论文工作过程记录讲解
毕业论文过程记录
毕业论文过程记录毕业论文过程记录一、选题的犹豫与抉择在即将毕业的大四下学期，我面临着最为重要的任务之一——撰写毕业论文。
这个任务不仅代表着我四年大学学习的总结，更是对我专业知识和能力的检验。
然而，在选题时，我陷入了犹豫与抉择之中。
作为一名学生，我对自己的专业有着浓厚的兴趣。
因此，我希望我的毕业论文能够与专业相关，并且能够对实际问题有所贡献。
然而，在广阔的专业领域中，我不知道应该选择哪个方向。
我开始阅读大量的文献，与老师和同学交流，以寻找灵感和方向。
经过一番探索与思考，我最终决定选择“人工智能在医疗领域的应用”作为我的毕业论文题目。
这个选题不仅与我专业相关，还与社会热点问题密切相关。
同时，我对人工智能和医疗领域都有着浓厚的兴趣，希望通过研究和分析，为推动医疗行业的发展做出一点贡献。
二、文献综述的艰辛与收获在开始撰写毕业论文之前，我进行了大量的文献综述。
通过阅读相关领域的研究论文和专业书籍，我对人工智能在医疗领域的应用有了更深入的了解。
在文献综述的过程中，我遇到了许多困难和挑战。
首先，由于人工智能在医疗领域的应用是一个新兴领域，相关的研究和文献相对较少。
这使得我需要更加深入地挖掘和分析已有的研究成果，以便找到合适的理论框架和研究方法。
其次，由于人工智能技术的快速发展，新的研究成果和应用案例不断涌现。
因此，我需要及时更新我的文献综述，以确保我的研究成果和结论是基于最新的信息和数据。
然而，尽管面临诸多困难，我在文献综述中也获得了许多收获。
通过阅读相关研究，我了解到了人工智能在医疗领域的潜力和挑战。
我发现，人工智能可以在医疗诊断、药物研发和医疗管理等方面发挥重要作用，但同时也面临着数据隐私和伦理问题等挑战。
这些发现为我后续的研究提供了重要的理论和实证基础。
三、实证研究的设计与数据分析在完成文献综述之后，我开始进行实证研究的设计和数据分析。
我选择了一家医疗机构作为研究对象，通过调查问卷和访谈的方式收集数据。
设计论文的实施阶段工作日志记录
设计论文的实施阶段工作日志记录实施阶段工作日志记录2021年3月1日：今天开始了设计论文的实施阶段，主要的目标是将之前的研究结果转化为可行的解决方案，并开始实施相关的工作计划。
首先，我花了一些时间回顾了之前的研究工作，整理并汇总了研究结果和发现。
接下来，我开始制定实施计划。
根据之前的研究，我确定了三个关键的实施目标：（1）开发一个新的设计框架，以解决目前存在的问题；（2）实施设计框架，并完成相应的设计任务；（3）评估设计结果的有效性和可行性。
2021年3月2日：今天，我着手开始实施第一个目标：开发一个新的设计框架。
我进行了进一步的文献研究，以寻找与我的设计目标相关的方法和理论。
通过系统地阅读相关文献和论文，我获得了更多的见解和灵感。
在这个阶段，我还进行了一些头脑风暴和讨论，与同事们分享了我的想法，并汇集了他们的反馈意见。
这些反馈对我进行了启发，使我能够更好地调整和改进我的设计框架。
2021年3月3日：今天，我进一步完善了设计框架的细节，并开始着手实施第二个目标：实施设计框架并完成相关的设计任务。
我为每个设计任务分配了具体的时间和资源，以确保按计划进行。
在实施过程中，我遇到了一些技术挑战。
我利用我的研究和工程知识，仔细分析和解决了这些问题。
我还与团队成员进行了交流，分享了我的解决方案，并从他们那里得到了一些建设性的建议。
2021年3月4日：今天，我继续进行设计框架的实施工作，并开始进行第三个目标：评估设计结果的有效性和可行性。
我收集了设计任务的输出，并进行了相关数据的整理和分析。
在评估过程中，我使用了一些定量和定性的指标来衡量设计结果的质量。
我还与用户进行了访谈和调查，以获取他们对设计方案的反馈。
这些反馈为我提供了有用的信息，帮助我改进设计。
2021年3月5日：今天是实施阶段的最后一天。
我对之前的工作进行了总结和回顾，并撰写了实施阶段的工作报告。
这份报告详细记录了我在实施过程中的工作进展、遇到的问题和解决方案，以及评估结果的总结。
本科生毕业论文指导记录
本科生毕业论文指导记录本科生毕业论文指导记录在大学学习的最后一年，本科生们都面临着一个重要的任务——撰写毕业论文。
作为一名导师，我有幸参与了几位本科生的毕业论文指导工作。
在这个过程中，我亲身经历了他们的成长和进步，也积累了一些经验和感悟。
在本文中，我将记录下这些指导过程中的一些重要点，并分享给更多的本科生和导师。
首先，我想强调的是选择合适的课题。
一个好的课题是毕业论文成功的关键。
在选择课题时，学生应该考虑到自己的兴趣和专业背景，同时也要考虑到该课题的研究价值和可行性。
我曾经遇到过一位学生，他在选择课题时只考虑了自己的兴趣，结果导致了研究方向的偏离和论文的失败。
因此，我建议学生在选择课题时要充分考虑各方面的因素，并与导师进行充分的讨论和交流。
其次，我想提到的是文献综述的重要性。
文献综述是毕业论文的基础，也是学生对该领域研究现状的了解。
在指导学生进行文献综述时，我常常鼓励他们广泛阅读相关文献，并对其进行深入分析和综合总结。
通过文献综述，学生可以了解到该领域的前沿研究进展和存在的问题，从而为自己的研究提供一个良好的起点。
此外，文献综述还可以帮助学生培养批判性思维和综合分析能力，这对于毕业论文的写作和研究方法的选择都非常重要。
接下来，我想谈谈研究方法的选择和运用。
在进行研究时，学生需要选择合适的研究方法来回答自己的研究问题。
在指导学生选择研究方法时，我常常鼓励他们多角度思考和尝试不同的方法。
有时候，学生可能会遇到研究方法的难题，这时我会鼓励他们主动寻求帮助和指导。
通过与导师和同学的交流和讨论，学生可以更好地理解和运用研究方法，提高研究的可信度和有效性。
此外，我还想强调写作和修改的重要性。
写作是毕业论文的关键环节，也是学生对自己研究成果的展示。
在指导学生写作时，我常常鼓励他们进行多次修改和润色，以确保论文的逻辑性和准确性。
此外，我还会提醒学生注意论文的结构和语言表达，避免冗长和模糊的句子。
通过不断的写作和修改，学生可以提高自己的写作能力和表达能力，同时也可以提高论文的质量和学术价值。
毕业设计论文工作日志的实施流程与关键要点
毕业设计论文工作日志的实施流程与关键要点一、引言毕业设计论文是高校学生完成学业的重要组成部分，所以对于毕业设计论文的实施流程与关键要点的把握至关重要。
