基本乐理 (1)

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基础乐理第一节教案及反思

基础乐理第一节教案及反思教案标题：基础乐理第一节教案及反思教案概述：本节课旨在介绍基础乐理的概念和基本知识，包括音符、节拍、音阶等。

通过理论知识的讲解和实际练习，帮助学生建立起对乐理的基础认识，并为后续学习打下坚实的基础。

教学目标：1. 了解音符的名称、音高和持续时间；2. 理解节拍的概念和基本记号；3. 掌握常见音阶的构成和演奏方法；4. 培养学生对乐理知识的兴趣和学习动力。

教学准备：1. 乐理教材和练习册；2. 音符卡片、节拍器等教具；3. 钢琴或其他乐器。

教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入乐理的重要性和作用，激发学生对乐理学习的兴趣；- 通过播放一段音乐，让学生感受乐理知识对音乐的影响。

2. 知识讲解（15分钟）- 介绍音符的名称、音高和持续时间，通过示意图和实际演奏进行说明；- 解释节拍的概念和基本记号，引导学生用节拍器进行实际操作；- 讲解常见音阶的构成和演奏方法，示范演奏并让学生跟随练习。

3. 练习与巩固（20分钟）- 分发乐理教材和练习册，让学生进行相关练习；- 利用音符卡片进行练习，让学生根据提示组合出特定的音符组合；- 引导学生用乐器演奏简单的音阶，检验他们对音阶的掌握情况。

4. 总结与反思（10分钟）- 回顾本节课所学内容，让学生总结并发表自己的学习体会；- 鼓励学生提出问题和困惑，解答疑惑并给予肯定和鼓励；- 提出下节课的预习内容，激发学生对乐理学习的继续兴趣。

教案反思：本节课通过理论知识的讲解和实际练习相结合的方式，使学生对基础乐理有了初步的认识和掌握。

教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。

但在练习与巩固环节，部分学生对音阶的演奏还存在一些困难，需要在后续的教学中加强训练和指导。

同时，根据学生的反馈，可以适当增加一些互动性强的活动，提高学生的学习积极性和参与度。

基本乐理教程1

第二节同主音调
五种五声调式的比较
有着共同主音的各调叫做同主音调。如C宫调式和C商调式。
第四节六声调式
六声调式是由于在五声调式基础上加入清角音（角音上方小二度）或变宫音（宫音下方小二度）而成。
宫、商、商、羽、角五个音，叫做正音，清角和变宫两个音叫做偏音。
第五节七声调式
第六节变音记号
用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。
变音记号有五种：
1.升记号：（#）表示将基本音级升高半音。
2.降记号：（b）表示将基本音级降低半音。
3.重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。
4.重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。
变音记号可以记在五线谱的线上和间内；可以记在音符的前面和谱号的后面。
3.旋律小调：由升高自然小调中的第6级和第7级而成。一般多用于上行，但在下行时也偶尔使用。旋律小调下行时多用自然小调的形式，即将第6级、第7级还原
3.旋律大调：将主音下行级进时的自然大调降低第7级、第6级而成。
第二节小调式
小调式和大调式一样是由七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小三和弦。
小调式的主音和其上方第三音为小三度，因为这个音程最能说明小调式的色彩。
小调式也有三种形式：
1.自然小调：是小调式的基本形式，
2.和声小调：由升高自然小调第7级而成。和声小调与和声大调一样，其显著特点是第6级与第7级之间的增2度。。
大字组用不带数字的大写字母来标记。
大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明。
大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明。
第四节音域及音区
总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音（C2——c5）间的距离而言。

基础乐理第一章音高

第一节音1、音的产生：发音体振动产生音2、音的分类（1）乐音：振动规则、有固定音高的音（2）噪音：振动不规则、没有固定音高的音3、音的性质（1）音高：音的高低，决定于发音体振动频率的多少。

