人教版九年级物理期末板块复习(6)电学板块(一)(电现象、电路、电流、电压、电阻)超越训练(含答案)

人教版九年级物理期末板块复习（6）
电学板块（一）（电现象、电路、电流、电压、电阻）超越训练
一、单选题
1.（2019·深圳）地磅工作时，重物越重，电表的示数就越大。

下列四幅电路图中， R′是滑动变阻器， R 是定值电阻。

其中符合地磅工作原理的是（）
2.（2019九上·祁阳月考）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表的指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2的电流分别为（）
A. 1.2 A 0.22 A
B. 0.98 A 0.22 A
C. 0.96 A 0.24 A
D. 0.24 A 1.2 A
3.（2018九上·福田期中）如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置， R' 是定值电阻， R 是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内剩余油量的多少。

则（）
A. 油量增加， R 的电阻值增大，油量表指针偏转变小
B. 油量增加， R 的电阻值减小，油量表指针偏转变大
C. 油量减少， R 的电阻值增大，油量表指针偏转变大
D. 油量减少， R 的电阻值减小，油量表指针偏转变小
4.（2018九上·龙子湖期中）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关s，当滑片P向上移动时，则（）
A. 电压表V1示数变小，灯变
暗
B. 电压表V2示数变小，灯变暗
C. 电流表示数变小，电压表V1不变
D. 电流表示数变大，电压表V2不变
5.（2018·河池）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。

当人坐在座椅上时，开关S自动闭合。

若未系安全带，则开关S1断开，仪表盘上的指示灯亮；若系上安全带，则开关S1闭合，指示灯灭。

图中设计最合理的电路图是()
6.如图所示，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压表示数为4.5V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V；则L1和L2两端电压分别是（）
A. 3V和1.5V
B. 1.5V和
4.5V C. 3V和
4.5V D. 1.5V和3V
7.（2018·中山模拟）小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表和
的指针位置几乎一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（）
A. 可能L1开路，L2正常
B. 可能L2开路，L1正常
C. 可能和所选量程不相同且L1短路
D. 可能和所选量程相同，电路各处完好
8.（2018·宝安模拟）如图所示为定时爆炸装置示意图，a、b为暴露在外的两导线。

定时装置（图中未画出）相当于一开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关打开，起爆器引爆，下列说法正确的是（）
A. 定时装置应接在CD之
间
B. 定时装置应接在EF之间
C. 为使爆炸装置停止工作，应剪断b线
D. 为使爆炸装置停止工作，应使a线短路
9.（2017八上·个旧期中）如图所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。

用电压表并联检测得到的结果是：U ab=U bc=U de=U ef=0，若故障只有下列情况之一，则可能的原因是（）
A. 电路e、f间断路
B. 电路a、b间短路
C. 电路b、c间断路
D. 电路d、e间短路或断路
10.（2017九上·汉阳期中）如图所示，下列分析正确的是（）
A. 只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流
B. 只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流
C. 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
D. 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
11.（2017九上·汉阳期中）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正确的是（）
A. 灯L可能变
亮
B. 只可能电阻R断路
C. 电阻R可能断路、灯L可能短路
D. 电阻R可能短路、灯L可能断路
12.如图所示电路，开关S闭合后，电流表A1的示数大于A2的示数。

下列说法正确的是（）
A. 若只将R1与R2的位置对调，电流表A1的示数一定不变， A2的示数一定变小
B. 若只将R1与R3的位置对调，电流表A1的示数一定变大， A2的示数一定变小
C. 若用电压表V1、V2分别替换电流表A1、A2，电压表V1的示数比V2的大
D. 若只用电压表V1替换电流表A1，电压表V1无示数，电流表A2的示数变大
二、填空题（共7题；共20分）
13.（2018九上·广州月考）如图所示的电路,闭合电键,两灯均发光.
①若在电路中添加一根导线,连接在a、b、c、d四点中的两点.为避免实验中电源短路,导线不能连接________两点.
②若过了一会儿,两灯都熄灭了.已知电路中只有一处故障,且发生在 L1或 L2.
(a)经过思考,小华认为故障________是短路.(选填“一定”、“可能”或“一定不”)
(b)在电路中添加一只完好的小灯L3,连接在a、b、c、d四点中的两点.当小灯L3连接的是________两点时,闭合电键S,观察到小灯 L3始终不发光,就能判断故障一定发生在L1上. 14.（2018九上·朝阳期中）小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光．为了排除电路故障，小英用量程为0~3V 的电压表进行检查判断．她将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如表所示．
根据以上信息，可判断________段电路一定出现了故障．
15.两个灯泡并连接入电路，要求一次测出各支路及干路中的电流，至少需要接入电流表________只。

如图所示，闭合开关后，观察电流表：A2的示数为2.3A，A1的示数为1.5A，则________的读数是错误的，出现这种错误的原因是________，其正确读数应该是________。

16.（2018·杨浦模拟）如图所示的电路中，电源电压为U，闭合电键S，发现两电表指针的位置均不变，已知故障只发生在电阻R1、R2上，请根据相关信息写出电压表的示数及相应的
故障。

①如果电压表示数为________；则可能存在的故障是________。

②如果电压表示数为________；则可能存在的故障是________。

17.（2018·徐汇模拟）某小组同学为了研究带同种电荷的带电体之间排斥力的大小与哪些因素有关,他们用测微小力的电子秤和两个带同种电荷的金属球A、B进行如图所示的实验,他们先将电子秤调零,如图(a)所示。

