深圳中考作文评分标准
中考作文评分标准及评阅说明
中考作文评分标准及评阅说明（1）满分：60分。
（合学生年龄特点和语言表达能力。
）在所有作文中相对完美的文章。
（2）一等：56—59分，基准分57分。
主旨鲜明，表达有文采。
特色评分：感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。
（3）二等：46—55分，基准分50分。
主旨鲜明，表达较有文采。
（3）三等：36—45分，基准分40分。
主旨明确，表达清楚。
（3）四等：36分以下，基准分30分。
主旨不明确，表达不清楚。
评阅说明：（1）字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1—2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣2分。
（2）作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣2分。
（3）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣2分（4）错别字及标点符号错误每两个扣1分。
★ 扮靓你的中考作文中考作文不同于同学们平时的习作。
一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。
那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？一、干净的文面文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。
如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。
同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？建议如下：首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。
当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。
考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明；其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。
考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。
同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。
第三，要书写工整清楚。
如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。
中考语文作文评分标准
中考语文作文评分标准一、作文分值: 50分二、按照下面标准评分。
一类（46－50分）:1. 内容方面: 切题, 思想感情健康, 内容具体, 中心明确。
2、语言方面：通顺, 有文采,有个性。
3. 结构方面：完整, 条理清楚, 分段恰当, 详略得当。
二类（41－45）:1. 内容方面: 较切题, 思想感情健康, 内容较具体,中心较明确。
2、语言方面：较通顺, 较有文采。
3. 结构方面：较完整, 有条理, 能够分段,有详有略。
三类(36－40）:1. 内容方面.基本切题,思想感情健康，内容简单、欠具体.2. 语言方面: 大体通顺3、结构方面:基本完整, 分段不恰当, 详略不够得当.四类（31－35）:1. 内容方面: 不切题, 思想感情不够健康, 内容空泛, 中心不明确。
2、语言方面: 不够通顺。
3. 结构方面:不成篇。
评分说明:1. 淡化文体要求, 评卷宜从二类切入,根据类别酌情评分。
2、特色加分：达到下列四项之一者, 可越等级加3－5分（加到满分为止).①感情真挚, 有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖,见解独特。
③语言有文采, 有个性。
④卷面整洁,字迹工整.3. 对相对完美的作文要敢于给高分(一类卷的比例不少于全部作文的15％), 要严格控制低分层。
满分比例控制在5左右4、无题目扣2分, 在规定作文最少字情况下, 每少50字扣1分, 错别字每3个扣1分（重现不计, 最多扣3分)。
话题作文用话题做题目扣2分。
5、四类作文应交评卷组组长审查。
卷面模糊难辨、字数不到要求字数一半的作文, 原则上不能及格。
深圳市中考英语作文评分标准
深圳市中考英语作文评分标准The Shenzhen Secondary School Entrance Examination (SSEE) is an important milestone for students in Shenzhen, China. Among all the subjects tested, English often holds a significant position due to its global importance. The English composition section, in particular, is a crucial component that requires students to demonstrate their writing skills, language proficiency, and understanding of the topic.To ensure fairness and consistency in grading, the Shenzhen education authorities have established clear scoring criteria for the English composition section of the SSEE. These criteria are designed to evaluate students' performance across various aspects of writing, including content, language use, and structure.**Content**The content of the composition is evaluated based on how well the student addresses the given topic. The ideal composition should be relevant, coherent, and have a clear focus. Students are expected to present ideas that arewell-developed and supported with examples or evidence. They should also demonstrate a thorough understanding of the topic by discussing it from different perspectives.