第三章人体的呼吸测试题试题3

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初一生物第三章人体的呼吸单元测试含答案

初一生物第三章人体的呼吸单元测试含答案一、选择题1．下图是某些大分子物质在消化道内的变化示意图，请据图判断曲线 X 表示的应该是A．淀粉B．水C．蛋白质D．脂肪2．如图是小肠绒毛结构模式图，据图分析，下列说法不正确的是（）A．小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，大大增加了小肠消化和吸收的面积B．图中6所示的结构是肠腺，它分泌的肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成D．营养物质中的麦芽糖、氨基酸等成分能通过小肠绒毛壁进入循环系统3．如图为人体消化、吸收的过程示意图．①～⑤分别表示不同的消化液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列有关叙述正确的是（）A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪D．x是大肠，是吸收a、b、c的主要场所4．下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验，以下说法正确的是A．2号试管中滴入1ml唾液B．37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度C．1号试管不变蓝，2号试管变蓝D．1号试管中淀粉糊2ml，2号试管中淀粉糊1ml5．如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（）A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度6．下表是某校生物小组的实验记录，该小组探究的课题是试管编号①②加入物质浆糊、唾液浆糊、唾液、盐酸温度37℃37℃时间10分钟10分钟加入碘液后的现象不变蓝变蓝A．探究淀粉遇碘液是否变蓝B．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响C．探究唾液能否消化淀粉D．探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响7．下列有关人体消化系统的叙述，错误．．的是（）A．消化系统由消化道和消化腺组成B．肝脏是人体内最大的消化腺C．口腔中的消化酶能将淀粉分解成葡萄糖D．大肠能吸收少量水分和无机盐8．下列关于人体消化系统的叙述正确的是（）A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B．胃只有贮存食物的功能C．小肠是食物消化和吸收的主要部位D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶9．下列哪个器官不属于消化系统（）A．口腔B．肛门C．大肠D．大脑10．图甲是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线图，图乙是膈肌所处的两种状态，图丙是气管a、肺c、胸腔b三者组合示意图。

人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸检测试题及答案解析

第三章人体的呼吸一．单项选择题（共30小题）1．下列有关人体呼吸系统的说法中，错误的是（）A．食物和气体进入人体的共同通道是咽B．气管因有C形软骨支架而能保持敞通C．人感冒时呼吸不畅是因为鼻黏膜分泌黏液过多，堵塞了鼻腔D．吃饭时说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，会引起剧烈咳嗽2．我国北方的春季经常刮风，有时还有沙尘暴，专家建议大家在这种天气外出时一定要佩戴口罩。

下列能使吸入的气体变得清洁的结构有（）①鼻毛②鼻黏膜③会厌软骨④气管、支气管内表面的纤毛⑤声带A．①②④B．②③④C．①④⑤D．②③⑤3．对溺水者进行人工呼吸前，要先清除他（她）口鼻内的污物，目的是（）A．保证救援人员的安全B．保持呼吸道通畅C．温暖进入肺部的空气D．湿润进入肺部的空气4．呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少A．②③B．②④C．①③D．①④5．在做胸部X光检查过程中，医生要求患者吸气后闭气不动，此时肋骨和膈肌的运动状态为（）A．肋间肌舒张使肋骨下降，膈肌舒张使膈顶部下降B．肋间肌舒张使肋骨上升，膈肌收缩使膈顶部上升C．肋间肌收缩使肋骨上升，膈肌收缩使膈顶部下降D．肋间肌收缩使肋骨下降，膈肌舒张使膈顶部上升6．下列有关深吸气时的叙述，错误的是（）A．肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动B．膈肌收缩，胸廓的上下径都增大C．肺内的气压低于外界大气压D．肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小7．肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）①肺泡数量多②肺泡外有丰富的毛细血管③肺泡壁薄④肺泡壁分布很多弹性纤维A．①②③B．①②C．③④D．①②③④8．如图为模拟人体呼吸运动实验装置。

手向下放松橡皮膜时，模拟的人体呼吸状况的有关叙述，正确的是（）A．处于呼气状态B．肋间肌收缩C．胸腔容积减小D．肺内气体压力增大9．关于呼吸道各结构作用的叙述，错误的是（）A．气管壁上的腺细胞分泌液可使气管内保持湿润B．鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，能够温暖气体C．吞咽时，会厌软骨会张开，保证气管、咽内空气畅通D．呼吸道对空气的处理能力是有限的10．下列有关人工呼吸操作方法的叙述，不正确的是（）A．使病人仰卧于坚实平面上，抬下颏保持头后仰，使其呼吸道畅通B．救护者一只手托起病人的下颏，另一只手捏紧病人的鼻孔C．用口包住病人的口，快速吹气2次，每次持续1秒以上D．胸外心脏按压与吹气交替进行，按压与吹气的比例为30：2 11．下面关于呼吸系统的叙述，错误的是（）A．呼吸系统由呼吸道和肺组成B．呼吸道仅是气体进出肺的通道C．呼吸道都有骨或软骨做支架D．肺是完成气体交换的重要场所12．下列叙述中，错误的是（）A．在一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B．肺活量反映的是一个人的肺在一次呼吸运动中最小的通气能力C．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力D．人工呼吸依据的是呼吸运动原理13．如图是人体肺泡和血液的气体模式图，下列描述中错误的是（）A．每一个肺泡都被毛细血管包围B．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成C．肺泡的氧气浓度高于毛细血管D．氧气从毛细血管进入肺泡，靠的是扩散作用14．在抢救呼吸已停止溺水患者，进行人工呼吸，对着患者的口进行吹气，此时患者相关结构所处的状态是（）A．肋间肌与膈肌收缩状态，胸廓容积缩小，外界空气排出肺B．肋间肌与膈肌舒张状态，胸廓容积扩大，外界空气进入肺C．肋间肌与膈肌收缩状态，胸廓容积扩大，外界空气进入肺D．肋间肌与膈肌舒张状态，胸廓容积缩小，外界空气排出肺15．一个人的肺活量与胸围差成正相关。

