各种指示器电路仿真实验报告
电子电路仿真实验报告
电子电路仿真实验报告
本次实验是一次电子电路的仿真实验，旨在通过使用电路仿真软件进行电路实验的模拟，通过对模拟的数据和仿真结果进行分析和总结，进一步掌握电子电路的实验知识和技能，在理论和实践中加深对电子电路的理解和掌握。
实验一：开关电源
1.实验目的
掌握开关电源基本工作原理，理解电源的稳压和稳流的基本原理，掌握开关电源的设
计和布局方法。
2.实验步骤
（1）根据实验手册，搭建开关电源电路，包括开关电源 IC、滤波电感、电容、稳流
二极管和稳压二极管。
（2）进行仿真实验，记录各个参数数据。
（3）分析实验结果，了解电源电路的工作原理和性能。
3.实验结果分析
（1）开关频率：在实验中，我们通过改变开关频率，观察电路的输出。
结果表明，当开关频率增加时，电路的效果也增强。
（2）输出电压：在实验中，我们对电路的输出电压进行了测量，结果表明，当输入电压较高时，输出电压也较高；当输入电压较低时，输出电压也较低。
4.实验总结
开关电源是一种高效率、小体积、轻量化的电源，广泛应用于电子产品中，是电子领
域不可或缺的核心器件之一。
掌握开关电源的设计和布局方法，对于我们理解和掌握电子
电路的原理和技术具有重要的意义。
通过本次实验，我们加深了对开关电源的理解和掌握，为日后的学习和实践打下了基础。
电路仿真与实践实验报告第一次试验报告
电路仿真与实践实验报告第一次试验一、实验要求1.分析第二章到第七章例题中电路的功能与仪表2.分析课后习题3.10,7.6,7.8二、实验环境Windows XP Multisim 11三、仿真内容与步骤1、第二章1）测试晶体管输出特性曲线电路仪表：IV-Analysis2）音频放大器仿真电路器件：电阻、电容、晶体管、场效应管、交流电源、直流电源3）音频放大电路仪表：信号发生器、示波器4）共源极场效应放大电路器件：场效应管、电阻、电容2、第三章1）+5V稳压电路仪表：LM7805、V oltmeter2）添加多页连接器的+5V稳压电路器件：78053）+15V稳压电路仪表：LM7815、V oltmeter4）添加多页连接器的+15V稳压电路器件：78155）-15V稳压电路仪表：LM7915、V oltmeter6）添加多页连接器的-15V稳压电路仪表：LM79157）+5V稳压电路仪表：lm7805、V oltmeter8）数字钟晶振时基仿真电路仪表：示波器3、第四章1）100进制升降计数器安捷伦示波器输出显示仪表：Agilent 54622D示波器2）测试晶体管输出特性曲线电路仪表：IV图示仪3）仪表：Tektronic TDS 2024型数字示波器4）正弦波产生电路仪表：Agilent33120A函数发生器、Oscilloscope示波器5）Agilent33120A函数发生器产生按指数上升函数仪表：Agilent33120A函数发生器、Oscilloscope示波器6）10位倒计时仪表：Agilent 示波器7）测量直流电压比率电路仪表：Agilent万用表8）共发射极三极管放大电路仪表：波特图仪9）电流探针应用电路仪表：电流探针、Oscilloscope示波器10）仪表：函数信号发生器、Oscilloscope示波器11）仪表：静态探针DescriptionBox设置12）显示李沙育图形仪表：Oscilloscope示波器13）用逻辑分析仪观察字信号发生器的输出仪表：Logic Analyzer、Word Generator14）电路功能电路输出Y=AB+AB’+BC仪表：逻辑转换仪15）频率计应用仪表：频率计16）混频电路仪表：频谱分析仪17）三极管放大电路仪表：失真分析仪18）信号运算电路仪表：四通道示波器19）用Tektronic TDS 2024型数字示波器完成FFT运算仪表：Tektronic TDS 2024型数字示波器20）测量电路功率与功率因数仪表：瓦特表、万用表21）数字万用表测电压仪表：数字万用表22）RF仿真电路仪表：网络分析仪23）字信号发生器产生循环二进制数仪表：字信号发生器4、第五章1）BJT Analyzer2）Impedance Meter阻抗表3）Microphone，示波器4）Signal Analyzer，示波器5）Signal Generator，示波器6）Microphone，speaker7）Signal Generator，示波器5、第七章1）电路功能：振荡器电路2）电路功能：参数扫描分析3）电路功能：传递函数分析4）电路功能：单一频率交流分析5）电路功能：傅里叶分析6）电路功能：交流分析7）电路功能：灵媒度分析8）电路功能：零－极点分析9）电路功能：蒙特卡罗分析10）电路功能：批处理分析11）电路功能：失真分析12）电路功能：瞬态分析13）电路功能：温度扫描分析14）电路功能：线宽分析仪表：Ammter，示波器15）电路功能：噪声分析16）电路功能：噪声系数分析17）电路功能：直流工作点分析18）电路功能：直流扫描分析19) 电路功能：最坏情况分析6、习题3.10电路波形图实验发现：当三角波幅值大时，所得到的正弦波密集，频率高。
电路实验仿真实验报告
电路实验仿真实验报告电路实验仿真实验报告摘要：本实验通过电路仿真软件进行了一系列电路实验的仿真，包括电路基本定律验证、电路元件特性研究以及电路参数计算等。
