《应用文写作——经济合同》精品教案(可编辑).doc
《经济合同导学案-应用文写作基础》
《经济合同》导学案一、导学目标1. 了解经济合同的定义和基本观点。
2. 掌握经济合同的分类和因素。
3. 理解经济合同的签订、履行和变更规定。
4. 能够分析经济合同中可能出现的问题和解决方法。
5. 提高学生对经济合同的法律认识和风险防范能力。
二、导学内容1. 经济合同的定义和基本观点- 什么是经济合同？- 经济合同的特点有哪些？2. 经济合同的分类和因素- 经济合同的分类有哪些？- 经济合同的因素包括哪些？3. 经济合同的签订、履行和变更规定- 经济合同的签订程序和要求是什么？- 经济合同的履行方式和期限如何确定？- 经济合同的变更规定是什么？4. 经济合同中可能出现的问题和解决方法- 经济合同中常见的纠纷有哪些？- 如何解决经济合同中的纠纷？5. 经济合同的法律认识和风险防范能力- 在签订经济合同时需要注意哪些法律事项？- 如何提高在经济合同中的风险防范能力？三、导学方法1. 理论讲解：教师通过PPT、教材等方式介绍经济合同的相关知识点，引导学生认识和理解。
2. 案例分析：教师选取实际案例，让学生分组讨论分析，加深对经济合同的理解和应用能力。
3. 角色扮演：学生分角色扮演经济合同签订、履行和变更的场景，培养学生合作认识和解决问题的能力。
4. 教室讨论：教师引导学生就经济合同中的问题展开讨论，增进学生思维的拓展和深化。
四、导学评判1. 学生通过本次导学能够准确理解经济合同的观点和因素。
2. 学生能够熟练掌握经济合同的分类和签订、履行、变更规定。
3. 学生能够运用所学知识解决实际经济合同中可能出现的问题。
4. 学生具备基本的经济合同法律认识和风险防范能力。
五、导学延伸1. 学生可自行查阅相关法律文件，进一步了解经济合同的法律规定。
2. 学生可参与模拟经济合同的实践活动，提高实际操作能力。
3. 学生可就经济合同的热点问题展开钻研，拓展知识面和深度。
应用文,经济合同
篇一：应用文教案(12周)经济合同3二：应用文(合同类)范文一、房屋租赁合同范本订立合同双方：出租方：＿＿＿，以下简称甲方承租方：＿＿＿，以下简称乙方第二条租赁期限乙方有下列情形之一的，甲方可以终止合同，收回房屋：1．擅自将房屋转租、分租、转让、转借、联营、入股或与他人调剂交换的；2．利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的；合同期满后，如甲方仍继续出租房屋的，乙方拥有优先承租权。
第三条租金和租金交纳期限、税费和税费交纳方式甲乙双方议定月租金＿＿＿元，由乙方在＿＿＿月＿＿＿日交纳给甲方。
先付后用。
甲方收取租金时必须出具由税务机关或县以上财政部门监制的收租凭证。
甲乙双方按规定的税率和标准交纳房产租赁税费，交纳方式按下列第＿＿款执行：1．有关税法和镇政发（90）第34号文件规定比例由甲、乙方各自负担；第四条租赁期间的房屋修缮和装饰修缮房屋是甲方的义务。
出租房屋的修缮，经甲乙双方商定，采取下述第＿＿＿款办法处理：1．按规定的维修范围，由甲方出资并组织施工；2．由乙方在甲方允诺的维修范围和工程项目内，先行垫支维修费并组织施工，竣工后，其维修费用凭正式发票在乙方应交纳的房租中分＿＿＿次扣除；3．由乙方负责维修；工料费由＿＿＿方承担（）；第五条租赁双方的变更．如甲方按法定手续程序将房产所有权转移给第三方时，在无约定的情况下，本合同对新的房产所有者继续有效；2．甲方出售房屋，须在三个月前书面通知乙方，在同等条件下，乙方有优先购买权；第六条违约责任5．乙方擅自将承租房屋转给他人使用，甲方有权责令停止转让行为，终止租赁合同。
第七条免责条件2．因市政建设需要拆除或改造已租赁的房屋，使甲乙双方造成损失，互不承担责任。
第八条争议解决的方式第九条其他约定事宜第十条本合同未尽事宜，甲乙双方可共同协商，签订补充协议。
法定代表人：（签名）法定代表人：（签名）委托代理人：（签名）委托代理人：（签名）地址：地址：开户银行：开户银行：帐号：帐号：电话：电话：签约地点：签约时间：同有效期限：至年月日二、劳动合同书合同编号甲方乙方订日期年月日北京市劳动和社会保障局监制甲方法定代表人注册地址乙方性别居民身份证号出生日期年月日在甲方工作起始时间年月日家庭住址邮政编码户口所在地省（市）区（县）街道（乡镇）一、劳动合同期限本合同于年月日生效，其中试用期至年月日止。
《应用写作-合同》教案
应用写作课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：本次授课基本内容包括：第六节一、经济合同的含义与作用；（一）经济合同的含义合同旧称契约，是当事人各方为实现某种目的经协商同意后订立的明确有关权利义务关系的文书。
它是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议，具有法律的效用。
经济合同是以经济活动为协议内容的合同，曾经使用过的《中华人民共和国经济合同法》规定经济合同是平等民事主体的法人、其他经济组织、个体工商户、农村承包经营户相互之间为实现一定经济目的，明确相互权利义务关系而订立的合同。
（二）经济合同的作用经济合同是商品经济的产物，没有商品交换就没有经济合同。
在社会主义市场经济蓬勃发展的今天，经济合同有着非常重要的作用：1.经济合同是实现国民经济健康发展的法律保障；2.经济合同是实现和促进社会主义专业化协作的纽带。
3.对于合同的订立者而言，有利于加强经济核算，提高经营管理水平。
4.经济合同也是国家发展对外贸易的有效法律手段。
二、经济合同的分类和特征；（一）经济合同的分类按照不同的标准，经济合同有不同的分类：1、按形式可分为条款式合同和表格式合同。
条款式合同往往用文字条款的形式来表述合同的内容，一般用“条、款”和数词来区分层次，条款多的还可以分章、节。
此类合同适用于标的数额较大，针对性强的事项，条款内容由当事人共同协商议定。
表格式合同则是将经济合同的条款项目用表格的形式固定下来，订合同时逐条填写，此类合同有利于防止经办人员疏漏条款，也便于统计管理，适合于企业反复使用。
2.按内容性质分，《合同法》把我国常用的经济合同分为：买卖合同，供用电、水、气、热力合同，赠与合同，借款合同，租赁合同，融资租赁合同，承揽合同，建设工程合同，运输合同，技术合同，保管合同，仓储合同，委托合同，行纪合同，居间合同。
国务院和国家有关部门对以上合同还发布了若干专门的条例和实施细则。
此外，还可按时间分为长期合同、中期合同和短期合同，正确区分经济合同的种类，并掌握不同种类经济合同的不同要求，对于订立和履行合同有重要的意义。
经济合同法教案范文