第三章练习人体的呼吸

班别_____________ 姓名______________ 学号______________练习3 人体的呼吸一、选择题：（）1、下列结构中，既属呼吸系统，又属消化系统的是：A 鼻B 喉C 咽D 气管、支气管（）2、呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是：①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺与外界的气体交换④气体在血液中的运输A ①→②→③→④B ③→④→①→②C ③→①→④→②D ③→①→②→④（）3、比较①组织细胞②静脉血③动脉血④肺泡内的氧气含量，由低到高应如何排列A、①②③④B、③①②④ C 、④①③② D、④③①②（）4、下列那组运动均表示人体完成吸气的过程：A 肋骨下降，膈肌下降B肋骨上举，膈肌回升C肋骨上举，膈肌下降D肋骨下降，膈肌回升（）5、鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。

下列关于鼻粘膜的功能叙述不正确的是：A 湿润空气B 气体交换C 清洁空气D温暖空气（）6、用澄清石灰水可以验证下列哪种气体的存在A 氧气B 二氧化碳C 缺氧的空气D 氮气（）7.人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成外界空气肺泡血液组织细胞①②③在这些过程中，发生气体直接交换的有（）A．①B．②③C．①②D．①③（）8、人体吸入的氧气最终将用于A．构成细胞 B．分解有机物 C．交换二氧化碳 D．与血红蛋白结合( )9、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞A 、一层B 、层C 、三层D 四层（）10、寒冷的冬天人们在患重感冒时，常常呼吸不通畅，必须用嘴来呼吸。

早上醒来会觉得嗓子非常干痒。

感到呼吸不畅的原因是：A.气管、支气管分泌的痰液过多B.鼻黏膜充血肿胀C.鼻黏膜分泌的黏液太多D.声带肿胀，堵塞呼吸道（）11、某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是：A.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳B.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋C.吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢D.吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足（）12、房屋装修完毕后，室内空气中含有较多的甲醛等有害气体。

人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)

第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（）A．含有较多的二氧化碳B．含有较少的氧气C．含有较少的二氧化碳D．含有较多的氧气2．肺泡内的气体与血液间气体交换的原因是A．肺泡内氧的浓度比血液中氧的浓度高，二氧化碳的浓度比血液中的低B．肺泡内气体浓度高，压力低C．肺泡有良好的弹性回缩D．肺泡内氧的浓度比血液中二氧化碳的浓度高3．人的肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡璧和毛细血管都是一层扁平的上皮细胞，这些特点有利于（）A．增加肺内气体交换的面积B．血液运输氧C．肺泡与血液之间的气体交换D．肺与外界的气体交换4．关于人体呼出气体成分的正确叙述是（）A．不含氧气B．全部是二氧化碳C．氧气减少、二氧化碳含量相对增多D．全部是二氧化碳和水蒸气5．下列结构中，既属于呼吸系统，又属于消化系统的是（）A．鼻 B．喉 C．咽 D．气管6．人的发声结构位于（）A．喉 B．咽 C．气管 D．会厌软骨7．下面关于肺泡和血液气体交换结果的描述中，正确的是（）A．血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡B．空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡C．空气中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液D．血液中的氧气透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡8．雾霾对人的呼吸系统有严重危害。

下列关于呼吸系统的说法,正确的是A．鼻腔能清洁空气,雾霾严重时也不用防护B．边吃饭边大声说笑,不可能影响人的呼吸C．痰的形成部位是咽D．呼吸系统由呼吸道和肺组成9．生物医学研究人员测定某人的肺泡、静脉血和组织细胞内氧气以及二氧化碳含量的相对值,结果如表。

据此判断:能代表组织细胞的序号是气体①②③④氧气40 30 100 102二氧化碳46 50 42 40A．①B．②C．③D．④10．人体与外界进行气体交换的场所是A．食道 B．肺 C．胃 D．大肠11．人体吸气和呼气时，在肌肉的作用下胸腔、肺、肺内气体压力等都会发生变化，下列不是吸气时发生的是A．肺内气体压力减小 B．肺扩张C．胸腔容积扩大 D．肋骨间的肌肉舒张12．一般情况下，大山平静时一分钟呼吸次数最接近（）A．5次 B．20次 C．35次 D．60次13．气体进出肺泡的直接动力是( )A．肺泡的弹性 B．氧和二氧化碳的浓度差C．肺内和外界气体的压力差 D．心脏的舒缩14．人体主要的呼吸肌是( )A．胸大肌和膈肌B．肋间肌和膈肌C．背阔肌和膈肌D．腹直肌和膈肌15．在人体的呼吸系统中，下列表述正确的是（）A．感冒时，常感到呼吸不畅通，这是因为气管分泌的黏液增多B．毛细血管内的气体进入组织细胞需要经过三层细胞C．我们吸气时，肋骨上举，膈肌舒张而下降D．外界气体通过呼吸道进入肺泡是通过呼吸运动作用实现的16．当我们吸气时（）A.肋间肌收缩、膈肌收缩B.肋间肌舒张、膈肌收缩C.肋间肌收缩、膈肌舒张D.肋间肌舒张、膈肌舒张17．下列不属于呼气时发生的是( )A．膈肌舒张,膈顶部上升B．胸廓缩小C．肺内气压增大D．膈肌和肋间肌同时收缩18．经过组织里的气体交换后，流经组织里毛细血管里的血就变成A.含氧多，二氧化碳少的动脉血B.含氧多，二氧化碳多的动脉血C.含氧少，二氧化碳多的静脉血D.含氧少，二氧化碳少的静脉血19．适于肺泡气体交换的结构特点是A．肺泡壁和毛细血管都很薄 B．肺泡数目很多，总面积很大C．肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都是20．血液经过组织里的气体交换后，其结果是（）A．仍为动脉血B．仍为静脉血C．动脉血变静脉血D．静脉血变动脉血21．雾霾天气PM2.5超标，PM2.5对人体能造成危害，PM2.5进入人体的途径为（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→器官→肺C．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺22．鼻腔对空气起温暖作用与哪一结构有关（）A．鼻腔内的嗅细胞B．鼻腔内的鼻毛C．鼻腔内的毛细血管D．鼻腔内的粘液23．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，横坐标是位于1个大气压下的时间进程。

