亲子活动方案3篇(4)(最新)

【热门】亲子活动方案3篇
一、组织家长进入活动室
教师向家长讲解今天的活动内容：召开亲子运动会，希望家长孩子密切配合好，争取更好的表现，培养亲子感情，培养孩子自信心。

二、组织孩子做室外活动
“玩球”家长观看，每位家长关注孩子的表现。

三、组织家长观看幼儿游戏：
1、揪尾巴：幼儿分四人一组，放好尾巴，开始练习躲闪揪尾巴，剩下最后一人可与下一组一起继续游戏，看谁直到最后胜利。

2、拍球接力：幼儿分四组，先由每组第一位幼儿开始边拍边跑，跑回来交给第二位小朋友，哪一组快为胜。

四、家长和幼儿做亲子游戏：
1、抢椅子
目的：培养幼儿及家长的敏锐能力。

准备：椅子7把，鼓1架。

玩法：将8名幼儿和家长为一组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声开始围绕椅子同一个方向跑，鼓声停，家长则抱着孩子开始抢椅子坐，未抢到椅子的家长离开场地，减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

2、争先恐后
玩法：4个家庭一组，家长围在绳圈内，孩子站在规定的圈内，手拿沙包面对家长，家长争先恐后拿到沙包后放在筐里，多者为剰。

3、跳绳
玩法：家长套孩子一起跳绳，分组比赛，多者为剰。

五、教师总结本次运动会情况，活动结束。

六、家长带孩子离园。

一、参加对象：大一班小朋友
二、比赛时间：
4月10日——4月15日（各小组预赛，推选出1名幼儿参赛）
4月22日上午9：40（以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛）
三、比赛内容：亲子阅读报
四、比赛步骤：本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各小组内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。

第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛。

五、活动目标：
1、通过活动开展，引导幼儿的读书兴趣。

2、通过活动的开展，使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。

3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。

六、准备：1。

对报纸的已经知识经验：主编、日期、栏目等等。

2。

亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。

3。

班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。

为代表装扮，化妆，制作宣传海报、制作队标，才艺表演等。

4。

教师和幼儿一起讨论评比标准，一起学习标准。

5。

舞台布置：舞蹈背景、ppt背景，参赛选手报纸PPT。

6。

评分标准，评委评分板，笔，选手胸牌等。

7。

班级选出小主持人，准备串词。

8。

家长投票盒（透明的），票（投给你喜欢的选手）。

9。

音乐：选手介绍背景音乐，颁奖音乐，投票音乐等。

10。

布置亲子阅读报的展板两块。

七、评委：由班主任及家长委员会成员担任。

八、奖项设定：
以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

九、幼儿有序推场，教师介绍活动教育价值。

1。

打开评分标准，介绍活动教育价值。

2。

家长交流教育价值，提出宝贵意见。

十、活动过程：
（播放音乐，主持人上场）
小主持人：亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好，我是主持人XX，欢迎您来参加大一班亲子阅读报的评比现场。

小主持人：下面让我们把目光转向评委席，今天的评委是XX……，接下来向大家介绍参加本次评比活动的各队。

穿蓝色衣服的是XX队，（队员举宣传牌亮相，喊口号）
穿红色衣服的是XX队，（队员举宣传牌亮相，喊口号）
穿黄色衣服的是XX队，（队员举宣传牌亮相，喊口号）
穿黑色衣服的是XX队，（队员举宣传牌亮相，喊口号）
小主持人：今天参加比赛的选手是小组赛中获胜的选手，并且代表自己的队参加比赛，如果代表获胜整队的队员都将获得名次。

接下来请XX队的代表XX 上场展示她的`科学报，掌声欢迎。

（放背景音乐选手上场，介绍展示报纸）
小主持人：请评委给XX队的XX点评，感谢评委点评，请打分。

（评委打分，队员举宣传牌亮相，喊口号）
…………
（主持人采访小观众、家长发表感言，评委准备奖状）
小主持人：接下来是激动人心的颁奖时刻，三等奖的获得者是XX队，让我们用热烈的掌声请他们上台领奖，请XXX为他们颁奖。

（颁奖音乐，发奖）请XX队到台下安静的就座。

二等然的获得者……
一等奖的获得者……
（采访一等奖，获奖感言）
小主持人：今天的活动到此结束，谢谢大家。

评分标准
评价项目
评价要点
内容（32分）
1。

能围绕读书月主题，附合幼儿年龄特点。

8
2。

标题鲜明，刊头由图案或画面，日期和编委组成。

10
3。

版面的美术设计有创意，版面美观，插图精美。

8
4。

内容丰富，选的文章的质量高，可读性高、容量大。

6
语言表达（38分）
1。

能说出报纸的名称，日期和编委。

10
2。

能介绍2—3个版面，并且说版面内容。

10
3。

演讲者能说普通话，吐字清晰，声音洪亮圆润。

10
4。

演讲表达准确、流畅、自然，能熟练表达所演讲的内容。

8
形象风度（26分）
1。

能自我介绍。

6
2。

上下场能鞠躬致意，答谢。

6
3。

精心准备服饰、化妆。

6
4。

演讲者精神饱满，有较好站姿、动作、表情。

8
赛场效果（4分）
赛场具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

4
一、活动目标：
大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。

我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。

传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。

二、活动方案：
1、时间：初定4月1日（周二）
2、活动地点安排：幼儿园附近的田野
3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动。

（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。

副班主任负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。

三、活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：
（1）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。

（二）文明教育：
1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

（三）互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

（四）活动流程：
1、8：30集中清点人数。

2、到地点，班主任再一次清点人数。

3、观赏风景――放飞风筝――组织游戏――合影留念――集中清点人数――返回
4、回到教室讨论交流，班主任总结活动。