让生命之花绚烂绽放
让生命之花绽放演讲稿
让生命之花绽放演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的同学，今天我要向大家演讲的主题是：“让生命之花绽放”。
生命是一朵美丽的花朵，每个人都承载着生命的种子。
它们是如此的微小，但蕴含着无限的潜能。
就像一颗小小的种子，只有在适宜的环境中，经过艰辛的努力，才能生根发芽，最终绽放出美丽的花朵。
然而，现实生活中，我们常常会面临各种困难和挑战。
有时，我们可能会感到力不从心，迷茫而无助。
但是，我们不能放弃，因为每个人都拥有让生命之花绽放的力量。
首先，我们要有正确的心态。
生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折，这是无法避免的。
但是，我们不能因此而气馁，而是要坚持乐观向上的态度，学会积极面对问题，从中汲取经验和教训，不断成长和进步。
其次，我们要有坚定的信念。
信念是人生道路上的灯塔，是我们坚持不懈、勇往直前的动力。
只有我们有了坚定的信念，才能够克服困难，迎接挑战，将生命之花绽放得更加灿烂。
再次，我们要有持之以恒的努力。
种子长成花朵，需要时间和努力。
我们需要通过不懈的努力，不断提升自己的能力，充实自己的知识储备，修炼自己的品德素养，才能够让生命之花绽放得更加美丽。
最后，我们要有善于创造的思维。
世界在不断地变化，我们要善于抓住机遇，勇于创新。
只有敢于去尝试，勇于去创造，我们才能够让生命之花绽放得更加绚丽多彩。
亲爱的同学们，让我们一起携起手来，让生命之花绽放。
相信自己，坚持努力，不断创新，我们一定能够迎来生命的辉煌时刻！谢谢大家！。
让生命之花绽放作文400字
让生命之花绽放作文400字无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的让生命之花绽放作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
让生命之花绽放作文400字1自然灾害总是如挥之不去的梦魇一般对我们虎视眈眈，所以我们要掌握足够的应急避险知识，从而让我们在自然灾害前运筹有余，不致如待宰的羔羊一般束手待毙。
所以建设安全教育对于我们来说也是至关重要的。
生命于每个人也都只有一次，需要我们呵护备至。
“科学应急避险，建设安全教育”说我们生活中一门必不可少的一门学科，想必也是当之无愧的吧！在天灾面前我们不能选择缄默，而科学应急避险也是相当重要的，它使我们不再是待宰的羔羊，让我们知道天灾是可以用人力去躲避的。
就像叶志平校长用他的行动所诠释的那样，自然灾害面前，我们也可以安全逃脱。
所以，安全教育也该是我们必修的一科吧，让我们多了解一些应急避险知识从而在自然灾害面前运筹有余。
让那惨痛的回忆不再上演，让那妻离子散的伤痛不再重现，让祖国的花朵绚烂绽放。
让生命之花绚烂绽放，让突如其来的自然灾害成为使我们加强自身素质的警钟，让我们在自然灾害中游刃有余。
让那血的教训不再上演，让那触目惊心的数字离我们渐行渐远，让生命之花绚烂绽放。
让生命之花绽放作文400字2生命来之不易，时而脆弱，时而坚强。
或是短暂，或是永恒。
高尚，卑下……生命，值得敬畏，值得感悟。
史蒂芬﹒霍金被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上二十多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩下一根手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家。
为什么？因为他对生命的热爱，他对宇宙探索的那颗炙热的心。
让生命之花绽放，就要活出价值。
史铁生，因为一系列的变故，也被禁锢在轮椅。
起初他貌似没有像霍金那样的坦然，起初他埋怨上天的不公，常常暴怒、不满。
让生命之花绽放的演讲稿
让生命之花绽放的演讲稿让生命之花绽放的演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今日我们演讲的题目是：《让生命之花绽放》。
罗曼·罗兰曾说过：世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且酷爱生命的人。
生命是绚烂的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎。
为了让我们了解生命、学会珍爱生命，今年十月，在学校的精心策划、布置和老师们的认真准备下，我校生命教育系列活动——生命讲堂，隆重登场。
所谓生命教育，就是敬重生命主体，为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面和谐、自动、健康发展的教育。
其意义在于引导我们认得生命、珍惜生命、酷爱生命，培养我们的人文关怀、社会关怀；让我们学会自我敬重的同时兼容差别，敬畏自然的同时胸怀社会；最终体悟生命存在的意义和价值，构建起乐观向上的人生观。
为拓宽我们对生命的认得领域，本次生命讲堂布置了四个大板块：健康身体，阳光心情，美好生活，幸福人生。
这四个版块相互联系，层层深入。
先了解身体，保护身体，拥有健康；还要拥有健康的心理，保持阳光的心情；另外还要努力去创造和谐的人际关系，让生活更加美好；进而努力去努力探求一生的幸福，让本身的人生更加有心义、有价值。
在“健康身体”板块，我们了解了生命的起源；知道了本身身上的“红绿灯”，懂得了要保护本身的隐私部位，并要坚决拒绝别人对本身的侵害；针对我们的视力和龋齿的问题，老师们再一次向我们叙述了如何保护本身的眼睛和牙齿，用温水刷牙、不能用舌头舔牙等细节都深深烙印在我们心中。
“阳光心情”板块中的“微笑游戏”使我们轻松一笑，让我们感受到欢乐是可以传递的；一些简单应用的小技巧则教会我们怎样调整心情，掌控发怒，树立自信心；当我们被误会或感到学习压力比较大的时候，这个板块还为我们教导迷津，使我们茅塞顿开。
“美好生活”板块则让我们懂得了感恩、共享与谅解，感受到与父母、老师沟通的紧要性，同时还鼓舞我们多多为本身争取，学会正确表达本身，另外还要文明上网，争当绿色小网民；最终的“幸福人生”板块教会我们珍爱生命，阔别意外损害、建立健康的生活方式，珍惜时间，订立生活小目标，并鼓舞大家对本身的人生进行早规划……以上全部生命讲堂的内容都经过了老师们的精挑细选，在授课的过程中，老师们还费尽心思地构思了生动活泼的教育形式，让我们在宽松、愉快、活泼的氛围中参加活动，接受教育，让我们在自主活动中最大限度地去释放本身发展的潜能，认得生命，体验生命的意蕴。
让生命之花绽放
让生命之花绚烂绽放古往今来，多少人赞美生命，讴歌生命的伟大，但也怜惜生命的短促，流露太多的伤感与无奈！“生命犹如一朵花，只能绽放一次，只能享受一个季节的热烈和温柔。
”的确，生命对于我们每个人只有一次，而安全则是我们生命的底线，悲欢离合往往就在那么一瞬间，我们要珍爱生命，与安全为伴。
一桩桩一件件血腥的报道，令人心惊胆寒，一幕幕惨剧，令人目不忍睹。