人教版七年级下册生物《第三章-人体的呼吸》单元测试卷及答案(共四套)

人教版七年级下册《第三章人体的呼吸》单元测试卷（一）一、单项选择题1.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是( )①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A ②③B ③④C ⑤⑥D ①⑦2．膈肌收缩时，胸腔的变化是 ( )A 上下径增大B 上下径缩小C 前后径增大D 前后径缩小3．小红测量胸围差得到数据是:第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，则她的胸围差是 ( )A l0厘米B 9厘米C l1厘米D 30厘米4．在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是（）A 肺容积缩小，肺内气压升高B 肺容积增大，肺内气压升高C 肺容积缩小，肺内气压下降D 肺容积增大，肺内气压下降5．边说笑边吃东西，食物容易掉人气管，其原因是 ( )A 气流冲击使声门裂开大B 气流冲击使喉腔扩大C 会厌软骨没能盖住喉的人口D 环状软骨扩大6．呼吸系统的主要功能是 ( )A 与外界进行气体交换B 清洁空气C 吸人氧气D 呼出二氧化碳7．下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中，错误的是（）A 鼻腔内有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘B 鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和细菌C 鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能使冷的空气变得温暖湿润D 口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸8．气管、支气管中把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部的结构是( )A 气管软骨B 腺细胞C 气管纤毛 D．喉9．呼吸运动的完成依赖于（）A 肺泡的弹性B 氧气和二氧化碳的交换C 呼吸肌的收缩和舒张D 气体分子的扩散10．如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A 完成吸气动作，此时膈肌舒张B 完成呼气动作，此时膈肌舒张C 完成吸气动作，此时膈肌收缩D 完成呼气动作，此时膈肌收缩11．在寒冷的冬天里，为了保证教室内的空气清新和同学们的身体健康，采取的下列措施错误的是（）A 上课时，为保持一定的温度，教室的门窗是紧闭的B 下课后，要求同学们到操场上去活动，并且打开门窗C 放学后，要求同学们先洒水再打扫教室D 早晨来到教室后，不许同学开窗通风12．呼吸是指（）A 肺与外界进行气体交换B 人体与外界进行气体交换的过程C 吸气和呼气两个动作D 人体内的气体交换13．长跑运动员的肺活量比一般人大得多，其主要原因是（）A 肺泡数量多于一般人B 呼吸频率加快C 肺比一般人的肺大D 呼吸肌收缩有力14．当我们进行体育活动时，呼吸活动会（）A 呼吸比较深，呼吸频率不变B 呼吸比较浅、呼吸频率增加C 呼吸深度和呼吸频率都会加强D 呼吸深度和呼吸频率都不会增加15．以下与呼吸系统疾病无关的是（）A 汽车尾气的排放B 臭氧层破坏C 被动吸烟D 扬尘天气16．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）17．石灰厂、水泥厂或有些特殊的工厂，粉尘比较多，长期在这种环境下工作的工人容易患（）A 大脑炎 B尘肺 C心脏病 D关节炎18．人体吸进的氧气用于（）A 使细胞内有机物分解并释放能量 B使大脑清醒C 使肺内气体充足 D使人体体重减轻19．适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是（）A鼻腔内有鼻毛 B气管、支气管都有软骨支架C肺泡壁由一层上皮细胞构成 D肺泡外包绕着丰富的毛细血管20．要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（）A．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生二、非选择题21．人的生活离不开空气，人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。

七年级生物下册第四单元第三章人体的呼吸测试题新人教版

第三章人体的呼吸测试题时间：90分钟总分：100分一、选择题(2分×20＝40分)1．气体和食物的共同通道是( B )A．口腔 B．咽 C．喉 D．气管2．下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( D )A．鼻 B．咽 C．肺 D．喉3．感冒时，常感到呼吸不畅，这主要是因为( D )A．气管分泌的黏液增多 B．喉肿胀，喉腔变小C．鼻黏膜分泌物增多 D．鼻黏膜充血肿胀4．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是( D )A．唾液腺和气管的分泌物 B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D．呼吸道黏膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌5．关于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的叙述中，不正确的是( A )A．鼻毛可以减慢吸入空气的速度B．鼻腔的鼻黏膜能够分泌黏液，粘住灰尘和细菌C．鼻黏膜内分布着大量的毛细血管，可以温暖空气D．鼻腔的入口处丛生鼻毛，能阻挡灰尘6．边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是( C )A．气流冲击，声门裂开大 B．气流冲击，喉腔扩大C．会厌软骨没能盖住喉的入口 D．环状软骨扩大7．最近我国主要城市都开始了PM2.5的检测工作。

