数学与应用特色专业建设工作汇报

在浙江大学的支持下，我们邀请海外华人数学家来数学系短期 工作，为本专业同学讲授一些必修的课程和选修课。在邀请海 外数学家来基地开展外语教学的同时，我们还组织本系有条件 的教授开展双语教学，提倡使用优秀的原版教材，先后选派了 多名青年教师到美国著名大学数学系进修，他们均已完成学习 任务回国，已成为我系双语教学的主力军。〈点集拓扑〉、 〈现代偏微分方程〉、〈黎曼几何〉、〈群论〉、〈环论〉等 课程均采用双语教学。
教学ppt
2
一、教师队伍建设
目前，我们的在编教师总数为115人，其中正教授48名，副教授 47名，具有博士学位的有60名，另有5位长江教授及5位光彪教 授以及一批加盟我系学科建设与人才培养的国际著名数学家。
2003年，林正炎教授被评为首届中国“名师”，林正炎、扬启 帆教授被评为首届浙江省“名师”，扬启帆后评为国家“名 师”。
数学与应用特色专业建设工作汇报
李胜宏
教学ppt
1
一、教师队伍建设
wk.baidu.com 教师队伍建设是“特色专业”建设的一项重要工作， 是人才培养的核心力量，保证和建设一支高水平的教 师队伍是建设好“特色专业”、提高教育质量的关键。
本专业历来重视教师队伍建设，我们以学科建设为龙 头，重点抓好学科和基础课程带头人队伍建设，制定 了师资队伍建设的总体规划以及人才引进的措施，加 强引进和培养学科带头人和教学科研骨干的工作，在 “十五”期间取得了好成绩。
教学ppt
7
三、网络建设
已完成数学与应用数学特色专业网站 网址为：http://www.math.zju.edu.cn/zyjs/ 通过数学与应用数学特色专业网站展示如下内容： 数学系的培养方案和培养计划 课程的教学大纲 精品课程 教学名师 教学成果 教材建设 教学研究 网络课程
现有国家级突贡专家5人，国家杰出青年基金获得者2人，教育 部高校青年教师奖获得者3人，教育部跨世纪人才基金与浙江省 青年人才资金获得者6项；入选全国“百千万人才工程”3人， 浙江省“151人才工程人选14人。
近5年来，本专业教师共承担国家级科研项目120多项、省部级 40多项，近5年科研经费2000多万。
此外，为了加强优秀数学人才的培养工作，在丘成桐先生及学 校的大力支持下于2005年开设了“丘成桐数学英才班”，制定 了英才班的国家化教学计划，丘先生还带领一批著名数学家亲 自遴选首批14位英才班学生。英才班的三大基础课聘请了许以 超、王斯雷、沈一兵三位名师主讲，四位年轻教师（均为博士 后）分别担任习题课老师及班主任导师。
斯雷、王兴华、沙震、陈杰诚、李胜宏、李松、李冲教授等，
代数课由卢涤明、李方、黄正达、黄兆镇教授等主讲，几何由
沈一兵、许洪伟、盛为民教授等负责。同时组织一个由青年教
师和博士研究生组成的辅导小组协助主讲教授，组织学生开展
讨论和上辅导课，保证了的教学质量，同时培养和锻炼了年青
的教师，为本专业的发展，储备了后备力量。
教学ppt
6
二、教学改革与教材建设
特别值得一提的是，从去年开始，学校筹划进行以按大类招生 培养为要点的新一轮的教学改革工作，比如，理学院从2006年 开始，数理化地心8个一级学科12个本科专业统一按理学类招生， 不分专业，学成后按20个主修专业方向毕业；学生进校学习一 两年内达到主修专业方向基本要求后即可进入主修专业学习， 三四年后达到主修专业方向毕业要求后即可申请毕业。这自然 要求对数学三大基础课进行彻底的改革，并对数学主修专业的 主干课程进行大力度的改革。为此，基地配合全系已经作了大 量研讨工作，教改工作正在深入进行。
杨启帆等教授的“数学建摸课程建设和实践”获2001年浙江省教学成 果一等奖、2002年国家教学成果二等奖，他们长期指导大学生参加国 际和全国数学建模竞赛，取得了骄人的成绩，2000年以来，共获得国 际建模竞赛一等奖17项，居全国高校之首。特别是2003年再次获得国 际特等奖兼最高奖（INFORMS奖）1项，该奖除浙大外，亚洲地区无其 他高校获得过INFORMS奖；“数学建模”2003年评为国家精品课程；林 正炎教授主编的〈概率极限理论〉获2002年全国高校优秀教材一等奖。
教学ppt
4
二、教学改革与教材建设
重点加强了分析、代数、几何三大基础课教材的改革，《数学分析》、 《高等代数》分别由李胜宏、李方教授等担纲，进行教学体系和教学 内容的改革，根据“加强基础，重视应用”的方针，他们经过近几年 的努力，通过多次讨论和修改，在试用的基础上，现已正式编著成书 出版。
由沈一兵教授主编的《黎曼几何初步》获1996年教育部高等学校优秀 教材二等奖，并入选教育部2002-2003年度在全国推荐教材。〈整体微 分几何初步〉，初版于1998年，得到几何大师陈省身和姜伯驹院士的 好评，这两本书，作为本专业的几何教材，经过充实、修改后再版。
进一步完善学分制，大量地增加选修课，本专业学生有20多个 学分在所有学科中任意选修，同时鼓励高年级学生选修研究生 的课程。
我们在与国内外有关专家学者进行细致探讨的基础上，对数学
课程体系和教学内容进行改革，具体的做法是加强“分析、代
数、几何”三大基础课程的教学和教材的改革，所有基础课由
教学经验丰富，科研能力强的教授主讲，如主讲分析的有：王
教学ppt
5
二、教学改革与教材建设
作为教学改革的一个组成部分，本专业对优秀的苗子采取特殊 的培养方式，相继制定了“鼓励教师给基地班同学开展小型讨 论班”、“聘请国内外著名数学家为本专业学生作专题讲座、 主持研讨活动”、“支持本专业学生参加高水平的学术活动”、 “鼓励、支持优秀学生参加研究生暑假学校学习”等，这些措 施的出台，受到了学生极大的欢迎。
几年来，通过优化教师队伍结构，形成了老、中、青相结合的 学术梯队，他们积极参与国家重点建设项目、重大理论问题和 学科前沿问题的研究，不断提高科研水平，将有关研究成果运 用到教系和学科建设中，为本专业优秀人才的培养提供了保证。
教学ppt
3
二、教学改革与教材建设
近5年来，本专业教师主持与人才培养、教学改革、教材建设直 接有关的国家级教改项目1项、国家级精品课程建设项目2项、 省部级项目8项、校级26项。