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环境学概论第2章全球环境问题

环境学概论第2章全球环境问题
[H+]=[OH-]+[HCO3-]+2[CO32-] • 将[H+]、[HCO3-]、和[CO32-]代入上式,得:
[H ] K H K1 P 2 2 K H K1 K 2 P 2 Kw CO CO [H ] [H ] [ H ]2
[ H ]3 ( Kw K H K1 P 2 ) [ H ] 2K H K1 K2 P 2 0 CO CO
水型態而落到地面。 性物质。
想想看: 湿沉降与干沉 降有什么区别?
*(单击图片Leabharlann 答案~~)由于大气中含有大量的 CO2,故正常雨水本身略 帶酸性,pH值约为 5.65,因此一般是以雨水中的pH值 小于 5.65 称为酸雨。
酸雨为何界定为pH5.6 ?
• 在清洁的大气中,可溶于水且含量比较大的酸性
焦点问题主要问题集中在“责任共担”。 气候科学家们表示全球必须停止增加温室气体排放,并且在2015到2020年间 开始减少排放。科学家们预计想要防止全球平均气温再上升2℃,到2050年,全 球的温室气体减排量需达到1990年水平的80%。 1.工业化国家的温室气体减排额是多少? 2.像中国、印度这样的主要发展中国家应如何控制温室气体的排放? 3.如何资助发展中国家减少温室气体排放、适应气候变化带来的影响? 4.如何管理这笔资金?
气体是CO2。如果只把CO2作为影响天然降水pH的 因素,根据CO2的全球大气浓度为330ppm,与纯 水的平衡如下:
KH CO2 ( g ) H 2O H 2CO3 K1 H 2CO3 H HCO3 K2 HCO3 H CO32
式中:KH——CO2水合平衡常数,即亨利系数3.2810-2 摩升-1大气压-1 K1、K2——分别为碳酸的一级、二级电离常数 4.3010-7、5.6110-11

《资源环境与可持续发展》02 全球环境问题

《资源环境与可持续发展》02 全球环境问题

CFCl3 + hν → CFCl2 + Cl Cl + O3 → ClO + O2 ClO + O3 → Cl + 2 O2
ODS :消耗臭氧层物质
3、O3对生命系统的重要作用
UV-A区:320-400nm 不能被臭氧吸收,但也不对地表生物圈构成伤害且少量是地表生 物所必需,促进胆固醇转变成VD。
污染土壤 和水体
造成 酸雨危害
间接 污染海洋
造成固体 废弃物污染
降低人的 生命安全
2. 全球性
全球性 气候变暖
发展中国家人口 及贫困问题等
酸雨
全球性环境问题
热带雨林减少
臭氧层破坏
有毒有害废弃物 的越境转移和扩散
生物多样性 锐减
沙漠化
(5)人类对环境问题的认识
三个阶段:被动治理污染--地球整体观念--拯救地球的战斗。 •1962 美国女作家卡逊《寂静的春天》,引起人们对环境问题的思 考。 •1972 人类环境会议 瑞典斯德哥尔摩,发表《人类环境宣言》, 并提出“6.5世界环境日” ,是人类认识环境问题的一个里程碑。 •1992 环境与发展大会 巴西里约热内卢,提出可持续发展战略, 发表《21世纪议程》、《里约宣言》 •2002 可持续发展世界峰会。
UV-B区:280-320nm 可能到达地表并对人类和生态系
统造成最大危害。
UV-C区:200-280nm 能被大气中O3和O2完全吸收,
不会到达地表造成不良影响。
4、 臭氧层破坏的主要原因
人类过多地使用氯氟烃类化学物质 哈龙类物质(用于灭火器)、氮氧化物也会造成臭氧层的损耗。
制冷电器
泡沫床垫
生命期:120年 100年全球增温潜势(GWP):296

