2019-2020年石家庄一模文综
河北省石家庄市2019届高三一模考试语文试卷 扫描版含答案
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姓名,年级:时间:石家庄市2019届毕业班模拟(一)高中语文( 2019。
4.8上午11:40)A卷参考答案一、现代文阅读(36分)1D(“促成了”错误.原文是承担着使命。
)2B(文章只是阐述了传统戏曲对话剧的影响,并没有提到话剧对传统戏曲的影响,所以不能说“相辅相成"。
)3A(B项,中国话剧如果高度契合民族精神和美学神韵,只能表明它具有民族特色,但不足以推出“日后的发展就一定会越来越好”这一结论。
C项,并不是所有中国话剧都能体现“伦理道德和社会正义”。
D项,“发扬传统文化精神、吸纳外来艺术精华”只是“创造出艺术精品”的必要条件。
)4 A(“迄今发现的面积最大的金代高等级城址"错,原文是“近年来发掘面积最大的金代高等级城址”)5C(“都严重违反了《文物保护法》,应该坚决整顿,予以拆除”错,从原文看,这些建筑的土地手续先于大遗址保护规划”,并不是违法,而是与遗址保护产生了严重矛盾.)6 ①要加强宣传,使人们更充分认识到文物的意义和价值,提高人们对文物保护利用重要性的认识;②要遵循整体保护与传承创新的思路,协调文物保护与地方经济社会发展、民生改善的关系;③建设国家考古遗址公园,开发遗址公园科研、教育、游憩等功能;④要严格执行《文物保护立法》,各级部门既要相互监督,又要积极沟通协调;⑤要避免城市化进程中过度商业开发对大遗址的破坏.(每点2分,答对三点即可得满分。
共6分。
)7A (廉洁奉公不是父亲的品格。
)8 第一处:交代“我”出生的时间(季节)及名字的由来(母亲寄寓的美好期盼);第二处:表达出父亲对母亲的思念和对我的提醒(不要忘记父母与家乡);第三处;表达了父亲病中见到我后的欣慰和对我的殷切嘱托。
(每处2分,共6分,意思对即可。
)9示例一:本文主人公是“我”,理由:①“我"是主题的集中体现者。
本文通过“我”的成长经历及为百姓修路的故事,体现对正直无私、奉献社会的高尚精神传承的赞美。
河北省石家庄市2019届高三毕业班模拟考试(一)文科综合地理试卷 Word版含解析
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石家庄市2019届高三(一)模考试文综地理一、选择题:本大题共35个小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
意大利西西里岛小镇桑布卡曾被评为“2016年全意大利最美小镇”。
2019年2月,桑布卡发布1欧元1套房的售房消息,附加条件是新房主必须承诺在3年内翻新所购房屋,且翻新费用不低于1.5万欧元(约11万人民币),并为此支付5000欧元的保证金。
桑布卡这些空王房及虽年久失修,但是消息发布后数小时内,小镇就收到超过4万封进行咨询的电子邮件,其中不乏来自瑞士、法国和西班牙的咨询者。
下图示意桑布卡位1,据此完成下列各题。
1. 桑布卡推出“1欧元1套房”的根本原因是当地A. 房产过剩,大量房屋闲置B. 房屋陈旧,维修资金短缺C. 经济衰退,旅游收人减少D. 人口流失,经济活力下降2. 除房价因素之外,桑布卡吸引众多咨询者是由于小镇A. 物价低廉,翻新费用较低B. 景色优美,田园气息浓郁C. 交通便利,基础设施完善D. 濒临海洋,气候冬暖夏凉3. 桑布卡为留住购房者定居需进一步采取的措施是A. 改善生活条件,发展特色产业B. 修葺陈旧房屋,保持历史风貌C. 扩大旅游宜传,提升品牌形象D. 加大教育投人,提升科技水平【答案】1. D 2. B 3. A【解析】【分析】本题考查人口迁移和区域经济发展。
【1题详解】随着社会发展,意大利的许多农村地区的当地人大量迁往大都市,小镇人口日渐减少。
这一做法旨在吸引外来人口入住,从而振兴桑布卡小镇。