就是这些事件，使那一张张曾经欢笑的脸，消失不见，使那曾经充满活力的身影，成了冰冷的躯壳，使那曾经怦怦跳动的心，瞬间停止了跳动。
同学们，老师和家长每天都在反复的和我们强调注意交通安全，可能有很多同学嫌烦。
那是因为他们没有亲眼目睹事故现场那让人怵目惊心的场面。
有一次，我和妈妈去柳河，在回来的路上，我亲眼看见一个骑摩托车的男子后面载着一个女子，被迎面驶来的大货车撞飞了，女子被甩出三十多米，而男子则被重重地摔在了马路上。
鲜血带着脑浆一起喷涌出来，马路现时被染红了一大片。
由于事故现场离柳河比较近，120急救车第一时间赶到了现场，经医生诊断，男子当场死亡，女子全身多处粉碎性骨折。
由于失血过多，已处于昏迷状态。
就在大家为之痛心的时候，一声撕心裂肺的哭声传来。
我回头一看，是一位两鬓花白的老人，瘦弱的身体，由于受到强烈的刺激，而在颤抖，满脸泪水，瘫坐在地上。
听旁边的知情人说，老人是男子的母亲。
十几年前，男子的父亲因溺水身亡。
母亲含辛茹苦把儿子扶养大，并且成为了一名工人，儿媳也是工人。
他们并且有一个不满一周岁的女儿。
据医生讲，女子可能会成为植物人。
终身靠人伺候。
孩子又需要人抚养，他们以后的日子该是多么的艰难。
老师们，同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等所交织的密切的关系之中，因此个人就不仅只是一个人。
每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连。
为了个人的成长，这了家庭的幸福，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城。
人生是一条无名的河，是深是浅，人们都过。
让生命之花绽放演讲稿
让生命之花绽放演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“让生命之花绽放”。
生命是宇宙的奇迹，每一个生命都有其独特的意义和价值。
我们身处于这个多彩世界中，每个人都有能力和机会去发掘自己的潜力，让自己的生命之花绽放。
但是，要让生命之花真正绽放，我们需要付出努力和付出时间。
首先，让我们回顾一下生命之花是如何绽放的。
就像一朵花的生长一样，它需要阳光、雨水和土壤的滋养。
同样地，人们的成长离不开良好的环境和条件。
这个环境包括家庭、学校和社会。
我们的家庭是我们生命之花的根基，父母是我们的第一任教师。
他们用爱与关怀为我们提供了一个温暖的成长环境。
学校则是我们生命之花的专业培养者，老师们在知识和道德上指引我们，并培养我们的能力和品格。
社会给我们提供了更为广阔的舞台，让我们能够实践、施展自己的能力。
然而，尽管有这一切的支持和照顾，要让生命之花真正绽放，我们仍需要自己的努力。
正如一朵精心培育的花朵需要汲取养分和水分一样，我们需要不断学习和成长。
学习是提升自我的关键，它不仅仅是为了得到好成绩，更是为了培养我们的思维能力和创造力。
通过阅读、思考和实践，我们能够拓展自己的视野，增加知识储备，不断提升自己的能力和素质。
与此同时，生命之花的绽放也需要我们投入时间和耐心。
正如一朵花要经历四季更迭才能盛开一样，我们的成长和进步也需要时间的沉淀。
有时候我们会遇到挫折和困难，但是只要保持坚持和耐心，就能够克服困难，让生命之花绽放得更加鲜艳。
让生命之花绽放还需要我们树立正确的人生观和价值观。
每个人都有自己的人生目标和追求，但我们要坚持正义、诚实、积极的原则。
只有树立正确的价值观，我们才能持之以恒、不忘初心地追求自己的梦想，让生命之花在求知、友善、感恩的境界中绽放。
最后，我想强调的是，让生命之花绽放是一个持续不断的过程，它需要我们不断去发现和实现自己的潜力。
无论是在学术上、体育上还是艺术上，我们都应该努力追求卓越，不断挑战自己，开拓自己的可能性。
让生命之花绽放作文（合集15篇）
让生命之花绽放作文让生命之花绽放作文(合集15篇)在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的让生命之花绽放作文，欢迎大家分享。
让生命之花绽放作文1生命，如悄然飘落的冬雪，如夏日浓荫里沙沙而过的风，翩跹如蝶，轻盈如风。
生命是绚烂的，是脆弱的，蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。
我们人又如何面对这个浩劫危机呢？学会生存，就要学会坚强，勇敢超越。
一天，我挎着一个包着蓝白格子底布的篮子到野林里采集蘑菇，忽见一条青绿而粗壮的藤蔓卷在树上。
我玩兴大起，双手拉着那条粗壮的藤蔓荡来漾去。
感觉手间的“藤蔓”缩了一下。
咦？藤蔓怎么会动？不对啊！我顿时感到危机四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一阵凉，头皮发麻，僵硬地抬起头看。
一道冰冷，透着一丝贪婪的目光射在我身上，我与它四目对视，一条利刃的舌头不停吐着，嗖地把身子卷着落到地面。
那条“藤蔓”终于露出“庐山真面目”竟然是……？！“啊！蛇！”我感到自己的双腿情不自禁地颤抖着，浑身冒冷汗，牙齿也哆哆嗦嗦地打颤。
我胆战心惊地看着那条妄图取我性命的青蛇，心好像有成千上万匹疾驰的野马奔腾一样，狂跳不止，我和蛇僵持着，死一般沉寂，只有心跳声清晰入耳。
蛇慢条斯理地扭着腰向我行来，我一紧张就把篮子丢了，想撒开腿就跑！我用惊恐的目光望着蛇逐渐逼近的身影，惊恐占据了我的心，不安和恐惧一点一点蔓延至我全身，遍布我的大脑，每一根神经绷得紧紧的，每一个细胞都躁动起来。
逃？蛇会不会追上来狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待毙吗？我搜肠刮肚地想办法，绞尽脑汁终于想起老师的谆谆教诲：“遇蛇不能惊慌，要小幅度行动，有风吹草动它都会逃走。
”想到这，我颤颤巍巍地往后一点一点地挪移步子，生怕被这可怕的蛇察觉，心里像有只小鹿在乱撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼间逃之夭夭。
我不知跑了多久，回头望了望，确定蛇没有追上来了，我长长吁出一口气，我魂儿都吓掉了，还好是虚惊一场！生命是高山之巅的青松，生命是展翅高飞的雄鹰，生命是东方升起的太阳，生命是奔腾不息的江河。
《让生命绽放绚烂》主题班会
人最宝贵的是生命。
游戏： 两人一组照镜子。
说说你们两个人的外表有何不同？
玩一玩
凭你的直觉说出你最喜欢的颜色。
你最喜欢的颜色就代表你隐藏的性格。
故事 《被落井下石的驴》 • 两种截然不同的结果产 生的原因是什么？
在成长的过程中，你曾遇到过什 么困难或挫折？ 你是如何面对的？
感悟生命，提升价值 约 翰 库 提 斯
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约翰· 库缇斯，天 生严重残疾，没有 腿，也不依靠轮椅 生活，却形成了世 界级的自尊、自信 和自立。他去过 190多个国家，接 受过南非总统曼德 拉的接见。他的演 讲雄伟壮丽，震撼 人心，每到一处都 掀起泪海与热潮.
