2018年小学学校工作总结
灵川县八里街学校2018年度学校安全工作总结
灵川县八里街学校2018年度学校安全工作总结2018年，我校在上级部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党总支书记、校长负责，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
我们积极卫生、八里街派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
2018年小学语文教师工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年小学语文教师工作总结 一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。
回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作： 一、班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
1、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。
教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用小学生守则、小学生日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
2、让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。
有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。
大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。
一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的1/ 8坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。
2018学年度建国小学安全工作总结
2018年春建国小学安全工作总结
本学期已结束，学校师生已顺利离校。
一、学校安全主要做了以下几项工作。
1、兑现了各项安全制度。
2、每月按计划举行了应急疏散演练。
本学期举行了5次。
3、每周各班对教师、寝室进行了安全排查。
每月校委会成员对校园校舍进行全面排查，查出的隐患及时整改。
4、本学期发放了五封对学生家长的一封信，按要求收好了回执。
（森林防火、防溺水、交通安全、暑假安全告知书、消防排查表）
5、加强了对师生的安全防范教育：一是每周的国旗下讲话，由值周老师总结上周情况，对成绩进行总结表扬，对问题进行分析并督促进行整改；二是班主任每周举行班会对学生进行全面教育；三是时段重点安全教育：上下学交通安全、清明节防火教育、五一前后的防溺水教育、安全教育月、防震减灾教育。
6、要求班主任落实班级管理各项制度。
7、强化值班责任：每天校园有两名值班人员巡查。
8、强化门卫职责：坚守岗位，做好记载。
二、存在的问题
1、班主任要提高班级管理水平。
2、部分教师值班到位不及时。
2018.6.29。
六年级数学总结
兴仁县第十三小学 2017—2018学年度第二学期六年级数学教学工作总结黄占波本学期，我担任六年级班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的教学效果。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，认真备课，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑。
制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
注重课堂教学的师生之间、学生之间交往互动、共同发展，增强上课技能，提高教学质量，向40分钟要成绩。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。
使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。
注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
实验小学2018年上期六年级品德与社会教学工作总结
实验小学2018年上学期六年级品德与社会教学工作总结衡山县实验小学教师成吉辉本学期，我继续承担六年级的《品德与社会》的教育教学工作。
一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
现将本学期的工作总结如下：一、教学措施：本学期充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用课文中的插图等直观教具和挂图，使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。
注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。
课堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。
组织学生进行社会调查，在活动中对学生进行培养教育。
二、多样化的情境式表演。
我们可以结合有关教学内容，开展多种形式的“情境表演”。
教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。
