PEP小学五年级上册英语第五单元
Pep小学英语五年级上册第五单元A Let’s talk教学设计
Pep小学英语五年级上册第五单元A Let’s talk教学设计Pep小学英语五年级上册第五单元A Let’s talk教学设计教学内容：A Let’s try Let’s talk Talk and draw 教学目标: 知识目标：1．复习巩固let’s learn的单词，在此基础上使100%学生能够听懂、会说本课对话，2.100%学生能够听、说、认读句型There is a…/There are…并使80%的学生能在情景中正确运用。
技能目标：使100%学生能够用所学there is …there are句型表达实际意义。
情感目标：使学生在主动学习过程中体验到成功的喜悦，进一步提高学生的学习积极性。
教学重点：本课重点句型为：There is…和There are… 教学难点：难点句型为：I have my own room now.What’s it like? 教学准备： A部分的单词卡、图片、录音机、磁带。
一、preparation1、review T:Good morning boys and girls ,today I am your English teacher ,you can call me Mr wang , ok ?S:Ok , S::You are so good!Can you remember this?(师拿单词相应的图片请生大声喊出它的英文名)T:Super , next let’s chant these words together ,are you ready ?2、Let’s chant.学生随着节奏边做边说：Closet，closet，open the closet!Curtain，curtain，close the curtain!Mirror，mirror，clean themirror!Trash bin，trash bin，empty the trashbin!End table，end table，move the end table!Air-conditioner，air-conditioner，make me cool!2、presentation Look, this is my own book penrulerroom,使学生充分领悟own的意思。
PEP人教版五年级英语上册第五单元课件PPT第六课时
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01
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
02
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
LOREM IPSUM DOLOR
03
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
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20% 04
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04
教学反思
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况精炼的说明该分项内容
新PEP小学英语五年级上册Unit 5 There is a big bed B Let`s talk 课件
There be句型可译“有”,be动词跟着名词走。 名词单数不可数,当用“is”记清楚。 如果名词是复数,用“are”一定要记住。 出现并列主语特殊记, “就近原则”用仔细。
课文重点分析
1.再议There be句型: there be句型主语是be后的名词或代词,所以be动 词的使用要与主语(be后的名词或代词)保持人称 和数的一致,当句中主语为复数形式的时候,be要 用are. there be句型遵循“就近原则”,即出现并列主语 时,be动词要与它最近的主浯保持人称和数的一致。 例:There are many rivers. There is a pen and two erasers in my pencil box.
Wow, there is a big farm. What’s the farm like?
----------------------
Zhang Peng:这是客 厅。 Mike:哇！这里有 这么多幅画。 Zhang Peng:是的, 我爸爸画得非常 好. Sarah:这儿还有这 么多的植物. Zhang Peng:它们是 我祖母的植物, 我的祖父母在他 们的房子的前面 有一个花园.在 so m a n y 那么多 花园里有许多花。 grandparents指外祖父母二人 Sarah:太棒了。 --------lots of=a lot of=many或much 肯定句中用lots of, a lot of 否定句中用many或much
人教版PEP五年级英语上册第五单元课件PPT
There is a clock in my room.
There is a clock and a plant in my room.
There is a clock , a plant and a photo in my room.
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Let’s try
Sarah and Mike are in Zhang Peng’s bedroom. What is in the room? Listen and tick.
Mr Jones
返回首页
Let’s check
What is in the room? Listen and tick or cross.
Listen again and write. 1.There is a_____ on the desk. 2. There art two_____ above the desk.
课程 在这里,我想讲几点最关键的策略,以帮助教师在课堂上合理安排学 生活动。今天,我们的主题简短、明确并易于实践。 目标如下: (1)帮助教师了解当学生没有事情可做时,会出现什么状况; (2)给教师提供几个规划课堂的好方法首先,以这几个问题开始
人教PEP版五年级英语上册《Unit5》精品教案教学设计小学优秀公开课
人教 PEP 版五年级英语上册第五单元教案Unit5 There is a big bed 教学设计
本课通过创设情景导入新课，使知识变得形象、直观。
通过听读训练、游戏、活动等方式突出重点，在学生掌握新知的基础上，又创
设情景让学生身临其境，让学生人人参与。
在情景中操练，进行语言
交际训练突破难点，充分体现了“学中用，用中学”的教学特点，提
高了听、说和语言的运用能力，调动了学生的积极性和团队精神。
教
学中，我还注重优化课堂教学过程：
1.多信息, 采用图片、多媒体和歌谣等手段创设新的语言情景，
多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励
学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动.
