我心中优秀的班主任
我心中的班主任演讲稿5篇
我心中的班主任演讲稿我心中的班主任演讲稿5篇使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编整理的我心中的班主任演讲稿5篇，欢迎大家分享。
我心中的班主任演讲稿5篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我是号选手白文洁，我来自贾湾中心学校七年级1班，今年13岁，我演讲的题目是《我心中的好老师》。
多少年来人们一直把教师比作蜡烛，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，其实，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
教师，是一只粉笔，写下了你辉煌的人生;教师，是一块黑板，记录了你无悔的追求;教师，是一张讲台，使我们驰骋知识的海洋;放飞我们美好的梦想。
民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。
教师将这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁!正是有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承载着学生一步步向上攀登。
您像一支蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您的爱，是天下最伟大，最高洁的爱!是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。
我心目中的班主任作文（通用6篇）
我心目中的班主任作文我心目中的班主任作文(通用6篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我心目中的班主任作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心目中的班主任作文1我们在学校学习的时候，每个班都会有一个班主任。
如果顺利的话，到高中毕业你只会有三个班主任，如果学校有什么制度的话，你可能会有很多的班主任老师。
在这些班主任老师中，肯定会有你心目中的好班主任。
我心中的好班主任，是能够帮助我们提高我们的学习成绩的人，是能够教我们很多生活技能的人，是能够培养我们良好品德的人，是能够告诉我们很多人生道理的人。
他能够以一颗包容的心对待学生，帮助学生改正错误，端正态度；他能够以一颗温柔的心对待学生，告诉学生许多的人生道理；他能够以一颗善良的心对待学生，真心实意的为学生着想。
他要有因材施教的想法，对待不同的学生有不同的教学方法；他要有很高超的教学技巧，帮助我们更好的学习知识、理解知识、运用知识。
我心目中有两个好班主任，一个是我的小学班主任，一个是我的初中班主任。
在我的学习道路上，他们教会我很多新知识；在我人生的旅途中，他们告诉我很多道理。
很巧的是，他们都是男老师，也都教我数学。
我的小学班主任老师，是他让我学会勇敢。
在一次学校举办演讲比赛的时候，他让我去参加。
我是根本不敢在那么多人面前讲话的。
但是他每天都会检查我的进度，陪我一起改稿子，让我越讲越流利，也给了我一些需要改正的地方。
虽然最后我没有得奖，但是我锻炼了自己的胆量，让我变得有自信，不再惧怕在很多人面前发言。
他就像我的长辈，因为我们是邻居，在我爸爸妈妈不在家的时候，我就会去老师家里写作业，老师的女儿都吃醋说我才像他的女儿。
在老师的监督下，我是一刻都不敢放松的学习，所以成绩也一直很优异，我们家都很感激老师。
我的初中班主任，是他让我学会坚持。
在初三要开始体育中考的时候，我的体育中的篮球这一项的成绩根本达不到及格线，这是我能不能考上重点高中的一个最大的威胁。
我心中的班主任作文6篇
我心中的班主任作文6篇【篇一：我心中的班主任】俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”一个好的班级体，当然需要一位优秀的班主任。
否则这个班级体将是一盘散沙。
我们五（2）班的班主任王老师就是一位优秀的班主任。
虽然他没有惊天动地的壮举，没有泣鬼神的事迹，也没有华丽的外表，但他却有憨厚可爱的笑容和一顆爱学生的心。
他时而可爱，时而严肃，时而又暴跳如雷。
有人说老师是蜡烛为我们点燃了自己。
有人说老师是园丁，呵护我们这些幼小花朵。
而我却说老师是甘甜泉水，时时刻刻惦念着我们。
泉水浇灌这些幼小的新苗。
王老师就是一个典型的例子！曾经我犯了一个错误，拜访的“拜”我经常写错，在一次默写中，我又写错了。
老师把我叫到讲台上狠狠的批评一顿，自小我自尊心就强，老师竟然如此说我，我心里好不是滋味。
心里恨死老师了，可是到了考试的时候，我并不恨老师了。
反而十分感谢老师。
因为如果没有老师上次的哼哼教诲，这个字我仍然会写错，非但如此，王老师不仅对工作兢兢业业，而且对份外的事情也做得非常好。
有一次奶奶回老家了，爸爸妈妈都要上班，六点才回家，住在同一个小区的班主任看在了眼里，便决定帮助我们，告诉妈妈他每天接我们回家，妈妈很感激他。