（2）音值：音的长短，决定于发声体振动时间的长短。

（3）音强：音的强弱，决定于发声体振幅的大小。

（4）音色：音的色彩，决定于泛音的数量和强度。

数量和强度受发音体的质地、形状、振动方式、发音方法等因素的影响。

第二节乐音体系音列音级音名1、乐音体系：在音乐中所使用的全部乐音的总和2、音列：乐音体系中的音，按照音高顺序由高到低或由低到高排列起来3、音级：乐音体系中的各音（1）基本音级：以C、D、E、F、G、A、B七个字母命名的音（2）变化音级：升高或者降低基本音级得来的音4、音名：音级的名称5、唱名：用于唱歌的do、re、mi、fa、sol、la、si七个固定音节（1）固定唱名:唱名与音名的关系固定不变（2）首调唱名：唱名与音名的关系不固定6、半音：乐音音高的最小计量单位，钢琴上相邻的两个琴键构成半音全音：两个半音之和，钢琴上隔开一个琴键的两键构成全音第三节音的分组八度音域音区1、音的分组：音乐中许多高低不同的音，循环重复七个基本音级的音名，因此便产生了许多同名音。

为了区分音名相同而音高不同的音，便将音列分成“组”。

从C至D七个音为一组。

2、八度：相邻音组的两个同名音，叫做八度。

3、音域：音的高低范围叫做音域4、音区：音域中的一部分，叫做音区。

第四节音律1、音律：乐音体系中各音的准确高度及其相互关系叫做音律。

精密制定乐音高度的方法叫做定律法，也叫律制。

主要的有五度相生律、纯律和十二平均律。

2、五度相生律：根据分音列第二分音与第三分音的纯五度关系作为生律要素而产生的音律，叫做五度相生律。

3、三分损益法：将发音体长度均分为三部分，去其1/3留其2/3为“三分损一”，产生比原音高纯五度的音。

将发音体长度增加1/3为“三分益一”产生比原音低纯四度的音。

李丽基本乐理1

顿音：
实际演奏：顿音实际演奏时值，是记谱时值的四分之一。
3．保持音记号（持续音）：有两种：一种是用短横线来表示，一种是用短横线加圆点来表示（半保持音），前者表示该音稍强奏并充分保持该音的时值，后者表示该音稍强奏，同时各音稍分离。持续音记号和断音记号一样，在单声部音乐中，通常记在符头那边，在多声部音乐中也可以记在相反的方向。
基本乐理
主讲－李丽 2011－2012学年
什么是音乐
音乐是通过有组织的音（主要是乐音）所形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。
创作、演唱（奏和欣赏是音乐艺术实）践的三个方面。
第一讲概述
基本乐理：是一门音乐共同基础课，是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论基础知识的课程。
2．Staccato或stacc.（简写）断奏。使音符断开演奏。断奏有几种标记，（在音符上加圆点跳音），加三角（顿音），加点
与连线（连跳音）等，这几种方法有不同程度的变化。
跳音：实际演奏：跳音的实际演奏时值，是记谱时值的一半。连跳音(半连音记号)：连音与跳音相结合实际演奏：连跳音实际演奏时值，是记谱时值的四分之三。
同样是弦乐器的重奏总谱，用垂直线与直括号连结即可。不同声部的合唱总谱也用这种方法记谱，并具体标明不同声部的名称。
4、管弦乐队总谱记法：（自上而下）木管乐器四行谱铜管乐器四行谱打击乐器一行谱弓弦乐器五行谱 5、民族管弦乐队总谱记法：（常用简谱）
吹奏乐器弹拨乐器拉弦乐器打击乐器
4、琶音记号：将和弦中的各音，画上竖“波浪线”，并快速的分散演奏，称为琶音。一般情况下，自下而上演奏，并保持时值。
5、滑音记号：↗↘记在音符的音符的右边，表示该音向上（下）滑动。在民间音乐的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的记号一般用曲线或箭头来标明。曲线或箭头向右上斜表示向上滑，曲线或箭头向右下斜表示向下滑。 6、延长号：在半圆形中间加一圆点，在单声部乐曲中它写在音符和休止符的上面，表示按作品的风格、演奏者的意图可自由地增长音符或休止符的时值。在多声部音乐中延长号也可以记在音符或休止符的下面。延长号也可以记在小节线上，表示小节之间的片刻休止。记在双纵线上的延长号则表示乐曲的结束或告一段落。

