友善待人(友善篇)
友善待人和睦相处国旗下讲话稿(精选5篇)
友善待人和睦相处国旗下讲话稿（精选5篇）友善待人和睦相处国旗下讲话稿1：亲爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我站在这里，非常荣幸能够和大家一起讲话。
国旗下的讲话是我们学校的传统，也是每个学生表达自己的机会。
作为一个学生，友善待人和睦相处是我们应该具备的基本素质。
友善待人，就是尊重他人，对每个人都保持真诚的态度。
无论是同学、老师还是学校的工作人员，我们都应该彼此尊重和关心。
每个人都有自己的优点和不足，我们要学会欣赏对方的优点，包容对方的不足。
只有建立良好的人际关系，我们才能够和睦相处。
和睦相处是指我们要与他人和谐相处，不争吵、不打架，共同营造一个和谐的学习环境。
在学校，我们要遵守学校的规章制度，不争抢、不欺负弱小的同学，帮助那些需要帮助的同学。
只有在和睦的氛围中学习，我们才能够更好地成长。
作为青少年，我们要从小事做起，培养友善的习惯。
我们可以主动与同学打招呼，主动与同学分享自己的东西。
遇到同学遇到困难，我们要伸出援助之手，提供帮助。
只有通过这样的行为，我们才能够建立起友善的关系。
同学们，友善待人和睦相处是我们每个人应该具备的素质。
让我们从现在开始，从身边的小事做起，争当友善待人和睦相处的模范。
做一个有温度、有爱心的人，为我们的学校、为我们的社会，贡献自己的力量。
谢谢大家！友善待人和睦相处国旗下讲话稿2：亲爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我很荣幸站在这里向大家发表讲话。
国旗下的讲话是我们学校的传统，也是每个学生展示自己的机会。
友善待人和睦相处是我们应该具备的品质和态度。
友善待人，就是用真诚的态度对待他人，尊重每一个人的权利和尊严。
我们可以微笑着和他人交流，关心他人的需要，帮助他人解决问题。
只有用友善的态度对待他人，我们才能够建立起和谐的人际关系。
和睦相处是指我们要与他人和谐相处，宽容他人的错误和不足，增进互相的理解和信任。
和睦相处的前提是尊重他人，平等对待每个人。
在学校，我们要遵守学校的规章制度，尊重师长、敬重同学。
好品德培养友善待人
好品德培养友善待人友善待人是我们培养良好品德的重要方面之一。
友善待人不仅能够带来他人的喜悦和信任，还能够促进人际关系的和谐发展。
在日常生活和工作中，我们应该以友善待人为准则，倡导友善的交往方式。
本文将探讨友善待人的重要性，以及如何培养好品德，实践友善待人的方法。
一、友善待人的重要性友善待人是一种积极主动的行为，它体现了我们对他人的尊重和关爱。
具体来说，友善待人有以下几个重要方面的意义。
1.1 增进人际关系的和谐友善待人可以促进人与人之间的良好沟通和合作。
当我们友善地对待他人时，他们会感受到我们的善意和关怀，进而愿意与我们建立密切的人际关系。
友善待人可以打破沟通的障碍，增进相互间的理解和信任，从而促进人际关系的和谐发展。
1.2 树立个人形象和声誉友善待人能够给他人留下积极的印象，树立自身的良好形象和声誉。
当我们待人友善时，他人会认为我们善良、宽容、有亲和力。
这样的形象和声誉有助于我们在社交圈和职场中获得更多的机会和资源支持，为个人的发展打下良好的基础。
1.3 提升个人幸福感友善待人不仅对他人有益，对自身也具有积极影响。
研究表明，待人友善的人更容易感受到幸福和满足。
当我们付出友善和善意时，会收到他人的回报和善意，增加我们的幸福感和满足感，从而提升生活品质。
二、培养好品德的方法培养好品德是实践友善待人的关键。
良好品德的培养需要我们从内心深处树立正确的价值观和道德观念，并通过具体的行动来落实。
以下是一些培养好品德的方法。
2.1 培养自我意识培养自我意识是对自己行为的反思和认识，这是培养好品德的基础。
我们要时刻关注自己的言行举止是否符合友善待人的原则，通过自我反省和认知，不断提高自己的行为素质。
2.2 学习倾听与尊重友善待人的核心是倾听和尊重他人。
我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的感受和选择。
在与他人交流时，我们要抱着开放的心态，积极倾听，避免偏见和歧视，展现对他人的尊重和包容。
2.3 多关注他人需求友善待人不仅仅是待人有礼貌，更要关注他人的需求和感受。
友善待人友善待人和睦相处
友善待人友善待人和睦相处友善待人和睦相处友善待人和睦相处是人们一直以来都在追求的理念。
它的意义在于让我们在社交活动中保持着和谐、快乐的氛围，同时也有助于我们建立积极的人际关系。
下面我们从以下几点来探讨友善待人和睦相处的意义及其实践方法。
一、友善待人——扩大人际交往当我们把友善待人视为行为准则时，我们能够更容易地接触到新的朋友，这种友善的态度会慢慢地产生良好的人缘。
人际关系的异化往往源于冷漠和孤傲，而通过友善态度的营造，我们可以避免这种情况的发生。
我们需要付出相应的努力来获得他人的信任和关注。
有时候一点点的关心或者关注就能为紧张的人际关系带来巨大的改善。
二、友善待人——提升自身气质通过友善待人，能够帮助我们形塑出一种诚实、善良和信任的形象，这些美好的品质也是一个人进步的重要标志。
这样一来，我们也能更自由地向别人展示自己真正的一面。
这种开放而有趣的性格能够让我们的人际关系越来越好。
三、和睦相处——共同进步尽管友善待人是需要付出的行动，但仍旧值得我们去坚持。
在和睦相处的环境中，我们能够互相分享、学习新知识，共同进步。
在团队中花时间倾听别人的观点，并且与之共事是极其重要的。
这样的一个环境有助于开发创新思维和面对挑战的能力。
四、和睦相处——平等和尊重和谐的交往环境需要建立在平等和尊重互相的基础上。
在扫除我们的偏见和成见之后，我们才能真正地理解别人并且互相尊重。
这样一来，我们也能更好地继承并发扬传统美德。
通过睦相处，我们能够快乐地生活和工作。
结论：友善待人和睦相处是我们每个人都应该努力追求的一种理念。
我们需要在交往中保持着友善、自信、精神饱满和充满好奇心的态度。
