人物动作细节描写
作文中人物细节描写(优秀7篇)
作文中人物细节描写（优秀7篇）人物细节的描写片段篇一我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。
听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。
弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。
只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。
记得有一次，弟弟竟想起了当军人。
他非要妈妈给她买身军装。
买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。
他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。
看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了！弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。
从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴对人物细节描写的作文篇二我的妹妹小思彤还简直精灵古怪的第一高手，在我家，她好像是开心的氧气分子，沒有她，家中如同少了魅力一样。
到大门口了，但见餐厅厨房旁边的小窗子中伸出一个小脑袋是她白白嫩嫩的脸，又大又黑的双眼分外有灵气，傻大姐，锁匙我交给你。
这响声也是她的特性，又尖又亮又响，之前她在山上喊，回声八重呢！也是一阵哗啦啦声，随后一串正宗的狗叫汪汪汪汪妹妹口中咬着锁匙，略微一摆头，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一恶心的东西。
一串新锁匙一瞬间越来越不堪进眼了。
夜里是妹妹最激动的情况下了，都10点多了还躺在床上和我低声细语，浓浓困意弥漫着我，我已经禁不住喊着打呵欠了，妹妹却心血来潮，悄悄的我讲：我将秀发蒙在眼的前边，你躲我后边，举着树技，树技上有一个灯，灯将我的秀发造成白，随后站在双翘板上，穿上雨披，你推我前行。
好点子。
我讲，困意一眨眼就化为乌有了。
但是大家沒有树技，只能用教棒顶部加一根钢钉，一切提前准备入读：今晚，简直把小舅、舅母严严实实吓了一顿，但是此次装鬼还有一个别具一格的末尾钢钉没了，灯趁机滑掉在我手里，将我手里的皮割破了一片，由于也没有再次推她，因此妹妹一下子从双翘板上没了出来，成年人全跑了回来揭穿了我俩的阴谋。
描写动作细节的精彩片段
描写动作细节的精彩片段不同的动作细节描写在刻画人物时各自有不同的侧重, 有的着重表现人物的性格，有的主要表现人物的身体状况。
下面是店铺收集整理的动作细节描写的精彩片段，希望对大家有用~动作细节描写的精彩片段11、她手上带着假指甲，弹古筝用的。
一次我看她弹古筝，她一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，我看得眼花缭乱。
那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉;时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。
2、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。
那五彩缤纷的服饰，那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调，令人目不暇接，心花怒放。
3、先是进行象征“团结就是力量"的拔河比赛。
各班的“大力士"紧紧握住手中这条友谊的大绳，站稳脚跟使劲拉，两旁“高嗓门”的拉拉队，双手放在嘴巴前当喇叭筒，“一二——加油!’’“一二——加油!"大声地呼喊着，经过一场激烈的较量，我们班男女两队都获胜了。
4、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。
歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。
声浪碰到群山，群山发出回响;声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
5、她开始唱了。
她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
6、她翻开乐谱，左手轻敲键盘。
琴弦和谐而低沉地响了起来。