本文将从毕业设计论文工作日志的实施流程与关键要点两个方面进行探讨，以帮助同学们更好地完成毕业设计论文工作日志。
二、毕业设计论文工作日志的实施流程1.确定工作日志的目标和需求在开始写毕业设计论文工作日志之前，我们需要明确工作日志的目标和需求。
目标是指我们的日志应该达到的目的，需求是指我们的日志应该包含的内容和形式。
明确这些目标和需求有助于我们在写作过程中准确把握重点，确保日志的有效性。
2.收集和整理相关资料在开始写日志之前，我们需要先收集和整理相关资料。
这些资料可能包括任务要求、学术文献、实验数据等。
通过收集和整理这些资料，我们可以更好地了解研究领域的现状和前沿，为日志的撰写提供依据和支持。
3.制定工作计划和时间安排在开始写日志之前，我们需要制定一个清晰的工作计划和时间安排。
工作计划应包括具体的任务和目标，时间安排应合理分配各个任务所需的时间。
通过制定工作计划和时间安排，我们可以更好地组织和管理日志的撰写过程，确保按时完成任务。
4.开展详细的调研与分析在开始写日志之前，我们需要进行详细的调研与分析。
调研与分析主要包括对相关领域的文献阅读、实验数据统计和分析等。
通过调研与分析，我们可以更全面地了解研究领域的背景和研究现状，为日志的撰写提供有力支持。
5.撰写日志的正文部分在完成前期准备工作后，我们可以开始撰写日志的正文部分。
日志的正文部分主要包括研究目标、研究方法、研究结果和结论等内容。
在撰写过程中，我们应该严格按照学术规范进行，确保内容的准确性和完整性。
6.进行日志的修改和修订在完成日志的初稿后，我们需要进行修改和修订。
修改和修订包括对日志的内容、结构和语言进行全面检查，发现并纠正错误和不足之处。
通过不断修改和修订，我们可以使日志的质量得到提高，提高论文的可读性和可信度。
毕业设计论文工作日志的记录与分析方法
毕业设计论文工作日志的记录与分析方法在进行毕业设计论文期间，工作日志的记录与分析是非常重要的。
通过记录工作日志，可以帮助我们系统化地管理完成论文所需的任务，监测进度和考察工作效率。
同时，通过分析工作日志，可以及时发现问题、调整计划、提高工作效率和质量。
本文将就如何记录和分析毕业设计论文工作日志进行讨论。
一、工作日志的记录方法1.明确工作目标和计划：在开始记录工作日志之前，我们需要明确工作目标和计划。
工作目标是论文工作的总体目标，工作计划则是具体的任务与时间安排。
将这些目标和计划写下来，可以帮助我们更好地为每天的工作做出合理的安排。
2.日志内容的明确：工作日志的内容应包括每天完成的任务、所用时间、遇到的问题、解决方案以及心得体会等。
此外，可以将实验数据、文献摘录和参考资料等相关内容也添加到工作日志中，方便后续的分析和查找。
3.选择适当的工具：我们可以选择纸质日志本或电子表格等工具来记录工作日志。
不论是哪种工具，在选择时应考虑到使用的方便性和数据的可视化。
4.保持连续性与及时性：记录工作日志要保持连续性和及时性，每天结束工作时尽量进行日志的记录，可以列出当天完成的任务、遇到的问题和下一步的计划。
这样可以帮助我们更好地回顾工作，并找到问题及时解决。
二、工作日志的分析方法1.工作量分析：在分析工作日志时，我们首先要关注的是工作量。
通过统计每天完成的任务数量和所用时间，我们可以对工作的进展和效率做出合理的评估。
例如，如果某一天完成的任务较少，或者花费的时间较长，则说明工作效率有待提高。
2.问题及解决方案分析：工作日志还可以帮助我们及时发现问题并找到解决方案。
通过记录遇到的问题和解决方案，我们可以对工作中常见的问题进行总结和归类，提供参考经验给后续的工作。
同时，记录解决方案还可以帮助我们提高工作效率和质量。
3.心得体会与反思：在记录工作日志时，我们应该注重总结和反思的内容。
每天结束的时候，可以写下自己在这一天的工作中学到的经验和感受，以及对自己和工作的反思。
毕业论文写作过程记录
毕业论文写作过程记录毕业论文写作过程记录在大学的最后一年，每个学生都要面临一个重要的任务——撰写毕业论文。
这个任务既充满挑战，又充满机遇。
作为一个学生，我也经历了这个过程，并在这篇文章中记录下了我的经验和感悟。
第一阶段：选题和构思在开始写毕业论文之前，我首先面临的问题是选择一个合适的题目。
这个过程并不容易，因为我既希望选择一个有足够深度和研究价值的题目，又希望能够与我的专业背景和兴趣相契合。
经过一番搜索和思考，我最终选择了一个关于市场营销策略的课题。
接下来，我开始构思我的论文结构和内容。
我阅读了大量的相关文献，了解了当前的研究热点和争议点。
然后，我制定了一个详细的大纲，将我的论文分成了几个章节，每个章节都有明确的目标和内容。
第二阶段：调研和资料收集在论文写作的第二阶段，我开始进行调研和资料收集。
我阅读了大量的学术论文、书籍和报告，以获取相关领域的最新研究成果和观点。
同时，我还进行了一些实地调研，采访了一些行业专家和从业者，以获取他们的实践经验和见解。
这个阶段的调研和资料收集非常耗时，但也非常有意义。
通过广泛的阅读和深入的访谈，我逐渐对我的课题有了更深入的理解，并且发现了一些新的观点和研究方向。
第三阶段：写作和修改在调研和资料收集完成后，我开始进行论文的正式写作。
我按照之前制定的大纲，逐步完成了每个章节的写作。
在写作过程中，我尽量保持逻辑清晰和语言简洁，同时注重论证和举例。
写作完成后，我开始进行论文的修改和润色。
我仔细检查了每个段落的表达是否准确和流畅，同时也检查了论文的结构和逻辑是否合理。
在修改的过程中，我还请教了我的导师和同学们的意见，以获取他们的建议和反馈。
第四阶段：最后的修改和提交最后，我进行了最后的修改和润色，并进行了最后的审阅。
我仔细检查了论文中的拼写错误、语法错误和引用格式是否正确。
同时，我还对论文的格式进行了最后的调整，以符合学校的要求。
在确认没有任何问题后，我终于将我的毕业论文提交了。
毕业论文工作记录
毕业论文工作记录引言本文档旨在记录毕业论文的工作过程和进展情况。
通过详细记录每个阶段的工作内容和思考过程，可以对整个研究过程进行全面的回顾和总结，为毕业论文的写作和答辩提供参考依据。
研究背景在研究背景部分，我对当前问题的相关背景进行了分析和描述。
通过对相关文献和研究成果的调研，我了解到X领域的发展及其面临的挑战。
此外，我也对该领域已有的解决方案进行了概述，并指出了其中存在的问题和不足之处。
这一部分的内容对于明确研究目标和意义具有重要作用。
研究目标和意义在明确研究背景之后，我提出了本次研究的目标和意义。
