小学四年级奥数思维训练题
四年级奥数思维训练题及答案【五篇】
【导语】成功根本没有秘诀可⾔，如果有的话，就有两个：第⼀个就是坚持到底，永不⾔弃；第⼆个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第⼀个秘诀，坚持到底，永不⾔弃，学习也是⼀样需要多做练习。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《四年级奥数思维训练题及答案【五篇】》供您查阅。
【第⼀篇：整除】6539724能被4，8，9，24，36，72中的哪⼏个数整除? 解答：4，9，36【第⼆篇：硬币换算】有100枚硬币,把其中2分硬币全换成等值的5分硬币,硬币总数变成79个,然后⼜把其中的1分硬币换成等值的5分硬币,硬币总数变成63个.求原有2分及5分硬币共值多少钱? 解：每2.5个2分可换1个5分，即每换1个5分，个数就减少1.5个。
已知减少了100-79=21个，所以换成的5分的个数=21÷1.5=14个。
也就是说，是⽤5×14=70分钱换成了5分，所以2分币是70÷2=35个。
同理，每5个1分可换1个5分，即每换1个5分，个数就减少4个。
已知减少了79-63=16个，所以换成的5分的个数=16÷4=4个。
也就是说，⽤5×4=20分换成了5分，所以1分币是20÷1=20个。
原有2分及5分硬币共价值：35×2+45×5=295分.【第三篇：容斥原理】在游艺会上，有100名同学抽到了标签分别为1⾄100的奖券。
按奖券标签号发放奖品的规则如下： (1)标签号为2的倍数，奖2⽀铅笔; (2)标签号为3的倍数，奖3⽀铅笔; (3)标签号既是2的倍数，⼜是3的倍数可重复领奖; (4)其他标签号均奖1⽀铅笔。
那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少⽀? 解： 2的倍数有100÷2商50个，3的倍数有100÷3商33个，2和3⼈倍数有100÷6商16个。
【第四篇：逻辑推理】甲、⼄、丙、丁四⼈在⼀起，交谈时发⽣了语⾔困难，在汉、英、法、⽇四种语⾔中，每⼈只会两种，可惜没有⼤家都会的语⾔，只有⼀种语⾔是三个⼈都会的。
四年级小学生奥数思维训练题10道
四年级小学生奥数思维训练题10道1.四年级小学生奥数思维训练题篇一1、一辆汽车从甲地到乙地,若以每小时10千米的速度,则提前2小时到达;若以每小时8千米的速度,则迟到3小时,甲地和乙地相距多少千米.答案：200千米分析：(10×2+8×3)÷(10-8)=22(小时)，(22-2)×10=200(千米).，所以甲乙两地相距200千米。
2、由数字0，1，2，3，4组成三位数，可以组成多少个无重复数字的三位偶数？答案：因为要求组成无重复数字的三位偶数，那么个位只能填0，2，4。
（1）若个位填0，从剩下的4个非零数字中选一个填百位，再从剩下的3个数字中选任选一个来天填十位，有：1×4×3=12个；（2）若个位填2或4，从剩下的三个非零数字中选一个来填百位，再从剩下的3个数字中任选一个来填十位，有2×3×3=18个。
因此，所有满足条件的三位数共有：12+18=30（个）2.四年级小学生奥数思维训练题篇二1、把一包糖果分给小朋友们，如果每人分10粒，正好分完；如果每人分16粒，则3人分不到，这包糖有多少粒？答案：10*8=80（粒），所以是80粒。
2、求1966、1976、1986、1996、2006五个数的总和。
答案：五个数中，后一个数都比前一个数大10，可看出1986是这五个数的平均值，故其总和为：1986×5=9930。
3.四年级小学生奥数思维训练题篇三1、一本书从第1页开始编排页码，共用数字2355个，那么这本书共有多少页?答案：按数位分类：一位数：1～9共用数字1*9=9个;二位数：10～99共用数字2*90 =180个;三位数：100～999共用数字3*900=2700个，所以所求页数不超过999页，三位数共有：2355-9-180=2166，2166÷3=722个，所以本书有722+99=821页。
小学四年级奥数思维训练全集
小学四年级奥数思维训练全集专题一找规律（一）专题简介：一般以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；2．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数；例1：找出下面数列的规律，并在括号里填上适当的数。
1，4，7，10，（），16，19分析：相邻的两个数的差都是3，所以：应填：10+3=13或16－3=13像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做。
试一试1：先找出下面数列的规律，再填空。
（1）33，28，23，（），13，（），3（2）2，6，18，（），162，（）（3）128，64，32，（），8，（），2例2：找出下列数排列的规律，再填空。
1，2，4，7，（），16，22分析：前4个数每相邻的两个数的差递增1，即依次是1、2、3应填的数为：7+4=11或16-5=11试一试2：先找出下面数列的规律，再填空。
（1）1，4，9，16，25，（），49，64（2）53，44，36，29，（），18，（），11，9，8上面这个数列叫做斐波那切（意大利古代著名数学家）数列，也叫做“兔子数列”。
试一试4：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