当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。
情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。
三、引导学生自主学习学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。
为此，由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
四、互动的小组讨论。
联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结
联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结建明镇付家城联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结本学期，我校紧紧围绕遵化市教育局2017年工作要点，不断强化学校管理，努力深化教学改革，全面提升管理水平，推动学校全面发展，努力办好人民满意的教育。
现将一学期来的工作总结如下：一、队伍建设在学校领导班子的示范引领下，通过班子队伍、班主任队伍、骨干教师队伍、优秀青年教师队伍的建设，打造出一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师主干力量，并通过他们的示范引领作用，带动全校教师和学生为学校的发展多进睿智之言，多献务实之策，多尽兴校之力，促进学校各项工作和谐、稳步发展。
师德教育得到加强，提高了教师思想素质。
开展了丰富多彩的教育活动，深化师德建设。
通过各种途径加强了教师的职业道德教育，积极引导广大教师确立热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良教风，努力提高全体教师的德育意识，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围。
二、德育工作本学期加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。
继续开展了法制教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族精神教育。
1、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。
（1）组织班主任经验交流会。
加强班主任的培训，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。
让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。
（2）对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、学年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。
（3）开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。
2、加强学生干部的培养、促进学生全面发展。
瑞祥小学校务监督委员会工作总结
瑞祥小学校务监督委员会工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）瑞祥小学校务监督委员会工作总结2018年上半年，瑞祥小学校务监督委员会认真按照上级有关要求，扎实开展校务监督工作，现总结如下：一、更新组织机构，完善监督流程。
年初，学校按照市局文件精神，及时更新了校务监督委员会组织机构，增加了教职工监督比例，充实了监督队伍。
同时，完善了“瑞祥小学校监委廉政建设责任清单“及监督流程，使校务监督工作条理清晰，责任明确。
二、履行监督责任，确保校务公开。
本年度，校务监督委员会重点履行了如下监督义务：1.重要物品的采购如文印室耗材等无需政府招投标的办公用品采购都由校务监督委员会成员全程监督。
2.在招生、分班过程中，确保阳光分班操作的顺利进行，维护了学生公平受教育的权利，为义务教育学校均衡发展提供监督作用。
3.在2018年教师职称评定、岗位竞聘晋升过程中，监督责任部门做好申报材料的审核、量化评分统计过程及结果公示的监督，使参与职称评定、竞岗晋升的同志面对阳光操作的结果心服口服，也极大地提升了学校行政的公信力。
4.监督爱心助学金发放对象的确定与公示。
5.监督三好学生、文明生的评定与公示。
6.监督校内绩效工资考核过程与结果公开。
7.监督提拔干部、考察干部的过程与结果。
三、协助廉政建设，优化校风党风1.学期结束前对教师的师德师风情况进行评议，评议结果供学校与教师的评优、评先和职称职务晋升挂钩。
2.元旦、春节、五一节期间，协同党政与教师签订“拒收学生及家长礼品礼金承诺书。
3.平时协同党政做好教师违规家教巡查工作。
4.在如何杜绝教师违规为学生购买教辅用书等方面献计献策。
5.协助做好开展国际反腐等宣传工作。
6.加强党风廉政宣传教育，组织教职工观看警示片，参加《条例》《准则》的网上测试，营造廉洁自律的校园氛围。
四、努力方向今后将努力探索校务监督的新形式，进一步提高校务监督的质量。
2018年6月29日。
2018人教版小学二年级数学教学工作总结
20xx年数学教学工作总结二年级上学期20xx.2教学工作总结本学期，我新接任二年级数学教学工作以及副班主任工作。
