最新小学英语各单元知识点总结复习过程
三年级复习英语的方法与单元知识点
三年级复习英语的方法与单元知识点三年级复习英语的方法一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。
因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类及按种类归类复习单词。
2、按“自然拼音法”记忆，背诵单词。
加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。
当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
(三)、过好句子关。
句子是学习英语的重点。
通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
(四)、过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节。
通过适当、合理的练习，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。
并且要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
小学英语重点知识总结
小学英语重点知识总结一、基本语法1. 词汇学习学习英语的第一步是掌握基本的词汇。
小学阶段，学生需要掌握常见的单词和短语，包括食物、动物、家庭成员、学校用品等。
2. 时态英语中有多种时态，小学阶段主要掌握以下几种时态： - 现在简单时：表示经常重复或普遍真理。
- 过去简单时：表示过去发生的动作或状态。
- 将来简单时：表示将来要发生的动作或状态。
3. 名词和代词学生需要学会使用正确的名词和代词，以便准确地表达人、事、物等概念。
4. 句型结构英语句子的基本结构为主语+谓语+宾语。
学生需要学习不同类型的句子结构，包括陈述句、疑问句、祈使句等。
二、词汇和表达1. 数字和计数学生需要熟练掌握数字的读写和计数方法，以便在日常生活中运用。
2. 颜色和形状学生需要学习基本的颜色和形状词汇，以便描述事物的外观特征。
3. 季节和天气学生需要学会描述不同季节的特点和天气状况，以及与之相关的词汇。
4. 感叹句和感觉学生需要学会表达自己的感受和情绪，以及使用适当的感叹句来表达惊讶、兴奋等情绪。
三、日常交流1. 问候和介绍学生需要学会问候他人，并能够自我介绍和介绍他人。
2. 日常活动学生需要学会描述自己的日常活动，并能够问别人关于他们日常活动的问题。
3. 时间和日期学生需要学会描述时间和日期，包括星期几、月份和季节等。
4. 购物和饮食学生需要学会购物和点餐时常用的词汇和句型。
四、阅读和写作1. 简单阅读理解学生需要通过阅读短文或对话，理解文中的信息，并回答相关问题。
2. 日记和短文写作学生需要学会写简单的日记和短文，描述自己的经历、感受和观点。
3. 字母和拼写学生需要学会字母的写法和拼写常见的单词。
4. 句子填空和改错学生需要学会根据语境填写适当的单词或改正句子中的错误。
以上是小学英语的重点知识总结，希望对学生们的学习有所帮助。
通过掌握这些知识，学生可以建立起扎实的英语基础，为将来更深入的语言学习打下坚实的基础。
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结小学一至六年级英语期末复习知识点总结一、词汇：1、动词及时态：（1）常见动词的过去式，包括：run-ran, swin-swam, go-went, take-took, come-came, put-put, make-made, find-found, eat-ate, give-gave, have-had, write-wrote, read-read, draw-drew, tell-told, understand-understood等。
2、形容词：（1）有“最”的形容词，比如：the tallest, the most beautiful, the nicest, the most patient等。
（2）有“发音不同”的形容词，比如：big/small, tall/short,thin/thick等。
3、名词：（1）指物的名词，比如：apple, orange, banana, car, bike, book, pencil等；（2）抽象名词，比如：time, people, music, art, education等；（3）地理名词，比如：China, America, United States, Japan, Sydney等；（4）职业名词，比如：teacher, doctor, artist, driver等。
4、代词：（1）人称代词，比如：I, you, we, they等；（2）物主代词，比如：my, your, our, their等；（3）指示代词，比如：this, that, these, those等。
5、冠词：（1）不定冠词a/an；（2）定冠词the，在某些情况下可以省略，如：At weekend.6、介词：（1）时间介词，比如：in, on, at；（2）地点介词，比如：to, from；（3）方式介词，比如：by, with；（4）其他介词，比如：of, for, like, under, behind等。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?词汇places:(地点) library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院bookstore 书店 science museum科学博物馆 supermarket 超市 school 学校crossing 十字路口 turn left 左转 turn right 右转 go straight 直行描述某地点所处位置的短语： near 在…..附近 next to 与…..相邻 beside 在…..旁边in front of 在……前面 behind 在…..后面 between 在…..之间 get there 到那儿句型1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？----It’s next to the hospital. 在医院的旁边。
---It’s far from here. 离这儿很远.2. How can I/we get there? 我怎样到那儿？------- Turn left at the bookstore. 到书店左转。