（1）2，2，4，6，10，16，（），（）（2）34，21，13，8，5，（），2，（）（3）1，3，6，8，16，18，（），（），76，78例5：下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在□里填上适当的数。
（8，4）（5，7）（10，2）（□，9）分析：每个括号里的两个数的和都是12。
□应为：12－9=3试一试5：下面括号里的两个数是按一定的规律组合的，在□里填上适当的数。
（1）（1，24）（2，12）（3，8）（4，□）（2）（18，17）（14，10）（10，1）（□，5）（3）（2，3）（5，7）（7，10）（10，□）专题二找规律（二）专题简析：对于较复杂的按规律填数的问题，从以下几个方面来思考：1，对于几列数组成的一组数变化规律，没有一成不变的方法，一种方法不行，就要及时调整思路，换一种方法再分析；2，分布在图中的数，变化规律与数在图形中的特殊位置有关，是解题的突破口。
四年级奥数题思维训练题
四年级奥数题思维训练题近年来，奥数在小学生中越来越受欢迎。
奥数不仅能够培养孩子的逻辑思维能力，还能够提高他们的数学水平。
下面我给大家分享几道四年级奥数题，希望能够帮助大家锻炼思维，提高数学能力。
第一题：小明有一些苹果，他把这些苹果分成4堆，每堆都有3个苹果，还剩下2个苹果。
请问小明一共有多少个苹果？解答：我们可以用代数的方法来解答这个问题。
设小明有x个苹果，根据题意，我们可以得到以下等式：x = 4 × 3 + 2。
计算得到x = 14，所以小明一共有14个苹果。
第二题：小明和小红一起做作业，他们两个人一共用了1小时完成了作业。
如果小明一个人做作业需要2小时，那么小红一个人做作业需要多少小时？解答：我们可以设小红一个人做作业需要x小时。
根据题意，我们可以得到以下等式：1/2 + 1/x = 1。
通过移项和化简，我们可以得到x = 2。
所以小红一个人做作业需要2小时。
第三题：小明有一些糖果，他把这些糖果分成5堆，每堆都有4个糖果，还剩下3个糖果。
请问小明一共有多少个糖果？解答：我们可以用代数的方法来解答这个问题。
设小明有x个糖果，根据题意，我们可以得到以下等式：x = 5 × 4 + 3。
计算得到x = 23，所以小明一共有23个糖果。
第四题：小明和小红一起做作业，他们两个人一共用了2小时完成了作业。
如果小明一个人做作业需要3小时，那么小红一个人做作业需要多少小时？解答：我们可以设小红一个人做作业需要x小时。
根据题意，我们可以得到以下等式：1/3 + 1/x = 1/2。
通过移项和化简，我们可以得到x = 6。
所以小红一个人做作业需要6小时。
通过以上四道题目，我们可以看到奥数题目不仅考察了孩子们的计算能力，还考察了他们的逻辑思维能力。
通过解答这些题目，孩子们需要运用代数的方法进行推理和计算，培养了他们的逻辑思维能力。
同时，这些题目也提高了孩子们的数学水平，让他们更加熟练地运用数学知识解决问题。
小学四年级奥数思维训练全集
小学四年级奥数思维训练全集专题一找规律（一）专题简介：一般以下几个方面来找规律：1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；2．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数；3．要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律；4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确的。
例1：找出下面数列的规律，并在括号里填上适当的数。
1，4，7，10，（），16，19分析：相邻的两个数的差都是3，所以：应填：10+3=13或16－3=13像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做。
试一试1：先找出下面数列的规律，再填空。
（1）33，28，23，（），13，（），3 （2）2，6，18，（），162，（）（3）128，64，32，（），8，（），2例2：找出下列数排列的规律，再填空。
1，2，4，7，（），16，22分析：前4个数每相邻的两个数的差递增1，即依次是1、2、3……。
应填的数为：7+4=11或16-5=11试一试2：先找出下面数列的规律，再填空。
（1）1，4，9，16，25，（），49，64 （2）53，44，36，29，（），18，（），11，9，8例3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
23，4，20，6，17，8，（），（），11，12 分析：第1、3、5……个数递减3；第2、4、6……个数递增2。
8后面的一个数为：17-3=14，11前面的数为：8+2=10。
试一试3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
（1）13，2，15，4，17，6，（），（）（2）4，28，6，26，9，23，（），（），18，14例4：在数列1，1，2，3，5，8，13，（），34，55……中，括号里应填什么数？分析：从第三个数开始，每个数等于它前面两个数的和。
括号里：8+13=21或34－13=21 上面这个数列叫做斐波那切（意大利古代著名数学家）数列，也叫做“兔子数列”。
四年级奥数思维训练100题
四年级奥数思维训练100题1.计算：(2+4+6+。