通过对目标的明确，我可以具体规划后续的研究内容和方法。
在此之外，我还阐述了研究成果的应用价值和社会意义，强调了本研究对学术界和行业的贡献。
研究方法和设计本研究采用了定量研究方法和设计。
我通过收集大量的数据样本，并进行统计分析和建模，以验证研究假设和推测。
同时，我还运用批判性思维和逻辑分析的方法对结果进行可靠性检验和科学性评估，以确保研究的可靠性和有效性。
数据收集和处理在数据收集和处理部分，我详细介绍了收集数据的过程和方法。
为了保证数据的准确性和可靠性，我使用了多种数据收集方法，包括实地调研、问卷调查和文献分析等。
为了保护数据的隐私和保密性，我采取了严格的数据处理和存储措施，并对数据进行了系统的整理和分析。
研究结果和讨论在研究结果和讨论部分，我对数据的分析结果进行了详细解读和讨论。
通过对结果的解读，我对研究假设进行了验证，并对研究问题进行了深入的探讨。
此外，我还对实际应用场景和解决方案进行了分析和讨论，为后续的工作提供了参考和建议。
结论与展望在结论与展望部分，我对本次研究的主要结论进行了总结和归纳。
通过对研究结果的综合分析，我对整个研究的目标和意义进行了总结，并指出了研究的局限性和不足之处。
同时，我还对未来的研究方向和关键问题进行了展望，为后续的研究提供了启示和指导。
参考文献在文末，我列举了本文档中所引用的相关文献和参考资料。
毕业论文工作指导记录
毕业论文工作指导记录毕业论文工作指导记录在我担任毕业论文指导老师期间，我与许多学生共同探讨了各种各样的研究课题。
在这个过程中，我积累了一些经验和见解，希望通过这篇文章与大家分享。
1. 选题与构思在选择毕业论文课题时，学生常常陷入困惑。
我建议学生首先从自己感兴趣的领域开始，因为对于一个课题的研究，持续的兴趣是非常重要的。
其次，学生应该对所选课题有一定的了解，并能够找到相关的文献资料。
这样可以帮助学生更好地理解课题的背景和研究现状。
2. 文献综述在进行研究之前，学生需要进行文献综述，以了解当前领域的研究进展。
这一步骤非常重要，因为它可以帮助学生确定自己的研究问题，并为后续的研究提供理论基础。
学生可以通过查阅学术期刊、会议论文和专业书籍等途径来获取相关文献。
3. 研究方法在确定研究问题后，学生需要选择适合的研究方法。
研究方法的选择应该基于研究问题的性质和研究目的。
常见的研究方法包括实证研究、案例研究、问卷调查等。
学生需要熟悉各种研究方法的优缺点，并选择最适合自己研究课题的方法。
4. 数据收集与分析一旦研究方法确定，学生需要开始进行数据收集。
数据收集的方式可以是实地调查、实验或者文献分析等。
在数据收集完成后，学生需要对数据进行整理和分析。
这一步骤需要学生掌握一些基本的统计方法和数据处理技巧。
5. 结果与讨论在数据分析完成后，学生需要对研究结果进行解释和讨论。
学生可以通过对比实际结果与预期结果，分析原因和影响因素。
此外，学生还可以对研究结果进行进一步的解读，并提出一些有关未来研究方向的建议。
6. 论文写作最后，学生需要将研究成果整理成毕业论文。
论文写作是一个系统性的过程，需要学生具备良好的逻辑思维和表达能力。
学生应该按照论文的结构要求，包括引言、文献综述、研究方法、数据分析、结果讨论和结论等部分进行写作。
此外，学生还需要注意文献引用和参考文献的格式。
在整个指导过程中，我也发现了一些学生常犯的错误。
首先，有些学生在选题时过于追求新颖性，而忽视了基础性的研究工作。
论文工作过程记录讲解
指导记录原则上不得少于五次，可分为选题、开题、初稿、定稿等步骤填写。
、“E-mail”、电话等。
毕 业 论 文 周 记
21世
毕 业 论 文 周 记
分几部分书写，因此，我主要研究内容包括三部分： 首
号： 18115405
张桂英
制
（此页不要打印）
、本过程记录为毕业论文配套材料，要求答辩前一周，一律以电子
，以系科为单
由院教学委员会统一审核。毕业生应按要
2015届）
目：
电子商务环境下物流配送问题研究
（部）： 信息系
业： 信息管理与信息系统（物流管理）
名： 任姣姣
交流内容： 1.对于论文开题报告的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 2.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。 3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要
年 月 日
确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等
指导教师签名：
年 月 日
指导时间
2015.03.15 指导地点及方式 化成楼218办
毕 业 论 文 周 记
Hale Waihona Puke ： 毕 业 论 文 周 记
指导教师签字：
年 月 日
南京师范大学中北学院
届毕业设计（论文）中期检查表
任姣姣 学 号 18115405
其次是电子商务与物流配送的关系、物流配送在电子商务中的作
毕 业 论 文 周 记
：
根据老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。
毕业论文写作过程记录
毕业论文写作过程记录毕业论文写作过程记录一、前期准备在我即将毕业的时候，为了完成学业，我面临着最后一项任务——撰写毕业论文。
这是一项既兴奋又略带紧张的任务，因为我知道这将是我大学生涯的巅峰之作。
为了确保论文的顺利完成，我在开始写作之前做了一些准备工作。
首先，我进行了广泛的文献研究。
我找到了与我的研究主题相关的书籍、期刊文章和学术论文，并进行了详细的阅读和摘录。
这些文献为我的论文提供了坚实的理论基础和研究背景。
其次，我制定了一个详细的写作计划。
我根据论文的要求和我的时间安排，将整个写作过程划分为几个阶段，并为每个阶段设定了截止日期。
这有助于我更好地控制进度，避免拖延症的困扰。
二、开展研究在完成前期准备后，我开始着手进行实际的研究工作。
我采用了多种研究方法，包括实地调查、问卷调查和文献分析。
这些方法的结合为我的论文提供了全面而可靠的数据支持。
首先，我进行了实地调查。
我选择了一家公司作为我的研究对象，通过观察和访谈，我深入了解了该公司的运营模式、管理制度和员工满意度等方面的情况。
这些实地调查为我的论文提供了实际案例和具体数据。