不停的说谢谢。
王老师听了后，露出接会心的微笑，说“不客气，能帮到你们我也很开心”。
其实王老师家还有一个小男孩，忙碌的他还要照顾我们，每次送我们回家，王老师都还要看我们上了楼才肯回到自己的家。
王老师回家之后又担心我和弟弟跑到外面去玩，便打电话给妈妈问“方琳和他弟弟在家吗？需不需要我去看看？”这就是我心中的班主任王老师。
【篇二：我心中的班主任】我的班主任姓曹，已经带我们三年的语文了。
她头发卷卷的，前面还剪了一个齐刘海，一双水汪汪的大眼镜，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，尖尖的下巴，还有那苗条的身材，班上的同学都很喜欢她。
曹老师平时讲课很生动，朗读课文时，读得非常有感情。
记得又一次，我要参加朗诵比赛，曹老师亲切的叫我先朗诵给她听听，我只是把那篇短文硬生生地背了下来，一点儿也没有感情。
我心中的班主任作文3篇
我心中的班主任作文3篇篇一：我心中的班主任我最敬佩的人……它就是我们深受尊敬的班主任。
她给我们带来了看似简单却极其重要的一课：勤奋努力！正是因为她的栽培，我们都有了很强的奋斗精神。
走进教室，便看到一种安静而充满诚意的气氛。
老师说话总是温和而有深度。
她对学生要求严格，但也显出一种温柔。
她既能激励学生变得更好，也会及时伸出援手。
为了节省时间，她不但会适当地删减课程内容，而且也会在思路未完全清晰之前多浪费一些时间，让学生有机会深入思考。
每次上课，老师都会告诉我们，要早起，要做有意义的事情，要学会珍惜时间。
她给我们的指导都是滋润我们的心灵，让我们更加深刻地体会到时间的珍贵。
经过她的教导，我们逐渐拥有了独立自主的能力，学会了注重细节，学会了分析事物的本质，学会了独立思考。
从老师那里，我们不仅学习到了课本上的知识，更是学会了理智地面对生活，让自己变得更加完美。
篇二：感谢班主任经世代相传，太多班主任把自己心血贡献给了我们，至今还让我们感动。
我们有幸拥有一位真正能够理解我们的班主任，她不仅会把课堂教学当作自己的责任，而且也能够和学生建立一种融洽的关系，使我们能够有机会在她的辅导下学习知识，并且从中受益匪浅。
每次上课，我们总会聆听着老师那温暖而充满情感的讲解，而她给我们的并不仅仅是一些知识，更加是一种学习方法，更是一种观念。
在她的指导下，我们知道了如何去理智地面对困难，如何正确对待学习，而不只是把它当作一种任务去完成，而是以一种更加积极的心态去发现其中的乐趣与价值。
班主任给我们的不仅仅是知识，更是鼓励、帮助、理解，更是进步之路的指示者。
看到她付出的努力，我们从未忘记要感谢他、感恩他，为他致敬！篇三: 给未来的班主任未来的班主任，您好：你将会是我们一起走过大学时光最重要的指导者。
每一次上课，你就像一位德育老师一样，把课程内容融入你深厚的知识库，结合实际案例，让我们能够更加深刻地理解，更好地内化。
你也要把平时的作业看成你最重要的工作，从学生的角度出发，和他们一起讨论学习问题，共同探讨解决办法，让他们觉得受到了关心与支持。
我心目中的班主任作文(精选9篇)
我心目中的班主任作文（精选9篇）我心目中的班主任作文篇一说起我的班主任，那可是无人不知，无人不晓啊。
说起明星，外貌是绝对不能差的，我们老班也一样。
一头乌黑的及腰秀发，一双杏眼常年闪烁着学术的光芒，那张能说会道的嘴巴让我们又爱又恨。
爱的是老班常常会用它说一些笑话，奇闻，故事什么的，不但有趣，而且调整了气氛。
说起恨就不得不说老班的外号了，人送“拖堂张天王”。
老班姓张，又爱拖堂。
每次下课的时候，外班的同学总能看到这样一幅画面:一位老师在讲台上讲的唾沫横飞，激情四射，同学们齐齐的望着窗户外面。
其实我们都知道，老班每次拖这么几分钟只是为了在我们的脑子里多装些知识罢了。
其实老班还有“洪荒之力”呢。
通常，课上到一半的时候，老班就这么悄无声息的出现了。
教室两边都有一排窗，窗户下面被东西拦着了。
老班不高，刚刚可以从外面看到里面的情况。
每当我课堂上玩的开心的时候，一个华丽丽的转身，看到一双眼睛看着我，差点把我吓出心脏病来。
下课后，我就被叫去办公室“喝茶”了。
老班就坐在椅子上看着我半晌，老班开口对我说:“你是不是在想，为什么，我什么时候来不好，偏偏在你玩的开心时候来。
”我听完以后瞪大了眼睛，竟然全部说对了。
老班看到我这反应，就把我留在办公室好好的教育了一个多小时。
其实我挺佩服老班的“洪荒之力”的，不但说出我心中所想，而且教育了我一个多小时气不带喘，水不要喝。
难道是因为坐着说话不腰疼吗？老班像“国民妈妈”一样。
她总是在食堂叮嘱我们多吃点，下午才不会饿着。
也许是自身长得不高的缘故，她总是在我们吃饭的时候，端来一盆汤，给没有汤的同学打上慢慢一勺，还总说:“多喝点汤，长得高，你们太矮了。
”其实我们不矮平均身高都有一米六了，但在老班的眼里，我们总是小孩子。
夏天太热了，老班就每天早上在家校群里发信息告诉家长，让我们少穿点，带一件外套就好了。
午睡的时候，老班就把自身出钱买的空调打开，还让我们穿上外套，防止我们感冒。
自身带的水喝完了，老班就买了一个饮水机，每天买两桶水给我们解渴。
我心中的班主任作文800字（通用35篇）
