最新人教版八年级英语下册单元语法精讲精练课件全套
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Unit1单元语法专题课件人教版英语八年级下册
first practiced tai chi in space. 6. O__n____ October 16th,
three astronauts, Zhai Zhigang, Wang Yaping and Ye
Guangfu, flew into space. Most Chinese people expected 7.
_h_i_m_s_e_lf__ until his dad came back to life.
( A )3. A. difficult B. more difficult C. the most difficult
( B )4. A. and B. but
C. or
( C )5. A. he
B. him
(1)Bill should drink some hot tea with honey. (改为否定 句)
Bill _sh__o_u_ld__ _n_o_t_ _d_r_in_k___ _a_n_y_ hot tea with honey. (2)Lily should put some medicine on the cut. (改为一般疑
( D )5. Tom and Jenny enjoyed ________ when they were playing basketball. A. them B. their C. they D. themselves
Ⅱ 小语篇训练
No one wants to be in a life-or-death situation.
I He ＋
They
teach hurts ＋
look after
myself. h__im__s_el_f_. _t_h_e_m_s_e_lv_e_s_.
八下人教版英语第一单元语法讲解和练习 课件(共38张ppt)
Unit 1 will people have robots?
语法知识点
一、Will 和 be going to 的区 别
be going to与will两者都可表示将要发生的事、将要去 做某事，但它们有如下几点区别：
1. be going to 表示近期、眼下就要发生的事情，will 表示的将来时间则较远一些，如： He is going to write a letter tonight. He will write a book one day.
A. is B. are C. was D. were
2. There ________ two knives in the pencilbox. [03哈尔滨]
A. are B. be C. is D. am
3. There ________ a pair of shoes under the bed. The shoes ________ mine. [04兰州]
[扫描1]
根据句子的时间状语或上下文暗示、衔接等，在 初中阶段be的形式不外乎有这么几种：
①现在时(is / are)、过去时(was / were)、将来时 (will be)、完成时(have / has / had been)；
②可以与情态动词连用，组成there +情态动词 +be的形式，表推测语气；
[扫描2] be的形式受后面靠近它的主语在人称和数
上的制约，必须采取就近原则，与临近的主语 保持一致，必须看清楚there后跟的是可数名 词，还是不可数名词。还必须注意既有可数名 词又有不可数名词的时候，be的形式的临近一 致性。如:There is a bag of rice, two baskets
语法知识点
一、Will 和 be going to 的区 别
be going to与will两者都可表示将要发生的事、将要去 做某事，但它们有如下几点区别：
1. be going to 表示近期、眼下就要发生的事情，will 表示的将来时间则较远一些，如： He is going to write a letter tonight. He will write a book one day.
A. is B. are C. was D. were
2. There ________ two knives in the pencilbox. [03哈尔滨]
A. are B. be C. is D. am
3. There ________ a pair of shoes under the bed. The shoes ________ mine. [04兰州]
[扫描1]
根据句子的时间状语或上下文暗示、衔接等，在 初中阶段be的形式不外乎有这么几种：
①现在时(is / are)、过去时(was / were)、将来时 (will be)、完成时(have / has / had been)；
②可以与情态动词连用，组成there +情态动词 +be的形式，表推测语气；
[扫描2] be的形式受后面靠近它的主语在人称和数
上的制约，必须采取就近原则，与临近的主语 保持一致，必须看清楚there后跟的是可数名 词，还是不可数名词。还必须注意既有可数名 词又有不可数名词的时候，be的形式的临近一 致性。如:There is a bag of rice, two baskets
人教版8年级下英语各单元语法课件大全
语法透视
用所给代词的适当形式填空。 1. We can't only think of o_u_r_s_e_l_v_es (we)，we should think of others． 2. Students should be strict witht_h_e_m_s_e_l_ves (they)． 3. Did they enjoy _th_e_m__s_e_lves(them)in the party last Sunday？ 4. Help _y_o_u_r_s_elves (you)to some vegetables, Jim and Jack． 5. The artist _h_i_m_s_e_l_f (he) will come to our school next week．组卷网
语法透视
3. 反身代词也常放在连系动词之后，作表语。如： The man in the photo is myself． 照片上的那个人就是我(自己)。
语法透视
4. 作主语的同位语 反身代词作主语的同位语时，可以放在主语之后， 也可以放在句子的末尾。如： I myself can do it．＝I can do it myself． 我自己能做这件事。
Next
语法透视
6．You can't leave your daughter by _h_e_r_s_e_lf_(she)． 7．The cat in the mirror is __it_s_e_lf__(it)． 8．I bought _m__y_s_e_lf_(I)a new dictionary the day before yesterday． 9．I _m__y_se_l_f_(my)agree with you． 10．The little boy is only four，he could wash _h_i_m_s_e_l_f (he)and get dressed．
Unit 10 语法精讲精练【精讲课件】-【精品课】 八年级英语下册同步精品课件(人教版)
during that time
past
now
Talk about the Flea Market.