对挫折，我们无须害怕，更无须逃 避、退让，而应勇敢面对：
• （1）增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双 重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。 • （2）升华目标，淡化挫折——树立远大的志 向， 胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。 • （3）自我疏导，请求帮助——多与家长、老 师、同学谈心，及时化解不良情绪。
相信，就一定可以！ ……
欣赏诗朗诵 《珍爱生命》 我们是妈妈播下的一粒种子 要像——沉睡千年的莲子 只要得到阳光和雨露 就会充满希望地发芽生长 妈妈告诉我——一定要继续地球的梦想
如果你从未轻视过一株顽强的小草 如果你也会赞美一只勤劳的小蜜蜂 那么请你同样不要自卑于平凡的自己
在干旱的荒漠 我们何妨做一株无怨无悔的仙人掌 在肥沃的山岗 我们也会长成参天的大树
当今“健康的十大标准
生 命 的 质 量
(6)体重适当，身体匀称，站立时头、 肩、臂位置协调； (7)眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不易发炎；
(8)牙齿清洁，无龋齿(俗称蛀牙)，牙 龈颜色正常，无出血现象； (9)头发有光泽，无头屑；
让生命之花绽放作文1000字
让生命之花绽放作文1000字让生命之花绽放作文1000字篇一：让生命之花绽放都说“安全大于天”，这句看似简单的话在我们身边却是那样不简单。
在学校，领导和老师总是耐心的对我们进行教育；在家里，父亲和母亲也总是告诉我们生命的重要；在社会，一个个鲜活的血例都在警醒着我们生命的重要！可是，多少次的循循善诱，多少次的谆谆教诲，我们都不以为然。
但是，当灾难很多来临的时候，一切都晚了！趁着还年轻，趁着生命还没被夺去，让我们携手走进安全教育的课堂，去感受身边的“生命之花”！交通安全——每天上下学，都是发生交通事故概率最高的时候，川流不息的车辆、拥挤的人群，只要稍不留神，生命就会被夺去。
骑车上路，遵守交通规则是必然的要求，“宁等一分，不抢一秒”这句从小学就一直要求做到的话，现在却成了我们努力的目标。
哪怕有天大的事情，哪怕时间再紧，若是违反了规则，那付出的，将是比这更惨痛的代价！校园安全——不仅仅是校外，我们学生大部分的时间还是在校园里，而危险也正是活跃在我们的举手投足之间。
餐厅就餐需安全；同学相处讲安全；课间活动要安全；时时刻刻将安全！越是那些不起眼的小事情，就确实需要我们的注意，只有同学们共同努力，营造出安全、和谐的学习氛围，“生命之花”才能更美丽的绽放。
同时，在没有演练机会的生活中，我们应学会将细节融入生活，只有这样，危险才会真正的远离我们。
每当我们出门时应告诉父母自己要去哪里，什么时候会回去，同谁一起出去等等。
如果单独外出应尽可能走灯光明亮的大路，不要抄近路走僻径。
外出时背的包应该放于胸前以防被抢……世间万物唯有生命最为可贵，没有生命就没有一切，失去生命就失去了自我。
一粒种子，一只蚂蚁，都是小小的生命。
在中华五千年文明的历史中，是人类用那颗热爱生命的恒心，编制了这条文明丝带。
珍爱生命，保护自己，保护身边的每一个人。
无论是学习，还是生活，只要我们一放松警惕，生命就会悄然流逝。
即使别人讲再多、自己记再多，如果不落实于行动，一切都等于零！不要等到出事故了才后悔，不要等到家人悲痛万分的时候，才懂得生命有多宝贵。
让生命之花绽放演讲稿
让生命之花绽放演讲稿让生命之花绽放演讲稿使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在发展不断提速的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的让生命之花绽放演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
让生命之花绽放演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《让生命之花绽放》。
大哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。
”是啊，生命是多么宝贵，在我们有限的人生中仅有一次;生命又是多么美好，像鲜艳的花朵装点我们的世界;但是，生命又是多么脆弱，当我们还未长成参天大树时，许多安全隐患就像狂风暴雨一样威胁着我们。
正因如此，我们既要学会珍爱生命，也必须要学会如何去生存。
我们一中，一直十分注意培养学生的安全意识和生存能力。
安全课的设立就是为了让同学们学会保护自己。
在安全课上，安全老师会给同学们播放关于安全教育的视频，视频中一个个触目惊心的.例子，让大家懂得了安全的重要性，也体会到了生命的可贵。
老师也会跟大家讲一些因为不重视安全而引发的事故，这些都告诉我们：安全第一，平安是福!我校还经常利用大课间，举行防火的逃生演练以及防震的应急措施，老师们要求同学在逃生演练时不得嬉戏打闹，应该手捂口鼻，迅速而有秩序地逃离火灾现场;而在防震演练时，老师叫教大家躲避到教室里的安全三角区，这样，在真正的地震来临时，可以有效的躲避。
这些都是我们自己亲身体会过的，体现出一中对学生生命的重视和对生存训练的关注。
同时，我们身为学生也应该在演练中掌握一些生存技能。
当发生地震时，应先躲避后逃生，等摇晃停止后再出门。
躲避时不要站在房间中央，应及时寻找有支撑物的地方躲避。
撤离时应走楼梯。
当高楼失火时，可用房间内的床单、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索，系在窗户或阳台的构件上向无火层逃离。
当所有通道被切断时，最佳的避难场所是卫生间。
