八上辽阔疆域教案教案审批稿

八上辽阔疆域教案教案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

第一章第一节辽阔的疆域第1-2课时教案2

●教学目标

一、知识目标

(1)根据经纬度、海陆分布和邻国，说明我国地理位置的优越性。

(2)在地图上准确指出我国领土的“四至”，读出其经纬度；指出内海、岛屿、临海、邻国。

(3)了解我国的基本轮廓。

(4)记住我国领土面积，并与世界上一些国家进行面积大小比较，说明我国是一个幅员辽阔的大国。

二、能力目标

(1)培养学生读图能力及对资料的分析、归纳能力、比较和计算的能力。

(2)使学生初步了解我国地理位置的优越性

(3)根据地图查找我国的临海、邻国。

（4）通过读图，提高学生利用图像说明地理事物的能力。

三、德育渗透

(1)

(2)

(3)

●课时安排

2课时。

●教学准备

一、教师准备：中国在世界上的位置示意图、中国疆域示意图、书中相关内容的图片。

二、学生准备：中国疆域示意图、中国政区地图、祖国建设成就图片。

第一课时

引入新课

屏幕展示祖国建设成就图片，配上《歌唱祖国》音乐，创设情景，激发学生学习中国地理的欲望。

教师讲述：我们伟大的祖国全称是中华人民共和国，简称中国。中国是一个地大物博、位置优越的社会主义国家，中国的疆域到底有多辽阔？

探究过程

位置优越（屏幕出示：中国在世界上的位置示意图）

请说出描述一个国家的地理位置特点可从哪几方面入手？

半球位置

(1)在地图上指出我国的最南端和最北端所处的纬度数，以及最东端和最西端所处的经度数，由此你能得出我国的地理位置有何特点

（2）从东西半球看，中国位于哪个半球你能结合所学知识，说一说判断依据吗从南北半球看，中国位于哪个半球为什么

活动一：

出示俄罗斯、加拿大、巴西图：比较我国的纬度位置与俄罗斯、加拿大、巴西的纬度位置有何不同说说我国纬度位置有什么优越性

2、海陆位置

你能说出中国位于亚洲的什么部位，在太平洋的什么方向由此你能得出我国的地理位置有何特点

活动二：屏幕展示蒙古、日本图

与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同说说我国海陆位置的优越性

通过以上的分析，你能说出我国的地理位置有什么优越性？请填写下表：

（过渡）我国既有广大的陆地，还有辽阔的海域。

国土辽阔

1、出示：面积居世界前六位的国家图

（1）、说出我国陆地总面积及其在世界上的位次。

（2）、通过比较说明我国国土面积有何特点？

2、东临四海一洋

（三）指导活动

看书中图4.3“世界人口增长示意图”，完成活动1，即计算世界人口从1830年的10亿到1990年的60亿，人口每增10亿所需的时间，让学生将答案填人右表中，然看看这些数值的变化规律。

（四）教师引导学生得出结论：

从表中我们可以看出，人口每增加10亿，所需的时间逐渐趋(短)，这表明在这段时间内，世界人口增长的速度逐步趋(快)。

（五）教师设问：为什么人口增长越来越快呢（启发学生）1。中国有句古话“人生七十古来稀”。同学们认识的爷爷奶奶，年龄有超过七十岁的吗？ 2。旧中国许多贫困家庭生育的七八个孩子中仅能成活一二个，而现在的状况怎样（指导讨论）

学生明确：

人口的增长与医疗卫生事业的发展是紧密相关的。据有关资料调查，现在每年出生的婴儿数大大多于死亡人数，使得人口总数不断提高，显然，人口增长的速度是由出生和死亡的人数来决定的。

指导学生活动：

看书中图4.2“人口出生率、死亡率和自然增长率示意图”，从图中了解出生率、死亡率和自然增长率的含义。

引导学生得出计算公式：人口自然增长率=出生率-死亡率

（六）学生小结

人口增长速度的快慢，是由人口的出生率与死亡率所决定的，即由人口自然增长率来决定的。当人口自然增长率大于0时，表示人口增加，数值越大，表示增加越多，也就是人口增长快；当人口自然增长率等于0时，表示人口即不增加，也不减少，也就是人口停止增长；当人口自然增长率小于0时，表示人口减少，绝对值越大，表示减少越多，也就是人口减少快。

（七）指导学生活动

组织学生进行活动2，计算右表中四个国家1998年的人口出生率、死亡率和自然增长率。

组织学生讨论

1.比较表中四个国家自然增长率的大小。

2.德国的人口自然增长率与其他3个国家有什么不同，这意味着什么

（八）指导学生小结

四个国家的人口自然增长率由大至小排列为：尼日利亚>巴西>英国>德国；

德国的人口自然增长率是负值，说明德国的人口死亡率高于出生率，人口出现负增长即人口在减少，但是由于有外来移民的补充，实际人口并没有减少。（九）指导学生进行活动3

依据非洲人统计数据，完成非洲人口增长柱状折线图。

指导学生小结

通过以上活动可以得出：世界人口在不断增长，而且增长速度不断加快，但各国增长的速度不同，即世界人口的分布是不均匀的。

[板书] 二、世界人口的分布

讲述：明确人口密度的概念‘人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。公式为：人口密度＝该地区的总人口数／该地区的总面积。它可以反映一个国家或地区人口的疏密程度。

（十）指导学生活动

看书中图4.6，填写下表

地区面积/平方千米人口数/人人口密度/人口每平方千米

A12500100万80

B10000160万160

（十一）小结