《与朱元思书》测试题
与朱元思书练习题(附答案)
《与朱元思书》练习题1、给下列加点字注音：缥．（）碧轩．（）邈．（）泠．（）泠千转．（）不穷柯．（）鸢．（）飞戾．（）天经纶．（）窥．（）嘤．（）嘤成韵．（）2、解释下列加点的字：（8分）风烟俱净．（）一百许．（）里猛浪若奔．（）蝉则千转．（）不穷窥谷忘反．（）横柯．（）上蔽经纶．．（）世务者鸢飞戾．（）天者3、将下列句子翻译成现代汉语：(1)风烟俱净，天山共色。
(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(4)横柯上蔽，在昼犹昏。
4、填空：(1)《与朱元思书》的作者__________，是__________代家。
字__________，吴兴故鄣人。
(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写富春江的景色特点，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运用和的修辞手法，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣_________________________的特征，从、两个角度写景状物。
（10分）(3)本文从应用范围及标题形式看，它属于体；从文章的内容看，它属于；从语言特点上看，它属于。
5、《三峡》中与之异曲同工的语句是：6、作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是(请用文中的一个四字短语作答)，并且重点从和两方面进行了描绘。
7、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是(用课文原句填空)8、文中写出的富春江的特点是：9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：11、下列说法不正确的一项是( )A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
《与朱元思书》练习题及答案
《与朱元思书》练习题1．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是____________________。
（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从________________和_______________两方面进行了描绘。
2.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是__________________,____________________;____________________,____________________。
（用课文原句填空）3．文中写出的富春江的特点是________________________。
4．把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：________________________。
5．下列说法不正确的一项是（）A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
6．解释下列句中加线词的意思。
（1）风烟俱净，天山共色。
共色：__________________（2）奇山异水，天下独绝。
独绝：__________________（3）水皆缥碧，千丈见底。
缥碧：__________________（4）负势竞上，互相轩邈。
轩：_______________ 邈：________________（5）泉水激石，泠泠作响。
泠泠：__________________________7．写出文中概括富春江山全貌的句子并翻译。
句子:_______________________________________________________________________。
与朱元思书练习题及答案
与朱元思书练习题及答案与朱元思书练习题及答案 11、名句：天下美景推古今富春。
(武莺环赞)钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。
(唐·韦庄)吴三条线都在山川，桐庐风光依旧美。
(苏颂东坡)一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。
无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。
(清·刘嗣绾)+2、本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。
3、文中从侧面表现水的清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
4.在描绘不同的水时，它抓住了绿色和雨燕的特点；描绘奇山时，要紧扣山高、树多、风景美这一特点。
5、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙：有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。
6、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了怎样的思想感情：表达了对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
[学在课前]1．给下列加点字的字注音。
泠泠作响（）缥碧（）急湍（）鸢飞戾天（）（）轩邈（）（）嘤嘤（）成韵2．解释下列加点字。
（1），风烟俱尽（）（2），从流飘荡（）（3），一百许里（）（4），水皆缥碧（）（5），直视无碍（）（6），急湍甚箭（）（7），皆生寒树（）（8），负势竞上（）（9），互相轩邈（）（10），争高直指（）（11），千转不穷（）（12），鸢飞戾天（）（13），望峰息心（）（14），经纶事务（）（15），窥谷忘反（）（16），横柯上蔽（）（17），在昼犹昏（）（18），疏条交映（）3．文学常识填空。
