重力(人教版)(含答案)
人教版八年级下册物理《力》课时训练(含答案)
人教版八年级下册物理《力》课时训练（含答案）一、单选题1.足球运动员把足球踢向空中如图所示，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)()A. B. C. D.2.对于力的示意图，下列说法正确的是()A. 只能表示力的方向B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用点D. 可以表示力的大小、方向和作用点3.如图所示，小强和大勇一起在拉弹簧锻炼身体．比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与下列哪个要素有关()A. 作用点B. 大小C. 方向D. 以上因素均有关4.下列场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是()A. 足球在草地上越滚越快B. 把橡皮泥捏成不同形状C. 进站的火车缓缓停下D. 百米短跑运动员加速冲过终点5.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如下图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向6.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？()A. 力的大小B. 力的作用点C. 力的方向D. 力的单位7.如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是()A. 火箭刚起飞B. 顶足球C. 汽车匀速直线运动D. 小钢球的曲线运动8.如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是()A. 图(a)和(b)B. 图(a)和(c)C. 图(a)和(d)D. 图(b)和(d)9.以下是我们生活中常见到的几种现象。
其中力的作用效果与其他三个现象中不同的是()A. 篮球撞击在篮板上被弹回B. 用力揉面团，面团形状发生变化C. 用力抓气球，气球变瘪了D. 走在松软的沙滩上，沙滩上出现了凹陷的脚印10.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是()A. 绳B. 车C. 手D. 沙子11.下列关于力的说法中正确的是()①力不能离开物体而单独存在②有受力物体时，一定有施力物体③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用④两个物体不接触就不能产生力的作用A. 只有①②正确B. 只有②④正确C. 只有①③正确D. 只有①④正确12.小红和小明站在冰面上静止。
高中物理(新人教版)必修第二册课后习题：重力势能(课后习题)【含答案及解析】
第八章机械能守恒定律重力势能课后篇巩固提升合格考达标练1.将一个物体由A移至B,重力做功()A.与运动过程中是否存在阻力有关B.与物体沿直线或曲线运动有关C.与物体是做加速、减速或匀速运动有关D.与物体初、末位置高度差有关]A移至B,重力做功只与物体初、末位置高度差有关,A、B、C错误,D正确。
2.(2021山东安丘月考)质量为m的足球在地面1位置被踢出后落到3位置,以下说法正确的是()A.由1到3的过程中,足球的重力势能始终不变,重力始终不做功B.足球的重力势能先减小后增加,总的变化量为0,重力先做负功,后做正功,总功为零C.足球的重力势能先增大后减小,总的变化量为0,重力先做正功,后做负功,总功为零D.足球的重力势能先增大后减小,总的变化量为0,重力先做负功,后做正功,总功为零1到位置2,足球向高处运动,重力势能增加,重力做负功;位置2到位置3,足球向低处运动,重力势能减小,重力做正功,选项D正确。
3.一实心铁球和一实心木球质量相等,将它们放在同一水平面上,下列结论正确的是()A.铁球的重力势能大于木球的重力势能B.铁球的重力势能等于木球的重力势能C.铁球的重力势能小于木球的重力势能D.上述三种情况都有可能,所以质量相等的铁球和木球比较,木球的体积较大,放在同一水平地面上时,木球的重心高,因此木球的重力势能大于铁球的重力势能,选项C正确。
4.(2021湖南娄底期中)如图所示,质量为m的跳高运动员先后以背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度,该高度比他起跳时的重心高出h,则他从起跳后至越过横杆的过程中克服重力所做的功()A .都必须大于mghB .都不一定大于mghC .用背越式不一定大于mgh ,用跨越式必定大于mghD .用背越式必须大于mgh ,用跨越式不一定大于mgh,采用背越式越过横杆时,运动员的重心可能在横杆的下方,运动员克服重力所做的功不一定大于mgh ;而采用跨越式跨过横杆时,运动员的重心一定在横杆之上,运动员克服重力所做的功必定大于mgh ,故C 正确,A 、B 、D 错误。
高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：重力与弹力(同步习题)【含答案及解析】
第三章相互作用——力1重力与弹力基础过关练题组一重力重心1.关于重力的大小及重心的位置,以下说法中正确的是()A.重力是物体本身具有的力,大小与物体的质量成正比B.静止在水平面上的物体对水平面的压力一定小于其所受的重力C.重力只作用在物体的重心上,重心的位置总在物体的几何中心D.重力是由于地球对物体的吸引而产生的,重力的施力物体是地球2.跳高运动员在如图所示的四种过杆姿势中,重心最接近甚至低于横杆的是()3.歼-20战机是我国最新研制出的第五代隐身重型歼击机。
它以隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊。
关于歼-20战机的受力,下列说法正确的是()A.战机受到的重力指向地心B.战机受重力的同时,也对地球产生引力C.战机向前运动的推力无施力物体D.战机匀速飞行,它不受重力作用4.如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。
飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为()A.马跑得快B.马蹄大C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕(视为质点)在一条竖直线上题组二物体的形变和弹力5.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱。
如图为三种与足球有关的情景。
下列说法正确的是()A.甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它所受的重力B.乙图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C.丙图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变D.丙图中,落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变6.(多选)玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是()A.桥面受向下的弹力,是因为汽车发生了形变B.汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力,是因为桥面发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变题组三弹力的有无及其方向的判断7.如图所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,以下说法正确的是()A.球A仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上B.球A受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下C.球A受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上D.球A受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下8.如图所示是我国的极地考察破冰船——“雪龙号”。
