几何画板制作 圆锥曲线的画法
几何画板构造圆锥体的技巧解析
几何画板构造圆锥体的技巧解析
大家都知道圆锥也称为圆锥体,是三维几何体的一种,是平面上一个圆以及它的所有切线和平面外的一个定点确定的平面围成的形体。
圆锥也是学习空间几何体必学内容,黑板上无法构造出逼真的圆锥体的,利用几何画板,就可以达到效果,下面一起学习用几何画板构造圆锥体的技巧。
具体的构造步骤如下:
步骤一圆锥体的绘制是在椭圆绘制方法的基础上完成的,所以第一步就是要画一个椭圆。
可以利用自定义工具下的“圆锥曲线——椭圆工具来构造椭圆。
步骤二选择“箭头工具”,选中点C、线段AB,选择“构造”—“垂线”命令,绘制出线段AB的中垂线。
在几何画板中构造线段AB的中垂线示例
步骤三选择“点工具”,在线段AB的中垂线上绘制出一点D,在椭圆上绘制出点E。
选择“线段工具”,画出线段DE。
在中垂线上取点D、椭圆上取点E并构造线段DE
步骤四选择“箭头工具”,依次选中点E、线段DE,选择“构造”—“轨迹”命令。
这样圆锥体就绘制完成了,选择“文件”—“保存”命令即可。
选中点E、线段DE并构造轨迹
以上向大家介绍了几何画板圆锥体的绘制方法,主要还是在椭圆的基础上完成的,应用了几何画板构造轨迹功能。
几何画板轨迹功能非常强大,在以后的绘图中你会慢慢掌握技巧。
利用几何画板辅助圆锥曲线曲线的统一定义
利用“几何画板”辅助圆锥曲线曲线的统一定义炎陵一中范林华圆锥曲线曲线的定义统一为:平面内与一个定点的距离和一条定直线的距离之比等于常数e的点的轨迹,当0<e<1时,它是椭圆;当e=1时,它是抛物线;当e>1时,它是双曲线。
利用几何画板这一动态几何工具辅助教学,能更好地揭示圆锥曲线的规律,利于学生的认识和掌握。
下面介绍该课件的制作方法和步骤:一、确定对称轴、焦点、准线。
1.1 打开《几何画板》,新建文件;1.2 画一条水平直线x;1.3 作出直线x对象上的点K、F(焦点);1.4 过K作直线x的垂线l(准线)。
二、设置离心率。
2.1 画一条线段AB;2.2 作出线段AB对象上的点E;2.3 通过度量、计算,求得线段AE与EB的比(离心率);2.4 将比值标签改为e。
三、设置作轨迹所需的动态半径。
3.1 过任一点D作出两条相交直线m、n;3.2 以D为圆心,AE为半径画圆交直线m于M;3.3 以D为圆心,EB为半径画圆交直线n于N;作直线MN;3.4 作直线m上一点G,过G作MN的平行线交n于H;3.5 作出线段DG、DH。
四、作出轨迹。
4.1 以F为圆心,线段DG为半径画圆;4.2 以K为圆心,线段DH为半径画圆交直线x于P、Q两点,分别过P、Q 作x的垂线p 、q;4.3 改变E的位置或改变F的位置使圆F与直线p、q都相交,交点分别为P1、P2、P3、P4;4.4 选取P1(或P2、P3、P4)、点G、直线m,构造轨迹,即可作出所需轨迹。
4.5 添加操作按钮、隐藏不必显示的对象。
(若轨迹失真,可增加图象的采样数量)。
几何画板制作 圆锥曲线的画法
《几何画板》课件制作第二类课件圆锥曲线的画法一、由第二定义出发统一构造椭圆、抛物线和双曲线原理:到定点和定直线的距离之比等于定值m的点的轨迹:当0<m<1时,轨迹为椭圆;当=1时,轨迹为抛物线;当m>1时,轨迹为双曲线。
制作过程:1)如图(3)所示:打开一个新画板,画一条竖直的直线j(定直线)和直线外一点A(定点)。
在直线j上取点C,过点A,C作直线j的垂线l,k,点B,C 为垂足。
<图 3>2)取点C,B作圆C1,交直线k于E。
3)新建参数t,并标记比值,让点E以C为中心,按标记比进行缩放得E'。
4)取C,E'作圆C2,取CA的中点G和点C作圆C3,交C2于F。
5)用直线连接A,F交直线k于D,则AD/CD=CE/CE'=1/t。
6)选中C,D作轨迹,作点D关于直线l的对称点D',选中C,D'作轨迹,最后隐藏不必要的对象。
说明:(1)在圆C1中,CB=CE,在圆C2中,CF=CE',在⊿BCF和⊿ADC中,因为∠CFB=∠ACD=∠BAC,∠CBF=∠DAC(同弧上的圆周角相等),所以⊿BCF和⊿ADC 为相似三角形。
则CB/CF=AD/CD=CE/CE'=m=1/t,即定点A和定直线j距离之比等于定值m。
(2)单击"运动参数t"按钮,比值m 随之改变,这时可以动态地看到,当m 小于1的值逐渐变为1时,轨迹由椭圆变成抛物线;当m 大于1时,轨迹变成双曲线。
二、由第一定义出发,构造椭圆和双曲线及抛物线原理:椭圆(双曲线)——到定点的距离和定直线的距离之和(差)等于定值的点的轨迹;抛物线——到定点的距离和定直线的距离相等的点的轨迹。
制作过程:1.椭圆(或双曲线)的制作:<图 4> <图 5>()()1211221121,2()()x F x F F M F M MN N F M F N MN A B AB F F A F B 作出平面直角坐标系,在轴上任取两点作圆标记圆心的点记为,另一点隐藏。
圆锥曲线形成与画法
雙曲線畫法-焦點法
2. 以F1為圓心,任意大於線段AB之長為半徑(R)畫弧, 再以F2為圓心,(R-AB)之長為半徑畫弧,而與前 弧相交得C、D兩點。
資料來源:華興書局
雙曲線畫法-焦點法
3. 以相同的方法再求諸多點,用曲線板連接即得。
資料來源:華興書局
雙曲線畫法-等軸法
已知雙曲線之兩漸近線OA、OB及雙曲線上一點P,求 作雙曲線
外擺線: 一滾圓在另一圓外側滾動,滾圓上一點所經過的