经济合同法教案范文第一章：经济合同法概述1.1 教学目标1. 了解经济合同法的定义和调整范围2. 掌握经济合同法的基本原则3. 理解经济合同法在市场经济中的作用1.2 教学内容1. 经济合同法的定义和调整范围2. 经济合同法的基本原则3. 经济合同法在市场经济中的作用1.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济合同法的定义、调整范围和基本原则2. 案例分析法：分析经济合同法在市场经济中的具体应用1.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济合同法定义和调整范围的理解2. 小组讨论：评估学生对经济合同法在市场经济中作用的认知第二章：经济合同的订立2.1 教学目标1. 掌握经济合同订立的原则和程序2. 了解经济合同订立中的要约和承诺3. 理解经济合同的形式和内容要求2.2 教学内容1. 经济合同订立的原则和程序2. 要约和承诺的概念及其在合同订立中的作用3. 经济合同的形式和内容要求2.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济合同订立的原则、程序以及要约和承诺的概念2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解合同订立中的要约和承诺2.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济合同订立原则和程序的理解2. 角色扮演：评估学生对要约和承诺实际操作的掌握第三章：经济合同的履行3.1 教学目标1. 掌握经济合同履行的原则和方式2. 理解经济合同履行的期限和地点3. 了解经济合同履行中的抗辩权3.2 教学内容1. 经济合同履行的原则和方式2. 经济合同履行的期限和地点3. 经济合同履行中的抗辩权3.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济合同履行的原则、期限、地点以及抗辩权2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解合同履行中的抗辩权3.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济合同履行原则和期限的理解2. 小组讨论：评估学生对经济合同履行中的抗辩权的认知第四章：经济合同的变更和转让4.1 教学目标1. 掌握经济合同变更的条件和程序2. 了解经济合同转让的概念和条件3. 理解经济合同变更和转让的法律后果4.2 教学内容1. 经济合同变更的条件和程序2. 经济合同转让的概念和条件3. 经济合同变更和转让的法律后果4.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济合同变更的条件、程序以及转让的概念和法律后果2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解合同变更和转让的具体操作4.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济合同变更条件和程序的理解2. 小组讨论：评估学生对经济合同转让概念和法律后果的认知第五章：经济合同的终止和解除5.1 教学目标1. 掌握经济合同终止的条件和方式2. 了解经济合同解除的概念和条件3. 理解经济合同终止和解除的法律后果5.2 教学内容1. 经济合同终止的条件和方式2. 经济合同解除的概念和条件3. 经济合同终止和解除的法律后果5.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济合同终止的条件、方式以及解除的概念和法律后果2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解合同终止和解除的具体操作5.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济合同终止条件和方式的理解2. 小组讨论：评估学生对经济合同解除概念和法律后果的认知第六章：经济合同的违约责任6.1 教学目标1. 掌握经济合同违约的定义和类型2. 了解违约责任的基本原则和承担方式3. 理解违约责任的具体适用和减轻情况6.2 教学内容1. 经济合同违约的定义和类型2. 违约责任的基本原则和承担方式3. 违约责任的具体适用和减轻情况6.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济合同违约的定义、类型以及违约责任的基本原则和承担方式2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解违约责任的具体适用和减轻情况6.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济合同违约定义和类型的理解2. 小组讨论：评估学生对违约责任基本原则和承担方式的认知第七章：经济合同的争议解决7.1 教学目标1. 掌握经济合同争议的解决途径和程序2. 了解仲裁和诉讼在经济合同争议解决中的运用3. 理解调解和协商在解决合同争议中的作用7.2 教学内容1. 经济合同争议的解决途径和程序2. 仲裁和诉讼在经济合同争议解决中的应用3. 调解和协商在解决合同争议中的作用7.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济合同争议的解决途径、程序以及仲裁、诉讼和调解的应用2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解争议解决的具体操作7.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济合同争议解决途径和程序的理解2. 小组讨论：评估学生对仲裁、诉讼和调解在争议解决中作用的认知第八章：经济合同的监管与维护8.1 教学目标1. 掌握经济合同监管的原则和机制2. 了解经济合同维护的基本内容和程序3. 理解政府对经济合同的监管和维护作用8.2 教学内容1. 经济合同监管的原则和机制2. 经济合同维护的基本内容和程序3. 政府对经济合同的监管和维护作用8.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济合同监管的原则、机制以及维护的基本内容和程序2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解政府对经济合同的监管和维护作用8.4 教学评估1. 课堂问答：检查学生对经济合同监管原则和机制的理解2. 小组讨论：评估学生对政府维护经济合同作用的认知第九章：经济合同法案例分析9.1 教学目标1. 提高学生对经济合同法知识的实际运用能力2. 培养学生的法律思维和分析问题的能力3. 加深学生对经济合同法知识的理解和记忆9.2 教学内容1. 选取具有代表性的经济合同法案例2. 