高中有机化学反应规律总结(非常齐全)
有机化学反应的总结
有机化学一、烯烃1、卤化氢加成 （1）CHCH 2RHXCH CH 3RX【马氏规则】在不对称烯烃加成中，氢总是加在含碳较多的碳上。
【机理】CH 2CH 3CH +CH 3CH 3X +CH 3CH 3+H +CH 2+C3X +CH 3X主次【本质】不对称烯烃的亲电加成总是生成较稳定的碳正离子中间体。
【注】碳正离子的重排 （2）CHCH 2RCH 2CH 2R BrHBrROOR【特点】反马氏规则 【机理】 自由基机理（略）【注】过氧化物效应仅限于HBr 、对HCl 、HI 无效。
【本质】不对称烯烃加成时生成稳定的自由基中间体。
【例】CH 2CH3BrCH CH 2BrC H 3CH +CH 3C H 3HBrBrCH 3CH 2CH 2BrCH CH 3C H 32、硼氢化—氧化CHCH 2R CH 2CH 2R OH1)B 2H 62)H 2O 2/OH-【特点】不对称烯烃经硼氢化—氧化得一反马氏加成的醇，加成是顺式的，并且不重排。
【机理】2CH33H323H32CH CH2CH32CH CH=CH(CH3CH2CH2)3-H3CH2CH2C22CH3CH2OCH2CH2CH33CH2CH2C2CH2CH3+O H-OHB-OCH2CH2CH3CH2CH2CH3H3CH2CH2B OCH2CH2CH3CH2CH2CH32CH2CH3HOO-B(OCH2CH2CH3)3B(OCH2CH2CH3)3+3NaOH3NaOH3HOCH2CH2CH33+Na3BO32【例】CH31)BH32)H2O2/OH-CH3HHOH3、X2加成C CBr/CClC CBrBr【机理】CCC CBrBrCBr+C CBrOH2+-H+C CBrOH【注】通过机理可以看出，反应先形成三元环的溴鎓正离子，然后亲和试剂进攻从背面进攻，不难看出是反式加成。
不对称的烯烃，亲核试剂进攻主要取决于空间效应。
【特点】反式加成 4、烯烃的氧化1）稀冷高锰酸钾氧化成邻二醇。
高中化学有机反应总结
高中化学有机(yǒujī)反响(fǎnxiǎng)总结(zǒngjié)高中化学有机(yǒujī)反响(fǎnxiǎng)总结1、取代反响：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所取代的反响。
⑴硝化反响：苯分子里的氢原子被NO2所取代的反响。
⑵磺化反响：苯分子里的氢原子被硫酸分子里的磺酸基〔SO3H〕所取代的反响。
⑶酯化反响：酸和醇起作用生成酯和水的反响。
⑷水解反响：一般指有机化合物在一定条件下跟水作用生成两种或多种物质的化学反响。
〔其中皂化反响也属于水解反响。
皂化反响：油脂在有碱存在的条件下水解，生成高级脂肪酸钠和甘油的反响。
〕水解反响包括卤代烃水解、酯水解、糖水解、｜白质水解。
另：缩聚反响也属于取代反响。
2、加成反响：有机物分子中双键〔叁键〕两端的碳原子与其他原子或原子团所直接结合生成新的化合物的反响。
⑴油脂的氢化反响属于加成反响。
油脂的氢化：液态油在催化剂〔如Ni〕存在并加热、加压的条件下，跟氢气起加成反响，提高油脂的饱和度的反响，也叫油脂的硬化。
⑵水化反响：在有机化学中指分子中不饱和键〔双键或叁键〕或羰基在催化剂存在或不存在下和水分子化合的反响。
3、消去反响：有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个小分子〔如H2O、HBr等〕，而生成不饱和〔含双键和叁键〕化合物的反响。
4、聚合反响：由相对分子质量小的化合物分子结合成相对分子质量较大的高分子化合物的反响。
⑴加聚反响：由不饱和的相对分子质量小的化合物分子结合成相对分子质量较大的高分子化合物的反响。
这样的聚合反响同时也是加成反响，所以叫加聚反响。
⑵缩聚反响：由相对分子质量小的化合物分子结合成相对分子质量较大的高分子化合物，同时生成小分子〔如H2O、NH3、H某等分子〕的反响。
5、氧化反响：在有机反响中，通常把有机物分子中参加氧原子或失去氢原子的反响叫氧化反响。
6、复原反响：在有机反响中，通常把有机物分子中参加氢原子或失去氧原子的反响叫氧化反响。
2025年有机化学反应规律知识点总结
2025年有机化学反应规律知识点总结有机化学作为化学领域的重要分支，其反应规律复杂多样且充满魅力。
随着科学技术的不断进步和研究的深入，到 2025 年，我们对有机化学反应规律的认识也更加全面和深入。
以下将对一些重要的有机化学反应规律进行总结。
一、加成反应加成反应是有机化学中常见的反应类型之一，它是指两个或多个分子结合生成一个较大分子的反应。
1、烯烃的加成烯烃是含有碳碳双键的烃类化合物。
在加成反应中，烯烃的双键容易被打开，与其他分子发生加成。
例如，与氢气的加成可以生成烷烃；与卤素单质的加成可以生成卤代烃。
以乙烯与氢气的加成反应为例：CH₂=CH₂＋ H₂ → CH₃CH₃，这个反应需要在催化剂的作用下进行，如镍。
2、炔烃的加成炔烃含有碳碳三键，其加成反应与烯烃类似，但相对较为复杂。
例如，与氢气加成可以分步进行，最终生成烷烃。
3、醛和酮的加成醛和酮中的羰基（C=O）可以与氢气、氢氰酸等发生加成反应。
例如，醛与氢气加成生成醇：CH₃CHO ＋ H₂ → CH₃CH₂OH 。
二、取代反应取代反应是指有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。
1、烷烃的卤代反应烷烃在光照条件下可以与卤素单质发生取代反应，生成卤代烃。
例如，甲烷与氯气的反应：CH₄＋ Cl₂ → CH₃Cl ＋ HCl ，反应逐步进行，可以生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳等多种产物。
2、苯环上的取代反应苯环具有特殊的稳定性，但在一定条件下也能发生取代反应。
例如，苯与溴在催化剂作用下发生溴代反应生成溴苯。
3、醇的取代反应醇分子中的羟基可以被卤素原子取代，如醇与氢卤酸的反应。
三、消去反应消去反应是指在一定条件下，有机物分子脱去小分子（如 H₂O、HX 等）生成不饱和化合物的反应。
1、醇的消去反应醇在浓硫酸、加热的条件下可以发生消去反应生成烯烃。
例如，乙醇消去生成乙烯：CH₃CH₂OH → CH₂=CH₂＋ H₂O 。
高中化学有机化学反应类型全总结
有机化学反应类型全总结一、取代反应定义:有机物分子里的某些原子或原子团被其它原子或原子团所代替的反应称为取代反应.取代反应的类型很多, 中学化学中主要有下面几类：1.卤代反应烷烃、芳香烃、苯酚等均能发生卤代反应如:2.硝化反应苯及其同系物、苯酚、烷烃等均能发生硝化反应如:3.磺化反应苯、苯的衍生物, 几乎均可磺化.如:邻、对位产物为主4. 酯化反应1羧酸和醇的反应.如:2无机含氧酸和醇的反应.如:5.水解反应:卤代烃、酯、多糖、二糖、蛋白质都能在一定条件下发生水解反应.如:6. 与活泼金属的反应:醇、酚、羧酸等均能与活泼金属如钠反应生成氢气.如:7.醇与卤化氢HX的反应.如：8.羧酸或醇的分子间脱水.如:二、加成反应定义有机物分子里不饱和的碳原子跟其它原子或原子团直接结合, 生成别的物质的反应, 叫加成反应分子结构中含有双键或叁键的化合物, 一般能与H2、X2X为Cl、Br、I、HX、H2O、HCN等小分子物质起加成反应.如烯烃、二烯烃、炔烃、苯及其同系物、醛、酮、不饱和高级脂肪酸及其甘油脂、单糖等.说明：1．羧基和酯基中的碳氧双键不能发生加成反应;2．醛、酮的羰基只能与H2发生加成反应; 3．共轭二烯有两种不同的加成形式;1.和氢气加成.2.和卤素加成3.和卤化氢加成4.和水加成三、消去反应定义：有机化合物在适当条件下, 从一个分子相邻两个碳原子上脱去一个小分子如H2O、HX等而生成不饱和双键或叁键化合物的反应称为消去反应, 又称消除反应发生消去反应的化合物需具备以下两个条件:1是连有一OH或一X的碳原子有相邻的碳原子；2是该相邻的碳原子上还必须连有H原子.1.醇的消去反应.如：2.卤代烃的消去反应.