+100)-(1+2+3+。
+50)=2500.2.某地区有66条航空线路，每两个城市之间都设有一条直达的航空线，这66条航空线共连接这个地区 12 个城市。
3.一块长方形玻璃，从长边截去3厘米长的一块，剩下的玻璃正好是正方形，正方形的周长是80厘米。
那么原来玻璃的周长是 94 厘米。
4.是除以28余11的最小五位数。
5.15 场比赛。
6.196÷7=28.4，要使余数最大，被除数应该是 196+7-4=199.7.一次至少要摸取出3根筷子。
8.可以填入以下数字：2 3 4 5 7 6.9.共有 140 个水果。
10.小的总分可能有以下情况：15、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、33、35、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80、81、82、83、84、85、86、87、88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100、101、102、103、104、105、106、107、108、109、110、111、112、113、114、115、116、117、118、119、120、121、122、123、124、125、126、127、128、129、130、131、132、133、134、135、136、137、138、139、140、141、142、143、144、145、146、147、148、149、150、152、154、155、157、159、160、162、163、165、167、170、172、174、175、177、179、180、182、184、185、187、189、190、192、194、195、197、199、200、202、204、205、207、209、211、212、214、216、217、219、221、222、224、226、228、230、231、233、235、237、238、240、242、244、246、247、249、251、253、254、256、258、259、261、263、XXX、266、268、270、272、274、275、277、279、280、282、284、286、287、289、291、293、294、296、298、300.11.他的总分可能是 15、16、18、20、21、23、25、26、28、30、31、33、35、36、38、40、42、43、45、47、48、50、52、54、55、57、59、60、62、64、66、67、69、71、72、74、76、78、79、81、83、84、86、88、90、91、93、95、96、98、100、102、103、105、107、108、110、112、114、115、117、119、120、122、124、126、127、129、131、132、134、136、138、139、141、143、144、146、148、150、151、153、155、156、158、160、162、163、165、167、168、170、172、174、175、177、179、180、182、184、186、187、189、191、192、194、196、198、199、201、203、204、206、208、210、211、213、215、216、218、220、222、223、225、227、228、230、232、234、235、237、239、240、242、244、246、247、249、251、252、254、256、258、259、261、263、264、266、268、270、271、273、275、277、279、280、282、284、285、287、289、291、292、294、296、298、299、301.12.2050年是虎年。
小学四年级奥数思维训练题8篇
小学四年级奥数思维训练题8篇小学四年级奥数思维训练题11、用一根绳子绕树2圈，余3米，如果绕树4圈，则差5米。
树一周长是多少米？绳子长多少米？2、幼儿园小朋友分苹果，如果每人分6个，多4个苹果，如果每人分7个那么差3个，问有多少个小朋友？有多少个苹果？3、把一袋分给小朋友，如果每人分2颗，则多了12颗，如果每人分4颗，则多了2颗，有小朋友几人？有多少颗糖？4、同学会去划船，如果每条船坐5人，则3人没船划，如果每条船坐6人，则多出一条船，共有几条船？有几个同学？5、用一根长绳测量井的深度，如果绳子两折时多5米，绳子三折时差2米。
求绳子长度和井深？6、小明从家到校，如果每分钟走50米，则要迟到3分钟，如果每分钟走60米，则早到2分钟。
小明家到学校有多远？7、某工厂要在计划的。
时间内完成一批零件的生产任务，若每小时生产30件，则差15件不能完成任务，若每小时生产35件，就能够超额25件完成任务。
问计划时间是多少小时？这批零件有多少件？8、紧急救援中心要运一批生活用品到地震灾区，如果每辆车装3吨，这批货物就有2吨运不完，如果每辆车再装1吨，装完这批货物后还能够装其他货物1吨。
这批货物有多少吨？9、三堆苹果共48个，先从第一堆中拿出与第二堆个数相等的'苹果并入第二堆；再从第二堆中拿出与第三堆个数相等的苹果并入第三堆；最后又从第三堆中拿出与这时第一堆个数相等的苹果并入第一堆。
这时，三堆苹果数恰好相等。
