备考2012年高考热点作文：“抑与扬”
先抑后扬的作文(20篇)
先抑后扬的作文(20篇)先抑后扬的作文第1篇：一种东西叫信念一个闷得叫人喘可是气的午时，不知是天气的原因，还是因为这次考试考砸了。
我匆匆地吃过晚饭，便跑到外婆家的后花园散心。
花园的花，美得像一个个娇滴滴的花仙子，不由得叫人暗暗赞叹。
要是在平时，我可能会摘下几朵下把玩，欣赏，可是今日，哎！想到这些日子的努力竟然换这样一个成绩，比那些平时没大用功的同学还差。
一想到如此，我不觉感到失意，甚至还有一种想要放弃的念头。
正心里暗暗想着，忽然一只小小的蜗牛进入了我的视线。
这只蜗牛看起很小，身上背着没有一丝漂亮花纹的壳，笨重的爬行着。
这只蜗牛显然与花园里那美丽的景象格格不入，我突然有一种想要把这只蜗牛挥出去的冲动，但我还是耐下了性子，目光慢慢的随着蜗牛那弱小的躯体移动。
我看着蜗牛笨拙地爬着，心里不由得揣测道：这蜗牛到底在干嘛？目光追随了一段时间后，我才明白原先蜗牛是把顺着花朵的跟茎爬到花瓣上去，但还是不成功。
一次，两次，三次······还是没有成功。
我不由得1嘲讽道：你这蜗牛真是笨哪，爬不上去就放弃吧！省得又碰的一鼻子灰。
正嘀咕着，不料蜗牛又到花茎下，想要再尝试爬上去，他最终成功了！这时候，不知为什么此时心里那种对蜗牛的轻视忽然被心中油然而生的敬佩代替了。
我不由得陷入了沉思：这不就是人生吗？每个人都在人生的道路上为实现目标而奋斗着，在经历了无数挫折后，有些人因为信念而坚持着，最终获得了成功，而有些人却因为无数次的打击将他们击垮了。
人们人生的道路上，打拼的道路上，不正需要着像蜗牛这样坚持不懈的信念吗？我很感激这只蜗牛，因为它让我翻然醒悟，悟出了人生哲理。
日后，每当我遇到挫折时，我总会不禁想到那时的情景，心中都不由得泛起一阵涟漪······先抑后扬的作文第2篇：在这个世界上，爱我的人是很多的，可是，在前几年，我却有一个很固执的想法：我的妈妈，她不爱我！记得还是在我三岁那年，不知为什么，我被送到姥姥家住，虽然两家距离并不远，可妈妈却常常几个月也不能见上一次面。
抑扬法写作文800
抑扬法写作文800花开无声传说中有一种鸟，它搏击于长空与海浪之中，生死轮回，永世不死。
传说中，有一种神，她用一颗大慈大悲之心祈祷，双手合十，便会爱满人间。
传说中，有一种天使，她扇动翅膀飞翔于人间，体验疾苦，拯救众生。
他不是不死之鸟，却三次跳进汹涌的大海，只为挽救一个素不相识的生命。
他说，掉下水的也是一条生命。
他不是拥有菩提之心的神，但他用一个凡人的爱心装下了183个孩子。
他说他是那群远方孩子的父亲，他有责任用肩挑起他们的生命。
她不是扇动翅膀的天使，但她用一双纤细的足跑遍了苗乡的十村九寨，用瘦弱的双肩承载起几千人的健康与生死。
他们是一群凡人，淹没于人群，也许你就再也认不出那张面孔。
他们是凡人中的凡人。
他是一个民工，他最大的希望是知道他的人多给他一点活干；他是一个歌手，他没有万贯家财，也逃不过病魔的纠缠；她是一个被称为“赤脚医生”的弱女子，她的初衷只是养家糊口。
但是，他们感动了中国，用他们的平凡感动了中国。
我们看到大街上高楼林立，看着马路上行人低头匆匆赶路，我们总认为有一些东西已悄然逝去。
但在看到他们的瞬间，我们知道有一些东西在如花般静静地绽放：他的对生命的尊重，在危急关头显示的人性的本色；他的对生命的关爱，对远方生命的大悲大爱；她的对生命的呵护和执着。
古人说，人之初，性本善。
人的本性中总该有一种叫做“真善美”的东西，这些让我们还会对人世有一种责任之感，对他人有一颗关爱之心；这些会让我们懂得感动，让我们还有泪流，让我们的眼泪还可以湿润心灵最柔软最湿润的部分，那个时候我们便会看到人性之花的绽放。
尽管，花开无声。
有一个小男孩，在15岁的时候，父母开始因为一点点小事吵架，他们再也不像以前那样慈祥…… 有一天，父母又开始“战争”了，只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。
小男孩只是默默地在那个门口，把腿伸入那最后一缕阳光中去。
这个时候，父母出来了。
父亲说：“你爱我？还是爱她？”小男孩霍地站起来，哭着跑进了厕所，大声吼道：“烦死了，我是世界上最孤单的人！” 每天晚上，小男孩在学校上完晚自习后，就在大街上游荡，直到很晚才回家。
欲扬先抑例文
欲扬先抑例文第一篇：欲扬先抑例文春雨沙沙春雨，沙沙。
我叹了口气，拿着把伞，走出门外。
没办法，虽然我比较喜欢呆在家里，可是作业本没了，还得去隔壁超市买几本。
哎··· 一手插袋，一手举伞，我哼着小曲，向超市走去。
淅淅沥沥的小雨敲击在伞面，为小曲平添不少趣音。
陡然眼前一花，好一个时尚青年！明显精心修剪过的刘海斜斜搭在额头，半挡住的眼睛里闪烁着点点玩世不恭。
衣服明显精心搭配过，上身黑白条t恤，外套件夹克，下身着紧身皮裤，真是个时尚达人！如此精心打扮，被淋湿了可不好，理所当然的，他手举一把伞。
倒也奇怪，这伞如此普通，与它时尚的打扮如此格格不入。
眨眼商店到了，我合了伞，把伞放在门口指定地点，走了进去。
嘿！正巧，时尚达人也进来了。
三本本子，我交了钱，走到了门口。
哎呀，放伞的地方真是乱七八糟！我焦急的找着我的伞。
和我一样焦急，或者更甚之的是我边上的老者，他穿着朴素，花白的头发在风中微晃。
“我的伞呢？怎么会找不着了？”老者焦急的呢喃着，“难道丢了？”我松了耸肩，这年头，爱贪小便宜的太多了。
好在我的伞还在，我拿起伞，爱莫能助的看了眼老人，准备离开。
“老人家，你需要帮忙吗？”一个声音突然响起。
