大地测量学实习报告
大地测量学实习报告3篇
大地测量学实习报告大地测量学实习报告精选3篇（一）实习报告一、实习目的与要求本次大地测量学实习旨在通过实际操作，加深对大地测量学理论知识的理解，掌握大地测量学测量方法和仪器的使用，以及处理和分析测量数据的能力。
实习要求我们能够独立完成一次小区域的测量任务，并撰写实习报告进行总结和分析。
二、实习内容1. 准备工作：在实习前，我们小组进行了相关理论知识的学习和复习，了解了大地测量学的基本原理和常用仪器的使用方法。
同时，还学习了GPS技术在大地测量中的应用。
2. 实地测量：实习当天，我们到达了实习地点，并进行了现场勘测。
首先，我们使用了全站仪对现场进行了三角测量，测量了两个基准点之间的距离和角度。
随后，使用GPS仪器对参考点进行了测量，获取了各点的坐标数据。
最后，我们使用水准仪对参考点的高程进行了测量。
3. 数据处理和分析：回到实验室后，我们对采集到的数据进行了处理和分析。
使用测量软件对三角测量的数据进行了处理，计算出各点之间的几何关系。
另外，还利用GPS数据计算了各点的坐标值，并校正了相关误差。
最后，利用水准测量数据，计算了各点的高程差，并绘制了高程图。
4. 结果总结和讨论：根据实地测量和数据处理结果，我们对本次实习进行了总结和讨论。
发现了一些测量误差和不确定性，并分析了可能的原因和改进方法。
同时，也对测量结果的准确性和可靠性进行了评估。
三、实习心得通过本次大地测量学实习，我对大地测量学的理论知识有了更深入的了解，并掌握了一些测量方法和仪器的使用技巧。
同时，实地测量和数据处理的过程也加深了我的实践能力和分析能力。
在将来的工作中，我将继续努力学习，提升自己在大地测量学领域的能力和水平。
四、致谢在实习过程中，感谢指导老师的耐心指导和帮助，使我能够顺利完成实习任务。
同时，也感谢小组成员的合作和共同努力，使整个实习过程愉快而顺利。
实习报告就是这么写的，希望对你有所帮助！大地测量学实习报告精选3篇（二）自从进入大地测量实习以来，我获得了许多宝贵的经验和知识。
大地测量实习报告
大地测量实习报告大地测量实习报告5篇在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的大地测量实习报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大地测量实习报告篇1一．实习目的：①巩固和强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。
②进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。
③掌握大比例尺地形图的全过程，如1：500地形图从图根控制测量到绘图的过程。
④培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二．实习内容：图根控制测量；水平角测量、距离测量、导线内业计算、图根点高程测量、地形测量；四等水准测量。
三．实习时间：XX-7-3至XX-7-13。
ⅱ、测区概况一．测区地理位置：河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。
测区行政区划：河北省抚宁县石门寨乡。
交通情况：测区紧邻石门寨乡上庄坨村，东有秦皇岛至青龙县公路，有长途客车通往秦皇岛市区，交通便利。
二．测区气候特点：秦皇岛属暖湿润半湿润季风带华北型大陆性气候区，历年年均温约为10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇岛市主要受东亚季风的影响，最大风速20.8m/s，1至3级风占74％。
三．测区经济发展情况测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村，主要以种植业、养殖业为主，南部有一废弃煤窖。
ⅲ、实习作业中依据《工程测量规范》（1995年版）、《测量学》、《测量与地图学》教材。
ⅳ、实习坐标系统坐标系统采用独立坐标系统，起算点g1坐标(1700.00,1700.00)。
高程系统采用独立高程系统，起算点g2高程170.00m。
ⅴ、图根控制测量大地测量实习报告篇2一．实习目的：①巩固和强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。
②进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。
大地测量实习报告(精选多篇)
大地测量实习报告(精选多篇)第一篇：大地测量实习报告控制测量实习心得通过测量实习，首先我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。
因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。
为以后实际的工作打下坚实的基础。
其次，拓展了与人交际、合作的能力。
我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。
因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。
再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。
在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。
因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。
虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
而这些，就是在测量之外所收获的了。
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。
测量也是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。
为了确保计算的正确性和有效性，必须得反复核对各个测点的数据是否正确。
我在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。
工作报告之大地测量实习报告
大地测量实习报告【篇一：大地测量实习报告】目录第一部分技术报告 ....................................................................................................... .. (3)第1章概论 ....................................................................................................... . (3)1.1实习目的 ....................................................................................................... .. (3)1.2实习要求 ....................................................................................................... .. (3)1.3实习时间 ....................................................................................................... .. (3)1.4实习任务 ....................................................................................................... .. (3)1.5实习具体要求 ....................................................................................................... (3)第2章二等精密水准测量外业观测与数据处理 (5)2.1 实习目的 ....................................................................................................... . (5)2.2 实习任务 ....................................................................................................... . (5)2.3 精密水准测量外业观测作业依据 (5)2.4 实习地点 ....................................................................................................... . (6)2.5 测前准备 ....................................................................................................... . (6)2.5.1 仪器设备和物品 (6)2.5.2 其他物品 ....................................................................................................... .. 