怎样区分双宾语复合宾语
怎样区分双宾语复合宾语
怎样区分双宾语&复合宾语■天津七中吕萍吕萍1、双宾即是指英语句子中的直接宾语和间接宾语。
有些及物动词后面可以有双宾语，一个指人，一个指物。
指人的为间接宾语，指物的为直接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语之前，但有时为了强调直接宾语，或者间接宾语较长，就把他们的位置互换。
这时必须在间接宾语前加介词to或for，句子的含义不变。
如：Thesungivesuslightandheat.Hetoldafunnystorytohisfriend.Motherboughtanewshirtforme.大多数动词遇到上述情况，在间接宾语前加to，少数几个动词用for。
用for的常用动词有：get，buy，make，sing，draw，find等。
如：Theartistdrewahorseforthegirl.Singasongforus,please.如果直接宾语是代词，它总是放在间接宾语之前。
如：Giveittome,please.Willyoutakethesetoyourparents?2、有些及物动词除了要有宾语外还要再有一个补足语，对宾语加以补充说明，否则句子意义不完整。
宾语和它的补足语在逻辑上有主谓关系，和在一起就叫复合宾语。
那么，哪些词可以和宾语一起构成复合宾语呢？下面让我们来看一看：（1）名词（或代词）+不定式。
如：Theteachertoldustocomeearlier.Whatmakesyouthinkso?在这种复合宾语中，不定式大多带to，但在make，let，have，see，hear，watch，notice，feel，lookat，listento等动词后的复合宾语中，不定式都不带to。
(2)名词（或代词）+分词。
如：ShesawLisztsmiling.Ididn'thavemyhaircut.在这种结构的复合宾语中，现在分词表示正在进行动作的一部分；过去分词往往表示完成了。
话说双宾语和复合宾语
话说双宾语和复合宾语
周明霞
【期刊名称】《现代中学生：初中学习版》
【年(卷),期】2009(000)012
【摘要】初学英语者往往分不清什么是双宾语，什么复合宾语。
现将双宾语和复合宾语之间的区别简述如下。
【总页数】3页(P51-53)
【作者】周明霞
【作者单位】山东
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1.高考英语“双宾语和复合宾语”析与练 [J], 苏晓强
2.浅谈双宾语和复合宾语 [J], 晓兰
3.双宾语和复合宾语及其区别方法 [J], 李新
4.双宾语和复合宾语及其区别方法 [J], 李新
5.浅析双宾语和复合宾语之区别 [J], 关乐
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复合宾语及双宾语区别资料
复合宾语及双宾语区别资料1、关系差别：双宾语中两个宾语的关系是并列关系，通常第一个宾语为人，第二个宾语为物。
若两个宾语掉换位置，第二个宾语前加for或to。
宾语与宾语补足语（复合宾语）中两个宾语的关系是主谓关系，即可以连成一句话。
两个宾语不可掉换位置。
2、联系差别：如果是双宾语，则间接宾语和直接宾语之间在逻辑上没有明显的主谓关系。
而宾语补主语和宾语的联系更加明显，宾语补足语只是用来进一步说明宾语发出的动作或身份、特征等，但是它和前面的及物动词并没有必然关联。
3、词类差别：一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。
一些动词后面常跟宾语补足语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。
4、句意完整差别：在双宾语中，两个宾语间的关系比较松散，有的句子去掉其中一个宾语，句子仍然成立。
宾语和宾语补足语之间关系比较紧密，去掉其中一个成分，句子就不能成立或句意不完整。
5、搭配句式差别：双宾语结构：（1）动词+间接宾语+直接宾语— 1 —（2）动词+直接宾语+for+间接宾语（3）动词+直接宾语+to+间接宾语其中间接宾语是指人的，直接宾语是指物的宾语补足语结构：（1）动词+人（宾语）+动词原形（2）动词+宾语+形容词（3）动词+宾语+带to的不定式（4）动词+宾语+省to的不定式（5）动词+宾语+名词短语— 2 —。
宾语补足语是什么与双宾语有什么区别
宾语补足语是什么与双宾语有什么区别想要了解宾语补足语的小伙伴赶紧来看看吧！下面由小编为你精心准备了“宾语补足语是什么与双宾语有什么区别”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！宾语补足语是什么宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。
宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
宾语补足语和双宾语的区别1、组成不同：双宾语由直接宾语和间接宾语组成。
直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。
它和直接宾语组成双宾语。
宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语，简称宾补。
2、作用不同：宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，来补充说明宾语的意义、状态等的句子成分。
间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），即复合宾语发出的指向。