本音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。
在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下.上下盘飞......... 她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。
细节描写之动作描写 图文
了解动作描写的内容：
头颈、眼耳、嘴巴、手肩、
腰身、脚腿等动作都可以作为 笔下的描写材料。这些描写可 以使描写的人物形象栩栩如生、 活灵活现，个性特征更加鲜明。
男孩吃饭、 女孩吃饭、 老人吃饭。
“同样是吃饭， 为什么你们的动作会 截然不同呢？”
今天你们 早饭没吃，到 了12点钟。好 了，好不容易 回到家中吃午 饭，怎么吃？
“同样是吃饭， 为什么你们的动作会 截然不同呢？”
这段话中的动词有何作用？
老王用右手捏起一块芝麻烧饼，送到 嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同 时，他伸出左手，摊开手掌，在下巴处接 着；待一个烧饼吃完，那纷纷而落的芝麻 也就铺满了一手掌。老王不慌不忙，将左 手的五指向掌心一拢，忽地往张开的大嘴 巴里一拍，便香香地细嚼起来。
——《精彩校运会》
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、 弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动 员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。
用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的 状态。
范进即将银子包了两锭，叫胡屠户进来，递 与他道：“方才费老爹的心拿了五千钱来。 这六两多银子，老爹拿了去。”
——（朱自清《背影》）
段中的动作描写，让我们看到了一个 家道艰难、行动不便的老父亲对儿子深切 的爱。
方法二: 把人物的动作细致
入微地描摹出来（即在 动词前添加恰当的修饰 语）
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴 蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴 蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着 点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸 上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛 地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小 心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看， 一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅 着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小 鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了
人物细节动作描写作文200
人物细节动作描写作文200《1》哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。
他吩咐我给他拿肥皂换水。
我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。
一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。
他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。
他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
《2》这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。
她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。
一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。