我诧异的抬头看了眼，咦，是时尚达人！老人苦着脸：“我的伞丢了。
”时尚达人微微想了下说：“我送您回去吧，反正我比较闲。
”嘿！真没想到，时尚达人这么善良。
老人感激的看了看时尚达人，：“谢···”眼光下垂到时尚达人左手捏的伞上，脸色大变。
“这是我的伞！”老人惊叫到。
时尚达人笑了笑，“老人家，你看错了，这是我的伞啊。
”老人笃定的指着伞：“就是我的伞！我不会看错，原来是你拿的！你还装什么好人！”时尚达人的脸，转红又转青。
我鄙视的看了他一眼，原来不是好人啊！几个路人走了过来，好奇地问：“咋回事？”老人像是找到了倾诉的人激动地说：“这小子！拿了我的伞，还不承认！”路人了然而又配合的点头：“哟！小伙子怎么能这样呢？快还给人家，道个歉，不就没事了！”时尚达人像是很愤怒：“我说了这是我自己的伞！”却无力的被路人的指责淹没了。
先抑后扬手法写作文800
先抑后扬手法写作文800我从小讨厌雨，讨厌细雨的绵绵，讨厌中雨的悲愁，讨厌暴雨的疯狂。
但，有一场雨，却在这样的我的心上占了一席之地。
那天，我独自一人走在回家的路上。
今天，我数学考了八十四分。
当听到成绩的时候，寒气从脚底攀爬而上，震惊与痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。
想起老师的批评和同学的嘲讽，无法抑制的痛苦从胸口涌出，让我几乎忘了如何去呼吸。
雨点带着刺骨的冰寒，毫不犹豫地打在我的身上。
我笑了笑，用手接住雨点。
只要全身都变得冰冷，就不会感觉到那令人窒息的痛苦了吧。
“茹！”伴随着一声叫唤，我的朋友羽追上我，与我并肩而行。
“为什么不打伞？”我略带疑惑地问。
“我，我，我没带伞！”看着她笨拙地撒着谎，我只是笑了笑，没有拆穿她的的谎言。
“你还在为成绩而难过吗？”她小心翼翼地问，脸上带有担忧。
我微微勾起嘴角，说：“无所谓了，人人都会失败，不是吗？”“不要这样，”她的声音淡淡的，隐隐有一丝心痛，“请不要这样。
你知道吗？你伪装的坚强和有全部心力支撑起的从容，其实脆弱得可怕。
与其看着这样竭尽全力只为了支持一个平和假象的你，我更你愿看见你哭泣。
所以，想哭就哭吧。
”我微微一愣，痛苦和悲伤混合着淡淡的暖意涌上心头，泪水突破防线，和着雨水，无声无息地滑过脸颊。
她看了看我，说：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……” 过了一会儿，我才对她说：“谢谢。
”“嗯？哦，不用谢，我们是朋友嘛。
”说完，她笑了，笑容中带有难以察觉的释然。
我也笑了，不到任何伪装，真正地，会心地笑了。
从那以后，我还是一如既往地讨厌雨，但那场雨，却像影子般萦绕在我的心头，怎么也抹不去。
不过，我应该感谢那场雨吧。
让我在雨中感受到了友情的美好。
P.S你看这个可以不？？希望采纳。
倘使记忆会让我像蜜蜂一样停留在花骨朵儿般选择，亦或是让我谛听琮？流水的声音来辨别河床是否蜿蜒曲折，记忆深处作文.毫不犹豫，我会把它含在如同温暖的舌头下面，那段第一次使我感觉到某种请悸突如其来的占据我胸腔的全部，如同欢快的小鹿在自由的奔跑，那鹿角撞到我隔膜的声音至今在我的脑海中不断沉浮.是的，那是在我即将中考的夏天.如果夏天没有那么聒噪，物理老师的课没有那么沉闷，或许我会认认真真的备战中考，在考上理想学校后与同学一起度过浑浑噩噩的暑假.当然，月的出现打破了我原来的世界.月同我是同班同学，不过要是仔细推算一番，我们竟然已有九年的同学关系，虽然在之前的八年我对她没有什么印象，偏偏在这个时候，在我即将中考的时候，悄悄地如同水蛇接近猎物一般出现了.在我个人眼中，表白须是在某种公共场所，大声地向某个人说出我喜欢你，我们交往吧.之类的话.而月对我的表白（也许算是感情倾诉）既羞涩又隐晦，至于具体上说的什么我不记的了，大体上是让我每天放学送她回家.当然也有可能是我自作多情，不过对于朦胧的初中生而言，这毫无疑问是天大的喜讯.毕竟年龄小，也不懂得男欢女爱之类的，能够每天一起放学自然是得意的不行.说起月的容貌，大体上算得上漂亮，当时我们班里一些大胆的男声也对她表示过爱慕之意，其中就有我初中时代最好的朋友，当时我是大体懂得了鱼和熊掌不能兼得的道理，左右为难的我只好一边隐瞒我的朋友，一边私底下与月继续交往，高中三年级作文《记忆深处作文》.然而世界上最不靠谱的便是隐瞒.由于日子一天一天的接近中考，加之我的成绩一直很让人担忧，我便和月一起报了一个中考冲刺的辅导班.有佳人相伴，学习自然也快活了不少，态度也比原来认真了许多，学习成绩也自然而然的进步了不少，父母看我的眼神也变得欣喜了不少，更美妙的是我与月的关系更是亲密了不少，已经从每天一起放学变成了周末一起去公园游玩，甚至开始了一点肢体上的接触.爱情突如其来，出其不意乍现.然而就在我享受着初春芬芳的时候，乌云来的是如此之快，如同被车轮碾死的蝴蝶让人绝望.我最好的朋友有一天找上我，一脸心事重重的样子，对我宣泄了许久，开始我并不在意，但他最后说到让我去帮助他追求月，这句话犹如晴天霹雳，瀑布断流，一下子使得我的心脏差点放弃了跳动.老实说，我当时已经懵了，心想我竟然如此悲哀，悲哀的连乌鸦都已不理睬我.在之后的几天里，吃不下饭，睡不着觉，动不动就盯着窗外的绿叶出神，俨然，我面临一个对我来说极其重要的选择.然而更令我无法接受的还在后面.那天我像往常一样，背着书包推开补习班的门，月和平常一样，冲着我笑了笑，安静的坐在我的位置旁边，期待着上课的内容，我向她左手边看去，却发现一个异常熟悉的面孔也在对我笑.是他，我最好的朋友，坐在月的旁边对我笑，那笑容我现在都记得，意味深长又感叹不已.内心中有一股力量，莫名的驱使着我转过身去，狠狠的把门往后一摔.那一刻，一抹湿润划过我的脸颊.往后的日子，我在也没有同月说过一句话，但仍然每天都和我最好的朋友一起开玩笑，一起逃课，一起.中考后我便再也没有见过月，不知我当时摔门的那一刻她的心是不是和我一样的痛.然而已经失去了，再也挽回不了；如果再给我一次机会，我一定会选择她.直到很多年后，我仍然回想起我摔门的那一天，想起她对我说过的话.然而记忆已慢慢变成沙砾，随风而逝了罢.诗人聂鲁达说过：情短，忘却长；你忘不了，全天下都笑你痴谎言也美丽“军人”这个词原来在我心中并不是占有很大的分量。