教学反思
2.高密度, 加强了小组活动形式,增加了学生实践的面和量，一
堂课内，几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动，这也成了一道
亮丽的风景线.
3.勤反复, 能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和
运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读交际的能力不断
获得发展。
本节课中我设计的三个活动跟学生平时生活有很大的联系，找不同是他们最喜欢玩的活动；表演也是我们平时教学中经常采用的事；
创编对话也是他们的最爱。
这些活动促进了学生主动参与的能动性，
他们积极地表演，把自己最好的一面展示给同学和教师。
他们的思维、
合作和创新精神、语言的表达和运用能力等等都得到了不同程度的提高。
pep人教版五年级上册英语unit 5单元教学设计
Unit 5 There is a big bed一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第五单元，本单元的学习主题是利用There be…句型讨论家居陈设的摆放位置，总共设置了A、B、C三个板块的内容。
A、B部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面。
本单元的学习主题是讨论家居陈设的摆放位置，通过参观张鹏同学的卧室，为学生们展示了一些有关家居摆设的单词，并用一些表示相对位置关系的方位介词来讨论这些家居物品的具体摆放位置,重点呈现核心句型There be，具体包括There is…和There are…。
家，是我们从一出生就一直居住的地方，这是每个人最熟悉的场所，把自己家的样子介绍给其他同学，让他们了解自己的居住环境，这个与自己的生活息息相关的话题，可以瞬间激发学生们的浓厚情趣，让他们有话可说，使他们自然而然地把新的知识点融入到自己的真实生活中，并能很快达到内化的程度。
本单元共分六个课时，A、B两部分中的情景对话都是展示重点知识内容即本单元两个核心句型的具体语言环境，Let’s learn 中所教学的重点词汇为学生练习使用关键句型提供多元化的素材，让学生们掌握更多常见的日常家居物品。
包括A部分出现的photo, clock, water bottle, bike, plant, 以及B部分出现的in front of, between, behind, above, beside。
这些词汇能够拓宽学生们的知识面，增加学生们的词汇量，为提高表达能力打下基础。
第五课时的Read and write和Let’s check均是为巩固本单元重点知识而设计的精简训练。
第六课时中的情趣故事是学生们最喜欢的板块，通过观看动画课件视频，模仿表演，学生们把本单元学会的新知识融入到虚构的故事情节当中，把故事内容活灵活现的展现在众人面前，让学生们感受着自己的进步、成功与喜悦s。
pep小学英语五年级上册第五单元知识点总结(上课版)
语音
• 字母组合ai, ay在单词中的发音：[ ei ]
• 例：
• rainy 下雨的
rainbow 彩虹
• paint 涂色 wait 等待 say 说
way 路，方法 Monday 周一
birthday 生日 day 天，日子
• today 今天
may 可以
• 课外补充：
• 元音字母a在开音节中也发[ ei ]
• （2）复数形式（两个及以上的） • There are +具体数字(two/three)/many/some • +名词复数+地点，表示在某地有多个 ... • 如： • There are two bikes in front of the house. • 房子前有两辆自行车。 • There are some buildings in the park. • 公园里有一些建筑。 • There are many trees in the forest. • 森林里有许多树。
• („旁边/上面/后面有一个钟/自行车/相片/水 瓶)
• There is an apple/egg beside/on/behind /„.
• ( „旁边/上面/后面有一个苹果/鸡蛋)
• 1.there be句型又叫“存在句型”，表示在 某地有某物，包括：
• （1）单数形式 there is a/an +名词单数+ 地点，表示在某地有一个„.
• 如： There is a clock/bike/photo/plant/water bottle beside/on/behind/„.
• („旁边/上面/后面有一个钟/自行车/相片/水 瓶)
• There is an apple/egg beside/on/behind /„.
Pep 小学英语五年级上册 Unit5 考点梳理
第五单元考点梳理一、我学会的语音有：字母组合ai 和ay 在单词中发双原因/e I/:ai: rainy rainbow rain paint waitay: say way birthday Monday day may today二、我学会的单词有：四会单词：clock 闹钟plant 植物bottle 瓶子bike 自行车；脚踏车photo 照片；相片front 正面between 在……中间above 在（或向）……上面beside 在旁边（附近）behind 在（或向）……后面三会单词：there （表示存在或发生）grandparent 爷爷奶奶，外公外婆lot 大量，许多their 他们的；她们的；它们的house 房屋；房子；住宅flower 花，花朵move 搬家everywhere 处处；到处dirty 肮脏的mouse 老鼠live 住；居住nature 自然界；大自然park 公园三、我学会的短语有：water bottle 水瓶in front of 在……前面lots of 大量；许多四、我学会的句型有：1.There is a big bed. （这里）有张大床。
2.There are so many pictures here. 这里有这么多幅画。
3.Your room is really nice. 你的房间真好！4.My computer is here on the desk. 我的电脑在这桌子上。
5.My father can draw very well. 我爸爸很会画画。
6.–Where is the ball? 球在哪儿？--It’s in front of the dog. 它在狗前面。
7. Can you help me? 你能帮助我吗？。
PEP五年级英语上册第五单元课件PPT
Where is the ball?