这篇作文是我自己投稿的，也是同学们介绍我去的所以今天我看那到你问这问题我句发给看看，希望对你有帮助啊难忘的人物“人”字我们可真熟悉，下来我为大家介绍两位我熟悉的人吧！哥哥在我们家可是最“高大雄伟”的人了。
哥哥的头发短而硬，硬而黑，远看上去如黑色的宝石，走近一摸，手都红了。
乌黑的眉毛下有一双乌黑发亮的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，炯炯有神，可惜配上了一副眼镜。
鼻子不高但却厉害的很，妈妈做的什么饭他老远都能闻见。
嘴唇并不厚，但能与纪晓岚的铁齿铜牙相比了，我们家还没人能和他斗鼻子嘴呢！吴晓慧可是我们班的小机灵。
她人小志气大，班上没多少同学在学习方面能比过她。
她的头发扎成马尾辫，直直垂于肩下，更显得她活泼开朗。
眉毛弯弯的，刚好盖过一双乌黑发亮的大眼睛，鼻子不高，下面有一张樱桃小嘴，如天仙下凡。
她在我们班被称为“吴大慧”，同学说她名叫“吴小慧”是谦虚的很。
人物动作描写摘抄200字
人物动作描写摘抄200字人物动作描写摘抄：1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
2、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
3、门铃响了，我兴致勃勃地去开门。
呀，原来是小表弟贝贝。
他刚一进门，就不由分说地向我家的沙发发起了进攻。
只见他冲着沙发，耍起了猴拳——他紧皱眉头，两手握拳，来了个腾空一跃，就跳到了沙发上，这不，又练起了少林武术！随着他越蹦越快，我的心跳也在加快，沙发也发出了难听的“嘎吱嘎吱”声！突然，毛毛一不留神，来了个倒栽葱摔到了地上，我正要去扶他，谁知他又麻利地爬起来，跳上了沙发。
唉！我只好无可奈何回屋写作业了。
4、只看见小姨，将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
5、我的弟弟非常的调皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟还是很调皮：跑过来，又跑过去，偶尔又撞我姥姥一下。
人物动作细节描写100字左右
《人物动作细节描写》小朋友们，今天咱们来聊聊有趣的人物动作细节。
你们看，操场上正在跑步的小明，他的动作可有意思啦！只见他双手握拳，紧紧地贴在身体两侧，两条腿快速地交替向前迈。
他的眼睛直直地盯着前方，好像前面有什么宝贝在等着他。
每跑一步，他的头发都会跟着跳动一下，脸上的汗水像断了线的珠子一样不停地往下掉。
再看看教室里正在写字的小红。
她坐得端端正正的，右手紧紧地握着铅笔，一笔一划认真地写着。
她的眼睛紧紧盯着本子，生怕写错一个字。
写着写着，她的眉头微微皱了起来，可能是遇到了一个难写的字。
想了一会儿，她的眉头又舒展开来，继续认真地写。
还有咱们的老师，上课的时候，她一会儿在黑板上写字，一会儿转过身来给我们讲解。
她写字的时候，手臂有力地挥动着，粉笔在黑板上发出“吱吱”的声音。
讲解的时候，她会用手指着书本，眼睛看着我们，声音又响亮又好听。
小朋友们，你们是不是也发现了很多有趣的人物动作呀？《人物动作细节描写》小朋友们，咱们一起来看看身边那些好玩的人物动作吧！就说咱们班的小李同学跳绳的时候，那动作可精彩啦！他双手拿着跳绳的手柄，把绳子甩得呼呼响。
他的双脚轻快地跳起来，就像一只小兔子。
每次跳起来，他的头发都会跟着飞起来，脸上洋溢着开心的笑容。
还有在公园里放风筝的叔叔。
他一只手拿着风筝线轴，另一只手高高地举着风筝。
一阵风吹来，他赶紧松开手，快速地放线。
他的眼睛一直盯着风筝，嘴里还不停地喊着：“飞高点，飞高点！”咱们再看看菜市场里卖菜的阿姨。
她熟练地拿起一把青菜，抖了抖上面的水珠，然后放在秤上称。
称好后，她又快速地把青菜装进袋子里，递给顾客，动作又快又准。
小朋友们，这些动作是不是很有趣呀？《人物动作细节描写》小朋友们，今天咱们来仔细观察观察人物的动作细节。
比如说，咱们学校门口的保安叔叔。
每天早上，他都会站得笔直，见到我们就微笑着打招呼。
他敬礼的动作特别标准，右手快速地抬起来，放到额头旁边，看起来可威风啦！还有咱们家的奶奶做饭的时候。
运用细节描写一个人物100字
运用细节描写一个人物100字1、在半明亮的屋子里，一个小女孩正搬来一张小凳子，瞧，她竟踩在上面烧菜。
“嘣”的一声，油飞溅了出来，滴在了她白白嫩嫩的皮肤之上，灼烧着她的肌肤。
她似乎被吓到了，一是慌了神，摇摇晃晃地摔了下来大概是真摔疼了吧！她皱起了眉头，扁着嘴，眼泪在眼眶中打转，似乎随时都会像那断线的珍珠，落下来。
但她却好像忽然想到了什么，伸出小手在眼边抹了几下，擦去眼泪。
那小身躯再次站起来，她拍了拍身上的土，再次踏在了板凳上。
摔倒了，她会自己爬起来，哪怕摔得满身伤痕，但她仍站起来一次又一次。
2、陈老师教起学来那是一丝不苟，严肃认真。