如果我们能够这样做，我们就能够以一个积极向上、热情开放的心态，去实现更高的成就和价值。
2024友善待人国旗下发言范文
2024友善待人国旗下发言范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在2024友善待人国旗下发言。
友善待人国旗代表着我们国家的核心价值观——友善、尊重和包容。
作为一名普通的公民，我深感责任重大，要努力将这些价值观贯彻于生活的方方面面。
首先，友善是我们国家推崇的一种行为准则。
友好待人不仅是彰显出我们作为国家的素质，更是体现了个人的修养和人与人之间的和谐相处。
在日常生活中，我们不仅要尊重每个人的权利和意见，还要积极关心他人，乐于助人。
友善的举止不仅可以为别人带来快乐和温暖，更可以促进社会的和谐发展。
其次，尊重是友善待人的重要组成部分。
尊重是一种基本的人格倾向，它要求我们对待他人要有基本的礼貌和尊重。
无论是与我们相似的人还是与我们不同的人，我们都应该给予尊重，平等对待。
我们要以包容的态度对待不同种族、不同国籍、不同文化背景的人，不歧视、不偏见，而要以开放的心态去欣赏和接受他们的差异。
只有在尊重的基础上，我们才能真正实现友善待人的目标。
最后，包容是友善待人的重要体现。
包容要求我们接纳并容忍他人的存在、意见和行为。
我们要懂得换位思考，理解和接受他人的不同观点和观念，不因为自己的偏见和成见而对他人妄加评判或排斥。
我们要学会建立和谐的人际关系，在相互包容的基础上，共同创造一个友善和温暖的社会环境。
作为一个普通公民，我深知友善待人的重要性。
友善待人不仅仅是一种行为准则，更是一种心灵觉醒和价值追求。
我会不断努力，将友善、尊重和包容融入自己的生活中，以身作则，影响身边的人。
我相信，只要每一个人都能以友善的态度对待他人，以尊重的情感与对待他人，以包容的心态看待世界，我们的社会将会更加和谐、美好。
最后，我要感谢友善待人国旗所代表的价值观给我们带来的启示和激励。
让我们共同努力，将友善待人的理念融入我们的生活中，用友善的行为去传播友善的力量。
让我们携手共建一个更加友善、尊重和包容的社会！谢谢大家！。
中国传统美德友善待人
中国传统美德友善待人友善待人是中国传统美德的核心之一。
在中国文化中，友善待人被认为是一种高尚的品质，能够促进和谐的人际关系和社会秩序。
友善待人涉及到各个方面，包括尊重他人、关心他人、帮助他人等。
本文将从这些方面详细探讨中国传统美德友善待人。
尊重他人是友善待人的基础。
在中国，人们注重尊重他人的身份、地位和意见。
无论是与长辈、上级还是与同龄人、下级相处，人们都应该保持尊重。
比如，在中国家庭中，年长者通常会被赋予更高的地位，年轻一辈则需要尊重他们的意见和决定。
同样，在职场中，人们也要尊重上级和同事的意见，并且对待下属要平等对待，给予他们足够的尊重和关注。
关心他人是友善待人的重要表现。
在中国文化中，人们认为关心他人是一种美德，能够增强人与人之间的联系和情感。
关心他人不仅仅是对他们的身体状况或精神状态的关注，更是对他们生活的关心。
例如，中国人往往会问候他人的家庭成员、朋友和他们的健康状况等。
这种关心是真诚而深入的，能够让人们感受到彼此的亲近和关怀。
在中国，亲戚之间的关系也非常重要，人们常常会互相探望和互相慰问以表达对彼此的关心和爱。
帮助他人是友善待人的实践方式之一。
中国传统文化中，人们非常重视助人为乐的精神。
无论是摆上一桌丰盛的饭菜接待客人，还是主动帮助他人解决问题，中国人都积极向善地帮助他人。
在中国，人们相信善良的行为会得到回报，所以人们乐于主动伸出援助之手。
举个例子，当一个人需要帮助时，周围的人们常常会主动提供帮助，无论是提供物质上的支持还是提供情感上的支持。
友善待人在中国文化中有着深厚的历史渊源。
中国古代经典名著《左传》中有这样一句名言：“己所不欲，勿施于人”（不要对别人做自己不愿意别人对自己做的事），这就表达了友善待人的核心原则。
这句话强调了对他人的尊重和关心，并教育人们对他人采取友好和善良的态度。
这种美德贯穿了中国文化的方方面面，在日常生活中得到广泛的倡导和传承。
总结起来，友善待人是中国传统美德的重要组成部分。
友善中华民族友善待人的传统美德
友善中华民族友善待人的传统美德友善是中华民族的传统美德之一，融入每位中国人的血液中。
友善待人的态度和行为展示了中华民族的温情和善良。
这种传统美德，不仅体现在日常生活中，更在国与国之间的交往中得到广泛传播和认同。
友善待人的行为不仅仅代表了个体的品格，更体现了一个大国的形象和价值观念。
友善待人，是中华民族的核心价值观之一。
中国历史上，友善待人一直是重要的道德准则之一。
在中国古代文化中，有着“以德报怨”、“以义待人”的教诲。
这种价值观的核心在于，无论遇到何种困境或挫折，都应以友善和宽容的态度对待他人。
友善待人强调“以和为贵”，主张通过和谐相处，促进个体和社会的和谐发展。
友善待人的传统美德在现代社会中仍然继续发挥重要的作用。
友善待人不仅能够促进人与人之间的和谐关系，也有助于建立国与国之间的友好关系。
中国作为一个拥有悠久历史和丰富文化遗产的国家，一直致力于推动友好合作和互利共赢的国际关系。
友善态度和善待外国朋友的行为，展现了中华民族的开放和包容精神。
友善态度在日常生活中表现得尤为明显。
中华民族注重家庭观念和亲情关系，对待亲人和友人总是满怀温暖和关爱。
在社会交往中，中国人追求和谐相处，注重言行礼仪，尊重他人的个人空间和意见。
友善待人的行为不仅是中国人的传统美德，也是中华文化的重要表现。
友善待人的传统美德在现代社会中也面临新的挑战。
随着社会的进步和发展，人们的生活节奏日益加快，压力和竞争也同样增加。
这给友善待人带来了一定的困扰。
有时人们容易被自身利益和欲望驱使，缺乏友善和宽容之心。
因此，我们需要持续弘扬友善待人的传统美德，培养和传递友善的价值观和行为准则。
尽管友善待人的传统美德在现代社会面临一些挑战，但它仍然是中华民族的精神灵魂。
友善待人不仅是一种美德，更是一种责任和担当。