62.5.3 仪器的检验 (6)2.6 踏勘选点 ....................................................................................................... . (7)2.7 水准测量外业观测 (7)2.8 本组水准测量外业实际情况 (7)2.8.1 测区情况及踏勘选点 (7)2.8.2 使用的仪器及检验 (8)2.8.3 外业数据采集与计算 (9)2.8.4 外业成果表格 (9)第3章大地测量计算课程设计 (9)3.1 课程设计目的 ....................................................................................................... (10)3.2 课程设计主要内容 (10)3.3 课程设计地点 ....................................................................................................... (10)3.4 编程语言简介 ....................................................................................................... (10)3.5 高斯投影坐标正反算 (10)3.6 大地测量主题正反算 (13)3.6.1 目的 ....................................................................................................... .. (13)3.6.2 要求与任务 (13)3.6.3 计算数学模型 (14)3.6.4 大地主题解算程序简介 (20)3.7 不同平面坐标系之间转换 (22)3.8 水准测量平差计算 (22)第二部分实习总结 ....................................................................................................... (22)第三部分附录 ....................................................................................................... .. (25)附录1 数字水准仪的i角检验结果表附录2 数字水准尺的零点差检验结果表附录3 水准点点之记附录4 二等水准测量外业观测高差与高程概算成果表第一部分技术报告第1章概论1.1实习目的《大地测量计算与实习》课程，是在学生学习《大地测量学基础》之后的后续课程，是一次重要的集中教学实习。
大地测量学实训报告
一、实习背景大地测量学是一门研究地球形状、大小、重力场及其变化规律的学科，具有广泛的应用前景。
为了更好地理解和掌握大地测量学的理论知识，提高实际操作能力，我们于2023年X月X日至X月X日进行了大地测量学实训。
二、实习目的1. 巩固和加深对大地测量学理论知识的理解；2. 掌握常用测量仪器的操作和使用方法；3. 熟悉大地测量学的基本实验方法，提高实际操作能力；4. 培养团队协作精神，提高综合素质。
三、实习内容1. 测量仪器操作培训在实训过程中，我们首先学习了水准仪、经纬仪、全站仪等常用测量仪器的操作方法和注意事项。
通过实际操作，掌握了仪器的校正、测量、数据记录等技能。
2. 水准测量实验水准测量是大地测量学的基本实验之一。
在实验中，我们学会了水准仪的使用方法，进行了水准点布设、水准路线测量、高程计算等操作。
通过实验，我们了解了水准测量在工程测量、地形测量等方面的应用。
3. 经纬仪测量实验经纬仪测量实验主要包括角度测量、距离测量等。
在实验中，我们学会了经纬仪的使用方法，进行了角度测量、距离测量、方位角测量等操作。
通过实验，我们掌握了经纬仪在工程测量、地形测量等方面的应用。
4. 全站仪测量实验全站仪是一种集角度、距离、高程于一体的测量仪器。
在实验中，我们学会了全站仪的使用方法，进行了角度测量、距离测量、高程测量等操作。
通过实验，我们了解了全站仪在工程测量、地形测量等方面的应用。
5. 地形测量实验地形测量实验主要包括地形图测绘、地形点测量等。
在实验中，我们学会了使用全站仪进行地形测量，绘制地形图。
通过实验，我们掌握了地形测量在工程测量、土地管理等方面的应用。
四、实习心得1. 大地测量学是一门实践性很强的学科，理论知识与实际操作相结合，才能更好地理解和掌握。
2. 在实验过程中，要注重团队协作，共同完成实验任务。
3. 严谨的工作态度是做好大地测量学实验的关键。
4. 通过本次实训，我们提高了实际操作能力，为今后的工作打下了坚实基础。
大地测量学实习报告三篇
大地测量学实习报告三篇每每到了毕业季，同学们都在一个个网站，一个个网页翻找着实习报告范文，下面是小编整理的几篇大地测量学实习报告范文,希望能够帮你节省寻找的时间。
大地测量学实习报告篇一一，概述1·基本概述《大地测量学基础》实习是测绘工程专业的主要基础实习之一，是在《测量学》、《测量平差》等课程的基础上，继续学习《大地测量学》的有关基本理论、专业知识和操作技能。
通过本课程实习环节，使学生明了本课程在专业中所处的位置和作用，理解控制测量是各项测量工作的基础，具有控制全局的作用，是直接为工程建设服务的;使学生能建立为满足测绘地形图要求的具有必要精度的平面和高程控制网;使学生能够建立具有控制全局作用，即有一个统一而合理的坐标系统的控制网，从而使地形图能互相拼接成一个整体;使学生能够建立一个具有限制测量误差传递作用的基本控制网，以满足设计、施工、放样的要求;使学生能够正确合理地进行控制网的技术设计，在外业作业、外业成果整理以及各工序中可能出现的问题初步加以分析、判别和处理，为学生更好地学好后继课程《工程测量学》打下基础。
大地测量学实习分为两个部分，一是精密水准测量，二是精密角度测量，2·实习时间安排：实习动员、借领仪器做好出测前的准备工作工具、仪器检校(2.5天)每人观测8～10个点，每个测站测6测回，(要求满足测站限差)熟练掌握观测方法、要领(8天)精密水准测量每人观测往返2～3Km(7天)操作考核,抽签考核(0.5天)三，精密角度测量测量员：XXX 记录员：XXX 前后视脚架：XXX找点：XXX一，角度测量具体要求1，了解全站仪，J2经纬仪的基本结构及各螺旋的作用，掌握全站仪，J2经纬仪测角的方法。
一测回2c互差小于等于13”两次重合读数小于等于3”,2,测量仪器J2经纬仪一台，一架棱镜，两个脚架，两个测签，记录板一块，记录纸等。
或全站仪一台，两架棱镜，三个脚架，记录板一块，记录纸等。
大地测量学实习报告
大地测量学实习报告怎样写一份高水平的报告呢？通常在完成某项任务后，我们需要撰写相关报告。
在开始写报告之前，需要明确写报告的目的和所需内容。
的编辑已经精心为大家准备了一篇“大地测量学实习报告”，欢迎大家与周围的朋友分享。
大地测量学实习报告篇1实习对于我来说是很陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯没有经历过实习，这是第一次实习，他将全面检验我各方面的能力：学习、心理、身体、思想等等。