当被劫持时，要保持镇定，寻求机会，及时逃脱或等待救援。
有深度有涵养的句子
有深度有涵养的句子1、涵养，是心灵的静水，不论岁月如何波荡，始终平和如镜。
2、人生中更重要的是当下走在脚下的每一寸土地，你必须先拥有这一刻的回忆，才能延续下一秒的感受。
3、涵养如光，照亮内心的每一个角落，让生命之花绚烂绽放。
4、人生没有假设，聚散是缘，相遇也是缘，好好珍惜身边的人，说不一定哪一天就成了过客。
5、每个人都清楚，生活不仅仅是为了活着，而且是为了获得幸福。
但人之幸福，全在于心之幸福。
生命本身就是幸福。
6、人生这趟无法回头的列车上，你总要习惯那些突如其来的不告而别。
你必须明白，有些人的出现就是为了教会你遗憾和别离。
7、无论你经历的事是喜事悲，无论，你遇见的人是好的是坏的，他们总能教会你一些事理，然后助你成为一个更好的人。
8、做人的精神气及气势不能输，总有一天你会东山再起。
做人气势上输了，再也不可能起来。
9、忍一时风平浪静，退一步海阔天空；然而，最智慧的莫过于放好心态，不以物喜，不以己悲。
10、生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
11、人生如同一本厚重的书，每一页都藏着深刻的哲理，等待着有心人去细细品味。
12、生活还像一杯红酒，热爱生活的人会从中品出无穷无尽的美妙，将它握在手中仔细观察，它的暗红色中有血的感觉，那正是生命的痕迹；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩，如人生一般复杂迷离。
13、生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限；日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。
14、人生如茶，需慢慢品味，方能体会其中的甘苦与回甘，领悟生活的真谛。
15、生活有时会逼迫你，不得不交出权力，不得不放走机遇，甚至不得不抛弃爱情。
你不可能什么都得到，所以，在生活中应该学会放弃。
16、人在年轻的时候，莫不是希望这一生就是琴棋书画诗酒花。
可终究，还不是逃不过柴米油盐酱醋茶。
17、生而为人，没有谁的日子是一帆风顺的，失败和挫折，也是人生必经的路程，我们都必须要经历过这样的跌跌撞撞，才能为自己的人生铺起坦途大道。
奋斗简短走心的文案
---《奋斗，让生命之花绚烂绽放》在这个瞬息万变的时代，我们每个人都肩负着属于自己的使命。
或许，你是一名默默无闻的职场新人，或许你是一位奔波在创业路上的追梦者，又或许你是一位肩负家庭重任的平凡父母。
无论身份如何，我们都在为自己的梦想和未来不懈奋斗。
奋斗，是心中那份永不言弃的信念。
它让我们在黑暗中看到了光明，在挫折中找到了希望。
就像那破土而出的嫩芽，经历了风雨洗礼，终将长成参天大树。
而我们的奋斗，正是这棵树不断向前的力量。
一、梦想，是奋斗的源泉人生如梦，梦想是那片指引我们前行的星空。
梦想，是那份对未来的憧憬，是对美好生活的向往。
有了梦想，我们才能在茫茫人海中找到自己的方向，才能在人生的道路上坚定不移地前行。
那些伟大的成就，无一不是源于梦想的力量。
从古至今，无数英雄豪杰正是因为怀揣梦想，才在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。
今天，我们同样怀揣着梦想，为之奋斗，只为在人生的舞台上绽放自己的光芒。
二、责任，是奋斗的担当责任，是那份对家庭、对事业、对社会的承诺。
它让我们在人生的道路上不敢懈怠，不敢停滞。
正是因为有了责任，我们才能在风雨中坚如磐石，在挑战面前不屈不挠。
作为子女，我们肩负着父母的期望；作为员工，我们承担着企业的使命；作为公民，我们担负着国家的重任。
在这个充满挑战的时代，让我们以责任为盾，以奋斗为矛，共同书写人生的华章。
三、坚持，是奋斗的基石奋斗的道路上，总会遇到荆棘和坎坷。
但只要我们心中有信念，有坚持，就一定能够战胜一切困难。
坚持，是那颗永不磨灭的初心，是那份对梦想的执着追求。
那些成功的人，并非天生就拥有过人的才华，而是他们能够在逆境中保持坚持，在挫折中不断成长。
正如那句话所说：“成功的人，不是从不失败，而是从不放弃。
”让我们以坚持为舟，以奋斗为桨，驶向成功的彼岸。
四、成长，是奋斗的果实奋斗的过程，是一个不断成长的过程。
在追求梦想的道路上，我们学会了担当，学会了坚持，学会了珍惜。
这些成长，将成为我们人生中最宝贵的财富。
绽放生命之花的金句
绽放生命之花的金句绽放生命之花的金句：1. 生命如同一朵花，只有经历过风雨的洗礼，才能绽放出最美的芬芳。
2. 每个人都是生命之花的园丁，只有用心呵护，才能让花开得更加绚烂。
3. 生命之花需要阳光和雨露的滋润，而我们的心灵也需要爱和关怀的呵护。
4. 不论生命之花的开放时间有多短暂，也要尽情绽放，让自己的生命变得更加美丽动人。
5. 生命之花的美丽不仅在于花朵的绽放，更在于花朵的馨香能够感染他人的心灵。
6. 生命之花的绽放需要勇气和坚持，不怕曲折和坎坷，只要心怀希望，就能开出美丽的花朵。
7. 生命之花的绽放需要耐心和等待，就像春天等待着花朵的绽放一样，只有等待才能看到最美的风景。
8. 生命之花的绽放是一种奇迹，每个人都有属于自己的花开时刻，只要相信，就能看到奇迹的发生。
9. 生命之花的绽放是一种力量，它能够让我们战胜困难和挫折，重新找到生活的勇气和希望。
10. 生命之花的绽放是一种责任，我们应该珍惜每一天，用心去感受生活的美好，让自己的花开得更加灿烂。
生命之花的绽放是一种奇妙的过程，需要阳光和雨露的滋润，需要勇气和坚持的支撑，需要耐心和等待的守候。
每个人都是生命之花的园丁，只有用心去呵护，才能让花朵开得更加绚烂。
生命之花的美丽不仅在于花朵的绽放，更在于花朵的馨香能够感染他人的心灵。
