教研室主任的工作计划
教研室主任的工作计划(最新)
教研室主任的工作计划一、指导思想围绕学院总体工作要点，以学院中心工作为出发点，走创新教研之路，走教研改革之路，为学院的骨干校建设添加推动力。
抓好教研组的工作职能，抓实教研室的常规管理，积极开展课堂教学的改革；共同学习先进经验，改变课堂模式；搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的发展，推动教师队伍的建设。
二、工作思路与目标1.教研组教研活动实行教研室主任负责制。
进一步落实教研组在学院教育教学、教研科研、教师管理等方面的实体地位，发挥教研组的职能作用，使教研组成为学院教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，制定好本本学期的教研活动计划，教研活动力求人人参与，各展所长，与其他教师分享自己的经验与教训。
2.组长负责本组成员结合校本培训学习教育教学理论，交流总结经验，不断提高本学科教师的教育理论水平和实际教学、研究能力。
教研组的计划要有周期性和连续性，每月至少开展一次教研活动，活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，注重培养青年教师。
以教研组、备课组为组织形式，以课堂为立足点，以教研活动与课题为主体，让务实创新的教研工作作风进一步在教学活动形成影响，形成各学科特色鲜明的教研主题，同时力争在制度管理上取得经验，在课改研究上有所突破，使先进的教学模式大面积移入推进，整体提高学院的教学质量。
三、具体工作1、认真完成学院道桥工程分院布置给道路教研室的课程，特别是有关公路的《公路设计技术》、《公路施工技术》、《工程地质与土质》、《公路电算》、《公路工程监理》等课程的授课任务；2、组织教研室的教师们进行对课程的教学教法的研究，并针对具体课程结合教师教学工作的实际经验，以及学生的具体情况，探讨切实可行的教学方法。
同时对教学计划、课程标准的执行和教学方法的探讨；3、配合道桥分院做好11、12级路桥专业学生的实验、实训和测量实训等实践教学工作。
协助工程实训中心完成公路工程实验工和公路工程测量工的培训工作；4、鼓励和帮助道路教研室的教师进行各项增长专业知识提高业务水平和实践经验的培训活动，例如实验工程师、监理工程师、造价工程师等的培训；5、道路教研室的教师本学期积极组织一次公路设计与施工知识竞赛大赛，并作好组织宣传和评奖工作；6、为更好完成教学科研工作，道路教研室的教师积极参加各项专业实践，到施工的第一线去参观、学习，有条件的甚至参加实际的桥梁、涵洞等构造物的施工；7、积极组织教学科研活动，针对不同时期不同情况，计划每周举行一次，并且不能走形式，要出结果出成绩，并进行详实的记录。
教研室主任的工作计划（通用5篇）
教研室主任的工作计划（通用5篇）教研室主任的工作计划（通用5篇）时间真是转瞬即逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编整理的教研室主任的工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教研室主任的工作计划1一、指导思想树立科研服务意识，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究。
全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。
二、工作目标根本目标：全面提高教育教学质量。
具体目标：1、教育科研教师普及率达到60%。
2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。
3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。
三、具体措施（一）、加强对教育科研工作的计划管理“凡事予则立，不予则废”。
计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。
所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。
在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。
对教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。
（二）、加强对教育科研组织机构的管理教育科研的组织机构是使教育科研工作得以顺利开展的保证，要使教育科研工作能够深入持久的开展，就必须加强对教育科研组织机构的管理。
1、学校成立教育科研领导小组。
由校长任组长，副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长等为成员，全面负责全校教育科研的领导及管理工作。
2、成立教科研课题实验小组。
根据学校教育科研重点课题的立项，组织专人对重点课题进行实验研究。
任务到人，职责明确。
实验工作都要通过课题实验小组去完成。
教研室工作计划安排
千里之行，始于足下。
教研室工作计划安排教研室工作计划安排1. 人员分配：- 教研室主任：负责协调和管理教研室的工作，制定工作计划和安排任务。
- 教研室副主任：协助主任完成工作，负责教研室的日常管理和组织。
- 教师团队：包括各学科教师，负责教学实施、教研论文撰写等工作。
2. 工作目标：- 提升教师教育教学能力，提高学生学习质量。
- 加强教师间的交流合作，促进教研成果的共享和推广。
- 建立良好的教研氛围，激发教师的创新思维和教学热情。
3. 工作内容：- 教学研究：制定教学研究计划，组织教师开展教学研究活动，定期组织教师座谈会，交流研究成果。
- 教研论文撰写：鼓励教师撰写教研论文，发布教学研究成果，增加教师的学术影响力。
- 教学方法培训：组织教师参加教学方法培训，提升教师的教学能力和水平。
- 教学资源共享：建立教学资源共享平台，教师可以在平台上分享教案、课件、试卷等教学资源，提高教学效率。
- 学科竞赛组织：组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和学习潜力。
4. 工作计划：- 每学期开始前，制定教学研究计划，明确教师的教研任务和目标。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 每月组织一次教师座谈会，讨论教学难点和解决方案，推动教育教学改革。