欲扬先抑的满分作文5篇
欲扬先抑的满分作文5篇欲扬先抑的满分作文篇1那是一个假日的清晨，有人打电话来说要请吃饭，我和妈妈立刻收拾好，搭了一辆出租车前往。
司机是一个剃着平头的中年人，有些胖。
他几乎是窝在座位里的，像一只慵懒的肥猫，有些邋遢。
我皱了皱眉头，钻进了车里。
一路上无话，车里一片寂静。
突然，妈妈的手机铃声打破了沉寂。
她接通电话，大声笑道：“来啦!在路上!”我捂住耳朵，平时倒不觉得她打电话有什么，可在这狭小的空间里，感觉她的声音格外刺耳。
不一会儿，她又豪放地笑了起来，那声音极具穿透力，像炮弹在脑中爆炸了一样，令人头晕目眩。
司机没有任何反应，仍旧安静地开着车。
我有些不耐烦地朝妈妈吼了一句：“说话就不能小声点啊!吵死人了!”妈妈看了看我，点了点头，将说话的声音压低了。
我心中不禁有些得意。
这时，一直沉默的司机却说话了：“孩子，你怎么能吼你妈妈呢?”我气未消，本来就不是很喜欢他，此刻更加厌恶了。
我装迷糊，没理他。
他接着说：“无论你妈妈做什么，你都不应该这么大声对她说话。
就算要批评也该背着人批评，当着外人的面，你也要考虑她的感受。
”虽然他说话时声音低缓，说的话却掷地有声。
我静下来，心中的怒气消了一半，仔细一想，确实是我不对，我象征性地“哦”了一声，对他的厌恶也少了一些。
他通过后视镜看了我一眼，严肃地说：“做人，最重要的就是讲孝道。
人们都说‘百善孝为先’，以后可得记住，要懂得维护父母的尊严!”我沉默不语。
这时，妈妈接过话问：“师傅，您家庭很幸福吧?”“算是吧，媳妇要做些什么事，我大都顺着她，就算是过节回娘家，我也要陪着她。
人人都有父母，孝顺是好事，我也经常这么教育女儿。
”他憨厚地回答道。
我更加愧疚了。
妈妈为了不让我难堪，拍了拍我说：“听见没?以后可要记住这位叔叔的话。
”我点点头，心中对他不再厌恶，反倒有了些敬意。
他是一个陌生人，平凡而普通，然而他时刻将善远扬，将爱传播。
我感谢这位大叔教给我做人的道理，尽管与他只有一面之缘，但他的善意我将铭记一生。
先抑后扬作文1000字
先抑后扬作文1000字
英文回答：
First, I want to say that life is full of ups and downs. There are times when we feel down and hopeless, but eventually things will turn around for the better. I remember a time when I was struggling with my studies in college. I was feeling so overwhelmed and stressed out that I almost gave up. However, I decided to push through and keep working hard. Eventually, my hard work paid off and I was able to improve my grades and feel more confident in my abilities.
中文回答：
先抑后扬，这个成语形象地描述了人生中的一种常见状态。
有
时候我们会遇到困难和挫折，感觉前途渺茫，但只要坚持下去，往
往事情就会好转。
我记得上大学的时候，我曾经为学业而苦恼过。
压力让我感到不堪重负，差点就要放弃了。
但是我决定坚持下去，
努力学习。
最终，我的努力得到了回报，我的成绩得到了提高，我也变得更加自信了。
这就是先抑后扬的典型例子。
运用先抑后扬的方法写作文450字
运用先抑后扬的方法写作文450字
清晨的街头，阳光刚撒下几缕，街头巷尾的小摊贩就开始忙碌起来。
李大爷推着他那辆破旧的三轮车，车上堆满了新鲜的蔬菜和水果，高声吆喝着，“新鲜出炉的果子，便宜卖了！”那声音，仿佛能唤醒整条街的活力。
不远处，小王在街边摊吃着热腾腾的早餐，一边嗦着面条，一边跟老板闲聊，“老板，这面条真带劲，怎么做的？”老板笑着回应，“自家秘方，祖传下来的，吃了保证你一天都精神！”。
公园里，老张和老李正在下棋。
老张眼睛一亮，落下一子，得意地说，“哈哈，这下你没招了吧？”老李皱着眉头，仔细研究棋局，不甘示弱地回应，“别急，还没到最后呢！”两人你来我往，斗得不亦乐乎。
学校门口，小红正和她的朋友们嘻嘻哈哈地走着。
小红突然停下脚步，指着一家新开的奶茶店说，“我们去试试那家奶茶店吧，听说味道超赞！”朋友们纷纷点头，四人一起走进奶茶店，享受起了美好的下午时光。
每个角落，都充满了生活的气息和人们的笑声。
这就是我们的城市，充满了各种声音和色彩，让人心生欢喜。
备考2012年高考热点作文：“抑与扬”_作文素材
