小学一年级数学上册ppt课件-数学乐园.
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人教版小学一年级数学上册《数学乐园》精品课件
人教版一年级数学上册第六单元PPT课件
综合与实践 数学乐园
第6课时
教师：×××
游戏规则
按①、②、……⑦ 的顺序走，谁先走 到终点谁获胜。
石头、剪刀、布，谁 赢了谁先走。每前进 一格都要答题，答对 了才能停在那里，答 错了可要后退一格哟!
数学乐园
① ②
起点 ①
②
③
③
③
② ③
④
④
④
④
④
⑤
⑤
⑤
送一封信。
15 ＜ 18
点击回到首页→
数学乐园
问题二：这些动物各有几条腿？
2条
6条
8条 0条
4条
点击回到首页→
数学乐园
16 的前一个数是_1_5_，后一个数是_1_7_。
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数学乐园
19是由几个十和几个一组成的？ 19
10 + 9
19是由1个十和9 个一组成的。
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数学乐园
10－5－5 ＝？0
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数学乐园
13－2 ＝1？1
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数学乐园
12表示什么？
12可以表示要去第12 层，也可以表示这栋 大楼一共有12层。
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数学乐园
星期二到星期四放假，放几天假？
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
放3天假。
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数学乐园
一周有几节数学课？
点击回到首页→
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课堂小结
数学乐园
数学乐园有趣吗？ 你有哪些收获呢？
谢谢聆听
THANKS
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数学乐园
11个
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综合与实践 数学乐园
第6课时
教师：×××
游戏规则
按①、②、……⑦ 的顺序走，谁先走 到终点谁获胜。
石头、剪刀、布，谁 赢了谁先走。每前进 一格都要答题，答对 了才能停在那里，答 错了可要后退一格哟!
数学乐园
① ②
起点 ①
②
③
③
③
② ③
④
④
④
④
④
⑤
⑤
⑤
送一封信。
15 ＜ 18
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数学乐园
问题二：这些动物各有几条腿？
2条
6条
8条 0条
4条
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数学乐园
16 的前一个数是_1_5_，后一个数是_1_7_。
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数学乐园
19是由几个十和几个一组成的？ 19
10 + 9
19是由1个十和9 个一组成的。
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数学乐园
10－5－5 ＝？0
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数学乐园
13－2 ＝1？1
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数学乐园
12表示什么？
12可以表示要去第12 层，也可以表示这栋 大楼一共有12层。
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数学乐园
星期二到星期四放假，放几天假？
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
放3天假。
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数学乐园
一周有几节数学课？
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课堂小结