**Language Use**Language use is another crucial aspect of the scoring criteria. The composition should be grammatically correct, with accurate use of vocabulary and tense. Students are encouraged to use a range of sentence structures and vocabulary to enhance the readability and impact of their writing. Additionally, the language should flow naturally and convey the intended meaning clearly.**Structure**The structure of the composition is also essential. A well-structured composition typically includes an introduction, main body, and conclusion. The introduction should introduce the topic and provide a clear outline of the composition's main points. The main body should develop these points further, with each paragraph discussing a different aspect of the topic. Finally, the conclusion should sum up the main ideas and leave a lasting impression on the reader.**Mechanics**In addition to the above aspects, mechanics such as spelling, punctuation, and capitalization are also evaluated. Students are expected to proofread their compositions carefully to ensure that these elements are accurate and consistent.**The Importance of Practice**To achieve a high score in the English composition section of the SSEE, students need to practice regularly. They should familiarize themselves with different types of compositions and learn how to structure them effectively. They should also work on improving their language proficiency by reading widely and paying attention to vocabulary and grammar.By understanding and adhering to the scoring criteria set by the Shenzhen education authorities, students can increase their chances of scoring well in the English composition section of the SSEE. With regular practice and attention to detail, they can develop their writing skills and convey their ideas effectively in English.**深圳市中考英语作文评分标准深度解析**深圳市中考对于当地学生而言是一个重要的里程碑。
深圳中考英语作文评分标准及满分作文技巧
中考英语作文是对同学们的知识掌握和应用能力的综合性考查。
在考题中分数占比重也比较大，但是对于不少同学来说，得高分并非一件很容易的事。
主要有两个原因，一个是学生在平时的学习中没重视，通常认为作文只要写了，老师多少都能给分，考前背点范文就行呗，其实，这是远远不够的；另因呢，学生自身能力所限。
那末，如何写好中考作文？阅卷老师喜欢什么样的作文呢？结合近几年的中考作文的评分标准以及阅卷经验，给同学们总结了作文拿高分的技巧，供大家参考。
结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内审阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。
什么结构好呢？那就是三段式。
给大家举个例子，比如，写我的妈妈，第一段直接就说 My mother is a worker. She is beautiful and she is a good mother. 明确自己的观点。
1. She works hard.2. She is very strictwith me. 3. She always encourages me and help me when I am in trouble. 详细说出妈妈的优点。
大家可以发表自己的观点，也可以提出建议和希翼。
如， I love mymother. I love my family！英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。
要明确文章的时态、同时人称要一致、首尾要呼应。
再根据内容要求，先确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用普通过去时；写经常发生的事或者对人物的描写，要用普通现在时；对于未来的憧憬要用普通将来时；过去的事情对现在造成的影响或者过去延续到现在的状况都用现在完成时。
一定不能乱用乱配。
同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。
固然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文彩。
中考作文评分标准
中考作文评分标准中考作文评分标准一、评分标准：中考作文评分标准把作文分成四个等级：一类、二类、三类、四类。
一类作文评分范围在35-50分之间，二类作文评分范围在25-34分之间，三类作文评分范围在15-24分之间，四类作文评分范围在15分以下。
评分标准严格，但只要掌握一定的技巧，拿高分不是难事。
一类卷：审题准确，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体工整，文面整洁。
二、扣分、失分原因：1、立意偏颇。
