小学校园合唱比赛方案
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动背景随着素质教育的深入推进，我国越来越重视学生的全面发展。
为了让孩子们在紧张的学习生活中，体验艺术的魅力，展示自己的才华，我们决定举办这场“班班有歌声”合唱比赛。
二、活动目的1.培养学生热爱音乐、热爱生活的情感。
2.提高学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动主题“唱响童年，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校各年级学生七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）校长致辞，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华。
（3）乐队表演，为活动揭开序幕。
2.合唱比赛（1）各班按照抽签顺序进行表演，每班演唱一首歌曲。
（2）评委现场打分，公布比赛结果。
（3）评委对每组表演进行点评，给予鼓励和建议。
3.闭幕式（1）主持人宣布比赛结果，颁发奖品。
（3）全体师生合影留念，活动圆满结束。
八、活动筹备1.成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.制定活动方案，明确各部门职责。
3.宣传本次活动，发动师生积极参与。
4.筹备比赛道具、音响设备等。
5.安排评委，确保比赛的公平、公正、公开。
九、注意事项1.各班在比赛前要充分准备，确保演唱质量和效果。
2.比赛过程中，选手要遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
3.观众要文明观赛，保持现场秩序。
十、活动预算1.比赛道具：2000元2.奖品：3000元3.场地租赁：1000元4.活动宣传：1000元5.其他：500元总计：7500元注意事项：合唱比赛的准备工作可不能马虎，得把每个细节都考虑到。
每个班级的排练得提前安排好，不能临时抱佛脚。
老师们得盯着，确保孩子们熟悉歌曲，动作整齐。
然后，音响设备这块儿，得事先检查，防止比赛当天出岔子。
有一次，我参加的活动，音响突然不响了，整个场面尴尬得要命。
解决办法：提前彩排是个不错的法子。
可以让每个班级在比赛前进行一次彩排，熟悉场地，适应音响，这样能减少意外发生的概率。
2024年小学合唱比赛活动方案
2024年小学合唱比赛活动方案一、活动目标2024年小学合唱比赛的活动目标是提高学生的音乐素养和合唱技巧，培养学生团队合作精神、自信心和表达能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
二、活动时间和地点活动时间：2024年5月活动地点：各小学校内或校际比赛场地三、活动形式和内容1. 合唱比赛分为两个阶段：（1）初选：各小学校级初选比赛（2）决赛：校际比赛，选拔出各年级的优胜者2. 初选比赛形式：（1）自选歌曲：各参赛小学可自行选择适合年级的合唱歌曲，每个年级最多5首。
需提供音乐伴奏。
（2）评审标准：音准、歌曲表达、合唱团队的凝聚力等。
3. 决赛比赛形式：（1）统一曲目：统一指定一首合唱歌曲，以保证比赛公平性。
提前三个月公布曲目，供各参赛小学准备。
（2）强调个性表达：鼓励各小学根据自身特点，创新编排和表演方式，在保持曲目基本要求的前提下，展现自己的特色。
4. 培训活动和指导：（1）为了提升学生的合唱水平，各参赛小学可以邀请专业的合唱指导或音乐老师进行培训和指导。
（2）可以邀请专业合唱团队进行现场观摩和指导，提供学生学习和表演的机会。
5. 考评和评奖：（1）参赛作品将由专业评委团进行评分和评奖，包括表演技巧、音乐水平和整体效果等方面。
（2）决赛中，分别评选出各年级的冠亚季军和优秀奖，颁发奖杯和奖状，并对所有参赛学校颁发参与奖。
（3）比赛后可以举办音乐交流活动，为优秀表演团队提供展示的机会。
四、预算和物资1. 预算：（1）场地租赁费用（2）音响设备和器材租用费用（3）奖杯、奖状和纪念品的采购费用（4）活动宣传和推广费用（5）其他活动所需费用2. 物资准备：（1）活动场地的布置和装饰（2）音响设备和器材（3）比赛所需的曲目和音乐伴奏（4）奖杯、奖状、证书等颁奖物资（5）活动宣传资料和广告物料五、宣传推广1. 利用学校通讯渠道，通过家长会、学生会等组织宣传活动，加强对比赛的宣传推广。
2. 利用校内电子媒体平台和社交媒体宣传校际比赛的信息，吸引更多的学生和家长参与。
中小学合唱团比赛策划方案(5篇)
中小学合唱团比赛策划方案（5篇）中小学合唱团比赛策划方案篇1一、活动目的与指导思想：为庆祝中华人民共和国成立__周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。
根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆红歌比赛”。
二、活动主题：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为国家栋梁。
三、活动时间与地点：拟定于9月30日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、比赛要求：1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）。
2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟左右。
3：参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。
4：演唱者着装要统一、整洁、美观。
5：各学班于9月28日前将节目单报团委处。
节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。
6：要求各班全员参加。
政教主任安排学生会成员监督学生纪律，对违反纪律的学生给以扣分处理。