就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。
由于时间短暂，在那几个礼拜里就接触到这些东西，但是我很知足。
不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。
到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。
实习的内容：一开始到这工地的雏形还没有，只看见一个基坑。
我们被分到放线组，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。
在此期间，我对水准仪p经纬仪有了更好的了解，更熟悉的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。
上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自己，让我们学到更多更坚实。
现在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，还要完成测量任务，这是一个对于我们刚实习的大学生是一种挑战，也是一个体现我们适应能力的考验。
伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。
挖土、挖石子、搬砖……是锻炼我们的意志。
虽然我们对于这些锻炼效果不佳，但在此同时也磨练了我们，然我们体会到社会的味道，让我们知道工作的辛苦的，我们要慢慢适应工地生活。
一个月的时间过去了，一个月的生活总算是充实的，该做的也做过了，该经历的也在慢慢经历，相信今后还有更精彩的生活，我期待着。
大地测量实习实践报告
一、实习背景大地测量学是测绘工程领域的一个重要分支，主要研究地球的形状、大小、重力场及其变化。
随着科技的不断发展，大地测量学在国民经济建设、国防安全、环境保护等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高我们的专业素养，培养实际操作能力，我们选择了大地测量学作为实习项目。
二、实习目的1. 巩固和加深对大地测量学基本理论知识的理解。
2. 掌握大地测量仪器的操作方法和使用技巧。
3. 培养实际测量能力，提高解决实际问题的能力。
4. 增强团队协作意识，提高沟通与组织协调能力。
三、实习内容1. 理论学习实习初期，我们学习了大地测量学的基本理论，包括地球椭球、大地坐标系统、重力场、大地测量基本方法等。
通过理论学习，我们对大地测量学有了更深入的了解。
2. 仪器操作实习过程中，我们学习了水准仪、经纬仪、全站仪等大地测量仪器的操作方法。
在指导下，我们熟练掌握了仪器的组装、校正、观测和数据采集等基本技能。
3. 外业测量在外业测量阶段，我们进行了水准测量、角度测量、距离测量等实际操作。
通过实地测量，我们了解了大地测量工作的流程，掌握了测量数据的采集和处理方法。
4. 内业计算在内业计算阶段，我们对采集到的数据进行处理和分析，计算测量结果。
这包括角度闭合差、距离闭合差、高程闭合差等。
通过内业计算，我们验证了外业测量数据的准确性。
四、实习成果1. 理论知识得到巩固和提高通过实习，我们对大地测量学的基本理论有了更深入的理解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 实际操作能力得到提高在实习过程中，我们熟练掌握了大地测量仪器的操作方法和使用技巧，提高了实际测量能力。
3. 团队协作意识得到增强在实习过程中，我们积极参与团队协作，共同完成了各项任务。
这使我们更加注重团队协作，提高了沟通与组织协调能力。
4. 解决实际问题的能力得到提升在实习过程中，我们遇到了许多实际问题，通过努力学习和实践，我们逐步掌握了解决这些问题的方法，提高了自己的应变能力。
大地测量实习报告
大地测量实习报告一、实习目的大地测量学是一门研究和测定地球的形状、大小、重力场以及地面点的几何位置和地球整体与局部运动的理论和技术的学科。
本次大地测量实习的主要目的是通过实际操作和实践，让我们更深入地理解大地测量学的基本理论和方法，掌握测量仪器的使用和数据处理的技能，提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，培养我们的团队合作精神和严谨的科学态度，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间：具体时间实习地点：详细地点三、实习仪器与工具本次实习使用的仪器和工具主要包括全站仪、水准仪、GPS 接收机、水准尺、棱镜、三脚架等。
四、实习内容1、水准测量水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上的水准尺的读数，以测定两点间的高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。
我们首先对水准仪进行了检验和校正，确保仪器的精度符合要求。
然后在实习场地选定了若干个水准点，组成闭合水准路线进行测量。
在测量过程中，我们严格按照操作规程进行，认真读取和记录每一个数据，确保测量结果的准确性。
2、角度测量角度测量是测量水平角和竖直角的工作。
我们使用全站仪进行角度测量，先在测站点上安置仪器，对中、整平后，瞄准目标点，读取水平度盘和竖直度盘的读数。
为了提高测量精度，我们采用了多个测回进行测量，并对测量数据进行了平差处理。
3、距离测量距离测量是测量两点之间的水平距离。
我们使用全站仪的测距功能，直接测量两点之间的距离。
在测量前，我们对仪器进行了设置和校准，选择合适的测量模式和精度。
测量时，注意消除仪器和外界因素的影响，确保测量结果的可靠性。
4、 GPS 测量GPS 测量是利用全球定位系统获取地面点的坐标和高程。
我们使用GPS 接收机在实习场地进行了观测，收集卫星信号数据。
然后通过数据处理软件，对观测数据进行处理和分析，得到测点的精确位置。
5、导线测量导线测量是建立平面控制网的一种常见方法。
我们在实习场地布设了闭合导线，通过测量导线的边长和转折角，计算各导线点的坐标。
大地测量实习报告1
大地测量实习报告<一> 二等精密水准测量观测过程1.熟悉观测的地形观测水塔公园及北辰楼地带，一共有11个水准点，则有11个测段。
每一测段往返测设偶数站按后前前后的顺序进行测量。
2.开始观测（1）置平仪器，使水准气泡居中不得超过1cm。
（2）用望远镜照准后视水准标尺，上下丝分别照准标尺基本分划进行视距读书。
视距读取四位，前四位估读，记下读数。
然后，使用测微螺旋用锲行平分线精确照准标尺的基本分划，读取基本分划和测微分划的读数，接着将平分线照准标准尺的辅助分划，读取辅助分划和测微分划的读数，测微分划读数取至测微器最小分划。
（3）旋转望远镜照准前视标尺再进行读数，记下读数，一测站完成，接着到下一测站，往测完成后按同样的方法进行反测。
注意的问题1.水准仪观测时，仪器距前后视水准标尺的距离尽量相等，其差应小于规定的限差，且前后视标准尺与测站尽量位于一直线上。
2.在立尺的过程中应尽量使标尺的气泡居中，这是我们在观测过程中遇到的最大的问题，因此我们找来两根木棍来固定，否则基辅分划读数之差超过限差。
<二> 一级导线测量观测过程1.先按等级精度确定测回数，进行往返2个测回。
2.选择距离适中，通视良好，成像清晰的方向作为零方向，调焦消除视差后，照准零方向安置度盘。
3.对中整平，设置好全站仪里的相关要素，棱镜系数，温度，气压等4.进行观测，先是盘左对准一棱镜方向，按下方向读数和距离读数，再顺时针照准另一方向，读下方向和距离，上半测回完成；然后顺时针换为盘右照准方向读数，下半测回完成，这样一测回就完成了，一测站上一共测两个测回数，完成一测站后再到下一测站，最后完成一闭合导线测量。
注意的问题1.观测过程中水准气泡要居中，水准管气泡中心偏离不得超过一格2.我们在观测的过程中发现测站之间的距离差有很大，应在15mm内，原因是棱镜的系数设置错误，经校正后在限差范围内。
<三> 实习体会在实习的过程中我体会到了实习的艰辛，要有吃苦耐劳的精神，要不怕观测时所带来的腿酸，要不怕观测是的雨打日晒，同时在测量中要一丝不苟，做到百分之百的集中，具有严谨而又认真的态度，尊重客观事实，坚决不能半途而废，在艰苦的过程中还深深地体会到了我们测量工作人员的艰辛，不怕劳累的精神。
矿大大地测量实习报告
一、实习背景大地测量学是测绘工程、地理信息系统、遥感等专业的基础课程，为了更好地巩固和深化理论知识，提高实际操作能力，我于2023年7月参加了矿大大地测量实习。