问三堆苹果原来各有多少个？10、一天，小李和小王约好爱*见面，小李每小时走200千米，小王每小时走150千米，他们同时出发2小时后海相距500千米，则小李和小王之间的距离是多少？小学四年级奥数思维训练题21、有9把钥匙9把锁，一把钥匙只能打开其中的一把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁，最多要试（）次才能配好所有的钥匙和锁。
2、动物园售票处规定，一人券2元一张，团体券15元一张（可供10人参观）六年级一班有58人，买门票最少要花（）元。
小学四年级奥数思维训练题
小学四年级奥数思维训练题小学奥数小学四年级奥数思维训练题5篇©1.小学四年级奥数思维训练题篇一1、一条马路两边共植树160棵，每相邻两棵树之间相隔8米，这条马路长多少米？2、在一条长1500米的公路两旁种树，计划相邻的两棵树相隔6米，每侧两端各种一棵，一共需要多少棵树苗？3、一座楼房，每上一层楼要走19个台阶，小强回家从一楼要走76个台阶。
小强家住几楼？4、一条马路长800米，沿路的两旁共有82盏路灯，每两盏路灯相距多少米？5、一根木料16米，把它距成4米长的一段，每锯下一段要3分钟。
把这根木料全部锯完要多少分钟？6、一根钢管长12米，要把它锯成每3米一段需要15分钟，如果把锯成每2米一段需要多少分钟？7、两棵树之间相距220米。
在这两棵树之间等距离补栽21棵树，从第1棵到第15棵的距离有多少米？8、学校操场边有9棵杨树，准备在两棵杨树之栽3棵柳树。
这样学校操场边共有多少棵树？9、一个池塘周围长600米，池塘周围每隔4米种有一棵柳树，每两棵柳树中间又栽有一棵桃树，池塘周围一共栽了多少棵树？10、一块正方形的地，每边有10棵树，每相邻两棵树之间相距20米。
这块正方形地一周的长是多少米？2.小学四年级奥数思维训练题篇二1、鞋子的颜色小丽买了一双漂亮的鞋子，她的同学都没有见过这双鞋了，于是大家就猜，小红说："你买的鞋不会是红色的。
"小彩说："你买的鞋子不是黄的就是黑的。
"小玲说："你买的鞋子一定是黑色的。
"这三个人的看法至少有一种是正确的，至少有一种是错误的。
请问，小丽的鞋子到底是什么颜色的？2、谁偷吃了水果和小食品？赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友，谁知，这些水果和小食品被他的儿子们偷吃了，但她不知道是哪个儿子。
为此，赵女士非常生气，就盘问4个儿子谁偷吃了水果和小食品。
老大说道："是老二吃的。
"老二说道："是老四偷吃的。
小学数学四年级奥数思维训练题
小学数学四年级奥数思维训练题第1讲整数计算综合内容概述熟练运用已学的各种方法解决复杂的整数四则运算问题；学会利用加减抵消、分组计算方法处理各种数列的计算问题。
学会处理“定义新运算”的问题，初步体会用字母表示数。
典型问题兴趣篇1. 计算：(1) 121×32÷8; (2) 4×(250÷8) (3) 25×83×32×1252. 计算：(1) 56×22+56×33+56×44 (2) 222×33+889×66.3. 计算：(1) 37×47+36×53 (2) 123×76－124×75。
4. 计算：100－99+98－97+96－95+…+12－11+10.5. 计算：50+49－48－47+46+45－44－43+…－4－3+2+1.6. 计算：(1+3+5+7+…+199+201) －(2+4+6+8+…+198+200).7. 计算：1+2+3+4+…+48+49+50+49+48+…+4+3+2+1.8. 下面是一个叫做“七上八下”的数字游戏。
游戏规则是：对一个给定的数，按照由若干个7和8组成的口令进行一连串的变换。
口令“7”是指在这个数中插入一个数字，使得新生成的数尽量大；口令“8”是指将这个数中的一个数字去掉，也要使新生成的数尽量大。
例如：给出的数是1995，口令是“8→7，”在第一个口令“8”发出后变成995，在第二个口令“7”发出后变成9995。
如果给出数“6595”以及口令“8→7→8→7→8→8”，问：变换后依次得到的6个数的和是多少？9. 规定运算“∇”为：a∇b= (a+1) ×(b－1), 请计算：(1)8∇10; (2) 10∇8.10. 规定运算“☺”为：a☺b=a×b－(a+b), 请计算：(1) 5☺8; (2) 8☺5; (3) (6☺5)4; (4)6☺ (54)拓展篇1. 计算：(1)72×27×88÷(9×11×12); (2) 31×121－88×125÷(1000÷121).2. 计算：(1) 555×445－556×444; (2) 42×137－80÷15+58×138－70÷15.3. 计算：20092009×2009－20092008×2008－20092008.4. 计算：1+2－3+4+5－6+7+8－9+……+97+98－99.5. 计算：100×99－99×98－98×97－97×96－96×95－95×94+…+4×3－3×2－2×1.6. 在不大于1000的自然数中，A为所有个位数字为8的数之和，B为所有个位数字为3的数之和. A与B的差是多少？7. 求图1-1中所有数的和.8. 已知平方差公式：22()()-=+⨯-，计算：a b a b a b2222222220191817161521-+-+-++-9. 计算：951×949－52×48.10. 规定运算“Θ”为：aΘb=a+2b－2, 计算：(1) (8Θ7)Θ6; (2)8Θ(7Θ6)11. 规定运算“”为：a b=(a+1) ×(b－2). 如果6(5)=91, 那么方格内应该填入什么数？12. 