《下雨天真好》PPT优秀课件
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北师大版八年级语文(上)《下雨天,真好》课件(37张PPT)
3、“如果我一直长不大，就可一直沉浸在 雨的欢乐中。” 与此句相关的内容和细节是：“我”在成 年之前（即童年和少年时期）的所有以 雨为背景的生活，如雨中听母亲讲故事， 到水沟里漂小木船，逃学在家陪母亲陪 父亲，夜听唱鼓儿词，雨天翻拣霉谷子， 读中学时雨天想家，星期天夜看《红楼 梦》等等。
【镶（xiān）】把物体嵌入另一物体内或 围在另一物体的边缘。 【迷濛】昏暗看不分明；迷茫。 【俯仰】低头和抬头。 【萧疏】稀疏；稀稀落落。 【吟诵（sò ng）】有节奏地诵读诗文。注 意“吟”字的声旁是“今”，不是 “令”。
【摇曳（yè ）】摇荡。 【淅（xī）沥】象声词，形容轻微的风声、 雨声、落叶声等。 【徜徉（chá ngyá ng）】闲游；安闲自在地 步行。 【静谧（mì ）】安静。 【幽幽】形容声音、光线等微弱。
_________
琦君
学习目标
1、在阅读课文实践活动中，练习把握文章 脉络，整体感语文章思想内容。 2、在阅读课文实践活动中，学习课文语句 表达，积累汉语言词汇句式，训练朗读， 培训语感。 3、学习课文写作模式：借雨天话题，抒写 个人生活情感。
琦君 其人
琦君：现当代女作家。原名潘 希真。浙江永嘉人。1949年赴台 湾，后定居美国。她享誉文坛已 近半个世纪，作品有散文、小说 、评论和儿童文学，其中以散文 的成就最高。她擅长怀旧抒情， 在人与事的敘写中，自然流露温 柔敦厚的情感。
词义辨析： 【熹（xī）微】〖晨曦（xī）〗 熹微，形容阳光不强（多指清晨的）。晨 曦，晨光。两个词的区别比较明显，即 熹微一定是阳光不强，晨曦则不一定。 它们都是书面语，比较文雅。 【依稀】〖隐约〗 依稀，模模糊糊。隐约看起来或听起来不 很清楚；感觉不很明显。两个词略有区 别。依稀还可以形容人的记忆。隐约则 多形容所看或所听的情况。
《下雨天真好》 精选优质课件
上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇涉及太多作品，只三样杂志及时收藏于心中，那就是《读者》、《小小说选刊》（或《微型小 说选刊》）、《故事会》，看似平俗了些，但社会百态、人间冷暖、奇闻轶事尽收眼底。
我敲着玻璃叫醒了父亲，原来他怕我冷买了衣服送来给我的，打电话给我的时候他已经在来学校的路上了，为了等我他就在这个大雪
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。 研究物理学的学者们都要有必须的化学和其他基础，才能有所成就。 或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰 心的言论铭记在心。 不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。 像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。
下雨天,真好
学习目标
知识与能力
过程与方法
情感与价值
了解作者、 探索她成长 的足迹，体 味童真、童 趣。
分析、探究 感受作者于人、
文中作者回 事的描写中，留
忆往事中所 表现出的美
露出对自由欢乐 童年生活及故乡 的怀念、依恋之
好情趣。 情。
走近 琦 君
琦君，女，原名潘希真，浙江永嘉人。当代散文 家。1949年去台湾，任职司法界。 琦君堪称以真 善美的视角写童年故家的圣手，已出版散文集、小说 集及儿童文学作品等30余种，她是著名电视连续剧 《橘子红了》的作者。
我 来 说:
魂牵梦萦 ： 形容思绪牵挂
熹微 ：
阳光不强（多指清晨）
静谧： 徜徉：
安宁、安静 闲游；安闲自在地步行。
朗读（3—13）段，前后桌为 一小组，边读边归纳文中的故事， 看哪个小组归纳的故事最多，最能 体现雨天的情趣？
我敲着玻璃叫醒了父亲，原来他怕我冷买了衣服送来给我的，打电话给我的时候他已经在来学校的路上了，为了等我他就在这个大雪
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。 研究物理学的学者们都要有必须的化学和其他基础，才能有所成就。 或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰 心的言论铭记在心。 不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。 像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。
