山东省东平高级中学2021届高三上学期第一次月考生物试卷及答案
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1．下列关于酶的叙述，错误的是A．淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量B．人体细胞中的酶不可能从食物中直接获得C．生物体内的酶绝大多数都是蛋白质D．外界温度由0℃升高到37℃的过程中，人体内酶的活性不变2．下列有关叶绿体的说法正确的是A．叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B．叶绿体中的色素都分布在类囊体膜上，酶都分布在基质中C．叶绿体的功能不受细胞核调控D．线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层脂双层3．将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如表：下列有关叙述中正确的是()A．苹果果肉细胞在O2浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的ATP越多D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳4．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．过酸、过碱、高温会使酶失活，应在低温下保存酶制剂B．酶催化反应后，会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸C．酶为分子提供能量，从常态转变为易发生化学反应的活跃状态D．酶只在细胞内发挥作用5．某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示,t1、t2表示10-30°C之间的两个不同温度。
下列分析正确的是A．与t1相比，t2时速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B．与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1＞t2，t1时不利于叶片贮藏D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1＜t2，t1时不利于叶片贮藏6．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法不正确的是（）A．A过程可以将水分解成氧B．B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同D．D过程一般与细胞内的吸能反应相联系7．如图是酵母菌细胞呼吸示意图，下列相关叙述正确的是（）A．甲条件下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATP中B．乙条件下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATPC．甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的D．试剂X是酸性重铬酸钾溶液8．如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
高中上学期生物第一次月考试卷(有答案)
高中上学期生物第一次月考试卷（有答案）2021年高中上学期生物第一次月考试卷〔有答案〕一、选择题(共30题，每题2分)1.下面各组是检验生物组织中的无机物所运用的有关试剂和颜色反响，正确的选项是( )A.脂肪苏丹III紫色反响B.葡萄糖双缩脲试剂砖白色沉淀C.蛋白质苏丹IV白色反响D.蛋白质双缩脲试剂紫色反响2.构成蛋白质结构的层次从小到大依次是①氨基酸② C、H、O、N等元素③ 氨基酸脱水缩合④ 一条或几条多肽链衔接在一同⑤ 多肽⑥ 蛋白质( )A.②①③④⑤⑥B.②①③⑤④⑥C.②①⑥⑤③④D.①②③④⑤⑥3.以下各项中，不是蛋白质所具有的功用的一项为哪一项( )A.调理作用B.免疫作用C.运输作用D.遗传作用4.20种氨基酸的平均分子量是128。
现有一蛋白质分子，由两条多肽链组成，共有肽键98个，那么此蛋白质的分子量最接近于( )A.12 800B.12 544C.11 036D.12 2885.以下有关肽键写法中，不正确的选项是( )A. B. CONHC.D.6.下面是3种氨基酸的结构式，由这 3种氨基酸按顺序脱水缩合所构成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( )A.1，2，3B.1，1，3C.1，2，2，D.2，2，27.以下有关糖类生理作用的表达中，错误的选项是 ( )A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分之一B.葡萄糖是重要动力物质C.淀粉和糖元是各种生物体的贮存动力物质D.纤维素是植物细胞壁的主要成分8.细胞膜功用的复杂水平，主要取决于膜上的()A.磷脂含量B.蛋白质的种类和数量C.糖的种类D.水含量9以下结构中，都含有膜结构的是 ( )①内质网②高尔基体③线粒体④叶绿体⑤溶酶体⑥中心体⑦核糖体⑧液泡A.②③④⑤⑦⑧B.①②④⑤⑥⑦⑧C.①②③④⑤⑧D.①②③④⑥⑧10.以下不含有脂质的结构是 ( )A.叶绿体 B细胞膜 C.线粒体 D.中心体11.以下细胞结构中含有遗传物质的是 ( )A.液泡和线粒体B.线粒体和中心体C.中心体和叶绿体D.叶绿体和线粒体12.染色体的主要成分是 ( )。
2021年高三第一次月考试题(生物)
2021年高三第一次月考试题（生物）注意:①本试卷共4页,考试时间90分钟,满分100分。
高-考*资/源+网②请用2B铅笔涂选择题答题卡，用黑色水性笔将非选择题答案工整的填写在答题卡上。
否则不得分。
③文明考风，诚信考试，自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，50小题，每题1．2分，共60分）。
1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑2．毛细淋巴管阻塞，会引起（）①组织发生水肿②组织发生脱水③组织液中高分子物质数量增加④组织液中高分子物质数量降低A．①③B．②④C．①④D．②③3．如图为动物的某组织，其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5一组织液，据图判断下列说法中正确的是 ( ) A．过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分是有区别的B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5D．2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处4．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原C．丙酮酸的氧化分解 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖5.在下列物质中，不会出现在人体内环境中的成分是 ( )①血红蛋白②葡萄糖③胰蛋白酶④二氧化碳和氧⑤呼吸酶系统⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑦D.③⑤⑥⑧⑨6．人体下列平衡不受激素调控的是（）A．水的平衡B．无机盐的平衡C．CO2和O2的平衡 D．血糖的平衡7．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是（） A．Na+来自饮食，主要通过汗腺排出B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排 C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出8．正常情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。
2021-2022年高三第一次月考 生物 含答案
2021年高三第一次月考生物含答案注意事项：1．本试题考试时间100分钟，满分100分。
2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，答案涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题，答案直接答在试卷上。
共8页3．交卷时，请将答题卡和第Ⅱ卷一齐交上。
第Ⅰ卷（选择题 60分）一．选择题：(1.5x4=60)1．某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（）A．O原子数目不变 B．肽键数目减少7个C．C原子减少12个 D．氨基和羧基分别增加3个2．现有一被检样品提取液，经双缩脲试剂检验，样液产生紫色反应；经斐林试剂检测，无明显砖红色，经处理后用苏丹III测试，有橘红色反应。
该样品可能是（）A．无糖全脱脂奶粉B．纯天然牛奶C．加高果糖浆的果汁D．普通豆奶粉3．下列实验操作能出现相应结果的是（）A．将双缩脲试剂加入到豆浆中，溶液呈紫色B．将班氏试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C．用甲基绿染人口腔上皮细胞，能观察到线粒体的形态和分布D．用龙胆紫溶液染大蒜的根尖细胞，能观察到染色体形态的动态变化4．某健康人一段时间进食糖类食物较多，其胰岛B细胞中可能增加的是（）A．核糖体的数量 B．tRNA的种类 C．染色体的数量 D．摄入的脱氧核苷酸量5．右图为细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，下列有关说法正确的是：Ａ．c时期合成蛋白质为DNA复制准备了条件Ｂ．c 时期mRNA 因b 时期DNA 含量增加而增加 Ｃ．诱变育种过程中诱变剂在b 时期发挥作用 Ｄ．杂交育种中基因重组发生在d 时期6．英美研究人员相继宣布：“去除排斥基因”的猪已经降生，人们可望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。
在此之前，如果把猪器官移植给人体，人体的免疫系统识别猪细胞上的X 物质，从而发生强烈的排斥反应。
X 物质所处的位置和化学成分分别是（ ）A.细胞膜 类脂B.细胞膜 糖蛋白C.细胞核 脱氧核糖核酸D.细胞质 蛋白质 7．下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）A ．DNA 聚合酶B ．烟草花叶病毒C ．ATPD ．B 淋巴细胞中的线粒体8．有一多肽，分子式为C 55H 70O 19N 10，将它彻底水解后，得到下列四种氨基酸：谷氨酸（C 5H 9N04）、甘氨酸（C 2H 5NO 2）、丙氨酸（C 3H 7NO 2）、苯丙氨酸（C 9H 11NO 2）。
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1．将若干生理状况基本相同、长度为3cm的鲜萝卜条均分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图所示。
据图分析，下列叙述错误的是A．萝卜细胞膜上运载甘油的转运蛋白比运载葡萄糖的转运蛋白的数量多B．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性相对较小C．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖分子D．实验结束后，蔗糖溶液组中的萝卜条的细胞液浓度比实验前大2．在室温（适宜）条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与外界溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图，下列叙述错误的是（）A．细胞在t1时仍处于质壁分离状态B．细胞在t2时吸水能力最大C．外界溶液可以是KNO3溶液D．若降低温度，比值为3时对应的t2应左移3．物质跨膜运输的方式有多种，其运输速率与影响因素的关系曲线如下图所示，下列分析错误的是（）A．图①可表示脂溶性物质的跨膜运输B．图②可表示协助扩散或主动运输C．腌制糖醋蒜时蔗糖进入细胞的方式可用图③表示D．图②、③达到最大运输速率后的限制因素相同4．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。
这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④5．某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中，观察质壁分离及复原现象。