动词不定式作宾语补足语可分为三种情况1.跟带to的不定式作宾语补足语。
常见的这类动词有：ask，tell，get，teach，want，invite，like，allow，wish，encourage等。
如：Tell Jane to sing us a song.叫简给我们唱支歌。
2.跟不带to的不定式作宾语补足语。
常见的这类动词有“一感（feel）、二听（listen to，hear），三让（make，let，have），四看（look at，see，watch，notice）如：Let’s have a rest.让我们休息一会儿。
但这种结构变成被动语态时，to必须加上。
如：He was seen to leave the room with a book in his hand.有人见他手拿着一本书离开这个房间。
英语中的“双重结构”语法知识系统归纳
英语中的“双重结构”语法知识系统归纳英语中“双重结构”语法知识系统归纳一、双重宾语1.双宾语双宾语由直接宾语和间接宾语组成。
直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。
它和直接宾语组成双宾语。
She gave me a cup of tea.She passed him the salt.Her uncle bought her an English-Chinese dictionary yesterday.2.复合宾语英语中，有些及物动词接宾语后还需接宾语补足语来补充说明宾语的有关情况，这样意思才完整。
宾语和宾语补足语合称复合宾语。
常用句型为：主语+及物动词+宾语+宾语补足语。
可用作宾语补足语的有名词、形容词、现在分词、动词不定式、介词短语等接名词作宾语补足语的动词常见的有call, name, think, make等。
如：We call them mooncakes.接形容词作宾语补足语的动词常见的有make, keep, think, find等。
如：At first I found Chinese hard.动词不定式作宾语补足语时通常分为下面三种情况：1.接带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有tell, want, ask, wish, teach等。
如：Tell him to come here the day after tomorrow.2.接不带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有hear, see,watch, let, make等。
如：He made us laugh.3.接带to或不带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的是help。
如：She often helps her mother（to）do some housework.接现在分词作宾语补足语的动词常见的有watch, see, hear, find, keep等。
2012中考英语双宾语与复合宾语有什么不同
2012中考英语双宾语与复合宾语有什么不同英语中的“主、谓、宾、宾补”结构和“主、谓、间宾、直宾”结构，都由四部分构成，但是却有着本质的区别。
这种区别是由谓语动词本身的性质决定的，也就是说，谓语动词后边所接成分是相对固定的，能接两个宾语的谓语动词通常被称作是双宾语及物动词，能接“宾语、宾补”即复合宾语的谓语动词通常被称作复合宾语及物动词。
英语初学者往往会混淆这两种基本结构，被表象所迷惑。
我们要想明确地把二者区分开来，就需要探究结构表象背后的规律性的东西。
张今、张克定编著的《英汉语信息结构对比研究》一书中有一个章节专门对英汉语中的双宾语做了对比研究，文中指出双宾语是一种取受关系，这种取受关系往往是具体的，但也可以是抽象的。
并举出如下例子：He gave me a book. (具体)His achievement earned him respect and admiration.(抽象)从上面例子可以看出，直接宾语是信息传递的核心内容，是主语和间接宾语之间所传递的具体内容，第一个例子中表现的比较明显，“一本书”实现了由主语“他”到间接宾语“我”之间的传递。
从第二个例子中我们可以看到，他受到的尊重和钦佩正是来自于他的成就。
从信息传递的角度考虑，把直接宾语放在最后，也符合“句末焦点”、“句尾重心”的原则。
第一个句子我们也可以作如下调整: He gave a book to me. 和原句相比，表意是有差异的。
在这个句子中间接宾语和直接宾语的前后位置做了交换，间接宾语被置于句末，成为了句子信息传递的焦点和重心，强调了书被给予的对象是我而不是他人。
这才是句子和准确含义所在，但在一般的交际当中，我们一般是可以将二者等同的。
书中又举出了另外一些例子：他的父亲叫他闰土。
人家称他呆霸王。
I call him a fool.这些句子的构造与上面的几个句子似乎是相同的，但不能够归入到双宾语的行列中。
因为双宾语的两个宾语在结构上和语义上是没有联系的。
点击英语双宾语和复合宾语
点击英语双宾语和复合宾语双宾语和复合宾语是用在英语谓语动词之后的两种不同的结构，在掌握这两种结构时许多同学都感到较为困难，本文拟对这两种结构加以分析，以帮助大家理解它们的用法。
一、双宾语在一些动词后可同时跟上指人的宾语（即间接宾语）和指物的宾语（即直接宾语），直接宾语可放在间接宾语的前面，也可放在间接宾语的后面。
但当直接宾语放在间接宾语之前时，在直接宾语后应加上介词to或for。
但当直接宾语为人称代词宾格时，直接宾语一般必须放在间接宾语之前。
