鱼和熊掌之间的权衡取舍
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得时当鱼和熊掌不可兼得时，是一个流行的成语，意为在两种或多种矛盾的选择中，两者不能同时得到或实现。
在现实生活中，我们常常会面临着这样的抉择，必须选择其中之一，而无法达到完美的平衡。
生活中有很多场景可以用来解释这个成语。
一个人想要在事业上取得成功，就需要付出很多的时间和精力，但这样可能会牺牲自己的家庭生活。
另一个例子是在购买商品时，我们往往会面临价格和品质的矛盾，想要物美价廉的商品，往往需要放弃一些品质或者选择价格较高的商品。
在自然界中也存在类似的情况。
鱼类生活在水中，它们具有优秀的游泳能力和呼吸水中的功能，但它们无法在陆地上自由行动。
而熊则具有强大的肌肉力量和较为灵活的移动能力，但它们无法像鱼一样在水中生活。
这就是鱼和熊掌不可兼得的一个例子，它们之间存在着互相排斥的特性。
在人类的发展进程中，这个成语也有很多的适用性。
当一个国家想要发展经济，就必须在环境保护和资源利用之间做出选择。
追求经济发展可能会对环境产生一定的破坏，而过度保护环境可能会对经济带来负面影响。
同样的情况也存在于个人生活中，当我们想要追求自己的梦想时，常常需要放弃某些舒适和安稳。
这就是一个典型的鱼和熊掌不可兼得的情况。
当我们面临鱼和熊掌不可兼得的情况时，我们需要权衡利弊，并做出最适合自己的选择。
在这个过程中，我们有时候可能会感到痛苦和纠结，但这是成长和进步所必经的过程。
在做出选择后，我们需要坚定自己的决心，努力实现自己的目标。
尽管鱼和熊掌不能同时得到或实现，但我们并不意味着必须在其中做出牺牲或放弃。
我们可以通过合理的时间安排、与周围人的沟通和配合、寻求平衡等方式来尽可能地兼顾两者，尽量减少其中的矛盾和冲突。
当鱼和熊掌不可兼得时，我们必须在两者之间做出选择。
虽然这过程可能会带来困难和挫折，但我们应该要有决心和勇气去实现自己的目标，同时尽量兼顾两者，尝试寻求平衡和和谐。
只有这样，我们才能在追求自己的梦想的过程中，享受到生活的快乐和满足。
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得时当鱼和熊掌不可兼得时，这句话源自中国古代的谚语，意思是当两样东西无法一起拥有时，需要做出选择。
这句谚语反映了人生中常常面临的取舍抉择，提醒人们要对自己的选择负责，不能贪得无厌，不能两全其美。
在生活中，我们常常会遇到这样的情况，不得不在两个或者多个选择中做出取舍，在不同的取舍之间，我们又会得到不同的结果。
当我们在面临抉择的时候，需要理性地思考，权衡利弊，做出明智的选择。
这也是人生成长的一部分，通过不断的取舍，我们才能成长和进步。
这句谚语的出处可以追溯到战国时期《韩非子·解老》的内容，当时韩非在谈到有人无法同时拥有鱼和熊掌时就用了这句话，意思是不能两全其美，要做出抉择。
在物质生活和精神层面，我们经常需要做出选择，而且经常是两难的取舍。
例如在工作和家庭之间，许多人会陷入两难的境地，既想要有成功的事业，又想要有幸福的家庭，但在某些时候，工作和家庭的要求会相互冲突。
不得已的时候，我们不得不做出抉择。
这可能是要牺牲一些事业上的机会来陪伴家人，也可能是要放弃家庭的陪伴去追求事业上的成功。
在这样的选择中，我们需要衡量利弊，权衡轻重，做出对自己和家庭最有利的决策。
在感情生活中，我们也常常需要做出选择。
可能是在两个喜欢的人之间，也可能是在爱情和友情之间。
有时我们无法同时拥有两个心仪的对象，需要在两者之间做出选择。
这个选择可能是因为两者之间的条件不同，也可能是因为我们的内心只对一个人真正动心。
当感情上出现这样的两难抉择时，我们需要理性思考，不要被一时的情感冲动所左右，要以理智的方式做出选择，对自己和他人负责。
在学习和娱乐之间，我们也需要取舍。
可能是放弃一些娱乐活动来更专注于学习，也可能是适当的放松自己来保持身心健康。
这种取舍也在人生的成长过程中发挥着重要作用，通过不断的取舍和选择，我们才能更加成熟，更加理智地面对生活中的问题。
当鱼和熊掌不可兼得的时候，我们需要思考自己的需求和目标，权衡利弊，做出对自己和他人最有利的选择。
古诗二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也翻译赏析
古诗二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也翻译赏析“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”出自《鱼我所欲也》，其古诗全文翻译如下：【原文】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【翻译】鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。
这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。
orG生命也是我所想要的东西；道义也是我所想要的东西。
这两样东西不能同时得到，（我）会舍弃生命而选取道义。
生命也是我所想要的，但还有比生命更想要的东西，所以（我）不做苟且偷生的事情。
死亡是我所厌恶的，但还有比死亡更厌恶的事，所以有祸患（我）不躲避。
如果人们没有比生命更想要的东西，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？如果人们没有比死亡更厌恶的事情，那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以做的呢？按照这种方法可以生存却不采用，按照这种方法可以躲避祸患却不去做。
是因为有比生命更想要的东西（那就是义），有比死亡更厌恶的东西（那就是不义）。
不仅仅是贤人有这种思想，每个人都有这种思想，只不过贤人能够操守这种道德不丢失罢了。
一碗饭，一碗汤，得到它就可以活下去，失去它就要死。
鱼与熊掌不可兼得
鱼与熊掌不可兼得“鱼与熊掌不可兼得”，是中国古代的一句成语，意思是一种难以双全的选择。
它用来形容一种境况，即无法同时得到两种或更多种互相矛盾的东西。
这个成语非常贴切地形容了现实生活中的一些困境和抉择。
本文将围绕这个成语展开论述，讨论它的意义以及在现实生活中的一些具体例子。
这句成语的意义在于强调取舍的重要性。
在生活中，很多时候我们不得不面对选择，两种或者更多种选择都有各自的优势和不足。
由于资源有限，我们必须做出取舍。
一个人很想要一份高薪的工作，但是他同时也希望有更多的时间陪伴家人和朋友。
一份高薪的工作可能意味着较长的工作时间和较少的休息时间，这样他就无法实现与家人和朋友的交流。
在这种情况下，他必须权衡利弊，最终作出选择。
“鱼与熊掌不可兼得”提醒人们要懂得取舍，做出适合自己的选择。
这句成语还有助于人们树立正确的价值观。
在现实生活中，有些人总是追求一切都要得到，无法妥协和取舍。