每一个中国人都应该秉持友善待人的理念，以自己的行为影响和带动他人，传承和弘扬中华民族的友善传统。
友善中华民族友善待人的传统美德，是民族精神的重要组成部分。
弟子规全文友善待人公平正义
弟子规全文友善待人公平正义在中国古代的教育体系中，弟子规是一本经典的教材，被广泛用于培养孩子们的德行和道德观念。
《弟子规》以简练而有力的语句，向读者传递了友善待人和追求公平正义的重要价值观。
本文将分析《弟子规》全文中关于友善待人、公平正义的指导，并探讨这些价值观对现代社会的启示。
第一章：友善待人友善待人是《弟子规》的核心理念之一。
它主张我们应该用温和和善的态度对待他人，无论是长辈还是晚辈，亲近的人还是陌生人。
为了体现友善待人的重要性，书中提到了许多具体的行为准则。
首先，我们应该尊敬长辈，不违背其意愿，遵从他们的教导。
这一指导意味着我们应该具备适当的尊敬之心，并且要尊重并遵守社会和家庭的规范。
其次，书中强调要对待晚辈仁爱有加，并关心他们的成长和需要。
这表明一个人应该具有关爱他人的品质，同时也需要教育他人，帮助他们树立正确的价值观。
此外，弟子规还提到了对待朋友和陌生人的态度。
我们应该待人友善，言语温和，用真诚和善良的态度对待每一个人。
这种友善和和善的态度可以让我们建立和谐的人际关系，并推动社会的进步。
第二章：公平正义《弟子规》在公平正义的问题上也提供了明确的指导。
它鼓励人们追寻正义，保护弱者，扶持正义之事，并矢志远离不正当的利益。
首先，书中强调要公正对待不同的人群，不论是贫穷还是富裕，地位高低，我们都应该给予公平的对待。
这种公正和平等的原则是社会和谐和持续发展的基础。
其次，弟子规还强调了道义勇气的重要性。
正如书中所述，“见贤不举，遇过不亲，道义不明，四者不友。
”这意味着我们应该站在正义的一边，为社会的进步和公正而奋斗。
此外，书中还提到了慎独的概念。
我们应该坚守正义，避免与不诚实和不道德的人为伍，同时也要明智地处理自己的行为，保护自己的品格。
第三章：现代社会的启示尽管《弟子规》是古代的著作，但其中的价值观仍然与现代社会有着深刻的联系。
友善待人的思想教育我们应该尊重他人的权益，关怀社会的弱势群体，并以积极的态度与他人合作解决问题。
友善待人作文(精彩5篇)
友善待人作文（精彩5篇）无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是牛牛范文整理的5篇友善待人作文，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
友善待人作文篇一生活中，待人处事就像照镜子一样，只有以友善待人，别人才会友善待你，“友善”和“温和”就像一个快乐的人照镜子一样，而“愤怒”与“暴力”就若是一个沮丧的人照镜子，前者会使你备尝幸福的滋味。
而后者会让你远离幸福的港湾。
友善，是人与人之间和平相处的基础，在同一起交通事故中，不同的态度有着不同的结果；在国外，发生了车与车撞架的事，两方车主下车检查事故，然后赔礼道歉，然后开着车就走了。
整个过程不过5分钟。
而在中国，两个司机会互相大骂，然后等警察来分清责任，然后才能走，整个过程不弄上一二各种有才怪。
世间，没有什么是永久的，而友善确实永恒的，金钱、地位、权利、利益，这都是一时的，请不要为了这些，丢弃了友善；只有友善、最简单、最纯美的友善才是人生的珍宝。
友善待人作文篇二提起社会主义核心价值观，想必大家都不会陌生，它的基本内容是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这是从国家、社会、个人三个方面进行的高度概括，其中友善是个人方面的基础，也是做人之根本。
有人曾说过，友善是道德中的最大秘密。
那么，什么是友善呢？从字面上看，友善就是与人为善。
但我认为友善是辽阔的天空，能包容万物；友善是温暖的阳光，能照耀人的心灵；友善是甘甜的雨露，能滋润美德的生成。
在当今社会，每个公民都应该做一个友善的人。
那么，怎么做到友善呢？做个友善的人，要求我们平等对待他人，尊重每个人，用真心对待他人。
列夫·托尔斯泰说过：只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
友善是人与人之间的润滑剂。
做个友善的人，要求我们向品德高尚的人学习，感恩他人的帮助，宽容待人。
友善待人承诺书
友善待人承诺书尊敬的朋友，作为一个有社会责任感的个人，我深知友善待人的重要性，因此，我决定立下友善待人的承诺。
友善待人不仅是对他人的尊重和关爱，也是展现自己良好品质的表现。
在生活中，我们常常会面对各种各样的人和情境，友善待人承诺书将帮助我保持良好的为人处事原则及态度。
下面是我的友善待人的承诺内容：一、尊重与关爱作为友善待人的承诺人，我将时刻尊重他人的个人空间和权益。
无论是身边的家人、朋友、同事，还是与我交往的陌生人，我将充满关爱和尊重地对待他们。
我将以真诚的态度聆听他们的意见和感受，尽量理解并接纳他们的观点和选择。
在沟通中，我将注重言语的文明和尊重，避免冒犯或伤害他人的情感。
二、友善待人友善待人意味着我将主动地向别人伸出援手和提供帮助。
在日常生活中，我将积极参与社区活动、志愿者工作、并为实现社会公益贡献一份力量。
我将乐于分享自己的知识、经验和资源，推动共同进步和发展。
无论是与家人、朋友、同事或陌生人相处，我将用友善的态度对待他们，以彼此的福祉为重，努力维护友好和谐的人际关系。
三、宽容与包容友善待人的承诺书也包含了宽容与包容的内容。
在人际交往中，我们不可避免地会遇到不同观点和意见的冲突。
作为友善待人的承诺人，我将以宽容的心态面对这些差异。
我将尊重他人的独特性和不同的生活方式，并试图去理解他们背后的原因和动机。
在处理冲突时，我将积极采取解决问题的方式，保持冷静和理智，以和平、友好的方式解决分歧。
四、推动友善文化友善待人的承诺不仅仅局限于个人行为，也是一种对整个社会的期望和承诺。
我将与他人一起努力，推动友善文化在社会中的传播和普及。
我将积极倡导友善待人的理念，鼓励他人加入并共同践行。