《基本乐理》知识学习(教案).doc

《基本乐理》知识学习第一章音高第一节音一、音的产生发音体振动产牛音。

二、音的种类1. 乐音发音体振动状态规则，发出音高明显的音。

（悦耳）2. 噪音发音体振动状态不规则，发岀音高不明显的音。

（刺耳）三、音的性质1. 音高音的高低决定丁•发音体每秒钟振动的次数（频率）的多少。

频率高，音则高；频率低，音则低。

2. 音值音的长短决定于发音体振动时间的长短。

振动时间长，音则长；振动时间短，音则短。

3. 音强音的强弱决定于发音体振幅的人小。

振幅大，音则强；振幅小，音则弱。

4. 音色音色决定于发音体的质地、形状、振动方式、发音方法及泛音多少、强弱等因索。

四、基音泛音复合音分音1. 基音发音体整体振动产牛的音。

基音起着决定音高的作用。

2. 泛音发音体部分振动产牛的音。

泛音起着决定音色的作用。

3. 复合音基因和泛音结合在一起而形成的音。

4. 分音构成复合音的基音和泛音。

基音是笫一分音。

五、半音全音乐咅咅高的最小计量单位，叫做半咅。

键盘乐器相邻两个键构成半咅。

两个半咅Z和为全音。

隔开一个琴键的两键构成全音。

第二节变音记号一、变音记号表示将音升高、降低和还原的记号。

二、变音记号的种类1•升记号：表示将基木音级升高半音。

2. 降记号：表示将呈木音级降低半音。

3. 垂升记号：表示将基木咅级升高全音。

4. 重降记号：表示将基木咅级降低全咅。

5. 还原记号：表示将升高或降低的音还原三、变音记号的位置在五线谱中，变音记号记在音符的止左方，在简谱中，记在音符、音名的左上方。

四、临时变音记号记在音符左方的变音记号。

它对该记号Z后、一小节Z内的同高度的音冇效。

対跨小节相邻的、加延咅线的同高度的咅也冇效。

第三节乐音体系音列音级音名一、乐音体系在咅乐中所使用的全部乐音的总和。

二、音列乐咅体系中的咅，按照咅高顺序由低到高或由高到底排列起來的。

三、音级乐咅体系中的各咅。

咅级分为基本咅级和变化咅级。

基木音级：以C、D、E、F、G、A、B七个拉丁字母命名的音。

最基本的乐理知识乐理知识100条

最基本的乐理知识乐理知识100条乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。

以下是由店铺整理关于最基本的乐理知识的内容，希望大家喜欢!最基本的乐理知识1：音(Tone)是一种物理现象。

物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。

人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，而使用到音乐中的音(不含音)，一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。

音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。

2：音色(Tone-color)指音的感觉特性。

发音体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之间的相对强度决定的。

人们区分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声音色和器乐音色。

人声音色分高、中、低音，并有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色是不同的。

3：共鸣(Resonance)共鸣指的是一种振动。

当一个发音体振动时，引起了其它物体的振动，并发出了声音，产生了共鸣。

4：基音(Fundamental tone)物体振动时所发出的频率最低的音是基音，其余的为泛音。

基音决定音高。

5：泛音(Harmonic overtone)除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同时振动，是泛音。

泛音的组合决定了特定的音色，并能使人明确地感到基音的响度。

乐器和自然界里所有的音都有泛音。

6：音高(Pitch)音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。

频率多则音高，频率少则音低。

目前国际通用的标准音"a"，是每秒振动440次的声音。

7：音名(Pitch name)音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。

这些名称没有统一，在各个国家是不同的。

被广泛采用的是：C D E F G A B。

8：唱名(Syllable names)唱名是指音阶上各音的名称。

通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。

乐理知识(1)

看谱学歌与基础乐理（一）第一章音一、音的分类物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。

“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。

1、乐音(musical tone)振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。

2、噪音(noice)没有一定高度的音。

它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪音”。

二、音的性质音的性质可以分为：高与低、强与弱、长与短，还有音色等几种。

音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。

音乐中的乐音构成了乐音体系。

乐音体系中的各音叫做音级。

将乐音体系中的音按照一定音高关系和次序排列起来叫做音列。

上行音阶：上行指音阶由低至高，下行相反。

第二章音符常识一、唱名、音名：唱名：1 2 3 4 5 6 7 ⅰ（多）（来）（米）（法）（梭）（拉）（西）（多）（ⅰ是高音，比1高8度）音名：C D E F G A B C（锡）（底）（衣）（唉夫）（鸡）（埃）（毕）（锡）它们在键盘上的位置：请记住，“1”（多）（C）是在两个黑键的左边，（“4”（法）（F）在三个黑键的左边。