Role play
How long have you had that bike over there?
I’ve had it for three years.
How long has his son owned the train and railway set?
Review
3. ——你之前踢过足球吗？ ——是的，在我小时候，但是我现在已经有一会儿没踢了。
--Have __y_o_u_ _e_v_e_r_ _p_l_a_ye_d__ football? --Yes, I _d_i_d__ when I __w_a_s_ little,
but I __h_a_v_e_n_’t_ _p_la_y_e_d_ for a while now
Grammar Focus
How long have you had that I've had it for three years.
bike over there?
How long has his son owned He's owned it since his fourth the train and railway set? birthday.
He’s owned it since his fourth birthday.
现在完成时 1. 现在完成时的特殊疑问句的结构：
疑问词+have/has+主语+过去分词+其他? 询问拥有时间的疑问词用how long。
Review
1. ——那边那辆自行车你买了多久了？——我买了三年了。 --How long _h_a_v_e_ you _h_a_d__ the bike __o_v_e_r_ __th_e_r_e__? --I _h_a_v_e_ _h_a_d__ it __fo_r__ three years.
Unit 1 语言知识精讲精练 课件 2022-2023学年人教版英语八年级下册
lies（复数） He often tee lie 一个善意的谎言
3）rest v./n. 放松；休息 have/take a rest 休息
【拓展延伸】 rest n. 剩余部分 the rest of... e.g. I will finish the rest of the work tomorrow. rest v. 支撑；放置 e.g. Their bikes were resting against the wall.
e.g. We must think twice before we make this decision! 在我们做出这个决定前，必须认真思考！
without doing sth.“没有做某事” ，其中without为介 词，介词后通常接名词或动名词。
e.g. He left without saying goodbye.他不辞而别了。
She broke her arm by accident.
2) 副词结构away from属于ー种固定搭配，其原始语义为 “离开（某处）；与······（某处）有一定的距离”，与不 同动词配合使用时，具体意思往往会受上下文的用词影响。 此处take breaks away from the computer即指“停止玩电脑 进行休息；远离电脑进行休息”。
5. You need to take breaks away from the computer. 你需要远离电脑好好休息一下了。 1) break n. 间歇；休息 take a break/take breaks 【拓展延伸】 break n. 缝隙；间隔
e.g. We can see the moon through a break in the clouds. break v. 打破；弄坏；违反；中断······(break-broke-broken) e.g. She broke the silence(寂静) by coughing.
新人教版英语八年级下册Unit8-语法专项课件(现在完成时1)
考点大观 易错辨析 通关训练
【典例2】—Is Richard still living here?
—No, he ______ to Paris already.
A. had moved
B. moved
C. will move
D. has moved
解析
考查时态。No说明Richard不在此处，且already为完成时 标志词，选用现在(xiànzài)完成时结构have/has done。
1unit8语法专项课件语法专项课件现在完成时现在完成时1初中英语人教版八年级下册初中英语人教版八年级下册语法透析语法透析考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练现在完成时结构肯定句
新人教版英语八年级下册 Unit8-语法专项课件(现在
(xiànzài)完成时1)
I am learning English these days.