八年级物理人教版下册课时练《7.3 重力》(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版八年级物理下册《7.3重力》课堂作业一、选择题1．上体育课时，练习投实心球，若不计空气阻力，从手中抛出去的实心球将（）A．不受任何力B．只受重力C．只受手的推力D．受重力和推力2．小园与同学交流重力的学习心得，其中错误的是（）A．重力与质量成正比B．重力的作用点一定在物体上C．重力的方向总是竖直向下的D．在空中飞行的物体也受重力的作用3．思思同学在实验室探究物体所受的重力与质量之间的关系，经过实验后，思思画出了下列所示的四个图象，其中能正确表示物体所受的重力与质量之间的关系的是（）A．B．C．D．4．如果没有重力，下列现象中不会发生的是（）A．河水不会流动B．物体没有质量C．人一跳就会离开地面D．茶杯中的水倒不进嘴里5．已知g＝9.8N/kg，关于5kg和49N的大小，下列说法正确的是（）A．5kg＝49N B．5kg＞49NC．5kg＜49N D．不是同一物理量，无法比较6．一本八年级下册物理书受到的重力约为（）A．2.5g B．0.25N C．2.5N D．250N7．爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知（）A．相同质量的物体在甲星球表面上的重力大B．相同质量的物体在乙星球表面上的重力大C．甲星球表面上重力与质量关系式为G＝15mD．乙星球表面上重力与质量关系式为G＝5m8．月球对物体的吸引力约为地球的一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量将（）A．大于200kg B．等于200kg C．小于200kg D．无法计算9．甲、乙两个物体的质量之比为2：3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（）A．6N B．60N C．6kg D．60kg10．如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）A．B．C．D．11．下列器材中，应用了重力方向的是（）A．托盘天平B．重垂线C．密度计D．水银气压计12．如图，从下列图表得到的信息中，正确的是（）A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B．图乙表示物体做匀速运动C．图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比D．图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动13．人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）A．降低货物重心不致翻车B．保护轻东西不被压坏C．减小对车厢的压力D．以上说法均不对14．如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（）A．重力小，可以忽略B．重力的方向总是竖直向下的C．重心低，不易倾倒D．里面有自动升降的装置15．如图所示，下列四个重力的示意图中正确的是（）A．B．C．D．二．非选择题16．如图所示，一木块沿斜面加速下滑，O点为木块的重心，OA、OB为两根带箭头的线段，能正确表示木块所受重力示意图的为线段。
人教版-物理-八年级下册 同步练习试题 7.3 重力
7.3 重力一．选择题（共5小题）1．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面2．下列图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（）A．B．C．D．3．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（）A．1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下B．将10kg的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和测力计在月球上都可以正常使用D．物体的质量跟它受到的重力成正比4．载人飞船从地球飞往火星大约需要半年多时间。
在这段时间内，为了保持身体健康，宇航员们可以在飞船公共活动舱中进行锻炼。
据你分析，下列运动能起到健身效果的是（）A．引体向上B．拉弹簧测力计C．跑步D．做俯卧撑5．如图所示的年画贴得不正，为了把年画贴正，下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．水平向右移动年画C．向左移动重锤，使重垂线与年画的长边平行D．逆时针转动年画，使年画的长边与重垂线平行二．填空题（共7小题）6．一个中学生的体重大约为500 ，它的施力物体是，它的方向是。
7．有一物体，用天平称得质量是120g，把它挂在弹簧测力计下的示数是 N．若在月球上，用天平测得该物体质量是 g，挂在同样的弹簧测力计下，测力计的示数是 N （已知物体在月球上的重力是地球上重力的，地球上g＝10N/kg）。
8．某物体在地球上重480N，它的质量为 kg．若物体在月球表面的重力是在地球表面的1/6，那么该物体在月球表面的重力为 N，此时它的质量为 kg．（g＝10N/kg）。
9．如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小，根据图中所给的信息，一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为 N，质量是 kg．（地球上g取10N/kg）10．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同随身装备共96kg的宇航员，在月球上质量为 kg，重为 N；一个举重运动员在地球上最多能举起150kg的物体，到月球上他最多能举起 kg的物体。
2021高三物理人教版一轮学案：第二章 第1讲 重力 弹力 摩擦力 Word版含答案
第二章相互作用考试说明课程标准命题热点1.认识重力、弹力与摩擦力。
通过实验，了解胡克定律。
知道滑动摩擦和静摩擦现象，能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。
2．通过实验，了解力的合成与分解，知道矢量和标量。
能用共点力的平衡条件分析日常生活中的问题。
(1)力的合成与分解。
(2)结合弹力、摩擦力考查共点力的平衡条件。
(3)静态平衡和动态平衡问题。
第1讲重力弹力摩擦力ZHI SHI SHU LI ZI CE GONG GU知识梳理·自测巩固知识点1力的分类1．按力的性质分可分为万有引力(包含重力)、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。
2．按力的作用效果分可分为压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等。
3．按作用方式分可分为场力和接触力，万有引力、电磁力等均属于场力，弹力、摩擦力等均属于接触力。
4．按研究对象分可分为外力和内力。
知识点2重力重力的产生由于地球对物体的吸引而使物体受到的力注意：在地球表面附近可近似认为重力等于万有引力重力的大小G＝mg可用弹簧秤测量注意：(1)物体的质量不会变(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的重力的方向总是竖直向下的注意：竖直向下是和水平面垂直，不一定和接触面垂直重心因为物体各部分都受重力作用，可认为重力作用集中于一点即为物体的重心(1)影响重心位置的因素：①物体的形状；②物体的质量分布(2)薄板类重心的确定方法：悬挂法注意：重心的位置不一定在物体上知识点3弹力1．产生条件(1)两物体接触；(2)发生弹性形变；两者缺一不可，并且弹力和形变同时产生，同时消失。
2．弹力的方向(1)轻绳和细线的拉力沿绳和线指向它们收缩趋势的方向。
(2)点与平面、平面与平面接触处的弹力垂直于平面(若是曲面则垂直于接触处的公切面)指向被压或被支持的物体。
(3)弹簧的弹力方向：总是沿中心轴线指向恢复原长的方向。
3．弹力的大小(1)弹力在弹性限度内弹力的大小遵循胡克定律：F＝kx。
【单元练】人教版初中八年级物理下册第七章【力】习题(含答案解析)(1)
一、选择题1．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体都受到重力作用，关于重力的说法正确的是（）A．在空中飘浮的物体不受重力作用B．物体所受的重力跟它的质量成正比C．重力的方向总是垂直向下D．形状规则的物体它的重心在它的几何中心上B解析：BA．地面附近的一切物体都受到重力作用，故A错误；B．物体所受的重力跟它的质量成正比，故B正确；C．重力的方向总是竖直向下，故C错误；D．只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上，故D错误。
故选B。
2．人们常说“铁比木头重”。
这句话的科学含义是（）A．铁的质量比木头的质量大B．铁的体积比木头的体积小C．铁的重力比木头的重力大D．铁的密度比木头的密度大D解析：D人们常说的：铁比木头重，是指单位体积内，铁的质量比木头的大，即铁的密度比木头的大，而重力是指物体受到地球的吸引力，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3．下列说法正确的是（）A．空中飞行的飞机不受重力的作用B．重力的方向总是竖直向下的C．物体上最重的点就是重心D．只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上B解析：BA．地球对其表面及附近的一切物体都受到重力的作用，所以空中的飞机始终受到重力的作用，故A错误；B．重力的方向总是竖直向下的，故B正确；C．重心是物体受到的重力的作用点，并不是物体上最重的点，故C错误；D．物体的重心位置由物体的几何形状和质量分布情况决定，物体的重心可以不在这个物体上，质量均匀分布的形状规则的物体的重心一定在几何中心上，故D错误。