）音符：以“5”（梭）为例：二、音符间的关系1、全音符的一半是2分音符；2分音符的一半是4分音符，以此类推。

一个全音符等于2个2分音符、等于4个4分音符、等于8个8分音符2、休止符：休止符就是乐理中记录音符停顿的符号。

音乐在进行中没有音符的空白处就用休止符来表示。

休止符之间的关系也与音符相同。

如：四分休止符的一半是八分休止符。

休止符之间的关系也与音符相同。

3、拍号（拍子记号）：写在歌名的左边有个重叠的数字，这个重叠的数字就是拍子记号（拍号）。

例如：4/4 3/4 6/8 2/2 等。

任何一个歌都要有拍号。

读作“四四”或者“四分之四”。

2/4：以4分音符当一拍，每小节有2拍，强弱规律为强、弱；3/4：以4分音符当一拍，每小节有3拍，强弱规律为强、弱、弱；4/4 ：以4分音符当一拍，每小节有4拍，强弱规律为强、弱、次强、弱。

基本乐理知识1

• 那么是哪两种呢?
乐音
噪音
乐音与噪音
根据物体振动的规则与不规则，音又被分为乐音和噪音两大类. 乐音:振动规则的，听起来音的高低十分明显，这种音我们叫它 “乐音”. 噪音:振动不规则，音的高低听起来不明显，这种音，我们就叫它 “噪音”.
1-3音的体系
音的体系: 音的体系: 音的体系的概念是什么? 音的体系的概念是什么? 在音乐中使用的有固定的音高的音的总合. 在音乐中使用的有固定的音高的音的总合.叫做乐音的体系. 体系. 乐音体系的分类: 乐音体系的分类: 音列:乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，音列:乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列. 音级:乐音体系中的各种音叫做音级. 音级:乐音体系中的各种音叫做音级.音级有基本音级和变化音级两种.乐音体系中, 化音级两种.乐音体系中,七个具有独立名称的音级叫做后面我们会讲到) 基本音级. (后面我们会讲到基本音级. (后面我们会讲到)

在乐音体系中,音高关系的最小计量单位，在乐音体系中,音高关系的最小计量单位，叫做“半音” 半音与半音相加, 叫做“半音”.半音与半音相加,叫做 “全最大单位为“全音” 音”最大单位为“全音” 在钢琴键上两个相邻的白黑键为半音, 在钢琴键上两个相邻的白黑键为半音,除 mi_fa xi_do 半音全音
1-4音名与音组
• 音名:钢琴键盘上的白键和黑键是按照固定规律排列的，每个键上的固定高度的音就是音名. • 用现代的字母来表示 • C D E F G A B 1 2 3 4 5 6 7
怎么来确认音名在键盘上的位置呢? 看键盘的两个黑键前的键和三个黑键前的键那么也就是说两个黑键前的是C音(1) 三个黑键前的是F(4)
基本乐理知识

乐理必背知识点(一)