下列有关叙述正确的是（）A．若将外表皮换成内表皮，则细胞不会发生质壁分离B．质壁分离过程中，洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度逐渐降低C．若将蔗糖溶液的浓度加倍，则质壁分离及复原所需时间会缩短D．若将蔗糖溶液改为适宜浓度的尿素溶液，则会发生质壁分离后自动复原6．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）A．破伤风杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象B．红细胞吸水涨破是“膜流”现象的典型例证C．分泌蛋白的合成和分泌过程，与“膜流”无关D．“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似7．下图中Ⅰ～Ⅳ表示生物体中物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述错误．．的是A．Ⅰ、Ⅱ均表示顺浓度梯度进行运输B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均表示被动运输C．Ⅲ和Ⅳ所示运输过程均消耗能量D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可在人体细胞中发生8．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。
2021年高三生物月考试卷及答案解析
2021年高三生物月考试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的是A.T细胞B.B细胞C.巨噬细胞D.红细胞2. 下列有关生物膜的流动镶嵌模型的叙述，错误的是（）A.在电镜下可看到生物膜呈“暗一亮一暗”的三层结构B.细胞膜上的糖蛋白有识别、保护和润滑等功能C.生物膜上的磷脂分子和大部分蛋白质分子都是可以运动的D.荧光蛋白标记的人一鼠细胞融合实验证明了膜脂能够运动3. 新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。
下列说法错误的是（）A. 抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B. 感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C. 患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D. 感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测4. 细胞内的能量供应机制如下图所示，下列叙述中，不正确的是（）A.图中X代表ATPB.ATP与ADP可以相互转化C.酶1和酶2是同一种酶D.A TP中的能量可来源于光能、化学能，也可转化为光能和化学能5. 在遗传学发展史上，许多科学家开展了相关的探究，下列有关叙述正确的是（）A.孟德尔利用假说演绎法发现了基因的遗传规律B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上C.摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证D.艾弗里利用对照实验证明了DNA是主要的遗传物质6. A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。
在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是（）A.初级精母细胞B.精原细胞C.初级卵母细胞D.卵原细胞7. 请判断下列几则广告语中哪条不存在科学性错误（）A.某种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用B.这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量C.这种营养品含有人体所需的全部8种必需氨基酸D.这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素8. 检测某一组织细胞，发现其分解有机物速率减慢，且细胞萎缩。
2021年高三(上)第一次月考生物试卷含解析
2021年高三（上）第一次月考生物试卷含解析一、单项选择题（本题共5小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．（6分）（xx•山东学业考试）关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤（3）含单层膜的细胞器只有③⑤（4）含RNA的细胞器只有①②C．（2）（3）D．（2）（4）A．（1）（3）B．（1）（ 4）2．（6分）（xx•民乐县校级模拟）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50下列对该表数据分析正确的是（）A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是在10℃时的2倍3．（6分）（xx•东城区一模）下列关于环境稳态的调节，符合图中曲线走势的是（）A．若横轴代表血糖浓度，则纵轴可以代表胰岛素浓度B．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度C．若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度D．若横轴代表生态系统的生物种类，则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性4．（6分）（xx秋•柳南区校级月考）下列有关概念间的关系，其中与图示不相符的是（）选项1 2 3 图示A 应激性反射向光性B 原核生物细菌生产者C 组成生物体的元素矿质元素最基本的元素D 染色体DNA 基因A．A B．B C．C D．D5．（6分）（2011•普陀区二模）图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置，下列有关叙述中正确的是（）A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升D．图乙中水柱b将先上升后下降二、非选择题6．（10分）（xx秋•柳南区校级月考）法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HIV”而获xx年诺贝尔生理或医学奖．HIV是+RNA病毒，它以RNA为模板合成单链DNA，并在宿主细胞DNA聚合酶催化合成双链DNA，经环化后进入细胞核并整合到染色体上，病毒的核酸随细胞的分裂而传至子代细胞，可长期潜伏．请分析回答下列问题：（1）HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的有关．（2）HIV的核酸的基本单位是．（3）艾滋病可通过母婴传递，艾滋病是（遗传/非遗传）病．（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上所需的条件是（5）SARS病毒与HIV病毒虽然同是+RNA病毒，但二者遗传信息的传递及表达是不同的．SARS病毒遗传信息的传递及表达可以用图1表示，请结合所给信息绘出HIV病毒遗传信息的传递及表达图．①②③④．7．（10分）（xx秋•青山区校级月考）如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体．请据图回答：（1）控制白化病的是常染色体上的基因．（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为、、．（3）6号为纯合体的概率为，9号是杂合体的概率为．（4）7号和8号再生一个孩子为有病女孩的概率是．（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是，为正常的概率是．8．（12分）（xx秋•兴国县校级月考）如图是生态系统中碳循环和硫循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：（1）如果图示是一个草原生态系统，则图中标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．（2）如果生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者提供kg．（3）碳在生物群落与无机环境之间的循环，主要以形式进行；碳在生物群落中各营养级之间以形式流动．（4）大气中二氧化硫的来源除图中所示过程外，还应有．短时间内大气中二氧化硫迅速增加所造成的全球性环境问题是．9．（10分）（xx•剑阁县校级模拟）近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因．请根据提供的数据材料回答问题：细胞类型增殖代数端粒酶活性正常体细胞50～60 无癌细胞无限有（1）体外分别培养某癌细胞和正常体细胞．图中代表癌细胞生长曲线的是；在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有的特性．（2）细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是．（3）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分．表中信息显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系．实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等．实验步骤：①②③结果预测及分析：．（4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：．xx学年广西省柳州铁路一中高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共5小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．（6分）（xx•山东学业考试）关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤（3）含单层膜的细胞器只有③⑤（4）含RNA的细胞器只有①②A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．分析：线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多．呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．含少量的DNA、RNA．叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中．呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构．基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．含少量的DNA、RNA．内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关．液泡：单膜，成熟植物有大液泡．功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水．解答：解：（1）细胞中的所有细胞器都含有蛋白质，故（1）正确；（2）分泌蛋白合成与运输过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，故（2）错误；（3）线粒体和叶绿体含有双层膜；内质网和高尔基体含有单层膜，核糖体和中心体无膜结构，故（3）正确；（4）含有RNA的细胞器有：线粒体、叶绿体和核糖体，故（4）错误．故选：A．点本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生的识记能力、归纳总结能力和理解能评：力．2．（6分）（xx•民乐县校级模拟）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50下列对该表数据分析正确的是（）A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是在10℃时的2倍考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．分析：本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率．然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃达到最大值．解答：解：A、表中“光照下吸收CO2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放CO2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率．