备考2012年高考热点作文：“抑与扬”本文是关于作文素材的备考2012年高考热点作文：“抑与扬”，感谢您的阅读！原题回放：“抑”是“向下压，压制”，也可以指一种抑制状态；“扬”是“高举，往上升，也可以指一种昂举状态。
音乐有抑扬，文章有抑扬，自然万物有异样，社会百态有抑扬。
人生有抑扬……抑扬有致，方能有音乐的和谐，文章的张弛；抑扬交替，方能有自然、社会的丰富多彩，人应该向自然学习，学会处理抑扬，面对抑扬。
关于“抑扬”，你有什么经历和见闻？有什么感受和体验？有什么感悟和见解？请以“抑与扬”为话题构思作文，所写作文必须在话题范围之内。
写作导引：“抑”和“扬”的词义比较简单，这就给构思带来了难度。
因此，开阔思路最重要。
根据文题材料的提示，可以分别从动作和状态两个角度对抑和扬进行扩展性理解。
贬责是抑，褒奖是扬；收敛是抑，扩张是扬；压缩是抑，伸展是扬；退守是抑，进攻是扬；休止是抑，启动是扬；冷却是抑，加热是扬；沉默是抑，爆发是扬；收翅是抑，鼓翼是扬；低吟是抑，放歌是扬……低谷是抑，高峰是扬；低潮是抑，高潮是扬；黑暗是抑，明亮是扬；忧愁是抑，愉悦是扬；素色是抑，浓彩是扬；冬眠是抑，惊蛰是扬；平湖是抑，惊涛是扬……优秀例文：做人要低调吗？中国人喜欢低调，讲究谦逊。
由“鄙人”、“愚见”、“寒舍”、“拙荆”等众多谦辞可见一斑。
中国人最讨厌的就是见人说大话，牛皮吹破天，满口跑火车的人。
而那些谦谨恭让，开口就是“鄙拙愚寒”的人被称作“谦谦君子”，最受中国人喜爱.现在的中国人虽说不再把“鄙拙愚寒”常挂在嘴边，但也是谦虚敬慎的紧。
人家夸你衣服漂亮，你要说“哪里哪里”；人家夸你做事利索，你要说“运气运气”；就连人家说你字写得好看，你总没办法推辞了吧？但你还要说“过奖过奖”……你可能会觉得这理所当然，要不然怎么说咱们中国是“礼仪之邦”呢？炎黄子孙，圣人门徒，不谦谨恭让怎么像话？几千年儒家文化的熏陶，形成了中国人根深蒂固的“中庸”思想，原则之内，能忍则忍，能让则让。
话题作文“抑扬”导写和范文
话题作文“抑扬”导写和范文【原题回放】“抑”是“向下压，压制”，也可以指一种抑制状态；“扬”是“高举，往上升，也可以指一种昂举状态。
音乐有抑扬，文章有抑扬，自然万物有异样，社会百态有抑扬。
人生有抑扬……抑扬有致，方能有音乐的和谐，文章的张弛；抑扬交替，方能有自然、社会的丰富多彩，人应该向自然学习，学会处理抑扬，面对抑扬。
关于“抑扬”，你有什么经历和见闻？有什么感受和体验？有什么感悟和见解？请以“抑与扬”为话题构思作文，所写作文必须在话题范围之内。
【写作导引】这是一个关系型的话题作文，首先要理解抑与扬的含义，作文题第一段实际上已经有所交代。
问题是这种阐释是抽象的，必须把它具体化：把道理与自己的“经历和见闻”“感受和见解”联系起来，这是作文立意的核心所在。
比如，社会要和谐发展，总是要惩恶扬善，总是要打击假丑恶，弘扬真善美；自然界花开花落，春荣冬枯，丽日睛空与雨雪霏霏，无不渗透着某种“抑扬”的哲学；人生也是一样，有春风得意的时候，也有情志受挫的时候。
对学生而言，父母的唠叨、老师的要求、学校的规定，很多情况下是“抑制”性的，也会与内心里张扬个性的愿望发生矛盾，所以人生就是正确处理抑扬、面对抑扬的过程。
从健康的角度讲，人不能长时间处于被压抑被抑制的状态，也不能一直处于高度兴奋的高潮状态，而应该张驰有度，抑扬有律。
【优秀例文】抑与扬有平湖静月亦有惊涛骇浪，自然是一曲抑扬交替的浩歌；有恬淡宁静亦有暴发昂扬，人生是一条跌宕起伏的曲线。
抑，是能量的积蓄；扬，是才情的彰显。
做学问讲的是厚积薄发，首先要数十年如一日地坚持读书，积淀文化，厚实底蕴，才能有精神的厚重，文化的创新。
没有这个积蓄能量的过程，就不会有真正的才情的彰扬。
鲁迅在辛亥革命以后到1918年写出《狂人日记》，成为“五四”新文化运动的一员大将，这期间有十年的沉默，文史学家称其为“沉潜十年”。
我们一般都欣赏鲁迅的“爆发”，赞叹其在现代文坛上的丰功伟绩，而漠视他的“沉潜十年”。
欲扬先抑的作文
第一篇:《欲扬先抑的作文》欲扬先抑的作文.冬日傍晚五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。
随着清晰的脚步声，语文老师走进了教室。
“今天的晚自习，我们考试。
”话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。
调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考。
然则何时而乐耶?起笔曰：考试中自得其乐矣。
’”语音刚落，教室里便哄堂大笑。
语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛!没有白雪古文。
我刚才没解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是想尽量的发挥出你们潜在的能力。
现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么?”“想到老人。
”A君首先回答。
“想到深沉，默默无闻，像在思索。
”“还有别的吗?”老师问。
“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。
”F君不假思索地说。
“非常好!”语文老师赞扬道。
同学们对F君的精彩回答报以热烈的掌声。
第一个问题刚结束，老师又提出了第二个问题：“朝阳应该是什么样的?”“有朝气，朝气蓬勃。
”“充满自信，有旺盛的生命力。
