第5单元测试卷
人教版四年级数学第五单元测试卷及答案(共8套)
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】第五单元检测一、填空题。
1.三角形有()条边,()个角。
2.直角三角形的内角和是(),如果将两个完全相同的直角三角形拼成一个大的直角三角形,这个大的直角三角形的内角和是()。
3.用一根长48厘米的铁丝围成一个等边三角形,这个等边三角形的边长是()厘米。
4.一个三角形中至少有()个锐角,最多有()个钝角。
5.一个直角三角形,有一个锐角是35°,另一个锐角是()。
6.在许多建筑中,经常可以见到三角形,是因为三角形具有()。
7.至少用()个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形;至少用()个同样的等边三角形可以拼成一个梯形。
8.已知∠1、∠2、∠3是三角形中的三个内角,其中∠1=70°,∠2=35°,那么∠3=()。
二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。
()2.两个直角三角形一定可以拼成一个长方形。
()3.等腰三角形一定是锐角三角形。
()4.一个三角形中不可能有两个钝角,但可能有两个直角。
()5.等腰三角形可能是直角三角形也可能是钝角三角形。
()6.直角三角形只有一条高。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.红领巾是一个()三角形,还是一个()三角形。
A.锐角B.直角C.钝角D.等腰2.两个完全一样的()三角形,一定能拼成一个正方形。
A.锐角B.直角C.钝角D.等腰直角3.一个三角形的两条边分别是7厘米、15厘米,第三条边的长度可能是()厘米。
A.8B.20C.25D.504.下面能围成三角形的一组线段是()(单位:厘米)。
A.6、7、8B.3、5、8C.4、6、11D.2、4、6四、仔细想,认真画。
1.画出下面每个三角形的底边上的高。
2.在下面的方格图中画一个三角形,使它既是钝角三角形又是等腰三角形。
五、分一分。
六、解决问题。
1.一个等腰三角形的底边长9厘米,腰比底边少2厘米,这个三角形的周长是多少厘米?2.在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的2倍。
人教版一年级数学第五单元测试卷及答案(共8套)
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】第5单元过关检测卷一、填一填。
(每空1分，共23分)1．人民币最大的面值是()，最小的面值是()。
2．1张可以换()张，也可以换()张。
3．1张可以换()张和()张。
4.()元()角()元()角5．60角＝()元9元＝()角84分＝()角()分26角＝()元()角10角＝()元＝()分5角5分＝()分6．填上合适的人民币单位。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．一张20元的纸币可以换5张4元的人民币。
() 2．2张5元和10张1角相等。
()3．1元＝100分，2元＝200分。
() 4．1块橡皮5角，1元钱可以买3块这样的橡皮。
() 5．1枚5角硬币和5枚1角硬币合起来是1元。
() 三、算一算。
(每空1分，共9分)7角＋6角＝()元()角15元－8元＝()元8角＋3元＝()元()角2元6角－3角＝()元()角1元－7角＝()角2元4角＋6角＝()元四、在里填上“>”“<”或“＝”。
(8分)80角8元7元9角8元90分9角27元27角8元4角4元8角99元9角100元78分87分4角3元9角五、给出的钱能买什么？在能买到的物品下面画“√”。
(每题3分，共6分)1.2.六、买下面的物品可以怎样付钱？连一连。
(6分)七、解决问题。
(共38分)1．我来当收银员。
(12分)买的物品要付的钱数付出的钱数应找回的钱数2．15元正好能买下面哪两种物品？连一连。
(8分)3．猜一猜，在合适的答案下面画“√”。
(4分) 书包的价钱可能是多少钱？59元39元29元4.买文具。
(14分)(1)买一本笔记本和一个转笔刀要花多少钱？(2)一副三角尺比一个计算器便宜多少钱？(3)你还能提出什么数学问题？提出一个并解答。
答案一、1.100元1分 2.2 4 3.22(答案不唯一)4.762675.69084261100556.元分角元二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√三、13738233 3四、＝＜＝＞＞＜＜＜五、1.(√)() 2.()(√)()六、七、1.买的物品要付的钱数5元8角1元4角7元2角付出的钱数应找回的钱数2角6角2元8角2.3.4.(1)1元2角＋8角＝2元(2)12元6角－2元＝10元6角(3)答案不唯一，如：买一个转笔刀和一副三角尺共需多少钱？2元＋8角＝2元8角一年级数学下册第五单元过关检测卷一、我会填。
第五单元测试卷(通用版)03(原卷版)
绝密★考试结束前2022年七年级上册第五单元测试卷03语文(满分100分)一、基础与运用(本题包括1-9题，共30分)1．（2分）下列加点字注音正确的一项是（）A．羞怯．(què) 窘．迫(jiǒnɡ) 哺．乳(bǔ) 嗔．怪(chēn)B．怂．恿(sǒng) 蜷．伏(quán) 芙．蓉(fú) 悲楚．(chǔ)C．斑斓．(lán) 麝．香(shè) 一缕．(lǚ) 蹒．跚(mán)D．疯癫．(diān) 狡黠．(xiá) 温驯．(xiònɡ) 余晖．(huī)2.（2分）字词积累——下列词语书写无误的一项是（）A．安祥哺乳懒惰驰担持刀 B．叮嘱虐侍乞丐神采奕奕C．假寐滑翔匍匐畏罪潜逃 D．污涩预警倾刻虎视眈眈3．（2分）下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A．今天，我们一家到泰山游玩。
这里空气清新，气候凉爽，在此游览好不怅然．．。
B．在家人的怂恿．．下，他决定不再玩手机。
C．小李一路上给我们讲了许多关于外星人的怪诞不经．．．．的传说。
D．我们俩的性格与脾气大相径庭．．．．，或许这就是我们合得来的原因吧。
4．（2分）下列句子表述错误的是（）A．《猫》作者郑振铎。
郑振铎，福建长乐人，现代作家、文学史家。
B．《动物笑谈》节选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
C．《狼》主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。
D．《狼》选自《聊斋志异》。
作者是明代文学家蒲松龄。
5．（2分）选出下列句子顺序排列正确的一项是（）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。
A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤6．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
人教版四年级数学上册第五单元综合测试卷含答案
人教版四年级数学上册第五单元综合测试卷第5单元平行四边形和梯形一、认真审题，填一填。
(每空1分，共21分)1．如果一个平行四边形的四个角都变成了90°，那么这个平行四边形就变成了()或者()。
2．两条平行线之间可以画()条垂直线段，平行线间的距离()。
3．平行四边形的对边()且()，内角和是()，它具有()性。
4．当梯形的上底缩小到一点时，梯形就转化成了()，当梯形的上底增加到和下底相等时，梯形就转化成了()。
5．一个梯形的两组对边分别是5厘米和7厘米、4厘米和4厘米，这是一个()梯形，它的周长是()厘米。
6．如图，华华要从人行道一侧的O点走到另一侧，在OA、OB、OC三条路线中，()最短。
(第6题图)(第7题图)(第8题图)7．将两张长方形纸如图交叉摆放，重叠部分(阴影部分)是()形，你之所以这么认为，理由是()。
8．上图中，与线段BC平行的线段是()，与线段BD垂直的线段是()与()。