现将工作总结如下：一、情况分析：二年级的小朋友经过了本学期的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变：绝大部分同学作业清楚，态度端正；他们由一年级不喜欢数学转变成对数学表现出较大的兴趣；由学起数学来感觉很累转变成能愉快、主动地参与数学学习活动。
二、工作成绩：通过本册知识的学习，抓住一切机会锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力。
利用练习课时间，补习加、减法含义以及加、减法计算方法等。
利用口算比赛，日日口算练习并计时间、改错，提高学生的计算能力和计算速度。
本学期，本年级全体学生都有了长足的进步，期末考试，成绩良好。
三、工作重点教学工作：1、让学生在生动具体的活动中学习学习数学。
在教学中，根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。
如：组织学生进行“数一数”的活动，帮助学生体验乘法的含义；开展“分一分”的活动，在大量平均分后还有剩余的过程中，体验有余数除法的含义，等等。
利用直观教具进行演示，帮助学生理解分析，从而轻松掌握所学知识。
2、引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。
在具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听别人的意见，与同伴进行交流。
同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。
3、将课堂教学与现实生活紧密结合，让学生感觉数学学习不再枯燥无味。
培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。
本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。
教材中还安排了一些实践活动，如“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说”，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学与现实生活的联系。
2018年城关小学宣传工作总结
2018年教育宣传工作总结城关小学学校宣传是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。
2018年，我校在上级部门的领导下，宣传工作以科学发展观的重要思想为指导，力求新颖及时，充分发挥新闻网络媒体、《万荣教育》微信平台、城关小学微信平台大力开展对外宣传工作，开创了我校宣传工作的新局面。
现将一年的教育宣传工作总结如下：学校领导对宣传工作给予高度重视，坚持“大力宣传学校，从我做起”，强化宣传工作的系统规划和宣传队伍建设，并对宣传稿件进行严格审核，保证了学校宣传工作的质量。
宣传工作开展得好不好，与领导的重视程度有关。
赵丹校长一上任就把宣传工作放在学校工作非常突出的地位。
在校报《向阳花》宣传的基础上，开通了《城关小学》微信教育平台，并专门成立学校办公室主抓此项工作。
赵丹校长担任第一负责人，对学校宣传工作密切关注，严格把关，并积极团结各方力量，凝聚合力，从网站到《万荣教育》再到校报、校信，形成了“春风一吹百花开”的局面。
在全体师生的共同努力下，我校宣传工作取得了一定的成果，及时有效地把我校教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界，树立了良好的外部形象，提升了学校的知名度。
2018年，我校的《匠心筑梦》手工作坊教育宣传片被教科局推送到运城市参加“中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊”。
学校的特色教育活动《税法进校园税收知识入童心》发布在“中国基层网”上、《防御地震灾害构建平安校园》被“三晋大众生活报道”录用等；二三班学生解明璇习作《一个煎鸡蛋的忏悔》荣获“朝阳杯”作文大赛复赛特等奖、六三班学生薛铮璞的习作《奇妙的时光之旅》、五一班雷子漫的习作《我心中的北斗星》均荣获“朝阳杯”作文大赛复赛一等奖、六五班学生王婧菲的作品《一轮明月承载大思念》登上了“中山文苑”、在万荣教育举办的“我的压岁钱”征文大赛中，我校史书哲、吴若涵、闫秋彤等10名学生的作品发布在“万荣教育”微信平台上等等。
2018谭文小学工作总结报告(学校)_1
谭文小学工作总结报告（学校）
本学期，我校以党的十X大家的思想素质得到了一定的提高。
（2）业务学习到位。
我们仍然能以科组为单位组织学习，做到了人人参与业务学习，人人发言，人人参与实践，人人讲评。
学习目的明确、态度端正、刻苦钻研、认真总结经验的教师，其业务水平和工作能力都得到了不同程度的提高。
（3）函授学习到位。
教务处认真做好了安排代课工作，大力支持年轻的教师按时参加函授学习，让其有足够的时间完成学业。
（4）培训学习到位。
学校合理安排部分教师按时参加短期的其他内容的培训学习。
如：电脑、新课改、普通话、英语等培训学习。
通过培训，这些老师的文化素质、工作能力也得到了不同程度的提高。
（5）外出听课参观考察学习到位。
本学期，我们依据不同的年级、不同的学科，选派相对应的教师往中心校、府城、海口、广州等各地听课参观考察学习，开阔了视野，增长了见识。
（6）师资队伍建设经费投入到位。
教师外出的旅差费、培训费、补助等都按规定足额发放。
（7）教师的量化评价到位。
我们对教师的教学工作、班队工作、教研工作、考勤、综合评价等都进行了量化管理。
2、“控辍保学”工作
我校在上头各级有关部门的领导下，从领导到教师都十X大多数老师都能按学校的规定和要求，积极完成教学工作任务，积极参加学习与研究，学习与工作的效率十X大学生视野，培养学生动手动脑的能力。