但课余时间跟同学们交流起来却那么平易近人，热情亲切。
陈老师一点也不吝啬笑容，跟她接触的时候，她总会给我们一种春风拂面的感觉。
她喜欢笑，听到那个同学说了一个笑话，她必定笑得前仰后舍；听到我们提出天真幼稚的问题，她必定忍俊不禁地笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；看到我们有点滴进步，她也必定会流露出欣慰的笑……她的笑声如同金灿灿的阳光，一直投射到我们的心灵深处。
4、他五官端正，眉宇间透出一股正气，小小的眼睛炯炯有神，一身笔挺的警服把他衬托得威风凛凛。
每天上学经过学校附近的十字路口时，我总能看到这个熟悉的身影，每次看到他，我的心中就油然而生敬意。
我们学校地处居民区，上学放学时，人流量非常大，每到这个时候，就总能看见他无声而熟练地指挥着交通。
不管刮风还是下雨，严寒还是酷暑，他始终都坚守着自己的岗位。
5、说起他的心肝宝贝“福哥”，他总是眉飞色舞，“福哥”是他的独生子，他当然宠爱有加。
小家伙时常依偎在他的怀里撒娇，不仅在每天早上叫声“爸爸好！”还会在他下班时，跑到门口迎接他。
他经常去为学生补课，“福哥”总是在家为他煮好饭烧好水等他回来，他说这个世界上，虽然有许多不如人意的事，但只要有儿子在身边，他就会很开心。
拓展资料：一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
人物动作细节描写段落
人物动作细节描写段落人物动作细节描写段落11、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。
过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。
小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。
毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
3、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
4、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。
保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。
一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
5、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗?不!大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊!突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
人物描语言动作神态细节描写的作文
人物描语言动作神态细节描写的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1人物描写真是个有趣的课题呀!我们身边都有各种各样的人,每个人的长相、性格、神态动作都不尽相同,就像一朵朵独一无二的花儿。
今天我就来描写一下我最熟悉的几个人,希望你们读后能有所感悟。
先从我最亲近的人开始吧,那就是我可爱的妈妈。
妈妈长得很漂亮,皮肤白皙,眼睛水汪汪的,就像两汪春水。
她的头发乌黑发亮,总是编成一个精致的发髻。
妈妈的嘴唇很红,每次笑起来就像樱桃一样甜美可人。
妈妈平时做家务的时候神情很专注,眉头微微皱起,一双灵巧的手像两只小鸟般忙个不停。
可一旦看到我,她的眼睛就会亮亮的,嘴角上扬,露出温暖的笑容。
妈妈做饭的手法可娴熟了,她翻炒菜品时手腕轻轻一抖,锅里的食材就全部翻起来,像在跳舞一样优雅动人。
每次我考试考好了,妈妈都会高兴得手舞足蹈,上身前倾微微鞠躬,两只拳头在胸前握紧,嘴里不住地说"太好了"。
她的眼神炯炯有神,闪烁着骄傲的光芒。
妈妈在骄傲什么呢?她骄傲的是我的进步,是我在学习上付出的努力终于结出了累累硕果。
妈妈也是个能干的主妇,做家务的时候干净利索,她挽起的袖口露出结实有力的手臂线条。
拖地时她双腿稍稍分开,上身前倾,手握拖把在地上来回拖拉,动作行云流水一气呵成。
妈妈洗衣服的样子同样让我难忘,她双手按住衣服在盆里使劲搓,手臂不时用力,浑身上下都散发出英姿飒爽的气质。
爸爸则和妈妈形成了鲜明的对比。
作为一名教师,爸爸的仪表气质都透着一股儒雅随和的味道。
爸爸身材略显矮小,但挺拔的背脊昭示着不凡的气质。
他的头发有点薄,露出饱经风霜的头顶,堪堪遮住前额,很有一股知识分子的味道。
