生活中常见透镜.ppt
合集下载
生活中的透镜 (优质课)获奖课件
教师活动
悬挂大幅照相机挂图(或投影照相机实物)。 提问：照相机主要由哪几部分组成？
悬挂教材插图5.2－1的照相机原理图(或用胶片投影)。
讲述：照相机拍照原理。 指导学生制作照相机模型，让学生观察照相机所成的像。
①学生出示一个照相机模型。
②指导学生制作照相机模型。 ③指导学生观察所成的像。
组织讨论： ①像比物体是变大了还是变小了？
学生回答问题。
学生分组讨论。 学生探究活动并分组讨论。 学生分组讨论。 学生独立完成并交叉评估。
设意图
让学生对照相机的构造有感性认识。 创设情境，从生活走向物理，使学生对凸透镜成像产生兴趣。 通过动手制作照相机模型，并观察窗外物体在屏幕上所成的像，
使学生感受照相的过程，并直接感知照相机所成的像是缩小、倒
立的实像。 让学生对投影仪的构造有感性认识。
让学生对利用凸透镜成放大、倒立的实像有感性认识。
使学生进一步了解投影仪的成像原理。 让学生对利用凸透镜成放大、正立的虚像有感性认识。 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 知识的应用、巩固与拓展。
第2节 生活中的透镜 观察照相机、投影仪、放大镜所成的像的特征： 镜头的作用 照相机 相当于一个凸透镜 像与物体比较 像缩小、倒立 像距与物距比较 像距小于物距
第2节
生活中的透镜
知识与技能
了解透镜在日常生活中的应用。
过程与方法 1．通过动手制作照相机模型，了解照相机的成像原理。 2．凸透镜成像时，简单比较物到透镜的距离与像到透镜的距离。 3．能简单描述凸透镜成像的几种情况的主要特征。
情感、态度与价值观
1．通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的愉悦。 2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理
3.2生活中的透镜---课件
拍远景时 增大物距 拍近景时 减小物距
减小像距 像变小 增大像距 像变大
投影仪的结构
投影仪的原理
B’ A’
平面镜在这里有什么作用？ 平面镜在这里有什么作用？
改变光的传播路径,使投影片的 改变光的传播路径 使投影片的 像出现在投影仪前方的屏幕上
F
A
F B
投影仪所成的像是____（倒立、正立） 放大 投影仪所成的像是 倒立（倒立、正立）____ 实 （ 放大、缩小） （放大、缩小）的____（虚、实）像。
放
１．放大镜实质就 是一个凸透镜
大
镜
２．放大镜成像的特点： 放大镜成像的特点： 正立、放大的虚像。 正立、放大的虚像。
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如：
A B 照相机的像
B
B ’ A ’ ‘
A
‘
A
B
小孔成像．
投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成 的,不能呈现在光屏上. 例如:
照相机
一、照相机主要由哪几部分组成？ 照相机主要由哪几部分组成？
底片 按钮 机壳 头
照 相 机的原理
A F B’ B F A’
照相机所成的像是____（倒立、正立）____ 照相机所成的像是 倒立（倒立、正立）缩小 实 （ 放大、缩小） （放大、缩小）的____（虚、实）像。
拍远景和近景时如何调节？ 拍远景和近景时如何调节？
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
当堂练习
1.下列不是透镜在生活中的应用的是:
A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
答案:D
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实象的是: A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)
第2节 生活中的透镜
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮 的室外，拉动纸筒，改变凸透镜和薄膜 间的距离，就可以在薄膜上看到室外景 物清晰的像.如果把薄膜换成感光胶片， 就可以得到照相底片了.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
照相机成像特点
1. 照相机成__缩__小__、_倒__立__的像；
2. 物距u_大__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜__两__侧.
来自物体(人或景物)上每一点的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会 聚成一点，所有会聚的点就形成了被照物体的像.
胶片
第2节 生活中的透镜
思考 照相时，在胶片上成的像是什么样的？
照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的.