（1），本文，字、朝文学家。
本文选自后人所编辑的《》。
（2），描绘富春江水的.奇丽多姿，极有层次：第一段总写山水之美，概括为“ 、”八个字；第二段写“ ”二字，抓和特点；第三段又分写“ ”，多层次展开描绘。
[课堂探究]阅读语段，回答问题风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
与朱元思书练习题
与朱元思书练习题一、选择题A. 韩愈B. 柳宗元C. 王安石D. 欧阳修A. 政治改革B. 军事策略C. 文学创作D. 人才培养3. 在《与朱元思书》中，朱元思被称为“八骏”之一，下列哪位不是“八骏”之一？A. 常建B. 韩愈C. 李白D. 杜甫二、填空题1. 《与朱元思书》是______写给朱元思的一封信。
2. 在信中，王安石提出了“______，______”的人才培养观念。
3. 王安石认为，治理国家要“______，______”。
三、简答题1. 请简要介绍《与朱元思书》的作者王安石。
2. 简述《与朱元思书》中关于人才培养的主要观点。
3. 请举例说明《与朱元思书》中提到的“八骏”之一的人物及其成就。
四、阅读理解题【选段】盖闻圣人之兴作，未尝不先学问。
学问者，所以广大其心，畜德义以修其身，而使人敬其已也。
是以圣人之于天下，必先求其人而蓄之。
求其人而蓄之者，非独为已也，将以益天下之人也。
1. 请解释选段中“学问”一词的含义。
2. 王安石认为圣人兴作的首要条件是什么？3. 请阐述选段中关于人才培养的目的。
五、翻译题“盖闻圣人之兴作，未尝不先学问。
”“将以益天下之人也。
”六、作文题请以《我与朱元思书》为题，结合自己的实际，谈谈你对王安石人才培养观念的理解和感悟。
要求：观点明确，论述清晰，不少于800字。
七、名词解释题圣人德义修身2. 请简述“八骏”在《与朱元思书》中的象征意义。
八、判断题1. 《与朱元思书》是王安石在变法时期写给朱元思的，旨在探讨政治改革问题。
（）2. 王安石在《与朱元思书》中主张，人才的培养应重文轻武。
（）3. 《与朱元思书》中提到的“八骏”都是当时著名的文学家。
（）九、连线题1. 学问者，所以广大其心。
A. 强调个人修养的重要性2. 圣人之于天下，必先求其人而蓄之。
B. 提出人才培养的目的3. 非独为已也，将以益天下之人也。
C. 论述学问对个人心胸的拓展十、段落概括题【选段】夫人才之行，有难易乎？曰：非难易也，志之难易也。
与朱元思书练习题(打印版)
与朱元思书练习题（打印版）一、填空题1. 朱元思是唐代著名的_________家，他的作品《与朱元思书》是一封写给_________的信。
2. 在《与朱元思书》中，作者提到了“_________”，表达了对友人的思念之情。
3. 朱元思在信中提到了“_________”，这反映了他对友人的关心和对友情的珍视。
二、选择题1. “与朱元思书”中的“与”字，其含义是：A. 和B. 给C. 与...一起D. 与...相对2. 下列哪项不是《与朱元思书》中提到的内容？A. 朱元思的个人经历B. 对友人的问候C. 对友人的思念D. 对友人的批评三、简答题1. 简述《与朱元思书》的主要内容。
2. 分析《与朱元思书》中所体现的友情观。
四、论述题1. 论述《与朱元思书》在唐代文学中的地位和影响。
2. 根据《与朱元思书》，谈谈你对友情的理解。
五、阅读理解阅读《与朱元思书》节选，回答问题。
“吾友朱元思，久别未面，思之甚切。
时值春日，万物复苏，而吾心独悲。
念君远行，不知所至。
愿君安好，勿忘旧日之约。
”1. 作者在信中表达了怎样的情感？2. 作者提到“时值春日”，这与他的情感有何联系？3. 作者在信中提到“旧日之约”，这可能指的是什么？参考答案一、填空题1. 文学，友人2. 思念之情3. 对友人的关心二、选择题1. B2. D三、简答题1. 《与朱元思书》主要表达了作者对友人朱元思的深切思念，以及对友情的珍视和对友人的关心。
2. 《与朱元思书》中体现的友情观是真挚、深厚的，作者通过信件表达了对友人的深切思念和对友情的珍视。
四、论述题1. 《与朱元思书》在唐代文学中具有重要地位，它不仅展示了唐代文人的文学才华，也反映了当时文人对友情的重视和对人生哲理的思考。
2. 友情是人生中宝贵的财富，它能够给予我们支持和力量。
通过《与朱元思书》，我们可以看到友情的真挚和深厚，以及它在人生中的重要性。
五、阅读理解1. 作者在信中表达了对友人的深切思念和内心的孤独。
精 《与朱元思书》试题(含答案)
试题一、基础达标1．下列加点词注音和解释完全正确的是（）A．觥．筹交错(g uāng) 以．其境过清(因为)B．鸢．飞戾天者(y uān) 腰．白玉之环(挂在腰间)C．无案牍．之劳形(dú) 几欲先走．(行走)D．见藐．小微物(miǎo) 孰．视之，自以为不如(同“熟”熟悉)2．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）建筑是艺术，是_________的音乐，又是简洁的哲理诗。
任何建筑，不管设计者与建造者是否_________，其实都在表达一种思想。
A．凝固自觉 B．凝练自觉C．凝练自愿 D．凝固自愿3．下面词语中有错别字的一项是（）A．震耳欲聋姿态万千变幻莫测B．问心无愧挥洒自如可歌可泣C．一尘不染埋头苦干平淡无奇D．眼花潦乱赫赫有名申张正义4．下列句子中加点词语运用有误的是（）A．在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增．．．．。
B．张经理为了改进企业管理，异想天开．．．．地制定了许多规章制度。
C．齐齐哈尔市第二制药厂生产假药造成的恶果，实在是骇人听闻．．．．。
D．为成功举办2008年奥运会，北京奥组委工作人员投入了全副精力．．．．。
5．下列句子中有语病的一项是（）A．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B．“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C．情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D．在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。