軌跡。Leabharlann 擺線 內擺線: 一滾圓在另一圓內側滾動,滾圓上一點所經過的
軌跡。
漸開線
將一繩繞在圓形上,當一端放鬆轉開時,此端點 所形成的軌跡稱為漸開線,如下圖所示,常用於 齒輪輪齒之曲線繪製,為一種平面曲線。
4. 以相同方法,求得諸多點,,以曲線板連接即得。
資料來源:華興書局
拋物線畫法-包絡線法
已知X軸與Y軸,求作拋物線。 1. 在X軸及Y軸上作相同之等分與編號(X軸編號由
左向右,Y軸由上往下)。
資料來源:華興書局
拋物線畫法-包絡線法
2. 以相同號碼點連接。 3. 用曲線板畫曲線與各線段相切即得拋物線。
資料來源:華興書局
雙曲線畫法-等軸法
1. 過P點畫FG線平行OA線,畫DE線平行OB線。 2. 由O點畫數條傾斜線(於此設畫三條)與DE線相交得
1、2、3各點,與FG線相交得1' 、2' 、3'各點。
雙曲線畫法-等軸法
3. 由1、2、3各點畫與OA線之平行線,1' 、2' 、3' 各點畫與OB線之平行線。對應數字平行線之相交 點,即為雙曲線上之點。 (如點3之平利線與點3'之平行線相交於點3'' )
GeoGebra+数学绘图教室(2)+圆锥曲线详全文
GeoGebra 數學繪圖教室(二) 圓錐曲線臺北縣立錦和高中陳禾凱在教到圓錐曲線這一章時,課本通常會介紹兩種方法來畫拋物線、橢圓、及雙曲線,第一種是以同心圓作圖紙來描點,第二種是根據定義來畫。
本文簡介利用數學繪圖軟體GeoGebra的個人教學經驗,提供中學數學教師教學之參考。
一〃同心圓作圖紙(1)抛物線的作圖紙:畫出一組同心圓及一組平行線。
先在原點畫出一點A輸入x= -1 (注意GeoGebra左邊的代數欄位會顯示a:x=-1)輸入指令sequence[Line[(i,0),a],i,1,10] 可以畫出和a 平行的直線輸入指令sequence[circle[A,i],i,1,10],可以畫出以A為圓心的同心圓(2)橢圓及雙曲線的作圖紙:畫出兩組同心圓先畫出A,B兩點輸入指令sequence[circle[A,i],i,1,20],可以畫出以A為圓心的同心圓輸入指令sequence[circle[B,i],i,1,20],可以畫出以B為圓心的同心圓畫出以上圖形之後,滾動滑鼠上的滾輪來調整圖形的大小,再用把圖擺到適當的位置,點選【檔案-輸出-繪圖區到剪貼簿】,然後打開Word,按Ctrl+V即可將所畫好的圖貼上去。
在課堂上發給同學們,在同心圓紙上描點鈎勒出圓錐曲線軌跡點。
二〃根據定義來畫甲〃拋物線定義: d(P,L)=d(P,F) 依據拋物線的定義作圖,點P到焦點F與到準線L等距,i.e. d(P,L)=d(P,F)──以y2=4x為例,準線為L:x+1=0,焦點F為(1,0)──繪圖步驟1.先畫出準線L及焦點F2.在準線L上任選一點A,和焦點F連起來,畫出一條線段AF3.畫出線段AF的中垂線M4.畫出和過A點且和準線L垂直的直線N5.標出M,N兩條線的交點P6.要看P點的軌跡可以(1)在P上按滑鼠右鍵,點選顯示移動痕跡(2)或是用,在P點及A點各點選一下7.(-動畫教學-)乙〃橢圓定義 :a PF PF 221=+ 橢圓上的點到兩焦點的距離和為定值──以1162522=+y x 為例⎪⎩⎪⎨⎧===345c b a 即畫 1021=+PF PF 的圖形──繪圖步驟1. 畫出名稱為F 1,F 2的兩焦點(-3,0), (3,0)2. 以F 1為圓心,半徑為2a=10畫一圓3. 圓周上任選一點,標示為A4. 連接21,AF AF5. 作2AF 的中垂線 L6. 作1AF ,L 兩線的交點,標示為P7. 要看P 點的軌跡可以(1)在P 上按滑鼠右鍵, 點選 顯示移動痕跡 (2)或是用,在P點及A點各點選一下8.(-動畫教學-)丙〃雙曲線定義 : a PF PF 2||21=- 雙曲線上的點到兩焦點的距離差為定值以116922=-y x 為例⎪⎩⎪⎨⎧===543c b a 即畫 6||21=-PF PF 繪圖步驟1. 畫出名稱為F 1,F 2的兩焦點(-5,0),(5,0)2. 以F 1為圓心, 半徑為2a=6畫一圓3. 圓周上任選一點, 標示為A4. 畫出直線1AF 及線段2AF5. 作2AF 的中垂線 L (線段才有中垂線)6. 作1AF 及L 兩線的交點,標示為P7. 要看P 點的軌跡可以(1)在P 上按滑鼠右鍵, 點選 顯示移動痕跡 (2)或是用,在P點及A點各點選一下8.(-動畫教學-)(-動畫教學-)四、數學題目中的圖形甲、拋物線(-動畫教學-)依據大考中心的研究結果顯示,當年的考生對此題的應答情形是慘不忍睹,究其原因是目前的高中數學教學偏重於代數計算,對於圓錐曲線的作圖法,課本雖有提及,但實際教學時也是匆匆帶過。
几何画板在圆锥曲线的应用
实习报告几何画板在圆锥曲线作图中的应用摘要:如今信息技术与数学综合研究已成为热门话题,现代教育计算的广泛应用正在对数学课程内容,数学教学,数学学习等方面产生深刻的影响。
高中阶段的圆锥曲线抽象难懂,许多学生难以完全理解和接受,如双曲线的渐近线、圆锥曲线的离心率,一些数形相互结合的题目,只能凭借学生的想象力是很难掌握有关图像的性质和图像的相互关系,本文主要应用几何画板直观的展现了圆锥曲线,使得数与行得到很好的结合,通过创设合适的教学情境,这既能完整准确的传授知识,也能提高学生的学习兴趣,帮助学生的理解,提高学生对平面图形的想象思维能力,起到事半功倍的效果。