9．图中平行四边形AB边上的高是()厘米，BC边上的高是()厘米，图中梯形的高是线段()。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1．关于平行四边形，下面说法中有()个是正确的。
①平行四边形的对边互相平行②平行四边形的对边长度是相等的③平行四边形容易变形④等腰梯形是一种特殊的平行四边形A．1B．2C．3D．4 2．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长()，面积()。
A．不变B．变小C．变大3．下图中，a∥b，如果∠1＝35°，那么∠2的度数是()。
A．145°B．35°C．无法确定4．下面各图形中，各个内角的度数的和不是360°的是()。
5．用下图表示四边形之间的关系，正确的是()。
6．在房屋建造过程中，有时会用到铅垂线来检查墙壁是否竖直，如果墙壁竖直，铅垂线会与墙壁()。
A．平行B．垂直C．相交但不垂直D．以上都不对三、能干的你，动动手。
第五单元综合测试卷
第五单元综合测试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 把1.25扩大到原来的10倍是（），扩大到原来的100倍是（）。
2. 3.6÷0.09 =（）÷9.3. 0.25×4.78×4 = 0.25×4×4.78，这里运用了（）律。
4. 一个数除以0.5相当于这个数乘（）。
5. 在计算3.46÷8.2时，通常被除数和除数的小数点都要向（）移动（）位。
6. 根据27×15 = 405，直接写出2.7×0.15 =（）。
7. 0.36里面有（）个0.01。
8. 3.25小时 =（）小时（）分。
9. 一个两位小数“四舍五入”后是5.0，这个两位小数最大是（），最小是（）。
10. 在5.6，5.666，5.6̇，5.67中，最大的数是（）。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个数乘小数，积一定比这个数小。
（）2. 无限小数一定比有限小数大。
（）3. 2.5×0.4÷2.5×0.4 = 1。
（）4. 计算小数除法时，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
（）5. 3.999保留两位小数是4.00。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面算式中，商最大的是（）。
A. 5.6÷0.1B. 5.6÷0.01C. 5.6÷0.001.2. 与3.75×1.6结果相同的算式是（）。
A. 0.375×0.16B. 37.5×0.16C. 375×0.016.3. 下面各数中，（）是循环小数。
A. 3.1415926B. 0.3333C. 2.14545…4. 一个数除以一个小数，商（）这个数。
A. 大于B. 小于C. 无法确定。
5. 把4.83扩大到原来的100倍后，再缩小到原来的(1)/(10)，结果是（）。
A. 48.3B. 483C. 4.83.四、计算题（共32分）1. 直接写出得数（每题1分，共8分）3.6÷0.6 =.0.25×4 =.1.8×0.3 =.1÷0.2 =.5.6÷7 =.0.36÷0.4 =.1.25×8 =.2.5×0.4 =.2. 列竖式计算（每题3分，共12分）3.5×0.46 =.2.08×7.5 =.12.6÷0.28 =.5.85÷1.3 =.3. 脱式计算（能简算的要简算）（每题4分，共12分）2.5×3.2×1.25.0.8×（12.5 + 1.25）9.07 - 22.78÷3.4.五、解决问题（每题7分，共21分）1. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行45千米，4小时到达。
人教版小学数学三年级上册第五单元测试卷及答案(共四套)
第五单元测试卷（一）1．填一填。
(1)2的3倍是( );5的4倍是( )。
(2)( )的3倍是18,3的( )倍是12。
(3)24里面有( )个6,24是6的( )倍,列式是( )。
(4)5×6=( ),表示( )个( )相加是( );还表示( )的( )倍是( )。
(5)3的7倍表示( )个( )相加,列式是( )。
(6)5个8相加可以说成( )的( )倍;4的7倍可以说成( )个( )相加。
(7)妈妈买来30千克大米和6千克红豆,大米的质量是红豆的( )倍。
2．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)8的4倍是( )。
A.12B.4C.32(2)9是3的( )倍。
A.3B.27C.12(3)7个5相加是( )。
A.12B.35C.75(4)36里面有( )个4。
A.8B.32C.9(5)要使是的2倍,再画( )个。
A.3B.4C.23．画一画。
(1)画,使的个数是的3倍。
的个数是( )个( ),列式:( )。
(2)画,使的个数是的4倍。
的个数是( )个( ),列式:( )。
4．看图列算式。
(1)(2)5．解决问题。
(1)动物园里有36只鸽子,一共需要多少间鸽舍?(2)①今年姨妈的年龄是芳芳的几倍?②两年前姨妈的年龄是芳芳的几倍?(3)①松鼠的只数是小兔的几倍?②青蛙的只数是小狗的几倍?③你还能提出什么数学问题?解答出来。
参考答案：1.(1)620(2)6 4(3)4424÷6=4(4)3065305630(5)733×7=21(6)857 4(7)52.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)B3.(1)△△△△△△322×3=6(2)●●●●●●●●●●●●●●●●444×4=16 4.(1)315÷5=3(2)312÷4=35.(1)36÷4=9(间)答:一共需要9间鸽舍。
(2)①42÷7=6答:今年姨妈的年龄是芳芳的6倍。
人教版一年级数学第五单元测试卷及答案(共8套)
人教版一年级数学第五单元测试卷及答案(共8套)人教版一年级数学第五单元测试卷及答案(共8套)一、选择题1. 下列字中，有多少个是汉字？A. 2B. 3C. 42. 请圈出下列物体中，长度最长的一个。
A. B. C.3. 请找出下列形状中，没有圆的是：A. ⚪B. ◾C.4. 小明连续吃了两颗糖，现在还剩下 4 颗糖，那么一开始有几颗糖？A. 4B. 5C. 65. 小红有 4 枚硬币，小明比小红多 1 枚硬币，那么小明有几枚硬币？A. 4B. 5C. 6二、填空题1. 请写出下面三角形有几个边？三角形有 ___ 个边。
2. 请写出下面方形有几个顶点？方形有 ___ 个顶点。
3. 请写出下面表格中的数是几？___ ___ ___三、计算题1. 小明有 5 枚苹果，小红比小明多两个苹果，那么小红有几枚苹果？小红有 ___ 枚苹果。
2. ⚪ + ◾ = ___3. - 2 = 4= ___四、解答题1. 请你画一根长度为 4 单位长度的线段。
(请在下面的方框内画线段)2. 请你写一个比较式，使得 "=" 右边的数比 "=" 左边的数多两个。
(请写在下面的方框内)答案：一、选择题1. A2. C3. B4. C5. B二、填空题1. 三角形有 3 个边。
2. 方形有 4 个顶点。
3.2 1 0三、计算题1. 小红有 7 枚苹果。
2. ⚪ + ◾ =3. = 6四、解答题1. (请自行绘制线段)2. (请自行填写比较式)(以上是一年级数学第五单元测试卷及答案，希望对你的学习有所帮助。
)。
五年级语文第五单元测试卷【含答案】
五年级语文第五单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“立”字旁？A. 站B. 立C. 拉D. 位2. 下列词语中，哪个词语的注音是正确的？A. 水果（shuǐ guǒ）B. 火车（huǒ chē）C. 飞机（fēi jī）D. 学生（xué shēng）3. 下列哪个词语是表示颜色的？A. 大小B. 长短C. 高低D. 红蓝4. 下列哪个句子是正确的？A. 我昨天去公园玩。
B. 我今天去公园玩。
C. 我明天去公园玩。
D. 我后天去公园玩。
5. 下列哪个句子是表示喜欢的？A. 我喜欢苹果。
B. 我喜欢香蕉。
C. 我喜欢橙子。
D. 我喜欢葡萄。
二、判断题（每题1分，共5分）1. “立”字旁的字都与站立有关。