生命之花的绽放需要勇气和坚持，不怕曲折和坎坷，只要心怀希望，就能开出美丽的花朵。
生命之花的绽放是一种奇迹，每个人都有属于自己的花开时刻，只要相信，就能看到奇迹的发生。
生命之花的绽放是一种力量，它能够让我们战胜困难和挫折，重新找到生活的勇气和希望。
生命之花的绽放是一种责任，我们应该珍惜每一天，用心去感受生活的美好，让自己的花开得更加灿烂。
生命之花的绽放是一种智慧，它教会我们如何欣赏生活的点滴，如何拥抱变化，如何选择快乐。
生命之花的绽放是一种爱，它让我们懂得关怀他人，懂得分享快乐，懂得宽容和包容。
生命之花的绽放是一种美丽，它让世界变得更加多彩，让生活变得更加充实。
(2024年)道德与法治七年级上册第十课《绽放生命之花》课后练习 (1)(含答案)
七年级上册第十课《绽放生命之花》课后练习一、单选题（本大题共15小题）1．近年来,“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布,一个个感人的故事催人奋进,一个个响亮的名字传遍大地。
从最美人物身上我们深深感到（）①实现人生价值的方式具有多样性②最美人物不珍惜自己的生命③要在服务社会中提升生命价值④每个人的生命都是最美的生命A．②④B．①②C．①③D．③④2．“人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。
为何如此？因为他们只能读它一次。
”保罗的这句名言告诉我们（）①生命是唯一和短暂的②我们应该珍惜生命的每一寸时光，实现自己的价值③每个人都要更加热爱生命④生命的意义来自我们对生活的索取A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③3．浙江常山65岁老人占祖亿为救一名溺水的孩童，献出了自己宝贵的生命。
老人的英勇事迹迅速流传开来，人们送给他一个响亮的名字——“最美爷爷”。
从占祖亿身上，我们可以感受到（）A．人的生命具有独特性B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值C．生命的意义在于对社会的贡献D．只有舍己救人才能实现生命的价值4．古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
”“生命延长”在这里指的是（）A．获得生命的意义B．珍惜生命，延长生命C．不轻易放弃生的希望D．肯定、尊重、悦纳自己的生命5．“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。
”国家最高科学技术奖获得者于敏这样说。
这启示我们（）①要活出自己的人生，自食其力，实现自我价值②生命的意义在于对社会的索取③个人利益可有可无④生命是短暂的，要在有限的时间里寻找生命的意义A．①②B．①③C．②③D．①④6．2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在CCTV综合频道黄金时间播出。
当选人物及其感人事迹更是成为燃爆整个网络舆论场的热门话题，引发持续关注：“宁拙毋巧、宁朴毋华”的百岁爱国科学家杨振宁，“互为手足、相濡以沫”脱贫致富奔小康的残疾夫妇张顺东、李国秀，首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人苏炳添，“铁骨扬正气、热血书春秋”的时代楷模朱彦夫，14万青藏铁路建设大军的保护神、我国高原医学事业的开拓者吴天一院士……他们从茫茫人海中脱颖而出，从青青山水间走来，登上鲜花与掌声的荣誉殿堂，接受全国观众和网友的崇高致敬。
让生命之花绽放
让生命之花绽放让生命之花绽放让生命之花绽放1生命只有一次。
有的人的生命，如飞逝的流星，虽然短暂却震撼心灵；有的人的生命，如角落的泥土，不起眼甚至肮脏。
而美好的生命之花的绽放，应是前者。
时间如白驹过隙，只有那一幕印在我的脑海里。
三年级时，我总是被人偷东西，于是，我告诉我的朋友，她们和我一起抓到了“罪犯”。
那是一个阳光明媚的下午，我站在一旁看朋友不顾自己的面子，不顾和“罪犯”的交情，只想着为我伸张正义，站在阳光中质问“罪犯”。
她们阴沉着脸，眼里充满气愤，一脸替我打抱不平地问“罪犯”：“你是不是偷拿了‘馒头’的东西？”起初“罪犯”不肯承认，在朋友的威胁和质问下，终于把偷了我的东西交出来。
阳光正好为拿着尺子质问“罪犯”的朋友镀上金边，她们好像上天派来为人类伸张正义的天使，神圣不可侵犯。
我仿佛看到朋友的言行举止让她们正义的生命之花绽放。
步入初中，我遇见了一位常常拨动我心弦的同学。
她在考试前，经常准备一个面包，当作晚饭，边吃边复习，争分夺秒；下课时，教师十分吵闹，她也时常能静下心来“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，每每看到，我都觉得她就是一位不小心落入红尘的仙女，超脱世俗；不知何时，她养成了课前预习，课后复习的习惯，课上课下，她都不曾懈怠。
这样的努力，让她刻苦的生命之花绽放，也使得她总有一天会攀登到一个可望而不可即的高度，亦让我的敬佩之情油然而生。
结业典礼上，前桌时不时骚扰我一下，我被气到差点不顾老师存在发飙。
然而，袁老师的到来，让我心头的怒火一点点消散。
她穿着长裙，款款走进教室。
随着她的走动，精致的裙子在晃动着，她像是一个即将翩翩起舞的精灵。
她的美，使我的愤怒消失得无影无踪。
我从未想过，会有那么一个人，能轻而易举地抚平我的怒火，让我的心立刻静下来。
这是一种能净化心灵的美，只有她驾驭得了，是这样的人，让能使人静下心来的生命之花绽放。
生命之花绽放的美，是震撼心灵的，是绚烂夺目的，是多种多样的。
生命之花，要用珍贵的精神品质，或美好的性格、气质去滋润，如此，它就会悄然绽放，美得勾人魂魄，夺人心弦。