五、评分标准：1、歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱等现象。
（2分）2、声乐整齐、音色统一，合唱效果统一、和谐。
（2分）3、咬字准确，吐字清晰，声音宏亮，有激情。
（2分）4、服装整洁、统一、学生出席人数。
（2分）5、进出场有序。
（2分）各班班主任进行打分，满分为十分，去掉一个最高分和一个最低分之后取得平均数作为最终得分。
六、奖励办法：特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，并根据比赛得分依次颁发奖状及奖励现金60、50、45、40、35、30、25元。
(有为有位)中小学合唱团比赛策划方案篇2一、比赛时间：10月（根据国庆放假再定具体日期）二、比赛地点：主席台三、参加对象：小学部全体学生四、比赛形式及人数要求：本次比赛采取团体表演唱比赛形式。
以班级为单位，全体参加。
五、比赛要求：1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。
曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国_周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
小学校园合唱比赛方案
小学校园合唱比赛方案一、比赛宗旨小学校园合唱比赛是为了激发小学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养，培养他们的合作精神和团队意识，同时展现小学生的艺术风采，增强全校师生文化交流和活力。
二、比赛时间与地点时间：每年的10月份，具体时间将根据各学校的时间安排而定。
地点：比赛地点将在各校的礼堂或多功能厅内进行。
三、比赛形式本次比赛采用小学校园合唱的形式进行，每支队伍应该有不少于20人，不得超过30人。
选手均为小学生，应保证每个选手都要有唱歌的机会。
每支队伍应准备三首歌曲，其中至少包括一首中文歌曲，其他歌曲可以是英文歌曲或流行歌曲。
每支参赛队伍的演唱时间不得超过8分钟。
每个队伍应根据其实际情况制定出比赛的具体计划，包括每首歌曲的演唱时间、表演形式、服装搭配等。
比赛共分两个环节：初赛和决赛。
初赛将由各校分别进行，每个学校最多可以派出3支队伍参赛。
根据初赛的成绩，从每所学校中挑选出3支最优秀的队伍进入决赛。
四、比赛评分标准比赛将根据以下几个方面进行评分：1.音准和节奏：评估选手是否唱准了各个音符，是否能够hold住整首歌曲的节奏。
2.声音和表现：考虑选手的声音音色、假音音程掌握、音乐表现力以及整个演唱中的形象展示和舞蹈动作等。
3.演唱技巧：评估选手的演唱技巧是否得当，有无失误或不协调之处。
4.创意和艺术性：考虑选手的创意和艺术性在演唱中的表现和表达，看是否能够通过自定的组合、舞蹈等方式带来艺术上的享受。
5.团队协作：评估选手在演唱过程中的团队协作精神。
6.整体表现：将以上细节加总，看演唱结果整体呈现出来的水平如何。
五、注意事项1.每个学校应提前制定出合唱比赛的相关计划，并向全校师生进行传达和宣传，鼓励更多的同学参与到比赛中来。
2.比赛前，各队应该提前排练并确保每个选手都有足够的时间来熟悉旋律、歌词以及舞蹈动作。
3.参赛队伍应注意服饰搭配和舞台效果，使得演唱现场更加精彩。
4.每个学校应在比赛中派出相应的工作人员进行组织和管理，保证比赛的顺利进行。
小学大合唱比赛方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在小学教育中占据了越来越重要的地位。
大合唱作为一种集体音乐活动，能够培养学生的团队协作精神、审美情趣和音乐素养。
为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，我校决定举办小学大合唱比赛。
本次比赛旨在激发学生对音乐的热爱，展现我校学生的精神风貌，培养学生的集体荣誉感。
二、活动目标1. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
2. 增强学生的音乐素养，提高学生的审美情趣。
3. 展现我校学生的精神风貌，丰富校园文化生活。
4. 促进学校音乐教育的开展，推动我校音乐教育教学质量的提高。
三、活动主题“歌唱新时代，共筑中国梦”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校操场六、参赛对象我校全体一至六年级学生七、比赛形式1. 以班级为单位参赛，每个班级可自由组合，人数不超过50人。
2. 每个班级需准备两首歌曲，一首为必唱歌曲，一首为自选歌曲。
3. 必唱歌曲为《歌唱祖国》，自选歌曲自定。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月1日-9月15日）各班级组织学生报名，并选定必唱歌曲和自选歌曲。
2. 排练阶段（9月16日-10月10日）各班级组织学生进行排练，学校音乐教师进行辅导。
3. 初赛阶段（10月10日-10月12日）各班级进行内部选拔，选出参赛队伍。
4. 决赛阶段（10月15日）参赛队伍按照抽签顺序进行比赛，评委根据评分标准进行打分。
九、评分标准1. 演唱技巧（30分）歌曲演唱的音准、节奏、音色、音量等。
2. 团队协作（20分）队员之间的配合、舞台表现力等。
3. 服装与造型（10分）参赛队伍的服装、造型要与歌曲主题相符。
4. 创意与创新（20分）自选歌曲的编排、舞台设计等。
5. 综合表现（20分）演唱的整体效果、舞台表现等。
十、奖项设置1. 一等奖（1名）2. 二等奖（2名）3. 三等奖（3名）4. 优秀奖（若干名）十一、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
小学校园合唱比赛方案范文3篇
小学校园合唱比赛方案范文3篇小学校园合唱比赛是为了热爱学校、热爱生活、热爱艺术;丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采;培养学生团结合作的精神，提升学生的综合素质而举办的。