他们对财富、地位和名誉都充满了渴望，不肯放弃任何一个。
这种心态往往会导致他们失去更多。
正如成语中的意思，鱼和熊掌是不能同时拥有的，如果一个人一味追求所有的东西，最终可能会手里都没了。
相比之下，一个懂得取舍的人会更有可能实现自己的目标，获得更多的幸福。
这句成语提醒人们要树立正确的价值观，以及明确自己的优先考虑的东西。
这句成语在现实生活中有很多具体的例子。
一个人想要既拥有丰富的知识，又拥有丰厚的财富。
这两者并不总是相辅相成的。
如果一个人想要得到更多的知识，他需要付出大量的时间和精力去学习，而这可能会影响他从事经济活动的时间和机会。
相反，如果一个人全身心地投入到经济活动中，他可能会缺乏时间去学习和提高自己的知识水平。
这就是“鱼与熊掌不可兼得”的一个例子。
还有一个例子是一个人追求个人利益和社会公益的平衡。
他可能有机会从事高薪的工作，但这可能与他对社会做出积极贡献的愿望相冲突。
他必须权衡利弊，做出一个决策，要么为了个人利益放弃社会公益，要么放弃个人利益，追求社会公益。
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得时当鱼和熊掌不可兼得时，我们常常面临着选择的困惑和矛盾。
鱼，象征着美食和享受，是一种对口感和味觉的追求。
而熊掌，则代表了珍稀和保护，是一种对大自然秩序的尊重。
这两者之间的冲突，让我们难以取舍。
在日常生活中，我们经常面临着鱼和熊掌不可兼得的选择。
我们可能面临着要选择是追求物质富足还是保护环境的问题。
许多人为了追求经济利益，滥伐森林、过度开垦农田，破坏了生态环境，导致了许多生物灭绝和土地退化的问题。
而另外一些人则坚持保护大自然的理念，他们选择不使用一次性塑料制品，鼓励循环利用，限制激烈的工业开发等措施。
虽然这些做法可以保护环境、确保可持续发展，但会给人们生活带来一定的不便。
我们还会面临着选择事业和家庭之间的矛盾。
许多人希望在事业上取得成功，追求更高的职位和待遇。
这可能需要他们放弃陪伴家人的时间和机会。
家庭是每个人的港湾，是给予我们温暖和支持的地方。
如果我们过于追求事业的成功，可能会忽略了家庭的重要性，也将失去家人的陪伴和关爱。
在一些特定的情况下，我们可以寻找到鱼和熊掌的融合，实现双赢的结果。
环保产业的发展，可以既保护环境，又创造经济效益。
这样的产业包括再生能源、可持续农业等。
在这些领域，我们可以同时追求经济效益和生态环保，实现绿色发展。
当鱼和熊掌不可兼得时，我们需要权衡利弊，自己做出选择。
无论我们选择什么，都需要明确权衡的标准和目标，取舍之间要有所侧重，并且要为自己的选择承担责任。
每个人的选择不同，但都需要有一个合理的理由。
只有在思考和选择中，我们才能找到自己认同的道路，实现自己的价值。
一些做取舍权衡的寓言
一些做取舍权衡的寓言
1.鱼和熊掌不可兼得：出自孟子《鱼我所欲也》，意思是“鱼”和“熊掌”不能同时得到，因
此人们在做选择时需要做出取舍。
这个故事告诉我们在面临多个选项时，需要认真考虑每个选项的优劣，并做出最佳选择。
2.郑人买履：出自《韩非子·外储说左上》，讲了一个郑国人买鞋子只相信自己测量的尺
寸而不愿意相信自己的脚的故事。
这个故事告诉我们在做决策时，不能过于依赖既定的规则而忽略了实际情况和自己的判断。
3.守株待兔：出自《庄子·外物》，讲述了一个农夫在固定地方栽种时偶然捉到一只兔子，
于是便不再劳作，守着那个地方等待更多的兔子自己送命。
这个故事告诫人们不能侥幸地等待好运气的到来，而应该主动努力去创造机会。
4.画蛇添足：出自《战国策·齐策二》，讲述了一个人画蛇时给蛇添上了足，结果反而失
去了胜利的故事。
这个故事告诉我们在做事时不要多此一举，有时候做得越多反而越坏事。
5.狐假虎威：出自《战国策·齐策一》，讲述了狐狸借助老虎的威势吓唬其他动物的故事。
这个故事告诉我们在某些情况下，借助他人的力量可以达到自己的目的，但要注意不要被他人看穿。
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得时当鱼和熊掌不可兼得，这是一种十分古老的智慧。
这句话的意思是说，有些东西是不能同时拥有的，因为它们之间存在着矛盾，你必须在两者之间做出选择。
这句话的来历可以追溯到古代中国，起源于一则关于鲁国公子的故事。
在这个故事中，鲁国公子因为他的财富和地位而非常自豪。
一天，他告诉他的父亲说他想要吃到鲜美的熊掌。
他的父亲曾去打猎，但对他说：“熊掌是不能吃的，你必须放弃它，如果你想要吃鲜美的鱼，那你就可以去钓鱼。
”这个故事告诉我们，我们不应该贪心，一些东西是不能同时拥有的。
这个故事也给我们启示，当我们面临选择时，我们必须慎重考虑，权衡利弊。
举个例子，当我们面临工作和家庭的矛盾时，我们必须做出选择。
如果我们选择了工作，那么我们可能放弃了家庭的支持和关爱。
相反，如果我们选择了家庭，那么我们可能放弃了事业的发展和经济收入。
我们必须认识到这种防止这种矛盾冲突的方式就是在两者之间做出选择。
另一个例子是关于环境保护和经济发展之间的矛盾。
我们必须做出选择，是保护环境还是追求经济发展。
如果我们选择保护环境，我们可能放弃了一些经济利益。
相反，如果我们追求经济发展，那么我们可能对环境造成一些破坏。
在这种情况下，我们必须认识到，这个选择不仅仅影响我们自己，还影响我们的后代。
我们必须在保护环境和经济发展之间寻找平衡。
我们可以尝试采用一些环保措施来降低环境破坏，同时保持经济发展的势头。
这样一来，我们就可以同时拥有环境保护和经济发展。
当鱼和熊掌不可兼得，这个古老的智慧并不仅仅适用于个人的选择，也适用于国家、公司和整个社会。
我们必须学会在不同的利益之间权衡取舍，才能够让我们的选择更加明智和成熟。
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得时“当鱼和熊掌不可兼得”这句话源自于中国古代的一则寓言故事，讲的是一个渔夫在河边钓鱼，钓到了手中的一条鱼后，看到远处有一只大熊，想要捕捉它，于是将手中的鱼放在一旁去抓熊。
然而，等他抓完熊回来，却发现手中的鱼已经不见了。
这个故事告诉我们，有时候理想和现实不可兼得，需要做出取舍。
“当鱼和熊掌不可兼得”这句话往往用来形容两个事物之间的矛盾或是取舍，比如说在工作和家庭之间取舍、在学业和兴趣之间取舍、在金钱和健康之间取舍等等。
在工作和家庭之间取舍时，很多人会面临这个问题：是要全身心地投入工作，追求事业上的成功，还是要把更多的时间和精力放在家庭中，陪伴家人，建立幸福的家庭？对于这个问题，不同人有不同的看法。
有些人认为，工作是实现自我价值的重要途径，只有在事业上取得成功，才能更好地为家庭和社会做出贡献。
而另一些人则认为，家庭是生命中最重要的财富，只有在家庭中得到幸福，才能真正地感受到生命的意义。
在学业和兴趣之间取舍时，也有很多人感到矛盾。
有些人想要投身于自己热爱的领域，发展自己的兴趣爱好，但考虑到学业的需要，不得不放弃或暂停自己的兴趣爱好；而有些人则认为，学习是为了更好地追求自己的兴趣和梦想，要努力地学习和提高自己的知识水平，才能在兴趣领域中取得更好的成就。
