班级管理量化考核细则
小学生班级量化的管理制度【7篇】
小学生班级量化的管理制度【7篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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XX镇小学班级管理量化考评细则
XX镇小学班级管理量化考评细则为全面落实班主任管理办法,充分发挥班主任在学生教育管理中的主导地位,调动班主任的工作积极性和创造性,推动学校内部管理制度向精细化、精致化、精品化过渡,特制定班主任量化考核实施细则。
一、教务处考核内容(20分)(一)学生管理(10分)1.学籍档案。
按照要求认真填写学生学籍档案,并熟知学生的档案内容。
如有学生转学,需及时告知学籍管理员并协助做好转学手续。
2.教材、书籍报刊征订。
按照上级要求按时完成教材、书籍报刊的征订任务,超时未完成或征订信息出现错误按每次减0.5分。
3.联系家长。
每学期至少召开一次家长会,与家长进行富有成效的沟通,及时解决相关的问题并上交家长会资料。
4.材料上缴。
认真填写学校要求记录的资料。
及时填写、按时上交各类表格,期末认真做好班级工作总结。
能上交,但记录、总结不认真或迟交的酌情扣分0.5-1分,不交的扣2分。
5.学校活动。
认真参与教务处组织的各项活动,并能保证良好的活动效果。
不参与活动的扣2分,参与活动但不认真组织的酌情扣0.5-1分。
(二)学习成绩(10分)语、数、英三科教学成绩优秀率、合格率的基础分均为8分。
每高于百分之一,加0.2分,每低百分之一扣0.1分。
一二年级优秀率不得低于90%,合格率不得低于95%;三年级优秀率不得低于80%、合格率不得低于90%;四年级优秀率不得低于75%,合格率不得低于85%;五年级优秀率不得低于70%,合格率不得低于80%;三科分别计分,取平均分。
二、少先队考核内容(50分)(一)班级管理(20分)1.学生管理。
关心、爱护、尊重每一个学生。
及时、公正地处理好班内偶发事件,细致地做好学生的思想教育工作。
早晨、中午按时组织值日,课间操按时组织活动等,不按时组织每发现一次扣1分。
2.班主任到岗。
班主任在每天早上、升旗、课间操、放学、班级活动、卫生清理时到岗,每发现缺岗一次,扣0.5分。
3.班队会。
按时开好班会队会,间周一次,班队会不能无故不开或挪做他用,并做到记录详实齐全。
班级量化评比管理细则(10篇)
班级量化评比管理细则(10篇)班级量化评比管理细则第一篇:第一章:总则(1)为了帮忙同学们养成良好的行为习惯,促进班团体更加团结、上进,营造优良的学习氛围。
经全班同学一致经过,制定本规定。
(2)本规定的前提是《学生守则》、《学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定,任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。
(3)班级实行操行评分管理制度,每位同学每大周基础分为0分,每大周开始作上一周总结,每学期末做学期末评比。
第二章:操行评分说明第1条:操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现,并作为学校学期末评优评先的重要依据。
第2条:当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。
第3条:警告、记过及劝退(1)一大周内,学生因违纪被扣分累计到达10分(与加分相抵后),该生将被处以警告并通知家长。
(2)一大周内,学生因违纪被扣分累计到达30分(与加分相抵后),该生将被处以记过。
(3)一学期内,学生因违纪累计警告4次或记过2次,该生将被处以劝退。
第三章:奖励方案第1条:考试成绩奖(1)每一次考试成绩的1%计入个人考评分数(包括平时小测)。
第2条:周测、月考、期和期末考试单科满分,+1分。
第3条:周测、月考、期和期末考试排行奖励年级1-50名:+3分年级51-100名:+2.5分年级101-150名:+2分年级151-250名:+1.5分年级251-400名:+1分年级401-650名:+0.5分第4条:周测、月考、期和期末考试排行提高奖励提高20-100名:+0.5分提高101-300名:+1分提高300名以上:+1.5分第5条:投稿(1)校报每发表一篇+1分。
(2)广播站投稿被采用,+1分。
(3)市级报刊每发表一篇+2分。
第6条:参加校级活动,+1分次。
如在活动获奖,再加2分。
第7条:发现班级问题及时汇报或为班级做贡献,+1分次。
第8条:得到教师或领导的肯定、赞赏和表扬,+1分次。
班级量化加、扣分细则范文(4篇)
班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理,提高班级秩序和学生的自律性,我们制定了班级量化加、扣分细则。
该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯,同时也惩罚违规行为,以维护班级的正常秩序和学习氛围。
一、量化加分细则1. 课堂表现(最高加分10分)(1)积极发言、思维活跃:每次加1分;(2)认真听讲、作业完成:每次加1分;(3)自觉配合老师和同学:每次加1分;(4)课堂上表现出色(如回答问题准确、发挥优异):每次加2分;(5)课堂上积极参与活动(如小组合作、实验操作):每次加2分;2. 课间秩序(最高加分10分)(1)准时到校、迅速入座:每次加1分;(2)课间不吃零食、不乱扔纸屑:每次加1分;(3)文明礼貌待人:每次加1分;(4)积极参与活动(如操场活动、文体比赛):每次加2分;(5)自觉维护课堂、教室卫生:每次加2分3. 学习成绩(最高加分10分)(1)期中期末考试成绩优秀(年级前10%):每次加5分;(2)月考成绩优秀(年级前10%):每次加3分;(3)单科考试成绩优秀(年级前10%):每次加2分;4.班级活动(最高加分10分)(1)班级组织的活动积极参与(如班级联欢会、班级建设等):每次加2分;(2)班级服务活动(如志愿者活动、社会实践):每次加3分;(3)参与班级竞赛并获得优异成绩:每次加5分;二、量化扣分细则1. 