flash公开课教案
flash教案
教学内容：电脑动画制作初探教学目标：知识与技能目标1、学会启动Flash 的方法，认识Flash 工作界面。
2、初步理解动画制作中的基本概念。
3、了解动画制作的普通步骤。
过程与方法通过对一段Flash 动画源文件的分析研究，在初步理解Flash 动画制作思想的同时，初步理解Flash 动画制作中的相关概念；又通过实际制作“挪移的小球”的体验，了解Flash 动画制作的过程，并从中总结出动画制作的主要步骤。
情感态度与价值观激励学生学习动画制作的兴趣，培养学生乐于接受和探索新知识的精神。
教学方法：演示讲授法、摹仿学习、合作学习。
重难点：重点：简单对象的挪移、缩放动画的制作方法。
难点：Flash8 界面的认识及相关操作；帧、关键帧、空白关键帧等概念的理解。
教学过程：导入同学们一定很喜欢在网上看 Flash 动画，老师也下载了一些，我们一起来欣赏几个精彩的动画。
(播放几个 Flash 动画)这些动画是怎么做出来的呢？如果我们自己也会做该有多好啊！好，今天开始老师就和大家一起学习Flash 动画的制作。
讲授新课一、启动Flash8，对其界面及基本操作进行简单介绍。
1、Flash 的特点Flash 是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。
用Flash 制作出来的动画非但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，都不会影响画面质量。
Flash 动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。
正是有了这些优点，使得Flash 在网络上非常流行。
2、启动 Flash 8单击“开始”→ “程序”→“Macromedia ”→“Macromedia Flash 8”即可。
3、Flash 8 编辑窗口的介绍菜单栏常用工具栏、控制工具栏(动画播放的控制工具栏)绘图工具栏(放置了各种绘图及编辑工具)、辅助选项图层区、时间轴(可以设置动画的播放状况)面板(可以用来控制各种设置)场景(可以直接在这里绘图或者摆放一些图片、文字、按钮、动画等进行编辑)4、试一试：教师先隐藏常用工具栏、属性面板、混色器窗口，要求学生重新显示。
Flash教案_小学版
Flash教案_小学版一、教案标题: Flash教案 - 小学版本教案旨在引导小学生在学习过程中充分利用Flash技术，培养学生的创造力和动手能力。
通过合理的内容安排和丰富多样的实践活动，帮助学生更好地掌握Flash软件的基本操作和应用技巧。
二、教学目标1. 了解Flash软件的基本功能与操作界面。
2. 学习Flash动画制作的基本流程与技巧，并能够独立完成简单的Flash动画创作。
3. 提高学生在使用Flash软件时的观察能力和创造力，培养其良好的动手实践能力。
4. 培养学生团队合作意识，通过小组合作完成Flash创作任务。
三、教学内容本教案将分为以下几个步骤，逐渐引导学生全面掌握Flash软件的操作和创作技巧。
第一步：Flash软件介绍1. 展示Flash软件的基本界面和功能按钮，让学生了解Flash软件的基本布局和操作特点。
2. 介绍Flash软件的应用范围和重要性，激发学生学习的兴趣和动力。
第二步：基本操作和实践1. 分步骤教授Flash软件的基本操作，如创建新文件、编辑元件、插入画面等。
2. 引导学生进行简单的实践操作，如创建一个简单的闪烁动画效果。
3. 引导学生通过实践掌握各类工具的使用，如绘图工具、文字工具等。
第三步：动画制作的基本流程1. 介绍Flash动画制作的基本流程，包括故事板和画布的概念。
2. 引导学生根据故事板的要求进行创作，如设计一个简单的动态故事板。
3. 分组合作，学生之间相互分享和交流创意，共同完成一部小型Flash动画。
第四步：创意发散与实践1. 引导学生通过观察和思考，提升其创造力和动手实践能力。
2. 鼓励学生运用Flash软件创作自己喜欢的动画作品，并展示给全班同学。
3. 学生进行互评和反思，交流和分享创作心得。
四、教学方法1. 导入法：通过激发学生的兴趣引导学生对Flash的认识，并帮助他们理解学习Flash的目的和意义。
2. 示范法：通过示范操作和实践演练，让学生直观地感受到Flash 软件的基本操作和创作过程。
备课教案(欣赏flash)
备课教案（欣赏Flash）章节一：Flash动画的基本概念1. 教学目标：了解Flash动画的定义和特点掌握Flash动画的基本原理和制作流程2. 教学内容：Flash动画的定义和特点Flash动画的基本原理Flash动画的制作流程3. 教学方法：讲授法：讲解Flash动画的定义、特点和基本原理演示法：展示Flash动画的制作流程互动法：引导学生提问和解答问题4. 教学资源：投影仪：用于展示Flash动画和制作流程计算机：用于演示Flash动画制作过程5. 教学步骤：引入话题：介绍Flash动画的定义和特点讲解基本原理：讲解Flash动画的制作原理演示制作流程：展示Flash动画的制作流程互动环节：引导学生提问和解答问题章节二：Flash动画的制作工具和界面了解Flash动画制作工具的基本功能熟悉Flash动画制作界面的布局和操作2. 教学内容：Flash动画制作工具的基本功能Flash动画制作界面的布局和操作3. 教学方法：讲授法：讲解Flash动画制作工具的基本功能演示法：展示Flash动画制作界面的布局和操作互动法：引导学生提问和解答问题4. 教学资源：投影仪：用于展示Flash动画制作工具和界面计算机：用于演示Flash动画制作过程5. 教学步骤：引入话题：介绍Flash动画制作工具的基本功能讲解制作工具：讲解Flash动画制作工具的基本功能演示界面和操作：展示Flash动画制作界面的布局和操作互动环节：引导学生提问和解答问题章节三：Flash动画的制作技巧1. 教学目标：掌握Flash动画制作的基本技巧学会制作简单的Flash动画效果Flash动画制作的基本技巧Flash动画效果的制作方法3. 教学方法：讲授法：讲解Flash动画制作的基本技巧演示法：展示Flash动画效果的制作方法互动法：引导学生提问和解答问题4. 教学资源：投影仪：用于展示Flash动画制作技巧和效果计算机：用于演示Flash动画制作过程5. 教学步骤：引入话题：介绍Flash动画制作的基本技巧讲解制作技巧：讲解Flash动画制作的基本技巧演示效果制作：展示Flash动画效果的制作方法互动环节：引导学生提问和解答问题章节四：Flash动画的音效和背景音乐1. 教学目标：了解Flash动画音效和背景音乐的制作方法学会为Flash动画添加音效和背景音乐2. 教学内容：Flash动画音效和背景音乐的制作方法Flash动画音效和背景音乐的添加方法讲授法：讲解Flash动画音效和背景音乐的制作方法演示法：展示Flash动画音效和背景音乐的添加方法互动法：引导学生提问和解答问题4. 教学资源：投影仪：用于展示Flash动画音效和背景音乐的制作和添加方法计算机：用于演示Flash动画制作过程5. 教学步骤：引入话题：介绍Flash动画音效和背景音乐的制作方法讲解制作方法：讲解Flash动画音效和背景音乐的制作方法演示添加方法：展示Flash动画音效和背景音乐的添加方法互动环节：引导学生提问和解答问题章节五：Flash动画的发布和输出1. 教学目标：了解Flash动画的发布和输出方法学会将Flash备课教案（欣赏Flash）章节六：Flash动画的发布和输出1. 教学目标：了解Flash动画的发布和输出方法学会将Flash动画发布为不同格式的文件掌握Flash动画的输出设置Flash动画的发布方法Flash动画的输出格式Flash动画的输出设置3. 