在金钱和健康之间取舍时，也是很多人经常面临的一个问题。
有些人为了追求物质上的享受，不惜牺牲自己的健康，甚至生命；而有些人则认为，健康是一切的基础，只有拥有健康，才能更好地享受金钱所带来的幸福和快乐。
当鱼和熊掌不可兼得时，我们需要做出取舍，权衡利弊，做出最合适的决策。
在做决策的时候，我们需要明确自己的目标和价值观，衡量权衡利弊所带来的影响，尽可能地使自己的选择更加明智和正确，从而达到自己所希望的目标和理想。
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得时当鱼和熊掌不可兼得时，意味着在某种情况下，两者之间存在选择和取舍的问题。
这个成语源自一则古代寓言故事，讲述了一位想要既得鱼又得熊掌的人最终两者都无法得到的遭遇。
在现实生活中，我们也会面临到许多类似的抉择，而这些抉择不光是对物质利益的追求，更应该是对生活态度和人生价值的思考。
古代有一位年轻人，他是一个渔夫，每天靠捕鱼为生。
有一天，他听说熊掌尤为美味，于是便决定去山上猎取熊掌。
几个月后，他终于捕获了一只大熊，并从熊身上取下了熊掌。
当他回到村庄时，他却发现那些他之前常常捕捉的鱼已经不再那么容易捕获了。
鱼的数量少了很多，而且更加警惕了。
年轻人才意识到，他在寻找熊掌的时候，没有再去捕捉鱼，而鱼已经逃离了他的网。
这个故事告诉我们，当鱼和熊掌不可兼得时，有些事情必须做出选择。
在现实生活中，我们也常常会遇到类似的情况。
我国古代有句话叫“皇道不可两立”、“明哲保身”，意思是指在两种对立的事物中，不可能同时选择两者。
这表明了生活中总有一些抉择是不可避免的，我们必须在两者之间做出选择。
这也是“当鱼和熊掌不可兼得时”这个成语的意义所在。
生活中，当鱼和熊掌不可兼得时，我们必须学会放下其中一样，来追求另一样。
这就要求我们具有正确的价值观念和人生观念，懂得权衡取舍，做出正确的选择。
在职场上，“当鱼和熊掌不可兼得时”这个成语也经常被用到。
有时候，我们需要做出选择，是追求更高的职位，还是追求更好的工作环境。
有时候，我们需要决定是追求更高的薪水，还是追求更好的工作待遇。
在职场上，有可能我们会遇到多方面的诱惑和挑战，而我们必须做出正确的选择，来追求自己的职业发展和生活价值。
在人生的道路上，“当鱼和熊掌不可兼得时”同样也会频繁出现。
有些人可能希望在事业上取得更大的成就，但却牺牲了家庭的陪伴和爱情的甜蜜。
有些人可能追求爱情的完美，却牺牲了事业的发展和社会地位。
有些人可能追求金钱的堆积，却牺牲了健康和身心的平衡。
在人生的道路上，我们也需要做出正确的选择，来追求我们想要的生活和价值观。
鱼,我所欲也,熊掌、亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也
孟子说：“鱼，我所欲也，熊掌、亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
”这句话若从经济学角度来解释，它在说明什么道理？
孟子所用的方法就是考虑机会成本，按照他的偏好，熊掌的价值更大，效用更高，所以放弃鱼而取熊掌，能让他获得更大的满足。
按照孟子的价值观，生命的最高价值在于道义，在生命和道义发生冲突的时候，为此放弃生命也是值得的（当然大部分人不这么认为，这就是理想、信念教育的作用）。
所以，根本问题是，你要想清楚，什么东西的价值更大。
鱼和熊掌的故事中，也包含着“天下没有免费的午餐”，以及机会成本和经济利润的道理。
“天下没有免费的午餐”的道理提示我们：不能只看干某事你获得了什么，更重要的是必须要看，为了干这件事，你失去了什么，失去了多少。
只有得大于失，这件事才值得做；如果失大于得，不管这件事有多大好处，都不值得做。
所以，机会成本才是人生真正的代价。
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得时当鱼和熊掌不可兼得时，意味着在某些情况下，我们需要做出抉择，无法同时获得两者。
这个成语常用来形容在两个事物之间难以抉择或难以兼顾的境况，而在现实生活中，我们也经常会面临这样的选择。
在生活中，有时候我们面临的选择是艰难的，尤其是当我们需要在不同的价值和利益之间做决定时。
当一个人在事业和家庭之间难以兼顾时，他需要权衡利弊，做出取舍。
当一个人在朋友和工作之间难以兼顾时，他也需要做出选择。
这些选择可能会影响自己和他人的生活，因此需要慎重考虑。
就像当鱼和熊掌不可兼得时，每个人都需要思考自己的处境，权衡利弊，做出适合自己的选择。
每个人的情况不同，所面临的选择也有所不同，但无论如何，我们都需要勇敢面对，做出决定。
在这个社会，有时候我们很难找到一个完美的平衡点，总是需要在不同的选择中做出取舍。
当鱼和熊掌不可兼得时，我们需要学会放弃其中的一些，尽管这样的放弃可能会伤害到自己或他人。
但这是生活的一部分，必须面对的现实。
在家庭中，父母往往需要在工作和陪伴孩子之间做出选择。
他们希望能够有足够的时间陪伴孩子，但为了工作和生活所需，又不得不经常加班或出差。
这样的抉择让他们感到痛苦，但在某些情况下，他们只能做出无奈的选择。
不过，无论他们选择工作还是家庭，他们都在努力为家庭创造更好的生活，这也是一种无奈之举。
在职场中，有时候我们需要在个人发展和团队合作之间做出选择。
我们希望能够有更多的机会发展自己，但同时又需要和团队一起合作完成任务。
有时候，我们需要放弃自己的一些发展机会，去帮助团队取得更好的成绩；有时候，我们也需要放下团队，去追求自己的发展机会。
这种无奈的抉择，让我们感受到了职场的复杂。
在朋友中，有时候我们需要在友谊和个人利益之间做出选择。
我们希望和朋友保持长久的友谊，但有时候我们也需要考虑自己的利益。
在这种情况下，我们可能需要选择放弃一些友情，去追求自己的利益；也可能需要放下个人利益，去维护友谊。
这种无奈的抉择，也让我们对友情有了更深的理解。
鱼和熊掌不可得兼的意思
鱼和熊掌不可得兼的意思在我们的日常生活中，经常会听到这样一句话：“鱼和熊掌不可得兼。
”这句话的意思是指人们不能同时得到两个相互矛盾的东西，因为这两个东西的追求是互相排斥的。
这个成语表达了一种普遍的哲学原则，即在选择时需要做出取舍，不能贪心地想要得到一切。
这个成语的起源可以追溯到古代的中国。
在古代，熊掌是一种非常珍贵的食材，只有富人才能吃得起。
而鱼则是一种普通的食物，大家都可以吃到。
因此，人们常常用“鱼和熊掌”来比喻两个相互对立的东西。
这个成语的意义不仅仅在于告诉我们不能贪心地想要得到一切，还在于提醒我们要有取舍的智慧。
在生活中，我们经常面临各种选择，有时候我们会因为贪心而失去更重要的东西。
比如，有些人为了赚钱而忽视了家庭，最终导致家庭破裂；有些人为了追求事业而忽视了健康，最终导致身体垮掉。
这些例子告诉我们，选择是一件非常重要的事情，我们需要谨慎地权衡利弊，做出最明智的决定。
在现代社会中，这个成语的意义更加广泛。
我们面临的选择越来越多，有时候我们会因为选择太多而犹豫不决。