生如夏花之绚烂高考作文
生如夏花之绚烂高考作文抛开一切，只要快乐!拥有快乐，也就拥有了一个美丽的人生!生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。
下面给大家带来生如夏花之绚烂高考作文，希望大家喜欢!生如夏花之绚烂高考作文1“生有何欢，死又何惧”“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”等诸如此类的话甚多，都是是在论辩生与死。
若由我来选择，我宁愿选择死。
若是活得如行尸走肉般浑浑噩噩，倒不如死得干干净净，清清白白。
死不是一种逃避，是一种自然规律，死生乃昼夜事也。
生固然是好，但我们不可畏惧死，人本生于自然，本没有生，何来死。
周之妻亡，亲属皆哀号痛哭，独周面无哀色，转而鼓盆歌之，人异之，问何故，其曰：生之来不能却，死其去不能止。
“方生方死，方死方生。
生死变化如春夏秋冬之变化一样，运行有常，不可违背，这是“道”。
然而世间总有人害怕死，为了能活得更长久，多看几眼世间。
便访求长生不老之术，永葆青春之药。
纵然活得百十岁，子孙满堂，这也不会有好的，他违背了“道”。
我们当有不乐寿，不哀夭的心态，应“乐死”善死“，但这又是很少人能做到的。
何谓”乐死“：乐死者，我们当赞美生命，也应当赞美死亡，当一个人走向死亡时，必有一个新生命诞生;而善死者，须死得其所，司马迁曾说过”人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛“。
死也当死得有价值。
故死并不可怕，是万事万物运行之本，若世间生灵不死，那么还能容得下吗?既然死那么重要，那么生就不重要了吗?不，生与死都是运行根本。
死去的生灵就让他们安息吧，而我们活的人就应更好的活，活他个无怨无悔，博他个春夏秋冬，也不枉今世这一遭。
所以我们不能碌碌无为，也不能苟且偷生。
为官一方，泽被苍生;化为文人，大笔如椽。
而少年时光，当求知之时，就以遨游书海，孜孜以求为一日之责;身为人师，居三尺讲坛，就以含英咀华，循循善诱为一日之责;为人父，为人夫，为人子者，或严或爱或孝，尽可得其宜。
包拯，人称”包青天“，生时对贵族毫不留情，对家人无有通融，对百姓大公无私。
身为开封知府，举国上下，无人不知，无人不晓。
安全绽放生命之花演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个主题——安全绽放生命之花。
生命，是自然界最宝贵的财富，是我们每个人最珍贵的礼物。
而安全，则是这朵生命之花绽放的基石。
在这个充满挑战和机遇的时代，让我们共同探讨如何让生命之花在安全的土壤中茁壮成长，绽放出绚丽的光彩。
首先，我想请大家思考一个问题：什么是安全？安全，不仅仅是指身体上的无伤害，更是指心理、精神上的安宁与和谐。
一个安全的环境，能让我们的生命之花在阳光雨露的滋养下，尽情地绽放。
一、安全意识是生命之花的种子生命之花的种子，需要我们用心去呵护。
而安全意识，正是这颗种子的生命力。
只有具备了强烈的安全意识，我们才能在日常生活中时刻保持警惕，预防事故的发生。
1. 强化安全意识，从自身做起我们要时刻牢记，安全无小事。
无论是在学校、家庭还是社会，我们都要时刻关注自己的行为，遵守规章制度，做到警钟长鸣。
比如，过马路时要走人行横道，不闯红灯；在家中使用电器时，要确保安全操作；遇到火灾时，要冷静应对，迅速逃生。
2. 增强安全意识，从家庭做起家庭是人生的港湾，也是我们成长的摇篮。
家长要时刻关注孩子的安全，教会他们如何识别危险，提高自我保护能力。
同时，家庭要营造一个和谐、安全的氛围，让孩子在快乐中成长。
3. 提高安全意识，从社会做起社会是人们共同生活的舞台，我们要积极参与社会安全建设，共同营造一个安全、和谐的社会环境。
比如，参加交通安全宣传，提高公众的安全意识；关注公共设施的安全隐患，及时向有关部门反映。
二、安全知识是生命之花的养分生命之花的成长，离不开充足的养分。
安全知识，正是这朵生命之花成长的养分。
我们要不断学习安全知识，提高自我保护能力。
1. 学习交通安全知识交通安全关系到每个人的生命安全。
我们要学习交通安全法规，了解交通信号，掌握安全出行常识。
同时，我们要遵守交通规则，文明出行，共同维护交通秩序。
2. 学习消防安全知识火灾是威胁生命安全的重要因素。
我们要学习消防安全知识，掌握火灾逃生技能，提高自防自救能力。
让生命之花绽放作文600字
让生命之花绽放作文600字
生命是神奇而又美妙的，它让我们的世界充满了丰富多彩的生命之花，而让这些鲜艳的花儿绽放，需要我们在生命的轮转中磨练出坚韧的品质，培养出刚毅的性格，才能用生命之光点亮人生的道路，让花儿序曲里奏响生命的乐章。
鲜花需要阳光雨露才能绽放。
同样，我们也需要经历风雨才能成长。
一只苗不经过暴风雨的洗礼，是不会成为一株挺拔高长的大树的。
生命也是一样，我们需要经历各种挫折，才能成为坚强果敢的人。
我们要学会从失败中汲取经验，从痛苦中找到生命的意义。
在我们追求梦想的道路上，我们经常会遇到各种挑战。
在这个过程中，我们需要一种强大的力量来支撑自己，这就是信念。
信念是一个人心灵里最坚定的支撑，是一个人前进的动力源泉。
拥有信念的人，即使在最黑暗的时刻，也能找到光明的出路。
生命需要耐心等待，它需要我们去相信未来会更加美好。
相信每一个努力和付出一定不会被辜负，相信生命之花终将绽放。
我们需要在自己的人生道路上保持一份初心和热爱，不断努力、不断进步，去追求自己心中的梦想。
在我们的人生中，快乐和悲伤、成功和失败都会随时出现，它们会让我们的生命之花变得鲜艳多彩。
但不管遇到什么，我
们都不能放弃生命之花的绽放，要用自己的勇气和智慧，去克服每一次的挑战，继续向前前进。
人生之路，充满坎坷和波折，但是我们要用坚强的意志去迎接所有的挑战。
