初中物理北师大版八年级上册第一章物态及其变化

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北师大版八年级物理上册第一章物态及其变化PPT

源自熔化图像T /℃D
T /℃
固液混合液态
B
C
固态
A
晶体熔化图像
t /min
非晶体
晶体都有一定的熔化温度，叫做熔点。
非晶体没有熔点。
熔化图像 t /min
晶体和非晶体
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体。松香、玻璃、蜂蜡、沥青等都是非晶体。
凝固图像
T /℃
T /℃
晶体凝固图像
伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年，他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中，伽利略就这样制成了他的“验温器”。室温改变时，管里的水位也随着改变。如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种 “验温器”最大的缺点是：盆中的水面露在大气里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测定的结果。这种温度计是第一种用玻璃制成的重要科学仪器。
温度及其测量
一、什么是温度？物体的冷热程度叫温度。
二、温度的测量靠人体感知是不可靠、不准确的。准确测量必须使用温度计。
（一）实验用温度计 1. 结构：
玻璃管、玻璃泡、测温液体、标尺（刻度）、单位（ ℃ ） 2. 原理：
根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。
3. 温度表示方法：
在大气压为1.01×105帕时: • 冰水混合物的温度为0度； • 水沸腾时的温度为100度； • 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。这种规定下的温度称为摄氏温度。
4．给体温计消毒的正确方法是（D ） A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲洗 C．用酒精灯烘烤 D．用医用酒精擦拭

2023-2024学年北师大版初中物理八年级上册第一章知识点总结

2023-2024学年北师大版初中物理八年级上册第一章知识点总结第一章物态及其变化第一节物态变化温度1、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，且伴随着吸热或放热，是物质状态的变化。

2、物态分类：自然界中常见的物质分为固态，液态和气态，除此以外还有等离子态。

3、三种物态的特点：形状体积流动性固态有一定形状有一定体积不具有流动性液态没有一定形状有一定体积具有流动性气态没有一定形状没有一定体积具有流动性4 水沸腾实验：（1）石棉网的作用：使烧杯底部受热均匀。

（2）实验完毕后，撤去酒精灯发现水会继续反抗一段时间，原因是：石棉网（或铁圈或烧杯底部）的温度高于水的温度；石棉网（或铁圈或烧杯底部）仍有余温。

（3）实验装置的安装顺序：从下往上，拆卸顺序：从上往下（4）图a是水沸腾时的情况，图b是水沸腾前的情况。

（5）水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。

（6）烧杯上面盖着厚纸片的目的：减少热量散失，增大液面上方气压，缩短加热时间。

（7）减少加热时间的方法：提升水的初温、减少水的质量、容器上方加盖子。

5、凭感觉判断物体或环境的冷热程度是不可靠的，需要用温度计准确测量。

6、温度：表示物体或环境的冷热程度。

7、温度计：（1）常用温度计的工作原理：（水银、酒精等）液体的热胀冷缩（2）温度计构造：细玻璃管、玻）实验装置的安装顺序：从下往上，拆卸顺序：从上往下（4）图a是水沸腾时的情况，图b是水沸腾前的情况。

（5）水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。

（6）烧杯上面盖着厚纸片的目的：减少热量散失，增大液面上方气压，缩短加热时间。

（7）减少加热时间的方法：提升水的初温、减少水的质量、容器上方加盖子。

5、凭感觉判断物体或环境的冷热程度是不可靠的，需要用温度计准确测量。

6、温度：表示物体或环境的冷热程度。

7、温度计：（1）常用温度计的工作原理：（水银、酒精等）液体的热胀冷缩（2）温度计构造：细玻璃管、玻璃泡、刻度线、单位（3）温度：t，温度单位：℃，注意单位的书写（4）一标准大气压（P=1.01×105Pa）下，规定冰水混合物的温度为0℃，沸水温度为100℃。

