价值观题目
社会主义核心价值观题目答案
一、填空题（请把答案填在横线上）1、邓小平指出:“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”2、培育公平社会，为依法治国夯实社会基础。
3、依法治国的核心是确立宪法和法律在国家政治生活中的权威。
4、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
5、爱国主义教育要抓住广大青少年这个重点。
6、讲友善当然要建立在坚持原则的基础上。
7、党的十八大报告指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。
”8、大力整治交通秩序。
全面开展“文明交通行动计划”，大力倡导六大文明交通行为，自觉摒弃六大交通陋习。
9、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛宣传“二十字”公民基本道德规范，即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
10、志愿服务以自愿、无偿为前提，以弘扬志愿精神为核心。
11、志愿服务活动的基本原则是：坚持以相互关爱、服务社会为主题，始终把公益性放在首位，充分体现无偿、利他的基本要求。
12、我国的传统节日很多，其中最具影响力的主要有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。
13、重阳节的登高习俗具有敬老、祝福老人长寿的意蕴。
自1989年开始，我国把每年的农历九月初九定为“老人节” 。
14、要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。
15、富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善二、单项选择题（每道题只有一个正确选项）1、___________是中国特色社会主义的根本任务（D ）A、让一部分人先富起来B、和平统一C、人民当家作主D、解放和发展社会生产力2、职业道德的核心是（B）A、爱岗B、敬业C、奉献社会D、孝敬父母3、_________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。
（A ）A、倡导“富强、民主、文明、和谐” B、倡导“自由、平等、公正、法治” C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D、倡导“富强、和谐、自由、敬业”4、近年来，我国加大在海外举办__________学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。
“践行社会主义核心价值观,争做新时代好少年”知识竞赛题目
“践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年”知识竞赛题目1. 2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成哪3个层面？（）A.国家、社会、公民B.社会、公民、学生C.国家、公民、学生D.国家、社会、学生2. 24字核心价值观中，属国家层面的价值目标的是（）A.自由、平等、公正、法治B.富强、民主、文明、和谐C.爱国、敬业、诚信、友善D.文明、礼貌、诚信、忠诚3. 培育和践行社会主义核心价值观是（）的共同责任。
A.全党B.各民族C.各级政府D.全社会4. （）要求我们“内诚于心，外信于人”诚信友善爱国敬业5. 中国特色社会主义共同理想是社会核心价值体系的（）A.精髓B.灵魂C.基础D.主题6. “爱而不敬，非真爱也；敬而不爱，非真敬也”说的是( )的态度。
诚信的态度友善的态度敬业的态度爱国的态度7. 最美妈妈吴菊萍的爱心托举，不仅给坠楼女童妞妞带来了生的希望，也激发全社会的向上力量。
吴菊萍妈妈的行为属于（）故事A.敬业故事B.诚信故事C.友善故事D.爱国故事8. 社会主义核心价值观中有没有公平？（）有没有9. 我们应该做一个诚信文明的人。
对错10. 国家富强与我无关。
对错11. 我们也需要敬业。
对错12. 自由是想干什么就干什么对错13. 民主有现成的模式。
对错14. 爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
说明良好的人际关系，是建立在互相尊重的基础上。
对错15. 平等，不是全世界人们公认的共同价值。
对错。
社会主义核心价值观作文题目的题目
社会主义核心价值观作文题目的题目
1.社会主义核心价值观：构筑新时代的精神高地
2.践行社会主义核心价值观，争做新时代好青年
3.社会主义核心价值观在日常生活中的体现与传承
4.弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚新潮流
5.社会主义核心价值观与个人品德修养的关系
6.传承红色基因，践行社会主义核心价值观
7.社会主义核心价值观与家庭教育：培养下一代的责任与担当
8.社会主义核心价值观在校园文化建设中的重要作用
9.社会主义核心价值观：引领社会进步的力量源泉
10.深入理解和践行社会主义核心价值观，共筑美好未来。
2020年核心价值观主题--高考作文题目参考
二十四核心价值观主题--相关作文题目1、家风（相关主题：家族、家教、仪式、作风、传承）《古训如春风，从来德润身》《重温绿叶与根的情谊》《家常菜，味浓情更浓》《后人乘凉不忘前人栽树》《传承好家规，涵养好家风》《家风正，作风淳》《唤醒传统节日的仪式感》《弦歌不辍，薪火相传》《好家风引领人生路》《家风绝不是“小事”，更不是“私事”》《好家风为人生系好第一粒纽扣》《好家风，新时尚》《言传身教传家风》《家风坏堕落始腐败生》《清白家风不染尘》《“守望家风”，照亮我们的现实生活》《多少邪道歪门，始于家风不正》2、初心（相关主题：起点、目标）《向出发的地方问求远行的智慧和力量》《起笔远大，收笔美丽》《守住内心，勇于追求》《内化于心，外化于行》《不忘来路，才能走向远方》《回首来路漫漫，矢志不改初心》《以史为鉴，走好未来的路》《永葆少年心》《初心不泯，人生不息》《永葆初心，就是最好的纪念》《守初心，记住来处，方有去路》《再远不忘“问初心”》《初心如磐，使命在肩》《守初心，方能担使命》《叩问初心，不忘为什么出发》3、匠心（相关主题：工艺、坚守、专注、爱岗、敬业）《平和中渗透匠心》《重匠心强匠艺，锻造力量筑中国》《让梦想开花，让人生增值》《从技不如技压群芳》《做一行，爱一行》《将技术升华为艺术》《心心专一艺，事事在一工》《于细微处彰显卓越》《一生做好一件事》《一技在手，一生以求》《大国要有大师，还要有工匠》《匠心筑梦》《精华在笔端，咫尺匠心难》《中国品牌，源于“中国匠心”》《让“匠心营造”成为一种精神》《守住匠心去匠气》《育人当去“匠气”留“匠心”》《匠心扎根，创新才会生长》《能让身心安顿的，终究是匠心之所》《用匠心雕琢的品质更走心》《质量之魂，存于匠心》《唯有爱岗敬业，方可行稳致远》《在敬业中成就更好的自己》《普通人的坚守，平凡却动人》《用初心和坚守筑牢人生之基》《初心如根，匠心似叶》4、英雄（相关主题：民族历史、民族记忆、民族复兴、烈士、信念、信仰、时代、红色基因、家国情怀、弘扬正气）《尊崇英雄，担当新使命》《传承红色基因担当复兴大业》《守望红色信仰》《赫赫有功与默默无闻》《敬畏历史，尊崇英雄》《触摸历史的细节》《激活久藏于心的力量》《英雄者，国之干》《护佑历史，希冀未来》《底色依旧，追求不变》《在时代需要的地方发挥最大的价值》《余独好修以为常》《别让对历史的铭记毁于娱乐》《从“英雄精神”中汲取力量》《前进的时代需要英雄》《告慰英雄的最好方式，就是成就更好的自己》《永不凋零的英雄之花》《铭记英雄，构筑民族记忆共同体》5、书籍（相关主题：书店、经典、阅读文化、劝读、劝学、崇尚学习、文学）《读书是通往世界最便捷的路》《纸质书一直都很“暖”》《文化积淀，沉积于心》《全民阅读，快乐你我》《整饬人生的“精神牧场”》《一眼千年，与文化常谈》《千年文化，灼灼其华》《读书，为了遇见更好的世界》《人生因阅读而气象万千》《用心培育一个读书的民族》《阅读，让中国更有力量》《从“读书好”走向“读好书”》《聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露》《让经典成为引领青年的灯塔》《莫让文学成了信息时代的古典之殇》《吟无用之诗，读无用之书，成有用之人》《读书立志，心有家国》《读书从来不只是读书郎的事》