环境污染世界环境日保护主题课件PPT

环境污染世界环境日保护主题课件PPT
购物可以使用布袋或纸袋,不要使用 不易处理的塑料袋,以免对环境造成污 染。塑料袋危害大,埋在地里不会腐化, 燃烧处理又污染空气。所以要使用比较 环保的布袋或纸袋。
不要使用不易处理的塑料袋
有危害的垃圾要回收处理
比如普通电池或者锂电池对土壤污染 比较严重,不要乱扔,要回收处理。现 在很多地方都要回收就手机或电池,有 的还可以换一些生活用品。要教育孩子 不要玩电池,不要乱扔电池。
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
保护地球环境
环境整治万众一心 保护环境从有责 坚持可持续发展观念 低碳环保
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
目 录
一 我们的地球 二 污染的分类 三 污染的危害 四 保护环境的措施
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
第一部分
我们的地球
地球虽大(半径6300多公里),但 生物只能在海拔8千米到海底11千米 的范围内生活,而占了95%的生物都 只能生存在中间约3公里的范围内。
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
第四部分
生活垃圾分类处理
对家中生活垃圾分类处理,有的可以回收利用的尽量交到回收站收购,有污 染的物品不能乱扔。一般街道没处都有两个垃圾箱,
一是装可回收的垃圾,二是装 其他垃圾。在倒垃圾的时候, 多走几步路,一定要放入垃圾 箱,使清洁工容易清理垃圾。
购物尽量不要使用塑料袋
1 工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音; 2 人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾; 3 交通工具(所有的燃油车辆、轮船、飞机等)排出的废气和噪音; 4 大量使用化肥、杀虫剂、锄草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。 5 矿山废水、废渣。
保护环境的重要性
每一个环境污染的பைடு நூலகம்例,可以说都是大 自然对人类敲响的一声警钟。为了保护 生态环境,为了维护人类自身和子孙后 代的健康,必须积极防治环境污染。 如 果不保护环境,人类将面临着灭亡。

全球环境问题PPT课件

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3) 对建筑物和艺术品的危害
酸雨能够通过直接化学腐蚀和电化学 腐蚀破坏各种建筑、金属、油漆涂层 等各种物料,特别是许多以大理石和 耐酸性差,容易受酸雨腐蚀和变色。 中东一些地区海湾地区的城市建筑在 破坏,表现为钢筋水泥结构变形、断 裂,甚至坍塌,其中最重要的原因之 一是大气污染引起腐蚀造成的。
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(一)环境问题的定义
环境问题:当人类向环境索取资
源的速度超过了资源本身及其替代 品的再生速度,或者向环境排放废 弃物的数量超过了环境的自净力
环境对人类、生 活的排泄物具有 的容纳和清除能 力
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这里强调一个“度”,自然环 但是当人类对环境施加的影响超过 一定的程度,超出环境所能承受的
境系统有自身发展和内部调节功能。
二环境问题的类型环境问题的类型环境污染问题由环境环境污染演化而来的问题由环境环境污染演化而来的问题生态破坏问题自然资源衰竭问题大气污染水体污染土壤污染生物污染等大气污染水体污染土壤污染生物污染等酸雨全球变暖臭氧层破坏等酸雨全球变暖臭氧层破坏等水土流失森林砍伐土地荒漠化生物多样性减少等水土流失森林砍伐土地荒漠化生物多样性减少等森林草原矿产资源的减少和破坏森林草原矿产资源的减少和破坏按环境要素划分按生产类型划分按地理空间划分大气污染水体污染工业环境问题农业环境问题土壤污染区域环境问题局部环境问题生活环境问题全球环境问题水污染主要是由人类活动产生的污染物造成它包括矿山污染源工业污染源农业污染源和生活污染源四大部分
对资源的需求与日俱 增,人类正受到某些 资源匮乏的严峻挑战。
资源和环境问题威胁着人类的生存和持续发展
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( 1)生存困境导致人类对自然无奈的破坏。
( 2 )认识的滞后性和局限性导致了人类对
自然无意识的破坏。