D正确。
【2题详解】意大利西西里岛小镇桑布卡曾被评为“2016年全意大利最美小镇”。
桑布卡吸引众多咨询者是由于小镇景色优美,B正确。
【3题详解】小镇大量居民迁往大城市,主要是因为城市便利的生活条件和更多的就业机会,故发展经济是吸引居民定居的关键,A正确。
【点睛】考查学生获取和解读地理信息的能力,调动和运用地理基本知识的能力,逻辑推理能力。
2024年石家庄市高三语文第一次教学质量检测试卷附答案解析
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2024年石家庄市高三语文第一次教学质量检测试卷试卷满分150分,考试用时150分钟2024.03一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:中国文化最根本的特征是以人为本。
其人文精神的养成,主要通过传统礼乐教育来实现。
礼乐教育一方面讲的是“礼”,体现出一种伦理的精神;另一方面是“乐”,体现出一种艺术的精神。
这种艺术精神所包含的意义比一般的艺术教育或者艺术种类宽泛得多,它超越了具体的艺术形式,体现出艺术追求的境界。
可以说,中国文化精神包括伦理的精神与艺术的精神,两者相互融合,不可分割。
礼是用来规范人的社会身份和社会地位的,即“别异”“明分”,确定每个人在社会上的责任、权利和义务,建立社会秩序;乐是用来“统同”“合群”的,人们通过乐表达志向、情感,通过乐来交流,从而构建起和谐的人际关系。
中国文化中的礼与乐是紧密结合在一起的,通过礼乐教化使人成为一个真正的人、合格的人、有高尚品德的人。
过去常讲,中国历史文化是一种伦理的文化。
这种看法有其片面性,只看到了“礼教”而忽略了“乐教”。
要了解中国文化,如果不了解乐教,不知道中国文化是一种充满艺术精神的文化,是不够全面的。
中国的文化是艺术的文化,拥有丰富多样的艺术形式。
从文学上讲,有汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说;从音乐上讲,不仅有源远流长的传统音乐,还把外来的音乐、舞蹈都吸收进来,使之形式与内容异常丰富。
从古代一直延续下来的主要艺术形式有琴、桃、书、画,如果一直上溯,还有六艺,即诗、书、礼、乐、射、御。
这些都是艺术宝库中的精髓。
再有,中国的昆曲与印度的梵剧、希腊的悲剧、日本的古典戏剧相比,无论是剧本的文学艺术、音乐演唱艺术,还是舞台表演艺术以及整个戏剧理论体系,都更胜一筹。
希腊的悲剧早已消亡,只剩下了一些文学作品;印度的梵剧只零零散散地存在于现代印度舞蹈中;日本能刷的历史比中国的昆曲要早几百年,但它从剧本到唱腔,再到表演艺术理论都没有昆曲那么完整和丰富。
2019-2020年河北省石家庄市质检一:石家庄市2019届高三第一次质量检测语文试题-附答案
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2019-2020年河北省石家庄市质检一:石家庄市2019届高三第一次质量检测语文试题-附答案路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!2019-2020年备考河北省石家庄市2019届高三第一次质量检测语文试题注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
①拥有200年历史的XXX被大火吞噬,馆藏的2000多万件文物一夜之间化为灰烬,唯一10%得以幸免。
被大火吞噬的不仅是XXX 馆藏的文物,更是这些文物所承载的宝贵文明和汗青文化、所连接的后人与祖先之间的记忆;这场大火不仅为全世界文博场所敲响了消防安全的警钟,更以一种残忍的方式向人们宣告了历史文物等文化遗产的脆弱。