分析案例中的法律问题和经济合同法的应用3. 讨论案例中的法律后果和启示9.3 教学方法1. 案例分析法：让学生通过分析案例，提出问题并解决问题2. 小组讨论法：分组讨论案例，共同分析法律问题和应用9.4 教学评估1. 小组报告：评估学生对案例分析的深度和广度2. 课堂问答：检查学生对案例中法律问题的理解第十章：经济合同法的实践应用10.1 教学目标1. 培养学生对经济合同法的实际应用能力2. 了解经济合同法在实际工作中的运用3. 提高学生解决实际问题的能力10.2 教学内容1. 经济合同法在实际工作中的应用2. 合同范本和实际操作流程3. 实际案例的解决方案和处理技巧10.3 教学方法1. 讲授法：讲解经济合同法在实际工作中的应用2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解解决方案和处理技巧3. 角色扮演法：模拟实际操作流程，提高学生的实际应用能力10.4 教学评估1. 小组讨论：评估学生对经济合同法实践应用的理解2. 角色扮演：检查学生对实际操作流程的掌握重点和难点解析1. 第六章：经济合同的违约责任重点和难点：违约责任的类型和承担方式、违约责任的具体适用和减轻情况。
《应用文写作——经济合同》精品教案（含五篇）
《应用文写作——经济合同》精品教案（含五篇）第一篇：《应用文写作——经济合同》精品教案《应用文写作——经济合同》精品教案教学目标●了解经济合同的概念、作用、特点●掌握经济合同的种类，结构安排和写作技巧●能够写作简单的经济合同教学重点●写作经济合同教学难点●经济合同的写作技巧一、经济合同的概念和作用经济合同是合同的一种。
它是人们在经济交往中，为了保证信守所议定的事项，以法定形式拟定的、对双方都有约束力的文书。
根据《中华人民共和国合同法》规定：经济合同是法人之间为实现一定经济目的、明确权利义务关系的协议。
经济合同以经济利益为纽带，把社会经济活动有机地联系起来，是一种对合同双方都具有同等约束力的文书。
它有利于保护合同当事人的合法权益；有利于维护社会经济秩序；有利于加强专业化生产协作；有利于加强企业的经营管理；有利于发展对外贸易和经济技术交流。
二、经济合同的种类经济合同种类繁多，可以从不同的角度去进行划分。
１．按业务性质划分有购销（包括供应、采购、购销结合、协作、调剂等）、建设工程承包、加工承揽、货物运输、供用电、仓储保管、财产租赁、借贷、财产保险、科技协作等１０种合同。
２．按有效期限划分有长期经济合同（有效期限在一年以上）和短期经济合同（有效期限不足一年）。
３．按经济合同与国家计划的关系划分有指令性计划的经济合同、指导性计划的经济合同和非计划性经济合同。
４．按合同的标的划分有转移财产的经济合同和提供劳务的经济合同。
５．按合同当事人的国际关系划分有国内经济合同和涉外经济合同。
三、经济合同的结构和写法经济合同的书写形式有两种：一是条文式，二是表格式。
除特殊外，一般用工商行政管理机关监制的合同纸。
不论采用何种形式，合同的结构都应该包括以下四个部分：(一)标题经济合同的标题，应明确标出合同的性质。
如购销合同、预购合同、供应合同等。
(二)签约双方名称在正文之前写明签订合同的双方当事人的名称（要使用全称），然后用括号分称甲方、乙方或买方、卖方。
《经济合同导学案-应用文写作基础》
《经济合同》导学案一、导学目标1. 了解经济合同的定义和作用。
2. 掌握经济合同的基本因素和分类。
3. 理解经济合同的签订、履行和违约责任。
4. 能够分析经济合同中的典型案例。
二、导学内容1. 经济合同的定义和作用经济合同是指当事人为了达成某种经济目标，约定各自应承担的权利和义务的协议。
它是经济活动中必不可少的一种法律工具，可以规范当事人之间的经济行为，保障当事人的合法权益。
2. 经济合同的基本因素和分类经济合同的基本因素包括合同的当事人、合同的标的、合同的内容和合同的形式。
根据合同的性质和内容，经济合同可以分为买卖合同、租赁合同、承包合同、合作合同等多种类型。
3. 经济合同的签订、履行和违约责任经济合同的签订应当遵循自愿、对等、公平宁诚实信用的原则，当事人应当按照合同约定履行各自的义务。
如果一方当事人未履行合同义务，构成违约，应当承担相应的违约责任，包括赔偿损失、付出违约金等。
4. 经济合同中的典型案例通过分析一些经济合同中常见的案例，可以帮助学生更好地理解合同法的具体适用和实践操作，提高他们处理经济合同事务的能力和水平。
三、导学方法1. 理论讲解：通过讲解经济合同的定义、基本因素、分类和法律责任等内容，引导学生建立起对经济合同的基本观点和原则。
2. 案例分析：选择一些典型的经济合同案例，让学生分析案例中的问题、原因和解决方法，培养他们的实际操作能力。
3. 讨论互动：组织学生进行小组讨论，让他们就经济合同中的争议问题展开讨论，增进思维碰撞和知识交流。
四、导学过程1. 开篇导入：通过提出一个与经济合同相关的问题或情景，引起学生的兴趣和思考，为底下的进修内容做铺垫。
2. 理论讲解：结合PPT、故事、图片等多种形式，向学生介绍经济合同的定义、基本因素和分类，让他们对合同法有一个整体的认识。
3. 案例分析：选择一些实际的经济合同案例，让学生分组进行分析和讨论，提出自己的见解和解决方案。
4. 讨论互动：组织学生进行全班讨论，就经济合同中的热点问题展开讨论，引导学生积极参与，增强他们的进修体验和交流能力。
《经济合同作业设计方案-应用文写作基础》
《经济合同》作业设计方案第一课时一、背景介绍《经济合同》是一门重要的法律课程，主要涉及合同法的基本原则、合同的订立、履行、变更、解除等内容。
通过进修这门课程，可以援助同砚了解合同的法律规定，提高他们的法律认识和合同管理能力。
二、课程目标1. 了解合同法的基本观点和原则；2. 精通合同的订立、履行、变更、解除等基本流程；3. 培育同砚的法律思维和合同管理能力。
三、作业设计方案1. 作业一：合同案例分析要求同砚选择一个真实的合同案例，对其进行详尽分析。
包括合同的订立过程、当事人的权利和义务、合同的履行状况等方面。
同砚需要结合教室所学知识，分析案例中存在的问题，并提出解决方案。
最后，同砚需要撰写一份分析报告，总结案例中的阅历教训。
2. 作业二：合同条款设计要求同砚依据一个特定的情景设定，设计一份合同条款。
同砚需要思量到当事人的权利和义务，合同的履行方式，违约责任等方面。
同砚可以参考现实生活中的合同样本，也可以依据自己的想法进行创新设计。
最后，同砚需要将设计好的合同条款进行详尽诠释，并陈述设计思路。
3. 作业三：合同法考试设计一份合同法考试试卷，包括选择题、裁定题、简答题等不同类型的题目。
试卷内容涵盖合同法的基本观点、原则、合同的订立、履行、解除等内容。
考试时间为90分钟，同砚需要在规守时间内完成试卷。
考试结束后，同砚需要将试卷交回，老师进行批改。