《读书应是一种沉静的坚守》《让阅读成为习惯，让经典润泽人生》《最是青春好读书》《“读书不如当网红”是一个伪命题》6、个人成长（相关主题：青春、理想、奋斗、品质、家国情怀）《为成长付出，为成长助跑》《稳健前行，方有所成》《国士情怀家国，人生方可远行》《人生逐梦正当时》《精神成长是一生的功课》《惜物是一种美德》《有一种希望，叫“春笋般成长”》《自信的气质格外迷人》《舒展青春该有的模样》《不负青春，不负时代》《把青春相册嵌入时代画卷》《让成长一路荣光，为梦想不负芳华》《与时代同心同向，让青春绽放光芒》《奋进，以青春之名》《时代的盛会更需要激扬青春力量》《当青春遇见新时代》《生命与青春可贵，请多一些敬畏》《知识装扮的青春最美丽》《家国情怀是青年的精神丰碑》《青春，应有家国情怀的集中张扬》《把家国情怀，转化为追梦圆梦之源》《以“小家”为原点，彰显家国情怀》7、教育（相关主题：育人、学校、家庭、社会）《为科学素质教育添新绿》《校园文化，点亮青葱年华》《更好的教育筑就更好的中国》《没有淬炼的教育毁掉的不只是一个孩子》《润物于无声之处》《明天的责任，在今天你我的肩上》《让教育如春风拂面》《教育惠民，为百姓带来更多幸福感》《教育切莫只注重“成”而轻视“长”》《家校合力是教育之法门》《减负是为了教育，教育不是为了减负》《中国教育要有信心，勿走两种极端》《别让孩子的伤成为社会的痛》《教育远不只分数》《家庭才是孩子的起跑线》《教育的本质是什么？是人点亮人，点亮梦想》《教育的本质不是让孩子听话》《教育应是百花园》8、开放（相关主题：改革、科技进步、文化自信、道路自信、走出去、引进来、学习借鉴）《开放，是一种自信》《越了解，越亲近》《四海同春：不以山海为远》《未来已来》《传递中国信心，扩大开放合作》《国家发展有温度，人民幸福有质感》《涵养向新而行的文化自信》《我听见中国走向世界的脚步》《走进新时代“科学的春天”》《科技与人文的协奏曲》《开放与进步，相伴相生》《世界听到开放合作的“中国最强音”》《开放合作，才能互进共赢》《开放的大门只会越开越大》《扩大开放，行胜于言》《科技强国，绝不可闭门造车》《开放为科技创新插上翅膀》《引才聚才为科技爬坡添底气》《文化自信：有底气方能致远》《激荡科技强国的源头活水》《改革开放的新一代“沉下去了解中国”》《以开放之姿壮大科技“朋友圈”》9、法制（相关主题：法治、规范、规则、礼仪、道德）《让宪法之树长青》《每一个细微的权益都值得维护》《保护合法权益护航青年成长》《触得到的心安》《良法为好人撑腰》《为好人点赞，为好人撑腰》《那些隽永不变的善良》《致敬每一份助力》《“凡”人“小”事之美》《廓清道德的雾霾，绽放文明的鲜花》《立规矩与守规矩》《让每一个人感受到法治的阳光》10、奋斗（相关主题：拼搏、实践、务实、斗志、脚踏实地、勤恳、青年力量、中国梦）《不用扬鞭自奋蹄》《画好人生的延长线》《奋斗，让梦想花开》《起笔精彩，收笔饱满》《稼穑蓬勃，梦想熠熠》《喊破嗓子不如做出样子》《脚踏实地为创造美好生活奋发作为》《千帆竞发奋楫者进》《惟其笃行，才弥足珍贵》《你的努力是新时代最好的注脚》《用奋斗铺就人生底色》《用奋斗书写中国之“变”》《梦想并非遥不可及，奋斗才会有奇迹》《青春不散场，奋斗正当时》《“摆拍”出祸害“务实”得民心》《“脚踏实地”方能“渐行渐远”》《时代春雷催人紧，脚踏实地再争先》《放低身段，脚踏实地》11、乡村（相关主题：乡土、乡贤、乡愁、乡亲、农业、农民、农村、故土、家园、底层、民生）《奏响乡村振兴“四重奏”》《曙光在田埂跳跃》《归雁成行，乡村竞生辉》《脚上沾着泥土，心中装着民情》《乡音是永不过期的介绍信》《善待中华文化的襁褓、摇篮》《乡村善治，为发展凝聚合力》《筑巢引凤，助力乡村》《新农村需要新乡贤》（人民日报）《守护好乡愁才能留住根》（人民日报）《记住乡愁就是记住春天》（人民日报）《农村空巢，时代之痛》《望得见山、看得见水、记得住乡愁》《中华文化的根在农耕文化》（许嘉璐）《记住乡愁，就是记住春天》《别让“留守”固化为成长标签》（关注留守儿童）《乡愁中的传统，传统中的乡愁，我们不能离开的春风》《乡村美丽，何必远游？》《为美丽乡村着色》《融入城市，不弃乡村》《建设城市，反哺乡村》《让“空心”农村变实心》《莫让乡村成记忆》《锦绣中华，不可缺美丽乡村》12、生态（相关主题：可持续发展、诗意栖居、人与自然、留住青山绿水、美丽乡愁、绿色GDP）《好日子就在青山绿水中》《好生态带来好生活》《减量生活，点亮生活》《凝聚生态共识》《让绿色包装生活》《莫让生态体验变成生态破坏》《经济发展需要一张生态名片》《实现生态效益、经济效益的最大化》（人民日报）《“绿色中国”提升全球生态文明的颜值》《推动生态文明，就要重视“绿色GDP”》《“绿色GDP”，不能只是“看上去很美”》《让生态文明的种子播撒在每个人心中》《咬定生态优先建成美丽中国》《有了生态美才有“高质量”》《生态文明应“植”入人心》13、民生（相关主题：民情、民心、民意、便民利民、百姓福祉、管理、治理、国计民生、执政为民）《一枝一叶总关情》《利民之事，丝发必兴》《天下大事，必作于细》《以百姓之心为己心》《治乱绳，不可急》《知百姓情，解难心事》《生活的前景，内心的期待》《举措更有力，工作更精细》《厚立为民之志，多积尺寸之功》《吹糠见米，久久为功》《从民生关切中找到民生动力》《国如舟，民犹水》《民生乃政之所向》《倾听民生“成绩单”里的“小确幸”》《政府派“红包”，民生节节高》《释放民生红利，增强百姓获得感》《关注民意，让发展更有温度》《每天二两肉、民生重千钧》《改善民生要更加注重“从有到好”》《执政细节里的民生温度》《确保民生，兜住底线》《把民生大事做实做好》《民生改革需要更多“小棉袄”》《做好养老服务这篇民生大文章》《谁忽视民意，谁将被“强势驱离”！》14、文化（相关主题：传统、传承、推介、坚守、弘扬、复兴、文化自信）《文化，幸福生活的精神滋养》《文化味更浓郁，正能量更充沛》《当代中国的精神名片》《拨动世界心弦的声音》《历史、现实与远方的交汇》《文化是最好的基因》《让经典成为民族文化基因》《激活你的文化基因》《商业味岂能盖过文化味》《莫让文化沾染铜臭味》《守护一片文化晴空》《乡村振兴不能丢了文化这个“魂”》《严防过度商业化建设好文化公园》《文化自卑心理当摒弃》《讲好中国故事展示文化魅力》《文化传承创新关键靠人》《在课本里播撒文化自信的种子》《“国漫崛起”彰显文化自信》《流量不是衡量文化的最重要标准》《传统文化“上新”，越来越“上心”》《传统文化需要时代表达》《在触摸传统中延续文脉》《在深厚传统文化中固本开新》《寻找传统文化的“打开方式”》《让传统文化流行起来是最好的传承》15、公益（相关主题：爱心、善良、慈善、参与）《当爱心“落”在指尖，促公益“融”入生活》《让公益意识成为孩子“心动力”》《爱心传递，青春无悔》《公益不只是悲情更有快乐》《行善有道，用情怀和方法两条腿走路》《静水流深，真善无言》《大善若水》《网络公益让爱心更明亮》《慈善不是单打独斗》《让“指尖”传递爱心》（互联网公益）《让公益成为基因》《呼唤公益的春天》《别再挥霍人们的爱心》《慈善不是敛财工具》《人人做公益，温暖一座城》《公益，一座城市的良心》《指尖爱心，构筑“公益共同体”》《公益需要有法治做后盾》《网络公益众筹，规范透明方有美好未来》《善良是人生的坐标》《慈善的是心，不是钱》《慈善不该有“灯下黑”》《“顺其自然”的慈善最暖人心》《对伪慈善行为亮出法律利剑》《提防慈善的“暗箱操作”》《让慈善走到阳光下》《勿使慈善成为伤害》16、人才（相关主题：创新、创意、智能、未来、自主、科技发展、自主创新）《人才如树重在养护》《为人才搭“桥梁”竖“阶梯”》《让惜才成为发展的气质》《人才生态才是持久竞争力》《放权松绑释放人才活力》《基层人才下得去还要留得住》《营建留住人才的“蓄水池”》《人才要“广纳”“善用”“严管”“宽待”》《打造“近者悦,远者来”的人才环境》《夯实人才支撑创新的基石》《人才“流入”后更需关注“留住”》《盖有非常之功，必待非常之人》《开掘新知，探索未知》《智能改变生活》《心创造带来新体验》《原创力是生命力》《希望在创新之转角》《用制度创新护航诚信中国》《与虚拟世界保持最佳距离》《“强国一代”创新创业正当时》《小创造发挥大能量》《插上创意的翅膀》《文化创意切莫“东施效颦”》《让特色成为亮色》17、文明（相关主题：修养、公德、规则、公序良俗、公民素质）《愈丰富，愈高贵》《审美随修养而进步》《做好他人眼中的风景》《愿文明永不凋零》《将文明的种子播种下去》《涵养文明，我们不能当看客》《从坐而论到起而行》《人有文明，犹鱼有水》《文明其表，制度其里》《以文明之我建文明之国》《文明是本，本固万事兴》《文明在于你和我》《践行文明，不当看客》《文明也是管出来的