今天我们用几何画板进行研究性学习,来研究椭圆曲线的知识,几何画板实际上就是把数形结合进行了深化、规范、准确。
出于几何画板具有直观性、准确性、开放性、操作简单等特点,给学生留下很大的创造空间。
关键词:几何画板圆锥曲线轨迹应用一、引言几何画板是一个通用在数学和物理教学环境,集图像的制作、动画、测算、文字输入,编辑等为一体,为“几何模板”的构建提供了一个有效的场所,在高中数学中的圆锥曲线的相关知识,具有一定的抽象性和复杂性,解决这类问题也常采用“数形结合”的数学思想,通过构建与之等价的几何模板来得以解决,但在传统的课堂教学中,仅借助一块黑板,一支粉笔的教学手段,往往准确性不够,为学生对问题本质的理解和认识带来了障碍,本文主要运用几何画板的形象直观性,为圆锥曲线创造一条便捷的通道,它可以解决学生难以绘制的图形,提供了图形变换的动感,丰富多彩的动画模型,给学生一种耳目一新的视觉感受,使学生从画面中去寻求到问题解决的方法和依据,并从画面中去认清问题的本质,另外其丰富的测算功能使得对问题的观察,实验和归纳成为现实。
二、分类作图:概念是数学知识中最普遍的形式,是深入学习的基础和前提,圆锥曲线的概念抽象难懂,对于空间想象能力不足的中学生来说,接受这样一个复杂的新概念是比较困难的,大部分教室仍然用传统的教学方法,例如用黑板粉笔和尺规来进行数学画图,或者直接应用结果,学生可以接收但是很难理解它的形成过程,而新的数学课程标准强调了学习新知识探索的过程,于是以下就利用几何画板的准确性和直观性来研究几例典型的圆锥曲线的概念。
运用几何画板绘制圆锥曲线的十种方法
运用几何画板绘制圆锥曲线的十种方法几何画板可以利用来绘制几何图形,其中最经典的图形就是圆锥曲线。
它是一种圆形曲线,它的特殊性在于它的曲线上可以保持一致的宽度和长度,因此它的外形很漂亮,而且易于控制。
下面就介绍一下,如何运用几何画板绘制圆锥曲线,有十种不同的方法。
1. 使用圆角形状:首先,在几何画板上选择椭圆形状,然后调整圆角形状范围,以达到需要的圆锥曲线。
2. 使用椭圆形状:打开几何画板,选择椭圆形状,将其大小拖拽调整,就可以得到合适的圆锥曲线。
3. 使用多段线:先选择多段线工具,然后在几何画板上通过拖拽,将多段线的每一段拖拽成圆弧的形状,就可以达到圆锥曲线的效果。
4. 使用Bézier曲线:先选择几何画板中的Bézier曲线,然后调整Bézier曲线的控制点,就可以获得想要的圆锥曲线图形。
5. 使用圆弧:将几何画板中的圆弧形状移动到要制作的位置,然后调整圆弧的半径,以绘制任何形状的圆锥曲线。
6. 使用抛物线:选择几何画板中的抛物线工具,然后将抛物线的焦点移动到圆锥曲线所需的位置,就可以绘制出圆锥曲线的形状。
7. 使用圆点:选择几何画板中的圆点工具,然后通过拖拽调整圆点的大小和位置,就可以制作出任何形状的圆锥曲线。
8. 使用多边形:在几何画板中选择多边形工具,然后调整点的位置,拖动顶点,以获得想要的圆锥曲线。
9. 使用齿轮:选择一个合适的大小的齿轮模型,然后在几何画板上调整模型的尺寸,移动齿轮的中心点,就可以得到想要的圆锥曲线。
10. 使用螺旋线:可以先选择几何画板中的螺旋线工具,然后调整螺旋线的曲线度,调整起始点的位置,它就可以变成圆锥曲线了。
上述十种方法,分别介绍了如何运用几何画板绘制圆锥曲线,不管是初学者还是专业设计师,都可以适当选择其中任一种方法快速简便地制作出圆锥曲线。
圆锥曲线多用于图形设计、广告牌设计、影视特效、AI领域等,它给制作各种类型场景增添了许多美感,是受到广泛欢迎的一种设计手法。
几何画板下的圆锥曲线的三合一的作图讲解
2008-2-2几何画板构造圆锥曲线2008-10-01 15:43分类:默认分类字号:大中小{Copyright by LhfcwsCopied from Helped by PestJust for fun.}可以说算是拓展的新定义。
如直接用所给的按钮画圆锥曲线,难以对其有较深的理解,因此尝试自己通过定义构造。
原始定义(必须了解):1、椭圆:平面内与两个定点(焦点)的距离之和等于常数的点的轨迹2、双曲线:平面内与两个定点(焦点)的距离之差绝对值等于常数的点的轨迹3、抛物线:平面内与一定点(焦点)和一定直线(准线)的距离相等的点的轨迹1、椭圆的画法。
根据定义,我们需要确定的两个点O1,O2以及一个动点P。
O1P+O2P=k(k为常数)。
如上图,作一个圆O1,取圆内一定点O2,取圆上一动点M。
连结O1M,O2M。
作O2M中垂线L,交O1M于点P。
追踪交点P。
当M在圆上移动一周时,点P运动轨迹为一个椭圆。
直线L刚好与椭圆相切。
证明:其实很简单。
作圆的目的就是为了能够找到一个定值k,而此时,k=r。
连结O2P,根据中垂线定理,O2P=MP,又因为O1P+MP=r,所以O1P+O2P=r=k回到了椭圆定义上去了。
2、双曲线和椭圆一样。
根据定义,我们需要确定的两个点O1,O2以及一个动点P。
O1P-O2P=k(k为常数)。
如上图,作一个圆O1,取圆外一定点O2,取圆上一动点M。
连结O1M,O2M。
作O2M中垂线L,交O1M于点P。
追踪交点P。
当M在圆上移动一周时,点P运动轨迹为双曲线。
直线L刚好与曲线相切。
证明:其实也很简单。
根据中垂线定理,O2P=MP,MP=O1P+r。
所以O2P=O1P+r,即O2P-O1P=r=k。
回到双曲线定义,证毕。
可以看到,画双曲线和画椭圆基本上差不多,原理几乎一样。