通过仿真实验，我们深入理解了电路的工作原理和性能特点，并通过仿真结果验证了理论计算的准确性。
引言：电路实验是电子工程专业学生必修的一门重要课程，通过实际操作和观察电路的实际运行情况，加深对电路理论知识的理解。
然而，传统的电路实验需要大量的实验设备和实验器材，并且操作过程复杂，存在一定的安全风险。
因此，电路仿真技术的出现为电路实验提供了一种新的解决方案。
方法：本实验采用了电路仿真软件进行电路实验的仿真。
通过在软件中搭建电路原理图，设置电路元件参数，并进行仿真运行，观察电路的电压、电流等参数变化，以及元件的特性曲线等。
实验一：欧姆定律验证在仿真软件中搭建一个简单的电路，包括一个电源、一个电阻和一个电流表。
设置电源电压为10V，电阻阻值为100Ω。
通过测量电路中的电流和电压，验证欧姆定律的准确性。
仿真结果显示，电路中的电流为0.1A，电压为10V，符合欧姆定律的要求。
实验二：二极管特性研究在仿真软件中搭建一个二极管电路，包括一个二极管、一个电阻和一个电压表。
通过改变电阻阻值和电压源电压，观察二极管的正向导通和反向截止特性。
仿真结果显示，当电压源电压大于二极管的正向压降时，二极管正向导通，电压表显示有电压输出；当电压源电压小于二极管的正向压降时，二极管反向截止，电压表显示无电压输出。
实验三：RC电路响应特性研究在仿真软件中搭建一个RC电路，包括一个电阻、一个电容和一个电压源。
通过改变电阻阻值和电容容值，观察RC电路的充放电过程和响应特性。
仿真结果显示，当电压源施加一个方波信号时，RC电路会出现充放电过程，电压信号会经过RC电路的滤波作用，输出信号呈现出不同的响应特性。
实验四：电路参数计算在仿真软件中搭建一个复杂的电路，包括多个电阻、电容、电感和电压源。
电路实验仿真实验报告
1. 理解电路基本理论，掌握电路分析方法。
2. 掌握电路仿真软件（如Multisim）的使用方法。
3. 分析电路参数对电路性能的影响。
二、实验内容本次实验主要针对一阶RC电路进行仿真分析，包括零输入响应、零状态响应和全响应的规律和特点。
三、实验原理一阶RC电路由一个电阻R和一个电容C串联而成，其电路符号如下：```+----[ R ]----[ C ]----+| |+---------------------+```一阶RC电路的传递函数为：H(s) = 1 / (1 + sRC)其中，s为复频域变量，R为电阻，C为电容，RC为电路的时间常数。
根据传递函数，可以得到以下结论：1. 当s = -1/RC时，电路发生谐振。
2. 当s = 0时，电路发生零输入响应。
3. 当s = jω时，电路发生零状态响应。
四、实验仪器与设备1. 电脑：用于运行电路仿真软件。
2. Multisim软件：用于搭建电路模型和进行仿真实验。
1. 打开Multisim软件，创建一个新的仿真项目。
2. 在项目中选择“基本电路库”，搭建一阶RC电路模型。
3. 设置电路参数，如电阻R、电容C等。
4. 选择合适的激励信号，如正弦波、方波等。
5. 运行仿真实验，观察电路的响应波形。
6. 分析仿真结果，验证实验原理。
六、实验结果与分析1. 零输入响应当电路处于初始状态，即电容电压Uc(0-) = 0V时，给电路施加一个初始电压源，电路开始工作。
此时，电路的响应为电容的充电过程。
通过仿真实验，可以得到以下结论：（1）随着时间t的增加，电容电压Uc逐渐增大，趋于稳态值。
（2）电容电流Ic先减小后增大，在t = 0时达到最大值。
（3）电路的时间常数τ = RC，表示电路响应的快慢。
2. 零状态响应当电路处于初始状态，即电容电压Uc(0-) = 0V时，给电路施加一个激励信号，电路开始工作。
此时，电路的响应为电容的放电过程。
通过仿真实验，可以得到以下结论：（1）随着时间t的增加，电容电压Uc逐渐减小，趋于0V。
电子仿真实验报告doc
电子仿真实验报告篇一：电路仿真实验报告实验一电路仿真一、实验目的通过几个电路分析中常用定理和两个典型的电路模块，对Multisim的主窗口、菜单栏、工具栏、元器件栏、仪器仪表和一些基本操作进行学习。
二、实验内容1.叠加定理：在任何由线性元件、线性受控源及独立源组成的线性电路中，每一支路的响应都可以看成是各个独立电源单独作用时，在该支路中产生响应的代数和；2.戴维南定理：一个含独立源、线性受控源、线性电阻的二端电路N，对其两个端子来说都可以等效为一个理想电压源串联内阻的模型。
其理想电压源的数值为有源二端电路N的两个端子间的开路电压uoc，串联的内阻为N内部所有独立源等于零，受控源保留时两端子间的等效电阻Req，常记为R0；3.互易定理：对一个仅含线性电阻的二端口，其中，一个端口夹激励源，一个端口做响应端口。
在只有一个激励源的情况下，当激励与响应互换位置时，同一激励所产生的响应相同；4.暂态响应：在正弦电路中，电量的频率、幅值、相位都处于稳定的数值，电路的这种状态称为稳定状态。
电路从一种稳态向另一种稳态转换的过程称为过渡过程，由于过渡过程一般都很短暂，因此也称为暂态过程，简称暂态；5.串联谐振：该电路是一个由电阻、电容和电感串联组成，当激励源的频率达到谐振频率时，输出信号的幅值达到最大。