教学方法：讲授法：讲解Flash动画的发布和输出方法演示法：展示Flash动画的发布和输出过程互动法：引导学生提问和解答问题4. 教学资源：投影仪：用于展示Flash动画的发布和输出方法计算机：用于演示Flash动画制作过程和发布输出5. 教学步骤：引入话题：介绍Flash动画的发布和输出方法讲解发布方法：讲解Flash动画的发布方法演示发布过程：展示Flash动画的发布过程讲解输出格式：讲解Flash动画的输出格式演示输出设置：展示Flash动画的输出设置互动环节：引导学生提问和解答问题章节七：Flash动画的发布参数设置1. 教学目标：了解Flash动画发布参数的设置方法学会调整Flash动画的发布参数Flash动画发布参数的设置方法Flash动画发布参数的调整技巧3. 教学方法：讲授法：讲解Flash动画发布参数的设置方法演示法：展示Flash动画发布参数的调整过程互动法：引导学生提问和解答问题4. 教学资源：投影仪：用于展示Flash动画发布参数的设置方法计算机：用于演示Flash动画制作过程和发布参数设置5. 教学步骤：引入话题：介绍Flash动画发布参数的设置方法讲解设置方法：讲解Flash动画发布参数的设置方法演示调整过程：展示Flash动画发布参数的调整过程互动环节：引导学生提问和解答问题章节八：Flash动画的优化和调试1. 教学目标：了解Flash动画优化和调试的方法学会优化Flash动画的性能掌握Flash动画的调试技巧2. 教学内容：Flash动画优化的方法Flash动画调试的技巧3. 教学方法：讲授法：讲解Flash动画优化和调试的方法演示法：展示Flash动画优化和调试的过程互动法：引导学生提问和解答问题4. 教学资源：投影仪：用于展示Flash动画优化和调试的方法计算机：用于演示Flash动画制作过程和优化调试5. 教学步骤：引入话题：介绍Flash动画优化和调试的方法讲解优化方法：讲解Flash动画优化的方法演示优化过程：展示Flash动画优化的过程讲解调试技巧：讲解Flash动画调试的技巧演示调试过程：展示Flash动画调试的过程互动环节：引导学生提问和解答问题章节九：Flash动画作品的展示与评价1. 教学目标：学会展示Flash动画作品掌握Flash动画作品的评价方法2. 教学内容：Flash动画作品的展示技巧Flash动画作品的评价标准3. 教学方法：讲授法：讲解Flash动画作品展示和评价的方法演示法：展示Flash动画作品展示和评价的过程互动法：引导学生提问和解答问题4. 教学资源：投影仪：用于展示Flash动画作品展示和评价的方法计算机：用于演示Flash动画制作过程和作品展示5. 教学步骤：引入话题：介绍Flash动画作品展示和评价的方法讲解展示技巧：讲解Flash动画作品展示的技巧重点和难点解析章节一：Flash动画的基本概念重点环节：Flash动画的制作流程难点解析：理解Flash动画的制作原理，以及如何将概念转化为实际操作流程。
备课教案(欣赏flash)
备课教案（欣赏Flash）章节一：Flash动画的基本概念1. 了解Flash动画的定义和发展历程。
2. 掌握Flash动画的特点和优势。
3. 熟悉Flash动画的基本组成部分：帧、图层、元件、滤镜等。
章节二：Flash动画的制作流程1. 熟悉Flash软件的操作界面和功能模块。
2. 掌握Flash动画制作的的基本步骤：新建文档、设置场景、绘制图形、插入元件、添加动画等。
3. 学习Flash动画的制作技巧，如：补间动画、引导动画、遮罩动画等。
章节三：Flash动画中的文字和声音1. 学习在Flash动画中添加和编辑文字。
2. 掌握Flash动画中声音的添加和编辑方法。
3. 了解文字和声音在Flash动画中的合成技巧。
章节四：Flash动画的ActionScript编程1. 了解ActionScript的基本语法和编程方法。
2. 学习ActionScript在Flash动画中的应用：控制动画、响应用户事件、与外部文件交互等。
3. 掌握常用的ActionScript函数和类，如：MovieClip、TextField、Sound等。
章节五：Flash动画的发布和输出1. 熟悉Flash动画的发布格式：SWF、PDF、GIF等。
2. 掌握Flash动画的发布设置：屏幕分辨率、帧率、背景颜色等。
3. 学习Flash动画的输出方法：导出图像、导出声音、导出SWF文件等。
备课教案（欣赏Flash）章节六：Flash动画的色彩搭配与绘制技巧1. 学习Flash中的色彩理论，了解色彩搭配的基本原则。
2. 掌握Flash中绘图工具的使用，包括线条、形状、填充等。
3. 学习绘制基本图形和复杂图形的技巧，提高动画制作效率。
章节七：Flash动画中的滤镜应用1. 了解Flash中滤镜的种类和作用，如模糊、发光、渐变等。
2. 学习如何在Flash动画中添加和调整滤镜效果。
3. 掌握滤镜在动画制作中的创意应用，提升动画视觉效果。
市优质展示课公开课FLASH引导层动画制教案
图1 引导层与被引导层图2 引导线的样式
6、应用：自由飞舞的蝴蝶、跳动的小球、飞翔的小鸟、飘落的树叶游泳的小鱼、奔驰的小车、飞机……
图3 设置属性
图4 添加引导层图5 设置铅笔样式
所示。
图6 绘制引导线图7 移动图形到引导线上
8、选择图层1的第40帧，将太阳图形移动到引导层的终点。
9、选择“图层1”中的任意一帧，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建传统补间”选项。
如图
图8 创建传统补间动画
Ctrl+Enter”组合键测试动画效果。
图9 设置背景图片属性
100帧插入帧（按下F5）。
锁定背景层。
图10 编辑蝴蝶飞舞元件
7、在“蝴蝶”层的第40帧、第65帧、第100帧插入关键帧。
如图11所示。
图11 插入关键帧
图12 用橡皮擦将引导线擦出一个不缺口
、在蝴蝶层的第1 帧、第40帧以及第65 帧、第100帧，分别用箭头工
单个引导层动画多个引导
设计蝴蝶
不同的飞。
flash优质课教案初中
教案：Flash优质课——动画制作入门课程目标：1. 让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。
2. 培养学生运用Flash软件创作动画的兴趣和能力。
3. 提高学生创新意识和团队协作能力。
教学内容：1. Flash动画的基本概念2. Flash软件的界面及基本操作3. 动画制作的基本流程4. 简单动画的制作教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些经典的Flash动画作品，引起学生兴趣。
2. 介绍Flash动画的基本概念，引导学生思考动画制作的过程。
二、基本概念讲解（10分钟）1. 讲解Flash软件的界面及基本操作。
2. 讲解动画制作的基本流程，包括：剧本创作、角色设计、动画制作、配音、剪辑等。
三、实践操作（15分钟）1. 学生分组，每组选定一个主题，进行动画创作。
2. 教师引导学生运用Flash软件进行角色设计、动画制作等操作。
3. 学生在这个过程中遇到问题，可以请教教师，共同解决问题。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 每组学生展示自己的作品，其他学生和教师进行评价。
2. 评价内容包括：创意、画面、动画效果、配音等。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的重点内容和收获。
2. 学生分享自己在制作动画过程中的心得体会。
3. 教师提出改进措施，为下一节课做好准备。
教学评价：1. 学生对Flash动画制作的兴趣和能力。