例如：Will you please show it to us? 不能说成Will you please show us it?1.在动词 bring，give，pass，hand，leave，show，take，teach，tell，throw，write， return，send等后应用介词to。
例如：Give the boy an apple. = Give an apple to the boy. 给那男孩一个苹果。
2.在动词buy，sing，cook，draw，make，get，find，keep等后应用介词for。
例如：Yesterday Father bought me a new watch. = Yesterday Father bought new watch for me. 昨天爸爸给我买了一块新手表。
3.在有些动词后用介词to和for意义不同。
例如：Let me read the letter to you. 让我来读这封信给你听。
二、复合宾语在英语句子中，有时动词跟上宾语后意义尚不能完整地表达，还需在宾语后加上一部分加以补充或说明宾语的情况，这一用来补充宾语的成分便是宾语补足语。
一般地，在意义上宾语与其补足语之间常有主谓关系。
到目前为止，我们所常见的宾语补足语常可用下列结构来充当：1.名词。
例如：Please don’t call me Mr. Jim. 请别叫我吉姆先生。
双宾语和复合宾语
双宾语和复合宾语《双宾语和复合宾语，到底是啥？》嘿，同学们！你们有没有在学英语或者语文的时候，被“双宾语”和“复合宾语”这两个家伙搞得晕头转向？反正我一开始是真的迷糊啦！先来说说双宾语吧。
这就好比我给好朋友小明送礼物。
我送给他一个漂亮的笔记本和一支精致的钢笔。
这里面，“他”是间接宾语，“笔记本”和“钢笔”就是直接宾语。
这不就像我把东西先递给小明，然后再把具体的物品交给他嘛！你们说是不是很好理解？再想想，如果我说“妈妈教我英语”。
这里的“我”是宾语，“英语”也是宾语，可这就不是双宾语啦，而是复合宾语。
就好像妈妈不仅把我拉到身边，还往我脑袋里使劲儿塞英语知识！这能一样吗？有一次上语文课，老师在黑板上写了好多双宾语和复合宾语的例子，然后问我们：“同学们，能分清了吗？”大家都摇摇头，我心里也嘀咕着：“这也太难啦！”老师看我们一脸迷茫，就又举了个例子：“我给你讲个故事。
‘你’是间接宾语，‘故事’是直接宾语。
那如果我说‘我叫你安静点’，这又是什么呢？”我赶紧举手说：“老师，这是复合宾语！”老师笑着点点头，说：“不错不错，看来有点明白了！”后来做作业的时候，又碰到这种题，我还是会犹豫，会纠结。
我就问同桌：“哎，你说这到底是双宾语还是复合宾语啊？”同桌抓抓脑袋说：“我也不太确定呢！”我们俩就一起讨论，一起琢磨。
经过一次次的犯错，一次次的改正，我好像慢慢摸到了点门道。
这不就像走迷宫吗？一开始到处碰壁，但是只要不放弃，总能找到出口！现在我觉得啊，双宾语和复合宾语虽然有点复杂，但只要我们多练习，多思考，就一定能搞得清清楚楚！难道不是吗？它们就像是两个调皮的小精灵，总是藏在句子里和我们捉迷藏，可我们只要有耐心，有方法，就能把它们找出来！你们觉得呢？反正我是下定决心要把它们彻底拿下，再也不让它们难住我！。
最新整理高中英语让你秒懂双宾语与复合宾语区分.docx
最新整理高中英语让你秒懂双宾语与复合宾语区分首先从动词上区分：一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。
例如：Theteachergiveseachofthemaneraser．老师给他们每人一块橡皮。
TheyteachusChineseandweteachthemEnglish．他们教我们汉语，我们教他们英语。
Theoldmantoldusastoryyesterday．那位老人昨天给我们讲了一个故事。
一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。
例如：Wemustkeeptheclassroomclean．我们必须保持教室清洁。
Hedidn’tletmego．他不让我走。
Theycallthebird“Polly”．他们叫这鸟“波利”。
注解：双宾语，一般双宾语都是一人一物，物是直接宾语，人是间接宾语；英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为"双宾语"。
句子结构为："主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语英语中的双宾语一般用介词to和for或者省略。
双宾语结构：动词+间接宾语+直接宾语动词+直接宾语+for+间接宾语动词+直接宾语+to+间接宾语其中间接宾语是指人的，直接宾语是指物的宾语补足语结构：动词+人（宾语）+动词原形动词+宾语+形容词动词+宾语+带to的不定式宾语补足语简称宾补,是用来补充说明宾语的性质的,比如：Ifinditdifficult中,it作为find的宾语,而diffcult补充说明了it的性质,故为宾补；宾语补足语通常有一些固定搭配形式,比如：不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语.复合宾语：在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语；宾语和宾语补足语之间关系比较紧密，去掉其中一个成分，句子就不能成立或句意不完整。
英语句型 宾语区分
宾语之区分
英语句型中的宾语区分
一、直接宾语与间接宾语
1.直接宾语：通常指物，是谓语动词的直接动作对象。
例如：“I eat an apple.”
