花灯制作活动方案
元宵节花灯制作大赛活动方案
元宵节花灯制作大赛活动方案一、活动主题“创意无限，点亮元宵”二、活动目的元宵节是我国传统的重要节日之一，花灯制作则是元宵节的重要习俗。
为了弘扬传统文化，丰富社区居民的文化生活，提高居民的动手能力和创新意识，特举办此次元宵节花灯制作大赛。
三、活动主体具体社区名称全体居民四、活动时间及地点1、报名时间：具体报名开始时间具体报名结束时间2、制作时间：具体制作开始时间具体制作结束时间3、展览及评选时间：元宵节当天（具体日期）具体展览开始时间具体展览结束时间4、活动地点：详细活动地点五、活动流程1、报名阶段（1）在社区公告栏、社区微信群、社区公众号等平台发布活动通知，包括活动主题、时间、地点、参赛要求等信息。
（2）居民在规定时间内到社区服务中心填写报名表格，或者在社区公众号上在线报名。
报名时需提供个人信息（姓名、年龄、联系方式、家庭住址）及参赛作品的初步构思。
2、制作阶段（1）报名成功的居民自行准备制作花灯的材料，可以是废旧物品、纸张、布料、木材等，鼓励环保材料的使用。
（2）居民在规定时间内完成花灯的制作，制作过程中可以请教家人、朋友，也可以在网上查阅相关资料，但必须保证作品为本人亲手制作。
3、提交作品（1）居民在规定时间内将制作完成的花灯送到社区服务中心，并附上作品名称、作者姓名、创作理念等信息。
（2）工作人员对提交的作品进行登记、编号，并妥善保管。
4、展览及评选阶段（1）在元宵节当天，将所有参赛作品在社区广场进行展览，同时设置投票箱，供居民投票。
（2）邀请社区内的文化名人、艺术老师、居民代表等组成评委团，对参赛作品进行专业评选。
（3）投票和评选结束后，统计票数和评委分数，按照一定比例计算出最终得分。
5、颁奖仪式（1）根据最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（2）在社区广场举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
（3）邀请获奖代表发表感言，分享制作花灯的心得和体会。
六、参赛要求1、参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
中秋节做花灯活动方案及流程
中秋节做花灯活动方案及流程中秋节是中国传统节日之一，每逢八月十五日，人们都要进行一系列庆祝活动，其中制作花灯就是不可缺少的一项活动。
制作花灯不仅能增加节日的氛围，还能增强社交互动和团队合作，下面就为大家介绍一下中秋节做花灯活动方案及流程。
活动方案：一、确定活动时间和地点在中秋节这一天，选择一个宽敞的场地进行花灯制作活动，最好是室外场地，可以让参与者更好地享受到中秋节的氛围。
二、准备材料和用具1.有颜料、纸张、剪刀、胶水等基础制作用具2.有道具包括电烙画笔、指挥棒、彩色电线、LED灯等。
三、确定人员和分工在活动前，组织者需要确定参与人数以及分工，让每个人都能有自己的任务，从而更好的完成活动。
四、进行技法讲解在活动开始前，需要对制作花灯的基础技法进行讲解，如：制作环、剪花、线路连接等，让参与者更好地掌握制作花灯的技巧。
五、开始制作准备好所需的所有工具和材料后，可以开始制作花灯了。
在制作过程中，需要注意安全，特别是小朋友需要有成年人的陪伴。
六、评选与展示制作完成后，可以组织一次评选活动，评选最佳花灯，并进行展示，让大家都欣赏到自己精心制作的花灯。
流程细则：一、准备工作：1.确定参加人员和分工 a.招募志愿者协助设计和实现花灯结构 b.参与人员基本分为构架制作人员和花灯设计制作人员。
2.选好场地 a.选择一个空气流通、避免陡峭坡地，便于移动、有光线且不涉及各种风险的地方（公园、广场、草地）。
3.准备所需工具和材料 a.材料：灯芯纸、有色纸、羽毛、软绵、快干灯笼漆等。
b.工具：剪刀、胶水、尺子、铅笔等。
二、制作流程：1.确定花灯的形状大小。
2.设计花灯的细节。
3.在纸片上绘画和切割花灯的模板。
4.裁剪花灯的材料。
5.根据花灯的模板，由团队一同制作花灯外壳、骨架、灯芯、小零配件等各项工作。
6.调整和拼接花灯的各部分零件，并完成组装。
7.添加贴画和灯座。
8.在灯座下安装连通器，进行灯线的连接。
9.灯座和框架之间的缝隙可以用胶条密封，以免燃油散发。
小学花灯主题活动方案策划
小学花灯主题活动方案策划为了丰富学生的课余生活，增强他们对传统文化的了解与热爱，我校决定举办一场小学花灯主题活动。
本次活动的目标是让学生亲身参与花灯制作，感受传统文化的魅力。
以下是本次活动的方案策划。
一、活动时间和地点活动时间定于农历正月十五，也就是元宵节当天。
活动地点选择学校操场，以便为学生创造一个开放、宽敞的环境。
二、活动内容1. 花灯制作比赛：组织学生分班参与花灯制作，每个班级可以制作一个花灯。
要求每个花灯体现传统文化元素，可以是动物、花草、人物等。
评选标准包括创意、工艺、美观等。
2. 花灯展览：制作完成后，将所有花灯集中在操场一角进行展览。
学生们可以欣赏其他班级制作的花灯，并投票选出自己心目中最喜欢的花灯。
3. 诗词朗诵：在活动现场设置一个诗词朗诵区域，邀请学生们准备好的传统诗词，让他们在花灯的映衬下进行朗诵。
通过朗诵，让学生们更深入地体验传统文化的内涵。
4. 猜灯谜游戏：为了增加活动的趣味性，设置几个猜灯谜的游戏互动区域。
学生可以通过猜灯谜来增加对传统文化的了解。
5. 其他游戏：为了让学生们在活动中体验到快乐，可以设置一些传统的游戏，如踢毽子、跳房子等，让学生们在欢笑中度过一个愉快的夜晚。
三、活动准备1. 物资准备：准备花灯制作所需的纸张、竹条、彩纸、彩笔等材料，并确保足够供应。
同时，准备展览用的桌子、灯泡、电线等设备。
2. 活动宣传：在学校的公告栏、班级微信群等渠道宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。
3. 志愿者招募：组织一些热心的家长或高年级学生担任志愿者，协助活动的进行。