乐理必背知识点(一)乐理必背知识点详解1. 音符与音名•音符是乐谱中表示音高与音长的符号。

常见音符有：全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。

•音名是对音高的命名。

音名由七个字母（A、B、C、D、E、F、G）组成，经过八度的变化。

2. 音程与和声•音程是两个音高之间的距离。

常见的音程有：纯一度、纯二度、纯三度、纯四度等。

•和声是不同音程的组合形成的声音效果。

常见的和声有：和弦、和音、音阶等。

3. 调性与调式•调性是音乐中对于一组音的层次性关系的组织方式。

常见的调性有：大调、小调。

•调式是在特定调性基础上，根据不同音程组合而形成的音乐模式。

常见的调式有：自然大调、和声小调、旋律小调等。

4. 节拍与拍子•节拍是音乐中稳定的有规律的时间单位。

常见的节拍有：2/4拍、3/4拍、4/4拍、6/8拍等。

•拍子是组成节拍的基本单位。

常见的拍子有：一拍、二拍、四拍等。

5. 音阶与音阶记号•音阶是音高按照一定规律排列的一组音。

常见的音阶有：自然音阶、和声音阶、旋律音阶等。

•音阶记号用来表示音阶中的升降音。

常见的音阶记号有：升号、降号、还原号等。

6. 调性记号与调内和弦•调性记号用来表示音乐中的调性。

常见的调性记号有：大调记号、小调记号等。

•调内和弦是指在特定调性中与各个音的关系形成的和弦。

常见的调内和弦有：主和弦、属和弦、下属和弦等。

7. 节奏与速度记号•节奏是音乐中音符的组织方式。

常见的节奏有：快速节奏、中等节奏、慢速节奏等。

•速度记号用来表示音乐演奏时的速度。

常见的速度记号有：快速、中速、慢速等。

以上是乐理中的一些必背知识点的详细解释。

掌握这些知识将有助于理解和演奏音乐。

细致的学习和实践是掌握乐理的关键，希望这些知识点的解释对你有所帮助。

8. 和弦与和弦进行•和弦是指同时演奏的三个或更多不同音高的音的组合。

常见的和弦有：三和弦、七和弦、属和弦等。

•和弦进行是指不同和弦之间的连接方式。

常见的和弦进行有：平行和弦进行、序列和弦进行等。

简谱常识(乐理知识第一部分)

例 1—8
4 4
错误。
例 1—9
4 4
二、延长号：用“
正确。
”来表示，她只能够记载音符和休止符的上边，表示按作品风格、演奏者的
意图可自由地增长音符或休止符的时值（一般只增长原音符或休止符时值的一倍）。延音记号也可以记在小节线上或双竖线上，前者表示小节间的片刻休止，后者则表示乐曲的结束或告一段落。三、变音记号：变音记号——用来表示升高或降低基本音级的记号。简谱中的变音记号只能作为临时记号。变音记号共有五种： 1．升记号（）表示将基本音级升高半音。 2．降记号（）表示将基本音级降低半音。
3．重升记号（）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。 5．还原记号（）表示将已升高或降低的音还原。
4．重降记号（）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。临时记号只对它右边的本小节内的同高度的音以及被同音高连线连接起来的下一小节的音有效，其余则无效。在多声部的乐曲中，临时记号只对一个声部有效。
在简谱中一律记在音符的上边，且尖端指向音符。 “▽”表示跳音， “ 跳音， “▼”表示短跳音（又称顿音）。
例 1—11 记谱实际演奏
例 1—12 记谱实际演奏
例 1—13 记谱实际演奏
-9-
3．滑音记号：滑音用斜浪线与斜箭头表示，标记在音符的右边或两个音符之间。 “ 示自低至高滑行（即上滑音）， “ 4．持续音记号：持续音有两种，一种使用短横线来表示，一种是由短横线加空心三角来表示。前者表示该音稍加强奏并充分保持时值，后者表示该音稍加强奏，同时各各音稍有分离。持续音记号与断音记号一样，都要记在音符的上边且尖端对准音符。 5．琶音记号：将和弦中的各音由下而上很快地分散弹奏称为琶音（有时是也叫分解和弦）。琶音是用垂直的波浪线放在和弦之前来标记，有时也用小音符来标记（这种琶音又叫竖琴式琶音，因为它的演奏效果很像用手指快速地扫过竖琴琴弦时发出的声音）。它与分解和弦有明显的区别，就是分解和弦的音与音之间的间隔比竖琴式琶音长得多。二、力度、速度记号： 1．力度记号：（1）强弱程度固定的： forte（略写 f ） mezzo forte（略写 mf ） fortissimo（略写 ff ） piano（略写 p ） mezzo piano（略写 mp ） pianissimo（略写 pp）（2）逐渐改变强度的： crescendo（或记号 poco a poco crescendo diminuendo（或记号 poco a poco diminuendo （3）改变强度的： sforzando（略写 sf 或 sfz ） 2．速度记号：（1）慢速： Largo