三、实验结果及分析1.叠加定理：①两个独立源共同作用时：②电压源单独作用时：③电流源单独作用时：2.戴维南定理：所以，根据戴维南定理可知，该电路的戴维南等效电阻Req=10.033/(781.609*10-6) =12.8 kΩ3.互易定理：当激励源与响应互换位置之后，该激励源所产生的响应不变。
4.暂态响应：①当电容C=4.7uF时，②当电容C=1uF时，对比①、②所对应的输出响应的波形图可以得知：电容容量减小之后，暂态过程所经历的时间变短了，波形上升沿河下降沿变陡了。
5.串联谐振：串联谐振电路的幅频特性曲线相频特性曲线四、问题与总结通过本次仿真实验，对电路课本上叠加定理、戴维南定理、互易定理以及暂态响应和串联谐振电路进行了相应的论证，同时对这几个简单的定理进行了相应的回顾与复习。
电路仿真实验报告
本科实验报告实验名称：电路仿真实验1 叠加定理的验证1.原理图编辑:分别调出接地符、电阻R1、R2、R3、R4，直流电压源、直流电流源，电流表电压表（Group:Indicators, Family:VOLTMETER 或AMMETER）注意电流表和电压表的参考方向），并按上图连接；2. 设置电路参数：电阻R1=R2=R3=R4=1Ω，直流电压源V1为12V，直流电流源 I1为10A。
3．实验步骤：1）、点击运行按钮记录电压表电流表的值U1和I1；2）、点击停止按钮记录，将直流电压源的电压值设置为0V，再次点击运行按钮记录电压表电流表的值U2和I2；3）、点击停止按钮记录，将直流电压源的电压值设置为12V，将直流电流源的电流值设置为0A，再次点击运行按钮记录电压表电流表的值U3和I3；4.根据叠加电路分析原理,每一元件的电流或电压可以看成是每一个独立源单独作用于电路时，在该元件上产生的电流或电压的代数和。
所以，正常情况下应有U1=U2+U3,I1=I2+I3; 经实验仿真：当电压源和电流源共同作用时，U1=-1.6V I1=6.8A.当电压源短路即设为0V,电流源作用时，U2=-4V I2=2A当电压源作用，电流源断路即设为0A时，U3=2.4V I3=4.8A所以有U1=U2+U3=-4+2.4=-1.6V I1=I2+I3=2+4.8=6.8A 验证了原理实验2 并联谐振电路仿真2.原理图编辑:分别调出接地符、电阻R1、R2，电容C1，电感L1，信号源V1，按上图连接并修改按照例如修改电路的网络标号；3.设置电路参数：电阻R1=10Ω，电阻R2=2KΩ，电感L1=2.5mH,电容C1=40uF。
信号源V1设置为AC=5v，Voff=0，Freqence=500Hz。
4.分析参数设置：AC分析：频率范围1HZ—100MHZ，纵坐标为10倍频程，扫描点数为10，观察输出节点为Vout响应。
TRAN分析：分析5个周期输出节点为Vout的时域响应。
电路仿真实验报告
电路仿真实验报告一、实验目的通过电路仿真实验，了解和掌握电路设计和分析的基本原理和方法，培养学生解决实际电路问题的能力。
二、实验器材1.计算机2.电路仿真软件3.电路设计平台4.万用表三、实验内容1.选择一个电路仿真软件，并了解其基本操作方法。
2.使用电路仿真软件进行简单电路的仿真设计。
3.基于仿真结果，根据实验内容进行电路设计和分析。
四、实验步骤1.打开电路仿真软件，并了解其基本操作方法。
2.根据实验要求，选择一个简单电路进行设计，例如二阶低通滤波器。
3.使用电路设计平台进行电路的搭建，包括选择合适的电阻、电容和运放等器件。
4.在电路设计平台上进行参数设置，例如频率范围和截止频率等。
5.运行仿真，观察电路的响应曲线和频率特性。
6.根据仿真结果，分析电路的性能和特点，并进行相关讨论。
7.如果仿真结果不符合预期，可以调整电路参数或者改变电路结构，重新运行仿真并分析结果。
8.根据实验要求，记录仿真结果并撰写实验报告。
五、实验结果与分析在本次实验中，我们选择了一个二阶低通滤波器进行仿真设计。
根据实验要求，我们选择了合适的电阻、电容和运放等器件进行电路搭建。
通过仿真软件运行仿真，我们得到了电路的频率响应曲线和频率特性的结果。
根据图表分析，我们可以看到，在低频时，滤波器具有较好的通过性能，而在高频时，滤波器开始出现截止的现象。
我们还可以通过改变电路参数来观察电路的变化。
例如，增大电容值可以降低截止频率，使滤波器具有较好的低频通过特性。
而增大电阻值则可以增加滤波器的阻带特性。
通过实验结果的分析，我们可以得到滤波器的性能和特点，并根据实际应用的需求来调整电路参数和结构。
六、实验总结与心得体会通过电路仿真实验，我们学习到了电路设计和分析的基本原理和方法。
通过选择合适的电路仿真软件，并根据实验要求进行电路搭建和参数设置，运行仿真并分析结果，我们可以对电路的性能和特点有更深入的了解。
通过本次实验，我还发现了电路设计和分析的一些问题和挑战。
电路设计与仿真实验报告
电路设计与仿真实验报告
一、实验目的：
1：熟悉EWB软件环境
2：掌握EWB建立电路及仿真运行方法，能够测量电路的电压电流指标
二、实验原理：
原理图1
三、实验过程：
1：分别在Tool工具栏当中选中与原理图1相匹配的电源V1(12v)，三个电阻R1(1 kΩ)、R2(3kΩ)、R3(3 kΩ)、一个接地线.