③抓好作业布置和批改。
我们要求教师要精心设计作业，深浅
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2018春小学教导工作总结
2018年春期小学教导处工作总结总结人：罗平华本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，贯彻中心校的工作计划，全面落实学校工作意见。
本着以“叙永县中小学教学常规管理的实施细则”为指导思想，扎实开展教育教学常规工作，继续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建设，实现师生共同发展。
现将本学期的工作总结如下：一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准，参加上级的培训，潘玉老师多次参与上级组织的音乐学科培训等活动；杜启勤参加心理学科的培训活动；陈丽参与科学学科的教学培训。
同时组织老师参与语文、数学网上同课异构的网络培训学习,领悟课堂结构改革精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。
2、积极开展教研活动。
(1)、积极组织参加校内外研讨课。
本学期我校推荐陶群花老师参提供一节镇级教研课，获得好评；何梦老师在区域研修开展信息化赛课，提供了一节语文信息化上课，获得二等奖；龚登尧、周露、罗廷连、张锦霖、蔡春霞等参与上级组织的各项教学研讨活动，在校内，各大教研组长认真组织并开展各学月的教学教研活动，提高教师们对课堂结构改革的理解与认识；提高各教师课堂的教育教学能力。
(2)、努力开展语数等学科的实践活动。
为丰富学生的课外活动，寓教于乐，推行素质教育的发展。
学生大课间活动开展有所体现；由于气候的影响，大课间活动开展的不是很理想，总之，从活动中，让学生体验学习与生活的密切联系，激发学生对学习的热爱，对生活的追求。
(3)、学校领导深入课堂随堂听课、查课。
看到大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。
本期老师们真正做到了先备课后上课的常规管理要求。
二、加强教学常规管理，规范教学过程，全面提高教学质量。
武实小教育集团李公朴小学2018
武实小教育集团李公朴小学2018—2019学年第二学期艺体工作总结时光荏苒，一学期又匆匆过去了。
这一学期来本组老师在学校领导的关心、支持和全体教师的辛勤工作下，艺体工作取得了可喜的成绩。
以武实小教育集团的工作计划为指导，突出我校“上善适合”的教育理念，为增强学生体质，提高学生艺术综合素质，学校积极推进体育、艺术2+1工程的实施。
为进一步做好艺体工作，现将艺体工作总结如下:一、强化教研常规，提高教育教学水平期初，艺体组根据学校的工作安排，制定了详细的工作计划。
切实开展每月一次的教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。
除了校内的教学研究，我们组老师还积极参加区、市级教研活动及比赛，进一步提高专业水平，提高课堂教学质量。
潘丽琳、张洁、陆天梦、金子轩、杨慧、李芳分别执教校级教研课，戈茹娇、赵烨、张依桐、钱璐、曹从宣老师执教了新教师汇报课。
张洁老师在由我校承办的武进区片小学音乐教研活动中演绎一节精彩的公开课。
恽亚杰老师执教中二片科学教研活动，扎实的教学功底获得听课老师的啧啧称赞。
陆天梦老师在三校联合教研活动中，呈现一节精彩纷呈的灵动课堂。
杨慧老师更是将优秀课堂带进海南，展示了李小风采。
二、加强课堂常规，促进课堂教学质量1.从抓常规教学入手，向课的40分钟要质量。
本学期加大推门听课、切片式听课、巡回式听课的力度。
通过狠抓“六认真”，力求做到备课认真、规范，用红色钢笔写好备二度、三度备课，及时写好反思。
养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎各项检查，通过加强常规落实提高课堂质量。
2.加强备课组的管理和建设。
我们认真开展集体备课活动，收集并积累组内的典型课例、特色课例。
备课组定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流、分享教育教学改革的经验和智慧。
三、加强教师队伍建设，全面提高教师专业素质1.加油充电，提高专业素质。
本学期，继续加强艺体教师专业素质的提高，给每一位音乐、美术、体育、科信教师布置了自培任务和培训要求，积极组织教师参加各级培训，凡是区、市级培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织参培教师回校进行交流。
2018年第二小学“国防教育”工作总结
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X第二小学“国防教育”工作总结第二小学“国防教育”工作总结学校国防教育是爱国主义教育的有效载体，国防教育的直接目的是培育公民的国防意识，增强国防观念，而国防意识是以爱国主义为精髓，以国家防卫问题为中心的理性意识，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以确立的精神根基。
多年来我校十分注重抓好国防教育，做了大量的国防教育方面的工作。
现将“十一五”期间我校实施开展国防教育有关情况总结如下：一、加强组织，提高认识，全面实施国防教育国防教育是一项全民性的教育活动。
国防是国家生存和发展的安全保障，与国家的安危、民族的兴衰、人民的荣辱息息相关，与每个公民的切身利益密切相连。
加强和推进中小学校的国防教育，是历史的需要、现实的必然。