基本乐理(一)(山东联盟)知到章节答案智慧树2023年潍坊学院

基本乐理（一）（山东联盟）知到章节测试答案智慧树2023年最新潍坊学院第一章测试1.音高由发音体振动的频率决定参考答案:对2.标准音是指参考答案:小字一组的a3.小字一组属于参考答案:中音区4.钢琴一共有几个音区，分几个组？参考答案:九个组;三个音区5.纯八度是指相邻音组的两个同名音。

参考答案:对6.重升记号是指参考答案:×7.还原记号可以还原参考答案:重降号;降号;重升号;升号8.重升记号是将音符升高变化半音参考答案:错9.下列半音、全音的类别有正确的是b-c、 e-#f、 #F- F参考答案:自然半音自然全音变化半音10.下列是自然半音关系的有参考答案:b-c;d-降e第二章测试1.本谱例中音符上方的标记意思是参考答案:自由延长音符时值2.什么叫三连音？参考答案:将音符均分为三部分代替两部分的形式叫做三连音3.谱例的时值等于参考答案:4.对于这个音程表述正确的是参考答案:二度音程5.以下列音向上构成的指定音程是参考答案:6.下列符号表示两拍的是参考答案:;7.附点音符的形式有参考答案:复附点音符;三附点音符;附点音符8.高音谱号又叫G谱号参考答案:对9.中音谱号可以上下移动参考答案:对10.一个四分休止符等于一个八分音符的音值。

参考答案:错第三章测试1.节拍单位用八分音符来表示，叫做拍子参考答案:错2.下列哪些是复拍子参考答案:6/8;4/4;6/43.一个四分音符等于两个什么音符参考答案:八分音符4.下列节奏按3/4拍进行的音值组合是否正确原题目组合后参考答案:对5.这种记谱方式叫做交错拍子参考答案:错6.音值组合中四分、二分音符为一拍的单拍子在音值组合时的特点是参考答案:除了切分音型与附点音型以外，其他音值组合应以一拍为单位进行音值组合7.6/8拍子遵循的原则是参考答案:3/8+3/88.节奏正确组合方法是参考答案:9.下列属于切分音型的是参考答案:;10.拍号是参考答案:分子指每小节有几拍;分母指以几分音符为一拍第四章测试1.和声音程的下面音叫什么？参考答案:根音2.e-b是几度？参考答案:五度3.下面音程的名称正确的是参考答案:纯四度4.下列属于六度音程的有参考答案:d-b;e-c5.对于音程e-g下列属于扩大的是参考答案:e-升g;降e-g6.音程转位的规律有参考答案:小音程转位后变为大音程;增（倍增）音程转位后变为减（倍减）音程;纯音程转位后仍为纯音程;原音程与转位音程度数之和为九7.和声音程中的两音所有都是垂直书写。

乐理知识初步1

乐理知识（一）简谱音高的标记、音名、唱名：记法： 1 2 3 4 5 6 7音名： C D E F G A Bc d e f g a b唱名：do re mi fa sol la si音符：表示音的高低、长短的符号叫“音符”。

音符右边的短横线（如5－）表示增长时值，也叫增时线；音符下边的短横线（如5）表示缩短时值，也减时线。

休止符：表示音停顿时间长短的符号叫“休止符”。

休止符用“0”符号来表示。

单纯音符与休止符时值对照表为下列音符、休止符画连线，填写名称名称名称例：（二分音符）5－0 （）（）5―――0 （）（）5 0 （）（）5 0000（）（）5 00 （二分休止符）附点音符：写在音符右边的小圆点叫附点。

带附点的音符叫附点音符。

附点的作用，表示延长原音符时值的一半。

常用附点音符如下：拍号：标记每小节内单位拍音符时值和拍子数量的记号叫拍号。

常用的拍号如下：小节小节线终止线：例：小节小节小节小节1 1 ︱5 5 ︱6 6 ︱5 －‖小节线终止线听一听、唱一唱、想一想（1）听老师弹奏下例曲调，哪几处没弹出附点节奏。

