教师绩效工资发放实施方案
教师绩效工资实施方案
教师绩效工资实施方案一、实施方案背景及目的教育是国之根本，教师是教育事业中的关键。
为了更好地激发教师的工作积极性，提高教育质量，我们决定实施绩效工资制度。
这个制度的背景是当前教育的发展需求，目的是通过合理的薪酬体系，让教师的工作更加有成效。
二、绩效工资构成1.基本工资：保证教师的基本生活需求，根据教师的工作年限、学历、职称等因素确定。
2.绩效奖金：根据教师的工作表现、教学成果、学生满意度等指标进行评定。
3.津补贴：包括住房补贴、医疗补贴等，根据教师的实际情况进行发放。
三、绩效评定标准1.教学质量：通过学生的考试成绩、进步幅度等指标来衡量。
2.教学创新：鼓励教师进行教学方法、教学内容等方面的创新。
3.学生满意度：通过学生、家长的评价来衡量教师的工作效果。
4.教师成长：包括教师的继续教育、业务能力提升等方面。
四、实施方案步骤1.制定方案：根据学校实际情况，制定具体的绩效工资实施方案。
2.宣传解读：组织全体教师学习绩效工资制度，让教师明白制度的初衷和具体操作流程。
3.实施操作：按照方案进行绩效评定和工资发放。
4.监督反馈：建立监督机制，及时收集教师的意见和建议，对方案进行必要的调整。
五、预期效果1.提高教师的工作积极性：通过绩效工资制度，让教师的工作得到合理的回报，从而提高工作积极性。
2.提升教学质量：绩效工资制度将教学质量作为重要的评定标准，有助于提升教学质量。
3.促进教师成长：绩效工资制度鼓励教师进行业务能力提升和继续教育，有助于教师的专业成长。
4.优化教师队伍：通过绩效工资制度，可以更好地吸引和留住优秀的人才。
六、注意事项1.公平公正：在实施绩效工资制度时，要确保评定过程的公平公正，避免人为因素的干扰。
2.动态调整：根据学校的发展需求和教师的实际情况，适时调整绩效工资制度。
3.加强沟通：加强与教师的沟通，让教师了解制度的初衷和实施过程，减少误解和抵触情绪。
4.完善激励机制：除了经济激励外，还要关注教师的职业发展和精神需求，完善激励机制。
教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)
教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
下面是小编为大家整理的教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 教师绩效考核实施方案及细则为推进我校教职工奖励性绩效工资分配的顺利实施，进一步调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校各项工作又好又快发展，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、基本原则1、坚持有利于调动教职工的工作积极性和创造性，有利于提高教育教学质量，有利于保持教职工队伍稳定的原则。
2、坚持不劳不得、多劳多得、定岗定酬、优绩优酬的原则。
奖励性绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。
3、坚持公开、公平、公正原则。
公开奖励性绩效工资考核分配的全过程，切实做到公开、公平、公正。
4、坚持科学合理原则。
学校教职工奖励性绩效考核工作分配方案力求科学合理，适当拉开档次，适当向一线工作量大的教职工、教学业绩突出的教职工和骨干教职工倾斜。
二、实施范围和时间实施范围：当年在职在编的教职工。
实施时间：从20xx年2月25日起实施。
三、考核内容及分值1、教师绩效考核基础分为100分。
其中，考勤10分、工作量20分、教育教学过程20分、教学业绩50分。
2、非教学人员绩效考核基础分为100分。
以职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、考核工作效果及工作量为考核内容。
四、奖励性绩效工资总量财政下拨年度奖励性绩效工资（即教职工绩效工资的30%部分）。
五、奖励性绩效工资分配计算办法1、高考科目教师以年级为单位，教师个人绩效工资=年级学期绩效工资总额/年级教师总得分×教师个人得分；2、非高考科目教师以非高考科目组为单位，教师个人绩效工资=学期绩效工资总额/教师总得分×教师个人得分；3、非教学人员以非教学组为单位，非教学人员绩效工资=学期绩效工资总额/非教学人员总得分×非教学人员个人得分。
教师绩效工资实施方案(优秀10篇)
教师绩效工资实施方案（优秀10篇）教师绩效工资分配方案篇一为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据《关于进一步做好中小学绩效考核和奖励性绩效工资分配工作的通知》(闽教人【20xx】50号)、《福建省义务教育学校绩效工资实施意见》(闽政办【20xx】1一三号)、《关于仙游县中小学绩效工资实施工作的通知》(仙人综【20xx】18号)及《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》(仙教〔20xx〕1号)，结合我校实际情况，提出奖励性绩效工考核分配方案。
一、指导思想为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考�二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持“公开、公平、公正”原则。
充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。
奖励性绩效工资总额中，班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%、工作业绩津贴占50%。
A1、班主任津贴：班主任每班每月津贴标准为100元。
学校根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。
考核合格的按标准领取津贴。
A2、工作量(按下列四个项目的具体课时计算):1、管理职务职责工作量：年段长、教研组长工作量折算为每周1课时；中层副职工作量折合为每周2课时；中层正职工作量折合为每周3课时；校级副职、督导员工作量折合为每周4课时；教研员及财务人员工作量折合为每周2课时。