2. 学生在实践操作中的表现，如创意、画面、动画效果等。
3. 学生团队合作意识和解决问题能力。
教学资源：1. Flash软件。
2. 经典Flash动画作品。
3. 教学PPT。
教学建议：1. 教师在讲解基本概念时，尽量用简洁明了的语言，便于学生理解。
2. 在实践操作环节，教师要注重引导学生发挥创意，鼓励创新。
3. 在作品展示与评价环节，教师要注重培养学生的团队协作意识和自信心。
4. 教师要关注学生在制作动画过程中的问题，及时给予解答和指导。
通过本节课的学习，让学生掌握Flash动画制作的基本知识和技能，培养学生的创新意识和团队协作能力，提高学生的综合素质。
幼儿园flsh教案
幼儿园flash教案1. 教学目标通过本次课程的学习，让幼儿了解到Flash的基本组成及使用方法，并掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。
2. 教学重点•Flash的基本组成和使用方法。
•实现简单动画和互动小游戏的技能。
3. 教学准备•计算机硬件：幼儿园内部计算机设备一台。
•计算机软件：Flash软件。
•教学素材：图像素材、音乐素材等。
4. 教学内容4.1 Flash基础1.Flash软件介绍–软件界面介绍–常用工具介绍2.Flash基础知识–时间轴介绍–图层介绍–帧介绍4.2 实现简单动画1.创建动画对象–图形和文本创建–绘图工具的使用2.动画的运动轨迹–运动轨迹的改变–运动轨迹限制3.动画的特效制作–提高动画效果技巧–动画效果的应用4.3 实现互动小游戏1.游戏主题设置–游戏主题选择–游戏风格设定2.游戏规则制定–游戏规则设计–游戏难度设定3.游戏程序实现–游戏程序编写–游戏数据处理5. 教学方法本次课程采用实践教学法，通过引导学生亲自操作并配合讲解，让学生更加容易理解Flash的基本组成及操作方法，掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。
6. 教学评估通过课程后，评估学生的掌握程度，检测学生对于Flash的基本组成及使用方法的理解，以及动画特效和互动小游戏的实现能力。
7. 教学总结通过本次课程的学习，学生掌握了Flash的基本组成及使用方法，并掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。
同时，教师要注意学生学习过程中的问题，及时进行指导和纠正，提高学生学习效率和质量。
《flash教案》课件
《Flash教案》PPT课件第一章：Flash基础知识1.1 Flash概述介绍Flash的发展历程和应用领域讲解Flash的特点和优势1.2 Flash基本操作界面布局和功能介绍创建和保存Flash文件舞台和工作区的设置第二章：Flash绘图工具2.1 线条和几何图形讲解线条的绘制和属性设置介绍几何图形的创建和编辑方法2.2 填充颜色和渐变讲解颜色选择器的使用介绍填充工具和渐变效果的创建第三章：Flash动画制作3.1 动画原理讲解Flash动画的基本原理介绍帧的概念和动画的时间轴3.2 制作简单动画实例讲解动画的制作流程练习制作简单的位移动画和形状动画第四章：Flash元件和库4.1 元件的类型和创建讲解元件的概念和作用介绍如何创建和使用图形元件、影片元件4.2 库的使用和管理讲解库的概念和功能介绍如何管理和调用库中的元件第五章：Flash ActionScript编程5.1 ActionScript基础讲解ActionScript的语法和基本概念介绍ActionScript的数据类型和运算符5.2 制作交互式动画实例讲解如何使用ActionScript控制动画的播放和停止练习制作简单的交互式动画效果第六章：Flash声音和视频6.1 声音的应用介绍Flash中声音的导入和属性设置讲解声音的播放控制和事件处理实例制作：为动画添加背景音乐6.2 视频的应用讲解Flash中视频的导入和属性设置介绍视频的播放控制和事件处理实例制作：嵌入视频剪辑第七章：Flash滤镜和混合模式7.1 滤镜的应用讲解Flash中滤镜的作用和类型介绍如何给图形和元件添加滤镜效果实例制作：制作发光文字效果7.2 混合模式的应用讲解Flash中混合模式的概念和作用介绍混合模式的类型和应用场景实例制作：利用混合模式制作图像融合效果第八章：Flash组件和事件处理8.1 组件的应用讲解Flash组件的概念和作用介绍如何使用组件库和创建自定义组件实例制作：制作滑动图片展示组件8.2 事件处理讲解Flash中事件的概念和类型介绍事件监听器和事件处理函数实例制作：制作按钮触发动画播放的事件处理第九章：Flash作品的发布和优化9.1 作品的发布讲解Flash作品发布的格式和选项介绍如何设置作品的输出和发布参数实例制作：发布适用于不同平台的Flash作品9.2 作品的优化讲解Flash作品优化的方法和技巧介绍如何提高作品的性能和加载速度实例制作：优化Flash动画的性能第十章：Flash动画项目实战10.1 项目分析讲解如何分析Flash动画项目的需求和目标介绍项目策划和设计的重要性实例制作：分析并设计一个简单的Flash动画广告10.2 项目制作讲解Flash动画项目的制作流程和步骤介绍团队协作和时间管理的方法实例制作：制作一个完整的Flash动画广告10.3 项目总结讲解如何对Flash动画项目进行总结和评估介绍项目经验和教训的总结的重要性实例制作：总结并评估Flash动画广告项目的成果和不足重点解析本文档为您提供了一整套完整的Flash教案，覆盖了从基础知识到高级应用的各个方面。
FLASH教案-完整版公开课教学设计
第1节《初识Fah与动画》一、学习者分析在学习Fah前，学生已学过window、office等，掌握了一定的计算机的基本操作，如启动软件、软件的一般界面、选中对象再操作对象等，对进一步学习Fah动画制作有一定的基础。
由于动画生动直观，能够点燃学生学习动画的热情，为教师提供良的教学环境，所以，本节课虽然是Fah的第一节课，但相信学生会感兴趣，也能学好。
二、教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节课是学习动画制作的第一节课，学生有着浓厚的兴趣但又有点“神秘”感。
由于绝大部分学生是第一次接触Fah，因此，本节课重点介绍帧的概念、动画原理。
通过对逐帧动画的修改来熟悉Fah 界面，掌握部分常用操作，为后续深入学习打下良好的理论和操作基础。
2、教学重点、难点：重点：理解帧的概念、动画原理，掌握Fah基本操作难点：理解帧的概念、动画原理3、课时安排：1课时三、教学目标1知识与技能①熟悉Fah M 2022的界面②掌握对图片的导入、缩放、旋转操作③理解帧的含义、动画原理④基本能进行帧频的改变，帧的复制等操作2过程与方法通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改，熟悉Fah界面，理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理，了解传统动画的制作方法。
3情感态度价值观通过逐帧修改，播放观察，调动学生学习动画制作的积极性四、教学理念和方法本节课采用任务驱动教学。
先对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析，理解帧的含义、动画原理，在此基础上逐帧修改，让学生制作不同效果的逐帧动画，由简到繁，完成各层次的任务，培养学生的探究精神。
学生在操作过程中熟悉Fah界面，掌握Fah基本操作，通过播放及对播放参数的修改，进一步加深理解动画原理，了解传统的逐帧动画制作，为下节课制作关键帧动画埋下伏笔。
五、教学过程设计1、教学内容的组织与呈现方式教师先介绍计算机的两种图像类型，为什么Fah的矢量图更适于在因特网上传播。