故选B。
4．用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。
当把它在桌面上东西方向放置时，人在水平仪南方观看，重垂线偏向左方；当把它在桌面上南北方向放置时，人在水平仪的西边观看，重垂线偏向右方，说明此时桌面情况是（）A．东北高，西南低B．西北高，东南低C．东南高，西北低D．西南高，东北低A解析：A重垂线原理：重力的方向总是竖直向下的。
新教材高中物理课时分层作业9重力与弹力新人教版必修第一册(含答案)
新教材高中物理新人教版必修第一册：课时分层作业(九) 重力与弹力题组一重力与重心的理解1．(2022·南昌市新建一中高一期中)下列关于物体重力的说法正确的是( )A．重力的受力物体是地球B．物体重力大小与其质量无关C．物体的重心一定在物体上D．某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的2．如图所示的ABC是木匠用的曲尺，它是用粗细不同、质量分布均匀、AB和BC质量相等的木料做成的。
D是AC连线的中点，E是AB的中点F和BC的中点G连线的中点，则曲尺的重心在( )A．B点B．D点C．E点D．G点3．如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会( )A．一直下降B．一直不变C．先下降后上升D．先上升后下降题组二力的图示和力的示意图4．一个重20 N的物体静止在斜面上，如图所示，关于物体所受重力的图示正确的是( )A BC D5．足球运动员已将足球踢向空中，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力、F阻为阻力)( )A B C D题组三弹力的有无和方向的判断6．(多选)如图所示，底端置于粗糙水平地面上的杆，其顶端通过一根细线被手拉住，杆处于静止状态，细线水平，下列说法正确的是( )A．杆对细线的弹力方向为水平向右B．细线对杆的弹力方向垂直杆斜向左上方C．杆受到地面的弹力是由地面的形变产生的D．地面受到杆的弹力沿杆斜向左下方7．(多选)(2022·黑龙江齐齐哈尔第八中学高一期中)如图所示，a的重力是20 N，b的重力是10 N。
设接触面是光滑的，a和b都静止不动，其中a受一个弹力的是( )A B C D题组四胡克定律的理解及应用8．关于弹簧的劲度系数的说法中正确的是( )，由此可知弹力越大，劲度系数越大A．因胡克定律可写成k＝FxB．在弹性限度内，弹簧拉长一些后，劲度系数变小C．在弹性限度内，无论弹簧拉长或缩短劲度系数都不变D．劲度系数大的弹簧能够产生更大的弹力9．如图所示，一根弹簧其自由端在未悬挂重物时指针正对刻度 5 N，在弹性限度内，当挂上80 N 重物时指针正对刻度45 N。
人教版物理必修1第三章1：重力_基本相互作用有答案
人教版物理必修1第三章1：重力基本相互作用一、选择题。
1. 下列说法中正确的是（）A.射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B.不接触的物体之间不可能有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D.任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体2. 关于力的作用效果，下列说法正确的是（）A.物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用B.物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用C.物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D.力对物体的作用效果完全由力的大小决定3.下列关于力的说法中正确的是（）A.力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体B.有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的C.力是物体与物体间的相互作用D.没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在4. 关于重心，下列说法中正确的是（）A.重心就是物体上最重的点B.重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C.用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心D.重心位置与物体的质量分布情况及形状有关5. 关于重力、重心的说法正确的是（）A.风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化D.浸入水中的物体所受的重力会减小二、多选题。
如果一切物体的重力都消失了，则将会发生的情况有（）A.天不会下雨，也不会刮风B.一切物体都没有质量C.河水不会流动D.气泡在液体中将不上浮关于重力，下列说法中正确的是（）A.在地球的同一地点，质量大的物体重力大B.在空中向上运动的物体不受重力作用C.重力的方向总是垂直向下的D.抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用下列关于重力的说法，正确的是（）A.重力就是地球对物体的吸引力B.只有静止的物体才受到重力C.同一物体在地球上不论怎么运动都受到重力的作用D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的如图所示，歼−20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊．关于歼−20战机的重力，下列说法正确的是（）A.战机受到的重力指向地心B.战机受重力的同时，它也对地球产生引力C.战机受到的重力的施力物体是地球D.战机匀速飞行，它不受重力作用以下有关力的说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体C.力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的三种要素D.在各种力中，只有重力没有施力物体下列关于自然界中的四种基本相互作用的描述正确的是（）A.一切物体之间都存在着相互作用的吸引力B.强相互作用存在于宏观物体之间，而弱相互作用存在于原子核内部C.电荷间的相互作用、磁体间的相互作用在本质上是同一种相互作用的不同表现D.原子核内部的带正电的质子之间存在着斥力，但原子核仍能紧密的保持在一起，是万有引力作用的结果三、解答题。
2020-2021学年人教版八年级下册物理 7.3重力 同步习题(含答案)
7.3重力同步习题一、单选题1．下列物体中，物重接近1N的是（）A．一只母鸡B．一只铅笔C．一个苹果D．一张书桌2．对于公式G=mg，下列说法正确的是（）A．物体的质量与重力成正比B．物体的重力与质量成正比C．物体的重力只与质量有关D．物体的重力与质量无关3．关于重心，下列说法正确的是（）A．物体的重心不一定在物体上B．空心的足球没有重心C．重心的位置跟质量分布无关D．物体的重心就是物体的中心4．关于重力的说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定都在物体上B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小5．如图所示，小明在家中的墙上挂了一幅画，并在画框A点挂一根重垂线，从图中可以判断出（）A．AB边是水平的B．墙面没有竖直C．A点比B点位置偏低D．A点比B点位置偏高6．图是沿斜面滚下的小球所受重力的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．7．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）A．B．C．D．8．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（）A．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比C．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差D．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验9．同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g月=1.6N/kg。
设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是（）A．地球上质量是60kg人，在月球上质量变为10kgB．地球表面重力为600N的人，在月球表面重力约为100NC．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体D．在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起60kg的物体10．小凯游览文殊塔时，利用一根棉线和一个小球，对其中一根立柱是否竖直进行检测。