爸爸的眼睛极有神韵,深邃而有灵气,眼角的细纹宛如刀裁斧凿一般,述说着他对知识执着追求的坚韧。
上班时穿着素净的浅色衬衫,爸爸总能把它穿得笔挺有型。
袖子挽至肘部,露出修长有力的小臂,在讲台上滔滔不绝时手势潇洒利落。
爸爸讲课的时候总是神情专注,他的眉头时而扭结,时而舒展,仿佛在思索着最好的讲解方式。
描写人物动作神态心理的片段
描写人物动作神态心理的片段1、他慢慢地走到窗前，眼神中带着一丝忧郁。
他静静地凝视着窗外，双手轻轻交叠在胸前，神态平静而淡然。
他知道这次离开意味着什么，但他还是义无反顾地走了。
在他的内心深处，有一种坚定和决绝，让他能够面对任何困难和挑战。
2、她兴奋地跳了起来，双手紧紧握在一起，脸上洋溢着快乐的笑容。
她仿佛在享受着这个时刻的快乐和幸福，也仿佛在期待着未来的美好和希望。
她的内心充满了喜悦和满足，让她感到自己充满了活力和动力。
3、他紧张地咽了咽口水，双手微微颤抖，眼神中流露出不安和焦虑。
他知道这次面试对他来说非常重要，但他还是感到有些不自信和紧张。
他的内心充满了矛盾和挣扎，但他还是努力保持镇定和冷静。
4、她静静地坐在那里，眼神中带着一丝思念和期待。
她仿佛在回忆着过去的美好时光，也仿佛在期待着未来的重逢和相见。
她的内心充满了柔情和温暖，让她感到自己被爱和幸福包围着。
5、他飞快地跑着，脚步轻盈而有力，双臂有节奏地摆动，仿佛在追逐着什么梦想。
他的脸上洋溢着自信和热情，眼神坚定而锐利，仿佛没有任何困难能够阻挡他前进的步伐。
他知道自己的目标在哪里，也知道自己需要付出更多的努力和汗水才能实现它。
6、她轻轻地抚摸着那只小猫，手上的动作轻柔而温柔，眼神里充满了爱意和温暖。
她仿佛在这个小生命中找到了属于自己的幸福和满足，也仿佛在这个小生命中找到了属于自己的力量和勇气。
7、他站在那里，一动不动，眼神呆滞而空洞，仿佛在思考着什么深刻的问题。
他的脸上没有任何表情，仿佛在忍受着什么痛苦和折磨。
他的内心充满了挣扎和矛盾，他知道自己的选择将会影响自己和周围人的命运，但他也知道自己需要做出正确的选择。
8、她紧张地搓着手，双脚不停地在地上蹭着，眼神里充满了不安和焦虑。
她仿佛在担心自己的表现不够好，也仿佛在担心自己的前途和未来。
她的内心充满了不确定性和不安全感，但她也知道只有通过自己的努力才能改变自己的命运。
9、在明亮的阳光下，他静静地站在那里，双手插在口袋里，眼神望向远方。
人物动作细节描写300字摘抄
人物动作细节描写300字摘抄**一、生气的父亲**我记得爸爸那次生气的模样。
他的脸涨得通红，就像一个熟透了的西红柿。
眉毛紧紧地皱在一起，中间形成了一个深深的沟壑，仿佛两座小山要撞在一起。
他的眼睛瞪得老大，眼里像是有火苗在跳动，直勾勾地盯着我。
嘴唇也在微微颤抖，牙齿咬得咯咯响，好像要把什么东西咬碎似的。
他双手握拳，指关节因为用力而泛白，手臂上的青筋都爆了出来，像一条条蜿蜒的小蛇。
“你怎么能做出这种事！”爸爸大声吼道，声音大得像打雷，震得我耳朵嗡嗡响。
这一连串的动作，把他的愤怒展现得淋漓尽致，让我一下子就意识到自己犯了大错。
**二、兴奋的妹妹**妹妹得知要去游乐园的时候，那兴奋劲儿简直要溢出屏幕了。
她的眼睛瞬间亮了起来，像两颗闪烁的星星。
嘴巴张得大大的，能塞下一个鸡蛋，还不停地发出“哇塞，哇塞”的惊叹声。
她的小脚丫不停地在地上跳动，就像安装了弹簧一样，每跳一下都充满了活力。
双手在空中挥舞着，像是在指挥一场盛大的音乐会。
她一边跑向衣柜找自己最漂亮的衣服，一边哼着欢快的小曲儿，那曲子不成调却充满了喜悦。
“我要坐过山车，玩旋转木马！”妹妹兴奋地喊道，那声音就像清脆的鸟鸣，在房间里回荡。
她整个人就像一个充满电的小马达，一刻也停不下来。
**三、害羞的少年**在学校的舞台上，那个少年害羞得不知所措。
他的脸一下子红到了耳根，像被火烧过一样。
眼睛不敢直视台下的观众，左看看右看看，就是不敢把目光落在人群上，像一只受惊的小鹿。
他的手紧张地搓着衣角，那衣角都快被他搓出一个洞来了。
他的脚也不自在地挪动着，仿佛脚下有针在扎。
身体微微前倾，像是要找个地方躲起来。
他清了清嗓子，声音小得像蚊子哼哼，“大家好……”台下的同学们哄堂大笑，这让他的脸更红了，头也更低了，就像一个做错事的孩子。
**四、忙碌的母亲**早晨，妈妈就像一个旋转不停的陀螺。
她的身影在厨房和餐厅之间快速穿梭。
头发有些凌乱，几缕发丝贴在额头上，像是调皮的孩子不愿意听话。
[动作细节描写片段摘抄]人物动作描写片段摘抄
![[动作细节描写片段摘抄]人物动作描写片段摘抄](https://img.taocdn.com/s3/m/3ae39191dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e42.png)