四、活动效果评估1. 学生反馈：在活动结束后，可以通过问卷调查等方式，了解学生对活动的评价和体验，以及他们对传统文化的理解程度。
2. 教师评估：请教师对活动进行评估，包括活动的组织、实施、效果等方面，以便提高类似活动的策划能力。
通过本次小学花灯主题活动，我们希望能够增强学生对传统文化的兴趣和热爱，培养他们的创造力和动手能力。
幼儿园元宵节做花灯活动方案
幼儿园元宵节做花灯活动方案一、活动主题：欢乐元宵，巧手做花灯二、活动目标：1.让孩子们了解元宵节的由来和传统习俗，增强民族自豪感。
2.培养孩子们的动手能力和创新思维，提高审美观念。
3.通过亲子互动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
三、活动时间：元宵节前夕（具体日期待定）四、活动地点：幼儿园大厅五、活动流程：1.开场介绍活动开始前，由主持人简要介绍元宵节的由来、习俗以及本次活动的意义，引导孩子们对元宵节产生兴趣。
2.亲子互动环节（1）亲子猜灯谜：家长与孩子共同参与，猜灯谜、赢奖品，增进亲子感情。
（2）亲子制作花灯：家长协助孩子制作花灯，培养孩子们的动手能力。
3.花灯展示环节4.舞蹈表演邀请孩子们表演舞蹈，庆祝元宵节，展示自己的才艺。
5.游戏环节（1）踩气球：孩子们分组进行踩气球比赛，增加活动趣味性。
（2）接力跑：孩子们分组进行接力跑比赛，锻炼身体，增进友谊。
6.结束语六、活动准备1.提前准备好制作花灯的材料，如：红包、彩纸、剪刀、胶水等。
2.准备好舞蹈表演的音响设备。
3.准备好游戏道具，如：气球、接力棒等。
4.准备好奖品，如：文具、玩具等。
七、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免孩子们在活动中受伤。
2.活动过程中，注意引导孩子们遵守纪律，保持秩序。
3.活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
4.注意收集活动照片和视频，用于后期宣传和回顾。
通过本次元宵节做花灯活动，我们希望孩子们能够在动手动脑的过程中，感受到传统文化的魅力，度过一个欢乐、温馨的元宵节。
同时，也希望通过亲子互动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
幼儿园元宵节做花灯活动方案元宵节是我国的传统佳节，这天，满街灯火，家家户户团圆热闹。
为了让小朋友们更好地体验这个节日，我们决定举办一场创意无限的花灯制作活动。
下面是一些补充内容，让我们的活动方案更加丰富多彩。
一、活动前的准备工作提前和家长们沟通，告知活动主题和需要准备的物品，比如家里的旧红包、废弃的塑料瓶等，都可以变废为宝，成为制作花灯的好材料。
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案
幼儿园亲子手工制作花灯活动方案一、活动背景春节即将到来，为了让幼儿更加深入地了解中国传统文化，提高亲子参与意识，增强亲子之间的交流和互动，本幼儿园特举办亲子手工制作花灯活动。
二、活动目标1.让幼儿了解中国传统文化中的花灯文化，激发他们对传统文化的兴趣；2.增强幼儿与家长之间的沟通和联系；3.培养幼儿的创造力和动手能力；4.促进幼儿之间的交流和合作。
三、活动内容1.介绍花灯文化在活动开始前，老师为孩子们播放关于花灯文化的视频，并用简单明了的语言向孩子们讲解花灯文化的起源、历史及现在。
2.制作花灯（1）准备材料：纸杯、彩色纸张、剪刀、胶水、蜡烛等。
（2）步骤：① 将纸杯翻转并用剪刀在底部打一个小洞；② 在彩色纸张上画出想要制作的图案；③ 将画好的图案剪下来并用胶水粘贴在纸杯上；④ 在纸杯底部的小洞处插入一根蜡烛，将花灯制作完成。
3.亲子合作家长和孩子一起制作花灯，增强亲子之间的沟通和联系。
4.比赛评选将制作好的花灯进行评选，评选出最具创意、最美观的花灯，并颁发奖励。
四、活动时间活动时间为2个小时，具体时间安排如下：时间内容9:00-9:10 活动介绍和准备材料9:10-9:30 介绍花灯文化9:30-10:30 制作花灯10:30-11:00 亲子合作和交流11:00-11:15 比赛评选和颁奖五、注意事项1.为确保孩子们的安全，请老师提前检查好使用工具的安全性。
2.家长与孩子一起完成活动，老师会在旁边进行指导。
3.鼓励幼儿发挥自己的创造力，不要过分追求完美。
4.鼓励幼儿之间相互交流和合作，共同进步。
六、活动效果通过本次活动，幼儿能够更加深入地了解中国传统文化中的花灯文化，培养幼儿的创造力和动手能力，增强幼儿与家长之间的沟通和联系，促进幼儿之间的交流和合作。
同时也将激发幼儿对传统文化的兴趣，提高他们对自己民族文化的自豪感。
七、活动总结本次活动得到了家长们的积极响应和参与，孩子们也在老师和家长的指导下制作出了许多精美的花灯。
元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇）
元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇）元宵节花灯笼制作活动方案一、什么是方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
二、元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇）为了确保活动能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
元宵节花灯笼制作活动方案1一、总体目标营造节日喜庆氛围，展示我区“十五”辉煌成就，展示全区干部群众奋发进取的精神风貌，挖掘和展示黄山太平的地域文化，打造特色浓郁的地方旅游品牌。
灯会主题：大家筑盛世，太平闹花灯。
二、组织方式政府主导、社会参与、市场运作。