教师绩效工资发放方案
教师绩效工资发放方案教师绩效工资发放方案1. 引言教师绩效工资是一种对教师进行绩效考核后给予的额外报酬，旨在激励教师提高教学质量和工作效率。
本文档旨在制定一套教师绩效工资发放方案，以确保公正、公平地对教师进行考核和奖励。
2. 绩效考核指标为了对教师的教学效果和工作表现进行综合评估，将制定以下指标进行绩效考核：2.1 教学效果指标- 学生考试成绩- 学生评教结果- 学生升学率2.2 工作表现指标- 完成教学计划的情况- 教学质量评估- 教师教学积极性3. 绩效考核流程3.1 绩效考评周期将每学年划分为不同的考评周期，每个周期持续一学期，以确保充分考虑到教师的工作稳定性和连续性。
3.2 绩效考核评定标准根据2节中所列的绩效考核指标，制定详细的评定标准，包括各指标的权重及评分范围。
3.3 绩效考核过程- 教师提交教学材料和教学计划- 教师按计划进行教学- 学生进行评教- 教师提交教学成果和教学观察记录- 教研组组织评估教师的工作表现- 教学效果数据的收集和汇总4. 绩效工资计算方法4.1 绩效得分计算根据绩效考核评定标准，计算教师的绩效得分。
每位教师的绩效得分是不同指标得分的加权和。
4.2 绩效工资发放比例设定绩效工资发放比例，即教师绩效得分与基本工资的比例，以确定绩效工资的金额。
4.3 绩效工资核算和发放根据绩效得分和发放比例，计算教师的绩效工资，并按照规定的时间发放到教师个人账户。
5. 绩效工资调整和奖励5.1 绩效工资调整根据绩效工资发放情况和教师的工作表现，可以进行绩效工资的调整。
对于表现优秀的教师，可以适当提高绩效工资发放比例；对于表现不佳的教师，可以降低绩效工资发放比例。
5.2 绩效奖励可以设立绩效奖励制度，在每个考评周期结束后，对表现优秀的教师给予额外的奖励，例如奖金、荣誉称号等。
6. 责任与监督制定绩效工资发放方案的实施，将由校务委员会和人力资源部门共同负责。
同时，建立监督机制，对绩效考核和绩效工资发放进行定期检查和评估，以确保方案的公正性和合理性。
教师绩效工资分配方案 教师30%绩效分配方案范文(10篇)
教师绩效工资分配方案教师30%绩效分配方案范文（10篇）为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么方案应该怎么制定才合适呢？书读百遍，其义自见，本页是勤劳的小编阿青帮大伙儿收集的10篇教师绩效工资分配方案的相关范文，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
教师绩效工资分配方案篇一根据市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。
本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《吴庄小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：一、指导思想和基本原则以提高教师队伍素质为核心，以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。
坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
二、基本情况我校岗位设置业经上级审批通过：全校在职教师83人，其中管理人员2个，专业技术人员83个（管理人员2个双项选择）。
现有人员情况：实有人数83人，管理人员1人（八级）；专业技术人员总数82人；其中副高级1人（六级）；中级38人（八级13人、九级16人、十级9人）；初级37人（十一级18人、十二级19人）；员级2人（十三级）；专业见习级3人。
全校奖励性绩效工资每月121773元，平均1467.15元，三、奖励性绩效工资分配（一）从奖励性绩效工资中每月提取740元×n（n指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。
红水镇三道沟小学教师绩效工资考核及发放实施方案
红水镇三道沟小学教师绩效工资考核及发放实施方案（试行）（2016年春季全体教职工大会通过）为推动我校教育改革，促进我校教育事业稳步发展，根据景泰县教育局绩效工资考核办法及红水学区教师绩效考核量化表，结合我校实际，制定以下方案：一、指导思想坚持以上级相关文件精神为指针，构建科学合理、公平公正的绩效工资考核发放机制，规范学校内部分配办法，以责任和业绩为主要依据，体现多劳多得，优绩优酬，拉开分配差距，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆调节作用，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地做好各项工作，推动我校教育教学工作又好又快地发展。
二、实施对象：全体教职工。
三、实施原则1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则，奖励性绩效工资发放以工作绩效考评结果（工作量化积分）作为主要分配依据。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则，绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平，公正。
四、考核项目及计分标准绩效考核分考勤、师德师风、教学常规、教学成绩和各项活动五个项目，总分为100分。
其中考勤25分、师德师风10分、教学常规30分、教学成绩35分，各项活动按加减分项目加分及减分。
具体考核细则见附页《三道沟小学教师绩效工资量化考核表》五、绩效工资分配办绩效工资分为上半年（1-6月）和下半年（7-12月）两次考核造册，交学区、教育局审核后报学区财务打入教师个人工资卡上。
六、注意事项1、有下列情形之一的，工作绩效考核为0分，不参与绩效工资考核分配：（1）有体罚和变相体罚学生现象造成严重后果或不良影响的教师。
（2）乱定发教辅资料违规补课等在社会上造成不良影响的教师。
（3）本学期累计旷工达5个工作日，事假累计超过2个月以上的；病假累计超过4个月以上；（4）违反教师法造成严重社会不良影响的教师。
（5）因担保贷款等其它因素停发工资的教师；2、月事假累计超过5天者，扣除其当月全部绩效工资。