3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？-----Take the No.57 bus. / -----By the No. 57 bus.乘坐第57路公汽。
4.You can take the No.32 bus. / You can go by the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.Unit 2 Ways to go to school词汇foot （脚）-- on foot(步行） by ( 乘坐) bike ( 自行车) bus (公共汽车) train (火车) plane ( 飞机) ship (轮船) taxi 出租车 subway ( 地铁) ferry 轮渡 sled 雪橇句型交通规则(traffic rules )Slow down and stop at a yellow light 黄灯面前要减速并停下来。
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。
交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。
）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。
小学英语PEP六年级上册4-6单元知识点总结
小学英语PEP六年级上册4-6单元知识点总结Unit 4 I have a pen pal一、重点知识：1、询问某人的爱好--What are sb’s(某人的) hobbies?--主语+like/likes+动词ing.--What are his/Peter’s hobbies?--He likes reading stories.2.区分①--What does he like? 他喜欢什么？--He likes going hiking.他喜欢远足。
②--What is he like? =What does he look like? 他长什么样？--He is tall and strong. 他又高又壮。
3.Do/Does+主语+like+动词ing？某人喜欢...吗？肯定回答结构：Yes, 主语+ do/does.否定回答结构：No, 主语+ don’t/doesn’t.4.also和too都表示‘也’also用在主语后，动词前，too用在句末。
5.宾语6.区别What is his hobby?(单数）What are his hobbies?(复数）7.be interested in对...感兴趣二、动词变三单：1、一般情况是在动词后加-s如：read - reads，write - writes，say – says2、以s，x，ch，sh，结尾的词加-es如：teach - teaches，wash - washes，3、①以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es如：try - tries②元音直接+s如：play -plays4、不规则变化如:have- has go-goes do-does三、动词ing变化规则：1、一般情况下，直接在动词后加－ing如：study ----- studying2、以不发音的e结尾，要去e加ing如：take - taking make -- making dance ---- dancing3、双写词尾字母，再加－ing如：run ----- runningswim----swimmingshop-shopping四、如何把肯定句变成一般疑问句1.如果有be动词和情态动词,直接把他们放在句首，I,we变成you2.句中没有be动词和情态动词，则根据主语借助do/does,后面的动词用原形（I,we变成you，主语是三单才用does 其他用do)补充:be动词包括am，is，are;情态动词:can，must，will，should五．如何变否定句1.句中有be动词或情态动词直接在其后加not2.句中无be动词或情态动词，根据主语用don’t或doesn’t 放在主语后，且后面的动词用原形。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转places: cinema 电影院(地点) bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口 turn right 右转supermarket 超市school 学校一、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近 next to 与…..相邻beside 在…..旁边 in front of 在……前面behind 在…..后面 between 在…..之间二、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿 get there到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhanget to the hospital/zoo/bookstore二、指引路1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。
人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结
新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词：UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词：student 学生pupil学生；(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词：she她he 他4.其他：new新的today今天and和；与二、了解词汇★1.其他国家名词： Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词：it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词：man男人woman女人4.短语：come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。
解读：be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。
拓展；这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。