缺勤(最高扣分20分)(1)旷课:每次扣5分;(2)迟到:每次扣1分;(3)请假未请销假:每次扣2分;2. 课堂行为(最高扣分10分)(1)打扰课堂秩序(如喧哗、讲话):每次扣1分;(2)未完成课堂作业:每次扣1分;(3)未按时提交作业:每次扣1分;(4)未带齐学习用品(如书本、纸笔):每次扣1分;(5)擅自离开座位或课堂:每次扣2分;3.纪律违规(最高扣分10分)(1)违反校规校纪:每次扣2分;(2)违反班级规章制度:每次扣2分;(3)吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为:每次扣5分;4. 违反考试纪律(最高扣分10分)(1)抄袭、作弊:每次扣5分;(2)违反考场规则:每次扣2分;(3)带入通讯工具(如手机、耳机等):每次扣2分;以上为班级量化加、扣分细则范文,具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。
学校班级管理工作量化考核评分细则
************学校班级管理工作量化考核评分细则为进一步落实“三抓三促”行动,不断加强学校各项工作的管理水平,规范每一位同学的日常行为,激励各个班级之间形成你追我赶的竞争热潮,形成良好的校风、班风,切实提高我校的教育教学质量,根据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求,结合本校实际,特制定本细则。
一、扣分办法(满分100分)(一)迟到、早退、旷课等情况1.迟到一人次扣0.1分,早退一人次扣0.5分,旷课一人次扣1分,上课不守纪律一人次扣0.1分,破坏公物扣1分;2.不向老师请假,随意出入学校,每出现一人次扣5分;翻墙外跑1人次扣5分;3.放学后不及时回家或五点以后还无故不离开学校,每出现一人次扣1分。
(二)集会时的出勤及纪律等情况1.全班不按时集合扣5分;2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣3分;3.集合后仍有讲话声,每发现一人次扣0.1分;队伍不整齐,进楼、上楼有拥挤现象扣0.5分;4.不专心听报告,随便看书的一人次扣0.1分;5.周一升旗时,每出现一人次讲话、不穿校服、不佩带红领巾,一人次扣0.1分、班主任不进行队伍管理等现象者扣0.5分。
(三)服饰与公物保护等情况1.有怪异发型和佩戴首饰者,一人次扣0.2分;2.有未按学校要求着装者,一人次扣0.2分;3.在黑板、布告栏、课桌及室内外墙壁上等处涂抹乱画一人次扣0.5分;4.踢门、砸门或踢墙一人次扣1分;5.用劳动工具打闹一人次扣0.2分;6.损坏学校花草树木一人次扣0.2分;7.损坏教室实验仪器一人次扣0.5分;8.电灯、水龙头常开不关扣0.2分;9.教室门窗、室内电气不按时开关一次扣0.2分;11.随便乱拧饮用水龙头,攀爬栏杆及楼梯扶手一人次扣0.2分。
(四)课间操情况1.早操、大课间时集合不能快速、整齐的扣0.5分,人数不够者每少1人扣0.2分;2.课间操班主任不到位组织学生者,扣0.5分;3.课间操集体迟到者扣1分;4.班主任仅站在队伍后,不进队监督管理者扣0.5分;5.队伍中出现讲话,戏闹现象,每发现一人次扣0.2分;6.全班5 人以上被留下受批评者扣0.5分。
班级量化管理细则
班级量化管理细则为培养同学们的纪律意识,加强对违纪行为的制约,帮助同学们养成良好的生活、学习习惯,树立良好的班风和学风,助力大家成人成才,特制定本量化细则。
一、加分项1.月考、期中、期末等大型考试:(1)优秀加分:成绩位于年级前10名,每人加30分;成绩位于年级前11—50名,每人加25分;成绩位于年级前51—100名,每人加20分;成绩位于年级前101—200名,每人加15分;成绩位于年级前201—300名,每人加10分;成绩位于年级前301—400名,每人加5分。
(2)进步加分:以入班名次为基数,加分为进步率*100。
(3)单科成绩位列年级前10名的,每人次加30分。
2、值日一学月无扣分的,组长加5分,成员加2分。
被评为优秀宿舍的,舍长加8分,成员加6分。
3、积极参加各级各类活动并获奖的。
如各类竞赛、作文大赛、艺术节、运动会等。
按国级、省级、市级、县级、校级分别加20分、15分、10分、5分、3分。
4、好人好事如拾金不昧、帮助他人等,视情况给予1-10分的加分。
二、扣分项1、早读、上课、出操等迟到一次扣1分,旷课、旷操一次扣10分。
(班级安排的值日、老师安排的工作除外)2、卫生小组值日被学校扣分者,该组卫生组长扣2分,成员扣1分。
3、宿舍卫生、纪律被学校通报的,按学校扣分的2倍计入个人量化。
个人问题扣个人,宿舍整体的每人均扣。
4、按学校规定穿校服、戴学生证,被学校通报一次扣2分;发型不符合学校的规定,被学校通报者一次扣5分,情节严重者一次扣10分。
5、自觉维护课堂、自习纪律,不做与学习无关的事情,如上课或上自习不按时进班、说话、睡觉、看课外书等与学习无关的事情,每人次扣1分,上课或自习随意出入教室,每人次扣2分。
6、不按时交作业者,每人次扣1分,抄袭作业者每人次扣2分。
7、考试作弊者,每人次扣10分并立即停止考试回家反省一周。
8、不带与学习无关的书籍或其它消遣的东西到学校,比如手机、电话手表、小说等。
班级管理量化考核表-考核细则
5、上课聊天、喝水、睡觉的每次扣5分。经班长提醒不改的每次扣10分。
6、未按照要求完成复习、预习、背诵任务的每次扣2分。提前完成加1-3分。
作业
课代表 1、迟交、忘带、未做作业扣5分。 2、字迹不工整清楚扣2分。
1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。
2、迟到早退一次扣4分,无故旷课一节扣10分。
纪律 副班长 3、自习课随意下座位、聊天、去厕所的每次扣5分,经班长提醒不改的每次扣10分。
五1班班级管理量化考核细则
项目 责任人
考核内容
1、自习、课堂迟到或不遵守纪律的每次扣1分。
课堂