我心中的班主任作文800字我心中的班主任作文800字（通用35篇）在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我心中的班主任作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心中的班主任作文800字篇1我心中的班主任是个聪明人。
他知识渊博，精通他所教的科目，知道如何教他的学生。
当学生无法掌握正确的学习方法时，教好班主任就是像老中医一样给学生开出改善学习状况的良方，让学生明白好成绩来源于努力和好方法；当学生听不懂自己的课时，教学经验丰富的班主任并不是简单地责备学生，而是耐心地讲解，然后让他们巩固所学。
当学生偏科时，班主任会与学生讨论该科的特点，让学生了解偏科的危害和该科的重要性。
可以及时与本学科的老师交流，让学生赶上本学科的成果，引导学生走上知识的征程。
心里的班主任是个“傻子”。
学生犯了错误，会装作没看见，而是在适当的时候旁敲侧击的教育学生。
必要时，他会和学生私下谈谈，动动感情，懂事一些。
这样既能让学生明辨是非，认清事物的本质，纠正错误，又不会伤害学生的自尊心。
也会让学生更加尊重班主任。
在我看来，班主任在批评学生时，总是注重教育，能够以身作则，让学生有信心接受班主任的教育。
然而，当一些学生不能正确理解老师的批评，甚至互相说坏话时，慷慨的班主任只是一个憨厚的微笑。
我心中的班主任是个“严父”，对学生要求严格，尤其是在学习上从不放松，对学生的思想品德要求更严格。
学生着装“出格”的时候，哪怕是一个发型，一件衣服，一条裤子，小到言行举止，坐姿，说话，播音练习等等。
只要有一点不符合学生标准的要求，班主任就会毫不客气地指出来，并加以纠正。
在学习中，任何人如果有正确的态度，班主任都会立即通过“书面谈话”告诉学生自己的缺点，同时也不会忘记用言行来教导，督促学生改正。
我心中的班主任是一个“慈母”。
学生哪怕进步一点点，班主任也绝不会吝啬一个像妈妈一样灿烂的笑容；当学生在学习和生活中遇到困难时，善解人意的班主任不厌其烦地开导他们，帮助他们克服困难；学生委屈难过的时候，班主任不是冷嘲热讽，而是用温柔潇潇的安慰让他们开心。
我心中的班主任演讲稿6篇
我心中的班主任演讲稿6篇我心中的班主任演讲稿 (1) 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。
在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。
当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。
面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。
于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。
暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。
一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。
谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。
当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。
下课后，他更加变本加厉地欺负同学。
他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。
当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。
那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。
我心目中的班主任作文六篇
我心目中的班主任作文六篇【篇一：我心目中的班主任】人人心目中都有一个美好的境界，在那里，什么都是完美的。
那么，在你的心目中，一个完美的班主任是什么样的呢？我心中的班主任，一是要有耐心。
不管班级有什么问题，不能慌张，也不能大喊。
要以德服人。
有学生有心理问题的，要及时与他沟通，并能解开他心里的结。
能分析学生的心理，并且对症下药。
我心中的班主任，二是要会笑。
笑是她强大的武器。
笑能打开任何人的心扉。
我读过一篇文章，一个高级教师，对班里的孩子很凶，但是有两个孩子总是和他对着干，导致那两个孩子学习不好。
但，他们却突然改变了，学习从倒数第一、二名，提到了正数第一、二名。
为什么呢？因为老师对他们笑了。
他们那么调皮老师还对他们笑，令他们很感动，决定要好好学习。
所以，笑对那些还有点感情的人还是有很大用处的。
我心中的班主任，三是要不体罚学生。
根据国家教育局规定，所有教师不准体罚学生。
那么，体罚包括那些方面呢？1。
不准罚站。
2。
不准打、骂学生。
3。
不准罚学生抄课文。
其实，明明有许多事情不用体罚，老师却偏要体罚，这样只能对胆小的女同学使用，对那些吃软不吃硬的男同学来说，只会激起他们的叛逆心理。