然后才让学生启动Fah，了解Fah的界面。
flash教案完整
优质Flash教案完整第一章：Flash基础知识1.1 教学目标让学生了解Flash动画的基本概念让学生掌握Flash软件的基本操作1.2 教学内容Flash动画的定义和发展历程Flash软件的界面及功能介绍Flash动画的基本操作1.3 教学步骤介绍Flash动画的定义和发展历程演示Flash软件的基本操作让学生动手实践，制作简单的Flash动画1.4 教学评价学生能说出Flash动画的基本概念学生能熟练掌握Flash软件的基本操作第二章：Flash动画制作2.1 教学目标让学生掌握Flash动画的制作方法让学生了解Flash动画的类型及特点2.2 教学内容Flash动画的类型及特点Flash动画的制作方法及技巧2.3 教学步骤介绍Flash动画的类型及特点讲解Flash动画的制作方法及技巧让学生动手实践，制作不同类型的Flash动画2.4 教学评价学生能说出Flash动画的类型及特点学生能熟练掌握Flash动画的制作方法第三章：Flash动画角色设计3.1 教学目标让学生掌握Flash动画角色的设计方法让学生了解Flash动画角色的特点3.2 教学内容Flash动画角色的特点Flash动画角色的设计方法及技巧3.3 教学步骤介绍Flash动画角色的特点讲解Flash动画角色的设计方法及技巧让学生动手实践，设计Flash动画角色3.4 教学评价学生能说出Flash动画角色的特点学生能熟练掌握Flash动画角色的设计方法第四章：Flash动画剧本编写4.1 教学目标让学生掌握Flash动画剧本的编写方法让学生了解Flash动画剧本的特点4.2 教学内容Flash动画剧本的特点Flash动画剧本的编写方法及技巧4.3 教学步骤介绍Flash动画剧本的特点讲解Flash动画剧本的编写方法及技巧让学生动手实践，编写Flash动画剧本4.4 教学评价学生能说出Flash动画剧本的特点学生能熟练掌握Flash动画剧本的编写方法第五章：Flash动画音效处理5.1 教学目标让学生掌握Flash动画音效的处理方法让学生了解Flash动画音效的特点5.2 教学内容Flash动画音效的特点Flash动画音效的处理方法及技巧5.3 教学步骤介绍Flash动画音效的特点讲解Flash动画音效的处理方法及技巧让学生动手实践，处理Flash动画音效5.4 教学评价学生能说出Flash动画音效的特点学生能熟练掌握Flash动画音效的处理方法第六章：Flash动画的发布与输出6.1 教学目标让学生了解Flash动画发布与输出的基本知识让学生掌握Flash动画的发布与输出方法6.2 教学内容Flash动画发布与输出的概念和作用Flash动画发布与输出的方法和步骤6.3 教学步骤介绍Flash动画发布与输出的概念和作用讲解Flash动画发布与输出的方法和步骤让学生动手实践，发布与输出Flash动画6.4 教学评价学生能说出Flash动画发布与输出的概念和作用学生能熟练掌握Flash动画发布与输出的方法第七章：Flash动画的ActionScript编程7.1 教学目标让学生了解ActionScript编程的基本概念让学生掌握ActionScript编程的基本语法7.2 教学内容ActionScript编程的概念和作用ActionScript编程的基本语法和操作7.3 教学步骤介绍ActionScript编程的概念和作用讲解ActionScript编程的基本语法和操作让学生动手实践，编写简单的ActionScript脚本7.4 教学评价学生能说出ActionScript编程的概念和作用学生能熟练掌握ActionScript编程的基本语法第八章：Flash动画的高级技巧8.1 教学目标让学生掌握Flash动画的高级技巧让学生了解Flash动画的优化方法8.2 教学内容Flash动画的高级技巧和优化方法8.3 教学步骤讲解Flash动画的高级技巧和优化方法让学生动手实践，运用高级技巧和优化方法制作Flash动画8.4 教学评价学生能掌握Flash动画的高级技巧学生能了解Flash动画的优化方法第九章：Flash动画的综合实例9.1 教学目标让学生运用所学知识制作完整的Flash动画让学生了解Flash动画制作的整个流程9.2 教学内容Flash动画制作的整个流程和实例展示9.3 教学步骤讲解Flash动画制作的整个流程和实例展示让学生动手实践，制作完整的Flash动画9.4 教学评价学生能运用所学知识制作完整的Flash动画学生能了解Flash动画制作的整个流程第十章：Flash动画作品的评价与欣赏10.1 教学目标让学生了解Flash动画作品的评价标准让学生学会欣赏Flash动画作品10.2 教学内容Flash动画作品的评价标准和欣赏方法10.3 教学步骤介绍Flash动画作品的评价标准和欣赏方法让学生动手实践，评价和欣赏Flash动画作品10.4 教学评价学生能说出Flash动画作品的评价标准学生能学会欣赏Flash动画作品第十一章：Flash动画与Web技术的结合11.1 教学目标让学生了解Flash动画在Web开发中的应用让学生掌握Flash动画与Web技术的结合方法11.2 教学内容Flash动画在Web开发中的应用领域Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法11.3 教学步骤介绍Flash动画在Web开发中的应用领域讲解Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法让学生动手实践，将Flash动画集成到Web页面中11.4 教学评价学生能说出Flash动画在Web开发中的应用领域学生能熟练掌握Flash动画与Web技术的结合方法第十二章：Flash动画的维护与优化12.1 教学目标让学生了解Flash动画的维护方法让学生掌握Flash动画的优化技巧12.2 教学内容Flash动画的维护方法Flash动画的优化技巧12.3 教学步骤介绍Flash动画的维护方法讲解Flash动画的优化技巧让学生动手实践，维护和优化Flash动画12.4 教学评价学生能说出Flash动画的维护方法学生能熟练掌握Flash动画的优化技巧第十三章：Flash动画产业的现状与发展趋势13.1 教学目标让学生了解Flash动画产业的现状让学生掌握Flash动画产业的发展趋势13.2 教学内容Flash动画产业的现状Flash动画产业的发展趋势13.3 教学步骤介绍Flash动画产业的现状讲解Flash动画产业的发展趋势让学生动手实践，分析Flash动画产业的发展前景13.4 教学评价学生能说出Flash动画产业的现状学生能熟练掌握Flash动画产业的发展趋势第十四章：Flash动画项目的管理与协作14.1 教学目标让学生了解Flash动画项目管理的重要性让学生掌握Flash动画项目管理与协作的方法14.2 教学内容Flash动画项目管理的概念和重要性Flash动画项目管理与协作的方法和工具14.3 教学步骤介绍Flash动画项目管理的概念和重要性讲解Flash动画项目管理与协作的方法和工具让学生动手实践，运用管理和协作方法完成Flash动画项目14.4 教学评价学生能说出Flash动画项目管理的概念和重要性学生能熟练掌握Flash动画项目管理与协作的方法第十五章：Flash动画的创意与创新15.1 教学目标让学生了解Flash动画的创意方法让学生掌握Flash动画的创新技巧15.2 教学内容Flash动画的创意方法Flash动画的创新技巧15.3 教学步骤介绍Flash动画的创意方法讲解Flash动画的创新技巧让学生动手实践，运用创意和创新方法制作Flash动画15.4 教学评价学生能说出Flash动画的创意方法学生能熟练掌握Flash动画的创新技巧重点和难点解析本文主要介绍了Flash动画的基础知识、制作方法、角色设计、剧本编写、音效处理、发布与输出、ActionScript编程、高级技巧、综合实例、评价与欣赏、与Web技术的结合、维护与优化、产业的现状与发展趋势、项目的管理与协作以及创意与创新。