时〔〕现在(xiànzài)进行
I have learned English for 3 years. 时〔〕现在(xiànzài)完
成时〕
11
第十一页，共22页。
考点大观 易错辨析 通关训练
易错点 现在完成(wán chéng)时/一般过去 时用法不同
A. will work
B. works
C. has worked
D. is working
解析
考查时态。already为现在(xiànzài)完成时标志词,且 for + 时间 段说明对现在(xiànzài)的“影响〞，应选用现在(xiànzài)完成时 结构have/has done。
19
第十九页，共22页。
人教新目标英语八年级下册Unit语法讲解PPT课件
Unit 7
What’s the highest mountain in the world?
qweqwe
1
Grammar Focus
What's the highest mountain in the world?
How high is Qomolangma?
Qomolangma.
It's 8,844.43 meters high. It's higher than any other mountain.
_a__fi_s_h_. _________________________ .
qweqwe
人教新目标英语八年级下册Unit7语法 讲解PP T课件 （共59 张PPT）
8
人教新目标英语八年级下册Unit7语法 讲解PP T课件 （共59 张PPT）
e.g. Two rivers：_t_h_e__Y_a_n_g_t_ze__R_i_v_e_r_ and _t_h_e_A_m__a_z_o_n__R_i_v_e_r_
_T_h_e__Y_a_n_g_t_z_e _R_i_v_e_r_i_s_a_l_m_o_s_t_a_s_l_o_n_g__a_s _t_h_e____ _A_m__a_z_o_n_R__iv_e_r. _T_h_e_A__m_a_z_o_n__is__lo_n_g_e_r__th_a_n__t_h_e_Y_a_n_g_t_z_e_, _b_u_t___ _th_e__Y_a_n_g_t_ze__is__th_e__lo_n__g_es_t_r_i_v_e_r_i_n_C__h_in_a_._
Which is the deepest salt lake in the world?
What’s the highest mountain in the world?
qweqwe
1
Grammar Focus
What's the highest mountain in the world?
How high is Qomolangma?
Qomolangma.
It's 8,844.43 meters high. It's higher than any other mountain.
_a__fi_s_h_. _________________________ .
qweqwe
人教新目标英语八年级下册Unit7语法 讲解PP T课件 （共59 张PPT）
8
人教新目标英语八年级下册Unit7语法 讲解PP T课件 （共59 张PPT）
e.g. Two rivers：_t_h_e__Y_a_n_g_t_ze__R_i_v_e_r_ and _t_h_e_A_m__a_z_o_n__R_i_v_e_r_
_T_h_e__Y_a_n_g_t_z_e _R_i_v_e_r_i_s_a_l_m_o_s_t_a_s_l_o_n_g__a_s _t_h_e____ _A_m__a_z_o_n_R__iv_e_r. _T_h_e_A__m_a_z_o_n__is__lo_n_g_e_r__th_a_n__t_h_e_Y_a_n_g_t_z_e_, _b_u_t___ _th_e__Y_a_n_g_t_ze__is__th_e__lo_n__g_es_t_r_i_v_e_r_i_n_C__h_in_a_._
Which is the deepest salt lake in the world?
人教版八年级英语下册习题课件：Unit 7 第3课时 单元语法精讲与精练 (共11张PPT)
单元语法精练 一、单项选择。 ( B )1.(六盘水中考 )Write it ________ possible and try not to make any mistakes. A．as careful as C．more careful B．as carefully as D．less carefuda.
11．Shanghai is bigger than any other city in China.(改为同义句)
biggest
city in China.
12．Betty is ten years old.David is twelve years old.(合并成一句) David is two years older
创优课堂•金版 英语 八年级 下册•R
金榜行动
Unit 7 What’s the highest mountain in the world?