3、﹡长期病假及50岁年龄以上教师按照学区统一扣发标准核发其绩效工资七、绩效工资考核领导小组成员名单：考核领导小组组长：刘可文副组长：马继科方成元成员：方建元任建红方琴吴瑞明田明翠王芳高新云八、具体考评办法见：附件：三道沟小学教师绩效工资量化考核表量分材料：1、教师考勤表及签到册2、师德师风量化考核表3、教师教案审阅登记表4、教师教案作业检查登记评分表5、教师周课时量统计表6、学期末学生统考成绩整体名次7、参加活动各项获奖证书复印件三道沟学校教师绩效工资考核领导小组2016年3月18日。
----小学教师绩效工资考核及发放方案
湛江市-----小学教师绩效工资考核实施方案（试行）为了全面地贯彻党的教育方针，深化我校教育人事改革，推进我校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，完善教师激励机制，努力构建充满生机与活力的教师人事制度，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。
促进我校教育教学质量提高。
根据《坡头区义务教育学校教师绩效工资实施方案》意见，结合我校实际制定本实施方案。
一、绩效考核工作的指导思想和基本原则（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师工作积极，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。
（二）基本原则1、坚持尊重规律，以人为本原则。
尊重教育规律，尊重教师的主体观地位，体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、坚持“多劳多得”、“优劳优酬”、“不劳不得”原则。
打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核基础上确定绩效工资。
3、坚持“公正、公平、公开”原则。
绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正。
4、坚持“科学合理”原则。
教师绩效工资实施方案要力求科学合理，每学期考评一次。
二、考核的范围和时间（一）范围：在编在职的从事教育教学工作全体教职工。
（二）时间：每学期考核一次，8月至次年1月为第一学期，2月至7月为第二学期。
三、绩效工资经费来源本方案考核所需经费由区财政按我校在编在岗教职工绩效工资中的奖励工资总数划拨给我校统筹。
四、考核内容和方法（一）内容考核内容分为：（1）师德师风。
（10分），（2）业务能力。
（10分）；（3）工作态度及履行职责。
（20分）；（4）工作实绩。
（60分）。
（二）考核方法1、实行积分制，按人均每学期100分计算，扣分保底为零，加分不封顶，学期末累计。
绩效工资发放方案
绩效工资发放方案绩效工资发放方案（通用11篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的绩效工资发放方案，欢迎大家分享。
绩效工资发放方案篇1为充分调动教师工作的积极性，加快天星山小学教育改革和发展，提高教学质量，办人民满意的教育。
根据《桑植县教育局绩效工资实施方案》和相关部门工作要求，结合我校实际，特制定本方案：一、发放原则1、按劳分配，兼顾公平，适当拉开差距。
2、公开、公平、公正，阳光操作。
3、树立责任感和责任心，注重职责岗位和贡献，客观公正，简便易行。
4、教师月绩效工资分配，分三块：教学津贴（250元）、班级管理津贴（200元）、职务津贴（根据分配的工作部门确定）。
二、发放对象在职在编教职工和学校聘请人员（底薪600元除外）。
三、绩效工资核算1、教育教学绩效250元按积分核算（含部门工作核算积分）并参照学校教学常规管理方案实施发放：1节1分（1）按课时量积分课时量计算，语文1.5/节，数学1.4/节，六年级英语和综合1.3/节，其他学科1/节，复试二班的1.1/节，三班的1.2/节，自习课0.5/节。
（2）、部门工作纳入课时量积分，1节1分，教导主任、总务主任、教研室、少先队、食堂管理，核计3节；工会、出纳、电子政务、办公室、安全保卫、图书管理，核计2节；成教、支部、教育技术、德育专干、关协、寝室管理、勤杂人员，核计1节；校委会人员加核计2节。
（3）、核算方法：将所有教学课时和部门工作折合成积分，算出个人分值，然后相加得总分值，个人月绩效工资=250×相关人数÷总分值×个人所得分值。
2、班津班主任人平200元/月。
分底薪和奖励津贴，底薪100元，奖励津贴参照学校班主任管理细则发放。
四、部门工作津贴（参照部门管理细则发放）副校长 50 教导主任 40 总务主任 40 食堂管理50教研主任30 少先队辅导员 20 办公室主任 20 工会主席 40图书管理员 10 德育专干 10 教育技术 10 成教 10寝管 20 电子政务 10 计育专干 10 勤杂 20出纳 20 关协 10五、奖励绩效1、教学成绩奖励绩效参照学校奖励方案实施。
2023年教师绩效奖金发放方案(通用5篇)
2023年教师绩效奖金发放方案（通用5篇）2023年教师绩效奖金发放方案（通用5篇）1一、指导思想按照《省政府办公厅转发省人事厅等部门江苏省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（苏政办发[]84号）、《南京市义务教育学校教师绩效工资实施办法》（宁政办[]109号）以及宁栖教字（）209号《关于进一步完善学校教职工绩效考核工作的实施意见的通知》等文件精神，通过建立适合教育事业特点和我校实际的收入分配制度，进一步深化学校内部管理体制改革，合理拉开绩效工资的档次，激发广大教职工的工作积极性和创造性，促进学校教育事业又好又快地发展。
（红色部分为区教育局最新下发文件精神）二、考核分配原则1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
（拟修订为：爱岗敬业无私奉献优绩优酬）2.坚持“公正、公平、公开”的原则。
3.坚持“科学、规范、简约”的原则。
三、实施范围按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的'义务教育学校正式工作人员。