每年９月的第三个星期六为全民国防教育日，学校通过“国旗下讲话”“板报、橱窗、画廊宣传”等形式开展“继承爱国传统，弘扬民族精神”为主题的国防教育。
大力弘扬和培育民族精神，如井冈山精神、长征精神、抗战精神、雷锋精神、“铁人精神”、“两弹一星”精神、载人航天精神等。
二、以学校教育为主阵地，强化国防教育知识1、开设国防教育课。
国防教育立足从小培植国防观念，磨练国防意志，国防教育课是对学生进行国防教育最直接的渠道，它与课程改革目标一致。
为此，学校以固定人员、固定课时的方式，在一至六年级普遍开设了国防教育课，间周一节，每学年保证不少于20课时。
并要求教师在实施国防教育的教学过程中，充分挖掘本土教育资源，针对学生年龄特点和我校学生实际，对学生主要进行国旗、党旗、军旗、国歌、国徽等国防知识的教育，介绍家乡古今爱国英雄、革命烈士的英勇事迹和感人故事，对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育。
2、将国防教育融入到学科教学中。
针对语文、品德与社会、科学课本当中，有许多课文本身就是开展国防教育的好教材，学校充分利用好这些资源，把学科教育与国防教育有机融合起来。
小学国家义务教育质量监测工作总结
小学国家义务教育质量监测工作总结根据XXX办公室的通知，我校作为2018年XXX，组织了90名四年级样本测试生及其家长、校长、数学和体育教师以及班主任参加了国家义务教育质量监测。
我们高度重视此项工作，积极准备，合理安排，认真贯彻。
现将此项工作总结如下：制定方案，周密组织为确保质量监测工作顺利实施，我校成立了监测工作领导小组，由校长和副校长领导，各部门负责人为成员，教学处负责考务，各领导小组成员分工明确。
学校按照要求制定了实施方案和安全应急处置预案，确保各项工作严格按要求执行。
加强培训，分工协作我们将国测工作人员分为七大组，并指定三位老师做为国测期间的临时班主任，负责试室布置、管理及抽测学生的组织。
在考务培训中，三位国测班主任迅速掌握自己负责的抽测室的考试时间及场次安排，及时地在考试准备时间协助检录学生，这是本次考务安排的一个创新点。
在国测安全紧急预案中，我们制定了考务类紧急事故应急预案和安全类紧急事故应急预案，为本次国测的顺利进行提供了全方位的安全保障。
广而告之，加大宣传我们按照要求做好了各阶段信息数据统计、上报工作，各部门积极配合，切实做好了监测工具的保密工作。
在考务培训上，我们进行了全校教职工知晓会、国测工作人员会、国测分小组工作会、外派监测员培训会等，将每个工作人员的职责和岗位明确到位。
统一思想，严密真实我们按照要求，严格执行各项工作，确保数据真实可靠。
我校被列为2018年XXX后，我们采取了多种形式对质量监测工作进行宣传报道，包括教师会、班会、宣传栏、微信公众号和给家长一封信等。
这些宣传措施的目的是引导教师、学生、家长和社会树立正确的教育质量观，使全体师生认识到国家义务教育质量监测对未来教育发展的重要性。
通过监测，我们可以全面了解国家基础教育的质量状况，科学诊断问题及原因，为教育决策提供科学依据和支撑。
在迎检工作中，我们特别突出了教育科研的意识、态度、方法和工具。
这些严密、真实和科学的工作必然会带来全社会对监测数据和结果的高度重视，从而有利于形成社会、学校、家庭全面关注孩子健康成长、全面推进素质教育的导向，有利于提升教育的宽度、厚度和深度，有利于培养民主开放、个性丰满、富有创见、精神健壮的现代公民。
2018年小学六年级工作总结范文4篇
2018年小学六年级工作总结范文4篇2018-12-26本文目录2018年小学六年级工作总结范文小学六年级班主任工作总结范文小学六年级班主任工作总结10月小学六年级班主任工作总结范文六(4)班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步，班级的发展。
一、大力抓常规教育俗话说"没有规矩，不成方圆"。
规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。
它是一件事情想取得成功的保证。
对人的教育来说更是如此。
对于六(4)班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度非常的陌生、非常的不习惯，连最起码的上下楼梯靠右行”这种意识都非常的淡薄，因为他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。
可是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想。
针对我班的实际情况，我抓住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。
而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。
只有有了"规矩"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步。
抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
二、理解学生，让学生乐于接受教育对高年级学生应是专制加民主。
专制体现在不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处罚和批评。
班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。
民主体现在有什么事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的内容等等。
平常抽出时间来，多找他们谈谈心、说说话。