没有按照题目要求确定立意，确立的主题不符合题目要求。
2、中心偏离。
文章没有明确的主题，或虽有明确的主题，但主题重心偏颇。
3、内容空泛。
所写内容不充实、不具体，缺乏有说服力的材料，材料陈旧，或编造材料，或抄袭他人的文章。
4、结构残缺。
文章结构不完整，缺少必要的“过渡性”语句，层次之间缺少“连贯性”。
5、思路不清。
文章语无伦次，颠三倒四，层次混乱。
6、文面不洁。
书写潦草，错别字和病句较多。
三、加分、创新发展分的条件：1、感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受，可酌情加1-3分。
2、构思新颖，创造性地运用多种写作手法，文字表达有表现力，可酌情加1-3分。
3、能够对所选文体有明确体现，可酌情加1-3分。
四、注意事项：1、切入一分。
文章在确定立意、中心方面存在明显失误的，被视为在切入分以下评分；主题偏离的打切入分；主题错误的打0分。
2、审题立意。
没有文题或虽有文题但文题有错误的打切入分；偏离主题的打切入分；主题不突出的打切入分。
3、思想感情。
思想感情倾向不积极向上的应打低分数；有严重问题的打0分。
4、内容。
材料不丰富或编造材料、抄袭他人的文章打低分数；内容空泛打低分数；不能依据题目要求确立中心打低分数；中心不明确打低分数；中心不突出打低分数；中心不健康思想感情不积极向上打低分数；有严重问题的打0分。
5、文面书写。
字迹潦草难辩的打低分数；错别字超过三个的打低分数；没有完篇的打低分数或打0分；不写作文题目的扣2分。
中招考试作文评分标准
中招考试作文评分标准中招考试作文是考生综合语言表达能力的重要体现，评分标准是考生写作时需要严格遵守的规范。
以下是中招考试作文评分标准的详细解析：一、内容完整性。
作文的内容要完整，能够充分表达主题，不出现遗漏或偏离主题的情况。
考生需要在规定的字数范围内，准确把握作文要点，不出现内容空洞、敷衍了事的情况。
二、语言表达能力。
作文的语言表达需要准确、生动、简洁。
考生要注意使用恰当的词汇和语法结构，避免出现错别字、语法错误等问题。
同时，要尽量使用生动形象的语言，让文章更加生动有趣。
三、逻辑严谨性。
作文的逻辑严谨性是评分的重要标准之一。
考生需要在文章结构上做到前后呼应，条理清晰，逻辑严密，避免出现前后矛盾、逻辑不通的情况。
四、观点立场。
作文要求考生能够表达清晰的观点立场，不模棱两可，不含糊其词。
考生需要明确自己的观点，并且能够有理有据地支持自己的观点，不出现观点不明确、观点混乱的情况。
五、语篇结构。
作文的语篇结构要合理，包括开头、承接、发展、结尾四个部分。
考生需要注意段落之间的过渡，使文章整体结构紧凑，层次分明，不出现段落跳跃、结构混乱的情况。
六、语言规范性。
作文要求考生的语言使用规范，不出现方言、口语、网络用语等不规范用语，同时要避免使用大量的成语、俗语，以免影响文章的通俗性和流畅性。
七、篇幅适当性。
作文的篇幅要适当，不偏离题目要求的字数范围。
考生需要在规定的字数范围内，充分表达自己的观点和想法，不出现篇幅过长或过短的情况。
总的来说，中招考试作文评分标准是考生在写作时需要严格遵守的规范，考生需要在内容完整性、语言表达能力、逻辑严谨性、观点立场、语篇结构、语言规范性、篇幅适当性等方面做到符合标准，才能获得较高的分数。
希望考生在备考作文时能够认真对待这些评分标准，不断提高自己的写作水平，取得优异的成绩。
中考作文评分标准50分
中考作文评分标准50分
中考作文评分标准是中考考生写作时所应该遵循的标准，也是评价考生写作水平的重要依据。
中考作文评分标准分为内容要点、语言表达和篇章结构三个方面，每个方面又细分为若干小项，总共50分。
下面将详细介绍中考作文评分标准的具体内容。
一、内容要点（20分）。
1. 题材切题（5分），即考生所选的话题是否符合题目要求，是否切合实际，是否有话题的深度和广度。
2. 内容充实（5分），即文章的内容是否充实，是否有足够的论据和事例来支持观点。
3. 观点鲜明（5分），即文章的观点是否明确，是否有独特的见解，是否有自己的思考。
4. 逻辑清晰（5分），即文章的逻辑是否清晰，是否有层次，是否有条理。
二、语言表达（20分）。
1. 词语运用（5分），即考生所用的词语是否准确、得体、生动。
2. 句式结构（5分），即文章的句式结构是否多样化，是否有长短句搭配，是否有并列句、复合句等。
3. 表达准确（5分），即语言表达是否准确，是否有语法错误，是否有表达不清晰之处。
4. 修辞手法（5分），即文章的修辞手法是否恰当，是否有比喻、拟人等修辞手法的运用。
三、篇章结构（10分）。
1. 开头结尾（5分），即文章的开头和结尾是否有亮点，是否能引起读者的兴趣，是否有总结性的话语。
2. 连贯衔接（5分），即文章的段落之间是否有过渡，是否有衔接词语，是否
有逻辑关系。
综上所述，中考作文评分标准共50分，内容要点占20分，语言表达占20分，篇章结构占10分。
希望广大中考考生能够在备考中重视中考作文评分标准，不断
提高自己的写作水平，取得优异的成绩。
深圳中考作文评分标准
深圳中考作文评分标准深圳中考作文评分标准在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的深圳中考作文评分标准，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一类卷（43—50分）A、内容：切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切；B、语言：语言顺畅，没有语病；C、篇章：结构完整，条理清楚。
评分细则：①具备ABC三项条件的，评一类下（43—45分）。
②具备其中一项条件的，评一类中（46—47分）。
③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48—49分）。
二类卷（35—42分）A、内容：切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实；B、语言：语言通顺，偶有语病；C、篇章：结构完整，条理较清楚。
评分细则：以38分为基准分，适当浮动：①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。
③具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。
三类卷（27—34分）A、内容：基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实；B、语言：语言尚通顺，语病不多；C、篇章：条理尚清楚，能分段。
评分细则：以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（18—26分）A、内容：偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B、语言：语言不通顺，语病较多；C、篇章：条理不清楚。
评分细则：以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷（0—17分）A、内容：文不对题，不知所云；B、语言：语病严重，文理不通；C、篇章：结构混乱，不能完篇。