日前里约热内卢的研究人员利用3D打印技术将此前扫描过的XXX300多件藏品打印出来、“重现” 在火灾中被烧毁的众多文物,这让很多为损毁文物扼腕叹息的人们在得到些许安慰的同时,也愈发意识到科技在文物保护中的重要性:数字化技术可以对文物进行客观完整的存档和真实有效的展示;3D打印技术可以对文物进行复制,留存下更多记忆。
②存照、记录。
显然,科技对文物保护和文化传承所作的贡献远不止于此。
近日,600岁的网红———XXX凭借其与XXX联合创制的《清明上河图3.0》高科技互动艺术展演刷爆了社交媒体。
这个展演之所以一票难求并被很多人“实名点赞”,一方面得益于传世名画《清明上河图》本身的文化韵味和魅力,另一方面则要归功于科技赋予了这幅名画更强的感染力和感召力。
河北石家庄2019年高三下学期第一次重点考试(文综)word版
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河北石家庄2019年高三下学期第一次重点考试(文综)word版文科综合能力本试卷分为第I卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。
第I卷1至8页,第二卷9至16页,共300分。
考生注意:1、答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2、每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
第二卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。
3、考试结束,监考人员务必将试题卷、答题卡一并收回。
第I卷(选择题共l40分)本卷共35个小题,每题4分。
共140分。
在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。
设城市化水平为U,工业化水平为I,用I/U的比值和0、5相比较,能够判断工业化与城市化的关系(滞后/协调/超前)。
读山东省工业化与城市化关系表(表1),回答1~2题。
1、关于山东省城市化和工业化关系的表达,正确的选项是A、城市化一直滞后于工业化,工业化过度地孤军深入B、城市化与工业化的偏差逐渐缩小,到2004年可差不多协调C、城市化一直超前于工业化,带来了一系列城市问题D、城市化与工业化同步进展,两者相辅相成2、资料所表达的城市化进展特点,对山东省的妨碍有A、造成了城市建设步伐的超前B、限制了城市第三产业的进展C、加快了农村人口的职业转换D、限制了乡镇企业的进展读图1,回答3-5题。
3、以下各地,气温年较差相差最大的一组是A、昆明与汉中B、重庆与贵阳C、成都与桂林D、万州与重庆4、关于图示地区气温的相关分析,正确的选项是A、受纬度妨碍,昆明比贵阳气温高B、受地形妨碍,汉中附近1月份2℃等温线向西凸出C、受地形妨碍,由甲地到乙地冬、夏气温均迅速升高D、受夏季风妨碍,丙地附近7月份28℃等温线呈南北走向5、据图示气候资料判断,以下各地农业进展条件的分析中,正确的选项是A、昆明冬暖夏凉,利于进展甜菜种植B、乙地终年寒冷,不适宜进展农业C、重庆冬、夏温度均较高,适宜进展橡胶种植园农业D、桂林比汉中的热量条件好,更适合种植反季节蔬菜在天文学上,假如一个月(公历)有两次月圆,第二次的月圆就被称为“蓝月亮”,过去被人们视为极其罕见的天象。
2019年3月3日河北省石家庄市2019届高三模拟检测文科综合试卷及答案
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答出其中两条12分,其中每条内容的细节2分,历史现象(事件)2分,写出一点说明2分;或者其他角度,言之有理即可。
细节(2分)
历史现象(事件)(2分)
说明(写出一点即可)(2分)
唐僧、孙悟空师徒继续向西天前进
唐僧到印度求佛法
唐代中外文化交流;中国人善于学习的精神;促进了中国佛教和文化的发展
47.