PM2.5颗粒小，可直接入肺，含大量的有毒、有害物质，对人体健康影响很大。

以下有关PM2.5的叙述不正确的是( C ) A．它能通过肺泡进入循环系统 B．是衡量空气质量的重要指标C．是诱发多种消化道疾病的主要原因 D．它的产生与车、船尾气等有密切关系8．呼吸道不具有的功能是( A )A．进行气体交换的场所 B．气体进出肺的通道C．温暖进入肺的空气 D．湿润进入肺的空气9．运动员的肺活量比一般人的大，主要原因是( C )①参与呼吸的肺泡数量多②每分钟呼吸次数多③肺较大④参加呼吸的肌肉收缩力强⑤身体营养状况好A．①③ B．②⑤ C．①④ D．②③10．肺泡适于进行气体交换的结构特点是( D )①数量多②肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成③肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维A．①② B．②③ C．①③ D．①②③11．(2015·攀枝花)呼吸运动是人重要的生命活动，下列说法错误的是( C )A．吸气时，肋间外肌和膈肌均收缩，胸廓扩大，外界气体进入肺B．氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网C．呼气时，胸廓扩大，肺内气压下降，肺内的气体通过呼吸道排出D．冬天，当空气经过呼吸道时，会变得湿润、温暖和清洁12．夏天人们最喜欢的纳凉运动是游泳。

第三章_人体的呼吸检测试卷

第三章人体的呼吸检测试卷班级 ___ 姓名 __________、选择题：（每题 2 分，共 40 分，请将唯一正确的一个答案填在下列表格中）1.食物和气体的共同通道是（） A. 口腔 B.咽C.喉2. 气体进入人体的通道顺序是（）A. 鼻、咽、喉、支气管、气管 C.鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管3. 边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）A.气流冲击，声门裂开大B.气流冲击，喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉口的入口D.环状软骨扩大4. 痰生成的部位是（）A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C.气管和支气管黏膜D.食道黏膜5. 气管能保持敞开的原因是（）A 有“C ”形软骨支架B 肌肉较松驰C 气管壁较硬D 周围有肌肉牵拉6. 使吸入的气体变得清洁的结构有（）①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨⑤鼻毛A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤7. 某人平静时的胸围长度是 85 厘米，尽力吸气时的胸围长度是 95厘米，尽力呼气时的胸围长度是 83厘米，这个人的胸围差是（） A.2厘米 B.8厘米 C.10厘米 D.12厘米 8. 下列有关呼吸的说法中，错误的是（）A. 哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起B. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害C. 肺是进行气体交换的主要场所D. 鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘9. 肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（）A.1层B.2层C.3层D.4层10. 人在溺水时，受阻碍的生理活动是（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换D.食道B.鼻、喉、咽、气管、支气管 D.鼻、咽、喉、气管、支气管11. 体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（）A.呼吸深度和呼吸频率都不变B.呼吸深度和呼吸频率都增加C.呼吸比较深，呼吸频率不变D.呼吸比较浅，呼吸频率增加12. 用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（）A.鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌B.鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌C.鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉D.鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁13. 下列人员中，呼吸系统疾病发病率最低的是（）A.工业区居民B.被动吸烟者C.交通警察D.园林工人14. 冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（）A打“呵欠”会传染B同学想睡觉C教室的空气中含有较多的二氧化碳D大家养成了打“呵欠”的习惯。

第四单元第三章《人体的呼吸》测试题

状态
平静时
尽力吸气时
尽力呼气量
胸围差
88 厘米
99 厘米
80 厘米
A．4 厘米； B．7 厘米； C．19 厘米； D．3 厘米。 15．下面曲线表示一个人在睡眠、长跑两种状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示），则曲线 1 表示（）
①睡眠状态 ②长跑状态 ③呼吸频率慢 ④呼吸深度浅 ⑤
D．含氧少，二氧化碳多的静脉血
12．北美地区人的鼻子比非洲人的大一些，有利于（）
A．预热寒冷的空气
B．消灭病菌
C．空气通畅
D．阻挡灰尘
13．下图是模拟人体呼吸的过程，下列对该图的描述错误的是
A．①模拟的是气管 C．③模拟的是肺
B．甲装置模拟的是吸气过程 D．⑤模拟的是膈肌
14．下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是：（）。
C．鼻→咽→喉→支气管→气管 D．鼻→喉→咽→支气管→气管
9.人体呼吸时，膈顶部会上升或下降，当膈顶部上升时不会发生
的是（）
A．肺内气体压力增大
B．肺收缩
C．胸腔容积扩大
D．肋骨间的肌肉舒张
10．生物体的结构与功能是相适应的，有关这一结论的下列例证
中，不正确的是（
）
A．根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分
31.下图表示一个人在跳绳、休息、测肺活量三种状态下的呼吸状况，分析这三幅图，回答问题。（19 分）
（1）A 图表示________状态下的呼吸状况。此时，呼吸深度________ （填“深”或“浅”），呼吸频率________（填“快”或“慢”）。（2）B 图表示这个人正在________，此人的呼吸深度与 A 图相比要 ________（填“深”或“浅”），呼吸频率比 A 图________（填“快” 或“慢”）。（3）C 图表示这个人在________，此人的呼吸深度与 B 图相比要（填 “深”或“浅”），呼吸频率与 B 图相比要________（填“快”或 “慢”）。（4）A 图状态比 B 图的状态消耗的氧气量________。（5）根据分析，健身房设在地下室合适吗？为什么？

人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试题(含答案)

第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列哪项不是人体呼吸道的功能( )A．保证气体顺畅通过B．温暖、湿润、清洁人体吸入的空气C．引起声带振动发出声音D．进行气体交换2．如图所示，是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）。