》《文明你我，文明中国》《让文明成为最美风景》《文明是时代的刚需》《用规则涵养社会文明》《培育深入人心的规则意识》18、亲子关系（相关主题：亲情、家庭教育、陪伴、父爱母爱、养儿育儿、养老尊老、孝顺孝心）《开心·舒心·顺心》《陪伴是最好的礼物》《呵护孩子的童年时光》《为孩子留住童年》《莫让亲子止于仪式感》《亲子作业别沦为“花式虐家长”》《不可错过的孩子成长》《让“亲子阅读”促进全民阅读》《孩子沉迷网游，当反思亲子关系》《打破亲子间语言暴力的“玻璃墙”》《不能缺席的“关爱”》《让陪伴成为至亲心底的阳光》《陪伴是最长情的告白》《用陪伴温暖每一天的平凡》《做好人生这道“作业”》《做好养老文章，托起“无忧夕阳”》《物质上保障，精神上慰藉》《老有所养，老有所依，老有所乐》《为爱找方法》《爱是平等，爱护是把关》《爱上用心交织的生活》《“空巢”不空，心有阳光》《让社会共画老有所养同心圆》《用什么消解公众“养老焦虑”》19、交流融合（相关主题：兼容并包、共存发展、求同存异、文化互补、一带一路）《包容在心，共享成果》《多彩文明，多样交流》《千树万树梨花开》《文化交流，文明对话》《多搭桥，多铺路》《亲仁善邻、协和万邦》《放的姿态拥抱世界》《八音合奏，终和且平》《五色交辉，相得益彰》《美美与共，天下大同》《让文明之光交相辉映》《架设不同文明互学互鉴的桥梁》《文明贵在互鉴》《人类文明不只一个色调、一个模式》《尊重文明的多样性》《文明的进步在于美美与共《文明对话，一场美的发现之旅》《文明没有对话，难以真正发展》20、思辨（相关主题：理性光芒、批判思维、一分为二、矛盾统一、大我小我）《有利益考量，也要有理想情怀》《别在流行中失去自我》《有批判精神，也要有建设心态》《不妨按按“清零键”》《有个体意识，也要有全面观念》《莫以心为“网”役》《有问题意识，也要有过程意识》《喧嚣之至，尤须静思》《有权利意识，也要有法治观念》《要面包，更要有水仙花》《在平凡中成就不凡》。
社会主义核心价值观题目与答案
1、党的十八大提出了哪“三个倡导”,明确概括为“社会主义核心价值观的基本内容”.AA、倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善B、倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、公正,倡导爱国、敬业、诚信、友善C、倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、爱党、爱社会主义2、是社会主义核心价值体系的主题.BA、民族精神和时代精神B、中国特色社会主义共同理想C、马克思主义指导思想3、近年来,我国加大在海外举办学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用.BA、马克思主义B、孔子C、汉语4、职业道德的核心是.BA、爱岗B、敬业C、奉献社会5、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以为核心的民族精神和以为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成.BA、爱国主义、团结奋斗B、爱国主义、改革创新C、艰苦奋斗、与时俱进6、“”是马克思主义社会主义核心价值观论述的基本原则.BA、人的解放B、公平正义C、自由博爱7、,是我们党面对多样化的思想文化,价值观念的一个基本原则.CA、听任多样化的无序发展B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥C、尊重差异,包容多样8、是社会主义道德建设的基础.AA、社会公德B、职业道德C、家庭美德9、是公民个体道德化的摇篮.BA、职业道德B、家庭美德C、个人品德10、培育和践行社会主义核心价值观要坚持哪些原则AA、坚持以人为本,坚持以理想信念为核心,坚持联系实际,坚持改进创新B、坚持解放思想,坚持以理想信念为核心,坚持联系实际,坚持改进创新C、坚持实事求是,坚持以理想信念为核心,坚持联系实际,坚持改进创新11、志愿服务,原指恭敬地交付、呈现,即不求回报地付出.是高尚的,是志愿服务精神的精髓.AA、奉献精神B、友爱精神C、互助精神12、是社会主义核心价值体系的内核.BA、社会主义荣辱观B、社会主义核心价值观C、社会主义道德观13、社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务.CA、学习和领会B、认识和记忆C、培育和践行14、富强、民主、文明、和谐是.CA、公民个人层面的价值准则B、社会层面的价值取向C、国家层面的价值目标15、自由、平等、公正、法治是.BA、公民个人层面的价值准则B、社会层面的价值取向C、国家层面的价值目标16、爱国、敬业、诚信、友善是.AA、公民个人层面的价值准则B、社会层面的价值取向C、国家层面的价值目标17、培育和践行社会主义核心价值观要坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指导,找准与人们思想的、与群众利益的,做到贴近性、对象化、接地气.BA、交融点共同点B、共鸣点交汇点C、共鸣点契合点18、社会主义核心价值观养成要从小抓起、从学校抓起.创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学,推动社会主义核心价值观进.AA、进教材、进课堂、进学生头脑B、进社区、进学校、进居民头脑C、进企业、进高校、进工人头脑19、完善三结合的教育网络,引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果.BA、学校、企业、社会B、学校、家庭、社会C、学校、社会、基层20、加强学校报刊、广播电视、网络建设,完善校园文化活动设施,重视校园人文环境培育和周边环境整治,建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的.AA、校园文化B、企业文化C、社会文化21、实施建设工程,坚持师德为上,完善教师职业道德规范,健全教师任职资格准入制度,将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容.AA、师德师风B、师品师德C、师品师风22、把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和中.BA、社会管理B、社会治理C、社会建设23、要遵循社会主义核心价值观要求,做到讲、讲社会效益,讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约.BA、社会公德B、社会责任C、社会文明24、是推广社会主流价值的重要保证.AA、法律法规B、村规民约C、祖宗家法25、加强,培育社会主义法治文化,弘扬社会主义法治精神,增强全社会学法尊法守法用法意识.AA、法制宣传教育B、道德宣传教育C、文明宣传教育26、创新社会治理,完善激励机制,褒奖善行义举,实现治理效能与道德提升相互促进,形成好人好报、恩将德报的.AA、正向效应B、负面效应C、负面能量27、把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党委党组中心组学习计划,纳入各级经常性宣讲内容.AA、党委讲师团B、省委宣讲团C、业余讲师团28、新闻媒体要发挥传播社会主流价值的.AA、主渠道作用B、桥梁作用C、基础作用29、把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中,用占领网络阵地.BA、负面声音和先进文化B、正面声音和先进文化C、正面声音和落后文化30、发挥育人化人的重要功能.