如：四、聚合反应定义：由许多单个分子互相结合生成高分子化合物的反应叫聚合反应.聚合反应有两个基本类型:加聚反应和缩聚反应.1.加聚反应.由许多单个分子互相加成, 又不缩掉其它小分子的聚合反应称为加成聚合反应简称加聚反应.烯烃、二烯烃及含的物质均能发生加聚反应.如:2.缩聚反应单体间相互结合生成高分子化合物的同时, 还生成小分子物质的聚合反应, 称为缩合聚合反应, 简称缩聚反应.酚和醛、氨基酸形成多肽、葡萄糖形成多糖、二元醇与二元酸、羟基羧酸等均能发生缩聚反应.如:五、有机氧化反应1.燃烧绝大多数有机物容易燃烧如：3.催化氧化或去氢（1）乙烯催化氧化制乙醛催化剂PdCl2和CuCl2（2）乙醇催化氧化制乙醛催化剂：Cu或Ag（3）乙醛催化氧化制乙酸催化剂：醋酸锰（4）丁烷氧化法制乙酸催化剂：羧酸的钴盐等4.与强氧化剂：KMnO4H+的反应：（1）烯烃、二烯烃、炔烃,含有的油脂都能使KMnO4H+的紫色褪色.如：2苯的同系物也能使KMnO4H+的紫色褪色.如：（2）醛、甲酸及其酯、甲酸盐、葡萄糖等含有醛基的物质也能使KMnO4H+的紫色褪色.如：5.醛基-CHO与弱氧化剂：银氨溶液、新制CuOH2的氧化反应. -CHO均被氧化成-COOH,醛类、甲酸及其酯、甲酸盐、葡萄糖等均能发生上述反应.如:六、有机还原反应1.催化加氢或去氢的还原反应含有或的不饱和化合物及含有的醛、酮、单糖、羧酸等物质与H2的加成反应,都属于还原反应其它反应见前面加成反应1.如：3.硝基苯制苯胺七、分解反应1.热分解反应.如：2.裂化、裂解反应.如:八、酸碱反应九、显色反应1.苯酚溶液跟FeCl3溶液作用能显紫色.因苯酚和FeCl3在水溶液里反应,生成络离子而显紫色.2.可溶性淀粉溶液遇碘变蓝色因直链淀粉的结构能容纳碘钻入并吸附成包含物质而显蓝色.4.蛋白质分子结构中含有苯环, 跟浓硝酸作用呈黄色因氨基酸中的苯环发生硝化反应, 生成黄色的硝基化合物.十、与Na反应。
高考化学有机反应知识点总结
高考化学有机反应知识点总结化学反应是化学学科中的重要内容之一，有机反应是其中的一个重要分支。
在高考化学考试中，有机反应占有相当大的比例，掌握有机反应的知识点对于取得好成绩至关重要。
本文将对高考化学有机反应的知识点进行总结和梳理，帮助考生更好地复习备考。
一、醇的氧化反应醇的氧化反应是有机化学中的基础知识点之一。
醇可以被强氧化剂氧气或者酸性高锰酸钾氧化为相应的醛或酮。
其中，一元醇氧化生成醛，二元醇氧化生成酮。
反应过程中，氧化剂被还原，醇被氧化。
二、卤代烷的消去反应卤代烷的消去反应是有机化学中的重要知识点。
卤代烷可以与碱反应，生成烯烃。
该反应常采用碱性条件下进行，生成的烯烃具有较高的不稳定性，容易发生加成反应。
三、酯的加水分解反应酯的加水分解反应也是高考化学中的重要知识点之一。
酯可以在酸性或碱性条件下与水反应，生成相应的醇和酸（或盐）。
该反应可用于制备醇和酸，也是酯的水解方法之一。
四、醛和酮的氧化还原反应醛和酮的氧化还原反应是高考化学中的重要内容。
醛和酮可以在适当条件下发生氧化还原反应，被氧化成相应的酸或被还原成相应的醇。
该反应可用于鉴别醛和酮以及制备醛酮化合物。
五、酚的溴代反应酚的溴代反应也是高考化学中的知识点之一。
酚可以在酸性条件下与溴反应，生成溴代酚。
该反应是酚的重要官能团转化方法之一。
六、醛和酮的加成反应醛和酮的加成反应是高考化学中的重要知识点。
醛和酮可以与多种试剂进行加成反应，形成相应的加成产物。
常见的加成试剂包括氢氰酸、氨水、水合肼等。
七、酸酐的加水反应酸酐的加水反应是高考化学中的知识点之一。
酸酐可以与水发生加成反应，生成相应的羧酸。
该反应也可用于制备羧酸。
八、醛和酮的缩合反应醛和酮的缩合反应也是高考化学中的重要内容。
醛和酮可以与醛酮反应生成β-羟醛或β-羟酮。
该反应是有机合成中常用的方法之一。
以上是高考化学有机反应的主要知识点总结。
通过对这些知识点的学习和理解，考生可以更好地应对化学考试，取得优异成绩。
高中化学的归纳有机化学与配位化学的重要规律总结
高中化学的归纳有机化学与配位化学的重要规律总结化学作为一门科学，涉及到了众多的分支和领域。
在高中化学的学习中，有机化学和配位化学是两个重要的方向。
通过归纳，我们可以总结出许多在这两个领域中的重要规律。
本文将针对高中化学的有机化学和配位化学，分别进行总结归纳。
一、有机化学的重要规律总结高中有机化学主要涉及有机化合物的结构、命名、性质和反应等方面的内容。
在学习中，我们归纳出了以下几个有机化学的重要规律：1. 碳原子的四价性：有机化合物中的碳原子通常是四个键的饱和原子。
它可以形成单键、双键或三键，从而构建出不同的有机分子结构。
2. 基团的作用：有机化合物中的基团对于化合物的性质和反应至关重要。
例如，羟基（-OH）使化合物具有醇的性质，氨基（-NH2）使化合物具有胺的性质等。
3. 稳定性的影响因素：有机化合物的稳定性受到分子结构的影响，如烷烃比烯烃稳定，芳香烃稳定性较高等。
此外，分子中的其他作用力，如范德华力、静电作用力等也会影响分子的稳定性。
4. 反应类型和机理：有机化学的反应类型多种多样，例如取代反应、加成反应、消除反应等。
每种反应都有其特定的反应机理，要求学生熟悉并掌握。
以上只是有机化学中的一些重要规律，还有很多其他的规律和知识需要我们深入学习和探索。
二、配位化学的重要规律总结在高中化学中，配位化学是有机化学之外的一个重要的方向，主要研究配位键的形成、配合物的性质和反应等。
以下是配位化学中的重要规律总结：1. 配位键的形成：配位键是由一个中心金属离子通过共价键与配体结合而形成的。
中心金属离子可以有不同的价态，配体也有不同的配位方式，例如双电子对给体、单电子对给体等。
2. 配合物的性质：配合物的性质受到中心金属离子和配体的影响，例如配合物的颜色、稳定性等取决于配体的电子结构和配位方式。
3. 配位反应：配位反应是指配合物中的配体发生取代反应或背景反应。
不同的配体可以通过这些反应来改变配位物的性质和结构。
中学化学反应基本类型的归纳及规律
中学化学反应基本类型的归纳及规律一、化合反应1、金属单质或非金属单质与氧的化合。
活泼性强的金属易与氧化合，反之难化合。
如：K、Na、Ca常温与O2化合迅速，Ag、Pt、Al加热也不与O2反应。
氧化性显著的非金属一般难或不与O2化合，还原性强些的非金属容易与O2化合。
如：Cl2、Br2、I2不与O2化合，N2与O2难反应，P、C与O2可燃烧，变价元素与O2在不同条件下常形成不同价态的化合物，Fe与O2加热形成Fe2O3，燃烧形成Fe3O4。
2、酸性化合物与碱性化合物的化合。
两者相对的酸、碱性相差越大，则越易化合。
如：CaO与SO3易化合，Ca与SiO2需高温才能化合，CO2与CuO、Al2O3不反应，NH3与H2SiO3难或不反应、与HCl易反应。
3、氧化物的水化。
少数碱性氧化物，如K—Mg的氧化物反应生成碱，两性氧化物与水均无反应，酸性氧化物大部分与水反应，SiO2例外。
二、分解反应1、氧化物分解。
活泼金属氧化物一般加热不分解，不活泼金属氧化物一般加热分解，如Ag2O、CaO；活泼非金属氧化物一般不稳定，不活泼非金属氧化物常难以热分解，如P2O5、SiO2。
2、气态氢化物的热分解。
一般强非金属气态氢化物难分解，弱非金属气态氢化物较易分解。
3、含氧酸的分解。
多数含氧酸能分解成酸性氧化物和水，但H3PO4可视为加热不分解。
4、盐的分解。
铵盐一般热分解成氨和酸。
强氧化性不稳定酸的铵盐热分解复杂，发生氧化还原反应。
非氧化性含氧酸盐对应酸酐挥发难分解，碳酸盐多数热分解，但K2CO3、Na2CO3例外，而硝酸盐全分解。
活泼金属硝酸盐热分解为亚硝酸盐和O2，中等活泼的分解为NO2、O2与金属氧化物，很不活泼金属硝酸盐热分解出NO2、O2和金属单质。
其它盐如KClO3、KMnO4、AgBr等受热也分解。
三、复分解反应1、酸性氧化物跟碱的反应。
但不溶性氧化物与碱一般需加热，如NaOH与SiO2。
碱与过量酸性氧化物作用生成酸式盐。
(完美版)高中有机化学反应机理总结
(完美版)高中有机化学反应机理总结
简介