- 每周开展一次教学观摩活动，教师相互观摩、互相学习，提高教学水平。
- 每学期至少组织一次教师培训培训，邀请专家学者进行教学方法培训。
5. 工作评估：- 每学期末，评估教师的教学成果和教研成果，给出具体的评价和建议。
- 每年组织一次教研展示会，邀请校内外专家评审教研成果，给予表彰和奖励。
通过以上的工作计划安排，教研室可以促进教学研究和教学实践的有效对接，帮助教师提高教学能力，提升教学质量。
同时，通过教学研究成果的共享和推广，促进学科建设和学科竞争力的提升。
教研室主任岗位说明书
教研室主任岗位说明书一、岗位概述教研室主任是学校教研工作的重要职位，负责协调和管理教研室的日常事务。
本岗位的主要职责是组织教师进行教学研究、促进教研成果的转化和推广，并与教务处紧密合作，确保教学质量的不断提升。
二、岗位职责1. 制定教研计划教研室主任负责制定每学期的教研计划，明确教研目标、重点和计划安排，确保教研工作的顺利进行。
2. 组织教研活动教研室主任负责组织教师进行教研活动，包括讨论会、研讨会、教学观摩等，促进教师之间的交流与合作，提升教学水平。
3. 指导教研课题教研室主任指导教师选择教研课题，并提供相关指导和支持，帮助教师深入研究教育教学问题，推动教研成果的取得。
4. 协调教研资源教研室主任负责协调和分配教研资源，包括教材、教辅资料、教学设备等，确保教师教研工作的需要得到满足。
5. 推广教研成果教研室主任负责推广教研成果，组织教师撰写教学研究论文、参加教学比赛等活动，提高学校的教学声誉和影响力。
6. 监督教研质量教研室主任负责监督教研质量，督促教师按时完成教研任务，确保教研项目的成果质量符合学校的要求。
7. 沟通与协调教研室主任与教务处、其他教研室主任等部门和人员保持密切沟通与协调，共同促进学校的教研工作。
三、任职要求1. 熟悉教学方法和教育教学改革的理论与实践，具备较高的教学能力和教研经验。
2. 具备较强的组织、协调和管理能力，能够有效推进教研工作。
3. 具备较好的沟通能力和团队合作精神，能够与教师和行政人员保持良好的合作关系。
4. 具备较强的学习能力和解决问题的能力，能够及时应对教研工作中的各种挑战。
四、福利待遇1. 薪资：根据学校相关规定执行，具体面议。
2. 保险：提供完善的社会保险和住房公积金政策。
3. 培训：享受学校组织的各类教研培训和进修学习的机会。
4. 假期：按照国家和学校规定享受带薪年假和其他法定节假日。
五、申请方式有意申请教研室主任岗位的教师，请将个人简历、教学研究成果和相关证书等材料发送至学校人事处，并按照要求参加面试。
教研室主任职责及考核办法
教研室主任职责及考核办法1.完成教研工作计划：教研室主任需要根据教育机构的发展目标和教师的需求，制定教研工作计划，明确每个学期的教研任务和目标。
这包括选择合适的教研主题、确定研究方法和流程、组织教研活动等。
2.指导教师开展教研活动：教研室主任需要为教师提供指导和支持，帮助他们选择合适的教研主题，提供研究方法和资源，指导他们进行课题研究、案例分析、教学反思等教研活动，并及时给予反馈和帮助。
同时，教研室主任还需要鼓励教师之间的合作与交流，组织教研讨论和研讨会等活动。
3.督促教研成果转化：教研室主任需要对教师的教研成果进行审核，对质量较高的成果进行表彰和鼓励，对有改进空间的成果提出改进建议，并帮助教师将教研成果运用到教学实践中，以促进课堂教学的质量提升。
4.促进学科建设：教研室主任需要关注学科发展的方向和需求，与其他学科主任进行合作，共同制定学科建设的目标和计划。
教研室主任还需要负责教材和教辅材料的选用和编写，对学科教学内容进行研究和总结，提出改进意见和建议。
5.建立教研档案和评价体系：教研室主任负责建立教研档案和评价体系，对教师的教研活动和成果进行统一管理和评价。
这包括建立教研项目档案、教研成果档案、教研成果奖励制度等，并定期对教师的教研工作进行评估和考核。
考核教研室主任的办法可以分为定期考核和日常考核两个层面。
定期考核的内容包括教研室主任在一定时期内的教研工作成果、教研项目完成情况、教研讨论和交流活动组织情况等。
可以通过教研报告、教研成果展示和评审、教育机构内外部专家评鉴等方式进行评估，并给予相应的奖励或者考核结果反馈。
日常考核主要着眼于教研室主任的职责履行情况，包括工作计划的制定和完成情况、教研活动指导和支持情况、教研成果转化情况、学科建设推动情况、教研档案管理情况等。
可以通过定期汇报、领导评议、同事评价、教师调查等方式进行考核，并进行记录和总结。
值得注意的是，考核教研室主任不仅仅是为了检查工作成绩，更重要的是为了帮助他们发现自身的不足和问题，并提供相关的培训和支持，促进持续专业发展。
托育教研主任工作计划范文
托育教研主任工作计划范文一、工作总体目标作为托育教研主任，我的工作目标是全面提升托育教育的质量，促进儿童全面发展，支持教职员工的专业发展，加强家校合作，推动托育教育事业的发展。
为实现这一目标，我将围绕课程建设、教学管理、教职员工培训和家校合作等方面展开工作，提高教育教研水平，为儿童的发展营造良好的教育环境。
二、工作内容及方法1.课程建设为了提升托育教育的质量，我将重点关注课程建设工作。
首先，我将深入调研，了解市场需求和家长期望，以满足儿童的成长需求为基础，制定符合儿童特点和家庭环境的课程体系，包括语言、数学、艺术、体育等各个方面的课程。
其次，我将建立健全的课程评价体系，及时对课程进行调整和优化，以保证教育内容的科学性和有效性。
最后，我还将重视课程实施过程中的监督和评估，加强教育教研成果的转化应用，为孩子们提供更好的教育服务。
2.教学管理在教学管理方面，我将注重提高教育教研现代化水平，推广并应用先进的教育教研理念和方法。
我将组织教职员工进行教学技能培训和课程建设培训，提高他们的教学水平和教育研究能力。
同时，我也将建立健全的教学管理制度，对教师的教学质量进行评估和督导，提供及时的指导和帮助，促进教师的专业成长和教学水平的提高。
3.教职员工培训为了支持教职员工的专业发展，我将设计详细的培训计划，包括教学技能培训、课程建设培训、幼儿园管理培训等方面。
我将邀请专业的教育专家和教育心理学家为教职员工提供培训，不仅帮助他们提高教学水平，还能增强他们的教育研究能力和创新精神。
此外，我还将鼓励教职员工积极参与学术活动和研究工作，提供经费和技术支持，为他们的专业发展和科研成果的转化创造条件。
4.家校合作作为托育教研主任，我将努力加强家校合作，积极促进幼儿家庭和幼儿教育机构之间的积极互动。
我将组织家长会和家长学习班，与家长共同探讨儿童成长教育问题，帮助家长了解和应对孩子的成长需求，并与家长共同制定孩子的成长发展计划。