由表可知，在昼夜不停地光照条件下，只要净光合作用速率大于0，植物就可以正常生长，A错误；B、净光合作用速率越大，植物生长越快，故昼夜不停地光照，在25℃时该植物生长得最快，B错误；C、有机物积累量=光照下积累的有机物量﹣黑暗下消耗的有机物量，故每天光照12小时，黑暗12小时，在20℃时该植物的有机物积累量最大，C正确；D、每天光照12小时，30℃时积累的有机物量是：（3.50﹣3.00）×12=6（mg），10℃时积累的有机的量是：（1.75﹣0.75）×12=12（mg），两者的比值为0.5，D错误．故选：C．点评：本题难度适中，着重考查考生的识图能力，实验探究能力，运用单因素研究光合作用的能力，以及光合作用和呼吸作用过程中有关物质的计算能力，在计算时善于利用公式：光合作用过程中二氧化碳的消耗总量=净光合作用二氧化碳消耗量+呼吸作用产生的二氧化碳量．3．（6分）（xx•东城区一模）下列关于环境稳态的调节，符合图中曲线走势的是（）A．若横轴代表血糖浓度，则纵轴可以代表胰岛素浓度B．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度C．若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度D．若横轴代表生态系统的生物种类，则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性考神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节；生态系统点：的稳定性．分析：胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素．甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．注射疫苗能使进行发生免疫反应，产生抗体和记忆细胞．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复了稳定性，其中抵抗力稳定性与生物种类呈正相关，而恢复力稳定性与之呈负相关．解答：解：A、血糖浓度升高时，胰岛素浓度也随之升高，与曲线走势不符，A错误；B、由于甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈调节的作用，所以甲状腺激素浓度升高时，会抑制垂体释放促甲状腺激素，使促甲状腺激素浓度降低，与曲线走势相符，B正确；C、注射疫苗后短时间内，抗体的数量增多，与曲线走势不符，C错误；D、生态系统的生物种类越多，其营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，与曲线走势不符，D错误．故选：B．点评：本题结合曲线图，综合考查血糖调节、甲状腺激素调节、免疫调节和生态系统的稳定性，解答本题的关键是分析曲线，明确随着横坐标的增大，纵坐标在一定程度上减小，即前者增大，而后者减小，再对选项作出准确的判断．4．（6分）（xx秋•柳南区校级月考）下列有关概念间的关系，其中与图示不相符的是（）选项1 2 3 图示A 应激性反射向光性B 原核生物细菌生产者C 组成生物体的元素矿质元素最基本的元素D 染色体DNA 基因A．A B．B C．C D．D考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；碳原子的结构特点；基因与DNA的关系．分析：1、应激性强调的是外界刺激与产生反应之间的关系；反射是通过反射弧完成的，它强调神经系统、内外刺激和反应．2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C为最基本元素；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．3、在真核细胞中，染色体是DNA的主要载体；基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．解答：解：A、应激性包括反射和向光性，A正确；B、原核生物包括细菌，原核生物中有部分属于生产者，如硝化细菌和蓝藻等，B正确；C、矿质元素是指除碳、氢、氧以外，主要由根系从土壤中吸收的元素；C是最基本的元素．组成生物体的元素包括最基本元素、矿质元素和其他元素，C正确；D、在真核细胞中，DNA的主要载体是染色体，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量DNA；在原核细胞中，没有染色体，DNA主要分布在拟核中，D错误．故选：D．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、组成细胞的元素、基因与染色体的关系，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记组成细胞的元素种类；识记染色体、DNA和基因的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．5．（6分）（2011•普陀区二模）图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置，下列有关叙述中正确的是（）A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升D．图乙中水柱b将先上升后下降考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：本题是对渗透作用的考查，渗透作用发生的条件是①具有半透膜，②膜两侧具有浓度差．分析题干和题图可知，本实验的目的是证明淀粉不能穿过半透膜，葡萄糖能穿过半透膜；分析甲图可知，漏斗内是淀粉溶液，水槽内是清水，漏斗内的渗透压大于清水，因此水分子从水槽进入漏斗，a液面上升；a液面上升，会对半透膜产生压力，水分子进出漏斗会达到相对平衡，a不会无限制上升．乙图漏斗内是葡萄糖，水槽内是清水，开始由于漏斗内渗透压大于清水，水分子从水槽进入漏斗，使b液面升高，由于葡萄糖能穿过半透膜，水槽内渗透压逐渐升高，当水槽内浓度达到一定浓度时，水分子由进入水槽，从而使b液面下降．解答：解：A、图甲中a液面上升，但不会持续上升，A错误；B、图甲中a液面先上升，然后停止，不会下降，B错误；C、图乙中b不可能持续上升，C错误；D、由于葡萄糖能穿过半透膜，图乙中b将先上升后下降，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是渗透作用的原理，对于渗透作用原理的理解是解题的关键．二、非选择题6．（10分）（xx秋•柳南区校级月考）法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HIV”而获xx年诺贝尔生理或医学奖．HIV是+RNA病毒，它以RNA为模板合成单链DNA，并在宿主细胞DNA聚合酶催化合成双链DNA，经环化后进入细胞核并整合到染色体上，病毒的核酸随细胞的分裂而传至子代细胞，可长期潜伏．请分析回答下列问题：（1）HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的糖蛋白有关．（2）HIV的核酸的基本单位是核糖核苷酸．（3）艾滋病可通过母婴传递，艾滋病是非遗传病（遗传/非遗传）病．（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上所需的条件是限制性核酸内切酶、DNA连接酶、ATP等（5）SARS病毒与HIV病毒虽然同是+RNA病毒，但二者遗传信息的传递及表达是不同的．SARS病毒遗传信息的传递及表达可以用图1表示，请结合所给信息绘出HIV病毒遗传信息的传递及表达图．①﹣DNA②双链DNA③mRNA④+RNA．考点：艾滋病的流行和预防；中心法则及其发展；基因工程的原理及技术．分析：根据题意和图示分析可知：图1为SARS病毒的RNA复制、转录和翻译过程，图2为HIV病毒的逆转录、转录、翻译过程，其中的①、②、③、④分别是﹣DNA、双链DNA、mRNA和+RNA．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：（1）在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系．所以HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的糖蛋白有关．（2）HIV为RNA病毒，它的核酸的基本单位是核糖核苷酸．（3）艾滋病是传染病，不是遗传病，不会遗传给后代．（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上需要限制性核酸内切酶的切割，DNA连接酶将DNA片段连接及需要能量ATP等．（5）图2为HIV病毒的逆转录、转录、翻译过程，①为﹣DNA；由于SARS病毒与HIV病毒都是+RNA病毒，所以组成子代HIV病毒的④为+RNA．其中的①、②、③、④分别是﹣DNA、双链DNA、mRNA和+RNA故答案为：（1）糖蛋白（2）核糖核苷酸．（3）非遗传病（4）限制性核酸内切酶、DNA连接酶、ATP等（5）①﹣DNA ②双链DNA ③mRNA ④+RNA点评：本题考查HIV病毒遗传信息的传递及表达的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．（10分）（xx秋•青山区校级月考）如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体．请据图回答：（1）控制白化病的是常染色体上的隐性基因．（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为Aa、Aa、aa．（3）6号为纯合体的概率为0，9号是杂合体的概率为．（4）7号和8号再生一个孩子为有病女孩的概率是．（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是，为正常的概率是．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：分析系谱图：3号和4号均正常，但他们有一个患病的女儿（10号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病．解答：解：（1）白化病是常染色体隐性遗传病．（2）白化病为常染色体隐性，患者的基因型为aa，由于10为aa，所以3是Aa，由于11为aa，所以7为Aa．（3）因为6号和7号为同卵双生，所以6号和7号的基因型相同，是纯合子概率为0，10为aa，所以3和4都为Aa，故9为AA，Aa．（4）11为aa，所以7号和8号都为Aa，子代是有病女孩概率为×=．（5）6号基因型为Aa，9号基因型为AA，Aa，生出有病孩子的概率为×=．若他们所生第一个孩子有病，则两者基因型都为Aa，再生一个孩子也有病的概率为，正常的概率为．故答案为：（1）隐性基因（2）Aa Aa aa（3）0（4）（5）点评：本题以遗传病考查分离规律，解题的关键是明确同卵双生与异卵双生的区别．8．（12分）（xx秋•兴国县校级月考）如图是生态系统中碳循环和硫循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：（1）如果图示是一个草原生态系统，则图中标号④所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．（2）如果生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者提供125kg．（3）碳在生物群落与无机环境之间的循环，主要以CO2形式进行；碳在生物群落中各营养级之间以有机物形式流动．（4）大气中二氧化硫的来源除图中所示过程外，还应有化石燃料燃烧、火山喷发、汽车尾气等．短时间内大气中二氧化硫迅速增加所造成的全球性环境问题是酸雨．考点：生态系统的功能．分析：1、一般来讲，生态系统的组分越多，食物网越复杂，其自动调节能力越强，抵抗力稳定性就越高．恢复力稳定性越弱．2、相邻两个营养级之间的传递效率为10%﹣20%．生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者多少，按传递效率为20%来算．3、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物．大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的．大气中CO2的主要来源：分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸．4、大气中的二氧化硫主要来自陆地和海洋生物残体的腐解、火山喷发、汽车尾气和化石燃料的燃烧．解答：解：（1）如果图示是一个草原生态系统，则图中标号④是食物链和食物网，④所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小．