数学乐园
数学乐园有趣吗？ 你有哪些收获呢？
谢谢聆听
THANKS
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数学乐园
11个
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人教版一年级数学上册第六单元《数学乐园》课件
活动课
数学乐园
小朋友，今天我们要到数学乐园 畅游一番，你准备好了吗？
数学乐园
游戏规则是什么呢？
按①②③……⑦的顺序。 谁先走到终点谁获胜。
Hale Waihona Puke 2人一组，猜拳 赢的先走。
走哪格答哪题，错了 要后退一格！
现在我们就开始游戏吧！
①
几和几可以组成8呢？
8
1234 7654
②
一共有几个轮子？
一共有6个轮子。
第二位是（ ）位。
2、与10相邻的两个数是（ ）和
（ ）。
3、写出5个比13大的数:（
）。
三、算一算。
5＋5＝
10＋3＝
8－6＝
13－2＝
12－2＋9＝ 10－3－4＝
一、趣味数一数。 (20 )根手指。 ( 12 )支筷子。 ( 14 )只袜子。
点拨：注意审题，要填的是多少根手指，多少支筷子， 多少只袜子。一只手有5 根手指，一双手有 10 根手指， 图中有两双手，有 20 根手指；一双筷子中有 2 支筷 子，图中有6 双筷子，有 12 支筷子；一双袜子中有 2 只袜子，图中有 7 双袜子，有 14 只袜子。
3. 至少需要( 8 )个 可以拼成一个大正方体。
点拨：正方体的每个面都是正方形。要使底面是正方 形，最少要摆 4 个小正方体，要保证每个面都是正方 形，需要摆 2 层，每层 4 个，所以至少需要 4＋4＝ 8(个)小正方体。
4. 有( 8 )条腿， 有( 4 )条腿。
5. 大于 14 小于 18 的数有(15,16,17) 。 (写出所有情
② 家里的电话号码由几个数字组成？
11个数字。
③ 6个 可以拼成一个大的正方体吗？
自己动手摆摆看！
数学乐园
小朋友，今天我们要到数学乐园 畅游一番，你准备好了吗？
数学乐园
游戏规则是什么呢？
按①②③……⑦的顺序。 谁先走到终点谁获胜。
Hale Waihona Puke 2人一组，猜拳 赢的先走。
走哪格答哪题，错了 要后退一格！
现在我们就开始游戏吧！
①
几和几可以组成8呢？
8
1234 7654
②
一共有几个轮子？
一共有6个轮子。
第二位是（ ）位。
2、与10相邻的两个数是（ ）和
（ ）。
3、写出5个比13大的数:（
）。
三、算一算。
5＋5＝
10＋3＝
8－6＝
13－2＝
12－2＋9＝ 10－3－4＝
一、趣味数一数。 (20 )根手指。 ( 12 )支筷子。 ( 14 )只袜子。
点拨：注意审题，要填的是多少根手指，多少支筷子， 多少只袜子。一只手有5 根手指，一双手有 10 根手指， 图中有两双手，有 20 根手指；一双筷子中有 2 支筷 子，图中有6 双筷子，有 12 支筷子；一双袜子中有 2 只袜子，图中有 7 双袜子，有 14 只袜子。
3. 至少需要( 8 )个 可以拼成一个大正方体。
点拨：正方体的每个面都是正方形。要使底面是正方 形，最少要摆 4 个小正方体，要保证每个面都是正方 形，需要摆 2 层，每层 4 个，所以至少需要 4＋4＝ 8(个)小正方体。
4. 有( 8 )条腿， 有( 4 )条腿。
5. 大于 14 小于 18 的数有(15,16,17) 。 (写出所有情
② 家里的电话号码由几个数字组成？
11个数字。
③ 6个 可以拼成一个大的正方体吗？
自己动手摆摆看！
一年级上册数学乐园课件 (共25张PPT)
•
2、重视学生经历活动，建立时间观念。
•
时间单位不像长度、质量单位一样能用具体的物体表现出来，比较抽象。所以教学时，通过对钟表实物的观察、看钟表读秒、在脑子里数秒、一分钟能做些什么,等活动积累丰富的表象，让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义，逐步培养遵守和爱惜时间的良好习惯和意识。
•
A、教学时注意串联前后知识，既复习巩固前知，又有利于新知学习。
•
B、注重直观，紧密联系学生的生活经验，使学生乐学，易懂。
•
C、在教室里挂一面钟，随时的让学生接触时间的应用，在不断的生活应用中提高学生的能力。
•
教材在安排上有以下几个特点：
•
1、结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。
•
时间与人们的生活息息相关。初步建立时、分、秒的时间观念是本单元的重点，也是难点。因此，从教学材料的选择、呈现到教学方法的选择，都要加强与生活的联系。教材的主题图“春节联欢晚会倒计时数秒”、商场的营业时间、电视节目的播出时间等这些学生生活中熟悉的事件来认识抽象的时间概念，使抽象的时间概念变成看得见、摸得着的东西。让学生在亲身实践中体会时、分、秒的实际意义，逐步养成遵守和爱惜时间的良好习惯和意识。