第2节 生活中的透镜
早期照相馆里，摄影师取景时看到的 像就是缩小、倒立的.现在的照相机利用光 学或电子技术，把倒立的像转变成正立的， 便于观察.
电荷耦合器件
第2节 生活中的透镜 照相机
例 用手机拍照时，手机的镜头相当于_凸__透___镜.如图所示是时下流行 的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了 __物__距___(选填“物距”或“像距”).
第2节 生活中的透镜
生活中还有哪些仪器也是利用凸透镜成像的？
第2节 生活中的透镜
二、投影仪
演 示 观察投影仪成像
把投影仪上的平面镜(反光 镜)取下，将投影片放到载物台 上，调节镜头，在天花板上就 能得到投影片上图案清晰的像. 观察像的大小、正倒.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
投影仪成像特点
1. 投影仪成_放__大___、_倒__立__的像；
2. 物距u_小__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜_两___侧.
新人教版初中物理第五章《透镜及其应用》精品PPT课件
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
比较远视眼与近视眼
近视眼
晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法
太厚
太强 在视网膜 前
凹透镜
远视眼
太薄
太弱 在视网膜后 凸透镜
Flash对比
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、小明想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成 平行光，他应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。
5、下列说法中正确的是 ( D ) A．通过凸透镜的光线都要会聚在焦点上 B．凸透镜只对平行光线有会聚作用 C．凸透镜有焦点，凹透镜没有焦点 D．通过透镜中心的光线传播方向不变
7．烈日下，小明和几个同学到海滩游玩、烧烤， 等到点火时，却发现忘记带火柴了，他们几个 人的行李包中只有绳子、玻璃、放大镜、镜子、 纸等物品，请你帮他们想一想，可选用哪些器 材，采取什么方法取火，并简述这样做的理由。
学习目标:
1、理解凸透镜的成像规律。
２、知道凸透镜所成像的虚实、 正倒、大小与发光体位置的关系。
３、学习从物理实验现象中 归纳科学规律的方法。
重点与难点： 掌握科学探究的方法
预备知识：
1.物距(u)： 物体 到 凸透镜光心 2.像距(v)： 像 到 凸透镜光心
的距离； 的距离；
u
v
25
40
68
u=?15cm V =?28cm
第三章透镜及其应用第一节
透镜在日常生活中的应用
照相机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
比较远视眼与近视眼
近视眼
晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法
太厚
太强 在视网膜 前
凹透镜
远视眼
太薄
太弱 在视网膜后 凸透镜
Flash对比
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、小明想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成 平行光，他应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。
5、下列说法中正确的是 ( D ) A．通过凸透镜的光线都要会聚在焦点上 B．凸透镜只对平行光线有会聚作用 C．凸透镜有焦点，凹透镜没有焦点 D．通过透镜中心的光线传播方向不变
7．烈日下，小明和几个同学到海滩游玩、烧烤， 等到点火时，却发现忘记带火柴了，他们几个 人的行李包中只有绳子、玻璃、放大镜、镜子、 纸等物品，请你帮他们想一想，可选用哪些器 材，采取什么方法取火，并简述这样做的理由。
学习目标:
1、理解凸透镜的成像规律。
２、知道凸透镜所成像的虚实、 正倒、大小与发光体位置的关系。
３、学习从物理实验现象中 归纳科学规律的方法。
重点与难点： 掌握科学探究的方法
预备知识：
1.物距(u)： 物体 到 凸透镜光心 2.像距(v)： 像 到 凸透镜光心
的距离； 的距离；
u
v
25
40
68