全球性的环境问题酸雨.ppt

全球性的环境问题酸雨.ppt
1、定义: PH值小于5.6的雨水称为酸雨 2、成分:硫酸、硝酸和其它一些有机酸(以硫酸为主) 3、形成原因:含硫的煤和石油燃烧,不断向大气中排
放二氧化硫和氧化氮等酸性气体。
分析形成过程:
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酸雨的危害
——对土壤生态的危害
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酸雨的危害
——对植物的危害
二氧化硫对玉米叶的危 害,二氧化硫对棉花的 影响
SO2 + 2NaOH→ Na2SO3+H2O 3、具有氧化性:SO2+2H2S →3S+2H2O
4、具有还原性
2SO3 5、漂白性:催化剂
2SO2 + O2
能使品红溶液褪色
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课堂练习:
1、左图是古时用燃烧硫 的方法漂白布料的图片。 请同学们分析其原理
2.下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是[ ] AB、D通入紫色石蕊试液 B、闻气味 C、通入澄清石灰水 D、通入品红溶液中
注意:SO2和Cl2虽都有漂白性,但漂白原理和现象 有不同的特点。
【想一想】:将SO2与Cl2以等物质的量混合后,能否使 品红溶液褪色?
【则无漂白性.
因为:SO2+Cl2+2H2O → 2HCl+H2SO4】
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氯水和二氧化硫漂白性的比较
氯水
二氧化硫
原理
实质 效果 范围
氯水中HClO将有色物 质氧化成无色物质
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3. 二氧化硫和氯气都有漂白性,现把二者以等 物质的量混合,让混合气体通入品红溶液,则
其漂白性将 [ ]D
A 、和氯气单独通过时相同 B、和二氧化硫单独通过时相同 C、是二者作用效果之和 D、可能失去漂白性
5、防治:减少酸雨的形成,必须控制空气中
SO2等气体的含量

【公开课课件】湘教版高一地理必修二(4.1.2全球环境问题 课件共50张PPT)

【公开课课件】湘教版高一地理必修二(4.1.2全球环境问题 课件共50张PPT)
该怎样去做?
政府和社会 ①减少二氧化碳的排放量 (提高能源利用技术和能 源利用效率,节能减排 ; 采用新能源)
②保护植被、植树造林 ③加强国际间的合作等 ④发展温室气体固化技 术
现在的我们 ①选择自行车或公交 车出行 ②减少电器、燃气的 使用,节约能源 ③尽量不使用一次性 塑料、木材制品 ④垃圾分类 ⑤保护植物、积极参 与植树活动
主要分布在南方地区,北方的华北、东北也有部分酸 分布
雨分布区
北方
南方
北方、 南方 比较
①地形平坦,风力强 ①工业发达,燃煤多;②多丘陵、盆地、
劲,易于酸性气体扩 谷地,风速小于北方,不利于酸性气体扩
散;②降水较少;③ 散;③降水多;④土壤呈酸性,大气中灰
土壤呈碱性,大气中 尘颗粒和雨水中形成的酸缺少足够的中和;
– 增加皮肤癌、损害眼睛、削弱免疫力。
②对生态环境和农林牧渔业造成破坏。 农产品减产品质下降、渔业减产、破坏森林。
③温室效应 氟氯烃为温室气体
臭氧层空洞不仅危害人类健康,还会破坏地球生 态平衡。臭氧层的减薄也会使动物产生白内障。在南 美洲的南端已经发现许多全盲或接近全盲的动物,例 如兔子、羊、牧羊犬等,在河里能捕到盲鱼,野生鸟 类会自己飞到居民院内或房屋内,成为主人饭桌上的 美味佳肴。野生动物没有自我保护能力且又常在野外, 视力不仅易于丧失,而且丧失的结果意味着丧失生存 能力。强烈的紫外线还会使农作物和植物受到损害。 通过对300种农作物和其他植物的温室实验证实,其 中65%的作物对紫外线敏感,尤以豆类、甜瓜、芥菜、 白菜、土豆、西红柿和甜菜最为敏感。因为紫外线增 加,它们的产量和质量都会下降。
大气污染与酸雨 空中死神
北京大气污染可吸入颗粒物 里有23.3%都来自汽车尾气。

