两极地区1
《世界地理》 两极地区
地理
读图训练
1.读“南极大陆及周围地区图”,回答下列问题:
(1)读图,填写下列字母所代表的大洲、大洋、
岛屿和海峡的名称:
大洋:A
,B
,C
。
大洲:D
,F
,G
。
岛屿:E
,海峡:H
。
(2)南极大陆周边地区终年盛行强劲的极地东风,其运动方向是
。
地理
答案:(1)大西洋 太平洋 德雷克海峡 (2)从东南向西北
,简要分析其成为北半球“寒极”的
原因。
(5)北冰洋航线开通后,船舶在航行中可能会遇到哪些困难?
解析:第(1)题,A港受北大西洋暖流影响而水温较高;A、B位于同一经线圈上, 最短距离过北极点。第(2)题,水系特征从河流长短、支流多少及形状方面描 述。第(3)题,冰岛位于板块边界而地热资源丰富。另外海岛具有水能优势,地 处西风带具有风能优势。第(4)题,影响气温的因素主要有太阳辐射(纬度),地 形地势、海陆位置、洋流等,结合材料回答即可。第(5)题,结合北极地理特征 分析即可。
严寒,夏季短促而温暖
自然带
冰原带
苔原带、冰原带
矿产资源 煤、铁、各种金属矿等
煤、铁、石油、天然气、金属 矿等
生物资源 动物主要有企鹅、鲸、磷虾等 苔藓、地衣、北极熊、驯鹿等
地理
【例1】 下图为极地俯视海平面等压线分布图(单位:百帕)。读图,回答(1)～ (2)题:
(1)四图中能表示7月份海平面等压线分布状况的是( )
地理
特别提示 南极洲的计时方法 理论上,南极点是所有经线的交会点,因此南极洲包含了地球上的全部时区,
而南极点本身只有明确的纬度,没有明确的经度,则既无地方时,也无区时。那 么在南极洲,南极点的标准时在实际应用中如何确定呢?第一,南极洲外围、边 缘地区可根据其经度位置采用相应的理论区时;第二,对南极点及其附近地区不 用分标准时区,而是人为规定某个时区作为这里共同使用的标准时,一般采用新 西兰所在时区(东十二)的区时。
8.8两极地区 第1课时 学案(商务星球版七年级下)
第8课两极地区﹙第一课时﹚【学习目标】1.知道两极地区的海陆位置。
2.知道两极地区经纬位置，会填图。
【重点、难点】两极地区的海陆、经纬位置图。
【导学过程】一.自主学习课本P56—58的内容，完成下列问题：1.两极地区对于探险家、科学家有什么重要价值？2.中国在两极地区建立了什么考察站？二.绘制两极地区图，在图中填写并完成下列内容：1.在南极洲图上填：太平洋，大西洋，印度洋，德雷克海峡，长城站，中山站，文森山，南极圈，南极，0°经线，180°经线，能够在图中填出东经和西经。
2.在北极地区图上填：亚洲，北美洲，欧洲，格陵兰岛，北极，北极圈，俄罗斯，白令海峡，美国，加拿大，挪威，0°经线，180°经线，能够在图中填出东经和西经。
3.填空:⑴1985年2月15日，中国在南设得兰群岛南部，设立。
⑵1989年2月26日，在南极大陆丘陵，设立。
⑶中国的两个南极考察站，会出现极昼、极夜现象的是，该考察站的经度是东经还是西经？答：。
另外一个考察站是东经还是西经？答：。
⑷世界上面积最大的岛屿是。
它大致的经度是。
⑸跨经度最广的大洲是，它跨了度；跨经度最广的大洋是，它跨了度。
【要点归纳】【拓展训练】1.七大洲中，大部分地区会出现极昼、极夜现象的洲是A.亚洲B.欧洲C.南美洲D.南极洲2. 七大洲中，大部分地区属于寒带的洲是A.亚洲B.欧洲C.南美洲D.南极洲3.下列科学考察站中，位于西半球的是A.长城站B.东方站C.中山站D.和平站4.七大洲中，离南极洲最近大洲是A.大洋洲B.非洲C.亚洲D.南美洲5.中国的“雪龙号”考察船到北冰洋考察，走最近的航线，经过A.马六甲海峡B.好望角C.白令海峡D.直布罗陀海峡6. 中国的“雪龙号”考察船到南极洲考察，最好选择A.6月B.7月C.5月D.1月7.当北京处在高温多雨的季节时，在北极地区我们一定能看到A．极昼现象 B．极夜现象C．极光现象 D．太阳直射现象8．南极大陆最显著的自然景观是A．北极熊 B．企鹅 C．冰山 D．鲸鱼9.地球上唯一没有常住人口的大洲是A.亚洲B.大洋洲C.北美洲D.南极洲10.南极洲四周的大洋，按地球自转方向依次是A.大西洋、印度洋、太平洋B.