本次实习旨在通过野外实地测量和室内数据处理，使我对大地测量学的理论知识有更深刻的理解，同时提高我的动手能力和团队协作精神。
二、实习目的1. 巩固和深化大地测量学、GPS等相关理论知识；2. 熟练掌握大地测量学、GPS所使用的仪器和观测方法，提高测量实践能力；3. 培养解决实际问题的能力，提高社会生产的管理能力；4. 培养热爱测绘事业的精神，增强责任感；5. 增强团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、实习时间及地点实习时间：2023年7月1日至2023年7月15日实习地点：山东省某市测绘局四、实习内容1. 实习前期准备在实习开始前，我们进行了充分的准备工作，包括学习实习区域的基本情况、了解实习任务、熟悉实习器材等。
2. 野外实地测量（1）水准测量：在实习区域进行二等水准测量，包括外业测量和内业数据处理。
外业测量过程中，我们学会了使用水准仪、尺杆等仪器，掌握了水准测量的操作步骤和注意事项。
（2）GPS测量：学习使用GPS接收机进行野外测量，包括单点定位、导线测量等。
通过实际操作，掌握了GPS测量的原理、操作方法和数据处理。
（3）地形测量：使用全站仪进行地形测量，包括水平角测量、距离测量、高程测量等。
通过实际操作，掌握了地形测量的原理、操作方法和数据处理。
3. 室内数据处理（1）水准测量数据处理：将野外测量的水准数据输入计算机，进行数据处理和计算，得到各测站的高程。
（2）GPS测量数据处理：将野外测量的GPS数据输入计算机，进行数据处理和计算，得到各点的坐标。
（3）地形测量数据处理：将野外测量的全站仪数据输入计算机，进行数据处理和计算，得到地形图。
五、实习收获1. 理论知识得到巩固和深化，对大地测量学的理论知识有了更深刻的理解；2. 实际操作能力得到提高，掌握了水准测量、GPS测量、地形测量的原理、操作方法和数据处理；3. 团队协作精神得到增强，与团队成员共同完成任务，提高了集体荣誉感；4. 增强了责任感，热爱测绘事业，为将来的工作奠定了基础。
大地测量学实习心得5篇
大地测量学实习心得5篇大地测量学实习心得【篇1】一、理论是基础实践是根本没有理论基础，我们就不能正确地分析问题，解决问题。
所以我们进行测量实习前，这学期张老师经过对理论知识精细的讲解，我们踏踏实实的学习态度，致使我们很好地掌握了理论知识。
对于学习建筑工程技术这一专业的学生，我们不仅仅要有丰富的专业理论知识，而且更应当有过硬的实践操作潜力。
无人不知“实践是检查真理的唯一标准。
”所以在掌握理论知识的基础上就是实践。
《建筑工程测量》是这样，其它的还是如此。
我们不能纸上谈兵，务必树立起理论是基础，实践是根本这一理念。
只有这样我们才能真正做到学以致用，为建设中国特色社会主义而奉献自己的微薄之力。
二、明确目标制定计划没有航向的船，永远也无法到达成功的彼岸。
当然，没有目标的工作，永远也无法品尝成功的喜悦，所以我们这次测量实习首先明确了我们的目标。
我们这次为期十天的测量实习的资料主要有三项，地形图测绘、建筑物放样、道路圆曲线测设。
明确了目标，就应当为之拼搏。
我们可不能盲目地拼搏，因为“凡事预则立，不预则废。
”，所以我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关计划。
最后让我们少走了许多曲折之路。
比如，我们每一天实习都有不同的资料和任务，那么我们准备仪器时就只带需要的仪器，而并非劳神、费力全都带到实习场地。
虽然这是在实习期间的亲身体验，我们却对此受益终生。
三、树立起团结协作的团队意识我们《建筑工程测量》实习并非单枪匹马就能完成任务，务必由大家共同努力才能完成。
比如，在进行碎部点的测量时，在同一时间我们需要立尺人员立足、观测人员读取数据、记录人员记录数据、绘图人员绘制草图等。
为此，我们需要让组员们树立起团结协作的意识，早日圆满完成实习任务。
由此，我真的领悟到了“人心齐，泰山移。
”的内涵了，正如抗日战争时期，没有国、共两党的合作，没有统一战线的构成，也许抗日战争将会持续更长时间。
如果我们这次测量实习没有组员齐心协力地奋进，我们也根本不可能按时、按质、按量地完成实习任务。
地大测量学实习报告范文
地大测量学实习报告范文一、引言在这次地大测量学实习中，我有幸深入了解了测量学的实践应用。
实习地点位于某风景名胜区，地形多样，为我们的实习提供了丰富的实践环境。
实习时间从XXXX年XX月XX日开始，至XXXX年XX月XX 日结束。
通过此次实习，我旨在掌握测量学的基本理论和实践技能，提升个人专业素养。
二、实习过程与内容在实习过程中，我们首先学习了测量学的基本理论和仪器设备的操作方法。
在掌握了这些基础知识后，我们开始了实地测量工作。
测量任务包括水准测量、角度测量、距离测量以及地形图的绘制等。
在水准测量中，我们使用了水准仪进行高程测量，通过观测视线与水准管气泡的关系，确定各点的高程。
在角度测量中，我们使用经纬仪进行水平角和竖直角的观测，了解了角度测量的基本原理和操作方法。
在距离测量中，我们学会了使用测距仪进行直线距离的测量，掌握了测量误差的来源及减小误差的方法。
此外，我们还进行了地形图的绘制工作。
通过实地测量和数据处理，我们绘制出了详细的地形图，对地形地貌有了更直观的认识。
三、实习成果与收获通过此次实习，我取得了丰硕的成果。
首先，我掌握了测量学的基本理论和实践技能，能够独立进行水准测量、角度测量和距离测量等工作。
其次，我提高了自己的团队协作能力和解决问题的能力。
在实习过程中，我们互相学习、互相帮助，共同克服了各种困难。
最后，我对测量学在实际工程中的应用有了更深刻的认识，为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我还收获了很多宝贵的经验。
首先，我认识到了测量学在工程建设中的重要作用，它能够为工程建设提供准确的数据支持。
其次，我学会了如何正确使用测量仪器和设备，并掌握了测量数据的处理方法。
此外，我还学会了如何与团队成员有效沟通，提高团队协作效率。
四、实习反思与建议虽然此次实习取得了不错的成果，但我也意识到自己在某些方面还有待提高。
首先，我在操作测量仪器时还存在一些不规范的行为，这可能会影响到测量结果的准确性。
大地测量实习报告总结3篇
大地测量实习报告总结大地测量实习报告总结精选3篇（一）大地测量实习报告总结部分应该包括实习的目的、实习内容、实习过程和实习收获等内容。
以下是一个简单的大地测量实习报告总结的例子：本次大地测量实习的目的是通过实地实践，加深对大地测量原理和技术的理解，并熟悉实际操作过程。
实习内容包括使用全站仪进行出测和后方连测，通过GPS测量实地控制点的坐标，并使用测量软件对数据进行处理与分析。
在实习过程中，我们首先学习了全站仪的基本操作和原理，包括仪器的校准、观测站点的选择、观测数据的记录等。
随后，我们分组进行了实地测量和数据的采集工作。
我们按照预定的控制网格点，在地面上设置了观测点，利用全站仪进行了水平角、垂直角和斜距的测量，同时记录了观测点的特征代码和对应的观测数据。
在GPS测量实践中，我们选择了几个控制点进行观测，使用GPS接收机采集卫星信号，并记录采集数据。
最后，我们将测量数据导入测量软件中，进行数据处理、坐标转换和误差分析等。
通过本次实习，我对大地测量原理和技术有了更深的认识，掌握了全站仪的操作方法和测量数据的处理流程。
在实地操作中，我学会了如何选择观测站点、如何正确使用全站仪进行观测和记录数据。
同时，通过GPS测量实践，我对GPS定位原理和技术有了初步的了解，能够使用GPS接收机进行观测和数据采集。
最后，通过数据处理和分析，我学会了如何进行坐标转换、误差控制和精度评定等。
总而言之，本次大地测量实习让我更加深入地了解了大地测量的理论与实践，提高了我在实地操作和数据处理方面的能力。
这次实习对于我的专业学习和将来的工作生涯都具有重要的意义。
大地测量实习报告总结精选3篇（二）大地测量实习报告总结范例在这次大地测量实习中，我通过实地实践和学习，深入了解了大地测量的基本原理和方法，并掌握了一些基本的测量技能。
通过实践，我对于大地测量的重要性和应用也有了更深的理解。
以下是我在此次实习中的主要收获和总结：1. 熟悉了大地测量的基本原理和方法。
大地测量实习总结7篇
大地测量实习总结7篇第1篇示例：大地测量是土地资源管理和规划的基础工作，测量的准确度关系到土地资源的开发利用和综合管理。
为了更好地锻炼学生实际操作能力，我所在的院校组织了一次大地测量实习活动。
在这次实习中，我学到了很多理论知识的实际运用，也积累了丰富的实践经验。
接下来，我将结合这次实习的经历，总结一下自己的收获和体会。
这次大地测量实习活动历时一个月，共分为理论学习和实际操作两个阶段。