Flash教案
Flash教案（完整版）第一章：Flash基础知识1.1 教学目标了解Flash动画的基本概念掌握Flash软件的基本操作理解Flash动画的制作流程1.2 教学内容Flash动画简介Flash软件的安装与启动Flash工作界面及基本操作Flash动画的制作流程1.3 教学步骤1. 导入：播放一段Flash动画，引起学生兴趣。
2. 讲解：介绍Flash动画的基本概念和制作流程。
3. 演示：操作Flash软件，展示基本操作和界面。
4. 练习：学生自行尝试制作简单的Flash动画。
1.4 课后作业练习制作一个简单的Flash动画（例如：一个移动的矩形）。
第二章：Flash图层与帧2.1 教学目标了解图层和帧的概念及其在Flash动画中的作用掌握图层和帧的基本操作2.2 教学内容图层的概念与类型帧的概念与类型图层和帧的基本操作2.3 教学步骤1. 导入：通过一个简单的Flash动画，引入图层和帧的概念。
2. 讲解：讲解图层和帧的定义及作用。
3. 演示：操作Flash软件，展示图层和帧的基本操作。
4. 练习：学生自行尝试制作一个利用图层和帧的Flash动画。
2.4 课后作业练习制作一个利用图层和帧的Flash动画（例如：一个层叠的球体）。
第三章：Flash动画类型3.1 教学目标了解Flash动画的类型及其特点掌握不同类型动画的制作方法3.2 教学内容逐帧动画补间动画引导动画遮罩动画3.3 教学步骤1. 导入：通过几个不同类型的Flash动画，引入动画类型的概念。
2. 讲解：讲解逐帧动画、补间动画、引导动画和遮罩动画的定义及特点。
3. 演示：操作Flash软件，展示不同类型动画的制作方法。
4. 练习：学生自行尝试制作一个不同类型的Flash动画。
3.4 课后作业练习制作一个不同类型的Flash动画（例如：一个移动的球体，使用补间动画）。
第四章：Flash元件与库4.1 教学目标了解元件和库的概念及其在Flash动画中的作用掌握元件和库的基本操作4.2 教学内容元件的概念与类型库的概念与操作元件和库的基本操作4.3 教学步骤1. 导入：通过一个简单的Flash动画，引入元件和库的概念。
flash初中课程教案
flash初中课程教案课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。
2. 培养学生运用Flash动画表达自己的想法和创意。
3. 提高学生运用计算机技术进行创作的能力。
教学内容：1. Flash动画的基本概念。
2. Flash动画的制作流程。
3. Flash动画的制作技巧。
教学资源：1. 计算机及相关设备。
2. Flash软件。
3. 教学素材。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍Flash动画的基本概念，让学生了解Flash动画的特点和应用领域。
2. 展示一些优秀的Flash动画作品，激发学生的学习兴趣。
二、新课内容（15分钟）1. 讲解Flash动画的制作流程，包括：设计、制作、测试、发布等环节。
2. 介绍Flash软件的基本界面和功能，让学生熟悉Flash软件的操作。
三、实例演示（20分钟）1. 演示一个简单的Flash动画制作过程，让学生跟随操作。
2. 讲解Flash动画的制作技巧，如：补间动画、遮罩动画、引导线等。
四、学生实践（15分钟）1. 学生分组，每组选定一个主题，运用Flash软件制作一个简单的动画。
2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 回顾上一节课的内容，检查学生对Flash动画制作的基本掌握情况。
2. 展示学生制作的动画作品，给予评价和鼓励。
二、深入学习（15分钟）1. 讲解Flash动画的高级技巧，如：动作脚本、音效处理、按钮制作等。
2. 引导学生运用高级技巧进行动画制作，提升作品的质量。
三、学生实践（20分钟）1. 学生根据前两节课的学习内容，完善自己的动画作品。
2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
四、总结与展示（15分钟）1. 对本节课的学习内容进行总结，让学生巩固所学知识。
2. 学生展示自己的动画作品，大家共同评价，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生能熟练掌握Flash动画制作的基本流程和技巧。
flash教案初中
flash教案初中年级：初中教学目标：1. 了解Flash动画的基本概念和制作流程。
2. 学会使用Flash软件制作简单的动画。
3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
教学重点：1. Flash动画的基本概念和制作流程。
2. Flash软件的基本操作和功能。
教学难点：1. Flash动画的制作技巧和创意设计。
2. Flash软件的高级功能和应用。
教学准备：1. 安装好Flash软件的计算机。
2. 教学PPT或黑板。
3. 教学素材和实例。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍Flash动画的概念和应用领域。
2. 展示一些经典的Flash动画作品，激发学生的兴趣。
二、基本概念和制作流程（10分钟）1. 讲解Flash动画的基本概念，如帧、图层、元件等。
2. 介绍Flash动画的制作流程，包括设计、制作、测试和发布等步骤。
三、Flash软件的基本操作和功能（10分钟）1. 讲解Flash软件的界面结构和基本操作。
2. 介绍Flash软件的功能，如绘制图形、导入图片、添加音效等。
四、制作简单的Flash动画（10分钟）1. 引导学生分组，每组选定一个制作主题。
2. 演示制作简单的Flash动画的步骤，如绘制角色、设置动画帧、添加音效等。
3. 学生根据演示和教材，自行制作简单的Flash动画。
五、动画制作技巧和创意设计（10分钟）1. 讲解Flash动画的制作技巧，如动画速度、动作路径等。
2. 引导学生发挥创意，设计独特的动画效果。
六、课堂实践（15分钟）1. 学生根据所学知识和创意，分组制作Flash动画。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
七、作品展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的Flash动画作品。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、技巧和不足之处。
八、总结和拓展（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调Flash动画制作的基本流程和技巧。
2. 鼓励学生在课后继续学习和探索Flash动画的制作，提高自己的技能水平。
《flash教案》课件
《Flash教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在通过Flash动画的制作与展示，使学生掌握Flash的基本操作技巧，培养学生的创新思维和审美能力。
适用于初中信息技术课程，共十个章节。
二、教学目标1. 了解Flash动画的基本概念和制作流程。
2. 掌握Flash中的绘图工具、图层、帧、元件等基本操作。