”这一回，大家一个个站起来就说，气氛马上热烈起来。
接踵而来的便是第三道问题：“你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般?”“我希望做一个永远充满朝气的朝阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是……我没有时间。
”W君显得很无奈的挥了挥手。
“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。
”F君的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。
只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你们的创造不会只是梦。
你们想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛!……”这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。
真希望师弟、师妹们以后的考试，像我们这次考试一样快乐。
第二篇:《欲扬先抑(写作)》传说，唐伯虎应邀出席一财主婆甲子寿宴。
以抑扬为主题的作文800字
以抑扬为主题的作文800字
抑扬生活。
哇，今天天气真好！太阳像个笑脸似的挂在天上，让人心情都
跟着明媚起来。
走在大街上，感觉整个人都轻飘飘的，这就是所谓
的“扬”吧？
不过，生活哪能总是一帆风顺呢？刚还晴空万里，转眼就乌云
密布，下起了大雨。
这雨可真不是闹着玩的，打得人连眼睛都睁不开。
这种时候，心情也跟着压抑起来，这就是“抑”了吧。
哈哈，不过没关系！就算天气再糟糕，也有办法找乐子。
找个
小饭馆，点个热乎乎的火锅，和朋友一起边吃边聊，这感觉多好啊！这种时候，心情又跟着“扬”起来了。
可是，人生就是这样，有起有落，有抑有扬。
有时候，你可能
觉得一切都挺顺利，心情特别好；有时候，你可能又觉得一切都那
么不如意，心情特别低落。
不过，这都是生活的一部分，没什么大
不了的。
所以啊，别管它是抑还是扬，只要我们能积极面对，就能找到属于自己的那份快乐。
生活就像一首歌，有高潮也有低谷，但只要我们用心去唱，就一定能唱出自己的声音！。
先抑后扬的片段作文
先抑后扬的片段作文我有一个弟弟，他呀，一开始可真让我讨厌。
他总是抢我的东西。
我刚拿到一个新的玩具汽车，正高兴地在地上玩着，他就跑过来，二话不说就把汽车抢走了。
我去追他要，他还对我做鬼脸，把汽车紧紧抱在怀里，怎么都不肯给我，我当时气得都想打他一顿。
吃饭的时候也很调皮。
他不好好吃饭，把饭菜弄得到处都是。
一会儿用筷子敲碗，发出很吵的声音，一会儿又把菜扔到地上，妈妈还总是让我照顾他，我觉得他就像一个小麻烦精。
可是有一次，我在学校和同学闹别扭了，心里特别难受。
回到家就一个人躲在房间里哭。
弟弟发现我不开心，他悄悄地走进来，手里拿着他最喜欢吃的小饼干，递给我，奶声奶气地说：“哥哥，不哭，吃饼干。
”那一刻，我突然觉得弟弟好可爱啊。
从那以后，我发现弟弟虽然调皮，但他也很关心我。
我现在越来越喜欢他了，他就像一个小天使，虽然有时候会捣乱，但更多的时候是给我带来温暖。
刚开学的时候，我们班来了一个新同学。
我第一眼看到他，就觉得他有点讨厌。
他穿着很奇怪的衣服，头发乱乱的，说话声音还特别大。
上课的时候，他总是积极回答问题，可他回答得又不是很对，还老是打断老师的话，这让我们上课的节奏都被打乱了。
课间休息的时候，他也不老实，跑来跑去的，有一次还不小心撞到了我，也没有好好道歉就跑开了。
但是有一天，我忘记带铅笔盒了。
我着急得不知道怎么办才好，到处找同学借笔。
可是大家都只有一支笔，这时候新同学走过来了。
他从他的铅笔盒里拿出一支崭新的铅笔递给我，说：“给你用吧。
”我有点惊讶地看着他，他笑着说：“上次撞到你没好好道歉，对不起呀。
”从那之后，我发现他其实是个很好的人。
他积极回答问题是因为他很热爱学习，虽然有时候回答错了，但是他的态度很值得我学习。
他课间跑来跑去是因为他充满活力。
现在我觉得他是一个很棒的新同学，我很乐意和他做朋友。
我家附近有一只流浪猫，一开始我可讨厌它了。
它长得瘦瘦小小的，身上的毛一块一块地打结，看起来脏兮兮的。
它还总是在我家附近的垃圾桶翻东西吃，把垃圾弄得到处都是。
用先抑后扬写一篇作文
用先抑后扬写一篇作文从踏入学校的那一刻起，同桌就成了我们学生生涯中不可或缺的存在。
有的同桌是亲密无间的好友，有的同桌是互相帮助的伙伴，而我的同桌，哼，起初我觉得他简直就是我的“冤家”！刚和他成为同桌那会儿，我对他的第一印象简直糟透了。
他长得其貌不扬，头发总是乱蓬蓬的，好像从来没好好梳理过。
那衣服也是，穿得歪歪斜斜，一点都不整洁。
最让我受不了的是他的性格，大大咧咧，整天嘻嘻哈哈没个正形，还特别爱捉弄人。
记得有一次，我正在认真写作业，他突然伸脚绊了我一下，我一个踉跄，作业本上顿时出现了一道长长的划痕。
我气得瞪了他一眼，他却在一旁笑得前仰后合，还说：“哎呀，你这平衡能力也太差了吧！”我心里那个气呀，真想给他一拳。
还有一次，上美术课的时候，我好不容易画好了一幅画，正准备上色，他却趁我不注意，在我的画上乱涂乱画。
我看着那被毁得不成样子的画，眼泪都快出来了，他却还在那满不在乎地说：“这不是更有艺术感了嘛！”那段时间，我每天都祈祷着老师能给我换个同桌，远离这个“讨厌鬼”。
然而，随着时间的推移，我渐渐发现，这个“冤家”同桌也并不是一无是处。