请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项（）A．甲-b 乙-a 丙-c B．甲-a 乙-b 丙-cC．甲-b 乙-a 丙-b D．甲-c 乙-b 丙-a3．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可便吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④4．正确呼吸作用的表达式为: （）A.有机物+氧气——二氧化碳+水+能量B.水+二氧化碳——有机物+氧气C.水+氧气——有机物+能量+二氧化碳D.二氧化碳+有机物——水+氧气+能量5．人体呼吸系统中进行气体交换的器官是（）A．气管B．支气管C．肺D．咽6．下列消化道的各部分中，含消化液种类最多的是（）A．口腔B．大肠C．胃D．小肠7．呼吸作用的意义是（）A．完成组织里的气体交换B．吸进氧，呼出二氧化碳C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，净化血液8．痰液产生的部位是（）A．1鼻 B．2咽 C．3喉 D．4气管9．房屋装修后不能马上入住，而要进行( )A．关闭门窗，避免潮湿B．打开门窗，通风透气C．在屋内喷洒大量的醋，杀毒灭菌D．喷空气清新剂，让室内清香四溢10．人体呼吸最重要的意义是为细胞生命活动提供（）A．糖类B．能量C．二氧化碳D．氧气11．运动员在百米赛跑冲过终点后会出现（）A．呼吸频率加快，呼吸深度变浅B．呼吸频率和呼吸深度都增加C．呼吸频率不变，呼吸深度加深D．呼吸频率和呼吸深度都不变12．俗话说“食不言，寝不语”。

人教版七年级生物下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试卷三套及答案

人教版七年级生物下册第四单元第三章综合测试01一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的）1.在吸气时鼻的功能是（）①清洁空气②湿润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换A.①②③B.①②④C.①③④D.③④⑤2.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨3.北欧人的鼻子较大，其作用是（）A.使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长4.小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴。

请问：到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较，结果为（）A.到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D.无法确定谁肺部的气体清洁5.体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是（）A.咽B.气管C.呼吸道D.肺泡6.肺泡内的气体进入血液，需要经过（）A.一层细胞B.两层细胞C.三层细胞D.四层细胞7.人体吸入的空气中，含量最多的是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳8.人体吸入氧的最终去向是（）A.构成细胞B.分解有机物`C.交换二氧化碳D.与血红蛋白结合9.下列现象中与气体扩散原理无关的是（）A.厨房炒菜时，在客厅里能闻到香味B.八月桂花处处香C.为清除室内异味，喷洒空气清新剂D.水总是由高处往低处流10.2011年1月起，中国内地将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所完全禁止吸烟。

从关注人类健康角度看，下列关于吸烟的说法不恰当的是（）A.吸烟可以诱发心脏病B.烟雾中含有致癌物质C.吸烟是时髦的表现D.烟雾中的一氧化碳能使人中毒11.冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，这是因为（）A.打“呵欠”会传染B.同学们想睡觉C.教室的空气中含有较多的二氧化碳D.大家养成了打“呵欠”的习惯12.痰形成的部位是（）A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C.气管、支气管黏膜D.食道黏膜13.下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。

人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试题(含答案)

第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（）A．氧气增加，尿素减少B．二氧化碳减少，尿素增加C．氧气减少，尿素增加D．二氧化碳增加，尿素减少2．人体呼出的气体与吸入的气体相比，减少的气体是（）A．水蒸气B．二氧化碳C．氧气D．氮气3．“我和我的祖国，一刻也不能分割……”。

4月下旬，益阳市举行了“唱响红歌”大合唱比赛，当队员们吐气唱出动听的歌声时，下列描述中错误的是（）A．胸腔容积逐渐变小C．空气从外界进入肺部B．肋骨向下向内运动D．膈顶部上升4．PM2.5也称为可入肺颗粒物，无法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻碍，能沉积在肺部。

PM2.5会携带有害物质进入血液，由此会产生血管内膜增厚、血管狭窄等症状。

下列关于PM2.5的说法不正确的是（）A．是衡量空气污染的重要指标B．会直接损害呼吸系统C．可被人体免疫功能消除D．可能诱发心血管疾病5．常言道：食不言，寝不语。

吃饭时如果说话过多，常会被食物呛着，这是因为A．会厌软骨盖住喉的入口处B．会厌软骨来不及盖住喉的入口处C．会厌软骨盖住食管的入口处D．会厌软骨来不及盖住食管的入口处6．经过肺泡后，血液内氧气和二氧化碳的变化分别是：A.增加、增加B.增加、减少C.减少、减少D.减少、增加7．下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A．B．C．D．8．在动植物细胞内，与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是A．细胞膜B．线粒体C．叶绿体D．细胞核9．人体主要的呼吸肌是（）A．胸肌和腹肌B．腰肌和膈肌C．肋骨间肌肉和腹肌D．肋骨间肌肉和膈肌10．下列关于平静吸气过程的表示，哪项是正确的（）A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺B．胸廓回缩→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺C．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺D．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺11．舌的味觉和鼻的嗅觉是密切相关的，感冒时吃东西觉得没有味道，其原因是（）A．因鼻腔堵塞而味觉失灵C．因空气通过鼻腔太少而味觉失灵B．因鼻腔堵塞而味觉变得不敏感D．鼻粘膜充血肿胀，嗅觉细胞感受不到香味的刺激12．空气中的氧进入人体最终到达的场所是（）A．血液B．肺泡C．组织细胞D．心脏13．下图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是A．①模拟的器官能使到达②的气体变得温暖、湿润B．③和④分别模拟的胸廓和膈C．图甲模拟吸气过程D．图乙模拟膈肌收缩，膈顶上升14．下列结构中，能有节律的扩大和缩小产生呼吸运动的是（）A．胸B．肺泡C．肺D．胸廓15．痰形成的部位是()A．鼻腔黏膜B．喉腔侧壁C．气管和支气管D．食道黏膜16．下列关于气体交换的叙述，不正确的是（）A．包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换B．通过气体的扩散作用完成C．通过组织里的气体交换，血液中代谢废物减少D．通过肺泡内的气体交换，静脉血变为动脉血17．胸廓的上下径的缩小有关于………………………………………（）A．膈肌的收缩B．膈肌的舒张C．肋骨间的肌肉收缩D．肋骨间的肌肉舒张18．下列关于呼吸系统的叙述中，错误的是（）A．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所B．喉既是呼吸通道，又是发声器官C．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与外界进行气体交换D．咽不仅是气体的通道，还是食物的通道19．人在平静状态下完成呼气过程，肋间外肌和膈肌的变化、肺的容积的变化是（）A．肋间外肌和膈肌舒张、肺的容积缩小B．肋间外肌和膈肌舒张、肺的容积增大C．肋间外肌和膈肌收缩、肺的容积缩小D．肋间外肌和膈肌收缩、肺的容积增大20．空气中的氧气从肺泡透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，至少要穿过几层细胞（）A．四层B．三层C．二层D．一层21．肺泡适于进行气体交换的结构特点（）①肺泡数目多②肺泡壁薄，仅由一层细胞构成③肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管④肺泡位于支气管的末端⑤肺可分为左肺和右肺A．①②⑤B．①②④C．①②③D．①⑧③④22．交警查酒驾时要求驾驶员向测试仪吹气，此时，被测者的肋间肌膈肌处于（）A．同时收缩C．肋间肌收缩膈肌舒张B．同时舒张D．肋间肌舒张和膈肌收缩23．“用鼻呼吸比用口呼吸好”是因为鼻腔可以（）A．呼入氧气C．排出二氧化碳B．感受气味的刺激D．清洁、湿润和温暖气体24．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是()A．胃液和肠液都能参与牛奶的消化B．肝脏分泌的胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖25．右图表示人体某处的三种血管，已知①为毛细血管，血流方向为③→①→②，下列有关叙述正确的是（）A．若①为肾小球，则②为入球小动脉，内流动脉血，③为出球小动脉，内流静脉血。