下面是小学校园合唱比赛方案范文，欢迎参阅。
小学校园合唱比赛方案1一、活动目的：为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。
提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
二、活动时间：20XX年12月30日下午三、活动地点：学校操场。
四、比赛规程：1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
3、比赛要求：(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
(2)节奏整齐，音准正确，音色统一。
(3)精神饱满，富有朝气。
(4)服装整齐，尽量统一。
(5)学生指挥，节奏准确。
其中一、二年级要求放低。
(6)队形整齐。
4、奖励办法：分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。
评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。
五、评分标准：(10分制)1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
(1分)2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。
(1分)3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
(3分)4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
其中一、二年级要求放低(1分)5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
(3分)6.尽量每班全员参与，(1分)六、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、比赛评委：__敏、石立银、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韦峰、罗治娟、陈二燕、盛晓慧八、比赛筹备工作安排。
1、总策划：周永倩主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、评分：张艳(算分)、梁丽丽(记分)3、比赛音响准备：巫俊、吴子超3、拍摄及照相：唐前凰4、场地安排：刘婷婷、刘璐比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
小学合唱比赛活动方案5篇
小学合唱比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学合唱比赛活动方案9篇
小学合唱比赛活动方案9篇小学合唱比赛活动方案1一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：1—6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：12月29——31日六、比赛地点：体艺中心七、演唱曲目：检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月4日—14日为选曲报名时间。
各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
（1）11月9日——12月底，各班精心准备大合唱；（2）12月25日比赛抽签；（3）12月25日《校歌》检阅。
（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。
（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。
（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。
4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
小学秋季大合唱比赛方案
一、活动背景随着秋季的到来，为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的音乐素养和团队协作能力，我校决定举办秋季大合唱比赛。
本次活动旨在激发学生对音乐的热爱，培养学生的集体荣誉感，同时为我校校园文化建设添砖加瓦。
二、活动目的1. 培养学生的音乐素养，提高学生的艺术修养。
2. 增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园艺术氛围。
4. 发现和选拔优秀的学生音乐人才。
三、活动时间2022年9月15日至2022年10月15日四、活动地点我校音乐教室、操场五、活动对象全校各年级学生六、活动组织机构1. 活动领导小组：由校长担任组长，副校长、教导主任、音乐老师担任副组长，各年级组长为成员。
2. 活动筹备组：由音乐老师担任组长，各年级音乐老师为成员，负责比赛的具体筹备工作。
3. 活动评委组：由我校音乐专家、优秀教师担任评委，负责比赛评分工作。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（9月15日-9月20日）（1）召开全体教师会议，传达活动方案，明确活动目的和意义。
（2）利用校园广播、宣传栏、班级微信群等形式进行广泛宣传，提高学生参与度。
2. 报名及编排阶段（9月21日-9月30日）（1）各年级组组织学生报名，每班选拔一支合唱队。
（2）各班音乐老师负责合唱队的编排和训练。
3. 比赛阶段（10月1日-10月15日）（1）各年级组进行初赛，选拔优秀合唱队参加决赛。
（2）决赛阶段，各年级组按照抽签顺序进行比赛。
4. 颁奖阶段（10月16日）（1）公布比赛结果，对获奖班级进行表彰。