太平洋、印度洋、大西洋C.印度洋、大西洋、太平洋D.大西洋、太平洋、印度洋11.南极考察队员遇到的危险有①暴风雪迎面扑来，看不清路②积雪覆盖的冰隙随时都有可能吞没队员③酷冷的严寒，给队员留下无情的冻伤④整个南极洲上碰不到任何人，无法求援⑤随时会遭到熊的袭击A.①②③B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤12.北极地区是指北纬66.5度（北极圈）以北的广大区域，包括北冰洋的大部分，以及沿海的哪三个州的陆地和岛屿A．亚洲、欧洲、非洲 B．欧洲、北美洲、亚洲C．亚洲、格陵兰州、欧洲 D．非洲、美洲、北美洲【总结反思】。
七年级地理两极地区知识点
七年级地理两极地区知识点地理学是一门以地球为研究对象的科学，而两极地区则是地球上最神秘的地方之一。
作为一名七年级的学生，了解两极地区的知识不仅可以扩展我们的视野，也有助于我们更好地认识地球的多样性。
本文将为大家介绍七年级地理两极地区的知识点。
一、两极地区的位置两极地区位于地球的南北两极，南极位于南纬90度处，北极位于北纬90度处。
光是这个位置就足以令人兴奋，因为这是地球上最寒冷、最荒凉的地带。
二、两极地区的气候两极地区的气候极其寒冷，南极洲的平均气温约为零下49度，而北极洲通常介于零下30-10度之间。
北极的气候比南极稍微温和一些，这是由于北极地区周围的海洋相对温暖。
三、两极地区的动植物两极地区是自然环境最为恶劣的地区之一，尤其是在寒冷的冬季，几乎没有植物和陆地动物的生长。
但是在夏季，南极洲上的苔藓和地衣生长得很茂盛，海洋中也有各种生物，如企鹅、海豹、海狮等。
北极地区的生态系统相对复杂一些，这里有极地熊、北极狐、海象以及迁徙的鲸鱼和海豚等生物。
四、两极地区的国家和权益两极地区没有真正意义上的国家，但周围的国家和国际组织都对这些地区拥有相应的权益。
南极地区由阿根廷、澳大利亚、智利、法国、挪威、新西兰、英国以及美国等国家共同管辖。
而北极地区则有俄罗斯、加拿大、挪威、丹麦等国家在这里拥有权益。
五、两极地区的环保随着全球气候变暖，两极地区的冰川和冰盖正在逐年减少。
为了保护这片脆弱的环境，很多国家和组织都在不断采取行动。
例如，国际海洋组织禁止在南极洲水域进行商业捕鱼活动，南极条约也规定所有对南极的开发都必须获得国际社会的认可。
通过本文的介绍，相信大家已经了解了七年级地理两极地区的一些基础知识，接下来，可以在课本中更深入地学习这方面的内容，充分感受地球的多彩和神秘。
《两极地区》课件
两极地区的探险活动和历史
早期的探险家
如南极的罗伯特·斯科特和北极的 弗朗茨·韦格内等，他们的探险故 事和历史成为人类勇敢和智慧的
象征。
现代探险活动
随着技术的发展，现代探险活动更 加安全和便捷，吸引了越来越多的 游客和探险家。
历史遗迹
两极地区仍有许多历史遗迹和遗物 ，如南极的科考站和北极的因纽特 人遗址，见证了人类在极地的活动 历史。
两极地区的气候变化影响
总结词
两极地区的气候变化对全球气候具有重要影响，包括海平面上升、极端天气事件增多等 。
详细描述
两极地区的冰川和冰盖是地球上最大的淡水储存库，对全球气候和海平面有重要影响。 气候变化导致两极地区冰川融化，进而导致海平面上升，对沿海地区造成威胁。同时， 两极地区的气候变化还会影响全球气候系统，导致极端天气事件增多，如暴风雪、干旱
南极地区位于南半球的中心地带，是连接大西洋、太平洋和印度洋的重
要通道，也是全球气候系统的关键组成部分。
南极地区的生物和生态系统
独特的生物种群
南极地区虽然环境恶劣，但仍有一些生物种群在此生存，如企鹅、海豹、鲸鱼等。这些生 物种群在适应南极极端环境的过程中演化出了独特的生理和行为特征。
重要的生态系统
南极地区的生态系统是全球最重要的生态系统之一，它影响着全球的气候和生态平衡。南 极地区的生态系统中存在着复杂的生物链和生物相互作用，如食物链、共生关系和竞争关 系等。
生态系统
生态保护
为了保护北极地区的生物和生态系统 ，国际社会已经采取了一些措施，如 设立自然保护区、限制资源开发和减 少温室气体排放等。
北极地区的生态系统比较脆弱，受到 气候变化的影响较大。
