道德与法治八年级上册部编版关爱他人课件

二.关爱他人是一门艺术
3.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术） （1）关爱他人，要心怀善意。P78
我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人
当他人遇到困难的时候，我们应该怎么办？
应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上 给予关怀。
小哲难忘的一天
第二节课后，班长组织全班同学为本校得白血病的一位学 生捐款。有的同学捐了五块钱，小哲很是看不惯，还不屑 地评价：“切，就五块钱，这爱心未免也太廉价了吧！”
①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好 关系的桥梁。（关爱的特质）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（关爱对于社会的 作用）
③关爱他人，收获幸福。（关爱对于个人的作用）
2.为什么说关爱他人是一种幸福？ （关爱他人的意义/作用）P75~77
①关爱的特质
②关爱对于社会的作用
③关爱对于个人的作用
一.关爱他人是一种幸 福
2.为什么说关爱他人是一种幸福？ （关爱他人的意义/作用）P76
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量.
关爱使人们在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善， 增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会进步。
（对于社会的作用）
南瓜大王小李的大将风范
P76-77 探究与分享
思考：小李的做法给我们怎样的启示？
广东男子6年前救人如今病重 4名被救者为其捐款
就在庞华新病重在床的时候，六 年前被庞华新救起的四个女学生 和他们的家属在得知庞华新病重 以后，一些在广州的人连夜赶来 医院看望，而其它在外地的更是 请假赶来。对于日子过得一般的 这几个家庭来说，为这位当年的 救命英雄做点力所能及的事情是 他们这些日子最大的心愿，他们 纷纷捐出了自己的心意。
天堂和地狱
有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见 一群人围坐在一口锅旁，每人拿一把汤勺，因勺柄太长，盛起汤 也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。
教士又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺 却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。
教士说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。”
D．关爱他人就是关爱和善待自己
随堂演练
3. 关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所
B 能；关爱他人，要讲究策略。可见 (
)
A.关爱他人是一种幸福 B.关爱他人是一门艺术 C.关爱他人也往往会得到他人的关爱
D.关爱他人要小心谨慎
随堂演练
4. 关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要
广东男子6年前救人如今病重 4名被救者为其捐款
六年前，当时年仅19岁的广东吴川青年庞华新从外地回家途中发现4名女 学生在水塘溺水，他奋不顾身跳下2米多深的水中，接连救起了这4名落 水女孩。但六年后的今天，已经25岁的庞华新却不幸患上白血病，现在 他已经住进重症监护室，时而清醒时而昏迷，情况不容乐观。
广东男子6年前救人如今病重 4名被救者为其捐款
经过这段时间在重症监护室的精心治疗，这两天，庞华新 的病情开始出现好转的迹象，而在得到上万名好心人的捐 助30万元，前期的治疗费用目前已经得到解决。医院方面 也表示，将全力救治庞华新。
思考：广东男子庞华新的经 历启示我们关爱他人对于我 们这个社会有什么作用？
思考：此故事中的“天堂”和“地狱”的区别是什么？
7.1 关爱他人
盲人提灯笼
有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的 灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你 又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那 个盲人认真地回答说:“这个道理很简单, 我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为 了给别人照亮,这样他们也能看见我,这 就既帮助了别人,又保护了自己。”
课后作业
下节课抽查背诵
思考： 1.求小立的心理阴影面积？ 2.怎样看待小哲的言行？
二.关爱他人是一门艺术
3.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术） P79
（3）关爱他人，要讲究策略。
①帮助他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心；
小哲难忘的一天
小哲、小立、小林、小黄放学回家，走到学校附近的河边时， 忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学小刚和小明在河边玩， 不慎滑进河里。小哲、小立、小林、小黄均不会游泳，在此危急 关头，四个学生有三种不同表现。
思考：你的生活中有哪些类似的例子？ （你关爱他人或者他人关爱你）
一.关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义 关爱，即关心爱护
每个人都被他人关爱，同时也关爱着他人 关爱无时不在，无处不在
一.关爱他人是一种幸 福
2.为什么说关爱他人是一种幸福？ （关爱他人的意义/作用）P75
①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希 望，是维系友好关系的桥梁。 （关爱的特质\对他人的作用）
思考： 1.你更赞成哪种做法？为什么？ 2.这说明了关爱他人应该注意什么？
二.关爱他人是一门艺术
3.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术） （3）关爱他人，要讲究策略。 P79
①帮助他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心
②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和 自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的 行动。
D 学会适当关爱他人，避免弄巧成拙。下列“关爱他人”的Hale Waihona Puke Baidu确做
法是(
)
A. 学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子 B. 小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者 C. 期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把自己的卷子偷偷地 给他看
D. 每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及 的事
小哲：纵身一跃跳进河中，试图拉小刚上岸，结果河水湍急， 他们抱在一起在河中挣扎。
小立：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安 全重要，于是扬长而去。
小哲难忘的一天
小林、小黄：一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一 根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让 二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳进河里救人，有的帮 着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。
思考：你认同小哲的说法吗？ 为什么？
二.关爱他人是一门艺术
3.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术） P79
（2）关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心
小哲难忘的一天
下午放学了，他在教室一边收拾书包一边对好朋友小立大声说： “你父母最近闹离婚是吧，你们家中午也没人做饭，这几天就到 我家去吃吧，我和我爸妈已经说好了！走走走！”
3.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术）
（1）关爱他人，要心怀善意。
（2）关爱他人，要尽己所能. （3）关爱他人，要讲究策略。
知识框架
关
1.为什么说关爱他人是一种幸福？
爱
（关爱他人的意义/作用）
他 人
2.怎样关爱他人？（关爱他人的艺术）
随堂演练
1. 人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人
B 来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的
一.关爱他人是一种幸福
3.为什么说关爱他人是一种幸福？ （关爱他人的意义/作用）P77
③关爱他人，收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和 帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是
关爱和善待自己。（对于个人的作用）
2.为什么说关爱他人是一种幸福？ （关爱他人的意义/作用）P75~77
是（ ）
A. 关爱就是一种施舍
B. 关爱别人的同时，自己会得到一种成就感 C. 关爱他人，一定要送玫瑰
D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福
随堂演练
D 2．你先帮助和关爱了别人，在你需要帮助的时
候，别人也会回报你。从这个角度讲(
)
A．关爱就是关心爱护 B．关爱能增进信任，促进社会文明进步 C．关爱能赢得他人尊重
小哲难忘的一天
早晨,小哲在上学的路上，看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶， 又怕被“赖”上，迷茫又纠结地在一旁干站着，结果旁边一位叔叔 立马上前扶起了老奶奶，老奶奶连声感谢.......
小哲见状，低下头快步地走向学校，心里内疚无比…
思考：试联想小哲当时的内心活动， 你又是如何看待小哲的做法的？为什么？