高中生物练习(4)

高中生物练习（4）1．绿色植物在暗室中不能（）A．生长B．呼吸C．合成叶绿素D．吸收水分2．下列叙述中正确的是（）A．ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关B．在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用C．在光合作用中光能以它原来的形式储存于糖类中D．叶绿体既进光合作用又进行呼吸作用3．将两个枝条分别置于营养液中。

其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。

照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片( )A．仅在甲中B．仅在甲和乙中C．仅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中4．森林群落中，下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层（）A．光照强度较弱B．红光及蓝紫光比例较低C．湿度较高D．温度较高5．有些植物在春天开花时，叶子尚未生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自（）A．春天植物从土壤中吸收的矿质元素B．春天植物从土壤中吸收的有机肥料C．花瓣的光合作用D．上一年贮存在植物体中的营养物质6．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的（）A．内膜上B．基质中C．片层膜上D．各部位上7．下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是（）A．光是叶绿素合成的必要条件B．低温抑制叶绿素的合成C．矿质元素影响叶绿素的合成D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用8．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B．叶绿体中的色素只分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上9．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是( )1 2 1 2 光合产量10．下列关于光合作用强度的叙述，正确的是 （ ）A ．叶片从幼到老光合作用强度不变B ．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异C ．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的D ．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同11．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO 2气体的供应，短时间内叶绿体中C 3化合物与C 5化合物相对含量的变化是( )A ．C 3化合物增多、C 5化合物减少B ．C 3化合物增多、C 5化合物减多C ．C 3化合物增少、C 5化合物减多D ．C 3化合物增少、C 5化合物减少 12．在相同光照和温度条件下，空气中CO 2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。

理论上某种C 3植物能更有效的利用CO 2使光合产量高于m 点的选项是： （ ） A ．若a 点在a 2，b 点在b 2时B ．若a 点在a1，b 点在b 1时C ．若a 点在a2，b 点在b 1时D ．若a 点在a1，b 点在b 2时13．阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。

如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于 （ ）A ．绿色区B ．红光区和绿光区C ．蓝紫光区和绿光区D ．红光区和蓝紫光区14．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 （ ）A ．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B ．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C ．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D ．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应15．在光合作用过程中 不属于暗反应的是( )A ．CO 2与五碳化合物结合B ．三碳化合物接受ATP 释放的能量C ．H 2O 的氢传递NADP +D ．NADPH 的氢传递给三碳化合物16．胡萝卜素和叶黄素在光合作用中的作用是( )A ．传递光能、传递电子B ．传递光能、转变光能C ．吸收光能、转变光能D ．吸收光能、传递光能17．光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是 （ ）A ．O 2和C 3化合物B ．叶绿体色素 C. H 20和O 2 D ．氢[H]和ATP18．溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。

其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。

向4支试管分别注入5ml 淡黄色BTB 水溶液，根注：“＋”表示有，“－”表示无在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有（）A．试管1 B．试管2 C．试管3 D．试管419．在光合作用的暗反应中发生的反应过程有（）A．CO2的固定，O2的释放B．CO2的固定，糖的生成C．H2O的分解，O2的释放D．CO2的固定产物(C3化合物)的还原20．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。

在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差C．增加光照强度D．采用绿色玻璃盖顶21．将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长（其他各种条件都相同）。

一定时间后测定幼苗的高度，结果如下表。

请据表回答下列问题：（1）幼苗生长最快的温度组合是：日温＿＿夜温。

幼苗生长最慢的温度组合是：日温＿＿，夜温。

（2）出现上述结果的原因是。

22．植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义：（1）下图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。

其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。

请分析回答：①当光照强度为b时，光合作用强度。

②光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。

如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？。

③如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？。

23．为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订了下列实验方案：（1）实验目的（略）（2）实验材料和用具（略）（3）实验方法和步骤①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。

②将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。

暗室内装有红色安全灯。

③饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。

④取一叶片，放人盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。

⑤将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。

该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。

24．一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。

实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5min 起给予光照。

实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如下图。

请据图分析回答：（1）在0~5mjn 之间氧气量减少的原因是 ；（2）给予光照后氧气量马上增加的原因是 。

（3）在5~20min 之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为 。

（4）加入少量的NaHCO 3溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为 。

（5）加入NaHCO 3溶液后，平均每分钟产生＿＿摩尔的氧气。

25．磷是存在于自然界和生物体内的重要元素，回答下列与磷及其化合物有关的问题。

磷在叶绿体的构成和光合作用中有何作用？答：① 。

② 。

③ 。

26．根据光合作用的过程，指出影响植物光合作用的主要因素及其作用。

答：① 。

② 。

③ 。

④ 。

⑤ 。

27．回答有关光合作用的问题。

下图表示当影响光合作用的因素X 、Y 和Z 变化时，光合作用合成量和光强度的关系。

（1）图中X 1、X 2、X 3的差异是由于某种原因______________影响了光合作用的___________所导致。

要提高大棚作物的光合作用合成量，由X 3增加为X 1，最常采取的简便而有效的措施是 __________________________________。

（2）图中Y 1、Y 2、Y 3的差异是由于_____________影响了光合作用的________所致。

（3）图中Z 1、Z 2、Z 3的差异表现在光合作用中________反应的不同，如果Z 因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是__________________。

光合作用合成量 光强度光强度光合作用合成量光强度答案1．C 2．A3．D 4．A、B 5．D 6．C 7．D8．A9．C10．B11．C12．D 13．D14．D15．C16．D 17．D18．AD 19．BD20．D21．(1)30℃ 17℃ 17℃ 17℃ (2)白天温度高，有利于幼苗进行光合作用，合成有机物。

幼苗在夜间只进行呼吸作用，温度高时呼吸作用强烈，有机物消耗多，对生长不利。

昼夜温差大，利于有机物积累，幼苗生长快。

22．(1)①最高，光照强度再增加，光合作用强度不再增加。

②不能。

光照强度为a时，光合作用形成的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等，但晚上只进行呼吸作用。

因此，从全天看，消耗大于积累，植物不能正常生长。

③左移，与松树比较，人参光合作用强度达到最高点时，所需要的光照强度比松树低。

23．(1)实验步骤②中暗室内用红色安全灯是错误的，应改为绿色安全灯。

(2)实验步骤⑤中的“葡萄糖”是错误的，改为淀粉。

(3)未设对照，对照的作法是：a.装置同题干中的步骤①，但玻璃罩内用同一种生长状况相同的另一株植物代替题干中的植物；用一杯清水代替NaOH溶液；b.将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物，暗室内装有绿色安全灯；c.重复题干中步骤③、④；d.重复改正后的题干中的步骤⑤24．(1)呼吸作用消耗了容器中的氧气 (2)光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量 (3)光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降 (4)NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加 (5)5×10-825．①磷是叶绿体双层膜和基粒的构成成分②磷是ATP的成分，ATP在能量转换中起重要作用③磷是叶绿体DNA的成分④磷在光合作用的物质转化中起重要作用26．①光，光是光合作用的能量来源。

②温度，温度影响酶活性的变化。

③水，水是光合作用的原料和反应介质。

④叶绿体，叶绿体是进行光合作用的细胞器。

⑤二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。

27．（1）二氧化碳和温度暗反应施放干冰，增加二氧化碳浓度（或燃烧柴草）或适当升温（2）光波长（或光质）光反应（3）光反应和暗反应 Z3、Z2、Z1。