有时候不摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。
程开甲小学2018-2019学年第二学期教学工作总结
制度是一所学校的治校之本，教学精细化管理为的是促进教学规范的落实，不断提高教学的有效性。
1.教学管理有制度教学规范是教学工作的根本。
学校通过不断优化蹲点、巡课、七认真检查、新教师跟岗等制度措施，对各项教学常规常抓不懈。
同时为了减负增效、激励教师，学校对部分优秀教师实行备课和作业免检制度。
结合七认真检查，学校3月举行了“优秀作业展览”活动，4月开展高年级“课堂笔记展”，通过聚焦课堂教学，提升学生听、记、练、思等能力，让学科素养的培养真正落地。
根据上级部门要求，本学期五点钟延时服务管理正式启动。
教学部门细致进行了学生报名审核、轮岗值日安排等，并以管理制度的形式对这一项工作进行了规范保障。
本学期还着重对图书馆管理工作提出了规范要求。
2.新教师培养有方法新教师是学校的未来，经过一个学期的锻炼，大部分新老师已经能掌握基本的课堂规范，认真做好各项教育教学工作。
但是，如何能进一步提高，需要学校持续跟进。
教学部门分时段、分层次、分内容，每月组织新教师教学常规学习。
期初开展三年上岗新教师的沙龙培训活动、师徒带教会，开展导师团带教听课活动，上交“师徒结对周反馈表”，期中开展新教师每月总结会、新教师七认真反馈活动，期末开展新教师汇报课暨课堂评比展示，把指导落到细处和实处，让新教师有任务要做，有地方可学，有专人指导，以不断提高教育教学能力。
在吴江区教育局组织的三年上岗教师考核中，陈晓兰、袁盼盼获得优秀。
3.教学质量有措施教学质量要常抓不懈。
学校通过“三单练习”的设计，提高课堂教学的有效性。
4月，程开甲小学举行了单元练习单质量分析会，由各年级蹲点领导主持，分析本学科存在的优势与不足，集思广益，共同探讨解决的办法，从而提高教学质量。
5月，程开甲小学召开了期中能力竞赛分析交流会。
科教处反馈整体情况，优秀教师作经验交流。
无论是学习习惯的培养、亲力亲为做先行者，还是营造家校协同的育人大环境，都需要老师施展教学智慧，巧用方法，提高质量。
小学2018年度学校党支部工作总结
小学2018年度学校党支部工作总结一年来，在城关镇党委的正确领导下，学校党支部根据镇党委关于2018年党建工作的思路和总体要求，认真学习贯彻党的十九大会议精神，紧紧围绕学校教育、学习“新时代教师职业行为十项准则”及拒绝有偿补课公开承诺活动和“三会一课”系列活动，圆满完成了各项工作。
现将一年来的支部工作总结如下：一、建立与完善党建作，强化党的组织建设。
坚持“党要管党，从严治党”的方针，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，完善党内制度管理，强化党的组织建设。
1．组织学习党的“十九大”建设，开展作风建设、解放思想大讨论等活动。
今年，我校党支部通过与镇党委签订《2018年度党的基层组织建设工作责任书》、《2018年度党风廉政建设责任书》，制定2018年支部党建工作计划，9月“师德建设月”系列活动、11月签订“拒绝有偿补课公开承诺”活动，落实党建工作一把手责任制，推进全面从严治党主体责任，把践行作风建设落到实处。
2．建立并逐步完善党建云平台工作，做好党员教育管理工作。
今年，校党支部根据镇党委统一要求，建立并逐步完善党建云平台，坚持“三会一课”制度，健全党员管理制度。
8月举办题为《增强学习本领做合格党员》的党课；10月举办党课。
3．进一步深化落实“基层党组织书记项目”。
增强了党组织的凝聚力、创造力和战斗力，促进了校党组织建设的规范化和制度化。
4．加强党员管理，认真规范做好组织发展工作。
坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，制订发展党员计划，严格把关，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员，不断增强党组织的凝聚力。
5．规范党的组织生活，提高民主生活会质量。
今年，严格执行党内民主制度，实行党务公开，保障党员的知情权、参与权、选举权、监督权。
严格按照规定程序与要求，开展组织生活会和开展民主评议党员工作，通过开展批评与自我批评，做好民主评议党员工作，加强了党小组建设，提高了支部组织生活会的质量。
同时，每一位党员同志的党费都能按季度及时缴纳，增强了党员的组织观念。
赣州市南康区东山街道坪岭小学2018-2019学年度第一学期学校工作总结
赣州市南康区东山街道坪岭小学2018-2019学年度第一学期学校工作总结一学期来，我们本着“育人为本、敬业为乐、成才为志”的办学宗旨和“德行日进、众善兼长、精诚团结”的育人理念，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作总结如下：一、德育工作本学期学校德育工作牢牢围绕学校的中心工作，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，具体有以下：（一）做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断进步德育队伍的整体素质（二）完善了德育工作机制，增强德育实效性（三）加强常规管理，重视“以人为本”的管理理念- 1 -（四）展开情势多样的文体活动，重视学生的综合素质的全面发展，修建了良好的校园文化氛围（五）抓好安全、卫生工作（六）加强校园文化建设，优化育人环境（七）加强学生的思想道德教育和养成教育（八）做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育上风二、教学工作（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线学校管理实行“千分制”考核，从教学常规、教学成绩、考勤、例会、两操等各方面进行量化考核。