在理论学习阶段，我们学习了有关大地测量的基本概念、仪器使用和数据处理等知识。
通过老师的讲解和实例操作，我对大地测量有了更加全面的理解，对相关仪器的使用也更加熟练了。
在实际操作阶段，我们分组到不同的实习基地进行测量工作。
我的小组被分配到了一片山区进行测量任务。
这里的地形复杂，测量工作相对较为困难，但也非常具有挑战性。
我们进行了基准点的选址、三角测量、激光测距和数据整理等一系列工作，虽然辛苦，但收获颇丰。
在这次实习中，我不仅学会了如何正确使用测量仪器，还学到了如何与同伴合作、如何分析和解决问题。
在山区测量中，遇到了许多困难和挑战。
由于树木遮挡、地形险峻等原因，测量工作进展缓慢，但我们团队却齐心协力，共同克服了种种困难，最终完成了任务。
这次实习，我深刻体会到了团队合作的重要性，在实际操作中不断锻炼了自己的处理问题能力和应变能力。
这次实习也让我对大地测量有了更加深刻的认识。
大地测量是一项综合性强、操作性较强的工作，需要测量人员具备较高的业务水平和综合素质。
只有通过实践不断磨砺，才能真正掌握测量技术和方法。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为土地资源管理和规划贡献自己的力量。
这次大地测量实习活动给予了我很多宝贵的经验和启示。
通过这次实习，我不仅学到了大地测量的理论知识和操作技能，更锻炼了自己的实际操作能力和团队合作精神。
我相信，这次实习经历将成为我成长道路上宝贵的财富，也将对我的未来学习和工作产生深远的影响。
地形测量实习报告三篇
地形测量实习报告三篇地形测量实习报告篇1通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力，地形测量实习报告。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的避免了一名小学生故意踢踹脚架所可能带来的损失，实习报告《地形测量实习报告》。
专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性。
即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。
大地测量学实习报告范文4篇
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理苏科版八年级物理概念公式复习姓名一、物体运动1.1 长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。
2．长度的主单位是，用符号表示，我们走两步的距离约是米.3．长度的单位关系是： 1千米= 米；1分米= 米, 1厘米= 米；1毫米= 米人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：64004．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的、和； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到的下一位；(4). 测量结果由和组成。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7．测量时间的基本工具是。
在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有，。
1h= min= s.1.2 机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。
2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作的物体(或者说被假定的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。
4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都。
(速度不变)5．速度：用来表示物体的物理量。
6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在内通过的。
公式：速度的单位是：；常用单位是：。
1米/秒= 千米/小时7． 平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式： 日常所说的速度多数情况下是指 。
9.测小车平均速度的实验原理是： 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 和 。
地形测量实习报告七篇
地形测量实习报告七篇地形测量实习报告篇1实习的第一天也就是__年8月31日，上午宋老师给我们具体介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的注意事项。
我们被分成14个小组，每组11个人，实习的内容就是每个小组完成一个1：500比例尺、范围200×200m 的地形图一张。
领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在我们所住的生活区。
分头找到D组的十个控制点之后，大家商讨了一下测量的任务分配和方法，很快便在D10点开始了我们控制点高程测量的工作。
我们这次四等水准测量采用的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作。
因为所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可直接读数，简单方便。
记录数据的同时便要进行计算，看本站的测量是否有效。
比如前后视距差不得超过5m，前后视距累计差不得超过10m。
双面尺法的观测顺序是“后—前—前—后”，测得的数据比较多，数据之间的关系一定要清楚。
尺子红、黑面有常数差K，两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式。
其中比较容易混淆的是数据（17）和平均高差的计算，需要加（减）100mm，以消除红面起始点不同造成的影响。
10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为—5．5mm，在四等水准测量的技术要求范围之内。
下午短暂的休息之后，我们便在一起商量着水平角测量（导线网内角）和边长测量的如何操作。
因为有11个组员，所以决定分组进行，我被分到测量水平角。
为了绘制地形图，必须建立导线网，测定控制点的平面位置信息。
我们所要建立的控制网是小区域控制网，水准面可以近似为水平面，可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算和反算。
经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间。
我们先在一个控制点上设站，用测回法观测导线内角一测回。
因为没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比较的麻烦。
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- -- 课程编号：1300158 课程性质：必修大地测量计算与实习实习报告学院：测绘学院专业方向：测绘工程A 方向实习地点：武汉大学班级组号： 3 班第1 小组学生姓名：田宝林学号：24指导教师：刘宗泉苏新洲丁士俊向东黄海兰2012年6月18日至2012年7月6日目录1.概况 (4)2.已有资料情况 (6)3测区自然地理况 (6)4引用文件 (6)5.主要成果产品技术指标 (6)5.1关于控制测量及导线测量 (6)5.2关于碎步测量 (7)5.3关于绘图要求 (8)6.具体设计方案 (8)6.1图根控制测量 (8)6.2碎步测量： (9)6.3内业成图 (9)7.设计评定 (9)一．实习目的与意义本次实习的是在我们完成《大地测量学基础》这门课程之后进行的，通过完成水准仪有关一起的检验和二等水准测量，使我们熟悉仪器的操作，并在实习过程中锻炼我们的实际动手能力，提升团队协作能力以及巩固我们在课堂所学的理论知识。
另外，在后期的编程和外业概算过程中，对我们的发现问题、提出问题、解决问题的能力得到一次提升，为今后进入社会打下良好基础。
二．实习任务本次实习的任务有两项，分别是：1）二等精密水准测量外业观测与概算；（约1.5周）2）大地测量计算课程设计；（约1.5周）三．测区概况本次实习的地点为武汉大学。