中学教研室主任工作职责(3篇)
中学教研室主任工作职责中学教研室主任的工作职责通常包括以下几个方面：1. 组织和协调教研工作：负责组织教研活动，制定教研计划和方案，组织教师开展教学研究和教育教学改革，协调、指导和推广教育教学研究成果的应用。
2. 教研课题管理：负责确定教研课题，并组织教师进行研究和实践。
管理教研课题的立项、申报、执行和结题等工作，并及时总结、评价和推广教研成果。
3. 教材教辅和教案编制：协助完成本学科的教材教辅和教案的编制工作，审核教师的备课教案，提供教案改进等指导意见，促进教材和教案的适应教学需求。
4. 教学组织和评价：组织教研组开展教学研究和交流活动，指导教师备课、教案设计和教学过程中的问题解决，推广先进的教学方法和经验。
负责制定和落实中学教学质量评估方案，进行教学质量的监控和评价。
5. 师资培训与发展：协调组织教研组成员参加内外部教育培训和学术交流活动，组织教研组成员进行教育教学知识和技能的培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
6. 资源管理和协调：合理配置教研组的人力、物力和财力资源，协调教研活动与班级教学、学校管理等工作的关系，提高教研效益和资源利用效率。
7. 指导和服务：指导教研组成员开展教研工作，解决教学过程中的问题，提供教学指导和教育教学咨询服务，促进教师专业成长和教学质量的提高。
8. 研究和创新：关注教育教学新理念、新模式和新技术的发展，推动教育教学改革和创新，促进教育教学科学研究和实践的融合与提升。
总的来说，中学教研室主任的工作职责是负责组织、协调和推进教育教学研究与改革工作，提高教师的教育教学水平和教学质量，促进学校的发展和进步。
中学教研室主任工作职责（二）中学教研室主任是学校教育教学管理的重要职位之一，他负责组织、指导、监督教研工作，促进教育教学水平的不断提高。
下面是一份中学教研室主任工作职责的范本，供参考。
一、教研工作的规划和组织1. 制定并落实教研年度工作计划，明确目标、任务和时间节点。
进才中学外语教研室主任(3篇)
第1篇一、前言进才中学外语教研室是一个充满活力、团结协作、积极进取的团队。
作为该教研室的主任，我深感责任重大，时刻关注着国内外外语教育的发展动态，带领全教研室的教师们不断探索和实践，努力提高外语教学质量。
本文将简要介绍进才中学外语教研室的基本情况、工作重点、取得的成绩以及未来的发展方向。
二、基本情况1. 教研室规模进才中学外语教研室现有教师30余人，其中包括英语、日语、法语、德语等多个语种。
全体教师均具备较高的专业素养和丰富的教学经验，形成了结构合理、优势互补的教师队伍。
2. 教研室特色（1）注重学生个性化发展：针对学生的兴趣爱好、学习能力等特点，开展分层教学，满足不同层次学生的需求。
（2）强化实践教学：注重学生实际运用外语的能力培养，积极开展各类实践活动，如英语角、外语演讲比赛、国际交流等。
（3）加强师资队伍建设：通过开展教研活动、培训、外出学习等方式，提高教师的专业素养和教学水平。
三、工作重点1. 提高教学质量（1）优化课程设置：根据学生需求和社会发展趋势，不断调整和优化课程设置，确保课程内容的实用性和前瞻性。
（2）加强教学研究：鼓励教师开展教学研究，探索新的教学方法和手段，提高课堂教学效果。
（3）关注学生个体差异：针对学生的不同需求，实施个性化教学，提高学生的学习兴趣和成绩。
2. 拓展国际合作与交流（1）开展国际交流项目：与国外知名学校建立合作关系，组织学生参加国际夏令营、冬令营等活动。
（2）邀请外国专家来校讲学：邀请外国专家来校进行讲座、教学观摩等活动，提高教师的专业素养。
（3）组织学生参加国际竞赛：鼓励学生参加国际英语、日语、法语等竞赛，提高学生的国际竞争力。
3. 优化教学环境（1）完善教学设施：购置先进的教学设备，为学生提供良好的学习环境。
（2）加强师资培训：定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业技能和综合素质。
（3）开展教研活动：定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。
四、取得的成绩1. 学生成绩优异：在各类外语竞赛中，我校学生屡获佳绩，成绩名列前茅。
教研处主任个人工作计划
教研处主任个人工作计划一、工作目标作为教研处主任，我的工作目标是有效地组织和管理教研工作，推动学校教学质量和教育教学改革的不断提高。
具体来说，我将在以下几方面开展工作：1. 促进教师专业成长，加强教师队伍建设，提高教师教学水平和教学技能。
2. 深化教学研究，开展教学改革，完善课程教学内容，并推动教学质量的提升。
3. 强化教育教学评价，建立科学的评价体系，推动学校教学工作的持续改进。
4. 加强教育教学信息化建设，促进信息技术在教学中的应用，提升教学效果。
5. 配合学校教学管理工作，协助学校领导完善教学管理体系，确保教学秩序和教学进度。
二、具体工作计划1. 促进教师专业成长为了加强教师队伍建设和提高教师教学水平，我将制定以下工作计划：（1）建立定期的教师培训机制，组织开展教学技能培训和专业知识培训，提高教师的教学水平和专业素养。
（2）组织开展教师教学观摩和教学交流活动，营造良好的教学互助氛围，促进教师之间的学习和交流。
（3）搭建教师成长平台，为优秀教师提供专业技术职称评定和学术交流机会，激励教师积极投入教学研究和教学改革。
2. 深化教学研究和推动教学改革为了完善课程教学内容并提升教学质量，我将制定以下工作计划：（1）组织教研活动，开展课程教学反思和课程研究，提升教师的课程设计和教学实施水平。
（2）促进教学方式和方法的创新，推动多元化教学手段的应用，提升教学效果，满足学生多样化的学习需求。
3. 强化教育教学评价为了建立科学的教育教学评价体系，促进学校教学工作的持续改进，我将制定以下工作计划：（1）建立完善的教育教学评价体系，促进课程和教学的质量评估，及时发现问题和改进措施。
（2）组织教育教学检查和评估工作，定期开展课堂教学评价，促进教学质量的不断提升。
4. 加强教育教学信息化建设为了促进信息技术在教学中的应用，提升教学效果，我将制定以下工作计划：（1）推进校园信息化建设，完善教学设施和教学资源，提高教学环境的信息化水平。
教研主任工作计划范本
教研主任工作计划范本一、工作目标1. 提升教师教学能力：通过组织教研活动，促进教师之间的交流和互动，提高教师的专业素质和教学水平。
2. 优化学科教学方案：结合学科特点和教学需求，制定和完善学科教学方案，提高教学质量和效果。