（）2. “水”字的注音是“shuǐ”。
（）3. “大小”是表示颜色的词语。
（）4. “我昨天去公园玩。
”这个句子是正确的。
（）5. “我喜欢苹果。
”这个句子是表示喜欢的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 我昨天去______玩。
2. 我喜欢______。
3. 下列词语中，表示颜色的词语有______、______、______。
4. 下列词语中，表示大小的词语有______、______、______。
5. 下列词语中，表示长短的词语有______、______、______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出5个表示颜色的词语。
2. 请写出5个表示大小的词语。
3. 请写出5个表示长短的词语。
4. 请写出5个表示高低的词语。
5. 请写出5个表示喜欢的句子。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用下列词语造句：昨天、今天、明天、后天。
2. 请用下列词语造句：喜欢、讨厌、爱、恨。
3. 请用下列词语造句：大、小、长、短。
4. 请用下列词语造句：高、低、胖、瘦。
5. 请用下列词语造句：红、黄、蓝、绿。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列句子的正确性：“我昨天去公园玩。
四年级上册数学第五单元测试卷【含答案】
四年级上册数学第五单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数字是9的倍数？A. 18B. 27C. 36D. 45二、判断题（每题1分，共5分）1. 0是最小的自然数。
（）2. 2的倍数都是偶数。
（）3. 长方形和平行四边形是同一种图形。
（）4. 1米等于100厘米。
（）5. 3 + 3 + 3 + 3 = 4 × 3。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1小时有______分钟。
2. 2 + 2 = ______。
3. 5 × 5 = ______。
4. 100厘米等于______米。
5. 9 + 6 = ______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数的前5个数。
2. 请写出3的倍数的前5个数。
3. 请写出4的倍数的前5个数。
4. 请写出5的倍数的前5个数。
5. 请写出6的倍数的前5个数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红比小明多2个苹果，请问小红有多少个苹果？2. 一辆汽车每小时可以行驶60千米，请问3小时可以行驶多少千米？3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，请问这个长方形的面积是多少平方厘米？4. 一个班级有20个学生，其中有10个男生，请问女生有多少人？5. 一个篮子里有5个篮球，另一个篮子里有7个篮球，请问两个篮子里一共有多少个篮球？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列各数的特点，并归类。
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 112. 请分析下列各图形的特点，并归类。
第五单元测试
3.圆的周长越长，它的面积就越大。
（）
4.圆内最长的线段是直径。
（）
5.一个圆半径扩大 3 倍，它的面积也扩大到 3 倍。 ( )
6.大圆周长与它的直径的比一定等于小圆周长与它的直 3.一块菜地如图，现在要在菜地上覆盖一层塑料薄膜，如
径的比。
（ ） 果每平方米的塑料薄膜价格是 1.2 元，买塑料薄膜至少要
班级：
第五单元测试卷
学号：
姓名：
等级：
一．填空。
四．解决问题。
1.要做半径是 10cm 的铁圈，需要铁丝（ ）cm。
1.儿童乐园要修建一个圆形音乐喷泉池，它的直径是 12m。
2.一个圆的周长是 12.56cm，它的直径是（ ）cm，它的 （1）如果在音乐喷泉池的外沿围上一圈防护栏，那么需
面积是（ ）cm²。
5.把一个圆形纸片剪成两个相等的半圆，周长增加了 8cm， 原来这个圆形纸片的面积是多少平方厘米？
7.周长相等的圆和正方形，正方形的面积大。 （ ） 花多少元？
8.半圆周长大于它所在圆的周长的一半。
（）
三．动手操作。
1.画一个直径是 5cm 的圆。
4.如图，是由几个同心圆组成的，圆心到第一个圆周之间 以及圆周与圆周之间的距离都是 1cm，求阴影部分的面积。
2. 计算左边阴影部分的周长和右边阴影部分的面积。 （单位：dm）
圆后，剩下的的面积是（
）dm²。
路的面积是多少平方米？
6.用一个长 80cm，宽 50cm 的长方形纸板，剪成半径是
10cm 的圆片，最多可以剪（
）块。
Hale Waihona Puke 二．判断。1.一个圆的半径是 2cm，那么它的周长和面积相等。（
第五单元测试卷
第五单元测试卷一、填空题。
1.一个圆有()条直径,所有的直径都(),直径的长度是半径的()倍。
2.一个圆的半径是1分米,直径是()分米,周长是()分米,面积是()平方分米。
3.圆有()条对称轴,长方形有()条对称轴。
4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。
5.用一张长10分米、宽8分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是()平方分米。
6.一个时钟的时针长5厘米,它转动一周形成的图形是(),这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是()厘米。
7.()个圆心角是90°的相同大小的扇形可以组成一个圆。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。
()2.圆的周长是这个圆的直径的3.14倍。
()3.圆越大,圆周率越大。
()4.一个半圆只有一条对称轴。
()5.若大圆的半径等于小圆的直径,则大圆的面积是小圆的面积的4倍。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.要画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。
A.5B.2.5C.10D.152.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为()。
A.圆的面积大B.正方形的面积大C.两者的面积相等D.不能比较3.两个圆的半径比是2∶3,这两个圆的面积比是()。
A.2∶3B.3∶2C.4∶9D.9∶44.车轮滚动一周,求所行的路程,就是求车轮的()。
A.直径B.周长C.面积D.半径四、计算题。
1.求下面各图形的面积和周长。
2.求下图中阴影部分的面积。
五、解决问题。
1.一块圆形桌布的半径是6分米,给它的周围缝上花边,花边长多少分米?这块桌布用料多少平方分米?2.一个直径为18米的圆形花坛,周围有一条宽1米的小路,这条小路的面积是多少平方米?3.一根圆柱形木材,它的横截面的周长是1.884米,这根木材的横截面的面积是多少平方米?(得数保留两位小数)4.一台压路机前轮的半径是0.4米,如果前轮每分钟转动6周,10分钟可以从路的一端行到另一端,这条路大约有多长?5.公园里有一个圆形的养鱼池,量得养鱼池的周长是100.48米,养鱼池的中间有一个圆形小岛,半径是6米。
人教版数学四年级上册《第五单元综合检测卷》带答案
