三年级下册语文一课一练第2单元第8课《池子与河流》人教(部编版)(含答案)

人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第8课《池子与河流》同步练习一、积累运用（共8题；共46分）1.给下列划线字选择正确读音。

生涯________（yāyá）贵妇________（fūfù）忙碌________（lùlǜ）尊________（zūn zhūn）敬遵循________（xún xūn）应验________（yān yàn）2.形近字组词尊________ 脸________ 盾________ 涛________遵________ 验________ 循________ 滔________3.查字典“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。

按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。

“举”字在字典里的解释有：①向上抬；②举动、行动；③提出；④推选；⑤全。

“举世闻名”的“举” 应取第________种解释。

4.选序号,填空组词。

（1）①尊②遵________敬________守________循（2）①滔②蹈舞________ ________滔________天（3）①验②脸检________ 洗________ 应________5.根据意思从课文中找出对应的词语。

①没有任何忧愁。

形容心情安然舒畅。

________②形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。

________③形容接连不断。

________④水流奔腾永不停止，也形容运动着的事物永不停息。

________6.在横线上填上合适的词语。

________的姐姐________的货船________的河流________的生活________的池子________的木筏7.根据课文内容填空池子以为自己过着________的生活，十分得意，而河流________，负载船只的生活。

而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的________。

8.句子练习。

（1）把反问句改成陈述句，意思不变。

①这个自然规律，难道你已经忘掉？②这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（2）水要流动才能保持清洁。

（改为反问句）（3）根据意思，改变说法。

①才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

才能一旦让勤奋支配，它就________。

②才能不利用就会衰退。

才能越利用才会越________。

二、现代文阅读（共2题；共12分）9.阅读课文片段，回答问题。

“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。

”（1）照样子，写词语。

源源不断（AABC式）、________、________、________（2）“我”指的是________，“你”指的________。

（3）“我”受到尊敬，是因为________。

“你”的结局是________。

（4）“这条规律”指的是（）A. 适者生存B. 水要流动才能保持清洁10.阅读短文，回答问题。

蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。

刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。

台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。

（1）选择合适的词语，填入短文中的横线上。

谦虚羞愧卖弄高傲①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢，土里土气，简直是废物！”②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”③但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。

（2）概括台灯和蜡烛的性格特点。

台灯：________。

蜡烛：________。

（3）读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。

答案解析部分一、积累运用1.【答案】yá；fù；lù；zūn；xún；yàn【考点】拼音，池子与河流【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：yá、fù、lù、zūn、xún、yàn【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

2.【答案】尊敬；洗脸；矛盾；波涛；遵守；应验；遵循；滔滔不绝【考点】字形，字义，词形，池子与河流【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：尊敬；洗脸；矛盾；波涛；遵守；应验；遵循；滔滔不绝。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

3.【答案】丶；8；J；jǔ；5【考点】拼音，字形，字义，池子与河流【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

故答案为：丶；8；J；jǔ；5。

【点评】本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

一字多义要结合语境来理解。

4.【答案】（1）①；②；②（2）②；①；①（3）①；②；①【考点】字形，字义，池子与河流【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字、同音字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。

还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：（1）①；②；②；（2）②；①；①；（3）①；②；①【点评】主要测试学生对形近字、同音字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

5.【答案】无忧无虑；忙忙碌碌；源源不断；奔流不息【考点】词形，词义，池子与河流【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。

这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。

故答案为：①无忧无虑；②忙忙碌碌；③源源不断；④奔流不息【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

6.【答案】亲爱；沉重；伟大；清闲；可怜；长串【考点】词形，池子与河流【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：亲爱、沉重、伟大、清闲、可怜、长串【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。

平时在学习课文的过程中积累好词好句。

增加词汇量。

7.【答案】；；【考点】课文内容理解，池子与河流【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：清闲的生活；老是流个不停；尊敬【点评】这道题是按课文内容填空。

概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。

8.【答案】（1）①这个自然规律，你不能忘掉。

②这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替的。

（2）难道水不流动才能保持清洁吗？（3）硕果累累；进步【考点】句式转换，池子与河流【解析】【分析】⑴反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。

第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

⑵陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

⑶仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.从例句中关键词语的反义词入手。

故答案为：⑴①这个自然规律，你不能忘掉。

②这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替的。

⑵难道水不流动才能保持清洁吗？⑶硕果累累；进步。

【点评】⑴、⑵掌握反问句和陈述句互换的方法，平时多练，培养语言表达能力。

⑶本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。

二、现代文阅读9.【答案】（1）念念不忘；井井有条；默默无闻（2）河流；池子（3）“我”用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益；被遗忘，不再有人提起（4）B【考点】诗，池子与河流【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从给出的词语“源源不断”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。

（2）、（3）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解诗歌内容，比较判断。

故答案为：（1）念念不忘、井井有条、默默无闻（2）河流、池子（3）“我”用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益；被遗忘，不再有人提起。

（4）B【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。