幼儿园大班艺术欣赏：春

幼儿园新课程标准教材

教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班艺术教案

编订：XX文讯教育机构

艺术欣赏：春

教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

活动目标：1、在说说、剪剪、玩玩中了解春的基本特征。2、在活动中能大胆想象，乐意用语言表达对春的感受。

3、体验欣赏活动的愉悦情趣。

活动准备：1、展板两块，上有剪纸“春”。

2、录音机，VCD轻音乐。

3、各种颜色、不同形状的手工纸，剪刀、铅笔。

活动过程：1、春天来了，你们喜欢春天吗？为什么？

2、（出示展板）知道是什么字吗？你怎么会认识的？你看到的“春”主要是什么颜色的？这种颜色给你什么感觉？在什么场合看到过这种颜色？

3、“春”是什么形状的？你还发现我们生活中哪些东西也是对称的？给你什么感觉？

4、欣赏了这么多的“春”，老师想起了一句谚语：“一日之际在于晨，一年之际在于春”，你想到了什么？知道有关春的成语吗？

5、两块展板上的“春”有什么不一样？这样装饰后你有什么想法？你最喜欢那个春？为什么？

6、老师结合春的字型，朗诵散文诗“春”（钢琴曲伴奏）。

7、小结：剪纸是我国人民喜爱的民间艺术之一，反映了人们吉祥、喜庆的心愿。教师间“春”送给小朋友，祝愿小朋友学习棒！身体壮！

8、幼儿设计、剪“春”。

9、展示作品。

附：散文诗“春”：春天来了，树枝上长出了新的树叶，一片树叶长出来了，两片树叶长出来了，三片树叶长出来了，一阵春风吹过来，又一阵春风吹过去，吹向一间紧闭门窗的小屋，春风敲打着门窗：“呼呼呼，春天来了！”小阁楼上的窗子打开了，楼下的窗子打开了，小屋的大门也打开了。孩子们跑出来欢呼着：“春天来了！春天来了！”他们笑着，跑着，在树林中游戏，在草地上打滚，春天像活泼的小姑娘，向我们走来了。

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