有机化学是化学的一个重要分支，涉及到有机物的结构、性质和反应等方面。
了解有机化学反应机理对深入理解有机化学的本质非常关键。
本文将总结高中有机化学反应的机理，帮助读者更好地理解这一领域。
反应机理的基本概念
- 反应中的化学键的形成和断裂
- 反应中的电子转移过程
- 亲核试剂和电子试剂的作用机制
常见的高中有机化学反应机理
1. 取代反应机理
- 亲电取代反应机理（电子亲和力大的亲电试剂与亲核试剂反应）
- 亲核取代反应机理（互相排斥的亲核试剂之间的竞争）
- 反应中的亲电和亲核中心的变化
2. 加成反应机理
- 亲电加成反应机理（亲电试剂与π电子体系结合）
- 亲核加成反应机理（亲核试剂与亲电试剂结合）
3. 酯化和醇化反应机理
- 酯化反应机理（酸与醇反应）
- 醇化反应机理（醛酮与醇反应）
4. 缩合反应机理
- 醛酮缩合反应机理（醛酮官能团之间的缩合反应）
- 酯缩合反应机理（醇和羧酸之间的缩合反应）
5. 脱水反应机理
- 脱水（即水的去除）
结论
通过理解高中有机化学反应的基本机理，我们可以更好地把握有机化学的核心思想和规律。
掌握这些机理有助于我们在实验中的实际操作和解释反应结果。
希望本文对读者理解有机化学反应机理有所帮助。
有机化学反应规则总结
有机反应规则总结1 Arbuzov亚磷酸三烷基酯作为亲核试剂与卤代烷作用，生成烷基膦酸二烷基酯和一个新的卤代烷：卤代烷反应时，其活性次序为：R'I >R'Br >R'Cl。
除了卤代烷外，烯丙型或炔丙型卤化物、a-卤代醚、a- 或 b-卤代酸酯、对甲苯磺酸酯等也可以进行反应。
当亚磷酸三烷基酯中三个烷基各不相同时，总是先脱除含碳原子数最少的基团。
本反应是由醇制备卤代烷的很好方法，因为亚磷酸三烷基酯可以由醇与三氯化磷反应制得：如果反应所用的卤代烷R'X 的烷基和亚磷酸三烷基酯(RO)3P 的烷基相同（即R' = R），则Arbuzov 反应如下：这是制备烷基膦酸酯的常用方法。
除了亚磷酸三烷基酯外，亚膦酸酯 RP(OR')2和次亚膦酸酯 R2POR' 也能发生该类反应，例如：反应机理一般认为是按 S N2 进行的分子内重排反应：反应实例2 Arndt-Eister 反应酰氯与重氮甲烷反应，然后在氧化银催化下与水共热得到酸。
反应机理重氮甲烷与酰氯反应首先形成重氮酮（1），（1）在氧化银催化下与水共热，得到酰基卡宾（2），（2）发生重排得烯酮（3），（3）与水反应生成酸，若与醇或氨（胺）反应，则得酯或酰胺。
反应实例3 Baeyer----Villiger 反应反应机理过酸先与羰基进行亲核加成，然后酮羰基上的一个烃基带着一对电子迁移到-O-O-基团中与羰基碳原子直接相连的氧原子上，同时发生O-O键异裂。
因此，这是一个重排反应具有光学活性的3---苯基丁酮和过酸反应，重排产物手性碳原子的枸型保持不变，说明反应属于分子内重排：不对称的酮氧化时，在重排步骤中，两个基团均可迁移，但是还是有一定的选择性，按迁移能力其顺序为：醛氧化的机理与此相似，但迁移的是氢负离子，得到羧酸。
反应实例酮类化合物用过酸如过氧乙酸、过氧苯甲酸、间氯过氧苯甲酸或三氟过氧乙酸等氧化，可在羰基旁边插入一个氧原子生成相应的酯，其中三氟过氧乙酸是最好的氧化剂。
高考化学有机化学反应基础知识全面总结
高考化学有机化学反应基础知识全面总结在高考化学中，有机化学反应是一个重要的考点。
掌握好有机化学反应的基础知识，对于理解和解决相关问题至关重要。
下面就让我们一起来全面总结一下高考化学中常见的有机化学反应。
一、取代反应取代反应是指有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。
常见的取代反应有以下几种：1、卤代反应烷烃在光照条件下与卤素单质（如氯气、溴气）发生取代反应，生成卤代烃和卤化氢。
例如，甲烷与氯气在光照下发生反应：CH₄＋Cl₂ → CH₃Cl ＋ HCl 。
2、硝化反应苯与浓硝酸、浓硫酸在加热条件下发生硝化反应，生成硝基苯和水。
3、酯化反应羧酸与醇在浓硫酸催化下发生酯化反应，生成酯和水。
例如，乙酸与乙醇反应：CH₃COOH ＋ C₂H₅OH ⇌ CH₃COOC₂H₅＋ H₂O 。
4、水解反应酯、卤代烃等在一定条件下发生水解反应，酯水解生成羧酸和醇，卤代烃水解生成醇和卤化氢。
二、加成反应加成反应是指有机物分子中不饱和键（双键或三键）两端的原子与其他原子或原子团直接结合生成新化合物的反应。
1、与氢气的加成烯烃、炔烃、苯及其同系物等在一定条件下与氢气发生加成反应，使不饱和键变为饱和键。
例如，乙烯与氢气反应：CH₂=CH₂＋ H₂→ CH₃CH₃。
2、与卤素单质的加成烯烃、炔烃等与卤素单质发生加成反应。
3、与卤化氢的加成烯烃、炔烃等与卤化氢发生加成反应。
三、消去反应消去反应是指在一定条件下，有机物分子脱去小分子（如 H₂O 、HX 等）生成不饱和化合物的反应。
醇在浓硫酸、加热条件下发生消去反应生成烯烃。
例如，乙醇在浓硫酸作用下加热到 170℃发生消去反应：C₂H₅OH → CH₂=CH₂↑ ＋H₂O 。
卤代烃在氢氧化钠的醇溶液、加热条件下发生消去反应生成烯烃。
四、氧化反应1、燃烧有机物在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水。
2、催化氧化醇在铜或银作催化剂、加热条件下被氧化为醛或酮。
例如，乙醇被氧化为乙醛：2CH₃CH₂OH ＋ O₂ → 2CH₃CHO ＋ 2H₂O 。
高二化学选修4《化学反应原理》知识点规律大全
高中化学知识点规律大全（一）――化学反应与能量1 •氧化还原反应［氧化还原反应］有电子转移（包括电子的得失和共用电子对的偏移）或有元素化合价升降的反应•如2Na+ C1 2= 2NaCI （有电子得失）、H 2+ C1 2 = 2HCI （有电子对偏移）等反应均属氧化还原反应。
氧化还原反应的本质 是电子转移（电子得失或电子对偏移）。
［氧化还原反应的特征］在反应前后有元素的化合价发生变化•根据氧化还原反应的反应特征可判断 一个反应是否为氧化还原反应.某一化学反应中有元素的化合价发生变化，则该反应为氧化还原反应,否则为非氧化还原反应。
佬舍怕升高』祓氧化，岌生暫化度应I1氧化列 + 还療刑=还原产物+氫化产伽I ____________________ t化合价降低J被还煽）发生还原反应［氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 ］如右图所示.由图可知：置换反应都是氧化还原反应;复分解反应都不是氧化还原反应，化合反应、分解反应不一定是氧化还原反应.概念含 义概念含义氧化剂 反应后所含元素化合价降低的反应物 还原剂 反应后所含元素化合价升高的反应物被氧化 还原剂在反应时化合价升高的过程 被还原 氧化剂在反应时化合价降低的过程氧化性 氧化剂具有的夺电子的能力 还原性 还原剂具有的失电子的能力氧化反应 元素在反应过程中化合价升高的反应 还原反应 元素在反应过程中化合价降低的反应氧化产物还原剂在反应时化合价升高后得到的产物还原产物氧化剂在反应时化合价降低后得到的产物［氧化剂与还原剂］氧化剂与还原剂的相互关系［氧化还原反应中电子转移的方向、数目的表示方法］(1) 单线桥法•表示在反应过程中反应物里元素原子间电子转移的数目和方向•用带箭头的连线从化合价升高的元素开始，指向化合价降低的元素，再在连线上方标出电子转移的数目.d ------- 1 丄门CuO + — Cu + HjO 2KC1O3 S.— 2KC1+3O2T在单线桥法中，箭头的指向已经表明了电子转移的方向，因此不能再在线桥上写“得”、“失”字样. (2) 双线桥法•表示在反应物与生成物里，同一元素原子在反应前后电子转移的数目和方向•在氧化剂与还原产物、还原剂与氧化产物之间分别用带箭头的连线从反应前的有关元素指向反应后的该种元素，并在两条线的上、下方分别写出“得”、“失”电子及数目•例如:失被氧化b .生成难电离的物质(即弱电解质).如：H + + OH —= H2O H + + CH3C00 一= CH 3C00Hc.生成挥发性物质(即气体).