u=?15cm V =?28cm
第三章透镜及其应用第一节
透镜在日常生活中的应用
照相机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
《生活中的透镜》课件ppt
透镜的清洁与卫生
表面清洁
使用柔软的擦拭布或脱脂棉蘸取适量的镜头清洁剂，轻 轻擦拭透镜表面，去除表面的污垢和指纹等痕迹。
内部清洁
对于可拆卸的目镜或反射镜等透镜内部，可以使用吹气 球或小刷子清除内部的灰尘和污垢。
消毒灭菌
对于公共使用的透镜，如望远镜目镜等，可以使用紫外 线消毒器对透镜进行消毒灭菌处理，确保使用卫生安全 。
晰成像。
03
控制曝光时间
对于需要曝光的透镜，如望远镜的目镜，需要控制好曝光时间，避免
过度曝光影响成像效果。
透镜的保养和维护
定期检查
定期检查透镜表面的灰尘和污 垢，确保透镜清洁无损。
防潮防尘
将透镜存放在干燥通风的地方， 避免潮湿和尘土污染。
轻拿轻放
拿取透镜时要轻拿轻放，避免因为 手重或放置不当导致透镜损坏。
04
本课程的学习目标和学习内容
学习目标和学习重点
掌握透镜的基本概 念和原理；
培养自主解决问题 和创新的能力。
了解透镜在生活中 的应用及实际操作 技能；
学习方法和念和原 理，了解各种透镜的特点和应用范 围。
实践操作
通过实验和实际操作，掌握透镜的 使用技巧，培养实际操作能力。
第三周
第四周
偏振光和线性光学的基本概念和应用，包括 偏振镜、光学纤维等。
复习和考试，总结学习内容，进行复习和考 试。
05
透镜的使用和维护
透镜的使用方法
01
正确安装
按照说明书正确安装透镜，避免因为安装不当导致透镜损坏或影响成
像效果。
02
调整焦距
在使用透镜时，需要根据观察的物体和距离调整焦距，使物体能够清
THANKS
成像原理
生活中的透镜PPT课件
表面划痕
透镜破裂
轻微的划痕可以使用专业的抛光膏进 行抛光处理，严重的划痕则需要更换 透镜。
透镜破裂时应该立即停止使用，并寻 求专业维修人员的帮助，以免造成更 大的损失。
透镜霉变
透镜出现霉变时应该及时处理，可以 使用专业的除霉剂进行清洁，严重时 需要更换透镜。
05 透镜的发展趋势与未来展 望
新型透镜材料与技术
检查透镜的外观尺寸、形 状是否符合设计要求，以 及是否有开裂、变形等现 象。
透镜的清洁与保养
使用柔软的布料轻轻擦拭透镜 表面，避免使用粗糙的布料或 硬物擦拭，以免划伤透镜表面。
避免使用含有化学物质的清洁 剂，以免对透镜表面造成腐蚀。
存放时应该放置在干燥、通风 的地方，避免潮湿和霉变。
透镜的常见问题与解决方案
透镜的分类与特性
分类
凸透镜、凹透镜、平凸透镜、双面凸透镜等。
特性
焦距、球面像差、色散等。
透镜在生活中的应用
01
02
03
04
摄影镜头
透镜是摄影镜头的主要组成部 分，能够将景物聚焦在感光元
件上，形成清晰的图像。
眼镜
透镜用于矫正视力，包括近视 、远视和散光等。
投影仪
透镜用于投影仪的镜头，将图 像投影到屏幕上。
利用电子替代光线传递信息，通过电子透镜将微小物体的细节放大并显示在屏幕上，具有更高的分辨率和放大倍 数。
04 透镜的质量与维护
透镜的质量检测
光学性能检测
检查透镜的光学性能，包 括焦距、球面像差、色散 等是否符合要求。
表面质量检测
检查透镜的表面是否有划 痕、气泡、杂质等缺陷， 确保表面质量良好。
结构检测
生活中的透镜ppt课件
第五章透镜及其应用第二节生活中的透镜课件人教版八年级物理上册(共18张PPT)
透过放大镜看到物体的那边有一个_____、_____、_____。
2、照相机成像的特点：倒立 缩小的实像
投影片离镜头较_近___，屏幕离镜头较 _远___，所成的 4、若想使投影出的像变大，应使幻灯片____凸
而且物像位于凸透镜的____侧。
像是：倒_立_____、放_大_____、实__像____。物和像位于凸透 投影片离镜头较____，屏幕离镜头较 ____，所成的像是：______、______、______。
信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存. 3、景物到镜头的距离______像到镜头的距离。
２．放大镜成像的特点：
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上. 像到镜头的距离_____投影片到镜头的距离 ②镜头后，照相机底部安放有_____，它的作用：记录_________。
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存. ２．放大镜成像的特点：