四、考核项目依据宁栖教字【】122号文件精神，奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核，按两块考核发放：月考核和学年度考核（500分考核）；奖励性绩效工资的18%用于区教育局统筹，考核发放项目有名优骨干教师津贴、班主任津贴、学校发展综合评估奖等；奖励性绩效工资的12%用于学校统筹，考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、教龄津贴等。
拟修订为：按宁栖教字（）209号文精神，调整奖励性绩效工资切块方法。
即奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核；奖励性绩效工资的15%用于区教育局统筹，考核发放项目有班主任津贴、学校发展综合评估奖等；奖励性绩效工资的15%用于学校统筹，考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、目标考核奖，超工作量（加班）津贴补贴等。
（一）月考核1.月考核津贴标准：人均800元。
（拟修订为：1000元，其中800元考核工作量和工作业绩，200元考核出勤）分为四项：①考勤奖200元；②师德奖200元；③教育教学常规考核奖250元；④安全卫生奖150元。
连镇乡中学教师绩效工资发放实施方案
连镇乡中学教师绩效工资发放实施方案一、背景和目的教师绩效工资是教师职业发展和激励的重要手段，也是提升教学质量和促进教师成长的有效措施。
为了弘扬教育教学优良传统，激发教师的创造力和主动性，提高教学质量和办学水平，连镇乡决定实施教师绩效工资制度。
二、绩效工资计划1.绩效工资按照教师的教学质量、教学水平、教学科研成果、师德师风等方面进行综合评价，并由专门的评审小组进行评定。
2.绩效工资的核定比例为教师基本工资的15%，根据评定结果，按照相应的比例进行调整。
3.绩效工资发放周期为半年一次，分别在上半年和下半年进行评定、核定和发放。
三、绩效工资评定标准1.教学质量：包括学生成绩、教学方法、教学效果、课堂纪律等方面的表现。
2.教学水平：包括教学策划、教学设计、教学课件等方面的表现。
3.教学科研成果：包括教育论文、教学研究等方面的成果。
4.师德师风：包括教师的廉洁自律、团结协作、关心学生等方面的表现。
四、评定和核定程序1.绩效工资评定由评审小组负责，评审小组由学校领导、学科带头人和教师代表组成，确保公正、公平、公开。
2.评审小组根据教师提交的相关材料，结合教学观摩、课堂评价等方式进行评定。
3.评定结果由评审小组提交给学校领导审核，并形成评定报告。
4.学校领导根据评定报告，按照绩效工资计划的比例进行核定。
五、绩效工资发放1.绩效工资发放由学校负责，确保及时、准确、公开。
2.学校财务部门按照绩效工资核定结果，编制绩效工资发放表，将绩效工资发放至教师的工资卡中。
六、绩效工资的调整和奖励1.绩效工资的调整根据教师评定结果进行，评定结果优秀的教师将获得相应的调整幅度。
2.对于评定结果突出的教师，学校将给予适当的奖励，例如荣誉称号、奖金等。
七、监督和评估1.学校将建立监督机制，确保评定过程的公正、公平和透明，接受教师的监督和投诉。
2.学校将定期评估绩效工资制度的实施效果，对存在的问题进行改进和完善。
以上就是连镇乡中学教师绩效工资发放实施方案的主要内容，通过该实施方案，将有效激发教师的积极性和创造力，提高教学质量和办学水平，进一步推动教育事业的发展。
2023年教师绩效考核奖发放方案范文(精选10篇)
2023年教师绩效考核奖发放方案范文（精选10篇）2023年教师绩效考核奖发放方案范文（精选10篇）1为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资顺利实施，维护我校广大教职工切身利益，充分发挥绩效工资的激励性和导向性，真正意义上实行多劳多得、少劳少得、干好干坏不一样，使教师们有个干事创业的良好氛围，促进我校教育事业的良好和谐发展，根据《河南省教育厅关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》精神，根据中心校指定的《义务教育学校绩效工资考核分配办法》，结合我校教育实际，特制定葛寨乡义葛寨小学教师绩效工资考核分配方案。
一、指导思想和原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观、价值观、质量观和评价观，着力构建长效竞争激励机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，实现制度管理与人文关怀的有机结合，坚持教书育人、管理育人、服务育人、注重工作过程，讲究工作效率和质量，全面准确地评价教职工工作实绩，努力推进我乡教育事业持续健康快速发展。
绩效考核要坚持实事求是、客观公正的原则；激励先进、促进发展的原则；以德为先、注重实绩的原则；方法恰当、定位准确的原则；突出重点、比重合理的原则；科学实用、简便易行的原则。
二、实施范围全校在编在岗教职工（校长支教教师）三、奖励性绩效工资的分配乡中心校分配办法是：奖励性绩效工资分两部分控制，中心学校掌握部分包括班主任费和乡组织的两次质量检测；学校掌握部分包括：师德、考勤、工作量和平时教研、竞赛、教学效果。
学校奖励性绩效工资总量按照全乡人数平均计算，不再涉及职称等问题。
学校格局乡中心校实情，如果乡中心校单独核算发放“班主任费和乡组织的两次质量检测依成绩发放费”，学校则不在考虑此两项内容；如果乡中心校把这两部分费用重新拨到学校有学校发放，则学校按照有关方案执行。
四、考核内容依据上级有关文件精神，考核内容共分为两大项：（一）基本目标考核（100分），分为五个小项，师德规范5分，考勤15分，工作量20分，教学成规20分，教育教学能力及教学效果40分。
教师绩效考核实施方案通用版范文5篇
教师绩效考核实施方案通用版范文5篇教师绩效考核实施方案通用版范文（篇1）为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。
二、考核范围全体教职工。
三、考核领导小组和考核时间每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。