如：CO32- + 2H + = C02f+ H 20 NH 4 + + 0H —丄NH 3 > H 20②离子间的氧化还原反应.由强氧化剂与强还原剂反应，生成弱氧化剂和弱还原剂，即反应朝着氧化性、还原性减弱的方向进行•例如：Fe + Cu 2 + = Fe2+ + Cu CI2 + 2Br - = 2C1 - + Br 2 2Mn0 4- + 16H + + 10C1 2Mn 2++ 5C1 2T+ 8H 20书写离子方程式时应注意的问题：(1) 电解质在非电离条件下(不是在水溶液中或熔融状态)，虽然也有离子参加反应，但不能写成离子方程式，因为此时这些离子并没有发生电离.如NH4CI固体与Ca(0H) 2固体混合加热制取氨气的反应、浓H2S04与固体(如NaCI、Cu等)的反应等，都不能写成离子方程式•相反，在某些化学方程式中，虽然其反应物不是电解质或强电解质，没有大量离子参加反应，但反应后产生了大量离子，因此，仍可写成离子方程式.如Na、Na20、Na2O2、SO3、CI2等与H2O的反应.(2) 多元弱酸的酸式盐，若易溶于水，则成盐的阳离子和酸根离子可拆开写成离子的形式，而酸根中的H +与正盐阴离子不能拆开写.例如NaHS、Ca(HCO 3)2等，只能分别写成Na +、HS —和Ca2+、HCO3 -等酸式酸根的形式.(3) 对于微溶于水的物质，要分为两种情况来处理：①当作反应物时？，微溶物要保留化学式的形式，不能拆开.②当作反应物时，若为澄清的稀溶液，应改写为离子形式，如澄清石灰水等；若为浊液或固体，要保留化学式的形式而不能拆开，如石灰乳、熟石灰等.(4) 若反应物之间由于物质的量之比不同而发生不同的反应，即反应物之间可发生不止一个反应时，要考虑反应物之间物质的量之比不同，相应的离子方程式也不同.例如，向NaOH 溶液中不断通入C02气体至过量，有关反应的离子方程式依次为：C02+ 20H —= CO32—+ H 20 (C02适量)实用文案C02+ OH —= HCO3― （CO2足量）在溶液中离子能否大量共存的判断方法：几种离子在溶液中能否大量共存，实质上就是看它们之间是否发生反应•若离子间不发生反应，就能大量共存；否则就不能大量共存•离子间若发生下列反应之一，就不能大量共存.（1）生成难溶物或微溶物•如Ca2+与CO32—、SO42—、0H-；Ag +与C1 -、Br^、厂、SO32—，等等.⑵生成气体.如NH4 + 与OH 一；H +与HCO3-、CO3—、S_、HS 一、SO32-、HSO 3-等.⑶生成难电离物质（弱酸、弱碱、水）.女口H +与C1O 一、F―、CH3COO —生成弱酸；OH —与NH 4 +、A13+、Fe3+、Fe2+、Cu2+等生成弱碱；H +与OH —生成H2O .（4）发生氧化还原反应.具有氧化性的离子（如MnO 4-、ClO 一、Fe3+等）与具有还原性的离子（如S2-、I-、SO32—、Fe2+等）不能共存.应注意的是，有些离子在碱性或中性溶液中可大量共存，但在酸性条件下则不能大量共存，如SO32-与S2- , NO 3-与I-、S2-、SO32-、Fe2+等.*（5）形成配合物.如Fe3+与SCN —因反应生成Fe（SCN）3而不能大量共存.*（6）弱酸根阴离子与弱碱阳离子因易发生双水解反应而不能大量共存，例如Al3+与HCO 3-、CO32-、A1O2-等.说明：在涉及判断离子在溶液中能否大量共存的问题时，要注意题目中附加的限定性条件：①无色透明的溶液中，不能存在有色离子，如Cu2+ （蓝色卜Fe3+（黄色）、Fe2+（浅绿色卜MnO 4-（紫色）.②在强酸性溶液中，与H+起反应的离子不能大量共存.③在强碱性溶液中，与OH —起反应的离子不能大量共存.［离子方程式的书写步骤］（1）“写”：写出完整的化学方程式.⑵“拆”：将化学方程式中易溶于水、易电离的物质（强酸、强碱、可溶性盐）拆开改写为离子形式；而难溶于水的物质（难溶性盐、难溶性碱）、难电离的物质（水、弱酸、弱碱）、氧化物、气体等仍用化标准文档(3) “删”：将方程式两边相同的离子(包括个数)删去，并使各微粒符号前保持最简单的整数比.(4) “查”：检查方程式中各元素的原子个数和电荷总数是否左右相等.［复分解反应类型离子反应发生的条件］复分解反应总是朝着溶液中自由移动的离子数目减少的方向进行•具体表现为：(1) 生成难溶于水的物质•如：Ba2+ + SO42- = BaS04 J⑵生成难电离的物质(水、弱酸、弱碱).女口H + + OH —= H20⑶生成气体•如：CO32—+ 2H += C02 > H 203 •化学反应中的能量变化［放热反应］放出热量的化学反应•在放热反应中，反应物的总能量大于生成物的总能量：反应物的总能量=生成物的总能量+热量+其他形式的能量放热反应可以看成是“贮存”在反应物内部的能量转化并释放为热能及其他形式的能量的反应过程.［吸热反应］吸收热量的化学反应.在吸热反应中，反应物的总能量小于生成物的总能量：生成物的总能量=反应物的总能量+热量+其他形式的能量吸热反应也可以看成是热能及其他形式的能量转化并“贮存”为生成物内部能量的反应过程.*［反应热］(1) 反应热的概念：在化学反应过程中，放出或吸收的热量，统称为反应热•反应热用符号厶H表示, 单位一般采用kJ mol t•(2) 反应热与反应物、生成物的键能关系：△H =生成物键能的总和一反应物键能的总和(3) 放热反应与吸热反应的比较.成物所具有的总能量，反应物转化为生成物时放出热量所具有的总能量，反应物转化为生成物时吸收热量反应本身的能量变化反应放出热量后使反应本身的能量降低反应吸收热量后使反应本身的能量升高表示付号或△ H值“-” A H V 0“ + ”A H > 0说明：放热反应和吸热反应过程中的能量变化示意图如图——所示.［热化学方程式］(1) 热化学方程式的概念：表明反应所放出或吸收热量的化学方程式，叫做热化学方程式.(2) 书写热化学方程式时应注意的问题：①需注明反应的温度和压强•因为反应的温度和压强不同时，其△101kPa和25 C时的数据.②反应物、生成物的聚集状态要注明•同一化学反应，若物质的聚集状态不同，则反应热就不同•例如：H2(g) + 1/20 2(g) = H20(g) △H = - 241.8kJ mol —1H2(g) + 1/20 2(g) = H20(l) △H = - 285.8kJ mol —1比较上述两个反应可知，由H2与02反应生成1 mol H 20(1)比生成1 mol H 20(g)多放出44 kJ mol—1的热量.H也不同.若不注明时，则是指在以蕭运皮③反应热写在化学方程式的右边•放热时厶H用“一”，吸热时厶H用“ + ” .例如：H2(g) + 1/2O 2(g) = H 20(g) —241.8kJmol —1④热化学方程式中各物质前的化学计量数不表示分子个数，而只表示物质的量(mol)，因此，它可用分数表示.对于相同物质的反应，当化学计量数不同时，其△H也不同.例如：2H 2(g) + O 2(g) = 2H 20(g) △H l = —483.6 kJ mol —1H2(g) + 1/20 2(g) = H20(g) △H2=—241.8kJ mol —1显然，△ H l = 2曲2 .*［盖斯定律］对于任何一个化学反应，不管是一步完成还是分几步完成，其反应热是相同的•也就是说，化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关，而与具体反应进行的途径无关.如果一个反应可以分几步进行，则各步反应的反应热之和与该反应一步完成时的反应热是相同的.高中化学知识点规律大全（二）——化学反应速率和化学平衡1 .化学反应速率[化学反应速率的概念及其计算公式]（1）概念：化学反应速率是用来衡量化学反应进行的快慢程度，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示.