2:用鼠标将所有的元器件按照原理图连接起来(原理图1).然后插入一个电压表和一个电流表(图2).
图2
3:点击开始按钮,观察电压表和电流表示数.仔细分析.
四、实验结果与分析:
最后实验结果电压表电流表示数与实际电路的理论值完全一致(图3).但是在实验的过程中电压表的示数出现了一次负数,最后检查原因是因为正负极接反了. 这个电路既有串联也有并联,有理论分析可知,串联同电流.并联同电压.根据电压表的示数满足理论分析值.都等于电源的电压.
通过本次试验，初步了解如何用Multisim软件设计最基础的简单电
路，并掌握了部分小技巧.。
电路设计仿真实践报告
成绩：《电路与系统仿真实践》报告实践课题：基于单片机的24×24点阵LED汉字显示屏专业：电子信息工程学号：241099429姓名：陈远辉指导老师：廖一鹏福州大学阳光学院电子信息工程系一．设计目的与意义LED汉字显示屏应用极为广泛，有单色大屏幕、单色条幅屏、双基色大屏幕、双基色条幅屏、彩色大屏幕、彩色条幅屏等。
有与上位计算机连机显示的，也有可脱离上位计算机而由单片机控制显示的，类型多种多样，款式形形色色。
本设计主要讲述24×24点阵单色条幅显示屏的设计和实时仿真，只要掌握这基本知识，其他显示问题都能迎刃而解。
二．功能与操作说明1.功能（1）可显示汉字、英文和符号。
（2）分幅静止显示功能。
（3）移动循环显示功能，上移依次显示字符为“托普信息职业技术学院”2.操作上电运行即可三．硬件设计原理图如图1所示图1 原理图电路设计：图2统框图点阵LED 显示屏硬件电路控制系统框图如图1示，控制电路分为单片机控制电路，行控制和列控制，显示电路三个部分，本系统由AT89C51作为控制单元，列控制选用3线-8线译码器74HC138行数据传输选用8位串行输入并行输出寄存器74HC595。
显示屏用9块8*8点阵显示模块组合成24*24点阵显示屏。
图3控制电路和含数据传输电路列控制电路采用3片74HC138级联组成，如图(a)示。
每个输出端接470的电阻器限流作用，然后P1口相连接，E1 E2 E3为片使能端，当E1和E3为低电平是第一片译码器使能控制列。
行数据传输电路采用3片74HC595串联，如图（b ）数据在SH-CP 的上升沿输入，在ST-CP 的上升沿进入到存储寄存器中去。
移位寄存器有一个串行移位输入和一个串行输出，和一个异步的低电平复位，74HC595的8位数据储存寄存器，具备三态的总线输出当使能OE 时，储存寄存器的数据输出到总线，在移位过程中储存寄存器输出端数据可以保留不变，数码管没有闪烁感，595还有输出端使能、禁止控制端，可使输出为高阻态。
电工实训仿真接线实验报告
本次电工实训仿真接线实验旨在通过模拟实际电工操作，使学生对电路的连接、调试与维修有一个直观的认识，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时培养学生的团队合作精神。
通过实验，使学生掌握以下技能：1. 熟悉常用电工工具的使用及维护；2. 掌握电路原理图的识读与绘制；3. 熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及使用范围；4. 能够正确识别和选用常用电器元件；5. 熟练使用数字万用表等测量工具；6. 掌握电路的连接、调试与维修方法。
二、实验器材1. 电脑：一台；2. 电工仿真软件：EPLAN、Multisim等；3. 常用电工工具：剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀等；4. 常用电器元件：电阻、电容、二极管、三极管、变压器、继电器等；5. 数字万用表：一台。
三、实验原理本次实验采用电工仿真软件进行，通过模拟实际电路连接，让学生在虚拟环境中进行实验操作。
实验原理如下：1. 电路原理图：根据电路设计要求，绘制电路原理图，确定电路中各个元件的连接关系；2. 元件参数：根据电路原理图，设置各个元件的参数，如电阻值、电容值等；3. 连接电路：根据电路原理图，在仿真软件中连接各个元件，形成完整电路；4. 调试电路：通过改变电路参数，观察电路性能，确保电路稳定运行；5. 维修电路：根据电路故障现象，分析故障原因，进行故障排除。
1. 安装并启动电工仿真软件；2. 根据电路设计要求，绘制电路原理图；3. 设置各个元件的参数；4. 连接电路：在仿真软件中，根据电路原理图连接各个元件；5. 调试电路：观察电路性能，调整电路参数，确保电路稳定运行；6. 故障排除：根据电路故障现象，分析故障原因，进行故障排除；7. 实验总结：对实验过程进行总结，撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 通过本次实验，学生掌握了电路原理图的识读与绘制；2. 学会了常用电工工具的使用及维护；3. 熟悉了常用电器元件的类别、型号、规格、性能及使用范围；4. 能够正确识别和选用常用电器元件；5. 熟练使用数字万用表等测量工具；6. 掌握了电路的连接、调试与维修方法。
电路仿真实验报告
电路仿真实验报告本次实验旨在通过电路仿真软件进行电路实验，以加深对电路原理的理解，掌握电路仿真软件的使用方法，以及提高实验操作能力。