我相信，通过我们每个人的努力，友善待人的意识将在社会中根深蒂固地落地生根，并影响更多人的行为和观念。
在友善待人的承诺书中，我郑重向您保证，将时刻铭记这份承诺，并将其融入到日常生活的方方面面。
我将以友善的态度对待身边的每一个人，努力推动友善文化在社会中蔚然成风。
友善待人作文800字3篇
友善待人作文800字3篇“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么开展和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人，体谅他人, 拥有宽阔的胸怀。
同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。
俗话说牙齿也会“打架”，但矛盾发生后，应该学会忍耐，包容，体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的“退一步海阔天空”。
曾经，有个女孩把危险品带进校园，有同学把这件事告诉了老师，女孩的东西被没收了，这样，使两个原本形影不离的好朋友，变成了两个形同陌路的同桌。
女孩认为同桌只是想破坏她在老师心中的好印象，每次女孩训斥同桌时，同桌只是装着一颗友善的心去和女孩解释，日久天长女孩也消除了对同桌的误解。
什么，我们应学会宽容，使自己周围充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。
你可别小看这三个字，他的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
我们生活在一个集体里, 难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠”，甚至大打出手，而有的同学则会以善待人，说一声：“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。
有了过失和误会，衷心的向对方说声“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。
此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。
我们每个人都希望生活在友好，愉快的氛围中，都希望自〉己的周围充满善良、宽容和温馨……同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
篇二：友善待人老师们、同学们：早上好！我今天讲话的主题是：友善待人。
2024年友善待人演讲稿(2篇)
2024年友善待人演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，跟大家一起分享我对于友善待人的理解。
友善待人，这是一个我们每个人都应该努力追求的品质，它不仅涵盖了我们与他人相处的方方面面，更是构筑了美好人际关系的基石。
首先，友善待人从我们的日常行为开始。
我们要学会用礼貌和尊重的方式与他人交流，不论对方身份地位如何，都应以平等的心态对待。
当我们遇到困难或者面临挫折时，我们要学会宽容和理解，不轻易对他人发脾气或指责他人，而是以积极的态度去解决问题。
在家庭、学校、社会等各个环境中，友善待人都是我们生活中的重要品质，通过行动的传递，我们能够营造温暖而和谐的人际关系。
其次，友善待人包括了对他人的关心和关爱。
当我们看到别人有困难或者遇到困境时，我们不仅要表达同情，更要伸出援手，尽自己所能去帮助他们。
友善隐藏在一些温暖的细节当中，比如在公共场合照顾弱者，主动为别人让座；在团队合作中关注每个人的需求，用积极的言语和行动帮助他人。
这些小小的举动，都能够体现我们对他人的尊重和关怀。
另外，友善待人还包括对他人的理解与宽容。
我们每个人都有自己的长处和短处，都有自己的喜好和习惯。
在与他人相处时，我们要学会从别人的角度去理解他们的想法和行为，不轻易对他人进行批评和指责。
理解和宽容是建立友善关系的桥梁，如果我们都能以平和的心态去看待他人的不足，相信我们能更好地与别人相处，共同创造一个友善和谐的环境。
同时，友善待人也需要我们学会倾听。
生活中，我们经常会遇到需要与他人沟通交流的情况，这时我们应该积极主动地倾听他人的意见和想法，不轻易打断别人的发言，尊重每个人的思想和感受。
通过倾听，我们能够更全面地了解他人，更好地与他们建立联系。
最后，友善待人需要我们具备良好的情绪管理能力。
在不同的环境中，我们难免会遇到一些让我们感到不快的事情，但是我们要学会控制自己的情绪，以理智和冷静的态度处理问题。
友善不是一味地迁就别人，而是通过处理好自己的情绪，用积极的态度去面对困难和挑战。
友善待人的范文1-友善待人
友善待人的范文1:友善待人友善待人的范文1:友善待人善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。
这，就是友善的巨大力量。
可是，到底什么是友善呢?曾经有这样一则故事:从前，有一个飞机机械师，他工作总是马马虎虎的，不是忘了把零件安上去，就是没有把螺丝拧紧。
要知道，飞机机械师这个位置有多么重要，少装了一个零件，都会要了飞行员的命。
有一次，一个飞行员看到这个机械师少装了一个零件。
他并没有生气，而是十分友善地与这个机械师聊天，并婉转地指出他的失误，这使机械师十分感动。
之后，机械师改变了对工作马虎的态度。
人们都说:“江山易改，本性难移。
”可是，一次友善的交谈，却改变了一个人的性格。
显而易见，友善的力量是多么伟大。
其实，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，我也曾真切地感受过。
有一次，我与别人嬉戏时，在拐角处，一个不小心把一位白发苍苍的老太太撞倒在地。
我一时不知所措，只能一个劲地道歉。
我该怎么办呢?本以为这次我是在劫难逃了，没想到，这位老太太向我投来友善的目光:“唉，我真是老糊涂了，走路也不小心，孩子，别在意啊。