让生命之花在风雨中绽放，让光芒永不熄灭。
让生命之花绽放作文
让生命之花绽放作文让生命之花绽放作文通用15篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺帮大家整理的让生命之花绽放作文，希望对大家有所帮助。
让生命之花绽放作文1鲜花之所以那么美丽，是因为有绿叶的陪衬；大厦之所以那么矗立，是因为有根基的永固；蜡烛之所以那么神圣，是因为有无私的精神。
然而，一些人在人生的道路上，一味地追求幸福、盲目地寻找快乐、朝着地工作赚钱，。
不过，在现实生活中，敢于与命运作斗争，不为私自利益而工作的人，也大有人在。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉把孩子救出，这句男子是该校29岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺，最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把住了生命之门。
当你面对古战场，面对废墟、面对戈壁滩，是否心怀凭吊，心感悲凉，心存害怕。
在天安门广场的人民英雄纪念碑前，您的感受如何？在碑面上有虎门销烟，林则徐用生命维护了国家的尊严，把千万的抽鸦*的中国人，从死神前拉了回来。
在抗日将领中，二十九军长佟麟阁和一三二师师长赵禹他们不怕牺牲，英勇地与敌人战斗，直到生命的最后一刻，在战争中，有多少人为了自己的祖国和民族的尊严和统一而奋斗，不怕牺牲，他们用生命铸成了国家和民族那坚不可摧的长城。
当你在学识的海洋中寻求时，有一位伟大而无私的人，始终对你不离不弃，他就是老师，也许他就是其中的代表，刘让贤——获得“孺子牛”国家教师最高称号，他在青海高原的乡村小学教书，几十年如一日，像孺子牛一样辛勤耕耘，为把孺子培养成才为毕生的心愿，心甘情愿地作贡献，鞠躬尽瘁，不图回报像牛一样兢兢业业，怀以爱心，默默耕耘，埋头苦干，任劳任怨。
珍爱生命之花作文800字_初三优秀学生作文
珍爱生命之花作文800字_初三优秀学生作文珍爱生命之花
生命是一株神奇的花朵，它生长于大地之上，像低头小草一样庸常无奇，却有着另一
种独特的美。
珍惜生命，呵护生命，让生命之花在这片土地上绚烂绽放。
生命的意义在于展现它的精彩，而没有人能够保证生命的长度，有时候生命就像一个
来去匆匆的过客，无论是短暂还是漫长，我们都应该珍惜每一秒的时光，充分利用时间，
让生命里充满快乐和幸福。
人们在生命中经历过无数的光辉和阴暗，经历过笑声和泪水，
也经历了风雨和阳光。
生命的短暂让我们不得不感叹它的可贵，因为它与每个人都有着密
不可分的关系。
生命之花需要阳光、水分、肥料等各种条件的滋养才能生发，而生命之人也需要健康、快乐、知识等滋养才能生长。
如果我们把自己比作一株花开，我们需要保持心情愉悦，保
持充足的睡眠和健康的饮食习惯，通过不断的学习、读书和拓展眼界，提高自己的素质和
能力，这些都是珍爱生命之花的必要条件。
在保养生命之花的同时，也要让其他的花充满
活力，这样生命之花的生长才能更加自然顺畅。
生命之花应该是一种积极向上的生命态度，它需要给大家带来希望和信心，是人们经
常提到的那句话：“永远不要放弃，只要在坚持，下一个曙光就会出现。
”生命之花的生
长虽然在不同的时期、环境中有不同的展现方式，但它们都不会放弃成长，不断地茁壮成长。
我们也要像生命之花那样勇敢面对困难，不论遇到任何挑战都要坚持不懈地去完成自
己的目标。
珍爱生命，就是要在生命之路上品味人生的酸甜苦辣，接受挑战，快乐成长!让我们
一起用平凡的珍爱，点缀亚凡的生命，绽放出美丽的生命之花。
让生命之花绚烂绽放
师与学生一起打造的生命课堂上 ： 走
进课堂 ． 在了解教 师 寸 课 堂活动意 图的基础上 ， 厘清教师课堂教学问题
的症结 ， 共同商议与改进符合课程标 准 、有利 学生成长与发展的教法学 法 。设计 出学生喜闻乐见的活动 ， 提
本栏责任编辑
萧 田
一
学英语教研 员付 老师交流 。 她 的“ 做
教研员 ， 也有选择的空间 ， 支持工作 的学校 、 勤学上进的老师 ， 你可以多
命拔节 中，在绽放属于 自己的精彩 中， 笑靥如花——找到—个教研人的
价值与快乐所在。
一
历 的积淀， 不同时期 、 不同环境、 不同
人物 ． 皆有不同的收效。不同教师需 要不同的培养模式 ． 不同时期的教师 也需要不同方式与方法 。 在反思 的基 础上进行审视 ，只有理性化 的经验 ，
的教育人生梦 ， 守望教育乐园 。 且快
乐地行走 。 从普通教师到中层干部再
反思 ： 反思 自己的专业 知识 ； 反思 自 己的专业情意 ；反思 自己的专业形
象：反思 自己的专业理念一 “ 我的
与盲 目逐风 中． 且 审视着 ， 在与各 个 层次 的教育人士交流中寻觅新 的突
破 口： 在与媒体人 的交 流中， 看待问 、 ，
走 近 名 师
从 小 就 对 三 尺讲 台和 那 一 方 黑
土地有着深深的崇尚和眷念 ， 痴迷老
师们手持教鞭 、 口若悬河 、 挥洒 自如
的风采 ， 致使上师范一个月了都还沉
让生命之 花绚烂绽放
● 王 丽 君
浸在莫名的喜 悦之中。 记得师范毕业 之际 ， 在市委市府工作 的亲戚问我是 否转行时 ，我毫不犹豫地摇头拒绝 了， 因为那 梦寐 以求 的讲台 ， 我为之 奋斗 了十二载 ，一天都还没有站过
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让生命之花绚烂绽放
发表时间：2019-02-18T16:29:19.907Z 来源：《中小学教育》2019年4月2期作者：钟玉娣
[导读] 人有了生命，才有竞争和拼搏；有了生命，才有快乐和悲伤；有了生命，才有希望和理想。