1、首先从常规教学抓起。
规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。
一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
2、教学为中心、管理是根本。
在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、培优辅差等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。
通过考核，激励先进，鞭策- 2 -落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
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2018年小学学校工作总结2018年小学学校工作总结范文弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。
本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。
现将本学期的教学工作总结如下：一、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。
2、严抓各科教学计划的落实。
学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。
制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
3、进一步完善了教学常规检查制度。
本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。
本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。
并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。
(1)抓备课。
如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。
开学初，教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。
”每月精备一课教案交教导处进行评选，优秀教案在全校推广展览，并给予奖励。
(2)抓课堂。
如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。
”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。
要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。
教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。
(3)抓反馈。
主要抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。
每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。
通过期中和期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，单元检测基本及时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统计，还有原因分析、改进措施等等，全体教师在对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处，有的报告分析得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。
5、加强教师间的交流与合作。
本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。
每位教师听同校教师的课不得少于10节。
一学期来每位教师听课都超过了10节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。
此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。
对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。
1、抓好青年教师的培养工作。
本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。
截止本年度，我校45周岁以下的中青年教师已全部为大专学历，大本学历也呈上升趋势。
2、抓好骨干教师的培养工作。
本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。
通过组织理论学习为他们“充电加油”。
3、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培训。
通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。
4、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。
本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论文评比中获奖。