下雨天,真好
学习目标
知识与能力
过程与方法
情感与价值
了解作者、 探索她成长 的足迹，体 味童真、童 趣。
分析、探究 感受作者于人、
文中作者回 事的描写中，留
忆往事中所 表现出的美
露出对自由欢乐 童年生活及故乡 的怀念、依恋之
好情趣。 情。
走近 琦 君
琦君，女，原名潘希真，浙江永嘉人。当代散文 家。1949年去台湾，任职司法界。 琦君堪称以真 善美的视角写童年故家的圣手，已出版散文集、小说 集及儿童文学作品等30余种，她是著名电视连续剧 《橘子红了》的作者。
我 来 说:
魂牵梦萦 ： 形容思绪牵挂
熹微 ：
阳光不强（多指清晨）
静谧： 徜徉：
安宁、安静 闲游；安闲自在地步行。
朗读（3—13）段，前后桌为 一小组，边读边归纳文中的故事， 看哪个小组归纳的故事最多，最能 体现雨天的情趣？
琦君《下雨天真好》优质课件
理清结构
全文共16个自然段，可分三部分： 第一部分（1-3）：写作者对下雨天的 深厚感情，引起下文对童年美好生活的回 忆。 第二部分（4-15）：详细回忆童年时 下雨天美好的生活往事寄寓了作者深深的 怀念之情。 第三部分（16）：总结上文，表达对 童年的怀念之情。
总 分 总
→ →
1、作者为什么喜欢下雨天？
生字注音
ng）湿漉漉（ lù） 魂牵梦萦（yí n 熹微（ xī ） 紫檀木 （tá ） 黏溻溻（ tā ） 静谧（mì ） 摇曳 （ yè ） 吱嗒（ zhī ） ng yá ng ）淅沥（xī ） 徜徉（chá ng ） 西泠( lí 白堤（dī） 木樨（ xī )花 脸颊（jiá ）
解释词语：
2、从文中所记述的哪些事情，可以 看出作者的母亲性情慈善？ 一、妈妈讲瞎子的故事，妈妈对做了坏 事的瞎子的宽容与同情； 二、在听鼓儿词的时候，对瞎子的热情 招待，为古人担忧，眼圈“哭得红红的”。 这些都体现出母亲的性情慈善。
3、作者对下雨天的感觉是不是始终不变 呢？她为什么会说“如果我一直不长大， 就可以永远沉浸在雨的欢乐中”？
随着年龄的增长，这种“真好”的感觉 由天真走向了成熟。成熟的长大的感觉缺 少了轻松、自由和闲适，加上对母亲的思 念和对父亲逝世的哀痛，对知己别离的惆 怅，代之而来的是凄凉寂寞之感。而作者 更渴望儿时“雨天”的那种感觉。
读第三部分，探讨下列问题
少年的“我”下雨天心情如何？
一转眼，我从孩提的童年长成的中学生，岁月的增长，阅历的丰富 是我对雨天的感受与以往不同。下雨天可以不用上体育课，一个人 撑着伞，孤独的溜达到梧桐树下感受雨点滴到大伞上“思念远在故 乡的母亲”“心里有一股凄凉寂寞之感”，“我”可以借着雨天将 自己带回到父母身边。因此可以说少年的我是——凄凉寂寞、哀而 不伤的。
《下雨天真好》PPT课件3 (共14张PPT)
小组研讨，合作学习
• 1、 “我”和母亲对下雨天的感觉有什么不同？为什么要 把这些小孩子的坏心思（例如：多次逃课；希望霉变的谷 子越多越好）津津乐道的写进文章呢？ • 2、文中的人物（如：母亲 、父亲、阿荣伯、老师、五叔 婆）给你留下了什么印象？ • 请用“ ”的“ ”句式，来写出 你对他的认识。 • 示例： 宠我 爱我的阿荣伯
yí ng）
湿漉漉（ lù ） 淅沥 （ Xī lì ） 静谧 （ mì ） 相和 （ hè ）
整体感知文章内容
• 默读全文，思考：
• 1、作者为什么认为“下雨天 真好”？（用原句回答）。 • 2、找出文中标志作者成长的 句子。 • 3、文章题目是《下雨天真好》 根据文章内容，完成填空。 • 下雨天，可以 • ，真好。 • 示例：下雨天，可以睡在母 亲的手臂弯里听故事，真好。
品析语言
• 请在文章中寻找你认为用得好的字词句，品味赏析，尝试 用以下格式：
• 我认为文章中第 段中 • 用得好，我的理由是 句（或 词） 。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
课前抽测
mó suō （ ） qiāng （ ）笛 chì lè （ ）歌 yīng yīng（ ）而泣 （ ），不破楼兰终不还 （2分） 散入珠帘湿罗幕，（ ）（2分） 纷纷暮雪下辕门，（ ） （2分）
魂牵梦萦（ 熹微 （ xī ） 黏溻溻 （ tā ） 摇曳 （ yè ） ng yá ng 徜徉 （ chá ） ng ） 西泠 ( lí 木樨花 （ xī ）
课前抽测
• （ ）牵梦（ ） • 摇（ ） chá ng yá ng • （ Xī lì （ • ）
下雨天真好上课用36页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
下雨天真好上课用4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