数学乐园
川店小学 汪李红
一个数，它既比9小，又比7 大，你知道这个数是几吗？
在这些数中，谁最小？ 谁又最大呢？
夷，大门怎么没开？
孩子们：
别着急，数学乐园也不是人人能进去， 它只欢迎聪明爱动脑的孩子！
哦！原来小白兔和小精灵给 我们设了一个迷宫，只有走 出迷宫，才能到达数学乐园 。孩子们！加油啊！
迷宫上有什么？有哪些数字？还有什么？ 箭头是干什么用的？你们知道迷宫是按 什么顺序走的吗？
小学一年级数学上册ppt课件-数学乐园
复习题
7
个
说一说：你是怎样摆的？
第一行摆 第二行摆 算式： 5 + 2 = 7
பைடு நூலகம் 准备题
有（ 9 ）朵， 比 少（ 3 ）朵，
有（ 6 ）朵。
准备题
第一行摆 6个 第二行摆 比 ，
，
少2个。
第二行摆
4
个
。 从 中去掉比 多的2个， 同样多的
想一想：你是怎样摆的？
剩下的就是和
部分，也就是 操作题
的个数。
排球：
足球：
10 2 排球有（ ）个，足球比排球少（ ）个。足球有（ 8 ）个。
10-8=2
小猴比小鸡多投进3个。
小鸡比小猴少投进3个。
小鸡还有几个没有投进去？
10-4=6 小猴有几个没有投进去？ 10-7=3
小猴
小鸡
1.把横行、竖行的三个数加起来，得数填在（ ）里。
2 7 1
（ 10）
5 0 2
3 1 6
（ 10 ） （ 8 ） （ 9 ）
5 4 3 1
（ 9）
2
（ 9）
（ 7 ） （ 10）
2.填上数,使每条线上的三个数相加都得10。
1 6 3 2 4 5
3.把1、2、3、4、5、6分别填在圆里，使 每条直线上的三个数相加都得9 。
1 6 2 5
4
3
计算:
2+3+4= 4+1+5=
7+1+1=
10-3-4=
6-2-1=
3+3+3=
8-4-4=
9-4+3=
8+0+2=
4+5-7=
7
个
说一说：你是怎样摆的？
第一行摆 第二行摆 算式： 5 + 2 = 7
பைடு நூலகம் 准备题
有（ 9 ）朵， 比 少（ 3 ）朵，
有（ 6 ）朵。
准备题
第一行摆 6个 第二行摆 比 ，
，
少2个。
第二行摆
4
个
。 从 中去掉比 多的2个， 同样多的
想一想：你是怎样摆的？
剩下的就是和
部分，也就是 操作题
的个数。
排球：
足球：
10 2 排球有（ ）个，足球比排球少（ ）个。足球有（ 8 ）个。
10-8=2
小猴比小鸡多投进3个。
小鸡比小猴少投进3个。
小鸡还有几个没有投进去？
10-4=6 小猴有几个没有投进去？ 10-7=3
小猴
小鸡
1.把横行、竖行的三个数加起来，得数填在（ ）里。
2 7 1
（ 10）
5 0 2
3 1 6
（ 10 ） （ 8 ） （ 9 ）
5 4 3 1
（ 9）
2
（ 9）
（ 7 ） （ 10）
2.填上数,使每条线上的三个数相加都得10。
1 6 3 2 4 5
3.把1、2、3、4、5、6分别填在圆里，使 每条直线上的三个数相加都得9 。
1 6 2 5
4
3
计算:
2+3+4= 4+1+5=
7+1+1=
10-3-4=
6-2-1=
3+3+3=
8-4-4=
9-4+3=
8+0+2=
4+5-7=
人教版数学一年级上册 数学乐园 课件(32张PPT)
人教版-数学-一年级上册
数学乐园
综合与实践 数学乐园
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.经历“下棋”游戏活动的全过程，感受规则的重要性，培养学生审题意识和 倾听习惯。 2.在“下棋”过程中，学会调动以前的知识和经验解决生活中常见的问题，感 受数学与生活的联系，培养学生合作和交流的能力。 3.在游戏过程中，感受梳理知识的重要性，体会归纳整理的好处。
一周有几节 数学课？
点击回到首页→
探究新知
帮小刚送一封信。
小刚
点击回到首页→
探究新知
写出大于4小于10的 数。
3 4 5 6 7 8 9 10 11
大于4小于10的数有5， 6，7，8，9。
点击回到首页→
探究新知
我坐在同桌的____边。
点击回到首页→
探究新知
帮兵兵数一数有几 双袜子。兵兵7双源自星期一的前一天 是星期天。
点击回到首页→
探究新知
13－2 ＝ ？
11
点击回到首页→
探究新知
12表示什么 ？
12可以表示要去第12 层，也可以表示这栋 大楼一共有12层。
点击回到首页→
探究新知
星期二到星期四放假， 放几天假？
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
放3天假。