北师大版物理八年级上册物理知识点总结

初二物理各章知识点总结第一章物态及其变化一、物态变化温度常见物质的状态：固态、液态、气态固态：有一定的形状和体积液态：有一定的体积没有一定的形状气态：没有一定的体积和形状物质有一种状态别为另一种状态的过程叫做物态变化我们用温度表示物质的冷热程度测量温度的仪器叫做温度计二、熔化和凝固物质从固态至液态的过程叫做熔化，反之叫做凝固晶体有固定的熔点，晶体在熔化的过程中吸热不升温，在凝固的过程中放热不降温。

三、汽化和液化物质由液态至气态的过程叫做汽化，反之叫做液化。

蒸发和沸腾是汽化的两种方式蒸发蒸发是液体表面进行的汽化现象，在任何温度下都进行，蒸发时吸热。

影响蒸发的因素：液体表面积、液体温度、液体上方空气流动速度沸腾沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象液化的方法降低气体温度压缩气体体积四、升华和凝华物质由固态直接变为气态的过程叫做升华，反之叫做凝华。

第二章物质世界的尺度、质量和密度一、物体的尺度及其测量长度的国际单位：米体积的国际单位：立方米二、物体的质量及其测量质量的国际单位：千克三、学生实验：探究——物质的密度密度的国际单位：千克每立方米密度的国际单位：克每立方厘米密度的定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度密度计算公式：密度=质量／体积第三章物质的简单运动一、运动与静止描述一个物体是运动的还是静止的，先要选定一个物体作为参照，这个被选中的物体就叫做参照物。

一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化而变化，这就叫做机械运动，通常简称为运动。

经过的路线是直线的运动叫做直线运动，经过的路线是曲线的运动是曲线运动。

二、探究——比较物体运动的快慢物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

速度的计算公式：速度=路程／时间如果物体是直线运动，并且速度保持不变，那么这种运动叫做匀速直线运动。

三、平均速度和瞬时速度平均速度用来描述物体运动过程的快慢，物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。

第四章声现象一、声音的产生与传播声音是由振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音。

北师大版八年级物理上册知识点归纳：第一章物态及其变化

第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。

2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。

当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。

固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。

如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。

二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。

2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。

（2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。

(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

5、体温计：量程一般为35℃～42℃，分度值为0.1℃。

三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。

凝固：物质由液态变成固态的过程。

2、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点。

熔化过程中吸热，但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。

非晶体：没有一定的熔化温度。

变软、变稀变为液体。

如：沥青、松香、玻璃。

四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。

蒸发在任何温度下都可以发生。

3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。

北师大版物理八年级上册第一章《物态及其变化》教学教案

一、物态变化温度第一课时物态变化学习目标：（1）知识与技能：①能列举自然界和生活中不同状态的物质，理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。

②知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。

③能举例说明三种物态的基本特征。

（2）过程与方法：①通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体会对物质分类的方法。

②通过观察水的物态变化实验感受物质发生物态变化的条件。

③通过用物质结构的微观模型解释三种物态的特征，了解一种研究问题的方法。

（3）情感、态度与价值观：①通过冰化成水的实验反映出的事物在一定条件下可以相互转化的事实，感受用辩证唯物主义观点看待问题。

②通过参与数学活动，产生对物理学习的兴趣和对科学的求知欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。

学习重点难点：物质存在状态、特征及变化学习过程：一、探究新知任务一：物质存在的状态观察一组图片：晶莹剔透的冰雕、飞流而下的瀑布、古老的蒸汽机思考讨论：这三幅图有什么联系？作为一组图片我们希望对比什么？由此可以得出什么结论？情景二：物体分类比赛第一组：（男生做）矿泉水、光盘、酒精、铅球、氟、醋、水、气球中的氢气、牛奶、肥皂、冬天在户外说话时哈出的“白气”、针管、可口可乐、薯条、水银、瓶中的氯气第二组：（女生做）洗发液、抹布、充气的救生图、食盐、感冒冲剂、露珠、川贝枇杷露、冰棍、水银、煤气罐、食用油、篮球、自行车轮胎问题：1、将所有物质进行分类，并指出分类的依据2、固、液、气的不同特征是什么？任务二：物态变化实验：化冰（用酒精灯加热烧杯中的冰块）提示：认真观察，注意安全，正确使用酒精灯问题：化冰实验说明了什么？提示：实验的现象是____________，条件是_____________。