本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。
考核领导小组：组长：__副组长：__成员：__年级组长：__四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
五、绩效考核内容及量化计分办法考核共计__分，其中__分，出勤__分、工作量__分、教育教学过程__分、教育教学业绩__分。
（一）师德（__分）。
政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。
1、理论学习（2分）①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。
学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。
②无故缺席一次扣__分。
③早退、迟到一次扣__分。
④笔记不全者视情况扣__分。
2、职业道德（x分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。
有如下情况者扣分或加分：①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣x分。
2024年教师绩效工资分配实施方案
2024年教师绩效工资分配实施方案
如下：
一、绩效考核对象范围包括全校所有教师，按照不同职务和教学科目划分不同考核标准。
二、教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学生综合素质培养、科研成果和社会服务等方面的评价。
三、各类绩效指标的权重分配为：课堂教学质量占30%、学生综合素质培养占25%、科研成果占20%、社会服务占15%、其他绩效因素占10%。
四、根据绩效考核得分，将教师绩效等级划分为A、B、C、D四个等级，相应的工资提高比例分别为20%、15%、10%、5%。
五、绩效工资分配将根据教师绩效等级、教龄、学历等因素进行综合考虑，确保公平合理分配，激励教师提高教学水平和科研能力。
六、各校根据本方案制定绩效考核具体实施细则，并建立健全考核评价体系，严格按照规定执行，确保绩效工资分配公开透明、科学合理。
七、教师绩效工资分配实施方案将定期进行评估和调整，不断完善和优化制度，促进教师绩效提升和教育教学质量提高。
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教师绩效工资发放实施方案
教师绩效工资发放实施方案教师绩效工资发放实施方案模板教师绩效工资发放实施需要通过绩效量化考核来进行监督审核,从而作为岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、发放奖励性绩效工资的重要依据。
下面是小编为大家整理的关于教师绩效工资发放实施方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师绩效工资发放实施方案（精选篇1）一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。
二、分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。
对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。
三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
四、发放对象本校在编在岗教师。
五、工资构成根据现行有关政策，教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资。
由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成。
其中工作量补贴占60%，管理岗位（责任）补贴占20%，业绩奖励占20%。
六、分配额度及办法（一）工作量（任务）补贴的分配：该项目的总金额为：400元×人数×60%×6个月1、出勤补贴：实行每天签到制，出满勤者每月补贴80元/人。
迟到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣5元、10元，旷课每节扣20元；学校规定的'活动（政治、业务学习，学校、教研组会议，教研活动及其它集体活动等），迟到、早退扣5元，病假、事假分别扣5元、10元每缺席1次扣10元；导护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣20元，请假一次扣20元，缺岗一天扣50元，并负当天该岗的一切责任（一天按上、下午二次计算）。
教师绩效考核工资实施方案(精选7篇)
教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）1根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案（试行）。
一、指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向，建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职工考核评估制度，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。
二、成立组织成立__中心校教师绩效考核领导小组；组长：__。
副组长：__。
组员：__。
三、实施对象各中小学在编在岗的工作人员。
退休、退职、退养人员均执行生活补贴。
其中，退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定，按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的70%确定；退养民师按照在职教职工绩效工资增加平均额的70%执行。
四、考核原则1、分类管理，区别对待。
因各中小学校情差异很大，不便于集中统一管理，把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。
同类学校之间通过协商一致的原则尽可能制定基本统一的标准。