规定：符号“∆”为选择两数中较大的数的运算，“∇”为选择两数中较小的数的运算，例如：3∆5=5，3∇5=3请计算：1∆2∆3∇4∆5∆6∇7∆…∇100.（运算的顺序是从左至右）超越篇1. 观察下面算式的规律：2000+1991－1988－1982+1976+1970－1964－1958+1952+1946－1940－1934+……一直这样写下去，那么最后4个自然数分别是哪4个？符号分别是加还是减？算式最终的结果为多少？2. 从1, 2, ……, 9, 10 中任意选取一个奇数和一个偶数，并将两数相乘，可以得到一个乘积，把所有这样的乘积全部加起来，总和是多少？3. 计算：1－3+6－10+15－21+28－ (4950)4. 已知平方差公式：22()()-=+⨯-, 计算：a b a b a b222222222222+--++--+++--1009998979695949343215. aΘb表示从a开始依次增加的b个连续自然数的和，例如：4Θ3=4+5+6=15, 5Θ4=5+6+7+8=26, 请计算：(1) 4Θ15 (2) 在算式（Θ7）Θ11=1056中，方框里的数应该是多少？6. 定义两种运算：aΩb=a－b+1, a∀b=a×b+1, 用“Ω”、“∀”和括号填入下面的式子，使得等式成立（不能用别的计算符号）：7 3 4 5=27.现定义四种操作的规则如下：①“一分为二”：如果一个自然数是偶数，就把它除以2；如果是奇数，就先加上1，然后除以2. 例如从16可以得到8，从27可以得到14.②“丢三落四”：如果一个自然数中包含数字“3”或“4”，就将其划掉，例如从5304可以得到50，从408可以得到8. （不含数字3和4的自然数不能进行“丢三落四”操作）③“七上八下”：如果一个自然数中包含数字“7”，就将所有“7”移到最左边；如果一个自然数中包含数字“8”，就将所有“8”移到最右边。
小学四年级奥数逻辑思维训练题
【导语】奥数题中常常出现⼀些数量关系⾮常特殊的题⽬，⽤普通的⽅法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。
我们可以⽤枚举法，根据题⽬的要求，⼀⼀列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。
以下是整理的《⼩学四年级奥数逻辑思维训练题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1．古希腊柏拉图学园的门⼝竖着⼀块牌⼦不懂⼏何者禁⼊。
这天，来了⼀群⼈，他们都是懂⼏何的⼈。
那么，他们 （A）可能会被允许进⼊。
（B）⼀定不会被允许进⼊。
（C）⼀定会被允许进⼊。
（D）不可能被允许进⼊。
（E）不可能不被允许进⼊。
2．所有通过英语六级考试的学⽣都参加了学校的英语俱乐部，王进参加了英语俱乐部，所以他⼀定通过了英语六级考试。
以下哪项地指出了上述论证的逻辑错误？ （A）部分通过英语六级考试的学⽣没有参加英语俱乐部。
（B）王进能够参加英语俱乐部是因为它符合加⼊俱乐部的基本条件。
（C）王进曾经获得过年级英语演讲⽐赛第⼀名。
（D）凡愿意每学期缴纳50元会费，并且愿意积极参加俱乐部活动的学⽣都可以成为俱乐部的成员。
（E）有些参加俱乐部的学⽣还没有通过英语六级考试。
3．认真学习逻辑知识，加强逻辑训练，可以有效的提⾼⼈们的逻辑思维⽔平和增强逻辑思维能⼒。
⼩林平时注重逻辑知识的学习和逻辑思维的训练，可想⽽知，他的思维是有条理和逻辑性的。
上⾯的论述犯了以下哪项错误？ （A）转移论题。
（B）⾃相⽭盾。
（C）以偏概全。
（D）论据和论题不相⼲。
（E）推不出。
4．如果电动剃⼑中的电池⽤完了，剃⼑就不能⼯作。
我的剃⼑不能⼯作，因此，电池⼀定是⽤完了。
以下哪句与以上论证相似？ （A）如果马拉多纳上场，阿根廷队就⼀定会赢。
阿根廷队输了，所以马拉多纳⼀定没上场。
（B）⼀个证据没有被破坏除⾮它不能被接受。
这个证据不能被接受，因此，它被破坏了。
（C）如果某甲犯罪了，他的指印可以在现场找到。
某甲没有犯罪，所以，某甲的指印没有在现场找到。
小学四年级奥数思维训练题
小学四年级奥数思维训练题【篇一】小学四年级奥数思维训练题2、幼儿园小朋友分苹果，如果每人分6个，多4个苹果，如果每人分7个那么差3个，问有多少个小朋友？有多少个苹果？3、把一袋分给小朋友，如果每人分2颗，则多了12颗，如果每人分4颗，则多了2颗，有小朋友几人？有多少颗糖？4、同学会去划船，如果每条船坐5人，则3人没船划，如果每条船坐6人，则多出一条船，共有几条船？有几个同学？5、用一根长绳测量井的深度，如果绳子两折时多5米，绳子三折时差2米。
求绳子长度和井深？6、小明从家到校，如果每分钟走50米，则要迟到3分钟，如果每分钟走60米，则早到2分钟。
小明家到学校有多远？7、某工厂要在计划的。
时间内完成一批零件的生产任务，若每小时生产30件，则差15件不能完成任务，若每小时生产35件，就可以超额25件完成任务。
问计划时间是多少小时？这批零件有多少件？8、紧急救援中心要运一批生活用品到地震灾区，如果每辆车装3吨，这批货物就有2吨运不完，如果每辆车再装1吨，装完这批货物后还可以装其他货物1吨。
这批货物有多少吨？9、三堆苹果共48个，先从第一堆中拿出与第二堆个数相等的'苹果并入第二堆；再从第二堆中拿出与第三堆个数相等的苹果并入第三堆；最后又从第三堆中拿出与这时第一堆个数相等的苹果并入第一堆。
这时，三堆苹果数恰好相等。