下雨天真好上课用36页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
下雨天真好上课用
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
下雨天真好上课用
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
下雨天真好_PPT优秀课件3
课前抽测
• （ ）牵梦（ ） • 摇（ ） chá ng yá ng • （ Xī lì （ • ）
xī（ ）微 静（ ） ） 沉 jì n（ ）
探究主旨
• 作者将自己的真情巧 妙的蕴藏在童年、少 年和青年三个时期的 往事回忆中，你认为 其中蕴含了怎样的深 情？
深入文本 合作探究
• 朗读课文，找出与下列句子密切相关的内容细节， 说说作者记叙这些内容所表达的感情。 • 1、 雨给我一份靠近母亲的感觉。 • 2、稀里哗啦的洗牌声，夹在洋洋洒洒的雨声里， 给我一万分的安全感。 • 3、如果我一直长不大，就一直沉浸在雨的欢乐 里。
课前抽测
mó suō （ ） qiāng （ ）笛 chì lè （ ）歌 yīng yīng（ ）而泣 （ ），不破楼兰终不还 （2分） 散入珠帘湿罗幕，（ ）（2分） 纷纷暮雪下辕门，（ ） （2分）
魂牵梦萦（ 熹微 （ xī ） 黏溻溻 （ tā ） 摇曳 （ yè ） ng yá ng 徜徉 （ chá ） ng ） 西泠 ( lí 木樨花 （ xī ）
下雨天，真好
琦君
走近 琦 君
琦君：现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉 人。1949年赴台湾，后定居美国。她享誉文坛已 近半个世纪，作品包括散文、小说、评论和儿童 文学，其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒情， 在人与事的敘写中，自然流露温柔敦厚的情感。 琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手，代 表作包括《烟愁》、《红纱灯》《琦君散文》
yí ng）
湿漉漉（ lù ） 淅沥 （ Xī lì ） 静谧 （ mì ） 相和 （ hè ）
整体感知文章内容
• 默读全文，思考：
• 1、作者为什么认为“下雨天 真好”？（用原句回答）。 • 2、找出文中标志作者成长的 句子。 • 3、文章题目是《下雨天真好》 根据文章内容，完成填空。 • 下雨天，可以 • ，真好。 • 示例：下雨天，可以睡在母 亲的手臂弯里听故事，真好。
《下雨天真好》PPT课件5 (共12张PPT)
好时光一：“我”早上不用早起，赖在被窝中要母亲讲故事给我 听。 好时光二：雨天，老师脚气病发作，来得迟我可以在阴沟里放 小木船。 欢 好时光三：阿宋伯会给“我”零食吃，又会骗老师说我肚子痛， 童 乐 不能上课。 好时光四：下雨天最宜打麻线，要帮忙剪线头，便不用写习字。 年 美 好时光五：同父亲赏雨赏花，爬到玉兰树上采花送邻居。 ） 好时光六：母亲请唱鼓儿词的到家中唱曲，左邻右舍都来听， 家里充满了办喜事的感觉。 好时光七：风雨季节，家中的谷子发霉变成了曲，帮忙拣曲， 不用读书。 （ 好时光八：念中学时，下雨天可以坐包车优哉游哉上学，不用 少凄 在操场上体育课，也不必穿讨厌的黑操裤。 好时光九：星期天下雨父亲和姨娘打牌不会管我，可以去看电 年美 ） 影，请同学到家里玩，造反，偷吃，丢开功课看《红楼梦》。 好时光十：在雨天学父亲放声吟诗。 好时光十一：雨天独步徘徊西子湖畔，与知己在烟雨湖山赏雨 弄笛。 诗化美
与生活对话
天 的 趣请 事说 。说 你 自 己 人的肉体 污秽，安抚人的伤痛灵魂，它还给各种人以向往， 以各种不同的满足。雨丝，从其造形上去看，像是 连接了天和地之间的条条琴弦；每个雨滴，是在琴 弦上跳跃着的音符；天空和大地，是它演出的无边 无垠的舞台；它演出的，是人世间无与伦比的大自 然的美丽的乐章……”请以“在雨中”为题写篇作 文，叙写你和雨的故事！
与课文对话
速读课文，思考： 1、作者为什么认为“下雨天，真好”？
2、作者说：“那些有趣的好时光啊，我
要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕 上。”试从课文中找出“雨珠的链子”和 那些“好时光”。（我的板书设计）
“下雨天，真好” 好像雨天总是把我带到另一个处 所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。 在那儿，我又可以重享欢乐的童年， 会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦 的好地方。悠游、自在。那些有趣的 好时光啊，我要用雨珠的链子把它串 起来，绕在手腕上。