2、效率优先，兼顾公平。
要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照顾到教师之间不宜拉得过大。
3、激励先进，注重实绩。
建立考核体系，完善考核内容，对于师德师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特别注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。
4、导向驱动，杠杆调节。
绩效工资考核分配，要向一线倾斜，向学习反思型教师倾斜，向善管理会创新的班子成员倾斜，特别要向在魅力德育和高效课堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、班主任和任课教师倾斜。
5、客观公正，便于操作。
坚持实事求是，民主公开；程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。
五、绩效工资的分配1、中心校奖励基金：每学期按__元左右设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励。
教师绩效工资分配方案(通用3篇)
教师绩效工资分配方案（通用3篇）教师绩效工资分配方案篇1根据教字〔〕8号《xx区义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行)》的精神，结合学校实际，遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，特制定本奖励性绩效工资实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向, 根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。
二、实施原则1、“以德为先、注重实绩”的原则。
2、“多劳多得、优绩优酬”的原则。
3、“科学合理、公正公平”的原则。
三、领导机构学校成立绩效工资考核分配工作领导小组及工作专班(名单附后)，专班成员校长、各处室负责人、工会、教研组长、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
附录1:涂店中学奖励性绩效工资分配工作领导小组组长:黄副组长:孟组员:周黄毛王黄附录2:涂店中学奖励性绩效工资考核分配工作小组组长:黄副组长:孟组员:毛周黄王黄周邬四、发放对象学校在编在岗教师五、绩效考核内容及量化方法考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。
(一)、师德(5分)1、师德和德育工作经过学校考核合格者，每人每月记5分。
期末被评为区师德标兵，总分加5分。
期末被评为校级师德标兵，总分加2分。
2、违反师德十条禁令，被投诉(经查实被投诉事实成立)，或被学校发现有严重过错者，扣除当月全部绩效工资。
3、疏于安全管理，出现安全责任事故(在管理时段内)一次扣5分。
如造成重大安全事故，按照上级有关文件精神处理。
教师绩效工资考核发放方案
教师绩效工资考核发放方案一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以提高教师业绩、工作实效为目标，以提升教师教育教学的积极性为核心，以教师工作实际业绩为基础，构建标准科学，体现教师绩效考核的评价制度，充分发挥绩效工资激励作用，增强教师爱岗敬业、勤奋工作、积极主动完成各项工作任务，推动我校教育和谐健康稳步发展。
二、考核对象符合“义务教育学校绩效工资实施方案”范围和对象的所有本校教师。
三、考核分配原则1、坚持“以人为本、多劳多得、优绩优酬”原则。
绩效工资以考核结果为分配依据。
2、坚持“激励先进、促进发展、公平、公开”原则。
绩效考核分配全过程公开。
3、坚持“科学合理、程序规范”原则。
绩效考核分配力求合理，差距适度。
第一部分考勤（20%）一、规范要求：1、严格执行学校的作息时间。
按时参加签到，严格履行请假、销假手续。
特殊原因请假需要提供相关证明。
2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。
在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。
二、得分扣分标准1、一个月出满勤得20分。
以学校考勤统计数据为准。
周内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计3次扣1分。
一个月迟到早退累计5次本项得10分，2、教师因私请短假不超过一天，超过一天每天扣0.5分。
3、月累计因私请假达一个三天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。
依次每天递增扣分，扣完为止。
4、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定进行休假。
超出规定时间按照因私请假处理。
第二部分工作量（10%）一、规范要求主要考核教师周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。
学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为10分。
二、得扣分标准1、标准工作量，根据中心小学下发文件要求核定的教师工作量为标准工作量。
2、满工作量的得满分。
因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量，因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分。
教师绩效工资发放方案
教师绩效工资发放方案第1篇教师绩效工资发放方案一、总则1.1 为充分调动教师工作积极性，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规及教育部门政策，结合本校实际情况，特制定本方案。
1.2 本方案适用于全校在职在编教师，包括教学、科研、管理及后勤保障等岗位。