其次，我设计了一份问卷调查。
我将问卷发送给了一些相关的人群，包括公司员工和业内专家。
通过分析问卷结果，我得到了一些有关员工满意度、领导风格和组织文化等方面的有用信息。
这些数据为我的论文提供了客观的研究结果。
最后，我进行了大量的文献分析。
我阅读了大量与我的研究主题相关的书籍和期刊文章，并对其中的观点和研究方法进行了分析和比较。
这些文献为我的论文提供了理论依据和学术支持。
三、撰写论文在完成研究工作后，我开始着手撰写论文。
这是整个写作过程中最关键的一步，也是最需要耐心和细致的一步。
首先，我进行了论文的框架设计。
我根据我的研究目的和研究结果，确定了论文的主题和结构，并将其分为引言、文献综述、研究方法、研究结果和结论等几个部分。
这有助于我更好地组织论文的内容和逻辑。
接下来，我开始逐步填充论文的各个部分。
毕业论文工作进程记录范文(推荐4篇)
毕业论文工作进程记录xxx 第1篇这次实习中，在公司里面担任出纳，涉及到的经济业务较简单，因此会计核算所涉及到的科目、方法、流程也相对简单。
在这次实习中，掌握了出纳的处理流程：办理现金收付、登记日记账、保管库存现金和有关印章。
在此次实习中，学会了如何开设公司账户、盘点和根据凭证登记科目汇总表和编制应收应付明细表。
1.办理现金收付在此次实习中学会了办理现金收付。
按照会计准则有关现金管理制度的规定，任何收付款项都必须经过稽核人员审核签章后，还得进行复核后，才方可办理款项收付。
但各个公司在不违反会计准则的情况又有自己的规定。
在这次实习中，我所涉及到现金收付的业务主要是支付公司员工的报销、预先替客户垫付税金、辅料费或运费等、支付公司购买的办公用品和办公设备、支付快递费、辅料费和日常的水电费和收到客户的税金等。
在办理现金收付之前，若是员工的费用报销，需把原始凭证黏贴在公司发的报销费用单上面，且每张原始凭证背面还需要证明人和经手人的签名，然后再拿给会计审核签字，会计签完字后，我还得必须审核一下每张原始凭证是否有签字，并核对金额，核对完后，方可付钱。
若报销的金额超过公司规定的金额，我必须得把这些拿给老板审核看是否可以报销，若可以，老板签字后，才方可支付员工的报销费用，支付完后，我还得在付款凭证上叫报销者签字，并加盖了“付讫”戳记。
支付公司购买的办公用品和设备、快递费、辅料费和替客户垫付的税金、辅料费、运费等，我先叫请款人填写请款单，经过会计审核签字后，再给主管签字后，通知他们来拿钱并得带收据来。
付钱之后，填写付款凭证，并加盖了了“付讫”戳记，给会计签字后，方可登记入到现金日记账中去。
若收到客户的钱，我就开张收据给客户。
收到预先替客户垫付的税金、辅料费和运费等的钱，开张收据给客户，并填写收款凭证，我把收款凭证拿给会计审核签字并加盖收讫”戳记。
2.登记日记账登记日记账，包括登记现金日记账和银行存款日记账。
我每天必须根据已经办理完毕的收付款凭证，逐笔按顺序登记到现金日记账和银行存款日记账，并结出当天的账面余额，做到日结月清。
毕业论文指导记录
毕业论文指导记录在完成一篇毕业论文时，指导老师起着至关重要的作用。
他们负责引导学生确定研究方向、协助整理文献、解决研究中的问题等。
接下来是一份毕业论文指导记录范例，详细记录了指导老师和学生的交流内容。
日期：xxxx年xx月xx日学生：xxx指导老师：xxx记录人：xxx任务：毕业论文指导1.在学生提出的研究方向中，指导老师对其进行了评估并提供了反馈意见。
指导老师表示这个研究方向非常有潜力，可以进一步发展。
建议学生明确研究目标、研究问题和研究方法，并对可行性进行初步评估。
2.学生针对指导老师提出的建议进行了进一步的研究，通过查阅文献和与相关领域的专家进行交流，对研究方向进行了重新界定。
指导老师对学生的工作表示满意，并鼓励学生继续深入探讨。
3.学生提出了研究问题的具体表述，并与指导老师进行了讨论。
指导老师就问题的可行性、研究的难度、对学术界的价值等进行了评估，并指导学生进一步完善研究问题。
4.指导老师就研究方法进行了详细的讲解，并给予了学生必要的指导。
指导老师鼓励学生采用定量研究方法，并提供了相关的文献和实例。
学生对定量研究方法的选择表示认同，并表示将进一步学习和积累相关知识。
6.学生在进行研究的过程中遇到了一些难题，向指导老师进行了请教。
指导老师从理论和实践两个方面对学生的问题进行了解答，并鼓励学生在研究中勇于尝试，勇于挑战自己。
7.学生进行了数据分析，并将结果展示给指导老师。
指导老师对学生的数据处理和结果呈现表示赞赏，并就下一步研究工作提出了一些建议。
指导老师要求学生继续优化数据分析方法，并根据分析结果撰写研究论文。
8.学生撰写了初稿，并交给指导老师进行评审。
指导老师对学生的论文进行了详细的修改意见，并帮助学生进一步完善论文架构和思路。
学生表示非常感谢指导老师的耐心指导。
9.学生根据指导老师的修改意见，撰写了最终版本的毕业论文，并提交了答辩申请。
指导老师认为学生在论文写作和研究工作上取得了很大进步，并预祝学生答辩顺利。
论文的实践教学记录(3篇)
第1篇一、引言随着我国高等教育改革的不断深入，实践教学在培养学生综合素质、提高学生创新能力方面发挥着越来越重要的作用。
本文以某高校某专业某论文实践教学为例，详细记录实践教学的过程、收获与反思，旨在为提高实践教学效果提供借鉴。
二、实践教学背景本次实践教学项目为某高校某专业某论文，旨在通过实践教学，使学生掌握论文写作的基本方法，提高学生的科研能力和创新能力。
实践教学时间为一个月，共分为三个阶段：选题与开题、资料收集与整理、论文撰写与修改。
三、实践教学过程1. 选题与开题在选题阶段，教师引导学生结合自身兴趣和专业背景，选择具有研究价值的课题。
经过讨论，最终确定论文题目为“我国某行业市场现状及发展趋势研究”。
在开题阶段，教师对论文选题进行论证，指导学生明确研究目的、研究方法和研究内容。
2. 资料收集与整理资料收集是论文写作的重要环节。
教师要求学生通过查阅书籍、期刊、网络等途径，收集与论文主题相关的资料。
在资料收集过程中，学生要学会筛选、整理和归纳信息，为论文写作打下坚实基础。
3. 论文撰写与修改在论文撰写阶段，学生按照论文结构，撰写论文初稿。
教师对初稿进行批改，指出不足之处，指导学生进行修改。
在修改过程中，学生要学会独立思考、严谨论证，逐步提高论文质量。
四、实践教学收获1. 提高了论文写作能力通过本次实践教学，学生掌握了论文写作的基本方法，能够独立完成论文撰写。