（2）如果生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者提供的量=5÷20%÷20%=125kg．（3）碳在生物群落与无机环境之间的循环，主要以二氧化碳形式进行；碳在生物群落中各营养级之间以有机物形式流动．（4）大气中二氧化硫的来源除图中所示过程外，还应有化石燃料燃烧、火山喷发、汽车尾气等短时间内大气中二氧化硫迅速增加所造成的全球性环境问题是酸雨．故答案为：（1）④（2）125（3）CO2有机物（或蛋白质等）（4）化石燃料燃烧、火山喷发、汽车尾气等酸雨点评：本题考查了生态系统中碳循环和硫循环及其相互关系，意在考察学生对于生态系统物质循环的理解和运用，难度中等．9．（10分）（xx•剑阁县校级模拟）近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因．请根据提供的数据材料回答问题：细胞类型增殖代数端粒酶活性正常体细胞50～60 无癌细胞无限有（1）体外分别培养某癌细胞和正常体细胞．图中代表癌细胞生长曲线的是a；在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有分散转移的特性．（2）细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为抗原，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是效应T细胞．（3）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分．表中信息显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系．实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等．实验步骤：①将癌细胞分成A、B两组②A组加入端粒酶抑制剂，B组不加，进行培养③记录并比较A、B两组的增殖代数．结果预测及分析：A组比B组增殖代数减少，说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）有关；A组仍然能无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变（连续分裂）无关．．（4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：抑制癌细胞中端粒酶的活性（或抑制细胞分裂）或免疫治疗（输入淋巴因子、DNA疫苗等）．考点：细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征；恶性肿瘤的防治．分析：根据题目可获得的主要信息有：①癌细胞在适宜条件下比正常体细胞增殖快；②癌细胞的无限增殖与端粒酶的活性有关．解答本题要仔细分析题中曲线和表格，获得准确信息，再联系细胞癌变相关知识依次作答．解答：解：（1）与正常细胞相比，癌细胞能无限增殖，因此培养一定时间增后，癌细胞增殖仍然进行，正常细胞不能进行，因此a表示癌细胞生长曲线；由于细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，细胞容易分散和转移．（2）癌细胞能激发机体产生特异性免疫应答，是因为细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质作为抗原物质，而激发人体的免疫反应；使靶细胞裂解、死亡的淋巴细胞是效应T细胞．（3）分析题干信息可知，实验的目的是探究端粒酶与细胞癌变的关系，实验的自变量是端粒酶的活性，可以通过加入端粒酶抑制进行控制，因变量的细胞癌变率，由于癌细胞的特点之一是能无限增殖，因此可以用细胞增殖的代数代表细胞癌变率；按照实验设计的对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：①将癌细胞分成A、B两组。
2021年高三上学期第一次月考生物试卷(一、二区)含解析
2021年高三上学期第一次月考生物试卷（一、二区）含解析一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是（）A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性2．生长素类似物2，4﹣D等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（）A．单性结实B．作除草剂C．促进扦插枝条生根D．解除顶端优势3．对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A．←↑→↑B．←↑↑→C．→↑→↑D．→↑←↑4．下列与激素作用无关的实例是（）A．向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转B．人激动时会面红耳赤C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．食物中的淀粉在口腔分解成麦芽糖5．如图是生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是（）A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2fB．除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长C．若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为f，则远地侧生长素浓度可能为2fD．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h6．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是（）A．m＜X＜n B．X=“i”C．n＜X＜I D．X＞i7．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度8．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是（）A．赤霉素对生长素的分解有促进作用B．赤霉素促进植物生长的作用是通过促进生长素的合成来实现的C．色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得D．植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素9．下列关于激素知识的叙述正确的是（）A．与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟B．用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实C．2，4﹣D可作为双子叶植物杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶D．生长素可促进人体的骨骼发育生长10．下列属于种群的是（）A．一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼B．校园内的所有乔木C．棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜D．一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁11．如图表示种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是（）①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例；②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是a＞b＞c；③三个种群的出生率之比是a＞b＞c；④三个种群的迁入率与迁出率之比是a＞b＞c．A．只有①③B．只有①②③ C．只有①③④ D．只有②③④12．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（）A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B．达到K值时种群的增长率也可以为负值C．种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D．种群增长率在各阶段是不相同的13．某种群出生率如图曲线Ⅰ，死亡率如图曲线Ⅱ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点（）A．a B．b C．c D．d14．在一块方形的样地中，调查蒲公英的种群密度时，下列哪项不会影响调查结果的准确性（）A．从样地中选取样方的多少；从样地中选取的样方里蒲公英的数目的多少B．从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少；样地中群落的丰富度C．所选样地是长方形还是正方形；从样地中选取样方的多少D．样地中群落的丰富度；从样地中选取样方的方法是否具有随机性15．“大鱼吃小鱼”这句话所包含的生物因素是（）A．捕食 B．竞争C．种内斗争 D．捕食或种内斗争16．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A．垂直结构和水平结构B．彼此间有直接或间接的营养关系C．对群落产生重大影响的优势种D．物种组成及比例17．下列有关种群和群落的叙述正确的是（）A．种群和群落都具有典型的垂直分层现象B．任何区域初生演替的结果都是形成森林C．种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系18．种群的空间分布有均匀分布、随机分布和集群分布三种分布方式．自然松林中的松树呈均匀分布，其原因是（）A．松树争夺阳光、水分和无机盐B．松树的种子均匀传播C．松树的捕食者均匀分布D．该区域的地势平坦19．在西部大开发中，要对部分耕地“退耕还草、还林”，在这个过程中农田的演替属于（）A．初生演替B．先是初生演替，后为次生演替C．次生演替D．先是次生演替，后为初生演替20．生态系统的结构包括（）①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递．A．①②③④B．⑥⑦⑧ C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧21．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网22．图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解错误的是（）A．B营养级的生物个体数量不一定比A少B．若M表示各营养级所含的能量，当M A＜5M B时，生态系统可能会崩溃C．分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等D．B、C、D分解释放的能量可以供给A利用23．如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（）A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B．A是消费者，C是生产者，碳在各成分间以CO2的形式传递C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D．碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体24．对下列两条食物链的分析正确的是（）①玉米→人②玉米→牛→人．A．一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减C．长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题D．若土壤中含相同浓度的某重金属盐，则②中的人比①中的人重金属积累少25．下列有关生态系统中信息传递的说法，正确的是（）A．信息传递只发生于同种生物个体之间B．“花香引蝶”属于物理信息的传递C．信息传递是生态系统的功能之一D．物理信息只能来自无机环境26．下列事例中，属于恢复力稳定性的是（）A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态27．下列实例说明生态系统具有自我调节能力的是（）A．豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料B．草原上羊的数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长C．山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生D．废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林28．