得到的结论是_________________________________。

举例交流：列举生活中的物态变化的事例。

任务三：解释物质三态的特征和发生物态变化的原因：观看动画模拟，建立微观模型的概念，通过自学课本讨论交流完成任务。

北师版初中物理八年级上册精品教学课件第一章物态及其变化本章整合

熔化和凝固
晶体熔化的条件:温度达到熔点、继续吸热定义:物质由液态变成固态的现象
凝固晶体凝固的特点:放热且温度保持不变非晶体凝固的特点:放热且温度一直下降
晶体凝固的条件:温度达到凝固点、继续放热
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升华和凝华
升华凝华
定义:物质由固态直接变成气态的过程特点:升华吸热定义:物质由气态直接变成固态的过程特点:凝华放热
图1-2
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4.(2021·黑龙江中考)在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据作出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像,由图1-2可知,该物质是
晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是 80 ℃。
解析:由题图可知,BC段物质的温度不变,但是在持续吸热,所以该物质是晶体。BC段对应的温度就是该物质的熔点,为80 ℃。
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本课结束
图1-2
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5.(2021·辽宁锦州中考)图1-3甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置,请回答下列问题:
甲
乙
丙图1-3
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(1)某时刻试管中温度计的示数如图1-3乙所示是 -4 ℃。 (2)把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热,主要目的是使碎冰块受热均匀。 (3)图1-3丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是晶体 (选填“晶体”或“非晶体”) ;在第6 min时,试管内的物质处于固液共存态 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。 (4)小明又继续加热一段时间,观察到烧杯 (选填“试管”“烧杯”或“试管和烧杯”)中的水发生了沸腾现象,温度计的示数不再发生变化。
物态及其变化
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知识建构导图

北师大八年级物理上册 (生活和技术中的物态变化)物态及其变化教育课件

【例4】我国“神舟”五号返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性能外还由于（ C ）A.它的硬度大，不易烧坏B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热D.它能把热辐射到宇宙空间
2. 飞机在人工降雨过程中，向云层播撒干冰（固态二氧化碳）使之降雨，这个过程中经历______种物态变化，依次分别为____________________。
３
升华、凝华、熔化
升华
熔化
蒸发
液化
凝华
4. 干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制成，在使用时，其中的一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要__________，所以这支温度计的示数要比另一支的示数__________，两个温度计的示数差值越大，表明空气中的水蒸气含量__________。 5. 在寒冷的北方，池塘水面上的空气温度为，在下列几种情况下恰好为0℃的是（）。A. 冰层下表面 B. 除了冰层上表面以外的冰C.冰层上表面 D. 冰层下面所有的水
1. 填写下面物态变化名称：冬天的早晨树枝上有霜是______现象，夏日清晨草叶上有露水是_______现象，春、秋的早晨易出现“大雾”是______现象，用久的灯泡发黑是_____________现象，湿衣服晾干了是______现象，冬天在室外人口中的白气是______现象，夏天洒在地面上的一些水，过一会变干了是______现象，用铁水浇铸机座是_______现象，夏天喝饮料常在饮料加块冰，冰块逐渐消失，这是________现象。
【例2】观察图1.6-4情景并阅读文字，请你谈谈关于水的一点感想.
随着科学的发展，人们对淡水的需求越来越大，在水资源贫乏的今天，一方面应节约用水，另一方面杜绝污水污染水源，还应对污水进行处理，开发水的再利用.