由区委区政府主办;区委办、区政府办、区委宣传部、区文体局、区建委牵头协办，黄山大家置业有限公司冠名承办，各乡镇、街道社区、区直各单位、驻区各单位、各外商投资企业、各民营企业和个私企业、城镇干部职工、农村农民等社会各方面广泛发动全面参与。
其中，各乡镇、区直各单位、各驻区单位，街道及各社区必须参加，通过灯展的形式，向社会展示本地区、本部门、本单位蓬勃向上的精神风貌，宣传提升自身形象。
广泛发动城乡居民和社会各界热爱灯会的人士积极参加。
(重点单位预约参加)。
主办单位负责灯展现场环境布置，提供展出场地、电源，安排整体安全值班。
大家置业提供必要的经费，承担每天200条，2天共400条谜面印刷制作(允许印广告)。
三、工作安排(一)时间、地点：时间：20xx年2月11日—2月12日(正月十四至十五)。
地点：xxxxxxxxxxxx。
(二)活动内容：1、灯展开幕式暨民俗表演：2月11日。
2、花灯展览：2月11—12日。
3、花灯评奖：2月11评委现场评奖，11日和12日网上推荐。
4、有奖猜谜：2月11-12日晚。
幼儿园DIY手工花灯活动方案：亲子手作欢乐时光
幼儿园DIY手工花灯活动方案：亲子手作欢乐时光幼儿园DIY手工花灯活动方案：亲子手作欢乐时光在幼儿园的教育活动中，DIY手工活动一直是备受家长和孩子们喜爱的一种方式。
而在春节即将来临之际，幼儿园可以组织一场特别的手工活动——DIY手工花灯，让孩子们在制作花灯的过程中感受浓浓的节日氛围，并且通过亲子共同参与，增进家庭的温馨氛围。
本文将针对幼儿园DIY手工花灯活动方案进行探讨和介绍。
1. 活动准备为了开展这一DIY手工活动，幼儿园需要提前准备好各种材料，例如纸张、彩笔、剪刀、胶水、灯泡和彩色塑料薄膜等。
在活动进行时需要有老师和家长共同参与，起到指导和辅助作用，为孩子们提供必要的帮助。
2. 制作步骤（1）准备材料老师和家长们在活动开始前应当先准备好所有需要的材料，确保每一个孩子都能够顺利地进行制作。
（2）选择图案孩子们可以根据自己的兴趣，选择自己喜欢的花灯图案，比如小鸟、花朵、动物等。
老师和家长们可以提前准备好一些简单明了的图样，供孩子们参考选择。
（3）剪纸和上色孩子们根据选定的图案，在彩色纸张上进行剪纸和上色。
他们可以根据自己的创意进行涂鸦，也可以按照老师提供的模板进行上色，增加了孩子们的发挥空间。
（4）制作灯罩在彩色纸张上剪好图案后，家长们可以帮助孩子们将剪好的图案围绕在灯泡上，制作成带有图案的花灯灯罩，孩子们可以在灯罩上加上自己喜欢的装饰。
（5）完成花灯将制作好的花灯灯罩套在灯泡上，当灯光照射下，便能够看到美丽的花灯了。
3. 效果展示和家长参与活动结束后，孩子们可以将自己制作的花灯带回家，与家人一同留在家中，增添节日的氛围。
而家长们也可以在活动中和孩子一同动手制作，增进亲子关系，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 感受与意义通过这样的手工DIY活动，孩子们在实践中学习了制作技能，同时也培养了他们的观察力、动手能力和创造力。
而家长的参与也能够拉近亲子间的距离，让家庭更加温馨和睦。
孩子们也能够在活动中感受到传统文化的魅力，增强了对节日的认识和热爱。
制作花灯活动策划方案
制作花灯活动策划方案一、活动概述制作花灯是一项具有悠久历史和深厚文化内涵的手工艺制作活动。
花灯以其精致的外观和独特的设计成为了世界上各地文化艺术交流的桥梁。
本次活动旨在通过组织群众参与制作花灯，促进文化传承和传统技艺的弘扬，增加社区居民的文化体验和参与感。
二、活动目标1.弘扬传统文化：通过制作花灯，引导居民了解传统文化和手工艺制作。
2.促进社区交流：组织居民参与制作花灯，增加居民之间的互动和交流。
3.提升社区凝聚力：通过参与制作花灯的活动，增加社区居民对社区的认同感和凝聚力。
4.拓展文化视野：让居民接触到不同地域、不同风格的花灯制作技艺，开阔视野。
5.激发创造力：通过制作花灯，激发居民的创造力和想象力，提高手工制作能力。
三、活动内容1.花灯制作展示：在社区场地内设置花灯制作展示区域，设置展示花灯的制作过程和成品，让居民了解花灯的制作过程。
2.花灯制作培训班：邀请专业花灯制作师傅开展花灯制作培训班，教授花灯制作的基本技巧和制作流程，提供制作所需的材料和工具。
3.花灯创意比赛：组织花灯创意比赛，鼓励居民用创造力设计和制作个性化的花灯，提供奖品以激发居民的参与热情。
4.花灯游园活动：在社区公园或室外空地设置花灯展示区域，邀请居民前来观赏和欣赏花灯，增加社区居民的参与感和娱乐性。
5.花灯文化讲座：邀请专家进行花灯文化讲座，介绍花灯的历史、文化内涵和制作技艺，增加居民对花灯的了解和认知。
四、活动时间为了充分发挥活动的效果，建议将活动时间安排在传统节日或社区综合活动的时期，比如春节、中秋节或社区庆典等。
活动时间应在3-5天，根据不同的活动内容和规模进行具体安排。
五、活动地点活动地点选择社区公园或人流较多的室外空地，以方便居民观看和参与。
如果条件允许，可在社区内设置专门的花灯制作展示区域。
六、活动宣传1. 利用社区广播、电视、报纸等媒体宣传活动内容、时间和地点。
2. 制作宣传海报和传单，发放到社区居民手中。
3. 在社区公告栏、居民楼道、小区门口等人流较多的地方张贴宣传海报。
幼儿园中秋节做花灯活动方案
幼儿园中秋节做花灯活动方案一、活动背景中秋节是我国的传统节日之一，也是最具有民族特色和文化内涵的节日之一。
幼儿园的小朋友们对于这个节日充满了好奇和期待。
因此幼儿园中秋节期间的活动应该有趣有意义，让孩子们能够参与其中，体验节日的欢乐和乐趣。
二、活动目标1、通过活动培养幼儿孩子的动手能力和手眼协调能力。
2、让孩子们了解中秋节的历史文化和民俗风情。
3、发挥孩子们的想象力和创造力，制作出具有艺术和美感的花灯。
三、活动流程1、教育主题的引入。
通过向孩子们讲述中秋节的历史文化和民俗风情，让孩子们了解这个传统节日的意义和由来。