There is a ball behind the box.
Where is the ball?
The ball is over the box.
There is a ball over the box.
The ball is in front of the box.
[e] heavy bread sweater weather
[ei] break great
ear [iE] hear dear near clear year
There is a big desk in front of the classroom.There is a blackboard on the front wall.There are some flowers on the window.
I have an end table. I have curtainsIn my room, in my room.Air-conditioner, air-conditioner.It is cool, it is cool.
in
on
The ball is in the box.
There is a ball in the box.
The ball is on the box.
There is a ball on the box.
Where is the ball?
near
The ball is near the box.
里面、上面in 和 on ； over ， under 上下方； in front of 在前面，在后面要用 behind ； 两者之间是 between ，三者以上用 among ； 空间介词表位置，请你千万要分清。
pep小学英语五年级上册unit5
translate
-- I have my own room. There is …. -- What is it like? There are …. -- There is …. There are ….
Homework
• 1 Read and write 抄1+译1 • 家长签字 • 2 预习unit5 PartB P61-P62 • 把生词的中文意思写到书上
In my room, I have a(n)…
closet
mirror
lamp
bed end table chair
sofa
Let’s talk
translate
Sarah：现在我有属于自己的房间了。 Chen：真得吗？它是什么样子的？ Sarah：有一个大衣橱，一台新空调 和一面新镜子。还有蓝色的 窗帘。
Unit5 My new room Part A
Let’s learn
空调
床头柜
窗帘
镜子
衣橱
垃圾箱
Magic eyes
Let’s chant
P56
mirror
closet
bed end table chair
lamp
sofa
•I have my own room.
[əun]
自己的
I have my own room.
Let’s try
P59
shelf
[ ʃelf ]
书架，隔板
Read and write
P60
What’s in the rabbits’ new flat ?
What’s in the rabbit’s room?
我们是兔子一家。 我们有一所新房子。 它在第三层上。 里面有两个卧室，一个厨房，一个浴室，还有 一个客厅。 我是兔宝宝。 现在有我自己的房间了。 它很小、很漂亮。 房间里有一面镜子、一张床和一个衣橱。 有绿色的窗帘和两个床头柜。 还有一台新空调。它很凉爽。 我非常喜欢我的新房间。
PEP小学英语五年级上册第五单元知识点
Unit5 my new room 一．单词（红色字体为三会，四会词汇）air-conditioner 空调curtain ['kə:tən] 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror ['mirə] 镜子end [end] table ['teibl] （床头柜）look at 看一看own [əun] 自己的flat [flæt] 公寓third [θə:d] 第三的bedroom ['bedru(:)m] 卧室kitchen 厨房bathroom ['bɑ:θrum] 卫生间living ['liviŋ] room 客厅in 在…里面on 在…上面under 在…下面near [niə] 在..旁边behind [bi'haind] 在…后边over ['əuvə] 在…上面clothes [kləuðz] 衣服work [wə:k] 工作tell [tel] 告诉；说二．重点短语On the bed 在床上On the shelf 在书架上On the wall 在墙上On the end table 在床头柜上Help yourself 请自便Look at 看In front of 在之前三．重点句型There is a big closet, a new air-conditioner and a new mirror.这里有一个大的衣柜，一个空调移机一个新的镜子I have my own room now. 我现在有我自己的房间There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.这里有两张床，一个厨房以及一间起居室。
There is a mirror, a bed and a big closet.这里有一面镜子，一张床以及一个大的衣柜四．重点语法1、There be 句型包括单数形式的There is a/an …句型和复数形式的there are …句型。
pep人教版小学英语五年级上册第五单元教案
Unit five There is a big bedLesson 1一．教学内容：A. Let’s learn A. Let’s play二．课时目标1. 能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“water bottle”和“photo”，并能用句型“There is …”表达某处有某物。
2. 能做“Let’s play”部分的游戏。
3. 培养学生积极与他人合作的优良品质。
4. 教育学生要热爱自己的家。
三．教学重点难点重点：1. 能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“water bottle”和“photo”，并能用句型“There is …”表达某处有某物。
2. 能做“Let’s play”部分的游戏。
难点:教学There be句型的简单运用。
四．教学准备1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、图片、衣服实物。
2. 学生准备画笔和画纸。
五．教学过程Step.1.Warm-up1. Free talkT: Good morning, everyone. How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: I’m fine, too.2. 教师播放歌曲“What can you do?”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。