3、抛物线由于定义中,没有定值,只有等量关系,因此我们很难用到圆,但是中垂线仍是可以运用的,其等量关系可以通过中垂线实现。
运用几何画板动态构造圆锥曲线的方法
运用几何画板动态构造圆锥曲线的方法贵州省平塘民族中学刘光宜(558300)摘要本文根据圆锥曲线的第一定义、第二定义以及标准方程,运用尺规作图原理结合几何画板动态生成轨迹的功能,详尽而系统地阐述圆锥曲线的画法和构造。
每一类画法及构造的步骤,极富操作性和实践性。
直接运用于教学,能够达到激活数学课堂,启迪学生思维,拓展学生数学视野,提升数学教学效率的目的。
关键词圆锥曲线尺规作图原理几何画板动态生成轨迹一、根据圆锥曲线的第一定义构造圆锥曲线(一)椭圆1、椭圆第一定义一般地,平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数2a(2a>︱F1F2︱)的点M的轨迹叫做椭圆。
其中,定点F1、F2叫做椭圆的焦点,两定点F1、F2间的距离︱F1F2︱叫做椭圆的焦距,常数2a叫做椭圆的长轴的长。
特别地,当2a=︱F1F2︱时,点M的轨迹是线段F1F2;当2a<︱F1F2︱时,点M的轨迹不存在。
2、画法步骤(1)按住shift 键,在画图区上部画一条直线l(隐藏控制点)。
再在直线l上构造线段AB,度量线段AB的长度并改为用2a表示。
(2)在线段AB上取一点C,并构造线段AC 和线段BC。
(3)按住shift键在画图区中部画一条线段F 1F2,隐藏线段,保留端点,然后度量两端点的距离︱F1F2︱,并调整大小使之小于2a。
(4)以F1为圆心,线段AC为半径画圆,以F2为圆心,线段BC为半径画圆。
构造两圆的交点M和M',并设置成“追踪交点”。
(5)构造线段MF1、MF2并度量长度,然后计算MF1+MF2。
(6)设置点C双向在线段AB上滑动,并编辑生成操作按钮“动画生成轨迹”。
或用选择工具拖动点C 在线段AB上滑动生成椭圆(如图1-1)。
(7)用选择工具拖动点B或点A调整线段AB与F1F2的大小关系:当2a=︱F1F2︱时,动点M与两个定点F1、F2共线,其轨迹是线段F1F2;当2a<︱F1F2︱时,动点M消失,表示其轨迹不存在。
《几何画板》在圆锥曲线中的应用举例
《几何画板》在圆锥曲线中的应用举例发布时间:2021-05-06T15:24:20.183Z 来源:《基础教育参考》2021年6月作者:韦朝聚[导读] “几何画板”是一个可以用来作图和实现动画的辅助型软件。
圆锥曲线的教学离不开数学与形体相结合的,一些曲线的图像和性质是抽象的,只凭学生的想象力难以准确掌握曲线的知识,而且若是我们借助传统的圆规、格尺来做图,不仅对自己画的不满意,而且还容易画错。
因此,我们可以通过“几何画板”来辅助教学,这样不仅对于一些运动的曲线能更形象直观地表示出,还能让学生产生对学习的兴趣。
本文探讨用几何画板解决圆锥曲线方面问题的韦朝聚广西河池市宜州区第一中学 546300 【摘要】“几何画板”是一个可以用来作图和实现动画的辅助型软件。
圆锥曲线的教学离不开数学与形体相结合的,一些曲线的图像和性质是抽象的,只凭学生的想象力难以准确掌握曲线的知识,而且若是我们借助传统的圆规、格尺来做图,不仅对自己画的不满意,而且还容易画错。
因此,我们可以通过“几何画板”来辅助教学,这样不仅对于一些运动的曲线能更形象直观地表示出,还能让学生产生对学习的兴趣。
本文探讨用几何画板解决圆锥曲线方面问题的应用实例。
【关键词】几何画板圆锥曲线应用举例中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-1128 (2021)06-170-01引言:随着信息技术的快速发展,软件应用已经深入我们的生活。
圆锥曲线是高中数学教学的重要内容,运用几何画板可以给圆锥曲线赋予动态的视觉化效果,让学生更容易了解圆锥曲线的性质和规律。
在学习圆锥曲线性质时,我们可以知道椭圆、双曲线的图像特征[1]。
在传统的数学教学中,老师讲授圆锥曲线知识通常使用板书来教学生不仅费时又费力。
在圆锥曲线知识教学中,很多教师对于相关知识点讲解的存在很大的模糊性,几何画板的使用极大的节约了板书的时间,使学生产生学习的兴趣。
一、变静为动,改变传统的方式(一)、圆锥曲线教学的现状 1、教师方面在圆锥曲线知识教学中,很多老师对于相关知识点讲解的较为清晰、深入,而对于教学过程的演示缺乏重视。
_超级画板_帮你教圆锥曲线_1_
《超级画板》帮你教圆锥曲线(1)彭翕成(华中师范大学教育信息技术工程研究中心,湖北 430079)中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:0488-7395(2007)09-0009-04 笔者曾在大学和中学组织过几何画板的培训,感受最深的就是几何画板处理解析几何问题太麻烦,老师们也反应难以掌握.举例来说,平时作两圆的公切线,椭圆切线等,都只要拿尺往圆上一靠,马上就可以用笔画出来了.但在几何画板中,作两圆的公切线要分内公切线和外公切线两种情况,作椭圆的切线要分点在椭圆上和椭圆外两种情况,而且这些作法相当复杂,除了需要较深的数学功底之外,还要熟练掌握几何画板的各种技巧.但如果使用超级画板,就只要运行简单的函数命令.下面我们就来介绍具体作法.1 探索两圆的位置关系和公切线条数两圆的位置关系有5种情况,通常是通过测量圆心距,计算半径之和与之差来判断.那么我们该如何动态地演示两圆位置的变化过程,以及不同位置关系时,公切线的条数呢?