一切文化产品、文化服务和文化活动,都要弘扬社会主义核心价值观,传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣.CA、物质文化产品B、消费文化产品C、精神文化产品31、以为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚.CA、信誉建设B、征信建设C、诚信建设32、完善企业和个人信用记录,健全覆盖全社会的,加大对失信行为的约束和惩戒力度,在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围.AA、征信系统B、信用系统C、诚信系统33、大力弘扬,广泛开展形式多样的学雷锋实践活动,采取措施推动学雷锋活动常态化.AA、雷锋精神B、谷文昌精神C、焦裕禄精神34、组织开展各类形式的志愿服务活动,形成的社会风气.AA、我为人人、人人为我B、金钱主导C、自私自利35、开展,在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌.AA、礼节礼仪教育B、文明礼节教育C、传统礼仪教育36、中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养.AA、精神基因B、生物基因C、精神寄托37、加强对思想价值的挖掘,梳理和萃取中华文化中的思想精华,作出通俗易懂的当代表达,赋予新的时代内涵,使之与中国特色社会主义相适应,让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大.CA、西方文化B、亚洲文化C、优秀传统文化38、深入开展民族传统节日,节期间,要突出团结、团圆、庆丰收的主题,努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围.BA、清明B、中秋C、重阳39、深入开展民族传统节日,节期间,要突出纪念先人、缅怀先烈的主题,引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统,慎终追远,珍惜幸福生活.AA、清明B、端午C、重阳40、开展移风易俗,创新民俗文化样式,形成与相承接、与时代发展相一致的新民俗.AA、历史文化传统B、现代文化因素C、当代文化因素41、发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势.开展,加强对革命传统文化时代价值的阐发,发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统,BA、马克思主义教育B、革命传统教育C、核心价值教育42、加强建设,形成实体展馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的爱国主义教育基地体系.BA、人文主义教育基地B、爱国主义教育基地C、精神文明教育基地43、要发挥传输快捷、覆盖广泛的优势,运用多种方式扩大公益广告的影响力.AA、互联网和手机媒体B、广播和电视C、微信和陌陌44、宣传社会主义核心价值观要在社会公共场所、公共交通工具要在适当位置悬挂张贴.运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚.BA、商业广告B、公益广告C、食品广告45、把社会主义核心价值观要求体现到各领域,推动培育和践行社会主义核心价值观同实际工作融为一体、相互促进.AA、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设B、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设C、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设46、要在推动社会主义核心价值观培育和践行方面,发挥政治核心作用和战斗堡垒作用,筑牢社会和谐的精神纽带,打牢党执政的思想基础.AA、党的基层组织B、社会组织C、非公组织47、要做培育和践行社会主义核心价值观的模范.BA、群众B、党员、干部C、社会公众人物48、加强,引导党员、干部着力增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者.AA、理想信念教育B、思想道德教育C、学校教育49、培育和践行社会主义核心价值观是.BA、国家责任B、全社会的共同责任C、个人责任50、重视发挥的重要作用,支持民主党派和工商联开展培育和践行社会主义核心价值观的各项工作.AA、民主党派和工商联B、民主党派和社科联C、社科联和工商联51、加强同的联系,引导知识分子用正确观点阐释和传播社会主义核心价值观.AA、知识界B、各群体C、民主党派52、是培育和践行社会主流价值的重要依托,农村、企业、社区、机关、学校等基层单位要重视社会主义核心价值观的培育和践行.AA、城乡基层B、农村基层C、社区基层53、推动社会主义核心价值观不断转化为和人们自觉行动.AA、社会群体意识B、行为准则C、人们思想觉悟54、培育和践行社会主义核心价值观要充分发挥的主力军作用.AA、工人、农民、知识分子B、领导、干部C、大学生、军人55、培育和践行社会主义核心价值观要发挥的生力军作用.AA、青少年B、党员、干部C、工人、农民56、培育和践行社会主义核心价值观要发挥的示范作用.AA、社会公众人物B、工人、农民、知识分子C、干部、党员57、培育和践行社会主义核心价值观要发挥的积极作用.AA、非公有制经济组织和新社会组织从业人员B、社会公众人物C、工人、农民、知识分子58、实现中国梦,必须增强.CA、理论自信、制度自信、文化自信B、道路自信、制度自信、文化自信C、道路自信、理论自信、制度自信59、中华民族传统文化源远流长,博大精深,积淀着中华民族最深层次的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,是凝练社会主义核心价值观珍贵的思想资源.这包括以下理念.A A、重和谐、重伦理、重民本、重爱国、重自强B、重和谐、重传承、重民本、重爱国、重自强C、重和谐、重秩序、重民本、重团结、重自强60、社会主义核心价值观的基本特征,包括社会主义核心价值观的.AA、包容性、民族性、引领性、崇高性B、民族性、时代性、引领性、崇高性C、时代性、传统性、和谐性、民族性61、马克思主义是社会主义核心价值观的.BA、精髓B、灵魂C、基础62、深化活动,组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动.AA、公民道德宣传日B、计划生育宣传日C、节约能源宣传日63、习近平总书记在“五四”重要讲话中对广大青年树立和培育社会主义核心价值观提出了四点要求.AA、勤学、修德、明辨、笃实B、勤学、善思、笃实、创新C、勤学、善思、笃行、创新64、社会主义自由平等人权的显着特点是.BA、广泛性、公平性、民主性、真实性B、广泛性、公平性、真实性C、广泛性、公平性、民主性、真实性、阶级性65、构建全新的法制观念,就是树立权利义务观念、自由平等的观念、监督制约的观念和.CA、依法行政的观念B、执法为民的观念C、法律至上的观念66、社会公正是制度安排的.AA、基本依据B、重要原理C、重要准绳67、解决社会不公,促进和谐社会建设,应做到.AA、建立公正的社会分配结构、制度机制和保障机制B、坚持依法治国基本方略C、以上都是68、社会主义核心价值体系是社会主义中国的.BA、指导思想B、精神旗帜C、奋斗基础69、是社会主义道德建设的核心.CA、以人为本B、人民当家作主C、为人民服务70、坚持是社会主义经济的核心价值.CA、以人为本B、科学发展C、共同富裕71、建设社会主义核心价值体系,是党的提出的一项重大战略任务,是深入贯彻落实科学发展观的重要举措.AA、十七大B、十七届六中全会C、十八大72、依法治国的主体是,客体是国家事务、经济文化事业和社会事务.AA、人民群众B、司法机关C、政府机关、企事业单位73、依法治国的核心是.BA、法律面前人人平等B、确立宪法和法律在国家政治生活中的权威C、人民民主专政74、在中国历史上,儒家崇尚的是以“”为主要内容的核心价值观,跨越几千年,成为长期维系中国社会的精神纽带.CA、忠、孝、仁、义、信B、忠、孝、悌、仁、义C、仁、义、礼、智、信75、中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和.CA、共同富裕B、全面小康社会C、中华民族伟大复兴76、二十四个字的社会主义核心价值观相互联系、相互贯通,实现了政治理想、、行为准则的统一.AA、社会导向B、舆论导向C、奋斗路径77、社会主义核心价值观必须立足,符合广大人民群众的期待.BA、马克思主义的基本原理B、中国特色社会主义伟大实践C、社会主义初级阶段的基本国情78、志愿服务活动的基本原则是：坚持以相互关爱、服务社会为主题,始终把放在首位,充分体现无偿、利他的基本要求.AA、公益性B、服务弱势群体C、自觉自愿79、社会主义核心价值体系的基本特征有.AA、科学性、民族性、时代性、开放性B、科学性、阶级性、时代性、开放性C、科学性、民族性、时代性、崇高性80、社会主义的根本任务是.AA、解放和发展社会生产力,不断改善人民生活B、消灭剥削,消除两极分化C、以上都是81、体现社会发展方向,引领时代进步潮流.BA、社会风气B、时代精神C、实现中国梦82、“讲文明、树新风”活动的具体包括大力倡导文明礼仪之风、读书学习之风和之风.AA、勤俭节约B、调查研究C、诚实守信83、创建文明城市、文明单位、是人民群众移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造.CA、文明行业B、文明社区C、文明村镇84、我们要构建的社会主义和谐社会,是,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会.AA、民主法治、公平正义B、民主法治、公开正义C、民主法治、公平公正85、建设社会主义核心价值体系,抓住了我国社会主义建设的关键和根本.CA、社会B、意识形态C、文化86、有句名言：如果没有正义和正道,人生就再也不会有任何价值.