2、顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分。 3、月考总分270分以上每人次加5分, 240每人次加4分,210每人次加3分,180每人每次加1分,不 学习委员 及格不加分。期中期末获得年级前十名者加6、5、4分。 4、任何考试提前交卷者,不认真检查者扣10分。
4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣10 分。劝架者加5分。
5、顶撞班长或纪律/行规委员的扣5分。
两操 劳动 卫生
体育委员 1、课间操眼保不认真做的,每人每次扣2分。 2、集会迟到或不遵守纪律的每次扣1分。 1、无故不参加本组值日,如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等,扣5分,因打扫卫生不积极导致 上2、课组迟长到安扣排2分工。作不服从者扣5分(若有正当理由也必须先执行后申诉),参加义务劳动不到扣2 分,不积极扣1分。主动参加并起积极作用者加3分。
3、无礼取闹、顶撞班干部,扣2分。
个人素质/ 修养
行规委员
4、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。 5、班干部以权谋私,“当老好人”,扣20分。
6、打架、肆意闹事,扣10分;对班级形象造成不良影响的,扣10—30分。
班级量化管理考核细则
班级量化管理考核细则(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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班级量化考核细则
班级量化考核细则四⑷班级量化考核细则争当优秀学生,创建文明班级一、加分方案。
(班长、纪律委员负责)1、班委、科代表加2分,组长加1分。
如有重复,再累积加1分。
2、单元考试、期中、期末考试进入班级前三加5分,前十加2分。
3、在各级竞赛中获奖,按获奖等级不同加10, 2分。
4、获各种表彰(三好学生、文明学生、优秀干部)力口5分。
5、参加学校活动每人加2分,获一、二、三等奖分别加5、4、3分,区级加倍。
6、每次听写全对加1分。
7、好人好事视情节加2, 5分。
8、以小组为单位,连续一周无任何人违纪的,全组每人加1分。
9、以小组为单位,班级卫生15分钟内完成,且做到干净、整洁,全组每人加1分。
10、值周生按时到岗、认真值周,加2分。
11、被任课老师特殊表扬的学生,如:作文当作范文朗读,美术作品展示等加 1 分。
二、扣分方案(一)课堂纪律(班长、纪律委员负责)1、上课(包括早午自习)不认真听讲被老师点名,一次扣2分。
2、早晨早起迟到每次扣3分,3、无理取闹、顶撞任课教师,发生师生冲突等行为的扣10分。
(二)作业纪律(科代表、学习委员负责)1、不按时交作业,每次扣1分。
2、作业不认真、被老师点名批评者,每次扣1分。
(三)课间纪律(班长负责)1、在教室、走廊追逐打闹、破坏学习环境的,每次扣2分。
2、骂人、侮辱他人、破坏团结的,每次酌情扣1,3分。
3、作为值周生不按时到岗,或者值周时聊天,提醒3次仍不改的,扣1分。
4、被值周生扣分的,相应扣取本人分值。
(四)体育活动纪律(体育委员负责)1、无故不上两操或体育课,除处罚外,每次扣3分。
2、两操迟到、不认真的,每次扣1分。
(五)环境卫生(卫生委员负责)1、在教室吃零食、随地乱扔、破坏班级环境等,负责当天的清洁卫生打扫,并且每次扣1分。
2、教室未按时打扫,打扫不干净,被学校扣分者,扣责每位任人及当事人2 分。
3、做扫除时,当事人逃跑或早退,除单独重做外,每次最低扣3分。
班级管理量化考核细则范本(优秀模板7篇)
班级管理量化考核细则范本(优秀模板7篇)班级管理量化考核细则范本第1篇1 目的:通过绩效考核,使部门内部员工充分了解自己的工作成绩和不足,从而明确努力方向,不断提高自身素质和工作绩效;让管理者全面掌握每位员工的德、能、勤、绩等情况,更有效的发挥沟通、引导、帮助、激励的作用,调动部门内员工的工作积极性,提高部门的生产、管理水平。
2 适用范围生产部纸机车间轮班主管、工程师、工艺员和操作人员3 职责a) 高级主管、工程师、工艺员的考核,由纸机生产经理负责。
纸机生产经理根据当月完成工作任务的质量和业绩,结合工作表现,对照考核细则进行考核记录,在考核记录表上及时给予加、减分。
b) 轮班主管的考核,由纸机生产线高级主管负责,高级主管根据各班组完成工作任务的质量和业绩,结合轮班主管的工作表现,对照考核细则进行考核记录,在考核记录表上及时给予加、减分。
c) 操作人员的考核:由轮班主管根据员工日常的工作表现,对照考核细则在考核记录表上及时给予加、减分记录:发生替班、换班时,相应操作员工由所替岗位所在班组的轮班主管给予考核并汇总给纸机生产线高级主管。
d) 工艺工程师协助高级主管负责对各班操作岗位员工工艺纪录执行、异常事故等方面进行考核;区域安全员要协助轮班主管、纸机高级主管加强对各班操作岗位人员的安全、5S、劳动纪律等方面进行考核。
e) 本考核细则由纸机生产线经理负责解释。
班级管理量化考核细则范本第2篇1、安全管理员负责全园的日常安全隐患的排查与整改。
安全管理员每周全面安全检查一次,重点抽查一次,检查安全记录并及时向分管园长汇报工作。
2、每学期签订一次安全责任状,由园长及安全管理员负责。
3、班主任对班级负责,年级组长对所在年级组负责,各部门负责人对各部门负责,园长对全园负责。
具体管理网络见上图。
4、形成安全每天检查制度,园长、各部门负责人、班主任每天全面检查安全一次并记录,放学前最后离开者安全巡查一遍并记录,门卫晚上睡觉前全园巡查一遍并记录。
班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细则班级管理是学校教育的重要组成部分,对于保持学生纪律、提高教学效果具有重要意义。
为了更好地落实班级管理工作,加强对班级管理的量化考核,以下是班级管理量化考核细则。