比如，我们可以选择在家工作还是去公司上班，可以选择购买哪种品牌的产品，可以选择在哪个城市生活等等。
这些选择虽然看似简单，但实际上需要我们花费大量的时间和精力去思考。
而这个成语正是提醒我们在做出选择时要有所取舍，不能贪心地想要得到一切。
除了在个人生活中，这个成语在政治、经济等领域也有着广泛的应用。
比如，在国际贸易中，各国需要在自由贸易和保护主义之间做出选择；在能源开发中，需要在经济效益和环境保护之间做出平衡。
这些领域的取舍不仅关系到个人的利益，也关系到整个社会的发展，需要我们更加谨慎地思考。
总之，鱼和熊掌不可得兼这个成语告诉我们，在选择时需要有所取舍，不能贪心地想要得到一切。
这个成语虽然简单，但是却包含着深刻的哲学思想，值得我们在生活中反复思考。
只有在选择时有所取舍，才能让我们的人生更加充实和有意义。
鱼与熊掌不可兼得
鱼与熊掌不可兼得古语云：“鱼与熊掌，不可兼得。
”这句话出自于《史记》中的《田敬仲完世家》，原文中是“足食者、口不与美为一也，有美味，不肯与糟糠相半也，鱼、熊掌皮也，不可得而并有之。
”这句话的含义是说不同的事物往往难以同时兼得，有了一种好处势必失去另一种好处。
“鱼”和“熊掌”是两种各具特色的饮食美味，鱼的鲜美和熊掌的韧滑都是人们所追求的品味，但却不可能同时拥有。
文中使用“鱼与熊掌不可兼得”这句话来警示人们在追求利益、追求成功的过程中，不要贪心不足，要明白得失的权衡。
在实际生活中，也经常出现这样的情况：人们在追求某些目标的时候，不可避免地会面临某种困难或者问题，需要做出选择。
只有在面对这些选择的时候，真正理解“鱼与熊掌不可兼得”的道理，才能做出正确的决定，实现自己的人生价值。
在工作生活中，我们也经常会遇到“鱼与熊掌不可兼得”的情况。
有些时候，我们可能需要在事业上投入更多的精力，这样可能会影响到家庭生活；有些时候，我们可能需要放弃一些利益，以换取更长久的职业发展。
在这些时候，我们需要做出明智的选择，理解到不可能一切都得到，才能够走得更加远。
无论是对于个人，还是对于团队，乃至对于整个社会，都需要明白“鱼与熊掌不可兼得”的道理，并在实际生活中加以运用。
在职场中，很多人都渴望能够得到提升，得到更高的薪水，同时也希望能够保持更好的工作与生活平衡。
但往往这两者之间很难兼得。
在大多数情况下，工作的提升需要更多的投入，可能会牺牲一些生活的舒适度以及家庭时间。
而如果追求更好的工作与生活平衡，可能会放弃一些机会，影响自己的职业发展。
这就是“鱼与熊掌不可兼得”的体现，我们需要在事业与生活之间做出权衡，取舍其中一方。
对于一些事情，只有放弃了某一方面的利益，才有可能得到另一方面的好处。
在人际关系中，同样存在“鱼与熊掌不可兼得”的问题。
有些人追求事业上的成功，可能需要长时间的工作，这样就会影响到自己与家人的相处。
而如果追求更好的家庭关系，可能会牺牲一些事业上的机会，无法得到更高的成就。
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得时俗语有云：“鱼和熊掌不可兼得”，意思是指有些东西是不能同时兼得的。
在生活中，我们常常会面临这样的选择，我们不得不在两个或者多个选择之间进行权衡和取舍。
那么，当我们面临这样的选择时，该如何抉择呢？本文将就这一问题展开讨论。
我们需要明确“鱼”和“熊掌”分别代表什么。
在这里，我们可以将“鱼”理解为物质财富和物质享受，而“熊掌”则可以代表精神上的满足和精神追求。
这两者在很多时候是相互矛盾的，比如当我们为了事业追求财富时，往往会忽略了家庭和身心健康。
当我们为了精神追求放弃了物质享受时，又会担心生活的纷繁世事。
这就需要我们在这两者之间做出选择。
我们需要明确的是，这并不是一个非黑即白的问题。
在现实生活中，很少有绝对的选择。
大多数情况下，我们可以在一定程度上实现两者的兼顾。
在追求事业的过程中，我们可以不断学习充实自己的精神世界，在追求精神满足的我们也可以通过合理的生活规划来获得一定的物质享受。
在做出选择的时候，我们不必太悲观，可以找到一定的平衡点。
也有一些情况是无法兼得的。
当我们面临两份工作，一份是薪水高但工作繁忙，另一份是薪水低但工作轻松。
在这种情况下，我们往往需要放弃一些东西，做出取舍。
这就需要我们根据自己的情况，对两者做出权衡，找到适合自己的选择。
当我们面临这样的选择时，首先需要明确自己的目标和追求。
如果我们追求的是金钱和地位，那么我们可能会偏向选择那份薪水高但工作繁忙的工作；如果我们追求的是轻松的生活和自由的时间，那么我们可能会选择薪水低但工作轻松的工作。
这就需要我们明确自己的价值观和追求，并根据这些来做出选择。
我们需要考虑到自己的实际情况。
如果我们有家庭需要养家糊口，那么金钱可能会成为我们做出选择的重要因素；如果我们是单身，没有太多的经济压力，那么我们可能更倾向于选择更轻松的工作。
在做出选择的时候，我们需要充分考虑自己的实际情况，选择对自己更合适的那个。
我们还需要考虑到长远的利益和影响。
鱼与熊掌不可兼得,你该如何取舍
鱼与熊掌不可兼得，你该如何取舍感悟精选（1）：鱼与熊掌不可兼得孟子这位大哲学家曾说过“鱼与熊掌不可兼得。
”精辟富含深意。
自古到今上演着多少此类场景，为孟子这句话注入新鲜营养。
以至于后世之人将其作为行事警言，深记于心。
貂蝉，一个被遗忘在乱世的美女。
在《三国》里，是一个又一个男人的战场，相互厮杀，勾心斗角。
而她一个弱女子，却也被卷进了这场战争之中，在两个男人中痛苦的挣扎。
生于乱世，她，一个弱女子是多么渴望幸福，能够有属于自己的家。
以她的美貌，断然能够。
可这却不是她的选取，她愿意献出自己而换取众人的安定。
这并不是一个简单的决定，她所献出的已不再是自己的肉身。
这是她的抉择，舍鱼而取熊掌。
这是她唯一能为这个时代所做的事，她义无反顾，只身立于两个强大的男人之间。
这是一个弱女子的抉择。
昭君出塞，一个绝世美女竟只能与黄沙做伴，却与宫廷荣华富贵毫无缘份。
这阴差阳错却令汉帝终生遗憾。
他竟这样与她错失了，擦肩而过。
他是多么的遗憾，如此美人竟不能拥她入怀。
他多恨不得立即驱散迎亲的队伍，哪怕与匈奴为敌。
可注定这只是一种空想，他——大汉国君，岂能置天下不顾，而抱的美人归。
鱼与熊掌不可兼得，他只有放弃，换的大汉安定。
这是他的抉择，舍鱼而取熊掌。
他的心或许正在淌血，但这份痛他也只能徒自忍受。
他有万万大汉臣民，为了他们，他只能抛弃鱼选取熊掌！这是一代帝王的抉择。
漫漫人生，我们需要做出的决定很多，但每个分叉路口我们只有选取一条，这或许就是鱼与熊掌不可兼得之处。
每一次在路口徘徊地越久，心就越发不安定。
上帝给了我们选取的权利，却夺走了兼有的权利。
注定，我们无法抓住手中的每一条绳索，得到就要付出。
鱼与熊掌不可兼得！21世纪的这天，各行各业的竞争是如此激烈，稍不留意，明天我就或许要从某个岗位中不见。
也正因如此，学习便成为了这种竞争的筹码，只有奋不顾身地去获取。