公平正义,是人类追求美好社会的一个永恒主题,是社会进步的一种价值取向.CA、伏尔泰B、黑格尔C、康德87、弘扬精神,崇尚团结互助,是社会主义新型人际关系的重要体现.BA、雷锋B、集体主义C、乐善好施88、相比于社会主义核心价值体系,社会主义核心价值观有这样几个鲜明特点：突出核心要素、注重凝练表达和.CA、注重通俗化和大众化B、体现本质要求C、强化实践导向89、推动核心价值观的践行,一定要注意实现内容和形式的有机结合,让人们便于参与、乐于参与.BA、通俗化、大众化B、贴近性、对象化、接地气C、突出青少年这一主体90、重德是我们党选人用人的一个重要原则,这个“德”从根本上讲就是.CA、八荣八耻B、为政之德C、社会主义核心价值体系和核心价值观91、“人生的扣子从一开始就要扣好.”习近平总书记以扣扣子作比,形象生动地揭示出.AA、抓好青少年时期的价值观养成十分重要B、核心价值观的养成绝非一日之功C、能否坚持崇高的理想信念,以勇毅笃行的行动执着追求,决定人生道路的轨迹和人生价值的高度.92、用有效的制度机制来规范人们的行为,要善于.CA、坚持正确的舆论导向B、加大对先进典型、道德模范的关心和帮助C、通过科学的立法、执法、司法实践推动核心价值观的培育和践行93、大力整治交通秩序.全面开展“行动计划”,大力倡导六大文明交通行为注：即大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号等文明交通行为,自觉摒弃六大交通陋习.BA、道路文明B、交通文明C、道路安全94、全国各省市自治区在建设社会主义核心价值体系过程中,纷纷提出各地精神,福建提炼出的福建精神是“”.CA、海纳百川、追求卓越B、海纳百川、有容乃大C、爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢95、爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同时期、不同阶段,有着不同的内容.在当代中国,爱国主义主要表现为.BA、抵御外敌入侵B、献身于中国社会主义伟大事业C、爱社会主义96、加强职业道德建设的基本途径是要重视培养人们的职业情感,要采取典型引路的方法,树立行业新风尚,要将职业行为纳入岗位考核体系,使道德规范具体化还要.CA、加强个人征信体系建设B、健全劳动保障制度C、完善内部职业规章制度,确保职业道德预警机制有序进行97、构筑人与人之间的友善关系,.BA、要尽量满足迁就他人B、要建立在坚持原则的基础上C、前提是他人有友善的愿望98、家庭美德的内容不包括CA、尊老爱幼B、男女平等C、处事公道99、当代中国需要培育的国民心态包括AA、自尊自信、理性科学、务实进取、开放宽容B、自尊自信、明理诚信、务实进取、开放宽容C、爱国守法、理性科学、务实进取、开放宽容100、扎实推进公共秩序整治行动,应大力整治交通秩序、社会秩序和.AA、市场秩序B、管理秩序C、道德秩序。
社会主义核心价值观论文参考题目
1．学习十八大精神，践行核心价值观
2．学习十八大，践行当代大学生核心价值观
3．学习十八大，做社会主义核心价值观的践行者
4．浅谈当代大学生核心价值观
5．大学生要响应党的号召，树立正确的核心价值观
6．当代大学生是自觉践行社会价值的表率
7．当代大学生要积极培树核心价值观
8．当代大学生要争做社会主义核心价值观践行者
9．践行核心价值观，焕发青春绚丽光彩
10．学习十八大，践行核心价值观要从我做起
11．大学生要带头践行核心价值观引领社会思潮
12．大学生要带头践行核心价值观凝聚社会共识
13．“24字”核心价值观刍议
14．当大学生如何践行十八大提出的“24字”核心价值观15．倡导爱国敬业诚信友善，培树社会主义核心价值观16．当代大学生要做爱国敬业诚信友善的榜样
17．社会主义核心价值体系是兴国之魂
18．社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义发展方向19．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本
20．高校要深入开展社会主义核心价值体系学习教育
21．学习十八大，当代大学生要做核心价值观体系践行者22．充分发挥大学生在建设社会主义核心价值体系的示范作用23．充分发挥大学生在建设社会主义核心价值体系的榜样作用24．践行核心价值观，共圆中华民族梦
25．学习十八大，展示当代大学生价值观的正能量。
价值观测试题
不管能力怎样，希望工作安稳，心态平和
10、11、12
会计、税务员、银行出纳、办公室职员
领导型
渴望社会地位，希望成为组织的一把手，支配他人工作，追求荣誉，有较强优越感，希望得到尊敬，不能满足时，会出现自卑。7、8、9
政治家、律师、公司经理、零售商
自我实现型
不关心平常的幸福，一心想发挥个性，追求真理，淡泊名利，无视他人对自己的看法，尽力挖掘潜力，施展本领，且视之为有意义的生活。1、4、15
3、我想从事发明新事物、设计新产品、倡导新观念的工作
4、在工作中我可以独立思考、学习和分析事项
5、我能够用自己的方式办事，不太受外界的牵制
6、我能全力以赴的把工作完成，并看到具体成果
7、我能受到别人的推崇和尊重
8、我欲从事策划并能管理别人的工作
9、我想从事高收入的工作，以便购买想要的东西
10、我想要一份稳定工作
价值观测试题
假如你有500点生命值，可以投入到15件事情中去，你会怎样分配呢？规则如下：
1、不必所有事情都分配。
2、每一项投入生命值不低于10点。
3、投入总值不超过500点。
4、请选出5项投入生命值最高的事情，并在“投入顺序”中注明顺序。
事情
投入生命Biblioteka 投入排序1、通过工作能造福他人
2、通过工作让世界美好，更有艺术氛围
气象学家、生物学家、天文学家及实验员、科学报刊编辑
志愿型
富有同情心，对别人的痛苦感同身受，不愿干表面文章，把默默助人视为无比快乐。1、2、13
社会学家、福利机构工作者、导游、咨询人员、社会工作者、护士
技术型
认为立足社会的根本在于一技之长，因此专研一门技术，认为靠本事吃饭既稳定又可靠。3、5、6
物质主义价值观量表mvs 9道题
物质主义价值观量表mvs 9道题
以下是物质主义价值观量表（Material Values Scale，MVS）的9道题目：
1. 我认为拥有物质财富是人生的重要目标。
2. 我认为物质享受和财富是幸福的关键。
3. 我认为财富和物质财富是衡量成功的重要标准。
4. 我认为拥有高档品牌和时尚的物品可以提高我的社会地位。
5. 我认为购买名牌和高档商品是值得炫耀的事情。
6. 我认为物质财富是衡量一个人价值的重要标准。
7. 我认为追求物质财富是我的人生目标之一。
8. 我认为拥有豪华和昂贵的物品可以提高我的生活质量。
9. 我认为通过购买高档商品和奢侈品来展现自己的成功和地位。
这些题目旨在评估个体对物质财富和物质享受的重视程度，以及是否将它们视为人生目标和价值观的一部分。
得分越高，表示个体越重视物质主义价值观。
需要注意的是，这只是一种简短的测量工具，可能无法全面反映个体的价值观和态度，因此结果应该仅供参考。
核心价值观最终题目
小组必答题（多项选择题）
• 1、社会主义核心价值体系包括的内容有（ABCD ） A马克思主义的指导思想 B中国特色社会主义的共同理想 C社会主义荣辱观 D民族精神和时代精神 • 2、提出和实践社会主义核心价值体系有利于（ BC） A有利于我们更好的追求美好的生活 B有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识 形态的本质 C有利于我们更加清醒、更加坚定地把握和坚持社会主义 先进文化的前进方向 D有利于我们更进一步提高收入水平
环节一
1、小组必答题 2、小组抢答题 3、观众抢答题
环节二
小组代表谈谈感想
1、小组必答题（单项选择题）