3. 引导科研和课题研究：组织教师参与科研和课题研究，鼓励教师创新思维和实践能力，推动学校教育教学改革。
二、具体工作计划1. 教研活动组织（1）定期组织学科教研活动，包括教学经验交流、教材研究和教学方法探讨等，以提高教师的教学能力和教学效果。
（2）建立教学观摩和评课平台，组织教师观摩课程，并邀请专家对课堂进行评课，提供有针对性的指导和建议。
2. 学科教学方案的制定与完善（1）对现有的学科教学方案进行评估和分析，结合实际情况和教学需求，进行适当的调整和完善。
（2）组织学科组开展教材选用研究，确保学科教材的科学性和适用性。
3. 科研和课题研究的支持与指导（1）鼓励教师积极参与科研和课题研究，提供必要的支持和指导。
（2）组织教师开展小型科研项目，培养和引导教师的科学研究能力和创新精神。
4. 交流与合作（1）加强与其他学校教研部门的交流与合作，共同探索教育教学改革的途径和方法。
（2）参加相关教研会议和学术研讨会，组织教师参加国内外学术交流活动，提高专业素质和学术水平。
5. 教研成果的宣传与推广（1）组织教师参加教育教学成果展示活动，宣传和推广教研成果，提升学校的知名度和影响力。
（2）及时总结和分享教师教研成果，向学校领导和教师群体汇报工作进展情况和成果。
三、工作措施1. 建立健全教研工作制度和规范，明确工作目标和任务，确保工作的有序进行。
2. 加强对教师的培训和指导，提供专业化的教研服务，提高教师的教学能力和教学效果。
3. 注重激励和奖励机制的建设，鼓励教师积极参与教研活动，提高教师的主动性和积极性。
4. 加强与学校各职能部门的沟通与合作，形成合力，推动学校教育教学改革。
5. 健全教研工作的评估和监督机制，及时发现和解决存在的问题，提高工作的质量和效益。
教研主任个人工作计划
教研主任个人工作计划一、工作目标作为教研主任，我的工作目标是全力协助学校的教育教学工作，提高教师的教学水平，促进学生成绩的稳步提升，并积极参与学校的管理工作，提高学校的整体发展水平。
二、具体工作内容1. 教学指导1.1 组织并参与学科教研组的集体备课活动，确保教师的备课质量和教学方案的完善。
1.2 借助先进的信息技术手段，收集、整理和研究科目的教学资源，编写并完善教学大纲和课程标准。
1.3 定期开展课题研究，选取教学难点和疑点进行深入研究，提出解决方案并进行推广。
1.4 进行教学反思和经验总结，不断改进教学方法和手段，提高学生的学习效果和兴趣。
2. 教师培训2.1 根据学校和教师的需求，策划并组织丰富多样的教师培训活动，提供各类专题讲座、研讨会和培训课程。
2.2 邀请学校外的专家教授来学校进行讲座和指导，引导教师更新教育教学理念和方法。
2.3 配置并推广教学资源库，为教师提供各类教学参考资源和教学视频，帮助教师提高教学质量。
2.4 定期开展教师教学观摩活动，促进相互学习、互相借鉴，提高教师的专业素养和教学水平。
3. 学生学习指导3.1 配置学习资源，为学生提供各类学习资料和参考书籍，并建立学生自主学习的环境和机制。
3.2 组织学科竞赛和学术活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。
3.3 根据学生成绩和学习情况，提供个性化的学习指导和辅导，帮助学生实现学习目标。
3.4 积极开展家校合作，与家长进行有效沟通，共同关注学生的学习和发展。
4. 学校管理4.1 参与学校的决策和制定中长期发展规划，提出合理建议和改进建议，促进学校的整体发展。
4.2 负责学校的年度教学计划和教师编制安排，确保教学资源的合理配置和教学工作的顺利进行。
4.3 建立健全教学质量监控和评估机制，定期进行教学巡查和教学成果评估，提出项目改进建议。
4.4 组织并参与学校的各类评估活动，如教师考核、学校评比、资源使用评估等，推动学校管理与质量提升。
小学教研室主任职责模版
小学教研室主任职责模版一、指导小学教师教学工作1. 组织教研活动：负责组织小学教师定期开展教研活动，包括教案研讨、课堂观摩、教学交流等，促进教师间的相互学习和提高。
2. 提供教学指导：根据教师的需求和学校教学目标，协助教师制定教学计划，提供教学指导，指导教师开展教学工作。
二、推进教研成果的转化与应用1. 整理教研成果：负责整理教师开展的教研成果，包括教学案例、教学评价等，形成教研成果集，供教师学习参考。
2. 组织教研交流：组织教师定期开展教研交流活动，促进教研成果的交流和学习，提高教师的教学水平。
三、督导评估教学质量1. 开展教学督导：负责组织校内教学督导活动，对教师的教学进行督导、指导和评估，及时发现问题，提供改进意见。
2. 制定教学评估方案：根据学校教学目标，制定教学评估方案，对教师的教学进行全面评估，帮助教师了解自己的教学情况，寻找改进的方法。
四、教师培训与专业发展1. 组织教师培训：根据教师的需求和学校教学改革的要求，组织教师参加培训班、研讨会等专业培训活动，提高教师的专业素养。
2. 制定教师发展规划：帮助教师制定个人教学发展规划，指导教师参加教师资格考试、研究生学习等，提高教师的专业能力。
五、配合学校教学改革工作1. 参与教学改革研究：参与学校教学改革研究项目，对学校教学改革工作进行研究和探索，提出改进意见和建议。
2. 落实教学改革方案：负责组织教师实施学校的教学改革方案，对教师进行培训和指导，确保教学改革工作顺利进行。
六、开展家校合作1. 组织家长会：组织学校的家长会活动，与家长进行沟通和交流，了解家长对学校教育的意见和建议。
2. 促进家校合作：促进教师和家长的沟通和合作，共同关注学生的教育成长，形成良好的家校合作氛围。
七、其他职责1. 安排教师工作：负责安排教师的工作任务，协调教师的工作安排，确保教师工作的顺利进行。
2. 管理教研资源：负责管理和维护教研室的教学设备和教材资料，确保教研活动的正常进行。
教研室主任工作计划3篇
教研室主任工作计划3篇教研室主任工作计划一:教研室主任工作计划(1601字)一、指导思想树立科研服务意识,以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的,以新的教育改革为主要内容,积极进行科学研究。
全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念,以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。
二、工作目标根本目标:全面提高教育教学质量。
具体目标:1、教育科研教师普及率达到60%。