单位有mol L-1 min -1或mol •-1 s 1（2）计算公式：某物质X的化学反应速率：X的浓度变化量（mol L ）时间变化量（s或min））注意①化学反应速率的单位是由浓度的单位（mol L—1）和时间的单位（s、min或h）决定的，可以是mol L_1 s_ 1> mol L_1 min —1或mol L一1 h — S在计算时要注意保持时间单位的一致性.②对于某一具体的化学反应，可以用每一种反应物和每一种生成物的浓度变化来表示该反应的化学反应速率，虽然得到的数值大小可能不同，但用各物质表示的化学反应速率之比等于化学方程式中相应物质的化学计量数之比.如对于下列反应：mA + nB = pC + qD有：（A）: （B）:（C）: （D）=m: n : p : q或.（A）（B）（C）（D）^或：m n p q③化学反应速率不取负值而只取正值.④在整个反应过程中，反应不是以同样的速率进行的，因此，化学反应速率是平均速率而不是瞬时速率.［有效碰撞］化学反应发生的先决条件是反应物分子（或离子）之间要相互接触并发生碰撞，但并不是反应物分子（或离子）间的每一次碰撞都能发生化学反应. 能够发生化学反应的一类碰撞叫做有效碰撞.［活化分子］能量较高的、能够发生有效碰撞的分子叫做活化分子.说明①活化分子不一定能够发生有效碰撞，活化分子在碰撞时必须要有合适的取向才能发生有效碰撞.②活化分子在反应物分子中所占的百分数叫做活化分子百分数. 当温度一定时，对某一反应而言, 活化分子百分数是一定的•活化分子百分数越大，活化分子数越多，有效碰撞次数越多.［影响化学反应速率的因素］2 •化学平衡［化学平衡］（1）化学平衡研究的对象：可逆反应的规律.①可逆反应的概念：在同一条件下，既能向正反应方向进行同时又能向逆反应方向进行的反应，叫做可逆反应•可逆反应用可逆符号“:一-”表示.［可逆反应］向生成物方向进行的反应叫正反应；向反应物方向进行的反应叫逆反应. 在同一条件下, 既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向进行的反应，叫做可逆反应.说明（1）判断一个反应是否是可逆反应，必须满足两个条件：①在同一条件下；②正、逆反应同时进行•如H2+ |2 r • 2HI，生成的HI在持续加热的条件下同时分解，故该反应为可逆反应•而如:2H2 + 0 2点燃.2H2O2H2O =EE= 2H2T+ 0 2f 这两个反应就不是可逆反应.（2）在化学方程式中，用可逆符号" -------- ”表示可逆反应.说明a •绝大多数化学反应都有一定程度的可逆性，但有的逆反应倾向较小，从整体看实际上是朝着同方向进行的，例如Na0H + HCl = NaCI + H 20 .b •有气体参加或生成的反应，只有在密闭容器中进行时才可能是可逆反应•如CaC03受热分解时，若在敞口容器中进行，则反应不可逆，其反应的化学方程式应写为：CaC0 3—-一Ca0 + CO2 f;若在密闭容器进行时，则反应是可逆的，其反应的化学方程式应写为：CaC03©^Ca0 + C0 2②可逆反应的特点：反应不能进行到底•可逆反应无论进行多长时间，反应物都不可能100 %地全部转化为生成物.（2）化学平衡状态.①定义：一定条件（恒温、恒容或恒压）下的可逆反应里，正反应和逆反应的速率相等，反应混合物（包括反应物和生成物）中各组分的质量分数（或体积分数）保持不变的状态.②化学平衡状态的形成过程：在一定条件下的可逆反应里，若开始时只有反应物而无生成物，根据浓度对化学反应速率的影响可知，此时V 正最大而V逆为0 •随着反应的进行，反应物的浓度逐渐减小，生成物的浓度逐渐增大，则V正越来越小而V逆越来越大.当反应进行到某一时刻，V 正=»逆，各物质的浓度不再发生改变，反应混合物中各组分的质量分数（或体积分数）也不再发生变化，这时就达到了化学平衡状态.（3）化学平衡的特征：①“动”：化学平衡是动态平衡，正反应和逆反应仍在继续进行，即V 正=»逆工0 •②“等”：达平衡状态时，V正=»逆，这是一个可逆反应达平衡的本质・V 正=»逆的具体含意包含两个方面：a •用同一种物质来表示反应速率时，该物质的生成速率与消耗速率相等，即单位时间内消耗标准文档与生成某反应物或生成物的量相等； b •用不同物质来表示时，某一反应物的消耗速率与某一生成物的生成速率之比等于化学方程式中相应物质的化学计量数之比.③“定”：达平衡时，混合物各组分的浓度一定；质量比（或物质的量之比、体积比）一定；各组分的质量分数（或摩尔分数、体积分数）一定；对于有颜色的物质参加或生成的可逆反应，颜色不改变•同时，反应物的转化率最大.对于反应前后气体分子数不相等的可逆反应，达平衡时：气体的总体积（或总压强）一定；气体的平均相对分子质量一定；恒压时气体的密度一定（注意：反应前后气体体积不变的可逆反应，不能用这个结论判断是否达到平衡）.④“变”.一个可逆反应达平衡后，若外界条件（浓度、温度、压强）改变，使各组分的质量（体积、摩尔、压强）分数也发生变化，平衡发生移动，直至在新的条件下达到新的平衡（注意：若只是浓度或压强改变，而V正仍等于V逆，则平衡不移动）.反之，平衡状态不同的同一个可逆反应，也可通过改变外界条件使其达到同一平衡状态.⑤化学平衡的建立与建立化学平衡的途径无关.对于一个可逆反应，在一定条件下，反应无论从正反应开始，还是从逆反应开始，或是正、逆反应同时开始，最终都能达到同一平衡状态.具体包括：a.当了T、V 一定时，按化学方程式中各物质化学式前系数的相应量加入，并保持容器内的总质量不变，则不同起始状态最终可达到同一平衡状态.b .当T、P一定（即V可变）时，只要保持反应混合物中各组分的组成比不变（此时在各种情况下各组分的浓度仍然相等，但各组分的物质的量和容器内的总质量不一定相等），则不同的起始状态最终也可达到同一平衡状态.如在恒温、恒压时，对于可逆反应：N2 + 3H 2 —- 2NH 3，在下列起始量不同情况下达到的是同一平衡状态.c .对于反应前后气体体积相等的可逆反应，不论是恒温、恒容或是恒温、恒压，在不同的起始状态下，将生成物“归零”后，只要反应物的物质的量之比不变，就会达到同一平衡状态.如：H2(g) + I 2(g) 2HI(g) 等.［判断化学平衡状态的依据］④单位时间内生成了 p mol C (或q mol D ) 同时消耗了 m mol A (或n mol B ),此时均指V 正不一定达平衡状态压强①m+n Mp+q 时，总压强一疋达平衡状态②m+n = p+q 时，总压强 疋 不一定达平衡状态混合气体的平均相 对分子质量Mr①当 m+n M p+q 时，Mr —疋 达平衡状态②当m+n = p+q 时，Mr —疋不一定达平衡状态混合气体的密度恒温、恒压或恒温、恒容时，密度一定 不一定达平衡状态［化学平衡常数］在一定温度下，当一个可逆反应达到平衡状态时，生成物的平衡浓度用化学方程式 中的化学计量数作为指数的乘积与反应物的平衡浓度用化学方程式中的化学计量数作为指数的乘积的比值是一个常数，这个常数叫做化学平衡常数，简称平衡常数•用符号 K 表示.(1) 平衡常数K 的表达式：对于一般的可逆反应： mA(g) + nB(g)'“ pC(g) + qD(g)当在一定温度下达到化学平衡时，该反应的平衡常数为:[c(C)]p [c(D)]q [c(A)]m [c(B)]n注意：a .在平衡常数表达式中，反应物 A 、B 和生成物C 、D 的状态全是气态，c(A)、c(B)、c(C)、c(D)均为平衡时的浓度.b •当反应混合物中有固体或纯液体时，他们的浓度看做是一个常数，不写c(CO 2)c •平衡常数K 的表达式与化学方程式的书写方式有关•例如:入平衡常数的表达式中•例如，反应在高温下 Fe 3O 4(s) + 4H 2 3Fe(s) + H 20(g)的平衡常数表达式为:[C (H 2O)] [C (H 2)]4又如，在密闭容器中进行的可逆反应CaCO 3 (s)CaO(s) + CO 2 f 的平衡常数表达式为:[C (NH 3)][C (H 2)]1/2 [C (N 2)]3/21显然，K i 、K 2、K 3具有如下关系：K 2— , K 3 (K 1)1/2K i(2) 平衡常数K 值的特征:① K 值的大小与浓度、压强和是否使用催化剂无关•即对于一个给定的反应，在一定温度下，不论起 始浓度(或压强)和平衡浓度(或压强)如何，也不论是否使用催化剂，达平衡时，平衡常数均相同.