中考作文评分标准：分五个等级评分
满分50分，分五个等级评分
第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分。
第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。
第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。
第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚；4．不足400字。
第五等级：有下列情况之一的评20分以下：1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。
说明：1．三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。
2．字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1～2分。
3．有文采、有创意的文章可酌情加2～5分。
深圳中考英语作文评分标准及评分细则
深圳中考英语作文评分标准及评分细则全文共3篇示例，供读者参考篇1Shenzhen Middle School English Composition Scoring Criteria and Detailed Scoring Rules1. Content (50 points)- Clear and coherent organization of ideas (10 points): The essay should have a clear introduction, body paragraphs, and a conclusion, with each paragraph focusing on a specific idea or topic.- Relevance and depth of content (20 points): The essay should effectively address the given topic or prompt, with relevant examples, details, and explanations to support ideas. Depth of analysis and insight into the topic should also be demonstrated.- Originality and creativity (10 points): The essay should reflect the student's original thoughts and ideas, showcasing creativity in the presentation of information and personal perspectives.- Use of language and vocabulary (10 points): The essay should demonstrate a rich and varied vocabulary, with appropriate use of language that enhances the overall quality of writing.2. Organization and structure (20 points)- Logical progression of ideas (10 points): The essay should have a clear and logical flow of ideas, with smooth transitions between paragraphs and sections.- Coherence and cohesion (10 points): The essay should be well-structured, with cohesive devices such as linking words, pronouns, and repetition used to connect ideas and maintain coherence.3. Grammar and mechanics (20 points)- Accuracy of grammar (10 points): The essay should demonstrate a solid grasp of grammar principles, with minimal errors in verb tense, subject-verb agreement, pronoun usage, and sentence structure.- Punctuation and capitalization (5 points): The essay should use punctuation marks and capital letters correctly, with proper use of commas, periods, question marks, and quotation marks.- Spelling and word usage (5 points): The essay should be free of spelling errors, with accurate word choice and proper use of commonly confused words.4. Language proficiency (10 points)- Vocabulary range and accuracy (5 points): The essay should showcase a diverse vocabulary, with precise and appropriate word choices that enhance the overall quality of writing.- Sentence variety and complexity (5 points): The essay should feature a variety of sentence structures, including simple, compound, and complex sentences, to create a dynamic and engaging narrative.Overall, essays will be evaluated based on the above criteria to determine the final score. Students are encouraged to write creatively, express their thoughts clearly and concisely, and adhere to standard grammar and writing conventions to achieve a high score in their English compositions.