这两个问题可以用一个课件来解决.作法如下:1)作以A为圆心过点B的圆;连线段AB,在线段AB上取点C;2)选定点B,C,点击【变换】|【选定平移向量】,选中点C,点击【变换】|【平移几何对象】,平移复制得点D;3)在平面上任作点E,自E向AB的延长线上引垂足F;4)仿照(2),选定向量DF,将点C平移复制得点G;5)作以G为心过点F的圆;在圆A内, BD的延长线上作点H;在圆A外,AB的延长线上作点I(图1);6)右键单击点C,在右键菜单中单击“属性”打开点C的属性对话框,删去x-拖动参数u000;对点H,I作同样的操作.这样,这几个点就拖不动了(要调整位置时,可修改属性恢复拖动参数);7)打开【对象】|【文本作图】,弹出【文本命令作图对话框】,输入函数命令“Common2 Tangent(7,15,0,);Common Tangent(7,15, 1,);Common Tangent(7,15,2,);Common2 Tangent(7,15,3,);”,点击运行;其中7和15是两个圆的编号;8)依次选择点E和H,在右键菜单中单击动画,作出点E运动到H的动画按钮,将按钮文本改为“无公切线”;同法作出E到D, E到C,E到B和E到I的动画按钮并将文本改为“1条公切线”,“2条公切线”,等;9)单击某个按钮,右边那个圆就会运动,使得公切线条数变成我们所需要的.譬如我们点击按钮“3条公切线”,即可得到图2.这个例子的制作,主要体现用平移安排点的位置的方法,以及用自由点的运动带动收稿日期:2007-02-10垂足和用点带动圆的方法.附带介绍了在属性对话框里去掉拖动参数使对象上的点位置相对固定的小窍门.图 1图 22 探索圆的一般方程中参数对圆的影响圆的一般方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0中有三个参数.我们通过超级画板探索,就能清楚地看出这三个参数对圆的影响.1)在文本作图框输入“ConicOf Equation (x^2+y^2+D 3x +E 3y +F =0,);”,点击运行;此命令是为了作出圆,但此时屏幕上并没出现圆,这与D ,E ,F 当前取值有关.2)在文本作图框输入“Variable (D ,);Variable (E ,);Variable (F ,);”,点击运行;此命令是作出控制圆的3把变量尺;3)打开【测量】|【测量表达式】,弹出【文本命令作图】对话框,计算D 2+E 2-4F ,得到的结果是-1115;4)拖动3把变量尺,改变D ,E ,F 三个参数的值,使得D 2+E 2-4F 的值大于0;在文本作图框输入“ConicCentre (5,);”,点击运行;5)选择点A ,在右键菜单中选择跟踪;选择圆,在右键菜单中选择跟踪;6)在文本作图框输入“MeasureCentre 2OfCircle (5);MeasureNormalOfCircle (5);Measure G eneralOfCircle (5);”,点击运行;此时屏幕如图3所示;7)拖动变量尺D ,可得图4;拖动变量尺E ,可得图5;拖动变量尺F ,可得图6;图 3图 43 探索圆锥曲线的一般方程与圆的一般方程相比,圆锥曲线的一般方程要多几个参数,因此变化也复杂得多,但通过超级画板,也能简单、直观地得到很多我们需要的信息,而且探索方法和圆基本类似,图 5图 6只不过需要多加几个参数.下面就介绍设置控制参数的另一种方法,以及探索过程中需要注意的事项.1)在文本作图框输入“ConicOf Equation (A 3x^2+B 3x 3y +C 3y^2+D 3x +E 3y +F ,);”,点击运行;此时屏幕上没出现任何图象,这说明6个参数的当前取值使得二元二次方程不能表示任何图形.2)在文本作图框输入“Variable (A ,);Variable (B ,);Variable (C ,);Variable (D ,);Variable (E ,);Variable (F ,);”,点击运行;此命令是为了作出控制圆锥曲线的6把变量尺;拖动变量尺,使得屏幕上有图象出现;3)在文本作图框输入“Mea 2sureNormalOfConic (5);”,点击运行;4)拖动变量尺A ,C 使之同号,此时屏幕如图7所示,图象为椭圆;图 75)拖动变量尺A ,C 使之异号,此时屏幕如图8所示,图象为双曲线;图 86)在右键菜单中单击参数A 的动画,参数范围从1到B^2Π(43C ),类型改为一次运动;点击动画按钮,此时屏幕如图9所示,图象为抛物线;图 9如果我们计算出B 2-4AC 的值,可以看出此值的正或负分别对应于双曲线或椭圆;如果我们作出参数B 的动画,使之变为0,曲线的对称轴会变得平行或垂直于x 轴.我们还可以作出更多的尝试.4 圆锥曲线随离心率而变化圆锥曲线有一个统一的定义,就是到一个定点的距离和到一条定直线的距离的比值为定值的点的轨迹.定点叫做该轨迹曲线的焦点,定直线叫做该轨迹曲线的准线,定值叫做该轨迹曲线的离心率.离心率通常用e 表示,e <1时为椭圆,e =1时为抛物线,e >1时为双曲线.这条随离心率变化的曲线是如何画出来的呢?最简单的方法是使用极坐标下圆锥曲线的统一方程:ρ=ep1-e cosθ.需要注意的是,希腊字母ρ和θ分别用rho 和thet 来表示,而离心率不能用e 来表示,因为在超级画板中把e 保留用于自然对数的底,即e =2.71828....