（2）举行颁奖典礼，为获奖班级颁发奖状、奖品。
八、活动要求1. 各年级组要高度重视本次活动，认真组织学生报名、编排和训练。
2. 各班音乐老师要发挥专业特长，指导学生进行合唱训练，确保比赛质量。
3. 比赛过程中，各班级要严格遵守比赛规则，展现良好的精神风貌。
4. 评委组要公平、公正、公开地进行评分，确保比赛结果的公正性。
小学合唱比赛实施方案
小学合唱比赛实施方案一、比赛宗旨。
小学合唱比赛是为了激发学生对音乐的热爱，培养他们的合作精神和团队意识，提高他们的音乐表现能力。
通过比赛，让学生们展现自己的才华，增强自信心，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，每年的五月下旬。
比赛地点，学校礼堂。
三、比赛形式。
1. 合唱比赛分为小学各年级组别，每个年级设立不同的奖项，包括最佳编曲奖、最佳编舞奖、最佳表演奖等。
2. 比赛采用现场评审制度，评委由音乐老师和外部音乐专业人士组成，评分标准包括音准、节奏、表现力、舞台表现等。
四、参赛资格。
1. 参赛队伍由各年级音乐老师负责选拔，每个年级选派一至两支队伍参赛。
2. 参赛队伍必须由学生自主组成，每队成员不少于15人。
五、比赛流程。
1. 报名阶段，各年级音乐老师负责组织学生报名参赛，确定参赛队伍，并提交报名表和曲目选择。
2. 练习阶段，参赛队伍进行曲目排练，包括音乐、舞蹈、表演等内容。
3. 比赛准备，比赛前进行彩排和舞台布置，保证比赛顺利进行。
4. 比赛阶段，比赛当天进行现场比赛，各参赛队伍按顺序进行表演。
六、奖项设置。
1. 最佳编曲奖，奖励对曲目进行创新编曲的队伍。
2. 最佳编舞奖，奖励舞蹈表演出色的队伍。
3. 最佳表演奖，奖励整体表现出色的队伍。
4. 优秀奖，奖励其他表现突出的队伍。
5. 最佳指导奖，奖励指导老师的辛勤付出和教学成果。
七、比赛宣传。
学校将通过校园广播、校园电视台、学校网站等渠道宣传比赛信息，鼓励学生积极参与，吸引更多师生和家长前来观看比赛。
八、比赛安全。
学校将确保比赛期间的安全保障措施，包括舞台设施检查、急救人员值班等，保障师生安全。
九、比赛总结。
比赛结束后，学校将组织相关人员进行比赛总结和反思，总结经验，完善方案，为下一届比赛做好准备。
十、其他事项。
1. 参赛队伍需自备服装和道具，并保持舞台整洁。
2. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，服从工作人员安排。
十一、结语。
小学合唱队队形比赛方案
小学合唱队队形比赛方案
比赛名称：小学合唱队队形比赛
比赛目的：增强学生的合作意识，提高音乐素养，激发音乐研究兴趣
比赛时间：2021年5月20日
比赛地点：校内操场
比赛对象：全校小学生
比赛规则：
1.每支合唱队需有20名学生及以上，其中必须至少有2名男生和2名女生。
2.比赛采取自选队形的方式，队形应与音乐内容相符合，创意独特，形式多样，能够突出表现音乐主题。
3.队形变换须流畅自然，不能出现混乱、断节等情况。
4.比赛分专业组和普及组，专业组由音乐学校内外专业人士担任评委，普及组由学校老师及音乐教育工作者担任评委。
5.比赛成绩由评委根据评分标准综合评定，得分高者获胜。
评分标准：
1.音乐表现力（40分）：声音清晰美妙，节奏感强，各声部协调、和谐。
2.队形设计（30分）：队形适合音乐内容，创意独特，整齐划一。
3.队形变化（30分）：变换流畅自然，节奏感强。
比赛奖励：
专业组：一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金300元；三等奖3名，奖金200元。
普及组：一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金200元；三等奖3名，奖金100元。
温馨提示：
1.比赛前请各支合唱队认真排练，校方将提供操场及音响设备
供比赛使用。
2.比赛期间请各支合唱队认真听从工作人员的指挥，确保比赛
顺利进行。
校园歌唱比赛活动策划模板
校园歌唱比赛活动筹划模板我们的日常工作离不开各种文字工作，通过网络会搜集大量的范文，范文的立意和出发点往往会更为深入，你有没有看过一些优秀的范文呢？你不妨看看校园歌唱比赛活动筹划，希望能为你提供更多的参考。
校园歌唱比赛活动筹划篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育开展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的才能，以及乐观向上，安康活泼，风格高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的时机，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为2023年12月1日4.2023年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将交给各班音乐教师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容安康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生安康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，得意等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，假设因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化装，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)校园歌唱比赛活动筹划篇2为了丰富同学们的课余文化生活，增进各系间的友谊和联络，表达各系团队之间的竞争精神和集体凝聚力。
我校特举办本次“校园十大歌手比赛”，详细安排：一活动时间：20_____年11月14日二活动地点：______排球场舞台三晚会主题：__弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新才能。