为了到达心中的某个高度，我们不得不在这爬山的过程中抛弃一些东西，或许真的很舍不得，可又能如何？如若停止攀登，那么你应对的则是进退两难的处境，那又该如何选取？或许我们还年轻，很多事才刚刚起步，但我们不得不去学会如何选取。
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得时
当鱼和熊掌不可兼得，这个成语告诉我们在面临抉择时，有时候要做出舍弃某些东西的决定。
鱼和熊掌都是非常珍贵的东西，但是它们却是不可兼得的。
这个成语常常用来形容一些看似无法解决的矛盾。
这个成语中的“鱼”是指生活必需品，如食物、衣服、住房等等。
而“熊掌”则是指财富、权力、名誉等物质和非物质的享受。
在不同的情境中，人们会面临许多取舍，因此需要在两者之间做出选择。
例如，在个人领域中，学生可能需要在考试和休息之间做出选择。
如果他或她想要取得好成绩，就必须把时间和精力投入到学习中，而减少娱乐和休息的时间。
反之亦然，如果学生想要得到充足的睡眠和休息，就必须减少学习的时间，这会影响他或她的成绩。
除了个人领域，这个成语还可以用在商业、政治和社会方面。
在商业领域中，企业可能需要在市场份额和利润之间做出选择。
企业可能会选择提高产品质量以获得更多的市场份额，而这会减少企业的利润。
另一方面，企业可能会选择降低价格以增加销量，这会让企业的利润减少，但在市场上能获得更大的影响力。
在政治和社会方面，政府可能需要在保障国家安全和保护人民隐私之间做出选择。
如果政府采取一些强有力的安全措施，那么人民的隐私权就可能会受到侵犯。
另一方面，如果政府采取一些保护人民隐私的措施，那么国家安全可能会受到威胁。
无论在哪个领域，当鱼和熊掌不可兼得时，人们都需要权衡利弊，做出明智的选择。
在做出决策之前，人们需要了解每个选项的优点和缺点，以确定最优解。
舍去或牺牲会更好。
当然在后悔的同时，我们也要学会宽容与理解，抛开太多恩怨。
《鱼我所欲也》阅读答案及原文翻译赏析
《鱼我所欲也》阅读答案及原文翻译赏析《鱼我所欲也》阅读答案及原文翻译赏析现如今，我们写阅读题就会用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编整理的《鱼我所欲也》阅读答案及原文翻译赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
[注释](1)节选自《孟子·告子(上)》。
(2)鱼，我所欲也：鱼是我喜欢的东西。
欲，想要，喜欢。
(3)熊掌：熊的脚掌，是一种非常珍贵的食品。
(4)二者不可得兼：两种东西如果不能同时得到。
可得，同义词复用，能。
兼，同时得到。
(5)者也：语气词复用，与“也”相同。
(6)生，亦我所欲也：生命是我需要的。
亦，这里同“固”，本来。
(7)义：公正合宜的道理或举动。
(8)舍生而取义者也：(我宁愿)舍弃生命而去求得义。
而，连词，并列关系。
(9)所欲有甚于生者：所欲……者，“所欲”是主语，“有”是谓语，“甚于生者”是宾语。
于，介词，比。
(10)故不为苟得也：所以我不干苟且偷生的事。
苟得，苟且偷生的意思。
(11)死亦我所恶：死本来是我厌恶的。
鱼与熊掌不可兼得
鱼与熊掌不可兼得鱼与熊掌不可兼得，这是一句古老的成语，用来形容事物之间的互相矛盾，表示某些事物难以同时得到。
这句成语源自中国古代，被引用于很多文学作品和日常生活中，用来警示人们要懂得取舍，不能贪心贪得无厌。
那么，究竟鱼与熊掌为何不可兼得呢？让我们来深入探讨一下这句成语的内涵和象征意义。
我们来了解这句成语的本意。
鱼与熊掌，一个是水中的食材，一个是陆地上的食材，它们分别代表了两种不同的选择。
鱼是水中游动的生物，代表着海洋和它丰富的资源，而熊掌则是森林中生长的动物的一部分，代表了陆地的资源。
这句成语最早出现在《战国策》中，用来比喻贪得无厌，不知取舍。
因为无论在什么情况下，鱼和熊掌都是无法同时得到的，通常人们要么选择吃鱼，要么选择吃熊掌，难以两者兼得。
我们来理解这句成语的深层含义。
鱼与熊掌不可兼得，反映了现实生活中的许多现象和抉择。
在我们的生活中，很多时候我们面临各种各样的选择，而这些选择往往是相互排斥的，我们不能同时得到两者。
我们常常遇到工作和生活的平衡问题，有些人可能为了事业和工作忙碌到无暇顾及家庭和健康；又有的人在追求金钱和物质上的满足时，却牺牲了与家人共度的美好时光。
这些都是“鱼与熊掌不可兼得”的体现，我们需要认识到利益之间的博弈，理性思考做出明智的选择。
在职场中，鱼与熊掌不可兼得的情况也频繁出现。
很多人为了事业的成功，不惜加班加点，牺牲了与家人和朋友的交流和沟通，导致了家庭关系的疏远和健康问题的产生。
而有些人则为了家庭的和谐和健康，选择了放下工作，导致了事业的停滞和发展的机会流失。
这种选择困难的问题，需要我们理性思考，找到一个平衡点，在事业与家庭之间取舍得当，不能一味地追求某一方面的成功而忽略了其他重要的东西。
鱼与熊掌不可兼得还可以引申为对于金钱和时间的取舍。
人们常说“时间就是金钱”，也就是说时间和金钱是可以等价交换的。
但现实中情况往往并非如此，很多时候我们需要在金钱和时间之间取舍。
有些人为了赚更多的钱，不断加班工作，甚至忽视了休息和娱乐，而有些人则为了享受生活，不愿花时间去赚更多的钱。
鱼和熊掌不可兼得古文启示
鱼和熊掌不可兼得古文启示
“鱼和熊掌不可兼得”的意思：一个人又想要熊掌，又想要鱼，可是因为条件的限制，不可以两样同时得到，如果两者不能同时兼得的时候，我们应当如何取舍。
鱼和熊掌不可兼得出自孟子的《鱼我所欲也》中，说的是当鱼和熊掌不可兼得时，应该如何取舍，表达了一个深奥的人生哲理，意为提醒人们在面对取舍时该如何抉择。
同时也隐喻了人们在人生当中的第二道选择，侧面反映出了人们的欲望。
“鱼和熊掌不可兼得”中的道理
“鱼和熊掌不可兼得”就像一山不能容二虎，金字塔顶上永远是最稀少珍贵的，意在提醒人们在面对取舍时应该如何抉择。
大而言之，想名又想利；想做官的权势又想不做官的潇洒自由。
小而言之，想读书又想打麻将；想工作又想休闲。
如此等等，不一而足。
之所以难，难在舍不得，难在那不可得兼的东西都是“我所欲也”，甚至，也是人人所欲的。
不然的话，也就没有什么可难的了。
鱼我所欲也复习笔记
鱼我所欲也复习笔记导语：鱼我所欲也的复习笔记包含哪些内容呢?鱼我所欲也中，作者孟子阐述舍生取义的主张，成为了创世经典的文学作品。