一、班级纪律方面考核:1.考勤率:班级每天考勤率应达到90%以上,单学期平均考勤率应达到95%以上。
2.迟到早退次数:每天班级迟到早退人数不得超过3人,单学期总次数不得超过50次。
3.作业完成率:班级作业应按时完成,作业完成率应达到90%以上。
4.奖励与处分:班级学生奖励与处分记录应及时记录并报告,处分率不得超过10%。
二、班级文化建设方面考核:1.班委组织活动:班委应组织定期班级活动,每学期至少2次,并进行活动记录汇报。
2.班级奖学金:班级应设立奖学金制度,根据学生成绩、奖惩情况进行评选,并发布公示。
3.班级文化建设成果展示:班级应每学期进行文化建设成果的展示,体现班级特色和风采。
三、班级学习氛围方面考核:1.谈话记录:班主任应每周组织谈话,记录谈话内容与结果,并根据学生的复查情况进行追踪。
2.期中、期末考试成绩:班级的期中、期末考试成绩应达到年级平均分以上。
3.学习用具放置:班级应为学生配备齐全的学习用具,确保学生正常学习。
4.学习小组:班级应鼓励学生组建学习小组,相互合作,提高学习效果。
四、班级管理效果评估:1.学生满意度调查:每学期末,班主任应对学生进行满意度调查,了解学生对班级管理的意见与建议。
2.家长满意度调查:每学期末,班主任应对家长进行满意度调查,了解家长对班级管理的意见与建议。
3.学生综合素养评估:班级应定期对学生进行综合素养评估,如品德、学业、身心健康等方面,以了解学生的全面发展情况。
以上是班级管理量化考核细则的一些内容,通过这些考核细则的制定,可以更好地规范和激励班级管理工作,提高学生纪律,提升教学效果,营造良好的学习氛围。
学校班主任管理及班级量化考核细则
学校班主任管理及班级量化考核细则一、学校班主任管理细则1.班主任的角色定位班主任是完成学校教育教学任务的重要角色,负责管理班级内的各项工作,并且与学生、家长和教务处等部门密切合作。
班主任的主要职责包括:照顾学生的日常生活,关注学生的健康成长,维护班级的纪律秩序,组织开展班级活动,与家长沟通合作,参与学校的教育教学等。
2.班级管理原则(1)关爱学生:班主任应关心学生的成长,了解学生的个性和特点,积极与学生交流,关心学生的生活和学习情况,及时发现并解决学生在学习、生活等方面的问题。
(2)规范管理:班主任要制定班级管理规章制度,加强班级纪律建设,培养学生的自我约束能力,加强班级管理,维护班级的团队凝聚力和积极向上的氛围。
(3)班级协作:班主任应与教务处、学科老师、家长等密切合作,共同探索完善班级管理工作,解决学生问题,提高班级的整体素质。
3.班主任的工作任务(1)安排学生作息时间,负责学生的日常管理和卫生保健。
(2)组织开展班级活动,如班会、文体活动、社会实践等。
(3)定期与学生家长沟通交流,及时反馈学生的学习、生活情况。
(4)帮助学生制定学习计划,并对学生的学习情况进行跟踪和评估。
(5)进行班级管理和纪律教育,维护班级的纪律秩序。
1.考核指标制定(1)班级学业成绩:对班级的学科成绩进行统计,包括每位学生的平均分、优秀率、不及格率等指标。
(2)班级精神文明建设:对班级通过开展社会实践、文艺演出、志愿者活动等形式,展示良好的精神风貌的情况进行评估。
(3)班级纪律状况:对班级学生的违纪情况进行统计,包括违纪次数、违纪类型等指标。
(4)班级活动开展情况:对班级的文体活动、班会组织等情况进行评估,包括活动次数、参与率等指标。
2.考核方式(1)定期考核:学期末根据各项指标进行班级考核,将结果以数值方式进行量化评分。
(2)动态考核:班主任每月对班级的学习、生活等情况进行考核,及时发现问题并采取相应的措施加以解决。
班级量化考核细则(超细超全)
班级量化考核细则(超细超全)一、计分规则每人基础分80分,总分=基础分+加分-扣分,每周公布周得分,每月公布月得分。
二、量化评比(纪律委员负责)1.量化评比每月第1名授予“德育之星”称号,前5名授予“时代好少年”称号。
2.第1名可获得座位卡(拥有决定自己的座位的权力),前10名可以获得一次抽奖机会。
3.最后5名获得一次抽取处罚方式的机会。
5.当月低于80分,学习《XX市第一中学学生管理手册》并写500字的读后感。
6.当月低于70分,学习《XX市第一中学学生管理手册》并写1000字的检讨,一式两份,家长签字。
7.当月低于60分,请家长到校协助教育。
8.每月独立加减分,单独进行评价。
9.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。
三、加分方案1.职务加分(组织委员负责):(1)管理岗位:团支部书记、班长加10分/月,班委常委加9分/月,其他班委加8分/月,科代表、宿舍长加5分/月,组长加2分/月。
如有重复,可累加1分。
备注:以上职务得分按等级评价计分。
团支部书记、班长每月进行一次述职,由全班同学进行评价(由组织委员负责主持,80%以上评价优秀为一等记10分,70%以上评价优秀为二等记8分,60%以上评价优秀为三等记6分,其余为四等记4分);班委成员由团支部书记、班长、组织委员进行评价(按四等,每等2分级差);其他职务按工作所属,由班委委员进行评价。
(2)卫生承包人(卫生委员负责):由卫生委员聘组长,组长聘组员,每人最多一项。
组长加2分,组员加1分,没有获得聘任的扣2分。
人数不足限额的,空余人员分值大家分摊。
若当月卫生小组没有卫生扣分,每人额外加3分。
若有被扣分,由全体组员分摊。
公区卫生组6人:按6天,1天1人;负责公区的地面、栏杆、墙壁清洁等课室卫生组12人:按6天,1天2人;负责课室内的地面清洁+桌椅摆放门窗卫生组6人:按6天,1天1人;负责4扇门、东面窗户、西面窗户的卫生,扎窗帘阳台卫生组:11人:按6天,1天1人,倒垃圾5人;负责走廊、教师值班位、阳台、杂物间、栏杆、墙壁的卫生,倒垃圾课室管理组6人:按6天,1天1人;负责黑板、讲台、书柜、植物、清洁用具、空调、光管、风扇、电源开关(3)专项任务承包人(相关委员负责):由相关委员负责聘任,每承包一项加2分(按工作所属,由班委委员进行评价,优秀记2分,合格记1分,不合格记0分,不合格的同时取消承包资格)。
班级管理量化细则