小学合唱比赛活动方案
小学合唱比赛活动方案一、比赛目的1.提升小学生综合艺术素养，增强团队协作与沟通能力；2.增强学生对音乐的兴趣和理解，激发他们对文化艺术的热爱；3.丰富校园文化生活，促进学生更好地融入校园环境。
二、参赛对象小学一年级至六年级全体学生。
三、参赛形式学校分年级组织参赛队伍，每个队伍人数不少于20人，可以加入舞蹈或其他表现形式，比赛以合唱表演为主。
四、比赛内容1. 初赛1.报名时间：比赛前一周内进行报名，每个班可以报名一个参赛队伍；2.比赛时间：初赛为校内比赛，选手自备伴奏或合唱带，根据表演的曲目和演唱的水平进行打分，产生分数排名；3.比赛曲目：自选歌曲或校园经典歌曲；4.比赛要求：歌曲掌握度要达到一定水平，语音发音清晰准确，音乐感情表达到位，合唱队形统一、灵活。
2. 决赛1.参赛队伍：初赛前六名的队伍晋级进入决赛；2.比赛时间：在学期末进行，选拔出前三名；3.比赛曲目：自选歌曲或校园经典歌曲，以歌唱及表演为主，可以添加一些歌舞或小品元素；4.比赛要求：歌曲演唱要达到高水平，音乐感情表达要充分，能够在场地空间的大小、形状、地形等条件不同的情况下，进行多种多样的合唱队形演绎。
五、奖励机制根据比赛情况和个人表现，在公正、公开的原则下颁发一、二、三等奖，同时授予最佳艺术表现奖和最佳团队协作奖。
六、比赛举办流程1.堂会宣传（比赛目的、荣誉、选手等）；2.报名（每个班级可报名一个参赛队）；3.初赛（由班主任招募评委，挑选出前六名晋级）；4.送进决赛（校方、评委、参赛队及其家长介绍及问答）；5.决赛（评委由校方聘请、邀请名师担任主评委等）；6.颁奖典礼（音乐、舞蹈、话剧、小品、主持等）七、注意事项1.学校要提前做好人员调配、器械与器材、音响、道具和安全保障等；2.组织参赛队员要以团队协作为核心，做彼此之间的配合，保持默契度；3.做好场地准备、比赛时段、赛程安排，保证比赛的顺利进行；4.比赛前对参赛队员进行必要的鼓励和指导，保证比赛的高质量。
2023年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
2023年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案活动方案：2023年小学“班班有歌声”合唱比赛一、活动背景和目的随着教育改革的深入发展，越来越多的学校开始注重培养学生的综合素质和创造能力。
音乐作为一种重要的艺术形式，对孩子们的成长和发展起到了积极的促进作用。
因此，在2023年，我们学校决定举办“班班有歌声”小学合唱比赛，旨在提高学生们的音乐欣赏和演唱能力，增强他们的团队合作精神，培养他们的表现能力和自信心。
二、活动时间和地点时间：2023年5月20日（星期六）上午8:00-12:00地点：学校操场三、活动参与对象本次合唱比赛面向全校小学生开放，每个年级选派两个班级参与，每个班级参赛人数不超过40人。
四、活动准备工作1. 组织机构：成立组织委员会，包括活动策划组、宣传组、教师指导组、后勤保障组等。
2. 报名流程：在活动宣传阶段，将报名表发放给学生，并通过班级宣传提醒家长和学生。
3. 曲目选择：各参赛班级需提前选择适合自己的曲目，并在规定时间内将曲目提交给教师指导组，教师指导组负责审核并确定曲目。
4. 练习排练：参赛班级和班主任老师要提前安排合理的练习时间，并确保每个学生都能参与练习排练。
5. 舞台布置：由后勤保障组负责操场舞台的布置和搭建，保证演出效果和安全。
五、活动流程1. 开幕式（8:00-8:30）开幕式由活动策划组统筹安排，包括进行比赛规则说明、颁发参赛证书和宣布参赛班级名单等仪式。
2. 初赛（8:30-10:30）初赛共分两个阶段进行，每个阶段约1小时。
（1）第一阶段：各班级依次表演自己选定的曲目，每个班级表演时间不超过10分钟。
（2）第二阶段：所有参赛班级共同演唱一首指定歌曲，展示团队合作和整体水平。
3. 决赛（10:30-11:30）根据初赛成绩排名，筛选出成绩优秀的班级进入决赛环节进行比拼。
决赛以表演评委打分的形式进行，评委将根据表演内容、歌唱技巧、节奏感和整体效果等方面进行评分。
最终评选出冠军、亚军、季军和优秀奖。
小学合唱比赛活动方案
小学合唱比赛活动方案一、活动目标：1. 培养孩子们对音乐的兴趣和热爱。
2. 提高孩子们的合唱能力和团队合作意识。
3. 增强孩子们的自信心和表演能力。
4. 丰富孩子们的学校生活，增强他们的社交能力。
5. 促进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力。
二、活动时间：活动计划在每周五下午举行，为期两个月。
三、活动地点：学校礼堂作为比赛的场地，必要时可以使用学校室外场地进行排练。
四、活动内容：1. 活动选拔：a. 每个班级从自愿参加的学生中选拔出10名左右的参赛选手，准备一首合唱曲目。
b. 各班级选拔出来的选手在学校举行的初赛中进行展示，由评委进行评分。
c. 根据初赛的成绩，选出每个年级的前三名，作为代表参加决赛。
2. 决赛筹备：a. 决赛分为初小组和高小组，每小组选出的前三名进行决赛。
b. 选拔出的选手进行集体排练，由专业音乐老师指导。
c. 学校组织志愿者协助进行舞台道具的搭建和布置。
3. 决赛演出：a. 学校礼堂进行表演，邀请家长和全校师生观看。
b. 表演过程中，每个班级进行插播自己的宣传视频，介绍自己班级的合唱团队。
c. 决赛结束后，评委给出评分，并公布决赛的名次。
五、活动宣传：1. 制作宣传海报，并张贴在学校的主要通道和班级门口。
2. 利用学校广播和班级微信群等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。
六、活动经费：1. 通过学校资助一部分经费，用于购买奖品和活动必备的器材。
2. 邀请学校家教班等有音乐教学经验的老师进行指导，提高活动水平。
七、活动奖励：1. 为决赛的前三名颁发奖杯和奖金。
2. 对于初赛的参赛选手，为每个班级的前三名颁发奖状和奖品。