第三课时 单元语法精讲与精练
Unit 7 What’s the highest mountain in the world?
单元语法精讲与精练
单元语法精讲 形容词/副词比较等级的用法 (1)原级：表示比较双方程度相同时，常用“as＋形容词/副词原级＋as”结 构，意为“……和……一样”。 eg：I want to live as happily as before. 我想和以前一样快乐的生活。 表示比较双方程度不同时，常用“not as/so ＋形容词/副词原级＋ as”结 构，意为“……不如……” eg：You don’t study as/so hard as your sister. 你不像你妹妹一样努力学习。
Thank you
( B )3.Nanjing isn’t so large ________ Shanghai ，however，it’s the second ________ city in East China. A．like；largest C like；large B．as；largest D．as；large
2020春人教版八年级英语下册课件：Unit 2 单元语法精讲和精练(Grammar Focus)
英语 八年级 下册•R
Unit 2 I'll help to clean up the city parks.
单元语法精讲与精练(Grammar Focus)
单元语法精讲
Ⅰ.动词不定式 不定式定义：由 to＋动词原形构成。动词不定式在句中可以作除谓语之外的 任何句子成分，它可作主语、宾语、表语、定语和状语。动词不定式可以作 以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。 动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语。
2．“动词＋介词”，其后可以跟名词、代词、动名词等。常见的有：look after，take after，care for，look for，look at等。 3．“动词＋副词＋介词”，常见的有：put up with，do away with，look forward to等。 4．“动词＋名词＋介词”，常见的有：take care of，pay attention to，have a look at等。 5．“be＋形容词＋介词”，常见的有：be used to，be angry with，be strict with，be good at，be afraid of，be ready to等。
10．Would you like to relax (relax) on the beach?
11．The teacher often tells us not to play (not play) ball on the street.
12．Come on! I have something important to tell (tell) you.
so much noise. B． not make
C．nmake
( B )5.(泰安中考)When you leave，please turn off the lights
Unit 2 I'll help to clean up the city parks.
单元语法精讲与精练(Grammar Focus)
单元语法精讲
Ⅰ.动词不定式 不定式定义：由 to＋动词原形构成。动词不定式在句中可以作除谓语之外的 任何句子成分，它可作主语、宾语、表语、定语和状语。动词不定式可以作 以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。 动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语。
2．“动词＋介词”，其后可以跟名词、代词、动名词等。常见的有：look after，take after，care for，look for，look at等。 3．“动词＋副词＋介词”，常见的有：put up with，do away with，look forward to等。 4．“动词＋名词＋介词”，常见的有：take care of，pay attention to，have a look at等。 5．“be＋形容词＋介词”，常见的有：be used to，be angry with，be strict with，be good at，be afraid of，be ready to等。
10．Would you like to relax (relax) on the beach?
11．The teacher often tells us not to play (not play) ball on the street.
12．Come on! I have something important to tell (tell) you.
so much noise. B． not make
C．nmake
( B )5.(泰安中考)When you leave，please turn off the lights
人教版英语八年级下册unit7单元语法复习PPT课件(共25张PPT)
3.He is the tallest student in the class He is taller than a_n__y__ot_h_e_r__s_tu_d_e_n__t ___in the class
He is taller than _t_h_e_ o_th__e_r___stu_d_e_n_t_sin the class
A. taller B. tallest C. the taller D. the tallest
10. Of my parents, my father looks_____.
A. old B. older C. the oldest D. the older
11. This watch is ____ than that one.
class because he never gets to school on time.
（最懒的学生之一）
全面检测
1. Paul is very _______ . He is ________ than his brother .
A. heavy --- heavier
B. heavy --- heavy
表示“更······一些”．
3.much/far/a lot, even ,still ,a little/a bit … 修饰比较级,表示程度.