1. 实验目的。
通过电路仿真软件进行电路实验，掌握电路原理，加深对电路知识的理解。
2. 实验仪器与设备。
电脑、电路仿真软件。
3. 实验原理。
电路仿真软件是一种利用计算机进行电路仿真的工具，可以模拟各种电路的性能，包括直流电路、交流电路、数字电路等。
通过电路仿真软件，可以方便地进行电路实验，观察电路中各种参数的变化，从而加深对电路原理的理解。
4. 实验步骤。
（1）打开电路仿真软件，创建新的电路实验项目。
（2）按照实验要求，设计电路图并进行仿真。
（3）观察电路中各种参数的变化，并记录实验数据。
（4）分析实验数据，总结实验结果。
5. 实验结果与分析。
通过电路仿真软件进行实验，我们可以方便地观察电路中各种参数的变化，比如电压、电流、功率等。
通过对实验数据的分析，我们可以得出一些结论，加深对电路原理的理解。
6. 实验总结。
通过本次实验，我们掌握了电路仿真软件的使用方法，加深了对电路原理的理解，提高了实验操作能力。
电路仿真软件为我们进行电路实验提供了便利，让我们可以更直观地观察电路中各种参数的变化，从而更好地理解电路知识。
7. 实验心得。
通过本次实验，我深刻体会到了电路仿真软件的重要性，它为我们进行电路实验提供了极大的便利。
通过电路仿真软件，我们可以更直观地观察电路中各种参数的变化，从而更好地理解电路原理。
我相信，在今后的学习和工作中，我会继续利用电路仿真软件进行电路实验，不断提高自己的实验操作能力和电路知识水平。
8. 参考文献。
[1] 《电路原理》，XXX，XXX出版社，200X年。
电路仿真实验实验报告
电路仿真实验实验报告电路仿真实验实验报告一、引言电路仿真实验是电子工程领域中重要的实践环节，通过计算机软件模拟电路的运行情况，可以帮助学生深入理解电路原理和设计方法。
本次实验旨在通过使用电路仿真软件，验证并分析不同电路的性能和特点。
二、实验目的1. 掌握电路仿真软件的基本操作方法；2. 理解并验证基本电路的性能和特点；3. 分析电路中各元件的作用和参数对电路性能的影响。
三、实验内容1. 简单电路的仿真通过电路仿真软件，搭建并仿真简单电路，如电阻、电容、电感等基本元件的串并联组合电路。
观察电路中电流、电压的变化情况，分析电路中各元件的作用。
2. 放大电路的仿真搭建并仿真放大电路，如共射放大电路、共集放大电路等。
通过改变输入信号的幅值和频率，观察输出信号的变化情况，分析放大电路的增益和频率响应。
3. 滤波电路的仿真搭建并仿真滤波电路，如低通滤波器、高通滤波器等。
通过改变输入信号的频率，观察输出信号的变化情况，分析滤波电路的截止频率和滤波特性。
四、实验步骤1. 下载并安装电路仿真软件，如Multisim、PSPICE等；2. 学习软件的基本操作方法，包括搭建电路、设置元件参数、设置输入信号等；3. 根据实验要求，搭建并仿真所需的电路；4. 运行仿真，观察电路中各元件的电流、电压变化情况；5. 改变输入信号的参数，如幅值、频率等，观察输出信号的变化情况；6. 记录实验数据和观察结果。
五、实验结果与分析1. 简单电路的仿真结果通过搭建并仿真电路，观察到电路中电流、电压的变化情况。
例如，在串联电路中，电压随着电阻值的增大而增大，电流保持不变；在并联电路中，电流随着电阻值的增大而减小，电压保持不变。
这说明了电阻对电流和电压的影响。
2. 放大电路的仿真结果通过搭建并仿真放大电路，观察到输入信号的幅值和频率对输出信号的影响。
例如，在共射放大电路中，输入信号的幅值增大时，输出信号的幅值也相应增大，但频率不变；在共集放大电路中，输入信号的频率增大时，输出信号的幅值减小，但频率不变。
电路仿真实验报告
电路仿真实验报告电路仿真实验报告本科实验报告实验名称：电路仿真实验1 叠加定理的验证1. 原理图编辑:分别调出接地符、电阻R1、R2、R3、R4，直流电压源、直流电流源，电流表电压表（Group:Indicators,Family:VOLTMETER 或AMMETER ）注意电流表和电压表的参考⽅向），并按上图连接； 2. 设置电路参数：电阻R1=R2=R3=R4=1Ω，直流电压源V1为12V ，直流电流源 I1为10A 。
3．实验步骤：R11ΩV112 VR21ΩR31ΩR41ΩU1DC 1e-009Ohm0.000A+-U2DC 10MOhm0.000V+-1）、点击运⾏按钮记录电压表电流表的值U1和I1；2）、点击停⽌按钮记录，将直流电压源的电压值设置为0V ，再次点击运⾏按钮记录电压表电流表的值U2和I2；3）、点击停⽌按钮记录，将直流电压源的电压值设置为12V ，将直流电流源的电流值设置为0A ，再次点击运⾏按钮记录电压表电流表的值U3和I3；4.根据叠加电路分析原理,每⼀元件的电流或电压可以看成是每⼀个独⽴源单独作⽤于电路时，在该元件上产⽣的电流或电压的代数和。