6．仿写句子。
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是______________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（一）比较阅读答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
《与朱元思书》八上语文小测(答案版)
12《与朱元思书》小测一、文学常识1.吴均(469- 520)，字叔庠(xiang),吴兴故鄣(zhāng)(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。
2.[鸢(yuan)飞戾()天]语出《诗经.大雅.旱麓》:“鸢飞戾天，鱼跃于渊。
”意为鸢鸟飞到天上,这里比喻极力追求名利。
鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。
二、解释下列字词，并翻译句子。
俱：全，都。
1.风烟俱（全，都。
）净，天山共色（同样的颜色。
）。
从流飘荡（(乘船)随着江流漂荡。
从，跟随。
），任意东西（意思是任凭船随意向东或向西漂流。
东西，向东或向西。
）。
风和烟都消散了，天和山同样的颜色。
（乘船）跟随江流漂荡，（任凭船）随意向东向西漂流。
2.3.水皆缥碧（浅青色。
），千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭（即“甚于4.夹岸高山，皆生寒树（这里形容树密而绿，让人心生寒意。
），负势竞上（山峦凭借高峻的)地势，争着向上。
），互相轩邈（意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
轩，高，形容词作动词，向高处伸展。
邈，远，形容词作动词用，向远处伸展。
），争高直指（笔直地向上，直插云天。
），千百成峰（形成千百5.泉水激（冲击，撞击。
）石，泠泠（拟声词，形容水声清越。
）作响；好（美丽的）鸟相鸣，嘤嘤（鸣声嚶嚶，和谐动听。
嚶嚶，鸟鸣声。
）成韵。
蝉则千转（长久不断地叫。
千，表示多。
转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
）不穷，猿则百叫无绝。
泉水冲击石头，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互鸣叫，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴长时间地叫个不停。
6.鸢飞戾（至、到达。
）天者，望峰息心（指平息名利之心。
）；经纶世务（治理7. 横柯（横斜的树枝。
柯,树木的枝干。
）上蔽，在昼犹昏；疏条交映（互相掩映。
），有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽着，在白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。
三、文言知识积累（一）通假字1. 蝉则千转不穷(“转”同“啭”，鸟鸣。
这里指蝉鸣)2. 窥谷忘反（“反”同“返”，返回）（二）古今异义1.任意东西古义：向东或向西；今义：泛指各种具体的或抽象的事物2.鸢飞戾天者古义：至、到达；今义：罪过，乖张（三）一词多义1. 绝天下独绝独一无二的，形容词猿则百叫无绝停止，动词2. 上负势竞上向上，动词横柯上蔽在上面，名词作状语（四）词类活用1.任意东西东西：名词作动词，向东或向西2.猛浪若奔奔：动词用作名词，奔马3.负势竞上上：名词用作动词，向上4.互相轩邈轩邈：形容词用作动词，比高远5.横柯上蔽上：名词用作状语，在上面（五）特殊句式省略句急湍甚箭“甚”字的后面省略了介词“于”，即“急湍甚于箭”。
《与朱元思书》复习测试题
21《与朱元思书》测试题班级：学号：姓名：风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
二、重点词语解释（30分）1、风烟俱．（）净．（）。
2、从．（）流飘荡。
3、自．（）富阳至．（）桐庐4、一百许．（）里5、天下独绝．（）6、水皆缥碧．．（）7、急湍甚．（）箭，猛浪若奔．（）。
8、负．（）势竞．（）上 9、互相轩．（）邈．（）10、泉水激．（）石 11、好．（）鸟相鸣12、蝉则千转．（）不穷．（） 13、猿则百叫无绝．（）14、鸢飞戾．（）天者 15、望峰息．（）心16、经纶．．（）世务者 17、窥．（）谷忘反．（）18、横柯．（）上蔽 19、在昼．（）犹．（）昏20、疏．（）条交映，有时见．（）日二、翻译下列文言句子（30分）1、风烟俱净，天山共色。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
3、负势竞上，互相轩邈。
4、鸢飞戾天者，望峰息心。
5、经纶世务者，窥谷忘反。
6、疏条交映，有时见日。
三、回答下列问题（40分）1、富春江奇山异水，作者描绘异水时，抓住了水的和的特点；描绘奇山时，紧扣、和的特征。
2、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
3、从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”句中表现作者思想感情？（或：结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
）4、“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？5、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？6、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? 他们忘返的原因是什么？21《与朱元思书》参考答案二、重点词语解释1、风烟俱．（全，都）净．（消失）2、从．（顺、随。