3. 学会制作简单的Flash动画作品，提高创新能力和审美水平。
三、教学内容第一章：Flash动画概述1.1 Flash动画的概念1.2 Flash动画的制作流程1.3 Flash动画的应用领域第二章：Flash基本操作2.1 界面布局及功能介绍2.2 绘图工具的使用2.3 图层的基本操作2.4 帧的概念及操作第三章：Flash动画制作技巧3.1 动画元件的创建与使用3.2 动画的补间效果3.3 动画的节奏与速度控制3.4 音频的添加与处理第四章：Flash动画实例制作4.1 制作一个简单的动画实例4.2 制作具有交互功能的动画实例4.3 制作有声动画实例第五章：Flash动画作品的发布与展示5.1 动画作品的导出与发布5.2 动画作品的展示与评价5.3 动画作品的传播与分享四、教学方法1. 讲授法：讲解Flash动画的基本概念、制作技巧和实例制作。
2. 演示法：展示Flash动画作品的制作过程，让学生直观地了解操作方法。
3. 实践法：让学生动手制作Flash动画，提高操作技能和创新能力。
4. 互助法：学生之间相互交流、合作，共同完成动画作品。
五、教学评价1. 学生完成动画作品的质量与创意。
2. 学生对Flash动画制作技巧的掌握程度。
3. 学生在制作过程中的问题解决能力和团队协作能力。
六、Flash动画中的色彩与线条6.1 色彩的基本概念6.2 色彩的选择与搭配6.3 线条的绘制与编辑6.4 利用色彩与线条表现主题与情感七、Flash动画中的文本与滤镜7.1 文本的插入与编辑7.2 文本动画的制作7.3 滤镜的应用与效果7.4 文本与滤镜在动画中的创意运用八、Flash动画中的动作脚本8.1 动作脚本的基本概念8.2 动作脚本的语法与结构8.3 常用动作脚本命令与函数8.4 动作脚本在动画中的应用实例九、Flash动画作品的优化与调试9.1 动画作品的性能优化9.2 动画作品的兼容性调试9.3 动画作品的网络安全性考虑9.4 动画作品的发布与传播策略十、Flash动画作品的创意与实践10.1 动画作品的创意构思10.2 动画作品的叙事与表达10.3 动画作品的风格与特点10.4 学生动画作品的评价与反思十一、Flash动画技术的拓展与应用11.1 二维动画与三维动画的比较11.2 Flash动画在游戏开发中的应用11.3 Flash动画在网页设计中的应用11.4 Flash动画在其他领域的拓展十二、Flash动画作品的欣赏与分析12.1 经典Flash动画作品的欣赏12.2 分析优秀Flash动画作品的技巧12.3 学生Flash动画作品的评价与反馈12.4 提高Flash动画创作水平的策略13.1 Flash动画课程的学习成果回顾13.2 学生在Flash动画制作过程中的问题与反思13.3 Flash动画技术的发展趋势13.4 对未来Flash动画学习的展望与建议十四、Flash动画课程的拓展资源与推荐14.1 Flash动画相关书籍推荐14.2 Flash动画在线学习资源14.3 Flash动画制作工具与软件推荐14.4 Flash动画行业动态与资讯来源重点和难点解析一、Flash动画的基本概念和制作流程二、Flash基本操作三、Flash动画制作技巧四、Flash动画实例制作五、Flash动画作品的发布与展示六、Flash动画中的色彩与线条七、Flash动画中的文本与滤镜八、Flash动画中的动作脚本九、Flash动画作品的优化与调试十、Flash动画作品的创意与实践本Flash教案旨在通过全面的教学内容，从基本概念到实际操作，从单一动画制作到复杂动作脚本编写，从作品优化调试到创意实践，全方位培养学生的Flash 动画制作技能。
flash教案
flash教案一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 了解Flash的基本概念和用途；2. 学习Flash的基本操作技巧；3. 创作简单的Flash动画。
二、教学准备1. 教师准备：- 电脑；- 安装有Flash软件的电脑；- 准备好的Flash教学案例。
2. 学生准备：- 班级配备的电脑；- 打开Flash软件的权限；- 学习笔记本和笔。
三、教学过程1. 导入（5分钟）向学生简单介绍Flash的概念和用途，引发学生对Flash的兴趣并激发学习的动力。
2. 了解Flash（15分钟）分享一些优秀的Flash作品，向学生展示Flash在网页设计、动画制作等领域的广泛应用。
并请学生做简单的讨论，了解他们对Flash的认识和使用经验。
3. 学习Flash的基本操作技巧（30分钟）- 打开Flash软件，介绍软件界面的各个部分，如工具栏、时间轴等；- 简单的手把手教学，演示如何创建一个新的Flash文档，如何添加图形、文本等元素；- 教学示范，让学生跟随操作，尝试制作一个简单的Flash动画。
4. 创作Flash动画（40分钟）- 分组让学生进行合作，每组选择一个主题，创建一个属于自己的Flash动画；- 学生可以运用之前学到的操作技巧，添加图形、动画效果、音乐等元素；- 鼓励学生发挥创造力，思考如何让动画更生动有趣；- 教师辅助指导，解决学生在创作过程中遇到的问题。
5. 分享和展示（10分钟）每组学生展示他们创作的动画作品，并相互评价和交流经验。
四、教学总结通过本节课的学习，学生初步掌握了Flash的基本概念和操作技巧，并通过创作动画作品提升了动手实践的能力。
同时，通过分享和展示，学生之间形成了良好的交流合作氛围。
下节课将进一步深入学习Flash的高级功能和应用。
五、课后作业1. 继续完善上课时创作的Flash动画作品，增加更多的元素和效果；2. 在家里尝试使用Flash制作一个简单的小游戏或动画。
flash初识Flash教案
教案：Flash初识Flash教学目标：1. 了解Flash的基本概念和功能；2. 掌握Flash的工作界面和基本操作；3. 学会制作简单的Flash动画。
教学重点：1. Flash的基本概念和功能；2. Flash的工作界面和基本操作。
教学难点：1. Flash动画的制作方法。
教学准备：1. 安装好Flash软件；2. 准备一些Flash动画素材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍Flash的基本概念和功能；2. 引导学生了解Flash动画的应用领域。
二、Flash的工作界面（10分钟）1. 演示Flash的工作界面，并解释各个部分的功能；2. 让学生自己尝试操作Flash，熟悉工作界面。
三、Flash的基本操作（10分钟）1. 演示如何创建、选择和删除图层；2. 演示如何导入和导出素材；3. 让学生自己尝试进行基本操作。
四、制作简单的Flash动画（10分钟）1. 演示如何制作简单的Flash动画；2. 引导学生自己尝试制作简单的Flash动画。
五、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课所学内容，让学生掌握Flash的基本概念和功能、工作界面和基本操作；2. 鼓励学生发挥创意，制作更复杂的Flash动画。
教学反思：本节课通过介绍Flash的基本概念和功能、工作界面和基本操作，让学生初步了解Flash动画的制作。
在教学过程中，要注意引导学生自己尝试操作Flash，熟悉工作界面，并鼓励学生发挥创意，制作更复杂的Flash动画。
教案：Flash初识Flash（续）教学目标：1. 了解Flash的基本概念和功能；2. 掌握Flash的工作界面和基本操作；3. 学会制作简单的Flash动画。
教学重点：1. Flash的基本概念和功能；2. Flash的工作界面和基本操作。
教学难点：1. Flash动画的制作方法。
教学准备：1. 安装好Flash软件；2. 准备一些Flash动画素材。
