小数的性质及应用强化练习作业练习课件ppt新人教版四年级数学下册

A.扩大到原来的10倍
B.缩小到原来的
1 10
C.不变
D.缩小到原来的1100
解题指导:小数部分末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不
变，0.5的末尾添上0之后变为0.50，大小不变，因此本题选C。
3.化简下列小数。 4.790=( 4.79 ) 70.000=( 70 ) 80.9060=(80.906)
(3)把最小的一位小数改写成用百分之一作单位的
数是( D )。
A.0.01
B.0.100 C.0.1 D.0.10
解题指导:最小的一位小数是0.1，改写成用百分之一作单位的 数，即把它改写成两位小数，就在小数部分末尾添上一个0，变 为0.10。因此本题选D。
(4)在0.5的末尾添上一个“0”,得到的数( C )。
5.给下列物品加上价签。(以元为单位,用两位小数 表示)
0.80元 2.50元 8.00元 12.07元
6.用4、4、0、0这四个数字和小数点组小数,每个数字都要用上并且只能用一次 。 (1)写出一个“04”.0都04不能0.去04掉4(的答小案数不。唯(一写)出两个即可)
(2)写出两个“04”.4都00可以44去.0掉0 且大小不变的小数。
1.填一填。 (1)不 改 变 数 的 大 小 , 把 0 . 9改 写 成 计 数 单 位 是 0 . 0 1 的 数 是 ( 0.90 ),把8改写成以百分之一为计数单位的数是( 8.00 )。 (2)0.07里有( 7 )个百分之一,0.7里有( 70 )个百分之一。
2.选一选。 (1)把305.060化简后是( C )。 A.35.6 B.305.0600 C.305.06
1 四则运算 2 观察物体（二） 3 运算定律 4 小数的意义和性质 5 三角形 6 小数的加法和减法 7 图形的运动（二） 8 平均数与条形统计图 ★ 营养午餐 9 数学广角──鸡兔同笼 10 总复习
人教版数学四年级下册
第四单元 小数的意义和性质
2. 小数的性质和大小比较
第1课时 小数的性质及应用强化练习
D.305.6
解题指导:化简305.060，即把小数部分末尾的0去掉，为305.06 。因此本题选C。
(2)0.9和0.90相比,( B )。 A.大小相等,计数单位也相同 C.大小不相等,计数单位相同
B.大小相等,计数单位不同 D.大小不相等,计数单位也不同
解题指导:0.9和0.90比较，把0.90化简后是0.9，因此两个小数 大小相同。而0.9是一位小数，它的计数单位是0.1，0.90是一 个两位小数，它的计数单位是0.01，因此计数单位不同，本题 选B。
5.0300=( 5.03 ) 20.070=2(0.07 ) 0.0100=0(.01 )
4.不改变数的大小,把下列各数改写成两位小数。
12.000=( 12.00 )
40.1=( 4百度文库.10 )
5.900=( 5.90 )
10=1(0.00 )
3.0=( 3.00 )
45.0400=( 45.04 )
(3)写出一个“04”.0能40去掉0.,4另40一(答个案“不0”唯不一能) 去掉的小数。(写出两个即可) 解题指导：如果小数中的“0”可以去掉,且不改变大小,这个“0”一定在小数 的末尾;反之,如果小数中的“0”不能去掉,这个“0”肯定不在小数的末尾。