”我顿时呆若木鸡，只是呆呆地望着老太太渐渐远去的身影……从那以后，我再也不在路上与人嬉戏了，因为那友善的目光已深深地印在我的心中。
友善是什么呢?我想说，友善是大地，能包容万物;友善是甘露，滋润着人们干涸的心田;友善是阳光，让世间没有黑暗。
生活是一面镜子。
当你友善地面对镜子时，得到的是友善;当你粗暴地面对镜子时，得到的是粗暴……朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄。
它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界，让我们的生活更加美好。
友善待人的范文2:友善对别人友善，其实是无异于善待自己罢了;有了友善，生活的天地就不会那么的昏暗。
友善，是心灵的鸡汤。
请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
友善待人作文
友善待人作文•相关推荐友善待人作文（精选29篇）导语：生活是一面镜子。
当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。
人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！下面小编整理了友善待人作文（精选29篇），欢迎参考借鉴。
友善待人作文篇1“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。
那么开展和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人，体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。
俗话说牙齿也会“打架”，但矛盾发生后，应该学会忍耐，包容，体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的“退一步海阔天空”。
曾经，有个女孩把危险品带进校园，有同学把这件事告诉了老师，女孩的东西被没收了，这样，使两个原本形影不离的好朋友，变成了两个形同陌路的同桌。
女孩认为同桌只是想破坏她在老师心中的好印象，每次女孩训斥同桌时，同桌只是装着一颗友善的心去和女孩解释，日久天长女孩也消除了对同桌的误解。
什么，我们应学会宽容，使自己周围充满欢乐。
其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。
你可别小看这三个字，他的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠”，甚至大打出手，而有的同学则会以善待人，说一声：“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。
有了过失和误会，衷心的向对方说声“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。
培养友善心态待人和善
培养友善心态待人和善一个友善的心态是一种积极的情感状态，它可以影响我们与他人的互动，改善人际关系，并且对社会和谐起到促进作用。
如何培养友善心态待人和善呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、理解他人的立场和感受在与他人交往时，我们常常只注重自己的需求和立场，很少考虑他人的情感和观点。
要培养友善心态，我们需要学会换位思考，试着理解他人的立场和感受。
这样做可以帮助我们更加关心他人，并对他人的行为给予更多的理解和宽容。
二、积极倾听他人的需求和感受友善的心态需要建立在良好的沟通基础上。
我们应该培养倾听的习惯，积极倾听他人的需求和感受。
通过倾听，我们可以更好地理解他人，并且在与他人交流时更加友善。
同时，倾听也可以给予他人关注和尊重的体验，从而增进彼此之间的友善关系。
三、培养感恩之心，向他人表达感谢友善的心态建立在感恩之心的基础上。
我们应该培养感恩的习惯，学会感激他人的帮助和支持。
感谢不仅可以让我们更加关注他人的付出，也可以让他人感受到我们的友善。
无论是对亲人、朋友还是陌生人，向他们表达感谢，都可以促进友善心态的培养。
四、主动帮助他人，关心和关爱他人友善心态不仅在言语上表现出来，更需要通过具体行动来体现。
我们应该主动关心和关爱他人，帮助他人解决问题和困难。
无论是一句问候、一次帮助，还是给予鼓励和支持，都可以让他人感受到我们的友善。
通过这种方式，我们不仅可以帮助他人，也可以培养自己的友善心态。
五、面对冲突和挑战时保持冷静和平和在人际交往中，难免会面临一些冲突和挑战。
友善心态的关键是可以在这些困难和挑战面前保持冷静和平和。
我们应该克制自己的冲动和情绪，以理智的态度去处理冲突，并且尊重他人的权益和感受。
通过这样的处理方式，我们可以避免冲突升级，促进友善解决。
六、放下偏见和成见，接纳多样性友善心态需要我们放下偏见和成见，接纳多样性。
我们应该尊重他人的不同观点和生活方式，不将自己的标准强加于他人，而是以开放和宽容的心态去接触和了解他人。
《友善待人》教学教案
友善待人是社会主义核心价值观之一，也是我们在日常生活中需要遵循的基本原则。
在教育教学方面，友善待人的精神同样重要且必须被强调。
因此，编写友善待人这一主题的优秀教学教案对于教师们来说是非常重要的。
本篇文章旨在探讨以友善待人为主题的教学教案的特点、重要性以及如何编写出优秀的教案。
一、友善待人主题的教学教案的特点1、体现社会主义核心价值观作为社会主义核心价值观之一，友善待人在教学教案中必须体现。
具体来说，友善待人的精神需要在教学及教育过程中得到体现，教师们必须将这一价值观融入到每一个环节中去。
2、注重情感教育友善待人的价值观在教学教案中的体现，需要注重情感培养。
通过情感教育，教师可以让学生深度体会友善待人的重要性，激发学生们主动向他人伸出援手的愿望。
3、注重互动式教学以友善待人的精神为主题的教学需要以互动式教学为基础。
教师应该使学生参与到课堂中来，采取各种形式的教学互动，以此增加学生对友善待人的理解和记忆深度，同时也增加了课堂中的积极氛围。