如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（）A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递29．生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值．下列哪个选项体现了间接价值（）A．森林和草地对水土的保持作用B．科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻C．结构简单的微生物通常作为实验材料D．形态各异的动物为艺术创作提供了材料30．下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A．四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护B．共同进化导致生物多样性的形成C．生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次D．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值二、非选择题（共4个大题，每空1分，共40分）31．如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系．请据图回答：（1）比较图中三条曲线，能说明______．（2）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有______．（3）促进芽生长的最适生长素浓度是______mol•L﹣1．（4）B点所对应浓度的生长素对茎生长的效应是______．（5）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：组别 A B C浓度（mol•L﹣1）10﹣1210﹣910﹣6根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个______．为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是______．32．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见图．请回答：（1）比较曲线1、2、3与4，可知______对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是______而且______（激素）能解除这种激素的抑制作用．在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长．（2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进______，而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于______组织．33．有几只老鼠由于寻觅食物而到达了另一新的生活空间，并定居下来．开始时鼠群的增长十分缓慢，后来逐渐加快，到一定密度又突然减缓，直至完全停止，呈现下图所示的“S”型增长曲线．（1）从图中A→B看，鼠群数量增长缓慢，主要原因是开始一段时间内种群的基数______，幼鼠不能______，产生后代个体数______．（2）从图中C开始，鼠群迅速增长，其原因是基数开始______，种群内______个体占多数，而______个体少．种群进入迅速______期．（3）从图中D开始，鼠群的增长受到明显限制，其原因是栖息地的______有限，从而导致______加剧．（4）E点时鼠群的增长完全停止，保持在一个______的水平上，这个水平叫做______．（5）当处于______水平时，种群的增殖速度最快．34．图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况．据图1回答下列问题．（1）从营养功能的角度来填写成分：B．______、C．______．（2）B主要是指______（3）______和______是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”（填字母）．（4）最主要成分和最活跃成分分别是______、______（填字母）．据图2回答下列问题．（5）该生态系统共有______条食物链．（6）鹰占有______个营养级，请写出鹰作为最高营养级的一条食物链：______．（7）蛇和鹰的关系是______．（8）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是______．（9）若蛇绝种，鹰的数量可能______，原因是______．（10）若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将锐减？______，理由是______．xx学年山东省滨州市邹平县双语学校高三（上）第一次月考生物试卷（一、二区）参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是（）A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长．不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感．根的向地性和顶端优势现象都体现生长素的两重性，而植物的向光性、茎的背地性都体现了生长素对植物的生长有促进作用．【解答】解：A、根的向地性体现生长素的两重性，茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，故A错误；B、植物的向光性，是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而顶端优势体现生长素的两重性，故B错误；C、茎的背地性和植物的向光性都是由于生长素对植物有促进生长的作用，故C正确；D、根的向地性体现生长素的两重性，而植物的向光性由于生长素对植物具有促进生长的作用，故D错误．故选：C．2．生长素类似物2，4﹣D等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（）A．单性结实 B．作除草剂C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．【分析】生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根；促进果实发育，获得无子果实；防止果实、叶片脱落．生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同．（1）生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势；（2）植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感；（3）不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感．顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．【解答】解：生长素类似物2，4﹣D等生理作用与生长素相同，能促进果实发育，获得无子果实；能促进扦插的枝条生根；也具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，从而作为除草剂．而顶端优势是顶芽生长素浓度低促进生长，侧芽生长素浓度高抑制了生长，所以生长素类似物2，4﹣D不能解除顶端优势．除顶端优势的简单方法是摘除顶芽即可．故选：D．3．对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A．←↑→↑B．←↑↑→C．→↑→↑D．→↑←↑【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是影响生长素分布的环境因素，生长素弯曲生长的原因，分析题图进行推理并作出判断．【解答】解：①由于转盘匀速旋转产生的离心力使生长素在远离圆心的一侧多，而匀速旋转时胚芽鞘的受光情况可以看成是均匀的，因此胚芽鞘会弯向圆心生长，即向右弯曲；②该胚芽鞘匀速旋转，胚芽鞘尖端可以看做是受光均匀，因此该胚芽鞘直立生长；③由于受重力影响，琼脂块B的生长素浓度大于A，因此去尖端的胚芽鞘弯向A生长，即向左弯曲；④由于胚芽鞘尖端匀速旋转，琼脂块A和B中的生长素浓度可以认为相等，因此去尖端的胚芽鞘直立生长．故选：D．4．下列与激素作用无关的实例是（）A．向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转B．人激动时会面红耳赤C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．食物中的淀粉在口腔分解成麦芽糖【考点】植物激素的作用．【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解答】解：A、向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，这属于植物的向性运动，和生长素有关，A错误；B、人激动时会面红耳赤，主要与肾上腺激素有关，B错误；C、自然生长的雪松树冠呈塔形，这属于植物的顶端优势现象，与生长素作用的两重性有关，C错误；D、食物中的淀粉在口腔分解成麦芽糖，是唾液淀粉酶的作用，与激素无关，D正确．故选：D．5．如图是生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是（）A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2fB．除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长C．若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为f，则远地侧生长素浓度可能为2fD．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】分析题图可知，该图是生长素浓度与促进生长作用之间的关系，C点对应的g浓度是生长素促进生长的最适宜浓度，小于g，随生长素浓度的增加，促进生长的作用逐渐增强，大于g浓度，随生长素浓度增加，促进作用逐渐减弱，B、D点生长素的促进效应相同，E点生长素浓度升高到h时促进作用降低至0．【解答】解：A、植物向光性的原因是背光侧生长素浓度高促进作用增强，因此如果向光面的生长素浓度为f，被光侧的生长素浓度应该是大于f且小于2f，A正确；B、除草剂的原理的生长素浓度过高抑制杂草生长，应该是大于h，B正确；C、根的向地性是由于根近地侧生长素浓度高，促进作用减弱，甚至抑制生长，远地侧生长素浓度低促进作用大于近地侧所致，因此根的近地侧生长素浓度为g，则根的远地侧生长素浓度应小于g，C错误；D、顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽发育，因此顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h，D正确．故选：C．6．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是（）A．m＜X＜n B．X=“i”C．n＜X＜I D．X＞i【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧横向运输，所以a处生长素浓度比b处生长素浓度高．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度大于向光侧，且背光侧生长速度大于向光侧，根据图乙可知若b侧（向光侧）生长素浓度为m，则a侧（向光侧）生长素浓度应介于m和n之间．故选：A．7．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是确定合适实验浓度范围，为正式实验摸索条件，减少实验误差．【解答】解：A、根据探究的目的可知，探究的问题是，所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少A正确；B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法，浸泡法处理枝条的时间较长，要求的生长素类似物溶液的浓度较低；沾蘸法处理枝条的时间较短，要求的生长素类似物溶液的浓度较高，B正确；C、实验前做一个预实验，目的是确定合适实验浓度范围，为正式实验摸索条件，减少实验误差，C正确；D、本实验是探究生长素促进插条生根的最适宜浓度，实验要满足单一变量原则，所以要严格控制无关变量，时间长短要一致，D错误．故选：D．8．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是（）A．赤霉素对生长素的分解有促进作用B．赤霉素促进植物生长的作用是通过促进生长素的合成来实现的C．色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得D．植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素【考点】植物激素的作用．【分析】根据图示分析，X代表抑制作用；植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；生长素的生理作用就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果．【解答】解；A、赤霉素能促进生长素的合成，抑制（X）生长素的氧化分解，进而促进细胞伸长，A错误；B、赤霉素促进植物生长的作用是通过促进生长素的合成来实现的，B正确；C、植物从土壤中吸收无机物，色氨酸是有机物，在体内合成，C错误；D、在植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，D错误．故选：B．9．下列关于激素知识的叙述正确的是（）A．与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟B．用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实。