不过,虽然内部用b 表示离心率,这并不妨碍我们在显示出来的文本中仍然用e 表示离心率.1)在文本作图框输入“Function (rho =a 3p Π(1-a 3cos (thet ),0,23pi ,500);”,点击运行生成双曲线;2)在文本作图框输入“Variable (a ,);Variable (p ,);”,点击运行作出控制圆锥曲线的2把变量尺;3)拖动变量尺a ,p ,观察两个参数对圆锥曲线的影响,尤其是a 在大于1和小于1时两者之间的不同;4)作出参数a 的动画,参数范围从1到1,类型改为一次运动;点击动画按钮,此时屏幕如图10所示,图象为抛物线;图 105 过五点的圆锥曲线与其切线给了不共线的3个点,可以确定一个圆.类似地,给了5个点,如果其中任意3点都不共线,就可以确定一条圆锥曲线.超级画板有一条文本图命令可以让我们体验这个有趣的事实.1)用智能画笔作5个点,其中任意3点都不共线;2)在文本作图框输入“ConicOf FivePoint (5,6,7,8,9,);MeasureNormalOfConic (10);”,点击运行;此命令作出了过5点的圆锥曲线,以及测量出该圆锥曲线的标准方程;3)用智能画笔作出圆锥曲线上的一点F ,并在文本作图框输入“Tangent (12,10,0,);”,点击运行作出过点F 的切线;其中12是点F 的编号,10是圆锥曲线的编号;4)用智能画笔作出圆锥曲线外的一点G ,并在文本作图框输入“Tangent (14,10,0,);Tangent (14,10,1,);”,点击运行作出过点G 的两条切线(图11);我们可以改变5个点的位置,得到更多的变化;图 11(注:科学出版社2006年出版的《超级画板自由行》(张景中著),该书详细讲述了《超级画板》免费版本的用法和技巧,附赠的光盘中有即插即用并且可以复制的《超级画板》的免费版本和作者制作的200多个范例.书的定价45.00元(邮购另加5.00元邮挂费).需要者可直接汇款到《数学通讯》编辑部购买.)。
运用几何画板绘制圆锥曲线的十种方法
运用几何画板绘制圆锥曲线的十种方法几何画板是一种非常好用的工具,可以完成许多复杂的几何图形绘制任务。
几何画板中最常用的图形之一就是圆锥曲线,它的形状像一个山的状况,是很多几何形状中最有趣的一种。
本文介绍了如何使用几何画板绘制圆锥曲线的十种方法。
第一种方法:使用半圆锥曲线半圆锥曲线是一种特殊的圆锥曲线,它只有一个顶点。
要使用几何画板绘制半圆锥曲线,首先需要确定它的顶点和两个曲线的大小,然后就可以开始绘图了。
要绘制半圆锥曲线,需要用几何画板的“圆锥曲线”工具,来连接左右两边的端点,并填充它们。
第二种方法:使用等腰三角形等腰三角形是一种特殊的圆锥曲线,有三个顶点,其形状很像一个等腰三角形。
要绘制等腰三角形,首先需要确定三个顶点,然后使用几何画板的“圆锥曲线”工具,将它们连接起来,并填充它们。
第三种方法:使用平行四边形对于平行四边形,需要确定它的四个顶点,然后使用几何画板的“圆锥曲线”工具,将它们连接起来,并填充它们。
第四种方法:使用椭圆形椭圆形也可以用来绘制圆锥曲线,需要确定它的四个顶点,然后使用几何画板的“圆锥曲线”工具,将它们连接起来,并填充它们。
第五种方法:使用五边形五边形也可以作为圆锥曲线的基础,需要确定它的五个顶点,然后使用几何画板的“圆锥曲线”工具,将它们连接起来,并填充它们。
第六种方法:使用六边形六边形也可以作为圆锥曲线的基础,需要确定它的六个顶点,然后使用几何画板的“圆锥曲线”工具,将它们连接起来,并填充它们。
第七种方法:使用七边形七边形也可以作为圆锥曲线的基础,需要确定它的七个顶点,然后使用几何画板的“圆锥曲线”工具,将它们连接起来,并填充它们。
第八种方法:使用多边形如果要绘制多边形圆锥曲线,需要确定它的多个顶点,然后使用几何画板的“圆锥曲线”工具,将它们连接起来,并填充它们。
第九种方法:使用多段弧形如果要绘制多段弧形的圆锥曲线,需要确定它的多个顶点,然后使用几何画板的“圆锥曲线”工具,将其中的多段弧形连接起来,并填充它们。
用几何画板画圆锥曲线的方法之椭圆
用几何画板画圆锥曲线的方法之椭圆
比如我们要在几何画板中画出下图中以12,F F 为焦点,长轴为2a 的椭圆。
第一步:以1F 为圆心,以2a 为半径作圆(选中点1F 与长度为2a 的线段――“构造”――“以圆心和半径作圆”)
PF(将鼠标点中左侧竖排第2个按钮(点按钮)――第二步:在圆上任取一点P,并连结
1
将鼠标移动到圆上任意位置,此时,圆会变红,接着鼠标左键――选中几何画板左侧竖拍的“A”键――再将鼠标移至我们再圆上选择的点,鼠标变成手型,并点击该点――几何画板会给我们分配一个字母,我们再点击该字母,弹出一对话框,在“标签”一栏中改成我们需PF)
要的P――连结
1
第三步:连结2PF ,并作2PF 的垂直平分线,该垂直平分线交与1PF 交与点T
第四步:选中点P ,依次点击“编辑”——“操作类按钮”—— “动画”――“确定”
第五步:先选中P,再选中点T(切忌不要选中“动画点”),在依次点击“构造”――“轨迹”,
第六步:现在选中所有与椭圆无关的点,线,圆,按钮。
再点击“显示”――"隐藏对象"即可,于是我们需要的椭圆就出现了。
用几何画板作圆锥曲线切线的研训导引_甘大旺
→ 选 割 线l1 → [编 辑 ] 操 作 类 按 钮 动 画 确 定
→ 选 割 线l2 → [编 辑 ] 操 作 类 按 钮 动 画 确 定 .