教学过程：六、Flash动画的制作（10分钟）1. 演示如何制作Flash动画，包括帧的创建、对象的添加和动画的调整；2. 引导学生自己尝试制作Flash动画。
Flash教案_小学版
Flash教案_小学版《Flash 教案_小学版》一、教学目标1、让学生了解 Flash 软件的基本功能和操作界面。
2、使学生掌握绘图工具的使用方法，能够绘制简单的图形。
3、培养学生的想象力和创造力，提高学生的动手能力。
二、教学重难点1、重点（1）Flash 软件的启动与关闭。
（2）绘图工具的基本操作，如画笔、矩形工具、圆形工具等。
（3）图形的填充与线条的调整。
2、难点（1）如何让学生理解图层的概念和作用。
（2）如何引导学生合理运用绘图工具创作有创意的作品。
三、教学方法1、讲授法讲解 Flash 软件的基本概念和操作方法，让学生对软件有初步的了解。
2、演示法通过演示具体的操作过程，让学生更加直观地学习。
3、实践法让学生自己动手操作，在实践中掌握知识和技能。
四、教学准备1、计算机教室，每台计算机安装好 Flash 软件。
2、多媒体教学课件，用于展示操作步骤和示例作品。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些有趣的 Flash 动画作品，如卡通人物、小动物的动态画面等，引起学生的兴趣，激发他们学习 Flash 的欲望。
问学生：“同学们，你们想不想自己也能做出这样有趣的动画呢？”2、认识 Flash 软件（10 分钟）（1）打开 Flash 软件，向学生介绍软件的界面，包括菜单栏、工具栏、时间轴、舞台等。
（2）让学生观察各个部分的功能，简单介绍一下如何调整窗口大小和布局。
3、绘图工具的使用（20 分钟）（1）讲解画笔工具的使用方法，让学生在舞台上随意绘制线条。
（2）介绍矩形工具和圆形工具，演示如何绘制不同大小和颜色的矩形、圆形。
（3）让学生尝试使用这些工具绘制一些简单的图形，如房子、太阳、花朵等。
4、图形的填充与线条调整（15 分钟）（1）讲解如何给图形填充颜色，包括纯色和渐变色的填充方法。
（2）演示如何调整线条的粗细、颜色和样式。
（3）让学生给自己绘制的图形进行填充和线条调整，使图形更加美观。
5、图层的概念（15 分钟）（1）通过比喻，向学生讲解图层就像一张张透明的纸，叠放在一起形成一个完整的画面。
优质flash教案(完整)
教学方案系教研室计算机教研室课程名称动画设计专业班级教师姓名教师职称教案纸第一教时〔90分钟为一教时〕教案2011年2月22日教案纸教案纸教案纸时间轴Flash动画的播放是由时间轴来控制的，时间轴左边为“层”区，右边由播放指针、帧、时间轴标尺及状态栏组成。
时间轴用于组织和控制文档内容在一定时间内播放的层数。
“层”区用于对动画中的各图层进行控制和操作，当创立一个新的Flash文档后，它就会自动创立一个层。
用户可以根据需要添加其他层，用于在文档中组织图形、动画和其他元素。
场景与舞台场景是指Flash工作界面的中间局部，即整个白色和灰色的区域，它是进行矢量图形的绘制和展示的工作区域。
在场景中的白色区域局部又称“舞台”，在播放时将只显示舞台中的内容。
关于场景的具体应用将在第6章中详细讲解。
常用面板面板中最常用的有“属性”面板和“动作”面板，下面简要介绍它们的功能。
1．“属性”面板启动Flash MX 2004后，在工作界面中可看到默认的“属性”面板。
在默认的“属性”面板中显示了文档的名称、大小、背景色和帧频等信息。
在该“属性”面板中单击按钮，将翻开“文档属性”对话框，在其中可以设置文档的大小、背景颜色和帧频等内容。
单击“属性”面板中的图标，将弹出颜色列表框，在其中单击某个颜色图标即可为舞台设置相应的背景颜色。
而在文本框中可以设置动画的帧频，帧频数值越大，播放速度越快，帧频数值越小，播放速度越慢，默认的帧频为12fps。
当用户选择不同的工具或对象时，“属性”面板也会随着变化。
选择椭圆工具时的“属性”面板，在其中可以看到椭圆工具的相关属性。
2．“动作”面板在Flash动画中可以添加停止播放、重新播放、跳转到某一帧播放和鼠标跟随等动作，这是为对象添加了Actions脚本的结果。
“动作”面板即为Actions脚本的添加提供了一个平台。
“动作”面板的名称随着选中的对象的不同而变化，选中某个帧时，它的名称为“动作-帧”；选中某个影片剪辑时，它的名称为“动作-影片剪辑”；选中某个按钮元件时，它的名称为“动作-按钮”。
flash介绍教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
Flash介绍教学设计引言：Flash是一款功能强大的多媒体软件，广泛应用于网页设计、动画制作、游戏开发等领域。
本文将介绍一种针对初学者的Flash教学设计，通过系统化的教学步骤和案例实践，帮助学生快速掌握Flash的基本技能和应用。
一、教学目标本教学设计的主要目标是让学生了解Flash的基本概念、界面和工具，并能够通过实践掌握Flash的基本操作技巧。
具体教学目标如下：1. 掌握Flash的基本概念和界面布局；2. 理解Flash工具栏的功能和使用方法；3. 学会创建基本的Flash动画；4. 了解Flash的动画效果和交互设计；5. 运用所学知识创作简单的Flash作品。
二、教学内容1. Flash基础知识a. 什么是Flash？b. Flash的应用领域和优势；c. Flash的版本介绍；d. Flash的界面布局和主要工具。
2. Flash工具栏的功能和使用方法a. 选择工具的使用；b. 绘图工具的使用；c. 编辑工具的使用；d. 时间轴和关键帧的概念；e. 图层的使用和管理。
3. 创建基本的Flash动画a. 创建新的Flash文档；b. 绘制基本形状；c. 添加动画效果；d. 插入音频和视频。
4. Flash的动画效果和交互设计a. 运用动画特效增加视觉效果；b. 制作按钮和链接；c. 添加互动元素。
5. Flash作品创作实践a. 创作一个简单的Flash动画作品；b. 运用所学知识设计一个交互式Flash页面；c. 分享作品并反馈意见。
三、教学方法1. 理论讲解：通过教师讲解PPT或白板，介绍Flash 的基本概念和界面布局，以及工具栏的功能和使用方法。
2. 案例分析：教师以案例为基础，演示Flash的动画制作过程，引导学生理解动画的制作原理和基本操作。
3. 实践操作：学生在教师的指导下进行实践操作，逐步完成基本的Flash动画制作任务。
4. 分组合作：学生分成小组，在教师的指导下合作完成Flash作品的创作和设计，加强团队合作意识和创意思维。
《FLASH动画》教案
《FLASH动画》教案一、教学目标1. 让学生了解FLASH动画的基本概念和特点。
2. 培养学生运用FLASH软件制作简单动画的能力。
3. 引导学生探索FLASH动画的制作技巧，提高创新意识。
二、教学内容1. FLASH动画的基本概念和特点2. FLASH软件的界面及基本操作3. 动画的制作流程4. 动画元件的应用5. 动画的发布与输出三、教学重点与难点1. 教学重点：FLASH动画的制作流程，动画元件的应用。
2. 教学难点：动作补间动画的制作，动画的优化与输出。
四、教学方法与手段1. 采用“实例教学法”和“任务驱动法”，让学生在实践中掌握知识。
2. 使用多媒体教学手段，直观展示FLASH动画的制作过程。
五、教学过程1. 导入：通过展示一段精彩的FLASH动画，引发学生兴趣，导入新课。
2. 基本概念与特点：讲解FLASH动画的基本概念和特点，让学生了解FLASH 动画的优越性。
3. 软件操作：介绍FLASH软件的界面及基本操作，让学生熟悉软件环境。
4. 制作流程：讲解FLASH动画的制作流程，引导学生了解动画制作的步骤。