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1．如图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是A．1具有选择透过性B．吸收光能的色素分布在2上C．与光合作用有关的酶只分布在3中D．叶绿体具有双层膜2．下图甲、乙分别表示在不同条件下酶促反应中有关物质的变化。
下列叙述正确的是A．图甲可表示酶量增加前后，生成物量与反应时间的关系B．图甲中虚线、实线可表示酶的作用具有专一性C．图乙能用来表示酶活性与温度、PH的关系D．图乙能用来表示生成物浓度与反应时间的关系3．分析下面的有关酶的图形，叙述错误的是（）A．图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度、温度B．据图一可得出的实验结论是酶具有高效性和专一性C．图二曲线bc段最可能原因是酶的浓度一定D．图三曲线纵坐标最可能代表H2O2的剩余量4．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法不正确的是（）A．A过程可以将水分解成氧B．B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同D．D过程一般与细胞内的吸能反应相联系5．图是ATP-ADP的循环图解，其中①②表示过程。
下列相关叙述错误的是（）A．植物在黑暗条件下，①过程能发生在细胞质基质中B．在人体细胞内，①②过程发生的场所相同C．与处于平静状态时相比，剧烈运动时①②过程都会加快D．①②过程需要的酶不同，②过程释放的能量来自高能磷酸键6．北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。
下列有关说法错误的是 ( )A．“活性中心”指的是酶的识别位点B．“同一蛋白”指的是酶C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下7．酶是生物新陈代谢的基本条件。
下面关于酶的叙述中，正确的是（）A．过氧化氢在高温下和酶的催化作用下分解速度都加快，其原理都是降低了反应所需的活化能B．利用酶解法除去洋葱、酵母菌、大肠杆菌的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶C．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中D．酶具有专一性，所以催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶8．某科研小组将叶绿体置于pH=4的酸性溶液中，使叶绿体基质和类囊体腔酸化，然后转移到pH=8的碱性溶液中，加入ADP和Pi，使得叶绿体基质pH迅速提高到8，发现类囊体腔内仍为pH=4．0，测得有ATP出现，随之类囊体腔与叶绿体基质的pH的差别消失。
2021届泰安市东平县实验中学高三生物月考试卷及答案
2021届泰安市东平县实验中学高三生物月考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 如图为T4噬菌体感染大肠杆菌后，大肠杆菌内放射性RNA与T4噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果。
下列叙述错误的是（）A.可在培养基中加入3H尿嘧啶核糖核苷酸用以标记RNAB.参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物C.第0 min时，与DNA杂交的RNA来自T4噬菌体及大肠杆菌的转录D.随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，细菌基因活动受到抑制2. 下列各项表示细胞结构与其主要组成成分的对应关系，错误的是（）A. 中心体——蛋白质B. 核糖体——蛋白质和RNAC. 细胞骨架——多糖D. 细胞壁——纤维素3. 下列与细胞生命活动有关叙述，正确的是（）A. 癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移B. 高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢C. 高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D. 愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同4. 下列实验中，根据子代的表现型及数量一定能判断显隐性关系的是（）A.紫花×紫花全是紫花B.白花×白花全是白花C.紫花×白花98紫花＋101白花D.紫花×紫花301紫花＋101白花5. 下列属于线粒体、叶绿体和核糖体共有的特征的是（）①都含有核酸①都可以发生能量转换①都含有蛋白质①都存在于高等植物所有细胞中A.①①B.①①①C.①①①D.①①6. 如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。
有关甘氨酸的叙述中正确的是（）A. 使下一个神经元兴奋或抑制B. 甘氨酸能与突触后膜上的受体结合C. 突触能完成化学信号-电信号-化学信号转变D. 甘氨酸不属于神经递质7. 关于变异的有关叙述，正确的是A.由配子直接发育而来的个体都叫单倍体B.三倍体无子西瓜属于不可遗传变异C.患某种遗传病的人一定携带此病的致病基因D.染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察8. 某生物有二对染色体，下列各图表示卵细胞形成过程中，不同时期的四个细胞。
山东省泰安市东平高中2021届上学期高三年级第一次月考生物试卷
2给叶肉细胞提供18O2，则在CO2、H2O、CH2O三种物质中，最先含有18O的是________。
3据图乙可知，黑暗开始后CO2吸收速率保持短时间稳定后再迅速下降，CO2吸收速率短时间保持稳定的主要原因是____________。
D．减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合，有利于保持亲子代遗传信息的稳定性
30．如图是某哺乳动物减数分裂过程中三个细胞部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙均来自甲细胞，下列叙述正确的是
A．甲细胞产生的突变基因肯定可通过卵细胞传递给子代
B．乙细胞和丙细胞均含有2个染色体组
C．丙细胞产生的卵细胞的基因组成是aB或AB
D．若该动物产生基因型为Aab的配子，则说明减数第一次分裂时同源染色体未分离
二、非选择题（除注明外，每空1分，共50分）
31植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。例如，切开的马铃薯放置一会儿后表面会变色，就是酚氧化酶引起酶促褐变造成的。请据资料分析回答：
Hale Waihona Puke 试管①酚氧化酶提取液的处理
A．过程③④不在生物膜上进行
B．过程①②④都有AT RNA含量的变化用虚线表示。下列分析合理的是
A．a阶段可能在进行DNA聚合酶的合成
B．b阶段可发生于减数第二次分裂过程中
C．c段末形成的姐妹染色单体所含基因不会发生差异
D．d～e段二者比例的变化是同源染色体的分离所导致
23．下列关于细胞分裂的叙述，错误的是
3图丁中b阶段染色体数目变化的原因是____________，同源染色体分离发生在________填数字标号阶段。a过程与c过程的子细胞核DNA数不同的根本原因是_______。
2021年泰安市东平县实验中学高三生物月考试卷及答案
2021年泰安市东平县实验中学高三生物月考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（）A.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定B.细胞分裂使细胞趋向专门化，并提高了机体生理功能的效率C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环2. 在调查种群密度时不适合采用样方法的生物是（）①车前草①跳蝻①蚜虫①杨树①田鼠A. ①①①B. ①①①C. ①①①①D. ①3. 大肠杆菌是人和动物肠道寄生菌，在一定条件下会引起胃肠道等局部组织感染。
检验水样中大肠杆菌数目是否符合生活饮用水卫生标准，常用滤膜法测定，其操作流程如图。
大肠杆菌的代谢产物能与伊红美蓝（EMB培养基的指示剂）反应，菌落呈黑色。
下列对实验操作的分析，不正确的是（）A.测定前，滤杯、滤膜和滤瓶均可用干热灭菌法灭菌处理B.配制好的培养基一般倒置，防止冷凝水滴至培养基造成污染C.配制EMB培养基时，需考虑大肠杆菌所需要的营养物质及pH等条件D.EMB培养基属于选择培养基，只有大肠杆菌能正常生长并形成黑色菌落4. 人的角膜、妊娠的子宫等器官能容忍外来的抗原而不产生排异反应，这种现象称为免疫赦免，这些部位称免疫赦免区，该区域细胞有效免基因的表达，能启动免疫细胞的自杀程序。
下列有关说法正确的是（）A.肾脏无免疫赦免现象是因为其细胞内无赦免基因B.免疫赦免降低了机体的免疫力，对人体不利C.由于角膜存在免疫赦免，角膜移植不需要配型相合D.启动自杀程序可导致免疫细胞坏死5. 甘氨酸是一种抑制性神经递质，能使处于静息状态的突触后膜上的Cl-通道开放而使Cl-顺浓度梯度进入细胞，从而抑制神经元兴奋。
下列有关叙述正确的是（）A.神经元处于静息状态时，没有离子进出细胞膜B.Cl-进入突触后膜的方式为主动运输C.甘氨酸的释放与高尔基体有关，不消耗能量D.甘氨酸与突触后膜上受体结合后会使突触后膜两侧的电位差发生改变6. 凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合。
2021年泰安市东平县实验中学高三生物月考试卷及答案
2021年泰安市东平县实验中学高三生物月考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 图表示信号分子对靶细胞作用的方式。
下列有关叙述正确的是（）A.人体内的信号分子都是通过血液进行运输，并作用于特定的受体B.若①是肾上腺素，则靶细胞可能是肝细胞，结果是使肝糖原分解C.若靶细胞是甲状腺细胞，则①可能是促甲状腺激素释放激素D.因为神经调节需要经过突触，所以该调节方式比神经调节速度快2. 下列有关实验或调查说法不正确的是（）A. 标志重捕法前提之一是标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率基本相等B. 在统计培养液中酵母菌的数量时，计数前应摇匀，否则统计结果偏小C. 调查土壤中小动物类群的丰富度时，取样的土层和时间不同，其物种数往往会有所不同D. 在设计和制作生态缸时，添加的组成成分数量适宜时，种类越多，其稳定性越强3. 将洋葱表皮放入一定浓度硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。
其原因是（）A. 细胞液的溶质流出细胞B. 质壁分离后的细胞只允许水分子进入C.K+和NO3-主动运输进入细胞D. 水和溶质自由地进出细胞4. 科学家所做的肺炎双球菌转化实验的过程和结果如下所示。
下列叙述错误的是（）实验1：将R型细菌注射到小鼠体内→小鼠存活；实验2：将S型细菌注射到小鼠体内→小鼠死亡；实验3：将S型细菌加热杀死后，再注射到小鼠体内→小鼠存活；实验4：将S型细菌加热杀死后，与R型细菌一起注射到小鼠体内→小鼠死亡。