对付这种人，老师要静下心来和他们谈心，多沟通沟通，就能管住他们。
我心中的班主任，最最重要的一点就是要会和同学融入在一起。
从同学们那里听取建议。
俗话说得好，三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
人多智慧大，不做“独裁班级”，只做“民主班级”。
我心中的班主任就是这样，虽然要求有点高，但班主任就应该是这样的！【篇二：我心目中的班主任】我的班主任姓闫，是那么和蔼可亲，我觉得我很幸运，能遇上一位像妈妈一样的老师，同学们都亲切地称她为闫老师。
她个子高高，身材苗条，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。
她爱笑，笑的样子很好看。
我们的班主任，对待工作真是一丝不苟。
一天，我在学校贪玩到晚上九点，该回家时，偶然抬头发现老师的办公室的灯还亮着，我就偷偷的在门缝往里望了一眼——啊！那不是我们敬爱的闫老师吗？只见她趴在办公桌上，拿着一枝红笔正在批改我们的作业，她是那么认真，仔细地看着每一道题目，她的额头上挂着豆大的汗珠，好像周围的一切根本不存在似的。
我心目中的班主任(精选7篇)
我心目中的班主任(精选7篇)我心目中的好老师作文篇一在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教导我的老师。
而最令我印象深刻的，是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。
她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱“唠叨”的嘴，是我永远历历在目。
她在我最忧伤时安慰我，在我最低落时鼓励我，在我最骄傲时教育我，在我最任性时说服我，这又何尝不是最好的老师呢？她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”，但在那次事后，让我觉得她永远也不在张丽丽之下。
记得好像是在二年级时，那时我学习成绩十分好。
因此，成绩公布后我自然有点飘飘然了。
她的课讲得十分不错，态度严肃又和蔼，讲述时简单又清晰，但在考好之后，我上课经常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成绩，一边用来训斥那位同学。
而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那完美的“乐园”中回来，并坐得端端的我明白这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象，我只好迅速变得很听话似的。
但在之后这个方法似乎不起效了，因为我越来越骄傲，连语文课都听的昏头眩脑，踏着云雾似的上课。
有一堂课，令我彻底的改变了。
这堂课还是她——我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个似乎很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。
我也忐忑不安起来，因为我其实也不明白到底问了什么。
但“不幸”还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我绞尽脑汁，但最后还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的困窘和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只管大刀阔斧地写下答案来，根本不用此刻一样思前想后，千方百计地想出答案。
我也记起了老师的教诲：智慧是宝石，如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我心中的班主任演讲稿范文5篇
我心中的班主任演讲稿范文5篇【范文一】尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：近年来，随着社会的发展，教育也变得越来越重要。
班主任作为学校教师中的一员，承载着培养学生的责任，也承担着解决学生问题的义务。
作为一名班主任，我始终认为，我们的职责不仅仅是传递知识，更是给予学生温暖与帮助，用真心与关怀担当起引导学生健康成长的重任。
首先，作为一名班主任，我们要以身作则，做好学生的榜样。
学生们对班主任的言行举止有一定的模仿作用，我们需要努力塑造自己的形象，让学生在我们的身上感受到一种正能量，这是让学生愿意听从我们指导的前提。
其次，班主任要有耐心和责任心，及时解决学生的问题。
发现学生在学习或生活中面临困难时，我们要及时关怀和解决，让学生感受到班主任的温暖与关爱。
同时，对于学生在物质或心理上的困难，我们也要及时发现并积极帮助，尽己所能为学生排忧解难，营造出一个温馨和谐的班级氛围。
第三，班主任要注重对学生的心里辅导。
在学生成长的过程中，难免会遇到一些挫折和困难，有时学生的心理也会受到影响。
这个时候，班主任要善于用温和的语言为学生排忧解难，鼓励学生树立信心。