② K 值随温度的变化而变化. 对于一个给定的可逆反应， 温度不变时，K 值不变(而不论反应体系的浓度或压强如何变化)；温度不同时，K 值不同•因此，在使用平衡常数 K 值时，必须指明反应温度.(3) 平衡表达式K 值的意义：①判断可逆反应进行的方向.对于可逆反应： mA(g) + nB(g) “ -pC(g) + qD(g)，如果知道在一定温度下的平衡常数，并且知道某个时刻时反应物和生成物的浓度，就可以判断该反应是否达到平衡状态，如果没有达到平衡状态，则可判断反应进行的方向.将某一时刻时的生成物的浓度用化学方程式中相应的化学计量数为指数的乘积，与某一时刻时的反应物的浓度用化学方程式中相应的化学计量数为指数的乘积之比值，叫做浓度商，用 Q 表示•即:[c(C)]p [c(D)]q Qmn[C (A)][C (B)]当Q = K 时，体系达平衡状态；当 Q v K ，为使Q 等于K ，则分子(生成物浓度的乘积)应增大， 分母(反应物浓度的乘积)应减小，因此反应自左向右(正反应方向)进行，直至到达平衡状态；同理，当Q > K 时，则反应自右向左(逆反应方向)进行，直至到达平衡状态.② 表示可逆反应进行的程度.K 值越大，正反应进行的程度越大 (平衡时生成物的浓度大，反应物的浓度小 )，反应物的转化率越高；K 值越小，正反应进行的程度越小，逆反应进行的程度越大，反应物的转化率越低.N 2 + 3H 2厂 u 2NH 3 Ki2NH 3 厂九 N 2 + 3H 2K2[C (NH 3)]3[C (H 2)] [C (N 2)]3[C (N 2)] [C (H 2)]2[C (NH 3)]1N 2 +23NH 32[反应物平衡转化率的计算公式]标准文档指定反应物的起始量-指定反应物的平衡量指定反应物的起始量说明 计算式中反应物各个量的单位可以是 mol L —1”、mol ，对于气体来说还可以是L 或mL ,但必 须注意保持分子、分母中单位的一致性.3.影响化学平衡移动的条件［化学平衡的移动］已达平衡状态的可逆反应，当外界条件(浓度、温度、压强)改变时•由于对正、逆反应速率的影响不同，致使V 正工谑，则原有的化学平衡被破坏，各组分的质量(或体积)分数发生变化，直至在新条件一定的情况下V 正’=逆’而建立新的平衡状态. 这种可逆反应中旧化学平衡的破坏、 新化学平衡的建立，由原平衡状态向新化学平衡状态的转化过程，称为化学平衡的移动.说明(1)若条件的改变使V 正〉V 逆，则平衡向正反应方向移动； 若条件的改变使V 正V V 逆，则平衡向逆反应方向移动•但若条件改变时，V正仍然等于V 逆，则平衡没有发生移动.(2) 化学平衡能够发生移动，充分说明了化学平衡是一定条件下的平衡状态，是一种动态平衡. (3) 化学平衡发生移动而达到新的平衡状态时，新的平衡状态与原平衡状态主要的不同点是：①新的平衡状态的V 正或V 逆与原平衡状态的V 正或V 逆不同；②平衡混合物里各组分的质量(或体积)分数不同.［影响化学平衡的因素］(1) 浓度对化学平衡的影响•一般规律：当其他条件不变时，对于已达平衡状态的可逆反应，若增加反应物浓度或减少生成物浓度，则平衡向正反应方向移动(即向生成物方向移动)；若减少反应物浓度或增加生成物浓度，则平衡向逆反应方向移动 (即向反应物方向移动).特殊性：对于气体与固体或固体与固体之间的反应，由于固体的浓度可认为是常数，因此改变固 体的量平衡不发生移动.如反应 C(s) + H 20(g) -------------------- CO(g) + H 2(g)达平衡状态后，再加入焦炭的量，平衡不发生移动.说明 ①浓度对化学平衡的影响， 可用化学反应速率与浓度的关系来说明. 对于一个已达平衡状态的可逆反应，V 正=»逆.若增大反应物的浓度，则V 正增大，而，V 逆增大得较慢，使平衡向正反应方向移 标准文档100 %指定反应物达平衡时的消耗量指定反应物的起始量100 %某一反应物的平衡转化率=动•如果减小生成物的浓度，这时虽然，V 正并未增大，但V逆减小了，同样也使，V正〉V逆，使平衡向正反应方向移动.同理可分析出：增大生成物的浓度或减小反应物的浓度时，平衡向逆反应方向移动.②在生产上，往往采用增大容易取得的或成本较低的反应物浓度的方法，使成本较高的原料得到充分利用•例如，在硫酸工业里，常用过量的空气使S02充分氧化，以生成更多的S03.(2) 压强对化学平衡的影响•一般规律：对于有气体参加且反应前后气体体积不相等的可逆反应，在其他条件不变的情况下，若增大压强(即相当于缩小容器的体积)，则平衡向气体总体积减小的方向移动，若减小压强(即增大容器的体积)，则平衡向气体总体积增大的方向移动.特殊性：①对于反应前后气体总体积相等的可逆反应达平衡后，改变压强，平衡不发生移动，但气体的浓度发生改变.例如可逆反应H2(g) + I 2(g) ——-2HI(g)达平衡后，若加大压强，平衡不会发生移动，但由于容器体积减小，使平衡混合气各组分的浓度增大，气体的颜色加深(碘蒸气为紫红色)•②对于非气态反应(即无气体参加和生成的反应)，改变压强，此时固、液体的浓度未改变，平衡不发生移动。
高考化学有机化学反应基础知识全面总结
高考化学有机化学反应基础知识全面总结一、有机化学反应的类型1、取代反应取代反应是指有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。
常见的取代反应包括卤代反应、硝化反应、磺化反应、酯化反应和水解反应等。
卤代反应是有机化合物分子中的氢原子被卤素原子取代的反应。
例如，甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应，生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳等。
硝化反应是苯环上的氢原子被硝基（NO₂）取代的反应。
例如，苯与浓硝酸在浓硫酸的催化作用下加热发生硝化反应，生成硝基苯。
酯化反应是醇和羧酸在浓硫酸的催化作用下发生反应，生成酯和水。
例如，乙醇和乙酸反应生成乙酸乙酯和水。
水解反应则是酯、卤代烃等在一定条件下与水反应，重新生成醇、羧酸或相应的醇和氢卤酸。
2、加成反应加成反应是有机物分子中不饱和键（双键或三键）两端的原子与其他原子或原子团直接结合生成新化合物的反应。
能发生加成反应的官能团有碳碳双键、碳碳三键、苯环、醛基和羰基等。
例如，乙烯与氢气在催化剂的作用下发生加成反应生成乙烷；乙烯与溴水发生加成反应生成 1,2-二溴乙烷。
3、消去反应消去反应是指在一定条件下，有机物分子脱去小分子（如 H₂O、HX 等）生成不饱和化合物的反应。
常见的消去反应有醇的消去和卤代烃的消去。
醇在浓硫酸的作用下，加热到一定温度发生消去反应生成烯烃。
例如，乙醇在浓硫酸的作用下，加热到 170℃发生消去反应生成乙烯。
卤代烃在氢氧化钠的醇溶液中加热发生消去反应生成烯烃。
4、氧化反应氧化反应是指有机物分子中加氧或去氢的反应。
常见的氧化反应有醇的氧化、醛的氧化等。
醇在铜或银作催化剂的条件下加热，可以被氧化为醛或酮。
例如，乙醇在铜作催化剂加热的条件下被氧化为乙醛。
醛可以被氧化为羧酸。
例如，乙醛在氧气、催化剂的作用下被氧化为乙酸。
5、还原反应还原反应是指有机物分子中加氢或去氧的反应。
醛、酮与氢气加成可以被还原为醇。
二、有机化学反应的条件不同的有机化学反应需要不同的反应条件，这些条件对于反应的进行和产物的生成有着重要的影响。
高一化学必修2有机化学反应知识点总结
高一化学必修2有机化学反应知识点总结有机化学是化学中的重要分支，它研究碳和氢以及它们之间的化合物的性质、结构、合成及其反应。
以下是高一化学必修2有机化学反应的一些重要知识点总结：反应类型1. 代谢反应：有机物分解产生能量和新的有机物。
2. 燃烧反应：有机物与氧气在高温下反应，产生二氧化碳和水。
3. 加成反应：两个或多个化合物反应生成一个新的化合物。