• 1、社会主义核心价值体系这个理论最早提出于 （） A十六届六中全会 B十五届六中全会 C十四届六中全会 D十三届六中全会
• 2、（ C）向全世界的人民展现了当代中国共产党 人的思想上、精神上的一面伟大的旗帜。 A《共产宣言》的发表 B中国共产党的建立 C社会主义核心价值体系的提出 D中华人民共和国的成立
• 6、把毛泽东思想确定为我们党的指导思想 思想是在中共八大上。（×）
2、小组抢答题（单项选择题）
• 1、爱国思想的系统化和意识形态化就是“爱国主义” 。 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深 厚感情，反映 了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族 和文化的归属感、认同感、尊严 感与荣誉感的统一。它 是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和 法律规范，也是（A） 的核心。 • A.民族精神 B.理想主义 C.社会主义价值观 D.国家意识 • 2、坚持以人为本，就是要坚持人民群众是主体。在坚持 以人为本中提升价值认同，以核心价值 观的弘扬促进人 的全面发展，我们所倡导的价值理念就有了最深厚、最长 久的（A） ，我们就一定能描 绘出这个时代最美丽的心 灵图景。 • A.生命力 B.亲和力 C.凝聚力 D.吸引力
价值观心理测试题目及答案
价值观心理测试题目及答案一、选择题1. 当有人对你发表不同意见时，你的第一反应是：A. 接受对方的观点，尊重他人的权利B. 坚持自己的立场，希望对方能理解自己C. 试图说服对方，以使对方接受自己的观点D. 忽略对方的观点，不屑一顾2. 当你面临一个重要决策时，你最常依赖的是：A. 自己的直觉和内心感受B. 周围人的意见和建议C. 事实和数据的支持D. 个人的经验和过去的经历3. 你最看重的人际关系是：A. 家庭和亲人B. 友谊和友善C. 合作和团队合作D. 成功和权力4. 当你遇到一个困难或挑战时，你的第一反应通常是：A. 坚持努力，不轻易放弃B. 寻求他人的帮助和支持C. 想出解决方案并迅速行动D. 尽量避免和逃避问题5. 当你获得了一笔意外的财富时，你最有可能使用它来：A. 为自己和家人提供更好的生活条件B. 支援慈善事业和公益活动C. 投资和创业，为未来打下基础D. 炫耀和享受奢侈品二、答案解析1. 价值观：尊重他人与包容度如果你选择了A，表示你在处理不同意见时更加尊重他人的权利，注重理解和包容。
你认为每个人都有自己的看法和观点，尊重他人的立场是你价值观基础。
2. 价值观：自主性与责任感如果你选择了B，表示你在做决策时更加依赖于周围人的意见和建议，你倾向于共同讨论和协商。
你很重视群体参与和合作，觉得大家的声音都应该被听到。
3. 价值观：团队精神与合作性如果你选择了C，表示你在人际关系中看重合作和团队精神。
你喜欢与他人合作，相信通过协作可以实现更大的目标。
你愿意为团队的成功贡献自己的力量。
4. 价值观：勇气与坚持不懈如果你选择了A，表示你在面对困难或挑战时有坚韧的品质，你愿意努力坚持，不轻易放弃。
你相信通过持久的努力和不屈不挠的精神，可以克服任何难题。
5. 价值观：财富观与慷慨度如果你选择了B，表示你对财富的使用更加关注慈善事业和公益活动。
你愿意帮助他人，关心社会问题，将财富用于改变他人的生活和社会的发展。
情商的3种价值观测试题(3篇)
第1篇一、选择题1. 当你遇到一个情绪激动的人时，你会：A. 保持冷静，倾听对方的诉说，寻找解决问题的方法B. 立即反驳，试图证明对方错误C. 沉默不语，让对方自行冷静D. 远离现场，避免冲突2. 在团队工作中，你发现有人故意拖延进度，你会：A. 私下与对方沟通，了解原因，寻求解决方案B. 当众指责对方，要求其改正C. 无视对方，继续自己的工作D. 向领导汇报，让领导处理3. 当你犯错时，同事指出你的错误，你会：A. 谦虚接受，认真改正B. 辩解，试图证明自己没错C. 忽视对方，认为自己没错D. 愤怒反击，指责对方无理取闹4. 在公共场合，你发现有人大声喧哗，你会：A. 轻声提醒对方，请其保持安静B. 大声斥责对方，让对方感到羞愧C. 无视对方，继续自己的事情D. 向管理人员举报，让管理人员处理5. 当你与朋友发生争执时，你会：A. 坦诚相待，主动承认错误，寻求和解B. 强词夺理，试图证明自己没错C. 保持沉默，让时间冲淡争执D. 逃避现实，与朋友断绝关系二、判断题1. 情商高的人更容易获得他人的喜爱和信任。
（√）2. 情商高的人更容易在职场中取得成功。
（√）3. 情商高的人善于控制自己的情绪，不易被情绪所左右。
（√）4. 情商高的人擅长与他人沟通，善于倾听。
（√）5. 情商高的人容易与他人产生矛盾和冲突。
（×）6. 情商高的人擅长处理人际关系，善于协调各方利益。
（√）7. 情商高的人懂得感恩，善于发现他人的优点。
（√）8. 情商高的人更容易陷入人际关系的困境。
（×）9. 情商高的人擅长自我激励，更容易实现人生目标。
（√）10. 情商高的人更容易受到他人的攻击和诋毁。
（×）三、开放式题目1. 请结合自身经历，谈谈你在情商方面的优点和不足。
2. 你认为情商在人际关系中起到什么作用？3. 如何提高自己的情商？4. 请举例说明情商高的人在职场中的表现。
5. 你认为情商与智商哪个更重要？为什么？通过以上三种类型的情商价值观测试题，相信大家对情商有了更深入的了解。
小学品德与社会时事及社会主义核心价值观题目
小学品德与社会时事及社会主义核心价值观题目一、填空题。
1、中国社会主义核心价值观 24 字具体内容: (富强、民主、文明、和谐 ) ， (自由、平等、公正、法治 )， (爱国、敬业、诚信、友善)。
2、中国社会主义核心价值观分为三个层次，分别为 ( 国家 ) 层面， ( 社会 ) 层面， (公民个人) 层面。
3、社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、（人与自然和谐相处的社会）。
4、爱国主义教育要抓住（荣誉感和使命感）这个重点。
5、以（爱国主义）为核心的民族精神和以（改革创新）为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。
6、弘扬（集体主义）精神，崇尚团结互助，是社会主义新型人际关系的重要体现。
7、党的十八大报告指出：“（教育）是民族振兴和社会进步的基石。
”二、选择题1、（ C ）是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。
A.人的自由而全面发展B.人的解放C.公平正义D.自由博爱2、（ B ）体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。
A.“富强、民主、文明、和谐”B.“自由、平等、公正、法治”C.“爱国、敬业、诚信、友善”D.“富强、和谐、自由、敬业”3、发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。
党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻（ C ）的发展理念。
A: 传统、协调、环保、开放、共享 B: 传统、沟通、绿色、开放、共享C: 创新、协调、绿色、开放、共享 D: 创新、协调、绿色、自由、包容4、李克强11月4日主持召开国务院常务会议，部署贯彻党的十八届五中全会精神，用新理念统领（ C ）编制。
A: “十一五”规划B: “十二五”规划C: “十三五”规划D: “十四五”规划5、习近平作出重要指示强调，办好（ B ），是我们的庄严承诺，也是实施京津冀协同发展战略的重要举措。
价值观性格测试题(3篇)
第1篇尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的价值观和性格特点，我们特为您设计了以下测试题。
本测试旨在帮助您自我认知，了解自己在生活中的偏好和行为模式。
请您根据自己的实际情况和真实感受作答，本测试结果仅供参考。
请认真阅读每一道题目，并在最符合您情况的选项上打勾。