A.对比实验1和2的结果，说明肺炎双球菌的不同菌株对小鼠的致死性有差异B.对比实验2和3的结果，说明加热能使S型细菌失去对小鼠的致死性C.对比实验1和4的结果，说明加热杀死的S型细菌使R型细菌发生了某种变化D.从实验4中死亡的小鼠体内能分离出具有致死性的R型细菌5. 下列关于遗传病的叙述，正确的是（）A.调查遗传病的发病率，在患者家系调查B.调查遗传病的遗传方式，在人群中随机抽样调查C.镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断D.多基因遗传病是两对以上等位基因控制的，在群体中发病率高6. 下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜7. 甲状腺激素分泌的调节是通过下丘脑-垂体-甲状腺轴来进行的。
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响（其余的实验条件都适宜），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。
实验结果如表所示：温度（℃）5101520253035光照下CO2吸收量（mg/h）1．001．752．503．253．753．503．00黑暗下CO2释放量（mg/h）0．500．751．001．502．253．003．50下列对该表数据分析正确的是（）A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，若想知道该植物积累有机物的最佳温度应该在20-25℃之间设立更多的温度，继续实验2．如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。
该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用产生的氧气量（mol）是（）A．12B．17C．18D．233．关于酶的性质，下列叙述中错误的是( )A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力C．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNAD．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响4．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。
这是因为加热会（）A．提高淀粉酶活性B．改变可溶性糖分子结构C．防止玉米粒发芽D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶5．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度6．科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。
通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，其他条件均正常，结果如下图所示。
2021年泰安市东平县实验中学高三生物月考试卷及参考答案
2021年泰安市东平县实验中学高三生物月考试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 脂筏是生物膜上由糖脂、磷脂和胆固醇以及特殊蛋白质（如某些跨膜蛋白质、酶等）组成的结构，与细胞识别、细胞凋亡等生理过程都有一定的关系。
下列说法正确的是（）A. 脂筏的合成与核糖体、高尔基体、中心体有密切关系B. 根据成分可知，脂筏可能与细胞控制物质进出的功能有关C. 细胞凋亡是脂筏中的基因发生了选择性表达的结果D. 与脂筏识别功能密切相关的成分应该是磷脂、胆固醇和酶2. 家鸽肝脏受损时可以通过细胞增殖进行修复。
如图为显微镜下观察到的家鸽（基因型为AaBb）肝脏的临时装片，下列叙述正确的是（）A. 戊细胞中赤道板的位置会出现细胞板B. 甲～戊在细胞周期中出现的前后顺序为乙→甲→丙→丁→戊C. 丁细胞中正在发生等位基因A与a、B与b的分离D. 甲～戊五个细胞及其分裂形成的子细胞中均含有同源染色体3. 甘氨酸是一种抑制性神经递质，能使处于静息状态的突触后膜上的Cl-通道开放而使Cl-顺浓度梯度进入细胞，从而抑制神经元兴奋。
下列有关叙述正确的是（）A.神经元处于静息状态时，没有离子进出细胞膜B.Cl-进入突触后膜的方式为主动运输C.甘氨酸的释放与高尔基体有关，不消耗能量D.甘氨酸与突触后膜上受体结合后会使突触后膜两侧的电位差发生改变4. “阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。
关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是（）A.HIV的组成元素有4种，遗传信息储存在RNA中B.HIV没有细胞核，在分类上属于原核生物C.可用营养成分齐全的固体培养基培养HIVD.HIV的组成物质包含核酸和蛋白质，营寄生生活5. 反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是（）A. 望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B. 高级中枢控制的反射一定是条件反射C. 条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D. 一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到上课铃声后急速赶往教室6. 取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置往甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述正确的是（）A.第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡B.甲、乙两种溶液的浓度不同，但细胞最终都死亡C.图2中曲线Ⅰ和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应D.第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液7. 下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）A.鱼的心脏和柳树的根属于生命系统的同一个结构层次B.高等动物和高等植物不都具有系统这一生命系统结构层次C.细胞是地球上最基本的生命系统D.生命活动的主要承担者蛋白质不是生命系统，也不是系统8. 下列有关细胞器与细胞核的叙述，错误的是（）A.成人腹肌细胞中的线粒体数量比心肌细胞中的少B.在叶绿体中能进行能量的转换C.内质网既参与物质的合成，也参与物质的运输D.组成核糖体的蛋白质是在核仁中形成的9. 如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断，下列说法中正确的是（）A.该图可以表示神经体液调节的过程B.如果细胞1甲状腺细胞，则细胞2也可以表示甲状腺细胞C.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质D.如果细胞1是胰岛A细胞，则细胞2可以表示肌细胞10. 甜菜夜蛾幼虫啃食玉米叶片后，玉米会释放出吲哚和萜类等物质吸引小茧蜂在甜菜夜蛾幼虫体内产卵寄生。
2021届山东省泰安市东平高中高三上学期第一次月考生物试题
山东省泰安市东平高中2021届高三上学期第一次月考第I卷（选择题共60分）一、选择题1．下列对动物体内酶、激素和ATP三类有机物的相关叙述，错误的是() A．这三类有机物一定都含有C、H、OB．成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与C．能合成酶的细胞一定都能合成ATPD．酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用2．具有特定生物催化功能DNA分子称为脱氧核酶或酶性DNA。
根据催化功能的不同，脱氧核酶具有包括切割RNA的脱氧核酶、切割DNA的脱氧核酶、具有DNA连接酶功能的脱氧核酶等几种类型。
1994年以来，人们合成了多种脱氧核酶，这是生命科学史上的又一个重要的里程碑。
充分说明DNA并不只是性质不活泼的遗传信息的载体。
以下有关脱氧核酶的说法正确的是()A．脱氧核酶有多种类型，但一种切割DNA的脱氧核酶只能特异性切割1种DNA分子B．研究脱氧核酶，有助于在抗病毒、治疗肿瘤及遗传性疾病方面获得突破C．脱氧核酶能催化两个不同的DNA分子通过磷酸二酯键连接起来，此过程不需要ATP 的参与D．由于DNA分子结构较稳定，脱氧核酶的活性不受温度和pH的影响3．如图表示过氧化氢分解时的相关曲线，下列叙述正确的是()A．若有酶催化，甲表示时间，乙表示氧气的量，则N的pH应高于MB．若有酶催化，甲表示过氧化氢浓度，乙表示反应速率，则N的酶量小于MC．若甲表示过氧化氢浓度，乙表示反应速率，则N表示Fe3＋催化，M表示酶催化D．若为等量的Fe3＋催化，甲表示过氧化氢浓度，乙表示反应速率，则M的温度可能低于N4．下列哪项不是酶高效性的体现()A．细胞内酶的种类很多B．酶能极大降低某些化学反应所需要的条件C．少量的酶能在短时间催化大量底物反应D．酶能大大提高化学反应的速率5．实验人员从热泉地带的细菌M中分离出一种耐高温的蛋白质酶M，并在不同温度下测定了酶M的活性，结果如图所示。
曲线①为酶M在各温度下酶活性相对最高酶活性的百分比；曲线②为酶M在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性而得到的数据。
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案
山东东平高级中学高中生物必修一测试题及答案一、单选题1．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图所示曲线表示该植物在恒温30℃、CO2浓度一定时光合速率与光照强度的关系，下列叙述错误的是（）A．与b点相比较，c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量降低B．若将CO2浓度降低，则叶绿体中[H]合成速率将会变小，c点向左下方向移动C．光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．将温度调节到25℃（其他条件不变），图中a点将向上移动，b点将向右移动2．光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。
下列相关叙述正确的是（）A．长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率C．降低温度、保持干燥有利于绿色蔬菜的保鲜D．给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长3．英国医生塞达尼・任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。
该实验说明钙盐和钾盐（）A．对维持细胞的形态有着重要作用B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持生物体的生命活动有重要作用4．下列关于细胞膜的叙述，正确的是A．细胞膜可以阻止一切对细胞有害的物质进人细胞B．细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D．不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类都是相同的5．下列关于T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内核酸中五碳糖、碱基和核苷酸的叙述，错误的是（）A．T2噬菌体的遗传物质的五碳糖是一种，碱基和核苷酸都是四种B．乳酸菌细胞中的核酸有两种，碱基和核苷酸都是八种C．酵母菌的遗传物质主要分布于细胞核中的染色体上，其碱基和核苷酸都是四种D．家兔神经细胞中的核酸及五碳糖都是两种，细胞核和细胞质中都有核酸分布6．下列关于光合作用的叙述，错误的是A．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水B．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光C．在暗反应阶段，C3可被[H]还原为C5和糖类D．温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段7．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A．植物花器官的形成与增殖、分化有关B．细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化C．普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象D．细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变8．图为某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程图。