广东省深圳市2017-2018学年人教版高一下必修二物理重力势能和弹性势能(含答案)
重力势能和弹性势能一、重力势能1定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。
2公式：mgh E P =h ——物体具参考面的竖直高度3参考面a 重力势能为零的平面称为参考面；b 选取：原则是任意选取，但通常以地面为参考面若参考面未定，重力势能无意义，不能说重力势能大小如何选取不同的参考面，物体具有的重力势能不同，但重力势能改变与参考面的选取无关。
4标量，但有正负。
重力势能为正，表示物体在参考面的上方；重力势能为负，表示物体在参考面的下方；重力势能为零，表示物体在参考面上。
5单位：焦耳（J ）6重力做功特点：物体运动时，重力对它做的功只跟它的初、末位置有关，而跟物体运动的路径无关。
7、重力做功与重力势能变化的关系 p E W ∆-=（1）物体的高度下降时，重力做正功，重力势能减少，重力势能减少的量等于重力所做的功；（2）物体的高度增加时，重力做负功，重力势能增加，重力势能增加的量等于物体克服重力所做的功。
（3）重力势能变化只与重力做功有关，与其他力做功无关。
二、弹性势能1概念：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于弹力的相互作用具有势能，称之为弹性势能。
2 弹力做功与弹性势能的关系 p E W ∆-=当弹簧弹力做正功时，弹簧的弹性势能减小，弹性势能变成其它形式的能；、当弹簧的弹力做负功时，弹簧的弹性势能增大，其它形式的能转化为弹簧的弹性势能。
这一点与重力做功跟重力势能变化的关系相似。
3势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能，势能是系统所共有的。
三、动能1概念：物体由于运动而具有的能量，称为动能。
2动能表达式：221υm E K = 3动能定理（即合外力做功与动能关系）：12K K E E W -=4理解：①合F 在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。
②合F 做正功时，物体动能增加；合F 做负功时，物体动能减少。
③动能定理揭示了合外力的功与动能变化的关系。
4适用范围：适用于恒力、变力做功；适用于直线运动，也适用于曲线运动。
2022版《优化方案》高一物理人教版必修二配套文档：第七章第四节 重力势能 Word版含答案
第四节重力势能[学习目标] 1.理解重力势能的概念，把握重力势能的计算方法，知道重力势能的相对性． 2.知道重力做功和重力势能的转变的关系． 3.理解重力做功与路径无关的特点．[同学用书P67]一、重力做的功(阅读教材P63～P64)1．特点：物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关．2．大小：等于物重跟起点高度的乘积mgh1与物重跟终点高度的乘积mgh2两者之差，W G＝mgh1－mgh2.拓展延长►———————————————————(解疑难)1．重力做功的大小与物体的运动状态无关，与物体受到的其他力无关．2．计算重力做功时不需要考虑过程，只看始末位置即可．3．重力的功也有正负之分，当物体下降时，重力做正功；当物体上升时，重力做负功，即物体克服重力做功．4．重力做功的特点可推广到任一恒力的功，即恒力做功的特点是：与具体路径无关，而跟初、末位置有关．1.将质量为m的石块竖直上抛，上上升度h后又落回到抛出点，下列有关重力做功的状况，推断正确的是()A．上升和下降过程中，重力做功均为mghB．上升过程中，重力做功－mgh，下降过程重力做功mghC．整个过程中，重力做功为2mghD．整个过程中，重力做功为0提示：BD二、重力势能(阅读教材P65～P66)1．大小：等于物体所受重力与所处高度的乘积，E p＝mgh.2．标矢性：重力势能是标量．3．重力做功与重力势能变化的关系：W G＝E p1－E p2.拓展延长►———————————————————(解疑难)1．重力势能的系统性重力是地球与物体相互吸引而引起的，假如没有地球对物体的吸引，就谈不上重力做功和重力势能．因此，重力势能是地球与物体所组成的“系统”所共有的，而不是物体单独具有的．2．重力势能的相对性重力势能E p＝mgh式中h是物体到参考平面的高度，参考平面的选取会影响重力势能的值，在参考平面内，物体的重力势能为零；在参考平面上方的物体，重力势能为正值；在参考平面下方的物体，重力势能为负值．重力势能的正负表示大小．3．重力势能变化的确定性选择不同的参考平面，物体的重力势能数值不同，但物体在某固定的两点间的重力势能的差值相同．2.下列说法正确的是()A．重力势能E p1＝5 J，E p2＝－10 J，则说明E p1与E p2方向相反B．对同一参考平面，物体的重力势能分别为：E p1＝5 J，E p2＝－10 J，则E p1>E p2C．在同一高度的两个物体，质量大的重力势能肯定大D．匀速提升物体时，拉力对物体做的功等于重力势能的增加量提示：BD重力做功与重力势能的关系[同学用书P67]重力做功重力势能表达式W G＝mgh1－mgh2＝mgΔhE p＝mgh影响大小的因素重力mg和物体的初、末位置的高度差Δh重力“mg”和某一位置的高度“h”特点只与初、末位置的高度差Δh有关，与路径及参考平面的选取无关与参考平面的选取有关，同一位置的物体，选择不同的参考平面，会有不同的重力势能值过程量状态量联系重力做功的过程就是重力势能变化的过程，重力做正功，重力势能削减，重力做负功(或物体克服重力做功)，重力势能增加，重力做了多少功，重力势能就变化了多少，即W G＝－ΔE p——————————(自选例题，启迪思维)有关重力势能的变化，下列说法中正确的是()A．物体受拉力和重力作用向上运动，拉力做功是1 J，但物体重力势能的增加量有可能不是1 JB．从同一高度将某一物体以相同的速率平抛或斜抛，落到地面上时，物体重力势能的变化是相同的C．从同一高度落下的物体到达地面，考虑空气阻力和不考虑空气阻力的状况下重力势能的削减量是相同的D．物体运动中重力做功是－1 J，但物体重力势能的增加量不是1 J[解析]重力做功与经过的路径无关，与是否受其他力无关，只取决于始末位置的高度差，再依据重力做功等于重力势能的削减量可知B、C正确，D错误．对于A选项，当物体加速运动时克服重力做功少于1 J，重力势能增加量少于1 J；物体减速运动时，克服重力做功即重力势能增加量大于1 J；只有物体匀速向上运动时，克服重力做功即重力势能增加量才是1 J，A正确．[答案]ABC(2021·淮南一中高一检测)一个100 g的球从1.8 m的高处落到一个水平板上又弹回到1.25 m的高度，则整个过程中(g＝10 m/s2)()A．重力做功为1.8 JB．重力做了0.55 J的负功C．球的重力势能肯定削减0.55 JD．球的重力势能肯定增加1.25 J[思路探究](1)依据重力做功的特点计算重力的功．(2)依据重力做功与重力势能变化的关系判定重力势能的变化．[解析] 整个过程中重力做功W G ＝mgh ＝0.1×10×0.55 J ＝0.55 J ，故重力势能削减0.55 J ，所以选项C 正确．[答案] C(2021·泉州高一检测)某大型拱桥的拱高为h ，弧长为L ，如图所示，质量为m 的汽车在以不变的速率v 由A 点运动到B 点的过程中，以下说法正确的是( )A ．汽车的重力势能始终不变，重力始终不做功B ．汽车的重力势能先减小后增加，总的变化量为0，重力先做负功，后做正功，总功为零C ．汽车的重力势能先增大后减小，总的变化量为0，重力先做正功，后做负功，总功为零D ．汽车的重力势能先增大后减小，总的变化量为0，重力先做负功，后做正功，总功为零[解析] 前半阶段，汽车向高处运动，重力势能增加，重力做负功；后半阶段，汽车向低处运动，重力势能减小，重力做正功．选项D 正确．[答案] D[感悟提升] (1)重力势能的变化与其他力做功没有直接关系，只与重力做功有关． (2)重力对物体所做的功，等于物体重力势能变化量的负值，即W G ＝E p1－E p2.利用重力势能的变化求变力做功[同学用书P 68]对于无法利用做功公式来计算变力做功的问题，我们可以转换一下思考的角度，由于重力做功与重力势能的变化相对应，所以通过求重力势能的变化量来找到变力做功是一种解题途径．——————————(自选例题，启迪思维)在水平地面上平铺n 块砖，每块砖的质量为m ，厚度为h ，如将砖一块一块地叠放起来，至少需要做多少功？[思路点拨] 本题的关键是抓住重力做功与重力势能变化量之间的关系．叠放砖的过程中，外力做的功至少与物体克服重力做的功相同，而物体克服重力做的功又等于物体重力势能的增加量．[解析] 把砖由平放在地面上到把它们一块块地叠放起来，所做的功至少等于砖所增加的重力势能．法一：整体法取n 块砖的整体为争辩对象，如图所示叠放起来后整体重心距地面12nh ，原来距地面h2，故有：W ＝ΔE p ＝nmg ·⎝⎛⎭⎫12nh －nmg ·⎝⎛⎭⎫12h ＝12n (n －1)mgh . 法二：归纳法第1块砖增加的重力势能为0，第2块砖增加的重力势能为mgh ，第3块砖增加的重力势能为2mgh ，第n 块砖增加的重力势能为(n －1)mgh ，则n 块砖共增加的重力势能为ΔE p ＝mgh [1＋2＋3＋…＋(n －1)]＝n (n －1)2mgh即至少需要做的功为n (n －1)2mgh .