校内人员众多，交通复杂，地势起伏。
我组测量路线为武测环和珞珈山环。
其具体路线如下图：此图为武测环，上为北方向此图为珞珈山环，上为北方向四．已知高程点共有三个已知点可选用，我组所用点为珞珈山环的教务部点，已知高程为126.157m。
五．作业依据国家测绘局，国家一、二等水准测量规范2006-05-24 测绘出版社，2010仪器的检验(1)水准仪的i角限差为15″(2)标尺的零点不等差为0.10mm仪器类型光学水准仪数字水准仪备注前后视距差≤1.0m ≤1.5m 任一测站前后视距累积差≤3.0m ≤6.0m测站观测顺序和方法奇数站后前前后奇数站后前前后左边表格均为往测，光学仪器返测时与往测相反，数字水准仪返测与往测相同偶数站前后后前偶数站前后后前闭合差往返高差不符值4mm ( k为测段长度，单位为km,≤0.1km按0,1km算)环闭合差4mm ( F为环线长度，单位为km )六．踏勘、选点本次实习的路线图已经提前下发给我们，所以选点比较固定。
对于武测环，在武大信息学部部分，我们选择了二食堂门口、星湖园、大学生活动中心三个点；在武大文理学部部分，我们选择了明贤门门内门外两点、校医院点、生科院点，外加教务部已知点点，共八个点。
对于珞珈山环，我们选择了生科院点、校医院点、政管院点、枫园点等共七个点，加上教务部已知点共八个点。
七．使用的仪器与仪器检验我组使用的仪器是科利达的电子水准仪DL—2007，用于二等水准测量。
我们进行了水准仪i角检验和水准尺零点差检验（结果另附），符合测量规范要求。
八.精密二等水准数据采集和外业数据概算：水准线路图见附录，观测日期与观测时段在观测记录薄中记载详细。
九．外业概算成果概算成果见附录。
十．课程设计编程1.编程所用语言本次编程用C++语言在VC6.0环境下编制2.基本数学模型（1）高斯投影正反算正算是指：由大地坐标（L, B）求得高斯平面坐标（x, y）的过程。
反算是指：由高斯平面坐标（x, y）求得大地坐标（L, B）的过程。
正算：高斯投影必须满足的三个条件：（1），中央子午线投影后为直线。
（2），中央子午线投影后长度不变。
（3），投影具有正性性质，即正性投影条件。
由第一个条件可知，中央子午线东西两侧的投影必然对称于中央子午线。
设在托球面上有P1 ，P2，且对称于中央子午线。
其大地坐标为（l, B）,(-l, B)则投影后的平面坐标一定为P1（x, y）,P2（x,-y）.由第二个条件可知，位于中央子午线上的点，投影后的纵坐标x应该等于投影前从赤道量至该点的子午弧长。
计算公式：1.当将克拉索夫斯基椭球带入计算式，可得到正算公式：其中：2.反算公式为：其中：（2）实测斜距归算高斯平面边长假设1、2两个大地点在椭球面上沿法线的投影点1’和2’间的大地线的长度为S ，由于在椭球面上两点间大地线长度与相应法截线长度之差是极微小的，可以忽略不计，则可以将两点间的法截线长度认为是该两点间的大地线长度。
并且，两点间的法截线的长度与半径等于其起始点曲率半径的圆弧长相差也很小，则所求的大地线长度可以认为是半径。
其计算如下：S•=D*{[1-(h2-h1)/D*(h2-h1)/D]/[(1+h1/Ra)*(1+h2/Ra)]}这个题目的思想是先利用题目所给的坐标求出其平面坐标方位角，然后计算子午线收敛角和方向改化。
得出大地方位角，然后将实测距离归算至椭球面上，最后归算至高斯平面，具体流程图如下。
（3）大地主题正反算大地主题解算：知道某些大地元素推求另一些大地元素的过程。
正解是指：已知某点P1的大地坐标（L2,B2），且知该点到另一点P2(L2,B2)的大地线长及其大地方位角A12，计算P2点的大地坐标（L2,B2）和大地线在X1和Y1、X2和Y2斜距D12，大地方位角A12实测斜距D12归算至大地线长度S12大地线S12化算至高斯平面边长SP2点的反方位角A21.的过程。
反解是指：已知P1和P2的大地坐标（L1,B1）和P2（L2,B2）计算P1至P2的大地线长，正反方位角A12、A21的过程。
大地主题解算的基本思想：运用高斯平均引数的方法，。
正算基本思想：⑴ 在大地线中点 M 展开，收敛快，精度高；⑵ 中点M 不好求，以两端点平均纬度及平均方位角相对应的点m 来代替； ⑶ 借助迭代法实现。
反算基本思想计算公式为：及，角大地线长度和正反方位，再计算及，基本思路是：先计算出"A cos sin ."A cos sin ∆⋅⋅∆⋅⋅m m m m A S A S A S A S3.各个程序主要图框与结果 （1）高斯投影正反算高斯投影正反算（采用第一组三号数据为解算数据）已知数据X=4574846.0098Y=437239.8566反算B=41°18′19.575651″L=125°14′2.163595″正算4574846.0105 437239.8566（2）距离归化实测斜距化算至高斯投影平面边长（采用克拉索夫斯基椭球）：S= 578.868606;(3)大地主题正反算大地主题解算（采用3班第1组第3序号数据）正算反算已知数据计算结果已知数据计算结果B1=41.03356874 B2=41.58569529 B1=41.03356874 S=83999.9995L1=130.10122676 L2=130.12086865L1=130.10122676A12=1.494227A12=1.4943 A21=181.5103 B2=41.58569529 A21=181.505957 S12=84000 L2=130.12086865附录5高斯投影主要代码：void CMyDlg::OnButton1(){double PI=3.8;double Bhudu,L,L0,l,N,a0,a4,a5,a6,a3,x,y;UpdateData();Bhudu=(m_du2*3600+m_fen2*60+m_miao2)*2*PI/360/3600;//化弧度L=m_du1*3600+m_fen1*60+m_miao1;//化秒L0=126*3600;l=(L-L0)*2*PI/360/3600;//化弧度N=6399698.902-(21562.267-(108.973-0.612*cos(Bhudu)*cos(Bhudu))*cos(Bhud u)*cos(Bhudu))*cos(Bhudu)*cos(Bhudu);a0=32140.404-(135.3302-(0.7092-0.0040*cos(Bhudu)*cos(Bhudu))*cos(Bhudu) *cos(Bhudu))*cos(Bhudu)*cos(Bhudu);a4=(0.25+0.00252*cos(Bhudu)*cos(Bhudu))*cos(Bhudu)*cos(Bhudu)-0.04166; a6=(0.166*cos(Bhudu)*cos(Bhudu)-0.084)*cos(Bhudu)*cos(Bhudu);a3=(0.3333333+0.001123*cos(Bhudu)*cos(Bhudu))*cos(Bhudu)*cos(Bhudu)-0.1 666667;a5=0.0083-(0.1667-(0.1968+0.0040*cos(Bhudu)*cos(Bhudu))*cos(Bhudu)*cos(B hudu))*cos(Bhudu)*cos(Bhudu);m_x1=6367558.4969*Bhudu-(a0-(0.5+(a4+a6*l*l)*l*l)*l*l*N)*sin(Bhudu)*cos(Bh udu);m_y1=(1+(a3+a5*l*l)*l*l)*l*N*cos(Bhudu)+500000;UpdateData(FALSE);}void CMyDlg::OnButton2(){double PI=3.8;double x,y,Bf,Be,l,L,Z,Nf,b2,b3,b4,b5,p,B;int