1＝C 1·5． 1·5． 1·5． 1·3 ︱2·7． 5．·7． 2 567．．．1︱2·5． 2·5． 2·5． 2·4 ︱3·1 5．·1 3 0 ‖（2）按拍号要求画小节线、终止线，并用“▲”标出强拍。

唱一唱，想一想，情绪一样吗？① 1 － 1 5 － 5 6 － 6 5 －－ 4 － 4 3 － 3 2 － 2 1 －－② 1 1 5 5 6 6 5 － 4 4 3 3 2 2 1 －（3）为下列谱例加写拍号。

（） X·X X X·X X ︱ X·X X X X －︱X · X X X ︱ X －－ 0 ‖一．半音与全音在键盘乐器上，任何最相邻的两键之间的距离均为半音。

乐理1

高音谱表
记有高音谱号的谱表，叫高音谱表。
低音谱号（F谱号）
画这个谱号时要记住；要从第四线上画起。先画一个小小的圆点，然后紧贴第五线，顺时针画半个圆，穿过第四线向左一撇，直到第二线止住。再在第三间和第四间里各点一个小小的圆点。
低音谱表
记有低音谱号的谱表，叫低音谱表。
大谱表
将高音谱表和低音谱表用垂直线合花弧线连
变音记号的意义
等音
因十二平均律将纯八度均分为12个半音，而
产生了音名不同、记谱不同，但实际音高相同的音，即等音以一个八度为例的12个半音之所有等音（钢琴键盘图）音名的复杂化是为了适应各种调性的需要而产生的，是音乐实践发展的结果，在理论研究上是必要的
二、记谱法
记谱法：各种音乐符号以书面形式记录
接在一起，叫大谱表。常用于钢琴、风琴、混声合唱的记谱。
（紧紧）相邻的两个琴键

构成半音（音高差距）由相邻的两个半音所构成的音高关系叫全音由某音级到其上（下）方第八个（同名）音间的（音高）距离叫八度基本音级之间的半音全音关系（两全一半三全一半）半音的紧张度与倾向性
全音、半音示意图
全音、半音②
倍高音：在基本音符的下方加两个点
音的长短
在简谱中，把1、2、3、4、5、6、7七
个基本音符称为四分音符。利用在四分音符
上加记短横线和附点的方法来表示音的不同长短。
1、增时线
在基本音符右侧加记一条短横线，表示增长一个四分音符的时值。这类加记在音符右侧、使音符时值增长的短横线，称为增时线。增时线越多，音符
记录音的高低的方法
a、在音符上方加写的小圆点称为高音点，比原音级高一个八度的加一个点，高二个八度的加二个点。

基本乐理(第一部分)

用来记录不同长短音的符号叫做音符。五线谱是用各种不同形状的音符来表示音的长短的。音符分单纯音符和附点音符两大类：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符，此外还有二全音符，一百二十八分音符和二百五十六分音符，但这些音符现在很少用，也很少遇到。如果音符符头的右边有小圆点，则这样的音符叫做附点音符。小圆点即附点，附点使用来增长音符时值的。符头右边有一个附点，表示增长原音符时值的二分之一，有两个附点，则第二个附点增长第一个附点时值的二分之一，有三个附点，则第三个附点增长第二个附点时值的二分之一。常见的附点有附点全音符、附点二分音符、附点四分音符、附点八分音符、附点十六分音符，上述中所有的附点音符都只有一个附点，叫做单附点音符。符头右边有两个或三个附点的音符，叫做复附点音符。
1
声音有乐音与噪音之分。所谓乐音，是指发音体有规则地振动所发出的声音。乐音的波形是有规律的，是周期性的声波振动，听起来悦耳，并有一定的高度，各种乐器和人的歌喉所发出的声音都是乐音。所谓噪音，是指发音体无规则的振动所发出的声音。噪音的波形是无规律的，是非周期性的声波振动，听起来刺耳，并且没有确定的高度，风雨声、雷声、机器的马达声都属于噪音。
各种不同的谱表，为不同的乐器和人声所用。在管弦乐队的总谱中，高音谱表用在小提琴、短笛、长笛、双簧管、小号、圆号等乐器和人声的记谱上，中音谱表用在中提琴和中音长号的记谱上。次中音谱表用在次中音长号的记谱上，也用在大提琴和大管的记谱上，低音谱表用在大提琴、低音提琴、大管、低音大管、低音长号和大号等乐器的记谱上，有时也用在圆号的记谱上。带花括线的大谱表，一般用于钢琴、风琴、手风琴和竖琴等乐器的记谱上。在合唱歌曲中，高音谱表用在女高、女低音和男高音的记谱上，低音谱表则用在男低音的记谱上。这是，男高音的记谱比实际的歌声要高八度。合唱有时也常采用带直括线的大谱表做合并式记谱，这时女高音和女低音声部何用一个高音谱表，男高音和男低音声部合用一个低音谱表，每个声部都按实际音高记谱。