四、评分标准1. 作业一：合同案例分析- 分析深度和广度：10分- 解决问题的合理性：10分- 报告的逻辑性和明晰性：10分2. 作业二：合同条款设计- 条款设计的创新性和合理性：10分- 条款诠释的明晰性：10分- 设计思路的合理性：10分3. 作业三：合同法考试- 答题的准确性和完备性：10分- 答题的逻辑性和条理性：10分- 考试时间的把握和答题速度：10分五、总结通过以上设计的作业方案，可以援助同砚全面精通合同法的基本原则和知识点，提高他们的分析和解决问题能力。
《经济合同导学案-应用文写作基础》
《经济合同》导学案第一课时一、导入经济合同是商法中非常重要的一部分，它规定了交易双方在经济活动中的权利和义务，对于维护交易双方的合法权益具有重要意义。
在我们的日常生活中，无论是购买商品还是签订服务合同，都会涉及到经济合同的内容。
因此，了解和掌握经济合同的相关知识对我们每个人都至关重要。
二、学习目标1. 了解经济合同的定义和分类；2. 掌握经济合同的要素和订立条件；3. 熟悉经济合同的效力和履行方式；4. 能够分析和解决经济合同中可能出现的问题。
三、学习重点1. 经济合同的定义和分类；2. 经济合同的要素；3. 经济合同的效力和履行方式。
四、学习内容1. 经济合同的定义和分类经济合同是指当事人为了实现一定的经济目的而订立的协议，具有约束力，受法律保护。
根据不同的分类标准，经济合同可以分为合同的分类：按照权利义务的相对性可分为单方承诺合同和双方承诺合同；按照合同的性质可分为买卖合同、租赁合同、借款合同等。
2. 经济合同的要素经济合同的要素包括合同的当事人、合同的标的、合同的内容和合同的形式。
当事人是指合同中参与的主体，标的是合同中约定的交易物品或服务，内容是合同中规定的权利和义务，形式是指合同的订立方式和必要的形式要求。
3. 经济合同的效力和履行方式经济合同的效力是指合同对当事人具有法律约束力，当事人应当按照合同约定的内容和方式履行合同。
合同的履行方式包括履行义务的方式、履行时间和地点、履行条件等。
五、学习方法1. 阅读相关法律法规和案例，了解实际情况；2. 讨论和交流，与同学一起思考和解决问题；3. 制定学习计划，合理安排学习时间。
六、课堂练习1. 请简要说明买卖合同和租赁合同的区别；2. 如果一方当事人未按照合同约定履行义务，另一方当事人可以采取哪些措施维护自己的权益？3. 请分析一则经济合同纠纷案例，并提出解决方案。
七、课后作业1. 阅读《经济合同法》，总结经济合同的基本原则；2. 查找一则经济合同纠纷案例，分析案情并提出解决建议；3. 思考在日常生活中如何避免经济合同纠纷的发生。
应用文写作经济合同教案
应用文写作经济合同教案协议目的本协议旨在规范双方在合同管理过程中的职责和义务，确保双方在合作项目中遵循相应的管理流程和标准，推动项目目标的实现。
通过明确各项条款，保障双方的合法权益，并确保合同的履行和管理符合预期标准。
合作范围2.1 项目描述项目的主要目标为：2.2 工作范围甲方的工作范围提供项目实施所需的资源和支持负责项目的规划、设计及整体管理乙方的工作范围执行具体的实施任务提供技术支持、维护和必要的服务2.3 项目实施步骤前期准备制定详细的项目计划和实施方案确定各项资源和支持的提供方式实施阶段按计划开展项目任务定期提交进度报告，沟通项目进展项目完成提交最终项目成果合同期限3.1 有效期本协议自双方签署之日起生效，合同有效期为__________年，至__________年__________月__________日止。
3.2 延期条款若因不可抗力或其他特殊原因需要延期，双方应协商确定新的完成日期，并签署延期协议。
权利与义务4.1 甲方的权利与义务权利有权获取项目的进度报告和相关信息参与项目的决策和评估过程义务按时提供必要的资源和支持按协议约定支付合同款项提供必要的反馈和决策支持4.2 乙方的权利与义务权利有权获取甲方提供的相关资源和支持提出项目进度调整建议义务按协议要求完成项目任务定期提供详细的工作报告和进度更新处理项目过程中出现的相关问题并及时沟通费用及支付5.1 费用说明合作项目的总费用为__________元，其中：甲方支付__________元乙方支付__________元5.2 支付方式首期支付金额__________元，合同签署后__________日内支付余款支付金额__________元，项目完成后__________日内支付支付方式通过银行转账或双方商定的其他支付方式保密条款6.1 保密信息双方在项目合作过程中获得的信息包括但不限于：商业计划技术数据和研究成果市场和客户信息6.2 保密义务双方应对上述信息保密，未经对方书面同意不得向第三方披露，除非法律规定要求披露。
应用文写作教案经济合同教案
应用文写作教案经济合同教案教案：经济合同应用文写作一、教学目标1. 了解经济合同的概念和重要性；2. 掌握经济合同的基本结构和要素；3. 学会撰写经济合同的步骤和技巧；4. 提高学生应用文写作的能力。
二、教学内容1. 经济合同的定义和作用；2. 经济合同的基本结构和要素；3. 撰写经济合同的步骤和技巧。
三、教学过程【导入】1. 教师出示一份经济合同样本，并让学生观察和思考：经济合同在商务活动中扮演着什么样的角色？为什么经济合同对于交易双方都很重要？2. 学生回答后，教师进行点评并引导学生了解经济合同的定义和作用。
【展示】1. 教师介绍经济合同的基本结构和要素：合同标题、合同背景、合同主体、合同内容、合同签署和生效、合同履行和违约责任等。
并结合实际案例进行讲解。
2. 教师展示如何填写经济合同的步骤和技巧，包括合同撰写的注意事项、常见的误区以及应对方法等。
【实践】1. 学生分组进行练习，每组选择一种经济合同类型进行撰写，如劳动合同、采购合同、销售合同等。
2. 学生在小组内讨论并完成合同撰写任务，注重合同的准确性和规范性。
3. 学生交换合同进行互评，提出修改意见和改进建议。
【总结】1. 教师对学生的合同进行点评，并讲解常见问题和易错点。
2. 教师总结本节课的教学内容，强调经济合同的重要性和撰写技巧。
四、教学资源1. 经济合同样本；2. 合同撰写参考资料和案例。
五、教学评估1. 学生在小组内的合同撰写情况；2. 学生对其他小组合同的评价和修改建议。
六、教学延伸1. 学生可以选择自己感兴趣的经济合同类型，并撰写相关的合同样本；2. 学生可以进行角色扮演，模拟真实的商务谈判和合同签署过程；3. 学生可以研究国内外经济合同的差异和特点，进行比较分析。
通过本节课的教学，学生能够了解和掌握经济合同的基本知识和要素，并能够运用所学知识，撰写规范准确的经济合同。
这对于培养学生的实践操作能力，提升他们的应用文写作能力具有重要作用。
应用文写作,合同教案