《与朱元思书》练习题与答案
一.回答下列问题。
1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。
“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍”的写法。
3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？二．文章理解。
5.文章在总写中，用“”表现了作者悠然自得的情态。
在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过、、、，反衬了山的幽静的特点。
之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“，”一句相照应。
6.句子水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
的意思是水很清澈。
《三峡》中与之异曲同工的语句是“，”。
7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。
8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是。
（用课文原句填空）9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
三．掌握下列句子的翻译。
11.风烟俱净，天山共色。
12.从流飘荡，任意东西。
13.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
14.游鱼细石，直视无碍。
15.夹岸高山，皆生寒树。
16. 争高直指，干百成峰。
17. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
18. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、按要求写出句子。
（12分）①写登舟纵目总体感受:______ __________________。
写江上放舟自由情态的：______ ___________________。
总括赞叹富春江景的：_____________ ______________。
②写富春江水清澈的：_________ _________。
《与朱元思书》习题及答案
《与朱元思书》习题一［基础知识训练］（一）给下列加点的字注音：①.水皆缥碧，千丈见底。
( )②.泉水激石，泠泠作响。
( )③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。
( )（二）、解释加点的词语从流飘荡水皆缥碧，千丈见底。
急湍甚箭，猛浪若奔负势竞上蝉则千转不穷鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽互相轩邈猛浪若奔任意东西蝉则千转不穷（三）1.写登舟纵目总体感受的：________________________。
写江上放舟自由情态的：_________________________。
概括赞叹富春江景___________________________2.写富春江水清澈的：____________________________。
写江流气势磅礴的：_______________________。
3.写听觉感受的：__________________________。
（四）、翻译句子。
1.风烟俱净，天山共色。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.夹岸高山，皆生寒树。
4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
5.横柯上蔽，在昼犹昏。
6.疏条交映，有时见日。
7游鱼细石，直视无碍。
8负势竞上，互相轩邈。
（五）指出下列各组中的加点词的不同用法。
蝉则千转不穷。
( )①. 欲穷其林。
( )猿则百叫无绝( )②. 空谷传响，哀转久绝。
( )鸢飞戾天者，望峰息心。
( )③.果如鹤唳云端。
( )(六)．这篇文章从文体上看，应是一篇介绍了优美的景色。
描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。
二、阅读理解。
阅读语段，答文后题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
《与朱元思书》练习及答案
《与朱元思书》练习及答案篇一：《与朱元思书》精选练习题及答案与朱元思书一、积累整合。
1、给下列加点的词注音。
缥碧（）轩邈（）泠泠（）．．．嘤嘤（）鸢飞戾天（）横柯（）．．．2、解释下列加点词。
一百许里（）急湍甚箭（）水皆漂碧（）负势竞上（）．．．．互相轩邈（）（）窥谷忘反（）疏条交映（）．．．．．3、按原文填空。
1、总领全篇的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、点明作者浏览路线的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、从侧面描写水清澈的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、思考与探究。
1、作者描绘异水时，抓住了水的什么特点，描绘奇山时，紧扣山的什么特征？2、本文按什么顺序写景的？3、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组，并说说它们的表达效果。
4、文中直接描给急湍、猛浪的形象，使人恍若亲见的句了是什么？它使我们想起了李白的<<朝发白帝城>>中描写江水的哪些句子？三、课内练习风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、解释下列句子加点的词。