的_屏__幕__上__。 ②镜头后，照相机底部安放有_____，它的作用：记录_________。
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏 透镜，同时使幻灯机____光屏。
（2）成像的特点： 一、照相机主要由哪几部分组成？
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上.例如：
小孔成像．
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A AB
‘
投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而
形成的,不能呈现在光屏上. 例如:
平面镜成像
“眼睛受骗” 放大镜的像
实像和虚像
（1）实像：实像是由 _实_际__光__线__ 会聚而成的像。_能___ 用光屏承接，眼睛_能___观察得到。而且物像位于凸透 镜的_两___侧。
2、照相机成像的特点：倒立 缩小的实像
投影片离镜头较_近___，屏幕离镜头较 _远___，所成的 4、若想使投影出的像变大，应使幻灯片____凸
而且物像位于凸透镜的____侧。
像是：倒_立_____、放_大_____、实__像____。物和像位于凸透 投影片离镜头较____，屏幕离镜头较 ____，所成的像是：______、______、______。
信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存. 3、景物到镜头的距离______像到镜头的距离。
２．放大镜成像的特点：
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上. 像到镜头的距离_____投影片到镜头的距离 ②镜头后，照相机底部安放有_____，它的作用：记录_________。
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存. ２．放大镜成像的特点：
的_屏__幕__上__。 ②镜头后，照相机底部安放有_____，它的作用：记录_________。
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏 透镜，同时使幻灯机____光屏。
（2）成像的特点： 一、照相机主要由哪几部分组成？
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上.例如：
小孔成像．
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A AB
‘
投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而
形成的,不能呈现在光屏上. 例如:
平面镜成像
“眼睛受骗” 放大镜的像
实像和虚像
（1）实像：实像是由 _实_际__光__线__ 会聚而成的像。_能___ 用光屏承接，眼睛_能___观察得到。而且物像位于凸透 镜的_两___侧。
《生活中的透镜》透镜及其应用PPT教学课件
导入新知
如图所示的是我们生活中常见的照相机,通过它我们可以 捕捉到生活中许多美好的瞬间,给我们留下许多难忘的回忆。
你知道照相机是怎样成像的吗?
素养目标
2.能简单描述凸透镜所成实像和虚像的主要特征, 能区分实像和虚像。
1.了解透镜在日常生活中的应用。能区分照相机、投 影仪、放大镜的成像特点；经过制作简易模型照相机 的过程,初步了解照相机的成像原理。
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
新知梳理
一 照相机
1.照相机的原理：如图5－2－1所示，照相机的镜头相当于 一个_凸_透______镜，照相机的胶片相当于光_屏_______。
图5－2－1
2.成像特点：照相机工作时，被拍摄物体到凸透镜的距离较 ___远_____，胶片到凸透镜的距离较___近_____，在胶片上得 到的是__倒__立_、__缩_小____的像。
课堂检测
基础巩固题
3. 图甲、乙是相同焦距拍摄的同一小孩的照片，则拍摄时，物距、 像距的比较情况是 （ C ） A．甲的物距、像距都比乙大 B．甲的物距、像距都比乙小 C．甲的物距比乙大，甲的像距比乙小 D．甲的物距比乙小，甲的像距比乙大
课堂检测
巩固练习
连接中考
例2 如图所示是一个自制的模型照相机。纸筒A的一端蒙上一层半透明纸， 纸筒B的一端嵌了一个凸透镜。两纸筒套在一起组成一个照相机模型。应