北极地区的资源开发和利用
资源种类
两极地区-七年级地理下册课件(湘教版)
范围：包括 南极大陆 及其沿海岛屿和陆缘冰， 还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。
2.你能用一句话来概括南极洲的经度和纬度位置吗？
南极洲跨了360°经度，是跨经度最广的大洲。 南极洲也是纬度最高的大洲。
3.南极地区包括哪些大洲与大洋？
大洲： 南极洲（南极地区≠南极洲）
大洋： 太平洋、印度洋、大西洋
你第能七章在第图五节中两指极出地区南极洲周围大洲和大洋分别有哪些吗？你是如何分辨的呢？
第七章 第五节 两极地区
02 气候特征
第七章 第五节 两极地区
请
科考日记1：“在站里，防寒是必
概 括
备技能，今年中山站附近最低气温 达到了零下47℃，给站里越冬队的 工作和生活带来了极大困难。
出
考察站上，火灾是最危险的灾
为什么南极地区比北极地区冷呢？ 为什么每次去南极科考都选择在11月左右呢？
第七章 第五节 两极地区
• 南极地区以大陆为主，冰雪覆盖，对阳光的反射强， 吸收的热量少，所以温度较低。
• 南极地区平均海拔在2000米以上 海拔越高气温越低。
第七章 第五节 两极地区
北极
南极科考时间
11月-次年3月
白昼时间长、较温暖
第七章 第五节 两极地区
第七章 第五节 两极地区
01 位置和范围
第七章 第五节 两极地区
勇于探索未知的世界
其实早在15-16世纪，欧洲航海家就开始了北极探险，寻找到达东方的“北方 航线”。在19世纪上半叶发现南极大陆后，前往南极的探险者络绎不绝，1911年， 阿蒙森一行实现了人类首次到达南极点的壮举，比他晚一个多月，斯科特团队也到 达了南极点，但由于体力衰竭，禁不住南极异常恶劣的天气，不幸在归途中相继遇 难。
《两极地区》教案新人教版
《两极地区》教案新人教版第一章：两极地区的概述1. 教学目标1.1 了解两极地区的地理位置和特点1.2 掌握两极地区的气候和生态环境1.3 认识两极地区的重要性和保护意义1. 教学内容1.1 两极地区的定义和地理位置1.2 两极地区的气候特点1.3 两极地区的生态环境1.4 两极地区的重要性和保护意义1. 教学活动1.1 导入：展示两极地区的图片，引发学生的好奇心1.2 讲解：通过PPT或板书，详细讲解两极地区的定义、地理位置、气候特点、生态环境等内容1.3 讨论：分组讨论两极地区的重要性和保护意义，分享各自的观点第二章：南极洲的自然环境2. 教学目标2.1 了解南极洲的地理位置和特点2.2 掌握南极洲的气候和生态环境2.3 认识南极洲的重要性和保护意义2. 教学内容2.1 南极洲的定义和地理位置2.2 南极洲的气候特点2.3 南极洲的生态环境2.4 南极洲的重要性和保护意义2. 教学活动2.1 导入：展示南极洲的图片，引发学生的好奇心2.2 讲解：通过PPT或板书，详细讲解南极洲的定义、地理位置、气候特点、生态环境等内容2.3 讨论：分组讨论南极洲的重要性和保护意义，分享各自的观点第三章：北极地区的自然环境3. 教学目标3.1 了解北极地区的地理位置和特点3.2 掌握北极地区的气候和生态环境3.3 认识北极地区的重要性和保护意义3. 教学内容3.1 北极地区的定义和地理位置3.2 北极地区的气候特点3.3 北极地区的生态环境3.4 北极地区的重要性和保护意义3. 教学活动3.1 导入：展示北极地区的图片，引发学生的好奇心3.2 讲解：通过PPT或板书，详细讲解北极地区的定义、地理位置、气候特点、生态环境等内容3.3 讨论：分组讨论北极地区的重要性和保护意义，分享各自的观点第四章：两极地区的资源与利用4. 教学目标4.1 了解两极地区的自然资源4.2 掌握两极地区的利用现状4.3 探讨两极地区的可持续利用与保护4. 教学内容4.1 两极地区的自然资源4.2 两极地区的利用现状4.3 两极地区的可持续利用与保护4. 教学活动4.1 导入：通过展示两极地区的资源利用图片，引发学生对两极地区资源利用的思考4.2 讲解：详细讲解两极地区的自然资源、利用现状以及可持续利用与保护的措施4.3 案例分析：分析两极地区实际案例，让学生了解资源利用与保护的具体做法4.4 小组讨论：学生分组讨论两极地区资源利用与保护的方法，分享讨论成果第五章：两极地区的科学研究5. 