然后让金属球A、B分别带等量同种电荷,带电体间排斥力的大小通过电子秤的示数观察。

己知如图(c)、(d)中A、B球间距相同,且大于如图(b)中A、B球间距;如图(b)、(c)中A,B球电量相等,且大于如图(d)中A、B球的电量。

实验现象如图所示,请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。

①分析比较如图(b)和(c)中电子秤示数和相关条件可得: ________
②分析比较如图(c)和(d)中电子秤示数和相关条件可得：________
18.静电复印技术已经逐渐走八人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图.请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识，简要说明其操作意图.
A.化学九年级上册第三单元课题3元素
B．用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字
C．将塑料板平放，上面均匀地撤上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了
操作意图：
A．________
B．________
C．________
19.如图甲，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现________ ，然后将摩擦过的玻璃棒接触图乙所示的自制的验电器的回形针，发现两片金属箔片会张开，因为________ ，用手不停地捋图丙中塑料细丝，会越捋越________ ．（蓬松/靠拢）
三、作图题（共3题；共15分）
20.（2019·青浦模拟）在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①闭合电键S后，小灯泡L才能发光；②向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小。

21.（2018九上·营口期末）在如图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。

22.（2017九上·港南期中）如图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压，滑动变阻器向左滑动名时灯变亮，在虚线框内画出电路图，并按电路图用笔画线代替导线把实物电路连接好．
四、实验探究题（共4题；共30分）
23.（2019九上·长春期中）如图甲、乙是小红和小致设计的身高测量仪，图中人的脚底均与电阻 R 的底部相平，请根据两图的电路设计回答问题。

（1）身高越高，电压表示数越大的是____________。

（选填字母，）
A.甲
B.乙
C.甲和乙
（2）当身高为零，电压表示数也为零的是__________。

（选填字母）
A.甲
B.乙
C.甲和乙
（3）若身高为2m，电压表示数正好为电压表的最大值3V，则身高为1m 时，电压表示数正好为1.5V 的是___________。

（选填字母）
A.甲
B.乙
C.甲和乙
（4）小致为了进一步探究电表变化的规律，设计了图丙所示的电路，若当某人身高为H时，电压表示数为U。

当有一人身高比H高10cm 时，电压表示数为2U，则当另一人身高比H低
（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

10cm 时，则电压表示数________ U
2
24.（2019九上·蔡甸月考）在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比如图是同学们某次实验时所用的器材，
（1）该次实验他们是为了探究电阻的大小是否跟________有关。

实验时同学们通过观察________比较不同镍铬合金丝电阻的大小。

（2）下表给出可供实验小组选择的导体，分别用A～G七个字母代表：；
为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用的三种导体是________。

（3）为检验“导体电阻跟横截而积有关”的猜想，应选用的三种导体是________。

（4）为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想，应选用的三种导体是________。

25.（2019·万州模拟）小侨想探究影响电阻大小的因素有哪些，他有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b，c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同：c与a横截面积不同：d与a材料不同。

实验方案有如下两种：
（1）甲方案：如图甲，将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。

电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越________（选填“大”或“小”），
乙方案：如图乙所示，将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。

电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越________（选填“大”或“小”）。

（2）增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。

请选择上述方案中的________（填“甲”或“乙”），具体做法：选用________两电阻丝（填电阻丝的字母），分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电阻与长度的关系
（3）同组的小融提出，还可以用如丙图所示的方法来研究电阻与长度的关系，将整条电阻
丝a接入电路，将夹子从电阻丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数遂渐增大，说明其他条件一定时，电阻丝越短，电阻越________（选填“大“或“小”）。

小侨叉补充到，还可以在原电路中串联接入灯泡，一方面灯泡亮度可以反映电流大小，另一方面，灯泡还可以起到________的作用，用灯泡亮度或者电流表示数来反映电阻大小的科学研究方法叫做________。

（4）接下来，小融和小侨又做了如下实验：将整条电阻丝a接入电路后，闭合开关，然后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，说明温度升高、电阻________（选填“变大”或“变小”）。

26.（2018九上·深圳期中）小兰同学对串联电路电压规律进行了探究。

（1）根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙。

（2）如图甲所示闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是________；
（3）排除故障后，小兰正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

此操作可能会导致电压表出现的现象是________。

（4）最后，小兰按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压U L1=2.4 V，U L2=1.6 V，U AC 的示数如图丙所示，读出U AC=________V，并得出了实验的最终结论。

实验结论为：________。

（5）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是________。

答案部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 C
3.【答案】 B
4.【答案】 D
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】 B
9.【答案】 D
10.【答案】 C
11.【答案】C
12.【答案】 C
二、填空题
13.【答案】 ac；一定不；bc或dc
14.【答案】 EF
15.【答案】两；A2；读错量程；0.46A
16.【答案】0；R1断路或R1、R2均断路或R1断路、R2短路；U；R2断路或R2断路、R1短路
17.【答案】带同种电荷的带电体，带电量相等时，间距越大，排斥力越小；带同种电荷的带电体，间距相等时，带电量越少，排斥力越小
18.【答案】摩擦使整块塑料板带电；人将“大”字区域内的电荷导走；由于带电体具有吸引轻小物体的性质，“大”字以外区域的塑料板吸附木屑塑抖板竖立时，“大”宇区域内的木屑由于重力作用而滑落
19.【答案】纸屑被吸引；同种电荷相互排斥；蓬松
三、作图题
20.【答案】解：如图所示：
21.【答案】解：如图所示：
22.【答案】解:如图所示:
四、实验探究题
23.【答案】（1）C
（2）C
（3）B
（4）>
24.【答案】（1）导体长度；电流表示数（2）B、D、E
（3）A、B、C
（4）C、F、G
25.【答案】（1）小；大
（2）甲；a、b
（3）小；保护电路；转换法
（4）变大
26.【答案】（1）
（2）短路
（3）电压表指针反向偏转
（4）4.0V；串联电路两端的总电压等于各串联部分两端电压之和（5）换用不同规格的灯泡多做几次实验。