《下雨天真好》PPT精品教学课件5
好时光一：“我”早上不用早起，赖在被窝中要母亲讲故事给我
听。
好时光二：雨天，老师脚气病发作，来得迟我可以在阴沟里放
(
小木船。
欢 好时光三：阿宋伯会给“我”零食吃，又会骗老师说我肚子痛，
童
乐 不能上课。 美 好时光四：下雨天最宜打麻线，要帮忙剪线头，便不用写习字。
年
好时光五：同父亲赏雨赏花，爬到玉兰树上采花送邻居。 好时光六：母亲请唱鼓儿词的到家中唱曲，左邻右舍都来听，
愿每一个菇凉都不在委曲求全，不适合请潇洒的转身。 习惯了周末的时候，坐在电脑前，手机里播放着常听的歌曲，双手在键盘上敲打着心情，当然我不知道这心情是好，还是坏，只是说不上来的感觉，就像飘浮于蓝天中的白云，浮浮沉沉。什么时候，有了这种空洞的心际，什么时候缺少了一份关爱，努力的在过往的岁月里寻觅可以清晰可见的记忆，努力的去寻回原本属于内心欢快的声音，却总是无处可寻。 习惯了一个人单枪匹马的日子，却也习惯了和友人朝夕相伴的情怀，在这喧嚣红尘中，我曾努力的让自己有一天可以远离这人情深海，却又因为情到深处而跌落，我渴望可以惊天动地，轰轰烈烈，却又同时期待，在平淡如水的日子里，和你从青丝走到白丝，我不求有一天，我们双宿双飞，生死与共，只求这一生自身可为真爱而追寻。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 (张志和《渔歌子》 )
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 (志南和尚《绝句》)
渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。 (王维《送元二使安西》）
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春绝句》）
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
好雨知时节,当春乃发生。 ……
（杜甫《春夜喜雨》 ）
与生活对话
天 的 趣请 事说 。说
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与生活对话
天 的 趣请 事说 。说 你 自 己 关 于 雨
“雨是有灵性的东西，它不仅能洗涤人的肉体 污秽，安抚人的伤痛灵魂，它还给各种人以向往， 以各种不同的满足。雨丝，从其造形上去看，像是 连接了天和地之间的条条琴弦；每个雨滴，是在琴 弦上跳跃着的音符；天空和大地，是它演出的无边 无垠的舞台；它演出的，是人世间无与伦比的大自 然的美丽的乐章……”请以“在雨中”为题写篇作 文，叙写你和雨的故事！
无论什么样的故事，一逢上下雨便难 忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调， 浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然， 有时也能瓢泼成一种灾难。
——汪国真《雨的随想》
1、抓住文眼，梳理文章内容；
2、理解雨天情趣的内涵，体悟主旨；
3、体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌； 4、体会散文“形散而神不散”的特点。
好时光一：“我”早上不用早起，赖在被窝中要母亲讲故事给我 听。 好时光二：雨天，老师脚气病发作，来得迟我可以在阴沟里放 小木船。 欢 好时光三：阿宋伯会给“我”零食吃，又会骗老师说我肚子痛， 童 乐 不能上课。 好时光四：下雨天最宜打麻线，要帮忙剪线头，便不用写习字。 年 美 好时光五：同父亲赏雨赏花，爬到玉兰树上采花送邻居。 ） 好时光六：母亲请唱鼓儿词的到家中唱曲，左邻右舍都来听， 家里充满了办喜事的感觉。 好时光七：风雨季节，家中的谷子发霉变成了曲，帮忙拣曲， 不用读书。 （ 好时光八：念中学时，下雨天可以坐包车优哉游哉上学，不用 少凄 在操场上体育课，也不必穿讨厌的黑操裤。 好时光九：星期天下雨父亲和姨娘打牌不会管我，可以去看电 年美 ） 影，请同学到家里玩，造反，偷吃，丢开功课看《红楼梦》。 好时光十：在雨天学父亲放声吟诗。 好时光十一：雨天独步徘徊西子湖畔，与知己在烟雨湖山赏雨 弄笛。 诗化美
《下雨天真好》PPT课件5
与课文对话
速读课文，思考： 1、作者为什么认为“下雨天，真好”？
2、作者说：“那些有趣的好时光啊，我找出“雨珠的链子”和 那些“好时光”。（我的板书设计）
“下雨天，真好”
?