第⑤单元测试卷一．选择题（共10小题）1．一个平行四边形框架沿对角拉成一个长方形后，周长（）A．不变B．变小C．变大2．在同一个平行四边形中，高的长度最多有（）种可能A．1B．2C．3D．无数3．如图中梯形的高是（）厘米．A．4B．6C．54．在图中，从A、B、C、D四个地方都可以到达购书中心．其中，（）到购书中心最近．A．A地B．B地C．C地D．D地5．（）四边形是正方形A．两组对分分别平行的B．四边相等的C．四边相等且四个角是直角的6．通过直线外一点画已知直线的平行线，可以画（）A．1条B．2条C．无数条7．下列说法正确的是（）A．在梯形中，互相平行的一组是梯形的腰B．有一组对边平行的四边形是梯形C．梯形的高有无数条D．梯形只有一组对边平行，并且这组对边相等8．在下面图中，经过A点、B点分别作出直线的垂线，想一想这两条垂线之间的关系是（）A．互相垂直B．互相平行C．无法确定9．过直线外的一点，画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（）A．1条B．2条C．无数条10．下列说法正确的是（）A．平行线间的线段长度相等B．不相交的两条直线叫平行线C．四边形的内角和是360°D．梯形的对边平行且相等二．填空题（共8小题）11．伸缩门是运用了平行四边形的特性．12．平行四边形DC边上的高是BC边上的高是．13．图中有组平行线．14．梯形的上底和下底相等时，这个图形就变成了．15．在同一平面内，过直线外一点，能画条已知直线的平行线，能画条已知直线的垂线．16．从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个和一个形．17．从直线外一点到这条直线所画的最短，它的长度叫做．18．直角三角形有条高，平行四边形有条高，梯形有条高．三．判断题（共5小题）19．直角梯形有无数条高．（判断对错）20．两条线相互垂直，必定相交．（判断对错）21．直角梯形只有一个直角，但他有无数条高．（判断对错）22．每个平形四边形都能分成两个完全一样的三角形．（判断对错）23．过直线外一点A画已知直线的平行线，能画无数条．．（判断对错）四．操作题（共7小题）24．画出如图所示的平行四边形底边a对应的高．25．画出下面梯形的其中一条高，并标出梯形的上底、下底和高．26．在如图中找出一组平行线，用实线画出来．27．利用如图的平行线画一个底为2厘米的平行四边形，并画出这个平行四边形的高．28．一个四边形，有直角，有一组对边平行．29．画出这条直线的一条平行线，一条垂线．30．在方格纸上画一个底为6厘米、高为5厘米的平行四边形（把小方格的边长看作1厘米）五．应用题（共2小题）31．王师傅用一根70厘米长的木条做了一个平行四边形框架，其中一条边的长是20厘米，另一条边长是多少厘米?32．观察下面正方形的对角线（即线段AC和BD），你能发现什么?再画一些正方形，看它们的对角线是不是存在同样的关系，然后把你的发现写下来．答案与解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据平行四边形活动框架拉成长方形后各条边的变化来进行解答．【解答】平行四边形活动框架拉成长方形之后，每条边的长度不变，所以周长不变；故选：A．【点评】解决本题的关键是熟悉前后两个图形的主要变化：边长不变．2．【分析】根据平行四边形高的含义：平行四边形的高是指从一条边的任意一个点到对边之间的距离，两组对边之间都可以画无数条垂直线段，所以有无数条高，但由于平行四边形的底只有两种，所以高也只有2种不同的高（即高的长度只有两种）．【解答】解：由分析可知，在同一个平行四边形中，高的长度最多有2种可能．故选：B．【点评】此题考查了平行四边形高的含义，关键是掌握平行四边形有两种底边，就有两种高．3．【分析】高是指梯形上下底的距离，在梯形的上底的任取一个端点作垂直于下底的线段，称为作高；据此选择即可．【解答】解：如图中梯形的高是5厘米．故选：C．【点评】解答本题关键是明确梯形高的意义与作高的方法．4．【分析】根据垂直的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短；进行解答即可．【解答】解：在图中，从A、B、C、D四个地方都可以到达购书中心．其中，B地到购书中心最近．故选：B．【点评】此题考查了垂直的性质，明确直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短．5．【分析】正方形的特征是：四边相等且四个角是直角，据此解答．【解答】解：四边相等且四个角是直角的四边形是正方形．故选：C．【点评】此题考查了正方形的特征，要熟练掌握．6．【分析】根据平行公理：过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行即可判断．【解答】解：因为过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，所以过已知直线外一点画已知直线的平行线，能画1条．故选：A．【点评】本题解决的关键是理解平行公理．7．【分析】根据梯形的意义，一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形（一组对边平行且不相等的四边形是梯形），平行的两边叫梯形的底，梯形有无数条高．据此即可解答【解答】解：A、在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底；A错误；B、有一组对边平行，不能判断另外一组对边是否平行，B错误；C、梯形虽然只有一组对边平行，但是，在这组对边里，也可以画无数条垂直线段，所以有无数条高，C正确；D、梯形只有一组对边平行，并且这组对边不相等，D错误．故选：C．【点评】考查了梯形的特征，是基础知识．8．【分析】用三角板的一条直角边的已知直线l重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点（B点）重合，过A点（B点）沿直角边向已知直线画直线即可；然后观察所画图形即可判断三条直线的关系．【解答】解：画图如下：观图可知：这两条垂线之间的关系是：互相平行；故选：B．【点评】本题主要考查了学生过直线外一点作已知直线垂线的画图能力以及判断两条直线之间的位置关系．9．【分析】根据平行线的性质，过直线外一点作已知直线的平行线，能作且只能作一条．【解答】解：过直线外的一点，画已知直线的平行线，这样的平行线可以画1条．故选：A．【点评】此题主要考查了平行线的性质．10．【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、平行线之间的距离处处相等，两条平行线间的距离是指两条平行线之间的垂直线段的长度，不是所有线段的长度，所以本题说法错误；B、同一平面内，不相交的两条直线叫平行线，所以本题说法错误；C、四边形的内角和是360°，说法正确；D、梯形的对边平行且相等，说法错误；故选：C．【点评】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累．二．填空题（共8小题）11．【分析】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，所以容易变形，伸缩门的运用了平行四边形易变形的特性．【解答】解：伸缩门做成平行四边形的形状，是利用平行四边形的易变形的特性．故答案为：易变形．【点评】此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形．12．【分析】根据平行四边形高的含义：在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高；据此解答即可．【解答】解：平行四边形DC边上的高是AEBC边上的高是AF．故答案为：AE，AF．【点评】此题考查了平行四边形高的含义，应注意灵活运用．13．【分析】根据平行线的定义：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，即可得出答案．【解答】解：根据定义可得出：AB∥EF，AC∥DF，BC∥ED．故答案为：3【点评】考查了平行线的定义，应注意平时基础知识的积累．14．【分析】根据梯形、平行四边形的特征，梯形是只有一组对边平行的四边形，平行四边形的两组对边分别平行且相等，有一组对边平行且相等的四边形就是平行四边形．【解答】解：当梯形的上底与下底相等时，梯形变成了平行四边形；故答案为：平行四边形．【点评】此题考查的目的是掌握梯形、平行四边形的特征．15．【分析】根据相交的定义可知：过直线外一点可以画无数条与它相交的直线；根据平行和垂直的性质：过直线外一点画已知直线的垂线，可以画一条；过直线外一点画已知直线的平行线，可以画一条，据此解答．