B1,B2,L1,L2;UpdateData();x=m_x2,y=m_y2-500000;p=60*60*360/(PI)/2;Be=x/6367558.4969;Bf=Be+(50221746+(293622+(2350+22*cos(Be)*cos(Be))*cos(Be)*cos(Be))*cos(Be)*cos(Be))*1e-10*sin(Be)*cos(Be);Nf=6399698.902-(21562.267-(108.973-0.612*cos(Bf)*cos(Bf))*cos(Bf)*cos(Bf))* cos(Bf)*cos(Bf);Z=y/(Nf*cos(Bf));b2=(0.5+0.003369*cos(Bf)*cos(Bf))*sin(Bf)*cos(Bf);b3=0.333333-(0.166667-0.001123*cos(Bf)*cos(Bf))*cos(Bf)*cos(Bf);b4=0.25+(0.16161+0.00562*cos(Bf)*cos(Bf))*cos(Bf)*cos(Bf);b5=0.2-(0.1667-0.0088*cos(Bf)*cos(Bf))*cos(Bf)*cos(Bf);B=(Bf-(1.0-(b4-0.12*Z*Z)*Z*Z)*Z*Z*b2)/2/(PI)*360;//度数l=(1-(b3-b5*Z*Z)*Z*Z)*Z/2/(PI)*360;L=126+l;//度数m_du3=(int)L;m_fen3=(int)((L-(int)L)*60);m_miao3=L*3600-m_du3*3600-m_fen3*60;m_du4=(int)B;m_fen4=(int)((B-(int)B)*60);m_miao4=B*3600-m_du4*3600-m_fen4*60;UpdateData(FALSE);}距离改化主要代码void CMyDlg::OnButton1(){double PI=3.8;double eep=0.4683;//第二偏心率的平方double ee=0.2966;double a=6378245.0000000000;double t1, n1, ym,t2,n2, q12,q21,M1,N1 ,M2, N2,R1, R2, x1, y1, x2, y2, B1, B2, Rm,h1 ,h2, D;double Bf, tf, Nf, r12, nf, Bhudu, a12,A12;//a12为坐标方位角，r12为子午线收敛角，q12为方向改化，A12为大地方位角UpdateData();h1=m_h1,h2=m_h2;D=m_D;x1=m_x1,y1=m_y1-500000,x2=m_x2,y2=m_y2-500000;B1=(m_B1du+m_B1fen/60+m_B1miao/3600)*PI/180;B2=(m_B2du+m_B2fen/60+m_B2miao/3600)*PI/180;ym=0.5*(y1+y2);t1=tan(B1);n1=sqrt(eep*cos(B1)*cos(B1));t2=tan(B2);n2=sqrt(eep*cos(B2)*cos(B2));M1=a*(1-ee)/sqrt((1-ee*sin(B1)*sin(B1))*(1-ee*sin(B1)*sin(B1))*(1-ee*sin(B1)*s in(B1)));N1=a/sqrt(1-ee*sin(B1)*sin(B1));M2=a*(1-ee)/sqrt((1-ee*sin(B2)*sin(B2))*(1-ee*sin(B2)*sin(B2))*(1-ee*sin(B2)*s in(B2)));N2=a/sqrt(1-ee*sin(B2)*sin(B2));R1=sqrt(M1*N1);R2=sqrt(N2*M2);do{Rm=R1;q12=-(x2-x1)*(2*y1+y2-ym*ym*ym/(R1*R1))/(6*R1*R1)-n1*n1*t1*(y2-y1)*ym*y m/(R1*R1*R1);q21=(x2-x1)*(2*y2+y1-ym*ym*ym/(R2*R2))/(6*R2*R2)+n2*n2*t2*(y2-y1)*ym*ym/(R2 *R2*R2);a12=atan((y2-y1)/(x2-x1));Bhudu=x1/6367588.4969;Bf=Bhudu+(50221746+(293622+(2350+22*cos(Bhudu)*cos(Bhudu) )*cos(Bh udu)*cos(Bhudu))*cos(Bhudu)*cos(Bhudu))*1.0e-10*sin(Bhudu)*cos(Bhudu);tf=tan(Bf);nf=sqrt(eep*cos(Bf)*cos(Bf));Nf=a/sqrt(1-ee*sin(Bf)*sin(Bf));r12=y1*tf/Nf-y1*y1*y1*tf*(1+tf*tf-nf*nf)/(3*Nf*Nf*Nf)+y1*y1*y1*y1*y1*tf*( 2+5*tf*tf+3*tf*tf*tf*tf)/(15*Nf*Nf*Nf*Nf*Nf);A12=a12+r12-q12;R1=M1*N1/(N1*cos(A12)*cos(A12)+M1*sin(A12)*sin(A12));}while(fabs(Rm-R1)>=1.0e-10);A12=A12*180/PI;//化度r12=r12*180/PI;a12=a12*180/PI;m_A12du=(int)A12;m_A12fen=(int)((A12-(int)A12)*60);m_A12miao=A12*3600-m_A12du*3600-m_A12fen*60;UpdateData(FALSE);}void CMyDlg::OnButton2(){double PI=3.8;double B1,B2;double eep=0.4683;//第二偏心率的平方double ee=0.2966;double a=6378245.0000000000;double P=180*3600/PI;double N1, A1 ,RA, S, D, H1, H2, h1, h2, D12 ,Bm,ym , Mm, Nm, Rm, x1, x2,y2 ,y1,f1 ,f2,f;//h1h2为正常高,D12高斯平面边长,Bm为平均纬度，Rm 平均曲率半径UpdateData();h1=m_h1,h2=m_h2;x1=m_x1,y1=m_y1-500000,x2=m_x2,y2=m_y2-500000;B1=(m_B1du+m_B1fen/60+m_B1miao/3600)*PI/180;B2=(m_B2du+m_B2fen/60+m_B2miao/3600)*PI/180;D=m_D;//实测长度ym=0.5*(y1+y2);A1=(m_A12du+m_A12fen/60+m_A12miao/3600)*PI/180;N1=a/sqrt(1-ee*sin(B1)*sin(B1));RA=N1/(1+eep*cos(B1)*cos(B1)*cos(A1)*cos(A1));H1=m_h1+m_h0;H2=m_h2+m_h0;f=1-(H2-H1)/D*(H2-H1)/D;f1=1+H1/RA;f2=1+H2/RA;S=D*sqrt(f/(f1*f2))+D*D*D/(24*RA*RA);Bm=0.5*(B1+B2);Mm=a*(1-ee)/sqrt((1-ee*sin(Bm)*sin(Bm))*(1-ee*sin(Bm)*sin(Bm))*(1-ee*sin(B m)*sin(Bm)));Nm=a/sqrt(1-ee*sin(Bm)*sin(Bm));Rm=sqrt(Mm*Nm);D12=(1+ym*ym/(2*Rm*Rm)+(y2-y1)*(y2-y1)/(24*Rm*Rm)+ym*ym*ym*ym/(24*Rm*Rm*Rm*Rm))*S;m_S=S;m_D12=D12;UpdateData(FALSE);}大地主题正反算主要代码：void CMyDlg::OnButton1(){// TODO: Add your control notification handler code heredouble ee=0.2966;//第一偏心率的平方double eep=0.4683;//第二偏心率的平方double a=6378245.0000000000;double PI=3.8;double P=180*3600/PI;doubleB1,L1,A12,S12,M1,N1,t,n,dertB0,dertL0,dertA0,Bm,Lm,Am,dertB,dertL,dert