4、… is the +比较级 + of the two. 5、…数量/倍数 + 比较级 than … 6、比较级+ and + 比较级， “越来越…”（同一词的 比较级） 7、The + 比较级…，the + 比较级… “越…，就越…” （不同一词的比较级）
最新人教版八年级下册Unit-8-语法精品课件
你曾去过北京吗？ —Yes，I have.是的，我去过。/
No，I haven't.不，我没去过。
注意(zhùhayvìe)：not 常简略(jiǎnlüè)为haven't，has not 常简 略(jiǎnlüè)为 hasn't。
第四页，共23页。
典例 Monica, you
pass
C. will pass
第十五页，共23页。
2．—When will you hand in your book report?
—Sorry, I'm not sure. I _______D_writing it yet.
A．didn't finish B．don't finish C．hadn't finished D．haven't finished
______H_a_veher cousins ______l_e_ftthere? 8．Mom cleaned the room yesterday.(改为(ɡǎi wéi)现在完成
时)
has cleaned
Mom ________ ________ the room. 9．What is hheasdoing now？bee(用n thesdeoidnagys改写句子)
film）
5.A：What do your parents think about our plan？ B：I __h__a_v_e_n_o_t_t_o_l_d_t_h_e_m___y_et______.（not/tell them/yet）
第十二页，共23页。
4b
Fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets. Sally loves （love） reading. In the morning, she reads the newspaper and in the evening she reads books. She______ has already read （read） more than 100 different books！ Her favorite kind of books is science fiction. She is interested in science and technology and loves to imagine what the world
No，I haven't.不，我没去过。
注意(zhùhayvìe)：not 常简略(jiǎnlüè)为haven't，has not 常简 略(jiǎnlüè)为 hasn't。
第四页，共23页。
典例 Monica, you
pass
C. will pass
第十五页，共23页。
2．—When will you hand in your book report?
—Sorry, I'm not sure. I _______D_writing it yet.
A．didn't finish B．don't finish C．hadn't finished D．haven't finished
______H_a_veher cousins ______l_e_ftthere? 8．Mom cleaned the room yesterday.(改为(ɡǎi wéi)现在完成
时)
has cleaned
Mom ________ ________ the room. 9．What is hheasdoing now？bee(用n thesdeoidnagys改写句子)
film）
5.A：What do your parents think about our plan？ B：I __h__a_v_e_n_o_t_t_o_l_d_t_h_e_m___y_et______.（not/tell them/yet）
第十二页，共23页。
4b
Fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets. Sally loves （love） reading. In the morning, she reads the newspaper and in the evening she reads books. She______ has already read （read） more than 100 different books！ Her favorite kind of books is science fiction. She is interested in science and technology and loves to imagine what the world
英语人教版八年级下册unit9语法聚焦ppt课件
常与already(已经), yet(已经), just(刚刚),ever(曾经) 等词连用.
already: 常用于肯定句中. yet: 常用于否定句,疑问句尾.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
3) 表示从过去开始并持续到现在的动作或状态，常 与包括现在在内的一段时间的状语连用。
She has learned English for 5 years. He has lived in Beijing since he was born . Has he lived in Shenzhen for 4 years?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
Present Perfect Tense
现在完成时
past
present(now)
future
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
现在完成时的结构
主语 + have/ has + 过去分词（pp）
注：主语若是第三人称单数助动词用 has
否定形式 haven’t ( have not ） +过去分词 hasn’t ( has not ) +过去分词
already: 常用于肯定句中. yet: 常用于否定句,疑问句尾.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
3) 表示从过去开始并持续到现在的动作或状态，常 与包括现在在内的一段时间的状语连用。
She has learned English for 5 years. He has lived in Beijing since he was born . Has he lived in Shenzhen for 4 years?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
Present Perfect Tense
现在完成时
past
present(now)
future
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
现在完成时的结构
主语 + have/ has + 过去分词（pp）
注：主语若是第三人称单数助动词用 has
否定形式 haven’t ( have not ） +过去分词 hasn’t ( has not ) +过去分词
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eg：I myself did the homework last night.昨晚
是我自己做的家庭作业。(作主语同位语，可紧跟主语之后，也可置 于句末)
You can go and ask John himself.你可以去问约翰本人。(作宾语同位语
，紧跟在宾语之后)
【拓展】含反身代词的常见短语：
②表示命令和要求时，语气比较强烈。
eg：You shouldn't be so careless.你不应该这么粗心。 ③表示预测和可能性。
eg：He should be a teacher.他应该是一名老师。
一、根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空。
1．—I have a sore throat.