二、友善待人主题的教学教案的重要性随着社会的不断发展，人们对于友善待人的重视程度越来越高。
友善待人是我们共同生活的基础，它不仅可以提高社会和谐度，还可以增加个人的幸福感和满足感。
在教育教学领域，以友善待人为主题的教学教案具有以下重要性：1、提高师生关系质量和学生学习积极性友善待人主题的教学教案不仅仅是传递知识，更是传授一种精神。
它可以搭建师生之间的桥梁，提高师生关系质量，使学生在关注他人需要的同时也能关注自身的学习，从而提高学习积极性。
2、培养优秀的公民素质友善待人主题的教学教案有利于培养学生的优秀公民素质。
学生通过了解和认同友善待人的价值，学会关爱和尊重他人，积极构建和谐的人际关系，成为更好的公民。
3、助力学生个人发展友善待人主题的教学教案可以帮助学生更好地发展。
对于性格内向、自闭的个体而言，友善待人的教学过程能帮助他们积极融入到班级和社交圈子中，对其个人发展有着重要的意义。
《友善待人》主题班会精美课件PPT
本次班会的目的和意义
目的
通过本次班会，让学生了解友善 待人的含义和重要性，学会以友 善的态度与他人相处，建立良好 的人际关系。
意义
通过本次班会，培养学生的社会 责任感和公民意识，促进班级的 团结和和谐，为学生未来的成长 和发展奠定良好的基础。
02
友善待人的表现形式
尊重他人
01
02
03
尊重他人的意愿和选择
《友善待人》主题班会精美课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录 Contents
• 友善待人主题介绍 • 友善待人的表现形式 • 友善待人的实践方法 • 友善待人的教育意义 • 友善待人的案例分享 • 总结与展望：让友善成为我们的习惯
01
友善待人主题介绍
友善待人的含义
01
02
03
友善
指人与人之间的亲近和睦 、友好相处的态度。
与家人和睦相处，尊重彼此的意见和感受，共同 营造温馨和谐的家庭氛围。
06
总结与展望：让友善成为我 们的习惯
总结本次班会的主要内容
友善待人的重要性
强调友善待人是建立良好人际关系、促进社会和谐的关键 。
友善待人的具体表现
通过实例列举了友善待人的具体表现，如关心他人、尊重 他人、帮助他人等。
友善待人的实践方法
友善待人有助于减少人际间的冲突与矛盾，增进人与人之间的
信任与理解，创造和谐的社会环境。
增强社会凝聚力
02
友善待人能增强社会凝聚力，使人们更加团结，共同追求社会
进步与发展。
促进文化交流与传播
03
友善待人有助于不同文化之间的交流与传播，增进不同民族、
不同地域之间的相互理解与尊重。
社会主义核心价值观：友善篇
古人说要“行善积德”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.赠人玫瑰,手有余香.一个人友善待人,别人就会友善待他.友善是善良天性使然,是自觉修养必然.“友善”就是视人皆为友,我必善待之.“友善”是微笑,“友善”是“Hi”,“友善”是尊重,“友善”是关爱,“友善”是谦让,“友善”是宽容,“友善”是同情,“友善”是乐助.“友善”(de)基础是“心中有他人”,它(de)最低层次是“己所不欲,勿施于人”.友善是一种品格.顾名思义,友善(de)友是友好,善是善良.友善是一种品格,是对人(de)态度.俗话说“善有善报、恶有恶果”,待人接物,也是“种瓜得瓜,种豆得豆”,抛下什么籽,发出什么芽,结出什么果.如同聊天,给他人发一张笑脸,收到(de)也将是一张笑脸；若是给他人一刀,可能他人会回敬你一剑.践行社会主义核心价值观,必须要做到与人为友、与人为善；做到虚怀若谷、善行天下.友善有助于建立良好(de)个人关系.随着人们活动范围(de)扩大,传统(de)以血缘关系为主(de)社会关系逐渐淡化,我们需要更多地与陌生人交流、相处,友善成为联系社会成员(de)价值纽带.常言道：“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.”友善交流(de)态度,与人为善(de)宽厚,可以增进陌生人之间(de)感情,从而推动相互之间(de)进一步协作.“友善”看似简单,做起来并不容易.“友善”是基础道德,也是高尚(de)品质,是道德修养.特别是对关系并不密切(de)人和素不相识(de)人能“友善”相待,这是要有境界、有修养(de).道德有层次性,道德教育必须从基础做起,也就是“由易到难”.“友善”(de)基础是“心中有他人”,心中无他人是不可能与人“友善”(de).“心中有他人”也是有层次(de).它(de)最低层次是不妨碍人,不打扰人,不给人添麻烦,也就是“己所不欲,勿施于人”.如果说一个人不微笑,不招呼,不关爱,不乐助,我们还不能谴责他,更不能强制他；但如果是妨碍他人,打扰他人,给人添麻烦,那就是违规(de),要受到谴责,甚至有可能会是违法(de),要受到惩处.因此,低层次(de)“心有他人”,即“己所不欲,勿施于人”,不打扰人、不妨碍人、不给人添麻烦,不是可做可不做(de),而是人人必须遵循、人人必须做到(de).从道德有层次性这一点来讲,我们倡导“友善”,培育“友善”(de)品质,对一些基础道德尚有欠缺(de)人,首先应该请他做到“己所不欲,勿施于人”,做到与人相处不要去妨碍人、打扰人、给人添麻烦,要“心中有他人”,然后再向高层次去努力.“友善”品质(de)培养要因人而异,起点应该有所不同.习近平同志与北大师生谈社会主义核心价值观在谈到修德时说,“修德,既要立意高远,又要立足平实”,得“从做好小事、管好小节开始起步”.“友善”品质(de)培养要从小事做起.微笑、招呼人人都会,但常常为“重大节者”所不屑.殊不知就是这些“细微末节”蕴含着品德内涵,体现一个人(de)修养德性.常带微笑,见人笑脸相迎,不用说心地大都善良,内心充满阳光.我们有些人常常把西方(de)文明当作是人家(de)客套、形式,这就是太小看现代文明(de)行为习惯了.老外对我们“微笑只留给熟人”很不理解.见人微笑示意是好习惯、好品质,不用说,此人定是满怀善意,心地善良,此人一定心有他人,不只是有自己.微笑,我们已在提倡,但大都是在宾馆酒店、服务窗口.以前不提倡,现在有一些地方先做起来也好,但要扩大推广.人家(de)“女士优先”我们至今不习惯,实际上这“女士优先”,且不说是尊重妇女,至少是心里除了自己还有一个别人,“心中有他人”也就从这里开始了.从这里开始,也许人就不会极端自私,因为在他心中还有别人.此外,如推弹簧门入室一定要回头看看后面是否有人,如有人必等人家进入才轻轻放手；登自动扶梯一定是站右道,把左道留给有急事要超越前行(de)人.而这些遵规守矩(de)行为恰恰表明此人心有他人.从小事做起,坚持践行,养成习惯,这才能培养自己(de)品质.“久行成习惯,习惯成自然,自然即品质”这话是很有道理(de).。