问三堆苹果原来各有多少个？10、一天，小李和小王约好爱*见面，小李每小时走200千米，小王每小时走150千米，他们同时出发2小时后海相距500千米，则小李和小王之间的距离是多少？【篇二】小学四年级奥数思维训练题2、动物园售票处规定，一人券2元一张，团体券15元一张（可供10人参观）六年级一班有58人，买门票最少要花（）元。
3、李师傅3小时生产96个零件，照这样计算生产288个零件要（）小时。
4、哥哥7年前的`年龄和妹妹5年后的年龄相等，当哥哥（）岁时，正好是妹妹年龄的3倍。
5、按规律在括号里填数。
小学四年级奥数思维训练全集
专题一找规律（一）专题简介：一般以下几个方面来找规律：1234得出的规律都可以认为是正确的。
例1：找出下面数列的规律，并在括号里填上适当的数。
1，4（），16，19分析：相邻的两个数的差都是3，所以：应填：10+3=13或16－3=13像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做。
试一试1：先找出下面数列的规律，再填空。
（1）33，28，23，（），13，（），3（2）2，6，18，（），162，（）（3）128，64，32，（），8，（），2例2：找出下列数排列的规律，再填空。
1，2，4，7，（），16，22分析：前4个数每相邻的两个数的差递增1，即依次是1、2应填的数为：7+4=11或16-5=11试一试2：先找出下面数列的规律，再填空。
（1）1，4，9，16，25，（），49，64（2）53，44，36，29，（），18，（），11，9，8例3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
23，4，20，6，17，8，（），（），11，12分析：第1、3、5……个数递减3；第2、4、6……个数递增17-3=14，11前面的数为：8+2=10。
3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
，2，15，4，17，6，（），（）28，6，26，9，23，（），（），18，141，1，2，3，5，8，13，（），34，55……中，括号或34－13=21。
4：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
2，4，6，10，16，（），（），21，13，8，5，（），2，（）3，6，8，16，18，（），（），76，78（5，7）（10，2）（□，9）12。
12－9=35：下面括号里的两个数是按一定的规律组合的，在□里填上，24）（2，12）（3，8）（4，□），17）（14，10）（10，1）（□，5），3）（5，7）（7，10）（10，□）专题二找规律（二）对于较复杂的按规律填数的问题，从以下几个方面来思考：1一种方法不行，就要及时调整思路，换一种方法再分析； 2是解题的突破口。
小学生奥数思维训练题及答案(10篇)
小学生奥数思维训练题及答案（10篇）1.小学生奥数思维训练题及答案篇一1、奶奶去买水果，她买4千克梨和5千克荔枝，需花68元，买1千克梨和3千克荔枝的价钱相等，问1千克梨和1千克荔枝各多少元?答案：1千克梨和3千克荔枝的价钱相等，4千克梨和12千克荔枝的价钱相等，68÷(3×4+5)=4(元)，4×3=12(元)，所以1千克梨12元，1千克荔枝3元。
2、有一班同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,每条船正好坐6人;如果减少一条船,每条船正好坐9人.这班有多少人?答案：(6+9)÷(9-6)×6+6=36(人)，所以这班上有36人2.小学生奥数思维训练题及答案篇二1、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？答：14－8＝6（朵），6＝3＋3，所以芳芳给晶晶3朵花，两人的花就一样多了。
2、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？答：12－8＝4（个）……鸭蛋，12＋4＝16（个）3、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？答：10－3＋7＝14（只）3.小学生奥数思维训练题及答案篇三1、哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4－1＝3（个）苹果，弟弟有8＋1－3＝6（个）苹果，这时弟弟的苹果最多。
2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？答：年龄差不变，小明一直比小强大6－4＝2（岁）3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？答：小明前后各4人，再算上小明共有4＋4＋1＝9（人）4.小学生奥数思维训练题及答案篇四1、李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。
四年级奥数思维开拓训练题及答案
还原问题、逻辑问题、速算与巧算练习题1.一次数学测试后,李想问于坤数学考试得了多少分,于坤说:“用我的成绩减去8加上20,再除以6,最后乘以4,得72。
”同学们,你能帮李想算一算,于坤这次数学成绩是多少吗?2.玩具店的玩具每卖出一半,就补充20个,到第十次卖出一半后,恰好余下20个,玩具店原来有玩具多少个?3.甲、乙、丙三人共有120个玻璃球,如果甲给乙12个,丙给甲17个后,三人拥有的玻璃球个数相等。
