教学工作简报第3期

教学工作简报

2010年第3期

武汉科技学院教务处2010年3月28日

三月份课堂教学检查情况通报

本学期开学后的第一个月，教务处教学质量管理办公室人员按照“为了一切学生的发展、为学生的一切发展”的教育理念，深入课堂开展听课检查，了解本学期开学以来课堂教学运行情况，先后对经济管理学院、外国语学院、艺术与设计学院、计算机科学学院、纺织与材料学院、人文社科学院、机电工程学院、化学工程学院、电子信息工程学院、环境与城建学院、理学院等11个学院的20余名教师进行了听课抽查。现将听课检查情况通报如下：

一、学生到课情况

3月15日1-2节学生到课情况：

5311教室，课程《“毛、邓、三”概论》，任课教师王金华，上课班级服工081、服工082、服贸081、服贸082 ，老师要求学生提前10分钟到教室，学生到课率很好。

5310教室，课程《纺织面料开发》，任课教师肖军，上课班级纺织072(现代纺织技术方向)、纺织073(纺织材料与纺织品设计方向) 学生到课率很好。

5108教室，课程《计算机基础》，任课教师陈永强，听课班级为服表091、广表091、影像091班，学生到课情况较差。

5208教室，课程《互换性测量技术》，任课教师王真，上课班级工程071班，学生到课情况较差。

5209教室：课程《高分子材料加工原理》，任课教师崔莉，上课班级高分子0721班，学生到课情况较差。

二、教师授课情况

3月16日1-4节阳光校区教师授课情况：

3316教室，课程《机械设计基础》，任课教师唐雪梅，上课班级：纺织0821、纺织0822、纺织0823。唐雪梅老师本节课讲了平面机构自由度的计算公式、用推理的方式（活动构建数、构建总自由度、低副约束数、高副约束数）提出问题，最后通过运算得到结论。老师讲课认真，准备充分、讲课重难点突出。建议以后上课提问多一点，给那些上课讲话或玩手机的学生一个提醒。

3118教室，课程《多媒体广告制作》，任课教师万力勇，上课班级：广告071、072、广告0721、0722。万力勇老师本节课主讲了标记的作用、视频和音频怎样分离，最后是快慢镜头结合。教师利用视屏启发学生，教学效果不错，学生听课入神，学生回答问题很积极。

3518教室，课程《国际经济学》，任课教师经管学院张亮，上课班级：国贸071-074班。张亮老师对教材内容理解透彻，精神饱满，多媒体课件和板书结合使用恰当。但在授课中存在着只顾自己讲述，较少顾及学生感受，与学生互动少，听课学生对该门课程缺乏兴趣，学生讲话现象普遍。

3411教室，课程《基础英语IV》，任课教师外国语学院陈智华，上课班级：英语082班。陈智华老师教学思路清晰，阐述清楚，语速适中，对学生和蔼可亲，并能运用多媒体课件和学生互动，课堂气氛十分活跃。

3120教室，课程《中外设计史》，任课教师艺术学院何永胜，上课班级：工设（艺）0821、环艺0821、环艺0822、视觉08213班。何永胜老师对教学内容准备充分，脱稿授课，概念讲解清晰。但讲授语调有些平淡，欠缺激情，课堂纪律较差。学生迟到现象严重，在开课后的20分钟内，先后有39名学生迟到。

3217教室，课程《网络营销》，任课教师经济管理学院张星，上课班级：电商0721、电商0722、营销0721、营销0722班。张星老师多媒体课件简明清晰，色彩柔和，对教学内容准备充分，讲解条理清楚，语速适中，与学生互动有序。

3月19日1-4节南湖校区教师授课情况：

5109教室，课程《服装工业管理》，任课教师服装学院吴清萍，

上课班级：服设075班，服设0721、0722、0723。吴清萍老师教学经验丰富，结合板书的形式脱稿授课，生动有趣，与学生互动有方，结合实践举例讲授，针对性强，学生易于接受。

5510教室，课程《数字媒体设计》，任课教师机电工程学院闫俊，上课班级：工设（工）071班。闫俊老师教学精神饱满，条理清晰，多媒体课件设计合理，学生学习兴趣浓，教师与学生互动较好，课堂纪律良好。

3月22日6节南湖校区教师授课情况：

5611教室，课程《艺术概论》，任课教师艺术与设计学院陆兴忍，上课班级：形象091、092班。陆兴忍老师精神饱满，多媒体课件图文并茂、清晰美观，能注意引导学生思维，互动性强。

5109教室，课程《思想道德修养与法律基础》，任课教师人文社科学院王菊英，上课班级：工艺091、影像091、装潢091-2班。王菊英老师讲授主要内容是“追求远大理想，坚定崇高信念”，其先播放了宇宙方面的电视片段，接着讲授了信仰和理想的概念。

3月23日1-4节阳光校区教师授课情况：

7121教室，课程《大学物理Ⅰ》，任课教师理学院郭健勇，上课班级：计091、092、093、094班。郭健勇老师讲授驾驭能力强，上课后只有1名学生迟到，课堂纪律很好；先用板书介绍动量与能量的基本概论，然后用PPT让学生熟悉和运用动能的理论，最后通过演示得出动量与能量的结论，让学生记住和掌握最基本的东西。

7116教室，课程《有机化学》，任课教师化学工程学院李卫东，上课班级：非织造091、092班。李卫东老师课程内容娴熟，概念讲解清晰，注意突出重点，语言简洁平实，很受学生欢迎，并在开课前进行了学生点名。

7117教室，课程《电路分析II》，任课教师电子信息工程学院张海霞，上课班级：电气091、092班。张海霞老师备课准备充分，授课内容循序渐进，讲解条理清楚，注意到了板书与课件相结合。

3116教室，课程《大气污染控制工程》，任课教师环境与城建学院杨莉，上课班级：环境071、072、0721班。杨莉老师对教材内容理解透彻，吐词清晰流畅，精神热情饱满。不足的是板书偏少、有点

照本宣科、与学生互动不足。

3216教室，课程《嵌入式系统原理》，任课教师计算机科学学院梁晶，上课班级：计科071、072、073班。梁晶老师授课方法运用灵活恰当，课程内容承前启后，注意调动学生思维。

另外：7112教室第二节，电商0921-22班《专业导论》，教师无视课堂纪律（学生讲话不管，做小动作不管，缺课不管），两个班到课堂35人；3320教室第三节，纺织081-3班《毛、邓、三概论》，教师放录像（辉煌六十年），学生听课认真；3411教室第四节，会计071、072班《公共关系学》，上课的大部分学生带的是英语书，教师上课语速平平，激情不够。

3月19日上午，检查了艺术学院常芳、高波、秦栗和魏欣上课的教师；3月26日上午，检查了体育课部上武术课的张老师、上乒乓球课的陈老师、上足球课的姜老师和上健美操课的徐老师等人的课，从上课的情况来看，教师上课认真负责，学生到课率正常。

三、听课情况评价

（一）教师备课认真，准备充分。

（二）教学目标明确，教学设计层次清楚。

（三）有些教师知识点、重难点讲解不透。

（四）上课教师对学生关注面不够。

（五）有个别教师上课对学生要求不严，教师上课有迟到的现象，有的教师教学不够严谨。