(我吃一个苹果。
) 其中，“an apple”就是直接宾语。
2.间接宾语：通常指人，并非谓语动词的直接动作对象，而是伴随谓语动词
的动作而产生的结果。
例如：“I give him a book.” (我给他一本书。
) 其中，“him”就是间接宾语。
二、单宾语与双宾语
1.单宾语：只有一个宾语的句子结构。
例如：“I saw a movie.” (我看了一部
电影。
)
2.双宾语：有两个宾语的句子结构，包括直接宾语和间接宾语。
例如：“She
teaches us English.” (她教我们英语。
)
三、复合宾语
1.复合宾语：由两个或多个部分组成的宾语，通常包括宾语和补足语两部分，
用以更完整地描述主语的动作或状态。
例如：“I consider him (to be) a friend.” (我认为他是一位朋友。
)
四、不定式宾语与动名词宾语
1.不定式宾语：由“to”引导的不定式短语作为宾语的句子结构，表示尚未
发生的动作。
例如：“I want to go shopping.” (我想去购物。
)
2.动名词宾语：由动名词作为宾语的句子结构，表示已完成或被动的动作。
例如：“I enjoy reading books.” (我喜欢读书。
)。
中考初中英语双宾语和复合宾语的区别
中考初中英语双宾语和复合宾语的区别双宾语和复合宾语的区别1. The artist said that he hoped______ drawing the picture soon.A. his son to finishB. to finishC. finishingD. his son will finish解析：不可用复合宾语，A不对;不可用ing形式，C不对; D 时态不对，所以选择B.2. Jim’s father said to him,”I hope you ____ what I _____ you to buy.”A. didn’t forget; toldB. no to forget; have toldC. won’t forget; have toldD. haven’t forgotten; will tell解析：不可跟复合宾语A、B错;D 时态不对，C 宾语从句，时态也对;语法对接：某些及物动词后面能跟双宾语(即：间接宾语+直接宾语)或复合宾语(即：宾语+宾语补足语)，这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。
那么如何区分双宾语和复合宾语呢?(1) 从动词上区分。
一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。
例如：The teacher gives each of them an eraser.老师给他们每人一块橡皮。
一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。
例如：We must keep the classroom clean.我们必须保持教室清洁。
(2)从充当这两个成分的词的词性上来区分在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。
英语中宾语补足语和双宾语的区别
宾语补足语或复合宾语和双宾语在句中都由两部分组成，双宾语由直接宾语 + 间接宾语构成，直接宾语和间接宾语都是名词性质的成分；宾语补足语跟在直接宾语后面，与其构成复合宾语，有多种语法形态，那么在句中要如何区分它们呢？一、从充当成分的词性来区分1、能充当直接宾语或是间接宾语的一般是名词，名词短语或是代词，例如：A、动词 + 间接宾语 + 直接宾语I gave him some money yesterday.我昨天给了他一些钱。
I will buy her a book tomorrow.我明天给她买本书。
The teacher gave her a warning.老师给了她一个警告。
B、动词 + 直接宾语 + for + 间接宾语They baked bread for me.他们给我烤面包。
I found a pen for you.我给你找了支钢笔。
I poured a glass of water for you.我给你倒了一杯水。
C、动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语They awarded a gold medal to top 10 schools.他们给十大名校颁发了一枚金牌。
They offered a management job to me.他们给我提供了一份管理工作。
I sent some money to you.我给你寄了一些钱。
2、能充当宾语补足语的通常有形容词及形容词短语，带 to 的不定式，不带to 的不定式，名词及名词短语，现在分词或过去分词，例如：A、动词 + 直接宾语 + 形容词（短语）We all consider her unworthy.我们都认为她不值的。