同时，可以在教育过程中引入一些课外知识，例如中秋节的文化遗产和文化传承等，让孩子们能够在理解传统文化的基础上，拓宽知识面。
2、制作花灯。
利用各种材料，例如红纸、彩纸、稻草等让孩子们动手制作花灯。
教师可以根据孩子们的实际情况，提供不同的制作方案，以满足不同孩子的需要。
例如有些孩子可以自行设计制作花灯的样式，而有些孩子则需要在教师的指导下，逐步进行制作。
到这个完美的自由意志的世界，孩子有最充分的时间和思想空间来探究天地之间的万物，构建自己的小世界。
3、评选花灯。
在花灯制作结束后，可以组织评选活动。
例如设立评分标准和奖项等，让孩子们看到自己的努力得到了认可和回报。
同时，评选活动还可以激发孩子们的竞争心理和自信心，让他们更加努力地学习和生活。
四、活动效果通过幼儿园中秋节做花灯活动，可以达到以下效果：1、提高孩子们的动手能力和手眼协调能力。
2、增进孩子们对中秋节的了解和认识。
3、发挥孩子们的想象力和创造力，提高他们的审美能力和艺术修养。
4、增强孩子们的竞争心理和自信心，激发他们的学习热情和兴趣。
五、注意事项1、活动安全性应得到重视。
2、活动材料要准备充足，并保证材料的安全性。
3、每个孩子的思维和能力水平不同，需要针对不同孩子的实际情况制定不同的教育方案。
4、在活动中要注重孩子们的参与度和创意度，避免过多的固定模式和条条框框。
小组手工花灯活动方案策划
小组手工花灯活动方案策划一、活动目的1. 传承传统文化：通过手工花灯制作的方式，让参与者了解中国传统文化中的花灯制作技艺，增强对传统文化的认识和理解。
2. 增进团队合作意识：通过小组合作制作花灯，培养团队合作精神，加强团队凝聚力。
3. 激发创造力：鼓励参与者发挥想象力和创造力，通过手工制作花灯展示自己的才艺。
二、活动地点和时间1. 活动地点：选择室内空间，如学校多功能活动室或社区文化活动中心。
2. 活动时间：建议选择晚上进行活动，以便在灯光昏暗的环境中提供更好的效果。
活动时间不超过4小时。
三、活动准备1. 确定活动人数：根据场地大小和活动预算，确定活动参与人数，建议每个小组不超过5人。
2. 准备材料：购买制作花灯的材料，包括彩纸、竹条、胶水、剪刀、彩色灯泡等。
根据预计参与人数准备足够的材料。
3. 安排导师：找到有经验或熟悉花灯制作技巧的导师，帮助指导活动过程和技术细节。
4. 安排工具：准备足够的工具，如剪刀、胶水、尺子等。
四、活动流程1. 活动前准备：a. 对参与者进行简短的介绍，解释活动目的和规则。
b. 分组：根据参与人数，将参与者分组，每个小组不超过5人。
c. 材料准备：向每个小组分发制作花灯所需的材料，并告知有关使用材料的注意事项。
d. 安排导师：确保每个小组都有一个导师指导制作过程。
e. 活动规则：向参与者介绍活动规则和时间限制。
2. 制作花灯：a. 导师指导：导师向参与者讲解花灯制作过程，演示制作方法和技巧，解答参与者的疑问。
b. 小组合作：每个小组根据自己的想法和创意制作花灯，可以选择不同的花灯形状和主题，比如动物、植物或传统文化元素等。
c. 制作过程监督：导师在一旁监督和指导小组的制作过程，确保活动进展顺利，帮助解决遇到的问题。
3. 测试和修改：a. 完成花灯后，导师和其他小组成员一起对各个花灯进行测试，确保彩色灯泡能正常发光。
b. 如果有需要改进或修改的地方，导师指导小组成员进行修复或改进。
学校传统花灯活动方案策划
学校传统花灯活动方案策划学校传统花灯活动方案策划一、活动背景和目的传统花灯活动是我校每年举办的一项重要传统文化活动，旨在传承和弘扬中华传统文化，提高学生对传统文化的认识和兴趣，增强他们的文化自信和创造能力。
本次活动将以节庆灯饰为主题，通过亲手制作和欣赏花灯，让学生们在实践中感受传统节日的浓厚氛围，同时也培养他们的想象力、创造力和动手能力。
二、活动时间和地点时间：每年农历正月十五晚上地点：学校操场三、活动内容和形式1. 花灯制作工作坊为了让学生们更好地参与花灯制作，我们将在活动前组织一次花灯制作工作坊，由老师和志愿者指导学生们制作花灯。
具体步骤如下：（1）准备材料：纸、牛皮纸、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
（2）示范制作：老师和志愿者将为学生们示范制作不同形状的花灯，并解释制作过程中的注意事项。
（3）学生制作：学生们根据自己喜欢的花灯样式，在指导下制作花灯。
（4）花灯展示：将学生们制作的花灯放置在活动现场，供学生和家长欣赏。
2. 灯谜晚会灯谜是中国传统节日活动中的重要环节之一，非常有趣。
为了激发学生们的参与热情，我们将在活动现场设置灯谜互动区，学生们可以互相出谜语、猜谜语，增加活动的乐趣和参与度。
3. 花灯彩绘比赛为了鼓励学生们发挥想象力和创造力，我们将在活动前征集花灯彩绘作品。
每位学生都可以参加，选出的优秀作品将有机会展览在活动现场，并获得奖品和证书的奖励。
4. 花灯巡游和展示活动当日晚上，学生们将提前集合在操场，按照团队分组，带着自己制作的花灯进行巡游。
巡游路线贯穿学校各主要楼宇和重要场所，吸引更多人的参与和观赏。
同时，为了增加花灯的观赏效果，我们将通过灯光、音乐等手段进行装饰和增强氛围。
5. 节庆文化展览为了让学生们了解传统节庆的更多内容，我们将在活动现场设置节庆文化展览区。
展览内容包括传统节庆的形式、习俗、故事、食物等，通过图片、文字和实物展示的方式，让学生们更加深入地了解传统节庆文化。
6. 节庆美食品尝在活动现场设置节庆美食摊位，供学生们品尝传统节庆食物。
元宵节做花灯活动方案
元宵节做花灯活动方案元宵节，又称为灯节，是中国传统的节日之一。
在这一天，人们会聚在一起观赏花灯、吃汤圆、猜灯谜，以及进行各种有趣的活动。
其中，制作花灯是元宵节活动的重要环节之一。
下面，我们就来分享一些元宵节做花灯活动方案，让大家在这个节日里尽情享受制作花灯的乐趣。
1. 准备材料制作花灯的材料主要包括纸张、竹篾、剪刀、胶水、彩色绸带、彩灯等。
纸张可以选择五彩纸或者彩色包装纸，以增加花灯的艳丽程度。