篇2Shenzhen Middle School English Composition Grading Standards and Grading DetailsIn the Shenzhen Middle School English Exam, essays are evaluated based on specific criteria and guidelines. The following grading standards and details are used to assess the quality of students' writing:1. Content and Organization:- Clear and coherent organization with a logical flow of ideas- Relevant and meaningful content that addresses the prompt- Supportive details and examples that enhance the main ideas- Proper paragraph structure with topic sentences and transitions2. Vocabulary and Language Use:- Varied and appropriate use of vocabulary- Accurate and effective language choices- Proper word choice and sentence structures- Use of figurative language and rhetorical devices3. Grammar and Mechanics:- Adequate and varied sentence structures- Proper use of verb tenses and subject-verb agreement- Correct punctuation, capitalization, and spelling- Consistent and appropriate use of pronouns and article usage4. Style and Tone:- Maintaining a consistent tone throughout the essay- Engaging and appropriate style for the audience- Demonstrating a unique voice and personal perspective- Adherence to formal or informal language conventions as appropriate5. Overall Impression:- The overall impression of the essay, including the effectiveness and impact on the reader- Creativity, originality, and unique perspective- The ability to engage the reader and convey a clear message- Adherence to the prompt and meeting the requirements of the taskThe essay will be graded on a scale from 1 to 10, with 10 being the highest score. Essays that demonstrate all of the above criteria will receive high scores, while those that lack in some areas may receive lower scores. Each criterion will be carefully assessed to provide a fair and accurate evaluation of the student's writing skills.It is important for students to understand these grading standards and details in order to effectively prepare for the Shenzhen Middle School English Exam. By focusing on content, vocabulary, grammar, style, and overall impression, students can improve their writing skills and increase their chances of achieving a high score in the exam.篇3Assessment Criteria and Detailed Scoring Rules for English Composition in Shenzhen Middle School Entrance ExaminationIntroductionThe English composition test is an important part of the Shenzhen middle school entrance examination. It aims to evaluate students' English writing skills and creativity. In order to ensure fairness and accuracy in grading, specific assessment criteria and detailed scoring rules have been established. Thisdocument provides a detailed explanation of the evaluation process for English compositions in the Shenzhen middle school entrance examination.Assessment CriteriaThe assessment criteria for English compositions in the Shenzhen middle school entrance examination are as follows:1. Content (40 points)- Relevance to the topic- Clarity and coherence of ideas- Development of ideas with supporting details- Creativity and originality2. Organization (20 points)- Introduction, body, and