班级管理量化细则为进一步深化班级管理,提高班级管理水平,创设良好的育人环境,强化学生养成教育,培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯,大力营造良好学风、校风,努力构建规范秩序的和谐校园。
学校决定对班级管理实施量化考核,以充分调动班主任管理积极性、主动性、自觉性,形成班级管理的规范化、制度化,为打造开发区教育新品牌,树立开发区教育新形象贡献力量。
扣分项:一、品德行为考核细则有以下行为者,每项每人次扣2分(1—23):1.迟到、早退。
2.在教室,走廊内高声喧哗。
3.不经教师允许,进入其他教室。
4.在教学区做球类运动。
5.买、带、吃零食。
6.上、下楼梯不靠右走。
7.在走廊、楼梯上推搡、拥挤、追逐、跑、跳作危险动作。
8.攀爬栏杆、身体探出窗外、坐或站立于窗台、楼扶手等高建筑物上。
9.就厕完毕不冲、手纸不入篓。
10.说谎、弄虚作假、搞恶作剧。
11.随地吐痰,乱扔杂物、故意破坏公共卫生。
12.在洗手盆中涮拖把。
13.往洗手盆中倒垃圾。
14.踢、踏墙壁及厕所隔离门板。
15.校园内骑车、溜车、推车跑。
16.教室内不按指定位置摆放桌凳。
17.教室内随意拖、拉桌凳。
18.值勤时不佩戴值勤卡。
19.值勤学生值勤时不是站姿,做与值勤无关的事情。
20.值勤班级不按时上交值勤记录。
21.值勤无有效记录。
22.在校园内乱涂乱画。
23向窗外乱丢废纸、果皮、塑料袋等垃圾,破坏环境卫生。
有以下行为者,每项每人次扣5分(24—28):24.故意踩踏花草树木、损坏公共设施。
25.不经允许,私自进入教师办公室。
26.无特殊情况,静校前不离校、不按时回家。
27.不经学校允许,在非教学时间进入学校。
28.无故旷课。
有以下行为者,每项每人次扣30分,情节严重者,参照《学校重大违纪事件处理办法》处理(29—38):29.被发现吸烟、喝酒者。
30.携带棍棒、匕首进入学校。
31.传、看不健康书刊、进盈利性网吧等不良场所。
32.参与兄弟结拜,拉帮结伙。
班级量化加、扣分细则(5篇)
班级量化加、扣分细则为进一步规范、公平管理班级,现修订一些细则。
以此作为全体同学公平奖惩的依据。
加分细则:一、学习:1.大型考试(期中、期末、统一月考)中,凡取得班级总分前____名者,加____分;前____名者,加____分;前____名者,加____分;前____名者,加____分。
凡班级内排名进步____名或以上者,加____分;____名者,加____分;____名者加____分;进步____名者加____分。
(若两项皆有者,取最高分的那项加分,不予重复加分)(班长统计)2、课堂上积极举手发言,本着学习的目的回答了问题,不论对错(没举手除外),加____分。
(回答者自己统计)3.课后积极提问,到办公室问一次,加____分。
二、纪律:1.每月不请假不迟到者,加____分。
三、卫生:1.宿舍得流动红旗一次,宿舍成员每人加____分,宿舍长加____分。
(并列第一同理)。
四、其他:1.积极参加各类文体活动获奖(如:校运动会、板报比赛、文艺演出、朗诵比赛等),并为班集体争荣誉者,根据活动性质加____分;为个人争得荣誉者,加____分(如:在校报、校刊中发表文章等)。
(体育委员、文艺委员统计)2.组长、科代表能各司其职、积极工作,小组、全班一周内没有出现因为迟交作业或没交作业而扣分者,加____分。
(学习委员统计)3.认真学习,受任课老师表扬,认为学习、纪律、卫生工作负责或者表现明显转变变好者,加____分。
(由任课教师、班主任统计)4.认真学习,受任课老师表扬,认为学习、纪律、卫生工作负责或者表现明显转变变好者,加____分。
(由任课教师、班主任统计)5.好人、好事、见义勇为,乐于助人者酌情加分(由班主任评定)6.班干部及宿舍长能各司其职、积极工作并一周内以身作则没有被扣分者,加____分。
(班长统计)7.有其他值得表扬和鼓励行为者,酌情加分。
扣分细则:一、学习:1.不能按时完成老师布置的课堂作业、练习、家庭作业等(包括任课教师要求上交的作业)迟交扣____分;不交扣____分。
学校班级量化管理细则10篇
学校班级量化管理细则10篇学校班级量化管理细则1(一)课堂常规1、课堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到,专心听讲、认真思考。
(1)、课上未经允许借东西或给别人递东西,-1分。
(2)、课间追逐打闹或在教室大声喧哗,-2分。
(3)、课上打瞌睡,趴在桌子上,-1分。
(4)、课上交头接耳,小声说话-1分,接教师话茬、起哄,-2分。
(5)、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐,写纸条等,扣2分。
(6)、课前准备不充分-1分;未带上课应该用的书-1分。
铃响后还没有回到座位或仍在说话, -1分。
(7)、课堂上因为纪律被老师点名批评。
-2分(8)、课堂活动不积极参与,小组讨论、合作不认真参加-0.5分。
2、未按照要求完成复习、预习、背书任务,扣1分,不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品),扣1分。
(各课代表)(二)作业管理1、认真,独立的完成作业,按时交作业。
没完成,不交或迟交作业,扣1分。
不在早自习补作业,违反扣0.5分。
因作业质量不好,被任课教师批评,扣0.5--2分。
不借作业供别人抄袭,不让别人代写,违反者双方都扣2分并参加公益劳动。
2、组长负责作业收发,上报作业上交情况;课代表负责作业端送,上报迟交、未交名单,由学习委员汇总,记录存档。
负责同学不认真(扣0.5—2分)学校班级量化管理细则2一、级务管理课时。
由值日行政监管,部主任安排负责本专业部学生管理,每次15分,按实际次数计算,总分60-180分。
每周1-3次,每缺一课时扣50分,迟到一次扣30分。
二、班级量化管理。
由6部分组成,德育管理部门监管,总分300分+学生基数*5*管理系数+量化分+奖励分+班主任龄奖。
各部门按拟定量化管理条例进行管理,学生会配合。