当如何使用这架照相机来“拍摄”景物？（ C ）
A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰 B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，
否则看不清楚 C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚 D．眼睛可以对着A端也可以向着B端向筒内观察景物成的像
《第2节 生活中的透镜》课件(多套)
来自物体的光经过照相机镜头后汇聚在胶卷上，形成被照物体的像。胶 卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就 被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得 到相片。
照相机成像特点
像是缩小还是放大？ 像是正立还是倒立？ 像距与物距哪个大？ 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大， 这是露珠产生了______放镜大的功能，形成了放大的 __虚____像，这是由于光的__折____射现象的结果。
凸透镜 中间厚,边缘薄
对光线的作用: 会聚作用
凸 运用: 透 镜
显微镜.照相机.投影仪.放大 镜.望远镜等
焦点：平 于行 主光 轴线 的经交凸点透镜会聚
记忆口诀：
(一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。）
规律二: 物距大于焦距 当物距增大时,像距在减小 当物距减小时,像距在增加 物距小于焦距 当物距减小时,像距减小
规律三 当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时 物、像同侧
思考
在研究凸透镜成像的实验中，应 在光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜、 光屏 。为了确保烛焰的像 成在光屏的中央，要调整凸透镜、光屏的 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
不成像
一、透镜成像规律
1、凸透镜成像规律
物 距U U>2f U=2f f<U<2f U=f U<f
像 距V
f<V<2f V=2f V>2f 不成像
物像位置 像的特点 像的性质 异 侧 倒立.缩小 实 像 异 侧 倒立.等大 实 像 异 侧 倒立.放大 实 像
同 侧 正立.放大 虚 像
2、凹透镜成像规律 同侧、正立、缩小、虚像。
照相机成像特点
像是缩小还是放大？ 像是正立还是倒立？ 像距与物距哪个大？ 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大， 这是露珠产生了______放镜大的功能，形成了放大的 __虚____像，这是由于光的__折____射现象的结果。
凸透镜 中间厚,边缘薄
对光线的作用: 会聚作用
凸 运用: 透 镜
显微镜.照相机.投影仪.放大 镜.望远镜等
焦点：平 于行 主光 轴线 的经交凸点透镜会聚
记忆口诀：
(一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。）
规律二: 物距大于焦距 当物距增大时,像距在减小 当物距减小时,像距在增加 物距小于焦距 当物距减小时,像距减小
规律三 当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时 物、像同侧
思考
在研究凸透镜成像的实验中，应 在光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜、 光屏 。为了确保烛焰的像 成在光屏的中央，要调整凸透镜、光屏的 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
不成像
一、透镜成像规律
1、凸透镜成像规律
物 距U U>2f U=2f f<U<2f U=f U<f
像 距V
f<V<2f V=2f V>2f 不成像
物像位置 像的特点 像的性质 异 侧 倒立.缩小 实 像 异 侧 倒立.等大 实 像 异 侧 倒立.放大 实 像
同 侧 正立.放大 虚 像
2、凹透镜成像规律 同侧、正立、缩小、虚像。
生活中的透镜精品PPT课件
功能强大的数码相机
早期照相机
现在，采用感光胶片的 照相机正逐渐被采用电子感 光器件的数码相机所取代。