甲、乙、丙三个人原来各有多少个玻璃球?4.小青、小雨和笑笑三人共做了96朵纸花。
现在,小青拿了与小雨同样多的纸花给小雨,之后小雨也拿了与笑笑同样多的纸花给笑笑,最后笑笑拿出与小青剩下的同样多的纸花给小青,这时,三人拥有的纸花数量相等。
原来三人各有纸花多少朵?5.有若干个汤圆,把它四等分后还剩一个,拿走其中的3份和剩下的1个,将剩下的汤圆再4等分后还是剩下1个,再拿走3份和剩下的1个,将剩下的汤圆再四等分后还是剩下1个。
原来至少有多少个汤圆?6.某年五月,星期二的天数比星期三的少,星期五的天数比星期六的多。
那么这个月的最后一天是星期几?7.红、黄、蓝三个盒子中有两个盒子是空的,一个盒子里放了乒乓球,每个盒子盖上都写了一句话。
红盒上写着“乒乓球不在这里”;黄盒上写着“乒乓球不在这里”;蓝盒上写着“乒乓球在红盒里”。
其中只有一句话是真的,想一想:乒乓球究竟在哪个盒子里?8.甲、乙、丙、丁四人在一起,交谈时遇到了困难。
在汉,英、法、日四种语言中,每人只会两种,可惜没有四个人都会的语言,只有一种语言是三个人都会的。
(1)乙不会英语,但当甲与丙交谈时,却要请他当翻译(2)甲会日语,丁不懂日语,但两人能相互交谈(3)乙、内、丁三人想相互交谈,却找不到大家都会的语言（4)没有人既能用日语讲话,又能用法语讲话想一想:甲、乙、丙、丁四人各会说哪两种语言?9.在一次语文、数学、英语三门考试中,学生A、B、C三人中每人都获得了其中的一门第一名,一门第二名和一门第三名。
四年级 思维数学 奥数 测试卷9份
姓名 班别（第1-5题每题7分;共35分） 1、在图1中有条线段 2、在图2中有个三角形 图1 图2 3、找规律填数：3;6;9;12;（ ）;18;214、找规律填数：19;3;17;3;15;3;（ ）;（ ）;11;35、347+362+453+338 =（第6-12题每题8分;共56分）6、计算：9979+994+1277、计算：625－75－125－28－728、计算：19999+1999+199+99+9 9、计算：101+102+97+104+98+9910、计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+2011、笼子里面养了32只兔子;白兔是黑兔的 3倍;白兔黑兔各多少只？ED C B A12、小华期末测试语文、数学、英语、社会分别得了90分、96分、92分、98分;这四门的平均分是多少？（第13-15题每题3分;共9分）13、在下列三个圆圈内填上同一个数字;使得等式成立。
9○X ○= 6○914、某工厂第一、二车间共有工人180人;第三车间有103人;第四车间有81人。
平均每个车间多少人15、商店运来橘子苹果香蕉共53千克;橘子的重量比苹果的3倍少3千克;香蕉比苹果的2倍多2千克;橘子重多少千克？思维数学•四年级阶段测试卷（2）姓名班别得分.一、填空（每空3分;共30分）1、下面图形中有（）个长方形。
2、找规律填数：①1;4;7;10;（）;16;19 （）②33;28;23;（）;13;（）;3③1;4;9;16;25;（）;49;643、从400里减去85;加上82;减去85;加上82;......照这样计算下去;要使最后结果为0;最少需要减（）次4、在□里填上适当的数。
20×□÷8＋16=265、节日街上挂彩灯;从第一盏灯开始;按红、黄、蓝、绿各一盏的顺序依次重复下去;那么第50盏灯是（）色的。
6、从甲地到乙地;有3条公路直达;从乙地到丙地有2条铁路直达。
四年级下册奥数思维题
四年级下册奥数思维题
以下是一些适合四年级下册学生的奥数思维题：
1. 小明手里有一串数字：1，2，3，4，5，6，7，8，9。
他要
用这些数字组成三个两位数，使得这三个两位数的和等于一个三位数。
请问小明有几种可能的组合？
2. 请你把1至9的九个数字分别填入一个九宫格中的每个方框，要求每行、每列以及每个九宫格内的数字之和都相等。
请问你能找到怎样的解决方案？
3. 小明手里有一个正方形的图案，他要按照一定的规律在正方形的内部逐渐填充更小的正方形图案。
如果第一个正方形的边长是1厘米，第二个边长是2厘米，第三个边长是3厘米，依
此类推，请问第十个正方形的面积是多少？
4. 小明的爸爸给他买了一些纸杯，小明发现每个纸杯上都有一个数字。
他发现，如果他把所有纸杯的数字加起来，得到的和是36。
请问他最少需要买多少个纸杯才能满足这个条件？
5. 小明和小红一起参加了一个数学比赛，比赛共有30道题目。
小明答对了其中的20道题，小红答对了其中的15道题。
请问他们两个一共答对了多少道题？
这些奥数思维题可以培养学生的逻辑推理能力和数学思维能力，帮助他们在数学学习中更好地发展。
四年级奥数上册思维训练(习题)
四年级奥数上册思维训练（习题）1、已知大数是小数的4倍，这两个数的差是39，那么这两个数分别是（）和（）。
2、从2100里“减去50，再加上20”，这称作一次操作，经过（）次操作，所得的结果是0。
3、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只牛( )小时才能爬出井口4、有一串彩珠，按"2红3绿4黄"的顺序依次排列。
第600颗是( )颜色。
5、30度的角在5倍的放大镜下是150度，你认为这句话对吗？为什么？6、丁丁是个小马虎，他在计算除法时，把除数65写成了56，结果得到的商是18余32，正确的商是多少？7、一幢8层楼房，每层楼有18级楼梯，从1楼到8楼共需走（）级楼梯。