同时，我们也要教育学生做好自我调节，提高他们自身的心理素质，让学生在成长的道路上更加稳健。
最后，班主任要注重对学生的学业指导。
除了传授知识之外，我们也要教育学生如何高效地学习，让他们建立正确的学习方法和态度，以提高学习效率。
在学业指导方面，我们还要关注学生的学习情况，及时纠正学习中的错误行为，帮助学生培养良好的学习习惯。
总之，班主任要以身作则，注重解决学生的问题、心理辅导以及学业指导，营造出一个健康和谐、富有活力的班级氛围。
让我们一起为学生的成长加油！【范文二】尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我叫XXX，是你们的班主任，感恩能与你们共度这段时光。
班主任需要在短时间内收集所有学生的信息，了解每个孩子的个性特点和学习情况，协调学生之间关系，协助和引导学生多方面发展成长。
我心中的班主任演讲稿（14篇）
我心中的班主任演讲稿我心中的班主任演讲稿(14篇)演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在学习、工作生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编帮大家整理的我心中的班主任演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心中的班主任演讲稿1一、热爱学生，满怀爱心，相互尊重信任，赢得家长的信任一位教育家曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。
”热爱学生，是教师职业道德的体现，更是赢得家长尊敬和信任的前提。
教师热爱自己的职业，热爱自己的学生，对学生负责，关心，爱护，时刻关注每一个孩子的成长，掌握孩子的思想动态，及时地表扬和发现问题，都能赢得家长对老师的信赖。
当家长看到班主任的热情和关怀，看到自己孩子有一点点进步，看到孩子快乐地成长，家长是欣喜的，这样，家长就愿意和班主任接近，愿意和班主任交心以致成为孩子班主任的朋友，共同教育好学生。
二、讲求艺术，因人而异，巧妙对待学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养不同，那么各个家长对学校教育的配合程度自然存在天壤之别，有的家长期盼老师的电话，有的家长不屑一顾，甚至有时会遇到一些粗鲁的家长，这就要我们接待不同类型的家长时须讲究沟通的艺术。
其中，班主任最感头痛的是面对“后进生”的家长。
面对孩子可怜的分数，无话可说；面对家长失望的叹息，无言以对。
因此，对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。
对于“后进生”，我们不能用成绩这一个标准来否定学生，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。
对孩子的缺点，不能不说，不要一次说得太多，不能言过其实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。
在说到学生的优点时要热情、有力度，而在说学生缺点时，语气要舒缓婉转，这样就会让家长感到对他的'孩子充满信心。
只有家长对自己的孩子有了信心，他才会更主动地与老师交流，配合老师的工作。
我心中的班主任优秀作文三篇
我心中的班主任优秀作文三篇我心中的班主任优秀作文三篇【篇一：我心中的班主任】我们的班主任叫王娟，她也是我们的语文老师。
她戴着一副眼镜，大大的眼睛，直的鼻子，小小的嘴，短短的头发，她长的很文静，脾气也很好。
有一次，王老师叫我回答问题，我一站起来由于紧张却什么也想不起来，想啊想啊！，还是想不起来，但是王老师还是站在那里耐心的等着。
啊！终于想起来了，我迅速的把答案告诉了王老师，她带着甜甜的微笑说了一声：“好的，康凯你坐下吧！”这时候我心里感到非常轻松。
王老师在上课的时候很严厉，平常在课下却非常关心我们；有一次，我们班同学陈玉在上课的时候突然肚子疼，王老师问清情况后，快速的与陈玉的家长联系上，陈玉及时得到治疗；王老师还发短信问候陈玉呢！我想说：“老师你辛苦了！”【篇二：我心中的班主任】我们的班主任是一位和蔼可亲的好老师。
夏老师个子中等，身材苗条。
她对同学说话总是笑眯眯的。
有一次，我有一道题目不会写就跑去问老师，老师慈爱的靠过来，耐心的为我讲解这一道题目。
原本紧张的心顿时平和下来，我仔细地听着老师的话。
直到老师讲完后，我开心地对老师说了声谢谢。
老师也笑着说：“学习就要多问。
”我点了点头，转身走出办公室。
回教室的路上，我的心就像被抹上一层蜂蜜般甜滋滋的。
我的班主任不但和蔼可亲，而且关心同学。
记得有一个同学肚子痛，夏老师连忙打电话给这个同学的家长。
结果过了一会，家长还没有来，老师见孩子依然肚子痛。
忙让旁边的.同学帮忙看着，然后自己跑出了教室。
几分钟后，夏老师气喘吁吁地跑了回来。
虽然此时是冬天，但夏老师两鬓的发丝却已经湿了。
夏老师小心翼翼的将冒着热气的水递给同学。
这就是我眼中的班主任。
一个敬职的好老师。
【篇三：我心中的班主任】我的班主任姓孟，她是我们班54个孩子的“母亲”。