在论文写作过程中，学生学会了如何选题、如何查阅资料、如何论证观点，为今后的学术研究奠定了基础。
2. 增强了科研创新能力在论文写作过程中，学生需要独立思考、提出观点。
这有助于培养学生的创新意识，提高学生的科研创新能力。
3. 培养了团队协作能力在论文写作过程中，学生需要与同学、教师进行沟通交流。
这有助于培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。
4. 增强了自主学习能力在论文写作过程中，学生需要查阅大量资料，这有助于培养学生的自主学习能力。
五、实践教学反思1. 教学内容与实际需求存在差距本次实践教学内容较为理论化，与实际需求存在一定差距。
论文的指导教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育质量不断提高，论文写作已成为教师提升自身教育教学能力的重要途径。
为了提高教师论文写作水平，我校开展了论文指导教研活动。
本次活动旨在帮助教师了解论文写作的基本要求，掌握论文写作技巧，提高论文质量。
二、活动目标1. 使教师了解论文写作的基本要求，明确论文写作的目的和意义；2. 帮助教师掌握论文写作的技巧，提高论文写作水平；3. 激发教师参与论文写作的热情，促进教师专业成长。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（周五）下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞（主持人：张校长）2. 专家讲座（主讲人：李教授）3. 互动环节4. 论文写作经验分享（邀请优秀论文作者）5. 总结发言（主持人：张校长）五、活动内容1. 开场致辞张校长首先对参加本次活动的教师表示热烈的欢迎，并对论文写作的重要性进行了强调。
他指出，论文写作是教师提升自身教育教学能力的重要途径，也是学校提高教育教学质量的重要手段。
希望各位教师能够积极参与本次活动，提高论文写作水平。
2. 专家讲座李教授结合自身丰富的论文写作经验，为教师们详细讲解了论文写作的基本要求、技巧和方法。
他强调，论文写作要注重选题、研究方法、数据分析、论文结构等方面。
李教授还结合实际案例，分析了论文写作中常见的问题和解决方法。
3. 互动环节在互动环节，教师们就自己在论文写作中遇到的问题向李教授请教。
李教授耐心解答了教师们的问题，并给予了一些建设性的意见。
4. 论文写作经验分享邀请我校优秀论文作者进行经验分享，他们分享了论文写作的心得体会，以及如何选题、研究方法、论文结构等方面的经验。
5. 总结发言张校长对本次活动进行了总结。
他指出，本次论文指导教研活动取得了圆满成功，希望各位教师能够将所学知识运用到实际工作中，不断提高论文写作水平。
同时，学校将继续关注教师的专业成长，为教师提供更多学习和发展的机会。
【毕业论文指导记录（精选五篇）】毕业论文定稿指导记录
第一篇：本科毕业论文指导记录第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项, 讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下: 1)首先是选题.题目的确定意味论文大致内容的确定.所以在这方面要选好想好. 2)有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式, 要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用? 3)老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法.学生签名: 指导老师签名:年月日第二次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题.老师通过电话对我进行了相关方面的指导.从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架,行文及思想表达上给于补充. 从而我在整理上完成论文初稿.学生签名: 指导老师签名:年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文,语言表达等提出观点.格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议.从而为我下一步的继续增加了信心.学生签名: 指导老师签名:年月日四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改.并对文献综述进行指导.通过几次修改最终定稿, 并做好注释,参考文献,资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定, 终于完成了论文,从而形成定稿.在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号. 最后想说声, 老师,您辛苦了!学生签名: 指导老师签名:年月日第二篇：本科毕业论文指导记录指导记录一、xxxx年下x月x日xxx办公室老师对我进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
毕业论文指导记录详细10次
毕业论文指导记录详细10次第一次指导记录在第一次指导中，指导教师强调了论文选题的重要性。
他建议我选择一个独特且有研究意义的课题，而不是走寻常路。
我将对不同话题进行深入研究，并最终找到了一个满足要求的课题。
第二次指导记录第二次指导主要集中在文献综述的撰写上。
我被要求查找相关文献，分析前人的研究成果，并找出研究中的空缺之处。
这个过程对我的写作能力有很大的提升。
第三次指导记录在第三次指导中，我向导师展示了我的初步成果。
他们鼓励我继续保持研究的动力，并逐渐完善文章的结构。
指导老师还提出了一些建设性的修改意见，让我对论文有了更清晰的认识。
第四次指导记录第四次指导主要围绕论文的方法论展开。
导师建议我选择合适的研究方法来支撑我的论点，并对研究数据进行合理的分析。
我通过学习相关方法论知识，对自己的研究有了更深入的理解。
第五次指导记录第五次指导主要关注于结果展示和讨论部分的撰写。
老师鼓励我清晰表达研究结果，并对结果进行合理解释。