4. 酯化反应：酸与醇反应生成酯和水。
5. 酰基化反应：酸酐与醇反应生成酯和水。
6. 酯水解反应：酯与水反应生成醇和酸。
7. 醚化反应：醇与醇反应生成醚和水。
8. 醚水解反应：醚与水反应生成醇和醇。
9. 锯齿反应：有机物中的碳骨架被分解成两个部分，然后重新连接成一个新的化合物。
10. 缩合反应：两个或多个分子结合成一个较大的分子。
常见有机化合物反应醇的氧化反应醇的氧化反应可以将醇氧化为酮或醛，具体反应条件取决于醇的结构。
常用的氧化剂包括酸性高锰酸钾（KMnO4）、酸性高铬酸钾（K2Cr2O7）等。
烷烃的卤代反应烷烃可以与卤素发生取代反应，生成卤代烃。
反应条件包括适当温度和光照。
酸酐与醇的酯化反应酸酐与醇反应生成酯和水，反应通常需要催化剂。
常见的催化剂有硫酸和盐酸等。
醇的缩合反应两个或多个醇分子可以发生缩合反应，生成较大的分子。
此类反应通常需要酸性条件和适当温度。
酮与醛的加成反应酮与醛可以发生加成反应，产生一个新的酮或醇。
常见的加成试剂包括氢氨基钠（NaBH3CN）等。
这些是高一化学必修2有机化学反应的一些重要知识点总结，希望对你有所帮助！。
有机化学规律总结整理
高中有机化学知识点总结1．需水浴加热的反应有：（1）、银镜反应（2）、乙酸乙酯的水解（3）苯的硝化（4）糖的水解（5）、酚醛树脂的制取（6）固体溶解度的测定不高于100℃的条件下反应，均可用水浴加热，优点：温度变化平稳，不会大起大落，有利于反应的进行。
2．需用温度计的实验有：（1）、实验室制乙烯（170℃）（2）、蒸馏（3）、固体溶解度的测定（4）、乙酸乙酯的水解（70－80℃）（5）、中和热的测定（6）制硝基苯（50－60℃）〔说明〕：（1）凡需要准确控制温度者均需用温度计。
（2）注意温度计水银球的位置。
3．能与Na反应的有机物有：醇、酚、羧酸等——凡含羟基的化合物。
4．能发生银镜反应的物质有：醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖——凡含醛基的物质。
5．能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有：（1）含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物（2）含有羟基的化合物如醇和酚类物质（3）含有醛基的化合物（4）具有还原性的无机物（如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等）6．能使溴水褪色的物质有：（1）含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物（加成）（2）苯酚等酚类物质（取代）（3）含醛基物质（氧化）（4）碱性物质（如NaOH、Na2CO3）（氧化还原――歧化反应）（5）较强的无机还原剂（如SO2、KI、FeSO4等）（氧化）（6）有机溶剂（如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等，属于萃取，使水层褪色而有机层呈橙红色。
）7．密度比水大且难溶于水的液体有机物有：溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。
8、密度比水小且难溶于水的液体有机物有：烃、大多数酯、一氯烷烃。
密度比水小且易溶与水的: 含碳原子少的醇，醛，羧酸9．能发生水解反应的物质有卤代烃、酯（油脂）、二糖、多糖、蛋白质（肽）、盐。
10．不溶于水的有机物有：烃、卤代烃、酯、淀粉、纤维素11．常温下为气体的有机物有：分子中含有碳原子数小于或等于4的烃（新戊烷例外）、一氯甲烷、甲醛。
有机物反应规律
有机物的重要反应:1、取代反应能发生取代反应的官能团有：醇羟基（－OH）、卤原子（－X）、羧基（－COOH）、酯基（－COO－）、肽键（－CONH－）等。
2、加成反应⑴能发生加成反应的官能团：双键、三键、苯环、羰基（醛、酮）等。
⑵加成反应有两个特点：①反应发生在不饱和的键上，不饱和键中不稳定的共价键断裂，然后不饱和原子与其它原子或原子团以共价键结合。
②加成反应后生成物只有一种（不同于取代反应）。
说明：①羧基和酯基中的碳氧双键不能发生加成反应。
②醛、酮的羰基只能与H2发生加成反应。
③共轭二烯有两种不同的加成形式。
3、消去反应（1）能发生消去反应的物质：醇、卤代烃；能发生消去反应的官能团有：醇羟基、卤素原子。
（2）反应机理：相邻消去，发生消去反应，必须是与羟基或卤素原子直接相连的碳原子的邻位碳上必须有氢原子，否则不能发生消去反应。
如CH3OH，没有邻位碳原子，不能发生消去反应。
4、聚合反应（1）加聚反应：烯烃加聚的基本规律：（2）缩聚反应：二元羧酸和二元醇的缩聚，如合成聚酯纤维：（3）氨基与羧基的缩聚：①氨基酸的缩聚，如合成聚酰胺：②二元羧酸和二元胺的缩聚：5、氧化反应与还原反应⑴氧化反应就是有机物分子里“加氧”或“去氢”的反应。
能发生氧化反应的物质和官能团：烯（碳碳双键）、醇、酚、苯的同系物、含醛基的物质等。
烯（碳碳双键）、炔（碳碳叁键）、苯的同系物的氧化反应都主要指的是它们能够使酸性高锰酸钾溶液褪色，被酸性高锰酸钾溶液所氧化。
含醛基的物质（包括醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等）的氧化反应，指银镜反应及这些物质与新制氢氧化铜悬浊液的反应。
要注意把握这类反应中官能团的变化及化学方程式的基本形式。
⑵还原反应是有机物分子里“加氢”或“去氧”的反应，其中加氢反应又属加成反应。
还原反应具体有：与氢气的加成（如醛、酮）、硝基苯的还原。
6、酯化反应（1）．酯化反应的脱水方式：羧酸和醇的酯化反应的脱水方式是：“酸脱羟基醇脱氢”，羧酸分子中羧基上的羟基跟醇分子中羟基上的氢原子结合成水，其余部分结合成酯。
高中有机化学重要规律及应用总结！
高中有机化学重要规律及应用总结！一、有机物的通式规律随C原子个数的递增，找出其中的“重复单元”从而得出通式。
烷烃:重复单元为“CH2”,n个CH2,再加2个H，即C n H2n+2烯烃：在烷烃的基础出少2个H,即C n H2n环烷：去掉烷两端的H，形成一个环，即C n H2n炔烃：在烷烃的基础出少4个H,相当于形成2个双键，即C n H2n-2苯环：相当于已烷去掉6个H,形成三个C=C双键，再去掉2H形成个环，因此苯的同系物为C n H2n-6，苯的同系数物也为CnH2n-6如下各种烃的通式找法：二、烃中C、H的百分含量烃的通式为C n H2n±X，因此，n趋近于无穷大量，极值均为C n H2n.即：烷烃越大，含C数越高，含氢量越低；烯烃不变；炔烃或芳烃，含C数越多，含C量越少，含H越高，极值均为烯。
即：含碳规律：小烷<大烷<烯<大炔<小炔；含H反之同理。
CH4:C%=75% H%=25C2H4: C%=85.7 H%=14.3%C2H2: C%=92.3 H%=7.7% 各种烃的n增大的C%趋近于烯CH2三、不饱和度计算及应用不饱和度：即与烷烃（饱和烃）相比的缺H对数。
由于O是2价元素，形成两个键，-O-可插入链中，不影响不饱和度；卤素形成一个键，-X认为是代替的一个H,因此有卤素原子按H计算；由于N原子形成三键-N=,因此有N原子时，相当于插入时代入一个H，因此有N时应加一个H,同时注意-NO2有一双键。
不饱和度的分子式计算如下：有机物结构与不饱和度关系：Ω=0，烷烃；Ω=1，双键（包括C=C、C=0、C=N-）或单环Ω=2，说明分子中有两个双键或一个三键；或一个双键和一个环；或两个环；其余类推Ω≥4，一般认为是苯环。
当然也可是双键、环、三键等组合。
说明：立体环状烷不饱和度Ω=所有立体环数-1.四、有机物燃烧耗氧通式为1、摩耗氧量：C x H y→(x＋y/4)O2C X H Y O Z→(x＋y/4-z/2)O2C X H Y Cl Z→[x＋(y-z)/4]O2,保证Cl先生成HClC X H Y S Z→[x＋y/4+z]O2,此时视S生成SO22.烃单位质量耗氧量：由于C(12克)→CO2→1mol O24H(4克)→2H2O→1mol O2因此，单位质量耗氧情况为含H越高，耗氧越多。