环境学概论 9全球环境问题

环境学概论 9全球环境问题
第九章 全球环境问题
全球环境问题的含义
• 全球环境问题是指覆盖面大,对全球产生普 遍重大影响的问题。 • 由于这些问题已对人类的生存和发展产生了 不良影响,已引起世界各国和联合国的高度 重视。 • 研究全球环境问题的产生、发展,采取有效 的对策解决或缓解全球环境问题,已成为各 国政治家、科学家的共同愿望。
(三)温室效应 由于CO2等温室气体的浓度升高,引 起近地层气温上升的现象 CO2不吸收太阳短波辐射,能吸收地 面长波辐射。随着CO2的浓度升高, 促使入射能量与逸散的平衡遭到破坏 ,能量被低层大气捕获。

Байду номын сангаас
CO2的吸收带 在波长1250017000nm处; 在波长为 7500-13000nm 之间的长波辐 射被削弱较少, 这一谱段也常 被称为大气窗。
当海平面上升状态
正常海平面状态 上升0.3米时 高潮位的高程(米) 2.2 2.5 上升1米时 3.2
风暴潮位的高程(米)
2.9
3.2
3.9
当海平面上升0.3 米,出现高潮位时, 大港区、唐沽区会 被淹没;若出现风 暴潮则汉沽区、宁 河县、津南区、市 区的大部分也会被 淹没
3.9 3.2 2.9 宁河县 汉沽区 2.5
经过20多年的连续观测,人们发现,到 1985年平流层中出现了一个大如美国、高 似珠穆朗玛峰的臭氧空洞。甚至在北极上 空,也出现类似问题。 北半球中纬度地区冬/春季减少了6% 北半球中纬度地区夏/秋季减少了3% 北极地区春季减少了15% 南半球中纬度地区全年平均减少了5% 南极地区春季减少了50%
市区 唐沽区 津南区
大港区
渤 海
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四、科学上的争议
太阳辐射理论 “阳伞”效应 地球“恒温器”理论 全球变暖,利大于弊

全球环境问题

全球环境问题

对水生生态的影响
使湖泊变成酸性,水生生物的死亡;
酸雨浸渍了土壤、浸蚀了矿物,使AL元素沿着 基岩裂缝流入水体,影响水生生物的生长或使 其死亡; 磷酸盐附着在铝上,难以被生物吸收,其营养 价值就会降低,并使赖以生存的水生生物的初 级生产力降低。
酸雨的控制对策
1)使用低硫燃料和改进燃烧装置 2)脱硫脱氮技术的研究和使用 :
4)
i. ii.
对人类健康的影响 酸雨会刺激人的眼睛, 使眼睛红肿发炎 酸雨还会造成地表水和 地下水体的酸化,使水中重 金属含量增高,饮用这类水 或食用酸性河水中的鱼,都 会对人体健康有所危害 通常,酸化对饮用水的 潜在影响分为两类: 增加地面水供应中重金属的 残留物 由于生物活动的变化影响了 饮用水的味道和气味
威胁人类生存的十大环境问题是:
(一)全球气候变暖 (二)臭氧层的耗损与破坏 (三)生物多样性减少 (四)酸雨蔓延 (五)森林锐减 (六)土地荒漠化 (七)大气污染 (八)水污染 (九)海洋污染 (十)危险性废物越境转移
空中死神
地球生物的无形杀手——酸雨
什么是酸雨??
酸雨有“空中死神”之称,主 要是人类大量燃烧石油、煤炭和天 然气所产生的二氧化硫和一氧化氮 与大气中的水结合而形成的产物。 主要分布在污染源集中的城市 地区。 酸雨中所含的酸主要是硫酸和 硝酸。煤和石油中大约含有1%的 硫,燃烧时生成二氧化硫,其中约 有一半形成硫酸。这些悬浮在大气 中直径只有1微米的硫酸和硝酸微 粒,随着雨雪回降到地面就是酸雨。 所以,煤、石油和天然气烧得越多, 酸雨也就下得越多,雨水中酸的浓 度也就越大。
南地区。到90年代中期,酸雨已发展到
青藏高原以东及四川盆地的广大地区。
以长沙、赣州、南昌、怀化为代表的 华中酸雨区,现在已成为全国酸雨污染 最严重的地区,其中心区年均降水PH低 于4.0,酸雨频率高于90%,已到了几 乎“逢雨必酸”的程度。北起青岛、南 至厦门.以南京、上海、杭州、福州和 厦门为代表的华东沿海地区也成为我国 主要的酸雨地区,年均降水pH低于5.6 的区域面积已占全国面积的30%左右。