我通过撰写这部分内容，提高了自己的逻辑思维和表达能力。
第六次指导记录第六次指导中，老师对我的论文进行了全面的审阅。
他们指出了一些语言和逻辑方面的问题，并帮助我做出修改。
通过这次指导，我学到了如何提升论文的专业性和准确性。
第七次指导记录第七次指导主要围绕细节问题展开。
老师提醒我注意文中的一些细微错误，并针对性地提出修改建议。
我通过细心修改，进一步提高了论文的质量。
第八次指导记录第八次指导中，老师对我整篇论文进行了终审。
他们指出了一些需要进一步改进的地方，并鼓励我坚持到底。
经过这次指导，我的论文质量得到了大幅提升。
第九次指导记录第九次指导主要集中在论文的格式和排版上。
老师指导我如何合理安排页面结构，统一参考文献格式，使论文整体更加规范。
这些细节问题虽小却重要，让我对论文的完整性有了更清晰的认识。
第十次指导记录最后一次指导中，老师对我整个论文提出了最终修改意见。
他们肯定了我的努力和成果，同时提出了一些建议用于进一步提升论文质量。
毕业设计论文工作日志分析及总结
毕业设计论文工作日志分析及总结一、引言在完成毕业设计论文的过程中，工作日志是记录着每天的工作进展、问题和思考的重要文件。
通过对工作日志的分析，可以帮助我总结设计过程中的经验与教训，进而提高论文的质量和效率。
本文将对我在毕业设计论文过程中的工作日志进行分析和总结。
二、工作日志分析1. 工作进展在工作日志中，我详细记录了每天的工作进展。
通过分析工作日志，我发现自己在论文的不同阶段有不同的进展速度。
初期，我主要进行了背景调研和文献阅读，积累了大量的学术资料和相关研究成果。
中期，我着重于问题定义和方法选择，并开始进行实验和数据收集。
后期，我进行了数据分析和结果展示，并着手撰写论文。
2. 问题与挑战在工作日志中，我还记录了遇到的问题和挑战。
通过分析工作日志，我发现自己在调研和文献阅读阶段遇到了一些困难，如资料获取困难、理论框架搭建不清晰等。
在方法选择和实验设计阶段，我也遇到了一些技术难题，如数据收集的困扰、实验设置的合理性等。
这些问题和挑战的记录有助于我在总结中找到解决方案和改进策略。
3. 思考与反思工作日志中，我经常记录了自己对研究方向的思考和反思。
通过分析这些记录，我可以发现自己在研究过程中的成长和变化。
我逐渐明确了研究的重点和关键问题，学会了合理分析和解释实验结果，并不断思考自己的研究假设和方法的合理性。
这些记录为我在总结中提供了宝贵的经验和思考路径。
三、工作日志总结通过对工作日志的分析，我得出以下总结：1. 调研和文献阅读是论文工作的基础。
我在这方面的努力为后期的研究打下了坚实的基础。
2. 问题定义和方法选择需要谨慎思考。
我在这方面的记录表明了我的成长和进步。
3. 数据收集和实验设计是论文中最具挑战性的部分。
我在这方面遇到的问题和挑战需要更好的准备和计划。
4. 思考和反思是推动研究进展的关键。
我通过记录思考和反思，不断完善自己的研究思路和方法。
5. 工作日志的记录是我进一步提高工作效率和质量的重要工具。
毕业论文指导过程记录
毕业论文指导过程记录毕业论文指导过程记录在大学生活的最后阶段，毕业论文是每个学生都必须面对的一道难关。
作为一名学生导师，我有幸参与了许多学生的毕业论文指导过程。
在这篇文章中，我将记录一些我在指导学生时的经历和感悟。
一、确定研究方向在开始指导学生之前，我首先会与他们进行一次初步的面谈，了解他们的兴趣和专业背景。
通过这次面谈，我可以帮助学生确定一个适合他们的研究方向。
有时候，学生可能对某个领域充满热情，但实际上并不适合他们的能力和背景。
在这种情况下，我会与学生进行深入的讨论，帮助他们找到一个既符合兴趣又适合能力的研究方向。
二、文献综述在确定了研究方向之后，学生需要进行文献综述。
这是一个非常重要的步骤，因为它可以帮助学生了解当前研究的进展和存在的问题。
在指导学生进行文献综述时，我会引导他们选择高质量的文献，并帮助他们分析和总结文献中的观点和结论。
同时，我也会教导学生如何从文献中提取关键信息，并将其整合到自己的研究中。
三、制定研究方法在完成文献综述之后，学生需要制定自己的研究方法。
这是一个非常关键的步骤，因为研究方法的选择直接影响到研究结果的有效性和可靠性。
在指导学生制定研究方法时，我会提供一些建议，并帮助他们评估每种方法的优缺点。
同时，我也会鼓励学生进行实地调研和实验，以验证他们的研究假设。
四、数据分析与结果讨论当学生完成数据收集后，他们需要进行数据分析和结果讨论。
这是一个非常关键的步骤，因为它可以帮助学生验证他们的研究假设，并得出结论。
在指导学生进行数据分析和结果讨论时，我会教导他们如何使用统计软件进行数据分析，并帮助他们解读和解释结果。
同时，我也会引导学生思考他们的研究结果与文献中的观点是否一致，并提出可能的解释和改进方法。
五、论文写作与修改最后，学生需要将他们的研究成果整理成一篇完整的论文。
在指导学生写作时，我会提供一些建议和指导，并帮助他们组织论文结构和内容。
同时，我也会帮助学生修改论文，确保其逻辑清晰、语言流畅。
学生毕业论文过程记录
学生毕业论文过程记录学生毕业论文的过程是一段辛苦而充实的旅程，我想以700字记录下我完成毕业论文的点滴过程。
首先，选择毕业论文的题目是我开始论文过程的第一步。
我仔细研究了自己感兴趣和研究的领域，并与我的导师进行了讨论。
通过深入研究和对各种主题进行思考和探讨，我最终确定了一个与我的研究方向相符的题目。
接下来，我开始阅读大量的文献和学术论文，从中获取有关我的课题的相关信息和研究成果，这是我的第二步。
我利用图书馆和互联网资源进行广泛的文献搜集，并进行了系统的整理和分类。
这一阶段非常耗时，但它为我后续的研究和论证提供了坚实的基础。
第三步是我开始实施我的研究计划。
我采用了定量和定性的研究方法，并设计了调查问卷和访谈指南。
我与我的同学和导师进行了讨论和审核，并进行了多次修改和改进。
在数据收集阶段，我通过发放问卷和进行访谈来收集我需要的数据。
我对收集的数据进行了整理和分析，并使用统计软件进行了进一步的数据处理和图表绘制。
第四步是我写论文的阶段。
我首先制定了一个详细的论文大纲，将我的研究内容和结论进行逻辑地展示。
然后，我按照论文大纲的结构，逐一撰写各个章节，并进行了多次修改和润饰。
在这个阶段，我需要充分发挥自己的批判性思维和表达能力，以确保我的论文内容清晰准确，并符合学术要求。
最后一步是论文的答辩和修改。