5. 动画元件：讲解动画元件的类型及应用，让学生学会创建和应用动画元件。
6. 实践操作：布置任务，让学生动手制作一个简单的FLASH动画。
7. 动作补间动画：讲解动作补间动画的制作方法，引导学生掌握动画制作技巧。
8. 动画优化：讲解动画优化方法，提高动画性能。
9. 发布与输出：讲解FLASH动画的发布与输出，让学生学会将动画作品展示给他人。
六、教学评价1. 评价内容：学生对FLASH动画基本概念的理解，操作技能的掌握，以及动画制作的创新能力。
2. 评价方法：课堂练习、作品展示、学生互评、教师点评相结合。
3. 评价标准：理解掌握FLASH动画基本概念和特点（20%）能够熟练操作FLASH软件进行基本动画制作（30%）制作的动画作品具有创新性和艺术性（30%）能够有效地展示和讲解自己的作品（20%）七、教学反思在课程结束后，教师应针对学生的学习情况、教学效果和反馈进行反思，以便调整教学策略，提高教学质量。
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九年级信息技术
第四章第二节：补间动画的制作
授课人：王爱丽2014-5-19公开课
一、教学设计思想
新课标强调学生是学习的主体，在学习过程中要充分贯彻自主选择和自我设计；提倡通过课程内容的合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展的理念，初中信息技术课程不仅要使学生掌握信息技术知识，还要注重学生的个性化发展，培养学生的创造性，提高学生的信息素养。
这就要求教师设置合理的教学任务，采取有效的手段及时与学生沟通，了解学生的想法和他们在创作过程中遇到的困难，及时地帮助学生解决问题。
使学生成为课堂的主体，教师只是课堂上的引导者和帮助者。
二、教学背景分析
1．教材内容分析
本节内容是陕西省中小学九年义务教育教材，九年级信息技术第四章第二节《FLASH补间动画的制作》第一部分的内容，是在元件的使用处理之后的一节内容。
由于目前Flash动画的操作界面和以前学过的OFFICE软件有较大的差别，所以学生对Flash动画也非常感兴趣，于是我就对运动动画这一节进行了整合挖掘，由浅入深、循序渐进的设置驱动任务。
2．学生情况分析
九年级学生思维活跃、想象力丰富，对Flash动画有着极大的兴趣，通过前两年信息技术必修内容的学习，学生的信息技术水平已有一定的提高，对新知识接受起来比较快。
3．教学方法
任务驱动、学案导学、合作探究、演示法。
4．教学资源
多媒体网络教室
三、教学目标框架设计
1.知识目标
1)理解三种元件的概念和作用。
2)掌握创建和编辑元件。
3)掌握制作简单的运动补间动画。
2.能力目标
1)能根据任务要求独立制作简单的运动动画。
3.情感目标
1)激情投入，全力以赴，体会利用flash制作运动动画的乐趣。
2)培养严谨的学习态度、自主探究的学习精神和团结协作的作风。
4.学习重点和难点
1）运动补间的设置。
2）关键帧和普通帧的区别。
四：新课内容：
（一）引入新课
师：同学们，在上一节课中我们学习了《小鸟的SOS》逐帧动画的制作，初步领略了动画制作的乐趣。
大家回想一下那个动画的制作过程，谁来说说逐帧动画的制作要点是什么？
生：需要将每个帧都定义为关键帧，然后给每个帧创建不同的图像。
师：回答得非常好。
逐帧动画的每一帧都需要用户去创建，大家想想，如果我们要制作一个复杂的动画，这样一帧一帧的去创建，是不是十分费时又费力？
生：（齐声回答）是
师：那么我们今天再欣赏另一种动画。
第一个活动：欣赏：篮球拍动
第二个活动：板搽移动
第三个活动：风扇转动。
师：其实，在Flash动画制作中有一种既省时又省力的制作方法，可以让用户轻松完成动画制作。
即只需在动画的重要位置定义关键帧，由Flash产生关键帧之间的变化过程，这就是过渡动画（补间动画）。
过渡动画又分为运动动画和变形动画两种。
本节课我们学习运动动画的制作。
（二）教学任务
任务一：小球上下移动
请同学们认真阅读网页上的“任务分析”和“操作步骤”，在已全然了解的基础上启动Flash软件，自己开始动手制作该动画。
另外，在“操作参考１：气球升空”中给出了制作该动画的全过程，供同学们在制作时参考。
生：动手实践（学生在制作过程中会出现一些问题，如有的补间动画创建不成功，原因就是没有将绘制的气球转换为元件；有的在测试影片时发现气球不动，原因是气球在起始帧和结束帧上的位置相同，还有的给气球换颜色时改变不了颜色等等，教师在巡视时尽量引导学生将发现的问题自行动脑解决，而不是简单地直接告知其答案，从而培养和提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。
）
师：利用屏幕广播对学生作品进行评价，总结。
任务二：小球左右滚动
师：在同学们自己的努力之下，大家都成功地完成了任务一的动画制作，在此基础上我们趁热打铁，完成“任务二：滚动的彩球”的动画制作。
生：动手制作（问题较集中在彩球的运动上，刚开始做时大部分同学做出的动画彩球只有移动而没有滚动，解决该问题时采用小组讨论，各组互动学习的方式，发挥学生的集体智慧，最终使问题得以解决）
师：谁还有第另外一种方法呢？
学生回答：
教师总结：
其实两种方法都可以制作小球的滚动，我们自己觉得熟练为主。
（三）回顾内容，布置作业
学生练习：风车转动
师：通过任务二的操作演练，同学们进一步了解和熟悉了运动动画制作的方法与过程，进一步加强了对关键帧的理解和运用，请同学们再接再厉，完成“任务三：旋转的风车”的动画制作。
关于“风车”的绘制同学们可以参考“操作参考2：风车的绘制”。
生：动手操作（问题集中在绘制风车时风车叶片的旋转复制上，通过让学生仔细观察：“操作参考2：风车的绘制”演示，让学生们自行找出与他们操作时的不同之处，然后再进行实践，这样解决之后，学生们对所学知识印象十分深刻。
）（四）课堂总结师：请同学们结合3个学习任务的操作演练，说一说在本节课中你都学到了哪些知识，有了哪些收获？
生１：在本节课中我学会了Flash运动动画中的移动和旋转动画的制作方法及过程，成功地制作出了要求的3个动画，感觉动画制作十分有趣，我十分有信心学好后面的知识。
生２：我知道了制作逐帧动画和过渡动画的不同之处，知道了Flash元件的分类及各自的用途。
生3：我掌握了绘制图形时利用变形面板进行旋转复制的操作技巧，进一步熟悉和掌握了工具面板中各工具的使用，真是太有趣，太神奇了。
……
师：同学们都说得非常好，看来本节课大家的收获颇丰，每个人通过自己的努力，都感受和体验到了成功的喜悦和快乐！下面请同学们点击“课后作业”模块，欣赏“跳动的心”、“弹跳的小球”、“一箭穿心”这3个动画，结合本节课学到的知识和操作技能，动脑动手，想想这3个动画应如何制作？在“操作参考3：绘制心”中给出了如何画出一颗心的绘制过程，供同学们制作时参考。
制作完成后请同学们将作品传到老师的QQ上，下节课将对其中的优秀作品进行展示，如果在制作过程中有什么问题，也可随时在老师的QQ空间里留言，老师会及时给予解答。
学无止境，天道酬勤，让我们共同努力，加油！
五、教学反思：
在这节课中，我的整个课堂从始至终由两个任务做主线，第一个任务学生完成然后能够理解动画的简单制作过程，在此基础上巩固并增加挑战度，并通过学习较快的学生演示给其他同学，在学习的过程中发现问题，总结规律，课堂效果很好。
学生们大多数都能完成两个任务，但是表现不够积极，不善于表现自己，表达观点，合作探究环节不太投入和积极，而且学生对自己的评价还比较保守，表现不太自信。
所以我应给他们更多的鼓励，以调动大家的积极性。
还有些同学忽视理论探讨，小组合作不积极，总会出现这样或那样的问题，如何让学生少走弯路，对知识理解透彻，在正确的理论引导下顺利完成任务，这是个值得研究的问题。