初中生物第三章人体的呼吸试题含答案

初中生物第三章人体的呼吸试题含答案一、选择题1．如图是小肠绒毛结构模式图，据图分析，下列说法不正确的是（）A．小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，大大增加了小肠消化和吸收的面积B．图中6所示的结构是肠腺，它分泌的肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成D．营养物质中的麦芽糖、氨基酸等成分能通过小肠绒毛壁进入循环系统2．下图中的曲线（Ⅰ—Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，据图判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示何种物质（）A．淀粉蛋白质脂肪B．淀粉脂肪蛋白质C．蛋白质淀粉脂肪D．脂肪淀粉蛋白质3．小肠是人体重要的消化道，图示为小肠结构，对其功能描述正确的是（）A．图B中2是小肠的环形皱襞，1是小肠绒毛，二者增加了小肠消化面积B．小肠是最主要的吸收场所是因为2中含有很多消化酶C．C是小肠绒毛，由单层上皮细胞构成，小肠内的所有物质可以通过它进入循环系统D．3和4是毛细血管和毛细淋巴管，用来运输从小肠内吸收的营养物质4．如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤，相关描述错误的是（）A．除了唾液外，胰液、肠液也能消化淀粉B．37℃时唾液淀粉酶的活性较强C．在唾液的作用下淀粉可以被消化为葡萄糖D．若实验成功，现象是①变蓝，②不变蓝5．某生物兴趣小组进行了淀粉在口腔内消化的探究实验，下列分析正确的是（）试管编号馒头碎屑清水唾液振荡、搅拌摇匀处理温度与时间冷却后加碘液11克0毫升2毫升是37℃/10min2滴21克2毫升0毫升是37℃/10min2滴A．该实验的变量是唾液、温度、搅拌B．37℃水浴的目的是让唾液淀粉酶充分发挥作用C．2号试管滴加碘液后不变蓝D．馒头碎屑在试管1中仅发生了化学性消化6．为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了如图实验装置,已知A试管实验材料是淀粉液+唾液,则B试管实验材料为（）A．淀粉液+唾液B．淀粉液+清水C．唾液+碘液D．唾液+清水7．人体的消化道中，没有消化和吸收功能的是A．口腔和咽B．咽和食道C．食道和胃D．胃和大肠8．下列有关人体消化系统的叙述，错误．．的是（）A．消化系统由消化道和消化腺组成B．肝脏是人体内最大的消化腺C．口腔中的消化酶能将淀粉分解成葡萄糖D．大肠能吸收少量水分和无机盐9．人体消化系统的组成是（）A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺10．如下图是肺泡与毛细血管的气体交换示意图，下列叙述错误的是（）A．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成B．当血液流经肺泡周围毛细血管时，二氧化碳增多C．气体分子B进入血液需要穿过两层细胞D．Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张11．下图是模拟人体呼吸运动过程示意图。

人教版生物七年级下册第3章人体的呼吸测试题(解析版)

第3章人体的呼吸测试题一．单项选择题（共30小题）1．下列有关呼吸系统的说法，不正确的是（）A．肺是呼吸系统的主要器官B．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C．鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得清洁D．呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳含量高2．下列是人体呼吸的相关知识，说法不正确的是（）A．胸廓的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果，同时还与膈的运动有关B．肺泡内的氧气进入血液，最终到达组织细胞至少需要穿过7层细胞膜C．呼出的气体中氧气含量高于二氧化碳含量D．游泳时水漫过胸部，感到呼吸困难，是因为胸廓容积减小，肺内气压增大，气体不容易进入3．呼吸系统中进行气体交换的器官是（）A．气管B．肺C．鼻D．咽4．下列关于人体气体交换的叙述，错误的是（）A．肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的B．肺泡数量多，肺泡壁很薄，所以肺泡适于进行气体交换C．肺泡中的氧气能进入血液的原因是肺泡中氧气浓度大于血液中的氧浓度D．人体吸入的氧气全部都通过肺泡和血液的气体交换进入了血液，最终到达组织细胞5．有关呼吸，下列叙述正确的是（）A．空气中的氧气是通过呼吸系统运达人体骨骼肌细胞的B．通过扩散作用可以实现肺与外界的气体交换C．胸大肌和腹部肌肉是人体完成呼吸动作的主要呼吸肌D．哮喘病人的肺泡长期处于膨胀状态，使呼吸不畅通，影响了肺的换气6．如图是人在吸气时膈肌和肺的活动情况模拟图。