(1)原因:新中国对钱学森的感召力;钱学森强烈的爱国主义精神和报效祖国的热情;中国政府的外交努力;新中国社会主义建设对人才的需求,政府对知识分子的重视。(7分,答出一点2分,两点4分,三点7分。)
(2)贡献:推动了新中国航天、原子能开发和利用等高新技术的发展;促进国防事业的现代化,有助于提升国际地位;其科学思想体系奠定了后世科学研究的基础;其教育主张为我国现代化教育事业提出了新的启发;其个人的科学品质和爱国情怀成为人们的榜样。(8分,一点2分,答出其中四点即可。)
西凉女国
少数民族地区存在母系氏族部落
中原汉文化的先进性,少数民族地区的相对落后
孙悟空遭此冤枉后,忠心不改
儒学的教化作用
儒学的发展和世俗化(理学);教化作用的积极与消极
直到在如来面前,六耳猕猴才原形毕露
佛教的流行
唐代的开放;统治集团的态度;社会发展对佛教的需求
孙悟空无视天庭玉帝,大闹天宫
反封建专制斗争
46.
(1)认识:日本会趁欧洲混乱之机,加紧侵略中国;苏日战争在所难免;苏德为自保会互相利用;美国的“门户开放”政策有利于中国抗战。(6分,答出其中三点即可。)
对策:积极推动苏联与英法结盟,德国与日本结盟,促成苏联与日本的对抗;寄希望于美国支持。(3分,答出一点2分,两点3分。)
(2)影响:使中国抗战更加艰难;有助于加强苏联在远东的防御力量;打破了日军的“北进苏联”计划。(6分)
河北省石家庄市第一中学2019届高三普通高等学校招生全国统一模拟考试语文试卷 含解析

河北省2019届高三普通高等学校招生全国统一模拟考试3月联考语文试卷注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。
城市、乡村、自然环境,是文明诞生以来,人类生存的三类主要空间。
比较而言,城市是多样文明要素高密度聚集的空间,乡村是文明要素低密度聚集的空间,自然环境是还没有人去干预或人类不去干预的空间。
适宜人生存的自然空间是文明生成的先决条件,没有同自然空间的和谐,也就没有城市和乡村的存续、发展。
这是思考、推进城乡发展,改善城乡关系,推进城乡融合的一个根本性前提。
推进城乡融合,需要对城市、乡村、自然环境这三类空间的合理关系进行伦理反思与确认。
在历史与现实中,人们所理解和推进的城乡关系、城乡融合,存在一些值得反思的问题。
其一,用二元思维理解、营建城乡关系。
其实,城乡关系不只是城市与乡村之间的关系,更是城市、乡村、自然环境之间的关系。
城乡关系的问题也不是简单的传统与现代的关系问题,乡村不等于传统,城市也不等同于现代。
乡村与城市都具有悠久的历史,城市与乡村中都有代表人类文明本性与非文明的要素与内容。
这样,推进城乡融合就不是简单地把乡村城市化或者把城市田园化的问题,而是具体厘清现有城市与乡村中存在的优势与问题,营建更有利于人的全面发展的新格局。
其二,以经济利益至上逻辑理解、推进城乡融合。
经济利益至上逻辑对现代社会发展具有重要作用,但在城乡关系问题上,简单地以经济利益至上为主导原则,则会导致城乡空间价值的单一化。
漠视城乡关系的复杂伦理内容,其结果可能是城市与乡村的双重破坏、城市与乡村的新型对立。
2019届河北省石家庄市毕业班第一次模拟考试文综地理试卷【含答案及解析】
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2019届河北省石家庄市毕业班第一次模拟考试文综地理试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 北京时间2015年12月19日23时36分,“中国·青岛”号大帆船抵达摩纳哥( 43.7°N,7.4°E),在60天内顺利完成总航程约10000海里的“21世纪海上丝绸之路”航行。
下图示意“中国·青岛”号航线。
据此完成下列各题。