北师大八年级物理上册：1生活和技术中的物态变化

电冰箱 1. 电冰箱内的致冷系统主要由哪些部分组成？
蒸发器、压缩机、冷凝器 2. 电冰箱所用的致冷物质有什么特点？
易汽化和易液化的物质。 3. 电冰箱是如何达到的致冷的目的？
蒸发器里汽化吸热，冷凝器里液化放热。
航天技术中的物态变化
运载火箭的燃料与助燃剂
在实际中有些火箭使用氢气作为燃料，用氧气作为助燃剂。但由于气体的体积较大，所以人们采用将氢气液化的方法减小燃料的体积。
三是烧蚀防热，利用高分子材料在高温加热时表面部分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量热量的方法散热。
航天技术中的物态变化
热管
热管里的液体不断地通过汽化和液化，把热量从一端传递到另一端。液体在汽化和气体在液化时要分别吸收和放出大量的热。
1、下列自然现象中吸热的是：（ A ） A、早春河流上冰的消融 B、初夏旷野里雾的形成 C、深秋草木上露的出现 D、初冬砖瓦上霜的形成
云：水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水滴
由于白天气温高，地表水大量蒸
发成水蒸气，当水蒸气上升到冷
云的高空以后，一部分液化成为小的水滴，一部分凝华成小冰晶，天形空中的云就是由大量的小水滴和成小冰晶组成的。
水蒸气水蒸气
液化凝华
小水滴小冰晶
雨：水蒸气液化成水（冰晶熔化成水）
高空中的水蒸气不断液化成水，云越聚越厚，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶也熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。
4、某同学在江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（A ） A、早春江面上皑皑冰雪的消融 B、初夏江面上浩浩浓雾的形成 C、深秋江边上晶莹冰凌的生成 D、初冬江岸上美丽雾松的出现

北师大版物理八年级上第一章物态及其变化

第一章物态及其变化第一节物态1．固态、液态、气态2．3、气体、液体、固体4、距离较大、很小5、B6、A7、一、按能否食用分类：奶糖、酒；铁钉、木凳、浓药、粉笔盒。

二、按物态分类：液体是酒、浓药；固体是：奶糖、铁钉、木凳、粉笔盒。

8.自然界中水有三种状态：冰雹、雪、霜是固态，固态的特征是：有一定的形状和体积；雨、水是液态，液态的特征是：一定形状，但有一定的体积；水蒸气是液态，液态的特征是：无一定的形状和体积。

第二节温度的测量1、物体冷热程度液体热胀冷缩摄氏冰水混合物水的沸腾温度量程分度值被测物体的温度2、36.8℃三十六点八摄氏度3、35～42℃0.1℃4、C5、D6、D 7. －4 8.不等9、35－42 37.010、分度值 D －22 38 11、C 12、38.9 是13、零下5摄氏度14、D 15、C 16、B 17、（1）热胀冷缩（2）采用更细的玻璃管（或采用容积更大的瓶子）18、40 19、⑴插入后立即读数⑵将温度计取出读数。

20、30 821、⑴温度计的玻璃泡碰到了容器底⑵读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中⑶30 22、31第三节熔化和凝固1.D2.B3.C4.晶体210 吸热5.C6.C7.C8.D9.C10、0℃冰 211.D 12.A 13.C 14. 冰在熔化过程中吸热但温度保持不变。