2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。
—Nice to see you,too.见到您也很高兴。
解读：“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨，我是埃米。
我是英国人。
4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读：这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后，用同样的问题反问对方，希望对方回答相同的问题。
小学英语总复习知识点梳理
小学英语总复习知识点梳理一、时态1、一般现在时（1）结构：主语是三单+动词三单形式（+s/es）+其他主语不是三单+ 动词原形+其他◆主三单①第三人称单数（he/she/it）；②可数名词单数，a book（一本书）③单个人名或地名，Tom（汤姆），Beijing （北京）④不可数名词，water（水）◆动词三单①一般加s; 如read→ reads（读）②以s, x, ch, sh, o结尾加es, 如watch→ watches（观看）③辅音字母加y结尾，变y为i加es，如s tudy→ studies（学习）④特殊am-is, have-has（有）（2）时间标志词①频度副词：always总是，usually 通常，often 经常，sometimes 有时②every+名词：every day每天，every year每年，every week每周③on+星期复数：on Mondays在每个周一，on Tuesdays在每个周二2、一般过去时（1）结构: 主语+ be动词过去式+其他主语+动词过去式+其他◆动词过去式规则性变化①一般直接加ed, 如cl imb→ climbed（爬）②以e结尾，直接加d, 如like→liked（喜欢）③辅音字母加y结尾，变y为i加ed, 如study→ studied学习④以重读闭音节结尾，即辅元辅结构，双写最后一个辅音字母再加ed, 如stop→stopped◆常见不规则动词变化am/is → was 是are → were 是go → went 去do → did 做sleep → slept 睡觉buy → bought 买read → read 读sit→ sat坐ride → rode 骑see → saw 看见eat → ate 吃take → took 拍照draw → drew 画画（2）时间标志词①yesterday 昨天，yesterday evening 昨天晚上；②last night 昨天晚上，last weekend 上个周末, last year 去年;③many years ago 许多年以前；④before 以前；in my time 在我那个时代3、现在进行时（1）结构：主语+am/is/are + doing +其他◆现在分词（动词的ing形式）变化①一般直接加ing，如read→reading②以不发音e字母结尾，去e加ing，如live→ living（居住）5、an apple tree 一棵苹果树；two apple trees 两棵苹果树6、in （1）在...里面in the schoolbag 在书包里面（2）in +月份in June 在六月（3）In +季节in summer 在夏天On + 具体某一天on Children’s Day 在儿童节on the Internet 在网上at + 几点钟at 7 o’clock7、Thank you for... “因...而感谢”play basketball with sb. “和某人打篮球”stay at home “待在家”8、When 问时间Where 问地点How 问交通方式Which 哪一个Who 问人9、搭配情态动词can/must/should + 动词原形；couldn’t +动词原形；let + 动词原形did/do/does/didn’t/don’t/doesn’t + 动词原形; will + 动词原形be going to + 动词原形like + 动词ing形式go + 动词ing形式六、常考句型1、-Let’s have a look.让我们看一看。
部编版小学英语四年级下册单元知识盘点总结(全册)
部编版小学英语四年级下册单元知识盘点总结(全册)本文档是对部编版小学英语四年级下册的单元知识的盘点总结，旨在帮助学生复和总结所学的知识。
Unit 1: My School本单元主要介绍了学校的相关内容，包括学校的各个部分、校园活动以及日常用语和表达。
学生通过本单元的研究，能够了解学校的组织结构，学会用英语进行简单的交流。
Unit 2: My Family本单元主要介绍了家庭成员和亲属关系，学生能够研究到家庭成员的称谓以及简单的家庭日常用语。
通过本单元的研究，学生可以更好地了解自己的家庭，并能够用英语进行简单的家庭交流。
Unit 3: Daily Routines本单元主要介绍了日常生活中的常规活动和动作，学生能够学会描述自己日常生活中的活动，并能够用英语询问他人的日常活动。
通过本单元的研究，学生能够提高日常生活交流的能力。
Unit 4: Food and Drinks本单元主要介绍了一些常见的食物和饮料，学生能够研究到这些食物和饮料的英语名称，并能够用英语描述它们。
通过本单元的研究，学生能够扩展自己的词汇量，同时也能够更好地了解不同的饮食文化。
Unit 5: My Clothes本单元主要介绍了衣服和穿着方面的知识，学生能够研究到常见衣物的英语名称，能够用英语描述自己和他人的穿着。
通过本单元的研究，学生能够提高自己对服饰的认识，并能够用简单的英语进行服饰交流。
Unit 6: Weather and Seasons本单元主要介绍了天气和季节方面的知识，学生能够研究到常见天气和季节的英语表达，能够用英语描述自己所在的天气和季节。
通过本单元的研究，学生能够更好地了解天气和季节的变化，并能够用英语进行相关的表达。
Unit 7: At the Zoo本单元主要介绍了动物方面的知识，学生能够研究到一些常见动物的英语名称，并能够用英语描述这些动物。
通过本单元的研究，学生能够了解不同动物的特征和性，并能够用英语进行相关的交流。
完整版新版人教版小学英语各级知识点总结(一)
完整版新版人教版小学英语各级知识点总结(一)随着小学英语教育的发展，各种不同版本的教材和教育资源也不断涌现。
其中，新版人教版小学英语完整版教材是国内教育领域广泛使用的教材之一。
本文将为大家总结完整版新版人教版小学英语各级的知识点。
一、小学英语一年级（上册）1.日常用语：每日问候语、表达喜欢或不喜欢的事物等。
2.基本单词：单词发音、拼写和意义。
3.数字：0-100的数字以及表示时间的数字。