conclusion- Logical structure and sequence of ideas3. Language Use (20 points)- Vocabulary range and accuracy- Grammar accuracy and complexity- Sentence variety and fluency4. Mechanics (10 points)- Spelling and punctuation- Capitalization and word usage- Paragraphing and formatting5. Overall Impression (10 points)- Overall proficiency in English writing- Engagement and styleDetailed Scoring RulesEach criterion is scored on a scale of 1 to 10, with a total of 100 points. The following scoring rules are applied:- Score 10: Outstanding performance, demonstrating a deep understanding of the topic, excellent organization, sophisticated language use, and flawless mechanics.- Score 8-9: Strong performance, showing a clear understanding of the topic, good organization, effective language use, and minor errors in mechanics.- Score 6-7: Satisfactory performance, presenting a basic understanding of the topic, adequate organization, acceptable language use, and noticeable errors in mechanics.- Score 4-5: Fair performance, addressing the topic with some inconsistencies in organization, language use, and mechanics.- Score 2-3: Weak performance, lacking coherence, language accuracy, and/or mechanical proficiency.- Score 1: Very weak performance, failing to meet the minimum requirements for a passing grade.ConclusionThe assessment criteria and detailed scoring rules outlined above provide a comprehensive framework for evaluating English compositions in the Shenzhen middle school entrance examination. By adhering to these guidelines, examiners can ensure consistency and fairness in grading, and students can better understand the expectations for their writing. Effective communication of ideas, creativity, language accuracy, and attention to detail are essential for achieving a high score in the English composition test.。
中考语文作文评分标准及写作技巧
中考语文作文评分标准及写作技巧一、评分标准：1. 内容（30分）主题鲜明（10分）题材充实（10分）情感真实（10分）2. 结构（20分）结构合理（10分）层次分明（10分）3. 语言表达（30分）词汇丰富（10分）句子流畅（10分）修辞得体（10分）4. 观点和思想性（20分）观点明确（10分）思想健康（10分）二、写作技巧：1. 明确主题：在开始写作前，确保你清楚自己的主题和立场。
这将帮助你在写作过程中保持焦点，并确保你的文章有一个中心思想。
2. 构建框架：一个清晰的结构对于一篇好的作文至关重要。
一个文章包括引言、正文和结尾。
你可以介绍你的主题和主要观点；在正文部分，你可以详细阐述你的观点，并用事实、数据和例子来支持你；在结尾部分，你可以总结你的观点，并给出一个令人信服的结论。
3. 运用修辞手法：修辞手法可以使你的写作更具表现力和感染力。
你可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强你的文本的表达力。
4. 注意语法和拼写：正确的语法和拼写是清晰表达你的意思的关键。
在写作过程中，确保你遵循正确的语法规则，并使用适当的拼写。
5. 精简表达：避免使用冗长和复杂的句子。
尽量使用简单、直接的语言来表达你的想法。
这将使你的文章更容易阅读和理解。
6. 校对和修改：在完成初稿后，花时间校对你的文章。
寻找并纠正任何语法错误、拼写错误或不清晰的表达。
这将有助于提高你的文章质量。
7. 扩展词汇量：一个丰富的词汇量可以帮助你更准确、生动地表达你的想法。
通过阅读、背单词或使用词汇学习软件，不断扩大你的词汇量。
8. 掌握时间管理：在中考中，时间管理至关重要。
确保你为写作留出足够的时间，但也要避免过度拖延。
先回答简单的题目，然后再解决较难的题目。
9. 培养审题能力：在写作前，确保你完全理解题目的要求。
这将帮助你避免跑题，并确保你的文章符合题目的要求。
10. 做好草稿：在正式写作之前，先做一个草稿。
这将帮助你组织你的想法，并允许你在不需要担心时间限制的情况下进行修改和完善。
深圳初中作文评分标准及评分说明
深圳初中作文评分标准及评分说明好，今天咱们聊聊深圳初中评分标准。
说实话，这个话题一开始听起来挺干的，但细细讲起来，其实还蛮有意思的。
在深圳，初中的评分标准可不是随便设定的。
首先，得知道，深圳的初中，嗯，可以说是相当注重综合素质的。
光有好成绩是不够的，其他方面也得拿得出手。
举个例子，咱们的同学小明，他可是个全能型选手。
数学考试前他会偷偷问问隔壁的小张：“喂，小张，最近你那几道难题搞定了没？”，数学得分稳如老狗。
可是别忘了，小明可不是只会背公式的小学霸，他参加了学校的合唱团，放学后还会跑去搞搞篮球，不可小视哦！然后呢，除了学科成绩，咱们还得说说“综合素质评价”这个词。
这玩意儿听着就高级，其实就是你在学校里有没有参与各种活动、有没有贡献、是不是个好同学。