下面是分享的鱼我所欲也的复习笔记，欢迎阅读!鱼我所欲也复习内容：知识要点1、“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么,文章以鱼与熊掌设喻的目的是?“鱼”比喻“生”,“熊掌”比喻“义”.文章以鱼与熊掌设喻,其目的是引出舍生取义的中心论点,同时暗含“生”与“义”孰轻孰重的关系.2、写“鱼”和“熊掌”“不可得兼”时取“熊掌”的用意是什么?答：说明在生活中经常会遇到需要选择的事,在两者不可兼得的情况下,人们会选取价值更高的东西,用此事情来比喻“舍生取义”的道理.3、本段中那句话体现了全文的大意?生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.4、孟子认为能做到舍生取义的人是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者5、因为“所欲有甚于生者”所以舍生而取义(或“生而有不用也”,或“不为苟得也”,或“可以辟患而有不为也”,或“患有所不辟也”)6、在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者,故患有所不辟也.7、结合本段内容说说贤者是怎样的人?是“不失本心”(或“舍生取义”)的人8、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.9、“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.”中的“是心”是指“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”.(或在生和义不能兼得的情况下,应该舍生取义.)10、“此之谓失其本心.”中的“此”指为“宫室之美”、“妻妾之奉”及“所识穷乏者得我与”而受“万钟”.11、作者提“一箪食,一豆羹”的目的是什么?以不食一箪食,一豆羹为事实从正面论述“义重于生”的观点,同时为下文对比论证(“乡”与“今”的对比)的正例出现.12、“向为身死而不受“的人指的是哪两种人?“行道之人”和“乞人”(或路上的饥民和乞丐)13、承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.14、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之).15、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?16、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.17、文中说“此之谓失其本心”,你认为文中能够表明“失其本心”的原因的句子是：为宫室之美,妻妾之奉,所失穷乏者得我.18、在作者看来,面对高官厚禄而不辩礼义的根本原因是什么?失其本心.19、“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.”作者特意交代这一句的意图是什么?强调人生本来就有羞耻心,这是一种善心,可以帮助人们在“义”与“不义”之间作出正确的选择.但有的人却因经不起利欲的诱惑,丧失了这种善心,干出见利忘义的事;而那些敢于坚守正义的“贤者”,只不过是能够自觉保护和发扬这种固有的善心罢了.20、第2和3段中,作者用事实论据证明论点,请写出这两个事例:答:(1)在接受关乎生命的东西时,不能忍受耻辱,要有骨气.(2)在接受那些优厚俸禄时,也要讲“礼仪”.(不能为了优厚俸禄而不讲“礼仪”)21、本段中作者是如何证明“非独贤者有是心也,人皆有之”的?作者用“一箪食,……乞人不屑也”来举例论证.23、本文的中心论点是什么?生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.24、文章表现了孟子怎么样的人生态度?“义”的重要,在“生”、“利”、“义”的抉择面前,宁愿放弃生与利而取义,把义置于“利”、“生”之上的人生态度.25、作者在文中赞扬了哪些人?斥责了哪些人?又告诫了人们什么?赞扬了那些重义轻利,舍生取义的人斥责了那些苟且偷生,见利忘义的人,告诫人们无论在什么情况下都应该保有自己的本心.26、本文从反面说理的句子有①如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也.使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!②乡为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心.27、文章阐述了“义重于生”、“义重于利”的观点,读完此文后你有何见解?人生无论什么时候都要辨礼义,要有舍生取义的精神;要保持善良的天性,见利忘义,苟且偷生的行径是不可取的.28、对比以下两则材料,对照范例,联系课文说说它们各自表现出了怎样的价值取向.范例：“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”表现了孟子“生为尊严”的价值取向.材料一：生命诚可贵,爱情价更高.若为自由故,二者皆可抛.(裴多菲)材料二：人生自古谁无死,留取丹心照汗青.(文天祥)答：材料一表现裴多菲“生为自由”的价值取向,材料二表现文天祥“生为名声”的价值取向29、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言?你还知道与孟子的观点有关的哪些典故?这些典故对我们的有什么启发?人生自古谁无死,留取丹心照汗青.典故：(1)志士不饮盗泉之水(2)廉者不受嗟来之食(3)陶渊明不为五斗米折腰.启发：人宁可死去也不失去人格和尊严,这是做人的原则.30、本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示,请简要谈谈.答：不矛盾,在市场经济下也要讲诚信、讲道德,不做违法乱纪的事.31、本文主要阐述了“舍生取义”的道理.作为21世纪的中学生,你怎样理解这个“义”字?答:能见义勇为、为正义事业而献身、做与国与民与人有益的事等.社会上的哥们义气是与小团体个人私利相关的江湖义气与本文的“义”不同.32、本文中,“所识穷乏者得我欤”一句,从一个侧面反映出了孟子亲民爱民的民本思想,与此同时,在孟子看来,即使是出于用之于民的目的,也不能“万钟则不辩礼义而受之”.你认为其中的道理是什么?答：因为“义”的价值高于“生”,所以,即使出于用之于民的目的,也不能放弃“义”的前提,用“不辩礼义”之财来让人苟且求生,更何况是出于让“贫乏者”“得我”的个人目的.33、古今中外有许多舍生取义的英雄人物,试举出两位,并用一句话概括其事迹.文天祥宁死不降元,朱自清宁愿饿死也不吃美国的救济粮.34、孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,对于这些,你是怎样看待这一问题的?答：人的生命是宝贵的,我们应当要珍爱这仅有的一次生命,但并不表示我们不见义勇为,不伸张正义,只是我们在见义勇为时,要量力而行,要在与坏人斗勇的同时还要斗智,尽量避免对自己的损害,对生命的威协.35、理解性默写⑴、本文的中心论点是：生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.⑵、文中能概括全篇大意的句子是：生,亦无所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.⑶、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.