顺便指出,几 何 画 板 不 仅 仅 是 数 学 作 图
的 精 确 工 具 ,而 且 还 是 数 学 探 究 的 灵 便 帮 手 .
参考文献
[1] 甘大旺.运用几何画板画圆锥曲线的 三 种 方 法
图3
作图步骤 先用几何画板作出基础图形 双曲线 C,两条对称轴,对称中心为 O.
以下作图步骤 类 似 1.2 的 作 图 步 骤 (只 须把4处 “长 轴”都 改 为 “实 轴”、1 处 “短 轴 ” 改 为 “虚 轴 ”即 可 ,其 余 不 变 ). 2 以 过 切 点 的 焦 半 径 为 基 础 作 切 线
19-20.
[4] 傅 钟 鹏.数 学 名 人 漫 记 [M].天 津:新 蕾 出 版
社 ,2001:43-45.
[5] 黄伟亮.使 用 几 何 画 板 找 出 椭 圆、双 曲 线 的 对
称轴、顶点和焦点以及抛物线 的 焦 点 [J].中 学
数 学 杂 志 (高 中 ),2015,(7):22-23.
→单击空白选多余的点与线
→[显示]隐藏对象→选主动点 P
→ [编 辑 ] 操 作 类 按 钮 动 画 确 定 .
1.2 以 椭 圆 的 切 线 方 程 为 原 理 作 切 线
作法原 理 过 椭 圆 C 上 的 点 P (非 顶
点)作长轴的垂线,垂足为 H,在长轴上作 H
关于对称中心O 的对称点D,以 O 为圆心以
图4
选切点 P 和焦点F→[构造]线段 →选点 F→[构造]垂线 → 选 准 线 → [构 造 ] 交 点 →[显示]交点的标签改成 T
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《几何画板》课件制作
第二类课件圆锥曲线的画法
一、由第二定义出发统一构造椭圆、抛物线和双曲线
原理:到定点和定直线的距离之比等于定值m的点的轨迹:
当0<m<1时,轨迹为椭圆;当=1时,轨迹为抛物线;当m>1时,轨迹为双曲线。
制作过程:
1)如图(3)所示:打开一个新画板,画一条竖直的直线j(定直线)和直线外一点A(定点)。
在直线j上取点C,过点A,C作直线j的垂线l,k,点B,C 为垂足。
<图 3>
2)取点C,B作圆C1,交直线k于E。
3)新建参数t,并标记比值,让点E以C为中心,按标记比进行缩放得E'。
4)取C,E'作圆C2,取CA的中点G和点C作圆C3,交C2于F。
5)用直线连接A,F交直线k于D,则AD/CD=CE/CE'=1/t。
6)选中C,D作轨迹,作点D关于直线l的对称点D',选中C,D'作轨迹,最后隐藏不必要的对象。
说明:(1)在圆C1中,CB=CE,在圆C2中,CF=CE',在⊿BCF和⊿ADC中,因为∠CFB=∠ACD=∠BAC,∠CBF=∠DAC(同弧上的圆周角相等),所以⊿BCF和⊿ADC 为相似三角形。
则CB/CF=AD/CD=CE/CE'=m=1/t,即定点A和定直线j距离之比等于定值m。
(2)单击"运动参数t"按钮,比值m 随之改变,这时可以动态地看到,当m 小于1的值逐渐变为1时,轨迹由椭圆变成抛物线;当m 大于1时,轨迹变成双曲线。
二、由第一定义出发,构造椭圆和双曲线及抛物线
原理:椭圆(双曲线)——到定点的距离和定直线的距离之和(差)等于定值的点的轨迹;
抛物线——到定点的距离和定直线的距离相等的点的轨迹。
制作过程:
1.椭圆(或双曲线)的制作:
<图 4> <图 5>
()()1211221121,2()()x F x F F M F M MN N F M F N MN A B AB F F A F B 作出平面直角坐标系,在轴上任取两点作圆标记圆心的点记为,另一点隐藏。
再轴上任取一点记为(在圆内时并且不与重合时如图(4),轨迹为椭圆,在圆外时如图(5),轨迹为双曲线),在圆上任取一点。
过、作直线,交圆于另一点。
联结、,并且作它们的中垂线,与
直线相交于、。
即为过焦点的椭圆或双曲线的弦,、就是椭圆或双曲线的焦半径。
2.抛物线的制作:
<图 6>
()221,00,,2,,2,22sin P F P x F y M M FM x N N M P P y px FP P
F PQ XFP a a
FQ F FQ ⎛⎫> ⎪⎝⎭
=∠=)是轴正向上的自由点过的动直线与轴交于过作的
垂线交轴于作与关于对称的点。
如图(6)
)选择点M 、P ,单击<构造/轨迹>,得点的轨迹为抛物线方程为。
是它的一条焦半径。
说明:设过的抛物线的焦点弦为。
设,则过抛物线焦点的弦长为,这样可以计算出,以为圆心,以算出的值为半径作圆,可以找Q 出点。
从
而作出抛物线的焦点弦。
三、利用参数方程构造椭圆和双曲线
1. 作椭圆
原理:利用椭圆参数方程cos sin x a y b θ
θ
=⎧⎨=⎩
制作过程:
1)如图(7)所示:开一个新画板,画线段AB ,以A 为圆心,AB 为半径构造大圆C1。
2)构造过点A与AB垂直的直线k,在直线k上取一点C,以A为圆心,以AC 为半径构造小圆C2。
3)在大圆C1上任取一点D,构造过点D和点A的直线l,直线l与小圆C2交于E。
4)构造过E与AB平行的直线m。
5) 构造过D与AB垂直的直线n,并构造m与n的交点F。
6)建立轨迹:同时选中点D和点F,单击<构造/轨迹>选项,画板显示椭圆,拖动点A或点C,可以改变椭圆的形状。
7)除了保留点A,B,C和椭圆轨迹外,隐藏其它对象。
2.作双曲线
原理:利用双曲线参数方程
sec x a
y btg
θ
θ
=
⎧
⎨
=
⎩
制作过程:
1)打开一个新画板,单击<图表/定义坐标系>,建立直角坐标系,标记原点为A,单位点为B。
2)在x轴上取一点C,按顺序选取A,C,单击<作图/以圆心和圆周上的点绘圆>记为C1,同样,在y轴上取一点D,构造以A为圆心通过点D的圆C2。
3)在C1上取一点E(自由点),构造过A,E的直线j。
4)构造过E和AE垂直的直线k,并构造k与横轴的交点F。
同样构造过F与x轴垂直的直线l.