Step.2.Preview1. T: You can do so many things. You’re helpful. Look! The room is clean and beautiful. (课件出示一间干净、整齐的房间)T: What can you see in this picture?S: I can see a bed, a desk and a …2. 教师依次指着图片中的bed, window, desk, picture, chair问：“What’s this?”，学生回答：“It’s a / an …”并快速拼读。
人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结
【精选】人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结Unit 5 There is a big bed一、重点单词clock 时钟，钟photo 照片，相片plant 植物water bottle 水瓶bike 自行车，脚踏车in front of 在……前面beside 在旁边（附近）between 在……中间behind 在（或向）……后面above 在（或向）……上面so many 许多their 他们的lots of 许多dirty 肮脏的near 在附近house 房屋，房子，住宅everywhere 处处、到处air-conditioner 空调curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱；衣橱mirror 镜子end table 床头柜bedroom 卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅；起居室clothes 衣服二、重点句子1.Your room is really nice! 你的房间真漂亮！2.There is a big bed. 有一张床。
3.My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。
4.This is my room. 这是我的房间。
5.There are so many pictures here. 这有许多照片。
6.My father can draw very well. 我父亲画的很好。
7.—Where is the ball? 球在哪里？—It's in front of the dog. 在狗的前面。
8.There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。
9.I live near the nature park. 我住在自然公园附近。
10.Thanks. 谢谢。
Pep小学英语五年级上册第五单元A Let
五年级上册第五单元A Let’s talk一．教学内容：A Let’s try Let’s talk Talk and draw二、教学目标:能听懂会说本课对话并能做替换练习。
知识目标：1．复习巩固let’s learn的单词，在此基础上使100%学生能够听懂、会说本课对话.2. 100%学生能够听、说、认读句型There is a…/There 并使80%的学生能在情景中正确运用。
技能目标：使100%学生能够用所学there is …\there are句型表达实际意义。
情感目标：使学生在积极主动的学习过程中体验成功的喜悦，进一步提升学生的学习积极性。
三、教学重点：本课重点句型为：There is…和There are…教学难点：I have my own room now. What’s it like?四．教学准备：课件，图片，录音五、教学步骤T:Good morning boys and girls ,today I am your English teacher ,you can call me Mr Li ,OK?Ss:OK.T:Let’s ch ant together.师生齐唱歌谣。
The end tables are big.The curtains are blue.The closet is full.The garbage is empty.The mirror is terrific.The air-conditioner is cool.Ss:The end tables are big.……………………T:Do you remember what did we learn in the last lesson?Ss:Yes.T:Now ,I say you guess.It’s a basket,you can put the garbage in it.Guess!Ss:………Trashbin!T:Good!You’re clever.The next word,it’s a furnature,people often put it near the bed.Guess!Ss:…End table.T:Wonderfull.it’s an electrical thing,when you turn it on,it can make your room coll or warm..Guess!Ss:Mirror.T:Yes.Very good.It’s a cloth,when you close it up,it can keep the sun out of the room.Guess!Ss:Curtain.T:Good!You’re clever.Now,look at me, what’s this?Ss:It’s a book.T:Yes.This is a book .This is my own book.“Own”read after me .Ss:own.T:OK.This is my own pen .师手举钢笔说，我自己的钢笔。
新版pep小学五年级上册英语第五单元全单元PPT 课件
Where is the ball? It's in the box.
in
Where is the ball? It's on the box.
on
Where is the ball? It's under the box.
under
Where is the ball?
球在哪儿?
It's behind the dog. 它在小狗后面.
There is a /an .....and....in our classroom. There are .........in our classroom.
学习小结
单词: "clock”，“plant”，“bike”， “water bottle”和“photo”.
句型:“There is /are…(and)...”
photo
There is/are …
Home work:
Design your future room.
(设计你未来的房间)
Introduce your bedroom.
(介绍你的房间)
This is my new bedroom. There is an/a ____in my bedroom. There are_______ in my bedroom. It is ____(nice, beautiful, big ,long ..) I like___ very much.
Thank you!
What we can put in the room?