⑷、孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.⑸、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之).⑹、在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者,故患有所不辟也.⑺、不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与⑻、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.⑼、“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者,所恶者有甚于死者.⑽、《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食;由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.36、从论证方法的角度看,本文除了“举例论证”外,主要运用了对比论证的论证方法,有力地证明了舍生取义(二者不可得兼,舍生而取义者也)这一中心论点.37、“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.”作者交代这一句的意图是什么?强调人生本来就有羞耻心,这是一种善心,可以帮助人们在“义”与“不义”之间作出正确的选择.但有的人却因经不起利欲的诱惑,丧失了这种善心,干出见利忘义的事;而那些敢于坚守正义的“贤者”,只不过是能够自觉保护和发扬这种固有的善心罢了.38、“此之谓失其本心.”该句中的“此”是指什么?“为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我”而受“万钟”.39、文中所指的比生命更可贵的东西是指道义,比死亡更可怕的东西是指丧失道义.40、人的本心是什么?舍生取义41、本文使用了哪些论证方法,试举例.*比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证.用“鱼”和“熊掌”作比喻论证对生与死的抉择;用“一箪食,一豆羹”和“万钟”的事例论证“义”重于“生”的观点;用“乡”与“今”对待“一箪食,一豆羹”的不同做法进行对比论证;用讲道理来论证为何要“舍生”.42、文章开端没有直接进入议题,而是先从生活中人们可能遇到的事情写起,这样写的好处是什么?*给所要论述的问题增加了通俗性,为下文论议正题作好了铺垫.43、文中多次使用对比这种手法,请举例说明.*鱼和熊掌对举生与死(义)对举向与今比较等44、写“鱼”和“熊掌”“不可得兼”时?取“熊掌”的用意是什么?*意在说明在生活中经常会遇到需要选择的事,在两者不可兼得的情况下,人们会选取价值更高的东西,用此事情来比喻”舍生取义“的道理.45、“非独贤者有是心也”中“是心”指什么?*文中指在生和义不能兼得的情况下,应该舍生取义.孟子学说中是指侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心.(指“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”.)50、文章开头写"鱼"和"熊掌"有什么作用?*鱼和熊掌两样东西的价值不同,鱼低贱而熊掌珍贵.二者不能同时得到,必然舍弃鱼而选取熊掌;同理,生命和正义的价值也不同.正义要比生命重要得多,二者不能同时得到的情况下,必须舍弃生命选取正义.这里运用了类比推理,提出了“舍生取义”的中心论点.。
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五、短期成本与长期成本
（二）边际成本与边际收益 1、边际成本： 是厂商在短期内增加单位产量所增加的总成本。 2、边际收益：？ 3、边际利润？
产量 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
价格 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
上大学的机会成本是什么 ？
如今，家长们都舍得把大把钱花在子女 教育上，特别是那些收入较低的家庭，做父 母的宁愿节衣缩食，也愿供子女读完大学。 那么，是否每个人都应作出上大学的决策呢？ 回答这个问题，需要比较上大学的成本和收 益。
上大学的机会成本是什么 ？
上大学的收益是 ？ 使知识丰富和一生拥有更好的工作机会，以 及较高的收入、高学历带来的名誉、地位等 效应。 成本是什么呢？ 回答这个问题时，通常人们会把一个大学生 上四年大学的学费、书费、生活费加总起来， 但这种总和并不是一个大学生上大学所付出 的全部代价。读四年大学的学费、书费和生 活费只是上大学的会计成本，
鱼和熊掌之间的权衡取舍
第一讲
一、选 择
人们经常为了得到一样东西，必须放弃另一样 东西。俗话说：“舍得舍得，有所舍，才有所 得”，说的就是人生总是处在选择之中。从早 上起来要穿一套衣服 出门开始，你在选择；
中午要去哪里吃饭、吃什么饭，你又在 选择；女孩子有众多的最求者在考虑结 婚的对象时，到底哪一位男士更适合自 己，要选择；男生找工作时，面对多家 企业，要做出选择；当初考哪所大学、 选什么专业也要选择。
上大学的机会成本是什么 ？
而计算上大学的成本需要考虑机会成本。 一种东西的机会成本是为了得到这种东西所 放弃的东西。 从这一意义上讲，生活费并不是上大学的真正 成本。一个人即使不上大学，也要有睡觉的地方， 也要吃东西。只有在大学的住宿和伙食比其他地 方贵时，贵的这一部分才是上大学的成本。
上大学的机会成本是什么 ？
为什么民航公司愿意向顾客提供折扣机票？（案例1）
那么，多卖客票就能增加公司的总利润。否 则，如果机票没有灵活性，因票价过高使一 些航班被虚糜了座位，造成浪费，这对航空 公司是不利的。
为什么民航公司愿意向顾客提供折扣机票？（案例1）
当然，航空公司仅用让利的办法争取乘客是 不够的，因为如果不能改进内部管理提高效 率，光用让利的手段去竞争，也会造成企业 的亏损。所以，机票打折后，航空公司还应 该提高业务水平，既提高航空公司收入，又 降低乘客负担。
上大学的机会成本是什么 ？
在现实生活中，许多人在作出决策时， 通常知道应考虑伴随每一项可能的行动而来 的机会成本。例如，那些有足球天赋的运动 员，如果在高中毕业后去踢足球，每年就能 赚上百万元人民币。而四年所赚的钱可能会 远远高于一个大学生一生的收入。
这些有天赋的青年深知他们上大学的机 会成本极高，他们通常不会花费这种巨额成 本去获取上大学的收益。类似的情况还有那 些具备模特气质和条件的女孩子，她们放弃 上大学也是因为当模特的收入高，上大学的 机会成本太大。当我们了解机会成本的概念 后就知道并不是每个年轻人都适合上大学。
思考题