5、抓实教师的业务学习。
本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习时间，单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参与教师要有学习笔记和体会文章，教导处还特地安排了两次让教师交流心得体会的专题座谈会，通过学习、交流，教师的理论水平有了较大提高。
6、续抓好校本培训工作。
在上学年的基础上，我们继续加强案例分析，参与教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。
切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。
针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
三、组织开展各种活动，提高学生的素质。
1、进行感恩教育活动在教导处的组织下，各班利用班队活动开展了朗诵、演讲、讲故事、参观、访问、写作等形式，丰富了学生的学生的学习生活，端正了学生的学习态度，提高了学生的学习动力。
2、本学期，教导处部署了各年级开展古诗文背诵、默写等工作，并加强督促，儿童节开展了诸如书画艺术展、现场作文大赛等，做到让学生学有所用，增强学生学习的积极性。
3、加强学法指导，帮助学生提高学习效率。
农村学生学习大都很勤奋，但往往忽视学习方法，因此，本学期初，教导处向全体教师提出了要重视学习方法指导的要求，要正确引导学生把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效果。
在平时抽查中我们发现，我校教师都很重视对学生的学法指导，课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节都能充分体现出来。
为提高效果，教导处要求各教研组要经常组织教师会对某一教学专题或学生在学习中存在的带有普遍性的问题进行研讨，结合学生的出错规律，对学生进行专题讲座和专项训练，帮助学生提高学习效率。
四、存在问题。
1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。
个性比较率直，缺乏刚柔并济。
2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。
一是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。
二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。
五、整改方向。
1、进一步增强全局观念，提高领导艺术和水平。
要善于站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。
2、进一步深入底层，搞好调研。
没有调查研究就没有发言权，要认识调研的重要性，要把事务工作和调研妥善安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第一手信息资料，为教学管理策略提供扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。
3、强化激励机制，努力提高广大教师的终身学习热情。
2018年小学学校工作总结范文本学期，学校以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质量争创全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。
”为工作目标，以强力推行生本教育、抓好绿色质量建设为核心任务，以进一步探索生本德育的“三化”和生本课堂的创建等工作为工作重点，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，加强校园安全管理，构建教师积极健康的生活方式，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数。
一、加强组织管理，提高师生的满意率(一)狠抓校园环境卫生，保证校园洁净、舒适。
校园环境卫生是学校的脸面，一所脏乱差的校园不可能让学生快乐，让教师幸福。
本学期，学校一是进一步加强对学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育，教育学生不乱丢乱扔，尽量少制造垃圾，教育学生看到果皮纸屑主动拾起;二是重点抓校园卫生死角的清理和打扫。
通过一学期的努力，校园里的环境卫生有了很大的改善，特别是厕所里的卫生状况有了显著改善，食堂、教室、寝室也都逐步有好转。
(二)依法治校、民主治校。
学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。
本学期，学校重点组织教职工讨论制定了《xx小学推行生本教育实施方案》、《xx 小学教职工多元评价细则》，完善了《xx小学绩效工资方案》。
(三)加强党风廉政建设，全面落实“一岗双责”。
开学初，学校支部接受了镇党风廉政建设督导组的检查，针对督导组反馈的意见，撰写了整改报告，并进行了整改。
利用学校QQ群，为全体教师提供了有关党风建设的相关学习文件和资料，要求全体党员认真学习，对照自身的岗位，全面落实“一岗双责”。
本学期，学校支部根据需要补选了一名组织委员。
学校还为每个党员教师购买了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，严格履行了党员干部婚丧嫁娶事宜实行事前事后报告程序。