2、形成各级别课题并存,内容全面的课题结构。
3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。
三、具体措施(一)、加强对教育科研工作的计划管理“凡事予则立,不予则废”。
计划是实施一项工作的蓝图,有一个好的工作计划,这个工作就成功了一半。
所以,我们对教育科研工作的规范管理,首先要从加强教育科研工作计划管理开始的,学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划,对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。
在这个计划的指导之下,各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。
对教育科研计划实施规范管理,使全校教师心中有数,克服教育科研工作的随意性和盲目性,从而使教育科研走上规范化的轨道。
(二)、加强对教育科研组织机构的管理教育科研的组织机构是使教育科研工作得以顺利开展的保证,要使教育科研工作能够深入持久的开展,就必须加强对教育科研组织机构的管理。
1、学校成立教育科研领导小组。
由校长任组长,副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长等为成员,全面负责全校教育科研的领导及管理工作。
2、成立教科研课题实验小组。
根据学校教育科研重点课题的立项,组织专人对重点课题进行实验研究。
任务到人,职责明确。
实验工作都要通过课题实验小组去完成。
加强对实验小组的管理,是加强教育科研管理的重要内容。
3、发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。
教研是科研的基础,科研促进教研。
我们在教研组、年级组开展备课教研的基础上,根据年段特点,下达科研课题,让教研组、年级组承担一定的科研课题的任务,发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。
下半年教研主任个人工作计划
下半年教研主任个人工作计划在下半年的工作中，作为教研主任，我将全力以赴，积极履行本职工作，并与团队成员密切合作，共同为学校的教育教学事业做出贡献。
以下是我个人的工作计划。
一、教研项目管理1. 完善教研项目管理机制，确保项目按时启动、进行和完成。
2. 组织教研项目的立项评审和中期检查，确保项目目标的达成。
3. 监督项目执行过程中的进展情况，及时解决项目中出现的问题。
二、教学资源建设1. 组织教师参加专业培训，提升其教学水平和教育教学能力。
2. 统筹教学资源，协调校内外资源，保障教学活动的顺利进行。
3. 推进教学资源的共享和互联互通，提高教学效果和教育质量。
三、课程开发与改革1. 组织开展课程改革与创新活动，推进素质教育的实施。
2. 鼓励教师积极参与课程开发工作，提供相关支持和指导。
3. 定期开展课程评估，收集反馈意见，并据此进行进一步改进。
四、教学质量监控1. 建立定期教学质量检查和评估机制，监控教育教学工作的进展情况。
2. 提供教学指导和辅导，针对教学质量问题进行必要的干预和改进。
3. 组织教学经验交流会，分享优质教学案例和经验，促进教师专业成长。
五、团队建设与管理1. 培养和激励教研团队成员，增强团队凝聚力和协作精神。
2. 定期组织教研团队会议，共同研究教育教学问题，分享研究成果。
3. 建立有效的团队管理机制，明确责任分工和工作目标，提高工作效率。
六、教研成果交流与推广1. 积极参与学校和区域教研活动，与其他学校教研主任进行交流和合作。
2. 组织教师参加学术会议、研讨会等活动，提高教研成果的转化和推广。
3. 发表教研论文，扩大教研成果的影响力和知名度。
七、教研资金管理1. 制定合理的教研资金使用计划，确保教研经费的合理利用。
2. 监督和审核教研经费使用情况，确保教研经费的合规使用。
3. 提供教研经费使用的指导和建议，促进教研活动的顺利进行。
为了有效地完成以上工作计划，我将注重以下工作方向：1. 与团队紧密合作，形成良好的工作氛围，共同努力实现教育教学目标。
教研室主任工作职责
教研室主任工作职责教研室是学校教学和科研的基本单位。
教研室主任的职责包括以下方面：一、教学组织管理1.每学期初，制定详细的教研室工作计划和教研活动计划，并制定实施计划的方案。
2.制定学年工作计划或要点，学期结束要做学期总结并向系主任汇报。
3.协助系主任落实教师教学任务，组织教师讨论和编写课程标准，选择适合学生使用的教材，并制定详细的教学进度计划。
4.开拓新的专业，做好质量工程工作，并及时更新、调整、申请相关质量工程项目。
5.建立听课制度，定期或不定期地进行检查性听课，对教学认真负责的教师要表扬，对教学不认真或效果差的教师要指出，并限期改正，对教学认真但效果差的教师采取帮扶措施，对不能胜任教学的教师要及时提出整改意见。
6.组织观摩教学或教学交流、研讨，并进行课后讲评，共同探讨教学方法的改革。
7.汇报、反映教研室的情况，传达或通报上级的有关精神，并组织实施。
8.组织好相关师生技能大赛，并且做好比赛总结和成果汇报。
二、课程建设与教学研究1.抓好课程建设，确保所开课程达到合格标准，积极配合系加大对优秀课程的投入与开发，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。
2.严格把关试卷审批、期末材料收集等环节，确保课程考试的质量。
教研室主任应当认真履行以上职责，为学校教学和科研工作的发展做出积极贡献。
是教学工作的重要组成部分，教研室应该积极开展教研活动。
教研室主任应该按照工作计划组织教师进行集体备课，探讨教学内容和教学方法的改革。
同时，还应该研究课堂讨论、实践教学、辅导答疑、考核等各种教学环节，解决教学中存在的问题。
4．教学研究可以提高教师的教学水平，促进教育教学改革。
教研室要注重研究教学理论，探讨教育教学改革的方向，制定教学改革方案，提高教育教学质量。
同时，要积极开展教育教学实验，不断创学方法。
教学研究可以提高教师的教学水平，促进教育教学改革。
因此，教研室应该注重研究教学理论，探讨教育教学改革的方向，并制定相应的教学改革方案，以提高教育教学质量。
教研室主任工作计划(通用12篇)
教研室主任工作计划（通用12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研主任岗位职责（通用12篇）