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探究新知
探究新知
10－5－5 ＝ ？
0
点击回到首页→
课堂检测
1. 先猜一猜大约有多少个，再很快地数出来。
（ 19 ）个 说说你是怎样数的。
（ 15 ）个
课堂小结
数学乐园有趣 吗？你有哪些 收获呢？
课后作业
7＋3＋5＝ 15 10 9＋1－4＝6 10
数学乐园
综合与实践 数学乐园
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.经历“下棋”游戏活动的全过程，感受规则的重要性，培养学生审题意识和 倾听习惯。 2.在“下棋”过程中，学会调动以前的知识和经验解决生活中常见的问题，感 受数学与生活的联系，培养学生合作和交流的能力。 3.在游戏过程中，感受梳理知识的重要性，体会归纳整理的好处。
一周有几节 数学课？
点击回到首页→
探究新知
帮小刚送一封信。
小刚
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探究新知
写出大于4小于10的 数。
3 4 5 6 7 8 9 10 11
大于4小于10的数有5， 6，7，8，9。
点击回到首页→
探究新知
我坐在同桌的____边。
点击回到首页→
探究新知
帮兵兵数一数有几 双袜子。兵兵7双源自星期一的前一天 是星期天。
点击回到首页→
探究新知
13－2 ＝ ？
11
点击回到首页→
探究新知
12表示什么 ？
12可以表示要去第12 层，也可以表示这栋 大楼一共有12层。
点击回到首页→
探究新知
星期二到星期四放假， 放几天假？
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
放3天假。
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探究新知
探究新知
10－5－5 ＝ ？
0
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课堂检测
1. 先猜一猜大约有多少个，再很快地数出来。
（ 19 ）个 说说你是怎样数的。
（ 15 ）个
课堂小结
数学乐园有趣 吗？你有哪些 收获呢？
课后作业
7＋3＋5＝ 15 10 9＋1－4＝6 10
小学一年级数学上册课件数学乐园(共9张PPT)
共9页。
9-6 5+2 7-0
4+5 8-2 10-1
10-4+3 8+0-5
规那么：请你先算 出信封上算式的得 数，然后将它投进
相应的信箱。
3
7
9
第6页，共9页。
第三站：起立游戏
规那么:请同学们根据老师的
口令迅速作出反响，反响正确 2、对口令——数的组成
对正确即可进入下一站。
〔 〕比〔 〕少投进去〔 〕个。
第三站：起立游戏
第7页，共9页。
第四站：投球游戏
〔 〕投的多，〔 〕投的少。
〔 〕比〔 〕多投进去( )个，
〔 〕比〔 〕少投进去〔 〕个。
第8页，共9页。
小猴 小鸡
导学归纳：
1、走迷宫——数的顺序 2、对口令——数的组成
3、送信——数的加减
4、起立——基数和序数 5、投球——比多少
第9页，共9页。
小学一年级数学上册课件数学 乐园
第1页，共9页。
面种鸭 兔
12 34567 8 9
年 来去 到
第2页，共9页。
1 22 3 33 4444 5 5 55 5 6666 777 88
9
第3页，共9页。
第4页，共9页。
第一站：对口令： 游戏规那么：请同学们 先和老师对口令，然后 同桌互对。对正确即可
小学一年级数学上册课件数学乐园
的就顺利过关。 面 种 鸭 兔
请左边第4个同学扮个小兔子 对正确即可进入下一站。
〔 〕比〔 〕多投进去( )个，
〔 〕投的多，〔 〕投的少。
1、走迷宫——数的顺序
面种鸭 兔 小猴 小鸡
请左边的4个同学站起来
〔 〕比〔 〕少投进去〔 〕个。
9-6 5+2 7-0
4+5 8-2 10-1
10-4+3 8+0-5
规那么：请你先算 出信封上算式的得 数，然后将它投进
相应的信箱。
3
7
9
第6页，共9页。
第三站：起立游戏
规那么:请同学们根据老师的
口令迅速作出反响，反响正确 2、对口令——数的组成
对正确即可进入下一站。
〔 〕比〔 〕少投进去〔 〕个。
第三站：起立游戏
第7页，共9页。
第四站：投球游戏
〔 〕投的多，〔 〕投的少。
〔 〕比〔 〕多投进去( )个，
〔 〕比〔 〕少投进去〔 〕个。
第8页，共9页。
小猴 小鸡
导学归纳：
1、走迷宫——数的顺序 2、对口令——数的组成
3、送信——数的加减
4、起立——基数和序数 5、投球——比多少
第9页，共9页。
小学一年级数学上册课件数学 乐园
第1页，共9页。
面种鸭 兔