她中高个儿，一双炯炯有神的眼睛下托着一副眼睛，脸蛋白里透红，大咧咧的嘴巴发出洪亮的声音，短短的头发黑得发亮。
我记得又一次，我们班的两位同学踩踏草坪本来打算不给他们去春游让他们去看校园，可是孟老师还是让他们去了，因为这是我们班最后一次出去春游了。
我心中的班主任演讲稿(3篇)
我心中的班主任演讲稿（3篇）我心中的班主任演讲稿（精选3篇）我心中的班主任演讲稿篇1人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛——燃烧自己照亮别人;教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。
但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，他是我们的好老师。
在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。
瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。
别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的.书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。
他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好朋友。
在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。
开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。
活动课时，他又仿佛回到了童年。
他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。
同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。
他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。
有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。
他经常教我们做人的道理。
班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。
老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。
老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。
他还是我们的……这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
“我心目中的好老师”班主任作文10篇
“我心目中的好老师”班主任作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我心中的班主任作文10篇
我心中的班主任作文10篇每个人都有自己心中的班主任，那么你的班主任是怎么样的呢，跟大家分享一下吧!以下是小编为大家整理的关于我心中的班主任作文10篇，希望大家喜欢！篇一：我心中的班主任我们班有一位顶级人物，她身高虽然没有很高但是个教学认真、心地善良、脾气好、幽默有趣又博学多闻的好老师，她是谁呢？她是我们班的班主任“小春”老师，大家都很尊敬她！当老师在上课时，常会提起以前自己还是学生时所发生的糗闻趣事，老师的妙语如珠真令人听了捧腹大笑；当我们念书有气无力时，老师会用一些奇怪的语调吸引我们注意，自己却不小心念错了，让全班都笑弯了腰，这时我们就像似从睡梦中醒过来了。
老师好像一位仙女，神奇的魔棒一挥把原本只有念课文的呆版声音，变成了充满笑声的“快乐屋”。
我们的老师其实是个“迷糊蛋”，对事情总会忘东忘西的。
有一次，老师有两点事要报告，结果讲不到几分钟说完了第一点却忘了第二点是什么？老师的名字中有个“春”字所以我们都叫老师“三秒春”，老师虽然一直忘记事情，但我们相信她绝对不会忘了我们这群可爱的宝贝，老师永远是我们心中最超优的鲜师。
老师是我们在学习历程中指引迷航的明灯，她更指引我们人生的方向。
我们真要谢谢老师，有您的教导，才能使沉迷的人，醒悟过来。
没有您辛勤的培育，我们都是幼嫩的芽；没有您的教导，我们无法了解难题。
老师，您对我们的恩惠，我们永远报答不完。
在此我只能说一声，谢谢您，老师！篇二：我心中的班主任我们的班主任长得矮矮的，毕竟浓缩是精华嘛！我们的班主任长得胖胖的，一肚子学问！他有着大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，有一张很会说话的嘴巴，对了，可千万不要忘了他的“顺风耳”呀！他就是——肖老师。
肖老师在课堂上十分严肃，说话的语气使我们害怕。
但是在课件休息的时候，嘻嘻哈哈的，一点儿也没有严肃的语气，就像一家人一样。