好像雨天总是把我带到另一个处 所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。 在那儿，我又可以重享欢乐的童年， 会到了亲人和朋友，游遍了魂牵梦萦 的好地方。悠游、自在。那些有趣的 好时光啊，我要用雨珠的链子把它串 起来，绕在手腕上。
与古今中外的文学家、艺术家对话
请将你平时积累的有关“思乡” 的及写雨的古诗名句拿来与同学们 分享一下。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(张志和《渔歌子》 ) (志南和尚《绝句》)
渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。 (王维《送元二使安西》） 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春绝句》） 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》） 好雨知时节,当春乃发生。 …… （杜甫《春夜喜雨》 ）
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《下雨天真好》PPT课件5
2、文章写了许多似乎与文章主题毫不相干的人 和事，但并不显得杂乱，为什么？ （提示：从全文结构、线索和叙事的顺序三方面 来谈） 首先：文章用一句提纲挈领的话引发全文，统帅全文。 其次：文章的标题是“下雨天，真好”，所写的都是 以下雨天为背景的生活，所写的都是“真好”的生活， 充满欢乐和真情，温馨而美好。 第三：回忆叙述非常有条理，从童年时期 → 少年时 期 → 青年时期 ，一路下去，有条不紊。 ……
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51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
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形容思绪牵挂
阳光不强（多指清晨）
安宁、安静
闲游；安闲自在地步行。
朗读（ 3 — 13 ）段，前后桌为 一小组，边读边归纳文中的故事， 看哪个小组归纳的故事最多，最能 体现雨天的情趣？
你觉得作者借回忆雨中的这些小 事来表达什么感情？
对故乡．对父母、对童年生 活无尽的思恋。
欣赏歌曲《童年》，体味 歌曲中所表达出的那份对 美好童年的喜爱和留恋。
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果
● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
少时不懂事，在雨天贪于玩耍； 而人事渐长，后来在杭州的西子湖上 雨中徜徉，感受却又不同，请同学们 读（14——16）段，作者又有什么感 受？（以舒缓，轻雅的语调诵读课文）
读了琦君的朴素灵性的文字，也 勾起了我们许多美好的回忆。请 你用优美的语言 写一写你自己 关于雨天的趣事。
即兴吟诵古诗词中咏“雨”的 名句：
学习目标
知识与能力 过程与方法 情感与价值
了解作者、 探索她成长 的足迹，体 味童真、童 趣。
分析、探究 文中作者回 忆往事中所 表现出的美 好情趣。
感受作者于人、 事的描写中，留 露出对自由欢乐 童年生活及故乡 的怀念、依恋之 情。
走近Байду номын сангаас
琦 君
琦君，女，原名潘希真，浙江永嘉人。当代散文 家。1949年去台湾，任职司法界。 琦君堪称以真 善美的视角写童年故家的圣手，已出版散文集、小说 集及儿童文学作品等30余种，她是著名电视连续剧 《橘子红了》的作者。 琦君在自己写的大量散文中，尽情地抒发十分真 挚热烈的感情，这里有对故乡山水和童年生活诗一样 的回忆，有对父母师长挚友深沉的怀念，有对在台湾 生活的叙写，又有对异国旅游的观感，此外是读书心 得，创作杂谈，以及专给小读者写的小散文，但写的 最好最多的，是怀乡思亲的散文。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
好雨知时节，当春乃发生。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
请同学们回忆自己雨天 的经历，以《雨天遐思》或 《雨天趣事》为题，写一段 200字左右的文章。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦
１、标出自然段序号，划出生 字词，对照注释解决。 ２、作者为什么喜欢下雨天？
3、围绕下雨天作者写了哪些 事？
yí ng 魂牵梦萦（ ）
熹微（ xī ） tā ） 黏溻溻（ yè 摇曳 （ ） ng yá ng 徜徉（chá ） ng） 西泠( lí 木樨（xī ）花
魂牵梦萦 ： 熹微 ： 静谧： 徜徉：