12 34567 8 9
年 来去 到
第2页，共9页。
1 22 3 33 4444 5 5 55 5 6666 777 88
9
第3页，共9页。
第4页，共9页。
第一站：对口令： 游戏规那么：请同学们 先和老师对口令，然后 同桌互对。对正确即可
小学一年级数学上册课件数学乐园
的就顺利过关。 面 种 鸭 兔
请左边第4个同学扮个小兔子 对正确即可进入下一站。
〔 〕比〔 〕多投进去( )个，
〔 〕投的多，〔 〕投的少。
1、走迷宫——数的顺序
面种鸭 兔 小猴 小鸡
请左边的4个同学站起来
〔 〕比〔 〕少投进去〔 〕个。
小学一年级数学上册ppt课件-数学乐园23900
一年级 上册
滔河乡移民小学 邸香玲
面种鸭 兔
1 2年3 来4 5 去6 7 到8 9
1 22 3 33 4444 5 5 55 5 6666
777 88
9
第一站：对口令：
游戏规则：请同学们 先和老师对口令，然 后同桌互对。对正确 即可进入下一站。
8 10
9-6 5+2 7-0
4+5 8-2 10-1 10-4+3 8+0-5
规则：请你先算 出信封上算式的 得数，然后将它 投进相应的信箱。
3
7
9
第三站Байду номын сангаас起立游戏
规则:请同学们根据老师的 口令迅速作出反应，反应 正确的就顺利过关。
请左边的4个同学站起来 请左边第4个同学扮个小兔子
第四站：投球游戏
（ 小猴）投的多，（小鸡）投的少。 （小猴）比（小鸡）多投进去( 3 )个， （小鸡）比（小猴）少投进去（ 3）个。
小猴 小鸡
导学归纳：
1、走迷宫——数的顺序 2、对口令——数的组成 3、送信——数的加减 4、起立——基数和序数 5、投球——比多少
滔河乡移民小学 邸香玲
面种鸭 兔
1 2年3 来4 5 去6 7 到8 9
1 22 3 33 4444 5 5 55 5 6666
777 88
9
第一站：对口令：
游戏规则：请同学们 先和老师对口令，然 后同桌互对。对正确 即可进入下一站。
8 10
9-6 5+2 7-0
4+5 8-2 10-1 10-4+3 8+0-5
规则：请你先算 出信封上算式的 得数，然后将它 投进相应的信箱。
3
7
9
第三站Байду номын сангаас起立游戏
规则:请同学们根据老师的 口令迅速作出反应，反应 正确的就顺利过关。
请左边的4个同学站起来 请左边第4个同学扮个小兔子
第四站：投球游戏
（ 小猴）投的多，（小鸡）投的少。 （小猴）比（小鸡）多投进去( 3 )个， （小鸡）比（小猴）少投进去（ 3）个。
小猴 小鸡
导学归纳：
1、走迷宫——数的顺序 2、对口令——数的组成 3、送信——数的加减 4、起立——基数和序数 5、投球——比多少
小学一年级数学上册ppt课件-数学乐园[1]
![小学一年级数学上册ppt课件-数学乐园[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1b61213c8bd63186bdebbc98.png)
小鸡还有几个没有投进去？ 10-4=6
小猴有几个没有投进去？
10-7=3
小猴 小鸡
•1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 •2、市场销售中最重要的字就是“问”。 •3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 •4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 •5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三 2021/10/272021/10/272021/10/27 •6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月2021/10/272021/10/272021/10/2710/27/2021 •7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/10/272021/10/27October 27, 2021 •8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。2021/10/272021/10/272021/10/272021/10/27
智闯迷宫
对口令
投篮 送信
1
22 333
444 4 55555
6 66 6
77
7
88
9
数学乐园
9-6
5+2
8-2
4+5
10-1
7-3
6-2
9-5
10-8
3+6
8+2
2+7
3
7
5+3 -1 10-4 -2
9
+3 -4 +4 +2
相关主题