记得上学期的时候，班主任小刘老师在班会上严肃地说：“大家要知道，平时在班级里的表现也很重要！”小红听了马上举手说：“老师，我每天都主动帮忙擦黑板！”小刘老师笑得像个孩子，点头说：“这就是大家要的精神！”那到底怎么评分呢？这个评分标准其实挺复杂的。
成绩占一定的比例，其他的什么课堂表现、课外活动、以及你的社交能力也都被列入考核。
可以说，深圳的初中评分，根本就是个多面手的比赛。
你不仅要考试分数高，还得在各种活动中当个全能王。
像小红，她虽然考试成绩一般，但因为积极参与各种活动，班里有啥事儿都能看到她的身影，老师们觉得她非常棒，所以评价也就高了。
总的来说，深圳的初中评分标准就是这么个情况。
它不像有些地方只看分数，咱们这里更注重综合能力的培养。
大家都知道，这种标准的背后，其实是为了让孩子们能够全面发展，不只是书呆子，更是有能力、有责任感的好青年。
所以说，想要在深圳的初中里混得好，不光是要在考试里拿高分，更要在平时的各种表现中，体现出自己的独特亮点。
不要觉得评分标准复杂而头痛，其实，只要你用心去做，很多事情都会变得简单自然。
记住哦，活跃在各种活动中，努力学习，主动帮助他人，都是加分项呢！好了，今天就聊到这儿。
深圳中考作文评分标准
深圳中考作文评分标准具体内容 (40分)- 思想观点：作文是否有明确的思想观点，是否能够准确阐述主题。
思想观点：作文是否有明确的思想观点，是否能够准确阐述主题。
- 观点论证：作文是否能够提供有力的论证和实例来支持观点。
观点论证：作文是否能够提供有力的论证和实例来支持观点。
- 内容充实：作文是否有足够的细节和事实来充实内容，使得作文更具可信度。
内容充实：作文是否有足够的细节和事实来充实内容，使得作文更具可信度。
语言表达 (30分)- 词汇表达：作文是否使用准确、丰富的词汇表达意思。
词汇表达：作文是否使用准确、丰富的词汇表达意思。
- 句子结构：作文中的句子是否结构清晰、组织紧凑。
句子结构：作文中的句子是否结构清晰、组织紧凑。
- 语法运用：作文中的语法是否准确，语法错误影响作文的质量。
语法运用：作文中的语法是否准确，语法错误影响作文的质量。
文章结构 (20分)- 段落结构：作文是否有合理的段落结构，包含开头、主体和结尾。
段落结构：作文是否有合理的段落结构，包含开头、主体和结尾。
- 逻辑连接：作文中的段落和句子之间是否有清晰的逻辑连接，使得整篇作文连贯。
逻辑连接：作文中的段落和句子之间是否有清晰的逻辑连接，使得整篇作文连贯。
- 结构完整：作文是否有明确的引言、论证和总结部分。
结构完整：作文是否有明确的引言、论证和总结部分。
语篇连贯 (10分)- 语篇衔接：作文中的句子和段落之间是否能够流畅衔接，让作文更易读。
语篇衔接：作文中的句子和段落之间是否能够流畅衔接，让作文更易读。
- 上下文连贯：作文中的每个部分是否有清晰的上下文连贯性，使得整篇作文有一个自然的流程。
上下文连贯：作文中的每个部分是否有清晰的上下文连贯性，使得整篇作文有一个自然的流程。
以上是深圳中考作文评分标准的主要内容，帮助学生和教师了解作文评分的标准，以提高学生成绩。
希望这份评分标准对大家有所帮助。
中考语文作文评分标准介绍有什么写作技巧
中考语文作文评分标准介绍有什么写作技巧中考作文评分标准：1、漏写题目扣1分。
2、错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3、字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
4、字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。
5、凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
中考作文评分标准细则一类卷（43—50分）A、内容：切合题意、思想健康、中心突出、内容充实、感情真切B、语言：语言顺畅、没有语病C、篇章：结构完整、条理清楚评分细则：①具备ABC三项条件的，评一类下（43—45分），中考知识必备：语文作文评分标准。
②具备其中一项条件的，评一类中（46—47分）。
③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48—49分）。
二类卷（35—42分）A、内容：切合题意、思想健康、中心明确、内容具体、感情真实B、语言：语言通顺、偶有语病C、篇章：结构完整、条理较清楚评分细则：以38分为基准分，适当浮动：①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的`，获得基准分。
③具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。
三类卷（27—34分）A、内容：基本合题意、中心尚明确、内容尚具体、感受尚真实B、语言：语言尚通顺、语病不多C、篇章：条理尚清楚、能分段评分细则：以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；，②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分，中考热讯《中考知识必备：语文作文评分标准》。
四类卷（18—26分）A、内容：偏离题意、中心欠明确、内容不具体B、语言：语言不通顺、语病较多C、篇章：条理不清楚评分细则：以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
深圳中考改革作文评分标准
THANK YOU 谢谢
教师：陈老师 日期：2019年11月11日数： • 不足500字，每少50字扣1分。 • 不足350字，得分在24分以下； • 不足300字，得分不超过15分； • 不足200字，得分不超过10分； • 不足100字，得分0分。 • 2.偏题作文：24分以下；离题作文：10分以下。 • 3错别字：每1个错别字扣1分，重复不计，最多扣3分。 • 4.标点：视错误多少，酌情扣1-2分。 • 5.套作、文体不明作文：适当扣分。 • 6.抄袭作文：5分以下给分。
积田教育 未来教室
作文课程介绍
• 作文教材由积田教育老师和深圳南山区中小学语文名师针对当前作文学习实际应用 开发，具有简单易学，容易掌握，高效转化等特点，积田教育拥有独家版权。
• 小学中高年级以上课程
• 1.生活观察。 • 2.阅读积累。 • 3.技法训练。 • 4.思维训练。
一、提升途径
二、近年作文试题回顾（深圳市）
三、命题趋势
• （一）内容 • 1.关注自我。 • 例：2011年的“给自己一些……”；2012年的“我的世界因你而亮丽”，2013年的“我最
喜欢的一个词……”，2014年的“快乐加减法”，2016年的“我的表情包里没有……”， 2017年的“我的动力源”。这些题目的共同点是，关注自我，尤其是自我内心的变化。 • 2. 关注成长：例，2008年“幸福的颜色”，2010年“奖品”。 • 3.关注亲情：例，2015年的“回家”。 • 4.关注正能量。 例，2011年的“给自己一些……”；2012年的“我的世界因你而亮丽”； 2016年的“我的表情包里没有……”，还有今年的“我的动力源”等，这些题目都有着鲜 明的自强、奋斗等特征。 • 2020年主旋律是个人和国家之间的情感关系，弘扬民族传统文化等大方向
广东中考语文作文评分标准及评分细则