世界环境日主题班会PPT课件

世界环境日主题班会PPT课件

世界环境问题
十大环境问题
(七)大气污染
大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧 化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有30-70万人因 烟尘污染提前死亡,2500万的儿童患慢性喉炎,400-700 万的农村妇女儿童受害。
世界环境问题
十大环境问题
(八)水污染
人口膨胀和工业发展所制造出来的越来越多的污水废水终于超过了天然水 体的承受极限,本来足以滋养人体的水,常因含有有毒物质而使人染病, 甚至致人于死地。水环境的污染使原来就短缺的水资源更为紧张。水资源 的短缺,水环境的污染加上水的洪涝灾害,构成了足以毁灭人类的水危机。
✓ 提醒全世界注意全球环境状况和人类活动对环境的危害,强调保护和改善人类环境的重要性。 ✓ 它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。 ✓ 世界环境日也是联合国提高全球环境意识、敦促各国政府对环境问题采取行动的主要媒介之一
第二章节
世界环境问题
2022年世界环境日爱护环境主题班会
地球是人类和其他物种的共同家园,然而由于人类常常采取乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式,地球上 物种灭绝的速度大大加快。
生物多样性丧失的趋势正使生态系统滑向不可恢复的临界点,如果地球生态系统最终发生不可挽回的恶化, 人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在
世界环境日简介
设 立 世 界 环 境 日 的 目 的 唤起人们保护环境的意识
世界环境问题
十大环境问题
(六)土地荒漠化
全球陆地面积占60%,其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损 失每年423亿美元。全球共有干旱、半干旱土地50亿公顷,其中33亿遭到荒漠化威胁。致使每年 有600万公顷的农田、900万公顷的牧区失去生产力。人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河 流域,已由沃土变成荒漠。中国的黄河流域,水土流失亦十分严重
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2100年,将上升20—70cm。 淹没许多沿海低地平原,加快海岸线和滩 涂的侵蚀,将造成河口三角洲 沦为浅海,直接威胁沿海及海 岛国家 的生存和发展,并影响 许多沿海工程项目与海湾的使用。
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(2)气候变化对农业和森林产生影响
一般认为,气温升高,可使作物减产。在中 纬度地区,将出现气候带北移的现象(幅度在 50—150km之间)。有些作物可向高海拔发展。 增温和干燥加快世界沙漠化的进程,导致耕地 减少。增温使害虫越冬,病虫害将增加10—13 %,使农业减产。
❖ 使用不含磷洗涤用品; ❖ 少使用一次性木筷;
➢ 保护纸张,少寄或不 寄贺卡;
❖ 空调冰箱用无氟品种; ❖ 不食用野生动物; ❖ 节约水资源; ❖ 少用或不用超薄塑料袋;
➢ 不乱扔垃圾,尤其不 要乱扔废旧电池;
➢ 电脑辐射损伤皮肤, 用完电脑要洗脸。
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Environmental Science
放,今后50年,年均全球经济损失最多可达 3000亿美元,占沿海国家财富的10%以上。
我国的长江、珠江、黄河三角洲都会受到 严重的影响,粮食损失百亿kg以上。沿海的盐 场和养殖场受到破坏。
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冰川融化释放远古病毒?
❖ 在南北极万年不化的冰川冰层中,蛰伏着各种 病毒 ;
❖ 季风输送地球的病毒到极地,被困在冰层中; ❖ 中国是否会受“冰川
垃 圾 堆 填 16.11.2020
反 刍 生 物 h
土地开发 22
(3)N2O气体 N2O在大气中寿命为114年,其增温潜势是296 。
对温室效应的贡献约为4%。1998年N2O浓度为314 ppbv,目前的年增长量约为3.9Tg(百万吨,折 合成氮)。
N2O的主要来源:与施用氮肥有关的土壤与海洋 释放、工业化石燃料及生物物质的燃烧等。同时 与平流层的超音速飞机飞行有关。其中90%自来 生物源。
第五章 全球环境变化
Global Environmental Change
环境科学教研室 教 师:伦 小 文
第五章 全球环境变化
❖ 全球变暖与温室效应 ❖ 臭氧层空洞 ❖ 酸雨危害 ❖ 全球生态系统退化 ❖ 环境安全及国际合作
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3
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一、全球变暖与温室效应
❖ 温室效应(greenhouse effort)
大气中的某些微量气体,允许太阳短波辐射通过大气层 到达地面,从而使地表升温,并大量吸收地表的长波辐射, 使地面放射的长波辐射返回到地面,继续保持地面的温度。
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1、温室效应的影响
(1)海平面上升 近百年海平面已经上升了 10—20cm,预计到
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2、温室气体的排放
(1)CO2气体 CO2是主要的温室气体,其生命力长对温室
效应的贡献最大,为63%。
CO2浓度增加的原因: ①矿石燃料的燃烧; ②植物吸收的减少。
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1800-1990年世界累计排放CO2量百分比
40% 32%
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(5)对人类的影响
全球变暖对人类的健康有直接或间接的影响。 全球变暖,夏季高温日增加,心脏病和高血压 的发病率和死亡率上升;病原菌、细菌大量孳 生,导致与高温、高湿有关的如霍乱、疟疾和 黄热病等多发,传染病增加。
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(6)导致经济的损失 IUCN报告,如果不迅速削减温室气体的排
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(4) CFCs 重要的CFCs类寿命在45—300年之间,增温潜势 在4600—10600之间,对温室效应的贡献在14%左 右(破坏性最大的是CF2Cl2(F-12)、CFCl3(F- 11)) 。 1980 年 两 者 在 对 流 层 的 浓 度 分 别 为 285 pptv、168 pptv,而1986年分别为400 pptv、230 pptv,90年代变化不大。
在过去1500年浓度保持在750—500 ppbv; 1900 年 为 974 ppbv ; 1990 年 为 1717 ppbv ; 2030年,将达到2340 ppbv。
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甲烷气体的来源:
其中人为排放占50%以上。
稻 田
湿