所以，正常情况下应有U1=U2+U3,I1=I2+I3; 经实验仿真：当电压源和电流源共同作⽤时，U1=-1.6V I1=6.8A.当电压源短路即设为0V,电流源作⽤时，U2=-4V I2=2AR11ΩR21ΩR31ΩR41ΩV112 VU1DC 10MOhm -1.600V+-U2DC 1e-009Ohm6.800A+-当电压源作⽤，电流源断路即设为0A 时，U3=2.4V I3=4.8A所以有U1=U2+U3=-4+2.4=-1.6V I1=I2+I3=2+4.8=6.8A 验证了原理实验2 并联谐振电路仿真R11ΩR21ΩR31ΩR41ΩV112 VU1DC 10MOhm 2.400V+-U2DC 1e-009Ohm4.800A+ -。
电路仿真测试报告
电路仿真测试报告
本次电路仿真测试主要测试了一种基于单极性电力源的直流电压升压转换器电路，以下为测试报告：
1.测试目的
本次测试的目的是验证电路的稳定性和可靠性，以及评估电路的性能指标，如升压倍率、效率等。
2.测试环境
使用软件：LTSpice XVII
模拟器件：理想电源、二极管、电感、电容和负载。
3.测试步骤
1) 绘制电路图和电路参数设置
根据电路原理图，通过LTSpice XVII绘制相应电路图，并设置电路元件参数和模拟器材的参数。
2) 运行仿真
在设置好电路图和参数后，运行仿真程序，并记录输出结果。
3) 数据测量
通过仿真软件提供的工具，对输出结果进行测量，包括电压、电流、功率等。
4) 数据分析
将测量得到的数据分析，计算升压倍率、效率等性能指标。
4.测试结果
1) 电路稳定性
在仿真测试中，经过长时间运行，电路未发生明显的振荡和失控现象，证明了电路的稳定性。
2) 性能指标
在本次测试中，电路的输入电压为12V，输出电压为78V，升压倍率约为6.5
倍，效率为85%左右，达到了预期的设计指标。
5.测试结论
本次测试验证了电路的性能和稳定性，证明电路符合设计要求，可以满足实际应用需求。
需要注意的是，本次测试结果仅供参考，实际应用中还需要进行多次测试和优化，并结合实际场景，对电路进行调整和改善，以达到最佳的性能和稳定性。
各种指示器电路仿真实验实验报告
各种指示器电路仿真实验实验报告实验目的（1）通过各种指示器实验增加对电路基础的学习兴趣。
（2）了解Multisim软件中指示器的功能和使用方法。
实验原理排灯指示器内含10个LED发光二极管，当接在两端的电压大于1.5V时，第一个发光二极管就会发亮，以此类推，当电压达到15V时，10个LED发光二极管就会全部发亮，从而间接起到电压指示的作用。
本实验利用该特点，适当地进行某些连线，实现各种状态的指示。
图一：排灯实验电路原理图图二：串灯实验原理图Ω图三：蜂鸣器和灯泡指示实验电路原理图实验器材Multisim 电路仿真软件实验内容及步骤（1） 排灯实验电路说明：V1~V8均为正弦信号源，电压值均为15V ，但每个相位相差45。
正常的信号频率应为HZ ，但由于软件运行需要时间，降低了显示速度，故信号源频率选为1000HZ ，以便观察。
由于每个信号源是轮流达到最大值，故显示也是轮流最大。
实验步骤：a、打开Multisim工作界面，按图一电路连接电路图，设置各信号源的参数，连接好电路后，点击仿真开关运行，观察结果。
b、改变信号源的相位差进行仿真，观察会发生什么变化。
c、调节V1频率为100HZ，调节V2电压为10V，观察U1，U2有什么变化，并分析原因。
（2）串灯实验电路说明：三个指示器串联，故信号源取45V。
稳压管1N4744为15V稳压值，当V1信号源的电压值小于15V时，U1指示器发亮；当V1超过15V时，稳压管D1接通，使U2发亮；同样，当超过30V时，U3发亮，V1正弦波的正半周在0~45V间变化，三个指示器就会不停地延伸发亮。
实验步骤：按图二连接好电路进行仿真。
（3）蜂鸣器和灯泡实验电路说明：J1开关，键盘空格控制。
X1灯泡，参数5V、1W。
X2高电平指示器，阀值2.5V 可设置。
U1蜂鸣器，f，v，A均可设。
实验步骤：a、按图三连接好电路进行仿真，b、调节蜂鸣器f分别为50HZ、500HZ、1000HZ,观察有什么变化。
仿真电路实验报告
仿真电路实验报告仿真电路实验报告引言仿真电路实验是电子工程领域的重要实践环节，通过模拟电路的工作原理和性能，可以帮助学生更好地理解电子元器件的特性和电路设计的原理。
本文将对一次仿真电路实验进行报告，包括实验目的、实验过程、实验结果和分析等内容。
实验目的本次实验的目的是设计一个简单的放大电路，通过仿真分析电路的工作性能，并对电路的增益、频率响应等参数进行评估。
通过实验，我们希望能够掌握放大电路的设计原理和仿真分析方法，并了解电路中各个元器件的作用和特性。
实验过程1. 电路设计首先，我们根据实验要求，设计了一个基本的放大电路。
电路包括一个放大器和一个负载电阻。
在设计电路时，我们需要考虑放大器的增益、输入阻抗和输出阻抗，以及负载电阻的大小。
2. 电路仿真接下来，我们使用仿真软件进行电路仿真。
仿真软件可以帮助我们模拟电路的工作情况，并分析电路的性能。
在仿真过程中，我们需要设置电路的输入信号和参数，并观察电路的输出波形和频率响应。
3. 仿真结果分析通过仿真软件，我们得到了电路的输出波形和频率响应。
根据输出波形，我们可以判断电路是否正常工作，并评估电路的增益和失真情况。
而根据频率响应，我们可以了解电路在不同频率下的放大性能。
实验结果和分析根据仿真结果，我们得到了电路的增益和频率响应曲线。