【解答】解：在同一平面内，过直线外一点，能画1条已知直线的平行线，能画1条已知直线的垂线．故答案为：1、1．【点评】此题考查了直线的性质及平行、垂直的性质，注意基础知识的识记和理解．16．【分析】作出图形即可获得答案．如上图所示，从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个梯形．【解答】解：由分析可知，从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个梯形．故答案为：三角形，梯．【点评】本题考查了图形的拼组，重在考查学生动手操作的能力，通过作图，使学生加深了对图形的理解．17．【分析】根据点到直线的距离的含义：从直线外的一点向这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到直线的距离；从直线外一点到这条直线所画的垂线段最短；据此解答即可．【解答】解：从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短，它的长度就叫点到直线的距离；故答案为：垂直线段，点到直线的距离．【点评】此题考查了点到直线的距离的含义．18．【分析】根据三角形的高和底的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；一个三角形有3条高；根据平行四边形的高和底的含义：从一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做的平行四边形的高；所以平行四边形一条边上有无数个点，所以有无数条高；根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高．这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高，又因为梯形的上底和下底互相平行，因而这些高都相等．据此得出答案．【解答】解：直角三角形有3条高，平行四边形有无数条高，梯形有无数条高；故答案为：3，无数，无数．【点评】此题考查了三角形、平行四边形和梯形的高的定义．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高．这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高．据此得出答案．【解答】解：直角梯形有两个直角，有无数条高；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查了直角梯形的特征．20．【分析】在同一平面内，两条直线只有相交和平行两种位置关系，垂直是一种特殊的相交；据此解答即可．【解答】解：因为在同一平面内，两条直线只有相交和平行两种位置关系，垂直是一种特殊的相交，所以两条线相互垂直，必定相交，即本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查在同一平面内，两条直线的位置关系．21．【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高．这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高，又因为梯形的上底和下底互相平行，因而直角梯形有两个直角．据此得出答案．【解答】解：直角梯形有两个直角，有无数条高；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查了直角梯形的特征．22．【分析】平行四边形分成两个完全一样的图形，有三种分法，据下图即可正确作答．【解答】解：将一个平行四边形分成两个完全一样的平面图形，那么这两个完全一样的平面图形可能是平行四边形，也可能是梯形，还可能是三角形；分成的每个图形的面积都是的这个平行四边形面积的一半．所以一个平行四边形能分成两个完全一样的三角形是正确的．故答案为：√．【点评】解答此题的关键是，依据题目要求，画出正确的图，即可正确作答．23．【分析】根据平行公理：过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行即可判断．【解答】解：因为过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，所以过已知直线外一点画已知直线的平行线，能画1条，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】本题解决的关键是理解平行公理．四．操作题（共7小题）24．【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作底边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四形的高．【解答】解：画出如图所示的平行四边形底边a对应的高（图中红色虚线）．【点评】本题是考查作平行四边形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．25．【分析】梯形中平行的两边叫做梯形的底，习惯上把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底；梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线，用三角板的直角可以画出梯形的一条高．【解答】解：【点评】本题考查梯形的各部分名称和作梯形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．26．【分析】根据平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线，据此即可．【解答】解：【点评】此题主要考查了平行线的定义，正确把握相关定义是解题关键．27．【分析】在平行线上截取线段AB＝2厘米，有另一直线上截取线段CD＝2厘米，连结AD、BC，则四边形ABCD就是所画的平行四边形，然后画出平行四边形的高AE即可．【解答】解：作图如下：【点评】此题主要考查的是如何在平行线内画规定的平行四边形和平行四边形的高．28．【分析】只有一组对边平行的四边形是梯形，因为有直角，所以这是一个直角梯形，然后根据直角梯形的画法，画出一个直角梯形即可．【解答】解：【点评】此题考查梯形的定义以及直角梯形的画法．29．【分析】在这条直线（已知直线）外确定一点A．把三角板的一直角边与已知直线重合，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过点A时，沿这条直角边画直线，这条直线就是经过直线外一点的这条直线的垂线．把三角板的一边与已知直线重合，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过点A时，沿这边画直线，这条直线就与已知直线平行．【解答】解：画出这条直线的一条平行线（红色直线（，一条垂线（绿色直线）：【点评】过已知直线外一点（或直线上一点）作已知直线的垂线、过直线外一点作已知直线的平行线，关键是三角板、三角板与直尺（或另一三角板）的配合使用．30．【分析】两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形，据此根据所给条件解答即可．【解答】解：底为6厘米、高为5厘米的平行四边形如图所示：【点评】根据题目的要求画平行四边形的方法．五．应用题（共2小题）31．【分析】70厘米即围成平行四边形的周长，根据平行四边形特征：两组对边分别相等，所以平行四边形的周长等于两条相邻边的和乘2，即可解答．【解答】解：70÷2﹣20＝35﹣20＝15（厘米）答：另一条边长是15厘米．【点评】此题应结合题意，并根据平行四边形的特点进行分析、解答．32．【分析】两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，依此即可求解．【解答】解：正方形的对角线（即线段AC和BD）互相垂直；再画一些正方形，它们的对角线存在同样的关系：互相垂直．发现：正方形的对角线互相垂直．【点评】考查了垂直的特征及性质，是基础题型，关键是熟悉正方形的对角线互相垂直的知识点．。