4.动词：表示基本动作的动词和一些常见的动词短语。
5.形容词：表示颜色、形状和大小的形容词。
二、小学英语一年级（下册）1.日常用语：家庭成员、服饰、食品等方面的表达。
2.基本单词：动物、学校和身体部位的单词。
3.数字：101-1000的数字以及几点钟的时间表达法。
4.介词：表示方位、时间和状态的介词。
5.连词：连接两个或多个词语、句子或文本的连词。
三、小学英语二年级（上册）1.单词：食品、水果、蔬菜、物品、家庭和交通工具的单词。
2.句型：简单的英语句型、简单的陈述句和疑问句。
3.时态：现在进行时、过去式以及下雨、下雪等特殊的词汇运用。
4.名词：单数和复数形式的名词、可数和不可数名词。
5.介词：和空间连用的介词和介词短语。
四、小学英语二年级（下册）1.单词：衣服、季节、自然景观以及形容词和定冠词。
2.句型：用英语进行日常生活对话的能力。
3.动词时态：现在进行时和一般将来时。
4.名词：所有格以及指示代词。
5.简单的生活场景、听力和口语实践。
五、小学英语三年级（上册）1.单词：天气、家居、食物等方面的词汇。
2.动词：一些常见的动词短语以及简单的英语动作词汇。
3.句型：英语语法中的一些基本句型、语序和从句的相关知识。
4.时态：现在时、过去时和将来时等时态的语言运用。
5.英语听力和口语实践。
六、小学英语三年级（下册）1.单词：职业、生活方式、体育和娱乐方面的词汇。
2.动词：表达完成和未来事件的动词短语。
3.句型：陈述句和疑问句、情态动词和反意疑问句。
小学英语的知识点重点总结
小学英语的知识点重点总结小学英语是孩子接触英语学习的第一步，往往也是最重要的一步，对于打好英语基础具有重要的意义。
下面，我们将对小学英语的知识点进行重点总结。
一、基础语法1. 英语字母英语字母是学习英语语法基础的第一步，应该注意简单的学习表达和发音。
•音标表达•大小写字母•26个英语字母的正确发音2. 词汇词汇是英语语法的基本构成部分，在小学英语学习中，可以通过单词来学习词汇。
•常用的日常用语和词汇•单词记忆的方法和技巧•常用的英语短语和俚语3. 语法语法是小学英语学习的重点内容，重点包括以下内容：•名词（包括单数和复数，以及所有格形式）•动词（包括时态、语态、情态动词等）•形容词和副词的用法•代词的用法•介词和连词的用法二、英语口语英语口语是小学英语教育中必不可少的内容，对于英语学习的基础打好非常有帮助。
这里将重点总结以下几点：•日常生活中常用的口语表达•对话的基本技巧和方法•英语口语考试技巧三、阅读和写作阅读和写作是英语学习中非常重要的两个方面，对于提高英语水平有很大的帮助，下面重点总结下以下内容：1. 阅读•阅读理解的技巧和方法•核心语法知识的要点•阅读技巧的应用2. 写作•书信和邮件写作的格式和技巧•作文写作的技巧和方法•如何提高写作水平四、提高英语学习效率除了上述内容外，还可以通过提高英语学习效率来提高学习效果。
常用的方法有：•根据自己的学习特点选择适合自己的学习方法•多听英语原版材料或者看英语原版书来提高听力和阅读水平•搜集英语学习资源通过本文的总结，我们可以了解到小学英语的重点知识点，如果能够在小学阶段打好英语学习的基础，相信在后续的学习中会事半功倍，非常值得投入时间和精力。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院(地点) bookstore 书店go straight 直行 science museum科学博物馆crossing 十字路口supermarket 超市school 学校一、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近next to 与…..相邻beside 在…..旁边in front of 在……前面behind 在…..后面between 在…..之间二、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿 get there到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhan get to the hospital/zoo/bookstore二、指引路1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与应用1基本词汇熟练掌握课本中出现的各类基本词汇，如名词、动词、形容词、副词等。
特别注意动词的过去式、现在分词和第三人称单数形式的变化。
例子：名词：festival（节日）、tradition（传统）、present（礼物）动词：visit（拜访）、celebrate（庆祝）、travel（旅行）形容词：happy（快乐的）、special（特别的）、interesting （有趣的）2短语与固定搭配记忆并理解课本中常用的短语和固定搭配，能够正确运用到句子中。
例子：短语：have a good time（玩得开心）、make a snowman （堆雪人）、be interested in（对……感兴趣）二、句型结构与语法1陈述句复习并巩固陈述句的基本结构，能够正确构建和表达完整的句子。
例子：陈述句：I like playing football in the afternoon.（我喜欢下午踢足球。
）2疑问句学习和掌握特殊疑问句、一般疑问句及其回答方式，能够准确理解并回答问题。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on your birthday?（你生日通常做什么？）回答：I usually have a birthday party with my friends.（我通常和朋友们一起举办生日派对。
）3祈使句巩固祈使句的基本用法，能够正确使用祈使句表达请求、命令或建议。
例子：祈使句：Please don’t forget to bring your homework tomorrow.（请别忘了明天带作业来。
）4时态复习并巩固一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等时态的基本用法和形式。
例子：一般现在时：She often reads books after dinner.（她晚饭后经常看书。
）一般过去时：We went to the zoo last weekend and saw many animals.（我们上周末去了动物园，看到了很多动物。
小学英语知识点整理总结
小学英语知识点整理总结小学英语作为英语学习的起始阶段，对于孩子们来说至关重要。
以下是对小学英语知识点的整理总结：一、字母与发音- 学习26个英文字母的大小写形式。
- 掌握字母的基本发音，了解字母组合的发音规则。
二、基础词汇- 学习日常生活中的常见词汇，如颜色、数字、动物、家庭成员等。