The evidence proved the accused innocent.证据证明被告无罪。
My husband and I painted our living room lime green. 我和丈夫把客厅漆成了青柠色。
中考初中英语双宾语和复合宾语的区别 (4)
中考初中英语双宾语和复合宾语的区别双宾语和复合宾语的区别1. The artist said that he hoped______ drawing the picture soon.A. his son to finishB. to finishC. finishingD. his son will finish解析：不可用复合宾语，A不对;不可用ing形式，C不对; D 时态不对，所以选择B.2. Jim’s father said to him,”I hope you ____ what I _____ you to buy.”A. didn’t forget; toldB. no to forget; have toldC. won’t forget; have toldD. haven’t forgotten; will tell解析：不可跟复合宾语A、B错;D 时态不对，C 宾语从句，时态也对;语法对接：某些及物动词后面能跟双宾语(即：间接宾语+直接宾语)或复合宾语(即：宾语+宾语补足语)，这两种宾语的形式虽然相似，但结构与意义却不同。
那么如何区分双宾语和复合宾语呢?(1) 从动词上区分。
一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。
例如：The teacher gives each of them an eraser.老师给他们每人一块橡皮。
一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。
例如：We must keep the classroom clean.我们必须保持教室清洁。
(2)从充当这两个成分的词的词性上来区分在双宾语中，能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。
双宾语与复合宾语
双宾语与复合宾语双宾语是指句中包含两个宾语，一个是直接宾语，另一个是间接宾语。
即“双宾语=直接宾语+间接宾语”，往往指人的为间接宾语,指物的为直接宾语,他们之间是非主谓关系;复合宾语是指句中包含一个宾语和一个宾语补足语，即“复合宾语=宾语+宾语补足语”,一般情况下(除过去分词作宾补外)宾语与宾补为逻辑主谓关系。
1. I bought her a new MP3 player as a birthday present.(双宾语)2. She considered the MP3 player I bought very precious.(宾语补足语)3. We all call him Wang old.(宾语补足语)宾语补足语：宾语后面加上一个词或一个短语用来对宾语的特征、状态等情况进行补充说明，使句子结构变的更加完整，这个成分我们称之为宾语补足语。
它和前面的宾语一起形成“复合宾语”它可以是名词、形容词、副词、介词短语、分词或动词不定式等。
一般包含宾语补足语的句型有两种形式，即“谓语动词+宾语+宾语补足语”和“介词+宾语+宾语补足语”。
1. 形容词作宾语补足语，常见的动词有：make, keep, get, find, wish, leave, see, consider 等。
Li Ming finds it necessary to reply..Who left the window open?2. 名词作宾语补足语，常见的接宾补结构的动词有：call, name, think, make, find, consider等。
例如：They all consider her a good student.We call him Lao Li.3. 动词make, let, hear, watch, see, have, notice等使役和感官动词之后用不带to的动词不定式作宾语补足语，但这种结构变为被动语态时，不定式就必须带to。
解读双宾语和复合宾语
在公 共 汽车上 ． 经 常把 座位 让给 老人 。 他 ◎ 注： ｔ 由 ｏ连接 间接 宾语 的动 词 有 ：ａｓ ｉｅ ｈ ｗ ｔｌ ｅｄ ｔｋ ｐ ｓ，ｇ ，ｓｏ ， ｅｌ ｎ ， ａ ｅ等 ； ｆｒ 接 间接 宾 ｖ ，ｌ 由 ｏ连 ， ） 语 的动词 有 ：ｕ ，ｃｏ ， ｅ， ｉｇ ａ ｅ 。 ｂ ｙ ｏｋ ｇ ｔ ｓ ，ｍ ｋ 等 ｎ 二、 复合宾 语 英语 中 ． 有些 及物动 词接宾 语后还需 接 宾语 补 足语来 补充说 明宾语 的有关情 况 ． 这样 意 思 才完整 。 语和宾 语补 足语合称 复合 宾语 。 宾 常用 句型为 ： 主语＋ 物动词＋ 及 宾语＋ 宾语 补足语 。 可 用 作宾语 补足 语 的有 名词 、 容词 、 形 现在 分词 、 词不定 式 、 动 介词 短语 等 。 １ 名词作 宾语补 足语 的动词 常见 的有 ｃｌ ａ ， ｈｎ ， ｋ ．接 ａ ，ｎｍｅ ｔｉｋ ｍａｅ等 。如 ： ｌ Ｗｅｃ ｌ ｔｅ ｏ ｎａ ｅ．我们把 它们 ｍ 作月饼 。 ａ ｈ ｍ ｍ ｏ ｃｋ ｓ ｌ ｔ ２ ．接形容 词作宾 语补 足语 的动 词常见 的有 ｍ ｋ ， ｅｐ ｔｉｋ ｆ ｄ等。如 ： ａｅ ｋｅ， ｈ ， ｎ ｎ ｉ 罢 Ａ ｒ ｕ ｄ Ｃ ｉｅｅ ｈ ｒ．开始 的时候 ， ｔｆ ｓ Ｉｆ ｎ ｈｎｓ ａｄ ｉｔ ｏ 我发现汉 语很 难。 ３ 动 词不定 式作 宾语补 足语时 通常分 为下 面三种情 况 ： ．