一、价值观测试（每题选择最符合您的选项）1. 当您面对以下两种选择时，您更倾向于哪种？A. 选择能够带来短期利益的机会B. 选择能够带来长期利益的机会C. 两者都可以，视情况而定2. 您认为以下哪种品质最重要？A. 责任感B. 智慧C. 诚信D. 创新E. 其他（请说明）3. 您如何看待团队合作？A. 认为团队合作很重要，能够提高工作效率B. 认为团队合作很重要，但个人能力更重要C. 认为团队合作不重要，个人能力最重要D. 不确定4. 您如何看待金钱？A. 认为金钱是衡量成功的重要标准B. 认为金钱不是最重要的，精神财富更重要C. 认为金钱不重要，够用即可D. 不确定5. 您如何看待权力？A. 认为权力可以带来更大的责任和机会B. 认为权力是一种负担，尽量避免C. 认为权力不重要，关键是个人能力D. 不确定6. 您如何看待冒险？A. 喜欢冒险，愿意尝试新事物B. 不喜欢冒险，更喜欢稳定的生活C. 在某些情况下愿意冒险，在另一些情况下则避免D. 不确定7. 您如何看待家庭？A. 认为家庭是人生最重要的部分B. 认为家庭很重要，但事业也很重要C. 认为家庭不重要，事业更重要D. 不确定8. 您如何看待社会贡献？A. 认为社会贡献很重要，愿意为他人付出B. 认为社会贡献很重要，但首先关注个人利益C. 认为社会贡献不重要，关注个人利益即可D. 不确定二、性格测试（每题选择最符合您的选项）9. 当您遇到以下情况时，您通常会怎么做？A. 积极寻求解决方案B. 保持冷静，分析原因C. 感到沮丧，寻求他人帮助D. 觉得无助，放弃尝试10. 您通常如何处理冲突？A. 尽量避免冲突，寻求妥协B. 主动沟通，寻求双赢的解决方案C. 试图改变他人，以自己的方式解决问题D. 觉得冲突无法解决，选择逃避11. 您在以下哪种情况下更容易感到快乐？A. 实现个人目标B. 与他人建立良好关系C. 拥有丰富的物质生活D. 享受自由自在的生活12. 您通常如何处理压力？A. 通过运动、娱乐等方式放松自己B. 通过与他人交流、寻求建议来缓解压力C. 静静地承受，独自面对压力D. 选择逃避压力13. 您如何看待自己的能力？A. 认为自己有很多优点，但也意识到自己的不足B. 认为自己有能力，但有时会怀疑自己的能力C. 认为自己能力有限，需要不断努力提升D. 认为自己能力很强，无需再努力14. 您在以下哪种情况下更容易感到自信？A. 完成一项挑战性任务B. 获得他人的认可和赞扬C. 与他人进行比较，发现自己不差D. 在舒适的环境中，做自己擅长的事情15. 您通常如何看待自己的性格？A. 认为自己性格开朗、乐观B. 认为自己性格内向、稳重C. 认为自己性格复杂，难以描述D. 不确定请您根据自己的实际情况，认真填写以上测试题。
社会主义核心价值观题目
一、填空题（请把答案填在横线上）1、邓小平指出:“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到_________________。
”2、_______________，为依法治国夯实社会基础。
3、依法治国的核心是确立_______________在国家政治生活中的权威。
4、中华民族形成了以____________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
5、爱国主义教育要抓住_______________这个重点。
6、讲友善当然要建立在_____________的基础上。
7、党的十八大报告指出：“____________是民族振兴和社会进步的基石。
”8、大力整治交通秩序。
全面开展“____________行动计划”，大力倡导六大文明交通行为，自觉摒弃六大交通陋习。
9、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛宣传“二十字”公民基本道德规范，即爱国守法、____________、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
10、志愿服务以自愿、__________为前提，以弘扬志愿精神为核心。
11、志愿服务活动的基本原则是：坚持以相互关爱、服务社会为主题，始终把____________放在首位，充分体现无偿、利他的基本要求。
12、我国的传统节日很多，其中最具影响力的主要有___________、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。
13、重阳节的登高习俗具有敬老、祝福老人长寿的意蕴。
自1989年开始，我国把每年的农历九月初九定为“____________” 。
14、要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋_________________________的奉献精神。
15、24字社会主义核心价值观内容：二、单项选择题（每道题只有一个正确选项）1、___________是中国特色社会主义的根本任务（）A、让一部分人先富起来B、和平统一C、人民当家作主D、解放和发展社会生产力2、职业道德的核心是（）A、爱岗B、敬业C、奉献社会D、孝敬父母3、_________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。
关于价值观的题目自拟
选择题：下列关于价值观的理解，正确的是：A. 价值观是人们对事物的客观评价B. 价值观是人们对事物的看法和观点的总和C. 价值观是人们对事物的意义和价值的根本看法（正确答案）D. 价值观是人们对事物的表面认识下列哪一项不属于价值观的特征？A. 稳定性（正确答案）B. 主观性C. 选择性D. 多变性下列关于个人价值观与社会价值观的关系，说法正确的是：A. 个人价值观与社会价值观总是完全一致的B. 个人价值观与社会价值观没有联系C. 个人价值观是在社会价值观的影响下形成的（正确答案）D. 个人价值观总是与社会价值观相冲突下列哪一项是价值观对人们行为的影响？A. 价值观决定人们的行为方式（正确答案）B. 价值观与人们的行为无关C. 价值观只影响人们的思想D. 价值观只影响人们的情感下列关于价值观与人生观的关系，说法正确的是：A. 价值观是人生观的核心（正确答案）B. 人生观是价值观的核心C. 价值观与人生观没有联系D. 价值观与人生观是同一概念下列哪一项是形成正确价值观的重要途径？A. 盲目追求时尚潮流B. 接受正确的教育和引导（正确答案）C. 忽视社会道德和法律规定D. 只关注个人利益下列关于价值观与职业选择的关系，说法正确的是：A. 价值观与职业选择没有必然联系B. 价值观决定人们的职业选择（正确答案）C. 职业选择决定人们的价值观D. 价值观与职业选择相互独立下列哪一项是体现正确价值观的行为？A. 追求个人利益最大化，不顾他人和社会利益B. 积极参与社会公益活动，关注他人和社会福祉（正确答案）C. 违背社会道德和法律规定，追求个人私欲D. 忽视个人责任和义务，只追求个人享受下列关于价值观与人生目标的关系，说法正确的是：A. 价值观与人生目标没有必然联系B. 价值观决定人们的人生目标（正确答案）C. 人生目标决定人们的价值观D. 价值观与人生目标相互独立，互不影响。
关于人生价值的题目
关于人生价值的题目
1. 什么是人生的价值观？人生的价值观是指一个人对于自己的生活目标、道德标准和人际关系的核心信念和价值观念。
2. 人生的价值是否来自于追求个人成功和物质财富？如果否，那么人生的价值该如何界定？
3. 人生的意义是否在于追求幸福和快乐？如果是，那么幸福又应该如何定义？
4. 人生的价值是否取决于对社会的贡献和影响力？如果是，那么如何衡量和评价一个人对社会的贡献？
5. 人生的价值与人与人之间的关系是否有着密切的联系？为什么人际关系对于一个人的生活质量和幸福感至关重要？
6. 自我实现是否是人生的终极目标？自我实现包括什么内容？如何实现自我实现？
7. 是否有一种普世的人生价值观存在？如果有，那么这种价值观又该如何定义和实践？
8. 人生的价值与个人的品格和道德是否密切相关？一个人的品格和道德如何影响其人生的意义和价值观？
9. 人生的意义是否取决于每个人的个人经历和信念？如果是，那么如何处理来自不同个人的意义观点的冲突？
10. 人生的价值与个人的成长和内在满足感是否有关？如果是，那么如何培养个人成长和内在满足感？
总而言之，人生的价值是一个复杂而深刻的主题，涉及到个人、社会、道德、幸福等方面。
每个人都有着独特的人生价值观，而如何找到并实现自己的人生价值，是一个每个人都需要面对的重要问题。
以价值观为主题的题目
以价值观为主题的题目
以下是一些以价值观为主题的题目:
1. 价值观对于人际关系的重要性:如何建立和维护积极的人际关系?
2. 个人价值观与职业选择:哪些因素会影响一个人的职业选择?
3. 价值观的重要性:如何识别和尊重自己的价值观?
4. 冲突和不同价值观:如何处理不同价值观之间的冲突?
5. 自我价值观:如何确定自我价值观并努力实现它们?
6. 价值观的变化:如何应对个人价值观随着时间的推移而发生变化?