篇一：应用文写作教案四川传媒学院《应用文写作》课程教案教师姓名申雪莎所在系四川传媒学院传播与经贸系授课专业广告学、国标舞、舞蹈编导课程代码总学时 32 学分 2教材名称经济应用写作2014年9月1日12345篇二：《应用写作-合同》教案应用写作课程教案- 1 -- 2 -- 3 -- 4 -- 5 -篇三：应用文写作教案应用文写作教案左婷第五章经济文书一、教学目的二、教学难点三、教学方法讲授法、讨论法四、课时安排：三课时第一、二课时主要内容：商品说明书和广告授课步骤：一、导入前面两章，我们学到的应用文主要涉及行政和一般事务，但如果涉及到与我们现代生活息息相关的经济生活时，我们又该运用哪些应用文呢？这就是我们下面要学习的经济文书。
二、商品说明书（一）商品说明书的概述在生活中，我们购买或接触到新的商品，都是通过阅读该商品的附带说明书，才1、概念目的：指导消费者了解商品特点、性能、使用方法作用：商品和消费者的桥梁；正确使用商品的向导；最大限度实现商品使用价值的保证2、特点商品说明书作为一种独特的应用文体，有其特点，主要有：（1）知识性（2）实用性（3）科学性（4）条理性（5）真实性3、种类（1）根据写法不同可分为：①条款式：把有关事项按一定顺序分条列项地说明②叙述式：用短文把有关事项综合诉说（2）根据表达方式可分为：①说明式：对商品自身情况进行平实的解说②文艺式：采用对话、讲故事、连环画等形式对商品进行说明，较有趣味性（3）从包装角度可分为：①包装式：将说明的文字图示直接印在外包装物上，一目了然②内装式：将说明书单列，印成单页或多页，封在包装内部（二）商品说明书的结构和内容1、标题2、正文药品说明书：着重说明成分、主治、功能、用法、用量机械产品说明书：着重说构造、操作方法和维修保养食品说明书：着重说明配方、使用方法家电类说明书：着重说明功能和操作方法正文的表达方式有两种：条文式和短文式3、落款（三）例文分析p110例文（四）商品说明书的写作要求2、准确：说明书具有极强的实用性，又以说明的表达方式为主，因此要把对象二、广告（一）导入看电视已经是人们必不可少的生活方式之一，在看电视的过程中，很多人会有同感，电视节目之间穿插的东西太多，这就是广告。
经济合同教案
经济合同教案一．导入新课前两天发生了一则新闻可能大家都有所耳闻。
11月21日上午八点多钟，在包头市上空坠落一架刚起飞不久的飞机，飞机上的人员无一生还。
而且造成地面上的两名人员遇难，共有55人死亡。
我讲这则新闻的目的当然不是让大家来讨论飞机为什么会失事的问题，而是想和大家一起来探讨一下飞机票的性质问题。
我们每天可能都要乘公交车来上下班，每天都要买车票。
从性质上而言，机票和车票是一样的，都是属于合同的领域。
所以我们看到，合同与我们的现实生活有多么密切的联系。
今天我们就来学习经济合同的有关知识。
二. 经济合同的涵义经济合同主要是指平等主体的自然人，法人，其他组织为实现一定的经济目的，明确相互权利义务关系的协议。
（2）我国在1999年颁布了《合同法》。
合同法调整的是平等主体之间的民事权利义务关系的协议，调整的是民事合同。
对于不是平等主体之间签订的合同不受合同法调整，政府对于经济的管理活动是行政关系，不是平等主体之间的关系，不适用合同法，例如政府行政征购、征用以及政府为了加强对公共环境的管理而与某单位签订的协议就是一种管理关系，适用有关特别法和行政法，不适用合同法。
企业、单位内部的管理关系也是一种不平等的管理与被管理的关系，不适用合同法，例如企业或者单位内部的承包或者租赁关系协议就是企业、单位内部的一种管理措施，不适用合同法。
合同法调整的是平等主体之间的民事关系。
平等主体之间的其他民事法律关系不受合同法调整，例如民事主体之间的侵权关系、物权关系虽然也是平等主体之间的关系，但不属于合同关系，所以不受合同法调整，而应当受侵权法和物权法调整。
合同法主要是调整债权债务关系的协议，对于有关婚姻、收养，监护等身份关系的协议不调整。
本法所称的合同应当仅为商品交易关系中发生的协议。
根据我国的婚姻法、收养法、继承法等法律，因人身关系或者与人身关系相关的约定也被称为“协议”，如收养协议、遗赠抚养协议等，这些涉及人身关系的协议不受合同法的调整。
经济合同的写作优秀教案
经济合同的写作教学目的：通过精讲理论知识和实训，明确经济合同的涵义、用途和特点，掌握经济合同写法，能写出合格的经济合同。
教学重点：1、经济合同的类型（按格式和写法分）2、经济合同立合同人和引言的写法3、经济合同主体的写作内容4、经济合同尾部的写作内容5、例文析评6、复习与训练教学难点： 1、一条条款写一项完整内容的意识2、病文析评教学程序：习题预览→泛读例文→必备知识→文种结构和写法→注意事项→例文析评→复习与训练一、泛读例文【例文1】航空运输合同托运人（姓名）与中国民用航空航空公司（以下简称承运人）经友好商定，由（发货地点）空运 (货物名称)到 (到达地点)，双方特签订本合同，并共同遵守下列条款：第一条托运人于月日起需用型飞机架次运送 (货物名称)，其航程如下：月日自至，停留日；月日自至，停留日；运输费用总计人民币元。
第二条根据飞机航程及经停站的条件，可供托运人使用的载量为公斤(内含客座)。
如因天气或其他特殊原因需增加空勤人员或燃油时，载量照减。
第三条飞机吨位如托运人未充分利用，承运人可以利用空隙吨位。
第四条承运人除因气象、政府禁令等原因外，应依期飞行。
第五条托运人签订本合同后要求取消飞机班次，应交付退机费元。
如托运人退机前承运人为执行本合同已产生调机费用，应由托运人负责交付此项费用。
第六条托运人负责所运货物的包装。
运输中如因包装不善造成货物损毁，由托运人自行负责。
第七条运输货物的保险费由承运人负担。
货物因承运人一方的人为问题所造成的损失，由承运人赔偿。
第八条在执行合同的飞行途中，托运人如额外要求停留，应按规定收取留机费。
第九条本合同如有其他未尽事宜，由双方共同协商解决。
凡涉及航空运输规则规定的问题，按运输规则办理。
托运人：承运人：开户银行：开户银行：银行账号：银行账号：年月日【提示】这是一份分条列项式经济合同。
合同精短，语言简洁，格式规范。
首部写当事人姓名和事由。
第一至九条写标的、数量和质量、价款和酬金、履行期限、地点和方式这些合同必备条款，不足之处是漏写出现纠纷如何处理及合同份数和保存方式等。
应用文写作教案第六章第二节 经济合同教案
第六章第二节经济合同教案导入新授教学要求：1）了解经济合同的概念、特点和种类；2）能区别意向书和经济合同的不同点；一、经济合同的文体基础知识杨××是酒店管理专业二年级学生。
20XX年7月，他与同班另二位同学一起去某酒店应聘。
岗位有主管、前台服务、客房服务，顺利通过面试后，酒店给他们三人出示了用工合同。
三人通过对合同条款仔细阅读，一致讨论通过。
其中尤为令人满意的是“月薪800元”“免费提供食宿”——暑假期间，吃住不用愁，还可赚回来期学费，又可积累一定的工作经验……三人欣然签订了合同。
合同签订后，酒店要求每人先付300元押金，并开具了“合同违约金”的收据。
次日，三人就参加了为期七天的短期培训。