[动作细节描写片段摘抄]人物动作描写片段摘抄人物动作描写片段摘抄篇1:描写人物动作的优美段落摘抄 1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
11、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
12、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。
13、轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
写人物动作细节描写
写人物动作细节描写
当我们写人物的动作细节时，我们需要注意细节的描写，以便让读者更好地理解和感受人物的行为。
以下是一些常见的动作细节描写：
1. 描述人物的姿势和动作，比如“他挠了挠头发，皱起了眉头”、“她双手交叉，眉头微皱”。
2. 描写人物的表情和眼神，比如“他眉头紧锁，眼中闪烁着愤怒的火光”、“她微微一笑，眼中含着泪花”。
3. 描写人物的手势和动作，比如“他用手指敲击桌子，表情严肃”、“她轻轻地揉了揉自己的手，眼神中透露出不安”。
4. 描述人物的动作细节，比如“他慢慢地抬起头，眼神中透露出疲惫”、“她微微侧身，露出了灿烂的笑容”。
5. 描写人物的肢体语言和动作习惯，比如“他习惯性地用手指挠后脑勺”、“她说话时喜欢用手势”。
通过以上细节描写，我们可以更好地展现人物的性格、情绪和
内心世界，让读者更加身临其境地感受到故事中人物的动作和情感。
这样的描写可以使人物更加生动，让故事更加具有感染力。
人物动作描写的片段
人物动作描写的片段篇一：中外名著人物动作描写经典片段中外名著人物动作描写经典片段横跨动作当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向奶头山的树梢。
战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在奶头山伸过来的树梢上了。
曲波《林海雪原》情绪动作他走跌一看看，船头上东站着好几个雄赳赳、深目低鼻的外国兵，更把他吓得索索的捏，两只腿上想一点力气都没了，忙碌打听了三四个人，拎他架着送至船上。
他此时魂灵出体，脸色发生改变，早已睡在那里，挥一拨，动一动，连着片子也没投，手亦忘掉扎了。
李宝嘉《官场现形记》细节动作父亲的小狗到他饭碗里抢饭吃，他便和小狗一同吃饭。
他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。
[法]拉伯雷《巨人传》习惯动作陪审员们刚刚挤不好，庭长就对他们讲话，表明他们的权力、责任和义务。
庭长讲话的时候，不了地转换姿势：一忽儿用左胳膊肘自得在桌上，一忽儿用右胳膊肘自得在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的楼梯，一忽儿把一叠纸的纸边搬魏，一忽儿轻抚一把裁纸刀，一忽儿摸一支铅笔。
[俄]列夫托尔斯泰《复活》传奇动作智深也趁着酒兴，都至外面看看时，果然绿树上一个老鸦巢。
众人道：“把梯子上去拆毁了，也得耳根清净。
”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。
”智深相了一相，追到树前，把直裰退了，用右手向上，把身好像缴纳着；却把左手拔住上封盖，把腰只一趁着，将那株绿杨树拎根拔起至。
施耐庵罗贯中《水浒全传》综合动作贾母这边说声请，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。
王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。
曹雪芹《红楼梦》篇二：人物细节描绘片段人物细节描写片段★啊她那黝黑的脸蛋，透漏着一种不服输的性格，又细又白的眉毛下手挥着一双玻璃球似的眼睛，小心地凝视着劲敌的一举一动，机警有效率。
细节描写-动作
细节描写-动作描写⒈会分解动作例1原文：晚上，父亲亲自帮我铺好了床。
修改后：父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。
做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头，把手伸进被窝里捂一会，说道：“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。
（刘雪丰《父亲老了》）思考：作者将“铺床”这个动作分解成哪几个动作？表现了人物的什么性格特点？例2原文：罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。