在论文完成后，我提交给我的导师进行评阅和审核。
我在答辩中详细介绍我的研究内容和结论，并回答评委的问题和质疑。
在答辩后，我根据导师和评委的反馈对我的论文进行了修改和改进。
整个毕业论文的过程艰辛而充实，但我也从中收获了很多。
除了学术上的成果，我还培养了自己的学术写作和研究能力，并学会了克服困难和保持耐心和坚持。
这是一段不可替代的经历，我相信它将对我的未来发展产生积极的影响。
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南京师范大学中北学院毕业设计（论文）工作过程记录 （2015 届）题 目： 系 （部）： 专 业： 姓 名： 学 号： 指导教师：电子商务环境下物流配送问题研究 信息系 信息管理与信息系统（物流管理） 任姣姣张桂英南京师范大学中北学院教务办 制填表说明：（此页不要打印） 1、本过程记录为毕业论文配套材料，要求答辩前一周，一律以电子 版打印，并将电子稿拷贝至班级教学信息员（学委）处，以系科为单 位汇总后交至学院教务处，由院教学委员会统一审核。
毕业生应按要 求认真填写及时完成，纸质版打印要求：每个学生的工作记录，从封 皮开始按照先后顺序装订在一起，凡材料不齐全、不合格或延迟上交 者，将按学院有关规定延缓甚至取消其答辩资格。
2、记录一为《毕业设计（论文）指导记录表》，由毕业生填写，完成 后交毕业设计（论文）指导教师签字确认。
（填写时间：从毕业设计（论文） 选题时开始填写） 3、记录二为《毕业论文周记》，由毕业生填写。
周记应当准确记录自 论文开题来每周论文工作进展情况，如资料查找情况、论文进展情况 等内容，原则上不得少于 4 篇，完成后交由毕业设计（论文）指导教 师签字。
（填写时间：毕业设计（论文）开题后每周填写一次） 4、记录三为《中期检查表》，由毕业生填写，完成后交毕业设计（论 文）指导老师签署意见和名字。
（填写时间：毕业设计（论文）写一半左右时填 写）记录一：南京师范大学中北学院毕业设计（论文）指导交流记录表指导教师姓名 张桂英 职称 讲师 系（部） 信息系学生姓名任姣姣 学号专业信息管理与信 息系统毕业论文题目电子商务环境下物流配送问题研究选指导时间2015.03.0 指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授题8指交流内容：导1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
记2.询问我对自己论文题目 的想法与问题，并耐心解答。
录3.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
4.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
指导教师签名：年月日开指导时间2015.03.15 指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授题 交流内容：指1.对于论文开题报告的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
导2.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的记本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
录3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
指导教师签名：年月日论指导时间2015.04.15 指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授文交流内容：指根据论文题目布置文献查阅内容，根据对本课题的理解程度， 要求尽快列出论文写作方案及论文写作提纲，初步讨论确定论文主体框导架。
同时指导论文格式，具体讲解了文献查阅的相关知识，讲解了查记阅文献中注意的事项， 以及对论文的指导作用。
录指导教师签名： 年月日论指导时间2015.04.3指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授文0指 交流内容：导对论文进行讨论并进行可行性分析，制定日程安排，按计划进行写作，并详细记录作及时归纳总结和分析。
就一些关于毕业论文计划记进程表的制定等方面的问题。
导师通过电话对我进行了相关方面的指录导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解；完成初稿，交给导师，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
在导师的指点下，将论文初稿进行论文框架的调整，与导师讨论 哪些方面可以继续补充完善。
指导教师签名：年月日论指导时间2015.05.10 指导地点及方式化成楼 218 办 公室面授文交流内容：指对论文终稿进行指导和修改，要求调整论文结构、图表的形式表达并作正确、透彻分析和讨论，并保证论文各部分格式的标准。
按照导毕业生论文设计格式，仔细修改，包括论 文标题，字体大小，字体，记以及参考文献格式。
录指导教师签名：年月日填表说明：1.本表由毕业生填写，完成后交指导老师签名确认。
2.指导记录原则上不得少于五次，可分为选题、开题、初稿、定稿等步骤填写。
指导方式包括“面授”、“E-mail”、电话等。
记录二：毕业论文周记第一周：确定选题 光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题—电子商务环境下物流配送 问题研究研究。
电子商务这一主题，它贯穿于人类社会发展的全过程，而且也成为 21 世 纪的全球性主题。
因此，我想通过这个选题，将电子商务环境下物流配送问 题研究做深入的研究与阐述。
以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收 集工作。
第二周：资料搜集 这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。
关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