15.C 16.B 17.C 18.A 19. （1）海波是晶体；（2）海波的熔点是48℃。

20.D21.由熔点表知，钨的熔点为3410℃，高于2500℃，因此用钨作灯丝的材料，而铁的熔点只有1525℃，远低于2500℃，一次不能用铁作灯丝。

22．熔化；含有杂质的雪比纯雪容易熔化、黑色物体善于吸收热量。

23.B24. 乙甲；甲边吸热边升温边熔化，乙在熔化过程吸热温度保持不变。

25. ⑴80℃⑵4min ⑶3min ⑷液态⑸AB BC26. ⑴69℃⑵是因为在8～12min的冷却过程中，放出热量而温度保持不变，符合晶体凝固的特点。

北师大版物理八年级上第一章物态及其变化

第一章物态及其变化第一节物态物质在自然界中以固、液、气三种状态存在，不同的状态有不同的特点。

课时作业1、自然界中常见的物质可以分为三种状态：、和。

2、填表物态分子间的距离分子间的作用力分子运动情况物态特征气态液态固态3、固体、液体、气体，其分子间的相互作用力的强弱，由小到大排列的次序是、、。

4、气体很容易被压缩，这说明气体分子的，气体分子间的作用力。

5、关于固体、液体、和气体，下列说法中正确的是（）A、具有一定的体积的物质一定是固体B、具有一定的形状的物质一定是固体C、具有流动性的物质一定是固体D、不能保持一定形状和体积的物质一定是气体。

6、在相同的条件下，气体比液体容易压缩的主要原因是（）A、气体分子之间有较大的间隙，而液体分子之间的距离很小B、气体分子间的引力作用比液体分子间的引力大得多C、气体分子间的斥力作用比液体分子间的斥力小得多D、气体分子运动的快，液体分子运动的慢拓展延伸7、有一块奶糖、一只铁钉、一瓶酒、一张木凳、一瓶浓药和一只粉笔盒等六样物体。

请将这些物体进行分类，并说明你这样分的理由。

8、水在自然界中是变化莫测的，它忽而变成云、忽而变成雨、有时还会变成冰雹，在不同的季节，又可能变成雾、雪、霜等。

根据你的生活经验和已掌握知识，你能说出水在自然界中存在哪些状态和特点吗？第一章物态及其变化第二节温度的测量用手感觉物体的冷热，准确吗？温度计做到了。

课时作业1．温度是表示______的物理量，常用的温度计是根据______的性质来测量温度的，温度计上的字母℃表示采用的是______温度，它把______的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃．使用温度计前，应先观察它的______，认清它的______．用温度计测物体温度时，要先估计______，再选择合适的温度计．2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作______．3．体温计的测量范围是______，最小刻度值是______．4．用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是( )A．0℃的水温度高B．0℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同D．无法比较5．给体温计消毒的正确方法是[ ]A．用开水煮．B．用酒精灯加热．C ．用自来水冲洗．D ．用酒精棉花擦． 6．家庭用的寒暑表的变化范围是[ ]A ．0℃～100℃．B ．35℃～42℃．C ．-10℃～100℃．D ．-20℃～50℃．7、（05·盐城市）图1—2—1所示的温度计的示数 ℃。

北师大版八年级物理知识点

北师大版八年级物理知识要点第一章物态及其变化一、物态1物质存在的状态：固态、液态和气态。

2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。

当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。

如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。

二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。

2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。

(2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。

(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。

凝固：物质由液态变成固态的过程。

2、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点。

熔化过程中吸热，但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。

非晶体：没有一定的熔化温度。

变软、变稀变为液体。

如：沥青、松香、玻璃。

四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。

蒸发在任何温度下都可以发生。

八年级物理上册第一章物态及其变化课件新版北师大版

影响因素温度变化共同特点
供热快慢、液面上方液体的表面积、温
气压
度、空气流速
吸热,温度_不__变__(等于沸点)
降温致冷
都属于_汽__化__现象;发生时都要_吸__热__
(2)液化。 ①两种方式:_降__低__温__度__;在一定的温度下,_压__缩__体__积__。 ②应用:气体液化,使其体积_变__小__,便于贮存和运输。例如:煤气罐中的液化气。
【解析]该物质凝固过程温度不变,这说明它是晶体;它从第 4 min开始凝固,到第10 min结束,凝固过程共经历了6 min。答案:是 6
【方式归纳]分析有关物态变化问题的四步曲
【变式训练](2013·江西中考)温泉的开发是人们利用地热的一种形式。冬天,温泉水面的上方笼罩着一层白雾,这是水蒸气遇冷________形成的小水滴;雪花飘落到池水中立刻不见踪影, 这是雪花________成水融入温泉水中。(填物态变化名称) 【解析]此题考查物态变化。〞白雾”是小水滴,属于液态,是水蒸气遇冷液化而成的;〞雪花”是固态,遇热熔化成水。要特别注意不能写成〞溶化”或〞融化”。答案:液化熔化
参考答案:(1)固液气 (2)不变吸热 0℃ 是 (3)不变 100℃
高频考点1
物态变化及其应用
①六种物态变化种类的判断 ②物态变化吸热中考题眼
判定及其应用
1.物态变化之间的吸放热规律:
图中暗藏的五个〞两”: (1)固体分晶体和非晶体两种。 (2)晶体熔化、凝固、液体沸腾要满足的〞两”个条件。达到一定温度且不断吸热或放热。 (3)汽化的〞两”种形式:蒸发和沸腾。 (4)液化的〞两”种方式:降低温度和压缩体积。 (5)六种物态变化每〞两”种是一対互逆的过程。