A,Mm,Nm,tm,nm,B2,L2,A21,Vm,f1,f2,f3,f4;UpdateData();B1=(m_B1du+m_B1fen/60+m_B1miao/3600)*PI/180;//化弧度L1=(m_L1du+m_L1fen/60+m_L1miao/3600)*PI/180;A12=(m_A12du+m_A12fen/60+m_A12miao/3600)*PI/180;S12=m_S12;f1=1-ee*sin(B1)*sin(B1);M1=a*(1-ee)/sqrt(f1*f1*f1);N1=a/sqrt(1-ee*sin(B1)*sin(B1));t=tan(B1);n=sqrt(eep*cos(B1)*cos(B1));dertB0=S12*cos(A12)/M1;dertL0=S12*sin(A12)/(N1*cos(B1));dertA0=dertL0*sin(B1);//单位弧度Bm=B1+0.5*dertB0;Lm=L1+0.5*dertL0;Am=A12+0.5*dertA0;f2=1-ee*sin(Bm)*sin(Bm);Mm=a*(1-ee)/sqrt(f2*f2*f2);Nm=a/sqrt(1-ee*sin(Bm)*sin(Bm));tm=tan(Bm);Vm=sqrt(1+eep*cos(Bm)*cos(Bm));nm=sqrt(eep*cos(Bm)*cos(Bm));f4=3*cos(Am)*cos(Am)*nm*nm*(tm*tm-1-nm*nm-4*nm*nm*tm*tm);f3=1+S12*S12/(24*Nm*Nm)*(sin(Am)*sin(Am)*(2+3*tm*tm+2*nm*nm)+f4); dertB=S12*cos(Am)/Mm*f3;f4=tm*tm*sin(Am)*sin(Am)-cos(Am)*cos(Am)*(1+nm*nm-9*nm*nm*tm*tm+nm* nm*nm*nm);f3=1+S12*S12/(24*Nm*Nm)*f4;dertL=S12*sin(Am)/Nm/cos(Bm)*f3;f4=cos(Am)*cos(Am)*(2+7*nm*nm+9*nm*nm*tm*tm+5*nm*nm*nm*nm)+sin(Am )*sin(Am)*(2+tm*tm+2*nm*nm);f3=1+S12*S12/(24*Nm*Nm)*f4;dertA=S12*sin(Am)*tm/Nm*f3;do{dertB0=dertB;dertL0=dertL;dertA0=dertA;f4=3*cos(Am)*cos(Am)*nm*nm*(tm*tm-1-nm*nm-4*nm*nm*tm*tm);f3=1+S12*S12/(24*Nm*Nm)*(sin(Am)*sin(Am)*(2+3*tm*tm+2*nm*nm)+f4); dertB=S12*cos(Am)/Mm*(f3);f4=tm*tm*sin(Am)*sin(Am)-cos(Am)*cos(Am)*(1+nm*nm-9*nm*nm*tm*tm+nm* nm*nm*nm);f3=1+S12*S12/(24*Nm*Nm)*f4;dertL=S12*sin(Am)/Nm/cos(Bm)*f3;f4=cos(Am)*cos(Am)*(2+7*nm*nm+9*nm*nm*tm*tm+5*nm*nm*nm*nm)+sin(Am )*sin(Am)*(2+tm*tm+2*nm*nm);f3=1+S12*S12/(24*Nm*Nm)*f4;dertA=S12*sin(Am)*tm/Nm*f3;Bm=B1+0.5*dertB;Lm=L1+0.5*dertL;Am=A12+0.5*dertA;Mm=a*(1-ee)/sqrt((1-ee*sin(Bm)*sin(Bm))*(1-ee*sin(Bm)*sin(Bm))*(1-ee*sin(B m)*sin(Bm)));Nm=a/sqrt(1-ee*sin(Bm)*sin(Bm));tm=tan(Bm);Vm=sqrt(1+eep*cos(Bm)*cos(Bm));nm=sqrt(eep*cos(Bm)*cos(Bm));}while(((dertB-dertB0)>1.0e-10)||((dertL-dertL0)>1.0e-10)||((dertA-dertA0)> 1.0e-10));B2=B1+dertB;B2=B2*180/PI;L2=L1+dertL;L2=L2*180/PI;A21=A12+dertA+PI;A21=A21*180/PI;m_B2du=(int)B2;m_B2fen=(int)((B2-(int)B2)*60);m_B2miao=B2*3600-m_B2du*3600-m_B2fen*60;m_L2du=(int)L2;m_L2fen=(int)((L2-(int)L2)*60);m_L2miao=L2*3600-m_L2du*3600-m_L2fen*60;m_A21du=(int)A21;m_A21fen=(int)((A21-(int)A21)*60);m_A21miao=A21*3600-m_A21du*3600-m_A21fen*60;UpdateData(FALSE);}void CMyDlg::OnButton2(){// TODO: Add your control notification handler code heredouble ee=0.2966;//第一偏心率的平方double eep=0.4683;//第二偏心率的平方double a=6378245.0000000000;double PI=3.8;double P=180*3600/PI;double B1, L1 , B2 ,L2 ,Bm, dertB,dertA, dertL, Mm, Nm ,r01, r21, r03,s10,s12, s30,t01,t21,t03,Am,U,Vm, V,t m, nm ,T,C,S,A1,A2,f1;UpdateData();B1=(m_b1du+m_b1fen/60+m_b1miao/3600)*PI/180;//化弧度L1=(m_l1du+m_l1fen/60+m_l1miao/3600)*PI/180;B2=(m_b2du+m_b2fen/60+m_b2miao/3600)*PI/180;//化弧度L2=(m_l2du+m_l2fen/60+m_l2miao/3600)*PI/180;Bm=0.5*(B1+B2);dertB=B2-B1;dertL=L2-L1;f1=1-ee*sin(Bm)*sin(Bm);Mm=a*(1-ee)/sqrt(f1*f1*f1);Nm=a/sqrt(1-ee*sin(Bm)*sin(Bm));nm=sqrt(eep*cos(Bm)*cos(Bm));tm=tan(Bm);Vm=sqrt(1+eep*cos(Bm)*cos(Bm));r01=Nm*cos(Bm);r21=Nm*cos(Bm)/(24*Vm*Vm*Vm*Vm)*(1+nm*nm-9*nm*nm*tm*tm+nm*nm*n m*nm);r03=-Nm*cos(Bm)*cos(Bm)*cos(Bm)*tm*tm/24;s10=Nm/(Vm*Vm);s12=-Nm*cos(Bm)*cos(Bm)*(2+3*tm*tm+2*nm*nm)/(24*Vm*Vm);s30=Nm*(nm*nm-tm*tm*nm*nm)/(8*Vm*Vm*Vm*Vm*Vm*Vm);t01=tm*cos(Bm);t21=cos(Bm)*tm*(2+7*nm*nm+9*tm*tm*nm*nm)/(24*Vm*Vm*Vm*Vm);t03=cos(Bm)*cos(Bm)*cos(Bm)*tm*(2+tm*tm+2*nm*nm)/24;U=r01*dertL+r21*dertB*dertB*dertL+r03*dertL*dertL*dertL;V=s10*dertB+s12*dertB*dertL*dertL+s30*dertB*dertB*dertB;dertA=t01*dertL+t21*dertB*dertB*dertL+t03*dertL*dertL*dertL;C=fabs(V/U);if(fabs(dertB)>=fabs(dertL))T=atan(U/V);elseT=PI/4+atan(fabs((1-C)/(1+C)));if(dertB>0&&dertL>=0)Am=T;else if(dertB<0&&dertL>=0)Am=PI-T;else if(dertB<=0&&dertL<0)Am=PI+T;else if(dertB>0&&dertL<0)Am=2*PI-T;else if(dertB=0&&dertL>0)Am=PI/2;S=V/cos(Am);A1=Am-0.5*dertA;A2=Am+0.5*dertA+PI;A1=A1*180/PI;A2=A2*180/PI;m_a12du=(int)A1;m_a12fen=(int)((A1-(int)A1)*60);m_a12miao=A1*3600-m_a12du*3600-m_a12fen*60;m_a21du=(int)A2;m_a21fen=(int)((A2-(int)A2)*60);m_a21miao=A2*3600-m_a21du*3600-m_a21fen*60;m_s12=S;UpdateData(FALSE); }（附录3）二等水准点之记武测环点名：B04大地测量计算与实习成绩评定表。