教学目标5.1 了解两极地区的科学研究领域5.2 掌握两极地区科学研究的意义5.3 认识两极地区科学家的重要贡献5. 教学内容5.1 两极地区的科学研究领域5.2 两极地区科学研究的意义5.3 两极地区科学家的重要贡献5. 教学活动5.1 导入：通过展示两极地区科学研究的图片，引发学生对两极地区科学研究的兴趣5.2 讲解：详细讲解两极地区的科学研究领域、意义以及科学家的重要贡献5.3 实例分享：分享两极地区科学研究的实际案例，让学生了解科学家的工作与贡献5.4 小组第六章：两极地区的人类活动6. 教学目标6.1 了解两极地区的人类活动历史6.2 掌握两极地区人类活动的现状6.3 探讨两极地区人类活动对环境的影响6. 教学内容6.1 两极地区的人类活动历史6.2 两极地区人类活动的现状6.3 两极地区人类活动对环境的影响6. 教学活动6.1 导入：通过展示两极地区人类活动的图片，引发学生对两极地区人类活动的思考6.2 讲解：详细讲解两极地区的人类活动历史、现状以及对环境的影响6.3 案例分析：分析两极地区人类活动的具体案例，让学生了解人类活动的影响6.4 小组讨论：学生分组讨论两极地区人类活动对环境的影响，分享讨论成果第七章：两极地区的保护与国际合作7. 教学目标7.1 了解两极地区的保护措施7.2 掌握两极地区国际合作的重要性7.3 认识两极地区保护与国际合作的重要成果7. 教学内容7.1 两极地区的保护措施7.2 两极地区国际合作的重要性7.3 两极地区保护与国际合作的重要成果7. 教学活动7.1 导入：通过展示两极地区保护与国际合作的图片，引发学生对两极地区保护与国际合作思考7.2 讲解：详细讲解两极地区的保护措施、国际合作的重要性以及重要成果7.3 实例分享：分享两极地区保护与国际合作的具体案例，让学生了解保护与合作的意义7.4 小组讨论：学生分组讨论两极地区保护与国际合作的重要性，分享讨论成果第八章：两极地区的未来展望8.1 了解两极地区的未来发展8.2 掌握两极地区发展面临的挑战8.3 探讨两极地区的可持续发展路径8. 教学内容8.1 两极地区的未来发展8.2 两极地区发展面临的挑战8.3 两极地区的可持续发展路径8. 教学活动8.1 导入：通过展示两极地区未来的图片，引发学生对两极地区未来展望的思考8.2 讲解：详细讲解两极地区的未来发展、面临的挑战以及可持续发展路径8.3 案例分析：分析两极地区可持续发展的具体案例，让学生了解挑战与机遇8.4 小组讨论：学生分组讨论两极地区的可持续发展路径，分享讨论成果第九章：两极地区的探索与科研实践9. 教学目标9.1 了解两极地区的探索历程9.2 掌握两极地区科研实践的方法9.3 认识两极地区科研实践的重要意义9. 教学内容9.1 两极地区的探索历程9.2 两极地区科研实践的方法9.3 两极地区科研实践的重要意义9.1 导入：通过展示两极地区探索与科研实践的图片，引发学生对两极地区探索与科研实践的思考9.2 讲解：详细讲解两极地区的探索历程、科研实践的方法以及重要意义9.3 实例分享：分享两极地区科研实践的具体案例，让学生了解科研实践的过程与价值9.4 小组讨论：学生分组讨论两极地区科研实践的重要意义，分享讨论成果第十章：两极地区的科普宣传与教育10. 教学目标10.1 了解两极地区的科普宣传意义10.2 掌握两极地区科普宣传的方法10.3 认识两极地区科普宣传与教育的重要性10. 教学内容10.1 两极地区的科普宣传意义10.2 两极地区科普宣传的方法10.3 两极地区科普宣传与教育的重要性10. 教学活动10.1 导入：重点和难点解析1. 两极地区的定义和地理位置：理解两极地区的概念以及其在全球地理格局中的重要位置。
《世界分区地理——两极地区》PPT 人教课标版
（六）北极的科学考察
黄河站：我国于2004年7月28日在挪威斯匹次卑尔根 群岛新奥尔松（78º55′N，11º56′E）建立了第一 个北极科学考站——黄河站（图）。
（六）北极的科学考察