- 扩充词汇量，包括学校用品、食物、衣物等基本词汇。
三、基本句型- 学习简单句型，如陈述句、疑问句和祈使句。
- 掌握基本的时态，如一般现在时、现在进行时。
四、语法知识- 学习名词的单复数变化。
- 掌握动词的时态变化，如现在时、过去时。
- 了解形容词和副词的用法。
五、日常对话- 学习基本的问候语和日常对话，如问候、告别、感谢、道歉等。
- 练习在不同场合下的对话，如购物、问路、点餐等。
六、阅读理解- 阅读简单的英文故事、短文，培养阅读兴趣。
- 学习通过上下文猜测生词的意思。
七、听力理解- 通过听英语歌曲、故事来提高听力理解能力。
- 练习听英语指令并做出相应的反应。
八、写作练习- 学习写简单的句子和段落。
- 练习写日记、书信等，提高表达能力。
九、文化知识- 了解英语国家的基本文化和习俗。
- 学习一些简单的英语谚语和习语。
十、学习策略- 培养良好的学习习惯，如定时复习、主动学习。
- 学会使用词典、网络资源等工具辅助学习。
结语小学英语的学习是一个循序渐进的过程，需要孩子们在老师和家长的引导下，不断积累和实践。
通过上述知识点的学习和练习，孩子们可以打下坚实的英语基础，为今后的英语学习铺平道路。
最新小学英语知识点总结大全（非常全面）
最新小学英语知识点总结大全(非常全面)最新小学英语知识点总结大全(非常全面)小学阶段必备的基础英语语法知识点,时态,句型,常用词怎么总结?一起来看看吧，以下是小编准备的一些小学英语知识点总结大全(非常全面)，仅供参考。
小学英语知识点归纳汇总第一部分基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ :/，/ :/， /i:/，/u:/短元音：/ / /e/ /i/ / / /∧/ /u/ / /3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格1.有生命的东西的名词所有格：(1) 单数后加‘s 如: Lucy‘s ruler my father‘s shirt(2)以s 结尾的复数名词后加‘如: his frie nds‘ bags(3)不以s 结尾的复数后加‘s children‘s shoes并列名词中，如果把‘s加在最后一个名词后，表示共有;如:Tom and Mike‘s car 汤姆和迈克共有的小汽车表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加‘s.如:Tom‘s and Mike‘s cars 汤姆和麦克各自的小汽车2.表示无生命东西的名词通常用― of +名词‖来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(一) 不定冠词：a / an元音读音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(二)定冠词：the定冠词的用法：1.特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.2.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.3.谈话双方都知道的人或物：The boys aren‘t at school.4.在序数词前：John‘s birthday is February the s econd.5.用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can‘t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：T oday is Chri stmas Day. It‘s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. __ 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus三、形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
英语单元知识点三年级
英语单元知识点三年级英语作为一门语言学科，对于三年级的学生来说，是基础阶段的关键时期。
在这个阶段，学生需要掌握一些基本的英语知识，为今后的学习打下坚实的基础。
以下是三年级英语单元的一些重要知识点：一、字母学习- 认识26个英文字母的大小写形式。
- 学习字母的发音，区分元音和辅音。
- 练习字母的书写，注意大小写字母的笔顺。
二、词汇积累- 学习基本的词汇，如颜色、数字、家庭成员、日常用品等。
- 通过图片、实物、游戏等方式记忆单词。
- 学习单词的拼写和发音。
三、简单句型- 掌握基本的问候语，如“Hello”、“How are you?”- 学习简单的自我介绍，如“My name is...”、“I am...years old.”- 学习描述物品的基本句型，如“This is a/an...”、“It's...color.”四、日常对话- 学习日常交流的基本对话，如问候、告别、感谢、道歉等。
- 练习在不同情境下的对话，如在学校、在家里、在商店等。
五、语法基础- 学习名词的单复数形式。
- 掌握动词的基本时态，如现在时和过去时。
- 学习形容词和副词的基本用法。
六、听力训练- 通过听英语歌曲、故事、对话等提高听力理解能力。
- 练习听指令做动作，如“Stand up”、“Sit down”等。
七、口语表达- 鼓励学生大胆开口说英语，不怕犯错。
- 练习用英语表达自己的需求和感受。
八、阅读练习- 阅读简单的英语绘本和故事书。
- 学习基本的阅读技巧，如找出主题、理解大意等。
九、写作练习- 练习写简单的句子，如自我介绍、描述物品等。
- 学习如何写日记，记录日常生活。
十、文化了解- 了解一些基本的英语国家文化，如节日、习俗等。
通过这些知识点的学习，三年级的学生可以建立起对英语的基本认识和兴趣，为进一步的学习打下良好的基础。
教师和家长应该鼓励孩子们积极参与英语学习，并为他们创造一个轻松愉快的学习环境。
最新小学英语各单元知识点总结复习过程
最新小学英语各单元知识点总结复习过程小学三年级英语(上册)重要知识点归纳一、单词Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) Unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠) Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球)car (小汽车) plane (飞机)二.、对话1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。