有一天，我在学校突然肚子疼得厉害，脸色苍白，冷汗直冒。
他看到我这个样子，二话不说，就背起我往医务室跑。
他那瘦弱的身躯，背着我跑得气喘吁吁，但却一刻也没有停下。
到了医务室，他又忙前忙后地帮我拿药、倒水，还不停地安慰我：“别怕，有我在呢！”那一刻，我看着他焦急的样子，心里突然有了一丝感动。
还有一次，学校组织了一场知识竞赛。
我因为紧张，在比赛前一晚怎么也睡不着觉。
第二天比赛的时候，脑子昏昏沉沉的，好多题目都答不上来。
就在我心急如焚的时候，他在旁边悄悄给我递了个纸条，上面写满了答案和提示。
我惊讶地看着他，他却朝我眨眨眼，小声说：“加油！”靠着他的帮助，我们小组最终取得了不错的成绩。
从那以后，我对他的看法慢慢改变了。
我发现他虽然平时调皮捣蛋，但其实心地善良，热情仗义。
他会在我遇到困难的时候伸出援手，会在我心情不好的时候讲笑话逗我开心。
关于抑扬先抑的作文
关于抑扬先抑的作文在我的求学生涯里，遇到过形形色色的老师，但有一位老师，初次见面时，真让我觉得他是个十足的“怪人”，可相处下来，才发现他是那样的独特而又令人尊敬。
初见他时，是在高一的第一节语文课上。
他就那样其貌不扬地走进教室，穿着一件皱巴巴的衬衫，头发乱得像个鸟巢，那副黑框眼镜仿佛是从上个世纪穿越而来，样式老旧得很。
他往讲台上一站，眼神毫无波澜地扫了我们一眼，然后就开始了他那毫无激情的自我介绍。
他的声音低沉而平淡，就像老旧的收音机发出的声音，我心里暗暗想：“完了，这语文老师不会是个老古板吧，以后的语文课可有得受了。
”他上课的方式也很奇特。
别的语文老师总是激情澎湃地朗诵课文，而他读课文就像和尚念经，平铺直叙，毫无感情。
他讲解课文时，也不会像其他老师那样讲很多有趣的故事或者联系生活实际，只是枯燥地分析字词、句子结构。
我对他的课越来越提不起兴趣，心里还经常抱怨：“这是什么教学方法啊，简直是在扼杀我们对语文的热爱。
”有一次，学校组织作文比赛，我自认为自己的作文写得还不错，满怀期待地想得到他的认可和指导。
可当我把作文交给他的时候，他只是看了两眼，然后皱着眉头说：“这文章华而不实，辞藻堆砌得太多，没有真情实感。
”我当时心里特别不服气，心想：“你懂什么呀，这可是我精心构思的。
”但是，随着时间的推移，我慢慢发现了他的“怪”背后隐藏的闪光点。
有一次，班上有个同学在课堂上提出了一个很刁钻的语文问题，关于古代文言文的语法结构，我们都以为他会敷衍了事，毕竟这个问题确实有点冷门。
可是他却眼睛一亮，开始滔滔不绝地讲解起来。
从古代汉语的发展，到这个语法结构在不同朝代的演变，他讲得头头是道，我们都听得入了迷。
那一刻，我才发现原来他的肚子里装了那么多知识。
后来，我因为生病请了好几天假。
回到学校后，我担心自己落下太多功课，尤其是语文。
没想到他主动找到我，把那几天的笔记工整地写在一个本子上递给我，还耐心地给我讲解重点。
他还是那副平淡的样子，但我却从他的眼神里看到了关切。
先抑后扬的手法的作文
先抑后扬的手法的作文
嘿，你知道那种感觉吗？就是在这大城市里，你走着走着，突
然就觉得好像自己是个过客，啥也不是。
那些大楼啊，就像一群冷
漠的大家伙，站在那儿一动也不动，好像根本不在乎你是个啥。
你
抬头看，那玻璃幕墙反射的光，冷得能冻死人。
哎，这城市节奏快
得我都喘不过气了。
我小时候啊，梦想着当个画家，天天画这画那的，多有意思啊。
可现实呢，就像个捣蛋鬼，把我那梦想给藏起来了。
我现在天天在
广告公司里对着电脑，跟个机器人似的。
我都忘了自己小时候画得
多好了。
那天啊，我逛到个旧书摊，你猜怎么着？我翻出一本画册，那
画儿，哎哟，太美了！看得我眼睛都直了。
我突然觉得，我不能再
这样下去了，我得找回我那画画的心。
从那以后啊，我就开始抽时间画画了。
一开始啊，画得那叫一
个惨不忍睹，线都画不直，颜色也配得乱七八糟。
但我没放弃啊，
每天都画，不停地画。
慢慢地，我发现自己画得越来越好了。
画里
的世界都变得有生气了，那些曾经让我觉得冷漠的东西，在我画里
都活了起来。
现在啊，我再看这城市，嘿，感觉都不一样了。
我画里的世界就是我的世界，我不再是那个迷失在人群里的小透明了。
语文高考作文备考：“抑扬”作文导写和佳作示例(附思路点拨及名师精评)
语文高考作文备考：“抑扬”作文导写和佳作示例（附思路点拨及名师精评）【作文新题】阅读下面一段文字，按要求作文。
词典对“抑扬”有如下释义：1、音调有节奏地或高或低。
抑扬中散曲，漂泊孝廉船。
----温庭筠《感旧陈诗》2、浮沉，进退。
指处世态度。
进退屈伸，与时抑扬。
----张衡《南都赋》3、褒贬，指对人的评议。
外相抑扬，内相附会。
----《北史甄琛传》4、文气起伏。
辞旨抑扬，悲而不伤---葛洪《西京杂记》由此可见，音乐有抑扬，文章有抑扬，人生有抑扬，社会百态有抑扬，自然万物有抑扬。
因为抑扬有致，方能有音乐的和谐，文章的张弛；因为抑扬交替，方能有自然、社会的丰富多彩；人应该向自然学习，学会处理抑扬，面对抑扬。
关于“抑扬”，你有什么经历和见闻？有什么感悟和见解？请围绕“抑扬”构思作文。
要求：（1）写议论文或记叙文。
（2）立意自定。
（3）不少于800字。
（4）不得抄袭，不得套作。
【思路点拨】考场上，可以采用自我提问法，把写作思路不断引向深入：音乐因为有抑扬怎样？旋律优美，动人心魄；文章因为有抑扬怎样？跌宕起伏，扣人心弦；人生因为有抑扬怎样？大喜大悲，荡气回肠；社会百态因为有抑扬怎样？洪波涌起，千帆竞发；自然万物因为有抑扬怎样？万物和谐共生，欣欣向荣。