意义：黄河站的建成，不仅为我国北极地区科学考 察提供了前沿阵地，极大地提高了我国极地考察能 力，同时充分体现了中华民族走向世界、面向未来 ，脐身世界民族之林的决心，并将在增强我国国际 北极事务中的影响力方面发挥积极作用。
（二）北极交通
（三）北极资源
丰富的自然资源：包括：石油、天然气、煤炭、 风力、地热、淡水、金属和生物资源等。其储量 之丰品质之高也是罕见的。
俄罗斯北极地区的油气田
美国阿拉斯加地区的煤田
（四）北极的生物资源
丰富的自然资源：北极地区有丰富的鱼虾资源、北 极熊等。
（五）北极的因纽特人
（五）北极的因纽特人
北冰洋是重要的交通要道
北冰洋是重要的 交通要道和捷径。是 亚洲、欧洲、北美洲 北部三个地区三个地 区之间来往的重要空 中走廊和最短航线。 随着全球变暖，北冰 洋冰盖的逐渐融化， 北冰洋的海上航行也 会逐渐发展起来。
（二）北极的气候
以苔原和冰原气候为主，全年寒冷干燥（比南极温 暖）。7、8月出现极昼为暖季，暖季平均气温-8℃。
•
8．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
感谢观看，欢迎指导！
烈风（风库）
冷气流从高原内部向四周扩散（极地东风），冰 雪表面摩擦力小形成狂风。
（四）南极资源
1、淡水资源：南极是世界淡水资源最丰富的大洲。男技师 世界上最大的淡库，全球90%的冰雪储存在这里，占整个地 球表面淡水储量的72%。但是南极一般没有河流，只有冰川 下有一些流入海洋的水流。如果南极冰川全部融化大量淡水 会使全球海平面上升50~70米，是陆地面积大量减少。
两极地区_1-课件
北极周边的主要国家
全球变暖造成的自然灾害和温室效应，使太平洋地区已经有数十个 岛国面临消失的厄运，图瓦卢即将成为首个沉入海底的国家。
图瓦卢50年后沉入海底 海浪轻松给全岛“洗澡” 英记者称2050年上海可能被淹 专家:被淹仅是推测
美国宇航局航测到 南极东部冰盖每年 融冰570亿吨
研究表明：气候 变化为非洲冲突 主要根源
美国欲用20年改变地球能源结构 只用清洁能源 风能和太阳能的可提供量远远高于全球人的消费量。作者的计划需 要在全世界建造380万台大型风力涡轮机，9万座太阳能发电厂，和 大量转换地热、潮汐、屋顶光伏能量的装置。每千瓦时可再生能源 的生产和传输成本低于每千瓦时化石燃料和核能的工程成本。在此 过程中，一些特殊材料的稀缺和政府对此决心的不足，成为新能源 发展的最大阻碍。而最佳选择是风能、太阳能、地热能、潮汐能和 水力发电——这些能源都来自于风力、水力和阳光（被称为 WWS——wind，water，sunlight）
独特的地理环境：
1、平均海拔最高的“冰雪大陆”
2、酷寒、烈风、暴雪的气候 3、有极昼、极夜和极光的极
地现象
三、自然资源
1、在荒漠的南极冰雪大际上 生长着一些苔藓和地衣类 低等植物的“绿洲”，占7％。
2资源种类很多，以煤 铁最为丰富。
4、淡水资源极为丰富。 淡水资源占世界淡水量的 70％。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
高二地理两极地区知识点
高二地理两极地区知识点地理是一门探索地球的学科，包括了许多不同的知识点。
其中，两极地区是地理学中一个重要的研究对象。
本文将从南极和北极两个方面介绍高二地理中与两极地区相关的知识点。
一、南极地区南极地区是地球上最寒冷、最干燥的地方之一，被广阔的冰盖所覆盖。
以下是关于南极地区的几个重要知识点：1. 南极大陆：南极大陆是南极地区的主要组成部分，它位于南极圈内。
南极大陆是世界上面积最大的大陆，在地球上的背部，由冰雪覆盖。
该地区几乎完全不适宜人类居住。
2. 南极冰盖：南极冰盖是地球上最大的冰雪覆盖区，它大约覆盖了98%的南极大陆。
冰盖的厚度可达数千米，含有丰富的淡水资源。
南极冰盖对地球的气候系统起着重要的调节作用。
3. 生物多样性：南极地区生物多样性较低，大部分地区由冰雪和岩石构成。
然而，南极洲仍是许多特殊动物的栖息地，如企鹅、海豹和海鸥等。
这些动物适应了极端的环境，并形成了独特的生态系统。
4. 环境保护：由于南极地区极端的环境条件和特殊的生物群落，国际社会高度重视南极地区的环境保护。