随着时间的变化，我们很快到了六年级了，肖老师的负担也逐渐重了起来，为我们呕心沥血，要为我们整理复习的资料，要给我们批改作业，要写教案……原来我还以为：当教师轻松得不得了，但是现在看来，当老师也不是什么轻轻松松的事情！记得前天早晨，我们班的调皮学生在饭厅里为了出一口恶气，把另外一个班的学生打得鼻青脸肿，由于他做贼心虚，出了校门，学校的老师到处在找他。
我心中的班主任作文5篇
我心中的班主任作文5篇自从上初三后，我对班主任并不是那么在意，似乎在我学习生活中，班主任是一个可有可无人。
蓦然的回首，才发现我对班主任的了解似乎就停在“班主任”这三个字上。
下面是学习啦小编给大家带来的我心中的班主任作文5篇，供大家参考!篇一：我心中的班主任从走进学校起到现在，陪我们走过漫漫学程的，除了同学，还有老师。
同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就像我们的一位大家长。
我们的班主任就是尉老师我心中的班主任应该是爱我们的。
当我们身体不适、跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样，细心地呵护我们;当我们一再地出错、一再地犯傻时，班主任又会像爸爸一样，严厉地指正我们;当我们迷惘无助、情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们;当我们沉溺于网吧、沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。
我们的尉老师很关心我们，记得二年级下学期的一天，我从尉老师办公室出来的时候，因为跑的太快，和三年级五班的一个同学迎头相撞，结果把头给碰破了，流了好多血，当时我非常害怕，赶紧去找尉老师，尉老师看见我头破了，特别着急，立刻带我去了医务室并以迅雷不及掩耳的速度通知了我的妈妈，但校医说要缝针，尉老师又和爸爸妈妈一起把我送到医院，当医生要给我缝针时，我吓的哇哇大哭，拼命挣扎，根本不给医生下手的机会，爸爸妈妈安慰的话我根本听不进去，大夫都有些烦了。
最后还是尉老师在旁边不停的鼓励我、安慰我，动之以情，晓之以理……我才鼓足勇气让大夫给我治疗。
治疗完后，天已经黑了下来，望着老师远去的疲惫的身影，我觉得尉老师既是老师又像妈妈，让我特别感动。
在这里我想对尉老师说一声：“谢谢您，我永远爱您!”尉老师，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁。
她是平凡的，又是伟大的。
尉老师啊!您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您就像春蚕那样，奉献了自己，装饰了别人;您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您就像辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。
我心中的好老师作文（通用37篇）
我心中的好老师作文（通用37篇）我心中的好老师作文（通用37篇）在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我心中的好老师作文（通用37篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心中的好老师作文篇1我心目中的好老师，就是我的班主任——彭老师。
他是一位男老师，长得胖胖的，个子高高的。
我的印象里，他的知识是最渊博的，没有人能与他一争高下。
是他，为我打开了知识的大门；是他，为我铺上了一条知识的路；是他，把无知的我领进了知识的海洋。
假如我是船，那老师就是灯塔，时刻照耀着我；假如我是种子，老师就是雨露，滋润着我。
老师，是您的谆谆教诲，时刻鼓励着我；是你深情的目光，时刻领导着我；是您，让我学会了成长；是您，让我懂得了感恩。
老师，您教会我的不仅是知识，还有做人的道理。
有时，您是一位慈祥的母亲，一直呵护着我们；有时，您又像一位严厉的父亲，时刻教育我们不能懈怠。
上课时，老师如同严厉的父亲，看不得任何同学学习不专心，他把知识一点一滴传授给我们；下课，老师化身慈祥的母亲，陪我们玩各式各样的游戏，让我们开心。
工作时，老师就像一台精密的仪器，经他检阅过的作业不会有半点差错。
生活中，他对我们悉心照顾。
谁有个头疼脑热，老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。
这就是，我心目中最好的老师——彭老师，一位让人敬，让人爱的好老师。
彭老师，我爱您！我心中的好老师作文篇2一张白净的脸庞，一双明亮的大眼睛上戴着一副精致透明的眼镜，一张不甘平凡的嘴，一头美丽的披肩秀发，大家想知道她是谁吗？没错，她就是我们新的英语老师——王老师。
王老师是我们这学期新来的英语老师。
她上的课都非常有趣，生动形象，让人想不听都不行，只要王老师一进教室门，说第一句话，全班就会以“迅雷不及掩耳”之势，迅速安静下来，连一根针掉在地上的声音都能听见，同学们此刻正用迫不及待的眼神望着老师，期待着老师的精彩讲课。