奖励分:当月评为文明班的,班主任获奖金50元。
文明班标兵:以总分为主要依据,达到文明班标准的,公共部前2名、其余专业部第一名为“文明班标兵”,发放流动红旗,并奖励该班50元班会费。
(相同名次由主管领导决定,经费在公用经费出)三、学生基数计算。
班级管理工作量化考核评分细则
班级管理工作量化考核评分细则班级管理是指学校在班级内对学生进行组织管理、教育指导和服务保障的工作。
对于班级管理工作的考核评分,一方面可以评估教师的管理水平和教育质量,另一方面也可以激励教师积极参与班级管理,提高管理效能。
本文将针对班级管理工作的量化考核评分细则进行详细介绍。
一、班级管理工作考核的重点内容1.学生考勤情况:考察教师对学生出勤情况的了解和管理措施的有效性。
包括学生的迟到、早退、请假等情况的记录和处理。
2.学生成绩管理:考察教师对学生学业情况的跟踪和管理,包括对学生成绩的记录、分析和评价,以及及时采取措施提高学生的学业水平。
3.学生行为管理:考察教师对学生行为的引导和监管情况,包括对违纪行为的处理和纠正,以及对学生的日常行为习惯培养和价值观教育。
4.家校沟通和学生家庭情况关注:考察教师与学生家长的联络和沟通情况,包括家长会议、家访等活动的组织和参与程度,以及对学生家庭情况的了解和关注。
5.班级活动组织和管理:考察教师对班级活动的组织和管理情况,包括班会、团日活动、班级文化建设等方面的工作情况。
二、班级管理工作考核评分的标准1.学生考勤情况:按照学生出勤情况的记录和处理情况,分别给予相应的得分,如准时到校、无迟到、无早退、无请假得10分,少于3次迟到得8分,少于3次早退得8分,少于2次请假得8分,否则扣分。
2.学生成绩管理:按照学生学业情况的跟踪和管理情况,分别给予相应的得分。
如学生成绩优秀率达到80%以上得10分,在80%-90%之间得8分,在70%-80%之间得6分,低于70%得4分。
3.学生行为管理:按照对学生行为的引导和监管情况,以及对违纪行为的处理情况,分别给予相应的得分。
如无违纪得10分,处理违纪行为得分适当扣分。
4.家校沟通和学生家庭情况关注:按照与家长的沟通、家长会、家访等活动的组织和参与情况,分别给予相应的得分。
如组织家长会得10分,进行家访得8分。
5.班级活动组织和管理:按照班级活动的组织和管理情况,分别给予相应的得分。
班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细则为了加强学生工作的规范化管理,进一步强化各班级优良班风的建设,依据学院《学生手册》的规章制度,结合本学院的实际情况,特制定本细则。
一、考核总则1、班级量化考核结果作为评比省、市、校、院文明班级、优秀班主任、班主任助理、学生导师和优秀班长的主要依据之一。
同时作为分配班级国家奖学金、励志奖学金和助学金、省市校院优秀学生干部、入党积极分子和预备党员名额的重要依据。
2、班级月度量化考核分=年级量化考核基本分+考核的加分-考核的扣分,学期考核分等于各月度考核的平均分。
3、每学年3月上旬学院党总支公布第一学期班级量化考核分,每学年9月下旬学院党总支公布第二学期、上一学年班级量化考核分。
二、考核项目(一)课堂出勤和纪律1、考核内容:①按要求记录和上交课堂记录表。
②学生出勤。
③课堂纪律。
2、评分标准:①未按要求记录和上缴记录表者每1次扣0.5分。
②迟到或早退每1人次扣0.1分,旷课每1人次扣0.2分。
③课堂纪律被任课老师确定为“较差”者扣0.5分,确定为“差”者扣1分。
3、实施办法:管理人员每周五统计各班级学生出勤情况并公示,月底前统计本月出勤扣分并公示。
及时填写“旷课反馈单”给班主任处理,并由班长扣相应学生的考核分。
(二)宿舍检查和评比1、考核内容:①日常宿舍内务检查。
②月度“文明宿舍”和“不达标宿舍”。
2、评分标准:①根据学工处公布月度文明宿舍给予该班级每1个“文明宿舍”加4分。
②每1个“不达标宿舍”扣4分。
③获学期“文明宿舍标兵”每1宿舍加4分,有学期“最差宿舍”每1宿舍扣4分。
3、实施办法:管理人员每周五统计本周检查扣分结果并公示,月底统计本月检查扣分结果并公示,下月初统计各班级“文明宿舍”和“不达标宿舍”的评比结果得分并公示。
当天扣分>3分时,及时填写“内务问题单”给生活委员,由生活委员扣除相应宿舍学生的考核分,当天扣分>5分时,送单给班主任处理。
(三)教室卫生和自修纪律1、考核内容:①教室卫生。
学校班级管理量化考核细则
学校班级管理量化考核细则一、纪律·行政值日抽查:(一)仪表(10分)1、头式:(1)男生:统一头式为小圆头。
头发长度不超过耳朵,不准留小辫,不准留其他各种奇怪的头式,不准染发。
(2)女生:不烫发、染发。
头发必须梳理整齐。
2、着装(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
(2)纽扣衣服,纽扣只开一颗,拉链衣服必须将拉链拉好。
(3)衣领平展。
(4)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
(5)不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。
(6)课堂上不敞衣、脱鞋。
(7)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(8)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
(9)扣分标准:每班每发现一例扣0.5分(二)小老师开展(10分)1、没有小老师组织活动扣0.5分,纪律不好扣0.5分。
2、小老师早读组织差,学习氛围不好,无朗朗读书声,扣0.5分。
3、小老师到位积极组织活动,没有班主任纪律都很好,学习氛围很好加0.5分。
(三)课前、课后礼仪(10分)1、课前礼仪(1)课前一支歌:司礼官指挥领歌。
(语文吟诵)(2)歌毕候课:司礼官喊静息;全班坐端候课。
(3)上课拱手礼仪(室外课除外)司礼官带同学行上课礼①请同学们轻声起立;②肃立、静心③君子正齐衣冠,尊起瞻视④向老师行礼⑤呼号:正心正行,通识通才;城东少年,展望明天。