第一天，三人穿上酒店员工制服，从上午八点一直工作至晚上十点，中途只有短暂的“快餐”时间是自己的。
工作内容是擦地板、刷盘子。
第二天，一切照常进行。
第三天，一切仍旧照常。
第四天，三位同学商量决定不干了。
找到了主管要求退还300元钱，却被告知是他们不干活先违约，300元不予退回。
杨××等三位同学有一定的合同意识，却忽视了对合同条款中工作细节的考虑，无形中造成了不平等，没有辨别“合同违约金”与“押金”。
签订合同时也没有注意用人单位的培训内容与岗位是否一致，除社会经验不足外，关键在于对合同知识的了解尚浅。
1、经济合同的概念。
根据合同法规定，合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
经济合同是双方或多方当事人为了实现一定的经济目的，通过平等协商，明确相互权利与义务而共同订立的一种具有经济关系的协议，是当事人表示见解一致的法律行为。
2、经济合同的种类。
经济合同按不同的角度分类，有不同的种类名称:1)按合同有效期限划分：短期、中期和长期合同。
2)按内容分类，可分为购销合同、建筑工程承包合同、加工承揽合同、财产租赁合同、仓储保管合同、借款合同、财产保险合同、货物运输合同、能源供应合同、科技协作合同、出版合同等。
《经济合同导学案-应用文写作基础》
《经济合同》导学案一、导言经济合同是经济活动中的重要法律文书，是经济主体之间约定权利和义务干系的法律文件。
本导学案旨在帮助学生了解经济合同的基本观点、种类、因素以及相关法律规定，提高学生对经济合同的认识和理解。
二、进修目标1. 了解经济合同的定义和作用；2. 掌握经济合同的分类和因素；3. 熟悉经济合同的签订和履行流程；4. 了解经济合同的法律规定和珍爱措施。
三、进修内容1. 经济合同的定义和作用经济合同是经济主体之间为了实现经济利益而订立的法律文件，具有约束力和法律效力。
经济合同的作用在于规范两边的权利和义务，保障来往的安全和蔼利进行。
2. 经济合同的分类根据不同的标准，经济合同可分为买卖合同、租赁合同、承包合同、借款合同、劳务合同等多种类型。
不同类型的合同具有不同的特点和规定，需要根据具体情况选择适用的合同类型。
3. 经济合同的因素经济合同包括当事人、标的物、合同内容、履行方式、履行期限等因素。
当事人是合同的主体，标的物是合同的对象，合同内容是约定的权利和义务，履行方式是实现合同目标的方式，履行期限是合同的时间限制。
4. 经济合同的签订和履行流程经济合同的签订需要经过协商、约定、签字、盖章等程序，确保两边达成一致意见并具有法律效力。
合同的履行需要按照约定的内容和方式进行，如有争议可通过协商、调解、仲裁等方式解决。
5. 经济合同的法律规定和珍爱措施根据《合同法》等相关法律法规，经济合同必须合法、自愿、公平、诚实信用，否则可能被视为无效合同。
在合同履行过程中，两边应恪守合同约定，如有违反可依法追究责任。
四、进修方法1. 阅读相关资料，了解经济合同的基本观点和法律规定；2. 分组讨论，探讨不同类型合同的特点和因素；3. 案例分析，分析实际合同案例，加深对合同的理解；4. 角色扮演，模拟合同签订和履行过程，培养合同管理能力。
五、进修评估1. 完成相关阅读和讨论任务，掌握经济合同的基本观点和因素；2. 参与案例分析和角色扮演活动，能够独立分析和解决合同问题；3. 完成综合评估测试，检验对经济合同的理解和掌握水平。
(完整版)经济应用文写作教案精选全文
要明确标的的总价、单价、货币种类及计算标准，付款方式、程序，结算方式。
4．合同履行的期限、地点和方式。
履约期限就是合同的有效期限，过时属违约。日期用公元纪年，年、月、日书写齐全。
地点要写具体、准确
履行方式是当事人履约的具体办法，如借贷合同的出资方要以提供一定的货币来履约等。
5.违约责任
经济合同具有法律约束力。
（二）经济合同的特点
1、立约人具有限定性。
即立约人必须是具有法律行为能力者。签订合同的签约双方，须具法人资格。
2、协商互利性。
平等相待，协商一致，自愿、公平、诚信，互利互惠
3、约束性。
合同，对各方均具法律约束力
（三）经济合同的类型
按照《中华人民共和国合同法》，可将合同分为15种，即：买卖合同、供用电水气热力合同、赠与合同、借款合同、租赁合同、融资租凭合同、承揽合同、建设工程合同、运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同、委托合同、经纪合同、居间合同等。
按照格式和写法分，经济合同分为下列三种类型：
1、条款式合同。
将各方协商一致的内容逐条记载下来。
2、固定式合同。
印制成一种固定格式的合同。把达成的协议逐项填入空档处。
3、条款和表格结合式合同。
用表格固定共性内容，用条款另写协商形成的意见
四、经济合同的结构和写法
写作内容分为下列五个部分：
（一）标题
由合同性质或内容加文种组成，如《购销合同》。
经济合同的结构与写法
第九章 财经文书
第一节 经济合同
一、习题预览
阅读本节习题，提前熟悉需解决的问题。
二、泛读例文
三、必备知识
（一）经济合同的涵义和用途
《中华人民共和国合同法》：“合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。”
经济合同法教案范文
经济合同法教案范文第一章：经济合同法概述1.1 教学目标让学生了解经济合同法的定义和调整对象让学生掌握经济合同法的基本原则和作用让学生了解经济合同法的发展历程和现状1.2 教学内容经济合同法的定义和调整对象经济合同法的基本原则和作用经济合同法的发展历程和现状1.3 教学方法讲授法：讲解经济合同法的定义、基本原则和作用案例分析法：分析实际案例，让学生理解经济合同法的规定1.4 教学评价课堂问答：检查学生对经济合同法定义和调整对象的理解小组讨论：让学生探讨经济合同法的基本原则和作用第二章：经济合同的订立2.1 教学目标让学生了解经济合同订立的原则和程序让学生掌握经济合同的主要条款和格式让学生了解经济合同订立中的法律风险和防范措施2.2 教学内容经济合同订立的原则和程序经济合同的主要条款和格式经济合同订立中的法律风险和防范措施2.3 教学方法讲授法：讲解经济合同订立的原则、程序和主要条款案例分析法：分析实际案例，让学生了解经济合同订立中的法律风险和防范措施2.4 教学评价课堂问答：检查学生对经济合同订立原则和程序的理解小组讨论：让学生探讨经济合同的主要条款和格式第三章：经济合同的履行3.1 教学目标让学生了解经济合同履行的原则和方式让学生掌握经济合同履行中的权利和义务让学生了解经济合同履行中的法律风险和防范措施3.2 教学内容经济合同履行的原则和方式经济合同履行中的权利和义务经济合同履行中的法律风险和防范措施3.3 教学方法讲授法：讲解经济合同履行的原则、方式和权利义务案例分析法：分析实际案例，让学生了解经济合同履行中的法律风险和防范措施3.4 