剃头匠 摄于光绪年间
数码照片 晨曦
光学显微镜 我们常说的放大镜其实就是一
种显微镜，目前人们所说的显微镜 通常是指借助凸透镜的组合工作的 复式显微镜。借助它们，我们可以 对细微的物体进行观察，更多地了 解微观世界。
在实际使用中会用一个平面镜把向 上的光反射到侧面的幕布上。
平面镜
光源
平面镜
平面镜 凸透镜
投影片放置处
照相机的镜头通常由多个 镜片组成，这些镜片相当于一 个凸透镜。
物体在凸透镜的2倍焦距以 外，底片或电子感光器件在凸 透镜的1倍焦距和2倍焦距之间， 用于记录缩小的实像。
凸透镜
底片或感 光器件
19世纪初，法国人达盖 尔发明一种感光技术，留下 了物体的影像。据此，在 1827年他制成了世界上第一 部照相机，使我们能够与他 人分享历史、分享美丽的自 然。
目镜（凹透镜， 眼睛靠近观察）
儿童望远镜以及通常所说的观 剧镜由两个镜筒和调节装置构 成
1608年荷兰的眼镜制 作者发明了望远镜，当世 人还在把它作为娱乐工具 的时候，伽利略则把它指 向了天空，他把望远镜作 为研究工具对天体进行认 真地观察。他观察到了月 球上的山峦，并且发现了 木星较大的四颗卫星，对 天文学作出了杰出的贡献。
望远镜的种类很多，除折射式望远镜外还有反射式望远镜和折 反射式望远镜。身居太空的“哈勃”望远镜就是反射式望远镜。 随着科技的发展，望远镜已经不仅仅观测看见光了，涌现出了射 电望远镜、红外望远镜、紫外望远镜、γ射线望远镜、X射线望 远镜。
我国最乌大鲁γ的木射射齐线哈电天望勃望文远太远台镜空镜的望射远电镜望远镜 云南天文台，直红径外40望米远镜
早期照相机
现在，采用感光胶片的 照相机正逐渐被采用电子感 光器件的数码相机所取代。
剃头匠 摄于光绪年间
数码照片 晨曦
光学显微镜 我们常说的放大镜其实就是一
种显微镜，目前人们所说的显微镜 通常是指借助凸透镜的组合工作的 复式显微镜。借助它们，我们可以 对细微的物体进行观察，更多地了 解微观世界。
在实际使用中会用一个平面镜把向 上的光反射到侧面的幕布上。
平面镜
光源
平面镜
平面镜 凸透镜
投影片放置处
照相机的镜头通常由多个 镜片组成，这些镜片相当于一 个凸透镜。
物体在凸透镜的2倍焦距以 外，底片或电子感光器件在凸 透镜的1倍焦距和2倍焦距之间， 用于记录缩小的实像。
凸透镜
底片或感 光器件
19世纪初，法国人达盖 尔发明一种感光技术，留下 了物体的影像。据此，在 1827年他制成了世界上第一 部照相机，使我们能够与他 人分享历史、分享美丽的自 然。
目镜（凹透镜， 眼睛靠近观察）
儿童望远镜以及通常所说的观 剧镜由两个镜筒和调节装置构 成
1608年荷兰的眼镜制 作者发明了望远镜，当世 人还在把它作为娱乐工具 的时候，伽利略则把它指 向了天空，他把望远镜作 为研究工具对天体进行认 真地观察。他观察到了月 球上的山峦，并且发现了 木星较大的四颗卫星，对 天文学作出了杰出的贡献。
望远镜的种类很多，除折射式望远镜外还有反射式望远镜和折 反射式望远镜。身居太空的“哈勃”望远镜就是反射式望远镜。 随着科技的发展，望远镜已经不仅仅观测看见光了，涌现出了射 电望远镜、红外望远镜、紫外望远镜、γ射线望远镜、X射线望 远镜。
我国最乌大鲁γ的木射射齐线哈电天望勃望文远太远台镜空镜的望射远电镜望远镜 云南天文台，直红径外40望米远镜
人教版八年级上册物理《第2节 生活中的透镜》课件PPT
探究新知
知识点 2 投影仪
探究实验：投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜） 取下，投影片放在载物台上。调节 镜头，在天花板上就能得到投影片 上图案清晰的像。观察像的大小、 正倒。
投影片上的图案通过凸透 镜形成一个放大的、倒立的实 像。
探究新知
投影仪和幻灯机的结构
平面镜
改变光路
屏像 幕
投影片
巩固练习
连接中考
例5（2018•郴州）下列有关成像的说法中，正确的是（ C ） A．物体通过平面镜所成的像是实像 B．通过凸透镜所成的像一定是实像 C．小孔成像实验中，所成像是实像 D．实像都是缩小的，虚像都是放大的
巩固练习
连接中考
例6 （2018•河池）如图所示的四个情景中，成实像的是（ B ）
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
感谢观看
（1）下列现象中，只能成虚像的是___B____。
A．照相像
课堂检测
（2）透过放大镜可以看到物体被放大的虚像，关于放大镜的说法中
正确的是___C___。