7. 教育如何塑造价值观:学校和社会如何教育人们的价值观?
8. 价值观对于道德行为的影响:如何通过价值观指导道德行为?
9. 个人价值观与社会责任:如何考虑自己的价值观与社会的需要相协调?
10. 价值观的差异:如何处理不同文化和社会之间的价值观差异?。
价值观题目
当代大学生的价值观1.促使你读大学的原因是什么?（）A、促进祖国的繁荣昌盛，改变家乡面貌B、对学习活动或学科内容感兴趣C、服从家长的决定，实现家庭的愿望D、增强竞争实力，找份好工作2.你觉得以下哪一类型的人，对社会的贡献最大？（）A.谈笑风生，交际能人B.博识多通，文艺才人C.叱咤风云，政界要人D.潜心研究，科技巨人3. 你向往怎么样的生活?（）A、在一定经济基础上，尽可能追求个性张扬和风格独立的自由生活B、物质及其丰富，无尽享乐的生活C、忙碌奋斗而获得不薄的报酬D、平静稳定的生活4.对于你的梦想，你认为是? （）A、“最终幻想”B、“遗忘多年的最爱”C、“会长大的幸福”D、“触不到的恋人”5.进入大学，你觉得自己在以下方面那些是得到提升？（）A. 学习模式，现在你的自学能力有没有得到很好的转变B. 人生态度，以前只是一心专注学习成绩，现在你有没有做好了为以后的就业做了打算C. 生活方式，单独生活的能力是否比较成熟，尤其经济规划能力成熟D. 人生追求，你有没有良性地从以前的一味准求大学梦转变到现在的综合发展，提升自己的实践能力6.你觉得人生价值重要吗？（）A.非常重要B重要C不重要D无所谓，不知道有什么作用7.大学期间是大学生系统形成人生价值观的关键时期，你该怎样办? （） A．天天跑图书馆，多读书B．多与外界交流，感受校外的生活C．学习与实践合理分配，做到全面发展D．不必过于注重大学阶段，人生价值观的形成是漫长的，大学阶段也不是关键8. 有人言：实践是培养人生价值观的真理，你觉得呢？（）A．对，如同实践是检验真的唯一标准一样，只有实践才能实现人生价值观 B．不对，光做不想那实地效果的C．不对，只有读书破万卷才是真理，只有好好读书才是真理D．不全面，只有先通过理论学习，将理论应用到实践中才是真理9.下列哪渠道最有效创造人生价值? （）A．人格是以遗传的，后天也改变不了多少.B．用科学知识武装自己C．有美貌就可以实现了，其他的都是空谈D．到了一定的年纪就会形成，不必担心10.人生价值观受人生观念的影响，你的人生观如何？（）A．待事都乐观，满怀信心与热情B．觉得老天待我不公，凡事冲着我而来C．感觉自己还是比较理智处事D．平平凡凡，也没有什么高调与低调可言11. 人生价值观是指个人在对待< >A.人生的态度,观念及其表现出来的行为B.整个世界的态度,观念和看法C.人生的追求和怎样实现此种追求等问题上的态度,观念和行为12.你觉得大学是不是需要一场恋爱（）A. 必要B.不必要C. 随意13.在亲情与事业与爱情之间，你会不会徘徊不定（）A.会B.不会C.没想过14.你有没有宗教信仰？（）A.有B.没有15.你有没有想过经济全球化对你以后会产生什么影响？（）A.想过B.没想过16.你认为人与人之间有没有因为身份不同而拥有不同的地位（）A.有B.没有C.没想过17.如果你有100元钱，你最想买的东西是（）A.买参考书或文具B.买零食C.买经济实惠的日用品D.去上网或者是玩一些你想玩的东西18.十年之内你为之奋斗的事情是（）A.职称地位或者某种文凭B.找个理想的爱人，生个可爱的孩子C.赚一个你理想数目的钱D.买汽车和房子19.你希望成为一个这样的人（）A.有学识，有成就B.有很多朋友C.有很多钱D.总是乐呵呵的20.你希望从别人那里得到（）A.认可（认为你很重要）B.悦纳（喜欢你，爱戴你）C.援助（在经济上帮助你）D.共乐（能和你玩在一起）。
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当代大学生的价值观
1.促使你读大学的原因是什么?（）
A、促进祖国的繁荣昌盛，改变家乡面貌
B、对学习活动或学科内容感兴趣
C、服从家长的决定，实现家庭的愿望
D、增强竞争实力，找份好工作
2.你觉得以下哪一类型的人，对社会的贡献最大？（）
A.谈笑风生，交际能人
B.博识多通，文艺才人
C.叱咤风云，政界要人
D.潜心研究，科技巨人
3. 你向往怎么样的生活?（）
A、在一定经济基础上，尽可能追求个性张扬和风格独立的自由生活
B、物质及其丰富，无尽享乐的生活
C、忙碌奋斗而获得不薄的报酬
D、平静稳定的生活
4.对于你的梦想，你认为是? （）
A、“最终幻想”
B、“遗忘多年的最爱”
C、“会长大的幸福”
D、“触不到的恋人”
5.进入大学，你觉得自己在以下方面那些是得到提升？（）
A. 学习模式，现在你的自学能力有没有得到很好的转变
B. 人生态度，以前只是一心专注学习成绩，现在你有没有做好了为以后的就业做了打算
C. 生活方式，单独生活的能力是否比较成熟，尤其经济规划能力成熟
D. 人生追求，你有没有良性地从以前的一味准求大学梦转变到现在的综合发展，提升自己的实践能力
6.你觉得人生价值重要吗？（）
A.非常重要
B重要
C不重要
D无所谓，不知道有什么作用
7.大学期间是大学生系统形成人生价值观的关键时期，你该怎样办? （） A．天天跑图书馆，多读书
B．多与外界交流，感受校外的生活
C．学习与实践合理分配，做到全面发展
D．不必过于注重大学阶段，人生价值观的形成是漫长的，大学阶段也不是关键
8. 有人言：实践是培养人生价值观的真理，你觉得呢？（）
A．对，如同实践是检验真的唯一标准一样，只有实践才能实现人生价值观 B．不对，光做不想那实地效果的
C．不对，只有读书破万卷才是真理，只有好好读书才是真理
D．不全面，只有先通过理论学习，将理论应用到实践中才是真理
9.下列哪渠道最有效创造人生价值? （）
A．人格是以遗传的，后天也改变不了多少.
B．用科学知识武装自己
C．有美貌就可以实现了，其他的都是空谈
D．到了一定的年纪就会形成，不必担心
10.人生价值观受人生观念的影响，你的人生观如何？（）
A．待事都乐观，满怀信心与热情
B．觉得老天待我不公，凡事冲着我而来
C．感觉自己还是比较理智处事
D．平平凡凡，也没有什么高调与低调可言
11. 人生价值观是指个人在对待< >
A.人生的态度,观念及其表现出来的行为
B.整个世界的态度,观念和看法
C.人生的追求和怎样实现此种追求等问题上的态度,观念和行为
12.你觉得大学是不是需要一场恋爱（）
A. 必要
B.不必要
C. 随意
13.在亲情与事业与爱情之间，你会不会徘徊不定（）
A.会
B.不会
C.没想过
14.你有没有宗教信仰？（）
A.有
B.没有
15.你有没有想过经济全球化对你以后会产生什么影响？（）
A.想过
B.没想过
16.你认为人与人之间有没有因为身份不同而拥有不同的地位（）
A.有
B.没有
C.没想过
17.如果你有100元钱，你最想买的东西是（）
A.买参考书或文具
B.买零食
C.买经济实惠的日用品
D.去上网或者是玩一些你想玩的东西
18.十年之内你为之奋斗的事情是（）
A.职称地位或者某种文凭
B.找个理想的爱人，生个可爱的孩子
C.赚一个你理想数目的钱
D.买汽车和房子
19.你希望成为一个这样的人（）
A.有学识，有成就
B.有很多朋友
C.有很多钱
D.总是乐呵呵的
20.你希望从别人那里得到（）
A.认可（认为你很重要）
B.悦纳（喜欢你，爱戴你）
C.援助（在经济上帮助你）
D.共乐（能和你玩在一起）。