部编五年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编五年级语文下册第五单元测试卷(附答案)第五单元测试卷时间：90分钟。
满分：100分一、积累运用1.读拼音，结合语境写字词。
（11分）1.他XXX（）着自己体型大，总是找身材瘦小的同学比赛摔跤（），以此来气氛（）别人。
谁知这一次，不管他怎么用劲，都搬（）不动别人的手腕（）。
2.他看着师傅（）耍剑（）时那深沉（）不可亲近（）的样子，发傻（）发愣（）。
二、选择填空2.选择正确答案的序号填空。
（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.吐痰（tán）疤痕（pā）铸就（zhù）B.捏住（niē）冷绊子（bàn）国子监（jiàn）C.蘸水（zhān）诈骗（zà）揪住（jiū）D.颧骨（qián）揩眼泪（kāi）露馅（xiàn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.摔跤破绽格局半信半疑B.芝麻神圣学徒手急眼快C.绝活派头疤痕精神抖擞D.搂住屏障难堪天衣无缝3.“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX4.生活中，我们常用（）这个词形容事后才提出办法或意见的人。
A.小广播B.炮筒子C.睁眼瞎D.马后炮5.下列文学常识对应有误的一项是（）A.XXX——《红楼梦》——XXXB.XXX——《小兵张嘎》——XXXC.XXX——《儒林外史》——XXXD.XXX——《骆驼祥子》——XXX6.下面与“（小嘎子）总想使巧招，下冷绊子”的描写方法相同的一句是（）A.XXXXXX趁势往旁侧里一推，XXX一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
B.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
C.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇。
D.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒下。
三、词语积累与运用1.写出下列句子中加点词语的近义词。
（3分）1）XXX把手垂下，登时就没了气。
（喘不过气）2）完了，师傅露馅儿了。
五年级语文第五单元测试卷【含答案】
五年级语文第五单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“立”字旁？A. 站B. 立C. 拉D. 位2. 下列词语中，哪个词语的注音是正确的？A. 水果（shuǐ guǒ）B. 书包（shū bāo）C. 电灯（diàn dēng）D. 跑步（pǎo bù）3. 下列哪个句子使用了比喻手法？A. 太阳像一个大火球。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 妈妈的手像棉花一样软。
D. 以上都是。
4. 下列哪个句子是反问句？A. 你今天吃了吗？B. 你怎么还没回家？C. 你是不是不想去了？D. 难道你不知道吗？5. 下列哪个成语是表示“团结一致”的？A. 众志成城B. 破釜沉舟C. 声东击西D. 背水一战二、判断题（每题1分，共5分）1. “坐”字是由“土”字旁和“座”字底组成的。
（）2. “看”字的部首是“目”。
（）3. “飞”字是左右结构。
（）4. “一”字在汉字笔顺中是先写横折钩，再写撇。
（）5. “明”字的笔顺是：撇、横、撇、捺、竖、横折、横、撇、捺。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “月”字的部首是______，第五笔是______。
2. “水”字的笔顺是：______、______、______、______。
3. “好”字的读音是______，部首是______。
4. “天”字的笔顺是：______、______、______、______。
5. “人”字的笔顺是：______、______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出“山”字的笔顺。
2. 请解释“风”字的部首是什么，并写出笔顺。
3. 请写出“雨”字的笔顺。
4. 请解释“火”字的部首是什么，并写出笔顺。
5. 请写出“木”字的笔顺。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“天”字组成一个词语。
2. 请用“水”字组成一个词语。
3. 请用“火”字组成一个词语。
4. 请用“山”字组成一个词语。
部编版三年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第五单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（20分）mǔ qīn zǔ fù shā lā dā chuán yǔ máocuì niǎo zuǐ ba qiāo qiāo tūn yàn bǔ yúshèng kāi wán shuǎ hǎn jiào hā qian diào yúguān chá hé lǒng yǒu qù xǐ huan jiǎ zhuāng二、按要求选择。
（12分）1．下面加点字的注音，全部正确的一组是（）。
（2分）A. 沙啦．（lā）静悄．悄（qiào）B. 哈欠．（qiàn）合拢．（lóng）C. 钓．鱼（gōu）蒲．公英（pú）D. 祖父．（fù）鹦．鹉（yīng）2．下面加点字的读音，与其他三项不同的是（）。
（1分）A. 盛．开B. 盛．满C. 茂盛．D. 繁荣昌盛．3．选词填空，正确的一项是（）。
（5分）小白鹅生气的时候挺可爱，它_____起大翅膀，_____起双眼，_____长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你_____来，看那架势，非______你几口不行。
A.扑瞪摇伸拧B. 伸拧摇瞪扑C. 摇瞪伸扑拧D. 拧瞪伸扑摇4．“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上”这句话运用的修辞手法是（）。
（2分）A. 拟人B. 比喻C. 排比D. 夸张.5．下面句子对应括号内的观察方式错误的一项是（）。
（2分）A. 我来到草地上仔细观察，发现蒲公英花瓣是合拢的。
（用眼睛看）B. 天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
（用耳朵听）C. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用鼻子闻）D. 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
（用嘴尝）三、按要求写句子。
苏教版四年级数学下册第五单元达标测试卷含答案
苏教版四年级数学下册第五单元达标测试卷一、填一填。
(每空2 分，共24 分)1.【无锡市期末】一个长方形，长10 厘米，宽6 厘米，若长增加4 厘米，则周长增加( )厘米，面积增加( )平方厘米。
2. 明明和芳芳买同样的钢笔，明明买了4 支，芳芳买了6 支，明明比芳芳少花24 元。
每支钢笔( )元。
3. 甲、乙两个书架上一共放了130 本书，每次从甲书架上拿3本书放到乙书架上，这样拿5 次后，两个书架上的书就同样多了，则甲书架上原来放了( )本书。
4. 松树和柏树共180 棵，松树的棵数是柏树的3 倍，松树有( )棵，柏树有( )棵。
5. 用一个杯子向一个空瓶里倒水，倒进3 杯水后，连瓶共重380 克；倒进8 杯水后，连瓶共重680 克。
1 杯水(不含杯子) 重( )克，这个空瓶重( )克。
6.【新情境】为解决“三点半放学”难题，学校开展课外兴趣班延时服务，学生根据情况报名参加。
实验小学四年级参加课外兴趣班的一共有79 人，其中男生比女生多 5 人，实验小学四年级参加课外兴趣班的男生有( )人，女生有( )人。