可以用古往今来哪些现象、哪些人和事来加以证明、诠释、演绎和解说？在追问中，将自己的思考结果，将涌上心头的所有想法，罗列在草稿纸上，仔细甄别，反复筛选，深入挖掘。
不搞面面俱到，不搞陈词滥调，尽可能做到“人无我有、人有我新、人新我妙”。
如写议论文，应该是生活的铁证如山，再加上旁征博引。
如写记叙文，应该展示如在目前的细节，最好还能巧妙运用扬抑、衬托、对比、烘托等技巧。
【思路点拨】词典上对“抑扬”的四种解释，以及后面所附的例句，其实就是很好的写作提示。
也就是说，你可以介绍音乐的抑扬之美，也可以带领读者欣赏文学的抑扬之美，既可以描述生活中对人对事物的褒贬评论，也可以观察总结人生得意失意进退的处事方式。
写人先抑后扬450字作文
先抑后扬写人的作文篇一：先抑后扬写人的作文人称母老虎“卖菜卖菜，新鲜的蔬菜，走过路过不要错过。
”窗外大声的叫卖声，让做作业的我无法集中注意力，捂住耳朵或关进窗户都无法阻挡那中气十足的声音钻进我的耳朵。
真是的，能不能顾及一下居民的感受，这只母老虎！我忍无可忍，气愤的用力拿笔划着纸张。
声音出自一名中年妇女之口。
因为嗓门儿大人又很凶，人们称她为“母老虎”。
“母老虎”是一个常年在我们小区外街道上摆地摊的女人，身材高大壮实，每天扯着嗓子大声叫卖，这可让书房临街的我受尽了折磨。
我对这母老虎，是丝毫都谈不上喜欢的。
有一次我替母亲去买白菜，正撞上她训斥自己的儿子：“玩！玩！玩！天天就知道玩！我起草摸黑、费尽了心血供你去读书，就是希望你将来能有所成就。
你就是这样报答我的？”她扬起手中满是红叉的试卷，恶狠狠地抖了抖。
“你看看，你考成什么鬼样子？”周围的人越聚越多，她却毫不收敛。
“有本事你就不要学习了，爱怎么玩就怎么玩儿。
”她在我心目中的好感陡然降低。
可让我完全厌恶她的还是那一次。
那日，我去她的摊位买菜，心想跟她讲讲价，她却恶狠狠地拒绝了，嘴里还说着挖苦的话。
“母老虎，吝啬鬼！”我想。
我好久都不去她的摊位了。
有天路过她的小摊，听见她在小声数手中的钞票，一张张皱巴巴的纸币，在她黑乎乎有着些许皲裂的手中，被快速翻动着，发出沙沙的声响。
“15块，拿去买点儿吃的。
”说着，她抽出纸币，手中仅剩下薄薄的几张。
“剩下的就存起来。
以后……”没等听完，我就跑开了。
因为我听见母亲在呼唤我快点过去，可那天的事。
却总是在我记忆里回荡，迟迟没有散去。
我从来没有见过她那副模样。
在我的心目中，她一直是一个凶神恶煞的母老虎。
有一段时间，她的吆喝声消失了。
在快乐之余，我又有些隐隐的担心：“她会有事吗？说不定是找到了更好的摊位。
”我在心里安慰自己。
终于有一天，我在街上看到她又来摆地摊了。
她正在和别人通话，虽然偷听别人的隐私是极其不对的，但好奇心迫使我悄悄站在一旁。
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备考2012年高考热点作文：“抑与扬”
原题回放："抑";是"向下压，压制";，也可以指一种抑制状态；"扬";是"高举，往上升，也可以指一种昂举状态。
音乐有抑扬，文章有抑扬，自然万物有异样，社会百态有抑扬。
人生有抑扬抑扬有致，方能有音乐的和谐，文章的张弛；抑扬交替，方能有自然、社会的丰富多彩，人应该向自然学习，学会处理抑扬，面对抑扬。
关于"抑扬";，你有什么经历和见闻？有什么感受和体验？有什么感悟和见解？请以"抑与扬";为话题构思作文，所写作文必须在话题范围之内。
写作导引："抑";和"扬";的词义比较简单，这就给构思带来了难度。
因此，开阔思路最重要。
根据文题材料的提示，可以分别从动作和状态两个角度对抑和扬进行扩展性理解。
贬责是抑，褒奖是扬；收敛是抑，扩张是扬；压缩是抑，伸展是扬；退守是抑，进攻是扬；休止是抑，启动是扬；冷却是抑，加热是扬；沉默是抑，爆发是扬；收翅是抑，鼓翼是扬；低吟是抑，放歌是扬低谷是抑，高峰是扬；低潮是抑，高潮是扬；黑暗是抑，明亮是扬；忧愁是抑，愉悦是扬；素色是抑，浓彩是扬；冬眠是抑，惊蛰是扬；平湖是抑，惊涛是扬优秀例文：做人要低调吗？中国人喜欢低调，讲究谦逊。
由"鄙人";、"愚见";、"寒舍";、"拙荆";等众多谦辞可见一斑。
中国人最讨厌的就是见人说大话，牛皮吹破天，满口跑火车的人。
而那些谦谨恭让，开口就是"鄙拙愚寒";的人被称作"谦谦君子";，最受中国人喜爱. 现在的中国人虽说不再把"鄙拙愚寒";常挂在嘴边，但也是谦虚敬慎的紧。
人家夸你衣服漂亮，你要说"哪里哪里";；人家夸你做事利索，你要说"运气运气";；就连人家说你字写得好看，你总没办法推辞了吧？但你还要说"过奖过奖";你可能会觉得这理所当然，要不然怎么说咱们中国是"礼仪之邦";呢？炎黄子孙，圣人门徒，不谦谨恭让怎么像话？几千年儒家文化的熏陶，形成了中国人根深蒂固的"中庸";思想，原则之内，能忍则忍，能让则让。
自我夸赞，争强好胜之徒，为人所不齿。
然而做人真的要低调吗？这千年传承下来的人格信条真的就一定正确吗？一味的谦虚、低调真的就是做人的必守法则吗？恐怕不尽然。
早在战国时期就有"毛遂自荐";的事迹，试问如果毛遂不"厚颜无耻";地向领导推荐自己，谁会瞧得出他毛遂先生是个人才，可以解一国之困？"是金子总是要发光的";这句话固然没错，但是你这块金子若是历经烤蓝、喷漆，然后再厚厚地糊了几层烂泥巴，谁认得出你啊？你还真指望那些上位者一个个都是慧眼识英，知人善任的主？醒醒吧孩子！要是真如你所想，满大街都是伯乐的话，韩愈先生怎么会喊出"千里马常有而伯乐不常有";的发人深省的话来？生产力低下、教育极度不普及的古代尚且如此，现在这个"大学生多如狗";的时代会是什么样子可想而知。