教研主任岗位职责教研主任岗位职责（通用12篇）在不断进步的时代，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责是组织考核的依据。
到底应如何制定岗位职责呢？以下是小编帮大家整理的教研主任岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。
教研主任岗位职责篇1一、主持教研室教学、科研管理工作，贯彻执行学校和部的决定、决议，按照本室职责范围全面完成各项工作任务。
二、根据基础科学部的规划和年度工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、师资队伍建设、学术交流等工作规划和学期工作计划，经批准后，组织实施，并做好学期工作总结。
三、努力抓好师资队伍建设，积极开展传帮带工作，培养好青年教师，形成合理的教师梯队和能力结构。
四、组织落实学校、部安排的教学、科研工作，协调本室教学、科研工作，搞好教学、科研各个环节的组织管理和课程建设。
五、组织教师制定本教研室所属各门课程的实施性教学大纲、考试大纲、学期授课计划等教学文件，并经常检查执行情况;每学期听课不少于5次，认真考核每位教师的教学质量和工作规范的执行情况。
六、经常了解学生对本教研室教学意见，组织经常性教学质量检查，组织学生开展与本学科有关的课外活动。
七、负责本室精神文明建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。
关心本室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。
八、管理好本室的各类教学用具、设备、资料和教学文件。
九、完成部领导交办的其他工作。
教研主任岗位职责篇2（一）协助校领导制定并具体实施全校的教学工作计划。
（二）组织教师职称评定工作。
（三）认真落实常规教学规范管理要求，定时检查教学业务，及时反馈检查情况，交流教学经验。
做好学生的成绩考核、登记、分析工作。
（四）组织教师和学生开展形式多样的教与学活动，促进办学水平的提升。
（五）积极营造教研氛围，组织教师之间加强学习、交流，更新教育教学理念，不断优化课堂教学，提高学生的学习效果。
（六）根据市、区的师生赛事，及时组织全镇、全校相对应的选拔赛事。
中学教研室主任工作职责
中学教研室主任工作职责
中学教研室主任是负责协调和推进教研工作的主管。
他们的工作职责可能包括以下几点：
1. 制定教研工作计划：负责制定教研室的年度工作计划，确定教研目标和重点，合理安排教研活动的时间和进度。
2. 组织教研活动：组织开展各种形式的教研活动，包括研讨会、培训讲座、教学观摩等，提升教师的教学能力和教育教学水平。
3. 指导教研课题研究：指导教师选择和开展教研课题研究，帮助教师深化教育教学理论，提高教学质量和教育效果。
4. 收集、整理教学资源：收集、整理和开发优秀教学资源，为教师提供教学参考和教育教学素材，支持教师的教学设计和教学实施。
5. 提供专业指导：为教师提供教学指导和咨询服务，协助教师解决教学难题，促进专业交流和合作，提高教师的教育教学能力。
6. 形成教研成果：协助教师撰写教研论文、项目申报和教材编写等，推动教研成果的产出和应用，提升教学质量和学校的影响力。
7. 监督教师教学：通过教学观摩、课程评估等方式，监督教师的教学工作，提供及时反馈和改进建议，促进教师的教学发展。
8. 协调教研资源：协调教研室的资源配置和利用，合理安排教研经费和教学设备，保障教研工作的顺利进行。
9. 维护教研秩序：建立健全教研管理制度，确保教研活动的科学性、规范性和有效性，维护教研室的良好氛围和教研秩序。
10. 与其他部门合作：与学校领导、年级组长及其他教研人员密切合作，加强部门间的沟通和协作，共同推进学校教育教学工作的发展。
初中教研室主任职责(3篇)
第1篇一、引言教研室是学校教育教学工作的核心部门，负责组织、协调、指导全校教育教学工作。
初中教研室主任作为教研室的核心领导，肩负着引领、推动教育教学改革的重任。
本文将详细阐述初中教研室主任的职责，以期为我国初中教育事业发展提供有益参考。
二、初中教研室主任的职责1. 制定教育教学计划初中教研室主任应根据国家教育政策、学校发展目标和教学大纲，制定科学、合理的教学计划。
具体包括：（1）制定年度教学工作计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
（2）制定学期教学工作计划，对教学进度、教学任务进行具体安排。
（3）制定周教学工作计划，确保教学任务按时完成。
2. 组织教研活动初中教研室主任应组织教师开展各类教研活动，提高教师教育教学水平。
具体包括：（1）组织教师参加各级各类教研活动，如学术会议、研讨会、培训等。
（2）组织教师开展校本教研活动，如教学观摩、教学反思、教学竞赛等。
（3）组织教师进行课题研究，提高教育教学质量。
3. 指导教学实践初中教研室主任应指导教师开展教学实践，关注教学效果，提高教学质量。
具体包括：（1）关注教师教学过程中的问题，及时给予指导和帮助。
（2）组织教师开展教学观摩，分享教学经验，提高教学水平。
（3）对教师教学成果进行评价，为教师提供反馈和建议。
4. 管理教学资源初中教研室主任应合理管理和利用教学资源，提高教育教学效益。
具体包括：（1）制定教学资源管理制度，规范教学资源的使用。
（2）组织教师开展教学资源建设，丰富教学资源库。
（3）协调学校各部门，确保教学资源得到充分利用。
5. 落实教育教学改革初中教研室主任应积极推动教育教学改革，提高教育教学质量。
具体包括：（1）组织教师学习教育教学改革政策，提高改革意识。
（2）指导教师开展教育教学改革实践，如课程改革、教学模式改革等。
（3）总结教育教学改革经验，为学校提供改革成果。
6. 负责教师队伍建设初中教研室主任应关注教师队伍建设，提高教师整体素质。
中学教研处主任职责模版
中学教研处主任职责模版中学教研处主任是学校教研工作的负责人，承担着推动教育教学改革、提高教育质量的重要责任。
以下是中学教研处主任的主要职责模板。
一、制定教研工作计划和实施方案中学教研处主任负责制定全年教研工作计划和实施方案，根据学校的教学任务和教育改革要求，合理安排和组织教研活动。
他应充分了解学校的教育教学发展需求，结合教师队伍的师资结构和实际情况，制定年度、学期和月度的教研计划，并确保教研工作按计划有序进行。
二、组织教育教学研究和教学改革中学教研处主任负责组织和指导教师进行教育教学研究和教学改革工作。
他应积极开展教育教学研究活动，推动学校教学改革的深化。