竹篾则是用来做花灯的骨架，可以根据花灯的形状和大小选择不同粗细的竹篾。
彩色绸带和彩灯则是用来装饰花灯的，增加其美观度。
2. 制作步骤首先，根据自己喜欢的花灯形状，画出花灯的图样，并按照图样剪下相应的纸张。
然后，将竹篾按照图样的形状弯曲，固定在纸张上，形成花灯的骨架。
接下来，用胶水将彩色绸带粘贴在花灯的表面，增加其美观度。
最后，将彩灯装饰在花灯内部，使其在夜晚能够发出五彩斑斓的光芒。
3. 制作注意事项在制作花灯的过程中，要注意安全和环保。
选择无毒、环保的材料，避免使用塑料、有害化学物质等材料。
另外，在使用剪刀和胶水时，要注意避免剪伤和粘伤。
制作完成后，要将剩余的纸张、竹篾等材料做好分类，进行垃圾分类处理，做到环保。
4. 花灯展示制作完成的花灯可以在家中进行展示，也可以参加社区、学校或单位举办的花灯展示活动。
在展示花灯时，可以配上相应的音乐或讲解，增加其艺术和文化内涵。
此外，也可以邀请亲朋好友一起观赏花灯，分享制作花灯的乐趣。
5. 花灯游园会为了让更多的人能够欣赏到精美的花灯，可以组织花灯游园会活动。
选择一个开阔的场地，摆放各种形状、风格的花灯，吸引游客前来观赏。
在游园会上，可以设置互动环节，让游客参与花灯制作，增加互动性和趣味性。
同时，也可以设置灯谜猜猜活动，增加游园会的乐趣。
总结元宵节做花灯活动方案，不仅可以增加节日氛围，还能够培养人们的动手能力和创造力，增加人们对传统文化的认识和了解。
希望以上的方案能够给大家带来一些灵感，让大家在元宵节期间尽情享受制作花灯的乐趣。
中秋花灯制作活动方案
中秋花灯制作活动方案一、活动背景中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家人团聚、亲情交流的时刻。
为了丰富节日氛围，让孩子们更好地了解中秋文化，我们计划举办一场中秋花灯制作活动。
二、活动目的1. 培养孩子们动手能力和创造力：通过亲自制作花灯，培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在实践中体验乐趣。
2. 传承中秋文化：通过制作花灯，让孩子们了解中秋节的由来、传统习俗和象征意义，增强他们的文化自信。
3. 增进亲子关系：活动中，家长和孩子可以一起参与制作花灯，增进亲子关系，共同度过一个愉快的时光。
三、活动时间和地点时间：中秋节前一周的周末地点：学校多功能活动室四、活动流程1. 活动开始- 主持人简要介绍中秋节的由来和花灯的历史背景，激发孩子们的兴趣。
- 分发花灯制作材料和工具，包括纸张、彩笔、剪刀、蜡烛等。
2. 花灯制作- 孩子们根据自己的想象和创意，设计花灯的形状和图案。
- 提供一些中秋节的相关模板供孩子们参考，同时鼓励他们发挥创造力，设计独特的花灯。
- 安排志愿者老师和家长在一旁指导和帮助孩子们，确保安全和质量。
3. 互动游戏- 在花灯制作过程中，穿插一些与中秋节相关的互动游戏，增加活动的趣味性。
- 可以设置猜灯谜、传花灯等游戏，让孩子们更好地了解中秋节的传统习俗。
4. 制作展示- 孩子们完成花灯后，统一摆放在展示区，形成一个美丽的花灯展览。
- 家长和孩子们可以互相欣赏和交流，分享制作花灯的心得体会。
5. 亲子分享- 邀请一些家长代表和孩子们分享他们的制作经验和感受，鼓励家长和孩子之间的亲子交流。
- 可以邀请一些专业人士给孩子们讲解花灯的文化内涵和制作技巧，进一步加深他们对中秋节的理解。
6. 活动总结- 主持人对活动进行总结，并表扬孩子们的努力和创意。
- 鼓励孩子们把制作的花灯带回家，与家人一起共度中秋节，并分享他们的制作成果和体会。
五、活动预算1. 材料费：纸张、彩笔、剪刀、蜡烛等2. 奖品费：为孩子们准备一些小奖品，鼓励他们参与活动和展示3. 活动室租金（如需支付）六、活动宣传1. 在学校官方网站发布活动通知，包括活动时间、地点和报名方式。
中秋节做花灯活动方案幼儿园
中秋节做花灯活动方案幼儿园中秋节是我国传统的重要节日之一，是欢聚家庭、赏月赏花的美好时刻。
在这个节日，幼儿园可以开展各种有趣的活动，其中之一就是做花灯。
下面我将为大家介绍一些中秋节做花灯活动方案。
1. 准备工作首先，需要准备好各种制作花灯的材料，例如彩纸、透明胶带、彩绸、木棒、小灯泡等。
同时，需要为幼儿园的孩子们准备好基础工具，例如剪刀、胶水、铅笔等。
另外，需要预先设定一个花灯形状的主题，例如月亮、兔子、花等，以方便孩子们更好地参与制作。
2. 制作过程制作花灯的过程可以由老师向孩子们讲解或由老师示范给孩子们观看，之后再让孩子们自己动手制作。
老师可以在旁边提供指导，并及时给予孩子们帮助。
对于小学龄的孩子，可以让他们自主制作，而幼儿园的小朋友则需要在老师的帮助下完成。
3. 增强互动在做花灯的过程中，可以增加互动环节，例如为孩子们准备一些中秋节的小礼品，然后让孩子们根据自己制作的花灯数量来兑换礼品。
这样不仅可以增加孩子们制作花灯的积极性，还可以增加互动的乐趣。
4. 展示作品完成花灯制作后，可以让孩子们将自己的作品展示出来，一起欣赏。
可以在幼儿园的教室或者操场上搭建一个花灯展示区，每个孩子都可以将自己制作的花灯挂在上面展示。
这样既可以给孩子们自信和成就感，也可以展示幼儿园的艺术氛围和教育成果。
5. 注意事项做花灯的过程需要注意孩子们的安全。
例如在使用剪刀和打火机时，需要老师的严格指导，以免发生意外。
另外，在使用电线和小灯泡时，需要确保安全电压和防止短路。
对于孩子们过小的，则需要强调安全意识和防范意识，注意孩子们的安全。
总之，中秋节是一个让孩子们感受传统文化、增进亲情的美好节日。
通过做花灯活动，不仅可以激发孩子们的动手能力和创造力，还可以增强他们对中秋节的感受和认知。
希望幼儿园的孩子们在中秋节做花灯活动中留下美好回忆，度过一个温馨的中秋节。
幼儿园DIY手工花灯活动方案
幼儿园DIY手工花灯活动方案一、活动主题幼儿园DIY手工花灯活动。
