安全教育用电安全教案

章节
1
编号
总第课时
授课时间
第周星期
课题
用电安全
课型
教学目标
能力目标：增强用电保护能力，掌握安全用电方法
知识目标：了解并掌握安全用电常识
掌握触电后紧急处理办法
教学重点
学习安全用电常识，提升安全意识。
教学难点
掌握安全用电常识，提高防范意识。
教学方法
讨论视频讲授
教学分组
教具准备
教学过程
教学环节
教学基本内容
2、宿舍里不准私拉电线，乱接插头。
3、做到及时关灯以免灯具和线路发热引起火灾。
4、教室内所有电源插座严禁为手机、电池等充电。
5、要爱护用电设备，不准随便扳动、毁坏电器开关。
（三）出现触电现象如何应付：
实验研究和统计表明，如果从触电后1分钟开始救治，则90﹪可以救活；如果从触电后6分钟开始抢救，则仅有10﹪的救活机会；而从触电后12分钟开始抢救，则救活的可能性极小。因此当发现有人触电是应争分夺秒，采取一切可能的办法。如：
2、缺少必要的安全常识
3、相关设施不安全
二、存在的安全隐患：
1、使用大功率电器
2、乱打乱扯电线
3、不爱护电源设备
三、用电安全知识
谈一谈：你知道哪些用电常识？
学生讨论、发言
教师总结
（一）用电时，要具备以下必要的安全用电知识：
1、不用手或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触，探试电源插座内部。
2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
6、发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾。同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。
7若电线着火了，首先切断电源；如果不能停电，应用盖土、盖砂的办法救火，千万不要用水灭火，以防触电。
（二）在学校安全用电应注意以下几点：
1、不使用、不安装大功率用的电器，如热得快、拉直板等。
3、电器使用完毕后应拔掉电源插头，插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更新新线或者用绝缘胶布包好。
4、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
5、不要爬电杆或摇晃电杆拉线，不要在电线附近放风筝。不许用石块或弹弓打电线、瓷瓶上的鸟，以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶。
学生活动
教师活动
时间
猜谜：俺家大人不在家
引导学生认识电（电给我们带来了方便的同时也容易引发事故）
导入本节主题
一、事故频发原因：
案例：广西民族大学一女生宿舍着火，原因是使用电饭锅未及时关闭；
一高中Leabharlann Baidu悬挂横幅时攀爬高压电屋触电，被截去两只胳膊；
思考：发生触电事故的原因是什么？
学生发言
教师总结
1、安全意识不强
1、发生人员触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先没法使触电者迅速脱离电源；
2、解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服；
3、立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用人工呼吸；
四、观看视频，巩固所学知识
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作业
板书设计
教学反思
教研组
专业科
教管科