教学评价课堂问答：检查学生对经济合同履行原则和方式的理解小组讨论：让学生探讨经济合同履行中的权利和义务第四章：经济合同的变更和解除4.1 教学目标让学生了解经济合同变更和解除的条件和程序让学生掌握经济合同变更和解除的法律后果让学生了解经济合同变更和解除中的法律风险和防范措施4.2 教学内容经济合同变更和解除的条件和程序经济合同变更和解除的法律后果经济合同变更和解除中的法律风险和防范措施4.3 教学方法讲授法：讲解经济合同变更和解除的条件、程序和法律后果案例分析法：分析实际案例，让学生了解经济合同变更和解除中的法律风险和防范措施4.4 教学评价课堂问答：检查学生对经济合同变更和解除条件和程序的理解小组讨论：让学生探讨经济合同变更和解除的法律后果第五章：经济合同的违约责任5.1 教学目标让学生了解经济合同违约责任的构成要件和承担方式让学生掌握经济合同违约责任的具体规定和适用原则让学生了解经济合同违约责任中的法律风险和防范措施5.2 教学内容经济合同违约责任的构成要件和承担方式经济合同违约责任的具体规定和适用原则经济合同违约责任中的法律风险和防范措施5.3 教学方法讲授法：讲解经济合同违约责任的构成要件、承担方式和具体规定案例分析法：分析实际案例，让学生了解经济合同违约责任中的法律风险和防范措施5.4 教学评价课堂问答：检查学生对经济合同违约责任构成要件和承担方式的理解小组讨论：让学生探讨经济合同违约责任的具体规定和适用原则第六章：经济合同纠纷的解决途径6.1 教学目标让学生了解经济合同纠纷的解决途径和特点让学生掌握协商、调解、仲裁和诉讼等解决方式让学生了解选择合适的解决途径的原则和注意事项6.2 教学内容经济合同纠纷的解决途径和特点协商解决方式：原则、程序和优点调解解决方式：原则、程序和优点仲裁解决方式：原则、程序和优点诉讼解决方式：原则、程序和优点6.3 教学方法讲授法：讲解各种解决途径的原则、程序和优点案例分析法：分析实际案例，让学生了解各种解决途径的适用情况6.4 教学评价课堂问答：检查学生对经济合同纠纷解决途径的理解小组讨论：让学生探讨选择合适的解决途径的原则和注意事项第七章：经济合同的司法保护7.1 教学目标让学生了解经济合同的司法保护范围和条件让学生掌握经济合同诉讼的基本程序和时效规定让学生了解经济合同的司法保护中的法律风险和防范措施7.2 教学内容经济合同的司法保护范围和条件经济合同诉讼的基本程序和时效规定经济合同的司法保护中的法律风险和防范措施7.3 教学方法讲授法：讲解经济合同司法保护的范围、条件和时效规定案例分析法：分析实际案例，让学生了解经济合同诉讼的基本程序7.4 教学评价课堂问答：检查学生对经济合同司法保护范围和条件的理解小组讨论：让学生探讨经济合同诉讼的基本程序和时效规定第八章：经济合同的仲裁保护8.1 教学目标让学生了解经济合同的仲裁保护范围和条件让学生掌握仲裁程序和裁决的执行规定让学生了解经济合同的仲裁保护中的法律风险和防范措施8.2 教学内容经济合同的仲裁保护范围和条件仲裁程序和裁决的执行规定经济合同的仲裁保护中的法律风险和防范措施8.3 教学方法讲授法：讲解经济合同仲裁保护的范围、条件和裁决执行规定案例分析法：分析实际案例，让学生了解仲裁程序和裁决执行的情况8.4 教学评价课堂问答：检查学生对经济合同仲裁保护范围和条件的理解小组讨论：让学生探讨仲裁程序和裁决执行规定第九章：经济合同法案例分析9.1 教学目标让学生通过案例分析，提高运用经济合同法解决实际问题的能力让学生了解经济合同法在实践中的运用和注意事项让学生掌握分析经济合同法案例的方法和技巧9.2 教学内容选取具有代表性的经济合同法案例分析案例中的法律问题和经济合同法适用总结案例中的经验和教训9.3 教学方法案例分析法：让学生分析案例中的法律问题和经济合同法适用小组讨论法：让学生讨论案例中的经验和教训9.4 教学评价小组报告：评估学生对案例分析的理解和运用能力课堂问答：检查学生对案例中法律问题的理解第十章：经济合同法的实践应用10.1 教学目标让学生了解经济合同法在实际工作中的应用和重要性让学生掌握运用经济合同法处理实际问题的方法和技巧让学生提高法律意识，防范经济合同法律风险10.2 教学内容经济合同法在实际工作中的应用和重要性运用经济合同法处理实际问题的方法和技巧提高法律意识，防范经济合同法律风险10.3 教学方法讲授法：讲解经济合同法在实际工作中的应用和重要性实践演练法：让学生进行经济合同法的实际操作演练10.4 教学评价实践报告：评估学生对经济合同法实践应用的理解和运用能力课堂问答：检查学生对经济合同法在实际工作中的认识重点解析本文教案范文以“经济合同法”为主题，涵盖了十个章节，全面介绍了经济合同法的基本概念、法律原则、合同订立、履行、变更解除、违约责任、纠纷解决途径、司法保护、仲裁保护以及实践应用等方面的内容。
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《应用文写作——经济合同》精品教案(可编辑)精选资料《应用文写作经济合同》精品教案教学目标●了解经济合同的概念、作用、特点●掌握经济合同的种类结构安排和写作技巧●能够写作简单的经济合同教学重点●写作经济合同教学难点●经济合同的写作技巧一、经济合同的概念和作用经济合同是合同的一种。
它是人们在经济交往中为了保证信守所议定的事项以法定形式拟定的、对双方都有约束力的文书。
根据《中华人民共和国合同法》规定：经济合同是法人之间为实现一定经济目的、明确权利义务关系的协议。
经济合同以经济利益为纽带把社会经济活动有机地联系起来是一种对合同双方都具有同等约束力的文书。
它有利于保护合同当事人的合法权益有利于维护社会经济秩序有利于加强专业化生产协作有利于加强企业的经营管理有利于发展对外贸易和经济技术交流。
二、经济合同的种类经济合同种类繁多可以从不同的角度去进行划分。
１．按业务性质划分有购销（包括供应、采购、购销结合、协作、调剂等）、建设工程承包、加工承揽、货物运输、供用电、仓储保管、财产租赁、借贷、财产保险、科技协作等１０种合同。
２．按有效期限划分有长期经济合同（有效期限在一年以上）和短期经济合同（有效期限不足一年）。
３．按经济合同与国家计划的关系划分有指令性计划的经济合同、指导性计划的经济合同和非计划性经济合同。
４．按合同的标的划分有转移财产的经济合同和提供劳务的经济合同。
５．按合同当事人的国际关系划分有国内经济合同和涉外经济合同。
三、经济合同的结构和写法经济合同的书写形式有两种：一是条文式二是表格式。
除特殊外一般用工商行政管理机关监制的合同纸。
不论采用何种形式合同的结构都应该包括以下四个部分：(一)标题经济合同的标题应明确标出合同的性质。
如购销合同、预购合同、供应合同等。
(二)签约双方名称在正文之前写明签订合同的双方当事人的名称（要使用全称）然后用括号分称甲方、乙方或买方、卖方。
如：××商场（甲方）××工厂（乙方）供方：×××××××××需方×××××××××(三)正文这是合同的主体。