《南极条约》等一系列国际法律文件确保了南极地区的和平与科学研究合作，并禁止了对南极资源的商业开发。
二、北极地区北极地区是北半球最北端的地区，同样是一个极寒、冰雪覆盖的地带。
下面是北极地区的几个关键知识点：1. 北极洲：北极洲是北极地区的重要组成部分，它由浮冰和冰架构成。
与南极相比，北极洲地势较低，地况较为复杂。
该地区资源较丰富，如石油、天然气等，也因此引发了许多国家的争夺。
2. 海冰：北极地区主要由海冰构成，是大陆架上的冰层覆盖。
受气温和季节的影响，海冰会有不同程度的融化和形成。
随着全球气候变暖，北极地区的海冰逐渐减少，给生态环境带来了许多问题。
3. 北极经济开发：随着全球气候变暖以及科技的进步，北极地区逐渐成为各国开发的热点。
石油、天然气和渔业资源的开发已经引起了国际社会的关注和争议。
同时，北极地区的航道开放也给国际贸易带来了新的机会。
高考区域地理 两极地区
“咆哮的西风带” 、“冰障（山）”
（三）保护南极环境、和平利用南极---《南极条约》
条约的主要内容是：南极地区只用于和平目的；科学 考察自由，实行环境保护；科研人员和资料交换自由； 禁止在南极建立军事基地，不准进行核试验、核爆炸 和倾泄放射性废物；冻结一切按扇形理论提出的领土 要求；条约国有权在南极行使对它国南极站的检查和 保护南极的生物资源。但在勘探与开发南极的问题上， 条约未作任何规定。1983年6月中国加入条约。
又被称为爱斯基摩人。中文的“爱斯基摩”是英文 Eskimo的译音，而Eskimo又来自北美印第安语，意思 是吃生肉的人，带有轻蔑的意味。不同地区的爱斯基 摩人对自己有不同的称呼。美国阿拉斯加地区的爱斯 基摩人称自己为“因纽皮特人”，加拿大的爱斯基摩 人称自己为“因纽特人”，意思都是“人”。爱斯基 摩人认为“人”是生命王国里至高无上的代表。
(5) 每年的9~11月，南极上空出 现全球________量最低值， 形成“南极________洞”。
(1)大西洋 印度洋 太平洋 北 (3)煤 企鹅 (4)长城 中山
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高 考区域 地理 两极地区(共69张PPT)
(2)酷寒 烈风 (5)臭氧 臭氧空
(6)我国赴南极考察队乘“极地 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件高考区域地理 两极地区(共69张PPT) 号”考察船于1988年11月20 日10时从青岛出发，1989年 1月4日当地时间10时到达南 极大陆沿岸(76°22′E， 69°22′S)，建起了中国的考 察站(E)，3月5日离南极洲返 航，于4月9日10时返回青岛。 问：在历时142天的往返航 行中：
A．地形
B．洋流
C．太阳辐射 D．大气环流
两极地区1
石油、天然气、海底中的锰结核、金属矿 ◆动物资源 北极熊、驯鹿、麝牛、鲸、海豹、海象、 北极狐、北极狼等
北极的居民
因纽特人（爱斯基摩人），黄种人
南极洲
非洲 C 印度洋 F 大西洋 E
B
南极洲 A
D 大 洋 洲 G 太平洋
最南的大陆
1.位置最南、纬度最高的大洲。 2.跨经度最广（360 ）的大洲。 3.世界上发现最晚的大陆。 重要性： 从地球位置来看，南极洲是未 来南半球大洲（南美洲、非洲、大洋洲） 横越南极空中交通的唯一中间基地，战 略地位重要。
南极洲的科学考察
原因： 南极洲地区资源丰富，资源的经济价值高， 且这些资源多为其它大洲日益短缺或缺乏 的资源，意义重大。 南极洲目前保存了原始的自然环境未经人 类开发，是地球上唯一没有工业污染的大 陆，这里空气清洁、大气能见高，是一个 天然的实验室。
《南极条约》： 南极的利用只限于和平目的。
五、科研宝地 进行气象、冰川、 地质、海洋、生物 等学科的科学研究 我国在南极的科考站 长城站：乔治王岛 59°W，62°S 中山站：东南极 76°E， 69°S 昆仑站：内陆 77°E，80°S，高程4087米
○
长城站 中山站
。
昆仑站
【思考】长城站位于中山站的什么方向?哪个离北京更近?