[答案] n (n －1)2mgh如图所示，一质量为m 、边长为a 的正方体物块与地面间的动摩擦因数为μ＝0.1.为使它水平移动距离a ，可以用将它翻倒或向前缓慢平推两种方法，则下列说法中正确的是( )A ．将它翻倒比平推前进做功少B ．将它翻倒比平推前进做功多C ．两种状况做功一样多D ．两种状况做功多少无法比较[解析] 使物块水平移动距离a ，若将它翻倒一次，需要克服重力做功，使其重心位置由离地h 1＝a2增加到h 2＝22a ，所以至少需要做功W 1＝mg (h 2－h 1)＝12mg (2－1)a ；而缓慢平推需要做功W 2＝μmga ＝0.1mga <W 1.[答案] B[方法总结] 对于变力做功的计算，利用转化法，抓住重力做功与重力势能变化的关系是关键，依据W G＝E p1－E p2＝－ΔE p ，通过求重力势能的变化ΔE p 来求重力做的功，进而求出变力的功．[同学用书P 68]思想方法——绳、链条重力势能的求法1．求解绳子、链条类物体的重力势能时，重心位置的确定是关键：粗细均匀、质量分布均匀的长直绳子或链条，其重心在长度的一半处．2．两种状况下重力势能的求解(1)当绳子、链条呈直线状(或水平或竖直或倾斜)形式放置时，E p ＝mgh 中的h 表示长度一半位置相对参考平面的高度．(2)当绳子、链条不以直线状(如折线状)形式放置时，应当分段表示重力势能再求和．说明：液体的求解方法与此类似． [范例]如图所示，质量均匀的链条放在光滑的水平桌面上，链条长l ，质量为m ，有l4的长度悬于桌面下．链条由静止开头下滑，设桌面的高度大于l ，则在链条开头下滑到刚离开桌面的过程中重力势能转变了多少？重力做功多少？[解析] 法一(等效法)：比较始态和末态，可等效成将开头桌面上的34的链条移至末态的下端34处，故重心下降了58l ，所以重力势能削减了34mg ·58l ＝1532mgl ，即ΔE p ＝－1532mgl ，重力做功W G ＝－ΔE p ＝1532mgl .法二：设桌面为参考平面，开头时重力势能E p1＝－14mg ×l 8＝－mgl32，末态时重力势能E p2＝－mg ×l 2＝－mgl2.故重力势能变化ΔE p ＝E p2－E p1＝－1532mgl .重力做功W G ＝－ΔE p ＝1532mgl .[答案] －1532mgl 1532mgl如图所示，倾角θ＝30°的粗糙斜面固定在地面上，长为l 、质量为m 、粗细均匀、质量分布均匀的软绳置于斜面上，其上端与斜面顶端齐平，用细线将物块与软绳连接，物块由静止释放后向下运动，直到软绳刚好全部离开斜面(此时物块未到达地面)，在此过程中( )A ．软绳重力势能共削减了12mglB ．软绳重力势能共削减了14mglC ．软绳重力势能的削减等于软绳克服它的重力所做的功D ．软绳重力势能的削减等于物块对它做的功与软绳克服自身重力、摩擦力所做功之和解析：选BC.软绳重力势能共削减：mg ⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫－12l sin θ－⎝⎛⎭⎫－12l ＝14mgl ，A 错误，B 正确；依据重力做功与重力势能变化的关系知，软绳重力势能的削减等于软绳克服它的重力所做的功，C 正确，D 错误．[同学用书P 69][随堂达标] 1.(2021·沈阳高一检测)如图所示，某物块分别沿三条不同的轨道由离地高h 的A 点滑到同一水平面上，轨道1、2是光滑的，轨道3是粗糙的，则( )A ．沿轨道1滑下重力做功多B ．沿轨道2滑下重力做功多C ．沿轨道3滑下重力做功多D ．沿三条轨道滑下重力做的功一样多解析：选D.重力做的功等于重力乘以物块沿竖直方向的位移，因此物块沿各个轨道滑下时重力做的功相同，故正确答案为D.2．关于重力做功和重力势能，下列说法中正确的是( ) A ．物体向高处运动时，重力肯定做负功 B ．只要重力做功，物体的重力势能肯定变化C ．在水平地面以上某高度的物体重力势能肯定为正值D ．质量大的物体重力势能肯定大解析：选AB.物体向高处运动时，位移方向与重力方向相反，重力肯定做负功，A 项正确；依据W G ＝－ΔE p ，B 项正确；重力势能具有相对性，其大小或正负与参考平面的选取有关，所以在地面以上某高度的物体的重力势能不肯定为正值，C 项错误；重力势能的大小取决于物体质量和相对参考平面的高度两个因素，D 项错误．3．(2021·泉州高一检测)图中虚线是一跳水运动员在跳水过程中其重心运动的轨迹，则从起跳至入水的过程中，该运动员的重力势能( )A ．始终减小B ．始终增大C ．先增大后减小D ．先减小后增大 答案：C 4．(2021·玉溪高一检测)一物体静止在升降机的地板上，在升降机加速上升的过程中 ( ) A ．地板对物体的支持力做正功 B ．重力做正功C ．支持力对物体做的功等于重力势能的增加量D ．物体克服重力做的功等于重力势能的增加量解析：选AD.物体向上运动，位移方向向上，所以支持力做正功，重力做负功，选项A 正确、B 错误．依据重力做功和重力势能变化的关系可知，D 正确．升降机加速上升时，支持力大于重力，支持力做功不等于克服重力做功，也就不等于重力势能增加量，C 错误．5.(选做题)如图所示，一条铁链长为2 m ，质量为10 kg ，放在水平地面上，拿住一端提起铁链直到铁链全部离开地面的瞬间，铁链克服重力做功为多少？铁链的重力势能变化了多少？解析：铁链从初状态到末状态，它的重心位置提高了 h ＝l 2，因而铁链克服重力所做的功为W ＝mgl /2＝12×10×9.8×2 J ＝98 J ，铁链的重力势能增加了98 J.答案：98 J 增加了98 J [课时作业] 一、选择题1．沿着高度相同、坡度不同、粗糙程度也不同的斜面将同一物体分别从底端拉到顶端，下列说法正确的是( )A ．沿坡度小的斜面运动时物体克服重力做功多B ．沿坡度大、粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做功多C ．沿坡度小、粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做功多D ．不管沿怎样的斜面运动，物体克服重力做功相同，物体增加的重力势能也相同解析：选D.重力做功的特点是与物体的运动路径无关，只与初、末状态物体的高度差有关，不论是光滑路径还是粗糙路径，也不论是直线运动还是曲线运动，物体克服重力做多少功，它的重力势能就增加多少． 2．运动员跳伞将经受加速下降和减速下降两个过程．将人和伞看成一个系统，在这两个过程中，下列说法正确的是( )A ．阻力对系统始终做负功B ．系统受到的合外力始终向下C ．重力做功使系统的重力势能增加D ．任意相等的时间内重力做的功相等解析：选A.在两个过程中，阻力始终对系统做负功，选项A 正确．加速下降时，系统受到的合力向下；减速下降时，系统受到的合力向上，选项B 错误．两个过程中，重力始终做正功，系统的重力势能削减，选项C 错误．在任意相等时间内，系统下降的高度不相等，故重力做功不相等，选项D 错误．3．(多选)(2021·连云港高一检测)物体在运动过程中，克服重力做功50 J ，则以下说法中正确的是( ) A ．物体的高度肯定降低了 B ．物体的高度肯定上升了 C ．物体的重力势能肯定是50 J D ．物体的重力势能肯定增加50 J解析：选BD.克服重力做功，即重力做负功，重力势能增加，高度上升，克服重力做多少功，重力势能就增加多少，但重力势能的大小是相对的，故A 、C 错误，B 、D 正确．4．升降机中有一质量为m 的物体，当升降机以加速度a 匀加速上升h 高度时，物体增加的重力势能为( )A ．mghB ．mgh ＋mahC ．mahD ．mgh －mah解析：选A.重力势能的增加量等于物体克服重力做的功，A 正确，B 、C 、D 错误．5．质量为m 的物体，沿倾角为α的光滑斜面由静止下滑，当下滑t 时间时重力势能削减量为( ) A.12mg 2t 2sin α B.12mg 2t 2 C ．mg 2t 2 D.12mg 2t 2sin 2α解析：选D.物体在光滑斜面上下滑，加速度a ＝g sin α，t 时间内的位移x ＝12gt 2sin α，下落的高度h＝x sin α＝12gt 2sin 2α，所以重力势能削减了12mg 2t 2sin 2α，选项D 正确．6．物体从某高度处做自由落体运动，以地面为重力势能零点，下列所示图象中，能正确描述物体的重力势能与下落高度的关系的是( )解析：选B.设物体开头下落时的重力势能为E p0，物体下落高度h 过程中重力势能削减量ΔE p ＝mgh ，故物体下落高度h 时的重力势能E p ＝E p0－ΔE p ＝E p0－mgh ，即E p －h 图象为倾斜直线，B 正确．7．如图所示，质量为m 的小球从高为h 处的斜面上的A 点滚下，经过水平面BC 后再滚上另一斜面，当它到达h4的D 点时，速度为0，在这个过程中，重力做的功为( )A.mgh 4B.3mgh 4C ．mghD ．0解析：选B.重力做功等于物体重力势能的转变量的负值，即W ＝－ΔE p ＝mgh 1－mgh 2＝34mgh ，选项B 正确．8．(多选)(2021·大同一中高一检测)一根粗细均匀的长直铁棒重600 N ，平放在水平地面上．现将一端从地面抬高0.50 m ，而另一端仍在地面上，则( )A ．铁棒的重力势能增加了300 JB ．铁棒的重力势能增加了150 JC ．铁棒的重力势能增加量为0D ．铁棒重力势能增加多少与参考平面选取无关解析：选BD.