化 石 燃 料 燃 烧
病毒”的威胁??
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海水升温,珊瑚礁白化
❖ 健康的珊瑚群会与海藻一起生存,这些海藻依赖珊 瑚寄居其中,反过来它们也为珊瑚提供养料。如果 水温到达一个不甚舒适的高温时,珊瑚会开始紧缩 并将藻类压出自身的身体。这会使得珊瑚变白并开 始失去养料而渐渐饿死。一些珊瑚礁观察者一直警 告着自从1998年厄尔尼诺现象以来已有不少珊瑚都 在泛白化,此后温度不断上升的海水令全世界15% 的珊瑚死亡。
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(3)对水资源的影响
气温升高导致降水的变化随纬度不同而不 同。高纬地区,降水增加;中纬度和副热带, 降水减少;对于脆弱生态系统来讲,水量的增 加或减少,产生的负面影响明显加剧,尤其是 在毁林严重的地区,生态环境将失去控制。在 我国,对水资源影响最敏感的是北方干旱及半 干旱地区。
30%
26%
20%
20%
10%
5%
3%
2%
6%
6%
0%
北美 东亚欧太及发前达苏地西联区欧
拉丁美洲 亚洲其他国非家洲
中国
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(2)CH4气体 甲烷在大气中寿命为12年,其全球增温潜
势(Global Warming Potent,GWP)是23,对 温室效应的贡献约为15%。如果对流层甲烷增 加一倍,那么全球地表温度升高0.2—0.3℃
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(4)气候带从北欧完全消失。有的森 林不能适应气候的迅速变化,可能出现衰退、 死亡的现象。气候带向极地移动,导致热带种 群向温带扩展,温带种群向极地退缩。动植物 种群和群落分布发生改变。有些物种适应迁移, 有些物种无法使用而灭绝,尤其是极地和高山 生物。
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3、全球变暖的趋势
过去100内,全球均温上升0.6℃,过去40年上升 0.3℃,海平面10年上升1—2cm。预测到2100年,地 面将升温1.4—5.8℃,是20世纪增幅的2—10倍。
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