下列叙述正确的的是（）A．膈顶部下降，肺扩张B．膈顶部上升，肺扩张C．膈顶部下降，肺回缩D．膈顶部上升，肺回缩7．某同学测量肺活量：第一次3600mL，第二次2900mL，第三次3100mL，那他的肺活量是（）A．3600mL B．2900mL C．3100mL D．3200mL8．人体内气体能够交换是由于（）A．呼吸作用B．呼吸运动C．气体的扩散作用D．肺泡的扩张与回缩9．如图显示一人处于静止状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况。

第三章-人体的呼吸练习题及答案

第四单元第三章人体的呼吸练习题一、选择题(下列各题只有一个选项符合题意。

请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。

每小题1分,共计31分)。

1、人体呼吸系统的组成是 ................................................. ( )A、气管、肺B、呼吸道、肺C、鼻腔、气管、肺D、鼻腔、喉、肺2、气管、支气管内表面的纤毛，所起的作用是............... ( )A、杀死细菌B、清扫异物及细菌C、阻挡细菌D、都不是3、鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是( )A、鼻黏膜能分泌黏液B、鼻黏膜内有嗅细胞C、鼻腔内有鼻毛D、鼻黏膜内有丰富的毛细血管4、下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是........... ( )①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A、②③B、③④C、⑤⑥D、①⑦5、一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是 .......................... ( )A、唾液腺和气管的分泌物B、肺泡的代谢废物和气管的分泌物C、唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物D、呼吸道黏膜的分泌物和它吸附的灰尘细菌6、人体呼吸道具有净化空气的作用。

下列能使吸入的气体变清洁的结构有( )①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着的有纤毛的黏膜④鼻黏膜⑤会厌软骨A、①②⑤B、①③④C、②③④D、③④⑤7、对吸入的空气起预热作用的是...................................... ( )A、黏液B、鼻毛C、鼻腔黏膜上的毛细血管D、咽8、下列不是呼吸道的主要功能的是.................................. ( )A、进行气体交换B、气体进出的通道C、保证气体顺畅通过D、使进入肺内的气体温暖、湿润、清洁9、人在感冒时，呼吸不畅的原因是.................................. ( )A、鼻腔黏膜分泌黏液过多，堵塞了鼻腔B、鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C、气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D、声带发炎肿胀，气体不能通畅流通10、气管能保持敞开的原因是 ........................................... ( )A、有骨或软骨作支架B、肌肉较松弛C、气管比较硬D、周围有肌肉牵拉11、呼吸是人体最基本的特征之一。

人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)

第三章《人体的呼吸》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．人体主要的呼吸肌是（）A．胸大肌和膈肌 B．背阔肌和膈肌 C．肋间肌和膈肌 D．腹直肌和膈肌2．痰形成于( )A．口腔 B．喉 C．鼻腔 D．气管3．以下关于呼吸道的叙述不正确的是（）A．呼吸道是气体进出肺的通道B．呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构C．呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润、清洁D．呼吸道对进入人体内气体的处理是彻底的4．图为肺泡内的气体交换示意图，下列相关叙述不正确的是A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的B．甲是动脉血管，里面流的是动脉血C．乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换D．与甲相比，丙血液中氧气的浓度更高5．生物体进行生命活动所需能量的直接来源是A．DNA B．ATP C．DHA D．AIDS6．在使用显微镜观察细胞的过程中，如想旋转粗准焦螺旋将镜筒放下，需从侧面看物镜的目的是A．为了使显微镜对好光 B．防止物镜压碎玻片标本C．使物镜降到刚好可看清物像为止 D．使观察物对准物镜7．吃饭时不要大声谈笑，否则食物容易进入气管，原因是消化道和呼吸道有一个共同的器官，该器官是（）A．鼻 B．咽 C．气管 D．喉8．人体内二氧化碳的浓度最大的部位是（）A．肺泡周围毛细血管内B．组织细胞C．组织细胞周围的毛细血管D．肺泡内9．下列均为呼吸系统的组成成分，其中最重要的是（）A．肺 B．鼻腔 C．支气管 D．气管10．人体食物和气体的共同通道是（）A．咽B．喉C．口腔D．食管11．通过呼吸，肺泡中的氧气要进入血液，至少需要穿过几层细胞（）A．一层B．二层C．三层D．四层12．下图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述错误的是A．甲表示呼气B．处于甲时，②表示的结构处于容积缩小状态C．乙表示吸气D．处于乙时，③表示的结构处于舒张状态13．下列能使吸入的气体变得清洁的结构有①鼻毛②会厌软骨③声带④鼻黏膜分泌黏液⑤气管内表面的纤毛A．①②④B．①②③C．①④⑤D．①③⑤14．冬天上课教师门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”的现象，是因为（）A．打“哈欠”会传染 B．大家养成了打“哈欠”的习惯C．教室的空气中含有较多的二氧化碳 D．同学们想下课15．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些特点适于（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液的气体交换C．气体在血液里的运输D．血液与组织细胞的气体交换16．如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图,请结合图示分析下列说法错误的是( )A．图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端B．图中3是肺泡,是气体交换的场所C．图中4处氧气进入肺泡,使血管内氧气浓度升高D．图中4处的两种管壁均是由一层上皮细胞构成,这有利于气体交换17．人的肺泡外缠绕着毛细血管，这有利于（）A．肺与外界的气体交换B．肺与血液的气体交换C．增加肺进行气体交换的面积D．气体在血液里的运输18．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）A．汗腺的分泌部位于真皮或皮下组织内，能产生汗液B．心脏中有房室瓣、静脉瓣，能防止血液倒流C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换D．大肠可以吸收一部分水、无机盐和维生素19．下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值（假设其他气体含量相同），根据数据分析，A、B、C、D 4项中表示静脉血的是（）A．A B．B C．C D．D20．当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是( )A．等于大气压，新鲜气体 B．等于大气压，混合气体C．高于大气压，混合气体 D．低于大气压，新鲜气体21．如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图。