铁棒的重心上升的高度h ＝0.25 m ，铁棒增加的重力势能等于克服重力做的功，与参考平面选取无关，即ΔE p ＝mgh ＝600×0.25 J ＝150 J ，故BD 正确．9.如图所示，一个质量为M 的物体放在水平面上，物体上方连接一个长为L ，劲度系数为k 的轻弹簧．现用手拉着弹簧P 点缓慢向上移，直到物体离开地面一段距离，在这一过程中P 点位移是H (设开头时弹簧处于原长)，则物体的重力势能增加了( )A ．MgHB ．MgH ＋MgkC ．MgH －(Mg )2kD ．MgH －Mgk解析：选C.对整个过程分段分析可知，刚开头时，P 上移，弹簧伸长，而物体不动，直到P 点上移Mgk 后，弹簧不再伸长，物体离开地面随弹簧一起缓慢上移．在上述过程中，物体重心上移的高度h ＝H －Mgk，所以重力势能增加了MgH －(Mg )2k ，C 正确．10．一条长为L 、质量为m 的匀质轻绳平放在水平地面上，现在缓慢地把绳子竖直提起来．设提起前半段绳子时人做的功为W 1，全部提起来时人做的功为W 2，则W 1∶W 2等于( )A ．1∶1B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶4解析：选D.提起前半段绳子时人做的功W 1＝12mg ×14L ＝18mgL ，提起全部绳子时人做的功为W 2＝mg ·12L＝12mgL ，W 1∶W 2＝1∶4.所以答案选D. 二、非选择题11．如图所示，质量为m 的小球，用一长为l 的细线悬于O 点，将悬线拉直成水平状态，并给小球一个向下的速度让小球向下运动，O 点正下方D 处有一钉子，小球运动到B 处时会以D 为圆心做圆周运动，并经过C 点，若已知OD ＝23l ，则小球由A 点运动到C 点的过程中，重力势能削减了多少？重力做功为多少？解析：从A 点运动到C 点，小球下落h ＝13l故重力做功W G ＝mgh ＝13mgl重力势能的变化量ΔE p ＝－W G ＝－13mgl负号表示小球的重力势能削减了．答案：13mgl 13mgl☆12.两个底面积都是S 的圆桶，放在同一水平面上，桶内装水，水面高度分别为h 1和h 2，如图所示，已知水的密度为ρ.现把连接两桶的阀门打开，最终两桶水面高度相等，则这个过程中重力所做的功等于多少？解析：选AB 所在的平面为零重力势能平面，则画斜线部分从左管移至右管所削减的重力势能为E p1－E p2＝h 1－h 22·ρgS ·h 1－h 24－⎝ ⎛⎭⎪⎫－h 1－h 22·ρgS ·h 1－h 24 ＝14ρgS (h 1－h 2)2，所以重力做的功W G ＝14ρgS (h 1－h 2)2. 答案：14ρgS (h 1－h 2)2。
人教版八年级物理下册 重力课后培优 (有解析)
第三节重力一、单选题1．关于重力的叙述,下列说法中正确的是（）A．物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．重力的方向总是竖直向下的2．一个初中生受到的重力大约是（）A．5N B．50N C．500N D．5000N 3．下列选项中物体的重力最接近2N的是（）A．一本八下物理书B．一只鸡蛋C．一张课桌D．一间教室里的空气4．从手中抛出的石块,在空中飞行时,受到的力有（不计空气的作用）（）A．手的抛力B．重力C．重力和手的抛力D．不受力5．如图所示,工匠把木头雕成漂亮的蝴蝶。
木头变成蝴蝶后,不变的是（）A．密度B．体积C．质量D．重力6．关于物体的质量和所受重力大小,下列说法中正确的是（）A．物体质量m跟重力大小G成正比B．物体所受重力大小可根据G=mg算出C．物体所受重力大小与物体质量大小无关D．物体质量和所受重力大小都不随物体的位置、形状、温度等的变化而改变7．茶杯放在水平桌面上,下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中,不正确的是（）A．杯子所受重力的施力物体是地球B．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了弹性形变C．此时桌面发生了弹性形变D．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了弹性形变8．下列估测最符合实际的是（）A．一瓶矿泉水的体积大约为50mL B．酱油的密度比水小C．一间普通教室内空气的质量大约为200kg D．一只鸡蛋的重力大约是1N9．下列选项中,所受重力大约是2N的物体是（）A．单个新冠病毒B．一部智能手机C．一把20cm的塑料刻度尺D．一只口罩10．在地球上用弹簧测力计称某物体的读数为98N,若在月球上用天平称量该物体,其数据约为（）A．98kg B．10N C．10kg D．98N11．对于g=9.8N/kg理解正确的是（）A．1kg=9.8NB．在地球上,质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8NC．质量为1kg的物体所受的力是9.8ND．质量为9.8kg的物体受到的重力是1N12．我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。
2020-2021学年人教版八年级下册物理 7.3重力 同步练习 (含解析)
7.3重力同步练习一．选择题1．下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是（）A．重力就是地球的吸引力B．重力的方向是垂直水平地面向下的C．g＝10N/kg，表示1kg＝10ND．悬浮在高空中的热气球不受地球的重力2．下列物体重力约为1N的是（）A．一枚大头针B．一个篮球C．一头奶牛D．两个鸡蛋3．以下关于重力的说法正确的是（）A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B．重力不随物体位置的变化而变化C．空中上升的气球不受重力作用D．因为g＝9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N4．关于力、重力、弹力，下列说法中正确的是（）A．物体间力的作用是相互的B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在重力D．人对跳板的压力不属于弹力5．下列关于重力的说法中，正确的是（）A．静止的物体不受重力B．同一地点，物体质量大，其重力也大C．物体的重心一定在物体上D．向上抛出的物体，受到的重力方向是向上的6．如图所示为静止在斜面上的物块受到的重力的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．7．关于重力，下列说法中正确的是（）A．物体受到的重力是由物体质量产生的B．g＝表明g值大小与物体的质量成反比C．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比D．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比8．小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中正确（）A．要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止B．物体所受重力的方向永远垂直向下C．由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比D．使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力9．我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”已经成功发射，迈出了登月工程的第一步。
假如你在不久的将来有幸成为中国历史上第一位登上月球的宇航员，已知月球上没有空气，没有水，也没有磁场，同一物体在月球上与地球上所受的重力之比为1：6．下列能在月球上完成的活动是（）A．利用降落伞降落B．用指南针辨别方向C．人在月球上能比在地球上跳得高D．在月球上打雪仗10．如图所示为水平仪放在水平窗台时的情形，若发现重锤偏向左侧，则可判断窗台（）A．右高左低B．左高右低C．左右相平D．无法判断二．填空题11．2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带1713克月壤样品成功在着陆场着陆。
八年级物理培优练习——重力(含答案)
一．选择题（共12小题）1．下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）A．测量平均速度B．探究物体间力的作用是相互的C．探究物体是否具有惯性D．用液体压强计探究液体压强特点【分析】在太空舱中，物体处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，分析各选项所述项目然后答题。
【解答】解：A、物体沿水平方向运动时，其运动速度与重力无关，所以在太空舱中可以进行测量平均速度的实验，故A不符合题意；B、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，也受到另一个物体的反作用力，所以在太空舱中能够探究物体间力的作用是相互的，故B不符合题意；C、一切物体在任何情况下都具有惯性，所以在太空舱中仍然能探究物体是否具有惯性，故C不符合题意；D、产生液体压强的根本原因是液体受重力的作用，在失重状态下液体不会产生压强，所以无法用液体压强计探究液体压强的特点，故D符合题意。