基本乐理试卷(A卷,2008年1月使用,参考答卷与评分标准)

集美大学试卷纸
2007—2008学年第一学期
课程名称
基本乐理(1)
试卷
卷别
A
适用
学院、专业、年级
艺术学院音乐学2007级
考试
方式
闭卷□
开卷□
备注
参考答案与评分标准
一．写出下列各音的音名和组别（每音0.5分，共5分）
e1g1b3d2c1aFA1e2B
二．写出等于下列连音的一个音符（每个1分，共5分）
答：
f旋律小调
十五．分析判断下列旋律（片断）属什么大小调式（每小题3分，共6分）
1、
#F自然大调、#d自然小调
2、
e和声小调
三．将下列各音升高变化半音（每音1分，共4分）
答：
四．写出下列音符与休止符的名称或意义（每个1分，共10分）
2/2拍子十六分休止休止三拍二全休止符复附点八分音符
附点三十二分音符二分音符二全音符长休止四分休止符
五．写出下列各音的等音（每音1分，共5分）
答：
六．说明C音在哪些自然大调中是稳定音级？在哪些自然大调中是
答：
纯4增3减5增4增6Байду номын сангаас7减7大6增8小9
九．找出下列音程中的变化音程，并写出其名称（每音程1分，共5分）
减七增二增六减三减八
十．写出以e1为底音构成的自然音程中的协和音程，并标记（每音程1分，共8分）
纯一小三大三纯四纯五小六大六纯八
十一．写出以B为导音的和声大、小调的特征音程，并解决之（每空1分，共8分）
十二．根据拍号正确组合音值并划分小节（每小节2分，共6分）
答:
十三．将下列五线谱译为简谱（共5分）
答：1=A3/4
十四．按照指定要求构成调式音阶并写出调名（调号或临时记号均可，每小题3分，其中音阶2分，调名1分，共6分）

基本乐理知识入门(1)

基本乐理第一章记谱法的基础知识用音符、休止符及其它符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。

随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了各种的记谱方法。

如工尺谱、简谱、五线谱等。

一、五线谱由五条距离相等的平行线来记录音符与休止符，称为五线谱。

五线谱自下而上来计算五条线，及由五条线所产生的间。

分别称为第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。

为了记录超出五线谱范围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加三线，上加四间。

下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。

虽然计算上、下加线与间的方法不同，但记录音符的高低位置与五线谱的高低位置是一致的。

线和间的位置越高，记录的音越高，反之则越低。

二、音名唱名等音音的分组任何物体的振动都能产生音。

振动状态相对规则，在音乐中使用的，有固定音高的音称为基本乐音。

将基本乐音按高低次序排列起来，使它独立成为音级，并用字母的方式来标记七个具有独立名称的基本音级，分别为C、D、E、F、G、A、B，这就是音名。

音名表示音的高度，可用大写字母，小写字母两种形式标记。

另一种标记音级的方式为：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，称为唱名。

两个相邻基本音级最小的音高距离是半音,如E-F、B-C构成半音，其余的相邻音级相互构成全音，全音的距离等于两个半音。

例三、谱号谱号是用来确定音符在五线谱上绝对音高的符号。

谱号书写的位置在五线谱的左端，或更换谱号的地方。

将谱号记在五线谱的某一线上，便确定了这条线上的音符，所具有的固定音名及音高，同时也确定了其它各线或间上音符的音名、音高。

常用的谱号有G谱号，F谱号，C谱号。

1．G谱号又称高音谱号，表示将五线谱的第二线确定为小字一组的g1。