七年级生物下册第三章《人体的呼吸》试题

人教版新课标七年级生物下册第三章《人体的呼吸》试题（50分钟，共100分）分）一、填空题（每空1分，共20分）分）1.用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻腔可对吸入的空气起到_________、_________和______________的作用。

因而当人患重感冒，因而当人患重感冒，用口呼吸时，用口呼吸时，用口呼吸时，会感到口干舌燥，会感到口干舌燥，就是因为口腔在__________吸入的空气过程中，失去了大量的水分。

吸入的空气过程中，失去了大量的水分。

2.肺是呼吸系统的主要器官，是__________的场所。

它位于__________内，左右各一个，左肺有__________叶，右肺有__________叶，在肺泡外包裹着大量___________。

3.患感冒时流出的大量“鼻涕”是鼻腔内表面的__________分泌的黏液；咳出的“痰”是气管和支气管__________所分泌的黏液，以及粘着的尘粒和__________等组成的。

所以，此时更应注意个人的卫生。

此时更应注意个人的卫生。

4.人体呼吸过程中，与吸入的气体相比，呼出的气体中__________增加了，而__________减少了。

减少了。

5.肺泡是肺的结构单位和功能单位，肺泡适合进行气体交换的原因是肺泡和缠绕在肺泡表面的__________都是由___________层上皮细胞构成的。

层上皮细胞构成的。

二、选择题（每小题3分，共20分）分）7.在呼吸系统和消化系统中，气体和食物的共同通道是在呼吸系统和消化系统中，气体和食物的共同通道是A.气管气管B.口腔口腔C.咽D.喉 8.下列对肺泡结构特点的叙述中，不正确的是下列对肺泡结构特点的叙述中，不正确的是A.肺泡由一层薄的上皮细胞构成肺泡由一层薄的上皮细胞构成B.肺泡壁有平滑肌，故肺泡能舒缩肺泡壁有平滑肌，故肺泡能舒缩C.肺泡外面包被着毛细血管肺泡外面包被着毛细血管D.肺泡数目极多肺泡数目极多9.鼻腔中鼻毛的作用是鼻腔中鼻毛的作用是A.消化病菌消化病菌B.过滤空气过滤空气C.温暖空气温暖空气D.湿润空气湿润空气10.某同学的胸围长度在平静状态时是81厘米，尽力吸气时达92厘米，尽力呼气时是79厘米，他的胸围差是厘米，他的胸围差是A.2厘米 B.9厘米厘米C.11厘米厘米D.13厘米厘米11.向澄清的石灰水中吹气，发现澄清的石灰水变浑浊了，从而证明吹出的气体中__________增多了增多了A.氧气氧气B.氮气氮气C.二氧化碳二氧化碳D.一氧化碳一氧化碳12.人体吸气时，有关肌肉的状况是人体吸气时，有关肌肉的状况是A.肋间外肌收缩，膈肌收缩肋间外肌收缩，膈肌收缩B.肋间外肌收缩，膈肌舒张肋间外肌收缩，膈肌舒张C.肋间外肌舒张，膈肌收缩肋间外肌舒张，膈肌收缩D.肋间外肌舒张，膈肌舒张肋间外肌舒张，膈肌舒张13.体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是A.咽喉咽喉B.气管气管C.呼吸道呼吸道D.肺泡肺泡14.下列有关肺的叙述哪项是正确的下列有关肺的叙述哪项是正确的①是气体交换的场所①是气体交换的场所 ②由大量肺泡组成，肺泡壁由一层上皮细胞构成肺泡壁由一层上皮细胞构成 ③肺泡外缠绕着毛细血管网着毛细血管网 ④肺泡壁外面的弹性纤维使肺泡主动地收缩和舒张④肺泡壁外面的弹性纤维使肺泡主动地收缩和舒张A.①②③①②③B.①②④①②④C.②③④②③④D.①③④①③④ 15.吸烟和吸毒首先危害的是吸烟和吸毒首先危害的是A.神经系统神经系统B.消化系统消化系统C.呼吸系统呼吸系统D.循环系统循环系统16.含细菌和灰尘的痰液产生于含细菌和灰尘的痰液产生于A.鼻腔黏膜鼻腔黏膜B.食道黏膜食道黏膜C.喉腔侧壁喉腔侧壁D.气管和支气管黏膜气管和支气管黏膜四、提高拓展（共35分）分）22.（12分）下图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答有关问题。

第三章人体的呼吸测试题试题3

初一生物第三章 人体的呼吸单元测试含答案

人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸检测试题及答案解析

第三章练习 人体的呼吸

人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)

人教版七年级下册生物《第三章-人体的呼吸》单元测试卷及答案(共四套)

七年级生物下册第四单元第三章人体的呼吸测试题新人教版

第三章_人体的呼吸检测试卷

第四单元第三章《人体的呼吸》测试题

人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试题(含答案)

人教版七年级生物下册 第四单元第三章《人体的呼吸》测试卷三套及答案

人教版初中生物七年级下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试题(含答案)

初中生物第三章 人体的呼吸试题含答案

人教版生物七年级下册 第3章 人体的呼吸 测试题(解析版)

第三章-人体的呼吸练习题及答案

人教版生物七年级下第四单元第三章《人体的呼吸》测试试题(含答案)

七年级生物下册第三章《人体的呼吸》试题

初一生物第三章人体的呼吸单元测试含答案

第三章练习人体的呼吸

人教版七年级生物下册第四单元第三章《人体的呼吸》测试卷三套及答案

初中生物第三章人体的呼吸试题含答案

人教版生物七年级下册第3章人体的呼吸测试题(解析版)