故选：D。
【点评】解答本题的关键要知道太空舱里的物体处于完全失重状态，在地球上凡是测量跟重力有关的测量在进入太空舱后都不能完成。
2．我国发射了神舟宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。
飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能与在地面一样正常进行（）A．用刻度尺测长度B．用放大镜看物体C．用平面镜改变光路D．用天平测物体质量【分析】飞船在轨道上飞行时，与地面最大的不同就是“失重”，而失重是指物体失去地球的吸引所表现出来的状态，因此这时会影响到重力的测量，而其他的测量则应具体问题、具体分析。
【解答】解：A、位置的改变不会影响长度的测量，可以用刻度尺测长度，故A不符合题意；B、用放大镜看物体属于光的折射，而光的传播在太空中也不会受影响，故B不符合题意；C、用平面镜改变光路属于光的反射，在太空中与在地面应该相同，故C不符合题意；D、天平测量质量，利用的是物体和砝码对托盘的压力相同，失重状态下，物体对支撑面没有压力，所以无法使用天平测质量，故D符合题意。
高中物理(新人教版)选择性必修一课后习题：实验 用单摆测量重力加速度(课后习题)【含答案及解析】
实验:用单摆测量重力加速度课后篇巩固提升必备知识基础练1.(多选)对用单摆测量重力加速度的实验,下列说法正确的是( )A.如果有两个大小相等且都带孔的铁球和木球,应选用铁球作摆球B.单摆偏角不超过5°C.为便于改变摆长,可将摆线的一头绕在铁架台上的圆杆上以代替铁夹D.测量摆长时,应用力拉紧摆线,故A 、B 项正确。
C 项中摆动过程中悬点位置变化,导致摆长变化,不符合要求。
测摆长时,用力拉紧摆线会使形变量变大,摆长偏大,故D 项错误。
2.利用单摆测重力加速度时,若测得g 值偏大,则可能是因为( )A.单摆的摆球质量偏大B.测量摆长时,只考虑了悬线长,忽略了小球的半径C.测量周期时,把n 次全振动误认为是(n+1)次全振动D.测量周期时,把n 次全振动误认为是(n-1)次全振动T=2π√l g ,得g=4π2l T 2,而T=t n ,所以g=4π2ln 2t 2,由此可知C 项正确。
3.在用单摆测量重力加速度的实验中,有如下器材供选用,请把应选用的器材填在横线上 (填字母)。
A.1 m 长的粗绳B.1 m 长的细线C.半径为1 cm 的小木球D.半径为1 cm 的小铅球E.时钟F.停表G.分度值为1 mm 的米尺H.分度值为1 cm 的米尺I.铁架台J.附砝码的天平4.(2021福建龙海二中高三开学考试)在做用单摆测量重力加速度的实验过程中:(1)小李同学用游标卡尺测得摆球的直径如图所示,则摆球直径d= mm 。
(2)小张同学实验时不小心忘记测量小球的半径,但测量了两次悬线长和周期,第一次测得悬线长为l1,对应振动周期为T1;第二次测得悬线长为l2,对应单摆的振动周期为T2,根据以上测量数据可推导出重力加速度的表达式为。
摆球直径d=2 cm+0.05 mm×6=20.30 mm。
(2)设小球的半径为r,根据单摆的周期公式得T1=2π√l1+rg ,T2=2π√l2+rg,联立解得g=4π2(l1-l2)T12-T22。
人教版物理八年级下学期7.3重力同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期7.3重力同步练习含(Han)答案及解析一、基础(Chu)篇1. ( 1分 ) 传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律(Lv)。
2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。
与在地面相比，发生显著变化的是树枝的（）A.长(Chang)度B.质(Zhi)量C.密(Mi)度D.重(Zhong)力2. ( 1分 ) 重约500 N的物体可能是下列中(Zhong)的哪一个？（）A.一只鸡B.一头耕牛C.一头大象D.一个成年人3. ( 1分 ) 甲、乙两人受到的重力之比是5:4，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是（）A.48kg，480NB.480kg，480NC.48kg，48ND.75kg，735N4. ( 1分 ) 如图所示是圆环形铁圈（形状规则），则它的重心在（）A.A点B.B点C.C点D.D点5. ( 1分 ) 过春节时贴年画(Hua)是我国的传统习俗。
在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了（）A.重(Zhong)力是由于地球的吸引而使物体受到的力B.重(Zhong)力的大小与质量成正比C.重力的(De)方向竖直向下D.重力(Li)的作用点在物体的几何中心6. ( 1分 ) 利用图所示的装置可以探究重力方向的特点.实验时将铁架台放在水平桌面BC上，用细(Xi)线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象是________，根据这一现象初步得到结论是:重力的方向总是________。
生活中的________就是利用重力方向的特点制成的，用来检查墙壁是否竖直。
7. ( 1分 ) 某同学在体育锻炼时，推出一个重为40牛(Niu)顿的铅球，请在图中作出这个铅球在空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计）。
8. ( 1分 ) 如图所示，重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出(Chu)小球在图示位置时对斜面的压力F。
高中物理(新人教版)必修第一册课后习题：重力与弹力(课后习题)【含答案及解析】
第三章相互作用——力重力与弹力课后篇巩固提升合格考达标练1.(2021江西南昌新建一中高一月考)如图所示,一质量为m的中国结悬挂于O点且处于静止状态,重力加速度为g,下列说法正确的是()A.中国结受到的重力都集中在重心上B.中国结的重心一定在它的几何中心C.中国结的重心一定在通过OA的直线上D.中国结受到的重力大小为mg,但不能认为重力都集中在重心上,所以中国结受到的重力不是都集中在重心上,故A错误;质量分布均匀,形状规则的物体重心在几何中心上,中国结质量分布不均匀,形状不规则,则它的重心不一定在它的几何中心,故B错误;对结点A受力分析,其受到向下的拉力大小等于中国结的重力和绳OA的拉力,根据二力平衡可知,中国结的重心一定在通过OA的直线上,故C正确;中国结受到的重力大小为mg,故D错误。
2.(2021江西南昌高一期末)将足球放在蹦床上,当足球与蹦床均静止时,下列说法正确的是()A.足球对蹦床有向下的压力,是因为足球发生了弹性形变B.蹦床对足球有向上的支持力,是因为足球发生了弹性形变C.如果足球的气打得更足一点,足球可能不发生形变D.由于足球太轻,所以蹦床不会发生形变,是施力物体形变引起的,即足球发生了弹性形变,故A正确;蹦床对足球有向上的支持力,是施力物体蹦床发生了弹性形变,故B错误;如果足球的气打得更足一点,也能产生形变,只是发生的形变不明显,故C、D错误。
3.(多选)(2020湖南邵阳高一期中)如图所示的四幅图中,研究对象P所受弹力的方向正确的是()P受到墙面水平向右的弹力和过球心斜向上的弹力作用,故A正确;物体在斜面上受到的弹力垂直于斜面向上,故B错误;研究对象P的A端受到地面的弹力应垂直于地面向上,故C错误;研究对象P受板沿斜面向上的弹力和斜面垂直于斜面向上的支持力,故D正确。
4.玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是()A.桥面受向下的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变B.汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变,选项B错误;由于桥面发生弹性形变,所以对汽车有向上的弹力,选项C正确,D错误;由于汽车发生了形变,所以对桥面产生向下的压力,选项A错误。
人教版高中物理必修一 第3章 第1节 重力与弹力 基础练习(Word版含答案)
人教版高中物理必修一第3章第1节重力与弹力基础一、单项选择题（共7小题；共28分）1. 关于物体的重心的说法，正确的是A. 物体的重心一定在物体上B. 形状规则的物体的重心一定在其几何中心C. 物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D. 用线悬挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心2. 关于重心、重力，下面说法正确的是A. 形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心B. 任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置C. 物体的重心不一定在物体上D. 重力就是地球对物体的吸引力3. 如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是A. B.C. D.4. 某物体放在地球表面所受重力为40牛，如果把它放在某个行星表面，该行星表面的重力加速度为地球表面的2倍，则该物体在此行星表面的A. 质量为4千克，所受重力为40牛B. 质量为8千克，所受重力为80牛C. 质量为8千克，所受重力为40牛D. 质量为4千克，所受重力为80牛5. 如图所示台式弹簧秤准确、完好，在量程范围内使用。