5)构造C2与x轴正向的交点G,并构造过G与x轴垂直的直线m,交直线j于H,过H与x轴平行的直线o,交直线l于I点。
6)构造轨迹:同时选中点E和点I,单击<作图/轨迹>。
隐藏不必要的对象。
说明:(1)选中I点,单击<显示/追踪交点 >,再选中E点,单击<编辑/操作类按钮/动画>,并把标签改为“双曲线”。
隐藏除I点和坐标轴的其它对象。
单击“双曲
线”按钮可动态演示双曲线的形成。
如图(8)所示:
<图 8>
四、利用在极坐标系下,圆锥曲线的统一方程1cos ep
e θ
ρ=
-
原理:在极坐标系中,椭圆、抛物线、和双曲线的统一方程为1cos ep
e θ
ρ=
-:
当0<e<1时,方程代表椭圆; 当e=1时,方程代表抛物线; 当e>1时,方程代表双曲线。
制作过程:
1)打开一个新画板,单击<编辑/参数选项>,在打开的“参数选项”对话框中单击“单位”,把角度选为弧度并单击“确定”。
2)单击<图表/定义坐标系>,再单击<图表/隐藏网格,标记原点为O 单位点为B 。
如图(9)所示:
3)画射线CD ,在CD 上画一点E ,在极轴的反向延长线上画一点F 。
4)度量线段CE 、CD 、FO 的长,过F 作极轴的垂线k .设PO=p 。
5)计算CE/CD ,设CE/CD=e 。
隐藏CD 、CE 的度量值。
6)画单位圆,在单位圆上画一点G 。
先选择点B 、G 、单位圆,单击<构造/圆上的弧>,顺序选取点B 、O 、G ,单击<度量/角度>,得∠BOG 的大小,设∠BOG=θ。
用线段连结O 、G ,选中弧BG 并单击<构造/弧内部/扇形内部>,扇形即被着色。
7)计算1cos ep
e θ
ρ=-。
8)先后选择计算值1cos ep
e θ
ρ=-,角度值θ(注意顺序),并单击<图表/绘制点>,
得到的点记为H 。
同时选择G 、H ,单击<构造/轨迹>,得到方程1cos ep
e θ
ρ=-的
曲线。
9)选中点E ,单击<编辑/操作类按钮/动画>,弹出如图(10)所示:对话框。
修改标签为“运动点E 得不同的圆锥曲线”。
<图 10> <图 11> 说明:1.拖动F 可以改变参数p 的大小。
2.单击“运动点E 得不同的圆锥曲线”,E 点在射线CD 上运动,当E 点在CD 之间运动时得椭圆,在D 点时得抛物线,在D 右侧得双曲线。
五、利用椭圆、抛物线和双曲线的标准方程作曲线
这里只介绍椭圆的作法,抛物线和双曲线同样可以作出。
椭圆的制作
原理:由椭圆的标准方程
曲线。
的图象,最后即得椭圆的图象,然后再作出这样我们先作出可得222
2222
222,1x a a
b y x a a b y x a a b y b
y a x --=-=-±==+
制作过程:
1)打开一个新画板单击<图表/定义坐标系>,建立直角坐标系。
标记原点为A 。
如图(12)所示:
<图 12> <图 13>
2)在x 轴上取一点C ,在y 轴上取一点D ,然后度量A 、C 两点的距离。
选中A 、C 。
单
3)击<度量/距离>,同样度量A ,D 两点的距离。
分别改标签为a 、b 。
4)在x 轴上取一点E ,并度量其横坐标X E 。
5)单击<度量/计算>,输入如图(11)所示:计算出22E x a a
b
-的值,选择
x E ,计算值22E x a a
b
-(注意顺序)单击<图表/绘制(x,y )>,得点F 。
6)作轨迹:选中E 、F ,单击<作图/轨迹>,作出上半个椭圆。
7)双击 x 轴,这样把x 轴标记为镜面,选中点F ,单击<变换/反射>,得到的点为F ‘。
然后选中E 、F ’,单击<作图/轨迹>,作出下半个椭圆。
8)选中上半个椭圆,单击<编辑/属性>,得如图(13)所示对话框,并把采样数量改为5000,然后单击“确定”。
同样修改下半圆的属性。
这样可以使椭圆的图像比较平滑。