八、活动推广：1. 组织学校天才儿童合唱团进行巡回演出，宣传合唱比赛，激发学生合唱的热情。
九、活动成果展示：1. 将合唱比赛的演出录制成视频，并上传到学校官方网站，供学生和家长回顾。
2. 利用学校的社交媒体账号进行宣传，吸引更多的人关注和点赞。
十、风险分析与对策：1. 选拔出的选手没有合适的曲目：对于这种情况，可以组织学生和老师一起选定曲目，或者请专业音乐老师提供曲目建议。
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动目的小学“班班有歌声”合唱比赛活动的目的是为了培养学生的音乐兴趣和欣赏能力，提高学生的综合素质和团队合作精神，让学生能够在合唱比赛中感受到团结、友爱和互助的力量，提高他们的自信和表现力。
二、活动时间和地点合唱比赛的时间可以安排在学期末或者学期中期，比赛地点可以在学校礼堂或者多功能室内进行。
三、活动的组织和实施1. 活动的主办方：由学校音乐教师组织主持，负责整个活动的组织工作，包括制定比赛规则、申报比赛工作、指导学生练习、评选获奖班级等。
2. 活动的参与对象：小学各年级的不同班级均可以参加，每个班级需要准备一首2～3分钟的歌曲。
3. 活动的流程：（1）报名：活动主持人在规定时间内向各年级分发报名表格，每个班级需要填写班级名称、歌曲名称、指导老师和歌曲演唱者的姓名等信息，并交给活动主持人统计。
（2）指导：各班级指定的音乐教师需要在规定时间内指导学生练习演唱歌曲，重点着重在歌曲的和声、节奏感和表现力等方面的提升。
（3）海选：在完成练习和排练后，选出每个年级的3个最佳班级参加海选，在海选中，每个班级演唱唯一一首歌曲，根据评委打分，选出每个年级的前三名班级晋级。
（4）决赛：通过海选晋级的班级将参加“班班有歌声”合唱比赛的决赛，每个班级将演唱2首歌曲，其中一首必须是中国传统音乐，根据评委打分，选出每个年级的冠亚季军。
（5）颁奖：活动主持人宣布比赛成绩，为获奖班级颁发奖杯和证书，同时表彰其他班级的优秀表现。
四、评分标准1. 歌曲选择（10分）：歌曲需要有较高的艺术品位，能够吸引人的注意力，选用的歌曲应该符合学生的学习年龄和兴趣。
2. 演唱质量（30分）：班级演唱需要准确、齐唱、听觉效果优美，歌曲的音乐感知力度到位，每个学生应该完成自己的部分，同时协调与他人的演唱和谐。
3. 舞台表现（20分）：包括面部表情、肢体语言、舞台形象和服装等，在舞台上给观众留下深刻的印象和欣赏感受。
2024年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
2024年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案今年的“班班有歌声”合唱比赛将于11月底在学校礼堂举行，整个比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，每个班级可以自选一首歌曲进行表演，时间控制在3-5分钟之间。
评委会将根据歌曲的歌唱质量、表演效果和整体协调性进行评分，选拔出10支队伍晋级到决赛。
在决赛阶段，晋级的10支队伍将在舞台上展现出更加精彩的表演。
每个班级将有5分钟的表演时间，可以选择自己擅长的歌曲类型和风格，尽情展示班级的歌唱实力和团队合作精神。
评委会将综合考虑歌曲选择、声乐技巧、舞台表现等因素，最终评选出年度的冠军班级。
除了比赛表演外，本次活动还将设置专业的歌唱指导老师进行现场点评和指导，帮助学生在音乐方面有所提升。
同时，比赛现场还将设立互动环节，让观众可以投票选出自己心目中的最佳表现奖，为班级助威加油。
整个比赛活动将注重“参与、展示、交流、分享”的理念，鼓励学生展现自己的才艺，感受集体合作的乐趣，提高团队意识和自信心。
希望通过这次比赛，激发学生对音乐的兴趣和热爱，促进班级间的交流和合作，营造出一种积极向上的音乐氛围。
“班班有歌声”合唱比赛活动方案就是以上内容，希望广大同学踊跃参加，共同打造一场精彩的音乐盛宴！
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小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动背景：音乐是培养孩子综合素质的重要手段之一，而合唱活动既可以培养孩子的音乐素养，又可以锻炼他们的团队合作能力和表达能力。
因此，本次活动旨在为小学生创造一个展示歌唱才艺、展示团队精神的平台，提高孩子们的音乐素质和团队协作能力。
二、活动目标：1.培养孩子们的音乐素养，提高他们的唱歌技巧；2.培养孩子们的团队合作能力和表达能力；3.提升班级凝聚力和团队精神；4.增强孩子们的自信心和舞台表演经验。
三、活动时间：本次活动为期两个月，包括报名、选拔、排练和比赛等环节。
具体时间安排如下：1.报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；2.选拔时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；3.排练时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；4.比赛时间：XX年XX月XX日。
四、活动流程：1.报名阶段：（1）通知全校开展“班班有歌声”合唱比赛活动，并发布活动报名通知；（2）根据报名情况组织班级选拔赛，选拔出每个年级的代表班级；（3）报名形式为班级集体报名，由班级任课教师负责收集班级报名信息。
2.选拔阶段：（1）选拔环节主要是针对报名班级进行排练和演唱评比，确定进入决赛的班级；（2）各班级根据自己的特点和条件，选择适合的歌曲进行排练，并由专业音乐老师进行指导和评分；（3）选拔结果将在班级留言板上公布，以激励同学们进一步努力。
3.排练阶段：（1）选拔结束后，进入排练阶段，班级各自组织排练；（2）学校提供音乐教室和器材等支持，协调时间和场地；（3）学校邀请专业音乐老师进行定期指导，包括歌唱技巧、舞台表演技巧等。