正文开始先写订立合同的目的或根据。
然后再逐条写明双方协议定妥的条款。
这部分要注意条款完备、齐全表述要准确、具体。
其主要条款为：１．标的标的是经济合同中确定当事人权利和义务共同指向的对象。
标的可以是商品货物也可以是劳务或工程项目而借款合同的标的是货币。
商品货物的标的包括商品的名称、规格、型号或代号、版号、商标等。
任何合同都必须有标的没有标的双方的权利和义务就不能落实合同就无法履行。
２．数量经济合同的数量指的是标的数量。
数量要使用通用标准计量单位。
在写明计量方法和计量单位的同时还要写明交货数量的机动的正负尾差和合理磅差。
３．质量质量是合同标的产品或劳务的优劣程度。
质量有两个方面的要求一方面是指产品的外观形态如造型、结构、色泽、味觉等另一方面是指产品的内在成分、物理和机械性能、生物的特征等。
合同标的质量的技术要求标准力求详细、具体、明确。
一般情况下有国家或部颁标准的按国家或部颁标准签约没有国家标准或部颁标准的由双方协议定一个标准有的质量一下定不了的可以拿样品交货时凭样品交货这些在合同中都要写清楚。
样品必须在订立合同时由双方封存以作为今后验收的依据。
国家标准化管理条例规定产品质量标准分为国家标准、部颁标准和企业标准每种标准都用代号表示。
在签订合同时要写明哪级和哪年颁的标准。
订合同时表示质量的方法有：说明书和图纸货样用牌号、商标产地名称规定标的规格检验。
４．价款或酬金价金是取得合同标的一方向对方所支付的代价。
价金以货币数量表示是经济合同双方等价交换的经济关系的标志。
价金条款一般包括产品的价格组成、作价方法、作价标准、调价处理办法等。
确定条款时凡国家定了价格或作价办法的商品应遵守国家的规定国家没有规定价格的商品双方可以议价商定。
５．期限经济合同履行的期限即合同议定的履行时间是负有义务的双方按议定的时间履行合同的条款。
它是确定合同是否按时履行或迟延履行的标准。
履行期限可以按季、按月有条件的可按旬、按日。
少数产品有连续供应关系的可按生产周期。
但不能把类似“年内交货”等含糊词句写进合同。
交货日期的计算：送货制以需方收货戳记为准提货制以供方通知提货日期为准代运制以发运产品时承运部门的戳记为准。
６．地点指履行合同的具体地点。
这是分清双方责任的依据之一。
书写这一条款时必须写明交（提）货、付款、验收或劳务的具体地点要注意表述确切。
７．履行方式指采用什么方法来实现合同所规定的当事人双方的义务。
如运输合同中的运输方式购销合同中的提货方式借贷合同中的还贷方式等。
８．结算经济合同用货币履行义务时除法律另有规定外必须用人民币计算并通过银行转帐结算。
允许预付货款的商品订立合同时必须要注意写清开户银行、账号以及结算日期、结算方式。
要注明是先付款后交货还是先交货后付款。
９．违约责任经济合同中规定这一条是对不履行合同规定义务的一方的制裁措施。
它是督促当事人自觉履行合同的一种手段是实现合同的一种担保形式。
合同中的违约责任是通过违约金反映的。
违约金的数量可依据法律规定也可以由当事人双方依法商定并要在合同中具体写明。
除上述主要条款外产品的包装方法、要求产品的验收方法签约的时间、地点等也要在合同中写明。
合同签订地是发生纠纷后确定管辖法院、仲裁机构的重要依据。
(四)结尾结尾共有四项内容：一是注明合同附件二是注明合同的有效期限三是注明合同一式几份交由谁保管四是由订立合同的当事人签名盖章并写上签订的年月日。
特别提醒合同一经签订对双方都具有法律效力。
因此在拟写经济合同时要求做到以下几点：１．合同的权利、义务以及其他条款要齐全、完备。
２．合同条款的规定必须具体、明确、毫不含糊。
３．合同的措词要准确、严密、简练没有歧义。
类似“大概”、“估计”、“尽量”之类字眼一般不能使用以防造成纠纷。
４．经济合同一经签订即可生效。
任何一方不得随意改动。
如需修改、补充或更正须经双方协商将改动意见作为合同附件正式签署后生效。
四、常见经济合同写作（一）购销合同购销合同是指供方将产品或商品出售给需方需方应接受产品或商品并按规定支付价款的协议。
购销合同是我国当前在生产流通领域里常用的一种经济合同形式是市场经济活动中实现商品的生产和交换搞活经济的一种重要法律手段它具有双重性、有偿性和承诺性的特点。
其种类主要有供应合同、采购合同、预购合同、购销结合合同、物资协作合同等。
购销合同一般应根据当事人双方协商的具体内容制订。
例文一购销合同立合同人××市肉类联合加工厂（以下简称甲方）××市食品公司（以下简称乙方）为了繁荣市场保证食用猪油供应经双方协商签订本合同以资共同遵守。
一、由甲方向乙方订购食用猪油２００吨。
按每吨３５００元计算由甲方付给乙方货款共７０万元。
二、乙方于２００１年４月至５月份分４次在××火车站向甲方交付完所订购的食用猪油。
三、付款办法采取银行托收承付。
甲方在验收第一批货物后５日内先付款５０％在验收全部货物后５日内付清余下货款。
四、采用铁桶包装铁桶回空回空铁桶由甲方运至××站运杂费由乙方负担。
货物发运后的铁路运费及卸车费由甲方负担。
五、质量标准。
按食用油规格水分不超过１％为合格不符合质量标准甲方拒收。
六、双方按规定日期交付货物或货款逾期不履行合同的违约方按每天１％的尾款或货物折价款付给对方违约金。
七、本合同一式四份双方各执正副本一份存查。
××市肉联厂（盖章）××市食品公司（盖章）地址：×××××××××××××地址：×××××××××××××××电报挂号：××××电报挂号：××××账号：×××××××××××账号：×××××××××××××代表人：×××（签名）代表人：×××（签名）电话号码：×××××××××电话号码：×××××××××开户银行：××××××××××××开户银行：××××××××××××××××年×月×日这是一份条文式购销合同写得简明、具体、完备、规范。
首先确定了购销的标的物单价及总货款然后规定了货物支付的时间、方式和地点并且注明了付款方式和有关要求还规定了包装方式和包装处理的要求以及质量标准最后明确了双方的违约责任和处罚方法。
该合同内容比较完备对合同的履行有明显的制约作用。
（二）建设工程承包合同建设工程承包合同是发包方（建设单位）和承包方（施工单位、勘察设计单位）为了完成商定的建设工程项目而确定相互权利义务的协议。
目前签订建设工程承包合同主要有两种方式：一是双方直接协商签订另一种是采取招、投标形式。
通常大型工程项目采取招、投标形式这种形式宜于鼓励竞争防止垄断有利于推动设计、施工部门在竞争中提高管理水平有利于建设单位择优选能。
建设工程承包合同按其性质可分为建设工程勘察设计合同和建筑安装工程承包合同两大类。
一般情况下建设工程承包合同多采用条款式写法主要条款有如下十项：１．施工名称和地点。
２．工程范围和内容。
３．工程造价（一般填写预算造价）。
４．开、竣工日期及中间交工工程的开、竣工日期。
５．设计文件及概算、预算和技术资料的提供日期。