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小学三年级英语(上册)重要知识点归纳一、单词Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) Unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球)car (小汽车) plane (飞机)二.、对话1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好!B: Good morning! 早上好!6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好!B: Good afternoon! 下午好!7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!8、A: Let's go to school! 让我们一起去上学!B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗?B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
10、A: Let's paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。
B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗?B: Sure. Here you are! 当然可以。
给你!13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。
\不，谢谢你。
14、A: What do you like? 你喜欢什么?B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。
15、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?B: Sure here you are. 当然可以，给你。
16、A: Thank you. 谢谢你。
B: You're welcome. 别客气。
17、A：B: Happy birthday. 生日快乐!B: Thank you. 谢谢。
18、A: How old are you? 你几岁啦?B: I'm nine. 我九岁了。
(要用数字回答哦!)19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕B: Great! 棒极了!20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物?B: Four \ ten. 四/十。
三、句子Unit 1--1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2. open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。
close your book .合上你的书。
show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。
carry your bag. 背起你的书包。
go to school . 去上学。
Unit 2. 3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4. Clap your hands. 拍拍你的手。
Snap your fingers. 打响你的手指。
Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。
Cross your legs. 翘翘你的双腿。
Shake your body. 扭扭你的身体。
Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit 3. 5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
6.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!Pink , pink. Sit down. 粉红色，粉红色，坐下!Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。
Orange, orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的头。
White, white. Turn around. 白色，白色，转个圈。
Unit4.7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。
8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。
Walk like a elephant. 像大象一样走路。
Climb like a bear. 像狗熊一样爬。
Fly like a bird. 像小鸟一样飞。
Jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。
Unit5.9 .Show me your hamburger. 让我看看你的汉堡包。
Pass me the French fries. 把炸薯条递给我。
Cut the bread. 切面包。
Eat the hot dog. 吃热狗。
Smell the chicken. 闻闻鸡肉。
Make the cake. 做蛋糕。
10. pour the water 倒水。
Smell the coffee 闻闻咖啡。
Taste the tea 尝尝茶。
Show me the milk 让我看看牛奶。
Drink the juice 喝果汁。
11. bounce the ball.拍拍球。
fly the kite. 放风筝。
throw the plane.扔出飞机。
hold the doll.抱娃娃。
Drive the car.开车。
blow up the balloons.吹气球。
六年级上册Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。
）7、H ow do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。