1. “中国·青岛”号在航行途中,一般会遇到A.青岛至上海的浮冰威胁 B.新加坡至美瑞莎的飓风影响C.美瑞莎至孟买的炎热无风 D.亚历山大至热那亚的长期逆风2. “中国·青岛”号抵达摩纳哥时,当地A.正值日落西北时分B.地方时约为15时36分C.正午桅杆影长和高度比值约为tan67°D.昼夜长短差距缩小2. 特威德河是一条重要的区域性河流,它为捕鱼业和商贸业提供了一个避风的港口。
20世纪60年代,当地政府在特威德河河口修建了两座堤坝(下图),结果给当地环境带来了一定的负面影响。
据此完成下列各题。
1. 特威德河河口修筑堤坝是为了A.减少泥沙堆积,保证河口通航能力B.拓宽通航航道,提高船只通行速度C.增加停船泊位,扩大港口的吞吐量D.减小风浪影响,保障船只通航安全2. 特威德河河口堤坝的修建,产生的负面影响是A.海水倒灌频繁发生 B.河口鱼类资源减少C.黄金海岸海滩退缩 D.堤坝南侧泥沙堆积3. 为了打击海盗,确保来往中国船只安全,保障中非贸易的顺利发展,中国将在吉布提建设海军基地。
随着非洲经济的发展,有专家认为,吉布提将成为“非洲新加坡”。
下图示意吉布提位置。
据此完成下列各题。
1. 中国海军基地的建设,对当地社会经济的主要有利影响是A.促进基础设施的建设和完善B.加快产业结构的优化与升级C.带动旅游业等第三产业发展D.提高劳动力的科学文化素质2. 吉布提将成为“非洲新加坡”的区位条件是A.海岸线曲折,多优良港湾B.非洲物产的重要出海门户C.沟通亚非国家的“十字路口”D.扼守曼德海峡,位于海上要冲4. 罗讷河发源于阿尔卑斯山,每年注入地中海的水量占注入地中海河水总量的1/6以上,但是全流域性的大洪水并不多见。
河北省石家庄市2019届高三毕业班模拟考试(一)文科综合地理试卷含详解
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2019年4月石家庄市2019届高三(一)模考试文综地理一、选择题:本大题共35个小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
意大利西西里岛小镇桑布卡曾被评为“2016年全意大利最美小镇”。
2019年2月,桑布卡发布1欧元1套房的售房消息,附加条件是新房主必须承诺在3年内翻新所购房屋,且翻新费用不低于1.5万欧元(约11万人民币),并为此支付5000欧元的保证金。
桑布卡这些空王房及虽年久失修,但是消息发布后数小时内,小镇就收到超过4万封进行咨询的电子邮件,其中不乏来自瑞士、法国和西班牙的咨询者。
下图示意桑布卡位1,据此完成下列各题。
1. 桑布卡推出“1欧元1套房”的根本原因是当地A. 房产过剩,大量房屋闲置B. 房屋陈旧,维修资金短缺C. 经济衰退,旅游收人减少D. 人口流失,经济活力下降2. 除房价因素之外,桑布卡吸引众多咨询者是由于小镇A. 物价低廉,翻新费用较低B. 景色优美,田园气息浓郁C. 交通便利,基础设施完善D. 濒临海洋,气候冬暖夏凉3. 桑布卡为留住购房者定居需进一步采取的措施是A. 改善生活条件,发展特色产业B. 修葺陈旧房屋,保持历史风貌C. 扩大旅游宜传,提升品牌形象D. 加大教育投人,提升科技水平【答案】1. D 2. B 3. A【分析】本题考查人口迁移和区域经济发展。
【1题详解】随着社会发展,意大利的许多农村地区的当地人大量迁往大都市,小镇人口日渐减少。
这一做法旨在吸引外来人口入住,从而振兴桑布卡小镇。
D正确。
【2题详解】意大利西西里岛小镇桑布卡曾被评为“2016年全意大利最美小镇”。
桑布卡吸引众多咨询者是由于小镇景色优美,B正确。
【3题详解】小镇大量居民迁往大城市,主要是因为城市便利的生活条件和更多的就业机会,故发展经济是吸引居民定居的关键,A正确。
【点睛】考查学生获取和解读地理信息的能力,调动和运用地理基本知识的能力,逻辑推理能力。