通过分析曲线，我们可以得出以下结论：1. 增益：根据增益曲线，我们可以看到电路在特定频率下的放大倍数。
通过比较不同频率下的增益，我们可以评估电路的放大性能。
如果增益随频率变化较大，可能表示电路存在失真或不稳定的问题。
2. 频率响应：频率响应曲线可以帮助我们了解电路在不同频率下的放大情况。
如果频率响应曲线在所需频率范围内较为平坦，表示电路能够稳定地放大输入信号。
而如果频率响应曲线在某些频率点出现明显的变化，可能表示电路的频率特性有问题。
结论通过本次仿真电路实验，我们成功设计并仿真了一个放大电路，并对电路的增益和频率响应进行了分析。
电路实验报告通用8篇
电路实验报告电路实验报告通用8篇我们眼下的社会，越来越多人会去使用报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编整理的电路实验报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
电路实验报告1一、实验题目利用类实现阶梯型电阻电路计算二、实验目的利用类改造试验三种构造的计算程序，实现类的封装。
通过这种改造理解类实现数据和功能封装的作用，掌握类的设计与编程。
三、实验原理程序要求用户输入的电势差和电阻总数，并且验证数据的有效性：电势差必须大于0，电阻总数必须大于0小于等于100的偶数。
再要求用户输入每个电阻的电阻值，并且验证电阻值的有效性：必须大于零。
此功能是由类CLadderNetwork的InputParameter ()函数实现的。
且该函数对输入的数据进行临界判断，若所输入数据不满足要求，要重新输入，直到满足要求为止。
本实验构造了两个类，一个CResistance类，封装了电阻的属性和操作，和一个CLadderNetwork类，封装了阶梯型电阻电路的属性和操作。
用户输入的电势差、电阻总数、电阻值，并赋给CladderNetwork的数据，此功能是由类CLadderNetwork的InputParameter 函数实现的。
输出用户输入的电势差、电阻总数、电阻值，以便检查，，此功能是由类CLadderNetwork的PrintEveryPart()函数实现的。
根据用户输入的电势差、电阻总数、电阻值换算出每个电阻上的电压和电流。
此功能是由类CLadderNetwork的Calculate ()函数实现的。
最后输出每个电阻上的电压和电流，此功能是由类CLadderNetwork的PrintResult()函数实现的。
此程序很好的体现了面向对象编程的技术：封装性：类的方法和属性都集成在了对象当中。
继承性：可以继承使用已经封装好的.类，也可以直接引用。
多态性：本实验未使用到多态性。
安全性：对重要数据不能直接操作，保证数据的安全性。
电路仿真实验报告书
西安郵電學院电路分析基础课程设计报告书学院名称：电子工程学院学生姓名：辛雷专业名称：光信息科学与技术班级：光信0903/13实习时间：2010年11月24日至2009年12月3日报告内容综合设计设计1：设计二极管整流电路。
条件：输入正弦电压，有效值220v，频率50Hz；要求：输出直流电压20V+/-2V电路图：波形图如下：结果：通过电路，将220V的交流电转化成了大约20V的直流电。
结论分析：先用变压器将220V的交流电转化为20V的交流电，再用二极管将20V交流电的负值滤掉，电容充当电源放电而且电压保持不变，因为一直有来自二极管的电流充电，而且周期为0.02秒，即电容两端电压能维持不变的放电到输出端。
将电容的C调的小一点可以使充放电的速度加快，就可以使得输出电压变化幅度很小。
设计2：设计风扇无损调速器。
条件：风扇转速与风扇电机的端电压成正比；风扇电机的电感线圈的内阻为200欧姆，线圈的电感系数为500mH。
风扇工作电源为市电，即有效值220V，频率50Hz的交流电。
要求：无损调速器，将风扇转速由最高至停止分为4档，即0，1，2，3档，其中0档停止，3档最高。
电路图：（开关从下至上依次为0，1，2，3档）开关置0档，风扇停止，其两端电压波形如下图：开关置1档，风扇转速最慢，其两端电压波形如下图：开关置2档，风扇转速适中，其两端电压波形如下图：开关置3档，风扇转速最快，其两端电压波形如下图：结果：由图可知，当开关分别置0，1，2，3时，风扇两端的电压依次增大，其中当风扇置0档时，电压为零，满足风扇转速与风扇电机的端电压成正比的条件。
结论分析：设计3：设计1阶RC 滤波器。
条件：一数字电路的工作时钟为5MHz ，工作电压5V 。
但是该数字电路的+5v 电源上存在一个100MHz 的高频干扰。
要求：设计一个简单的RC 电路，将高频干扰滤除。
电路图：结果：由图知，滤过的波形的频率与5MHz 基本一致，将高频100MHz 滤去，符合题意要求。
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各种指示器电路仿真实验报告
学院：信息学院专业：电子信息工程
指导老师：实验地点：
姓名：学号：
实验目的
1)通过各种指示器实验增加对电路基础的学习兴趣。
2)了解Multisim软件中指示器的功能和使用方法。
二、实验原理
下图示排灯指示器内含10个LED发光二极管，当接在两端的电压大于