This is a clock.
clock
This is a bike.
bike
PEP人教版小学英语五年级上册Unit 5 There is a big bed A Let’s spell 教学设计
PEP五年级上册Unit 5 There is a big bed A Let’s spell教学设计教学文本一、教学内容分析本节课内容是PEP五年级上册Unit5 There is a big bed. 第三课时A Let’s spell语音课，本课时主要分为（1）Read，listen and chant（2）Listen，read and circle（3）Look，listen and write三部分，学习了字母组合ai和ay在单词中的发音/ei/，以及发音规律。
Read, listen and chant部分呈现了常见的字母组合ai和ay在单词中发/ei/的规律，并通过吟唱歌谣强化记忆。
Listen，read and circle部分活动，强化了ai和ay的音与形对应关系，培养学生听音辩形的能力。
Look，listen and write部分则是对学生进行了写的要求，考察听音能写的能力，并在单线上完成句子抄写活动。
通过在单线上完成抄写句子的活动，锻炼学生在无四线三格的情况下书写规范与美观。
二、学生学情分析学生通过两年的学习，已经初步掌握了辅音字母、元音字母和一些常见元音字母及辅音字母组合的发音，同时学生在学习发音的过程中具备了初步的听音辨音、听音拼词、听音写词的基本能力，具有一定的拼读意识和能力。
本节课主要学习ai和ay的发音/ei/，所涉及的单词有很多都是学生学习过的，这为语言学习和拼读教学提供了一定的基础，这些已有的知识都成为了本节课学生学习的知识基础，本课也将融合学生的已有知识展开语音教学。
同时，学生对自然拼读比较感兴趣，这也有利于促进学生对本课的知识的掌握。
但是，学生缺乏自觉拼读的意识和较好的拼读能力，虽然学生已经学过了26个字母音素，但是他们的拼读意识和习惯还没有得到很好的提升，在遇到生词时还不能自觉主动地借助音素进行拼读。
三、教学目标1. 语言能力目标（1）学生能够感知并归纳字母组合ai和ay在单词中的发音规则。
pep人教版小学英语五年级上册Unit5
There is a/an ... in my room.
curtain chair
fox bed
window lamp
end table
This is rabbit' s new room. What' s in the rabbit' s room?
There is a _m__ir_r_o_r_, a _b_e_d__, a _c_lo_s_e_t_, two green _c_u_r_ta_i_n_s____ and an _a_ir_-c_o_n_d_i_ti_o_n_e_r___ in his room. And there are two _e_n_d__ta_b_l_e_s___.
bed
end
table
TThTheheTrTerehhTereieehsarreairesnerieasiatsnwiarsa-eomcancoclidnborudrestroiadteraibtoilnnienesiirtint.inn.itiit.t.
There be 句型 表示某物在某地
如果临近be的名词是单数，就用there is. 如果临近be的名词是复数，就用there are.
air-conditioner
curtain
trash bin
mirror end table closet
Really? What's it like?
I have my own room now.
air-conditioner
curtain
mirror
This is mcloysentew room.
There is a trash bin near the table.
五年级上册英语人教版(PEP)第五单元知识点
五年级第五单元复习考点：1.物品类词汇2.地点方位介词短语3.There be句型，就近原则4.个别重点短语及句型一．物品类词汇时钟，钟clock植物plant瓶子bottle水瓶water bottle自行车bike照片photo房屋house花朵flower二．地点方位介词短语正面front在......前面in front of在......中间between A and Bbetween two As 在......上面(不接触)above/over在旁边beside在......后面behind在......上面on在......下面under在......里面in在......旁边near紧挨着next to在床的旁边beside the bed在房屋的前面in front of the house在水瓶和时钟的中间between the water bottle and the clock 在两个桌子之间between two desks在桌子的上方（不接触）above the desk在桌子的上面on the desk在房屋的后面behind the house三．There be句型，就近原则There be句型是一个近视眼，看近不看远翻译：某处有某物1.the wall.墙上有一个闹钟。
2.on the wall.墙上有两个闹钟。
3.a picture.有一个闹钟和一张图片。
4.the tree.树上有一些苹果。
5.the bottle.瓶子里有一些牛奶。
6.and some apples on the plate.盘子上有一些面包和苹果。
四．个别重点短语及句型①表示许多，很多的词汇lots of+名词复数a lot of+名词复数many+名词复数许多花lots of flowers=a lot of flowers=many flowers许多照片lots of photos=a lot of photos=many photos很多图片lots of pictures=a lot of pictures=many pictures ②感叹句句型句型：What+a/an+形容词+物品！多么漂亮的图画呀！What a nice picture!多么漂亮的房间呀！What a nice room!③介绍人或物句型：This is+人/物.1.这是我的房间。