4.比赛阶段：（1）比赛环节设置两个部分：集体唱歌和个人才艺展示；（2）集体唱歌部分：按照年级顺序进行，每个班级由全体学生组成，表演本班级选择的合唱曲目；（3）个人才艺展示部分：每个班级选出3-5名代表，进行个人才艺展开，如独唱、合唱、舞蹈等；（4）比赛成绩评选将由专业评委和观众投票评选相结合。
合唱红歌比赛小学方案
一、活动背景红歌是我国革命历史的见证，它承载着无数革命先烈的英勇事迹和伟大精神。
为了弘扬爱国主义精神，传承红色基因，激发学生的爱国热情，我校决定举办一场合唱红歌比赛。
通过此次活动，让学生在歌声中感受红歌的魅力，增强集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。
二、活动目标1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。
3. 增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神。
4. 传承红色基因，激发学生积极参与社会实践的热情。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点学校操场五、活动对象全校各年级学生六、活动流程1. 报名阶段（X月X日- X月X日）（1）各班班主任组织学生报名，每班限报一个参赛队伍。
（2）报名时需提交参赛曲目、演唱人数、指导教师等信息。
2. 初赛阶段（X月X日- X月X日）（1）各班在班主任和指导教师的带领下，进行红歌合唱排练。
（2）学校组织评委对参赛队伍进行初评，评选出X支优秀队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（X月X日）（1）决赛现场，各参赛队伍进行红歌合唱表演。
（2）评委根据参赛队伍的表现进行评分，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
4. 颁奖典礼（X月X日）（1）对获奖队伍进行表彰，颁发奖状及奖品。
（2）优秀参赛队伍进行成果展示，分享合唱心得。
七、活动要求1. 参赛曲目需为红歌，歌曲内容积极向上，富有时代精神。
2. 每个参赛队伍人数不超过40人，要求演唱整齐、声音洪亮。
3. 指导教师负责参赛队伍的排练和指导，确保参赛队伍的整体水平。
4. 比赛过程中，各参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
5. 学校为参赛队伍提供音响设备、音响师等支持。
八、宣传推广1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传红歌比赛活动。
2. 邀请家长、教师、校友等社会各界人士观摩比赛，扩大活动影响力。
3. 对比赛过程中的精彩瞬间进行摄影、摄像，制作宣传视频，在校内媒体平台进行推广。
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小学校园合唱比赛方案
2018年小学校园合唱比赛方案
小学合唱比赛方案（一）
一、活动目的：
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。
提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
二、活动时间：
20XX年12月30日下午
三、活动地点：学校操场。
四、比赛规程：
1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
3、比赛要求：
（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
（2）节奏整齐，音准正确，音色统一。
（3）精神饱满，富有朝气。
（4）服装整齐，尽量统一。
（5）学生指挥，节奏准确。
其中一、二年级要求放低。
（6）队形整齐。
4、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。
评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。
五、评分标准：（10分制）
1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
（1分）
2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。
(1分)
3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（3分）
4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
其中一、二年级要求放低（1分）
5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
（3分）
6.尽量每班全员参与，（1分）
六、计分办法：
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、比赛评委：李xx、石xx、方x、李xx、王xx、何x、韦x、罗xx、陈xx、
盛xx
八、比赛筹备工作安排。
1、总策划：周永倩
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）
3、比赛音响准备：巫俊、吴子超
3、拍摄及照相：唐前凰
4、场地安排：刘婷婷、刘璐
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
合肥市凤凰城小学综合组
20XX.12.30
小学校园合唱比赛活动方案（二）
一、活动时间
20XX年9月29日（暂定）
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院（暂定）
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。
要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的'选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。