中国的南极科考站 科考站
o
地理位置
o
建设时间
1984.12.31 长城站 62 13'S，58 55'W 1985.2.20
中山站 昆仑站
69 22'S, 76 23'E 80o25'S, 77o07'E
o
o
1989.1.26 2009.1.27
世界地理两极地区教案一等奖优秀
世界地理两极地区教案一等奖优秀1、世界地理两极地区教案一等奖优秀作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的世界地理两极地区教案优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标1、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。
2、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。
3、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。
4、培养从图片中提取地理信息的`能力。
5、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。
6、掌握使用两极地形图和景观图片，总结归纳两极地区气候特点的方法。
7、使用两极地区气温图表区分两极气候的特点。
8、掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法。
教学重点两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。
教学难点读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。
教法学法直观演示，辅助讲解，分组讨论，合作突教学媒体教学过程教学环节教学内容补充与反馈课前预习阅读教材56到60导入新课这就是神秘的北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱。
一、极地探险和科学考察1、原始的自然环境为科学家们进行气象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究提供了便利。
2、我国科学家在南极地区考察的照片，看到这些图片，我们感到很自豪。
目前，已有18个国家在南极地区建立了140多个科学考察实验站。
从南极地图上，找出中国的两个科学考察站：长城站和中山站，描述它们所在的位置。
（长城站在西经60，南纬60附近。
中山站在东经70，南纬70附近。
长城站和中山站的建立时间为什么都选择在2月？（2月是南极地区气温最高的季节。
二、自然环境与资源1、两极地区都是被冰雪覆盖的地区，为什么呢？我们来揭示这一问题。
展示北极地区图和南极地区图。
请同学们从图中查出两极地区的位置范围和周围的大洲或大洋。
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南极的主人－企鹅
最大的哺乳动物－蓝鲸
蓝鲸是南极最大 的哺乳动物，也 是世界兽类之最。 南大洋中鲸的数 量和捕获量均占 世界各大洋的首 位。现存量100万 头左右。
寒极和风库
（点击图片观看录像）
P60
＊大部分地区年平均气温在-25°C 以下，极端气温达-88°C以下；
＊大部分地区年平均降水量为55mm 以下，降水量最少的地方不足5mm; ＊大部分地区的年平均风速17米/ 秒～18米 /秒，最大风速可达100米/ 秒。
(90°-34 °)×111=6216 （千米）
北冰洋
北极地区
1.自然地理特征：①以海洋为主，浮冰广布 ②气候寒冷，降水稀少。 ③战略地位重要 2.丰富的资源： ①淡水：以浮冰形式存在 ②矿产：石油、天然气等 ③生物资源：北极熊、北极狐 （北极象征）
非洲 20 ° 南美洲 ４、①南极洲被哪三个大 60°
1、为什么我国在南极建考察站都选择在２月份？
每年11月至次年3月，是南半球的夏 季，是南极地区的极昼期，也是南极 洲的暖季，是南极考察的最好季节。 有些融雪的地方，露出湿润的地表。
南极的暖季
２、请你设计一条从中国上海出发，到南极中山 站的海上航行路线。
上海－东海－台湾海峡－南 海－爪哇海－巽他海峡－印 度洋－南极大陆－中山站
1、在地球仪上指出北冰洋和南极洲的位置。 2、说出南北极地区四周的大洲和大洋。
重点：两极地区的位置、自然环境 特点。 难点：在南北极为中心的地图上辨认方向。
北极地区
北冰洋
北极
北极
亚 洲
地球上位置最南的大陆
南极大陆的发现 南极洲的面积 南极洲的位置 最后一块被发现的神秘大陆 世界第五大洲
南极洲
１、观看地球仪，找出北冰洋和南极洲，说出它们所 处纬度位置的特点。
酷寒
干燥 烈风
P60
思考：南极地区酷寒的主要原因是什么？
所处纬度高，太阳高度小，阳光微弱； 表面被冰雪覆盖，反射了部分太阳辐射； 海拔高；
海洋浮冰和南极冰盖
两极地区的动物
１、北极地区和南极地区各分布哪些动物？
２、极地动物一般有哪些特点？这些特点与自 然环境有什么关系？
皮毛厚，能够防御严寒
科研宝地
爱尔兰岛
北
海
英吉利海峡
列支敦士登
摩纳哥 安道尔 梵 蒂 冈
圣马力诺
黑 海
土耳其海峡
直布罗陀海峡 地 中 海