⑥请同学们轻声落座。
2、下课礼仪(1)老师:下课(2)司礼官:起立同学(齐喊):老师,您辛苦啦,请休息。
老师回应后同学:人离座,凳归位,垃圾回家书进柜。
(收拾学习用具)3、扣分标准:无课前、课后礼仪,扣0.5分;动作不到位,不规范扣0.2分;动作整齐规范,呼号响亮、整齐加0.5分。
(四)大课间操与眼保健操(10分)1、大课间操(6分):(1)班级出勤(满分1分):学生全勤,班主任按时到岗,跟班跑操1分。
每缺一人次扣0.1分,可以出现负分,如有师生因特殊情况不能参加跑操的,情况特殊的须写个人请假申请,交班主任签字后,交当日行政值日领导(有特殊情况,班主任或下班老师可自行找其他老师调换,保证岗位有人)。
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阳固一中班级管理量化考核细则(试行)班级是学校领导工作的基层组织,班级管理的好坏,直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。
因此,必须加强班级管理。
班主任是班级工作的组织者和领导者,班主任工作的如,直接关系着班级管理的质量,因此,要加强班级管理,必须加强班主任工作。
班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。
班级管理的基本要求1、在班级管理和教育学生的过程中,教职工要用个人良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生,潜移默化地对学生进行思想教育。
2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示、批评、表扬等教育手段,禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。
3、在班级管理过程中,要将养成教育、理想教育、法纪教育、学业成绩、班级安全和学生巩固作为重点,杜绝一切乱收费现象,防各种安全事故发生。
4、班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划,学期末对班级管理工作进行全面总结。
5、班级班团组织机构健全,班团干部在学习生活中能起模带头作用,能协助班主任管理好班级日常事务,开展好班级活动。
每月至少召开一次班级学生干部会,并有会议记录(记载于班级日志)。
6、班级管理日志要按时认真填写,做到规、详细、实事、语言准确,不臆造。
7、每学期末班主任要组织跟班教师对学生思想表现、学业成绩、身体素质、课外实践等进行评价,努力做到公正、客观、得体,对学生健康成长具有激励和促进作用,按要求及时上交各种表册。
班级管理考核细则如下:第一部分班级管理量化考核办法1、班级管理量化考核分为基础奖和考核奖两部分。
基础奖原始班容量在50人(含50人),每月每生1元,超过50人者,50人以上每月每生2元。
超过原始分班人数从校外转入,每生10元,校各班转入不计,校各班转出,每生扣3元,基础奖年终发放。
每月考核分数,高中考核总分110分,初中考核总分100分。
每月实际发放的考核奖为每月实得考核分数×3。
3、学期开始或结束月的工作时间不足一个月,班主任工作质量奖以天计算。
4、每学期,各月的总分相加,再加期末加分,为班级期末总分,作为评选先进班集体,优秀班主任和年终考核的依据。
第二部分考核项目和打分标准一、行为规1、仪容:长头发、染发、烫发等不符合规定者每人次扣除1分2、着装:不按要求穿校服、穿拖鞋等到校每人次扣1分3、装饰:学生带项链、耳环、染指甲等每人次扣除1分,带手机到校一经发现扣除2分。
【负责单位】德育处【检查办法】值组常规检查记录,教职工检查记录报值组。
4、升旗①、未进行整队或队伍不整齐的扣除2分。
②、队伍不整齐,在队伍中有说话的每人次扣除2分。
④、升旗过程不行注目礼,不肃的扣除1分⑤、学生进场、退场班主任未带队、迟到或升旗未站在本班最后排扣除1分。
【负责单位】值组考核。
【检查办法】值组常规检查记录,每一报值组汇总。
5、文明礼貌①随地吐痰,乱扔果皮纸屑,每发现每人次扣除1分。
②进办公室不喊报告,对老师说话不和蔼,每发现每人次扣除1分。
③使用不文明语言,骂人、说脏话,每发现每人次扣除1分。
④在教学楼人多时(上下学、上下操等)未靠右行走,每发现每人次扣除1分。
⑤抽烟者每人次扣除2分。
⑥班级责任区厕所卫生要求:大便要入坑,小便要入池,便后水冲,便纸入筐,不允乱写乱画,入有违反每人次扣除2分并及时纠正。
(7)下课后买零食者每人次扣1分【负责单位】值组考核。
【检查办法】值组常规检查记录,教职工检查记录报值组。
6、到校①迟到、早退,1人次扣除1分;②逃课、逃学1人次扣除3分。
【负责单位】值组。
【检查办法】值组常规检查记录。
7、课堂纪律①上课铃落、说话、打闹、不能安静每人次扣除1分。
②违反课堂纪律,无论查到或任课教师送班主任处或政教处,每人次扣除1分。
8、课间纪律①在教学楼追逐、打闹、高声喧哗每人次扣除1分。
②在教学楼或学校不当场所踢球、踢毽子、拍篮球等,每人次扣除2分。
③擅自出校门者,每有1人次扣除1分。
④班级两人打架扣除2分,班级之间的两人打架每人扣除3分,团伙打架超过3人以上的扣除5分。
因打架造成恶劣影响的视其情节可扣除10分。
⑤对打架斗殴,带领社会青年来校惹事、破坏公物或对他人造成伤害的,根据后果扣从考核总分中扣除20分。
⑥其他课间违纪行为酌情扣分。
以上1—8项,全校教职工都应积极参与考核,在教学日志上注明扣分或反应到值组、政教处同样有效。
【负责单位】教务处、政教处。
【检查办法】任课老师记录,政教处课间检查,值组每汇总。
二、文体活动1、课间操①整队音乐播完之前,未整好队的,扣除2分②军姿站立有乱动、说话者,每人次扣除1分。
③做操动作不到位、不跟音乐节拍每人次扣除1分,全班做操不整齐扣除3分。
④上操时间,各班缺操,每人次扣1分。
④进、退场不整队不按秩序,不听从指挥者每班扣除2分。