7. 同学们排成方阵(每一行与每一列站的人数相同) 做早操，再增加2 列就增加了16 人。
原来方阵的最外层一共有( )人。
8.【易错题】典典今年14 岁，爸爸今年41 岁。
( )年前，爸爸的年龄是典典的4 倍。
二、选一选。
(将正确答案的字母填在括号里) (每题3 分，共15 分)1. 王奶奶家的院子里养了一些鸡、鸭和鹅。
观察下图，你可以获得的正确信息是( )。
A. 鸡和鸭的只数都是鹅的2倍B. 把鹅的只数看作1倍数，它的5倍就是鸡、鸭、鹅的总只数C. 减去2 只鸡，这时，鸡和鸭的总只数正好是鹅的4 倍2. 下面图( )表示明明给芳芳9张邮票后，两人的邮票张数同样多。
3. 华华和梦梦两人拿同样多的钱合买练习本，刚好花完。
买完以后，华华比梦梦多拿了10 本练习本，因此华华需要给梦梦5 元，那么每本练习本的价格是( )。
第5单元测试卷
第5单元测试卷（时间：90分钟，满分：100分）一、填空题。
(每空1分，共12分)1.一辆卡车从甲地出发，以平均每小时60千米的速度行使x小时后，距离乙地还有90千米，用含有字母的式子表示甲乙两地之间的距离是( )千米。
2.一个正方形的边长是y厘米，那么它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
3.学校买来a个足球,每个m元,又买来a个排球,每个n元(m＞n),一共用去( )元,a(m-n)表示( )。
4.小明今年m岁,妈妈今年正好是小明年龄的3倍，今年爸爸比妈妈大y岁，爸爸今年( )岁。
5.一本故事书有a页，小明每天看x页，看了y天，看了( )页，还剩( )页没看。
6.食堂买来200千克煤,已烧了a天,还剩b千克,平均每天烧了( )千克。
7.x的5倍比72多38，列方程是( )。
8.三个连续的自然数，最小的是m，另两个是( )和( )。
二、选择题。
(将正确答案的字母填在括号里)（每题2分，共10分）1.下面( )是方程。
A.34+16=50B.2x+6C.7x+6>8D.5b=82.一件上衣原价x元，降价25元，现价68元，求原价，正确的方程是( )。
A.x＋25=68B.x-25=68C.68-x=25D.68-25=x3.下列方程中，( )的解的数值最大。
A.x+1.5=15B.x-1.5=15C.x×1.5=15D.x÷1.5=154.下面等式正确的是( )。
A.6.8-a-b=6.8abB.5×9=59C.mk-kn=(m-n)kD.82=165.小方把4x-2错写成了4(x-2),结果比原来( )A.多68B.少6C.多6D.不变三、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共7分)1.如果a2=2a，那么a只能是2 。
( )2.7a+8b=15ab。
( )3.含有未知数的式子叫方程。
( )4.x=7是方程2x-40=16的解。
第五单元测试卷
第五单元测试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题意）1、下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）A. 在100 g 过氧化氢溶液中，含有30 g 过氧化氢和70 g 水B. 水结成冰前后，质量保持不变C. 50 mL 水和50 mL 乙醇混合后总体积小于100 mLD. 1.2 g 碳与3.2 g 氧气恰好完全反应可生成4.4g 二氧化碳2、化学反应前后肯定没有变化的是（ ）①原子数目 ②分子数目 ③元素种类④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量A. ①④⑥B. ①③⑤⑥C. ①②⑥D. ②③⑤3、雷电交加的天空发生的一个化学反应，其微观过程可用以下模型图表示。
下列说法错误的是（ ）A. 反应前后原子、分子的数目都没有改变B. 反应前后各元素的化合价都发生了改变C. 该反应是化合反应D. 参加反应的各物质与生成物之间分子个数比为1∶1∶14、下列反应能发生且化学方程式书写正确的是（ ） A. 镁在氧气中燃烧2Mg + O 2 ===== 2MgO B. 水在直流电作用下分解2H 2O ===== 2H 2 + O 2 C. 硫磺的燃烧 S + O 2 ===== SO 2↑ D. 铁在空气中燃烧3Fe + 2O 2 ======= Fe 3O 45、已知反应3A + 2B ==== C + 2D ，参加反应的A 与B 的质量比为2∶3，反应共生成了60 g C 和D 。
若B 的相对分子质量为36，则物质A 的相对分子质量是（ ）A. 16B. 32C. 54D. 726、在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质的质量如图所示。
下列说法不正确的是（ ）A. 该反应是化合反应B. 丙可能是该反应的催化剂C. t1时甲的质量是19 gD. 该反应中乙、丁的质量变化之比为7∶57、钾着火不能用二氧化碳灭火，因为钾能在二氧化碳气体中燃烧生成一种单质和一种白色固体，白色固体可能是 （ ）A. 硫酸钾B. 碳酸钾C. 碳酸氢钾D. 氢氧化钾8、如图是红磷燃烧前后通过质量测定来验证质量守恒定律的装置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《跨越百年的美丽》一、读拼音写汉字。
shùn ténɡmō ɡuāfēn xīwán qiánɡzhuó yǒu chénɡxiào rónɡ yǜ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīn shí juān zèng tóu xián yǐn tuì lǐ chéng bēi yì rú jì wǒng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把词语补充完整。
人声（）沸（）然无声（）有成效一如（）往震耳（）聋坚持不（）风华正（）兴奋不（）（）而不舍烟( )火( )三、按要求改句子1.形象定格在心中。
（扩句）2.她的报告使全场震惊。
（反问句） ________________________________________________3.关于放射性的发明，居里夫人并不是第一人。
（修改句子）4.前进的道路上有千难万险。
不能阻挡我们前进的步伐。
（用关联词合为一句话）______________________________________________________________________ 5.一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。
（比喻句）___________________________________________________ _6.缩句①玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
②她白净端庄的脸庞显出又略带淡泊的神情。
③一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台。
④这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
四、根据课文内容回答问题1.《跨越百年的美丽》作者是，文章以“”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于，而在于和。
文章采用了的手法，表现了居里夫人、的精神和的高贵人格。
课题中的“美丽”表现在。
2.学习了课文，你想对居里夫人说些什么？________________________________________________________________________________ 五、连线杨利伟杂交水稻之父钱学森两弹元勋袁隆平中国航天第一人邓稼先中国航天之父、火箭之王教师评价：（优秀良好及格须努力）《千年梦圆在今朝》一、把成语补写完整。
( )( )奔月 ( )( )展趐九天( )( ) 夜以( )( )风华( )( ) 积( )成( ) 坚持( )( ) ( )而不( )二、按要求改写句子1.母爱的力量是灵感和创作的源泉。
缩句：____________________________2.月亮升起来了。