Ｓｅｏｅ ｅｐ ｅ ｏ ｅ ｔ）ｄ ｏ ｏｓｗ ｒ．她经 常帮母亲 做家务 活 。 ｈ ｆ ｎｈｌｓｈｒｍ ｔ ｒ（ ｔ ｈ ｏ ｏｓｍｅｈｕｅ ｏｋ ４ ．接现 在分 词作宾 语补足语 的动 词常见 的有 ｗ ｔｈ ｅ，ｈａ ｎ，ｋｅ ａ ，ｓｅ ｅＬ ｆ ｄ ｅｐ等。如 ： ｃ ｉ Ｉ ｈ Ｏ Ｒｒ。 ｅｃ ｎ ｈ ａ ｉ ｓｓ ｇ ｇ ｎ ｔ ｃＵ ｔ ｈ ａ ｅｒｂｒ ｉ ｉ ．在农 村 ， 能听到 鸟儿歌 唱 。 ｅ ｙ ｄ ｎｎ 他 ５ ．接介词 短语作 宾语补 足语 的动词 常见 的有 ｆ ｄ ｅｐ ｔｋ 等 。如 ： ｉ ，ｋ ｅ ， ａ ｅ ｎ Ｔ ｅ ｂ ｙｆｕ ｄ ｈｓｐｎ ｏ ｈ Ｏｆ ｈ ｏ ｎ ｉ ｅ ｎ ｔｅｎ ０．这个 男孩 在地板上 找到 了他 的钢笔 ｏ 可用下 面方法来 判断一 个及 物动词所 带 的是双宾 语还是 复合宾语 ：如果宾语 与其 后 的成 分 之 间存 在着 逻辑上 的主谓 或主表 关系 ， 则该动词 接 的是复合 宾语 ， 则就是 双宾语 。 否
双宾语与复合宾语的区别
什么是双宾语？什么是复合宾语？1、英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为"双宾语"。
句子结构为："主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语"。
如：My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑。
2、英语中有些及物动词接了宾语之后还需接宾语补足语来补充说明宾语的有关情况，否则句子意思就不完整。
宾语和宾语补足语合称为"复合宾语"。
句子结构为："主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语"。
能作宾语补足语的有名词、形容词、动词-ing形式、动词不定式、介词短语等。
如：He made us laugh.他使我们哈哈大笑。
点击二：双宾语用法要点1、间接宾语可以改为由介词to或for引起的短语，放在直接宾语后面。
如：He gave her some chips. = He gave some chips to her.2、以下几种情况通常要用介词to或for引起的短语：1)当直接宾语是人称代词(it/them)时。
如：This book is Mr Wang's. Please give it to him.2)当强调间接宾语时。
如：Mother cooks meals for us every day.3)当间接宾语比直接宾语长一些时。
如：On the bus, she often gives her seat to the old person.3、由to引出间接宾语的动词有：give, show, pass, lend, take, tell等；由for引出间接宾语的动词有：buy, make, cook, get, sing, read等。
点击三：复合宾语用法要点1、常接形容词作宾语补足语的动词有：keep, make, find等。
如：We must keep our classroom clean.2、常接名词作宾语补足语的动词有：call, name, make, think等。
双宾语和复合宾语
双宾语和复合宾语一、双宾语英语中，有些及物动词可接两个宾语（双宾语），即指人的间接宾语和指物的直接宾语。
常用句型为：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。
( 语法书.p.149) 如：Give me a cup of tea, please. 请给我一杯茶。
常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, c ook等。
有时，间接宾语也可改为由介词to或fo r引起的短语，放在直接宾语的后面。
如：She passed him the salt. ＝She passed the salt to him. 她把盐递给了他。
Her unclebought her an Englis h-Chines e dictio naryyester day. ＝ Her unclebought an Englis h-Chines e dictio naryfor her yester day. 昨天，她叔叔给她买了一本英汉词典。