我首先利用 知网和南师大数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊， 并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我 的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入 手，有了点头绪。
另外，我在中国期刊网也找到了相关的资料及文献。
最后，我认真整理 了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便 写论文时参考。
以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。
记录二：第三周：毕业论文周记开题报告 在上周收集、整理完相关资料后，这周的工作是开始撰写填写开题报告。
资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。
我再次把这 些资料仔细的阅读了一篇，思索了很久，终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文 的大致框架，提笔开始写开题报告。
在选题背景、意义和目的以及国内外研 究现状方面，我的想法比较明确。
经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合， 我了解到电子商务环境下物流配送问题研究的重要性。
我国是一个发展中国 家，随着电子信息技术的不断发展，物流配送也成为热点，我在大量资料的 基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容，指出了电子 商务环境下物流配送存在的一些问题和响应对策。
本周工作就是对收集的资 料进行梳理撰写开题报告，下周针对开题报告写初纲和细纲。
第四周：初纲和初稿 在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。
论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的 逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。
我按 照平时写论文的习惯，分几部分书写，因此，我主要研究内容包括三部分： 首 先是电子商务的概念、特点、现状以及物流配送的含义、种类、功能要素、 发展现状 其次是电子商务与物流配送的关系、物流配送在电子商务中的作 用、电子商务的发展对物流配送的要求、电子商务对物流配送的影响以及电 子商务环境下物流配送的前景分析、电子商务环境下物流配送的特征、电子 商务环境下主要物流配送模式。
最后是存在的问题及解决方案。
记录二：第五周：毕业论文周记初步修改初稿 本周论文的主要任务是完善论文，主要包括以下事项：在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在的选用不当 的例子，语句进行修改。
对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。
在本周的论文修改中，我对论文中发现的错别字或不通的地方进行了修改， 对老师指出的格式错误，内容不符的地方也进行了修改，进一步地理清了论 文的逻辑关系，尽可能使修改后的论文条理清晰，结构分明。
下周，我将继 续论文的修改，根据老师提出的意见和建议，进一步完善自己的论文。
第六周：初稿的修改 1 根据老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。
2 对论文中存在的明显错误进行修改。
如标点格式的错误等。
3 对初稿进行加工，对不符合论文题意的部分进行修改。
4.对文章中进行标注，修改参考文献中的格式。
在修改论文的过程中。
我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑， 使之符合论文的立意。
下周将继续论文的修改，争取最终定稿。
我将通过听 取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式，完善论文。
记录二：第七周：毕业论文周记论文再次修改 是对论文中存在的不足之处进行再次的修改，直至定稿。
在这一周里，我完成了对论文格式的修改，论文整体框架的最终确定，论文中中英文摘要、 关键字、参考文献的最终修改。
在老师的指导下，我整合了论文中较为重要 的参考文献，最终确定了自己论文中核心思想的阐述，使论文的表达更加规 范、完整，论据有力，条理清晰，在老师的帮助下，我按照论文指导手册的 要求，自己对照，审核了论文，最终完成了论文的修改工作并我将向老师提 交自己修改后的论文，让老师最终审阅，完成论文的定稿。
第八周：论文最终审核 本周的主要任务是将自己的论文提交老师进行最终审阅，直至老师将我的论文定稿。
这一周里，我与老师最后检查了论文的内容，对格式中易错易 漏的地方进行了仔细的修改，对论文中的数据、例子、理论的运用进行了最 后的核对。
对论文的相关资料，如中英文文献，论文目录，论文开题报告， 任务书等，进行了整理，打印。
最终，老师通过了我的论文，我的论文定稿了，相关的资料准备齐全了。
下周，我将为答辩的事情作准备，希望通过仔细的准备，自己能够在答辩中 发挥好，顺利地完成答辩的任务。
我将端正好心态，克服自己在心理上的焦 虑与急躁，积极地准备答辩工作。
记录二：毕业论文周记指导教师意见：该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定 的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生 专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能、提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课 题设计。
在写作过程中遇到问题能够主动与老师沟通、联系，做到及时发现 问题，解决问题，态度端正，写作积极性高。
周记也能较好的记录并反应了 论文写作过程中的点点滴滴，非常好。
指导教师签字：年月日记录三：南京师范大学中北学院_____2015____届毕业设计（论文）中期检查表。