拟人句：______________________________________________3.儿童乐园里，碰碰车最好玩。
（调换词序，句意不变）4.我们要学习航天人默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神真叫人佩服。
（修改病句）三、选填下列各句中使用的修辞手法比喻拟人夸张反问设问1.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）2.凡卡的悲惨命运能不让人同情吗？（）3.他和我情深似海的友谊我能忘记吗？不！永远也忘不了。
（）4.天刚一晴，太阳就懒洋洋地爬起来。
（）5.同学们那一张张红润的脸蛋就像一个个熟透了的红苹果一样。
（）四、根据课文内容选择正确答案。
1.下面内容属于神话故事的是（）A．鲲鹏展翅 B．嫦娥奔月 C．车走空中2.中国（）代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
A．唐B．明C．清D．宋3.“东方红1号”卫星由“长征1号”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空的万里长征。
这一伟大的历史时刻是（） A．1958年 B．1992年9月21日 C．1970年4月24日五、填空。
1. 《千年梦圆在今朝》中“千年梦”是指；“圆”的意思是；题目的意思是。
“千年梦圆在今朝”讲的是新中国成立以来，中国航天事业在广大、和的共同努力下，的发射成功，千年梦想终于实现了。
2.航天员杨利伟用了三句话概括他21小时的太空旅行：“。
”3.从《千年梦圆在今朝》课文中，我感受到了中国航天工作人员的精神。
教师评价：（优秀良好及格须努力）明溪县城关中心小学六年级语文校本作业班级：姓名：月日《真理诞生于一百个问号之后》一、看拼音，写词语。
xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒméi guī（）（）（）（）（）（） ( ) jī xiè suān jiǎn lǐng yù nì shí sī kōng jiàn guàn qièér bù shě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下面词语中的加线字的读音完全相同的一组是（）。
A、嫦娥奔月奔波投奔奔跑B、见微知著著名执著著作C、淡泊停泊泊船漂泊D、糊涂迷糊模糊糊弄三、请把下列的词语补充完整。
坚持不（）司空见（）无独有（）（）而不舍见( )知( ) 追( )求( ) 百( )不得其( ) 打破( )( )问到底四、按要求改写句子。
1.我们班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。
(修改病句)2.仿写句子例:美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱仿佛是，。
3.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了孟郊的诗句“，”。
4.年轻而富有才华的音乐家肖邦，满情悲愤，不得不离开自己的祖国。
(缩句)五、根据课文填空。
1.《真理诞生于一百个问号之后》作者是_________，文章的主要观点是________________，为了阐述这个观点,作者用________________、________________、________________三个事例来论述。
从中感受、领悟到只要，就能在现实生活中。
课文用___________________ 的写作方法。
2.善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所______，有所______，有所______，有所______。
①这句话形象地表达了____________________________________________的精神。
②你还知道___________(谁)也是善于“打破沙锅问到底”的人。
③这句话运用______________ 的写法。
教师评价：（优秀良好及格须努力）明溪县城关中心小学六年级语文校本作业班级：姓名：月日《我最好的老师》一、给加点的字选择正确的读音。
饶有趣味 ráo（）目瞪口呆 dēng（）终身受益 shēn （）侃侃而谈 kuàng（） yáo（） dèng（） shēng（） kǎn （）二、补充词语。
（）劳成（）（）（）通通目（）口呆（）有趣味（）（）而谈风华正（）三、选择关联词填空。
虽然……但是……只要……就……之所以……是因为……1.（）洗澡是一件普通的事情，（）谢皮罗却从中发现了漩涡与地球自转的关系。
2.他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。
3.（）你能见微知著，善于发问并不断探索，那么，你（）能发现真理。
四、选词填空改善改正改变1.新学期以来，他的学习态度（）了很多。
2.如果我们犯了错误，就要及时（）。
3.这几年，人民群众的生活有了很大的（）。
刚强顽强勉强1.经过（）的努力，他终于获得了胜利。
2.他是个性格（）的孩子。
3.她（）答应了我的请求。
五、按要求变换句子。
1.发电子贺卡还能节约纸张，保护地球呢！（改为陈述句）_______________________________2.网络很神奇。
（改为反问句）_______________________ ____________________________3.他高兴得一蹦三尽高。
（缩句）4.他从家里出来的时候戴着蓝帽子和白衬衫。
（修改病句）5.奶奶满头银发。
奶奶行动十分利落。
（用上合适的关联词将两句话并成一句）6.六年的小学生活我怎能忘记呢？（不改变原意，换一种说法）7.李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。
”（改为转述句）六、课文内容填空。
《我最好的老师》讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。
他是一个的人，教学方法，他用的方法培养学生的、的能力和能力。
让我明白了的道理。
教师评价：（优秀良好及格须努力）明溪县城关中心小学六年级语文校本作业班级：姓名：月日第五单元综合练习一、看拼音，写词语。
juān zèng dàn shēng lǐng yù fēn xī wán qiáng qīn shí fá lì（）（）（）（） ( ) ( ) ( )yǐn tuì lǐ chéng bēi nì shí zhēn zhuó yǒu chéng xiào sī kōng jiàn guàn ( )( )( ) ( )( )二、划去括号中不恰当的读音或字。
糊（ hú hù）弄瑰（ guī guì）丽曲（ qǖ qǜ）线流传（ chuán zhuàn ）提（练炼）神（秘密）（振震）奋（魄魂）力震（憾撼）（治冶）炼（尝常）试（容荣）誉三、给带点词换个意思相近的词语。
1.玛丽居里走上科学院的讲台，全场立即肃然无声．．．．（）。
2.居里夫人的美名．．．．（）。
．．（），从她发现镭那一刻起就流传于世3.谢皮罗教授敏锐．．（）地注意到了水流漩涡的方向问题。
4.尽管遭受了无数失败，付出了惨重．．（）而执着的炎黄子孙．．（）代价，坚定却始终没有放弃．．（）飞离地球的努力。
四、按要求写词语，并与括号后面的词语搭配。
1.用上“改”字。
（）生活（）态度（）缺点（）品种2.用上“保”字。
（）财产（）祖国（）生活（）秘密3.用上“严”字。
（）的要求（）的态度（）的考验（）的纪律五、写词语,并选择词语填空。
百( )成( ) ( )( )而上坚持( )( ) ( )思广( ) 群( )群( )精( )( )精标( )立( ) ( )一( )三 ( )( )已见独出( )( )实( )求( ) ( )类( )通 ( )( )下问 ( )故( )新 ( )( )图强1.在学习中，我们总会碰困难，只有那些敢于（）、百折不挠的人，才有可能成功。
2.一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（）、（）。