二、活动目的1、让幼儿学习手工制作花灯的方法和技巧，提高他们的动手能力和创意思维能力。
2、培养幼儿对节日文化的认识和热爱，让他们从小学会感恩和关注家庭和社区中的传统文化。
3、增进幼儿之间的交流和合作，帮助他们建立友谊，提高他们的社交能力。
三、活动时间本次活动将于每周三的下午进行，每次活动时间为1小时。
四、活动材料1、彩纸、剪刀、胶水、色带、彩绸等DIY手工制作材料；2、LED节能灯具或灯珠等发光材料。
五、活动流程1、活动前准备：①准备好活动材料，保证每个孩子都能有充足的材料来制作花灯；②制定相应的规则，让孩子们知道制作花灯的重要性和使用方法。
2、开始制作：①让孩子们分组，4-5人一组；②每个组长要负责带领小组成员制作自己的花灯，教会他们制作的方法和技巧；③学习如何在纸上刻画出一个美丽的花朵形状，如何将花朵的形状按照规定贴在灯珠上，如何选用适合的发光材料；④在教师的引导下，让孩子们自由创作，凭借自己的创意来制作自己的花灯。
3、展示和评比：①让每个小组在规定的时间内完成他们的花灯制作；②安排每个小组在大家面前展示他们的作品，让其他小组来评比；③评比标准是美观度、创意性和耐久度。
4、结束活动：①总结本次活动的目的和意义；②对孩子们的表现进行肯定和鼓励；③并请孩子们珍惜他们的花灯作品，将其带回家庭进行使用。
六、活动效果1、对幼儿创意思维能力的培养有很好的帮助，让他们在手工制作中得到更多的想象和创造。
2、增加了幼儿对传统文化的认识和热爱，让他们从小就能认识、了解和感恩传统文化。
3、促进了小朋友们之间的交流和合作，让他们在互动中学习和成长。
4、通过活动来增强孩子们的团队意识和协作能力。
七、注意事项1、所有活动材料必须符合国家的安全标准。
2、活动期间必须要有指导老师和工作人员在场，保证孩子们的安全与秩序。
3、活动结束后，工作人员需要对活动场地进行清理和消毒。
社区元宵节做花灯的活动方案(通用8篇)
社区元宵节做花灯的活动方案（通用8篇）社区元宵节做花灯的活动方案（通用8篇）1一、活动背景农历的正月十五日，春节即将过去，我们又迎来中国的传统节日——元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
元宵节又称为“上元节”。
元宵节是个喜庆的`节日。
社区特开展“闹元宵，做花灯，煮汤圆”元宵喜乐活动，营造社区喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。
二、活动目的1、继承元宵传统文化2、营造元宵热闹氛围3、表达相聚的喜悦，制作精美花灯三、活动时间20xx年XX月XX日14：00——16：00四、活动主题闹元宵做花灯汤圆团圆圆五、活动地点XX社区活动中心六、参与单位主办：XX社区管理委员会。
协办：XX社工事务所。
七、活动对象XX社区未成年人及家长。
八、活动内容社工组织。
社区未成年及家长参与“闹元宵做花灯煮汤圆”活动。
通过手动制作花灯，煮汤圆的过程，感受元宵佳节的另一种欢聚情怀。
社区元宵节做花灯的活动方案（通用8篇）2为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的'新社区，特制定20xx年元宵节活动方案。
一、活动主题幸福新崇杭·春暖新社区二、举办单位主办单位：xx街道xx社区协办单位：xx农村商业银行xx支行杭州xx物业服务有限公司三、活动保障(一)组织保障为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由z任组长、z任副组长、成员为zz。
(二)经费保障1、社区文体工作年度经费支出；2、街道补助；3、共建单位赞助四、活动设置各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆(三)游园活动1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。
非遗花灯制作活动计划方案
一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，传承非物质文化遗产，丰富社区居民的精神文化生活，提升居民的动手实践能力，我们计划举办一场非遗花灯制作活动。
本次活动将邀请社区内的居民、青少年儿童及亲子家庭参与，共同体验非遗文化的魅力。
二、活动主题“点亮非遗，传承经典——社区非遗花灯制作活动”三、活动目标1. 提高居民对非物质文化遗产的认识和了解。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 培养居民的动手实践能力，增强社区凝聚力。
4. 促进亲子间的情感交流。
四、活动时间2023年X月X日（星期六）上午9:00-11:30五、活动地点XX社区文化活动中心六、活动对象1. 社区居民2. 青少年儿童3. 亲子家庭七、活动流程1. 开场致辞（10分钟）邀请社区领导、非遗传承人等嘉宾致辞，介绍活动背景和意义。
2. 非遗花灯知识讲解（20分钟）邀请非遗传承人讲解花灯的历史、文化内涵和制作技巧。
3. 花灯制作体验（1小时）分组进行花灯制作，每组由非遗传承人或志愿者指导。
制作内容包括：剪纸、粘贴、搭建骨架、组装流苏等。
4. 作品展示与评选（30分钟）展示各小组制作的花灯作品，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
5. 互动环节（20分钟）进行花灯知识问答、趣味游戏等，增进参与者对花灯文化的了解。
6. 结束语（10分钟）颁发奖品，总结活动成果，感谢参与者。
八、活动准备1. 场地布置：布置活动场地，准备制作花灯所需材料、工具等。
2. 人员安排：邀请非遗传承人、志愿者、工作人员等。
3. 宣传推广：通过社区公告、微信群、朋友圈等渠道进行活动宣传。