同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法
各班请于9月25日前，将报名表（演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等）上报学校。
小学合唱比赛方案（三）
一、比赛场地：学校操场
二、比赛时间安排
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
时间5.21（周一）5.22（周二）5.23（周三）5.24（周四）5.28（周一）5.29（周二）
三、评比标准及办法：
（一）评比标准：
课本歌曲（2分）
音准、具表现力（6分）
服装整齐（1分）
候场安静，上下场迅速、整齐（1分）
（二）评比办法：
1.评委组成：教师（所有在校教师），工人代表（1人），学生代表（每班1人）
2.评委在选票上选出一个优胜班级。
将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。
（原则上一、二等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。
）选票示例：
四、工作人员：吴川蓉、赵彬全、林中健
五、注意事项：
1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。
2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故。
3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔（不使用铅笔），注意钢笔不要伤到自己和他人。
小学庆祝元旦合唱比赛活动方案（四）
一、指导思想：
为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学
生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的综合素质。
经学校研究决定举行全校学生合唱比赛。
二、活动主题：童心飞扬畅想未来
三、比赛时间、地点：
时间：20XX年12月29日（周三下午13:00）
地点：xx剧院
三、参赛人员：
一到六年级学生
四、比赛内容：
比赛歌曲分为必唱歌曲和自选歌曲各一首，其中必唱歌曲：《义勇军进行曲》或《中国少年先锋队队歌》，另一首为自选歌曲，由班主任负责挑选。
五、比赛要求：
1、自选歌曲内容要健康、积极向上，适合小学生演唱。
2、各班合唱队由班主任负责组织排练。
3、指挥一名，由本班学生担任。
4、人数齐全，全员参与。
5、必选歌曲由学校统一配备，自选歌曲伴奏由各班自配，统一拷贝到余冬梅老师电脑，另外自己再备一份。
六、比赛评分标准：（100分制）
1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。
（60分）
2、指挥节奏准确，动作大方、到位。
（20分）
3、演出服装整齐美观。
（20分）
七、评奖办法：
1、评分总分为100分，最低起评分为80分，计算得分时，去掉最高分和最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。
2、比赛以班级为单位，设一、二、三等奖若干名。
3、评委由林xx、余xx、卓xx、王xx、王xx、何xx、
廖xx、林x老师担任。
4、拍照：林x
八、其它事项：
1、主持人由张xx、虞霄颖老师负责挑选及培训。
2、会场布置由余xx、虞xx老师负责。
3、舞台监督由余xx、虞xx老师负责。
4、计分由吴xx、何xx老师负责。
5、后台由马志勇老师负责
玉海二小
20XX年12月12日
小学一二九合唱比赛活动方案（五）
一活动目的
为了进一步加强素质教育和爱国主义教育,丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,我校大队部决定开展一二九合唱比赛活动.
二参赛对象
中心校1----6年级各班,各村校参赛队
三活动时间
20XX年12月9日
四具体安排
1、各参赛队准备歌曲两首.中心校各班必须唱《周溪小学校歌》.另外一首歌曲自选,所选曲目必须是爱国歌曲.村校参赛队可以不唱《周溪小学校歌》,所选曲目必须是爱国歌曲.
2、比赛顺序当天抽签决定.
3、比赛地点:中心校操场(以国旗台为舞台).
4、参赛班级是必须按规定进退场.即:上场时按1,5,4,3,2的顺序进场,退场时按5,4,3,2,1的顺序退场.
5、中心校各班必须参赛.各村校代表队因人数不齐、天气等条件可以不参加。
五活动要求
1、音乐老师要积极配合各班主任的工作.
2、全体师生要在思想上高度重视,认真准备.
3、各中队自选歌曲必须为爱国歌曲,具有思想性、艺术性.
4、各参赛队应设置指挥,可以根据歌曲需要设置领唱.指挥和领唱必须为本班的学生.
5、歌唱形式和方法上鼓励创新,但主要思想表达方式必须为唱.
六奖励办法
分低年级组(中心校1---3年级、各村校参赛队)和高年级组(中
心校4---6年级)
低年级组评出一等奖1名.二等奖2名,三等奖2名.
高年级组评出一等奖1名.二等奖1名,三等奖2名.
七评分标准
1、参赛人数10分.全班学生参加.(生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加).
2、精神面貌10分.(具有朝气,精神抖擞,积极活泼)
3、演唱整体效果50分.(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分)
4、歌曲内容符合要求,10分.
5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新).
6、指挥5分.(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确)
7、进退场5分.(秩序井然、按要求进退场、纪律良好)。