英 丹麦 国伦敦 荷兰 ⊙ 柏林 ⊙ 英吉利海峡 德国 ⊙
巴黎
法国
⊙
列支敦士登
马德里
安道尔
西班牙
直布罗陀海峡
摩纳哥 梵 蒂 冈 ⊙
圣马力诺
罗马 雅典
⊙
第五节
北极地区和南极地区
北极地区和南极地区
③我们所讲的南极地区 是不是就是南极洲呢？
南极地区包括南极大陆及其 沿海岛屿和陆缘冰，还包括 南太平洋、南大西洋和南印 度洋的一部分。
南极洲
南极地区
1.自然地理特征：①地形冰雪高原，是世界上 平均海拔最高的大洲 ②气候酷寒、干燥、烈风。有世界 寒极和风 库之称 2.丰富的资源： ①淡水丰富：以冰川形式存在， 为世界最大的淡水资源库。 ②矿产：煤、铁、石油、天然气 ③生物资源：企鹅、磷虾、海豹 （南极象征）
南极圈
大
洋
洲
冰雪覆盖的白色世界
思 考
从图中判断一下南极洲的海拔？
冰
盖
世界部分大洲平均海拔（单位：米）
世界最大的冰库
体积占世界冰总体积的90％
思 考
南极洲的冰融化将会给沿海 国家带来哪些危害？
南极洲的冰如果全部融化， 世界海平面将升高50～70米。
世界上许多沿海平原、岛屿和低地将被淹没， 如伦敦、巴黎、天津、上海等
洋环绕？与哪三个大洲隔 海相望？
②南极洲跨多少个经度？
140 °
360°，是跨经度最多的大洲。
大洋洲
非
洲
大
西
洋
南 美 洲
南极洲远离其他大洲， 孤立于地球的最南端， 是地球上纬度_____ 最高 经度 跨_______最大的一 洲。它是未来南半球 各大洲间横越南极的 空中 _______交通的唯一 中间基地。
N
Ａ
N C
练 一 练
B
N D
1
判断一下下列各点的方向： 北方 A点在B点的________ 西南方 Ｂ点在Ｃ点的________ 东方 Ｄ点在C点的________ 西北方 长城站在中山站的________
南极长城站： 长城站建 于1985年2月20日，中国是中国在南极建立的第一 个科学考察站。中国为对南极地区进行科学考察而在南极洲 设立的常年性科学考察站。位于南极洲南设得兰群岛的乔治 王岛西部的菲尔德斯半岛上（不在南极圈内） ，该地距离 北京距离17501.949千米。东临麦克斯维尔湾中的小海湾— —长城湾，湾阔水深，进出方便，背依终年积雪的山坡，水 源充足。
多少年来，南极洲原始的自然环境、奇特的自然 景象，一直吸引着科学家们的目光，成为科研领 域最广阔的天然实验室。
收集陨石
气象观测
冰上作业
南极洲水下考察
科考站的建立
迄今为止， 世界上已 有18个 国家建立 了140多 个科学考 察站。很 多国家对 南极提出 了领土要 求。
国际科考队穿越南极大陆
中国的南极考察
晨曦中的南极长城站
南极中山站： 中山站建干1989年1月26日,位于东南极大陆拉斯曼丘陵， 站区平均海拔高度11米,距北京12553千米。有各种建筑15座， 建筑面积2700平方米各种运输工具19台，除先进的通信设备、 舒适的生活条件外，还拥有较为完备的科学实验室，配备有 供科学研究使用的各种仪器设备。中山站每年可接纳越冬人 员25名，度夏人员6O名。
思 考
煤的形成需要茂密的 森林和湿热的气候， 南极洲为什么还有丰 富的煤炭资源呢？
3、煤是深埋在地下的古代植物经过漫长的时间演 化而形成的。现在人们在冰雪覆盖的南极地区发 现有煤，你能解释这一现象吗？
煤
茂密的森林
温热的环境
大陆漂移的结果
曾经在纬度较低的地区
思 考
南极大陆周围的冰山对人类是否有利用价值？
南极探险
１、南极探险的难度大吗？为什么呢？
难度大。因为环境非常恶劣：酷寒、烈风、 暴风雪，还有高山、深谷、冰裂等艰难险阻。 ２、既然如此，人类为什么还要去南极考察啊？ 因为南极洲是迄今为止几乎没有受到人类影响的 地方，在南极可以获得其他大陆找不到异常有价 值的科学资料。 有丰富的自然资源：淡水资源、矿产资源、生物 资源。
西亚有些国家正在研究如何利用南极地区的冰 川、冰山淡水资源，彻底改变干旱状况，经 济核算划得来，但技术难度大，须过好五 关——海浪关、狂风关、温差关、海峡关、 技术关。（沙特、智利）
西经
0º 经线
东经
西经 思 考
180º 经线
东经 练一练
图中的同心圆代表什么？ 如何判别本图的方向？ 本图的中心点表示什么？ 图中的射线代表什么？
北冰洋位于地球的最北端，纬度最高的大洋。 南极洲位于地球的最南端，纬度最高的大洲。
２、①找出北冰 洋四周的大陆。 ②北冰洋跨多少个 经度？ 360°，是跨经度最多的大洋。
③我们所讲的北极地区是不是就是北冰洋呢？
北极地区指的是北极圈以北的地区，包括北冰洋、亚 欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。
３、纬度相差1°，距离约111千米。估算一下，我 校所在地到北极点的直线距离大约有多远？
中国中山站： 1989年建立
中 国 南 极 长 城 站
位置：南极洲乔治王岛 建成时间：1985年2月20日
中 国 南 极 中 山 站
位置：南极洲拉斯曼丘陵 建成时间：1989年2月26日 讨论：为什么我国在南极建考察站都选择在2月？
南极昆仑站
昆仑站于2009年1月27日胜利建成。位置为南纬80度25 分01秒，东经77度06分58秒，高程4087米，位于南极内 陆冰盖最高点冰穹A西南方向约7.3公里。这也是中国继 在南极建立长城站、中山站以来，建立的第三个南极考 察站。