1.一个生产小麦的农场主向他的工人发布了以 下的坏消息：今年的小麦价格很低，而且我 从今年的粮食中最多只能获得3.5万美元。 如果我付给你们与去年相同的工资(3万美 元)。我就会亏本，因为我不得不考虑3个月 以前已经为种子和化肥花了2万美元。如果 为了那些仅值3.5万美元的粮食而让我花上5 万美元，那么我一定是疯了。
为什么民航公司愿意向顾客提供折扣机票？（案例1）
经常坐飞机的人可以发现，有的 航班满员，而另一些航班空座很多。 当航班有空座时，民航公司总是以向 乘客提供折扣机票的办法作为竞争的 基本手段。民航公司的行为是理性的 吗？
为什么民航公司愿意向顾客提供折扣机票？（案例1） 从理论上说，短期内民航公司的成本分为固定成本 和可变成本。固定成本包括飞机购置费（即购置飞 机的贷款利息和折旧费）、乘务员工资、检修费用 及机场设施和地勤人员费用等等。这部分费用是必 须支出的。可变成本主要由燃料和服务费（安检、 饮食、清洁）构成，这部分费用随着乘客人数的增 加而增加。显然，就航空业而言，它的成本大部分 是由固定成本构成的。当民航公司的一些航班空座 很多的情况下，能否把机票的价格降低出售呢？
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如果你们愿意只拿去年一半的工资(1.5 万美元)，我的总成本将为3.5万美元，至少 可以收支相抵。如果你不同意低工资，那么 我也就不打算收割这些小麦了。
思考题
2.20世纪90年代初，美国的许多航空公司 都在亏损，但仍然出售机票和营业，为 什么不干脆停止营业呢？
3.许多小饭店里顾客很少，但仍然营业为 什么？
（二）欲望是无限的
清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首 《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。 衣食两般比具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下 子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船 少马骑。槽头栓了骡和马，叹无官职被人欺。县丞 主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若人世人心里足， 除是南柯一梦西。
为什么民航公司愿意向顾客提供折扣机票？（案例1）
边际分析告诉我们是可行的。因为根据边际分 析法，决策不应当考虑全部成本，而应当考虑 每增加一位乘客而额外增加的成本，这种额外 增加的成本叫做边际成本。在这里，每增加一 位乘客而引起的边际成本是很小的，它只包括 乘客的餐饮费和飞机因增加载荷而增加的燃料 支出。而航空公司多卖一张票而增加的收入叫 做边际收益，如果航空公司机票打折后每多卖 一张票所增加的边际收益大于边际成本，
思 考 题
老王要开一个服装厂，请你帮忙作一下经济分 析，具体情况如下。获利190万元（单位） 厂房租金：5； 机器设备：100； 原材料：60； 电力费用：5； 工人工资：5 贷款利率是8%， 存款利率是5%。 其中自有资金是100。老王应得的工资是5。 100万炒股获利15万,贩卖服装20万,在银行的 利息是？万元。
由于没有接受这批订货，机床公司闲置了 一部分生产能力。如果当初接受了这批订货， 由于P＜AC，损失＝(31500—29000)×100台＝ 250 000元。但由于P＞AVC，不仅可以收回全部 的可变成本，还可以收回一部分固定成本，收 回部分为：(29000—16300)×100台＝1270000 元，这即是说，机床公司的决策失误使本可收 回的1270000元化为泡影。
问：（1）100万元的机会成本： （2）显性成本=？隐性成本=？ （3）会计利润=？经济利润=？ （4）该不该开这个服装厂？
思 考 题
机会成本：20 总成本 181（显成本） 会计利润 9 经济利润 -1
191（隐成本）
五、短期成本与长期成本
（一）短期成本 1.固定成本： 是指那些短期内无法改变的固定投入所带 来的成本，这部分成本不随产量的变化而 变化。一般包括厂房和资本设备的折旧费、 地租、利息、财产税、广告费、保险费、常 雇人员开资等项目支出。既使在企业停产的 情况下，也必须支付这些费用。
机床厂的决策失误
（案例2）
某机床生产公司以每台35000元的价格将生产 的KX—10型机床出售给某电器集团公司。经试用一 段时期后，电器集团公司提出订货100台，但只肯 出价29000元。机床公司销售部经理向生产管理部 和财务部了解后，得知这种机床每台的平均成本为 31500元，认为售价低于平均成本，将是明显的得 不偿失。因此，在取得公司总裁同意后，在谈判中 采取了强硬态度，要求每台售价不得低于32500元。 这样，谈判未能使双方达成销售协议。
帷 谋
为什么会有选择？ 怎样进行选择？
二、为什么会有选择
（一）资源有限 鱼和熊掌进行选择是因为我们钱（资金） 有限 晚上是睡觉还时上网玩游戏，这个选择是 因为时间有限； 农民栽种蔬菜和粮食之间进行选择是因为 土地有限； 政府在发展军事还是关注民生之间进行选 择是因为财力有限。
二、为什么会有选择
一个人在作出是否上大学的决策时，应当考虑上 大学最大的成本——时间。当你把四年的时间用 于听课、读书和写文章时，你就不能把这段时间 用于工作。对大多数学生而言，为上学而放弃的 工资是他们接受高等教育最大的一项成本。因此， 计算上大学的代价时，应当把因上大学而付出的 一切，包括显性的和隐性的成本都考虑在内。只 有在上大学的收益大于为此而付出的成本时，上 大学的决策才是正确的。
思考题
1、上街时，你发现排队买东西的大多是老年人， 年轻人很少，这是为什么？用经济学来解释。 2、假设有20万元，存在银行，机会成本是什么？ 3、自己出题
四、显成本和隐成本：
1.显成本：是指厂商在生产要素市场购买或租用 所需要的生产要素的实际支出。（会计成本） 2.隐成本：是指厂商本身自己所拥有的且被用于 该企业生产过程的那些生产要素的总价格。 3、利润： 总成本经济利润（超额利润）=总收益-总成本= 收益-（显成本+隐成本） 会计利润=收益-显性成本
虽然以上的选择有大有小，但 每日所有的选择累积起来，就影 响了你人生的结果。
既然如此，我们如何作出选择 呢？这就涉及到另外一些问题。
三、机会成本
例：如果用一种资源可以生产两种产品。 一辆汽车（26万）20辆自行车（10万），那么， 用即定资源生产一辆汽车的机会成本是20辆自行车 或10万元。 机会成本：是指把即定资源用生产某种产品时，所放 弃的另一种产品的产量，或者说是利用既定资源获 得某种收入时，所放弃的另一种收入。
五、短期成本与长期成本
2. 变动成本： 是指短期内可以改变的可变投入的成本， 它随产量的变化而变化。例如：原材料、燃 料、动力支出、雇佣工人的工资等。当产量 为零时，变动成本也为零，产量越多，变动 成本也越多。 3. 总成本： 指短期内生产一定产量所付出的全部成本， 厂商总固定成本与总变动成本之和。