A．透过放大镜总能看到物体被放大的虚像 B．透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧 C．物体距离放大镜越近成的虚像就越小 D．放大镜其实就是凹透镜
巩固练习
连接中考
例4 在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时 他看到的像是正立___放__大__的虚像。如果在文物上有两条裂纹， 其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是 ____5___°。
探究新知
知识点 4 实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的, 能呈现在光屏上。
虚像：由反射光线或折射光 线的反向延长线相交而形成, 不能呈现在光屏上，人眼逆 着出射光线可以看到虚像。
人教版八年级上册物理第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜课件
照相机主要构造
知1－讲
知1－讲
1. 镜头：相当于一个凸透镜。 2. 胶片：相当于光屏。 3. 调节控制系统。 ①取景窗：视察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
知1－讲
同学们，通过自制照相机的成像视察实验，以及你们 的生活经验。照相机的成像有什么特点？
知4－讲
【例2】如图所示，甲、乙两图分别是凸透镜成实像和虚 像时的情景。请分别指出其特点。 (1)凸透镜成实像时，光屏__能__承__接__到__所__成__的__像__， 物和实像在凸透镜_异__侧___。 (2)凸透镜成虚像时，光屏 不_能__承__接__到__所__成__的__像__， 物和虚像在凸透镜___同__侧___。
的后面。
总结
知1－讲
•用照相机拍照时，比较人到镜头的距离和像到镜头 •的距离及比较像与人的大小关系，用比较法。 •在第(2)小题的解答中可联系实际进行分析，因为实 •际使用中会有这样的直观感觉，人若离照相机越远 ， •在底片上所成的像越小。
知1－练
1 如图所示，是在一些交通要道路口、
银行等公共场所安装的电子监控器。
知2－讲
请学生视察投影仪的构造，并视察其成像有什么特点 ？ 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距 哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？ •成像特点： •1. 投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。 •2. 像距大于物距。 •3. 像与物体位于凸透镜的两侧。
知2－练
1 放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与图 中的甲类似，则幻灯片上的旗应是图乙中的（ B ）
知识点 4 实像和虚像
知4－讲
定义
人教版生活中的透镜PPT课件
u＝2f 倒立 等大 实像 f＜u＜2f 倒立 放大 实像
v＝2f v＞2f
u＝f u＜f
不成像、得到一束平行光 正立 放大 虚像
应用
照相机 眼睛
投影仪 幻灯机
生活中的透镜——放大镜.AVI
水滴（凸透镜成像）.wmv
观察：老爷爷眼睛怎么了？
•
老 花 （ 远 视 ） 眼 镜 ： 凸 透 镜
凸透镜成像的规律及应用
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会 聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录 在胶卷上。
生活中的照相机—— 数码相机
数码相机用电子感光器件和存储器件替代胶片 作为成像的光屏并记录像的信息。
十九大政治局常委与中外记者见面
自制模型照相机.flv
实际光线 会聚而成
成像不同 一般为倒立
（异侧）
承接不同
能
实际光线的反 向延长线相交
而形成
一般为正立 （同侧）
不能
应用举例
照相机 投影仪
平面镜 放大镜
人教版生活中的透镜PPT课件1
人教版生活中的透镜PPT课件1
镜头(凸透镜)
像
照相机成倒立、缩小
的实像。
()
( )
屏 幕像
投影 片（
投影仪 物）
透镜
投影仪，幻灯机成倒立、放
到正立的像,幻灯片要 倒着 (填“正着”或
“倒着”)放.用强光照射幻灯片,幻灯片上的
画面在屏幕上形成 实 像(填“实”或
“虚”).
投影仪是利用凸透镜成的是倒立、 放大的实像。
凸透镜成像的规律及应用
物距（u） u＞2f
倒立 或正
立