北师大版八年级上册物理1.1《物态变化温度》教学课件

玻璃管
刻度
新知讲授
三、温度计 4.温度计上的℃表示摄氏温度，是温度的单位。（1）在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃ （2）在标准大气压下沸水的温度——100℃。
（3）温度由符号t表示。
0 ℃
标准大气压下的冰水混合物
100 ℃
标准大气压下的沸水
新知讲授
100
90
将0℃和100℃之间均匀
体积一定的体积一定的体积没有一定的体积
新知讲授
一、物态及其变化 2.物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。
固态
液态
气态
将冰块放入烧杯中，用酒精灯给烧杯缓慢加热。视察冰块的变化。
新知讲授
二、温度
1.物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.热的物体温度高，冷的物体温度低。
体验
把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水” 的感觉相同吗？
新知讲授
三、温度计 1.温度计是测量温度的仪器。
右图是实验室和生活中常用的几种温度计。
新知讲授
三、温度计
2.温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3.实验室用温度计的构造。
玻璃泡
毛细管
液柱水银、酒精、煤油
100 90 80
80 70
地分成10个格，每格代表多
70
60
少摄氏度？
60
50
50
40
如果均匀地分成100个
40 30 20
10
30 20 10
格，每格代表多少摄氏度？
0
0
新知讲授
例1.读出下列温度：（1）人的正常体温是37 ℃

(北师大版)八年级物理上册：第1章《物态变化、温度》

6.(2012·泰安中考)如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据液体的 ℃。规律制成的,图中体温计的读数是
【解析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的 ,观察图中的体温计可知,分度值为0.1℃,图中体温计示数为37.8℃。答案:热胀冷缩 37.8
7.如图所示是自制的温度计,实验装置是在小瓶里
有一定的形状和体积没有固定形状,但有一定的体积没有固定形状,也没有一定的体积
变化。 2.在一定条件下,物质存在的状态可以发生_____ 一种状态变为___________ 另一种状态的过程。 3.物态变化:物质由_________
二、温度及其测量
冷热程度。 1.温度——物体的_________
考点
温度计的使用及读数
【典例】(2012·滨州中考)如图所示,温度计的读数方法正确的是 (选填“A”“B”或“C”),示数为 ℃。
【思路导引】解答此题按以下思路进行:
【精讲精析】本题考查温度计的读数方法。温度计读数时,视
线要与温度计垂直,故B读数方法正确;液面位置在40℃上面,距离50℃两小格,温度计的最小分度值为1℃,故温度计读数为 48℃。答案:B 48
②该学生对于体温计构造的理解有缺陷，不知道“缩口”的作
用。
【正确答案】因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管，它的作用是当体温计离开人体后，细管内水银断开，使用前，体温计未用力向下甩，因此细管内的水银不能退回玻璃泡内，示数可能指示测得前面病人的体温值39 ℃，小王这样做易造成误诊，引起医疗事故。
(1)认识上述两种测量工具 a. b.
(2)认识温度计上各物理量
①体温计的测量范围是________________________; 每一大格是 ②寒暑表的测量范围是每一大格是 ;每一小格是。 ;每一小格是。 ;

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