1.3 教师绩效工资发放遵循公平、公正、公开、激励与约束相结合的原则。
二、绩效工资构成2.1 教师绩效工资由基础绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。
2.2 基础绩效工资：根据教师所聘岗位、职称、学历、教龄等因素确定，占绩效工资总额的60%。
2.3 奖励性绩效工资：根据教师工作质量、工作量、工作效果等因素确定，占绩效工资总额的40%。
三、绩效工资发放标准与办法3.1 基础绩效工资3.1.1 基础绩效工资按月发放，标准如下：（1）初级职称：2000元/月；（2）中级职称：2500元/月；（3）高级职称：3000元/月；（4）特级教师：3500元/月。
3.1.2 教师学历、教龄调整系数：（1）硕士及以上学历，系数为1.1；（2）本科及以下学历，系数为1.0；（3）教龄满10年及以上，系数为1.1；（4）教龄满5年不满10年，系数为1.05；（5）教龄不满5年，系数为1.0。
3.2 奖励性绩效工资3.2.1 奖励性绩效工资按学期发放，具体标准如下：（1）教学成果奖：根据教师所任课程教学质量、学生评价等因素，给予适当奖励；（2）科研成果奖：根据教师科研成果级别、数量等因素，给予适当奖励；（3）管理及后勤保障奖：根据教师管理工作实绩、服务质量等因素，给予适当奖励；（4）其他奖项：根据学校实际情况设立，如优秀班主任、优秀教师等。
3.2.2 奖励性绩效工资发放办法：（1）教学成果奖：由教务处组织评审，依据评审结果发放；（2）科研成果奖：由科研处组织评审，依据评审结果发放；（3）管理及后勤保障奖：由相关部门组织评审，依据评审结果发放；（4）其他奖项：由学校组织评审，依据评审结果发放。
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新仁小学教师绩效工资发放实施细则为了充分调动我校教职工工作的积极性、主动性和创造性，根据乡中心校制定得《新仁乡中小学学校绩效考核实施细则》，结合学校实际，拟定本细则。
一、指导思想以绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师工资分配机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，建立充满生机与活力的用人机制，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。
二、实施范围、对象及时间学校在编在岗正式教职工。
从2009年1月1日起实施绩效考核。
下列情况教师绩效工资的发放：1、新招录(聘)教职工从批准使用单位编制的当月起执行绩效工资。
在职教职工工作单位变动的，从批准使用新单位编制的当月起列入新单位的绩效工资管理考核。
2、达到退休年龄的教职工，从办理退休的下月起不再列入执行绩效工资管理，提前退、辞退、终止或解除聘约合同的教职工等从办理有关手续的下月起不再列入执行绩效工资管理范围。
3、校际交流、支教的教师，绩效工资由原学校管理发放，绩效考核工作由交流、支教学校负责提供考核依据，由原学校确定考核等次。
4、未承担学校任何工作的教职工不享受奖励性绩效工资。
5、借非教育系统人员不享受奖励性绩效工资；聘民办学校任教的人员绩效工资由民办学校执行。
6、癌症、麻风、精神病、因公伤残人员享受国家规定的基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。
7、长病人员连续病假两个月以内的，基础性绩效工资全额发放，连续病假超过两个月的，从第三个月起基础性绩效工资按80%发放，连续病假超过六个月的，从第七个月起基础性绩效工资按50%发放。
8、全年连续旷工超过10天或累计旷工超过15天，全年病假累计超过6个月、事假累计超过3个月或病事假累计超过5个月的，不享受奖励性绩效工资。
9、与县教育局签订合同正在脱产进修人员享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资；无合同的脱产进修人员不享受绩效工资。
10、发生重特大安全事故的学校校长和直接责任人不享受奖励性绩效工资。
11、请产假的教师奖励性绩效工资按全校教师的平均水平发放。
三、基本原则1、实行动态管理原则。
基础性绩效工资占绩效工资总额的70%，奖励性绩效工资占绩效工资总额的30%。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
基础性绩效工资以月为单位进行考核和兑现，岗位工作量等有变动时，应按教职工代表大会通过的方案给予调整。
奖励性绩效工资以学期为单位进行考核和兑现。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正、公开。
3、坚持“科学合理”原则。
学校绩效考核方案要力求科学合理。
绩效工资考核实施方案经教职工代表大会讨论通过后实施。
四、绩效工资发放内容（一）、基础性绩效工资：按照相关发放标准划拨到教师个人工资账户。
（二）、奖励性绩效工资：1、校长津贴。
校长考核等次分为优秀（所占比例不得超过10%）、合格、基本合格和不合格四个等次，校长津贴发放标准按照《黔西县义务教育学校校长津贴补助标准》。
原则上校长不兼任班主任，如特殊情况校长兼任班主任的，可享受班主任津贴的60%，但不得享受教学奖励性绩效工资。
2、班主任津贴。
班主任考核等次分为优秀（优秀比例不得超过10%）、合格、基本合格和不合格四个等次。
班主任津贴发放标准按《义务教育学校班主任津贴补助标准》执行。
班主任的考核参照中心校《班主任考核实施细则》执行，由思政处组织考核。
3、边远津贴：我乡除田坝小学外，不享受此津贴。
4、教职工（含副校长及以下管理人员、工勤人员、教师等）奖励性绩效工资。
除校长外的教职工的奖励性绩效工资，在提取校长津贴、班主任津贴、边远津贴后的余额为学校教职工的教育教学奖励性绩效工资。
对教职工的工作业绩、工作量等的考核结果进行分配。
五、教职工奖励性绩效工资发放考核形式：教职工的考核以量化评分的形式进行，每个教师的总分为100分，其中平时考核（德、能、勤）占60分，考核时上下浮动10分。
绩的考核占40分。
平时考核分为量化考核和学校中层干部评价两部分，量化考核占30分，学校中层干部评价占30分。
绩的考核分为两部分，平时工作量占20分，工作成绩占20分。