中国传统美德友善待人与和睦相处
中国传统美德友善待人与和睦相处友善待人与和睦相处，是中国传统美德的重要组成部分。
这些美德在中国的历史上深深根植，并贯穿于人们的日常生活中。
友善待人与和睦相处不仅体现了中国文化的深厚底蕴，也是促进社会和谐发展的关键。
在中国传统美德的引领下，人们相互关心、互帮互助，构建了一个和谐稳定的社会。
一、友善待人友善待人，意味着以善良、宽厚、体贴的心态对待他人。
在中国文化中，友善对待他人被视为是一种最基本的道德准则。
这体现了古人“己所不欲，勿施于人”的待人原则。
友善待人的表现有如下几个方面：1.1 以诚待人在中国，人们重视诚信和真实相待。
只有真诚对待他人，才能取得信任和建立长久的关系。
中国人普遍认为，与他人保持诚信，不欺骗他人，是维护互信关系的重要前提。
1.2 以和为贵和为贵是中国古代哲学思想中的重要观念。
和谐相处强调互相包容与尊重。
中国文化赞美“和”，认为只有和而不同的多元文明，才是真正的兼容并蓄。
友善待人意味着尊重他人的差异和个性，以和为贵，实现和谐相处。
1.3 以仁爱之心对待弱势群体友善待人还体现在对弱势群体的关怀和帮助上。
中国传统文化强调仁爱之心，鼓励人们对弱势群体施以援手。
例如，在中国的农村地区，人们会组织一些慈善活动，用行动去关爱贫困的人们，帮助他们脱离困境。
二、和睦相处和睦相处是中国传统美德的重要品质。
和睦相处鼓励人们维护社会稳定，并在家庭、社区和国家之间促进和谐共处。
和谐相处的特点有：2.1 尊重他人和谐相处要求人们相互尊重，尊重他人的生活方式、观点、文化背景等。
中国传统文化强调尊重他人的权益和尊严，认为只有尊重他人，才能够得到他人的尊重。
2.2 共同进步和睦相处并不只是追求表面上的和平与安宁，更重要的是在相处中共同进步。
中国人普遍认为，人与人之间的关系应该互利互惠，相互促进共同发展。
2.3 解决矛盾与冲突和睦相处并不意味着没有矛盾和冲突，而是在不同意见和利益之间寻求妥协和解决。
中国文化注重求同存异，通过和谐的交流与相互理解，实现矛盾的和解，并努力达到共赢的结果。
诚信立身友善待人演讲稿：以诚信为本,以友善相待
诚信立身友善待人演讲稿：以诚信为本，以友善相待：大家好！今天我演讲的主题是“诚信立身、友善待人”。
伟大的曾国藩先生说过，“立身之本在诚。
人之所以能成为人，是因为有一个安身立命的道德基础。
”所以，作为现代人，我们更应该把诚信作为一种基本的道德准则，以诚信为本立身。
那么，什么是诚信呢？简单来说，诚信就是做人要讲信用，做事要讲诚实。
诚信作为一种道德美德，是社会生活中不可缺少的基石。
在我们的日常生活中，诚信的表现形式也是多种多样。
比如说，我们要遵守路规，不打挂，不逾越红灯；要遵守考试纪律，不抄袭，不作弊；要遵守平等竞争的商业规则，不使用低劣的手段去争取商业利益。
总的来说，诚信是一种时刻陪伴着我们的品质，它同时也是我们在外面世界展示自我价值时所不可缺少的内在标准。
而有诚信的同时，我们也应该具有友善的品质。
友善是人与人之间相互关心、尊重、珍惜的一种情感。
相互间的关心和尊重，不仅让我们得到更多的爱与幸福，同时也让我们的生活增添了温馨和快乐。
所以，我们应该始终保持着平和的态度和敞开的心态，对待身边的每一个人。
并在日常生活中留出时间、空间，去关注身边的朋友、亲人，让我们的友情变得更加深厚。
陈嘉庚先生曾经说过：“德不配位，位不立身。
”这句话告诫我们，只有当我们做到了诚信和友善，才能够在社会生活中立足。
在学习、工作和生活中，我们应该始终保持着诚信和友善的品质，不断发扬这两种道德美德。
同时，我们也应当认识到，哪怕我们已经做到了诚信和友善，也并不能让我们抵挡住社会中那些不讲道德的人。
所以，我们还要配备一个保持警觉的心态，当有人试图侵犯我们的利益、打破我们的道德底线的时候，我们应该有勇气站出来，不允许他们的攻击和侵犯。
诚信和友善是我们作为人必须养成的道德品质。
只有这两种道德品质的相互嵌合，才能成为我们在日常生活中不可或缺的行为准则，让我们成为一个内外兼备、道德尊严的真正的人！谢谢大家！。
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因为善良，看见春草发芽，会欣喜生命的美丽；闻到花朵芬芳，会感激自然的恩赐；度过 风霜严寒，会珍惜岁月的馈赠；经历生死考验，会赞美生活的幸福。那所有摆脱不了的，其 实都是自己心上遮掩善良的灰尘。
因为善良，有时会多一些劳碌，但一定会少一点浮躁；有时会多一些奉献，但一定会少一
点冷漠；有时会多受一些别人的白眼，但一定会少一点丑陋；
我宣布， 602 班“友善待人，快乐生活”主题队会现在开始！下面有情主持人胡秋秋、尤 玉佳上场。
主持人上场： 胡秋秋：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
尤玉佳：友善是一个微笑，教会你怎样待人。 胡秋秋：友善是每个人都应该具备的良好品质，更是我们新时代小学生应该具备的优秀品 格。
尤玉佳：今天 ,我们的主题班会就谈谈怎样做到——友善待人。 记
了解公民道德基本道德
三、教学准备： 教师准备： 1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，