shouldn't put any sugar into the tea. I ______________ 7．Should I visit him this weekend？(作否定回答)
you shouldn't No，___________ ．
8．She should buy_a_new_TV.(对画线部分提问) _____________ What should she____ do ?
9．Linda should exercise every day to keep healthy.(改为一般疑问句)
Should Linda exercise every day to keep healthy? _____________________ 10．You should get to the zoo at_9：00_a．m.(对画线部分提问)
yourselves 4．Help ___________(your) to some beef，boys. herself 5．She hurt _________(her) playing volleyball yesterday afternoon.
二、句型转换。
6．I should put some sugar into the tea.(改为否定句)
go (go) to a doctor now. —I think you should _____ themselves 2．They finished their homework by ____________ (they)．
himself 3．Jim enjoyed ________(him) in the park yesterday afternoon.
最新人教版八年级英语下册单元语法 精讲讲练全套 Unit 1 What's the matter?
单元同步语法精讲精练
反身代词
►概念及组成
反身代词是一种表示反射或强调的代词。它是由第一人称、第二人称 形容词性物主代词或第三人称代词宾格形式，加词尾-self或-selves常表示反身代词与句中的主语是同一人。它在句中作宾语 ，不能省略，否则该句是一个结构不完整的错句。
learn sth.by oneself自学
enjoy oneself玩得开心 help oneself to随便吃
leave sb.by oneself把某人单独留下
improve oneself提高自己 look after oneself照顾自己
should的用法
should情态动词，意为“应该，应当”，可用于各种人称，无人称和
Should I go to bed early? —_____________
should ． —Yes，you ________ 14．相信自己，你一定能做好的。
in yourself ．You can do it well. Believe ____________
15．我认为我能照顾好我自己。
________________ we get to the park? When should
三、根据汉语意思完成下列句子翻译。 11．我们应该相互学习。 should learn from each other. We _____________ 12．苏珊不应该看太长时间的电视。 shouldn't watch TV too long. Susan _______________ 13．—我应该早点上床睡觉吗？ —是的，你应该。
数的变化，也不能单独作谓语，只能和动词原形连用。其否定形式为 shouldn't。变一般疑问句时，should应提到主语之前。其用法如下：
①表示责任和义务、劝告和提出建议时。
eg：We should study hard.我们应该努力学习。 You should drink lots of water.你应该喝大量的水。
look after myself I think I can _________________ well.
Unit 2
I'll help to clean up the city parks.
单元同步语法精讲精练
动词不定式
►概述
动词不定式是一种非谓语动词形式，在句中不能作谓语，没有人称和
数的变化。其基本形式为“to＋动词原形”，有时to可以省略；其否定 形式由“not＋动词不定式”构成。动词不定式具有名词、形容词和副
词的特征，因此可在句中作主语、宾语、宾语补足语、状语和定语等。
►常见用法 ①动词不定式作主语
常用it作形式主语，而把真正的主语——动词不定式放在句尾。
②动词不定式作宾语 有些动词，如plan，want，agree，decide等，可接动词不定式作宾
语。
③动词不定式作宾语补足语
有些动词可接动词不定式作宾语补足语，如ask，tell，want等。
eg：Jane is too young to look after herself.简年纪太小，以至于不能照
顾自己。 I teach myself English.我自学英语。
②强调用法
反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语
气，可译为“亲自；本人”。此时，它在句中作同位语，即使去掉，也 不影响句子的完整性。