⑤做眼保健操时,不按要求去做,每人次扣除1分。
2、课外活动①未按时到场扣除1分,②体育委员未整好队扣除1分,③未按课外活动计划进行活动的安排扣除2分,【负责单位】音体美组、德育处。
【检查办法】德育处指派专人检查,体育老师每汇总,五上报政教处。
三、卫生1、室教室(包括各班负责的楼梯、楼道的保洁)①地面、墙壁、灯具保持清洁,不符合要求每项扣除1分。
②教室凌乱,桌凳、卫生工具摆放不整齐,墙壁及桌凳上乱贴、乱刻、乱写、乱画每项扣1分。
③墙裙、墙壁有脚印,乱写乱画每处扣除1分。
④打扫完不清倒垃圾及垃圾桶上有污迹者每次扣除1分。
⑤教室窗台上、暖气后面有杂物每处扣除1分。
⑥教室地面清洁无灰尘、碎纸及杂物、泡泡糖口香糖痕迹,如有每次扣除1分。
⑦卫生工具的摆放、整洁,未要求各扣除1分。
⑧室布置,未按要求扣除2分⑨清扫器具未按指定位置摆放,扣除1分。
2、室外①班级责任区地面上有纸片、杂物、痰痕,不应有水迹的地有水迹,扣负责该责任区或卫生区班级考核分,每有一处扣除2分。
②教学楼四本班责任区有从楼上扔下的纸片、杂物能查到班级的每次扣除2分,查不到班级的,相对应垂直位置上的班级每班扣除1分。
③班级责任区的楼道墙裙、墙壁有脚印、乱写乱画、泡泡糖口香糖痕迹每处扣除2分。
并酌情要求清除痕迹。
⑤本班的宣传板面干净、整洁,不达要求扣除1分。
【负责单位】德育处。
【检查办法】专人检查,德育处每大检查一次。
四、爱护公物1、故意损坏公物必须赔偿,并按以下扣分标准加倍扣分。
2、损坏黑板、讲桌、课桌凳,扣2分,并及时照价赔偿。
3、教室不按时关灯(关灯时间按学校规定)一盏灯扣除1分,并及时关灭。
4、放学后不及时关门窗、不熄灯,每班扣除1分,。
5、损坏贴的镜框、名人像、警示牌、班牌及花草树木,每人次扣除1分,并照价赔偿。
6、损坏灯具,每盏扣除1分,并照价赔偿,。
7、损坏门窗入学校其他公物,根据损坏程度扣除1—5分,并照价赔偿。
8、班级公物损坏重的,影响较大的,本学期不能评为“先进班级”。
9、桌面有贴画、刻痕扣除2分。
10、毁坏清扫工具,每件扣除1分,并照价赔偿。
11、损坏班级多媒体等教学设备,每件(次)扣除10分,并照价赔偿。
【负责单位】总务处、安全处。
【检查办法】专人检查,德育处每大检查一次。
五、班会时间:必须在学校安排时间进行,并当天交回。
容:班会记录本、主题班会教案,要有时间、主持人、会议容要点。
缺项每项扣除1分;记录容敷衍撩草,扣除1分;不按规定时间交班会记录本,扣除2分;【负责单位】值组。
【检查办法】值组常规检查记录。
六、团队活动每一次团队活动,一般查记录(也结合实际情况)。
【负责单位】团委。
【检查办法】团委专人按照《团队活动记录表》要求检查,每缺1项扣除1分。
未按时交回或没有完成团队活动,每次扣除2分。
七、班级日志【负责单位】德育处。
【检查办法】德育处专人每天检查记录。
每缺1 项扣除1分,未按时交回扣除2分,弄虚作假扣除5分。
第三部分其他一、加减分1、加分(1)1、拾金不昧,上交政教处者加1---5分价值5元以上加1分,100元以上加5分,其余酌情加分。
(2)、好人好事加1---4分凡能被证明在校外所做较大好人好事,酌情加分。
主动利用课余时间,为学校做好事酌情加分。
4分的标准是:全班劳动一个半小时以上,效果显著。
其他情况类推。
(3)、参加学校组织的活动和比赛加3分要求:准时1分人数齐1分、纪律好1分所获名次在全校前1/3的班再加3分,中间1/3再加2分,后1/3再加1分。
(4)、学校分配的义务劳动及打扫实验室加1----4分全班劳动,效果显著可加4分。
不够往下推加1---3分。
2、减分(1)、拒绝学校安排的工作。
减5分(2)、不能按时保质保量完成学校交给的任务。
减1---5分(3)、擅自停学生课每人次减5分(4)、班主任不积极对学生进行批评教育,随意将学生送交学校领导或处室。
减3分(5)、凡学校选用的学生干部,文体骨干等,班主任不支持工作,不让参加,减1分。
【负责单位】政教处。
二、期末加分1、家长座谈会一学期至少一次,根据准备程序和开会效果分别加4,3,2分(只记一次)。
学校规定时间时必须在规定时间开,否则不加分。
2、班级或学生受到学校、县、市、省、通报表彰奖励的,每次按2分、3分、5分、6分为班级记分。
班级学生做出突出事迹的,每次按5-10分为班级记分。
(由德育处汇总记分)3、班级学期巩固率达100%为班级记3分。
(由教导处核查记分)4、班级及学生受到学校通报批评的,每次按4分直接从班级总分中扣除。
(由德育处综合记分)以上各项考核,负责考核的处室、组应制定相应的考核细则规操作,力求客观、公正、全面、真实反应各班级工作在该项中所取得的成绩。
【说明】1、连续3班级量化考核名列未位者,要进行戒免谈话。
2、违纪学生具体到人,以100分为基础分。
进行相关惩戒。
扣满10分者警告,扣满20分者重警告,扣满30分者记过,扣满40分者留校察看,扣满50分者建议转学。
学生奖励自最高分者向下排队,按顺序授予相应荣誉。
3、班级考核分数即为班主任考核分数,与班主任绩效挂钩。
阳固一中班级管理量化考核细则(试行)班级是学校领导工作的基层组织,班级管理的好坏,直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。
因此,必须加强班级管理。
班主任是班级工作的组织者和领导者,班主任工作的如,直接关系着班级管理的质量,因此,要加强班级管理,必须加强班主任工作。
班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。
班级管理的基本要求1、在班级管理和教育学生的过程中,教职工要用个人良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生,潜移默化地对学生进行思想教育。
2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示、批评、表扬等教育手段,禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。