2、友情卡 学生准备： 1、课前反思自己友善和不友善的行为。
2、五位同学准备进行小品的表演 四、教学过程： 班主任张老师 ： 同学们！待人友善是中华民族的传统美德。友善，即朋友之间亲近和睦，待人温和、亲密、 友好。友善，是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。今天我们召开“友善待人， 快乐生活”主题队会，希望每个人都能从中受到教育，人人争做友善的人。
就一定会找到心灵
深处的善良，一定会的，我相信。
第二篇章：与友善同行 胡秋秋：每个人心中都有一颗友善的种子，都能开出友善之花。我们少先队员更应该学会 为他人着想，与人为善。
尤玉佳：但是，在我们的生活中，还是存在了一些不友善的现象和行为（欣赏图片） 看了图片，你有哪些感受呢？
胡秋秋：可是，有一些同学还是因为一些小事，产生了不友善的行为。 起》。（多人表演）
有时会让自己多吃点苦，
定会让自己活得坦然。善良会教给人奉献、理解、宽容、纯洁，在物欲横流的世界里，为自
但一
己保存一份充满阳光的纯真之心。
有这样一段话：“凡是一个人在自己内心感到紧紧握住了最珍贵的东西，
凡是一个人情愿为
之受苦甚至牺牲生命的东西，就是一个人的信仰。 它也许不是宗教，但没有它，别的就更不
" 说着，风开始用力对着老人吹，希
望把老人的外套吹下来。但是它越是用劲吹，老人越是把外套裹得更紧
.最后，风吹得实在
太累了，太阳便从云彩后面走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人就开始擦汗，汗
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
越流越多， 于是老人把外套脱下来。 这时， 太阳对风说： " 温和友善永远强过激烈狂暴。
2、六尺巷的故事 尤玉佳：听了故事后请大家谈自己的感受。 尤玉佳：对他人友善其实就是对自己友善，因为助人就是助己，方便他人的同时，自己的 生活也能变得更快乐。
胡秋秋： 请大家一起朗诵诗 《善良之花》 善良是发自心底的纯朴，像从石缝里汩汩流出的山泉，清澈，纯净，不带一点杂质，甚至 没有一丝味道。 它不存任何企图，自然而然地产生着蔓延着， 濡润着身边的一切， 并不顾及 在它要去的前方是浩瀚的大海还是清幽的深潭。
请看小品《对不
尤玉佳：同学们最后都认识到了自己的错误，学会了友善待人。同学们，在你的生活学习 中，遇到过什么不友善的行为吗？
如： 1、打饭排队插队 2、不小心撞到人 报复 等 胡秋秋：在我们的学习生活中，随时可能充满了矛盾和摩擦，尤其当测试成绩揭晓，试卷 发下来之后。下面请看情景测试题
"
胡秋秋：同学们，这个寓言故事的含义是很容易理解的。
?有些同学不要总觉得自己什么
都比别人强， 其实你身边的每一个人都有自己的优点， 都可能在某个方面胜过你。 不过这并
不可怕，只要你学会尊重、宽容、友善地对待周围的同学、老师、家长、朋友，你就会在友
善的环境中得到快乐，你的才能就能得到充分的发挥。
胡秋秋： 中华民族一直以来都崇尚与人为善，以和为贵。古往今来，
无论东方还是西方一
直流传着很多关于友善的故事，这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。
请听友善小故事。
1、 风和太阳的故事
有一天，太阳和风在争论谁更有力量。风说：
" 当然是我，你看下面那位穿着外套的
老人，我打赌可以比你更快地使他把外套脱下来。
值得。”善良不是宗教，但是，善良应该比宗教更本源、更自然、更博大。善良的心有时看
起来过于柔软，但是，如果哪一天人心不再柔软，不再温暖，不再纯洁，那与河滩里的卵石 又有什么分别？
在每个人的心里，一定有一扇门通向最温柔的心灵深处，那里面一定有一个叫做善良的宝
贵的东西， 一定有的； 只要我们鼓起勇气砸掉那用自私和贪欲铸成的锁，
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篇一： 602 班 友善待人快乐生活主题班会教案
《友善待人，快乐生活》主题班会教案
602 班 张韦
一、教学目标：
1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。
2、知道友善的含义，学会做友善的人。
3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
二、教法和学法：
1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，
提高与同学间的合作能力，增强学
生自信，做一名友善的人。
2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是 友善。
3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的， 什么样的行为是不友善的。
4、情感升华法。 通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华， 规范，以及社会主义核心价值观
第一篇章：友善待人心中
胡秋秋：曾经有哲人这样说过；友善是道德中最大的秘密。 尤玉佳：孟子也曾经说过，君子莫大乎与人为善。
胡秋秋：对友善的理解有千千万万，但是其标准是一定的。首先，让我们一起来认识下友
善的十大标准。
请同学读 1.坦诚真挚，宽厚仁慈
2.和睦共处，互帮互助 3.换位思考，将心比心 4.关心集体，团结他人
5.尊重别人，不得歧视 6.乐于助人，不求回报 7.完善自我，提高修养 8.与人为善，方式恰当 9.尊重自然，善待自然 10.积善成德，仁者爱人 胡秋秋：队员们对友善是如何理解的呢？请大家谈谈自己的看法。
待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的追求。
宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人等