8、被除数比除数大450，商是16，被除数是多少？9、一幢楼，小明家住六楼，小军家住四楼，小军回家要爬48个台阶，小明回家要爬多少个台阶？10、7年前，妈妈年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁11、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。
如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要( )分钟。
12、被除数、除数、商和余数之和是183，商3，余数4。
除数可能是（） A. 60 B. 43 C. 5913、你能用几种方法来计算? 文具店有600本练习本，卖出一些后,还剩4包，每包25本，卖出（）包?14、一个人正在玩一种娱乐游戏机，开始时他口袋里有一些钱。
在开始5分钟内，他很幸运，将他原来的钱翻了一倍，但是在第二个5分钟里，他输了2英镑。
在第三个5分钟内，他又将他剩下的钱翻了一倍，但很快他又输了2英镑。
接着他又很幸运的将他剩下的钱翻了一倍，之后他又再次输了2英镑。
最后他发现自己一分钱都不剩了。
请问，开始时他身上带了多少钱？15、有5条狗参加一场比赛，它们的颜色分别为红色、蓝色、黑色、条纹和白色，那么这5条狗在通过终点时一共有多少种可能的顺序呢？例如：黑色狗，红色狗，白色狗，条纹狗，蓝色狗是一种可能。
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小学四年级奥数思维训练题
1、用一根绳子绕树2圈，余3米，如果绕树4圈，则差5米。
树
一周长是多少米？绳子长多少米？
2、幼儿园小朋友分苹果，如果每人分6个，多4个苹果，如果每
人分7个那么差3个，问有多少个小朋友？有多少个苹果？
3、把一袋分给小朋友，如果每人分2颗，则多了12颗，如果每
人分4颗，则多了2颗，有小朋友几人？有多少颗糖？
4、同学会去划船，如果每条船坐5人，则3人没船划，如果每条
船坐6人，则多出一条船，共有几条船？有几个同学？
5、用一根长绳测量井的深度，如果绳子两折时多5米，绳子三折
时差2米。
求绳子长度和井深？
6、小明从家到校，如果每分钟走50米，则要迟到3分钟，如果
每分钟走60米，则早到2分钟。
小明家到学校有多远？
7、某工厂要在计划的。
时间内完成一批零件的生产任务，若每小
时生产30件，则差15件不能完成任务，若每小时生产35件，就能够
超额25件完成任务。
问计划时间是多少小时？这批零件有多少件？
8、紧急救援中心要运一批生活用品到地震灾区，如果每辆车装3吨，这批货物就有2吨运不完，如果每辆车再装1吨，装完这批货物
后还能够装其他货物1吨。
这批货物有多少吨？
9、三堆苹果共48个，先从第一堆中拿出与第二堆个数相等的'苹
果并入第二堆；再从第二堆中拿出与第三堆个数相等的苹果并入第三堆；最后又从第三堆中拿出与这时第一堆个数相等的苹果并入第一堆。
这时，三堆苹果数恰好相等。
问三堆苹果原来各有多少个？
10、一天，小李和小王约好爱*见面，小李每小时走200千米，小王每小时走150千米，他们同时出发2小时后海相距500千米，则小李和小王之间的距离是多少？
【篇二】小学四年级奥数思维训练题
1、有9把钥匙9把锁，一把钥匙只能打开其中的一把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁，最多要试（）次才能配好所有的钥匙和锁。
2、动物园售票处规定，一人券2元一张，团体券15元一张（可供10人参观）六年级一班有58人，买门票最少要花（）元。
3、李师傅3小时生产96个零件，照这样计算生产288个零件要（）小时。
4、哥哥7年前的`年龄和妹妹5年后的年龄相等，当哥哥（）岁时，正好是妹妹年龄的3倍。
5、按规律在括号里填数。
（1）1、3、7、15、31、（）、（）。
（2）2、8、5、20、7、28、11、44、（）、12。
6、一条长2000米的公路两旁每隔10米种一棵杨树，每两棵杨树之间栽1棵枫树。
这条公路两旁一共种枫树（）棵。
7、2×2×2×2×………×2（2000个2相乘）的末位数是（）。
8、有一根木材长8米，要把他锯成8段，每锯一段要用3分钟，共锯了（）分钟。
9、有一组算式：1+1，2+3，3+5，1+7，2+9，3+11，1+13……那么第1999个算式的和是（）。
10、两枝钢笔和一枝圆珠笔共16元，一枝钢笔和两枝圆珠笔共11元，那么一枝钢笔是（）元。
【篇三】小学四年级奥数思维训练题
1、四年级同学参加广播体操比赛，要排列成每行11人，共11行的方阵。
这个方阵里有多少同学？
2、用棋子排成一个6×6的正方形，共需用棋子多少枚？
3、有1764棵树苗，准备在一块正方形的苗圃（实心方阵）里栽培。
这个正方形苗圃的'每边要栽多少棵树苗？
4、576人排成一个实心方阵，这个方阵每边多少人？
5、棋子若干只，恰好能够排成每边6只的正方形，棋子的总数是多少？棋子最外层有多少？
6、在大楼的正方形平顶四周装彩灯，四个角都装一盏，每边装25盏，四周共装彩灯多少盏？
7、某校五年级学生排成一个方阵，最外一层的人数为60人。
问方阵外层每边有多少人？这个方阵共有五年级学生多少人？
8、有16个学生站在正方形场地的四周，四个角上都站1人，如果每边站的人数相等，那么每边站几个学生？
9、有一个正方形池塘，四个角上都栽1棵树，如果每边栽6棵，四边一共栽多少棵树？
10、有100个少先队员参加广播操比赛，十人一行，排成了一个正方形队。
这个正方形四周站了多少个少先队员？。