4. 活动用品：准备花灯材料、工具、奖品等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 材料费用：XXX元3. 嘉宾费用：XXX元4. 工作人员费用：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、活动总结活动结束后，对活动进行总结，包括活动效果、参与者反馈、改进措施等，为今后类似活动的开展提供借鉴。
幼儿园手工制作花灯活动方案
幼儿园手工制作花灯活动方案一、活动目的1.激发幼儿创新能力与动手能力；2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察、思考和动手能力；3.提高幼儿的美术素养；4.提高幼儿的合作意识。
二、活动准备1.主题：自制花灯；2.材料：透明球、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、电线、电池盒、LED灯等。
三、活动流程1.布置环境：提前准备好活动所需材料，并进行简单叙述，让孩子们对花灯的形状和制作过程有一个简单的概念。
2.制作准备：让孩子们动手将彩色纸剪成小长方形，并展示制作的过程。
让孩子们了解自己手工制作花灯的所有可能性。
3.选择花灯的颜色和形状：告诉孩子们在这个环节他们需要有自己的想法，并且有选择的余地，让他们选择自己喜欢的颜色和形状。
4.将剪好的彩色纸插入透明球中，可以是同一个颜色或是多种颜色拼贴在一起。
孩子可以自由选择或根据自身感觉组合。
5.插入LED灯和电池盒：将电线将LED灯和电池盒连接起来，然后将球壳盖好。
6.完成制作：完成后孩子们可以在活动区展示自己的花灯，分享他们的思想和灯的创作过程。
四、注意事项1.此活动主要面向幼儿园，需要教师协助及观察。
2.建立工作流程，准备好所需材料。
3.请确保孩子们使用剪刀等制作工具有指导及监督。
4.提醒孩子们不要在球装置中放太多纸，不然光线会大大减弱。
5.采用低能耗LED灯，以保证花灯亮度均匀。
6.勿让小孩单独操作电线、电池等电子元器件以确保安全。
五、活动效果展示1.完成花灯所需的耐心、创造力、专注力和合作能力的提高。
2.加强幼儿们创造力和动手能力的协作，加深教师与幼儿之间的情感，提升幼儿学习兴趣。
3.传递了良好的团队合作和学习的氛围，增强了班级外展示以及教师与幼儿在活动中的联系。
六、结语制作花灯是一项有趣的活动。
本篇文章设计的步骤可以帮助老师和家长们更好的预备花灯活动。
这样的花灯手工工艺可以教育幼儿有创造性地进行学习和思考。
就让孩子们在这样实践性很强的活动中体验到自己的做事乐趣吧！。
幼儿园传统手工：花灯制作活动方案
幼儿园传统手工：花灯制作活动方案幼儿园时期是孩子们最快乐的时光，而手工制作活动是他们最喜欢的活动之一。
在传统手工制作中，花灯制作是一项充满趣味和教育意义的活动。
通过制作花灯，孩子们不仅可以培养动手能力和创造力，还能了解传统文化的魅力。
在这篇文章中，我们将为您介绍一份幼儿园花灯制作活动方案，希望能够帮助您在幼儿园开展这项有意义的手工活动。
一、活动主题：传统花灯制作活动时间：1-2小时活动对象：3-6岁幼儿活动目的：1.培养孩子们的动手能力和创造力；2.让孩子们了解传统文化，感受中秋节的氛围；3.增强孩子们的团队合作意识。
活动流程：1. 材料准备- 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色细绳、蜡烛等。
2. 活动指导- 给孩子们介绍中秋节和花灯的相关知识，让他们了解传统文化的魅力。
- 给孩子们展示花灯的制作步骤，引导他们理解并掌握制作技巧。
3. 制作过程- 让孩子们根据自己的想象和创意，选择彩色纸张制作花灯的原型。
- 教导他们如何将彩色纸张剪成花瓣的形状，并用胶水粘贴成花灯的造型。
- 使用彩色细绳固定花灯的结构，并在花灯的内部放置蜡烛，让花灯焕发出美丽的光芒。
4. 活动总结- 让孩子们展示自己制作的花灯，并共享制作过程中的感受和收获。
- 对孩子们的作品进行展示和评比，增强他们的成就感和自信心。
5. 注意事项- 活动中要特别注意安全，教师要在一旁密切关注孩子们的行为，确保活动的顺利进行。
- 活动结束后，要对孩子们制作花灯的过程和成果进行肯定和表扬，激励他们更加热爱传统手工艺术。
观点和理解：花灯制作是一项既有趣又有教育意义的手工活动。
通过这样的活动，孩子们不仅可以培养动手能力和创造力，还能了解传统文化的魅力。
在制作花灯的过程中，他们可以锻炼耐心和专注力，培养团队合作意识，让他们在快乐中学习，感受中秋的温馨氛围。
在幼儿园开展花灯制作活动是非常有益的，希望通过这样的活动，孩子们能够更好地了解和传承传统文化，同时也能够提升他们的动手能力和创造力。
元宵节做花灯活动方案
元宵节做花灯活动方案元宵节做花灯活动方案（通用6篇）为了确保活动有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
那么你有了解过活动方案吗？以下是店铺帮大家整理的元宵节做花灯活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
元宵节做花灯活动方案1一活动主题巧手做花灯，幸福闹元宵。
二活动目的利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。
通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。
元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。
三、参加对象辖区全体学生及居民朋友四、活动日期花灯制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前集中评比：20xx年2月10日五、活动要求1.参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。
凡购买的花灯一律取消参评资格。