点拨：这一精彩射门动作可分解为四个小动作：①接到传球；②绕过对方防守；③避开守门员；④踢球入网。
修改后：罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。
他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。
牛刀小试选择你比较熟悉的一些体育动作细致分解：起跑、跳远、洗衣服、炒菜。
⒉动作描写要具体，要能够描述人物的连续性动作。
例：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（朱自清《背影》）评析：这段动作描写，具体、形象地写出了父亲努力地爬到那边月台上去为儿子买橘子时的艰难的动作，生动地表现了父亲对儿子的爱。
⒊作描写要有选择，要抓住特征性动作或习惯性动作，要符合人物的性格特点。
例：(孔乙己)便排出九文大钱。
……他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。
（鲁迅《孔乙己》）评析：例：食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。
人物动作神态段落摘抄
人物动作神态段落摘抄在描绘人物形象时，动作和神态是非常重要的表现手法。
以下是一些关于人物动作神态描写的段落摘抄，涵盖了人物行走姿态、眼神变化、表情描绘、手势特点、坐姿描述、动作连贯性、反应速度、心理活动外化以及人物与环境互动等方面。
1.人物行走姿态：他迈着矫健的步伐，昂首挺胸地穿过人群。
每一步都显得那么坚定有力，仿佛带着一种不屈的意志。
2.人物眼神变化：她的眼神里闪烁着疑惑与警惕。
当她的目光与你相遇时，仿佛能洞察你的内心深处。
而当她低下头时，那若有所思的神情又让人捉摸不透。
3.人物表情描绘：他的脸上始终挂着微笑，那种温和而亲切的笑容让人感到温暖。
但当他严肃起来，那深邃的眼神和紧绷的嘴角又让人望而生畏。
4.人物手势特点：她说话时总是习惯性地摆动手臂，每一个手势都充满了力量和节奏感。
那灵动的姿态仿佛与她的言语相辅相成，让她的表达更加生动有力。
5.人物坐姿描述：他坐在椅子上，背挺得笔直，双腿交叠放在地上，双手自然地放在膝盖上。
整个坐姿显得十分优雅且从容不迫，透露出一种高贵的气质。
6.人物动作连贯性：他的每一个动作都如同行云流水般连贯自然，无论是拿起杯子喝水还是走路的步伐，都显得那么协调流畅，仿佛经过了严格的训练。
7.人物反应速度：面对突发状况，他迅速地做出了反应，脸上没有任何惊慌失措的表情。
他那敏捷的反应速度让人惊叹不已，展现出一种冷静沉着的品质。
8.人物心理活动外化：当她听到那个令人震惊的消息时，脸色瞬间变得苍白。
她的手微微颤抖，眼神中流露出难以置信的神情。
这些外在的表现让人们能够感受到她内心的震撼和痛苦。
9.人物与环境互动：他站在海边，任凭海风吹拂着他的衣裳。
远处的海鸥飞翔着，与天空融为一体。
他闭上眼睛，深吸一口气，似乎在与大自然进行着心灵的交流。
这一幕给人留下深刻的印象，展现出人与自然和谐共生的美好画面。
细节描写的动作的句子
细节描写的动作的句子导语：她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
下面由小编为大家整理的细节描写的动作的，希望可以帮助到大家！1、小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
4、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
5、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。
刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚，指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
6、寻寻觅觅，去找寻记忆中那幸运的花瓣，在那儿，低头一看，那娇弱的花扬着头倔强的看着我，我笑嫣着，低头，轻轻将它摘龋7、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
8、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业１9、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
10、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