他可以组织教师参加教育教学研讨会、论坛等学术活动，还应组织和指导教师进行课题研究、写作教学论文以及参与教科研项目等，提高教师的教育教学能力和专业水平。
三、指导教师进行课程开发和备课中学教研处主任负责指导教师进行课程开发和备课工作。
他应根据学科教育标准和课程改革的要求，引导教师进行课程内容和教学方法的设计。
他可以组织教师进行教材分析、备课组讨论、教案评审等活动，加强教师之间的交流和合作，提高教学质量和效果。
四、推动信息技术在教学中的应用中学教研处主任负责推动信息技术在教学中的应用，促进教学的现代化。
他应了解新兴的教育技术和教学软件，指导教师利用信息技术手段开展教学教研工作。
他可以组织教师参加信息技术培训，提高教师的信息技术能力和应用水平。
他还应组织开展教学资源的开发和共享，推动教师之间的资源交流与共享。
五、评价和改进教研工作效果中学教研处主任负责评价和改进教研工作的效果。
他应建立教研工作的评价机制，对教研活动的方案制定、组织实施、成果转化等环节进行评估和反馈。
他可以组织开展教师的教学观摩、教学评比等活动，加强教师之间的互动和学习，不断提高教研工作的质量和效果。
六、建立和维护教研团队中学教研处主任负责建立和维护教研团队。
他应制定教研团队的建设计划，提升团队的整体能力和协作水平。
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教研室主任的工作计划篇一：教研室主任工作计划一、指导思想树立科研服务意识，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究。
全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。
二、工作目标根本目标：全面提高教育教学质量。
具体目标：1、教育科研教师普及率达到60%。
2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。
3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。
三、具体措施（一）、加强对教育科研工作的计划管理“凡事予则立，不予则废”。
计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。
所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。
在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。
对教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。
（二）、加强对教育科研组织机构的管理教育科研的组织机构是使教育科研工作得以顺利开展的保证，要使教育科研工作能够深入持久的开展，就必须加强对教育科研组织机构的管理。
1、学校成立教育科研领导小组。
由校长任组长，副校长、教务处主任、教科室主任、教研组长等为成员，全面负责全校教育科研的领导及管理工作。
2、成立教科研课题实验小组。
根据学校教育科研重点课题的立项，组织专人对重点课题进行实验研究。
任务到人，职责明确。
实验工作都要通过课题实验小组去完成。
加强对实验小组的管理，是加强教育科研管理的重要内容。
3、发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。
教研是科研的基础，科研促进教研。
我们在教研组、年级组开展备课教研的基础上，根据年段特点，下达科研课题，让教研组、年级组承担一定的科研课题的任务，发挥教研组、年级组在教育科研中的作用。
三、加强教育科研的课题管理要加强学校教育科研工作的管理，必须加强对课题的管理，课题是教育科研的具体化，把学校加强开展的各种课题管理好了，教育科研工作才能真正深入开展。
对课题的管理我们要做好以下几点工作：制定课题实验方案；课题实验过程中定期举行专题研讨活动；对课题进行阶段性小结；对课题进行验收评估；对课题进行理论总结，拿出课题成果；在校内推广课题成果。
四、加强对教育科研规章制度的管理。
为了使教育科研工作规范化，制度化，在教育科研规范管理过程中，我们要特别注重教育科研管理的规章制度的管理。
我们要健全教育科研学习例会制度、考核评估制度、奖励方案和优秀成果评选办法。
明确教育科研领导小组职责、办公室职责和课题组职责。
这些规章制度都要在工作和研究中认真落实，使学校的教育科研工作，沿着正确的轨道深入发展，取得良好的效果。
五、加强教育科研的档案资料的管理教育科研资料管理是教育科研管理中的一项重要工作。
档案资料是教育科研过程的原始记录，是我们进行整理、归纳、概括抽象教育经验，教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，从某一角度讲，决定了对档案资料管理水平的高低。
因此，我们一定要重视对教育科研档案资料的管理。
制定出学校教育科研档案资料管理制度，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等作出具体的规定，学校有专门的教育科研档案资料管理负责人。
每学期期末都对教育科研档案资料进行整理、装订、归类、存档。
档案有统一的封面，目录等要规范。
这也是加强学校教育科研工作规范管理的重要内容。
今后，我校的教育科研工作要以新课程改革为教育科学研究的主要内容，循序渐进，全面铺开，不断深入。
向教育科研要质量、要效益，把教育科研作为实现学校教育决策科学化的重要保证，教育改革的先导，提高教师素质的重要途径，充分发挥“科研兴校，科研兴教”的作用。
篇二：教研室工作计划2018一、指导思想围绕学院总体工作要点，以学院中心工作为出发点，走创新教研之路，走教研改革之路，为学院的骨干校建设添加推动力。
抓好教研组的工作职能，抓实教研室的常规管理，积极开展课堂教学的改革；共同学习先进经验，改变课堂模式；搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的发展，推动教师队伍的建设。
二、工作思路与目标1.教研组教研活动实行教研室主任负责制。
进一步落实教研组在学院教育教学、教研科研、教师管理等方面的实体地位，发挥教研组的职能作用，使教研组成为学院教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，制定好本本学期的教研活动计划，教研活动力求人人参与，各展所长，与其他教师分享自己的经验与教训。