平时考核得分=德能勤的量化考核得分+中层干部评分的平均分绩的考核得分=工作量得分+工作成绩得分教师每周实际工作量×20工作量得分=教师每周平均工作量1、教职工考核得分=参加考核教职工应得总分÷参加考核教职工实际得分×教职工考核实际得分2、教职工奖励性绩效工资金额=(全乡教师奖励性绩效工资总额-全乡校长津贴总额-全乡班主任津贴总额-边远津贴)÷全乡参加考核教职工应得分×教职工考核实际得分3、连续两个学期综合考核得分倒数第一的教师，报中心校处理。
六、考核程序：1、考核分为月考核和学期考核，月考核为各职能部门根据所负责的工作拟定的考核方案，对教师进行考核并进行公示。
学期考核为学期结束后考核小组根据学校拟定的实施方案逐项进行考核得出总分，公示后兑现绩效工资。
2、考核采取教师自评和学校考评相结合的方式。
3、全体教职工的德、能、勤的考核统一按照拟定的实施方案进行考核。
绩的考核如任有统考科目的教师按照学校拟定的方案进行考核，没有任有统考科目的教师参照任有统考科目教师绩的考核的平均分由绩效工资考核小组进行评分，取考核小组评分的平均分作为绩的分数。
七、各项考核内容及分值德（25 分）、能（25分）、勤（10 分）、绩（40分）、其它加分（一）德（25分）1．政治思想表现（10分）（1）以《教师职业道德规范》和《教师从教行为八要八不准》严格要求自己，无违反事例。
（2分）如违反，酌情扣分。
（2）维护学校公共秩序。
不在办公室内或公共场所猜拳行令、打扑克，不参与任何形式的赌博或变相赌博，无酗酒闹事发生（2分）。
如违反，酌情扣分。
（3）爱护学校环境卫生，不乱丢纸屑、果皮和乱倾倒垃圾（2分），如违反，酌情扣分。
（4）坚持参加学校组织的政治业务学习（2分）。
如违反，根据相关管理制度给予扣分。
（5）遵守学校规章制度，积极参加学校组织的各种集体活动，无迟到、早退、缺空。
（2分）如违反，根据相关管理制度给予扣分。
2．职业道德（7分）（1）热爱教育事业、发扬奉献精神，爱岗敬业，工作不讨价还价。
(2分)。
（2）面向全体学生，热爱、尊重和严格要求学生。
（2分）（3）无体罚、变相体罚、挖苦、讽刺、打击、排斥学生行为。
（2分）（4）参加上级各部门组织的职业道德理论考试，成绩均在合格以上(1分)，一科不合格扣0.2分。
每期期初有学习计划、平时有学习记载、期末有学习总结。
无酌情扣分。
3．社会伦理道德（8分）（1）相信科学，破除迷信。
不参加任何形式的邪教活动。
（2分）（2）认真学习、贯彻落实《公民道德实施纲要》。
（2分）（3）尊老爱幼，团结同事，不挑拨离间，不说不利于团结的话。
（2分）（4）谈吐文明，举止大方，不说赃话、粗话、流话。
（2分）（二）能（25分）1．政策理论水平（6分）（1）能贯彻执行国家教育方针、政策、理论。
（2分）（2）掌握教育法律法规知识，能依法执教，依法治教。
（2分）（3）上级各部门组织的政策理论考试，成绩在合格以上（2分）。
一科不合格扣0.2分，累计计算,直至扣完。
2．本职业务工作能力（4分）（1）能掌握教学科目教学大纲，吃透教材。
（2分）（2）能完成学校安排的教育教学任务，做好“备、讲、批、辅、考、研”的每一环节。
（2分）3．策划协调能力（8分）（1）、上课课堂纪律好，课堂气氛活跃，学生学习积极性高。
（4分）（2）、了解学生思想动态，端正学生学习态度，妥善处理好班级学生发生的偶发事件。
（4分）（3）、自己参加活动或辅导学生参加活动获奖（1分）：县级一等奖0.5分、二等奖0.4分、三等奖0.3分、其它奖0.2分，地区级一等奖0.8分、二等奖0.7分、三等奖0.6分、其它奖0.5分，省级一等奖1分、二等奖0.8分、三等奖0.6分、其它奖0.5分，。
如同时获几样奖项的以最高奖项计分。
4．开拓创新能力（2分）1．不断加强学习、更新知识、改进教学方法及管理方式（2分）：（1）已取得大专及大专以上文凭的（2分）（2）正在进修大专院校还未完成学业的（1.8分）（3）年龄在四十岁以下，教龄已满三年还未取得大专文凭且又未进行在职进修的。
（1.5分）5．文字（口头）表达能力（4分）（1）有合格的普通话等级证书。
(1分) 有普通话等级证书,但按规定尚未合格(0.5分)。
（2）上课坚持用普通话教学(1分)。
如一学期有三次（不含）以上教学未使用普通话，此项记0分。
（3）教案、计划、总结、板书等书写材料使用规范字（1分）。
经过检查，所有资料书写中出现10(不含)个以上不规范字，此项记0分。
（4）学校及上级有关部门组织的“三字一画”考试成绩均在合格（含）以上(1分)。
一科不合格扣0.25分，累计计算，直至扣完。
勤（10分）1.考勤情况：（10分）按照《新仁小学出勤管理条理》执行。
新仁小学教师出勤管理制度为加强学校教职工出勤管理，确保学校各项工作顺利完成，立足学校实际，制定本制度。
一、出勤种类及期限1．事假：教职工有必要事故，确实需要离职。
但每学期事假连续不超过三天,累计不超过五天,超过规定期限以缺旷处理。
2．病假：本人因病不能坚持工作，必须请假治疗休养者，给予病假。
病假在三天（不含三天）以上，必须有县级以上医院证明，方可批假，其期限视病况决定。
3．婚假：本人结婚，准假七天，若夫妻双方均为本校教职工，准假10天，因故需要延长者，作事假论处。
4．丧假：本人直系亲属死亡，父母准假10天，其余直系亲属准假7天。
因故需要延长者，作事假论处。
5．产假：女教职工生育，按计生政策给假。
6．护理假：男教职工之妻生育，准假五天。
7．路程假：教职工之事假、婚假、丧假等如果确实需要赴外地处理者，根据路程远近、往返实际所需时间给予路程假。
8．公假：学校教职工因公事出差，给予公假，公假时间据实情而定。
9．调课：教师因临时有事或需单元（阶段）检测，任有同班课程的教师可以相互调课，但调课必须到教导处领取《调课通知书》，并且一学期调课除单元检测和公假外不得超过8节，超过8节以缺旷论处。
10．迟到：根据学校的作息时间、活动、会议安排参加的时间、工作任务突击安排参加的时间、交报各类资料、信息、数据的时间，晚到10分钟（含10分钟）为迟到，10分钟以上为缺旷。
上课铃声结束还未进教室的为迟到。
11．早退：根据学校的作息时间、活动、会议安排参加的时间、工作任务突击安排参加的时间、交报各类资料、信息、数据的时间，提前10分钟（含10分钟）离开为早退，10分钟以上为缺旷。