下面几种情况，通常要用介词to或fo r引起的短语：1. 当直接宾语是人称代词（it／them）时。
如：The watchis Li Lei's. Please give it to him. 这块手表是李雷的。
请把它给他。
2. 当强调间接宾语时。
如：Mother cooksbreakf ast for us everyday. 母亲每天都为我们做早饭。
3. 当间接宾语比直接宾语长时。
如：On the bus, he oftengiveshis seat to an old person. 在公共汽车上，他经常把座位让给老人。
英语中宾语语法问题精心总结《宾语》和《复合宾语》 《巧识复合宾语
欢迎讨论《宾语》和《复合宾语》，《巧识复合宾语与双宾语》，《宾语补足语》和《主语补足语》，《宾语从句》含练习《宾语》《复合宾语》1.宾语是在及物动词或介词后,接受某一动作、方式、状态或性质等具有名词性质的字、短语或从句。
He speaks Japanese.他讲日语。
专有名词Japanese作宾语。
I am good at swimming.我擅长游泳。
动名词swimming作介词at的宾语。
I don't know the phone number.我不知道电话号码。
名词短语the phone number作宾语。
She doesn't know me.她不认识我。
代词me作宾语。
I want to know the answer.我想知道答案。
不定式短语to know the answer作宾语。
Do you understand what I mean?你明白我的意思吗?名词从句what I mean作宾语。
2.在完整的句子中,如果谓语动词是完全及物动词,后面必须接宾语。
He can't speak Chinese.他不会讲中文。
speak当完全及物动词,后接宾语Chinese.3.在完整的句子中,如果谓语动词是不完全及物动词,后面除接宾语外,还要接宾语补语。
His mother named him Tommy.他的母亲给他起名叫汤米。
named是不完全及物动词,后接宾语him句意表达不完整,还要接宾语补语Tommy。
4.在完整的句子中,如果谓语动词是不完全及物动词,而后面接的宾语是短语或从句,后再接宾语补语时,必须将作宾语的短语或从句放在宾语补语之后,把it放在它的原来位置,这时it是形式宾语,短语或从句是真正宾语。
I think it is wrong to tell lies.我认为撒谎是错误的。
it是形式宾语,不定式短语to tell lies是真正宾语,wrong是宾语补语。
解读双宾语和复合宾语
解读双宾语和复合宾语一、双宾语英语中，有些及物动词可接两个宾语（双宾语），即指人的间接宾语和指物的直接宾语。
常用句型为：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。
如：Give me a cup of tea, please. 请给我一杯茶。
有时，间接宾语也可改为由介词to或for引起的短语，放在直接宾语的后面。
如：She passed him the salt. ＝She passed the salt to him. 她把盐递给了他。
Her uncle bought her an English-Chinese dictionary yesterday. ＝Her uncle bought an English-Chinese dictionary for her yesterday. 昨天，她叔叔给她买了一本英汉词典。
下面几种情况，通常要用介词to或for引起的短语：1. 当直接宾语是人称代词（it／them）时。
如：The watch is Li Lei's. Please give it to him. 这块手表是李雷的。
请把它给他。
2. 当强调间接宾语时。
如：Mother cooks breakfast for us every day. 母亲每天都为我们做早饭。
3. 当间接宾语比直接宾语长时。
如：On the bus, he often gives his seat to an old person. 在公共汽车上，他经常把座位让给老人。
注：由to连接间接宾语的动词有：pass, give, show, tell, lend, take等；由for连接间接宾语的动词有：buy, cook, get, sing, make等。
二、复合宾语英语中，有些及物动词接宾语后还需接宾语补足语来补充说明宾语的有关情况，这样意思才完整。
宾语和宾语补足语合称复合宾语。
常用句型为：主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语。
英语双宾语与复合宾语
英语双宾语与复合宾语英语双宾语与复合宾语英语双宾语与复合宾语(宾语补足语)的区别双宾语是指动词后有两个宾语；复合宾语是指动词后有一个宾语, 一个宾语补足语, 合起来称为复合宾语。
双宾语相对比较简单一些, 但复合宾语就复杂多了。