2.组长负责本组成员结合校本培训学习教育教学理论，交流总结经验，不断提高本学科教师的教育理论水平和实际教学、研究能力。
教研组的计划要有周期性和连续性，每月至少开展一次教研活动，活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，注重培养青年教师。
以教研组、备课组为组织形式，以课堂为立足点，以教研活动与课题为主体，让务实创新的教研工作作风进一步在教学活动形成影响，形成各学科特色鲜明的教研主题，同时力争在制度管理上取得经验，在课改研究上有所突破，使先进的教学模式大面积移入推进，整体提高学院的教学质量。
三、具体工作1、认真完成学院道桥工程分院布置给道路教研室的课程，特别是有关公路的《公路设计技术》、《公路施工技术》、《工程地质与土质》、《公路电算》、《公路工程监理》等课程的授课任务；2、组织教研室的教师们进行对课程的教学教法的研究，并针对具体课程结合教师教学工作的实际经验，以及学生的具体情况，探讨切实可行的教学方法。
同时对教学计划、课程标准的执行和教学方法的探讨；3、配合道桥分院做好11、12级路桥专业学生的实验、实训和测量实训等实践教学工作。
协助工程实训中心完成公路工程实验工和公路工程测量工的培训工作；4、鼓励和帮助道路教研室的教师进行各项增长专业知识提高业务水平和实践经验的培训活动，例如实验工程师、监理工程师、造价工程师等的培训；5、道路教研室的教师本学期积极组织一次公路设计与施工知识竞赛大赛，并作好组织宣传和评奖工作；6、为更好完成教学科研工作，道路教研室的教师积极参加各项专业实践，到施工的第一线去参观、学习，有条件的甚至参加实际的桥梁、涵洞等构造物的施工；7、积极组织教学科研活动，针对不同时期不同情况，计划每周举行一次，并且不能走形式，要出结果出成绩，并进行详实的记录。
为了提高道路教研室的教师的教学科研水平，督促教师们利用课余时间撰写有关科研、教学方法工作等的论文；8、为了完成我院骨干院建设,积极主动承担本教研室力所能及的各项工作；9、做好新教师的培养工作，使新教师在更短的时间里熟悉业务，成为优秀合格的教师篇三：2018年教师(教研室主任)个人工作计划一、个人基本情况张全，男，2000年7月入伍，信息技术系计算机应用教研室主任，专业技术十级讲师。
承担学校计算机应用基础、计算机网络技术、数据库原理与应用、计算机系统维护、网站制作与维护等课程的教学任务。
二、个人工作职责1.年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。
年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。
2.组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。
3.安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。
4.制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。
5.负责本室教员所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。
期中、期末考试过程中，按照学校和系的安排，组织本教研室教员命题、阅卷、评分和分析试卷。
6.定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教员试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。
每学期听课5—8节。
7.制定并组织实施教研室科研计划，组织教员积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。
8.负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。
9.在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教员的教学指导及其它行政事务工作。
10.收集本教研室人员对学校、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。
11.自觉接受学校职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。
12.完成上级交办的其它工作。
三、今年工作计划（一）指导思想以部局、学校两级党委扩大会议精神为指导，在系党委的领导下，以加强教研室建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展各项工作，努力树造师德高尚、业务精良、适应边防教育事业发展的新形象。
（二）工作目标1.努力为官兵学员服务，做好教学中心工作，着力建设素质精良的教研室教员队伍。
2.努力为课程改革服务，开展教科研活动，做好学校网络教学平台的基础建设工作。
3.努力为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。
4.为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学员的发展，实现评价功能的转化。
（三）具体工作及措施为使目标如期实现，我将切实做好以下几方面工作1.转变观念，明确奋斗目标俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度，面对学校发展新的机遇与挑战，今年要突出做好两个方面的工作：一是加强认识，转变工作角色。
面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。
为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”的不良后果；另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入学校教育教学发展的大潮中。
二是实事求是，重建职业规划。
目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。
因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。
2.加强学习，提升个人素质学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到“身强体健”。