横柯上蔽（）窥欲忘反（）．．2、将下面的句子译成现代汉语。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、理解填空。
全文共三段，＿＿段是第一层，为总写，以＿＿＿＿＿＿＿＿一句作为全文的纲领，＿＿＿＿段是第二层，为分写，先写“异水”，以＿＿＿＿＿＿＿＿＿写水流舒缓处，以＿＿＿＿＿＿＿＿写水流湍急处。
与朱元思书练习题和答案
《与朱元思书》练习一．选择题1．下列加点词语解释有误的一项（）A．风烟俱净（都）B．一百许里（许多）C．皆生寒树（都）D．窥谷忘反（返回）2．下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（）例句：经纶世务者，窥谷忘反。
A．苟慕义强仁者皆爱惜焉。
（《送董邵南游河北序》）B．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（《鱼我所欲也》）C．以为凡是州之山有异态者，皆我有也。
（《始得西山宴游记》）D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）3．下列说法不正确的一项是（）A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
4．与“经纶世务者，窥谷忘反”中“者”的意义相同的一项是（）A．吾妻之美我者，私我也B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也C．肉食者鄙，未能远谋D．水陆草木之花，可爱者甚藩5．下面加点的词解释错误的一项是：（）。
A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）二．填空题1．文章理解。
（5分）文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。
在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。
之后，通过“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”一句相照应。
2．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“，”。
（请用文中的四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。
与朱元思书测试题及答案
《与朱元思书》测试题及答案(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《与朱元思书》测试题班级姓名座号成绩一、解释加点的词语。
（36分）1、风烟俱净．（）2、天山共色．．（）3、从．（）流飘荡4、任意东西．．（）5、自．（）富阳至铜庐6、一百许．里（）7、水皆缥碧．．（） 8、猛浪若奔． ( )9、负势竞．上（） 10、互相轩邈．．（）11、好鸟相鸣．．（） 12、蝉则千转．不穷（）13、猿则百叫无绝．（） 14、鸢飞戾．天（）15、望峰息．心（） 16、经纶．．世务者（）17、窥谷忘反．（） 18、横柯．上蔽（）二、一词多义（8分）1、奇山异水，天下独绝绝：猿则百叫无绝绝：2、负势竞上上：横柯上蔽上：三、翻译句子。
（10分）1、从流飘荡，任意东西_________________________________________________________。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
_________________________________________________________。
3、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
__________________________________________________________。
4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
__________________________________________________________。
5、横柯上蔽，在昼犹昏。
_________________________________________________________。
四、填空。
（20分）1、写登舟纵目总体感受的句子是：，。
22、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写概括为“___________，____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_____ ”和“____ _”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示之美。
《与朱元思书》精选同步练习(含答案)
21.与朱元思书一、选择题1. 下列句中加点字的意思相同的一项是( )。
A. 奇山异水，天下独绝．猿则百叫无绝．B. 负势竞上．，互相轩邈横柯上．蔽，在昼犹昏C. 负势竞上，互相．轩邈好鸟相．鸣，嘤嘤成韵D. 水皆缥碧，千丈见．底疏条交映，有时见．日2. 下列说法有错误的一项是 ( )B.D. “A.B.C.D.7. 解释下列加点的词。
(1)从．流飘荡( )(2)猛浪若奔．( )(3)互相轩邈．．世务者( )．．( )(4)经纶(5)皆生寒树．．( )(6)蝉则千转．不穷( )(7)窥谷忘反．( )8. 给下列加点的词注音。
水皆缥．碧( ) 急湍．甚箭( ) 泠．泠作响( ) 千转．不穷( ) 鸢．飞戾．天( )( ) 经纶．世务( ) 互相轩．邈( ) 嘤．嘤成韵( ) 横柯．上蔽( )三、默写题9. 根据提示默写原文。
(1)写登舟纵目总体感受的：。
(2)写江上放舟自由情态的：。
(3)概括赞叹富春江景色的：。
(4)写富春江水清澈的：。
(5)写听觉感受的：。
10. 根据提示默写句子。
(1)文中从侧面表现水清澈的句子是，。