两者在形式上看差不多, 它们都跟在动词后面, 都是两个部分。
但它们之间在意义上、用法上还是有区别的。
下面做一个简要的分析。
1、有没有逻辑主、谓关系是根本区别(1) 双宾语, 一个是指人的间接宾语, 另一个是指物的直接宾语, 两者之间是分开的独立的两件事。
比如说：The old man told us a story yesterday.那位老人昨天给我们讲了一个故事。
这句中, us 与a story 是分开的两件事物。
其它例子：The teacher gives each of them an eraser.老师给他们每人一块橡皮。
They teach us Chinese and we teach them English. 他们教我们汉语, 我们教他们英语Please show me your new book.或Please show your new book to me.请给我看看你的新书。
She bought me some tomatoes.或She bought some tomatoes for me. 她给我买了一些西红柿。
(2) 复合宾语中, 宾语和宾语补足语之间, 在意义上有一种逻辑上的主语、谓语关系。
换句话说, 把宾语、宾语补足语合起来, 也像是一个有主、谓关系的句子。
例如：[例1]We made Tom monitor.我们选举Tom 为班长。
这一句中, Tom 和monitor 之间有主、谓关系, 即T om is monitor.[例2]He makes us work ten hours a day. 他让我们一天工作十个小时。
这一句中, us （宾语） -->work ten hours （宾语补足语）合起来, 在意义上是说得通的, 类似于We work ten hours a day.其它例子：We will make our country more beautiful. 我们要把国家变得更加美丽。
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怎样区分双宾语&复合宾语
■天津七中吕萍
吕萍
1、双宾即是指英语句子中的直接宾语和间接宾语。
有些及物动词后面可以有双宾语，一个指人，一个指物。
指人的为间接宾语，指物的为直接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语之前，但有时为了强调直接宾语，或者间接宾语较长，就把他们的位置互换。
这时必须在间接宾语前加介词to或
for，句子的含义不变。
如：
Thesungivesuslightandheat.
Hetoldafunnystorytohis
friend.Motherboughtanewshirt
forme.大多数动词遇到上述情况，在间接宾语前加to，少数几个动词用
for。
用for的常用动词有：get，buy，make，sing，draw，find等。
如：
Theartistdrewahorsefor
thegirl.Singasongforus,please.
如果直接宾语是代词，它总是放在间接宾语之前。
如：
Giveittome,please.Willyoutakethesetoyourparents?
2、有些及物动词除了要有宾语外还要再有一个补足语，对宾语加以补充说明，否则句子意义不完整。
宾语和它的补足语在逻辑上有主谓关系，和在一起就叫复合宾语。
那么，哪些词可以和宾语一起构成复合宾语呢？下面让我们来看一看：
（1）名词（或代词）+不定式。
如：
Theteachertoldustocomeearlier.
Whatmakesyouthinkso?在这种复合宾语中，不定式大多带to，但在make，let，have，see，
hear，watch，notice，feel，lookat，listen
to等动词后的复合宾语中，不定式都不带to。
(2)名词（或代词）+分词。
如：ShesawLisztsmiling.Ididn'thavemyhaircut.
在这种结构的复合宾语中，现在分词表示正在进行动作的一部分；过去分词往往表示完成了。
在haveto后边的复合宾语中，宾语补足语多数是过去分词，它所表示的动作往往由别人来完成。
（3）名词（或代词）+名词。
如：IcallherMary.TheparentsnamedtheirdaughterJenny.
这种复合宾语只在有限的一些动词后面使用，常见的动词有call，name，make，elect，think，find等。
（4）名词（或代词）+形容词。
如：Wemustkeepourclassroomcleanandtidy.Iwishyouhappy.Thecoldweatherhasturnedtheleavesred.
能跟这种宾语的动词有：make，paint，get(ready)，set(free)，keep，find，want，wish，like，see，turn，beat(blackandblue)，think，leave等。