11、轮到女同学了，我有点紧张，很快，就轮到我们班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要气馁，继续努力，果然第二次跳得好多了。
12、我在一旁观看着，只见他们像一只只正在奔跑的猫似的，从地飞跃起来，又踏实地落地了。
有个四班的男生跳了1米80，整个现场不禁发出一声声赞叹。
13、捉蝴蝶，打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作，神态写得栩栩如生。
14、离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沁县故县中学
武艳兰
老师喝了一口茶...... (你能把刚才的情景 写下来吗？）
什么是（动作）细节描写？
细节描写就是把细小事物，如把一个动作、一种表 情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细 致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话 说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的 环节和情节，加以具体描写。 常见的几种细节描写： 肖像细节描写 、 语言细节描写 动作细节描 写 、服饰细节描写、 表情变化细节描写 、 心理活动 细节描写 、事物细节描写 等。
作 细 节 描 写 的 魅 力 —
节俭的张先生
食堂里，张先生急着要去上班，他端 起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米 粥一点不剩的喝了下去；一低头，却发现 衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟， 伸长舌头将粥滴舔入口中。
写作要点一：动作细节描写要紧 紧围绕人物的心理动态，要符合人物 性格特征，要重视细微的举止。
急躁的小孩
天啊！要迟到了。我 掀 跳 （ ）开被子，（ ）下床来， 拽 趿ta拉 （ ）过衬衣，（ ）上鞋 跨 子，几步（ ）进洗手间，然 扯 后（ ）下毛巾，在脸上（ ） 奔 蹭 了几下，飞快（ ）出屋子。
扫 开一块雪， 露 出地面， 用一支短棒 支 起一面大的 竹筛来，下面 撒 些秕谷， 看
全家人都（ 静静地 ）坐在院子里， （ 心境坦然地 ）沐浴着皎皎月色，凝神静 气，（全神贯注地 ）看着母亲面对月 （不厌其烦地 ）做着虔诚的供奉，浓浓的祝 愿和厚厚的幸福都（深深地 ）凝结在每个 人的心里。
学会积累：
一：动作细节描写要紧紧围绕人物的心理动
态，要符合人物性格特征，要重视细微的 举止。
动作细节描写的对象：
头颈、眼耳、嘴巴、手、肩、 腰身、脚腿等的动作都可以作为 笔下的描写对象。 这些描写可以使描写的人物 形象栩栩如生、活灵活现，个性 特征更加鲜明。
学习目标:
1、掌握人物动作细节描写的各种方法。 2、能运用所讲的方法写一些片段。
学习重点：培养动作细节描写的基本能
力。
片 段 感欣 受 动赏
鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一拉 ， 便 罩 住了。
写作要点二：动作细 节描写要选用准确的 动词
运用准确动词填写
上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。 这时，教室外传来老师的脚步声……我 立马___（提、竖）起耳朵，_____（缩、 弯）下身子，直向座位____（走、蹿） 去。然后身子一______，（走、蹿） 屁股一_______，（直、扭） 课本一 ______，（竖、拿）若无其事地看起书 来……
评改要点：
1、动词准确连贯。 2、修饰语恰当。 3、加入感受或修辞。
4、能突出人物某一特点。
我来写
课后训练：运用所学知识对身边最 熟悉的人物进行动作细节描写。（字数 不少于100字）
ห้องสมุดไป่ตู้
二：动作细节描写选用准确的动词 。 三：动作细节描写在动词前添加恰当的 修饰语
要想描写好人物动作：
就要做到：细心观 察、用心感悟生活；多 读书、多积累、勤写作。
男孩吃饭 女孩吃饭 老人吃饭
请你仔细观察，用心感 悟并动笔写一写。
写作提示：
写身体部位 写动作 加修饰语 加感受、修辞
(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容易了。他两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子， 这时我看见他的背影，我的眼泪很快 的流下来了。 ——（朱自清《背影》）
写作要点三：动作细节描写要在动词 前添加恰当的修饰语
为动词添加修饰语