2.注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。
制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。
为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。
3.作品具有一定的寓意。
作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对鸡年美好生活及社区建设发展的美好愿望。
4.所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名等。
作品请于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。
六、奖项设置社区将集中对参加活动的作品进行评选并给予一定奖励，活动设一等奖1名(100元现金红包)，二等奖2名(80元现金红包)，三等奖3名(50元现金红包)。
未获奖的作品，龙西社区视为主动参与志愿服务，并给予相应爱心积分鼓励，累计一定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。
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观众在国家级传承人顾业亮及其弟子的经验传授下，体验秦淮灯彩兔子灯与荷花灯的制作工艺，了解秦淮灯彩的历史文化
秦淮灯彩
秦淮灯彩又称“金陵灯会”，历史源远流长。
明朝时期，南京就享有“秦淮灯火甲天下”的美誉。
每年元宵节期间，秦淮灯彩就会在夫子庙秦淮河两岸如火如荼地展开。
从过年之前，灯彩艺人们就开始备货、制作，喜迎一年的灯彩赛会。
2005年，秦淮区荣获“中国民间艺术（灯彩）之乡”称号，秦淮灯会入选首批国家非物质文化遗产名录。
秦淮灯彩形制各异，扎制方法手段也不尽相同。
就其组成要素来看，离不开具体的结构骨架、外表裱糊、灯源设置和整体美化等基本程序。
荷花灯是秦淮灯彩的代表，制作工序有62道，采用选、扎、裱、托、贴、裁、配、染、扎、刻，平均每个流程都要有5至7道工序。
乖巧可爱的兔子灯也是孩子们喜欢的传统灯彩样式。
顾业亮是秦淮灯彩国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，1962年出生于古城南京灯彩世家，20世纪80年代初，又拜著名灯艺人李桂生为师。
其代表作有《云龙灯彩》、《秦淮娃娃闹春乐》、《龙凤灯彩》等。
灯笼是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品，在古代，其主要作用是照明，由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，成为照明工具。
大家还记得，今年元宵节期间，每位同学带一个花灯到幼儿园，我们一起观看不同的花灯造型？就要过年了，又要开始张灯结彩，今天我们一起来了解一下花灯的小知识吧~
一、为什么会有花灯？
最早的花灯诞生于2000多年前，那时是我国的汉代。
当时，汉武帝为了表达自己对天神中最尊贵的太一神的尊重，整夜举行祭祀活动，把灯点得通亮，这也是最早的元宵节的庆祝形式。
后来，人们为了祈求神灵保佑，在每年的正月十五，把各种各样的花灯高高挂在街头，庆祝中国传统的元宵节。
那一天，除了赏花灯，还有猜灯谜、踩高跷、舞狮子等活动，非常热闹。
二、花灯有哪些？
今年我们班的同学都带了哪些花灯？有兔子灯、小马灯、荷花灯、金鱼灯等。
中国花灯是多种技法、多种工艺、多种装饰技巧、多种材料制作的综合艺术，花灯种类繁多，有龙灯、宫灯、纱灯、花蓝灯、龙凤灯、棱角灯、树地灯、礼花灯、蘑菇灯等，形状有圆形、正方形、圆柱形、多角形等。
龙灯，亦称“舞龙”，是中国民间灯饰和舞蹈形式之一，流行于中国的很多地方。
龙灯前有龙首，身体中间节数不等，但一般为单数，每节下面
有一根棍子以便撑举。
每节内燃蜡烛的就称为“龙灯”，不燃蜡烛的称为“布龙”。
舞时，由一人持彩珠戏龙，龙头随珠转动，其他许多人各举一节相随，上下掀动，左右翻舞，并以锣鼓相配合，甚为壮观。
宫灯，是中国驰名世界的特种手工花灯艺品。
宫灯因多为皇宫和官府制作和使用，故有此名。
现存最早的宫灯是故宫博物院收藏的明朝宫灯。
宫灯的制作十分复杂，主要用雕木、雕竹、镂铜作骨架，然后镶上纱绢、玻璃或牛角片，上面彩绘山水、花鸟、鱼虫、人物等各种吉祥喜庆的题材。
上品宫灯还嵌有翠玉或白玉。
宫灯的造型十分丰富，有四方、六方、八角、圆珠、花篮、方胜、双鱼、葫芦、盘长、艾叶、眼镜、套环等许多品种，尤以六方宫灯为代表。
1915年，北京宫灯首次被送到巴拿马万国博览会展出，荣获金奖，受到国际好评。
其后，宫灯逐渐向实用方向发展，出现各种吊灯、壁灯、台灯和戳灯等。
中国的宫灯制作以北京最为著名。
走马灯是花灯艺术中一类独特的观赏灯种，其声誉传遍海内外，以广东走马灯为最佳。
走马灯通常是在灯中置一转轮，在其上贴好用彩纸剪成的各式人物、花鸟等形象，轮下点燃蜡烛，热空气上升，引起空气对流，使轮子转动，纸像也就随之转动，画面连续不断，动感很强，引人入胜。
纱灯是用麻纱或葛麻织物作灯面制作而成，多为圆形或椭圆形。
红纱灯亦称红庆灯，通体大红色，在花灯的上部和下部分别贴有金色的云纹装饰，底部配金色的穗边和流苏，美观大方，喜庆吉祥，多在节日期间悬挂。
影纱灯则以各色麻纱蒙制，上面多绘花鸟虫鱼、山水楼阁等，并配上金色云纹装饰及各色流苏，更是五彩缤纷，争奇斗艳，为佳节喜日增光添彩。
三、花灯怎么做？
秦淮灯彩形制各异，扎制方法手段也不尽相同。
就其组成要素来看，离不开具体的
结构骨架、外表裱糊、灯源设置和整体美化等基本程序。
荷花灯是秦淮灯彩的代表，制作工序有62道，采用选、扎、裱、托、贴、裁、配、染、扎、刻，平均每个流
程都要有5至7道工序。
乖巧可爱的兔子灯也是孩子们喜欢的传统灯彩样式。