广东中考语文作文评分标准及评分细则
《广东中考语文作文评分标准及评分细则那些事儿》
嘿呀，咱今儿就来说说这广东中考语文作文评分标准和细则哈。
你说这评分标准呢，就像是一把尺子，去衡量咱同学们写的作文到底咋样。
就拿我上次看到的一篇作文来说吧。
那是一篇写自己和爷爷之间故事的作文。
这同学写得可详细啦，说他爷爷有个特别的习惯，每天早上都会坐在门口的小板凳上，晒着太阳，哼着那些老掉牙的歌。
他呢，就会跑过去，坐在爷爷旁边，听爷爷讲过去的故事。
哇，那细节描写得，感觉那画面就在眼前似的。
爷爷脸上的皱纹啊，笑起来的样子啊，都写得特别生动。
然后呢，这同学还写了和爷爷一起去田里干活的事儿，怎么插秧，怎么浇水，写得那叫一个细致。
这评分细则里呀，对内容的丰富度、情感的表达、语言的运用啥的都有要求呢。
像这篇作文，内容丰富，把和爷爷的感情体现得淋漓尽致，语言也很朴实自然，没有那些花里胡哨的东西。
所以呀，这样的作文分数肯定就不会低啦。
咱同学们写作文的时候，可得好好琢磨琢磨这些标准和细则，多写点自己身边的事儿，把细节写好了，感情表达出来了，那作文的分数肯定能往上窜一窜呢！嘿嘿，大家加油哦！
哎呀，说了这么多，希望大家都能明白这评分标准和细则的重要性，写出好作文来哟！。
广东省中考英语作文评分标准
学习必备欢迎下载第十大题A)信息归纳，共6小题，每小题1分。
信息准确，没有语法错误，给满分；信息不完整，每题扣0.5分；信息错误不给分。
单词拼写错误，每一个词扣0.5分；大小写和标点符号错误的酌情扣分。
B)书面表达，1题，共14分。
1．评分原则与方法：(1)采用总体评分法：考生能否根据写作提示．较好地把阅读文章中与写作相关的内容进行归纳、提炼、运用来完成书面表达任务。
评分时，先确定所属档次，然后以该档次的要求进行微调，最后给分。
原文照抄的，只能在第5档中调整；但正确引用原文少数句子且运用得当的，不扣分。
(2)注重内容的完整及语言表达的准确：本题在写作具体内容上给了考生较大的发挥空间，评分时不考虑观点的正确与否(思想政治观点除外)，只要求考生能准确地表达个人观点，并给出支撑自己观点的理由(不少于三条)。
语法、单词拼写和标点符号错误，每两处扣0.5分。
(3)少于或多于规定词数15个的作文扣l一2分。
(4)对于在完成任务前提下的适当发挥，最多加分不超过2分。
2．内容要点和分数分布：(1) 观点表达……………………………………………… 3分(2) 支撑观点的理由……………………………………… 9分，每个理由3分(3)整体把握意思表达以及卷面情况……………………… 2分3．评分档次和标准：第一档：13—14分。
要求：内容涵盖所有的要点，表达准确，意思连贯，符合逻辑，只有个别语言错误。
第二档：10—12分。
要求：内容涵盖所有的要点，表达清楚，意思连贯，符合逻辑，但有少数语言错误。
第三档：8—9分。
要求：内容涵盖大部分要点，表达较为清楚、连贯，基本符合逻辑，但有一些语言错误。
第四档：5—7分。
要求：内容涵盖部分要点，能写出少量正确句子，但整体表达不太连贯，且语言错误较多。
第五档：0—4分。
只能写出一些单词，不成句子，缺乏逻辑性，错误很多。
中考作文评分标准
中考作文评分标准中考作文评分标准一类卷(50~45分)1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2.语言得体、流畅。
3.结构严谨，注意照应，详略得当。
二类卷(44~40分)1.立意明确，中心突出，材料具体。
2.结构完整，条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷(39~30分)1.立意明确，材料能表现中心。
2.结构基本完整，有条理。
3.语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷(29~15分)1.立意不明确，材料难以表现中心。
2.结构不完整，条理不清楚。
3.语言不通顺，错别字较多。
五类卷(14~0分)1.没有中心，空洞无物，严重离题。
2.结构残缺，不成篇章。
3.文理不通，错别字较多。
加分贴合如下条件之一，可酌情加1~3分(加至本题满分为止)1.立意深刻。
2.构思独特。
3.语言优美。
4.富有个性。
5.文面整洁，书写优美。
扣分1.要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整扣2分。
2.不足500字者，每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。
4.不能正确使用标点扣1~3分。
5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。
从上头的表格能够看出，广东中考作文评分标准包括立意、选材、结构和语言四个方面，优秀作文的基本要求：立意深刻、选材新颖、结构巧妙和语言优美。
下头以2007年中考作文题为例加以说明，后附2007年中考作文阅卷教师评分基准讨论会会议记录。
第30题作文。
（50分）。
题目：心中的彩虹提示：你见过天上的彩虹吗？每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。
她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。
你的心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种完美的回忆，还是你的一种珍贵体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？……无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。
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类型
项目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一类文
（40分）
二类文
（35~39分）
三类文
（30~34分）
四类文
（25~29分）
五类文
（20~24分）
六类文
（20分以下）
内容
富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当
立意正确
融入情感
材料具体
有详有略
立意基本正确
材料较具体
立意不正确
选材不恰当
严重偏题
内容空泛
语言
富有文采
生动
流畅
通顺
连贯
较生动
基本连贯
有一些语病
不够通顺
语病较多
文理不通
结构
严谨
严谨
完整有条理
结构基本完整
条理基本清楚
结构不完整
条理不清楚
杂乱无章
文面
卷面整洁
标点正确
卷面整洁
标点正确
卷面较整洁
标点正确
写字、标点
错误较少
写字、标点
错误较多
字迹潦草
标点不清
错别字较多
注：1.字数不足500字，每少50字扣1分。2.不足350字，得分在24分以下；不足300字，得分不超过15分；不足200字，得分不超过10分；不足100字，得分0分。3.偏题作文在24分以下；离题作文在10分以下。4.每1个错别字扣1分，重复不计；错别字最多扣3分。5.标点错误多，可酌情扣1-2分。6.套作、文体不明确的适当扣分。7.抄袭的5分以下给分。