物块在水平地面上放置的台式弹簧秤上保持相对静止，弹簧秤的示数为15 N。
可知A. 物块受到的弹力是秤盘的形变产生的B. 物块受到的弹力是物块的形变产生的C. 支持力的大小不一定是15 ND. 重力的大小不一定是15 N6. 如图所示，物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则A受到的作用力是A. 重力、弹力和下滑力B. 重力和弹力C. 重力和下滑力D. 重力、压力和下滑力7. 如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是的A. B.C. D.二、双项选择题（共2小题；共8分）8. 关于劲度系数，下列说法正确的是A. 拉力相同、伸长量也相同的弹簧，它们的劲度系数相同B. 劲度系数相同的弹簧，在力的作用下，其伸长量必相同C. 知道弹簧的劲度系数，就可以算出任何拉力下弹簧的伸长量D. 度系数和拉力、弹簧的伸长没有关系，它只决定于弹簧本身9. 在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的情况就是一个实例。
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重力（人教版）
试卷简介:考查重力产生的原因、重力的方向、重心的位置、重力与质量之间的关系、g的物理意义、计算。
一、单选题(共10道，每道8分)
1.下列说法中正确的是( )
A.物体的质量跟它受到的重力成正比
B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
C.质量为1kg的物体重9.8N，可以写成1kg=9.8N
D.重力的方向总是垂直于物体表面
答案：B
解题思路：
A：质量是物体的一种属性，由物体所含物质的多少决定，与其它因素无关。
物体所受重力大小与质量有关，与质量成正比。
故该选项错误。
B：物体所受重力是由地球的吸引而产生的，故施力物体是地球；重力的方向是竖直向下。
故该选项正确。
C：质量为1kg的物体重9.8N，这是正确的，但1kg是质量的大小，9.8N是力的大小，二者物理意义不同，不可等同。
故该选项错误。
D：重力的方向是竖直向下，不一定总垂直于物体表面，比如物体是一个斜面。
故该选项错误。
试题难度：三颗星知识点：重力
2.在公式G=mg中，g=9.8N/kg，“g”的物理意义是( )
A.1kg=9.8N
B.1kg相当于9.8N
C.1kg的物体受到的重力是9.8N
D.1kg的质量就是9.8N的力
答案：C
解题思路：
物体所受重力与其质量成正比，比值为g，通常取9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。
m为质量，G为重力，二者不可混淆。
故A，B，D选项错误，C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：g的物理意义
3.关于重心，下列说法中正确的是( )
A.重心一定在物体上某一点
B.空心球没有重心
C.重心越高越不稳定
D.形状规则的物体的重心一定在它的几何中心
答案：C
解题思路：
物体重心的位置可能在物体上，也可能不在物体上，如质地均匀的圆环、空心球，它们的重心在中间的空心部位上，故A，B错误。
C：物体是否稳定与重心高低有关：重心越低，越稳定，如不倒翁不倒
的原因就是因为它的重心很低；重心越高，越不稳定，如踩在高跷上容易摔倒。
该选项正确。
D：形状规则的物体，如果质量分布不均匀，其重心则不在它的几何中心上。
该选项错误。
试题难度：三颗星知识点：重心
4.如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是( )
A. B.
C. D.
答案：A
解题思路：
物体所受重力与其质量成正比，即G是关于m的正比例函数，G随m的增大而增大，故A 选项正确。
试题难度：三颗星知识点：重力与质量的关系
5.如图，一个质量分布均匀的小球放在斜面上，则小球所受重力的示意图正确的是( )
A. B.
C. D.
答案：C
解题思路：
重力的等效作用点叫做重心，质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上，故小球的重心在圆心处，B选项错误。
重力的方向是竖直向下，故C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：重力的方向
6.如图，有一块质地均匀的砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上。
则其重心高度和重力大小( )
A.重心高度不变，重力大小不变
B.重心高度减小，重力大小减小
C.重心高度增加，重力大小增加
D.重心高度增加，重力大小不变
答案：D
解题思路：
物体所受重力大小与质量成正比。
同一块砖，无论怎么放，质量不变，故重力大小不变；质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上，则砖的重心在长方体的几何中心处，随砖的摆放样式不同，重心位置不变，但距离地面的高度会随之改变。
故D选项正确。
试题难度：三颗星知识点：重力
7.如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的整体的重心将会( )
A.一直下降
B.一直不变
C.先下降后上升
D.先上升后下降
答案：C
解题思路：
球壳内装满沙时，重心位置在球心处；随着沙子的流出，重心位置会下降，但当沙子快流完时，重心又上升，最终沙子全部流出后重心位置又会回到球心处，即球壳和细沙组成的整体的重心位置是先下降再上升的。
故C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：重心
8.如图所示，是桥头的一标志牌，下面解释正确的是( )
A.过桥车辆的重力不超过15t
B.过桥车辆的质量不超过15kg
C.过桥车辆的重力不超过1.5×104kg
D.过桥车辆的重力不超过1.47×105N
答案：D
解题思路：
这个标志牌为限重标志牌，表示过桥车辆的质量不能超过15吨，即1.5×104kg；根据G=mg 可得，过桥车辆的重力不得超过1.47×105N。
故D选项正确。
试题难度：三颗星知识点：重力与质量的关系
9.重力为30N的物体可能是( )
A.一个鸡蛋
B.一支钢笔
C.一头牛
D.一只鸡
答案：D
解题思路：
根据G=mg可得，重力为30N的物体，质量约为3kg，故D选项正确。
两个鸡蛋的重力约为1N；一支钢笔的重力比两个鸡蛋的重力小；一头牛的重力远大于30N。
试题难度：三颗星知识点：重力的估算
10.某质量是60kg的物体在月球表面时，重力约为100N，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600N的物体，它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为( )
A.60kg
B.100kg
C.360kg
D.600kg
答案：C
解题思路：
在地球表面，物体所受重力与其质量成正比，比值g取9.8N/kg；在月球表面，物体所受“重
力”与其质量也成正比，但比值有变化，由题意可得g月=。
一根绳子所能承受的物体的重量是一定的，在月球上，物重为600N，则可得其质量。
故C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：重力与质量的关系
二、填空题(共3道，每道6分)
11.下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。
在实验过程中，需要的测量工具是____和____。
答案：天平, 弹簧测力计
解题思路：
由实验目的和实验数据可得，需要测出物体的质量和所受重力，故所需实验仪器是天平和弹簧测力计。
试题难度：知识点：重力与质量的关系
12.（接上题）（2）分析表中实验数据，得出结论是：物体所受____与其____成正比。
答案：重力, 质量
解题思路：
略。
试题难度：知识点：重力与质量的关系
13.（接上题）（3）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。
下表为不同地点的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
g值相同的地点是____和____；g值差异最大的地点是____和____。
分析表中数据可得，g 值的大小与地理纬度有关，纬度越高，则g值越____（选填“大”或“小”）。
答案：武汉, 上海, 赤道, 北极, 大
解题思路：
同一物体，在不同的纬度处受到的重力稍有不同，而质量是一定的，故g值也不同。
同一物体所处纬度越高，则所受重力越大，g值也越大。
试题难度：知识点：g的影响因素。