1.5V
时，第一个发光二极管就会发亮，以此类推，当电压达到
15V时，10个LED就会全部发亮，间接起到电压指示的作
用，本实验利用该特点，适当地进行某些连线，实现各种
状态的指示。
三、实验电路
1)电路一：排灯实验（图2）
图2
电路有以下几点说明：
V1~V8均为正弦信号源，电压值均为15V，但每个相位相差45。
●正常的信号频率应为Hz但由于软件运行需要时间降低了显示的速度，故
信号频率选为1000Hz，以满足观看速度。
●由于每个信号源是轮流达到
最大值，故显示也是轮流最
大。
电路二：串灯实验（如图3）
电路说明如下：
●三个指示器串联，故信号源
取45V。
●稳压管1N4744为15V稳压
值，当V1信号源的电压小于
15V时，U1指示器发亮；当
V1超过15V，稳压管D1导通，
使U2进入发亮状态；同样，
当V1超过30V时，U3进入发
亮。
V1正弦波的正半周在
0~45之间变化，三个指示器
也就不停地延伸发亮。
2)电路三：蜂鸣和灯泡实验（如
图4）
图4
●U4开关，键盘空格控制。
●X5灯泡，参数5V,1W。
●X2高电平指示器，閥值
2.5V可设。
●U3蜂鸣器，发声频率、工
作电压、工作电流可设。
●V1直流电压源，U3、U2电
流指示器。
四、实验步骤
1)打开Multisim工作界面，
按图2电路放置元件和连
线，其中信号源V3的参数
设置见图5所示，个参数依
次为：
●峰值电压15V。
●电压偏移0V
●频率1000Hz。
●时间延迟0秒。
●相位90°
其他的信号源参考V3进行设置。
连接电路完成后，用鼠标点击仿真开关运行，观察结果。
●在V1信号源输出点连接示波器再进行仿真观察结果。
●对信号源的电压值、频率和相位改变在进行观察。
2)按图3电路二放置元件和连线并且进行仿真。
3)按图4电路三放置元件、设置参数以及连线并且进行仿真。
五、实验结果及结论
1)电路一结果及结论：
点击仿真开关运行指示器便按照一定的规律开始不停地延伸发亮，从左到右轮流显示最大。
当相差值越小，8个指示器显示越整齐，反之则越杂乱；当V1频率改为100Hz时，V2改为10V时，U1显现的变化变慢，U2其最多只有8个LED发亮。
当V1信号源频率为1000Hz，电压值为15V时其示波器显示如图6所示；当V1信号源频率为100Hz，电压值为15V时其示波器显示如图7所示，说明信号源的
频率越高其电压变化越快，越低则变化越慢。
2)电路二结果及结论：
点击仿真开关运行，当信号源V1电压为45V时，U1先发亮，U1达到最大后U2才开始发亮，U2达到最大值后U3才开始发亮达到最大值后U3开始先灭，U3全灭后U2开始灭，U2全灭后U1开始灭，U1全灭后U1、U2、U3一起发亮，达到最大值后全部一起灭。
灭完后又从头开始反复亮；当信号源V1电压小于等于30V
时，U1先发亮，U1达到一定值后U2才开始发亮，U2达到一定值后停一小段时间后U2开始灭，U2全灭后U1开始灭，U1全灭后U1、U2、U3一起发亮，达到一定值后全部一起灭。
灭完后又从头开始反复亮；当信号源V1电压小于等于15V 时，U1先发亮，U1达到一定后先听一段时间U1开始灭，U1全灭后U1、U2、U3一起发亮，达到一定值后全部一起灭。
灭完后又从头开始反复亮。
3)电路三结果及结论：
点击仿真开关运行，按空格键闭合开关，灯泡和X2高电平指示器发亮，蜂鸣器发出声响。
当将蜂鸣器的频率改为50Hz时，发出的声响几乎听不见；当将蜂鸣器的频率改为500Hz时，发出连续清脆的声响；当将蜂鸣器的频率改为1000Hz 时，发出的声响比500Hz时的音频要高，说明当蜂鸣器的频率越低其发出的声响的音频越低，当频率低过一定值后便听不到声响，当蜂鸣器的频率越高其发出的声响的音频越高，但频率高过一定值后也会听不到声响。
六、实验思考题及解答
如何利用8个指示器显示从左（低）到右（高）固定发亮？
答：将电路中的正弦信号源改为直流信号源，设置V1的电压为1.5V，接下来的信号源电压一次增加1.5V，最后点击仿真开关运行即可。
七、心得体会
通过实验初步的了解了Multisim仿真软件的使用，从中体验到了Multisim仿真软件功能的强大，Multisim仿真软件可以方便快捷的连接出自己想要的电路，并模拟该电路的功能且修改方便,对现实的电路设计有极大的意义。
附件：
1)电工电子技术实验收获和体验。
答：经过本学期的电工电子技术实验，感觉收益匪浅，首先自己的动手能力得到了有效的锻炼，对本课上的电路知识有了深入的认识和理解体会。
也认识到了许多的电路元件及其使用方法和原理。
此外看电路图的能力也有一定的增强。
感觉自己亲手实验学到的知识比从课本中学到的还要丰富，实用性也比较强。
通过实验体验到了自己实验成功后的喜悦，自己也开始对电工电子技术实验产生了浓厚的兴趣。
2)合理化建议。
答：1.在我们实验过程中，老师可以来回走动观察我们有没有错误的操作或者是实验中的疑问，如果有则进行指导、纠正和解答，这样可以减少因错误操作而造成机器损坏，也可以帮助我们养成规范操作的良好习惯，加深我们对实验的了解。
2.可以将一些比较简单实验时间短的实验合在一起做，这样可以让同学
们得到更多的锻炼且学到更多的知识。