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我心中优秀的班主任
魏书生说：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。
班主任
是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。
班主任作为教师队伍中一个比较特殊的群体，相对于其他科任教师，其承担着对整个班级的学生全面负责的重任。
有人说：“优秀的班主任一定是优秀的教师，而优
秀的教师未必的优秀的班主任。
”班主任工作是一项特殊的工作，他所做的事远远超过我们的想象。
从小学到大学，我们身边经历了不同的班主任，领略了不同班主任的教学风格和管理方式，那么对优秀的班主任是怎样定义的呢？在我心中优秀的班主任应该是具有以下几
个特点。
一、精于教学，勤于工作
我心中的优秀班主任首先要有良好的知识文化素养，有过人的智慧才能。
教师是知识的传播者，是智慧的化身。
在教学方面，能够精于善通，具有所教学科全面而扎实的知识和技能，具有广博的科学文化知识与多方面的兴趣和才能。
所谓教师要“传道、授业、解惑”。
当然并不是每个教师一开始就能够达到教学精湛的程度，这是一个学习和积累的过程，一个优秀的教师要有不断学习的理念，给自身充电的意识。
高中时隔壁班的同学总是抱怨他们的语文老师上课太随意了，经常把一些知识讲错，同学们问的问题经常答不上来，同学们因此很不满，甚至有些同学不听他讲课，自己看书学习。
老师在学生们心中本是知识的化身，虽不能说老师一定要做到面面俱到，但一定的知识素养还是必须具备的。
此外，优秀的班主任必须勤于工作。
由于教师
职业本身具有艰巨性、长期性、复杂性，教师容易产生倦怠。
班主任所做的事更多，刚开始可能会班主任工作充满热情，但是随着任务的繁重以及艰辛会慢慢变得没有工作激情。
因此，优秀的班主任还应该有不断追求办班的理念，不断加强自身组织和管理能力，不屈服遇到的任何困难。
二、热爱学生，善于发掘
班主任工作是一项事业，事业的意义在于献身；一个优秀的班主任首先的要爱学生，懂得如何关爱学生。
而不是将作为班主任工作视为一种任务，而是发自内心的关爱学生。
与同学们相处时，要得到理解，懂得宽容，平等对待每位同学。
不应把自己挂着高高在上的位置，课外可以将学生看做朋友。
只有真正的爱护学生，才懂得作为教师的快乐，才能真正融入到学生中，才能实现自身的价值。
一名优秀班主任，还应该善于认人，以及发掘学生的潜力。
识人，则是人类灵魂工程师的基本功，面对生龙活虎、个性不同的学生，老师要通过观察不同学生的所展示的不同方面，因材施教，作为班主任要给学生展示能力的平台，发掘学生的潜力。
高一时期，我们班主任制定每节课课前五分钟同学上台分享自己喜欢的事或者人，以这种形式，使得每位同学都有机会上台展示自己，锻炼自己。
同时我们班主任每次都会认真的听我们的分享内容，并对学生的展示做出肯定的评价，那时每次听到班主任的赞扬，心里就美滋滋的。
多点赞赏，少点指责；多点肯定，少点否定；多看优点，少看缺点。
这样会激发学生的兴趣及动力，创造优秀的人才。
三、以身作则，教书育人
班主任对于学生不仅是知识的传播者，同时也是学生人格的塑造着。
班主任是各项工作的中间者和具体执行者，他们的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，对学生的行为方式具有重要影响。
马卡连柯曾说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开花结果的阳光。
”因此优秀的班主任必须注重加强自身道德修养，以身作则，除了传播知识，还要育人，努力使自己的行为是传播正能量给学生。
比如班主任要对生活自信，执着，勤于实践，要具有远大的理想人格，要有自己的做人准则。
初二时，我们语文教师孙老师，是一名男教师，很不幸被查出有肝癌。
刚开始孙老师的情绪很不好，每次和我们上课上的一半就感慨世事无常，班上的气氛很压抑。
后来，孙老师像变了一个人似的，每天都看到他面带微笑，还经常跟我们说他怎么和病魔作斗争，告诉我们不要放弃。
后来初三了孙老师还是和我们一起战斗，我们被他不屈服的精神鼓舞了。
孙老师就是通过自己的行为将正能量带给学生，以身作则，塑造学生优先人格。
四、果断机智，从容应对
班主任除了能妥善的处理好日常教学工作及学生组织沟通工作，此外可能会遇到一些“麻烦事”，比如一些突发状况。
在一些突发事情的处理上，班主任的做法得当具有重要影响。
而优秀的班主任就需要懂得如何机智应变，如何果断处置突发事故。
比如当遇到学生与科任老师发生肢体冲突，班主任作为学生与科任老师的中间人，应该怎
样去处理，怎样才能协调好两者的关系。
班主任需要多汲取一些处理经验，多关注教学事故的处理，及时反思，从而当遇到困难时懂得借鉴，从容应对。
“引万条清泉润祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂。
作为人类的灵魂的工程师，优秀的班主任需要具备的东西很多，也会比科任老师付出更多，但是，收获巨大。
我希望以后能成为我心目中的优秀班主任，向着理想班主任的目标奋进吧！。