你说你擅长数理化，做题不用想，试卷上没有叉，那又怎么样？比你厉害的大有人在，你凭什么认为用人单位一定会用你？漫说你仅仅是"擅长";数理化，就算你研究过哥德巴赫猜想，配得出核弹秘方，还能设计个把火箭，你不说还不是没人知道？酒香也怕巷子深，明珠还能暗投呢！这样的一个社会，你不张扬一点怎么可以？有才而不露犹如锦衣夜行，你憋得难受不难受啊你？所以呢，你这块历经烤蓝、喷漆，然后再被厚厚地糊上了几层烂泥巴的大金子，还真得豁出老脸来使劲往自己脸上贴金--你本来就是金子，你不好意思个什么劲儿啊？低调做人，沉着内敛，那是在积累知识的时候该做的。
但当你学业有成，才华横溢，灵气竖飞之时，就该放肆地把才华彰显出来。
再怎么厚的积累也是为了爆发，过度的隐忍只会让机会白白流失。
千军万马过独木桥之时，哪能扭扭捏捏、藏着掖着？该高调时不高调，须张扬时不张扬，那岂不是要锦衣夜行一辈子？高中生的抑扬观高中阶段，正是我们开始认识人生，感悟现实的时期。
在这一时期，我们逐渐抑制我们的欲望，发扬我们的青春风貌，对于自身的修养与事物的取舍，什么该抑？什么该扬？正是我们面对的挑战。
我们与同学朋友间的交往，是我们人际关系的起步，因此，为人处世是高中生的必修课。
我们不难发现生活中一些自高自傲、目中无人的同学总是被群体孤立，而为人友善、和谐的人总是受到大家的欢迎。
我们应该从中汲取教训：处事让三分，欲望须抑制。
自身不好的情绪应学会控制，勿让此影响周围的人；自身的不利欲望，要及时抑制，不能因此损害他人利益；自身滞后的习惯，须
虚心求教，认过自新，否则这些将成为我们前进的绊脚石。
要在同学之间和谐交往，便要有高中生应有的风貌。
但现在高中生之间仍存在不正的风气。
虽然学校三令五申不让叫外卖，但明知故犯者仍有不少，一些学生仍未进入认真学习的状态，学生间仍有不愉快的摩擦发生这些不足告诉我们，必须树立起正确的心态，以制止不良的风气。
高中时光是我们奋斗的岁月，面对高考的挑战我们应该发扬吃苦耐劳、坚持拼搏的精神，并且应该激发我们的斗志，扬起我们自信的风帆。
为人处世让三分，立志求进则应高一步。
扬起梦想的旗帜，才能激发我们对未来的向往和进取。
我们应该保持高度警惕的状态，争取每一个学习的机会，争取每一秒的学习时间。
青春的我们，怎能不趁着青春多做梦！同时，作为新一代的青年，我们更应该发扬雷锋精神。
或许我们不能像雷锋那样无私奉献，但我们应在一些小事上发扬雷锋精神。
给他人一个善意的微笑，你就是雷锋；在他人苦难的时候扶他人一把，你就是雷锋；一声亲切的问候，你就是和蔼的雷锋。
让雷锋精神贯穿我们的生活，相信同学间会更加亲切，团结。
抑所必抑，扬所必扬，高中生应正确地认识事物与道德的关系，抑制歪风，发扬新风。
学会抑扬，我们才能更好地掌控人生，才能在学习和生活中，运筹帷幄。
莫让青春沉寂"颓废是我现在的状态，四面八方涌来的压力之潮让我的青春早已黯然失色。
";这是我曾在网上看到的一条被更多"低迷之人";签的留言。
我很疑惑，如此美妙的青春岁月，怎能容得下这般沉寂喑哑的词条。
青春的时光可谓旖旎迷人。
那稚嫩的面庞和懵懂的思想被青春之风一扫罄尽。
理性开始拔节，我们学会了辩证地去看待事物而非被感性占据主导地位。
情感悄然改变，我们学会关心和爱护他人，用并不宽厚的肩膀支撑起一颗颗受伤的心灵。
那些用青春涤荡过的日子化作一个个繁密的枝丫铺满前进的道路。
我们依然可以放飞童年的纸飞机，但此时这么做更为有意义，因为放飞的不仅仅是纸飞机，更是承载者美好梦想的希翼。
青春如此多娇，莫让哀伤将青春碾成一地流银，稍纵即逝。
当然我们所不能否认的是世界上没有十全十美的事物。
青春的浪潮也会澎湃起伏，激起巨浪吞噬你积极向上的心态，裹挟着你的进取心和乐观态度远去。
这时，千万不可因此而颓废萎靡。
困难常常有，咆哮时时潜伏着。
并不是说你一定要马上丢掉坏心情，奋勇向前。
而是要学会冷静下来，积极思考。
让这段低迷之音转化成你蓄势的力量。
待时机到来，喷涌而出，乘风追浪，让青春重见光明。
向下压，抑制住自己，只为一次"厚积薄发";。
这便是青春的抑扬了。
我们无法控制青春何时抑何时扬，但是我们所能做的，是调整自己的生理和心理状态，随时迎接新的挑战。
我想，这应该是热血澎湃的青春时期才特有的状态吧。
社会百态常有抑扬：音乐因抑扬而和谐悦耳，文章因抑扬而张弛有度，自然因抑扬而奇幻无比，生活因抑扬而多姿多彩。
青春更为如此，每一次的"扬";，每一次的昂举，都让我们体验到成功的喜悦和战胜后的快感；每一次的"抑";，每一次的自我压制，都能让我们冷静下里，理性的思考，用足够的时间和认真的思考蓄势，然后奋勇勃发。
莫让青春沉寂在无休止的怨天尤人中，那样你得到的是黑压压的乌云。
让青春脱去阴霾，化蛹为蝶，那么你看见的将是雨后的彩虹。
青春之声这般悦耳动听，让我们高唱青春之歌，奔走在希望的大道上。
笑对抑扬，快乐生活三闾大夫在被放逐后赋有《离骚》，柳宗元辞别官场后在山水中认清了自我，越王在卧薪尝胆后实现"三千越甲可吞吴";的梦想他们的人生充满抑扬，却也唱出非凡的生命亡歌。
而对于我们笑对抑扬，成就梦想方能快乐生活。
抑扬是一种自然的状态。
音乐有抑扬，文章有抑扬，手法有抑扬，是抑扬使我们的生活，太多的人不能正确去面对，被抑扬时苦闷担忧，一蹶不振，被高举时目中无人，恃才傲物。
使他们变得如同生活的奴隶，疲惫不堪地前行，慢慢不知所终。
我们又为何不在心中养育一方净土，领略"一花一世界，一叶一菩提";的意境呢？。