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生物试题第I卷（选择题共60分）一、选择题1．下列对动物体内酶、激素和ATP三类有机物的相关叙述，错误的是( ) A．这三类有机物一定都含有C、H、OB．成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与C．能合成酶的细胞一定都能合成ATPD．酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用2．具有特定生物催化功能DNA分子称为脱氧核酶或酶性DNA。
根据催化功能的不同，脱氧核酶具有包括切割RNA的脱氧核酶、切割DNA的脱氧核酶、具有DNA连接酶功能的脱氧核酶等几种类型。
1994年以来，人们合成了多种脱氧核酶，这是生命科学史上的又一个重要的里程碑。
充分说明DNA并不只是性质不活泼的遗传信息的载体。
以下有关脱氧核酶的说法正确的是( )A．脱氧核酶有多种类型，但一种切割DNA的脱氧核酶只能特异性切割1种DNA分子B．研究脱氧核酶，有助于在抗病毒、治疗肿瘤及遗传性疾病方面获得突破C．脱氧核酶能催化两个不同的DNA分子通过磷酸二酯键连接起来，此过程不需要ATP 的参与D．由于DNA分子结构较稳定，脱氧核酶的活性不受温度和pH的影响3．如图表示过氧化氢分解时的相关曲线，下列叙述正确的是( )A．若有酶催化，甲表示时间，乙表示氧气的量，则N的pH应高于MB．若有酶催化，甲表示过氧化氢浓度，乙表示反应速率，则N的酶量小于MC．若甲表示过氧化氢浓度，乙表示反应速率，则N表示Fe3＋催化，M表示酶催化D．若为等量的Fe3＋催化，甲表示过氧化氢浓度，乙表示反应速率，则M的温度可能低于N4．下列哪项不是酶高效性的体现( )A．细胞内酶的种类很多B．酶能极大降低某些化学反应所需要的条件C．少量的酶能在短时间催化大量底物反应D．酶能大大提高化学反应的速率5．实验人员从热泉地带的细菌M中分离出一种耐高温的蛋白质酶M，并在不同温度下测定了酶M的活性，结果如图所示。
曲线①为酶M在各温度下酶活性相对最高酶活性的百分比；曲线②为酶M在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性而得到的数据。
以下推测合理的是( )A．30℃和100℃时酶M空间结构改变不具催化作用B．80℃时影响酶活性的因素主要是pH和底物浓度C．酶M催化反应的最适温度和保存温度都是80℃D．酶M催化反应时将温度控制在60～70℃效果最佳6．物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离，从而改变蔗糖酶的活性。
在适宜温度、pH 等条件下，某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份，分别加入到不同浓度的等量蔗糖溶液中，检测发现，蔗糖的水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。
下列分析与该实验相符的是( )A．物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力增强B．物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性C．蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离D．反应体系中没有甲时，蔗糖溶液的浓度会改变酶活性7．生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的结构和功能类似，但是具体用途有一定差异(如表)。
下列相关推论最合理的是( )高能磷酸化合物ATP GTP UTP CTP主要用途能量通货蛋白质合成糖原合成脂肪和磷脂的合成B．GTP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到鸟苷C．UTP分子水解掉1个磷酸基团后，可作为RNA的基本单位之一D．CTP在有脂肪和磷脂合成的场所含量很高8．如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。
下列有关叙述正确的是( )A．催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中B．图中物质c为[H]，它只在有氧呼吸过程中产生C．图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATPD．①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O29．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表所示(底物是葡萄糖)。
则下列叙述正确的是( )条件 a b c dCO2释放量10 8 6 7O2吸收量0 3 4 7A．a2B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产物的CO2全部来自线粒体10．如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是( )A．通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移11．如图是酵母菌呼吸作用示意图，相关叙述正确的是( )A．条件甲下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATPB．条件乙下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATPC．甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的D．试剂X是重铬酸钾12．将酵母菌研磨离心后，得到上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液，沉淀物和未离心的匀浆分别装入A、B、C和D、E、F六支试管中，各加入等量等浓度的葡萄糖溶液，将其中A、B、C三支试管放置于有氧条件下，D、E、F三支试管放置于无氧条件下，均保温一段时间。
下列叙述错误的是( )A．用斐林试剂检验还原糖，砖红色最深的是B和EB．用酸性重铬酸钾检验，橙色变为灰绿色的是D和FC．能够将葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳和水的只有CD．用溴麝香草酚蓝水溶液检验，溶液变成黄色的有A、C、D、E13.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并进行纸层析，如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。
有关叙述错误的是( )A．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成B．没有无水乙醇，可用95%的乙醇加入适量无水碳酸钠C．Ⅲ、Ⅳ色素条带间距小，说明两种色素的溶解度差异小D．操作中如果滤液细线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间14．如图所示为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程，A、B代表物质。
下列叙述错误的是( )A．叶绿体能将光能转变为化学能储存在有机物中B．①上产生的B物质移动到②参与C3的还原C．②中产生的NADP＋移动到①上参与水的光解D．①上产生的A物质可用于CO2的固定和C3的还原15．某研究小组进行某植物的栽培实验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。
据图分析，下列说法错误的是( )A．图1中，当温度达到55℃时，植物光合作用相关的酶失活B．6h时，图2叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C．18h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量D．该植株在进行光合作用且吸收CO2的量为0时，在两图中的描述点共有4个16.科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的玻璃罩内，在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和O2产生量(如图所示)，假定光照强度不影响呼吸速率，有关分析错误的是( )A．乙曲线表示CO2释放量B．m值是在黑暗条件下测得的C．b点时植物的光合速率等于呼吸速率D．光照强度是限制c点变化的主要外界因素17．如图表示某植物叶肉细胞中部分物质变化途径，其中①～④代表有关生理过程。
下列相关叙述错误的是( )A．过程③④不在生物膜上进行B．过程①②④都有ATP生成C．过程③产生的C6H12O6中的氧来自H2O和CO2D．过程④产生的[H]并不全都来自C6H12O618．如图为绿色植物部分物质和能量转换过程的示意图，下列叙述正确的是( ) A．过程①发生在叶绿体中，过程③发生在线粒体中B．过程①产生NADH，过程③消耗NADPHC．若叶肉细胞中过程②速率大于过程③，则植物干重增加D．过程③中ATP的合成与放能反应相联系，过程④与吸能反应相联系19．如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图，①～⑤表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。
据图判断下列说法错误的是( )A．X、Y、Z物质分别表示C3、丙酮酸和ATPB．①～⑤过程中能产生ATP的有①②③④C．②⑤过程分别表示C3的还原和CO2的固定D．光合速率小于呼吸速率时，④过程产生的部分CO2会释放到细胞外20．下列关于高等动物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是( )A．间期结束时，染色体数和核DNA分子数都加倍B．前期，两组中心粒和姐妹染色单体都发生分离C．中期，每条染色体的着丝点都排列在一个平面上D．末期，细胞板向内凹陷将细胞缢裂成两个部分21．下面为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析正确的是( )A．甲为分裂间期，乙为分裂末期，⑤聚集成为细胞板B．①由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于②C．甲细胞中无同源染色体，甲产生的子细胞为生殖细胞D．③、④均为细胞膜，两种细胞的细胞质分裂方式相同22．如图表示动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示)。
下列分析合理的是( )A．a阶段可能在进行DNA聚合酶的合成B．b阶段可发生于减数第二次分裂过程中C．c段末形成的姐妹染色单体所含基因不会发生差异D．d～e段二者比例的变化是同源染色体的分离所导致23．下列关于细胞分裂的叙述，错误的是( )A．植物细胞分裂进入前期时，最明显的变化是细胞核内出现染色体B．植物细胞在分裂中期，各染色体的着丝点都排列在赤道面上C．动物细胞在分裂后期，分离的染色体以相同的速率被纺锤丝拉向两极D．动物细胞在分裂末期，在两个新细胞间的赤道面上会出现许多囊泡24．如图表示人体细胞有丝分裂不同时期染色体数和核DNA分子数，下列叙述正确的是( )A．a时期的细胞中可观察到细胞板B．b时期的细胞中不含同源染色体C．c时期的细胞可能是新形成的子细胞D．三个时期一定不包含分裂间期的细胞25．如图表示一个二倍体动物细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及核DNA 数目的变化，则下列叙述错误的是( )A．在图中两曲线重叠的各段，每条染色体都不含染色单体B．在BC段和HI段都能发生染色体的复制C．在AG段细胞中含有同源染色体，HQ段细胞中不含有同源染色体D．在DE段和LM段，发生含量变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分离26．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。
下列表述与图中信息不相符的是( )A．Ⅱ所处阶段可发生基因自由组合B．Ⅲ所处阶段可发生姐妹染色单体分开并分别移向两极C．②代表染色单体D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶2∶127．某二倍体动物的一个精原细胞及其经减数分裂形成的精细胞之一如图所示。