加强小学生生命安全教育，不仅关系到孩子的成长成才，更牵涉到千家万户的幸福、国家的未来，我就谈在责任心教育、心理健康教育、生命教育这几方面来全员育人。
钟玉娣广东省惠州市水口大湖学校 516005
【摘要】人有了生命，才有竞争和拼搏；有了生命，才有快乐和悲伤；有了生命，才有希望和理想。
加强小学生生命安全教育，不仅关系到孩子的成长成才，更牵涉到千家万户的幸福、国家的未来，我就谈在责任心教育、心理健康教育、生命教育这几方面来全员育人。
【关键词】全员育人；责任心教育；心理健康教育；生命教育
中图分类号：G626.8 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）04-065-01
全员育人，是指由学校、家庭、社会、学生组成的“四位一体”的育人机制。
班主任是学校最基层的教育者，他（她）的工作是繁重而琐碎的，不但要关心学生的智力学习问题，而且还有更重要的是关注学生的非智力因素。
因为这样才能更好地让学生尽快地学会做人，学会生活，学会学习，有责任心才会珍爱生命才能健康成长成才，要想达到此目的就必须全员育人。
一、育心
1、责任心教育
班主任教师在育人过程中应该注重培养孩子爱自己，爱他人，爱社会的责任意识，让每个孩子都有为他人做事且有责可负，逐渐体会承担责任的滋味，教育者为孩子创设为人负责的成就感。
例如：我班的小聪同学内向，作业不完成，毫无责任意识，一听学习委员收作业就烦怒，甚至扬言：“谁逼我做作业！我就去跳楼！死给他看！”然后爬上二楼窗台准备跳。
我闻讯后先劝他迅速下来，主动扮演大姐姐角色与他拉家常（避免谈作业），站在他的角度来说事，让他觉得我是他值得信任且是来保护他的姐姐，消除戒备心，才能与他心与心地交谈。
后来，他打开心扉绘声绘色地对我说：父亲整天在外面忙，几乎天天见不着他；哥哥十六七岁开始拍拖，19岁生了个儿子，妈妈把主要精力放在幼小的侄子身上，就没人理了，接受不了（失宠的感觉），总觉得不想做事，活着没意思！虽然这次寻短见没成，但这丧气话从一个小孩子嘴里冒出来，真令人揪心啊！由此可见，小孩无责任心，不接纳现实，会导致漠视生命！我见此情境就找他父母一起谈心，要求家庭成员多关注小孩的动向，给他多一点关爱，应及时跟老师互通信息，小聪经过调教性格开朗了，也乐意完成作业。
我也倍感育人首先要育心。
育心是指培养一种责任心，这是解决好问题的前提。
故我常利用思品课、班会、晨会等机会，对学生进行责任心教育，让学生认识到学习也是一种责任，是对自己的生活负责。
当然学生还小，他们做事或许会不坚持，或许会对自己犯的事会找各种原因推卸责任。
教者要知道孩子责任意识不是天生的，需要家庭和学校等全员教育，倡导 “教不严，师之惰”、“子不教，父之过”的教育责任观，引领孩子做事尽职尽责，促进孩子身心健康成长，有利于育心与育德相结合，完善孩子的人格，激发他们明事理的道德认知，责任意识也会在道德情感的促动下不断增强，以养成良好的有担当的行为习惯。
2、心理健康教育
小学生心理健康是当今教育界非常关注的问题。
大部分学生都是从小娇生惯养情感脆弱，在遇到挫折和压力或矛盾时，他们不懂采用正确的方法来处理，常常会在紧张和慌乱中或是选择逃避，或因心理失衡，去寻求不当的方法手段来解决，加之生活自理能力差，家长对子女期望又过高。
孩子从小就承受着各种兴趣班的学习压力，这种无形的心理压力，形成反差效应，导致了孩子心理扭曲变形甚至残害生命。
对此情况，教师和家长应早发现及早做好孩子的心理疏导工作，全员携手共同关注孩子这个特殊群体，给他们关爱和心理支持，引导其交友并监管到位，避免其心灵的孤独生怨恨，让孩子保持阳光的心态才能健康快乐成长。
因此教师应因势利导对学生进行挫折教育，增强孩子对生命的珍惜和热爱之情；可组织孩子参加激人拼搏奋进的亲子运动会；展现特长生命活力的文艺汇演；尝试军事化生活的德育基地训练，等等，让其在实践活动中磨炼意志，正视压力，正视挫折，增强心理素质，让他们感受家庭的幸福和快乐，感受世界的朝气和希望，且懂得做任何事情都不能用生命来代替，让生命之花绚丽多彩。
二、珍爱生命教育
人的心理健康与珍爱生命息息相关，珍爱生命既要对自己的生命负责也要对他人生命负责。
如：小辉是五年级转插到我班的新生，身高约1.6米挺壮实。
学习没兴趣，纪律松散打架，我已找他谈心教育，登门家访，了解真实详情是被整个家庭成员溺爱着，告诫其家长应改变爱孩子的方式；后来有一天，我得知小辉在课间狂妄得意地跟同学说，他开着卡车（Ｂ型车）在广汕公路（国道）上飞车！一路上的车都在避让他，还说刺激超爽！我立即联系其家长速来学校商讨共同教育孩子的问题。
又从他父母口中了解到已经不是第一次乘爸爸午睡时偷车钥匙出来开车的了，只是以前在家门前的空地上开。
他爸是B型车教练，经常跟随父亲去汽车训练场学会了开车。
为了让其家长一起接受生命安全教育，并使其意识到：未成年人无牌无证是不许开车的，在国道上飙车会造成严重后果！就请示交警来学校播放飙车造成严重的交通事故视频给他们看，且责令其父母履行好监护人职责，针对这情形，我耐心地跟小辉分析万一飙车发生交通事故会有不堪设想的后果，同时也对所有学生进行《交通安全知识专题教育讲座》，且呼吁大家遇到此情形要及时报警，避免事故的发生，做到防范于未然。
孩子通过观看交通事故视频，亲眼目睹到活生生的人在那一瞬间因飙车葬送了生命的惨痛教训，丧失生命绝无可挽回的遗憾，丧失生命家庭的悲痛欲绝惨景，这让人心惊肉跳的恐怖场景虽然让人触目心惊，但从大家的神情可看到：家长学生均已受到刻骨铭心的教育。
通过全员教育，学生都认识到生命仅有一次是非常可贵的，只有学会珍惜自己及他人的生命，才能把生命安全放在首位，让生命之花绽放！
总之，要想让所有孩子的身心都健康成长，我们必须先育人育心，应早抓、早管、早引导，构建三全育人的教育网络，实现德育工作全民化、社会化，让孩子们担负起道德责任，让德育生命之花绚烂绽放！。