(完整版)有机化学必备规律汇总,推荐文档
有机化学必备规律汇总A．有机合础成与推断基础知识网络：1．不饱和键数目的确定：①一分子有机物加成H2（或Br2）含有一个双键；②加成两个分子H2（或Br2）含有一个参键或两个双键；③加成三分子H2含有三个双键或一个苯环。
④一个双键相当于一个环。
2、符合一定碳氢比（物质的量比）的有机物：C：H=1：1的有乙炔、苯、苯乙烯、苯酚等。
C：H=1：2的有甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖、单烯烃。
3、有特殊性的有机物归纳：①含氢量最高的有机物是：CH4；②一定质量的有机物燃烧，消耗量最大的是：CH4；③完全燃烧时生成等物质的量的CO2和H2O的是：环烷烃、饱和一元醛、酸、酯（通式符号C n H2n O x的物质，X=0，1，2，……）④使FeCl3溶液显特殊颜色的是：酚类化合物；⑤能水解的是：酯、卤代烃、糖类（单糖除外）、肽类（包括蛋白质）；⑥含有羟基的是：醇、酚、羧酸（能发生酯化反应，有些可与Na作用生成H2）；⑦能与NaHCO3作用成CO2的是：羧酸类；⑧能与NaOH发生反应的是：羧酸和酚类。
4、重要的有机反应规律：①双键的加成和加聚：双键任意断裂其一，加上其它原子或原子团或断开键相互连成链。
②醇的消去反应：总是消去与羟基所在碳原子相邻的碳原子上的氢原子上，若没有相邻的碳原子（如CH3OH）或相邻的碳原子上没有氢原子【如（CH3）3CCH2OH】的醇不能发生反应。
③醇的催化反应：和羟基相连的碳原子上若有二个或三个氢原子，被氧化成醛；若有一个氢原子被氧化成酮；若没有氢原子，一般不会被氧化。
④酯的生成和水解及肽键的生成和水解：酯化反应规律：酸脱羟基（-COOH上的-OH）醇（-OH上的H）脱氢；酯水解反应与酯化反应恰好为逆反应；肽键的脱水缩合：酸脱羟基（-COOH上的-OH）氨基（-NH2上的H）脱氢；肽键水解与肽键的生成恰好为逆反应⑤有机物成环反应：a二元醇脱水，b羟基的分子内或分子间的酯化，c氨基的脱水。
高中有机化学规律总结
高中有机化学规律总结高中有机化学规律总结高中有机化学规律总结一、综观近几年来的高考有机化学试题中有关有机物组成和结构部分的题型，其共同特点是：通过题给某一有机物的化学式或式量，结合该有机物性质，对该有机物的结构进行发散性的思维和推理，从而考查“对微观结构的一定想象力”。
为此，必须对有机物的化学式或式量具有一定的结构化处理的本领，才能从根本上提高自身的“空间想象能力”。
1．式量相等下的化学式的相互转化关系：一定式量的有机物若要保持式量不变，可采用以下方法：1若少1个碳原子，则增加12个氢原子。
2若少1个碳原子，4个氢原子，则增加1个氧原子。
3若少4个碳原子，则增加3个氧原子。
2．有机物化学式结构化的处理方法若用CnHmOzm≤2n＋2，z≥0，m、nN，z属非负整数表示烃或烃的含氧衍生物，则可将其与CnH2n+2Ozz≥0相比较，若少于两个H原子，则相当于原有机物中有一个C＝C，不难发现，有机物CnHmOz分子结构中C＝C数目为1一个C＝C相当于一个环。
2一个碳碳叁键相当于二个碳碳双键或一个碳碳双键和一个环。
3一个苯环相当于四个碳碳双键或两个碳碳叁键或其它见2。
4一个羰基相当于一个碳碳双键。
二、有机物结构的推断是高考常见的题型，学习时要掌握以下规律：1．不饱和键数目的确定1有机物与H2或X2完全加成时，若物质的量之比为1∶1，则该有机物含有一个双键；个，然后以双键为基准进行以下处理：1∶2时，则该有机物含有一个叁键或两个双键；1∶3时，则该有机物含有三个双键或一个苯环或其它等价形式。
2由不饱和度确定有机物的大致结构：对于烃类物质CnHm，其不饱和度＝①C＝C：＝1；②CC：＝2；③环：＝1；④苯：＝4；⑤萘：＝7；⑥复杂的环烃的不饱和度等于打开碳碳键形成开链化合物的数目。
2．符合一定碳、氢之比的有机物C∶H＝1∶1的有：乙炔、苯、苯乙烯、苯酚等；C∶H＝1∶2的有：甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖、单烯烃、环烷烃等；C∶H＝1∶4的有：甲烷、甲醇、尿素等。
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有机化学反应条件总结
（分子间脱水）
苯硝化（水
二糖及多糖
（取代）
酯水解（彻
化，生成醛脱去与羟基相连接碳原子上的氢和羟基中的氢
反应，烷烃
苯环侧链卤
反应，苯环被取代
不饱和烃加
举例
苯酚的取代
醛的氧化反
烯烃炔烃与
苯酚与浓溴、；醇
有机化学官能团的引入总结
卤代烃水解
烷烃芳香烃
烯烃炔烃与
烯烃炔烃与
取
—OH +NaOH +H 2O
—ONa
有机化学规律性知识性总结
举例
2CH 3CH 2OH+2Na→2CH 3CH2ONa+H 2↑
、甲
甲酸盐、
HCHO + 4Ag(NH 3)2OH 4Ag↓+ (NH 4)2CO 3 + 6NH 3 +
2H 2O
注：甲醛（相当于两个醛基） （葡萄糖、
麦芽糖等）
CH 2OH-(CHOH)4- CHO+2Ag(NH 3)2OH
CH 2OH-(CHOH)4-COONH 4+2Ag↓+3NH 3↑+H 2O
OH
官能团转化示意图
有机合成
我们说有机合成就是通过有机反应构建目标分子的骨架，并引入或转化所需的官能团。
所以说有机合成的重点就是如何重新构建骨架和引入及转变官能团，在这个过程中逆合成分析法是一个非常实用和有效的方法，即从产物的特征（包括碳链结构，官能团类型，空间结构等）出发，去分析得到该产物的上一步物质的特征，然后依次类推，并和最初给出的反应物相结合，推出合成过程中的中间产物，最终解决有机合成题。
（1）官能团的引入： 1）引入羟基（-OH ）
①醇羟基的引入：a.烯烃与水加成；b.醛（酮）与氢气加成；c.卤代烃碱性水解；d.酯的水解等。
②酚羟基的引入：酚钠盐过渡中通入CO2，
的碱性水解等。
③羧羟基的引入：醛氧化为酸（被新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液氧化）、酯的水解等。
2）引入卤原子：a.烃与X 2取代；b.不饱和烃与HX 或X 2加成；c.醇与HX 取代等。
3）引入双键：a.某些醇或卤代烃的消去引入C=C ；b.醇的氧化引入C=0等。
（2）官能团的消除
1）通过加成消除不饱和键。
2）通过消去、氧化或酯化等消除羟基（-OH ） 3）通过加成或氧化等消除醛基（-CHO ） 4）通过取代或消去和消除卤素原子。
（3）官能团间的衍变
卤代烃
R —X
醇 R —OH 醛 R —CHO
羧酸 RCOOH
酯RCOOR ’
水解 水解 酯化
氧化 还原
氧化
酯化 水解
不饱和烃
加
成 消
去
消去
加成
根据合成需要（有时题目信息中会明示某些衍变途径），可进行有机物的官能团衍变，以使中间物向产物递进。
常见的有三种方式：
①利用官能团的衍生关系进行衍变，如伯醇[]
−→−O 醛[]
−→−O 羧酸；
②通过某种化学途径使一个官能团变为两个， 如
CH 3CH 2OH
O
H 2-−−→−消去CH 2=CH 22
Cl +−−→−加成Cl —CH 2—CH 2—Cl −−→
−水解HO —CH 2—CH 2—OH; （4）有机高分子的合成
从有机高分子的结构特点也可以找到解题线索，如根据题中给出的高分子化合物的结构特点，可以判断出合成该高分子化合物的单体特征，然后采用逆推法，从单体出发进一步向上推演，查找单体中相应官能团和碳链结构的来源途径，并和题中的其他已知因素结合理解和推演，最终可以顺利解题。
以丙烯为例，看官能团之间的转化：
上述转化中，包含了双键、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯高分子化合物等形式的关系，领会这些关系，基本可以把常见的有机合成问题解决。