(2)《三峡》一文中与“急湍甚箭,猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是，。
(3)文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子1.2.3.4.5.(7) 【答案】通“返”,返回。
8. 【答案】piǎo tuān líng zhuàn yuān lìlúu xuān yīng kē9.(1) 【答案】风烟俱净，天山共色。
(2) 【答案】从流飘荡，任意东西。
(3) 【答案】奇山异水，天下独绝。
(4) 【答案】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
(5) 【答案】蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
10.(1) 【答案】游鱼细石直视无碍(2) 【答案】虽乘奔御风不以疾也(3) 【答案】急湍甚箭猛浪若奔【解析】此题考查理解默写文章的内容,要理解题干的意思,注意个别字的书写,如“碍”“御”“箭”等。
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《与朱元思书》测试题
1、填空:
（1）《与朱元思书》的作者
（2）作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写富春 江的景色特点，概括为“ 八个字；第二段承“异水”二字，运用
的修辞手法，抓住
点，具体生动地描绘。
2、选择题:
（1）下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A 、从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西。
）
B 、夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，往高处远处伸展。
）
C 、鸢飞戾天者，望峰息心（动词使动用法，使……平息。
）
D 、急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑。
）
（2）加点词的解释不正确的一项（
（3）下列各句中有通假字的一项是（）
家。
字
，吴兴故鄣人。
（朝代） 的特 （3）本文从应用范围及标题形式看，它属于
体；从文章 的内容看，它属于
；从语言特点上看，它属
A 、负势竞上（凭借）
B 、皆生寒树（寒冷）
C 、争高直指（向上）
D 、鸢飞戾天者（到）
(5) 加点词的意义和用法完全相同的一项是(
B 、负势竞上
C 、游鱼细石，直视无碍 争高直指
D 、猛浪若奔 (6)
下列句子翻译不正确的一项是 ( ) A 、风烟俱净：烟雾都消散尽净。
B 、嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。
C 、经纶世务：治理社会事务。
D 、窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
(7)下列说法不正确的一项是( )
A 、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色, 抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B 、开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两 岸的奇丽山水，诱人景色。
C 、第二段前后两个层次形成了鲜明对照， 通过对照，反映了江水 A 风烟俱净，天山共色。
B 、奇山异水，天下独绝。
C 经纶世务者，窥谷忘反
D 、疏条交映，有时见日。
(4) 下列与“猿则百叫无绝” “绝”意义和用法相同的一项是:
A 、奇山异水，天下独绝
B 、佛印绝类弥勒
C 、至于夏水襄陵，沿溯阻绝
D 、空谷传响，哀转久绝
A 、天下独绝
猿则百叫无绝
横柯上蔽
在昼犹昏
的动静变化，补足了富春江水的特色。
D、第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
(8)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )
A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力, 令人陶醉其中，流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
(9)下面表述不正确的一项是(
A文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲
举目张，脉络分明。
B、
通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。
本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。
该文与《答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札
中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的咼雅志趣。
(10)下列对原文的分析理解不正确的一项是(
A、作者写异水分两层写；一是用夸张的手法写其秀美，二是用比
喻的手法写其壮美。
B、作者写奇山巧妙地通过一个“寒”字体现出来的，突出了树之
奇，也就显示了山之奇。
真可谓惨淡经营，别出心裁。
C、文中写蝉、猿之声，在空谷传响，袅袅不尽，从侧面突出了山之拔地参天，连绵不断。
D、第一段总写沿江山水之美。
用“风烟俱净，天山共色”领起
全篇。
3、将下列句子翻译成现代汉语:
①风烟俱净，天山共色。
译:
②负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
译:
③鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译:
④横柯上蔽，在昼犹昏。
译:。